无奋斗不青春（精选13篇）
不要在最能吃苦的年纪里选择了安逸
—题记
一直都很喜欢这句话，所以把它放在最醒目的位置，希望能激励我不断的前进。这是一个筑梦的时代，一个勇猛发展的时代。我很幸运能够怀揣着一个或大或小的梦想出现在大学的殿堂里。对于我来说，这一切离不开党和国家的资助与支持。我想用自己之前的经历来唤醒此后的斗志，我没有理由不拼搏。
回首过去，我没有杞人忧天，没有抱怨，尽管那些岁月充满了辛酸。自中学起，我一直很努力，拿到国家奖学金和助学金，也许，这对于他人来说，也不算什么。但对于我的家庭，对于我来说犹如突现的一缕阳光。在高三那段疯狂的日子里。我拿出了一股血拼的劲。家人的目光都集于我一身，看着父母额头道道岁月留下的痕迹，我的内心犹然产生一种心酸，我深切的体会到父母为儿女的操劳。我一定不会让父母这三年的钱白花，我是家中的希望。那时候，大学这个神圣的地方仿佛触手可及却又可望而不可及。终于，苦心人天不负，我考上了渴望已久的大学。拿到大学通知书的那一刻，就像全世界都在为我庆祝。令人担忧的事情来了，大学这笔费用改如何缴纳？没有了当时的喜悦。只见父母为我大学费用奔波的身影。我掩饰不了内心的苦楚，我的心在流泪，但是，驻扎在我心底的梦想却丝毫没有动摇。
金秋十月，我和父亲来到学校报到，他为我忙忙碌碌，一系列流程，我几乎没有插手。看得出父亲打心里的开心，只有我默默在一旁流泪，我不知道自己想些什么，只知道，我在大学四年里绝不辜负自己最爱的人。又一次申请我拿到了大学里的国家助学金。世界上最难忘的事不是他帮了你多少，而是在你最需要的时候给予了你帮助。我不羡慕别人的家境，更没有“拼爹”的资本。只有通过自己的努力得来的才算自豪。我一直相信，生活给我设置了这么多的障碍，只为让我拥有比别人更多的经历，坚强生存。靠着斗志和勇气一直走下去。相比而言，那些有着好的条件的人，有可能就会靠着上天给予的这份眷顾而收敛了自己的奋斗。
大学是一个新的起点，一个梦想与实践的交汇点，所以我尽量去锻炼自己。多阅读、多参加社团活动更要学好自己的专业知识。我要认真规划这极其重要的四年黄金时期。拿到应该有的文凭，锻炼自己的能力。社会需要的是综合性人才，专业学习的同时更要注重能力的培养。竞争的趋势不断攀升，没有相应能力，将会寸步难行。我小心翼翼的呵护自己的梦想，怕它受伤，怕它经不起风雨的洗礼。但相信阳光总在风雨后，没用努力的梦想双翼很容易折断。
付出总会有回报。大学里总见“熙熙攘攘”的人群从图书馆进进出出，在他们的身上我看出了对梦想的执着。我愿过着这种充实的生活，因为只有这样。我才会真正的陶醉其中。明白自己没有虚度光阴，没有损耗生命。正值青春年少，我没有为自己赢得什么，拿什么去享受。做人要自立、自强、自省。父母给予了我们精神上的抚慰和物质上的满足，可终究是希望我们自己去播种收获，父母的良苦用心，是我们的财富，愿我们用这笔财富去创造更多的财富。
我喜欢被人激励，也喜欢激励别人。我渴望遇见好多好多拥有满满正能量的人。相互鼓励，一起成长。用行动谱写一篇让自己感动的青春奋斗史。相信用汗水走过青春年华人的未来一定不是梦。
用汗水和坚毅去走过最艰难的日子，梦想定会成真。我也会像党和国家一样，去帮助那些需要帮助的孩子们。让更多的人接受新时期的教育，沐浴二十一世纪发展成果，激励他们勇敢走出大山村，去往大学，追逐梦想，去在社会中创造属于自己的一份天地。命运是可以通过后天的努力改变的，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这是一段艰难的旅程，但总有一天会到达梦想的彼岸。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我会用坚韧和执著去欣赏孤傲芳香的梅花。我只是想带上更多的装备，在众人之中，腾跃而起，做一只翱翔天际的雄鹰，一览无边无际的风景。
20日报到当天, 中国体育舞蹈青年队集训动员大会召开。此次集训的时间为期一周, 由联合会青少年委员会负责, 据青少年委员会主任张晓东介绍, 这次集训集中了25对来自全国各地院校的精英选手, 其中拉丁舞队员12对、标准舞队员13对;在任课教师方面, 标准舞的课堂由党奇老师带队, 拉丁舞方面则由胡耀老师负责。21日一早, 集训正式开始。
“量身订制”的课程安排
细心的读者可能还会记得, 今年6月我们曾经报道过联合会国家队集训的内容, 不过, 千万别以为只要是带着“国字号”标签的集训, 就都是一回事哦!此次国家青年队的集结是为了备战2015年世界青年拉丁舞、标准舞锦标赛等一系列国际赛事, 参与集训的国青队选手们将在国际的舞台上一展风采。因此, 不同于国家职业队相对自由、个性化的集训内容, 联合会根据青年队选手的年龄层次, 以及队员的舞蹈技术水平, 制定出了一套更加符合青年队要求的集训课程。
7月的上海已然进入了酷热的三伏天, 早上7点, 一群身着统一运动服的年轻人出现在了体育馆的塑胶跑道上, 他们奔跑、跳跃, 就如一股清凉的微风, 瞬间驱散了夏日里的炎热。原来, 这是国青队集训的第一课, 也是队员每天起床后首先要面临的一项任务:早功和体能训练。从每天早上7点开始的早功, 到上午一个半小时的体能、肌肉训练, 一天的时间还未过半, 这些队员们就已经经历了数个小时的体能大考验, 尽管气喘吁吁, 但年轻的面孔毫无疲惫, 他们个个都乐在其中。
从体能训练到2.1执裁系统
体能训练“来势汹汹”, 不过这只是此次集训的一个部分, 除此之外, 针对队员的舞蹈基本技术、不同舞种的风格与特性的课程也在同步进行。另外值得一提的是, 在此次集训的训练中, 首次融入了对WDSF 2.1执裁打分系统的分析, 以及告诉队员应如何适应此打分系统, 如何在该系统下进行比赛等内容, 从而让年轻的队员们能够及时了解和掌握赛场上最新的一些“变化”。通过这些贴心的课程设置, 我们不难看出联合会对于这支“青年军”的用心良苦。
时间来到下午, 除了拉丁舞、标准舞技术课程的大课之外, 每对选手都会接受老师对他们进行的一对一小课训练, 而模拟赛训练则成为了下午课程中的另一个重点。何为模拟赛训练?一名标准舞队员告诉记者, “其实就是将体能练习和提升技术结合起来的一种训练方式, 只不过, 更有趣味性了!”原来, 在模拟赛训练中, 拉丁舞队员和标准舞队员被分成了两组, 一部分队员被“选派”为裁判, 他们要相互为对方的舞蹈来进行打分, 赛制则是跟正式比赛一样, 一轮一轮地跳, 然后选出6对选手进入决赛, 到最后还要评选出名次, “这样的模拟赛训练, 既让我们再一次感受到了赛场上的那种竞技的紧张感, 对我们的体能也是一种考验。相互打分的环节, 则又多了一份乐趣, 课堂里欢声笑语不断, 我们队员之间的距离也拉得更近了!”
从早功、肌肉训练, 到专业课程上的大课和小课, 再到模拟赛训练以及晚上的自我训练, 这些刚刚比完赛就投入到了紧张集训中的队员们表示, 尽管身体很辛苦, 但内心却是大大的收获与满足。
怒放吧, 青春!
中国体育舞蹈联合会一直致力于普及中国体育舞蹈运动项目, 与此同时, 也积极努力提高体育舞蹈技术水平, 扩大与国际的交流, 让中国的体育舞蹈走向世界, 与国际接轨。此次集训是在联合会专项经费的支持下举行的, 上海体育舞蹈协会则全力保证了所有国青队队员们的后勤服务, 为他们提供了舒适的训练环境与饮食生活, 让队员们在这集训的几天时间里可以全身心地投入到训练之中。
23日, 集训的宣誓仪式正式举行。在宣誓仪式上, 联合会秘书长苏洁、上海市体育舞蹈协会秘书长张明为全体队员颁发了国家队队服。年轻的队员们庄重地举起右手, 在鲜艳的五星红旗之下颂读着自己的誓词, 印在运动服胸前的国旗散发着夺目的光彩, 照映在每位队员的眼中。5天时间, 为了共同的目标和理想, 这群可爱的年轻人相聚在一起, 在集训中收获了舞蹈知识, 也收获了友谊, 更懂得了什么是国家荣誉和责任。我们也相信, 这些中国体育舞蹈的新生力量们, 一定能收获一次新的飞跃, 也希望他们能把这份荣耀和责任带到今后的训练和赛事中去, 让中国的体育舞蹈在世界赛场上绽放光彩。
受访者中，“90后”占44.7%，“80后”占32.3%。
71.4%受访者认为当下青春片不是自己青春写照
调查显示，29.0%的受访者喜欢看青春片，9.9%的受访者态度一般，58.8%的受访者直言不喜欢看。
“青春片让大家有一种怀旧的感觉，勾起了对青春的怀念。”山东师范大学大四学生宋通，特别喜欢《同桌的你》电影中的毕业情节。“几个好哥们儿还有喜欢的人聚在一起，谈天说地。因为快要毕业了，出了校园可能就再也不能如此自由自在，所以有点不舍。看电影时心理触动很大。”
调查显示，对于青春片受热捧的原因，受访者认为主要是：“宣传力度大”（38.5%）、“怀旧情结”（37.0%）、“偶像效应”（16.5%）。
在中国传媒大学攻读研究生的杜小静（化名）认为，青春类电影的反响虽然不错，但其中一些情节并不完全是自己的青春写照。“比如堕胎这种情节，我们身边是非常少的。电影里长得好看的女生，很多都会有一些出格的行为，容易让人产生误解。”
调查显示，71.4%的受访者认为当下青春片并非自己青春写照，其中59.9%的受访者直言这类电影完全不能反映自己的青春。
83.4%受访者认为青春片中的堕胎情节会对青少年造成误导
对于青春片中频现的堕胎情节，受访者态度如何？调查显示，40.9%的受访者认为过于老套，33.3%的受访者认为基本反映当下现实，14.5%的受访者认为是对青春的一种糟践，5.3%的受访者感觉过于渲染戏剧效果。
中国传媒大学艺术学部副教授杜桦认为，当下青春片的市场化气息掩盖了个人体验和生命感悟。“从有观众基础的网络小说中寻找选题，借助流行的营销模式，创作迎合年轻受众群体的话题性作品，这一波青春片相较于第六代导演的青春题材电影，显得孱弱和浮华。一些青春片止步于忧伤和欲望的宣泄，缺少了成长中的挫败、伤痛和反思。”
在北京电影学院文学系教授陈山看来，目前的青春电影中理想主义很单薄。早期的《青春万岁》、《我们的田野》等片，让人心里有一个安放的地方，大家都知道也很明确青春应该怎么度过。“现在的青春片在题材选择与表达上比较浅”。
而对于青春片出现的堕胎情节，中国传媒大学媒介评议与舆论引导研究中心主任唐远清表示，出现这样的情节没有问题，关键要看怎么表现这一情节。“如果表达方式过度了，可能会对现实生活尤其是受教育层次较低的青少年，有负面影响。”
调查显示，83.4%的受访者认为青春片中的堕胎情节会对青少年造成误导，11.9%的受访者认为不会。
39.4%受访者认为青春片情节应更符合实际
“许多导演似乎想将所有的青春问题都浓缩到一部电影之中，就会模糊了焦点，而且显得过分夸张。”杜小静认为，青春片创作可以尝试从一个角度来叙事，或者只关注一个人的青春。“这样会更清晰，给人印象更深，情节也比较真实。”
学习导演专业的章帆，对此表示赞同。“比如日本的《听说桐岛要退部》这部电影，就是讲一个高中生要退出学校社团而引发的一系列故事。入木三分地刻画了在校高中生的生活、人际关系，让大家觉得这就是他们的青春。”
对于青春片，39.4%的受访者希望剧情更符合实际，21.6%的受访者认为应对青少年有正面引导，25.1%的受访者表示应传递积极向上的能量，9.4%的受访者希望多刻画年少的美好。
陈山认为，我们在创作、谈论、观看青春片时，需要对中国青春电影文化体系有一个传承，对青春是什么、应该如何表现，有一个文化方面的积淀，同时要与国外青春片有一个横向比较。“光靠感觉创作是不行的，青春片不应只是宣泄式的，还应该带有引导性，因为观影者的主体是年轻人。”
大家好!
很荣幸能作为高一新生代表来发表演讲，今天我的发言主题为“无奋斗，不青春。”
青年兴则国家兴，青年强则国家强，在新的历史起点上，我们要执奋斗之笔，尽情挥洒青春之笔墨，书写新时代新青年的人生华章。
青春之字典，无困难之字，奋斗一词，青年人从未忘记。清华学子温嘉欣执着追梦筑天路，熬透无数个夜晚，奋斗不停中，将卫星送上天空;中山大学博士生韦慧晓投身军旅，成为我国海军首位女副舰长，奋斗不停在万里海疆，书写无悔青春;村官秦玥飞发起黑土麦田公益计划，奋斗不停，用国际化知识储备，尝试改变原始落后的中国农村，这样的青年人以一股子中流击水的劲头，以一股子以梦为马的激情奋斗，不停让繁荣开放的中国，在世界崭露出新的姿态。
“青春虚度无所成，白首衔悲亦何极。”新时代的青年，奋斗有我。常州技术学院学生宋彪顶着40摄氏度的高温，在车间日复一日苦练后斩获世界技能大赛最高奖。疫情当头，困难面前，中国青年始终奋斗在一线，纵使有生与死的考验，即使要面对无时不有，无处不在的危险，广大青年披坚执锐，用实际行动发出这样的呐喊，有奋斗受考验，方能在担当中历练，在尽责中成长，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春的激昂风采，青年用奋斗之路书写无悔人生。
青年生于时代，而时代更应有时代造就，面对中华民族伟大复兴的战略全局，新时代中国青年要保持初生牛犊不怕虎，越是艰难越向前的刚健勇毅担当青春责任志存高远，脚踏实地奋斗向前，努力在实现中国梦中放飞青春梦想。
“红日初升，其道大光河出，伏流一泻汪洋”。新时代的舞台无限宽广，新时代的中国青年要勇担时代重任，向着目标奔跑，把青春奋斗的模样尽情地留给世界，无奋斗不青春!
xxxx年，对于我来说是特别的，在这一年我很幸运的来到纪委信访室这个温暖的小家，这个小家有睿智幽默的主任、长发飘逸的主任、刚正不阿的局长，还有刚晋升年轻奶爸的xx，在不到一年的相处中，我在他们身上看到了什么是纪检信访人，这让我在纪检信访这个岗位有了一定的方向，我想成为一名这样的纪检人――忠诚、干净、担当的纪检人。其实我们纪检信访工作每天都充满着无数不定的未知因素，我们每天与形形色色的信访群众接触，倾听人生百态，我们不知道来访的群众是什么样性格的人，也不知道他们会做出什么样的事情，未曾想到那些在新闻里出现的极端信访人也出现在我身边。就在今年的x月，某乡镇的一名信访人，到人民接访中心向我们反映讨要政府工程款事情，当时这位信访人情绪激动，反映的问题还未说完，就从怀中拿出一瓶农药，好在我们经验丰富的局长眼睛手快，第一时间抢下了那瓶农药，同时和主任稳住信访人，事情突如其来，我们第一时间向上级领导汇报，最终稳控了局面。事后我们也进一步跟进，得到镇政府和乡镇纪委共同解决该问题，化解信访矛盾，听到这个消息，我们心中的大石头总算尘埃落定了。事后我有想过，如果当时在场的是我，或许这个人真的就“呜呼快哉”，当然这是开玩笑的话，但通过这个事情让我更加深刻的认识到，我要成为像他们一样的纪检战士，用更专业的工作素养、更加敬业的工作态度，更加强烈的工作责任感去解决信访问题，化解信访矛盾。
爱国主义精神是五四精神的核心，也是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带，更是我们广大纪检干部的生命之魂。在这场突如其来的抗击肺炎疫情战役中，我们广大的纪检人虽未能去x支援，但我们坚守在自己岗位的第一线，在疫情面前毫不怯色，彰显爱国大义。我记得很清楚，在我回单位上班的那一天，科室的同事跟我讲了一些疫情期间的事情。在疫情期间，根据省纪委要求，人民接访窗口是关闭的，所以会有来访群众会直接到教育局大楼门口反映问题，其实面对面，近距离接访是存在疫情传播危险的，但是我们科室的主任，勇于担当，不怕危险，她说：“越是像在疫情这样危急时刻，我作为一名党员、作为一名纪检信访人更要做好表率。”只见她戴好口罩、喷洒消毒液，做好简单的防护，带上来访登记簿，冲在信访第一线，到保安室做好记录，安抚情绪，做好政策解释工作。只见她那一席长发背影深深的映入我脑海中。在疫情面前，我们纪检人不畏生死，用生命去将爱国精神践行在日常工作中去。
诗人海子曾在诗中写道：“以梦为马，不负韶华，”，我对它的理解是人生应以梦想作为前进的方向和动力，以责任担当作为时代赋予的使命，不辜负大好的青春年华。当前我们拥有无比广阔的时代舞台，作为一名纪检监察干部，唯有把对党的忠诚化为担当作为，才能履行好党和国家赋予的神圣职责，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，才能真正做好纪检信访工作。前面有位选手唱了首歌送给大家，我也学习一下，送一首抖音很火的《少年》送给曾经少年的你、现在少年的你、未来少年的你。
我还是从前那个少年
没有一丝丝改变
时间只不过是考验
种在心中信念丝毫未减
眼前这个少年
还是最初那张脸
面前再多艰险不退却
Say never never give up
Like a fighter
——致走过的十年青春
尊敬的各位领导、同事，下午好！我今天演讲的题目是《无奋斗不青春——致走过的十年青春》，与其说是演讲，不如说跟大家分享我过去十年的成长历程吧。
奋斗的青春最美丽，奋斗的青春让人无悔。我相信每个人都希望在将来的某一天回忆起年轻时候的青春岁月时，都不想因碌碌无为、虚度光阴而感到惭愧甚至后悔。我也不例外。我奋斗的青春且当从2007年开始，这一年对我来说是有特殊意义的一年。这一年，我人生的第一次高考失败，这一年爱上跑步，也是在这一年我光荣地加入了中国共产党。不认输的我，选择了复读，可命运又在考验我，二次高考又失败啦！加上当时家庭经济原因，2008年，我只能以本科B线的分数选择了专科院校，但在踏入大专学校的那一刻起，我就告诉自己：我是一个本科线的专科生，我要实现读本科的梦，这也是我青春的第一个梦想！三年后，我通过自学顺利地考上了专插本——人生的第三次高考。进入本科，我倍加珍惜这来之不易的机会，因此为自己设立两个目标：英语六级和研究生考试。英语六级顺利地一次通过，然而考研的失败从而转向参加公务员考试，很不幸，第一次公务员考试失败啦。看着别的同学考上研究生，公务员，自己却接连的失败，心里还是挺难受的，甚至觉得自己很没用。冷静过后唯有接受并安慰自己：或许这是老天爷在考验我。没得选择有时候未必不是一种选择：那就找工作呗。2013年6月24日正式踏出大学校门走上工作岗位。我的第一份工作是在佛山顺德一家刚起步的中小学培训机构当市场专员，说白了就是派传单，招生工作。每天早上6点起床，7点前到学校门口给学生家长派传单，说服他们报名。晚上还要参加课堂管理，不定时还要跟领导开会至十一二点。第二天早上又是6点起床！一天十几个小时、一周一日休息的工作在半年后让老板劝退辞职啦。原因很简单：公司给不了你想要的平台，你自己也不会长期做下去，所以不如早点辞职。就这样，我的第一份工作竟是给劝离啦。离开佛山已经是2013年底啦。2014年3月，一个偶然的机会，我通过公开招聘进入深圳龙华大浪街道办，成为组织人事科唯一一名编外人员。三年的组工系统工作让人我学习到很多东西，工作能力得到很好的锻炼。三年里历经人事干部、组织党建、工资核算、档案管理、政协联络等工作岗位，工作算是得心应手，也得到同事领导的高度评价。但我对自己的要求不敢有丝毫的松懈，时常提醒自己：在做好工作的同时，不忘提升自己，为以后更好地发展创造条件。机会永远留给有准备的人！因此，我给自己设立每年需自学考取两个资格证书的目标，并参加公职考试。工作三年来，我先后顺利考取了教师资格证、人力资源管理师三级、会计从业资格证、助理社会工作者资格证和专职党务工作者资格证（初、中级）等证书。其实我也知道，这些证书对我未必有用，但通过它们可以保持一颗学习进取的心，这又何尝不是一件好事呢！在深圳的三年虽然没有实现考取公职人员的梦想，但工作能力的提升，证书目标的实现也算是梦想的一部分。
如今，回到家乡湛江这片热土上，我将继续我的青春梦想奋斗之路，为家乡贡献自己的一份力量。记得习总书记在一次五四”青年节讲话中提到：有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。我想说，有梦想、有奋斗的青春，才是有意义的青春。十年青春，十年跟党走。不忘初心，奋发向前！
昨天看到一段关于青春的话语，就拿它来作为今天我演讲的结束语吧，同时也与大家共勉。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。谢谢大家！
友友
2017年5月3日
《浪漫满屋》作为一部优秀的韩国青春偶像剧摒弃了韩剧传统拖沓的情节, 冗长的篇幅, 绵绵不断的叙事等惯例叙事特点。该剧仅有简短的二十二集 (网络和电视台播出的集数有所差异) , 环环相扣, 紧紧相依。编剧把男女主人公“相爱之旅”编排的很圆满很流畅。难怪很多热衷于观看这部电视剧的观众发表过这样的感叹:“看《浪漫满屋》真是一个愉悦的过程, 每晚睡觉前必看一集, 就像上瘾了一般, 每次看完心情都会莫名的明亮起来。”由此可看, 流畅有序的叙事更容易打动人的心扉。该剧在第十一集以前是讲李英宰与韩智恩的相遇与一同住在浪漫满屋的开端, 从第十一集才让男女主人公彼此朦胧相爱, 但开始双方都无法确实对方的心意, 两人之间的爱情心理战由此拉开帷幕。在这场心理战中, 男女主人公的爱情之路发展具有明显的路标标注。比如, 这个阶段, 谁爱上了谁, 谁更爱谁多一点, 感情的天平倾向于谁;下个阶段, 谁又不爱了谁, 谁的情感发生了变化。明显的路标标注把剧情分成几个明显可见的段落, 在加之轻松的情节, 优美的画面, 完美的视觉盛宴无不使观众沉迷其中。“电视剧的节奏是电视剧剧情的一种内在韵律, 它是剧作家和导演在关照对象过程中所产生的情感状态, 并自觉不自觉地在创作过程中以韵律方式表现出来。” (1) 男女主人公的爱情心理战是全剧的主体部分, 由于细腻的心理刻画和细致的细节描绘, 决定该剧的剧情节奏是舒缓的, 不温不火的, 以细水长流的状态滋润观众的心灵。当然, 对于《浪漫满屋》的情节, 也有一些观众提出了质疑, 主要是针对开头的剧情, 认为虚构夸张的成分很大。一个普通的邻家女孩怎么会在飞机上偶遇到大明星, 素不相识的大明星又怎么会轻而易举的借给她钱?进而房子被他买去, 怎么还可以同在一个屋檐下生活?这种巧合性和夸张性的剧情让很多人认为只有在“梦境”中才可能发生。但本人认为故事的情节本就是源于生活而又高于生活的, 更何况世事变化无常, 编剧对于影视作品的编排往往就是对现实生活的高度提炼, 重要的是编剧如何把故事编排的圆润, 不求不留质疑的痕迹, 只求故事的梦境符合受众的心理审美需求, 使观众赏心悦目。
我国传统的电视剧叙事结构为线性的结构, 即一个高潮后又是一个高潮, 不断的跌宕起伏, 以“悬念——冲突——高潮——结局”为主线的叙事为惯用的结构。《奋斗》的叙事特征远离了戏剧式的尖锐矛盾冲突, 基本上是一个没有戏剧结构的电视剧。该剧同《浪漫满屋》一样没有扑朔迷离的情节, 也没有在历史的时间长河中展现人物的悲欢离合及变化莫测的命运。《奋斗》通过一些平常生活的场景事件向观众展示了新时代下年轻人之间一种新型的生活观念和生活状态, 给受众的感受即形散神不散, 它潜在的意义就是活灵活现80后的精神状态和青春感怀。《奋斗》在情节段落的安排和叙事节奏上, 比《浪漫满屋》的节奏更加紧密与明朗。对人物关系及感情的抒写做到适可而止, 点到即止, 没有大篇幅的表现两人间的卿卿我我, 你恩我爱, 而是把重点集中于众多人物、众多一般生活事件的呈现上。可谓人物叠着人物, 事件累积事件, 通过一件事情的发生, 又引发另一事件的出现。对每一件事情的呈现都做到干净利索, 不拖泥带水。这种手法采用了法国文学理论家热奈尔·热奈特所说的“概略”概念, 即概括事物的梗概与中心。这样手法的运用使洋洋洒洒三十三集的《奋斗》以一种崭新的面貌呈现在观众眼前。电视剧的展示空间比较大, 不像电影那样显示的空间是有限的, 人物剧情都要在一定的空间范围内完成。电视剧的空间可伸缩性决定了《奋斗》采取这种叙事手法的合理性, 以众多人物为中心编排众多的故事情节交错进行, 从而使观众体味广阔的社会丰富世态。
“叙事策略是电视剧的外在形式, 而故事本身则是内容, 一部优秀的电视剧是形式与内容的完美结合造就的。” (2) 《浪漫满屋》与《奋斗》因不同的故事主题及情节, 选取的叙事手法也是完全不同的。前者是表现两个人的浪漫单纯的爱情故事, 后者是表现几个80后年轻人的生活状态的故事, 两部电视剧都做到了形式与内容的严格统一, 从而得到广大受众的认可与好评, 两部青春偶像剧尤其得到了广大青年人的喜爱。由此可以看出, “因材施教”的概念也可以运用在电视剧的叙事编排上。
摘要：青春偶像剧《浪漫满屋》与《奋斗》在近几年热播并引起不同年龄段受众瞩目关注的两部影视剧。两部电视剧在叙事的艺术上各有特色, 运用的叙事手法虽不尽相同, 但都在导演与编辑的精心策划下取得了长足进步, 从而获得广大受众的认可与好评。本文即从比较两部青春偶像剧的叙事手法特点入手, 从而研究其叙事的艺术特色。
关键词：《浪漫满屋》,《奋斗》,叙事手法,比较
参考文献
①陈晓春:《电视剧理论与创作技巧》, 北京大学出版社, 2003.
②孙法磊:《中美热播电视剧叙事策略分析》, 《湖北广播电视大学学报》, 2008年12期.
③董旸:《韩剧攻略:当代韩国电视剧研究》, 中国传媒大学出版社, 2009.
④梁英:《大众叙事与文化家园/传媒与文化研究丛书—韩国电视剧叙事文化研究》, 华夏出版社, 2008.
老师们曾青春，同学们正青春。那么，你们知道青春是什么吗?
青春是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的永不言弃;青春是孟郊的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的激情昂扬……青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。
你们是否思索过我们的青春该如何度过?什么样的青春最值得回忆?
前几日，衡水中学的学霸说：“每当我学习精疲力尽时，都会质问自己：就这样了?你就这点东西?你真的到了最后歇斯底里不能坚持的地步吗?你的理想是诗，理想是梦，理想是远方的田野，是穿越世界的旅行，但现在你能做的所有，就是把手握紧!厚积薄发!你，只有付出，付出你的时间，赌上你的尊严!当别人打游戏时你在学习，当别人睡懒觉时，你在学习!你必须含着泪在深夜里奔跑，没有人在年少时想成为一个普通人!尽管生活它会剥夺你的所爱，践踏你的尊严，把你才在脚下遍体鳞伤，但你怎能倒下!那些受过的伤都将成为你的勋章，都是你，送给自己最好的礼物!我，也有梦想啊!”
这短短的一段，深深地触动了我，青春是应该在奋斗中度过!
我们不会忘记张海迪身残志坚，发奋学习;不会忘记科比几十年在训练馆中挥汗如雨;更不会忘记贝多芬青年所创作的《命运交响乐》……..正值青春的我们遇到挫折时有什么资格说放弃?
什么是青春?青春就是奋斗的最好年华!怎样度过青春?青春应该在奋斗中度过!
同学们，短短十几天后，我们将迎来生地会考;不到两个月的时间里，我们将冲刺人生新的一站——南校舜徽班。让我们扬起理想的风帆，抛弃迷茫，掌握航向，共同努力，一起去奏响青春的激昂乐章：无奋斗，不青春!
不奋斗不努力不青春作文250字
人人都说，“海阔天空任鸟飞”，可要想海阔天空，你就必须要有资本。在我刚进班时，老师说“年轻是拼搏的资本，除了年轻你一无所有，除了奋斗你一无选择”。这句话印在了我的脑子里。我再想，高三该怎样度过才能不枉此生呢！电视剧电影中，青春是用来挥霍的，可以谈恋爱，玩手机，我想我可能过了一个家的请春！现实是残酷的.，没有奋斗我就没有文聘，没有文凭，我不知道该怎么活。我是一个独生女，家里穷，没背景除了学习我可能别无选择。但我相信一句话”虽然我不能，但我一定要，只要一定要，我就一定能“。加油吧！我的青年。拼吧！我的青春。
美是什么?是心灵的感受, 是源于内心的直觉, 往往无法用词句去解释, 候需要我们用眼睛和心灵去体验和感受。著名艺术大师罗丹说“生活中不是缺少美, 而是缺少发现美的眼睛”, 而摄影创作就是在看似平淡的生活中寻找、捕捉、表现、传达瞬间的美。
二、摄影之美与对比
摄影应该采用一切手法表现美, 对比往往是表现摄影之美的最主要方法。运用对比, 给人深刻的印象和启示。当事物摆在一起形成对比时, 事物的层次将更加的分明。对比构图对画面的构成元素精心组织, 形成视觉上或思维上的对比, 产生具有强烈反差但又统一的美感。
三、视觉中的对比分类
对比一般是由感官和逻辑产生的, 感官又分为嗅觉、味觉、听觉、触觉、视觉五种, 其中摄影的对比更多的来源于视觉;我们一般将视觉对比分为十一类, 分别为:大小对比、形状对比、方向对比、色彩对比、质感对比、位置对比、虚实对比、动静对比、繁简对比、光影对比以及形象对比 (见图一) 。
四、巧用视觉对比挖掘摄影之美
敏锐独特的观察力是摄影师的基本功, 精准又抽象提升的观察能够使摄影作品直接抓住事物核心, 在摄影创作时入木三分的进行艺术刻画。相同的场景, 不同的观察角度和构思, 会产生差异化的视角和形式, 从而形成独特、具有个人魅力的作品。那么在摄影中如何应用对比来进行创作呢?
大小的对比:对比是相对的, 没有绝对的大也没有绝对的小, 常用的手法有以大衬小和以小衬大。对比差别小则沉着温和, 差别大则感觉鲜明且具冲击力。另外视角控制也是大小对比的重要手段。同一个高度, 俯拍处理难以衬托物像的高大;仰拍则显的高大、雄伟, 进而产生不同的视觉形象。运用大小对比唯有拍出小, 才能更好的表现出大, 大小对比往往是互相映衬的。
形状对比:事物的形体往往是具有含义的形状的排列, 或者形状演变可以表达画面的意境美, 一些微妙的形状对比也会产生不一样的视觉效果。“横看成岭侧成峰, 远近高低各不同”是形状对比的应用。形状对比构成了视觉形象上的不同, 传递不同的思想和情绪。
巧用方向对比突出主体, 也可达到奇特的效果, 似正似反, 一种差异感会促使你去留意。具有奇特形象的东西永远是好奇点。
色彩对比:色彩对比可分冷暖、色相、色调的对比。色彩对比是摄影中主要造型元素, 照片的冷暖、黑白、明媚与阴暗、淡雅与明艳等各种基于色彩形成的对比均能产生丰富的艺术表现力和冲击力。色彩、影调的变化形成了摄影照片的基调, 是表达创作情感的方法和手段。高调给人明、清、秀、雅、柔的感觉;暗调则使人感到深、沉、庄严、凝重。不同影调的对比, 是突出画面主体, 表现创作主题的重要方法。比如珠宝类商业摄影大都用黑色或深色背景衬托主体组成画面;背景色采用深重的低调能更好的烘托主体, 形成对比关系, 使主体更加突出。
巧用质感对比:质感是摄影重要的造型要素, 质感对比也是常用的摄影手法。譬如肌理、松弛感、平滑感、新旧感、湿润感等等, 皆是形容质感。故质感不仅表现出情感, 往往与这种情感融为一体。
位置对比在摄影中应用也比较常见。例如:高与低、远近、留白、特异等等。
虚实对比:虚实对比更多的是体现空间感, 摄影画面中景深控制虚与实的对比是常用的一种摄影技巧。比如拍摄人物特写和植物微距, 一般我们会采用大光圈虚化背景, 突出主体。在实践拍摄中, 运动物体采用虚实对比相对多一些, 如体育摄影、舞台摄影、赛车、竞技等。往往借用虚实表现动与静, 增强画面的表现力。
动静对比的运用:动与静是相对的, 静中的动, 或动中的静, 都可以形成对比关系。我们常常利用画面元素之间的动静关系, 达到突出主体的目的。例如, 熙攘人流边长椅上静坐的卖艺人, 即使他静止不动, 也会显得格外突出。
光影对比:有光就有阴影, 光影也是摄影的灵魂。通过光影的对比也是摄影对比的重要表现形式。光与影的延伸可以形成独特的视觉效果。而且光影本来就是摄影的灵魂。摄影中如果没有光影的映射, 那么人物就失去了活力和张力。
繁简对比:简繁对比在艺术领域被广泛应用。达芬奇说过:简单是终极的复杂, 而乔布斯也以之贯彻其设计始终。摄影中的繁与简是也是相对的, 繁与简最终的目的在于更好的视觉表达。
形象差异对比:巧妙运用不同的形象对比, 表达不同的艺术构思。作为摄影通常要通过可视形象的对比进行创作。例如“鹤立鸡群”就采用截然不同的形象对比, 优雅和粗俗的形象对比也可以给人们带来强烈的的视觉感受。大俗大雅, 互相映衬密不可分。
结语
对比作为摄影表现手法重要的组成部分, 无论是对被摄物的大小、浓淡、明暗、虚与实、曲与直、快与慢、繁与简、动与静、藏与露、刚与柔、张与弛、疏与密;还是摄影人物情感表现中, 心灵的美丑、人品的优劣、事业的兴衰都离不开对比的运用。“无对比不摄影”大概是表达对比在摄影中作用的最好总结了吧。
摘要：本文通过列举摄影视觉中十一类对比的作用, 阐述视觉对比对摄影的重要影响, 理解摄影之美本质上就是利用画面的组织, 使画框里的所有图像元素有序化, 得出“无对比不摄影”的结论。
关键词：摄影,对比,视觉对比
参考文献
[1]罗飞.摄影, 在对比中突出主体[J].重庆教育学院学报, 2010.
[2]聂俊龙.摄影创作中对比手法的运用[J].技术在线, 2010.
[3]邢亚辉, 向诚.摄影的构图 (4) 构图的基本规律之一对比 (上) [J].人像摄影, 2007.
有人说，青春就是悠闲度日，躺在草坪45度仰望天空生出的朵朵白云
就好；有人说青春就是随性生活，宅在寝室直勾勾看着电脑里的打打杀杀就好；
而我坚信，青春就是奋斗，用四射的活力点亮昏暗的岁月；青春就是奔跑，纵使
摔倒，也不收回向前的目光！——题记
用力起跑
伴随着一声清脆的啼哭，我降生在湖北一个县城里，开始了属于我的奋斗人
生。
爸妈是同一厂里的工人, 两人的工资合起来才刚够生活，可妈因为畸胎瘤
手术不成功,导致肠粘连,总是胃痛，呕吐，休了长期病假, ,所以日子更拮据。每次听到妈的呻吟，我就不自主地在纸上乱画，凌乱的线条像极了我内心的写照。
正是这样的家庭，让我很早就很懂事。为了守在妈旁及时给妈拌糖水，拿盆子吐，我一放学就往家里跑，婉拒过无数次同学叫我放学后游戏的邀请；又为了不让妈
担心我照顾她影响到学习，我课间也不休息，尽全力把作业在学校完成，这样保
持了成绩。也照顾了妈妈。
10岁，四年级。每天六点半起来，和朋友去卖报纸，用自己赚的第一笔钱
为买了一个风铃，两张书签。我在其中一张写上“祝妈妈早日康复”，挂在风铃
上送给妈妈；另一张写上“我要努力，为了自己，为了家里！”放在文具盒里，每次用时先默念三遍。
06年，初中。妈妈做了第二次手术住院养病，家里经济负担更重了。吃饭
时，爸总把不多的肉丝，蔬菜往我和妈碗里夹，自己吃剩饭，妈妈又把那些肉丝
蔬菜夹给我，我硬是要把肉丝蔬菜分给爸妈，转几圈后，还是我的碗里堆得最高，妈妈其次，爸爸“白板”。虽然一家三口笑得很开心，但我心里明白，家里更紧
了。也正是这年，城市低保困难户“两免一补”政策的春风吹到我们学校，班主
任问我要不要申请，我高兴地像装了发条一样一个劲点头。回家路上，蹦蹦跳跳的我暗下决心“一定好好学习，将来帮助更多的人，让他们分享在最寒冷的时刻
被人送来温暖时，巨大的感动和力量！”
当时的我不知道,这及时的资助,在我心里种下善和力量的种子,在日后有风
吹雨淋,几乎让我迷失自我的时候,这颗种子,会在心里破土而出,给心灵注入曾经的善和力量,帮我找回正确的方向!
意外跌倒
高一，青春叛逆的心，生活的压力，在混混同桌的鼓动下，转化成洪水般的躁动，一发不可收拾。渐渐地，我变了个人，开始习惯跟着哥们玩游戏，打架，到街上闲逛······直到一天，在ktv跟哥们疯狂时，接到妈的电话。我还清楚
记得妈妈带着哭腔对我说：“你爸被催债的人带一帮人打了，浑身是血，快来人
民医院！”我脑袋一懵，然后突然转身，疯狂跑到医院。爸躺在病床上，脸色苍
白；妈坐在一旁，哭得沙哑。我呆站着，残败的家，爸惨白的脸，我糜烂的日子，一幕幕，不断在我脑海播放，我使劲摇头，竭力抑制炸开的回忆，仍无法阻挡汹
涌的画面：曾经同学约我唱歌，我骗他们说肚子疼，只为利用周末准备一个的小测验；曾经坚持早起背英语，冬天冷出鼻涕，就拿冻红的左手擦掉一甩，右手接着比划单词；曾经为自己能享受“两免一补”欢呼雀跃，而前几天领助学金时，我却盘算着怎么出去潇洒······
惊！悔！恨！
我猛然转身，冲到病房，“嗖”地跪在妈妈面前，哭喊着“爸妈，对不起，对不起······”妈一见我这样，也“唰”地跪在地上，抱着我沙哑地哭起来。旁人见我们一家三口闹成这副模样，纷纷来劝，可我和妈就是抱着，哭着······
第二天早上醒的很早，回家后我翻出那张破旧的书签，一字字念着当年的誓言，用力在后面加上“我不会再错一次了！”
是啊,谁的青春没有迷茫,谁的少年没有疯狂!年轻不怕错,跌倒再来过!
全速奔跑
历经十八年的起伏，磨砺，我终于成为了国立武汉大学的学子。在这个广阔的平台上，我像位活力四射的舞者，用尽全力，舞出自己的绚烂。班级活动，有我活跃的身影——身为“组织委员“的我，不甘被称作“闲职”，为迎接团会，我软硬兼施地带着同学在316排练到11.30熄灯，持续了半个月；课外，有人兼职赚钱，有人喝酒唱k，而我抓住每个志愿者机会，实现曾经“帮助他人”的梦想—— 去过敬老院，帮武大退休老师修家电，每个星期坐三个小时公交去义务家教；遇到献血的机会，有人冷漠，有人惧怕，我不会，因为我知道，自己的小痛，也许会为病人带来全新的明天；学习上，有人翘课睡觉，有人沉迷游戏，而我不懈怠，早上六点半跑到操场背半小时单词，晚上10点跑到操场跑步半小时的“两个半小时”传统，被我从高中沿袭到现在；更令我惊喜的是，武大一开学就给了我2000元的助学金，不仅帮家里分担我的生活费，还让我有多余的资金买了一个单片机，一整套单片机教材。我本以为勤工俭学辛苦一年才能实现的夙愿，竟然如此快就成为现实。从此，每周我都会花3个晚上，对着单片机鼓捣，书上的空白密密麻麻的记上了笔记，有时钻研棘手问题到11.30，熄灯了就打亮台灯琢磨到2,3点，不管多累，每一个问题的解决，都会让我幸福地一笑，因为我知道，我离梦想，又进了一步！
现在的室友常对我开玩笑“你咋像个斗牛士一样，每天斗志昂扬的，有工资么”我笑而不语。只任心底一个声音久久回荡——
我的未来不是梦，奋斗不息每分钟。
全速奔跑过坎坷，青春灿若映山红！
2013年度“助学•筑梦•铸人”主题征文活动报名表
□大学在读□已经毕业
注：
1、请据实在“大学在读”或“已经毕业”选项框内划“√”。
2、报名表除“备注”外，全部为必填项。
3、如果系在读学生，请在“职业”栏中填写“学生”；如果已经毕业，请据实在“学校”“年
级”“专业”栏填写曾就读院校相关信息。
4、“年级”栏请按照入学年份填写，如：2010级。
关于在全国高校开展“助学•筑梦•铸人”主题征文活动的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，黑龙江省农垦总局教育局，各中央部属高校：
公平的教育，是让每个公民都能实现梦想、获得机会的最佳途径。习近平主席今年3月17日在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表重要讲话，阐释了激动人心的“中国梦”：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”
党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生资助工作，近年来，国家不断加大资助力度，增加财政投入,扩大资助范围,提高资助标准，建立起覆盖学前教育到高等教育各学段的家庭经济困难学生资助政策体系，从制度上保证了“不让一名学生因家庭经济困难而失学”，极大地促进了教育公平。
为大力宣传国家学生资助政策，全面展现家庭经济困难学生资助工作取得的巨大成就，加强对学生的励志感恩教育，也展现新一代大学生的青春奋斗风采，全国学生资助管理中心、中国银行和中国青年报社决定联合举办“助学·筑梦·铸人”主题征文活动。现将有关事项通知如下：
一、高度重视，精心组织
各地教育行政部门、各中央部属高校要高度重视本次征文活动的开展，及时将通知转发各地方高校、各院系，并精心组织实施。要加强宣传，积极引导鼓励在校学生参与此次征文活动，学校可以有重点地组织一些学生和老师参加投稿。对活动积极宣传、积极组织动员投稿、取得优异成绩的单位将颁发优秀组织奖。
二、征文活动主要内容
（一）本次征文活动的口号是“中国梦·谁的青春不奋斗”。征文主题是“助学·筑梦·铸人”。
（二）征文起止时间：2013年9月1日至11月30日。
（三）征文要求
1、征文活动主要面向全国高校国家助学政策受助学生（含在校生及毕业生，以下简称“受助生”），撰写自己的青春奋斗故事；同时欢迎受助生的同学和学校从事资助工作的老师，以受助生生活、学习和工作经历为核心，撰写相应征文。
2、题目不限，体裁为记叙文，一般每篇集中讲述一位受助生的故事。无论征文核心人物是作者本人还是他人，均要求内容真实，感情真挚，突出人物个性和独特经历，传递正能量。提倡短小精悍，文风平实，字数不超过2000字。(11月14号将报名表和征文附件发至邮箱532123911@qq.com)
3、作为征文核心人物，在校受助生必须学习刻苦，生活俭朴，积极参与各种有益活动，形象良好；已毕业助学贷款受助生必须能够按时归还助学贷款，工作业绩突出。
4、征文须保证从未在其他刊物上发表；严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。
5、本次活动组委会对所有获奖作品拥有使用权。
6、投稿流程：2013年9月—11月，登录中国校媒网“中国梦·谁的青春不奋斗——2013年‘助学·筑梦·铸人’主题征文系列传播活动”专题，下载报名表，填写完毕后，连同文章附件一并发送至邮箱studentreporter@126.com。同时，需以“中国梦·谁的青春不奋斗”为主题发布新浪微博，并@三位好友及官微。征文来稿也可邮寄至北京东城区海运仓胡同2号中国青年报社，并标明“助学·筑梦·铸人”征文活动收，邮编100702。
（四）征文活动方式
本次活动由全国学生资助管理中心、中国银行和中国青年报社主办，各省、各中央部属高校学生资助管理中心协办。活动采用自然投稿的方式，最后由征文评审委员会聘请专家，经过初评和终评，确定最终评审结果。活动期间，优秀文章将刊登在中国青年报和中青在线网站上，并由中青报官微、中青报大V等联合推广。
三、征文表彰
此次活动设优秀征文奖和优秀组织奖。2013年12月，经由征文评审委员会评审，选出特别奖1名，青春励志奖50名，杰出奖20名，优秀奖100名，优秀组织奖50名。1名特别奖获得者将受邀参与“彩虹桥”中外学生文化交流项目，于2014年暑期出国学习和交流；50名青春励志奖获得者将获得在中国银行的实习机会，实习结束后由分行行长撰写实习评价；杰出奖和优秀奖除稿费外，还将获得由教育部全国学生资助管理中心、中国银行、中国青年报社联合颁发的证书；50名组织奖的获得单位将获得由教育部全国学生资助管理中心、中国银行、中国青年报社联合颁发的证书。活动将邀请部分获奖代表前往北京参加颁奖大会。
注：奖项授予对象
特别奖：在校受助生；青春励志奖：在校受助生及在校受助生同学；杰出奖、优秀奖：符合条件的所有投稿人；优秀组织奖：省区市（含计划单列市）学生资助管理中心及全国各高校。
岁月如歌,最后一次轻轻随你起舞。多少年后，仍记得与你们一同嬉笑怒骂,记得鬓角的汗珠滴落,记得裙裾飘飘拂过手指的感。
【光辉岁月篇】
“时光不老，我们不散”——北京舞蹈学院社会舞蹈系2011级国标班毕业晚会
“你问我要去向何方,我指着大海的方向。你的惊奇好像是给我,噢,赞扬。”
——《花房姑娘》崔健
6月30日晚7点,沙龙舞台再次成为关注的焦点。为纪念北京舞蹈学院建校60周年,社会舞蹈系2011级国标班以“时光不老,我们不散”为主题,在院演出季推出精品毕业晚会。
晚会总策划为社会舞蹈系主任韩美玲。“老师和同学们几个月内付出了很多,在这个过程中他们也不断成长,相信这些积淀能让他们走得更远。这可能是他们最后一次在沙龙舞台上表演,希望各位老师、家长多多鼓励,也提出更多好的建议让我们吸取和改进。”晚会开始前,系主任韩美玲简短的发言让所有观众静下心来,一同欣赏这台精彩绝伦的饕餮盛宴。
舞蹈是由摩登舞、拉丁舞、性格舞、现代舞几个舞种组成,共11个节目,其中《What is Love》《寻》是由2011级拉丁班全体学生自编自导,《各自有道》获得了全场最高欢呼。编导老师孙轶娇把风筝和沙画的创意贯穿其中,突显学生心系母校,追逐梦想的情感表达。
对话 北京舞蹈学院社会舞蹈系2011级国标班班主任王政
《尚舞》:这一届学生对于你的意义?
王政:这个班的学生是我自08年工作以来,作为班主任带的第一个班,以往只是作为专业课教师,进行常规教学。因为是班主任的原因,这台晚会的具体执行事宜是由我来负责的。我在观看晚会的过程中很紧张,生怕哪个环节出现问题。又很纠结,因为他们即将结束在校期间的所有专业课程。最重要的,是为他们开心,希望他们可以永远快乐地舞蹈。
《尚舞》:最喜欢的节目?
王政:其实所有的节目我都非常喜欢,因为他们一直以来都非常努力,如果非要说出一个节目,那就是最后的大结尾,当学士帽扔向空中的那一刻,全班28位同学带着当下的真诚,带着对今后的憧憬,勇敢地奔跑在通向未来的道路上,那一刻他们无比幸福。
《尚舞》:说说当晚现场反响最好的《各自有道》。
王政:这个节目我非常喜欢,是由齐志峰老师独立创作编排的,也是传统摩登舞的一次大胆创新,以中国传统文化符号为基础进行了大量的创新与尝试。我非常开心可以作为他的助教对这个节目进行指导,并参与到这几个节目的工作中来。
《尚舞》:这次参与编创有什么心得?
王政:这次在编创的过程中,主要是想在有限的节目中把舞蹈风格明确区分开来。有传统的摩登舞,例如《华尔兹》;有人物性格与关系的凸显,例如《三人探戈》;又有打破常规并糅合其他舞蹈元素的表现,例如《七月的模样》;娄慧老师带领2011级拉丁班全体学生自编自导的《寻》;还有大家很喜欢的《各自有道》。
作为老师要打开自己的思路,不局限于某种固定模式;但是作为学生们,习惯了本专业的肢体与情感的表现方式。我们可谓是摸着石头过河,反复修改与练习,最终呈现出来的作品得到了大家的认可。
毕业生留言板骄傲北舞人
我不是一人在“战斗”!
(2011级社会舞蹈系,于珑琦)
时光飞逝,转眼之间,我的大学生活已过去了四分之三。回想起第一天入学的场景,都还历历在目,仿佛这一切都发生在昨天,有太多的留恋和不舍。和同学们朝夕相处了这么多年,我们一起训练、比赛、奋斗、欢笑,感情早已超越了友情,更多的是亲情。我们不仅仅是同学,是一个班级,还是个团队,是兄弟姐妹,是一个美好的大家庭。
这一切,都要感谢这个大家庭的家长——北京舞蹈学院社会舞蹈系的老师们,正是他们多年来的辛勤付出和谆谆教导,才让我们明白了团队的意义和凝聚力的重要性。3年来,老师不仅传授给我们高超的舞艺,还教会了我们如何做人。“尊道崇德,天地人和,文舞相融,德艺双馨。”这是每位舞院学子薪火相传的精神。
曾经,一提到毕业,我就会感到惶恐、迷茫,担心未来的路崎岖坎坷。但是现在的我,充满了正能量,准备好了迎接挑战,我不再害怕这一天的到来。因为我知道,我不是一个人在战斗,我的身后是一个团队!
我庆幸,我是团队的一员;我骄傲,我是北舞人。
桃李不言,下自成蹊
(2011级社会舞蹈系,王雅静)
身为舞院人,我是幸福的。舞院用海纳百川的胸襟包容和尊重每个学生;舞院用春暖花开的气度培育和锻造每位青年;舞院用感恩、责任、奉献的情怀熏陶和感染每名学子。附中5年,大学4年,这些年中经历的每一天,都已在我心中留下永久的印记,这些印记见证了我的成长,是我人生宝贵的财富。
谢谢您!辛勤耕耘的老师,是您用言行和关爱让我懂得了比书本知识更加宝贵的信念;谢谢您!含辛茹苦的父母,是你们用细致无私的爱让我在人生路上充满了勇气;谢谢您!纯真、可爱的同学们,是你们用灿烂的笑容丰富了我们校园生活的美好回忆。谢谢您!舞蹈家的摇篮,是您以持续的关爱历练了我的奋斗与成长。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
每天的生活就是进玻璃房练舞
(2011级社会舞蹈系,张占华)
得知考上北舞的消息后,总以为自己在做梦。通知书到手后才松了一口气。从进校到现在,每天的生活就是进玻璃房练舞以至于我在学校里认识的人,还不如大一新生多。曾为之遗憾,但也给我带来了收获。
感觉昨天还在军训,今天就要准备毕业了,很开心能在这里完成我的大学生活。能遇到这么多关心、爱护我的老师,是我在大学最幸福的事。齐志峰老师像父亲一样在各方面给予我关怀,王政老师像是我的大哥,同学都像亲人一样和睦。马上要走向社会,肯定还有很多等着我去学习和经历,我已经做好了充足准备,希望2011级国标班的同学将来都能够完成自己的目标。
我会继续作为一名职业选手,希望通过自己的拼搏能够在国际赛场上争金夺银,也希望能够把自己多年的经验传承给师弟、师妹,帮助他们少走弯路,实现梦想。
【似水流年篇】
聚焦北体——北京体育大学体育艺术系2010级毕业晚会
“苏珊有双神给的舞鞋,能带她离开倦怠世界,像根烟。那天是个多云的夜晚,她吻了我便飞上了天。”——《苏珊的舞鞋》朴树
这次毕业晚会是体育艺术系2010级学生4年学习成果的集中展现,对于整个毕业班来说都有相当大的意义。此次登台的优秀作品共有9个,包括从集体作品中表现博弈的《步步为营》、突出舞台梦幻效果的《星辰》、再到个人充满浪漫色彩的《玛丽莲·梦露》、拥有奇幻色彩的《雕塑之舞》等。无论从专业角度还是表演角度上看都有所突破,每个作品的主题都很鲜明,不再是以往突出竞技与技术的成果,而是将竞技与表演元素相融合。
这次毕业班同学呈现的每个作品都有独到的亮点。比如两个集体舞作品之一的《步步为营》,主要是通过舞蹈来较为具象地体现黑白棋之间的博弈,无论是服装还是主题都将摩登舞融入了中国元素;其次,《星辰》则通过舞蹈来较为抽象地展现出了一副静谧星空中的曼妙,尤其在服装的设计上有很大的突破,在男士的摩登上衣与女士的摩登裙上纷纷加满了LED灯,使舞台呈现出一个夜空的美丽景象。
值得一提的是此次晚会上还有一个“卧虎藏龙”的作品,就是由黄思达、田园两位舞者共同演绎的《玛丽莲·梦露》,这个作品在2013年WDSF世界表演舞锦标赛中获得了第7名的优异成绩,也是我国在这个比赛当中拿到的最好成绩。
对话
北京体育大学体育艺术系201 0级毕业晚会指导老师和志伟
《尚舞》:这次晚会编排用了多久?
和志伟:这一届学生可以说是沈宏与梁瑜洁两位老师一手带出来的,从大一刚入学的稚嫩,到大三时在技术上已经有了质的变化。真的要感谢他们二位。整台晚会的作品其实在我和黎璐接手毕业班之前,他们已经开始着手编排了,前前后后大概准备了—个半学期,我们开始指导的时候,基本就不会遇到技术上或动作上的问题。后期为了让作品以更加完美的状态呈现出来,我们一起讨论然后做出很多包括服装设计等具体的修改与调整。这些作品从最初策划,到最终呈现在舞台上,都是老师与同学们共同努力的结果。
《尚舞》:第一次带毕业班有什么感受?
和志伟:我和黎璐从他们大四才接手这—批学生,但与他们却有着特殊的情谊。与其说我们是这届毕业生的老师,不如说我俩更像是他们年长的朋友。之前主要教学内容是剧目编排,较基础课更加灵活,也更有一些创新和实践性。一年的相处让我们看到了每个学生不一样的一面。所以那天当晚会正式上演的时候,一想到就要和这群好像刚开始了解的孩子们说再见了,心里也是特别不舍和留恋。
《尚舞》:有什么话想对毕业生说?
和志伟:一年中的剧目课大家一起研究、—起编排,我能看出积极、凝聚力与创造力是他们的优点,不过也有懒散的时候。尽管从老师的角度出发,也训过他们,但更多的是欣赏。现在他们就要各奔东西,再不舍,也要对他们竖起大拇指,告诉他们将来遇到挫折或逆境是必然,未来的路由自己掌握,向前看,勇敢坚持地走下去!
对话
学生编导 苏士珊
(体育艺术系2010级摩登班学生、编创助手,参与了毕业晚会《步步为营》和《舞光实摄》两个节目的编导工作)
《尚舞》:讲讲这两支舞的编创思路。
苏士珊:摩登团体舞《步步为营》通过舞者不同颜色的服装来代表黑白棋子,双方步步为营的舞蹈对弈表现了两个围棋对弈者手中棋子的一次另类对局。在对局的最后,黑棋因为一步不慎,导致全盘皆输。其中的寓意是:要想赢得人生棋局,只有脚踏实地地走好每一步,步步为营,稳扎稳打,才能走出无悔的人生。
探戈舞《舞光实摄》从名字上看,就与摄影有关,圈内人也许会想到一位国标舞摄影师。这支舞最大的特点在于Tango变奏,充分展示了舞者扎实的舞蹈功底;其次是LED背景与灯光道具,舞美赋予了这支舞蹈活力和炫丽的视觉效果。
《尚舞》:有什么话想借《尚舞》的平台说出来?
苏士珊:非常感谢沈宏老师、梁瑜洁老师给我提供了编创的机会和舞台,让我在舞蹈编创上得到了锻炼,也培养出我的钻研精神,同时感谢所有辛勤培育我的老师。今年9月份,我将在北京体育大学继续修读研究生,希望以后有机会为师弟师妹们编创更多、更好的舞蹈,在舞蹈编创的道路上我将刻苦钻研、再接再厉,争取创造出更多的好作品。
【春华秋实篇】
酬勤·壹年
“我想要怒放的生命,就彩虹之巅,就像穿行在璀璨的星。”
——《怒放的生命》汪峰
7月1日下午14点,北京人文大学国际舞蹈学院公开课暨教学成果汇报演出在国际舞蹈学院西排练厅举行。出席此次汇报演出的领导和嘉宾有:中国国际标准舞总会秘书长王永刚、北京舞蹈学院社会舞蹈系教授陈淑民、中国连续7届国标舞冠军、国际级裁判齐志峰、职业拉丁舞冠军王为/陈金、国标舞冠军张浩、亚运会冠军沈宏/梁瑜洁,以及北京人文大学常务副校长吴勇、副校长张耀良、国际舞蹈学院院长石擎,和来自山东、河北等地区的各舞蹈协会代表及舞蹈学校校长等共百余人。
汇演首先由国标舞专业的同学进行了一段精彩的肌肉能力训练展示。展示过后,北京人文大学董事张惠良向各位嘉宾及观众简单介绍了学校背景及发展计划,紧接着,北京人文大学常务副校长吴勇致辞。吴校长说:“北京人文大学建校于1984年,迄今已经有30年的办学历史。学校成立30年来,以其强大的教学背景和雄厚的师资力量为社会各界输送了50余万全面合格的建设者和接班人,学校为学生的日常生活和学习提供了良好的软硬件设施条件。国际舞蹈学院是北京人文大学艺术学科隶属重点品牌建设和扶持的年轻学院,学校对此寄予厚望,希望国际舞蹈学院的同学们刻苦学习,不辜负学校以及老师的一片期望,以优异的成绩向自己的父母交上一份满意的答卷。”
本次汇报演出分为A班和B班两个组别,其中A班为竞技选手班,主要培养学员的舞蹈竞技能力;B班为教师班,主要培养学员扎实的专业知识。在此次汇报演出中,来自A班和B班的同学们轮番展示了拉丁舞、摩登舞、芭蕾舞3个舞种的教学成果,同学们激情四射、整齐连贯的舞蹈动作赢得了现场观众的热烈掌声。
记者了解到,为了此次汇报演出的顺利举办,北京人文大学国际舞蹈学院的老师台前幕后付出了很多心血。他们利用自己的休息时间,严把汇报演出每一个环节,从舞蹈演员的服装、化妆、现场灯光的布置到实地排练,他们都亲力亲为。给个别舞蹈演员开小灶,一对一训练,手把手教学,直到和其他同学的舞蹈动作合拍为止。现场的每一次掌声和欢呼都是对这些努力的嘉奖。
汇报演出接近尾声,国际舞蹈学院院长石擎作总结性发言,全面肯定了同学们的专业演出。他说:“今天下午的汇报演出非常的精彩,同学们辛苦了,你们为了此次汇报演出,积极配合学院的各项工作,利用休息时间反复排练;其次,感谢校领导对学院工作的高度重视,国际舞蹈学院取得的成绩离不开校方的支持以及各位老师的辛勤努力,在此向大家表示感谢!”
汇演结束后,张惠良、吴勇、石擎等领导老师与来自全国各地百余家舞蹈培训机构的负责人一起走向舞台,与学生合影留念,并鼓励他们继续努力,为全校师生奉献出更多优秀、精彩的舞蹈节目。
【此间少年篇】
别有一番风味,专业院校毕业汇演
“我依然看到那些少年,站在九月新学期操场,仰望着天空清澈的眼神,想着无限的未来。”——《少年》许巍
毕业启迪,情留武汉
2014年6月30日至7月3日,武汉体育舞蹈艺术学校每年一度的专业展示课汇报表演如期举行,学校特邀文化、体育、艺术及教育各届知名专家来校担任评委。学校初中部、高中部及大专部的学生们,在汇报表演中展示了这一学年芭蕾基训、标准舞、拉丁舞及中国舞的学习成果。
舞裙飞扬,孩子们在舞台上绽放着他们的青春与梦想。高二年级是在校的最后一次专业展示了,精美的节目承载着他们的情感,《同桌的你》《时间去哪儿了》,这些感人的剧情编排让全场观众沉醉其中。在准备汇报演出的过程中,学生们也得到了锻炼,值得一提的是,学校2013级舞蹈班姑娘们在专业技术上的飞跃式进步。校长邓燕萍赞叹说:“看看这群最初的插班生,却给我们带来无比的感动与惊喜!真的要毕业了,心中都是不舍,愿你们的人生更美好!”受邀来校的家长们也共同分享了孩子们的成长与进步。
武汉体育舞蹈艺术学校长期坚持“读训并重,德艺双馨”的办学方针,邓校长提出“要为孩子们的18岁以后负责”。相信经过刻苦学习,这群曾经的“小调皮,”毕业后,一定会华丽转身,放飞梦想。
群英栖居,聚梦百汇
7月1日,2014年国际标准舞教学交流研讨会在北京百汇演艺学校举行。蓝天白云,绿树红墙。百汇在影视基地中显得别有意趣。
在欢迎晚宴上,世界著名国标舞大师Paul Killick的突然出现令在场所有人大为惊喜。来宾们争先恐后找Paul Killick合影,氛围极其融洽。
第二天清晨,在国标舞系主任梁思源幽默诙谐的主持中,汇报表演拉开序幕。首先展示的是芭蕾基训课。在老师们的耐心细致的解说和干脆利落的口令下,每个年级的学生都表现出了自己的最佳水平。随后,同学们陆续呈现了现代舞基训、创编展示,摩登舞和拉丁舞课表演。整场汇报演出的的节目都是学生们利用休息时间刻苦排练的,力求每一个作品完美,现场的座无虚席正是对他们的肯定。2014年黑池舞蹈节业余新星组摩登舞冠军彭佳男/钟佳慈,2014年黑池舞蹈节21岁组拉丁中国最好成绩获得者闫超琛/刘宇彤,2014年青少年黑池舞蹈节16岁拉丁全能组季军、摩登全能组亚军、牛仔舞冠军马大钧/丁雨萌,以及获得2014年青少年黑池舞蹈节拉丁团体舞冠军《舞蹈青春》团队陆续出场,其精彩的表现赢得全场阵阵欢呼。
汇报演出结束之后,北京百汇演艺学校的老师和来自全国各地的嘉宾老师进行了简短的交流,百汇“友爱、严谨、勤奋、创新”的办学理念也得到了各地老师的一致好评。
雄鹰将从这里展翅高飞
6月18日晚,在北京华嘉体育舞蹈学院阳光大厅,全体师生、家长欢聚一堂,见证了一批昔日的雏鹰,在这里经过3年的培育,已成长为能展翅高飞的雄鹰。
当晚毕业生们呈现的节目有以校歌为主题的大型集体舞《与世界共舞》;男子拉丁群舞《男人帮》;精心展示教学成果的华尔兹和拉丁风情;江鑫尧/苗佳琪表演了桑巴;王禹/张余越表演了拉丁舞节目《老爸》;曾参加过许多电视节目录制,并代表华嘉舞院走进人民大会堂的张爱马笛/黄慧慧为大家表演了斗牛舞;姚杰军/谢雨蓉表演了伦巴;王峥/陈旭表演了恰恰恰;还有斗牛集体舞《青春的脚步》。最后由金文杰、张安琪与毕业生一起表演的倾注毕业生全部感情的舞蹈《我们的校园》,将大家的情绪带入了高潮,场面十分震撼感人。
牡丹江远东体育舞蹈学校历经了风风雨雨14载,一批批优秀的毕业生,走向全国,走向世界。4年前,孙伟英院长带领数十名学生从牡丹江走进了紫禁城,在皇城根下创建了北京华嘉体育舞蹈学院。一千多个日夜,华嘉舞院的学生从几十人增加到600多人,培养出了北京校区的首届毕业生。
【无奋斗不青春】推荐阅读：
关于奋斗青春征文06-15
奋斗青春励志语录10-13
青春奋斗的文案10-15
青春奋斗梦想励志演讲06-21
青春需要奋斗演讲2006-29
青春因奋斗而闪光07-06
青春演讲稿 青春因奋斗而闪光06-07
关于青春奋斗语录经典短句05-25
青春梦想奋斗演讲稿06-16
有关奋斗青春的励志句子09-10
