领导干部履职能力参考试题（精选9篇）
一、名词解释
1．有感领导：企业各级领导通过以身作则的良好个人安全行为，使员工真正感知到安全生产的重要性，感受到领导做好安全的示范性，感悟到自身做好安全的必要性。
2．直线责任：机关职能部门和各级管理人员，包括机关职能部门的领导和人员在内，都有直线责任，都应该对业务范围内的HSE工作负责，都应结合本岗位管理工作负责相应HSE管理，其核心是落实“管工作，必须管安全”。
3.属地管理：生产作业现场的每一个员工对自己所管辖区域内人员（包括自己、同事、承包商员工和访客）的安全、设备设施的完好、作业过程的安全、工作环境的整洁负责，做到“谁的领域谁负责、谁的区域谁负责、谁的属地谁负责”。
4.安全经验分享：是将事故教训和安全做法总结出来，在一定范围内进行讲解，使事故教训得到分享，安全做法得到推广，达到提高全员安全意识和技能的目的。
5.职业病：指企业、事业单位和个体经济组织(以下统称用人单位)的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其它有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
6.启动前安全检查：在工艺设备启动前对所有相关因 素进行检查确认，并将所有必改项整改完成，批准启动的过程。
7．工艺设备变更：涉及工艺技术、设备设施、工艺参数等超出现有设计范围的改变(如压力等级改变、压力报警值改变等)。
8．上锁/挂牌：强化能量和物料管理，防止能量和物料意外释放，所需采取措施的非常规作业活动。
9.目视化管理：是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉、感知信息，运用于生产现场，以明确人员的资质和身份、工器具的使用状态、设备设施的安全操作提示以及生产作业区域的危险状态提示等。
10.HSE培训：员工为提高岗位风险辨识与控制能力，满足岗位安全生产需要，所进行的以公司管理规范、程序和操作规程为主要内容，以在岗辅导、演练为主要形式的灵活多样的持续学习行为或过程。本条所称员工包括中国石油的正式员工、合同工或临时工，以及承包商员工。
二、填空题
1、“安全观察与沟通”的六个步骤，观察；表扬 ；讨论；沟通；启发；感谢。
2.西南油气公司反违章十条禁令规定：（1）严禁特种作业无有效操作证人员上岗操作；（2）严禁违反操作规程操作；（3）严禁无票证从事危险作业；（4）严禁脱岗、睡岗和酒后上岗；
2（5）严禁违反规定运输民爆物品、放射源和危险化学品；
（6）严禁违章指挥、强令他人违章作业；（7）严禁高处作业不系挂安全带；（8）严禁在生产作业场所吸烟；
（9）严禁未经授权拆除锁具和警示标识；
（10）严禁超速行驶、驾驶时使用手机，乘车不系安全带。
3．HSE“两书一卡一表”是指 HSE作业指导书、HSE作业计划书、操作卡和HSE检查表。
4．《西南油气田分公司安全防护器材管理规定》要求，固定式气体检测（报警）仪每一年校验1次，便携气体检测（报警）仪每半年校验1次。
5．西南油气田公司临时用电作业安全管理规定，超过6个月的用电不能视为临时用电。
6．健康、安全与环境管理体系基于计划（P）、实施（D）、检查（C）、改进（A）的运行模式原理。
7．HSE体系推进工作需要建立和实施的三大系统是HSE标准制度系统、HSE绩效考核系统、HSE培训系统。
8．上锁挂签的目的是：强化能量物料隔离管理，防止危险能量和物料的意外释放。
9．《西南油气田公司生产安全事故管理办法》规定，一般事故具体细分为三级：
一般事故A级、一般事故B级、一般事故C级。
10．HSE培训需求矩阵是将培训需求与有关岗位列入同一个表中，以明确说明各岗位需要接受的培训内容、掌握程度、培训频率、培训方法等。
11．《川中油气矿领导干部HSE履职能力评估管理办法》规定，领导干部HSE履职能力是指HSE领导力、风险控制能力、HSE技能和应急指挥能力。
12．《川中油气矿领导干部HSE履职能力评估管理办法》规定，拟新提拔生产、安全管理等关键岗位的领导干部，必须进行提拔前HSE履职能力综合评估，满足岗位HSE能力要求后方可提拔。
13．《川中油气矿领导干部HSE履职能力评估管理办法》规定，领导干部HSE履职能力评估采用访谈、测试和查看资料等方式进行，评估结果包括HSE业绩、HSE履职能力和HSE知识测试成绩，权重分别为20%、60%、20%。
14．《川中油气矿领导干部HSE履职能力评估管理办法》规定，领导干部HSE履职能力评估结果实行定性描述和量化打分。总分为100分：0~70分为“不合格”、71-80分为“合格”、81-90分为“较好”，91分以上为“优秀”。
15． HSE培训规定，培训下属需纳入直线领导的岗位职责，对其下属的岗位胜任能力负责，直线领导对培训的有效性负最终责任。
16． HSE培训的形式，以分散在岗培训、辅导为主，集中脱产培训为辅。
17．川中油气矿基层岗位HSE需求培训模式包含：需求 4 调查、能力评估、矩阵建立、计划形成、培训实施、效果评估。
18．《川中油气矿领导干部HSE履职能力评估管理办法》规定，领导干部HSE履职能力评估不合格的，应待岗学习3个月，评估合格后才能重新上岗。
19．《川中油气矿HSE审核评估定级管理办法》规定，根据HSE审核评估量化结果，确定被评估单位HSE管理等级。分级标准为：A级（优秀）：综合得分850分以上；B级（良好）：综合得分849-750分；C级（合格）：综合得分749-600分；D级（不合格）：综合得分600分以下。
20．《川中油气矿HSE审核评估定级管理办法》规定，HSE审核评估定级结果作为公司HSE绩效过程考核的依据。审核评估定级结果为A级的单位，增加单位综合绩效分3分；审核评估定级结果为B级的单位，增加单位综合绩效分2分；审核评估定级结果为C级的单位，不加不减；审核评估定级结果为D级的单位，扣减单位综合绩效分2分。
21．HSE管理体系审核依据：法律法规、标准、规章制度、体系文件等。
22．危险化学品生产企业销售其生产的危险化学品时，应当提供与危险化学品完全一致的化学品 安全技术说明书（英语缩写为：MSDS）。
23．《川中油气矿安全防护器材管理规定》中明确，硫化氢的安全临界浓度为20ppm，报警阈限值为10ppm。
24．“三违行为”是指违章操作、违章指挥和违反劳动 5 纪律。
25.目视化管理主要包括：人员的目视化管理，工器具的目视化管理，设备设施的目视化管理，作业区域的目视化管理。
26．上锁挂牌，其“牌”上应明确的内容应包含上锁者姓名、日期、单位、简短说明、联系方式等。
27.培训需求矩阵是将培训需求与有关岗位列入同一个表中，以明确说明各岗位需要接受的培训内容、掌握程度、培训频率等，这样的表称为培训需求矩阵。
28．危害因素是指一个组织的活动、产品或服务中可能导致人员伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏、有害的环境影响或这些情况组合的要素，包括根源和状态。
29．事故隐患是指生产区域、工作场所中，存在可能导致人身伤亡、财产损失或造成重大社会影响的设备、装置、设施、生产系统等方面的缺陷和问题。
30．突发事件是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件，集团公司突发事件主要分为自然灾害事件、事故灾难事件、公共卫生事件和社会安全事件四种类型。
三、问答题
1．事故管理的“四不放过”原则是？
[参考答案：事故原因不查清不放过，事故责任者没有受到处理不放过，员工没有受到教育不放过，防范措施没有 落实不放过] 2．安全经验分享的内容包含？
[参考答案：
1、工作和生活中的HSE经验常识；本单位或其他单位在安全管理上正反两方面的经验；
2、生产中的“三违”行为分析；事故和未遂事件的分析] 3．如何展现有感领导？试举例说明？
[参考答案：个人安全行动计划、安全联系点、HSE培训、HSE授课、安全经验分享、参加各种HSE会议、参加HSE评审等] 4．《川中油气矿停止作业（STOP）卡使用管理规定》中“停止作业提示项”包括？
[参考答案：个人防护、工具/设备、物料装卸、人所处的位置、保洁、环境、许可证程序] 5．《川中油气矿环境保护管理规定》中对环境污染防治设施提出了什么具体要求？
[参考答案：污染防治设施保持较好的完好率和运行率，不得擅自拆除或闲置。各种污染处理设施的运行状况由环境监测中心定期组织考核监测，对污染治理设施运行中存在的问题提出整改意见] 6．何谓作业许可？试列举至少3例以上的作业需办理专项作业许可证。
[参考答案：
1、对在生产或施工作业区域内工作程序或操作规程未涵盖的非常规作业，事前开展作业危害辨识，提出作业申请，验证作业安全措施，并最终获得作业批准的一 7 个过程。
2、工业动火、高处作业、临时用电、受限空间、挖掘作业、管线打开、吊装作业等] 7．何谓风险矩阵？其方法优点和缺点有哪些？ [参考答案：
1、在进行风险评价时，将风险事件的后果严重程度相对地定性分为若干级，将风险事件 发生的可能性也相对地定性分为若干级，然后以严重性为表列，以可能性为表行，制成表，在行列的交点上给出定性的加权指数。所有的加权指数构成一个矩阵，而每一个指数代表了一个风险等级。
2、该方法的优点是简洁明了，易于掌握，适用范围广；缺点是确定风险可能性、后果严重度过于依赖经验，主观性较大] 8．何谓清洁生产？
[参考答案：指不断采取改进设计、使用清洁的能源和原料、采用先进的工艺技术与设备、改善管理、综合利用等措施，从源头削减污染，提高资源利用率，减少或者避免生产、服务和产品使用过程中污染物的产生和排放，以减轻或者消除对人类健康和环境的危害] 9．你分管业务范围内有哪些安全环保隐患？准备采取什么方式进行处理？请至少列举3条
一、做好对基层党务工干部的能力培训工作
一般情况下, 很多基层党务工干部的思想观念和其自身的职业能力关系密切, 思想政治观念不仅是基层党务工干部的精神体现, 也是他们工作思想的源泉和动力。但是在当前油田企业中存在着很多基层党务工干部思想保守、落后的情况, 他们还停留在传统的思维方式上。为解决这个问题, 需从源头着手, 油田企业需要加强对思想政治和综合素质的培养, 定期举办相应的培训活动, 更新基层党务工干部的思想观念, 加强他们知识结构的培训, 比如现在新出现的知识资源观念、知识产品观念和知识经济的观念, 这些新思想观念的灌输能够帮助基层党务政工干部积极进行工作创新。同时, 对基层党务工干部的培训, 可以加强基层员工的整体素质, 使企业领导从中获益, 带领企业员工取得更大进步。其次, 油田企业要及时传授基层党务工干部先进的知识技术。思想方面, 鼓励员工学习马克思主义、毛泽东思想和自然科学和哲学知识。技术方面, 引导企业员工关注新的科学技术, 特别是现时热门技术, 计算机技术和多媒体技术, 还有相关的最新工艺技术。鼓励员工积极学习这些新技术, 在学习过程中突破传统的思想观念, 形成逆象思维和创新思维等多种思维方式, 全面提高自身的能力。最后, 必须重视“继续教育”的工作, 让员工在持续、优质的“继续教育”中更新知识结构, 特别是基层党务工干部要发挥带头作用, 促进企业多层次、多方面地优化人力资源的配置, 充分利用基层党务工干部的人才, 创造出最优的组合, 大大提高油田企业的基层党务工干部队伍的战斗力。
二、建立合理的基层党务工干部能力考核体系
在油田企业中, 基层党务工干部能力考核非常重要, 企业需要建立一个科学、合理的干部能力考核体系。把考核体系和企业的发展规划和企业的整体目标联合起来, 以促进油田企业的持续健康发展为宗旨, 给基层党务工干部提供一个良好的工作环境, 并且加强企业的内部文化建设, 丰富考核标准, 坚持贡献有大小, 能力有差异的原则, 把工作能力的考核和思想政治的考核结合起来。首先安排好岗位职责, 给员工安排岗位, 确定相应的职责任务是现代人力资源管理工作中的关键环节, 制定科学的效绩评价标准, 保证考核过程的公平、公正。针对油田企业的特殊性, 结合员工的能力和实际情况来设置岗位, 不能随意分配或者强制分配, 充分听取员工的意见。加强对岗位性质、工作内容和工作职责的分析和认识, 并且制定完成这些工作所需要的专业素质、专业技能标准。在安排工作岗位前, 要提前和员工沟通并详细说明, 最重要的是要加强岗位前的培训工作, 让员工更快适应工作环境。另一方面, 需要对考核对象进行分类, 综合协调不同部门的不同考核标准, 比如, 思政部门应侧重思想政治方面考核;后勤部门应侧重服务质量方面考核;根据工作性质的不同, 拟定不同的考核标准。
三、加强对基层党务工干部的外部监督
油田企业要加强对基层党务工干部的外部监督, 建立健全相应的监督机制。一方面要强化内部的监督, 在党内进行党风建设、组织建设和作风建设和反腐倡廉建设。促进党员遵守党纪, 对于违反党章党纪的工作人员, 进行严格地处罚。把党风廉政建设责任制考核办法纳入到考核范围中来, 对履职不到位和滥用私权, 越权履职的人员和给企业造成经济损失的员工, 除了经济处罚, 还要进行思想教育, 由企业党政主要领导和纪委组织谈话, 加深他们的思想政治认识。另一方面, 要建立举报监督的机制, 企业可以通过建立电话举办、短信举报和网站邮箱举报的方式, 开通民间举报的渠道, 以便于百姓对基层党务工干部的工作进行全方面的监督。在油田企业中形成一种互相监督, 贯彻到底的工作氛围, 使广大基层党务政工干部工作在阳光下开展, 公开相关的工作内容, 以赢得党和国家的信任。还要尽量选择广泛性、综合性的指标, 建立全面的考核机制。
四、结语
综上所述, 油田企业的基层党务工作履职能力的提升, 需要从做好对基层党务工干部的能力培训工作, 建立合理的基层党务工干部能力考核体系, 加强对基层党务工干部的外部监督三个方面来进行, 促进基层党务工作履职能力的提升。
摘要：笔者主要分析了基层党务工干部的履职能力的现状, 针对基层党务工干部能力培养, 提出具体策略。以油田企业为例, 为适应新形势的要求, 大力加强基层党务工干部的工作能力、提高干部队伍的政治素质、文化水平, 以促进他们履职能力的提高。
关键词：基层党务,政工干部,履职能力,油田企业
参考文献
[1]姜建明.如何持续提升基层党务政工干部履职能力[J].现代企业文化, 2011 (29) .
[2]唐天佑.如何持续提升基层党务政工干部履职能力[J].现代企业文化, 2013 (30) .
关键词:领导班子 建设 能力
中图分类号:D262文献标识码:A文章编号:1674-098X(2012)01(a)-0253-02
领导班子建设是干部队伍建设的重点。在新形势下如何进一步加强领导班子的思想、组织、能力和作风建设,努力把卫生事业单位领导班子建设成为政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的好班子,是保证党的事业健康发展的重大课题。
1 以提高领导班子的施政权威为重点,不断强化领导班子的领导地位和权威
领导班子的领导地位和权威是由班子各成员的职务权威和信任权威构成的。其中,职务权威是组织赋予的,具有强制性和外在性,它与职务相结合,拥有职务就拥有职务权威。但信任权威却不同,它是由领导者的品德、知识、才能、实践经验、思想水平、群众关系等因素所构成,是领导者在实践活动中逐渐形成的,具有鲜明的内在性。这就是同样职务的领导者,其领导权威具有差异的原因所在。由此可见,领导者的领导地位、领导权威的大小、高低,其中起着根本的、决定性作用的是信任权威而不是职务权威。因此,领导干部应注意以下五个方面增强自己的施政权威。
(1)树立正确的权力观。作为一名领导干部,要树立正确的权力观,必须明确领导职权是党和人民给的,只能用来为人民服务、为人民谋利益。领导干部在运用权力处理问题时,要做到客观、公正、求实,既不放弃职权、放弃权威,也不乱用职权,凌驾于组织之上,既要大胆又要谨慎地开展工作。
(2)提高自身政治素养。领导干部要有坚定和正确的政治立场和政治方向,有较强的政治敏锐性和政治洞察力,克服只注意日常行政事务而不关心思想政治动态的现象。在事关大局、事关原则的问题上,始终保持清醒的头脑,在大是大非和复杂情况面前,旗帜鲜明,不随波逐流。
(3)增强领导才干。作为领导干部,必须增强综合分析能力,能科学分析和鉴别各种信息,准确把握带有普遍性、规律性的东西,正确预测发展方向,制定发展战略,确定目标方针。要增强科学决策能力,善于倾听和采纳群众的意见,多谋善断,依靠集体智慧,避免决策失误。要增强组织协调能力,善于把自己管理的系统组成一个功能齐全、高度统一的整体,有效地协调各个层次、各个部门的关系,运用激励机制调动各方面的积极性。要具有较强的业务能力,掌握较渊博的知识和业务本领。
(4)树立务实形象。一是知实情。深入实际,调查研究,体察民情,解剖麻雀获取真知。二是使实劲。以对上、对下高度负责的精神,认真指导基层办实事,把劲头使在提高基层干部解决实际问题的能力上和基础工作上。三是抓落实。真心实意地为群众办实事,抓落实,树立实干、公正、廉洁、奉献的形象。四是讲实话。无论是对上还是对下,都要以诚相待,既不可为讨好上级报喜不报忧,也不可欺上瞒下,要敢讲真话,绝不阿谀奉承。
(5)端正生活作风。作风关系形象、关系战斗力、关系领导者个人乃至党的领导地位和领导权威。所以,领导干部无论在工作还是生活中,无论是在八小时内或外,都要严格要求自己,时刻注意检点自己的言行。做到做人讲人品、为官讲官德,时时处处以德修身、以德律已。在任何情况下,能够做到嘴不馋、手不长、腿不懒、耳不偏、心不散、性不乱,养成严谨的生活态度、正派的生活作风以及健康的生活情趣。
2 以践行立党为公、执政为民的宗旨为己任,不断增强领导班子的使命感和责任感
领导班子是否有强烈的使命感和责任感,从根本上决定着整个单位工作的效果和事业的成败。要增强责任感和使命感,关键要做到以下几点:
(1)要永葆共产党员的先进性。共产党员特别是党员领导干部要永葆先进性,必须始终做到六个坚持,即:坚持理想信念,坚定不移地为建设社会主义而奋斗;坚持勤奋学习,扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持坚守的党的纪律,身体力行地维护党的团结统一;坚持两个务必,永葆共产党人的政治本色。在工作、学习和生活中,充分发挥六个方面的表率作用,一是勤奋学习的表率,不断提高自己实践“三个代表”重要思想、做好领导工作的本领;二是努力工作的表率,埋头苦干,扎实工作,全力以赴创造一流的工作业绩;三是善于团结的表率,切实坚持民主集中制原则,积极开展批评与自我批评,自觉维护领导班子的权威;四是密切联系群众的表率,要深入基层,为群众办实事、解难事、做好事;五是遵章守纪的表率,严格遵守党的纪律和国家的法律法规,自觉接受党组织和群众的监督;六是求真务实的表率,大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风。
(2)要有强烈的事业心。党员领导干部要正确认识自己肩上的重担,增强事业心,增强责任感和使命感,正确履行自己的领导职责。一个有事业心的领导干部,就能够对党负责、对组织负责、对事业负责,就能够始终做一个政治上的明白人、工作上的带头人、经济上的清白人、生活上的正派人。
(3)要有正确的政绩观。领导干部要真正树立为官一任,造福一方的正确的政绩观,脚踏实地地为党和人民工作,认真解决工作中存在的诸如好大喜功、搞花架子、欺上瞒下等与正确的政绩观、与执政为民理念格格不入的思想和行为,在工作中坚持以病人为中心,一切为了病人,为病人的一切,为一切病人,真正创造经得起群众检验、经得起实践检验、经得起历史检验的实实在在的政绩。
3 以适应形势发展和事业需要为根本,不断提高领导干部的能力和水平
增强领导班子及其成员的能力和水平,归根到底是要努力掌握科学的领导方法,在以下四个方面狠下功夫。
(1)要提高获取知识的能力和水平。领导干部必须把勤奋学习、获取新知识作为一种政治责任、一项政治任务,作为一种自觉追求、一种生活方式,以更加认真的态度、更加紧迫的使命感,去努力学习,去深入思考。既要学习本行业的专业知识,也要学习和了解其它领域的知识、人文知识等,拓宽知识面,更新知识结构,跟上时代步伐,努力做到专与博的统一。既要向书本学习,更要向实践学习、向群众学习、向基层学习,努力从实践、从群众、从基层中获取丰富、鲜活的知识,以不斷掌握新知识、增长新本领、创造新业绩。在学习中还要做到学与思的结合,通过思考、分析,从纷繁复杂的现象中抓住事物的本质,制定发展思路,指导发展实践。
(2)要提高调查研究的能力和水平。没有调查就没有发言权,也没有决策权。调查研究是领导干部出思路、做决策的谋事之基、成事之道,是一项非常重要的基本功。调查研究的工作做得好、做得实,可以密切与基层、与群众联系,有利于防止和减少工作中的官僚主义、形式主义、主观主义;可以使领导干部准确了解基层和实际情况,增加共识、减少分歧,以便统一认识、统一步调;可以提供第一手材料,帮助上级制定正确的决策;可以及时发现新的问题,并把问题解决在萌芽状态。作为领导干部,必须切实转变工作作风,深入基层、深入实际、深入工作一线开展调查研究并拿出有价值、有指导意义的调研成果。
(3)要提高决策的能力和水平。提高决策的能力和水平,关键是要尊重科学。正确的认识源于实践,科学的决策来自于实际。在决策时,要充分尊重事物发展的客观规律,时时处处坚持实事求是,严格按客观规律办事。要具体问题具体分析,不能盲目跟风。还要善于集思广益,广开言路、广纳良谋,充分听取基层和群众的意见和建议,尤其是不同意见或反对意见。同时要充分发扬民主,建立健全民主决策机制,运用制度来规范决策程序,对决策过程实施监督,有效防止决策的随意性和盲目性。坚持一切重大问题都要集体讨论、集体决策,班子成员要分工负责,抓好贯彻落实。
(4)要提高踏踏实实做事的能力和水平。要把事情做好、完成组织赋予的使命、不辜负群众的期望,就必须讲做事的策略和方式方法。一是站在高位虑事。对一名领导干部特别是一把手而言,站得高才能看得远,才能有高瞻远瞩的战略思维,才能正确决策,才能成就大事。二是高水平谋事。做事前,谋与不谋,效果大不一样。作为一名领导者,其领导水平的高低、能力的大小,也主要取决于其谋事的能力和水平。三是高效率办事。就是要讲究做事的方式方法,牢牢把握工作的主动权,超前思维,靠前指挥,事半功倍地开展工作。四是按原则处事。作为一名领导者,处事要讲原则、守制度,不徇私情,做到不愧于党,不愧于人民群众。
——乐清市农村干部培训情况的调查与思考
［内容摘要］开展农村干部培训工作对于深入学习贯彻党的十七大精神，推进社会主义新农村建设，实现全面建设农村小康社会目标至关重要。为此，笔者深入乐清市的有关乡镇和农村，对农村干部培训情况进行了调研。认为：有关部门应进一步提高认识，更加重视农村干部培训工作，充分利用基层党校这一培养干部的主阵地，研究教学方法，着力提高农村干部的综合素质。
［关键词］新农村建设农村干部培训党校
为了适应新时期农村干部培训需求，使农村干部培训工作在以往成功举办基础上更上一层楼，努力做到他们需要什么，我们培训什么，切实提高培训实效。笔者于今年3月赴乐清市具有代表性的8个乡镇和71个行政村开展实地调研。在与村干部的座谈中了解到，他们对农村干部培训是肯定的，但也提出了许多宝贵的意见和建议。
一、乐清市农村干部培训的基本做法
近年来，中共乐清市委党校在市委的高度重视和领导下，自2006年7月至2007年9月承办了三轮农村干部培训班，每轮十期，每期三天，共计培训农村干部1650人次。来自该市910个村庄的村支部书记、村委会主任、村妇女主任及驻村干部参加了培训，为推进乐清市新农村建设做出了重要的贡献。
(一)集中辅导，提高综合素质。通过培训：一是端正思想认识。对村干部开展思想教育，教育引导他们增强服务意识和群众意识，树立科学的发展观、正确的政绩观。二是增长知识。培训以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，全面落实科学发展观。按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，结合乐清市社会主义新农村建设的实际，有针对性地学习建设社会主义新农村的理论和业务知识，着力提高农村干部的综合素质。
(二)参观考察，增强感性认识。为开阔农村干部视野，集中培训期间，市委党校还专门组织村干部到我市一些在新农村建设中取得一定成效的特色村参观。如：象阳镇四板桥村、北白象镇樟湾村、石帆镇的前林村和四都乡的陈坦村等参观考察，让大家现场感受新农村建设的成果。通过实地参观考察，使农村干部更新了观念，增强了感性认识，提高了建设社会主义新农村的信心，扩充了信息网络。
(三)小组讨论，加强村际交流。为了加强农村干部的交流与沟通，也便于有关部门更好地了解基层情况，党校在每期培训班都安排了分组讨论。在讨论中，以村支部书记、村委会主任、妇女主任和驻村干部为单位分成四组，同时党校派出四名教师到各组参加讨论。讨论会上，学员们畅所欲言，纷纷结合本村实际，从村容村貌整治、发展生产、村务公开、民主管理和增加村财政收入等方面介绍了经验，也提出了存在的困难和问题，并展开热烈的讨论。通过讨论，增强了村干部的彼此了解，加深了村干部对新农村建设的认识，进一步提高了他们建设新农村的信心。
(四)专家点评，释疑解惑。在培训期间，按教学计划要求，每期安排半天时间由小组讨论产生的代表进行集中交流讨论。集中交流讨
论会要求有关部门的领导与会，听取各小组代表的发言，然后理论联系实际，通过梳理分析进行现场点评，当场给村干部以释疑解惑。这样，既加强干群之间的沟通，拉近干群间距离，提高部门干部的办事效率，又为部门干部了解基层，特别是农村一线干部的心声，提供难得的机会。
二、当前存在的问题
从已举办的三轮“农村干部社会主义新农村建设培训班”和近段时间下乡调研中发现，乐清市农村干部培训方面，还有需要改进或解决的问题。主要表现在以下三个方面：
(一)思想不重视，认识不到位。一方面，一些部门领导思想不够重视。认为村干部培训费事，难组织，怕花钱，配合不到位。另一方面，一部分村干部思想认识不到位。自认为只要把上级分配的工作应付过去就是一个好的村干部，“何况下届还不知道是谁当呢！”出现“是上面要我学，而不是我要学”的消极思想。
(二)培训内容单一，缺乏实用性。尽管有关部门，特别是作为承办单位的乐清党校，已尽了最大的努力，力争把农村干部的培训班办好，但限于现有的条件，往往在培训内容上多以理论辅导为主。使一些农村干部感到内容单一，乏味枯燥，对培训产生厌倦心理。从调查中了解到，农村干部重视理论知识的学习，但他们更关注的是“看得见，摸得着”的东西。如：新农村建设资金问题如何解决；村集体建设资金向什么部门要、如何要；村支部书记与村委会主任的权限如何界定；农村干部的义务与权利如何平衡，等等。
(三)培训方式程序化，缺乏灵活性。从调查情况看，目前举办的农村干部培训班大都以短期培训为主。由于培训时间短，培训内容少，缺乏一定的深度。培训方式程序化，缺乏灵活性，多以课堂教学为主，教师在上面讲，学员在下面听。灌输的内容过于理论化，与实际操作有一定距离。培训期间，虽然有组织到一些典型村实地参观，但毕竟是“来也匆匆，去也匆匆”。何况村情有差别，学习目的不一样，因而直观性不强，不易于学员接受。达不到系统掌握知识和提高解决实际问题能力的目的。
三、加强农村干部培训的对策与建议
根据党的十七大提出的“培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥亿万农民建设新农村的主体作用。”1就得造就一支高素质的农村干部队伍。鉴于此，针对上述存在的问题，结合调研情况，笔者认为乐清市农村干部培训须加强以下三方面工作：
(一)提高认识，强化措施。要完成十七大提出的“实现全面建设小康社会的奋斗目标”、“统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设”，农村是关键。而农村干部是农村工作的组织者和领导者，他们的整体素质直接影响到新农村建设的进程。建设社会主义新农村，就需要一支懂技术、会管理的高素质的农村干部队伍。关键是加强农村干部培训教育。首先，市委要督促有关部门领导不仅从思想上，而且从行动上真正重视农村干部培训工作，把农村干部培训工作作为一项战略任务来抓。其次，树立“农村奔小康，村干部教育培训先行”的观念。
要教育农村干部充分认识到自己在农村基层组织中的地位和作用，主动学习，不断更新拓展知识面，变“要我学”为“我要学”，适应农村经济发展。第三，建立健全对农村干部培训工作的档案管理制度和奖惩激励制度。把农村干部培训工作纳入党建工作目标管理的内容之中，每期培训结业学员，要填写培训登记表并且存档。对成绩考核合格者，颁发结业证书，作为他们今后考核、评先、评优和招录公务员的依据。凡对培训工作考核不能达标者，不得评之为先进个人或先进基层党组织，同时要奖励先进，以确保教育培训工作落到实处。
(二)改进培训方法，提高培训质量。培训质量的高低直接决定干部教育的效果。如何提高培训质量，达到教育的效果？首先，在培训内容上要切合实际。在专业选择上，立足地域优势，坚持参观考察与乡镇、村特色相结合，与产业结构调整和支柱产业发展相结合。对于专业性强的知识，可请有关领域的专业人士作讲座，以增强针对性和实用性，提高学员的学习兴趣。其次，在培训方式上要突破惯例。针对农村干部文化水平、知识结构和年龄的特点，积极探索灵活多样的培训方式，增强培训的效果。
(三)加强阵地建设，改善办学条件。党的十七大报告提出“注重解决基层组织经费保障和活动场所等问题。”2党校等培训单位的硬件设施状况要与经济社会发展水平相适应，适应新时期干部培训需求。其次，建设壮大师资队伍。创造条件让一些骨干教师走出校门到
原创： 陈祺 徐州医科大学党委组织部
能有幸从事学校纪检工作，我内心是充满了敬畏与自豪的。在纪委办的这一年多来，我感触最深的就是“时间永远不够用，需要做的事情太多、需要学的东西太多”。本学期，学校组织部为我们举办了“科级干部履职能力素养提升专题培训”，线下线上双管齐下，培训内容涵盖科学人文素养、执行力的建设与提升、岗位工作、办公室工作、党务工作以及党性修养、压力管理、职场礼仪等与我们本职工作密切相关的诸多方面，于我而言，犹如及时雨一般。结合我个人的所学、所看、所想、所思，对于如何做好管理工作，成为一个优秀的管理干部，我主要有以下两点体会。
一、必须具有坚定的理想信念和高尚的道德操守
坚定的理想信念是精神之钙，人没了精气神就没了前进的动力。而高尚的道德操守则是职业旅途上的指南针，方向跑偏了，只会与心中的理想渐行渐远。管理干部只有具有坚定的理想信念和高尚的道德操守，才能在工作中做到忠诚、干净与担当，这是做好一切工作的.前提和基础！
解放思想大讨论的开展，吹响了学校改革发展的冲锋号，深化改革30条重点工作的不断推进，让前进的每一步都掷地有声。这一年，工作量增加，工作压力提升，学校的每一个部门都在撸起袖子加油干（本年度部门述职汇报会上，许多部门首长都言之未尽，仅我们纪委办全年就开展了50余项主要工作，其中还不包括执纪问责）。12月9日党代会的胜利召开，为学校未来五年的发展目标和主要任务指明了方向，然而空想是实现不了共产主义的，每一个发展目标和任务的实现与完成最终都是要靠我们每一个教职员工脚踏实地干出来的！未来可期的同时，注定了这必将是一场艰苦奋斗的持久战！
不可否认，在改革发展的过程中，我们必然会面临一些的牺牲、冲突和困扰：假期少了、陪伴家人的时间少了，有时会遇到别人的误解，有时会感到自己的付出与回报不成比例，有时还会面临一些诱惑……如何克服这些负面因素，保持满满战斗力？这些年，我从周围领导和同事的行动中得到了答案。那就是，我们每一个管理干部都要具有坚定理想信念，要将自己的前途命运与学校的事业发展结为一体，()把推进学校的事业发展视为自己职业生涯中不可推卸的使命。同时，每走一步都要牢记并坚守职业操守，为自己与学校的发展保驾护航！努力做到“干一行，爱一行；干一行，干好一行”！
二、必须具有高效的执行力
马克思所说“一步实际行动比一打纲领更重要。”习近平总书记在今年加强作风建设重要指示中，要求特别要针对“表态多调门高、行动少落实差”等突出问题，拿出过硬措施，扎扎实实地改。“表态多调门高、行动少落实差”，简言之就是只搞形式主义，执行力差，这一点是机关工作作风的大忌，更是学校事业发展的绊脚石。学校发展的宏图伟略，最终要落实到每一个管理干部的行动上，这就要求我们要具有高效的执行力，坚持说实话、谋实事、出实招、求实效，牢牢把握工作主动权，这才是做好学校各项工作，实现学校发展目标的重要保证！如何提高执行力，从个人角度而言，我认为主要包括以下两点：
1.永怀“青春”之心。一个人长期从事某种职业，在日复一日重复机械的作业中，渐渐会产生一种疲惫、困乏，甚至厌倦的心理，在工作中难以提起兴致，打不起精神，只是依仗着一种惯性来工作，时常感觉“人未老，心已衰”，这就是职业倦怠。对付职业倦怠，仅从个人角度而言，我觉得要永怀“青春”之心。正如着名诗人萨米尔・乌尔曼在其名作《青春》中所述，“所谓青春，并不是人生的某个阶段，而是一种心态。卓越的创造力、坚强的意志、艳阳般的热情、毫不退缩的进取心以及舍弃安逸的冒险心，都是青春心态的表征”。
2.要努力在增强“专业能力、学习能力、改革创新能力”上下功夫。就我们纪检工作而言，一是要强化法治思维与纪法贯通意识，熟练掌握党章党规和宪法法律以及监督领域专业知识，提高日常监督、执纪审查、依法调查本领，确保每一件工作都经得起历史和人民检验。二是面对日新月异的新形势、新要求，要勤于学习、如饥似渴，既向书本学、多读经典，又向实践学、问计于民，善于用历史、文化和哲学的思考破解现实问题。三是要勇于打破思维定式，敢于创新，充分运用新技术、新手段，在做好做实日常工作的基础上，实现创新创优发展。
天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。感恩徐医给予我今天拥有的一切，感谢家人的支持与陪伴。从现在开始，用心做好每一件事，认真且从容地面对未来！
为期十天的“中国人民银行2011年第二期中级职称干部（经济类）培训班”结束了，我依然沉浸在汲取知识的海洋里。通过老师短暂而精彩的授课，感觉受益匪浅。如何学以致用，更好地做好本职工作是我几天来一直思考的问题。
一、加强学习是基础。
习近平同志说过“领导干部选择了学习，就是选择了进步；要把学习当作一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求。要爱读书，善读书，读好书”。作为反洗钱战线的一员，要在金融机构业务不断更新，监管行业日趋多元化的今天做好反洗钱工作，就必须通过不断学习，对各金融机构业务开展情况有较系统的了解，才能在反洗钱监管过程中掌握主动，才能准确判断金融机构反洗钱工作开展的好坏，判断其反洗钱措施是否涵盖各个业务层面，有否疏漏和不足。学习的方法多种多样，掌握正确的学习方法，培养良好的学习习惯是学习成功的必由之路。
二、爱岗敬业是前提。
爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”。一个人，一旦爱上自己的职业，他的身心就会融合到职业工作中，就能以一种严肃认真的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守、尽职尽责。要在自己的工作岗位上有效履职的前提就是爱岗敬业，只有这样，才能脚踏实地，一步一个脚印地做好工作。“爱岗要敬业，敬业要精业”，做好工作是通向高山之巅的基石，缺少了这块基石，我们就会摔跟斗，甚至半途而废。因此，只有甘于而且善于一步一个脚印地做好工作，我们才能不断发现以往工作的不足，提高认识，也才能在今后的工作中不断取得真绩实效。
三、强化服务是保障。
通过总行鲁政同志的授课，我为反洗钱定位为金融服务的原因找到了答案。[莲山~课件 ]周小川行长在2006年产业发展高层论坛中将反洗钱定位为金融服务，当时我百思不得其解。经过此次培训，我理解了反洗钱为金融服务的深刻内涵。强化反洗钱服务不但包括提高对金融机构的服务水平，做好反洗钱政策的解读，对反洗钱业务系统出现的问题及时进行答疑解惑，做好大额、可疑交易数据报送、系统管理使用方面的说明解释；而且包括提高为司法机关提供开户、交易资料的服务，为司法机关打击洗钱和恐怖融资犯罪提供真实、准确的证据材料。
四、创新思维是升华。
创新思维是对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方式，是一切具有崭新内容的思维形式的总和。通过短暂的学习，我深深感到：创新思维能力与掌握知识的多寡密切相关。一个人，如果连新知识都不知道、不熟悉、不懂得，就谈不上创新思维。因此，要做到创新思维，就必须在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。通过对工作经常的观察和浏览，保持直觉思维状态，然后对工作进行发散性思维、聚合性思维。平时在工作中遇到困难，多问几个“为什么”、“怎么办”，多给自己的思维加压，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。通过创新思维，我们才能在反洗钱监管领域取得突破，才能达到事半功倍的效果。
五、身心健康是保证。
（共36题）
一、填空题（共14题）
1．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，确定考察对象，应当根据工作需要和干部德才条件，将民主推荐与平时考核、考核、一贯表现和人岗相适等情况综合考虑，充分酝酿，防止把推荐票等同于、简单以推荐票取人。
2．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，党委向人民代表大会推荐由人民代表大会选举、决定任命的领导干部人选，应当以
名义向人民代表大会主席团提交推荐书，介绍所推荐人选的有关情况，说明推荐理由。
3．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，一般情况下，领导职位出现空缺且本地区本部门没有合适人选的，特别是需要补充紧缺专业人才的，可以进行。
4．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，实行党政领导干部辞职制度。辞职包括因公辞职、自愿辞职、引咎辞职和。
5．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，引咎辞职、责令辞职和因问责被免职的党政领导干部，一年内不安排职务，年内不得担任高于原任职务层次的职务。
6．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，考察党政领导职务拟任人选时，组织（人事）部门应当就考察对象的 情况听取纪检监察机关的意见。
7．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，对决定任用的干部，由 指定专人同本人谈话，肯定成绩，指出不足，提出要求和需要注意的问题。
8．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，、巡视机构按照有关规定，对干部选拔任用工作进行监督检查。
9．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，提任县（处）级以上领导职务的，一般应当具有在下一级 以上职位任职的经历。
10.《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，实行党政领导干部任职前公示制度，公示期不少于。
11.《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，由党委（党组）决定任职的，任职时间自 之日起计算。
12.《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，党委（党组）讨论干部任免事项，必须有 以上的成员到会，并保证与全成员有足够的时间听取情况介绍，充分发表意见。
13.《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，担任县（市）委书记、县（市）长职务以及县（市）纪检机关、组织部门、人民法院、人民检察院和公安部门主要领导职务的，一般不得在本人 任职。
14.《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，民主推荐包括会议推荐和个别谈话推荐，推荐结果作为选拔任用的重要参考，在 内有效。
二、选择题（共7题）1．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，提任县处级领导职务的，应当具有 以上工龄和两年以上基层工作经历。
A．两年 B．三年 C．四年 D．五年
2．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，选拔任用党政领导干部，必须经过民主推荐。民主推荐结果作为选拔任用的重要参考，在 内有效。
A．半年 B．一年 C．两年 D．三年
3．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，考察地方党政领导班子成员拟任人选，个别谈话和征求意见的范围一般为：
A．党委和政府领导成员，人大常委会、政协、纪委、人民法院、人民检察院主要领导成员
B．考察对象所在单位领导成员
C．考察对象所在单位有关工作部门或者内设机构和直属单位主要领导成员 D．其他有关人员
4．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，党委（党组）讨论决定干部任免事项，必须有 以上成员到会，并保证与会成员有足够时间听取情况介绍、充分发表意见。
A．1/2 B．2/3 C．3/4 D．3/5 5.《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，对需要进行经济责任审计的参考对象，应当委托 按照有关规定进行审计。
A．组织（人事）部门 B．审计部门 C．纪检机关 D．监察部门
6.《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，党政领导干部应当逐级提拔。越级提拔的，应当报经 同意。
A．党委主要领导
B．上级组织（人事）部门 C．上级党委 D．上级纪委 7.《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，党政领导干部任职需要回避的亲属关系包括。
A．夫妻关系
B．直系血亲关系
C．三代以内旁系血清关系 D．近姻亲关系
三、判断题（共10题）
1．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，选拔任用党政领导干部，应当注重培养选拔优秀年轻干部，注重使用后备干部，用好各年龄段干部。
2．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，破格提拔干部必须从严掌握。任职试用期未满或者提拔任职不满一年的，不得破格提拔。
3．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，近两年考核结果中有被确定为基本称职以下等次的，不得列为考察对象。
4．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，工作部门领导成员拟任人选，应当征求上级分管领导成员的意见。
5．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，党政领导干部任职回避的亲属关系为：夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系。
6．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，选拔任用党政领导干部，必须严格执行本条例的各项规定，其中必须遵守的纪律之一是：不准利用职务便利私自干预下级或者原任职地区、单位干部选拔任用工作。
7．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，破格提拔干部可以越两级提拔。8．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，任职试用期未满，或者提拔任职不满一年的可以破格提拔。
9．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，考察党政领导职务拟任人选时，对拟提拔的考察对象，应当查阅个人有关事项报告情况，必要时可以进行核实。
10．越级提拔或者不经过民主推荐列为破格提拔人选的，应当在考察前报告，经批复同意后方可进行。
四、简答题（共5题）
1．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，选拔任用党政领导干部，必须坚持的原则包括哪些？
2．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，哪些情形不能列为考察对象？ 3．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，提拔担任党政职务的，应当具备哪些基本资格？
4．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，党政领导干部有下列情形之一的，一般应当免去现职？
5．《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，选拔任用党政领导干部，必须严格执行本条例的各项规定，并遵守哪些纪律？
参考答案
一、填空题（共14题）
1.选举票 2.本级党委 3.公开选拔 4.责令辞职 5.两 6.党风廉政 7.党委、党组 8.纪检监察机关 9.两个 10.五个工作日 11.党委（党组）决定 12.三分之二 13.成长地 14.一年
二、选择题（共7题）
1.D 2.B 3.ABCD 4.B 5.B 6.B 7.ABCD
三、判断题（共10题）1.正确 2.正确
3.错误，正确答案：《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，近三年考核结果中有被确定为基本称职以下等次的，不得列为考察对象。
4.正确 5.正确 6.正确
7.错误，正确答案：《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，破格提拔干部不得越两级提拔。
8.错误，正确答案：《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，任职试用期未满，或者提拔任职不满一年的不得破格提拔。
9.正确 10.正确
四、简答题（共5题）
1.（一）党管干部原则；
（二）五湖四海、任人唯贤原则；
（三）德才兼备、以德为先原则；
（四）注重实绩、群众公认原则；
（五）民主、公开、竞争、择优原则；
（六）民主集中制原则；
（七）依法办事原则。
2.（一）群众公认度不高的。
（二）近三年考核结果中有被确定为基本称职以下等次的。
（三）有跑官、拉票行为的。
（四）配偶已移居国（境）外；或者没有配偶，子女均已移居国（境）外的。
（五）受到组织处理或者党纪政纪处分影响使用的。
（六）其他原因不宜提拔的。
3.（一）提任县处级领导职务的，应当具有五年以上工龄和两年以上基层工作经历。
（二）提任县处级以上领导职务的，一般应当具有在下一级两个以上职位任职的经历。
（三）提任县处级以上领导职务，由副职提任正职的，应当在副职岗位工作两年以上，由下级正职提任上级副职的，应当在下级正职岗位工作三年以上。提任处级以上非领导职务的任职年限，按照有关规定执行。
（四）一般应当具有大学专科以上文化程度，其中厅局级以上领导干部一般应当具有大学本科以上文化程度。
（五）应当经过党校、行政院校、干部学院或者组织（人事）部门认可的其他培训机构的培训，培训时间应当达到干部教育培训的有关规定要求。确因特殊情况在提任前未达到培训要求的，应当在提任后一年内完成培训。
（六）具有正常履行职责的身体条件。
（七）符合有关法律规定的资格要求。提任党的领导职务的，还应当符合《中国共产党章程》规定的党龄要求。
4.（一）达到任职年龄界限或者退休年龄界限的。
（二）受到责任追究应当免职的。
（三）辞职或者调出的。
（四）非组织选派，离职学习期限超过一年的。
（五）因工作需要或者其他原因，应当免去现职的。5.（一）不准超职数配备、超机构规格提拔领导干部，或者违反规定擅自设置职务名称、提高干部职级待遇；
（二）不准采取不正当手段为本人或者他人谋取职位；
（三）不准违反规定程序推荐、考察、酝酿、讨论决定任免干部；
（四）不准私自泄露动议、民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定干部等有关情况；
（五）不准在干部考察工作中隐瞒或者歪曲事实真相；
（六）不准在民主推荐、民主测评、组织考察和选举中搞拉票等非组织活动；
（七）不准利用职务便利私自干预下级或者原任职地区、单位干部选拔任用工作；
（八）不准在工作调动、机构变动时，突击提拔、调整干部；
（九）不准在干部选拔任用工作中封官许愿，任人唯亲，营私舞弊；
一、单选
1-5:BDDAC 6-10:ADBCA
二、多选
1、ABCD
2、ABD
3、ABC
4、BCD
5、ABCD
6、ABCD
7、AC
8、ABC
9、BCD
10、ACD
三、辨别是非题
1、正确，胡锦涛同志在党的十八大报告中，鲜明地提出了全面提高党的建设科学化水平这一党的建设的重大任务，强调“形势的发展，事业的开拓，人民的期待，都要求我们以改革创新的精神全面推进党的建设的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平”。这既是新形势下加强和改进党的建设的客观要求，也是以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程的重要途径。
2、错误，经济发展与生态环境之间的矛盾是相统一的，随着经济社会的发展，生态环境的再生产能力与人类日益增长的物质文化需求能力之间的差距在拉大，一方面生态资源过度消耗，造成生态系统结构简化、功能下降；另一方面，经济发展过程中所排放的各种废弃物超过生态环境的自净能力，生态平衡被打破，生态环境恶化。这种两难选择要求全面客观地处理经济发展与生态环境的关系，不能因为保护生态环境就限制经济发展，而是要想方设法在生态环境的承受范围内来发展经济。
四、简答题
1、：“中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”
2、《深入推进毕节试验区改革发展规划》提出毕节试验区改革发展的5大战略定位：科学发展试验区、现代产业集聚区、创新扶贫示范区、生态文明先行区和多党合作示范区，并要求毕节试验区改革发展遵循先行先试、经济驱动、生态优先、以人为本和经济发展与人口资源环境协调发展等基本原则。
五、论述题
(一)如何转变教师工作作风
无论做什么工作，工作作风必须端正、严谨，方能将工作干好，干出成绩。教育教学工作更是如此。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。教师端正、严谨的工作作风，是搞好教育教学工作，提升学生素质，搞高教学质量的重要保证。那么，如何转变教师拖拉、懒散、不负责任的工作作风，这是所有学校管理者长期探讨的问题。笔者有幸为学校一名管理者，经过多年的实践和探索，现提出几点浅见，与广大同仁商蹉。
第一、抓好领导班子建设。领导班子是学校工作的决策层，管理层，故学校工作应先抓好班子建设，抓好班子工作作风转变。
1、班子要精诚团结，协调工作。
2、班子要有较高的思想觉悟和较强的业务素质。
3、班子要有改革的理念，创新的思维。
4、班子要不畏艰难，不辞劳苦。
第二、抓好教师思想转变。
1、加强政治学习，转变教师思想，提高教师觉悟。
有的教师，工作消极、懈怠、思想僵化、不思进取，没有正确的人生观，没有事业追求。要转变教师工作作风，转变其思想，提高其觉悟是关键。只有这样才能标本兼治。否则就是无水之源，无本之木。
a、培养教师正确的人生观、世界观、价值观。组织教师学习马列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”等思想精髓，使教师有理想、有追求，从而具有探索精神，创新精神、无私的奉献精神。
b、加强师德师风建设。使教师能为人师表，做学生的楷模，打造教师的人格魅力，使教师能够积极健康的影响学生。
c、抓好教师心理健康教育。只有教师心理健康了，才能根除教师思想上的障碍，校正教师扭曲的心理，使教师性格不再孤僻，行为不再怪异。
d、增加教师紧迫感、危机感。给教师们分析社会发展及优存劣汰规律，促使教师爱岗敬业。
2、加强业务学习，打造教师过硬的工作能力，使他们对工作充满信心。
a、集中学习，可以是别人的经验文章，也可以是教师工作中的点滴感悟，但着重于探讨，并结合实际，将所学运用于教学中，创造地开展工作。
b、要求教师自学。
（1）、向教师推荐优秀的刊物，并强制教师订阅。如《教师博览》、《班主任之友》、《中国教师报》、《演讲与口才》等。
（2）、要求教师制定学习计划，按时完成学习任务。
（3）、学校经常检查教师的学习情况，将教师自学管理工作落到实处。
c、要求教师及时总结经验，写出经验性文章，做到不犯或少犯错误。
d、加强教师教学工作专业的提高学习。
第三、树立一些先进典型。
士兵冲锋陷阵，红旗是方向，教师工作，典型是榜样，榜样的力量是无穷的。利用教师会、集中学习、教研活动等机会，大力宣扬典型的闪光点，以此激励后进，达到转变的目的。
第四、以谈心的方式多与教师们交流，做到与教师们融洽相处。
1、与年轻教师谈心。与他们谈学习，谈工作，谈人生，使他们善学习，爱工作，对人生充满信心。
2、与工作懈怠的教师谈心。与他们推心置腹的谈，真诚的谈，在谈的过程中，善意的指出他们的不足，他们一定会接受，从而改过自新。这样做，工作开展了，感情建立了，何乐而不为？
（二）转变工作作风
提高教学质量
为转变工作作风、加强效能建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据效能建设要求，我们学校在全校范围内开展转变教师作风、加强教师效能建设活动。纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。通过第一阶段的动员学习，我谈几点认识和体会。
一、摆正教学为中心的位置关系
学校的根本任务是教学工作，教学是学校生存发展的基本前提，不谈教学，离开了教学，学校也就没有生命力，也就失去了生存的意义。所以说教学是学校的中心任务，学校的一切一切（人力、财力、物力）都要围绕这个中心，推动这个中心，服从这个中心。也就是教学中心说。学校的机构设置、规章制度的制定、辅助设施的建设以及学校每一位教职员工的言行都要服务于这个中心。
二、严字当头，勤奋不懈
有的教师长期任职产生了惰性，工作态度与工作作风上出现了松劲、懈怠问题，主要体现在三个方面：一是“严”不够。工作不严肃，管理不严格，作风不严谨，有的甚至有“甘拜下风”的想法。二是“细”不够。经验主义作祟，认为过去都干过多次，年年如此，老一套，不再深究细查；借口抓大事，具体工作本该由自己去做却安排其他人，而且不过问，不检 九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...2 查，不总结，简单化考虑，一般化要求，粗放化管理。三是“钻”不够。学习上钻不进去，整天忙忙活活，细枝末节，鸡毛蒜皮，就是没有时间思考研究问题；管理上不钻研，拈轻怕重，谨小慎微，不想刨根问底，只想“得过且过”。
三、增强三种意识
一是责任意识。走上领导岗位是组织上的委托，群众的信任，在这个位置上就要对上履职、对下负责、对自己负责。就要时刻有一种使命在肩头，有一颗事业心在跳动，而不能松松垮垮，思想上和行动上混同于一般群众。就不能拿个人好恶、情绪高低、心血来潮，使严肃的责任随意化，比如个人喜欢的就认真做，不喜欢的就冷落一旁；情绪高的时候就出效率，情绪低的时候就不管不问。
二是创新意识。怎么把教学质量提上去，需要不断提出新思路，拿出新办法。为什么要创新呢？因为不创新就难以摒弃自身思维上的惰性、工作上的惯性，就难以适应日新月异的新变化，就难以保持健康、持续的发展和提高。一些先进地区、先进单位、先进个人、先进技术之所以先进，就是因为他们都“新”，并且能够常“新”。只有“新”的东西才能有特色，只有“新”的举措才能有突破。首先要打破思维上的“框框”。敢想才能敢做，敢做才能做出成绩。其次，要勤于并善于学习。不学习，创新就没有基础，就没有办法走捷径，甚至不学习，就有可能在工作中犯错误。
三是拼搏意识。在一个地方、一个岗位工作时间长了，产生惰性是很正常的，特别是当工作取得了成色、走上了正轨后，更容易使人产生懒得 思维、懒得下劲“松口气、歇歇脚”的想法。克服这一惰性，广大教师必须始终保持三股劲：一是干劲。始终保持良好的精神状态、干事创业的锐气。有的领导一看无精打采，动不动就是“我早就不想干了”。有这种思想的人，我看，也就不配当一个老师。二是摽劲，领导尤其要蹲住、抓死。别人可以按点上、下班，你要来得早走得晚，星期天、节假日也不能不管不问。抓工作就要摽紧抓死，你懂不懂的要经常去看，找明白人靠上，你管和不管，效果肯定不一样。就像食堂卫生，你经常去看看、问问，饭菜质量肯定就要好些。工作就是这样，没有白干的，俗话说：“锯响就有末”说的就是这个道理。三是韧劲，干工作持之以恒、一以贯之，不能忽冷忽热、虎头蛇尾。特别是在纪律上不能开始严，后来松，越来越松。有的同志之所以不遵守纪律，既有主观上的原因，也有客观上的原因，他违反了纪律你视而不见，他当然还会再犯。
四、强化“五位”思想，促进目标化管理
按照赵校长要求，学校、各科室、班级、教研组、备课组、每位教师以及每位学生都要制定工作或学习目标，使学校从上到下都实行目标化管理。制定严格的考核评比制度和奖惩措施，建立学校领导竞聘上岗和教师校际流动机制，实行工作滞后者竞争上岗、成绩末位者交流制度。
这就要求我们学校领导要有“五位”思想，“五位”是指：
1、定位：领导干部要有“四定”（定职、定岗、定权、定责），要做到责权利相统一。切不可有权无责或以权谋利，做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。
2、到位：有职有岗有位就要上位到位，做到“在其位，谋其政”。
3、足位：有权有位，就要用足用好权位，在政策法规规定的范围内，尽最大可能地发挥权力的最大效益，把自己分管或主管的工作做好，充分施展自己的领导才能。
4、补位：人人有岗，人人有位，但岗位之间因工作的分管、主管、协管又因工作性质、类别等时有交叉，就是说岗位有交叉，工作有联系。这就要求领导之间要讲团结协作、顾全大局，要互相帮助、互相支持、互相体谅，共同把工作做好。在别人因事因病缺岗、空岗时，及时、主动、有效地补位。就像足球比赛一样，攻守照应，互相补位。
5、不越位：用足用全用好用正权力，是每一个领导应尽的职责，但权有所限，不可过之。不要越位用权。越位不同于补位，补位是为了工作，越位就不正常了。
1、宪法最主要、最核心的价值在于（）。A.组织国家机构 B.保障公民基本权利 C.维护社会秩序 D.控制国家权力
答案：B
2、任何公民，非经（）批准或者决定或者（）决定，并由（）执行，不受逮捕。A.人民检察院 人民法院 公安机关 B.人民法院 人民检察院 公安机关 C.人民法院 公安机关 人民检察院 D.公安机关 人民检察院 人民法院
答案：A
3、根据法律的地位和效力从高到低排列的是（C）。A.法律、地方性法规、行政法规 B.行政法规、部门规章、地方规章 C.法律、行政法规、地方性法规 D.宪法、部门规章、地方性法规
答案：C
4、新的《行政诉讼法》规定，公民法人或其他组织直接向人民法院提起行政诉讼的，应当自知道或应当知道作出行政行为之日起（）内提出。法律另有规定的除外。
A.六个月 B.60天 C.二年 D.三个月
答案：A
5、根据《公务员法》规定，下列哪一选项不是公务员应当履行的义务？（）
A.公道正派
B.忠于职守
C.恪守职业道德
D.参加培训
答案：D
6、在行政强制执行过程中，行政机关依法与甲达成执行协议。事后，甲应当履行协议而不履行，行政机关可采取下列哪一措施？（）
A.申请法院强制执行
B.恢复强制执行
C.以甲为被告提起民事诉讼
D.以甲为被告提起行政诉讼
答案：B
7、党的十八大报告提出，深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法尊法守法用法意识；提高领导干部运用（）深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。
A.民主思维和民主方式
B.辩证思维和辩证方式 C.法治思维和法治方式
D．政治思维和行政方式
答案：C
8、党的十八大报告强调，更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制（），保证人民依法享有广泛权利和自由。A.完整、尊严、权益
B.统一、尊严、权威 C.统一、准确、威严
D.完整、准确、权益
答案：B
9、十八届四中全会提出，（）是法治的生命线。A.公平B.公正 C.公开 D.公布
答案：B
10、（），这是依法治国的基本要求，也是法治区别于人治的重要标志。A．发展民主政治 B．法律面前人人平等 C．树立和维护法律权威 D．严格依法办事
答案：D
11、国家赔偿法规定，行政赔偿请求人请求行政赔偿的时效为2年，是从（）之日起算。A．行政机关作出侵权行为 B．受害人知道侵权行为
C．侵权行为被确认为违法 D．受害人知道有赔偿请求权
答案：B
12、行政处罚的设定机关是指可以创设或规定行政处罚的行政机关。根据《行政处罚法》的规定，下列机关中，无权设定行政处罚的机关是（）。A．国务院 B．甲市公安局
C．乙省人民政府所在地的市人民政府 D．国务院批准的较大的市人民政府
答案：B
13、某市两刑警在追击某犯罪嫌疑人的过程中临时乘坐一辆出租车。在追击过程中出租车不幸被犯罪嫌疑人炸毁，司机被炸伤。则根据《国家赔偿法》，该司机正确的救济途径是下列哪一项？（）
A．请求两刑警给予民事赔偿
B．请求两刑警所在的公安局给予国家赔偿 C．请求两刑警所在的公安局给予国家补偿 D．要求犯罪嫌疑人的家属给予民事赔偿
答案：C
14、我国地方各级人民政府的领导体制是（）。A．民主集中制 B．集体领导与个人负责相结合 C．少数服从多数 D．行政首长负责制
答案：D
15、在行政复议与行政诉讼的关系上，公民、法人或者其他组织向人民法院起诉，人民法院已经受理的（）。
A．可以申请复议 B．不得申请复议
C．法院判决后再申请复议 D．撤诉后再申请复议
答案：B
16、同一侵权行为应当承担侵权责任、行政责任还要承担刑事责任，而侵权人的财产不足以支付的，应先承担（）。A.侵权责任 B.行政责任 C.刑事责任 D.经济责任
答案：A
17、行政机关对于重大违法行为给予较重的行政处罚时，在证据可能灭失的情况下，下列选项哪个是正确的？（）
A．经行政机关负责人批准，可以先行封存证据 B．经行政机关集体讨论决定，可以先行扣押证据 C．经行政机关负责人批准，可以先行登记保存证据 D．经行政机关负责人批准，可以先行登记提存证据
答案：C
18、《行政处罚法》规定，法律、法规授权的组织进行行政处罚的法律后果由以下哪个机关承担？（）
A． 法律、法规授权的组织 B．法律、法规的制定机关
C．法律、法规的制定机关的同级人民政府 D．复议机关
答案：A
19、国家宪法日的设立充分体现了宪法在我国政治、经济、社会生活中的重要地位，它的具体时间是每年的（）
A.1月24日 B.10月18日 C.12月4日 D.12月18
答案：C
20、依据我国法律的规定，限制人身自由的行政处罚（）。A．可以由法律、行政法规和地方性法规设定 B．可以由法律和行政法规设定 C．只能由法律设定
D．只能由行政法规设定
答案：C
21、从文化的深度看，治水就是抓（）。A.现代文明树新风 B.历史文明树新风 C.现代文明树旗帜
D.以上全错
答案：A
22、夏宝龙在浙江省经济工作会议上强调，五水共治（）先行 A.治污 B.治汛 C.治气
D.以上全错
答案：A
23、（）是社会主义法治的核心内容。
A 依法治国 B 党的领导 C 执法为民 D 公平正义
答案：A
24、（）是我国宪法明确规定的社会主义法治的基本原则。A 司法独立 B 法律面前人人平等 C 树立和维护法律权威 D 严格依法办事
答案：B
25、在行政诉讼中，对被诉讼具体行政行为承担举证责任的是（）。A．原告 B．被告
C．谁主张谁举证 D．人民法院
答案：B
26、公务员在行政诉讼中的法律地位是（）。A．原告 B．被告
C．第三人 D．不具有诉讼当事人的地位
答案：D
27、行政复议机关审查具体行政行为的（）。A．合法性 B．合理性
C．合法性与合理性 D．以上都不对
答案：C
28、下列各项中不属于公务员承担行政责任的方式是（）。A．行政处分 B．赔偿损失 C．行政拘留 D．通报批评
答案：C
29、部门规章可以创设行政处罚的范围是下列哪个选项？（）A．警告与罚金
B．警告与一定数额的罚款 C．警告、罚款与没收财产
D．限制人身自由、吊销营业执照以外的行政处罚
答案：B 30、执法人员当场收缴的罚款，应当自收缴罚款之日起二日内，交至（）。A．行政机关 B．国库
C．指定的银行 D．人民法院
答案：A
31、《行政许可法》第8条规定了行政许可的信赖保护原则。根据该条款，行政机关对已经生效的行政许可（）
A．不能改变 B．不得擅自改变 C．可以随意改变 D．可以部分改变
答案：B
32、依法行政原则是行政法的一项基本原则，下列各项中，不属于依法行政原则所涵盖的具体原则的是（）。
A.责任政府原则 B.职权法定原则 C.法律优先原则 D.合理行政原则
答案：D
33、依法行政的首要问题和根本问题是（）。
A.行政与法律的关系问题
B.人民与政府的关系问题 C.立法与执法的关系问题
D.立法与守法的关系问题
答案：B
34、我国的法律监督机关是（）A．中央纪律检查委员会 B．监察部 C．人民法院 D．人民检察院
答案：D
35、根据我国宪法的规定，下列哪一种说法不正确？（）
A．城市的土地属于国家所有，农村和城市郊区的土地，除有法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有
B．宅基地、自留地、自留山属于集体所有
C．国家为了公共利益的需要，可以对土地实行征收或征用 D．土地的所有权可以依照法律的规定转让
答案：D
36、根据现行《宪法》规定，关于公民权利和自由，下列哪一选项是正确的？（）A．劳动、受教育和依法服兵役既是公民的基本权利又是公民的基本义务 B．休息权的主体是全体公民
C．公民在年老、疾病或者未丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利 D．2004年《宪法修正案》规定，国家尊重和保障人权
答案：D
37、中华人民共和国澳门特别行政区基本法的修改权属于（）。A.全国人民代表大会
B.全国人民代表大会常务委员会 C.国务院
D.澳门特别行政区。
答案：A
38、执法为民是社会主义法治的本质要求，是执政为民理念的具体体现，其基本内涵以下表述错误的是（）。
A、以人为本是执法为民的根本出发点 B、保障人权是执法为民的基本要求 C、文明执法是执法为民的客观需要 D、注重执法形象是执法为民的工作目标
答案：D
39、生存权和（）是首要的人权，也是享有其他人权的基础 A.发展权 B.生命权 C.生产权 D.经济发展权
答案：A 40、社会主义和谐社会的基本特征是：（）、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
A.经济发展 B.政治文明 C.爱国守法 D.民主法治
答案：D
41、讲秩序就要引导各族群众依法（）A.表达利益诉求 B.上诉上访 C.处理事务 D.维护权益
答案：A
42、党的十八大报告明确提出到（）年基本建成法治政府。A.2015年 B.2018年 C.2020年 D.2025年
答案：C
43、深化行政执法体制改革的着力点是增强政府公信力和执行力，目标是建设（）A.廉洁政府和服务型政府 B.法治政府和学习型政府 C.法治政府和服务型政府 D.廉洁政府和学习型政府
答案：C
44、《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：各级党政机关和人民团体普遍设立（），企业可设立公司律师，参与决策论证，提供法律意见，促进依法办事，防范法律风险。
A.公职律师 B.法律援助律师 C.一级律师 D.法律顾问
答案：A
45、衢州市人民代表大会选举的常务委员会主任、副主任、秘书长、委员，市长、副市长，市中级人民法院院长，市人民检察院检察长，以及市人民代表大会专门委员会主任委员、副主任委员、委员等，在依照法定程序产生后，进行宪法宣誓。宣誓仪式由（）组织。A、市人民代表大会 B、市人民代表大会常委委员会 C、市人民代表大会会议主席团
D、市人民代表大会常委员会主任会议
答案：C
46、中华人民共和国年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权，但是依照法律被（）的人除外。A、判刑
B、判处有期徒刑以上 C、剥夺人身自由 D、剥夺政治权利
答案：D
47.居民委员会是（）。A、基层自治性群众组织 B、基层群众性自治组织 C、基层政权机关
D、基层政权机关的派出机关
答案：B 48.法律解释权属于（）。
A、全国人民代表大会常务委员会 B、国务院
C、最高人民法院 D、最高人民检察院
答案：A
49、一切国家机关实行（）的原则，实行工作责任制，实行工作人员的培训和考核制度，不断提高工作质量和工作效率，反对官僚主义。A、创新 B、精简 C、考试 D、轮岗
答案：B
50、除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者（）依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。A、司法机关 B、人民法院 C、检察机关
D、国家安全部门
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