初三学生中考励志演讲稿

初三学生中考励志演讲稿（精选6篇）

初三学生中考励志演讲稿 篇1

演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在当下社会，演讲稿与我们的生活息息相关，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编整理的初三中考学生励志演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初三中考学生励志演讲稿1

尊敬的各位领导、敬爱的老师、各位同学：

大家好！

我很荣幸能在毕业典礼上发言。今天对我们而言，是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束。此时此刻，我的心情与在座的各位一样：纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩藏不住地回忆与留恋。

在今天这个特别的时刻，请允许我代表全体初三同学，向辛苦培养我们的老师们，表示最衷心的感谢与最崇高的敬意。感谢你们，三年来对我们的悉心教导。传道，授业，解惑，你们与学生迎难而上；快乐，伤心，奋进，你们与学生形影不离。是你们深情的凝视，给了我们最坚定的信心；是你们关爱的目光，使我们从容地走进考场。感谢你们，教会我们如何做人。也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历青春，走过成长的真实故事，也正因为如此，我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻，我谨代表初三的全体同学在这里向你们道一声：老师，你们辛苦了！我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。我知道，那是对你们长期以来无私奉献的最好报答……

有人说，初中的生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片段。我们用勤奋与智慧创造了一次又一次的辉煌，编织了温馨绚烂的初中生活。课堂上，有我们专注的眼神；运动场上，有我们挥洒汗水的飒爽英姿；联欢会的.舞台上，有我们清亮的歌声、轻盈的舞步。回顾这三年，我们已从稚嫩走向成熟，从无知走向理智，我们的青春在奋斗中谱写，我们的汗水在拼搏中挥洒，我们的热情在竞争中激昂！

三年前，我们在这里相聚，开始用生命与心灵演绎自己的精彩；如今，我们又要在这里告别，各自踏上新的征程。青春是生活赋予我们最珍贵的礼物。而唯有努力学习，才是对青春的最好珍惜。希望大家在升入高一级学校之后，能永远牢记母校的校训，保持母校的优良学风，努力进取，自强不息。让我们铭记自己曾经是一位黄垓中学学子，“今天我以黄垓中学为荣，明天黄垓中学以我为骄傲！

最后，愿同学们能永远记住相处三年的老师与同学，记住这特殊的一天！

在此祝愿：祝母校前程似锦，祝敬爱的老师们青春永驻，祝每一位同学鹏程万里！

初三中考学生励志演讲稿2

各位同学：

上午好！

本周星期六、星期日两天非毕业班将进行期中考试；小学六年级将进行升学考试；五月上旬初三年级将进行第一次模拟考试。如何进行综合复习，使得大家都能发挥出最佳水平，是每一位同学应对大考的永恒的话题。今天，我讲话的题目是：寻求复习效益的最大值。

我提3点建议：

1、首先要认真完成老师布置的练习题，以积极的态度对待学校的每一次测试及练习。而对老师布置的习题敷衍了事却花大量的时间去做参考书练习的做法是本末倒置的。要把学校安排的每一次练习当作自我考查的极好机会，从正确率、解题速度等方面对自己不断地提高要求。在学有余力的情况下，再找一些高质量的报刊杂志上的模拟题来做一做，以此来拓展一下自己的“视野”。

2、要正确认识解题目的，努力提高解题的效益。解题的目的，说到底是为了提高能力，我们在复习中要解答成百上千道题目，但我们的目的决不是满足就会解这几百几千道题，我们要的是由此掌握千千万万相类似的题目的解法，进而能充满信心地解答一些完全陌生的题目。为了达到这个目的，我们在埋头解题的过程中要抬头看一看前后左右——理一下自己的`思路，总结一些经验教训；对各类典型题进行分析，归纳特征，寻求各种解法，以拓宽自己的思维，提高自己的应变能力。

3、每一次考完都要认真分析，补漏纠错。我们很难做到“考时一百分”，但是“考后一百分”却是完全可以做到的，设想一下，如果每一次连“考后一百分”都做不到，那么怎么指望在期中考试中、在未来的模拟考试中或升学考试中取得好成绩呢？

我们初三同学都已经学过了函数最大值的求法，在日常的学习生活和生产实际中经常遇到的就是以适当的努力求得最大的效益。请同学们思考一个问题，在所花时间和付出努力不变的条件下，怎样才能使自己取得考试成绩的最大值呢？

最后，祝同学们在考试中取得自己希望的最大值。

初三中考学生励志演讲稿3

各位同学：

上午好！

我认为有两个办法：一是统筹计划，惜时如金。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出59倍！鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上，把一些零散的时间“焊接“起来，才铸就了令人羡慕的丰碑。二是要见缝插针，持之以恒。”见时间之缝，插学习之针”。当我们在排路队时，当我们焦躁不安地等车时，与其把时间浪费在东张西望上，还不如记几个公式，背一段文章！与其让时光白白流走，不如再想一遍老师在课上讲的重点……诸如此类的时间在我们生活中是很多的，只要我们保持“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，钻之不懈，就一定能聚沙成塔，集腋成裘，把枯燥变成愉快，把遗憾变成慰藉，把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无限的力量！那时，你一定会发现你生活在一个全新感觉的天地里，倍感快乐和轻松！

本学期剩下不多的时间，由你来把握。相信你一定能抓住它，驾御它！

初三学生中考励志演讲稿 篇2

一、辅导书的使用有利有弊

我认为学生使用辅导书就像一把双刃剑, 用好了, 有利于培养学生的自学能力。反之, 如果学生仅仅为了应付老师提问和做作业而买辅导书回来抄答案, 久而久之就会让学生产生惰性和投机取巧的心理。

(一) 辅导书的好处

数学辅导书在师生的教与学过程中发挥着举足轻重的作用, 主要表现在以下几个方面:

1. 有助于培养学生的创造性思维, 开发学生的智力。

数学辅导书里很多题目出自名家之手, 有深度, 有代表性, 可以培养学生自学能力及自主探究能力, 同时还可以训练学生的创造性思维, 开发学生的智力。例如, 在学习二次函数的表达式时, 课本只给出一般式和顶点式两种形式。许多辅导书增加了交点式, 根据题目给出的条件学生可以选择不同的表达形式以求更便利地解决问题。因此, 数学辅导书有助于活跃学生的思维, 有助于学生积累解题经验, 启迪学生智慧, 开阔学生的视野。

2. 有助于培养学生的创新意识和实践能力。

学习数学应与生活、应用密切联系, 学习有用的数学, 培养学生创新意识和实践能力。在教学中, 除了做到把知识在课内渗透, 还应把学习数学由课内延伸到课外, 让学生在自己探求知识的过程中培养创造意识, 提高实践能力。辅导书中许多题目适合学生的现有水平, 又能把学生引到学习的情境中去, 使学生思维上能得到很好的开发和锻炼, 培养了学生解决实际问题的能力和创新能力, 激发了学生的探究意识。

3. 有助于开阔学生的视野, 提高学生的数学修养。

许多数学辅导书提供了大量的数学知识和阅读材料, 对于开阔学生数学视野, 发展数学思维起了很大的帮助。它们使学生产生对生活、对数学的热爱, 体会到数学就在身边, 体验到数学的魅力, 能用数学的眼光来看待周围的生活世界。

(二) 辅导书的弊端

学生在学习过程中, 对辅导书的使用存在一些错误的认识, 主要表现在以下几个方面:

1. 辅导书成了“答案书”。

由于现在学生功课重、时间紧, 为了应付老师课堂提问或快速完成作业就照抄辅导书上的课后习题答案, 班上的学生几乎人手一本“答案书”。辅导书对某些学生来说只起到了提供答案的作用, 大大降低了辅导书的使用效率。

2. 辅导书起了“拐杖”的作用。

有些学生在学习数学知识时, 时时刻刻都离不开辅导书, 甚至有的学生在老师讲解时还看辅导书。有些学生觉得自己读得很明白, 可是合上书又不明白了。这使得辅导书成了“拐杖”, 学生一旦离开它就不能独立行走, 导致学生学习能力的提高非常缓慢, 效率很低。

3. 辅导书选择不当, 限制学生思维的发展。

有些辅导书脱离实际生活, 脱离课本拔高训练, 片面追求学生高分, 推行应试教育, 限制了学生思维能力的培养。

二、如何正确引导学生使用辅导书

数学辅导书的使用离不开教师的正确引导。我认为主要从以下四个方面着手。

(一) 正确使用数学辅导书

要想让学生眼中的“答案书”变为真正意义上的辅导用书, 教师应先让学生认识到在课堂上看教辅书的危害。这种行为会导致学生养成懒于思考的习惯, 凡事看看答案即可, 没必要再去绞尽脑汁去思考了, 久而久之, 对老师的讲解失去兴趣, 思考问题和分析问题的能力也逐渐下降。教师应告诉学生平常练习可以参考教辅用书上的答案, 但必须懂得教辅用书上为什么要这样表达, 可以自己先尝试解题, 然后把自己的答案和教辅用书上的答案进行对比, 找出不足的地方根据辅导书上的答案进行修改, 渐渐摆脱对辅导书的依赖。

(二) 正确选材

一方面辅导书的选择应该与初三阶段的复习相匹配:初三第一学期, 尤其是期中以后, 最好选用一些偏重讲解的辅导书, 这样不仅能巩固基础知识, 也可以让自己对初三的一些经典的传统习题有一个大致的了解, 对一些固定的解题套路有一些初步的了解和认识, 有效避免做题的盲目性;期末考试完毕, 选择讲解与练习兼重的辅导书是这个时候最实用的, 选这类辅导书应选用水平高, 质量好的。使用这类辅导书时, 应是研究阅读完前面的讲解内容, 然后认真完成后面的练习。第二学期开始, 基本上全面进入了总复习阶段, 选择习题集较实用。这个阶段, 主要是提高解题的速度和正确率。特别是全国中考试题汇编, 练习真题, 紧贴中考, 熟能生巧, 巧能生速, 可使自己在中考中立于不败之地。

另一方面, 要引导学生根据自身需要选定适合自身的辅导书。选择的辅导书中的练习不能太难, 也不能过于简单。太难, 会让学生失去学习兴趣;过于简单, 就不能达到训练思维的作用。另外, 课辅作业量不宜过多, 应体现“精讲多练”的精神, 不宜搞题海战术。

(三) 适当点拨

教师应对一些综合能力较强的, 比较系统的, 有独特见解的典型题目要进行集中评讲。对于学生通过独立思考, 合作研究还不能解决的疑惑问题, 教师也应及时进行点拨。

(四) 精心提炼, 注重反思

对于精选的题, 要让学生养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程, 反思知识点和解题技巧, 反思多种解法的优劣, 反思各种方法的纵横联系。不断提炼、不断深化, 做到举一反三、触类旁通。

初三学生中考励志演讲稿 篇3

关键词： 初三学生 体育中考 升学成绩 提升方略

近年来，青少年体质下降的速度呈加剧趋势。2007年5月《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体育的意见》颁布后，紧接着是“全国亿万学生体育运动”的开展。这些制度性的变革把体育融入了素质教育体系中，体育中考成了社会关注的焦点、家长关心的热点和教师研究的重点。体育教师必须在新的教学理论指导下结合实际进行有效的教学和训练，这样才能快速提升初三学生成绩。

一、原因分析

1.体育意识淡薄

态度决定一切，态度影响学习的积极性，影响学习成绩，态度是意识的外在表现，从体育学习的态度能反映出体育意识。学生进入初三之前学习没有紧迫感，诸多的原因导致一些学生淡薄了体育意识，为了上课而上课，没有真正体会体育带来的快乐，没有从体育中使情感得到强化，导致学习积极性差、技术理解不透和成绩不尽如人意。

2.技术动作不正确

体育中考的主要目的是提高学生跑、身体机能、球类的基本能力。在教学过程中发现部分学生的技术动作不正确。如：50米起跑姿势不具有普遍性，没有针对学生的实际情况统一采用蹲踞式起跑，途中跑有坐着跑的现象，没有跑直线，摆臂动作错误等。

3.对考试规则理解不透

对规则理解不透，在考试中会很容易犯规。如实心球的考试要求中有“球出手后可向前迈出一步，但脚不能踩线，轴心脚不能离地”的规则，但部分学生不理解哪个是“轴心脚”，出手后两个脚都离地，导致犯规，影响了总成绩。

二、教学实践中的提升方略

1.培养体育品质

“贵在积极主动，重在贯穿渗透”是体育教学中对学生体育品质的培养原则，要在技术动作的教学中慢慢渗透规范意识：举行小型的球类比赛培养竞争意识和团队精神，在实心球的技术“满弓”动作的教学中提高审美能力等。

2.提高适应性

进入初三阶段，师生双方将以提高成绩为目标，因此教和学要求尽快进入高度相互适应的状态。教师应深入了解学生，在教学方法、内容、策略等方面制订有针对性的全面的计划；学生应从心理、生理、学法、服装和学习内容等方面做准备，尽快适应教学环境。

3.利用循环训练法

循环训练法是指根据训练的具体任务，将练习手段设置为若干个练习站，学生按照既定顺序和线路，依次完成每站练习任务的训练方法。教师在教学中应首先通过各种示范帮助学生形成正确的动作表象，领会动作概念，在反复的练习中掌握要领。

4.分层教学与评价

（1）分层教学

学习主体分层教学。一般分为A、B、C三个层次：A层是指身体素质好，技术动作规范，学习积极，有较强的自学能力、指导能力和自我管理能力的学生，对其主要要求超越自我，掌握规律之规律；B层是指身体素质、技术处于班级的中等水平，技术动作基本掌握，需要在教师的监督下才能积极完成的学生，对其主要要求增强动作的规范性和流畅性；C层是指身体素质、技术差，接受能力弱，学习态度不端正，意志薄弱，需要教师的严格监督才会练习的学生。

项目分层教学。经过分层教学之后，大部分学生对各项目的技术要领已有较深刻理解，个人的特点和优势十分明显，所以在后期教学中应分项练习，针对弱项重点突破，提高总体成绩。如：50米组、立定跳远组和实心球组，为更有效地学习，可以把大组分成5—6人的学习小组，让A层中技术好、管理能力强、善于指导的学生管理团队。分项教学的重点是深化技术要领。

（2）多元评价

内容上对学习态度、课堂上合作交往能力、运动知识和运动技能掌握情况等方面作评价；标准上采用相对性标准与绝对性标准相结合，相对指自我比较进步程度，绝对指对比他人所进步的幅度；重心上由终结性评价向形成性评价转移；形式上由自评、互评、组评和教师评的多元化的评价形式相结合；方法上采用规则定性与目标定量相结合、学习过程与结果相结合、绝对评价与相对评价相结合。

5.重视课余训练

课余训练是课堂教学的延伸，能把教学内容进一步巩固和深化。对此应学习分段：第一阶段，前5个月对C层的学生进行训练，训练中应降低目标要求，着重以掌握基本技术、动作为主素质为辅，教法上应多采用分解教学法，由难变简；第二阶段，后三个月兼顾C层的同时重点对B层的训练，技术的深化和素质练习交替进行，如实心球的鞭打动作、适度的满弓，体会用力的顺序等，素质方面应对反应能力、协调性、力量等方面加以提高，使其快速提高成绩，向A层迈进。

6.用规则强化技术

“没有规矩不成方圆”，在考试面前，规则就是技术练习的底线，为了防止犯规必须对规则有深刻的理解，通过规则提升自身的技术水平。教师要和学生认真阅读考试规则，并在练习中进一步强化，以最终提高技术水平为目的。

7.摄像引入课堂

在体育教学中可以通过摄像捕捉动态信息把运动与美的定格。录像可以把动作回放，让学生发现自己的优势和不足，互相借鉴。如在练习50米的时候把内容片段摄下来，对动作的规范性和提高技术水平很有帮助，特别是途中跑的蹬摆动作。

总之，要提升初三学生的体育成绩，首先要分析学生，从其本身出发，体育意识的培养贯穿课堂，注重基本技术的强化，循环训练，稳步提高，重视分层教学和科学评价，使学生发现自我，借鉴他人，最终提高成绩。

参考文献：

[1]崔相录.二十世纪西方教育哲学[M].黑龙江教育出版社，1989：128-139.

初三中考励志演讲稿 篇4

大家好！今天我很荣幸能够在这里和大家一起参加中考励志誓师大会。这是我们初中生活中非常重要的一段时间，也是我们人生中一个大的转折点。我们将要面对的，是更加艰难和复杂的生活与学习。

首先，努力学习是我们首要的任务。中考的成绩将关系到我们今后升学的前途，所以我们一定要认真对待学习。各科的知识都有很多条条框框，我们需要将这些知识点一个个进行归纳总结，并尽快弄懂它们。此外，我们还应该勤于练习，即使刚开始遇到困难也不应该放弃，因为大多数东西都是需要通过反复练习才能掌握的。

同时，我们还要注重学习方法。有效的`学习方法可以让我们事半功倍，提高我们的学习效率，并且能够让我们更加快乐地学习。在复习上，我们可以采用归类总结的方法，将知识点分门别类地进行总结；在做题上，我们则应该注重强化训练，及时查漏补缺。

初三学生中考励志演讲稿 篇5

1、人必须有自信，这是成功的秘密。

2、辛苦一年，收益一生。

3、何必站在回忆里不肯出去，阳光还在外面等着你。

4、如果我们都去做我们能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

5、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。

6、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

7、你不能左右天气，但你能转变你的心情。

8、做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。

9、把命运掌握在自己手中。

10、同一个梦想，同一份汗水。

激励初三学生的话语

NO1、积一时之跬步，臻千里之遥程。

NO2、初三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富

NO3、开启中考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

NO4、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

NO5、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

NO6、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

NO7、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

NO8、不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

NO9、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。

初三中考动员大会学生演讲稿 篇6

初三中考动员大会学生演讲稿 初三中考动员大会学生演讲稿1 敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是初三(17)班的毛思成，很荣幸在这次初三动员大会上发言，我想和大家一起分享一下我在学习中的心得。

时光飞逝，转眼间两年过去了，从稚气未脱的初一走来，经过渐渐成熟的初二，来到了初三。初三是充满紧张的一年，也是耕耘收获的一年。同学们既要学习新的知识，也要不断强化与巩固以往的知识。而且我们还面临着每天课时增长、作业增多的烦恼，更面临着中考到来的压力。那么，我们应该怎么做呢? 首先，我认为学习是我们的首要任务，我们必须心无旁骛的去履行。在即将来临的中考大关，更应加倍的去努力。要尽量抛弃心中的杂念，认真的听每一堂课;要保持良好的心态，不因一时考好而自满，也不因一时考砸而丧失信心，所谓“胜不骄，败不馁”就是这个道理，因此我们要树立良好的信念与意志。虚心学习，切忌浮躁，千万不能对学习丧失信心，更是我们要做到的。对于学习来说，再没有什么比信心更为重要的了。有了信心只是根本，我们还需要目标的鼓舞。有了目标，学习才会有动力与方向。再一个就是要勤。光说不练是假把式，学习亦是如此。有目标而不勤恳，好比人只有脑子，却没有身子，想得再多、再好，也无法将它呈现出来，终是白费。其次，生活方面也要注意几点，一是要管理好时间，对于这短短的初三一年，继续浪费时间，虚度光阴的行为再可耻不过了;二是要保持良好的作息习惯，让身体能适应紧促、快节奏的初三生活。如果我们养成了不良的作息习惯，无疑会产生更大的负担，直接影响白天的学习效率;三是要处理好同学关系，初三的学业早已忙得焦头烂额，若再与同学发生矛盾，势必对双方都是不利的。我们是三年同窗，不必对一些小事起争执，要懂得谦让与包容，这是最妙的为人处事之道。再次，我认为成绩优异的同学不仅要保持成绩，更要敢于拼搏。不把每次的胜利当作必然，而要想到自己为了胜利所付出的汗水，不沉溺于一次两次的成功的喜悦，目光总是要看向更远、更美好的前方，这样才能愈战愈勇。你们同样要承担起榜样的重任，因为你们是那些成绩较差的同学努力的方向，他们在看着你们，你们是他们的领头羊，领头之人决定着一个团队的士气，所以你们一定要更加努力。部分同学成绩不是很理想，原因有很多：有些因为觉得学习枯燥乏味，感到厌烦;有些因为害怕承担学习压力;有些则是因为注意力在旁处，无心学习;还有些是因为对某项科目常常失利，无法突破而丧失信心。我对于以上问题的建议是：对于哪些有厌学心理的同学，我们应该去培养他的兴趣;害怕压力的同学，要让他们树立良好的心态;对于注意力分散的同学则要深化学习的印象;而对丧失信心的同学则要帮助他们疏导情绪，并加强薄弱科目的练习。学习是没有捷径的，学习方法也是因人而异的。我希望同学们在学习中也要多加积累、探索，寻找到一套适合自己的学习方法。

亲爱的同学们，我们不是还有一年吗?让梦想的力量点燃生命，让自己的灵魂浸润信仰!相信自己，将不可能的一切都变成可能。沸腾的斗志刷新了我们的世界，不要放弃，勇往直前!不管结局如何，我们不再后悔。因为我已用尽全力拼搏!用这一年去创造奇迹!我的演讲结束了，谢谢大家!初三中考动员大会学生演讲稿2 尊敬的老师、家长，亲爱的同学们： 上午好!在距离2011年中考还有100天的特殊日子里，很高兴能代表九年级全体同学做中考发言。面对日益临近的中考，相信大家一定和我一样，豪情满怀，信心百倍。因为再过100天，我们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，跨进中考的考场，去书写青春岁月最绚丽的一章，去翻开辉煌人生最精彩的一页。

在稻花飘香的金色季节，我们走进了向往已久的九年级。1000多个日日夜夜，我们洒下了辛勤的汗水，同学与同学之间名次的竞争，老师与老师之间真诚的合作，使我不敢有一丝懈怠。在各科老师辛勤耕耘下，我终于取得了优异的成绩，在这里，请容我代表全体同学真诚的道一声;“老师，你们辛苦了!”。青春如火，岁月如歌，转眼间初中三年已经临近尽头，但时间却毫不留情的阔步前行，三年来校园里洒落了我们的泪水与汗水，充满着我们的快乐与忧伤，培育了我们的勤奋与竞争，这一切包括校园里陪我们度过无数日日夜夜的树木与砖墙将永远被珍藏。今天，我们已站在了中考的起跑线上，今天不同寻常，因为今天距离中考只有100天了;我们不同寻常，因为我们将面临人生的第一次重要的选择;这次选择不同寻常，因为这次选择将决定我们是否能坐在渴望已久高中的教室里学习，面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为 初三中考动员大会学生演讲稿 初三中考动员大会学生演讲稿1 敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是初三(17)班的毛思成，很荣幸在这次初三动员大会上发言，我想和大家一起分享一下我在学习中的心得。

时光飞逝，转眼间两年过去了，从稚气未脱的初一走来，经过渐渐成熟的初二，来到了初三。初三是充满紧张的一年，也是耕耘收获的一年。同学们既要学习新的知识，也要不断强化与巩固以往的知识。而且我们还面临着每天课时增长、作业增多的烦恼，更面临着中考到来的压力。那么，我们应该怎么做呢? 首先，我认为学习是我们的首要任务，我们必须心无旁骛的去履行。在即将来临的中考大关，更应加倍的去努力。要尽量抛弃心中的杂念，认真的听每一堂课;要保持良好的心态，不因一时考好而自满，也不因一时考砸而丧失信心，所谓“胜不骄，败不馁”就是这个道理，因此我们要树立良好的信念与意志。虚心学习，切忌浮躁，千万不能对学习丧失信心，更是我们要做到的。对于学习来说，再没有什么比信心更为重要的了。有了信心只是根本，我们还需要目标的鼓舞。有了目标，学习才会有动力与方向。再一个就是要勤。光说不练是假把式，学习亦是如此。有目标而不勤恳，好比人只有脑子，却没有身子，想得再多、再好，也无法将它呈现出来，终是白费。

其次，生活方面也要注意几点，一是要管理好时间，对于这短短的初三一年，继续浪费时间，虚度光阴的行为再可耻不过了;二是要保持良好的作息习惯，让身体能适应紧促、快节奏的初三生活。如果我们养成了不良的作息习惯，无疑会产生更大的负担，直接影响白天的学习效率;三是要处理好同学关系，初三的学业早已忙得焦头烂额，若再与同学发生矛盾，势必对双方都是不利的。我们是三年同窗，不必对一些小事起争执，要懂得谦让与包容，这是最妙的为人处事之道。再次，我认为成绩优异的同学不仅要保持成绩，更要敢于拼搏。不把每次的胜利当作必然，而要想到自己为了胜利所付出的汗水，不沉溺于一次两次的成功的喜悦，目光总是要看向更远、更美好的前方，这样才能愈战愈勇。你们同样要承担起榜样的重任，因为你们是那些成绩较差的同学努力的方向，他们在看着你们，你们是他们的领头羊，领头之人决定着一个团队的士气，所以你们一定要更加努力。部分同学成绩不是很理想，原因有很多：有些因为觉得学习枯燥乏味，感到厌烦;有些因为害怕承担学习压力;有些则是因为注意力在旁处，无心学习;还有些是因为对某项科目常常失利，无法突破而丧失信心。我对于以上问题的建议是：对于哪些有厌学心理的同学，我们应该去培养他的兴趣;害怕压力的同学，要让他们树立良好的心态;对于注意力分散的同学则要深化学习的印象;而对丧失信心的同学则要帮助他们疏导情绪，并加强薄弱科目的练习。学习是没有捷径的，学习方法也是因人而异的。我希望同学们在学习中也要多加积累、探索，寻找到一套适合自己的学习方法。

亲爱的同学们，我们不是还有一年吗?让梦想的力量点燃生命，让自己的灵魂浸润信仰!相信自己，将不可能的一切都变成可能。沸腾的斗志刷新了我们的世界，不要放弃，勇往直前!不管结局如何，我们不再后悔。因为我已用尽全力拼搏!用这一年去创造奇迹!我的演讲结束了，谢谢大家!初三中考动员大会学生演讲稿2 尊敬的老师、家长，亲爱的同学们： 上午好!在距离2011年中考还有100天的特殊日子里，很高兴能代表九年级全体同学做中考发言。面对日益临近的中考，相信大家一定和我一样，豪情满怀，信心百倍。因为再过100天，我们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，跨进中考的考场，去书写青春岁月最绚丽的一章，去翻开辉煌人生最精彩的一页。

在稻花飘香的金色季节，我们走进了向往已久的九年级。1000多个日日夜夜，我们洒下了辛勤的汗水，同学与同学之间名次的竞争，老师与老师之间真诚的合作，使我不敢有一丝懈怠。在各科老师辛勤耕耘下，我终于取得了优异的成绩，在这里，请容我代表全体同学真诚的道一声;“老师，你们辛苦了!”。青春如火，岁月如歌，转眼间初中三年已经临近尽头，但时间却毫不留情的阔步前行，三年来校园里洒落了我们的泪水与汗水，充满着我们的快乐与忧伤，培育了我们的勤奋与竞争，这一切包括校园里陪我们度过无数日日夜夜的树木与砖墙将永远被珍藏。今天，我们已站在了中考的起跑线上，今天不同寻常，因为今天距离中考只有100天了;我们不同寻常，因为我们将面临人生的第一次重要的选择;这次选择不同寻常，因为这次选择将决定我们是否能坐在渴望已久高中的教室里学习，面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为

时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然逍遥的数着日子。可是我们是否曾想过我们的父母正为即将到来的中考而心急如焚;我们的老师正在为即将到来的中考而承受着巨大的压力，我们的竞争者正在秣马厉兵，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失!中考，我们必须胜利!机遇只垂青于那些有准备的人，在距中考还有100天的日子里我们坚定地相信，勤奋刻苦，严谨求实的摆中学子一定不会辜负老师、家长的深情厚望，因为在我们身后站着全力支持、倾心关爱我们的学校领导，站着团结合作、尽心尽力为我们大家奉献出全部爱心的老师。还站着默默无闻，充满期待的亲爱的爸爸妈妈。同学们，“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了中考，我们就没有理由要退缩。中考的战鼓已经擂响，已经到了为理想奋力一搏的最后时刻!让我们倍加珍惜这最后的100天，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路;调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，为100天后的中考而奋力冲刺，让我们的青春，在这临近中考的最后100天中闪耀出最美丽的光彩!誓词：在这神圣的时刻，我用青春的名义宣誓：今天之后，让梦想焕发灿烂的光芒!我发誓：不负父母的期盼不负恩师的厚望，不负天赐的智慧。我承诺：不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨。我将带着从容的微笑，去赢得我志在必得的辉煌。初三中考动员大会学生演讲稿3 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们： 大家下午好!阳春三月，春寒料峭，憧憬六月，激情满怀!很荣幸，我能够代表全体1007班的同学有这个发言的机会，与大家来谈谈这个属于我们的九年级，属于我们的2013!经过了播种耕耘，我们终于迎来了属于我们的收获季节，三年的苦读，一千多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在六月收获…….同学们，我们是廷中学子的领路人，我们肩上担负着无数人的期盼与希望。贾董事长怀着回报社会的信念，为我们创建了这个环境优美，设施完备的校园。回眸过去，我们那匆匆的身影诠释了三年的求学生涯，一串串深刻的印记记录了我们的成长。可从这一刻开始，一场没有硝烟的战争打响了……