小学古诗朗诵稿

小学古诗朗诵稿（精选8篇）

小学古诗朗诵稿 篇1

男甲：敬爱的老师 女甲：亲爱的同学们 合：大家好！

男乙：读千古美文，同经典相伴。女乙：诵中华经典，与圣贤同行。

四人合：清华教育荷叶伞校区经典古诗文朗诵——现在开始！甲男：春天孕育着生命与希望，春天给人以鼓舞和信心，古往今来，无数的文人墨客赞美它，歌颂它。甲女：可春天到底在哪里呢？

乙男：早春的柳树发出嫩绿的新芽，像用碧玉装扮无比美妙。这纤细婀娜的柳叶是谁剪裁出来的呢？

（女齐）咏 柳

唐 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

乙女：生机勃勃的春天，满园春色却难以关住，你看一枝红杏探出墙头，不正在向人们炫耀着春天的美丽吗？（男齐）游园不值

南宋 叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

甲男：春，暖人心脾：（男齐）“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” 甲女：春，沁凉润透：（女齐）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 乙男：春，酒里飘香：（男齐）“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

乙女：春，稍纵即逝。（女齐）：“林花谢了春红，太匆匆。” 乙女：莲花，乃花中之君子也。

乙男：莲花，美丽、纯洁、高尚,引来无数的文人墨客对它的赞美.甲女：江南盛夏,小船轻飘，莲叶田田，浆声应和着采莲姑娘的歌声，构成江南采莲曲。

（女齐）江 南

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

甲男：西湖边，送友人，看到是接天莲叶、映日荷花的画面，（男 齐）晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

乙男：从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。齐颂 静夜思

李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

乙女：看，梅花开了！面对如絮飘舞的白雪，她含笑绽放；面对凛冽刺骨的寒风，她坚贞不屈。

（男齐）墨 梅

元 王冕

我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

（女齐）梅 花

宋 王安石

墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。结束语

甲男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。甲女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

古诗经典诵读朗诵稿 篇2

朗诵稿

凯：我国古代的诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现“诗中有画，画中有诗”。

付：“大漠孤烟直，长河落日圆”，凯：一幅多么广阔苍凉的画面！

女：“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”.凯：一幅多么充满诗情画意的春江晚景图画。

王：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

罗：这壮美意境，颇富有浪漫色彩，让寒冷的冬天似乎抹上了一层暖暖的春意。

王：“采菊东篱下，悠然见南山”

罗：那是怎样的一种悠然自得的生活啊！在东篱下采菊，不经意间抬头远望，远山的秀影，顿时映入眼中，这种“无我之境”，是诗中的最高境界。

付：的确如此，可你们知道诗坛中享有“千古思乡第一诗美誉”的是哪首诗吗？（其余人摇头）

付：那就是李白的《静夜思》，内容简短，其中的诗意却让人回味无穷。

齐：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。付：有一首诗中塑造了一位伟大善良的母亲形象，她是我国传统文化中的慈母原型。你们知道是哪首诗吗？

（其余人：哪一首呀？）孟郊的《游子吟》呀。

齐： 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

付：俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这句话生动形象地说明了诵读的重要性。

王：你们还知道哪些描写山水风光的古诗词呢？ 罗：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

凯：

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

付：落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

齐： 正是江南好风景，落花时节又逢君。

女齐：相见时难别亦难,东风无力百花残.王：中华诗词情感丰富

付：中华诗词语言精练

歌：中华诗词意境深远

罗：中华诗词生动形象

王：中华诗词脍炙人口

付：中华诗词灿烂辉煌

歌：让我们步入诗的王国 罗：让我们品味诗的芬芳

付：诵读经典诗词，漫步古诗苑，我们心旷神怡

歌：诵读经典诗词，漫步古诗苑，我们留连忘返

小学古诗朗诵稿 篇3

《祖国颂》

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，合：这就是我们亲爱的祖国——中国！

你是昂首高亢的雄鸡，唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云。

你是威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源，点燃文明的星火。

合：祖国啊，祖国，我亲爱的祖国。

1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；

1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！

1997年，她迎来了紫荆花的清香，1999年，她又增添了水莲花的芬芳！

合：祖国啊，祖国，我亲爱的祖国。

走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。坚强的性格挺拔起泰山的气魄，辽阔的海疆装满了我所有的气魄，合：祖国啊，祖国，我亲爱的祖国。

你创造了辉煌的历史，你把握了新世纪的航舵，你进行了一次又一次的开拓，你温暖了我们的心窝。

合：祖国啊，祖国，我亲爱的祖国。

你永远朝气蓬勃。

滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂 巍巍泰山，锁不住阵阵中华风 又是一年秋风送爽时

又是一轮花好月圆日

小学毕业诗歌朗诵稿 篇4

(女)老师啊，母校 我们就要离开您 收起往日的嬉戏 我们静静地

走过校园每一个角落 走过我们生活了六年的地方

（男）你看，那阳光明媚的教室多少次聆听我们，书声朗朗 你看，那沉默无语的黑板 多少次书写我们，知识秘方 你看，那宽阔平坦的操场 多少次留下我们，笑声飘荡 你看，那清脆悦耳的铃声 多少次提醒我们，珍惜时光

（合）母校啊

让我怎样感谢您

（女）老师，我们就要毕业了

六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过 怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品

怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖 怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛 无论何时，有您就有了我们的欢笑 看着我们一天天懂事了 您的脸上绽放出最欣慰的笑容 您的心啊，时刻都在为我们跳动

（男）老师，我们就要毕业了

六年啦，六年的风雨在我们脑海静静闪过 老师，您喝口水吧，为我们您多少次累哑了嗓子老师，您放下笔吧，为我们您多少次累坏了眼睛老师啊老师，请您好好休息一下吧 您的孩子已经长大 不会忘记

您在每一道沟坎边扶我们前行 托起我们人生的风景

从步履轻盈到年华老去

您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上

（女）为什么再多的回忆 也道不尽我们彼此的依恋 为什么再多的祝福

也说不尽我们对母校的眷恋 为什么再诚挚的语言 也诉不尽我们深深的思念

这一切的一切 仿佛刚刚开始 似乎就在昨天 可转眼

我们就要互说再见

（合）再见了，母校 是您给了我花样的年华 再见了，老师

是您给了我生命的滋养 谢谢您，母校 谢谢您，老师

让我们向您——

小学经典美文朗诵稿 篇5

还在数落着残留的折磨，看着那些不断更新而愈加忧郁的签名，究竟要怎么样才好。

鼻子酸痛，这么多年筑起的坚强堡垒轰然倒塌，泪水流下来，一回头跌碎百年身。

从单纯到冷漠是怎样的疲惫?

我把你的名字写在烟上，然后狠狠的吸进肺里，这样除了心还有一个可以滞留的地方。

凌乱的东西，很琐碎。一边收拾，一边记忆。

曾经以为悲伤只是一场幻觉，眼泪滑落却浑然不觉。

那些隔岸观火的心情像荼糜花一般，渐渐开过了天际，渗透到心底。

我没有那么的理直气壮，因为我也是有 英语诗歌朗诵稿遗忘的本能的。

收到短信，持续着无谓的交谈，心里有些温暖的东西在生根发芽，也有些绝望的未知在繁衍。

有些人，有些事，忘记总比铭记要好过很多。

假装之前那个日夜赶路的人不是我。

我懒懒的看着天空，很多人，欢喜我的转变。可是，对不起，我没有气力一直维持。总会莫名的被悲伤侵袭，难过得无以复加。

假装之前那个徘徊在废墟里的人不是我。

我努力习惯这种生活，就像当初努力习惯你的离开，同样是习惯，没有必要再纠结谁对谁错。

疼痛再次没有预兆的袭来，你的泪模糊了谁的眼……

假装之前那个冷漠孤傲的人不是我。

不会再想见面了，就这样灰溜溜的各自为安。

你突然离开满不在乎丢弃的废墟，终于我也嗤之以鼻视为荒域!

天空还是灰的，回忆倒退在笑容里停格，开始怀念你那纯美的笑容，灿若一夏的繁花。

早上还是灰蒙蒙的阴暗，而转瞬间我看到了耀目的太心情随笔阳，看到眼里的一切都变红了， 水果类英语单词闭上眼睛是一团暗淡的黄绿色，还有紫色。

小学生朗诵稿2 篇6

小学生朗诵稿（一）：

溪水

透明的溪水，明净得就像母亲的眼睛。

春天，你的眼里是一片斑斓；

夏天，你的眼里是一片浓绿；

秋天，你的眼里是一片澄碧；

冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星；还留下我儿时的身影。

呵！这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的梦吹拂！我躺在你的身边，感到靠在母亲胸膛上的幸福……

你是我们生活里的一支古老的歌——

你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了，几支唢呐奏出悲哀的音乐；

你望见几个壮实的汉子，抬着笨重的木棺来了，把老人送上山坡；

你也听见：山脚下的独轮车，带着吱吱哑哑的声音，在贫穷的土地上呻吟而过……

如果没有你，谁给我们留下自然的彩色；

谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢？

透明的溪水，你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。

当我在你身边，发现自我成为一个少年时，就不得不远行了。

你像养育我的母亲一样，送我出山吧！

小学生朗诵稿（二）：

《祖国，感激您》

祖国，感激您！

感激您赐予我金色的生命！

黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血！

祖国，感激您！

感激您给予我优美的环境！

游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉，祖国，感激您

感激您传授我渊博的知识！

学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游！

祖国，感激您

感激您所给予我的一切！

千言万语，汇成一句：

——感激您，我的祖**亲！

小学生朗诵稿（三）：

《歌唱祖国》

我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，中华民族把自我的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

小学生朗诵稿（四）：

《祖国妈妈》

您是蓝蓝的天空

我们是展翅高飞的小鸟

祖国妈妈

您是广阔的海洋

我们是海中欢快的鱼群

祖国妈妈

您是富饶丰美的草原

我们是幸福顽皮的小羊

啊，祖国

您是慈祥的母亲

儿女们要努力学习

天天向上

从小奋发图强

长大为您添彩增光

小学生朗诵稿（五）：

《仅有您》

寒冷的深夜里

在马路上奔跑的仅有您——

母亲

手术室门口

悲痛哭泣的仅有您——

母亲

幼儿园门外

焦急等待的仅有您——

母亲

明朗的星期天

与我欢乐奔跑的仅有您——

母亲

无论是在什么时间

无论是在什么地方

无论是有什么情绪

都是您

一向地守侯

一向地等待

一向地安慰

一向地操劳

是您——

就是您——

我伟大的母亲……

小学生朗诵稿（六）：

《妈妈的爱》

小时侯，妈妈的爱藏在怀抱里，抱着它，暖哄哄的。

上学后。

妈妈的爱藏在书包里，背着它，沉甸甸的。

离家后，妈妈的爱藏在相片里，看着它，笑呵呵的。

啊！

妈妈的爱。

你无处不在，就在我身边。

小学生朗诵稿（七）：

心泉丁冬

人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润着你的生命。只是因为日常的琐碎生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。

夜阑人静，天籁无声。每逢这个时刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视自我，在生命的深处，你最终倾听到一丝悠然的脆鸣。这是一首真善美的诗。像甘霖，像春风，柔慢而隽永。

月隐星现，露重风轻。每逢这个时候，你才能正视裸露的良知，走出世俗的樊箱，在灵魂的高处，你最终感念到一波必然的律动。这是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。

逆风逆旅的你，每当回望身后的坎坷与泥泞，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……最终了悟：生活不相信眼泪，失败也并不意味着扼杀成功！世上没什么永恒的侥幸让你永远的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生？

生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸！所以春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦！

用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，生命才会获得无限的简便。絮絮低语的心泉明白地告诉你：人心并不是你想像得那样险恶丛生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！

远离卑劣的倾轧，躲开世俗的纷争，走近丁冬的心泉，倾听心泉丁冬……

重温一抺美丽的心境；抚慰一颗疲惫的心灵；回首一段巷凉的人生。

倾听心泉，让思想走向深刻纯净；倾听心泉，让生命愈加丰盈生动。

小学生朗诵稿（八）：

《教师颂》

别人从生活中捞取黄金

您只能获取花香

您的黄金是早晨的太阳

您的银子是十五的月亮

但您依然欢乐的吹着口哨

您的自豪是桃李芬芳

你是腊烛，闪耀微弱的烛光；

你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；

啊！

教师--

你把我培养成人，让我为祖国发光；

啊！

教师--

你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！

教师，辛苦了

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

是您！教师！

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮忙别人的人？

是您！教师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！教师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！教师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！教师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

--您辛苦了，教师！

小学生朗诵稿（九）：

梦

雪野茫茫，你明白一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱着一个信念取暖，等到春归大地时，她会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是以往在雪地下轻轻的梦呓。

候鸟南飞，征途迢迢？在远方，再视野里，那是南方湛蓝的大海。她虽然很累很累，但依然往前奋飞，因为梦又赐给她一双翅膀。

窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的诗？还是做一只蝶的画？

风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高，还是做一条壮阔的长河，为大地抒怀？

我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光；梦让我看到天边的彩霞；梦给我不变的召唤与步伐，梦引我去追逐一个又一个的目标

没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。

太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满活力，使你的双眼永远澄澈明亮。

小学生朗诵稿（十）：

《不想长大》

我啊

不想长大……

我怕长大后

不能再抱着布娃娃，不能再看那本《小青蛙》。

我怕长大后

要去读书、写字、画画，不能天天跟着妈妈。

可妈妈说长大也很好。

妈妈说，长大后虽然会有很多烦恼，但换来的是友谊，微笑。

嗯

那么

我还要不要长大？

你们告诉我，好吗？

小学生朗诵稿（十一）：

五彩的风

假如风是有颜色的，我觉得春天的风是绿色的。

吹醒了正在睡梦中的小草，吹绿了树木的嫩芽，吹回了正在南方冬眠的候鸟。

这是一阵万物复苏的风。

假如风是有颜色的，我觉得夏天的风是红色的。

吹红了火辣辣的太阳，吹红了小朋友的脸颊，唤醒了满池塘的荷花。

这是一阵炙热的风。

假如风是有颜色的，我觉得秋天的风是金黄色的。

吹黄了金黄色的麦子，吹熟了果园里的果实，吹落了树上的叶子。

这是一阵鲜果飘香且凉爽的风。

假如风是有颜色的，我觉得冬天的风是白色的：

吹白了那棉絮般的雪花，吹起了厚厚的雪花，吹来了打雪仗、堆雪人的孩子们。

这是一阵欢乐的风。

啊！四季的风是五彩的，我爱这五彩的风！

小学生朗诵稿（十二）：

《教师的微笑》

教师的微笑

是风中的帆

没有风

哪有起航的船

是晨曦的露珠

没有露珠

哪有折射出的七彩阳光

教师的微笑

是学生心中的糖

没有糖

哪能尝出口中的甜

教师的微笑

是梦幻中的风筝

没有梦

哪有风筝飞得那么高那么远。

小学生朗诵稿（十三）：

《冬思》

秋风起，落叶飘。

站在风中微觉一丝凉意。

随手捡起一片树叶，心中顿时涌起一阵悲哀。

树叶呀，树叶。

你为何要在秋天枯萎

你为何不

我多期望有一天，走在树旁不再有落叶。

我多期望有一个地方，树常年是绿色的。

我喜欢绿色，更喜欢那绿色的世界。

小学生朗诵稿（十四）：

《教师，妈妈》

教师您是一位园丁，却更像一位慈祥的妈妈。

在您眼里，我们都是孩子。

在您心里，我们都是宝贝。

您不仅仅给了我知识，还教了我做人的道理，更给了我妈妈般的爱。

在您无数个眼神里，我看到了期望。

在您灿烂的微笑里，我增添了信心。

我爱您教师，我爱您妈妈。

小学生朗诵稿（十五）：

荒芜的田埂

冬风填饱十二月的荒凉

刮过荒芜的田野的胡须

送来凄凉

摇曳的野草见缝插针

挤满整个田野

那里就是它们的乐园

打工者早已抛弃它们

把经济腾飞涌向城市

那里成他们早已遗忘的故土

冬风刮过干枯的野草

在一遍呻吟声里远去

田埂上

悲叹的哀怨声此起彼伏

小学生朗诵稿（十六）：

《感恩的心》

沐浴着爱的阳光，感受着爱的滋润，倾听着爱的语言，走在充满了爱的道路上。

爱，来自哪里？

来自妈妈的怀抱。

妈妈的爱是一杯浓浓的茶，妈妈的爱是温暖的摇篮。

爱，来自哪里？

来自妈妈的一声问候。

妈妈的爱是雨中的一把伞，妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。

所以，我要怀着感恩的心，去细细品尝那一杯茶。

所以，我要怀着感恩的心，去听听那一声声唠叨。

我更要怀着一颗感恩的心，去轻轻叫一声：“妈妈！”

小学生朗诵稿（十七）：

《爱，无处不在》

冬日的一缕阳光，照进人们的心房，想起爱，也是这么温暖。

窗外的马路上，传来一声声爱的奏鸣曲：

“您需要帮忙吗？”

“您先走好了。”

爱，无处不在，春日的一丝春雨，抚摸人们的脸颊，想起爱，也是这么舒心。

和煦的春风，带来一幅幅爱的画卷：

路上的人们纷纷帮忙弱小，路上的汽车总会礼让三先。

爱，无处不在，夏日的一缕清风，佛过人们的面容，想起爱，也是这么凉爽。

一次次倾盆大雨，为我们诉说爱的故事：

商场免费供给雨伞，公园细心地摆上一把把椅子。

爱，无处不在，秋日的一颗硕果，填饱人们的饥肠，想起爱，也是这么甜蜜，落叶四处飘零，给我们捎来爱的瞬间：

爸爸细心地为妈妈擦汗，奶奶轻轻地帮爷爷盖被。

爱是阳光，爱是春雨，爱是清风，爱是硕果……，最终，我懂了，爱，无处不在。

小学生朗诵稿（十八）：

《母校》

伟大的母校，您是春天的太阳，慢慢升起，让我们有了温暖，我们被您感动，我们因您而骄傲。

您是翅膀，带我们在知识的太空翱翔；

您是水，悄悄地流进我们的身体里。

您是风，把我们吹走，让我们

拥有完美的明天。

您无私的奉献，让我们成为世界上最炫丽的花朵。

我渺小的心灵，为您绽放，愿母校越来越美丽。

小学生朗诵稿（十九）：

风，摇热了温暖的春天，雨，换绿了青蛙的皮毛。

等待了整整一个春天，你看，夏天已经到来！

让我们换上夏服，像小鸟的羽毛更加丰满，飞过山村，飞上山冈，到处有夏天的炎热。

看到第一朵喇叭花开放，它牵动着我们的视线，我高兴地抓住它，又开心地把它放开。

看到第一朵荷花开放，我禁不住欣喜若狂，荷花，你还记得我吗？

你看我又长高了多少！

来到去年落叶的枝头，等待它长出新的花朵；

再和唤醒的小蛇，听我歌唱，和它一齐跑步。

玩累了，我就坐在草地上，头顶炎热太阳的照耀，是谁挠痒了我的小手？

呀！身边又开出了新的小花……

小学生朗诵稿（二十）：

《学校早晨》

风儿带走夜的鼾声，学校从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的学校顿时变得热闹起来。

大姐姐走进学校里来了，背着书包，和同学们有说有笑。

大哥哥跑进学校里来了，拿着零食，津津有味的吃着。

小同学蹦蹦跳跳地走进学校里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。

动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，学校里回荡着朗朗的读书声。

教师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了……

小学生朗诵稿（二十一）：

《感恩的心》

沐浴着爱的阳光，感受着爱的滋润，倾听着爱的语言，走在充满了爱的道路上。

爱，来自哪里？

来自妈妈的怀抱。

妈妈的爱是一杯浓浓的茶，妈妈的爱是温暖的摇篮。

爱，来自哪里？

来自妈妈的一声问候。

妈妈的爱是雨中的一把伞，妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。

所以，我要怀着感恩的心，去细细品尝那一杯茶。

所以，我要怀着感恩的心，去听听那一声声唠叨。

我更要怀着一颗感恩的心，去轻轻叫一声：“妈妈！”

小学生朗诵稿（二十二）：

《感恩》

浪花在大海中翻腾歌唱

谱写着一曲曲感恩的乐章那时浪花对哺育塔的大海的颂扬

不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑

也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕

常怀一颗感恩的心

我们体验生活的欢乐，沐浴着爱的阳光成长

有人说——

善良的本质就是拥有一颗感恩的心

也有人说——

感恩是人世间的美德，它至高无上

小学生朗诵稿（二十三）：

《六一》

我们的节日

鲜花彩旗美丽的气球

欢笑着

我们幸福的心境

可我们更愿把

我们花朵一样的笑脸

编成一个巨大的花环

由全世界儿童

共同举起

我们一齐

告别贫困

告别战争

告别歧视

告别一切罪恶的狰狞

在这个蔚蓝色的星球上

创造出一个地球村的高度礼貌

小学生朗诵稿（二十四）：

《飞向未来》

我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。

我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。

请看明天

我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标……

小学生朗诵稿（二十五）：

《我们的节日》

你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集会

表达儿童的幸福，今日的小苗，必将长成参天大树。

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小学生诗歌朗诵稿 篇7

小学生诗歌朗诵稿

（一）春风

清清的溪水在静静的流 芬芳的花儿在悄悄的开 美丽的鸟儿在欢快的唱

它们在歌唱明天的太阳更辉煌 春风唤醒了每一寸沉睡的大地 春雨滋润了每一张沉默的脸庞 成长的草儿期待雨露阳光 伸展的心儿孕育着热情奔放 岁岁朝朝浮云去了又来

年年月月总有蝴蝶伴着花儿飞 春风又舞起了快乐的脚步

跟着它的脉搏我们快快跳起来 苏醒的心情沐浴着春天的光芒 冬天的记忆就让它冰雪消融 春风又舞起了快乐的脚步

跟着它的脉搏我们快快跳起来 小学生诗歌朗诵稿

（二）不好玩的事情

如果我造一个超大的杯盖，把所有的江河都盖上，所有鱼儿的家，都将成了暖房，那样一定很好玩。

如果我把家建在蓝蓝的天上，要把所有的白云都搬来，睡躺在上面的感觉，肯定非常爽，那样一定很好玩。如果我能将世界改造，就将一切插上翅膀，让我骑着零食，冲去环游世界，那样一定很好玩。

如果我盖一个高大的房子，邀请天下的孩子来玩，每天没有过多的作业，这儿就是我们的天堂，那样一定很好玩。

如果今天背着书包去学校，望着阴森森的老师，发下悲催的考卷，结果考糟糕透了，那……一定……很不好玩。小学生诗歌朗诵稿

小学生诚信朗诵稿 篇8

男：作家乔叟这样说：诚实是人生最高的美德，是一个人得以保持的最高尚的东西。

女：美国科学家富兰克林这样说：失足，你可能马上再站起来;失信，你也许永远也难以挽回。

男：我们敬爱的周总理曾这样说：世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起实事和历史的考验。

女：是啊，诚信是为人之本，一丝一毫关乎节操。一次不经意的失信，可能会毁掉我们一生的名誉。所以，人们常说：宁失万贯，不失诚信。

男：诚信是立业之基，正所谓事业参天树，诚信是沃土。诚信是无形的资产，无字的招牌，无声的广告，无言的口碑，她能助你在事业的征程上脚步迈的更坚实，走的更长远。

女：诚信是交友之道。因为诚信是心灵与心灵间最默契的对话，是传递感情和友谊最坚固的桥梁。诚实的人走遍天下有朋友，虚伪的人踏破铁鞋无知己。

男：诚信是处世的秘诀。因为诚信是你人际交往的名片，是你立足市场的基石，是你开启他人心灵的钥匙，是你一生的身份证。诚开金石，信步天下!

女：诚信是原上的小草，狂风刮过，冰雪压过，野火烧过，然而，当春风吹来的时候，你看吧，依然是碧草连天，生机勃勃。

男：诚信是山上的青松，酷热奈何不了他，严寒奈何不了他，暴雨奈何不了他，大雪奈何不了他，无论环境多么恶劣，都不能改变他挺拔的`气质，高贵的品格。

女：诚信是春天姹紫嫣红的鲜花，芳香四溢，娇艳灼灼。历经岁月沧桑，人们心里永远也忘不了她甜美的笑脸，绚丽的颜色。

男：诚信是冬天凌霜傲雪的红梅，腥红点点，暗香脉脉。何惧北风呼啸，何惧霜欺冰琢，在皑皑雪原上纵情绽放，为在冬天里饱尝寒冷的人们送来春天的消息，送来心灵的欢乐。

女：有人说：诚信是水，看似平平常常，却是生命的必需;

男：有人说：诚信是酒，越是岁月久远，越是甘冽香醇;

女：有人说：诚信是光，只有诚实的人才会心底坦荡，毫无阴暗;

男：有人说：诚信是盐，因为有了她，人这一生才活得有滋有味。

女：古今中外，多少人因为诚信而受人爱戴，成为后世典范;又有多少人因为丢弃诚信而自取其辱，成为千古笑柄。

男：汉朝季布一诺千金，人人尊敬。危难时，多人冒死相救，被后人传为佳话;《郁离子》中的济阳商人出尔反尔，不守承诺。再次遇险，无人相助，白白丢掉性命，其教训发人深省。

女：宋朝才子晏殊，诚信做人，享誉朝野，朝廷重用，百官拥戴，至今被人传颂;古时周幽王，为博爱妃一笑，乱点烽火，失信诸侯，结果身死国亡，其教训为后人敲响警钟。

男：美国总统华盛顿，知错认错，敢于担当，成为后人学习的诚信榜样;而同是美国总统的尼克松在“水门事件”中说谎掩饰，被人耻笑，只落得含羞退位，成为一时的笑柄。

女：从古至今，多少人诚信为本，创下丰功伟业。

男：战国商鞅，立木取信，终于变法成功，帮助秦国一统天下。

女：三国孔明，坚守诚信，鞠躬尽瘁为汉室，帮助刘备成就一方霸业。

男：香港商人李嘉诚，坚持诚信就是道路，诚信就是智慧，诚信就是成功，诚信就是打开金库的钥匙。他经常告诫员工们：你只有以诚待人，别人才会以诚相报。正是秉承着这样的理念，他的事业越做越大，雄冠亚洲，富甲一方。

女：今天，在我们身边又有多少诚信的人、诚信的事带给我们太多的温暖，太多的感动。

男：原阳土生土长的农民企业家，河南宏达木业有限公司总经理尚光修，几十年不忘初心，诚信经营。他最常说的一句话就是：以厚德诚信的品质，卓越的产品性能，缔造市场，创造更多的财富回报社会，回报国家。正是高举“诚信”的牌子，企业产品畅销全国，甚至远销海外市场。

女：原阳大自然室鑫家具有限公司董事长何承干，一直坚持诚信做人，诚信做事，他常常对他的员工讲：诚信是品牌，是信誉，更是竞争力。正因为这样，大自然室鑫家具才在市场上广受欢迎，大自然室鑫也成为当下一个响当当的品牌!

男：武汉小伙孙水林、孙东林两兄弟，在哥哥孙水林遭遇车祸，一家五口全部遇难的情况下，为完成哥哥的遗愿，弟弟孙东林自掏腰包，拿出几万块钱，把工资一分不差的发到哥哥工人的手里。他们的行为感动了身边的每一个人，也感动了我们，感动了中国!(还是举一个原阳道德模范的例子)

女：是啊，是他们，用实际行动带给我们融融的温暖，深深的感动，是他们，用实际行动唱响了新时代最动听的

合：诚信之歌!

女：是他们，用实际行动让我们看到了一个民族对诚信的坚定信仰，是他们，用实际行动让我们看到了中华民族

合：复兴、强大的希望!

男：社会呼唤诚信，人民呼唤诚信，诚信已成为新时代又一个响亮的主旋律。党中央高瞻远瞩，号召全民携手，共建良好的社会信用体系。

女：从中央到地方，从城市到乡村;

男：从碧草连天的北国草原到椰风海韵的南国海岛，

女：从戈壁沙漠、人烟稀少的西部边陲小镇，到车水马龙、灯火辉煌的东海港口城市，

男：举国上下，大江南北，无处不在传讲诚信的话题，不在唱响诚信的赞歌。

女：亲爱的朋友们，让我们行动起来，携手共建和谐、美好的诚信社会，

男：诚信原阳，

女：诚信河南，

男：诚信，