监理员岗位培训

监理员岗位培训

监理员岗位培训 篇1

培训试题

一、单选题

1、工程监理单位是依法成立并取得（C）颁发的工程监理企业资质证书，从事建设工程监理与相关服务活动的服务机构。A、技术监督部门 B、工商管理部门 C、建设主管部门

2、监理实施细则是针对某一专业或某一方面建设工程监理工作的（B）A、指导性文件 B、操作性文件 C、专业性文件

3、旁站是项目监理机构对工程的关键部位或关键工序的施工质量进行的（A）。A、监督活动 B、管理活动 C、作业活动

4、见证取样是项目监理机构对施工单位进行的涉及结构安全的试块、试件及工程材料现场取样、封样、送检工作的（B）。A、管理活动 B、监督活动 C、试验操作活动

5、监理实施细则应在相应工程施工开始前由（C）编制。A、监理单位技术负责人 B、总监理工程师 C、专业监理工程师

6、工程开工前，监理人员应参加由(A)主持召开的第一次工地会议，会议纪要应由项目监理机构负责整理，与会各方代表会签。A、建设单位 B、项目监理机构 C、质量监督机构

7、工程监理单位调换总监理工程师时应征得（A）书面同意。A、建设单位 B、政府部门 C、质监站

8、总监理工程师应在开工日期(B)天前向施工单位发出工程开工令。工期自总监理工程师发出的工程开工令中载明的开工日期起计算。A、3天 B、7天 C、14天

9、项目监理机构宜根据工程特点、施工合同、工程设计文件及经过批准的(C)对工程进行风险分析，并应制定工程质量、造价、进度目标控制及安全生产管理的方案，同时提出防范性对策。A、安全技术措施 B、施工方案 C、施工组织设计

10、组织召开监理例会是（A）应履行的职责。A、总监理工程师 B、专业监理工程师 C、监理员

11、工程监理单位应（B）地开展建设工程监理与相关服务活动。A、公正、独立、诚信、科学 B、公平、独立、诚信、科学 C、公平、独立、自主、科学

12、验收检验批、隐蔽工程、分项工程，参与验收分部工程是（B）应履行的职责。A、总监理工程师 B、专业监理工程师 C、监理员

13、对于施工现场存在的安全事故隐患，施工单位拒不按监理工程师指令进行整改的，监理工程师应向（B）书面报告。A、建设单位 B、有关行政主管部门 C、监理单位

14、监理单位与建设单位的关系是（B）。A、被监理与监理 B、被委托与委托 C、被雇用与雇用

15、项目监理机构收到工程竣工验收报审表后，总监理工程师应组织专业监理工程师对（C）进行全面检查。A、工程实体质量情况 B、竣工资料

C、工程实体质量情况及竣工资料

16、工程竣工预验收合格后，项目监理机构应编写（B）并应经总监理工程师和工程监理单位技术负责人审核签字后报建设单位。A、监理报告 B、工程质量评估报告 C、质量证明文件

17、（A）具体负责对施工单位在工程款支付报审表中提交的工程量和支付金额进行复核。A、专业监理工程师 B、监理员 C、总监理工程师

18、下列哪项不属于第一次工地会议内容的是（C）。A、介绍各自驻场的组织机构、人员及分工 B、开工的各项准备情况说明及总监介绍监理规划的主要内容 C、审议工程延期

19、项目监理机构应参加由（A）组织的竣工验收，对验收中提出的整改问题，督促施工单位及时整改。工程质量符合要求的，总监理工程师应在工程竣工验收报告中签署意见。A、建设单位 B、质量监督机构 C、行政主管部门

20、项目监理机构应建立月完成工程量统计表，对实际完成量与计划完成量进行比较分析，发现偏差的，应（B），并应在监理月报中向建设单位报告。A、制定调整措施 B、提出调整建议 C、分析发生偏差的原因

二、多选题

1、《建设工程监理规范》的修订遵循（A、B、C、D、E）等原则。A、与时俱进 B、协调一致 C、专业通用 D、各方参与 E、易于操作

2、实施建设工程监理应遵循下列主要依据（A、B、C）A、法律法规及工程建设标准 B、建设工程勘察设计文件

C、建设工程监理合同及其他合同文件 D、施工组织设计

3、总监理工程师应履行的职责有（A、B、D）。A、确定项目监理机构人员及其岗位职责 B、组织编制监理规划，审批监理实施细则 C、处置发现的质量问题和安全事故隐患 D、组织审查和处理工程变更

4、监理员应履行的职责有（A、B、C）

A、检查施工单位投入工程的人力、主要设备的使用及运行状况 B、进行见证取样 C、复核工程计量有关数据

D、检查进场的工程材料、构配件、设备的质量 E、收集、汇总、参与整理监理文件资料

5、监理规划应结合工程实际情况，明确项目监理机构的工作目标，确定具体的监理工作（A、B、C、D、E）。A、制度 B、程序 C、内容 D、方法 E、措施

6、监理实施细则的编制应依据下列资料（A、B、C、D、E）。A、监理规划 B、工程建设标准 C、工程设计文件 D、施工组织设计 E、（专项）施工方案

7、监理实施细则应包括下列主要内容（A、B、C、E）A、专业工程特点 B、监理工作流程 C、监理工作要点 D、监理工作目标值 E、监理工作方法及措施

8、项目监理机构应根据建设工程监理合同约定，遵循动态控制原理，坚持预防为主的原则，制定和实施相应的监理措施，采用（A、B、D）等方式对建设工程实施监理。A、巡视 B、旁站 C、动态检验 D、平行检验

9、项目监理机构在审查施工组织设计中的生产安全事故应急预案时，应重点审查（A、B、D、E）。A、应急组织体系 B、相关人员职责 C、工程风险分析 D、预警预防制度 E、应急救援措施

10、分包单位资格审核应包括下列基本内容（A、B、C、E）。A、营业执照、企业资质等级证书 B、安全生产许可文件 C、类似工程业绩 D、拟分包的内容和范围

E、专职管理人员和特种作业人员的资格

11、工程开工前，项目监理机构应审查施工单位现场的质量管理组织机构、管理制度及（B、C）的资格。A、技术负责人 B、专职管理人员 C、特种作业人员 D、施工员

12、专业监理工程师对施工控制测量成果及保护措施的检查、复核，应包括施工单位测量人员的资格证书及测量设备检定证书及（A、B、C、E）。A、施工平面控制网 B、高程控制网

C、临时水准点的测量成果 D、控制桩的校核成果 E、控制桩的保护措施

13、项目监理机构应审查施工单位报送的用于工程的材料、构配件、设备的质量证明文件，并应按有关规定、建设工程监理合同约定，对用于工程的材料进行（A、D）。

A、见证取样 B、抽样检验 C、重点检验 D、平行检验

14、项目监理机构应根据工程特点、专业要求，以及建设工程监理合同约定，对（B、D）进行平行检验。A、施工机械 B、工程材料 C、计量设备 D、施工质量

15、项目监理机构应对施工单位报验的（B、C、D、E）进行验收，对验收合格的应给予签认 A、单位工程 B、分部工程 C、分项工程 D、检验批 E、隐蔽工程

16、工程竣工预验收合格后，项目监理机构应编写工程质量评估报告，并应经（B、D）签字后报建设单位。A、专业监理工程师 B、总监理工程师 C、施工单位技术负责人 D、监理单位技术负责人

17、对需要返工处理或加固补强的质量事故，项目监理机构应要求施工单位报送（A、D），并应对质量事故的处理过程进行跟踪检查，同时应对处理结果进行验收。

A、质量事故调查报告 B、质量事故处理记录 C、技术处理方案

D、经设计等相关单位认可的处理方案

18、工程监理单位的安全生产管理的主要责任和义务有（C、D）。A、监督检查建设单位的安全生产投入是否到位； B、审查设计文件是否执行工程建设强制性标准；

C、审查施工组织设计中的安全技术措施是否符合工程建设强制性标准； D、安全生产事故隐患报告义务； E、对建设工程安全生产承担连带责任；

19、工程质量评估报告应包括以下主要内容（A、B、C、D、E）A、工程概况及工程各参建单位 B、工程质量验收情况

C、工程质量事故及其处理情况 D、竣工资料审查情况 E、工程质量评估结论

20、项目监理机构应根据法律法规、工程建设强制性标准，履行建设工程安全生产管理的监理职责，并应将安全生产管理的监理工作（B、C、D）纳入监理规划及监理实施细则。A、程序 B、内容 C、方法 D、措施

三、简答题

1、专业监理工程师应履行的基本职责有哪些？ 答：专业监理工程师应履行的基本职责有： 1）参与编制监理规划，负责编制监理实施细则； 2）审查施工单位提交的涉及本专业的报审文件，并向总监理工程师报告； 3）参与审核分包单位资格；

4）指导、检查监理员工作，定期向总监理工程师报告本专业监理工作实施情况； 5）检查进场的工程材料、构配件、设备的质量；

6）验收检验批、隐蔽工程、分项工程，参与验收分部工程； 7）处置发现的质量问题和安全事故隐患； 8）进行工程计量；

9）参与工程变更的审查和处理；

10）组织编写监理日志，参与编写监理月报； 11）收集、汇总、参与整理监理文件资料； 12）参与工程竣工预验收和竣工验收。

2、监理规划应包括哪些主要内容？ 答：监理规划应包括下列内容： 1）工程概况；

2）监理工作的范围、内容、目标； 3）监理工作依据；

4）监理组织形式、人员配备及进退场计划、监理人员岗位职责； 5）监理工作制度； 6）工程质量控制； 7）工程造价控制； 8）工程进度控制；

9）安全生产管理的监理工作； 10）合同与信息管理； 11）组织协调； 12)监理工作设施。

3、施工组织设计审查应包括哪些基本内容？ 答：施工组织设计审查应包括以下内容： 1）编审程序应符合相关规定。

2）施工进度、施工方案及工程质量保证措施应符合施工合同要求。3）资金、劳动力、材料、设备等资源供应计划应满足工程施工需要。4）安全技术措施应符合工程建设强制性标准。5）施工总平面布置应科学合理。

4、监理人员巡视检查，应重点巡视的内容？ 答：监理人员巡视检查，应重点巡视的内容有：

1）施工单位是否按工程设计文件、工程建设标准和批准的施工组织设计、（专项）施工方案施工。

2）使用的工程材料、构配件和设备是否合格。

3）施工现场管理人员，特别是施工质量管理人员是否到位。4）特种作业人员是否持证上岗。

5、施工进度计划审查应包括哪些基本内容？ 答：施工进度计划审查应包括以下内容： 1）施工进度计划应符合施工合同中工期的约定。

2）施工进度计划中主要工程项目无遗漏，应满足分批投入试运、分批动用的需要，阶段性施工进度计划应满足总进度控制目标的要求。3）施工顺序的安排应符合施工工艺要求。

监理员岗位培训 篇2

2014年6月23~25日, 全省农机监理人员岗位培训班在宜宾举办, 全省150余名2013~2014年度新增农机监理人员参加培训。培训班邀请了宜宾市农机研究院万明泉高工、四川省农机安全生产协会彭公权秘书长、绵阳市农机监理所熊永贵副所长及四川省农业厅农机安监处郑跃副处长分别讲解了拖拉机驾驶考试、农业机械安全技术检验、农机事故处理和农机安全法律、法规知识。会议还邀请了浙江湖州金博电子有限公司的技术人员现场就农机监理移动检测设备与考试设备的安装、调试、使用、维护等进行了详细的讲解和演示, 组织学员进行了拖拉机实地安全检验和拖拉机驾驶考试现场操作, 最后组织学员进行了理论笔试, 全面提升农了机监理人员的业务能力。

图书管理员岗位上走出的名人 篇3

李大钊（1889—1927），中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一。他不仅是我党早期卓越的领导人，而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者。1916年，李大钊在北京大学任图书馆主任兼经济学教授，积极投身于正在兴起的新文化运动，成为新文化运动的一员主将。

沈从文（1902—1988），现代著名作家、历史文物研究家。1924年开始文学创作，1931年至1933年在山东大学任教，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教。新中国成立后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代历史的研究。代表作品有《边城》《中国丝绸图案》《唐宋铜镜》《龙凤艺术》等。沈从文在成名前曾在香山慈幼院做过一段时间的图书管理员。

梁实秋（1903—1987），中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，国内第一个研究莎士比亚的权威，曾与鲁迅等左翼作家笔战不断。一生给中国文坛留下了2000多万字的著作，其散文集创造了中国现代散文著作出版的最高纪录。代表作有《雅舍小品》《英国文学史》《莎士比亚全集》等。1930年，梁实秋曾在山东大学任外文系主任兼图书馆馆长。

冼星海（1905—1945），中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。1926年入北京大学音乐传习所，1928年进上海国立音专学习音乐。代表作品有《黄河大合唱》《在太行山上》《到敌人后方去》《生产大合唱》等。冼星海1926年考入北京大学音乐传习所后，靠在学校图书馆任助理员维持生活。

莫言，中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士，青岛科技大学客座教授。上世纪80年代中以乡土作品崛起，作品内容充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。2012年10月11日获得诺贝尔文学奖。莫言1976年参军后，曾经做过解放军某部图书管理员。

不难看出，如满库图书般的博学、智慧是他们的特点，似工整字体般的善思、冷静是他们的共性。图书馆里蕴含的人类文明之精华，使得他们纵情畅游其间，打下了成就一番伟业的基础。

监理员岗位职责集锦 篇4

1、确定项目监理机构人员的分工和岗位职责

2、主持编写项目监理规划审批项目监理实施细则并负责管理项目监理机构的日常工作

3、审查分包单位的资质，并提出审查意见

4、检查和监督监理人员的工作，根据工程项目的进展情况可进行监理人员调配，对不称职的监理人员应调换其工作

5、主持监理工作会议，签发项目监理机构的文件和指令;

6、审定承包单位提交的开工报告、施工组织设计、技术方案、进度计划;

7、审核签署承包单位的申请、支付证书和竣工结算;

8、审查和处理工程变更;

9、主持或参与工程质量事故的调查;

10、调解建设单位与承包单位的合同争议、处理索赔、审批工程延期;

11、组织编写并签发监理月报、监理工作阶段报告、专题报告和项目监理工作总结;

12、审核签认分部工程和单位工程的质量检验评定资料，审查承包单位的竣工申请，组织监理人员对待验收的工程项目进行质量检查，参与工程项目的竣工验收;

13、主持整理工程项目的监理资料;

14、总体负责项目部的人员财务等日常管理工作;

15、总体负责按公司规定要求执行的各项日常管理工作

监理员岗位职责21、践行、坚守、传播牧原文化;

2、施工前期甲乙双方参与图纸会审，并做好技术交底;

3、协助本场区项目主管制订并完善各项建设工作的流程、标准、制度、措施并实施;

4、依据工程质量验收标准，对工程的建设质量进行现场把控，严格执行分部分项验收，并强力实行重罚，保证质量全部合格;

5、建立诚信档案，对各种不配合本场管理的施工方做好记录并通报、重罚;

6、不断的学___舍建设知识，不定期到其他场区参观学习，取长补短;

7、做好公司及领导交办的其他任务。

监理员岗位职责31、熟悉所监理项目的合同条款、规范、设计图纸以及国家的相关政策、规定，在专业监理工程师的指导下，有效开展现场监理工作，及时报告施工过程中出现的问题。

2、核实进场原材料质量检验报告和施工测量成果报告等原始资料。

3、检查承包人用于工程建设的材料、构配件、工程设备使用情况，并做好现场记录。

4、检查并记录现场施工程序、施工工法等实施过程情况。

5、检查和统计计日工情况;核实工程计量结果。

6、核查关键岗位施工人员的上岗资格;检查、监督工程现场的施工安全和环境保护措施的落实情况，发现异常情况及时向监理工程师报告。

7、检查承包人的施工日志和试验室记录。核实承包人质量评定的相关原始记录

8、学习设计文件，正确理解设计意图，严格按照监理程序、监理依据，在专业监理工程师的指导、授权下进行检查、验收，掌握工程全面进展信息，及时报告专业监理工程师

监理员岗位职责41、在专业监理工程师的领导下开展监理工作;

2、检查承包单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况，并做好检查记录;

3、提供工程计量的有关数据并签署原始凭证;

4、按设计图及有关技术规范、标准，对承包单位的工艺过程或施工工序进行检查和记录，对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录;

5、实施现场监督，发现问题及时指出并向专业监理工程师报告;

6、做好监理日记;

7、完成领导交办的其他工作。

监理员岗位职责5

1.检查施工单位投入工程的人力、主要设备的使用及运行状况。

2.进行旁站和见证取样。

3.复核工程计量有关数据。

4.检查工序施工结果。

5.发现施工作业中的问题，及时指出并向专业监理工程师报告。

监理员岗位职责6

1.检查承包单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况，并做好检查记录;

2.在工程师的指导下，能完成项目的实测实量、关键工序质量控制、工程资料信息管理和成本管控工作;

3.按设计图及有关标准，对承包单位的工艺过程或施工工序进行检查和记录，对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录;

4.担任旁站工作，发现问题及时指出并向专业工程师报告;

5.做好监理日记和有关监理记录;

6.做好交楼检查、督促整改以及移交工作，跟进交楼后的质量维修工作;

7.完成上级交办的其他工作。

监理员岗位职责7

1.协助监理工程师开展日常工作，每日巡查、旁站监理并作好相关记录，对现场安全、质量的不正常状态及时向监理工程师汇报;

2.协助监理工程师组织工程质量的评定，工程项目的检验，按照质量管理体系的有关要求，对工程项目质量与进度进行控制、管理和监督;

3.贯彻执行文明施工、安全施工有关规定和制度，消除隐患、杜绝事故发生。

4.品德端正，职业道德好，对公司忠诚;

监理员岗位职责精选 篇5

2.深入施工现场，及时发现和正确处理施工中出现的一般性技术问题，发现重大技术问题，若不可自行解决要逐级汇报解决。

3.协调本专业与其它相关专业，交叉作业时的关系，不能解决时报上级主管。

4.及时针对施工现场发生的增加工程量送交建设方进行的签证，并与建设方保持良好的关系。

5.协助电气工程师负责电气、空调、自动化及智能化安装等电气工程的进行管理，积极从成本、质量、进度等三方面进行控制。做好技术档案管理工作，做好施工日志。

6、负责电气专业范围内工程的施工过程控制和对作业人员的技术指导，填写施工日志。

7、负责电气专业工程的技术资料的办理、收集、整理。

8、负责电气专业工程中的新技术、新工艺、新材料、新结构的推广应用工作，完成项目技术负责人下达的技术改进任务。

9、参加电气专业工程的设计交底和图纸会审工作。负责电气专业工程的施工准备工作的落实。

10、参加电气专业材料、设备进场验收。

养老护理员职业培训的实践与探索 篇6

1 职业培训是老年人服务需求和队伍专业化要求所决定的

1.1 老年群体的服务需求

目前入住养老机构的老人, 来自于不同的社会岗位, 他们中有退休工人、家庭妇女, 有从事科研、教学、企业管理的老人, 由于子女工作繁忙无法顾及、年老体弱、罹患慢性疾病、日常生活自理能力下降, 甚至由于子女不孝、家庭矛盾、无人愿意照顾而入住到养老机构中。他们入住养老机构不仅仅只是希望提供房屋的基础设施、常规的日常保洁、环境整洁, 更多的是希望满足心理需求, 有苦闷时、有诉求时希望有地方、有人来倾听、来帮助化解、疏导;他们的现有能力能够得到发挥, 使他们不单单感受到老有所养、老有所医、老有所依, 也能感受到老有所用、老有所为。如何满足他们的需求, 如何来帮助这个群体, 这就要求护理人员本身要了解老人、关心老人, 具备一定的心理护理知识。因此, 必须对养老机构的护理人员进行职业技能培训。

1.2 护理专业化的要求

入住老人由于来自于不同的社会家庭环境, 其阅历、生活方式、生活经历各不相同, 共同入住到机构中甚至同住一室, 难免会在日常生活中有摩擦, 为生活之事争执。如何调解这种矛盾, 帮助分析, 而不是各打五十大板, 使有过错的一方能够接受批评, 最终使双方能够和平共处, 相互谅解, 相互帮助, 这就要求护理人员具备一定的人文知识和协调能力。入住老人中的一部分人, 具备医学、技术技能、管理经验等, 他们非常希望在机构中能发挥余热, 为老人群体和福利机构做一点力所能及的事情, 使他们感到老有所用, 如何在工作中善于挖掘老人的长处, 组织和发挥他们的能力, 这就要求护理人员具备一定的沟通技巧。入住的老人中很大一部分是失能、失智老人, 如何做好这些老人的喂饭、洗澡、穿脱衣、大小便的清理, 如何了解这些老人的心理活动, 如何帮助这些老人对患肢的康复训练, 这就要求护理人员具备一定的护理专业知识, 了解老人的生理和心理特点, 掌握护理技能。因此, 养老护理专业化要求必须对护理员进行护理专业知识的培训。

2 养老护理员职业培训的方式

2.1 带教培训中上岗

对新招录的护理员先实行岗前培训和带教相结合的方式, 岗前培训主要由办公室组织学习民政部“八不准”、《老年人社会福利机构基本规范》、单位规章制度和职业道德等学习;护理专业知识的带教主要到护理区, 由护理区主任负责, 多为一帮一的带教, 即由取得养老护理员职业资格证书的、有经验并有良好职业道德的老护理员班班带教, 跟班学习, 在工作中学习, 在学习中工作, 不实行单独值班;后参加每年1次的《国家职业标准———养老护理员 (初级) 》培训, 系统地按照教材要求进行培训。

2.2 教学培训中细化

按照劳动和社会保障部教材办公室组织编写的《国家职业标准———养老护理员 (初级) 》, 通过培训应掌握和了解的基础知识内容为职业道德、老年人护理基础知识以及相关法律、法规;应掌握的专业知识和操作技能为生活照料、技术护理、心理护理等, 课程设计以集中教学和自学的方式, 总学时180学时。理论知识和技能操作相结合, 理论知识集中授课, 技能操作课程边授课边操作, 教学中采用幻灯教学, 将书本知识和实际工作相结合, 并将实际工作中出现的问题加以分析。通过180学时的学习后, 按照养老护理员国家职业技能标准进行理论知识考试和技能操作考核, 理论知识考试采用闭卷笔试方式, 技能操作考核采用现场实际操作方式, 理论知识考试和技能操作考核均实行百分制, 成绩皆达60分以上者为合格。考试合格者发放养老护理员职业资格证书 (初级) ;对理论考试不及格或未参加理论考试、技能考试合格的发放结业培训证书和技能操作合格证书, 作为持证上岗的基本条件。

2.3 床边交接中注入

每日床边交接班过程中, 对存在的不规范问题加以分析、纠错、指导。如:在交接班中发现卧床老人因翻身不及时出现皮肤发红, 在晨会中重点讲授压疮的照料, 让护理员了解压疮的概念, 引起压疮的原因、压疮容易发生的部位, 以及预防压疮最有效、最经济、最适用的方法就是翻身, 一般每2 h翻身1次, 根据老人情况也可能是1 h或半小时1次。从而让护理员知道对卧床老人必须按照规范要求去翻身, 否则会引发压疮, 不仅增加老人的痛苦、家属的经济负担, 同时也增加了护理员本身的工作量和良心上的不安。因此, 在工作中务必要按规范操做, 只有这样, 才能使老人得到很好的照料, 家属也才能称心, 社会才能放心, 护理质量才得以保证。

2.4 日常护理中指导

老人的护理需求无时不在, 这就要求护理一线人员加以配合, 护理员直接护理老人, 护理管理者通过检查护理质量, 发现问题, 查找原因, 针对护理工作中的误区和盲点, 采取积极的方法去纠正、改善。如:卧床老人的翻身, 在护理工作中, 我们发现护理员虽然按翻身要求的时间对老人进行了翻身, 但在易受压位置仍出现了皮肤发红、甚至皮肤破溃。对于这种情况, 要加以分析, 首先从老人本身身体状况来了解有没有贫血、营养不良、低蛋白血症、肺心病、肾功能不全等基础疾病, 如果是疾病导致的, 必须积极治疗基础疾病。同时加强饮食营养, 给予高蛋白、高维生素、高热量的饮食, 可以要求家属提供蛋白粉、牛奶、水果等辅食, 加强喂食, 采取少食多餐, 增加喂食次数, 对吞咽困难的, 可以将食物打成匀浆进行喂食, 对进食呛咳明显的老人, 可根据医嘱采取鼻饲, 以保证老人的营养。在翻身过程中我们不仅只关注翻身的时间, 也应注意翻身的方法, 确保在给老人翻身时, 将老人的身体稍抬起再翻转或挪动位置, 没有拖、拉、推等动作。同时在老人体位安置稳妥后于身体易受压位置垫气圈、软枕等, 以减轻骨骼突出部位的压力, 使支撑体重的面积加宽而均匀。还要注意到与老人身体直接接触的衣服、被褥是否清洁、干燥、平整, 失能、失智老人的大小便有无及时清理, 老人是否直接卧于橡胶单上。综合分析卧床老人在保证翻身时间的情况下仍出现压疮的原因, 帮助护理员分析护理过程中出现的问题, 并逐项采取对应的方法, 从而改善老人的现状, 使压疮尽快痊愈, 同时要杜绝再次发生压疮。

2.5 技能比赛中提升

养老机构中可以采取护理技能比赛的方式, 增强护理员主人翁意识和责任感, 充分发挥护理员在工作中的积极性和创造性, 从而达到互相学习、互相帮助、加强护理知识的应用和提升的目的。可以以个人或小组的形式参赛。设立个人奖项和团体奖项, 以激励护理员学习的热情。采用理论知识、技能操作和应知应会的方式, 理论试卷采用国家职业技能养老护理员初级库的试卷, 100题客观题 (其中60题单选题、40题是非判断题) , 分值100分, 60分钟完成, 统一评分标准;技能操作为现场实际操作, 操作的内容依据初级养老护理员工作技能要求, 如:轮椅的使用、为卧床老人更换床单元、为卧床老人更换尿布等, 由考评员现场打分、统计;应知应会试题, 由考评员询问, 即兴回答, 当场打分, 如:老人睡眠后, 取出的假牙如何处理?民政部“八不准”的具体内容?给失能、失智老人洗澡时如何配兑洗澡水等。根据三项比赛最后的综合成绩评出全能奖项前3名、单项操作技能奖前3名和团体奖1名, 并给予一定的物质奖励和精神奖励。

2.6 日常工作中贯穿

从事护理工作的护理员深知, 他们的护理对象是一群罹患高血压、糖尿病、老年性痴呆、脑血管意外后遗症等慢性疾病的老人, 或多或少地存在肢体能力、智力能力、认知能力、行走能力、自主翻身能力、进食能力的缺失, 他们甚至不知道饥饱、大小便随身解、白天黑夜颠倒……。这就要求我们的护理工作无时无刻都要做, 而且要按护理技能规范去做。因此, 护理培训工作要跟上, 在常规工作中贯穿, 把培训和日常护理紧密结合起来。对护理员每年都进行1次轮训, 不断加强理论知识和技能的应用, 并将掌握知识和应用情况作为续聘的一个重要考量因素。

3 体会

监理员岗位培训 篇7

关键词：转变；农机监理作风；构建；和谐农机监理

随着农民们生活水平的提高，各种农业机械已经走进了千家万户，成为农民生产生活中不可或缺的一部分。为保证农机化事业健康发展，农机安全问题也成为各部门关注的重点，农机安全监理领域也呈扩大趋势，承担的责任越来越重，现行的农机监理工作面临更大的挑战。因此，在新形势下如何做好农机监理工作已经成为了农机监理人员必须加以重视和研究的课题。

农机监理涉及交通业、运输业、培训业、农机推广、维修等多个行业，要做好农机监理工作必须认清农机监理的职责。首先，农机监理作为安全生产的执法机构，依照国家和地方农机安全生产的法律、法规，对农业机械及其操作使用者进行严格、科学的安全生产监督和管理，纠正违章，杜绝事故，使农机生产安全、有序进行，保证了人民生命财产安全和社会稳定；其次，农机监理在对农业机械驾驶操作人员的管理中进行定期和不定期的学习培训，使机手有了一技之长，为改变农村落后面貌起到了积极作用；三是农机监理人员与机手有良好的相处关系，培养了深厚的感情。农机监理人员在机手的心日中既是执法者，又是朋友，还是农机生产的参谋、顾问；四是农机监理在监督、管理和协调农机田间作业、运输作业、跨区作业工作巾，在提高农机作业水平、提高效率、降低成本、安全生产、协调供需、化解纠纷等方面，起到其他组织不可替代的作用，为农民生产发展、农村经济发展起到了极大的促进作用。

1 要做好农机监理工作就要明确农机监理工作存在的问题

一是法律法规不完善，导致农机手法制意识淡薄，轻视农机监理工作。很多机手认为“农机监理只收钱不提供服务”，不愿意配合，逃避管理。其实我们农机监理工作和交警部门的工作在某种意义上来说性质是一样的，可是农民能接受来自交警部门的宣传、教育、甚至是罚款，而对于农机监理工作呢？机手们都认为农机监理工作是没有必要的，在机手心中就不重视农机监理工作。

二是执法力度不够。农机监理无权对上公路的拖拉机和驾驶员实行动态监管，农机监理人员工作硬了怕违法，软了机手们还不听，这就让农机监理工作陷入了两难的境地，执法力度的尴尬让工作效力大打折扣。

三宣传力度不够，各级政府对农机监理工作重视程度不够，农机监理的投入不够，致使监理装备差，办公手段落后，效率低。监理工作不被政府所重视，不被农民所理解，不被社会所认识，加之乡（镇）农机管理人员属双层领导，工作内容较多，既要服从当地政府的中心工作，还要从事农机管理、培训、推广，农机补贴等工作，基层监管力量薄弱，间接地制约着农机监理工作的开展。

四、农村文化水平较低、经济条件相对落后，农机驾驶员违章载人的现象较为突出，而且广大机手法制观念淡薄，对机车使用管理不善，加之安全意识较差，“黑车非驾“现象越来越多，造成农机管理难、执法难，每年的年检、年审工作更难。

2 为了改变农机监理工作的现状，我们要加强转变，为农机监理创造新路径，树立农机监理今后工作的努力方向

一是转变思想观念经以彼之长，补已之短。农机监理人员的思想观念与监理事业的发展是相辅相成的。我们农机监理工作人员的工作地点就是农村，我们要服务的对象就是农民，如果我们把自己定位在管理者上那我们的监理工作就永远都做不好，俗话说“顾客就是上帝”，对于我们来说农民就是我们的上帝，我们在尊重农民和他们做朋友，农民朋友理解我们了，那我们的工作就更好做了，运用新思路打破常规，实现农机监理工作的又好又快发展。

二是转变工作思路，增强服务意识。农机监理是执法与服务并存的一个部门，且以服务为主，执法为辅。磐石农机监理站在工作中“以民为本，为民服务，帮民解难，助民增收，保民平安”的“五民”观念，进一步增强服务意识”，我们还要求各镇农机站，采取“流动监理”的形式，通过现场办公与田检路查相接合的形式，为农机手提供公开、透明、高效的公共服务，主动走村入户，开展送检送审，积极帮助农机手解决困难和问题。，不管在什么情况下都以关心、帮助机手的姿态出现；在执法过程中注重自己言行，在机手的心目中树立秉公执法、一心为公的形象；在具体工作中聆听机手的呼声，向他们传授操作及保养技能，真心实意地帮助机手排忧解难。良好的素质加上优质的服务，不断改善与机手的关系，赢得他们的信任，消除管理与被管理之间的隔阂。

三是工作方式的转变。我们磐石市农机监理站彻底改变过去坐等服务为主动上门服务，深入基层创造性地开展工作。上门进行年检审工作，帮助机手检修车辆，传授机具维修、保养等技术，及时消除事故隐患，把优质的服务送到每一位机手的心坎里，实现了监理工作由被动向主动的转变。

监理员岗位培训 篇8

摘要：建设监理制是我国工程建设领域项目管理体制的重大改革举措之一，是一种科学的管理制度。由于水运工程施工的特殊性，影响其质量的复杂性，所以水运工程监理有其自身特点，本文从实践出发，对水运工程监理的要点进行探讨，希望为同僚的监理工作的实施具有理论支持和参考借鉴作用。

关键词：水运工程；监理要点；监理实践

1.水运工程建设监理制的重要意义

建设监理制是我国工程建设领域项目管理体制的重大改革举措之一，是一种科学的管理制度，监督管理的对象是建设者在工程项目实施过程的技术经济活动；要求这些活动及其结果必须符合有关法规、技术标准、规程、规范和工程承包合同的规定；目的在于确保工程项目在合理的期限内以合理的代价与合格的质量实现其预定的目标：建设监理制是我国实行项目法人责任制、招标投标制而配套推行的一项建设管理的科学制度。它的推行，使我国的工程建设项目管理体制由传统的自筹、自建、自管的小生产管理模式，开始向社会化、专业化、现代化的管理模式转变。

2.水运工程监理的内涵

2.1水运工程建设监理概念

按照水运部制定的《水运工程建设监理规定》，水运工程建设监理是指监理单位受项目法人委托，依据国家有关工程建设的法律、法规、规章和批准的项目建设文件、建设工程合同以及建设监理合同，对工程建设实行的管理。水运工程建设监理的主要内容是进行工程建设合同管理，按照合同控制工程建设的投资、工期和质量，并协调有关各方的工作关系。

2.2工程建设监理的内涵

2.2.1针对项目建设实施的监督管理

工程建设监理是围绕着工程项目建设来展开的，离开了工程项目，就谈不上监理活动。监理单位代表项日法人的利益，依据法规、合同、科学技术、现代方法和手段，对工程项目建设进行程序化管理。

2.2.2行为主体是监理单位

监理单位是具有独立性、社会化、专业化特点的，专门从事工程建设监理和其它技术服务活动的组织。监理单位在工程建设中是独立的第三方，只有监理单位才能按照“公正、独立、自主”的原则，开展工程建设监理工作。

2.2.3需要项目法人委托和投权

工程建设监理的实施需要项目法人委托和授权，这是工程建设监理的特点所决定的，也是建设监理制所规定的。工程建设监理不是一种强制性的，而是一种委托性的，这种委托与政府对工程建设的强制性监督有很大区别。

3.水运工程监理要点

3.1监理职责

3.1.1工程监理制度

水运工作想要开工，之前的准备工作之中，必然要有与该工程特点相匹配的监理工程师责任制度，使得工程质量与其有紧密的关联。

在现场监理工作之中，较为重要的一个程序就是工地会议制度，对于监理来讲，这是对工程的进展及质量情况与施工单位进行交流沟通最为重要的渠道。通过工地会议制度，对工程中出现的进度以及质量等方面的监督问题，进行良好解决，以保证水运工程的顺利进行。

另外，在水运工程开工之前，还要建立工程资料管理制度，及时将工程试验相关的资料，以及相关承包人及业主这二者之间的资金、进度等方面的报表进行整理，通过分类及编号进行存档，使所有的信息与资料都能够完整、真实与系统。

在水运工程施工过程之中，监理组要在内部形成监理制度，通过内部会议将监理自身的职责范围予以规定，同时还要将工程中出现的质量、进度及存在的问题进行整理分析，以便得到基本的监理情况，安排接下来的工作。

3.2监理职责

监理人员要针对水运工程的特点，在工程施工的过程中对承包人提交的工程计划进行一一审查，与此同时还应当监督承包人在施工过程中的每一个环节，使承包人能够按工程进度计划进行施工。[5]对现场进行效验工作，对施工单位的施工进行验收，对于工程中所使用的设备、材料以及相关的人员组织进行查验。对工程要按规定频率进行抽查，同时要进行巡视和旁站等工作。对于工程进度质量及问题每月要在监理月报中进行全面阐述，同时将月报上报于业主。

工程监理的工作通过实践可以表明，工程中因为监理工作的到位会取得良好的效果，而这与上述制定的各项制度都有着密切的关系。因此要切实的将上述制度进行全面的落实。

4 工程质量监理实施

4.1 加强监理旁站抽检程序

在工程进行过程中，监理工作中要加强现场旁站措施，同时对施工质量要在规范要求频率范围内，对工程进行独立抽检。在施工过程中如发现不合格工序，立即进行整改，达不到标准不允许进入下一步施工工序，以保证工程质量。

4.2 建立健全质量监理程序

在工程开始之初，要建立监理岗位责任制度，该制度由驻地的监理进行全面负责，对工程监理人员进行组织和学习，对所制定的各程序及技术规范进行研习，使工程质量监理在工程中能够对工程过程的每个环节，都纳入到质量监控体系中，使全体监理人员的质量意识得到提升。

4.3 强调主动监理，事前、事中控制

在工程施工监理的过程之中，对每一项工程施工，首先要进行工艺试验，以便在事前发现问题并及时解决，其次在项目施工中也要随时进行工艺检测，以防出现更严重的问题无法控制。

4.4 对工程施工方案中所存在的不合理措施，提出指令性意见和建设性建议

在工程施工的过程中，其施工方案如果存在问题，不能及时的改进，那么监理要坚决的使其进行措施落实，如果落实不到则不允许开盘。除此之外，对于施工中存在的问题，监理应当采取书面形式进行存在问题的指出，使施工单位及时进行改进。与此同时还将施工方案的改进同设计单位及业主进行确认，同时进行有效保护措施的制定，这些方法在实践中取得取很好的收效。

4.5加强试验监理人员对原材料和工程质量的检查、控制

监理工程师对工程质量进行控制，最主要的手段和依据就是试验，在整个质量控制过程中，监理最重要的部分就是用数据来说话，其质量好坏都由试验为准。因此监理人员必然要对工程中所涉及到的原材料，进行不断的试验来证明好坏，与此同时还要对成品加强抽检率，使工程中所使用的材料都能够保证质量。监理人员在工程实施过程中，要对实验数据予以重视，对检测监督力度要加大。

4.6监理人员加大对承包人不规范施工行为的检查控制

因为水运工程的特殊性，在施工的过程中，必然要坚持严格监理的方针，对于施工现场中存在的不规范行为，都要进行严格制止，同时还要限期进行整改与修正，只有完全达标才能继续工作。而对工程质量有影响的不规范行为，包括存在的安全问题，都要进行及时的纠正，只有完全达标后，才能继续施工。

5 结论

工程质量监理工作是工程质量的命脉，工程施工中监理的工作必不可少，它保证了施工工作的顺利进行，也减少了事故率的发生。水运工程由于其施工难度和施工环境的因素，在工程质量的控制方面更具特殊性，本文结合了水运工程施工监理的实践经验，对影响水运工程施工因素相对更复杂的特点，提出更具有针对性的实践注意事项。

本文对水运工程在施工阶段如何建设监理工作，以保证监理工作能够顺利实施做了相应介绍，为同僚的监理工作的实施具有理论支持和参考借鉴作用。

参考文献

[1] 余海萍.提高水运工程监理方法初探[J]. 装备制造，2009，（05）.

[2] 吴国恩.我国内陆河水运工程监理探讨[J]. 中国水运（下半月），2008，（12）.

[3] 卢增润.探讨工程质量和安全的监理[J]. 中国-东盟博览，2012，（05）.

[4] 聂相田，郜军艳.水利工程建设现场监理人员配置标准及验证[J].水电能源科学， 2012，（08）.

监理员岗位培训 篇9

1 对象与方法

1.1 调查对象

2014 年7 月, 采用便利抽样方法选取泸州地区参加首届养老护理员培训的养老护理员进行问卷调查, 共发放问卷113份, 回收有效问卷97 份, 有效回收率85.84%。

1.2 调查方法

1.2.1 调查工具本研究采用自行设计的调查问卷, 问卷根据《养老护理员国家职业标准》设计, 咨询专家进行修订, 然后选取泸州市一家养老机构的护理人员进行预调查, 并根据预调查结果进行完善。问卷内容主要包括两部分: (1) 养老护理员基本情况, 包括年龄、性别、文化程度、所在单位、用工性质、有无养老护理员资格证、是否经过专业培训、工作经历、从业目的、对养老护理员社会地位的看法、对养老护理员职业前景的看法、将来是否愿意继续从事养老护理相关工作、工作年限等; (2) 养老护理员培训内容需求情况, 分为执业素养 (1~4 题) 、基础知识 (5~10 题) 、基本技能 (11~21 题) 3 个方面, 共21 道题目, 每个题目有5 个选项, 被调查者根据实际情况进行选择。最后通过对问题结果进行量化评分, 评定调查对象对养老护理员培训内容的需求程度, 其中5 代表完全需要, 记5 分;4 代表很需要, 记4 分;3 代表一般需要, 记3 分;2 代表不怎么需要, 记2分;1 代表不需要, 记1 分。得分越高表明对培训内容需求越强烈。

1.2.2调查方法采用现场调查的方式, 由经过统一培训的调查员说明调查目的, 讲解问卷各项内容, 当场发放问卷, 自行填写后收回。若被调查者因文化水平或其他原因无法自行填写, 由调查人员将调查表各条目按统一标准逐条口述询问后代填。

1.2.3统计方法双人录入数据, 采用SPSS 18.0软件进行分析, 计量资料采用表示, 计数资料采用人数和百分比描述。

2 结果

2.1 养老机构护理人员基本情况 (见表1)

2.2 参加养老护理员职业培训情况

97 名养老机构护理人员中接受过养老护理员相关培训的有16 人 (16.49%) , 未接受过养老护理员相关培训的有81 人 (83.51%) ;曾参加培训的16 人中培训时间<1 个月的有13 人 (81.25%) , 培训时间>1 个月的有3 人 (18.75%) ;取得养老护理员初级职业资格证书的有15 人 (15.46%) , 82 人 ( 84.54%) 没有获得养老护理员初级职业资格证书。

2.3 对养老护理员培训的需求情况

养老护理员培训需求排在前五位的是:职业工作需知、职业道德和相关法律法规、合理用药护理、排泄操作、人际沟通与人际礼仪;排在后五位的是给药操作、清洁卫生、安全操作、观察操作、冷热操作 (见表2) 。

3 讨论

3.1 泸州地区养老护理员现状

本调查显示, 泸州地区养老机构护理员中66.0%为女性, 40 岁以上者占69.08%, 平均年龄为 (44.89 ±9.62) 岁;主要来自泸州周边农村, 占78.35%;从事养老护理工作前有医生工作经历者占7.22%, 有护士工作经历者占7.22%, 有护工经历者占7.22%, 可见大部分养老护理员没有医学护理知识, 很难为老年人提供专业化的护理服务;在受教育程度方面, 初中及以下学历者占47.43%, 高中学历者占29.90%, 中专及以上学历者占22.68%;用工性质方面, 大部分为合同制, 占76.29%;资格认证和培训方面, 未接受过养老护理员相关培训者占83.51%, 取得养老护理员初级职业资格证书者仅占15.46%。总体上, 泸州地区养老护理员年龄偏大、未完全实行持证上岗、很难获得职业培训、专业化不高、受教育程度较低等问题比较突出, 与谭严等[3~5]的调查结果基本一致。然而, 随着我国人口老龄化进程加速, 人们养老需求观念改变, 养老服务模式逐渐从“温饱服务型”向“质量服务型”转变, 这对养老护理人员的素质与能力提出了更高的要求[6]。因此, 加强养老护理员队伍建设和培训刻不容缓。

3.2 养老护理员职业态度和认知情况

调查结果显示, 有65 人 (67.01%) 选择从事养老护理工作是因为热爱养老护理职业, 认为通过帮助老年人可以实现自身价值并得到快乐。有24 人 (24.74%) 认为养老护理员受社会尊重, 46 人 (47.42%) 认为以后会越来越受到社会尊重, 说明养老护理员认同养老护理工作逐渐得到了社会支持, 这种支持以后会越来越广泛, 与赵赛等[7]的研究结果一致。69 人 (71.13%) 表示将来会继续从事养老护理相关工作。在与养老护理员交流中我们发现, 很多养老护理员在日常工作中与老年人建立了密切联系, 感情比较深, 尽管待遇比较低, 还是表示愿意从事这份工作, 希望通过培训学到更多的知识。

3.3 养老护理员培训需求状况

表2 显示, 养老护理员培训需求排在前五位的是:职业工作需知, 职业道德和相关法律法规, 合理用药护理, 排泄操作, 人际沟通与人际礼仪。这可能与该地区养老护理员大部分来自农村, 文化程度不高, 缺少医学护理相关知识, 且培训率不高、持证上岗率不高, 迫切想要学习养老护理员职业道德、法律法规、用药、排泄等比较专业的内容有关。排在后五位的是清洁卫生, 安全操作, 心理护理, 观察操作, 冷热操作。可能与这些操作在日常生活中使用较多, 属于单纯的生活护理, 理论性不强, 简单易学有关。

4 对策

4.1 加大政府支持力度, 吸引专业人才

调查发现, 养老护理员所在的养老院大部分是私营企业, 主要通过自筹资金和经营盈利运营, 院方只有投入最小的人力成本才能盈利, 因此对养老护理员重视和投入远远不足。且从调查结果和交流中可知, 养老护理员年龄偏大、学历层次偏低、职业待遇较差、人员流动频繁等情况比较突出。有学者[8]指出, 养老护理员是养老机构最基本的专业力量, 但由于工作辛苦, 工资待遇差, 直接导致了养老护理队伍中年轻的专业人员匮乏和流失, 而拥有一支专业性强、职业素养好的养老护理员队伍是满足日益增长的养老护理需求的必然要求。因此, 政府应该加大在养老护理方面的投入和补贴, 创造平台吸引社会资本。同时可借鉴其他省市的做法, 如浙江省推出的老年服务与管理专业、护理专业本专科毕业生入职奖补[9], 天津市民政部与学校合作开展“订单式”人才培养并出台相应补贴政策缓解从业人员紧张和流失情况[10], 因地制宜制定本地区养老护理工作的特殊待遇政策, 吸引养老护理专业人才。

4.2 发挥地方高校优势, 探索适合养老护理人才培训方法和体系

作为地方高校应立足于区域社会发展需求, 除培养具有老年护理知识和技能的专业护士外, 还需积极与当地民政部门、养老机构合作, 主动参与养老护理员培训工作, 合理设计培训内容和方案, 提高培训覆盖率及效果[3]。2013 年成都医学院牵头, 与四川大学华西医院、成都中医药大学、四川省人民医院、四川省合佳盛投资管理有限公司等单位合作成立了“四川养老与老年健康协同创新中心”, 设计的学历教育和非学历教育 (资格培训、岗位培训、继续教育) , 多层次 (中专、大专、本科、硕士、博士) 多专业 (老年照护、老年医学、老年事业管理) 的养老与老年健康人才培养目标[11], 值得借鉴和学习。只有立足国家和本地老龄事业需求, 整合高校、企业、社会、医疗单位的优势资源, 充分发挥高校人才培养和服务地方经济建设的功能, 才能够为养老事业发展提供有力支撑。

综上所述, 养老护理员作为养老机构的核心力量, 其职业知识、照护操作技能和道德素质直接关系到被照护老年人的生存与生活质量。因此, 应在立足本地区具体情况的前提下, 积极探索科学化、系统化的养老护理员培训模式, 全面提高其职业技能与综合素质, 为广大入住养老机构的不同层次的老年人提供专业和优质的护理服务, 提高其晚年生活质量。

参考文献

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[2]廖桂香.标准化病人在养老护理员岗前培训中的应用[J].护理研究, 2013, 27 (27) :3058-3059.

[3]谭严, 左凤林, 冉波, 等.重庆市万州区养老机构护理人员的现状调查及分析[J].全科护理, 2011, 9 (1) :6-7.

[4]白利民, 白婧文.江苏省养老护理人员现状调查分析[J].中华护理教育, 2011, 8 (7) :322-324.

[5]高丽, 郭明贤, 崔艳, 等.陕西省12家养老机构护理员对老年护理知识认知与需求调查[J].护理学报, 2014 (8) :5-7.

[6]张慧清, 申秋.广西省养老机构护理人员状况的调查与分析[J].护理管理杂志, 2008, 8 (10) :28-29, 32.

[7]赵赛, 赵力洁, 孙静, 等.天津市南开区民营养老院养老护理现状与对策[J].护理实践与研究, 2011, 8 (22) :145-146.

[8]陈雪萍, 许虹, 王先益, 等.浙江省养老机构老年护理管理现状与对策[J].健康研究, 2010, 30 (1) :35-38, 45.

[9]沈小平.入职奖补分层培养打造养老护理梯队[J].中国社会工作, 2013 (20) :12-14.

[10]天津“订单式”培养3年培养10万养老护理员[J].中国社会工作, 2012 (32) :5.