我的大学观 演讲稿
不知不觉，大学生活已经走过了一半，我深刻体会到，真正的大学生活，是有别于我高中时期的看法。高中时期以为大学是天堂，在大学里我是可以为所欲为，拥有着绝对的自由。然而，事实并不是这样，大学是一个新起点，是人生的关键阶段。
从小学到高中，我们都是生活在父母的羽翼之下。离开父母后，我们开始独立，不只是生活上的独立，更重要的是思想上独立。大学这一阶段对人的性格，气质的培养至关重要。我们要想一想，以后要做一个什么样得人呢？是做一个受人尊敬的好人，还是作一个人人都避而远之的小人呢？从现在起就因当为将来打好基础，作一个诚实正直的人。年轻人都冲动好胜，爱发脾气，爱吵架，不记后果，容易得罪人。而你现在得罪的人很可能是你将来的同事，甚至是上司。请记住，凡事要忍耐，所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”要常常反省自己，也要多多宽容别人的错误。要勇于向别人说对不起。诚然，我们都有自尊。但是短暂的委屈很可能赢得一生的朋友，何乐而不为呢？所以要控制自己，少得罪人。另外，凡事要看开些，不要为一些小事而郁郁寡欢，作个潇洒、开朗大方的人。这样会为你赢得朋友，赢得尊重，赢得未来。
记得刚进大学时，我很迷茫，常常自问我的大学生活该怎么过呢？而如今大三的我，对大学生活也有了自己的看法。
大一是充满想象的时刻，原先高中道听途说的大学生活就此开始了。这时候满脑子想到的是怎样先放纵一下自己，怎样玩个痛快，把高考前积攒下的郁闷一扫而空。但是不要太过。无论是读高中还是大学，我们的身份都没有变，依然是个学生，而学生的天职就是学习。
大二是平淡的一年，原先的激动好奇与放纵已经逐渐淡化，取而代之的是平淡。这时应该为自己的将来规划一下。如果想干一番事业，那么现在就要在专业知识上多下工夫。如果想出国，那么就要抓紧时间学外语。如果想考研，就要专心学习，留意相关信息，多与老师沟通。总之，要想好将来要干什么。
大三是枯燥的日子，繁重的学习任务，复杂的专业知识，众多的证件考试，没有闲余的时间去玩耍，感觉从这时候起，生活又回到了那个为高考而玩命的年代。在大学依然是读书，依然是为将来而奋斗。
大四应该是丰收的季节。四年的学习生活即将结束。所面临的则是将来了。工作还是考研，或者作个自由人，这不是能完全自己控制的。你将受到各方面的干扰。父母兄弟姐妹老师同学都有他们的看法。你要综合师友的建议，自己的爱好，社会的形势等方面才能作出合适的选择。
大学四年蹉跎，我们不能让它给我们留下的除了记忆就是遗憾。那么，让我们在苦心经营和不断努力下，给大学生活画上一个完美的句号吧！
一、校长观
作为校长，定位要准确，将心安放，终身从教，建真学校，办真教育，做真校长，全心全意做校长，让教育回归本真。坚守教育信仰和敬畏教育规律是校长的职业操守、职业使命、职业追求。就目前的办学形势看，我们的教育改革是在坚守与微创之间，改革或许是改多一点，革慎重一点。只有微创，微小创建，创新，改变教育一点点，让学校行走在破与立之间，寻求动态中的平衡。我们在实践中既建立执行制度文化，又实施个性化管理。就校长个人而言，如校长要有“三不三要三做到”精神，即不自以为是，不偏听偏信，不独断专行;要务实，勿遥控指挥，要多思，防患于未然，要进取，须天天向上;三个做到即耐得住寂寞，经得起诱惑，受得了挫折，并在各种场合和活动中，要与教师和学生在一起，听其言，观其行，才能决其策，收其效。
在工作中深感三点很重要。一是公生明，廉生威。校长处理校务只有公正、公平才能使人明辨是非，只有清廉才能使人不为权势左右，使教师真正信服校长。阳光始终是防腐剂，做到“一上一下”，即把敏感和紧要的事物摆到桌面上，放到阳光下。二是校长人格魅力的塑造。这或许是催化剂，是给予校长岗位的增值部分，自身的举手投足恰到好处，自身的特长的发挥，自身的良好形象的展示，自身的亲和力感召力幽默感，都会使校长工作开展变得顺畅。三是校长要有办学的理想和追求。带领教师确定远期和近期的目标，有了目标犹如大海中航行有了方向和舵手，建立共同的愿景。
二、教师观
教师的本真是培养人，促进人的发展，让孩子具有理性的智慧，人性的光辉。育分与育人要结合，教师更要本色做人，卓越做事。
我们的育人对象是一个个鲜活的充满特质生命气象的儿童，教师要关注儿童，尊重儿童，跟随儿童，悦纳儿童。教师要立足课堂，坚守课堂，赢在课堂，幸福在课堂。说到人的幸福感，教师也是一个普通人，我们在职业领域里寻求自己的价值和幸福很重要。
一个禅师有个爱抱怨的弟子。一天禅师将一把盐放入一杯水中，让弟子喝，弟子说：咸得发苦。禅师又把更多的盐撒入湖里，再让弟子喝湖水，弟子喝后说：纯净甜美。禅师说：生命中痛苦的是盐，它的咸淡取决于盛他的容器，你愿意做一杯淡水还是一片湖水？幸福是一种感觉，财富是一种拥有。就看你如何接纳和看待周围发生的事了。
学生心中有两个老师，一是现实的学科教师（传道，授业，解惑），一个是影子教师（学生心里的老师，孩子的想法和感受你看不到，听不到，但她却能判断和体悟你在孩子中的位置）。
三、学生观
学生，首先是一个个活生生的人，人，就有自己思想和个性，就不同于其他物种。其次，学生是在变化的，发展的，成长的，相信每一个学生都能进步，成为好学生，多一种评价方式和标准，就会多一批成功的学生。从现实切入，学生没有分数过不了今天，只有分数过不了明天。促进学生全面、个性、幸福成长和发展是育人的本源。要树立每一个孩子都很优秀，每一个学生都是一个独特的世界，每一个学生都具有巨大的发展潜能的观念。学生的才能如空气，可以压缩于斗室，亦可以放飞于天地间。让我们的孩子既能仰望星空，又能脚踏实地。
反过来说，教育，请别再以爱的名义对孩子让步，养不教，父之过，教不严，师之惰。我们今天讲快乐教育，讲我们的童年很快乐。可是，我们的童年快乐吗？回忆一般都是虚幻的、快乐的，“好了伤疤忘了疼”。我们谁不是一路考试拼上来的？我们小时候也有不少作业，我们小时候还吃不饱饭，有时候还被老师“揍罚”两下。教育里面一定有痛苦的成分。我们对孩子的教育大多是鼓励。那么，惩戒呢？教育可以没有惩戒手段吗？我赞成对孩子真的要严而有格，宽而有度，宽严相济，让他知道教育绝不仅仅是快乐，学习绝不仅仅是快乐。当你意识到学习是快乐的时候，这位学生就很可能将来要成为学者了。只要有目标地去学，学习中逐步感受成功与喜悦，学习的快乐和收获或许就自然流淌出来了。
大家下午好！
什么是班主任观？我认为，班主任观就是对班主任这一职业的认识和看法。作为一名年轻的班主任，我对班主任的第一个看法就是“观班主任”：此话怎讲？就是要通过观察学习其他班主任的管理经验提高自己。我们学校有很多经验丰富的优秀班主任，比如：李文庆老师的尽心严谨、陈双老师的循循善诱、佘燕老师的细致耐心、黄显芬老师的干练果断等等，这些都是我学习的榜样，正是对他们的观察、学习、请教，才有了我在班主任工作方面的进步！
其次，我把班主任这一职业角色定位为服务者：上为学校服务（学校的荣誉就是我们的荣誉）、下为学生服务（学生的成绩就是我的成绩）、中间为科任老师和家长服务（科任老师的舒心、家长的放心就是我的省心）。有了这种角色定位，我就能正确处理好与学校、学生、同事和家长们的关系。
第三，班主任的中心工作是德育，而我们的智障孩子由于自身的生理缺陷，表现出来的行为问题相对较多，诸如缺乏应有的是非观念，行为的自觉性和自理能力都很差。针对这些特点，我紧紧围绕以下三个方面开展德育工作：
1、培养孩子自理能力，减轻家庭和社会的负担。
2、树立正确的是非观念，避免孩子因为缺乏是非观念做出危害他人和社会的事情。
3、培养孩子良好的行为习惯，提升智障孩子的生活品质。
通过三年的培智班主任工作经历，我清楚的知道：无论我的工作多么劳累，无论我的付出多么艰辛，我绝没有桃李满天下的那一刻！但是，因为我们的付出，那些折翼的天使同样能沐浴到爱的阳光，因为我们的付出，那些残缺的花朵将会绽放得更加美丽、灿烂！我是一名培智班主任，我无怨无悔！
我的演讲完毕，谢谢大家！
被人觉得矫情，多感慨已经是常事，但当自得，也就放开让他们去说去嫌了，一直都不善于在言语上表达感情，不是先天技能的缺失（我并不认为天赋不可超越），而是感情庞繁，刻意要表达，却是没有必要。有时候，情感上有着相当一套的反应而在理智上没有明白的了解，说得出来就变了味，就像中国人对于仁、义、理、智、信，和外国的天堂和上帝的传承，文字虽然是经过头脑的高度加工，比语言更加精炼，但是写出来也是有所不同的，却是比语言在靠近情感方面更进了一层而已。虽如此，还是冒着被说矫情而矫情地作了一篇矫情的不算文章的文章来当文章发表，不为纪念，不为炫耀，不为感伤，仅仅对情感方面有限地喷薄.....有时候，你想简单，仅仅是一盏茶，坐得下来，笑谈彼此，饮盏酣畅，情，永远不离道并且总是通向道，我说的道不是道教的道，而是人类至高的哲学，就来源于此，“没有无能的式，也没有无式的能”这就是金岳霖老先生教会我的悟，这就是我的“道”。
我国企业家马云，现任阿里巴巴集团主席和首席执行官当然也是主要创始之一，他是福布斯杂志创办50多年来成为封面人物的首位大陆企业家，曾获选为未来全球领袖。除此之外，马云还担任雅虎中国董事局主席、杭州师范大学阿里巴巴商学院院长、华谊兄弟传媒集团董事等职务。在被曝将支付宝股权转移至自己名下公司之后，马云遭遇舆论“违背契约精神”的质疑。
当然我要说的并不是作为一名商人马云的通病，而是要表达对一个成功人士的敬仰之情。
马云创立的阿里巴巴被国内外媒体、硅谷和国外风险投资家誉为与比肩的五大互联网商务流派代表之一。它的成立推动了中国商业信用的建立，在激烈的国际竞争中为中小企业创造了无限机会，“让天下没有难做的生意”。在他看来他尽量降低收费标准，甚至不收费为小商家的发展与存在创造了有利的条件，这样做一方面他鼓励了商业的发展，另一方面也增加了就业率，缓解了就业压力。于国于民都是有好处的，但我想这只是为他以后的收费牟利扩大了收费对象企业家毕竟是以最终的赢利。但这确实是高明的一招，让小商户离开他无法生存不得不成为他的附庸。
他是最早在中国开拓电子商务应用并坚守在互联网领域的企业家，他和他的团队创造了中国互联网商务众多第一。他开办中国第一个互联网商业网站，他提出并实践面向亚洲中小企业的B2B电子商务模式，他于2002年3月10日起在中国网站全面推行“诚信通”计划，从而在全球首创企业间网上信用商务平台，他发起并策划了著名的“西湖论剑”大会，使之成为青年企业家交流与成长的平台。
马云是一名商人但我想他也是一名演讲家，马云在哥伦比亚大学的演讲：机警，幽默，风趣。充分体现出了作为一个中国商人的魅力与睿智。现在对于马云的评价可谓是千千万万，但我想评价他是一名商界领袖应该是没有什么人会反对的，作为一个最早在中国开创互联网商业网站的人他获得了巨大的成功，他以“东方的智慧，西方的运作，全球的大市场"的经营管理理念，迅速招揽国际人才，全力开拓出了属于自己的那份国际市场。
当然人之所以为人是因为人是一种会思考会发现会成功的动物而不是一味的去崇拜模仿，看完马云的演讲后我真的有种难以言表的感慨，我想每个人都是一位铸剑师，艰难险阻如淬火一般锻造着那把属于自己的宝剑，只有真正经历过锻造的人才真正是一名无愧于世的人，仿佛一把利剑，立起来寒光四射，倒下去四射寒光。马云就是这样一位优秀的铸剑师。
12年来，从MBA课程及至EMBA的课程，历经新加坡国立大学、澳大利亚国立大学、芬兰赫尔辛基经济学院以及国内清华、中山、哈工大等高等十余所学府，不知不觉间，仅EMBA受众已逾五千众。在这一教学相长的过程中，我对战略及对战略管理的教学实践也有了更为深入的思考和体认。
就西方管理学而言，迈克·波特强调战略是一个理性和分析的过程；盖瑞·哈默尔认为战略是一种想象力和颠覆的过程；而明茨伯格则说战略是一个调整和学习的过程。这些论点虽各有理论支撑，但是我以为，中国企业家更加能够接受盖瑞·哈默尔的观点。他们都注重观念的学习和联想力的推动，也敢于做出颠覆性的大胆举措，而把理论分析、调整学习等工作交给助手。这种观察更使我感受到了中国传统文化对中国企业家们的影响非常深远。其实，战略的原始点就是想法、概念和灵感，并从中找到规律和法则。这也就是老子所讲的 “道”。老子的《道德经》分为道篇和德篇。老子说：“道生之，德蓄之。” 战略管理就是要掌握规律并且调派资源将战略实施落地。所谓“天之道，利而不害；人之道，为而不争”。掌握了道和德，其实就是掌握了战略的制定和战略的执行。
中国企业家也非常喜欢毛泽东的那句话“在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人。”毛泽东的精辟论断深得企业家们之心：他们愿用浪漫的心态、开放的思想和广阔的胸怀来思考战略；再用现实的态度、谨慎的措施和永不言弃的韧性来执行战略。毛泽东的这句名言是阴阳的结合，天地的交应，有多大的地就能撑起多大的天，有多大的天就能覆盖多大的地。
在长期的教学和咨询中，早已萌生把自己这些对战略的系统思考和研究集结成书的构想，并于2002年、2004年两度着手操作，书稿几近成形，但随着研究和实践的深入，对内容的要求也愈发苛刻，终因心有不满而暂且搁置。去年再拿起这部书稿，觉得应该完成这个心愿。于是，静心一年，汲取诸多同事、同学的真知灼见，对原稿的结构、内容做了大幅的修整，尤其是补充了很多新鲜的个案分析，方有此书之付梓。如若本书的出版能够抛砖引玉，引发读者对企业战略全方位的思考，帮助企业家们把战略行之有效付诸实践，则幸甚至哉。
这里要特别感谢新加坡大华银行的副总裁郭子德先生、中国人民解放军国防大学教授马骏博士、山东六和集团有限公司执行董事长张效成先生，他们肯定性的意见，给了我莫大的鼓励；感谢分众传媒总裁谭智先生、武汉新华扬集团董事长詹志春先生、愉悦家纺有限公司董事长刘曰兴先生，他们为本书提供了有价值的个案；还要感谢博维团队，我的那些可爱的同事们，他们为本书的出版也贡献了不少力量。
我的军训我的大学演讲稿1
各位教官、尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
整齐划一的队列动作和协调一致的团体操表演，彰显出你们在15天军训生活中，付出了艰辛的努力，克服了常人难以克服的困难，取得了辉煌的成就，达到了预期的目的。
难以忘怀：15天来，教官们尽职尽责，言传身教。细致、耐心的指导示范，不厌其烦地纠正。与同学们建立了深厚的友谊，受到了同学和老师们的称赞和爱戴，成为全体新同学学习的榜样。
在此，我建议，让我们把最最热烈的掌声献给我们最可爱的教官们!
难以忘怀：辅导员老师问寒问暖，为体弱多病的新生送医送药。
难以忘怀：军训期间，同学们能以武警教官为榜样，严格要求，严格训练，不畏烈日暴晒，任汗水打湿衣衫，对每一个动作都认真领会，反复训练。做到队伍行列整齐，步调一致。尽管期间有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。
同学们在军训中的表现，展现了我院10级学生的精神风貌，这是你们大学生活的一个良好的开端，我们相信，通过这次军训，对同学今后的学习和生活必将产生深远的影响。
学院为丰富新生的文化生活，举行了超级乐八点和飞扬的青春两场大型文艺晚会，为你们送去了快乐，给你们带来了美好幸福的祝愿。
为期15天的军训生活结束了，训练是短暂的，但影响是深远的。军训中所历练的集体主义精神，团结协作精神，吃苦耐劳精神，会在今后的大学生活中，以致你们的一生中发挥作用。希望同学们以这次军训为起点，牢记以下几点：
一、站直了，别趴下
你们是经过军训的人，你们是新时代的大学生，你们应该有钢筋铁骨，你们应该有顽强的品质和意志。严格的军训锻炼了你们。从现在开始，你们就应该有面对各种困难的精神准备和战胜困难的勇气。
二、把简单的事情做到极致就是伟大
严于律己，遵守《学生守则》和《学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，同学之间礼让谦和，言谈举止文明，积极参加社会实践活动和校内外各项集体活动，树立集体观念，做文明学生，争文明班级，建文明校园，让吉林科技职业技术学院因你们而精彩!
三、耐得住寂寞，才能守住生命得黄金
要珍惜四年的学习生活，珍惜青春的黄金时期，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养成为一名德才兼备的新时代大学毕业生!
同学们，让我们把最热烈的掌声送给我们的教官和辅导员老师，以及为我们军训取得圆满成功的所有工作人员，同时对你们表示最衷心的感谢!
最后，祝愿我们所有的同学在我院插上你们翱翔的翅膀，为我们辉煌的人生谱写华丽篇章!
谢谢大家!
我的军训我的大学演讲稿2
经过昨天半天的小试牛刀，我们对军训也不那么恐惧了，不少同学还把军训当成一种乐趣呢?教官其实交不是很凶，和我们相处对就像一个大朋友：军训也不是苦力，练了一段时间还有体息时间哩!现在想起来，汤教官板着脸的样子，弯嘴角的样子，还有用手指弹我们的样子，以及那响这的一、二、一整齐的踏步声，都是那样亲切与可爱，转眼间，第二天的军训又结束了，这一天是我永远不能忘记的一天，是让我受益一生的一天。
有话说：没有规格，不成方圆。在课堂上得有纪律，出操得有纪律，公共场合要自觉遵守纪律，何况是军队里呢?汤教官在与我们见面时就说了：一支军队，如果士兵都嘻嘻哈哈，打打闹闹，还叫什么军队，还打什么仗!军训时也履行了这必要的规则，没有命令，不准乱动，乱讲话，眼睛也不能斜视，什么事都要喊报告。
按照惯例，军训第一课是站军姿，大部分同学都能达到教官的要求纹丝不动，只有少数人做小动作，会被教嗯一下。站着站着，我的额头突然痒了起来，我想挠一下，可站军姿时，连这事都不一定可以，一人动，影响了大家虽然我也知道这道理，可还是挡不住痒的攻击，挠挠的欲望越来赵强烈，我反复让面都肌肉活动起来，代替挠痒，可越动越痒，教官早开始注意，我了，我一下子实在忍不住了，快速挠了一会头皮，可这么快的动作也逃不过教官的法眼，他瞪了我一眼，似乎在警告似的，那眼神是带刺的。
我很委屈，不就是挠痒吗?至于吗?如果这都不让，那还让不让人活了!
回家后，我一直在想这个，我猛然醒悟：我错了。痒，这是件多么小的事，连痒都抵抗不住，这是多么无能的表现!如果打仗时，一个士兵因为痒挠了一下，就可能被敌人打死，战场上，时间就是生命，哪怕是1秒。我们开展军训，不就是锻炼我们这个吗?痒都无法抗拒，还说什么好好军训!
我深刻地反省了，纪律是一种牢房，团住自己的所有坏毛病，如果你困不住，又有何守纪可言?今天，我学会了遵守纪律，这个多么平常，可又有几个人做到呢?几个人真正遵守了呢?我要时刻记住这个词，这两个反问，并用它们不断勉励自己。
我的军训我的大学演讲稿3
尊敬的各位领导、教官、老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
迎着清凉的晨风，沐着和煦的阳光，在这个明媚、温馨而又成熟的八月，我们带着光荣与梦想，带着自豪与欣慰，相聚在学子求学圣地、栋梁的成长摇篮----射阳县实验初中，在这里开始我们新的人生起航。
秋天是一个硕果累累的季节，我们将在这里收获累累硕果;秋天又是一个播种的季节，我们在这里播种新的希望。在这样一个美好的季节里，我们非常荣幸地即将成为射阳县实验初中军训营的战士。首先，请允许我代表所有受训战士，向即将与我们共度一星期军训时光，为我们训练付出巨大辛苦的教官们致以崇高的敬意和衷心的感谢!
我们带着激动、带着自豪，带着学校、老师及家长的殷切期望，更是带着我们对美好理想的憧憬和渴望，来到我们梦寐以求的实验初中。在这三年中，我们需要有健康的身体，良好的心理素质和克服各种困难的勇气和决心。学校为我们举办的这次军训活动，不仅仅是为了提高我们的体质，更是为了培养我们坚韧不拔的意志，百折不挠的精神，宽广博爱的胸怀，艰苦奋斗的作风。这些优秀品质，对我们三年的初中生活乃至一生都会产生积极的影响。
当今社会飞速发展，竞争与挑战离我们并不遥远，增强国防意识和国防观念，增强历史责任感和使命感，是我们当代每一个中学生必须肩负的神圣职责。
为了使本届军训工作能圆满成功，我们保证做到：
1、服从命令，听从指挥
服从命令，是军人的天职，在军训中，无论多苦、多累，无论是风吹还是雨打，我们决不退却，一切行动听从指挥。
2、刻苦学习，磨炼意志
军训时间虽短，可是军人的作风，军人的意志和军人的品格是我们永远也学不完的，我们一定会珍惜这一星期的宝贵时间，虚心向教官们学习，苦练基本功，磨炼自己的意志，塑造自己优良的品格，为今后的学习和生活打下良好的思想基础。
3、传承发扬，巩固成果
我们相信，这次军训生活必将在我们的生命中留下难以磨灭的记忆，挥之不去。我们一定会把这次军训中学习到的好思想、好作风，继续传承发扬，贯穿于我们的整个人生。
同学们，军训是磨炼意志的大熔炉，是充满挑战的练兵场，让我们一起努力。老师，教官，请相信，我们一定行!
我的发言完了，谢谢大家。
我的军训我的大学演讲稿4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好，我是来自七(7)中队的___。在上一周里，我和六七年级的所有同学一起参加了为期五天的军训活动。不同的是，对于六年级的同学们来说，那是小学升入初中的磨练;而对于我们七年级的同学们来说，那是一次的淬火。
再一次的军训，让我们所有七年级的同学都体会到了比六年级第一次军训时还要深刻的感受。我现在还清晰地记得六年级时我们刚到基地时套被套时的笨拙身影。谁也没有想到，一年后当我们再次来到基地，基本上每个人都能把被套套好，甚至还能齐心协力把寝室内务整理得井井有条，连班主任老师都忍不住夸我们比去年要有很大的进步。
六年级军训时，我们刚刚升入初中，彼此也才刚刚认识，对集体这个概念还模糊不清。但通过今年的再一次军训，我们每个人都深深地体会到了什么叫做团结的力量。
在一个团体中，我们每个人所代表的不仅仅是我们个体，还代表了这整个集体，我们一个步伐踏错，就会影响整个队伍的整齐;一个动作的缓慢，就会影响整个队伍的美观。所以，我们除了不怕苦，不怕累之外，更应该发扬团结协作的精神，互相帮助，共同进步，为我们的集体多争一分荣誉。不仅仅在军训中如此，在平时的学校生活中，我们也应团结一心。如果我们每个人都能发挥出这样一种集体主义精神，我们还有什么困难不能克服，什么难关不能度过呢?
幼苗不经历风霜洗礼，怎能长成参天大树;雏鹰不经历狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹;溪流不经历颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们，不经历艰苦磨炼，又怎能成为国家栋梁之材。人们都说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。军训固然艰苦，但我们只有经历了风雨，才能遇见彩虹。
我感谢六七年级一共十天的军训，它让我们看清了远方的路。我们用接近240个小时的时间向前迈出了人生的一大步，这一步坚实而又充满希望。我们将把这些天所习得的能力与品质带到平时的学校生活中来，谨记梅陇中学“乐学厚德”的校训。这样，我们才不会辜负学校对我们期望。
谢谢大家!
我的军训我的大学演讲稿5
尊敬的各位领导、教官、老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天，我们隆重举行七年级新生军训活动开幕式大会，在此，请允许我代表学校全体师生员工，对一向大力支持学校工作的教官表示崇高的敬意和衷心地感谢!同时，向以优异成绩考入我校的全体七年级新生表示热烈地欢迎和诚挚的祝贺!
沈阳市立人学校创建于1996年5月。十四年来，历届领导励精图治，锐意改革，广大教职工辛勤耕耘，无私奉献，莘莘学子刻苦勤思，谦逊进取，积淀了浓厚的文化底蕴，形成了“务实兴校，育人报国。”的办学宗旨和“一切为了学生;为了一切学生;为了学生的一切;以人为本，以德治校”的管理思想。学校鲜明的办学特色、独特的育人风格和优异的教育教学成绩享誉社会，特别是近几年来的中考成绩在辽中首屈一指，更是值得我们骄傲和自豪。目前，学校各项工作蒸蒸日上，我们相信：你们的到来将为立人学校——这颗闪亮的教育明珠注入新的生机，焕发新的光彩。
同学们，从今天起，你们就已经成为立人学校的正式成员，就应当把自己和学校紧密联系在一起，与他休戚相关，荣辱与共，肝胆相照。在校三年，我们的目标是把大家培养成为”谦虚、严谨、创新、自强、惜时、合作”的人才，为大家的全面发展和终身发展奠定坚实的基础。良好的身心素质从一点一滴做起，为此我校决定为期一周的军训。
军事训练是学校拓宽教育内容、培养高素质、高标准、全面发展人才的一项重要举措，是了解学校概况、学习校规校纪、认知教材内容、增进同学感情……的基本形式，所以新生入学的这一课是非常必要，而又十分重要的。它将为你们三年初中阶段的学习生活乃至今后的健康成长打下一个良好而坚实的基础。训练内容包括政治思想教育，内务卫生，队列操练，高效课堂等。为提高军训的实际效果，在此，我对全体同学提几点希望和要求：
1、要尊重教官，服从教官，要做到一切行动听指挥，增强自己的组织纪律观念。
2、要培养自己一不怕苦、二不怕累的拼搏精神，培养自己吃苦耐劳的顽强的意志。
篇二
各位教官、各位老师、各位同学，晚上好，今天我为大家演讲的题目是《体会军训》。
对于军训，我有太多太多的感想，多到几乎不能用文字表达。
有人说，军训是酸甜苦辣的结合;也有人说，军训是对身体的折磨。而我想说：军训就像是一块儿磨刀石，而我们，是待磨的刀，军训之后，我相信，每一把刀，都会更加锋利，更加闪闪发亮。正如临行前，妈妈告诉我的：如果你能把军训挺过去了，那我相信，再大的困难，你也能克服。
军训教会我太多太多，比如怎么去珍惜，怎么去尊重，怎么去生活，更重要的是，怎么去坚持。
在军训中，我们坐着的时候，我们通常想躺着，而站着的时候，又通常想坐着，可当单脚站立时，我们又只渴望双脚着地了。可我们为什么不学会知足一点儿呢?在站着的时候，想想单脚站着的辛苦，那么站着不就变舒服了?而坐着的时候，为什么不想想站着的累?那样比起来，坐着不就是享受了?所以，只要我们学会珍惜现在的，就会更轻松快乐，而这些，都是军训教会我的。
我想，在军训之前，我们之中的很多人都要求过别人尊重你吧?而这个“别人”所指的，有可能是父母、老师、或者朋友。可是，我们是否去想过怎样去尊重别人呢?在军训后，我们知道，别人在对你讲话时，你不认真听，那是对别人的不尊重;别人在很严肃的处理事情的时候，而你并不严肃对待，也是对别人的一种不尊重。这种不尊重在生活中有太多太多。而更重要的并不是这个。而是军训让我们明白了，在要求别人尊重自己之前，我们必须先学会怎么去尊重别人。
大概同学们都是家中的“唯一”吧?不会这个，不会那个，衣来伸手，饭来张口。而在校军训，我们什么都必须靠自己。不仅这样，时间上的限制，更令我们慌乱不堪。第一次上早操的时候，有没穿袜子的，有没时间梳头的，乱七八糟的事情，让大家筋疲力尽。可是在经历过无数个第一次后，我们就长大了，学会了怎么去生活。而这些，都是我们军训后的生活。
军训，磨练了我们的意志，让我们彻底的体会了“只要功夫深，铁杵磨成针”，就如站军姿的时候，再不舒服也不能动，再氧也不能抓，度秒如日，而当教官叫我们停的时候，我们才发现，原来自己是可以坚持的。于是，在心中暗下决心：从今天起，坚持到底，决不偷懒!
军训，教会我们好多，告诉我们好多，这一定会让我们在以后的学习生活中，受益匪浅。
一、学会观察，获得生活实感
如何让学生寻找到自己所需要的习作素材呢?我认为首先要引导学生观察。叶圣陶先生说：“要叙述事物必须先认识他们，了解它们，这唯有下功夫去观察。”观察事物，获得生活实感，是作文的先决条件。从教学的角度来看，无论是写人、叙事，还是写景、状物的习作，都要教会学生积累生活材料，只有他们对社会生活和各种事物有了亲身感受，才可能用文字真实而又富有感情地表达出来。正如叶老所说：“训练学生写作必须注重于倾吐他们的积累。”
二、巧用多媒体，诱发习作内驱力
除了带领学生深入社会，引导学生直接观察日常生活外，还可以让学生观看影视作品、图画、照片等等，这也是学生寻找写作依据的一种可取的方法。鲁迅曾预言：“用活动的电影来教育学生。一定比教员的讲义好，将来恐怕要变成这样的。”多媒体具有图、文、声、色并茂并有活动影像的特点，可运用多媒体为学生创设作文情境，让学生在形象、声音和情感的刺激下，愉快地观察想象，寻求语言表达的途径。如今大部分学校都有选择地采用了现代化教学手段，给学生提供了更多机会观看影视资料、图片、照片等，把久远的事物形象地呈现在学生面前，使学生观察到人和事物细微的特征，最大限度地诱发了学生的习作内驱力，写出富有真情实感的文章。
三、鼓励阅读，提高习作能力
我主张“开门”作文，还包含另一层含义，即给学生尽可能多的时间进行课外阅读。因为读写是分不开的，古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”头脑中空空的，是写不出好文章的。所以，作为教师，我们不能太限制学生看所谓的“课外书”，只要教师引导得好，再给予一定的课外阅读指导，学生丰富的课外阅读有益无害，学生执笔作文时，会有意无意地将所积累的妙词佳句、所体会到的写作技巧恰当地运用到自己的习作之中，进而提高自己的作文能力。
综上所述，“开门作文”对学生来讲大有裨益。“开门”的结果是开阔了学生的视野，拓宽了学生的习作思路，提高了他们的习作兴趣和能力。我的“开门作文”观，只不过是我在作文教学中的一点尝试。到底如何提高作文教学效果、激发学生习作兴趣、提高学生习作能力……还需要我们这些新时期的语文教师作进一步探索。我相信，只要我们语文教师努力实践，一定会走出一条适合学生习作特点的作文教学之路。
(作者单位 江苏省宿迁市宿豫区实验小学
大家下午好!
非常感谢校团委的领导给了我这么一次机会让我参加竞选，我叫××，来自××××学院××班，我竞选的职务的是校学生科协主席。
我满怀信心的站在这里，此时此刻我又想起了去年我刚进入科协成为一名干事的时候，从那个时候我就喜欢上了这个工作，在此风风雨雨的过程中，我一直在摸索着我们科协在加快校园科技文化建设上的成功之路，而今我更是满怀信心的走到这里参加竞选，为的就是能够让我们科协从成功走向成功。
下面我想说的就是我比较自信的四方面让我成为下届学生科协主席的最佳人选：
第一，我能够协调好工作与学习的关系，两年多来，我已通过所有所学课程，并已通过了国家英语四级，计算机二级。学习成绩在全班同学中有口皆碑。
第二，在我从事科技社团管理期间，与各科技社团建立了良好的关系，为以后的工作打下了坚实的基础，同时我曾参加过许多校外企业的社会活动，同许多家高新科技企业，培训公司都有过良好的合作关系，有着一定的对外交流经验。
第三，在搞好学生科技工作方面我有相当多的工作经验。在科协工作的一年多的时间中，是我不断探索的过程也是我不断积累的过程。一年中我有幸能够协助、指导各科技社团开展各种科技活动。例如(……)等，通过这些活动，不仅丰富了我的工作经验，而且极大的提高了我的组织策划、协调管理能力，并拓展了我的工作思路，使我对未来的工作充满信心。
第四，在科协工作的一年，是我辛勤工作的一年，也是我不断学习的一年。一年多来，我努力向学生会、社团联合会等兄弟单位学习优秀的管理经验，并且通过网络等方式学习其它名牌高校的校园科技发展的动态，以及其它高校学生科协组织建设、活动创新等方面的思路。通过这些学习，我对我们科协的定位和工作方向日益明确――那就是在举国上下高呼“科教兴国”我们学生科协作为校团委直属的学生机构，一方面要做好对科技社团的管理工作，另一方面要加强科协的引导作用，要引导全校学生积极参加各类校园科技活动、赛事，形成一种浓厚的科技创新的氛围。
一流的大学呼唤一流的校园科技文化，如果我有幸能够担任校学生科协主席，我将在抓好内部管理及各科技社团管理的基础上高瞻远瞩，注重建设高层次、高品位、高格调的校园科技文化建设，加强××大学学生科协、××科技的对内、对外的宣传，打出我们××大学学生科协、××大学科技节的品牌，为我们××大学争创国内一流大学贡献自己的一份力量。
梦里的门啊，快快打开，我的梦想要放声歌唱，我的梦想要展翅飞翔。
梦是什么？
梦是黑夜里的一盏明灯，它会照亮我们前行的道路;梦是沙漠里的一片绿洲，它会给人们带来生存的动力；梦是心中的渴望，它给予我们战胜困难的勇气和力量。
记得在我很小很小的时候妈妈就曾对我说过：“孩子，你要好好学习，将来考上大学，成为国家的栋梁。”于是在那时起我的心里就埋下了一颗梦的种子，那就是我将来一定要考上一所大学。
有人说，心里有梦便有了对生活的热爱与希望，于是我心怀着这个梦开始了我的人生之旅。随着我不断地奋斗，这个梦离我越来越近，直到有一天当我接到大学录取通知书的那一刻起，这个梦终于成为了现实。
满怀着对未来的梦想与期待，我步入了大学的殿堂。我的大学——辽宁科技大学坐落于祖国的钢铁城市——鞍山市。这里风景秀丽，人杰地灵。当我第一次漫步在科大校园里，我被这里的一切所深深地吸引，高大雄伟的建筑，广场中央壮丽的喷泉，成群的鸽子在天空飞舞……太美了！这就是梦想中的大学吗？这里给我一种全新的感觉，我也将在这里翻开人生崭新的一页。我太喜欢这里了！我爱这所大学！我爱这里的一切！
大学生活将在这里度过，我的梦又将在这里开始。每个人都有自己的梦，对于我来说，梦，便是理想、信念。而对于大学的我来说，梦，就是尽自己最大的努力发挥最大的潜能，在大学这片天地里创造属于自己的辉煌。
大学是一个施展才华的舞台，所以来到大学我不会放过任何一个发展自己，锻炼自己的机会，不会放过向任何一个人学习的机会。在学习方面，我会上课认真听讲，积极与老师沟通，课后及时完成作业。在与人交往方面，我会用我的坦荡与真诚去对待身边的每一个人，当别人有困难时及时伸出援助之手。在业余生活中，我会努力在各个机会中展示自己的特长，积极地参加课外活动，并且在各项活动中都要力争上游。如果遇到挫折我不会怕，因为我相信阳光总在风雨后。总之，我告诉自己：能做到的一定要做到，做不到的也要努力去做到！这一切的努力，只因为我心中那个完美的梦。
因为有梦，我们的心灵多了一份美好的记忆与期待；因为有梦，我们的生活变得有意义充满希望；因为有梦，我们的人生才有了前进的目标与奋斗的动力……
我们正处于青春风华正茂的阶段，是人生的黄金时期，而大学则是我们青春的一个舞台。有人说，青春的我们都是有梦的孩子，的确，又有谁愿意自己的青春在碌碌无为中虚度呢？所以，我要用我的激情点燃我的青春，放飞我的梦想，在大学生活的舞台上谱写华美的乐章。我相信有梦就会有奇迹。
中国历史，一头一尾最重要
我的专业不是研究美国，而是研究中国。美国研究中国，分三段，Early China（商周到汉），Medieval China（魏晋到宋明），China Study（明晚期到现在）。前两种是旧学，看家本事是philology（他们的考据学），这是欧洲汉学的延续；后一种是第二次世界大战后，为美国地缘政治服务，带有情报性质的新学和显学。我在华盛顿碰见一位语言学家，他说战后，从前研究印第安方言的学者，全都转向汉语、日语、朝鲜语，这是政府导向。后来，他给《星球大战》配宇宙语。我是研究第一段，不是后两段。
中国历史好比一条龙，一头一尾最重要。一头是走向帝国，一尾是走向共和。我是顾头顾不了尾，侧重早段。在我看来，周、秦、汉，太重要。西周大一统、秦代大一统，是中国历史的底色。制度整合、学术整合、宗教整合，走向帝国的三件事，全部做下来，要到东汉结束，就连造反的模式，也固定下来。从此，大局已定。后面的历史，格局没有变。民国以前，没有变。
研究早期中国，要靠考古、古文字、古文献。
我是学考古和古文字的，但在北大教书，却教古文献，很多东西都是带着问题学，不知不觉，闯进了别人的菜园子，如历史地理、军事史、科技史、艺术史和思想史。
中国太大，历史太长，我的生命太渺小。我想用最简单的语言讲最简单的事实，说说我自己的感想。
读万卷书，行万里路
西汉国家图书馆，藏书约有一万三千卷，见于《汉书·艺文志》。这是现存最早的图书目录。我给学生讲课，写过一本《兰台万卷》，就是考证这批书。
我不但读传世古书，也读出土发现的简帛古书。现在读古书，两者必须结合。我写过一本《简帛古书与学术源流》，就是综述这方面的心得。
我读古书，非常重视读经典。我答应三联，要写一套小书，叫“我们的经典”。它包括四本小书：《去圣乃得真孔子》《人往低处走》《唯一的规则》《死生有命，富贵在天》。第一本写《论语》，第二本写《老子》、第三本写《孙子》，第四本写《易经》。这四大经典，讲中国思想，最有代表性，海外译本最多。
读《论语》，我写过《丧家狗》。我是从人入手，把它当孔子的传记读，把它当孔子的思想历程读。破宋学道统，破立教狂言，去圣还俗，当然是前提。
读《老子》，我的正标题是“人往低处走”，副标题是“《老子》天下第一”。《老子》用妇女、小孩、玄牝、溪谷和水解释大道，都是强调低调。我是学古文字的，牝字的本义是“牛×”。低调，才是最牛的思想。
读《孙子》，前身是《〈孙子〉十三篇综合研究》《兵以诈立》。古人说，“人道先兵”（《鹖冠子 · 近迭》）。中国，人琢磨人，学问最大是兵法。战争，兵无常势，水无常形。兵法，挑战道德，挑战规则。人怎么在瞬息万变的环境中快速反应，不读兵法不明白。
读《易经》，也是为了研究古人如何看世界，特别是天地万物。古人说，“卜以决疑，不疑何卜”（《左传》桓公十一年）。人脑都是由知和不知、疑和不疑构成，不全是科学。占卜是古人头脑的一部分，现代人，打仗、玩股票、赌足球，脑瓜也还装着这个部分。研究《易经》，不光靠啃文本，还要了解中国的占卜史。以前，我写过两本书，《中国方术正考》和《中国方术续考》，就是讨论这类东西的。
研究中国，脚踏实地，有地理感，非常重要。中国的千山万水，我跑不过来，重点放在北方五省：陕西、山西、河南、河北、山东。跑遗址，跑博物馆，跑考古工地，看出土文物。
比如，中国的名山大川，有五岳、五镇、四海、四渎，我几乎跑遍，剩下个北岳（大茂山），2012 年一定要去。太行八陉，它的出入孔道，我曾穿梭往来。中国古代最能跑路的两个皇帝，秦始皇和汉武帝，他们的祭祀遗址，除密布于八百里秦川，还有山东的八主祠，我也跑过。2007 年，我还沿着孔子走过的路走过一遍。
不跑路，你怎么知道，什么叫中国。
我要写本《我们的中国》。
两次大一统
西方人有个根深蒂固的偏见。他们说，国家的size 很重要，小才民主，大必专制。国家只能是自治城市、自治州的联合体。我们中国，有个他们看不惯、想不通的地方，就是它很大，不是一时半会儿大，而是两三千年，一直都很大。其实，校正世界历史，这正是最重要的参照系。
研究中国，过去有个死结，就是老拿孔子和秦始皇作对。要么你站在孔子一边，要么你站在秦始皇一边。特别是在西方中心的话语下，有一种无知妄谈，孔子代表民主，秦始皇代表专制。这是政治，不是历史。历史哪有这种一黑一白？这全是今人拿古人说事。
为了解开这个疙瘩，我在秦俑馆（现在叫秦始皇帝陵博物院）作过一个演讲，叫“两次大一统”。一次是西周大一统，一次是秦代大一统。我说，孔子的梦是周公之梦。他要恢复西周大一统，这个梦没做成，有人接着做。真正再造大一统，不是别人，是秦始皇。这两次大一统，都是陕西征服东方。
大家说，周公是山东人，秦始皇是陕西人，秦灭六国，齐地最后，这是陕西人打山东人。但司马迁说，周公的老家在岐山，嬴姓的祖庭在曲阜。周公才是陕西人，秦始皇才是山东人。最近，清华简也证实了司马迁的说法。其实，商周之际有大迁徙。商末，秦人的祖先离开山东，先去山西，后去陕、甘。周初，周公封曲阜，是占了嬴姓的老巢。他们正好调了个个儿。你要知道，800 年后，秦始皇回山东，这是一次伟大的历史回归。从此，中国才走向帝国。
中国的帝制，中国的疆域，都是这两次大一统的遗产。
秦始皇是中国的亚历山大。它的帝国，和亚历山大的帝国一样，也是昙花一现。但后面的事，还有人接着做，汉武、王莽、汉光武，一直到东汉末。
尊敬的各位评委，亲爱的同学们，大家下午好！
今天我演讲的题目是“我的大学”，其实我很激动能和大家一起分享我的大学生活，以及两年大学生活的一些感悟和思考。
我依稀记得08年俞敏洪校长在北大做开学演讲时说过这样一段话：人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过的很琐碎。如果我们有一个伟大的梦想和一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。
从进入大学开始，我就一直喜欢用这句话来鼓励和鞭策自己。如果我想让自己的生命变得伟大，那我必须有一个可实现的梦想和一颗能忍得住寂寞和琐碎的心。
事实证明，我的大一确实是在各种无知和琐碎中度过，夹杂着各种新奇、冲动，不知道未来路途的艰险，不知道此刻享乐的荒唐，每天看似忙碌地穿梭在大小活动和学习之间，还试图找出一个完美的平衡。而终于，当大一结业的成绩单没有出现让我欢喜的数字，当心中涌出一股莫名的慌张，我才蓦然发现，大一已悄然逝去。
带着无法诉说的失落与怅惘，我跌跌撞撞走进大二。我对自己许下诺言说要做得更好，于是我开始变得更加忙碌，同时也更加空虚。当年龄渐长，当要考虑的东西越来越多，我发现很多实际的问题开始显现。专业与兴趣，事业与家庭，是否深造，甚至是否恋爱，也许有些显得为时过早，可是我却喜欢每一步走得踏实。时至今日，我仍然在不断尝试更好的选择，虽然时常遭受挫败，但我庆幸我没有丢掉梦想，也没有停止脚步，在充满阳光与荆棘的路上越走越远，而且乐此不疲。
我记得曾经有人这样简单地概括过大学生活，大一往往“不知道自己不知道”，大二“知道自己不知道”，大三“知道自己知道”。
两年即将过去，我开始慢慢理解这三句话的含义。正因为有了大一那可爱的无知，才有了大二奋发向上的动力，才希望能够在未来能够自信、优雅，从容应对一切难题。我想每个人都无法逃脱生命成长的规律，而人和人之间的区别就在于在人生每个大大小小的分岔口，我们各自是怎样选择，又各自奔向了怎样不同的方向。
应该有很多人知道雄鹰和蜗牛的故事，雄鹰靠天赋和翅膀能够轻松地到达金字塔的顶端，而蜗牛只能凭靠日复一日年复一年的毅力与耐心爬上去，忍受住暴雨的冲刷和烈焰的炙烤，而只要到达顶端，他就能看到和雄鹰一样的景色。俞敏洪校长将自己比作一只蜗牛，我认为他是一只强有劲的蜗牛，而我们兴许背上的小壳还尚未坚硬，所以我们更要努力汲取朝阳初升时的露水，早日将自己变得强大，在经历无数个跌倒后爬起的日子后，到达金字塔的顶端，也让生命从此留下让自己感动的特质。
最后，我想说，亲爱的同学们，还有两年的校园时光，但愿我们能够一起成长，不断前行，直到看见那从金字塔顶投射下的璀璨光芒！
【我的大学观 演讲稿】推荐阅读：
我的大学我的梦演讲稿5分钟05-24
大学教师要树立正确的学生观05-23
大学毕业晚会演讲稿06-30
大学生演讲稿3分钟06-07
大学生受资助的演讲稿05-27
大学生青春中国梦演讲稿05-31
大学生五四演讲稿06-04
中国大学生毕业典礼演讲稿06-08
大学生英语口语演讲稿06-21
大学生自立自强立志成才演讲稿05-27
