《天使知道我爱他》读后感

《天使知道我爱他》读后感（共3篇）

《天使知道我爱他》读后感 篇1

暑假里，读了一本令我印象深刻的书《天使知道我爱他》。这本书以第一人称的的方式叙述了一个感人肺腑的故事。

故事讲的是6岁的丑女孩点点在福利院的后院遇到了穿着蓝白点裙子天使一样的王妈妈，随她到了王家，像亲女儿一样被对待。后来妈妈生了一个弟弟——保保，却在5岁时被查出患有儿童自闭症。点点不太喜欢这个弟弟，爸爸也放弃了，妈妈却辞掉了工作，一心一意扑在保保身上，不厌其烦地教导他。最终昂贵的专家家教花光了家里的积蓄，爸爸受不了妈妈的冷落，和她离了婚。遭受到这些后，妈妈却还是一如既往的爱保保，努力的教导他。终于有一天，保保看着妈妈穿的那条蓝白点裙子时，出于本能地奇迹般叫了一声“Ma—Ma”。

《天使知道我爱他》读后感 篇2

我的大学，是忙碌的。各种社团活动，比赛竞选，源源不断。它们填满了我的生活，却填不满我内心的空白。有时候舞台太绚丽，有时候竞争太残酷，恍恍惚惚，有点忘记自己是谁了。只有在书中，我才可以找到一片宁静的海洋，倾听自己内心最深处的声音，让自己的情感沉淀，再沉淀。

打开记忆的窗扉，总有那么一些名著在我的心田留下了挥之不去的倩影。是高尔基那令人窒息的充斥着暴力与血腥的《童年》，是《鲁滨逊漂流记》中那流落荒岛时孤独求生的心历路程，是《简爱》《傲慢与偏见》中令人动容的爱情坎坷之路，更是《红楼梦》里的镜花水月一场空。

然而，在众多的名著中，我最喜欢的，最受触动的却是明晓溪的《会有天使替我爱你》。看到这里，也许你会嗤之以鼻，觉得一本畅销小说根本称不上名著。起初，我也有这样的想法，但是，看到征文宣传板上的韩寒郭敬明二字，我却有了不同的观点。如果郭敬明韩寒可以被称为名著之家，那身为武大才女，文笔丝毫不逊于他们的明晓溪凭什么被拒之门外呢？当然，当你看到我最喜欢的名著是一本畅销爱情小说时，也许会认为我只是傻傻的，期待梦幻爱情降临的小女生。但是这本书却让我，一个不懂事任性的小女生走向了成熟的阶梯，它教会了我珍惜，坦诚，表达，接受，面对现实，整装出发。

故事中，女主人公小米在意外害死男友后，为了爱情也为了赎罪，来到了拥有死去男友翌心脏的男主人公曜身边，并把他当做代替品，伤害了别人，也伤害了自己。书中从每一个细小的举动，将小米痛失所爱后内心的悲痛以及失常举动，赤裸裸的展现出来，让我明白了不懂得珍惜所要付出的代价。

我们都知道，当深爱的人在我们身边时，如果我们没有珍惜，失去后，留下的只会是万分的痛苦。可是，这万分的痛苦，究竟又有多痛呢？比小米割腕自杀，刀尖划过手腕更痛吗？比小米自欺欺人，假装一切照旧更痛吗？比午夜梦回，被自己的自责内疚负罪感席卷包裹更痛吗？对于自己深爱的人，没有珍惜，失去后的愧疚会让我们做出自己都难以承受的举动，就像陆小曼在徐志摩死后彻底的改变，努力成为了他想她成为的那种人,但借此奋进也只不过是疗伤的一剂止痛药，复发时依然痛不欲生。

自责？自残？自我欺骗？又有什么用呢？错过了就是错过了，不会因为我们的悲伤抑或奋进而有丝毫改变。最好的结局也只不过是若干年后让时间的手抚平我们内心的褶皱。看完这本书后，再看看我身旁的父母，如果有一天他们也离去，留给我的痛苦是否也会让我难以承受？我不知道答案，但我知道，如果我好好的珍惜此刻，即使以后有伤痛也会被这甜美的回忆冲淡。父母说我变懂事了，我笑了。

前几天，看到图书馆有张爱玲和三毛的读书沙龙。我想，她们都是视爱情如生命的女子，宁愿在孤独中踽踽独行，也不愿向生活妥协，宁愿放弃生命，只因爱已离去。可是面对逝去的爱情，我们真的应该沉醉其中，放弃现在吗？《会有天使替我爱你》最终的结局，小米还是和曜在一起了。既然最爱已经远去？为什么我们不能好好把握次爱，或者是爱我们的人呢？我们不仅仅是为了自己爱的人而活，也是为了爱我们的人而活。当我们被生命中一些自以为自己很爱的人伤害时，为什么要自暴自弃呢？应该想想身边爱我们的人，就像小米想到父亲，想到曜。

我们的一生会失去很多东西，可能是挚爱，也可能是某种成功或者荣耀，但是，当我们失去后，是否应该一蹶不振？还是坦然面对，接受一切现实，重新整装出发？书里已经告诉了我答案。

这就是我最喜欢的名著《会有天使替我爱你》，也许它在你的心中只是一本泡沫爱情小说，可是它却教会了我，那些年应该懂却不懂的事，无关风月，只是一种内心的成熟。

我只知道他是老师作文 篇3

我只知道他是一位老师，并不知道他的名字。

那时我还小，放假经常去姥姥家玩。离姥姥家不远，就有一所小学。我不是很喜欢那个学校的教学楼。说是教学楼，其实是很老很久的、就像徽州宏村的那种。进去总感觉阴森森的……

而我第一次见他，正是在那楼里。那天下午，姥姥家邻居的几个小伙伴让我一起去那学校玩。与其说去玩，不如讲去爬教学楼。他们要捉迷藏，让我往楼上藏，他们找。那楼梯是木头的，有的地方甚至都长出了木耳，踩上去咯吱咯吱的，我总担心会断。我躲在二楼一个教室的破桌子下面，喊了一声“藏好了”。等了好半天才听到楼梯间里有脚步声。等我努力把身子往角落里蜷，偷偷往门口看时，我看见了他。四、五十岁的样子，个子不是很高，而且很瘦，感觉他胳膊比他手里的烟杆粗不了多少。

看到不是那些小伙伴，我急着就往外跑。他并没有拦我，只在我身后喊了一句：“慢一点，别摔倒了!”

在姥姥家那段时间，我几乎每天都能见到他。他下午总爱坐在楼后面的那石头上抽旱烟。有时一坐就是一下午。他往烟锅里装烟时很慢，好像一下就捏一点点烟丝，一下、一下……他抽烟时更慢，都好大一会才能看到烟从他嘴里冒出来。

而后来几天，我却没见到他。我问姥姥：“那个老头呢?”“哪个老头?”“就学校吸烟带的那个。”姥姥摇了摇头却并没有回答我。

再见他时，已经快要过年了。我和妈妈一块去姥姥家送年礼。他在那楼后面劈柴，在那石头旁边。两手扬起，带动柴斧，感觉比他抽烟时还慢，一下、一下……很吃力的样子。他还是那么瘦。

我问姥姥：“他家怎么就他自己?”“谁家?”“就学校那个老头。”姥姥叹了口气却并没回答我。妈妈却轻声问姥姥：“还没找到吧?”“多好的一个人，你看现在弄得……唉——”

后来几年都能间隔性的.见到他。在那石头上抽烟，或是跟几个小孩在玩……却依旧那么瘦，只是感觉他烟抽的更慢了。

最后一次见他，是在十年前刚放暑假时。那天是我姥姥退休的日子。姥姥学校的老师都去了，他也在。那是我第一次离那么近看他。头发不怎么整齐，黑白参半，眼窝很深，一只眼睛有点浑浊。却瘦的让人担心，即使笑的时候，也是轻轻地头，慢慢地摇晃，苦笑。

大家都喊他胡老师，我也才知道他姓胡，是老师。吃饭的时候，他坐在角落里，很少说话，但偶尔抬起头，带着灰白的笑。学校其他老师也很少谈到他。有时劝他一句“再找一个吧，你年龄又不算多大。”“胡老师，别光坐着，吃菜……”他说什么我没听太清，亦或没记太清，声音很低，苦笑着摇头。

吃完饭，其他老师走了。他却没走。

“高校长，我过几天还出去找一趟，找不着就不找了。这回时间估计要长点，”他咳嗽了两声，“要是到上课我没回来，你先帮我上两天，小孩子能上学不容易，咱别耽误他们。给你，这几天我写的教案。”他说话并不快，但有点气喘。

“胡老师，就别去找了，这都这么些年了，上哪找去?你……”姥姥话还没说完，就叹起了气。

他又是摇头苦笑着：“最后一趟，找不着就不找了，来回要是耽误上课也不好。”他说完就慢慢走了。

后来才我才从姥姥口中得知，他才五十岁，老家不在这地方。有一年放假，一个小孩从楼上摔下来，他把小孩弄到医院，医药费都是他付的。但后来小孩家长又不愿意还，学校后来也只是老师凑了点钱给他。那些年，教师工资本来就低，为这事，他老婆跟他大吵了一场，带着六七岁的小儿子走了。这一走就再也没回来过。从那以后，他每到放假都去外地找，今年找不到，明年……一找就是十多年。他为这事唉声叹气了十多年，却从没缺过一节课。用我姥姥的话说“胡老师不容易，他带的学生都懂事的很，他讲的最多的就是‘小孩子上学不容易’”。

那以后，我没见过胡老师。我也问过姥姥，姥姥说她也不太清楚。

前两年的一个春节前夕，姥姥说胡老师去世了，在外地死的，从他屋里就找到一点杂物、一摞书、一个烟袋锅。

我的心跟着一颤。好像又看到他坐在石头上抽烟的样子，他苦笑着摇头;好像又听到了他说“小孩子上学不容易。”……