美国研究生留学费用

美国研究生留学费用（推荐10篇）

美国研究生留学费用篇1

法学院：每年43，000(美金)到35，000左右

目前大学排名前五的学校学费分别为：耶鲁大学$43，750，哈佛大学$39，325，斯坦福$39，316，哥伦比亚大学$43，470，纽约大学$40，890。

商学院：每年$46，000到$39，000左右

具体学校美国研究生留学费用：哈佛$41，900，斯坦福$45，921，宾州大学$41，950，麻省理工$44，556，西北大学(Kellogg)$43，935。

工程学院：每年$3，5000到$1，5000左右

麻省理工$32，750，斯坦福$37，110，加州大学伯克利分校$14，998，伊利诺斯大学$24，644。

一般人对于美国留学的了解，大部分人都会认为比较贵，美国消费水平高留学相应的美国研究生留学费用也会非常高，其实并不是这样，选择学校不同，选择的专业不同，所在的地区不同，留学产生的美国研究生留学费用也会相差很大。

2、杂费：$20，000-$35，000

美国研究生留学费用中学费是以一个学年计算，约从每年9月到来年5月，共9个月;有些大学还提供暑期课程(6月-8月)。一些大学学费是统一的，有一些则根据学时收费。每个学校对外籍学生的收费有所不同。杂费大致包括：综合医疗保险费$500-$800、学生活动费$500-$1000。

3、食宿费：平均$10，000

一些学校要求学生住在学校宿舍，至少第一年是这样。也有一些学校，学生可以走读。走读生比住校生省钱，但增加了交通费。学校设定的膳食是学校食堂提供的常规食物。宿舍费用是指明双人合住一室，需要了解住宿费是否已包括床上用品(被子、枕头、毯子)和基本的寝室服务。倘若您暑期住校，食宿费用的预算需增加三个月。

美国研究生留学一年费用之书本和必需品：平均$800。学校会估算每学年的书本和必需品的费用。如果您计划学习的领域需要专门的必需品，如机械、艺术、电影，您的消费就要比普通的高。

4、交通费用：平均$600

学校的交通费预算通常不包括您在美国与中国之间的国际旅费，所以您得加上这一段的双程费用。美国研究生留学费用如果您计划由住读改为走读，那您得负担当地的交通费用。

5、其他开销：平均$1，000

美国研究生留学费用这些花费包括基本生活用品、服务、活动等，如洗衣服、看电影、做运动。另外需包括健康保险。如果您有眷属或特殊的医疗需要，您的生活费将增加很多。

美国研究生留学费用篇2

对外汉语教学领域对焦虑的研究, 在研究内容上, 主要包括三个方面:学习成绩与焦虑的关系、个体因素对焦虑产生的不同影响、焦虑的强度水平等。钱旭菁 (1999) 通过问卷调查, 分别从性别、国别、学习汉语时间、是否华裔、自我期望值、自我评价、年龄和学习成绩等因素与其焦虑感的关系作出了分析。张莉、王飙 (2002) 考察了留学生学习汉语的焦虑值与汉语各项成绩的相关性。张莉 (2001) 分析了留学生学习汉语的焦虑感与其口语流利性的关系。张莉 (2002) 比较了日韩和欧美学生阅读焦虑感的分布特点。在研究方法上, 定量研究占绝对优势。科学的定量统计研究虽然能以较客观的方式呈现某一问题, 但我们不能迷信数据。下面针对美国留学生汉语学习的焦虑情况进行了定性的个案研究, 目的是深入了解并探索美国留学生汉语学习焦虑的特点。

一、研究方案

(一) 研究对象

个案研究的对象为20岁的美国男留学生WJ, 他是在典型的非目的语环境下从零起点开始学习汉语的, 在美国学习两年汉语后, 学校要求他来中国进修一个学期, 这样他就具有了两种不同的学习经历和经验, 而且在目的语国的时间不是短短几周。研究对象家中无华裔背景, 也无他人学习汉语, 其语言水平已经可以用汉语进行访谈。在美国学习时, 他的成绩是班上最好的, 喜欢中国文化, 对学习中文的期望值很高, 充满信心, 主观上十分努力。

(二) 材料收集和研究方法

采用以定性分析为主的手段和方法, 材料收集主要是访谈和问卷调查。问卷调查采用“外语课堂焦虑感量表” (FLCAS) , 包括33个问题, 每一题后面有5个选项 (A非常同意, B同意, C不同意也不反对, D不同意, E完全不同意) , 要求被试根据自己的情况选择。焦虑值最高者得5分, 最低者得1分, 依次递减。将全部问题的得分相加即得到一个焦虑值, 焦虑值越高, 焦虑感越强。对被试进行半开放访谈, 时间约为一个小时, 访谈尽量避免诱导性提问, 对整个过程都进行了录音。访谈者事先准备好核心问题跟研究对象敞开交谈, 问题主要根据文献阅读、外语课堂焦虑感量表和访谈者的研究重点整理而成, 研究对象主要采用内省和追溯/回忆的方式口头陈述。访谈结束后, 我们把录音转化成文字材料。

二、结果和分析

本调查被试FLCAS得分为67分, 相比钱旭菁 (1999) 得出“美国等”国家学生的统计结果平均值83.69、张莉 (2002) “欧美”国家学生的统计结果平均值79.23, 我们得到的焦虑值显著低于他们调查中的平均值, 可以侧面说明被试在美国学生中可以视为属于焦虑感较低的群体。FLCAS的调查结果见表1, 下面我们就访谈的具体内容尝试进行相关分析。

(一) 学习环境

钱旭菁 (1999) 认为在目的语以外的国家学习第二语言的焦虑感比在目的语国家学习第二语言强, 但是她并没有给出理由, 而我们的访谈得出了与其相反的结果。留学生来到中国以后, 沉浸在汉语的社会环境中, 在生活、学习中直接并大量接触中国人, 留学生面对的是大量的被动“输入”, 中国幅员辽阔, 人口众多, 不同地区、阶层的人说的普通话往往带有地方色彩和个人特点, 导致只学过标准普通话的外国人听起来比较吃力, “听”是理解的过程, 这些因素导致外国留学生在理解过程中难免有些困难, 焦虑感增强。问及“在美国学习汉语和在中国学习汉语哪个更令你焦虑”时, WJ说:我觉得在中国, 学习中文比较焦虑, 各个地方都有口音, 有的时候我听得懂一个标准的口音, 但是别的地方有别的口音, 有的时候我完全听不懂他们的话。

(二) 对负面评价的焦虑

对负面评价的焦虑指对他人评价自己的恐惧, 对负面评价感到沮丧, 总认为他人对自己会有负面评价 (Yukie Aida, 1994) 。学习者对负面评价的焦虑是由外语课堂学习的性质所决定的, 因为在课堂上, 学习者的行为会不时受到教师和外语流利者的评价, 学生对这些评价———无论是想象还是真实的———都非常敏感 (李炯英, 林生淑, 2007) 。钱旭菁 (1999) 提到美国人一般不太在乎他人对自己的看法和评价, 他们不认为说不好外语是一件丢面子的事, 学习外语时常常显得很自信。WJ在访谈中表示在别的同学面前说汉语, 不会觉得不好意思, 问卷调查中第31题他完全不同意“在别的同学面前说汉语会感到害怕”。进一步访谈后, 我们发现被试在一般情况下不会在乎他人的想法, 然而如果班上有同学有明显的行为举动让他觉得不舒服时, 他就会变得很紧张。特别是汉语水平比自己好的同学, 如果反应太过明显, 让学生感受到了他人带来的压力, 那么即使是美国人, 也会觉得有焦虑感。在这种情况下, 焦虑的根源来自于外在环境 (即他人) 的激发。WJ说:我比较怕那个情况, 是因为我的同学, 我们班就两个人, 还有她的母语之一就是普通话, 她在那个方面比我强, 但是她没有我努力, 所以她还在那个一样的水平, 但是她非常没有耐心, 所以, 每次我说错了, 她做一个, 一个讨厌的表情, 所以有的时候让我非常紧张。在美国的时候我不在乎 (同学的想法) , 因为我常常是最好的同学。

(三) 汉语课堂焦虑

问卷调查的第3项“上汉语课时如果知道自己将被老师点到会感到全身颤抖”和第20项“汉语课上, 当我知道自己将要被老师点到时, 感觉自己的心怦怦直跳”被试都选择了“完全不同意”, 第4项“如果我不明白老师说的汉语时, 就会觉得害怕”被试选择了“不同意”, 我们可以看出在上汉语课时, 被试是相对轻松的, 并不认为被老师点到当众发言是令人紧张的事情。根据访谈, 我们推断这一方面是美国人比较自信, 另一方面是汉语教师在提问过程中, 总会设置一些铺垫和解释, 比如创设情境, 让学生觉得自己有能力回答老师提出的问题, 不需要紧张。

问卷的第2、15和19项涉及了汉语课上学生的犯错和教师的纠错问题, 被试的焦虑值较低。被试比较重视教师对自己的指正, 并渴望老师纠正自己的错误, 把这种过程看成是自己进步的过程, 他说:我觉得她把我的错误纠正, 就是一个好办法。我的一切的错误她应该把它们纠正, 因为我应该注意我的错误, 以便我自己可以把它们纠正。即使是自己没有听懂老师对自己的纠正, 也不会表现得不安, 在这种情况下, 他说:我会找别的办法, 所以不紧张。英语有很多多义词, 中国人的口音比较重, 通过说英语解释那个词是什么, 有的时候不帮助我, 尤其是他们用英语和普通话的混合的时候, 那个情况实在让我更困惑。我希望就用中文, 但是那是你有一个更高的汉语水平, 但是他们开始, 当然开始是, 一个人开始学一个语言应该用他们的母语, 但是我现在的水平应该是都是用汉语解释。师生互动的过程中, 被试比较希望教师使用中文解释问题, 不喜欢教师使用英语翻译的方法解释他不懂的内容, 因为汉语教师的英语口语可能带有口音, 英语本身又存在很多同音词、多义词, 在他这个水平上, 如果用英语进行解释, 他就觉得比较不舒服。同时他非常讨厌教师说明问题时进行“语码转换”, 这会让他更难理解教师的意思, 我们猜测这可能是教师使用的语码转换与交际者的语言水平不相符造成的, 语码转换有其语法的对等限制, 两种表层结构可以相触的语言才能转换, 在学生语言水平还不高的情况下, 容易引起其母语或媒介语对目的语的干扰, 产生负迁移。

(四) 听、说、读、写四项技能

钱旭菁 (1999) 提到, 对学习汉语的外国留学生来说, 使他们感到最焦虑的是“说”。被试对四项技能排序, 焦虑感由强到弱的大致顺序是“说>听>写>读”, WJ说:最紧张就是说话。说话是最重要的, 一个人可以读得很厉害, 但是他们说话的时候完全说不出来。然后听, 然后写, 然后读。写汉字没问题, 但是像说话一样, 是一个你得有创意, 你得把你的思维写出来, 写下来。WJ在汉字的认读能力上没有问题, 不惧怕写汉字, 他的焦虑来自语言的表达能力。在各项考试中, 口语考试是最让WJ感到焦虑不安的, 语言能力与思维能力不匹配, 让他觉得思维总是快于自己的语言。关于这一点, 他是这样说的:就是口语考试, 老师会给我们一张纸, 这张纸是我们会谈什么话题, 然后我们会写下来我们的想法, 考试的时候我们会用那张纸, 提醒我们的想法是什么, 虽然我所写得比较流利, 我的说话不匹配我写的事情, 所以我所写的, 常常不会帮我说话, 是因为我写的思维比我说话的思维快。

(五) 对考试的焦虑

钱旭菁 (1999) 指出, 在大学里, 美国人注重的是取得的成绩、等级和平均积分点, 因此美国人对考试表现出较强的焦虑感。通过访谈, 我们发现美国人注重成绩, 原因是美国的大学注重成绩, 并以此作为评选奖学金的标准, 如果自身达不到良好的成绩, 就可能面临无法继续学习的情况, 所以美国人个体才会注重成绩, 而对于他们自身来说, 更加注重的是自身的水平, 他说:我不在乎我的成绩, 我真在乎我的水平在哪里。但是我的美国的大学在乎我的成绩, 是因为奖学金, 我有一个奖学金, 所以如果我的成绩降低了, 一定不给我那个钱, 所以在那个情况, 我不会上学了。但是那个成绩在现实我不在乎, 既然别人在乎, 所以我在乎。美国人学习汉语的动机一方面是对中国语言文化本身的兴趣, 另一方面是他们看到了中国的发展, 认为学好汉语是很重要的事情, 如WJ所说:我觉得汉语是, 是最重要的语言之一。现在中国是一个发展中的国家, 但是他们发展得越来越快, 还有中国的人口是比较大, 是他们的人口影响到全世界的事情。美国人学习汉语的动机是一种内在动机, 更偏重于融合型动机, 会更加注重自身的实际水平。

(六) 与同学或中国人的汉语交际

张莉、王飙 (2002) 的调查显示, 焦虑值低的题目集中的两个方面之一是与同学或中国人的汉语交际。然而, 调查问卷的第14项“和中国人说汉语的时候, 我不会觉得紧张”和第32项“在说汉语的中国人周围我可能会感到放松”这两个问题上, 被试都选择了“不同意”, 说明调查对象在与中国人用汉语交际时, 焦虑感是较强的。一方面, 与中国人的汉语交际涉及了留学生需要使用“听”和“说”的语言技能, 如上所述, 这两种技能对留学生来说焦虑感是比较强的, 留学生会觉得自己的汉语水平不够, 担心自己无法表达思维, 无法找到一些词语完全匹配自己脑子里想表达的概念。无法充分地表达自我, 他们会有产生一种失落自我的担心, 即我在使用这种语言时是否还是我自己, 是否还能有效地表现自我的实际价值 (张晓路2008) , 正如他说:我对一个中国人说话的时候, 我感觉像一个小孩子一样, 我不感觉像一个大人, 是因为我所说的就是小小的词, 我不能说出来我真正的意思是什么, 是一个非常概括的词, 没有那个详细的意思。通过访谈我们发现, 被试的口语表达从语法上来看掌握得并不好, 那么这一点与焦虑是否有关系呢?通常来讲, 与目的语使用者进行交流时, 语言学习者为了保证交际的顺利进行, 一般会更加注重语言的流畅度。对于没有达到较高水平的语言学习者来说, 通常语言的准确度和流畅度的关系是相反的, 即如果更加关注语言的流畅度, 语言使用者就会减少对语言的监控, 忽视语言的形式结构, 语言的准确度就有可能降低。WJ说:语法规则比较多, 以前我比较担心那个语法规则, 但是现在我觉得最好是我跟别人说话, 不注意, 并不重要那个语法规则, 但是, 我觉得关注那个语法规则是比较重要的。我们推断, 与中国人交际时, 留学生的语言跟不上思维而产生了焦虑感, 为了改变这种情况, 留学生会更加关注自己口语的流畅度, 尽管他们认同语法规则是重要的, 但更加注重流畅性, 在这种情况下, 焦虑感间接地导致口语表达中的语法错误率的升高。

两个国家的人互相交流存在跨文化交际的问题。当留学生无法理解对话的基本内容时, 首先他可能会借助语境, 从上下文推测对方话语的主要意思。孩子较早使用表达意义的方法是语调 (Susan Gass, Larry Selinker, 2011) , 当语境无法帮助他们时, 他们可能会本能地通过语调推断的方式猜测对方想表达的情态。原有的肢体语言知识也会帮助他们观察对方, 推测对方想要表达的意思。由于不同的文化背景, 在交际中有可能会出现文化意义上的误解, 使留学生产生错误的推断, 造成自身焦虑感增强。从访谈中, 我们发现被试似乎出现过这样的情况, 他说:有的时候我猜测他们那个词的意思, 我就是从那个情况, 有的时候不知道那些单独的字是什么, 都可以想出来意思是什么。如果他们生我的气, 我一定会紧张。有的时候, 我们的表情不匹配我们以前的知识, 是因为我们的文化不一样。我经历一个情况, 好像我对说话的人, 生我的气, 但是他们不是生我的气, 是热情地说话, 但是我越说越紧张, 但是我在现实不需要紧张, 是因为他们不真的生气。

三、结语

本文对美国留学生汉语学习焦虑进行了个案研究, 主要讨论了美国留学生在汉语学习过程中可能影响焦虑感的方面并尝试寻求原因, 期望了解留学生学习过程中真实的心理反应。希望本个案研究可以跟大样本的定量研究产生互动, 在普遍性和特殊性上加深对留学生汉语学习焦虑的认识。

摘要：本文针对美国留学生汉语学习过程中产生的焦虑感, 采用访谈等手段进行了定性的个案研究, 主要讨论了影响美国留学生汉语学习焦虑的因素及留学生在此过程中的心理表现, 以期与前人大样本的定量研究产生互动, 加深对留学生焦虑研究的认识。

关键词：美国留学生,汉语学习,学习焦虑

参考文献

[1]Adia, Yukie.Examination of Horwitz, Horwitz, and Cope’s Construct of Foreign Language Anxiety:The Case of Students of Japanese.The Modern Language Journal, 1994, 155-168.

[2]Horwitz, E.K..Foreign Language Classroom Anxiety.The Mordern Language Journal, 1986, 70:125-133.

[3]Susan Gass, Larry Selinker.第二语言习得.北京:北京大学出版社, 2011.

[4]李炯英, 林生淑.国外二语/外语学习焦虑研究30年[J].国外外语教学, 2007 (4) :57-63.

[5]钱旭菁.外国留学生学习汉语时的焦虑[J].语言教学与研究, 1999 (2) :144-154.

[6]施渝, 徐锦芬.国内外外语焦虑研究四十年——基于29种SSCI期刊与12种CSSCI期刊40年 (1972-2011) 论文的统计与分析[J].外语与外语教学, 2013 (1) :60-65.

[7]张莉.留学生汉语学习焦虑感与口语流利性关系初探[J].语言文字应用, 2001 (3) 44-49.

[8]张莉.留学生汉语阅读焦虑感研究[J].语言文字应用, 2001 (4) :77-83.

[9]张莉, 王飙.留学生汉语焦虑感与成绩相关分析及教学对策[J].语言教学与研究, 2002 (1) :36-42.

美国留学各阶段留学费用篇3

中国留学生赴美读高中是读私立高中，通常为三年。美国私立高中以寄宿制学校为主，但也分住读生和走读生，根据住读和走读的不同，学费也不一样。走读学生每年需要20,000到30,000美元学费。住读学生需要42,000美元左右的学费、生活费。以年为单位细分如下：

学费：1万美金- 4万美金不等;

生活费：8千美金-1.2万美金，各州的消费水平不一样，生活费用相应也不一样;

保险费：一千美金左右;

安全费：200美金左右;

申请费：一般是一百多美金(各个学校不同);

书籍费：因人而异。有几百美金的，也有不需要的。

美国本科留学费用：

每年花费3万美元到5万美元之间

美国本科留学前做大学方案时，需求对挑选的校园作一个费用核算，总核算应包含每个学年的各项费用，通常美国本科留学每年花费3万美元到5万美元之间。

美国本科留学学费和杂费：每年$20,000-$35,000美元

交通：每年均匀$600美元

个人花费：每年均匀$1，000美元

膳食和宿舍：每年均匀$10，000美元

美国留学费用高中篇4

1、美国高中留学每年的学费

以美国高中留学的办学性质来划分，学生赴美国高中留学，一般只能选择私立高中。其中私立高中又分为寄宿制与走读两种不同的形式，因此费用也略有差异。

通常情况下，读寄宿制高中的一年费用约平均为3.6万美元，而走读制高中的一年费用约平均为2.5万美元。

2、美国高中留学每年的生活费

生活费方面因为经济的差异，在美国的东部和南部所要的花费要高于中部和东部。在美国的特大城市，如纽约、费城、旧金山、洛杉矶等，高中留学费用中生活费为每个月2000美元，一年约2万美元;在美国大城市，如亚特兰大、拉达斯等生活费为1000美元左右，一年约1-1.5万美元;在其他的经济较不发达的州路易斯安纳州、、密苏里州、俄克拉荷马州等，高中生生活费约为700美元一年约1万美元。

美国本科留学费用的详解篇5

第1级指美国特大城市，如旧金山、纽约、费城、洛杉矶、波士顿、迈阿密、夏威夷、芝加哥、华盛顿首府等，其生活费为$1000～2000/月。

第2级指美国大城市，如匹兹堡、西雅图、拉达斯、亚特兰大、奥斯汀、底特律等，其生活费为$800～1000/月。

第3级指美国南部、中西部、东南部一些州，如德州、威斯康星州，依利诺州、密歇根州、犹他州、科罗拉多州、乔治亚州、弗吉尼亚州、北卡罗来纳州等，其生活费为USD600～800/月。

美国留学费用要做好规划篇6

美国留学费用要做好规划去美国留学费用是大家都很关注的。都说美国留学贵，贵在哪里?其实大多学生未必有个印象。这里给大家总结一下美国留学费用，分享给各位同学，大家现在可以对号入座了。仔细规划一下留学预算吧，做到每分钱都用到点子上。

前期美国留学费用一览表

项目金额

出国留学考试培训费GRE/GMAT/SAT培训费2000-30000元;TOEFL/IELTS培训费2000-30000元

各类考试费用GRE1460元 GMAT250美金 SA 63.5美元 TOEFL 1415元 IELTS 150元学校申请费用(5-20所)2500-10000元

各项考试成绩邮寄费用(5-20所)TOEFL成绩单寄送费15美元 GMAT 20美元(可免费寄送5次)网上查询结果

申请材料邮寄费用(5-20所)700-2800元

成绩单开具费用100-300元

签证申请费用、SEVIS费、体检分别为1000人民币左右、200美金、400-1000人民币机票、其他行前杂费分别为6000元、5000-20000元

美国留学申请材料邮寄方式

快递

UPS 155(美、加)80(港澳台)165(欧洲);DHL155(美、加)168(英国和西

欧);FedEx175.5(美、加)189(英国)

不同性质美国大学学费

公立大学的收费一般低于私立大学。以下数据仅为学费，不包括书本费、生活费、杂费。一般私立大学学费每年约为USD25,000～45,000。(合计人民币17万～30万)一般公立大学学费每年约为USD10,000～20,000。(合计人民币7万～14万)

学校性质平均学费法学院、医学院

商学院和理工学院社会科学院文科学院

天道教育

Http://tiandaoedu.com

私立大学$25,000～45,000/年$28,000～45,000/年$25,000～30,000/年$25,000～32,000/年

公立大学$10,000～20,000/年$13,000～20,000/年$11,000～17,000/年$9,000～14,000/年

不同阶段的美国留学费用

高中阶段美国留学费用

美国高中分为私立高中和公立高中，一般来讲，中国学生只能进入美国私立高中进修。美国高中的学费一般为$10,000～40,000/年。对于留学美国私立高中全年留学费用包括学费和生活费用总和在20-40万人民币不等。

本科阶段美国留学费用

普通私立大学本科课程每年的学费约为1.7万-2.4万美元，名牌私立大学则超过3万美元。美国公立大学的收费一般低于私立大学，每年学费约为0.9万-1.4万美元。美国留学生活费每年约合人民币8万元至10万元。

研究生阶段美国留学费用

美国公立大学硕士一年15,000-28,000美元。私立大学硕士一年25,000-45,000美元。美国研究生留学生活费用，每年约3,000-7,500美元。有的学校收取额外的住房费，有的则预收伙食费。美国研究生留学费用总合在20~25万人民币每年。

以上就是美国留学不同阶段的费用介绍，大家现在可以对号入座了。仔细规划一下留学预算吧，做到每分钱都用到点子上。

原文地址：

资料参考：美国留学费用http://us.tiandaoedu.com/

美国留学一年费用篇7

美国的一线城市，如洛杉矶、纽约、华盛顿、芝加哥、迈阿密这些地区生活费约在一年15000美金左右，二线城市生活费在12000美金左右，中部城市10000美金左右。

一、美国本科留学费用

按私立大学大概学费计算：

四年制，一年学费为$30,000，即人民币18.9万，四年学费总额75.6万人民币。

公立大学相比同等次的私立大学要相对便宜一些，一年的学费为$25000，即人民币15.5万，四年学费总额大概62万人民币

备注：以上仅为大学学费，不包括生活费，因学校不同、专业不同，美国留学费用也不尽相同。

二、美国研究生留学费用

美国硕士一般要读两年，如管理、计算机等学科，读一年的有金融、法律LLM，而会计则需要9个月到19个月。根据所攻读专业学年的不同，以及公立大学与私立大学的不同，学费也有很大的差异。

法学院：每年$43,000到$35,000左右。

商学院：每年$46,000到$39,000左右。

工程学院：每年$35,000到$15,000左右。

其实硕士的费用还有另外的一种算法。美国大多数的硕士都是按照当年所修学分的数量来计算学费的，一线城市或者前三十的顶级名校一个学分大概在1300-1500美金，其他的城市或学校在1000美金左右，硕士的学分大概在40个学分上下，所以可以根据这个来去计算出在美国期间总共的学费是多少。

备注：以上仅为大学学费，不包括生活费，因学校不同、专业不同，美国留学费用也不尽相同。

三、美国博士留学费用

博士的费用与硕士是基本相同的，但是因为在申请博士的时候大多会考虑申请奖学金。申请全奖则几乎不用学费，而半奖出去则要50万左右。

1. 美国留学一年费用之学费和杂费：$10000-$22000

留学美国的学费是以一个学年计算，约从每年9月到来年5月，共9个月;有些大学还提供暑期课程(6月-8月)。一些大学学费是统一的，有一些则根据学时收费。每个学校对外籍学生的收费有所不同。杂费大致包括：综合医疗保险费$300-$500、学生活动费$100-$300。

2. 美国留学一年费用之书本和必需品费：平均$500

学校会估算每学年的书本和必需品的费用。如果您计划学习的领域需要专门的必需品，如机械、艺术、电影，您的消费就要比普通的高。

3. 美国留学一年费用之膳食和宿舍费：平均$5000

4. 美国留学一年费用之交通费：平均$2000

尤其是如果您计划由住读改为走读，那您得负担当地的交通费用。

5. 美国留学一年费用之个人耗费费：平均$5000这些花费包括基本生活用品、服务、活动等，如洗衣服、看电影、做运动、短途旅游。另外需包括健康保险。如果您有眷属或特殊的医疗需要，您的生活费将增加很多。长途旅游，或购买奢侈品，您的个人花费需要自己再另加哦。

美国公立大学留学费用统计篇8

美国本科一年生活费约合人民币8万元至10万元。住宿费是除学费外的“大头”部分，住校的开销为每一年3000-7500美元;在外租房约为3600-7200美元;书本费为每一年500-1000美元;伙食费约为每一年2500美元;健康保险费用为每年300-500美元;还有就是，还有旅行费、交通费等。

中国学员如在收费和当地生活水准高的一些大学修读，4年的全部美国留学本科费用很有可能会达到20-30万美元，并且这一些费用还在年年增加。以上是美国留学本科所需要的大致的费用，4年的美国留学本科费用，所需的学费和杂费、生活费的总费用大致的是75000-178400美元(约合54.75万-130.23万人民币)。

1美国留学费用大概多少啊篇9

答：美国读本科要几年？和在中国一样吗？

答：美国留学的申请过程是什么？

答：美国签证面签的时候是不是很难啊？

答：申请美国研究生需要具备什么基本条件？

答：美国研究生申请一般要求大学成绩，即GPA在3.0(约80分)以上，TOEFL成绩79分以上(不同学校不同专业要求不同)，同时提供GRE或GMAT成绩(这两项通常没有最低要求，但会给出平均分供参考，如“我系录取学生的GRE语文部分成绩平均分550分，数学760分，写作4分”)，且要求入学前拿到学士学位。在美国读研究生一年的费用是多少

答：费用主要由两部分总称，学费加上生活费(食宿为主)。不同专业、不同学校、不同地区的收费标准不同，一般一年的学费和生活费加起来在3万-5万美金之间。商学院、法学院和医学院的费用会更高一些，一般为一年4-6万美金。通常私立学校的学费会比公立学校更贵，大城市的生活费会比小城市地区更贵。学校排名也可能产生一定影响，比如排名在前十名的大学每年学费通常都在5万美金以上。要申请奖学金需要具备什么条件？

答：申请奖学金没有特别的说明，但通常会有一些硬件条件的最低要求。例如，一些学校要求奖学金的申请者GPA>3.5,托福不低于100，特别是口语部分不低于24分(为争取TA)。但是具备这些基本条件并不能保证一定申请到奖学金，还要看奖学金的设置和竞争的激烈程度。而申请奖学金最为重要的还是学生的科研能力、方向是否能够吸引能吸引老师的注意，也就是我们通常说的“套磁”是否有效。申请美国大学的程序有哪些？

答：首先要参加TOEFL、GGRE/GMAT(GRE和GMAT只需选择一个)等必要的考试，然后根据自己的综合条件确定要申请的学校，有目的的准备申请文书，在学校的截止日期前提交申请表并寄出全部申请材料，接下来的工作就是要和学校保持联系以及等待通知书了。申请美国研究生院需要申请多少所学校？

答：一般建议同学申请8所左右的学校，但可以根据自己的具体情况调节。申请太少了，录取的几率会降低。申请太多了，花费更多的时间、精力和钱财，在有效的时间内可能会降低申请的质量。申请美国大学一般什么时间提交申请材料？

答：提交申请材料的时间要看学校规定的截止日期，只要保证在截止日期前提交网上申请，寄送出材料即可。不过一些学校要求寄送材料在截止日期前到达学校，要特别注意，建议尽早准备。一般来说，申请材料寄送应尽可能不错过学校的申请截止日期。申请截止日期一般在什么时候？

答：通常美国研究生院的录取截至日期集中在12月，1月，2月几个月。有些学校早到11月截止，有些晚到5月份截止。要注意的是，有些专业和学校的奖学金申请截止日期比录取截至日期早。什么时候可以知道申请结果？

答：得知申请结果的时间通常和学校截止日期相关。多数学校会在3-5月份发出通知书，少数申请人可以在1月份得知申请结果;极个别的学校在6月7月也会收到学校的录取通知。申请美国大学的研究生需要提交哪些材料？

答：一般需要提交网上申请表、通过信用卡或汇票交申请费、PS(个人陈述)、3封推荐信、1分简历、1-2份大学成绩单和学历学位证书(如果有)、TOEFL成绩、GRE/GMAT成绩，有些专业还会要求提交Wringing Sample，艺术设计类专业会要求提交作品集。有些学校同时要求财产证明和这些材料同时寄送。什么是Writing Sample 哪些专业需要提交？

答：Writing Sample是论文性的文章，一般和所申请的方向相关，长度要求从2页到30页不等，主要是考查申请人的思维方式、研究潜力和写作能力。通常是文史类或社会科学类专业要求提交Writing Sample，比如文化研究类、教育学、社会学、政治学、传媒、经济学等。申请美国大学的费用有哪些？

答：申请美国大学的费用主要包括学校的申请费、材料邮寄费、寄送T、G成绩的费用。美国大学的开学时间是什么时候

答：美国大学分为秋季学期、春季学期和夏季学期，其中秋季学期为主学期，几乎所有专业都有秋季招生，并且招生人数最多，奖学金机会也最多，开学时间为8月或9月;春季和夏季入学的专业很少，招生人数也有限，奖学金的机会更少，一般开学时间分别在1月和6月。在美国公立学校好，还是私立学校好？

答：与中国不同，学校的好坏与学校是公立还是私立没有关系，无论是公立学校还是私立学校都有顶尖大学;不过USNEWS排名前20名的大学均为私立大学。如何选择申请学校？

答：首先要根据自己的各种成绩、学术背景、工作经历等对自己做一个合理评估，合理定位学校档次;根据学校提供的录取要求和专业的详细介绍确定是否适合自己申请。然后根据自己要申请的方向确定申请学校名单;选择的学校应本着枣核形原则，更好和更差的学校都各选一些，以增大申请成功率，同时又不至放弃上更好的学校的机会。美国的硕士要读几年

答：不同学校，专业的读书时间不同，很多商科的课程需要1年到1年半，一般理工科为2年，有些设计类则要3年。申请美国的研究生一定要有学士学位吗？

答：是的。如果只是专科毕业，需要申请本科转学。也有部分学校开设了专升硕的项目。据说美国大学不承认中国的硕士学位，是这样吗？