学生给老师的寄语（共10篇）
老师，此时我们多想再听听您的课，或者是跟您随便的聊聊天，我们都觉得弥足珍贵；
老师，我们总忘不了您慈爱的目光，深情的话语，是您把青春和汗水都用来培育我们；
老师，您心中总是装着我们这些祖国花朵，请您别忽略了自己的身体；
老师，您总有改不完的作业，操不完的心，请您别忘了您的孩子和家人，他们也需要您。
例如，小学生赵丽美所在的班级换了一名新老师，恰巧她的名字也叫赵丽美。有一天，赵老师对全班同学说：“同学们，我给赵丽美起了一个新名字，今后大家就叫她赵丽娜。”小丽美感到很突然，回家对父母说了这件事，她的父母认为赵老师这样做不妥当，就向学校领导反映。校长得知情况后，找来赵老师说，现在正在普及法律常识，作为人民教师，更应依法办事，改名字看来是小事，但也与法律有关。
我国《民法通则》第99条规定，公民享有姓名权，有权决定使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。姓名是一个公民的名称，是他区别于其他人的一个标志。比如赵丽美的名字，它不是一个简单的名词，它和这个学生的音容笑貌、人格尊严、学习生活等方面都联系在一起，我们必须尊重她的姓名权。
大凡用现象来形容一个事物，通常这一事物不仅超乎寻常，且有一定影响。刘凯杰竟然用“现象”来形容了，可见其不同凡响。有的同学把她比作特种部队。虽然有些与众不同，但打起仗来稳、准、狠，战无不胜。
奇人刘凯杰
奇特现象之一：改行的物理教师。
刘凯杰，1989年哈尔滨师范大学地理专业毕业。到齐齐哈尔市第三中学工作后，由于学校地理老师没有空缺，只好改行教物理。上任之初，她的能力不被人重视，甚至遭人们的怀疑。一个改行的能胜任吗?最初，她的心里也没底。地理和物理虽然都是理科，但是隔行如隔山，她也怀疑自己的能力。但她是个不服输的人，先建立自信心相信自己能行，然后还要迎着别人怀疑的目光，踏踏实实地工作。说起来容易做起来难啊!教材不熟悉，必须从头学起；对物理课的教学方法不了解，就一节一节地听老教师的课；习题也是一道一道地先自己做一遍，如有不懂的地方就虚心地向老教师请教。就这样，一届下来，人们的怀疑消失了。她不但受到同学们的喜爱，而且她教的班级物理成绩出奇的高。
奇特现象之二：教学成绩突出。
上一个学期，她开始教一班和五班的物理课。五班是一个中游偏下的班级，尖子生少，学困生多，各科成绩排在学校十名左右。可在她教了仅半个学期的时间里，奇迹居然出现了。五班同学物理学习的热情空前高涨。在期中考试中，五班的物理成绩取得了令人瞠目的成果。平均分、及格率和优秀率均居学校第二位(第一位是她教的一班)。
人们在称奇之余，便静下心来冷静思考，这一奇迹为什么会发生？给我们什么启示？通过听刘老师的课，了解同学及家长们的意见，人们觉得刘老师的教学的确值得我们品味。
平易近人的老师
刘凯杰老师能有这样好的教学成绩，与她和同学们之间的“零距离”是分不开的。她与学生没有隔膜，像个大姐姐，像个朋友。
令人赏心悦目的形象。
刘老师是怎样和学生结交成知心朋友的呢?据学生们说，刘老师的形象令人赏心悦目。而且每周都换不同的衣服，还常常变换不同的发式。她本身就是一道靓丽的风景线，听这样的老师上课，本身就是一种享受。曾有位家长对我说，她的孩子几乎天天都在说，她的物理老师如何如何漂亮。于是，她就想见一见这位被孩子夸得如此完美的老师。当得知这一情况时，刘老师不无幽默地说，还是别见面了，不然家长会失望的，还是让他们留下一个想像中的完美形象吧。
学生的知心朋友。
问及学生对刘老师的印象时，提得最多的一个词语就是“朋友”。他们说：刘老师把我们当朋友，她很够朋友，我们也得够“朋友”。老师够朋友，学生就会感到无限的温暖，进而就会产生无限的动能。特别是学困生，都跟老师够朋友了，上课还能捣乱、还能不学习吗?学生自主学习了，学习热情自然高涨，学生成绩自然提高了。
不找家长。
刘老师上课之初，就对同学们说：如果你不交作业，或上课说话，老师不找家长。这条措施，无疑增强了学生学习时的安全感，和对教师的信任度及亲和力。其实，教师的威信，不是由于“威”而成“信”，而是由于“信”产生“威”。这样一来，同学们反倒按时完成作业，上课不说话了。
教育方法独特的老师
语言幽默，通俗易懂。
刘老师上课语言幽默，通俗易懂。她能把枯燥的知识，用近似于大白话的方式讲解。比如，她在讲家用电器通常使用并联电路时说：“这边要看电视，那边要蒸馒头，得同时用电呀，当然得并联啦!”她竟还常给一些同学起无伤大雅的外号。五班有个学生叫××，他是个回族，浓眉大眼的，有伊斯兰风格。刘老师就叫他“外国人”，还说外国人聪明，物理学得都好。自然这个“外国人”学习物理的热情会空前高涨了。五班还有个同学叫××，长的像范伟，自己也常常学“药匣子”的一些台词。刘老师就叫他“药匣子”，还说“药匣子”有创造发明，咱们的“药匣子”也挺有创造力，他能创造性地解决很多物理难题。上课时，刘老师直呼同学的外号，同学们不仅觉得风趣、幽默，就是被叫外号的同学也不生气，还觉得很亲切。
赏识学生。
很多老师对学生在平时小考时的抄袭现象深恶痛绝，但对付的办法不多。××同学在他的问卷中写道：“她是一位很会赏识学生的老师，记得她来咱班不久的那几次考试，我每次都不及格。她看见了我手中的卷子，并没有批评我，而是称赞我诚实，没照身旁90多分的同学抄。还告诉我好好努力，以后一定能考好。而以后的几次考试我的确在快速提高。这时，她又表扬我的进步。其实，同学的进步她都会表扬，我想同学们物理成绩上的进步与刘老师的激励有着很大的关系。”在她的大力的赞扬声中，有过抄袭行为的学生，也都端正了对考试的认识。
“高博定律”。
谈起刘老师对学生的激励手法，同学们更是滔滔不绝。针对不同程度的学生，运用不同的激励方法。一次，一位叫高博的同学在黑板上演题时，运用了欧姆定律的变形。(欧姆定律：为：／：U／R)高博用；的公式是：／√／2＝：凡／R20表意为：当两：电阻并联时，电流与电阻成反比。她便大加赞赏，并称之为“高博定律”。不仅高博同学为之振奋。连没上黑板演题的同学也扼腕痛惜，为什么自己没上黑板演题，不然就用我的名字来命名了。在上中学的时候就有一个用自己名字命名的定律，那该是一件多么令人兴奋的事啊! 反馈及时。 仅有融洽的师生关系和同学们的学习热情还是不够的。取得优异的成绩，还离不开及时反馈。每一节课结束都要有一次测验，刘老师都能用最快的时间把卷子判出来。有时在学校判不完，刘老师就把卷子带回家判，有时一判就是半夜。考试是学生最反对的，但刘老师的物理考试同学们却不反对。因为，每次考试都不用担心成绩不好会受到批评，反而会得到不同程度的表扬。预期的风险降到最低，又能使每一个学生都看到自己前进的脚步，同学们的学习积极性能不提高吗?
也许刘老师的做法并不高深莫测，而且刘老师也没有什么名师大家的头衔。但刘老师以她默默无闻的工作，创造了并将继续创造着一个又一个奇迹。正像她说得那样，我最大的快乐就是给学生带来快乐，学生们快乐了，我就快乐。
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会用到过寄语吧，寄语不限制字数，在运用上较为灵活。那什么样的寄语才算得上是经典呢？下面是小编为大家收集的地理老师给学生的寄语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
地理老师给学生的寄语1见风水，山水海之谜
观察日月，巧妙解开雪雨霜之谜
爬上纸上的峰，了解盘子的奥秘
图片中的海洋越大，洋流的含义就越深
上天文，争星斗胸
去地理，风云皆在心
上天文，陪日月星辰
懂地理，乐于与江湖海交朋友
日月星辰藏于胸中，可达九日
鱼、龟、兽、兽尽收眼底，可下四大洋
阅读课本，乘风破浪，激起心中暖流
转动地震仪，看世界，了解异域风情
地壳在动，季风亲吻富士山
盘子漂流，梅雨爱上洞庭湖
东经西经，宝玉无限
南纬北纬，宇宙有限
春夏秋冬，笑看历史的酸甜苦辣
东南西北，谈世界的分离与统一
渔场评价，冷暖流交汇
看气候，旱季和雨季交替
预知天气变化，把握正确航向
探索自然奥秘，规划完美人生
了解法国，梦想白兰地
熟悉蒙古，晚上看北斗七星
谈宇宙，拉经纬网
传授知识，诉说天地之源
像周日运动一样努力工作
, 像季风吹过
抬头看，日月星辰雷雨雪霜
低头，山地，江湖，海
经纬穿梭，国事外交皆知
想象在这个世界上，自然、人文、人文、科学和理论都是耳熟能详的
1. 哪里有阳光，哪里就有我真挚的祝福，哪里有月光，哪里就有深深的思念。
2、无论多远，思念你的心都不会停止。
3、日子在不同的空间里流逝，错过在不同的时间到来。
4.我最珍惜，朋友们的问候，纵然人生无常，我还是想你。
5、岁月把思念的影子拖进了纤细曲折的色块，但温暖的祝福却始终牢牢地系在我们的感情上。
6.希望美好的回忆，不要匆匆走过岁月，让它永远留在我们心中。
7、在充满向往、充满真挚祝福的季节里，希望带给你无限的欢乐和温暖。
8.我想你不是因为寂寞，而是因为我想你。寂寞的感觉如此沉重，只是因为想得太深。
9.我话不多！只有一句话告诉你：有你，你就是一切！没有你在身边，一切都是你！
10.我不给你打电话是因为我想你，我送你花是因为我帮不上忙想你。
11、思考是一种痛苦；思考是一种痛苦；想看却看不到是一种痛！
12.如果你在远方，请照顾好自己。不要感冒或流鼻涕。你可以偶尔打喷嚏。那说明我在想你！
13.鱼说：你看不到我的眼泪，因为我在水里！水说：我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里！
地理老师给学生的寄语2在地球的东边，太阳升起，这是你教给我们的原则；
在地球的西边，没有神，这是你教给我们的原则；
地球的南边充满乐趣，这就是你教我们的理论；
北方的土地适合探索，这是你教给我们的理论；
大地中央，有知识源泉流淌，你的智慧孕育了一代又一代的青年；
不清楚的经纬线在您的指导下清晰呈现。有无尽的感激和怀念，所以今天不得不写下我的心愿——祝大家节日快乐！
谢谢你在课堂上把我的想法带到世界各地
我教你的知识陪我周游世界
1、太阳已经从南回归线向北移动，未来的白天和黑夜会短一点，光明会成为我们眼中更普遍的权力观。
2. 未来几天，夏季季风将从东南太平洋带来充足的水汽。人生会有起起落落，但希望大家的心永远被反气旋占据，永远充满阳光，一个晴朗的好天气。
(3)地理老师给学生的`延伸阅读：
1.一天的长度取决于纬度。有些人生活在赤道上，虽然他们自转最快，但一天变化不大。在追求白夜、极光和日光的高纬度地区，人们必须忍受强风和低温带来的漫长寒冷的夜晚。
2.同时，有的人小于0度，有的人等于0度，有的人大于0度，有的人等于90度。我们可能永远不会达到 90 度，但我们每个人都有自己光荣的最大太阳高度。
3、每天面对同一个太阳，积极的人眼中会看到“晨线”，消极的人眼中会看到“黑线”，因为地球在他们心中的自转方向不同。
4、只有建立了自己的定位导航系统，才能在旋转的同时不失头。
5、珍惜生命的“太阳高度”，追求生命的“太阳高度”。
1. 哪里有太阳照，哪里就有我真挚的祝福；哪里有月亮照，哪里就有我深思。
2、无论多远，思念你的心都不会停止。
3.天在不同的空间里流逝，在不同的空间里错过时间快到了。
4.我最珍惜，朋友们的问候，纵然人生无常，我还是想你。
5、岁月把思念的影子拖进了纤细曲折的色块，但温暖的祝福却始终牢牢地系在我们的感情上。
6.希望美好的回忆，不要匆匆走过岁月，让它永远留在我们心中。
7、在充满向往、充满真挚祝福的季节里，希望带给你无限的欢乐和温暖。
8.我想你不是因为寂寞，而是因为我想你。寂寞的感觉如此沉重，只是因为想得太深。
9.我话不多！只有一句话告诉你：有你，你就是一切！没有你在身边，一切都是你！
10.我不打电话给你，因为我想你，我送你花，因为我忍不住想你。
11、思考是一种痛苦；思考是一种痛苦；想看却看不到是一种痛！
12.如果你在远方，请照顾好自己。不要感冒或流鼻涕。你可以偶尔打喷嚏。那说明我在想你！
13.鱼说：你看不到我的眼泪，因为我在水里！水说：我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里！
“无论我住在地图上的哪个经纬度位置，你永远是我的指南针！”
地理老师给学生的寄语31.
在地球的东边，太阳升起，这是你教给我们的原则；
在地球的西边，没有神，这是你教给我们的原则；
这片土地的南部充满了乐趣。这是你教给我们的原则；
该地北部适合勘探。这是你教给我们的原则；
大地之中，有知识之源。您的智慧孕育了一代又一代的青年；
不清楚的经纬线在你的指引下清晰呈现，有无尽的感激和怀念，所以今天只能写下我的祝福——祝你节日快乐！
2.感谢您使用经纬度网格在我们心中构建了一个美好的地球；感谢您用春分、冬至、夏至让我们度过了充足而快乐的四个季节！我们永远愿意做最耀眼的小行星带太阳光环围绕着你——最美的太阳！
3.如果我是地表水，那么你就是盛行的风。在你的指引下，我可以随风飘荡，形成洋流。
4. 祝老师：比赤道雨更成功；比撒哈拉沙漠的沙子更幸福；财富的财富比珠峰的雪还高；奖牌高于青藏高原的青稞。
5、经过三年的革命，我们已经尝到了春夏秋冬的滋味；千余次晨昏交替，望着茫茫大海。周游世界，了解世界局势，你做出了杰出的贡献。明天请中国的人才看这里的风景！
6、您带领我们走过祖国的大江大河，
你与我们携手，认识奇妙的水蓝色星球，
你用简单的语言引人入胜，
你用智慧眼睛点亮心灵，
你用彩色地图来激发人们的想象力，
1、你们是花蕾，你们是雄鹰，明天的世界，一定因你们更灿烂。
2、昨天你成为金中学子，你感到自豪，明天你成为社会精英，我为你骄傲。
3、成长是一种美丽的痛，经历也是一种财富，相信自己，路就在脚下。
4、希望同学：过滤掉生活中的烦恼，萃取出生活中精华，利用分解的能量，化合出更大的成功。
5、用诚心结交朋友，用思考睿智头脑，用不屈迎战困境，用微笑坦望前景!
6、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉!
7、人生的精彩在于追求，而不必太在意得失，何况有得也必有失!
8、告别中学，迈入大学;现代社会，诱惑颇多;淡泊名利，秉持本真!希望同
9、祝愿同学们的人生道路走得平稳、坚实、铿锵、辉煌!
10、绵软的时代，需要刚性的风骨;愿你们永远以精神的富有坦然于世。活出自由，活出坦荡!
11、青春因奋斗而亮丽人生因高考而辉煌生命因你们而精彩
12、毕业不是结束，毕业意味着开始，希望同学们在新的征程上脚踏实地，走得晚高、更远!
13、直须看尽洛城花，始共春风容易别，希望同学们好好把握青春，把握这生命中最灿烂的年华，不留一丝遗憾。
14、少年振衣，可作千里风幡，少年瞬目，亦是万古清流。年轻的你们，自信的你们，精彩的你们请相信，青春没什么不可以!
15、希望你们在今后成长的道路上，懂得感恩，铭记责任，乐于奉献。得意时淡然，失意时坦然。相信未来是光明的，世界是美好的，明天是幸福的。你们的成长，就是我们最大的快乐!你们的成功，就是我们最大的骄傲!
16、无论过去、现在、还是将来，你们都是最棒的!努力吧，胜利终将属于最有耐力的人!
17、阳光会走，花儿会谢，唯有我们师生的情谊才是永恒。
18、昨天的你最勤奋，今天的你最自信，我坚信，明天的你最成功!
19、愿为同学们植入更多的健康基因、快乐基因、智慧基因。请复制它们，转录它们，翻译他们。但不可让它们选择性表达噢!
20、成功的踏板不是智商而是汗水。
21、天道酬勤，有恒乃成，希望明天以你们为荣。
22、有太多的希望与嘱托，有太多的不舍与牵挂，当我看到你们的微笑，我知道你们明白了我的`心愿，预祝高考马到成功。
23、与奋斗为邻，收获成功;与高考为朋，开创未来。
24、路很长，请君走好。
25、愿你们在未来展现自我风采。
26、衷心的祝愿你们：用才智，胆略和毅力，开辟出一块属于你们自己的土地!
27、一切从大一开始，祝一路顺风!
28、快乐生活，健康成长，今日桃李芬芳，明日祖国栋梁。
29、常回家看看，常回校看看。
30、生为一中人，死为一中魂，为一中百十年校庆，让我们共同努力，贡献力量。
31、十二年苦磨一剑，气定神困战犹酣，势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。
32、外面的世界很精采，自由飞翔吧!
33、伴着你们成长，看着你们毕业。兄弟姐妹们，未来加油。
34、相信太阳每一天都是新的，要有梦想，有梦想就有未来!
35、我深信，才华横溢的金钏学子一定是最棒的!
36、竖起青春的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨——孩子们，请即刻把青春的船启航!
37、往事并不如烟，你我珍藏;未来似焰色反应，灿烂辉煌。
38、 天助自助者，你要你就能。
39、 再冷的石头，坐上三年也会暖。
40、 总想赢者必输，不怕输者必赢。
41、 笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
42、 不为失败找理由，要为成功找方法。
43、 只要路是对的，就不怕路远。
44、 不要让在乎我们的人为我们哭泣。
45、 争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩。
46、 我自信，我出色，我努力，我成功。
47、 我一定能成功，成功之路始于足下!
48、 没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢?
49、 行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
50、 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
51、 从容面对高考，自信迈向未来。自信创造奇迹，拼搏续写神话。
52、 高考前一周的安排：细致安排，积极备战，合理休息，稳定情绪。
53、 想变的优秀，就必须接受挑战;想要尽快优秀，就要主动去寻找挑战。
54、 有时候，坚持了你最不想干的事情之后，便得到了你最想要的东西。
55、 任何时候都别怕重头再来，每个看似低的起点，都是通往高峰的必经之路。
56、 高考的日子，是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹。
57、 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
58、 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
59、 昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写寄语的经历，对寄语很是熟悉吧，寄语不限制字数，在运用上较为灵活。你会写寄语吗？以下是小编精心整理的高中毕业老师给学生的寄语，欢迎阅读与收藏。
1、展望未来，学生应该扬帆起航。天高任鸟飞，海阔任鱼跃。同学们，你们如日中天。外面的世界是你展示才华的舞台，是检验你素质和才华的战场。希望同学们秉承“修德学法，博学多才，高瞻远瞩”的校训，胸怀大志，奋发图强，努力在社会各行各业、各领域取得优异成绩，创造属于自己的辉煌未来。
2、因为你的教导，我放飞了梦想；因为你的鼓励，我学会了成长。在毕业之际，我永远不会忘记我的老师，但我希望你健康的生活！
3、我们聚集在世界的各个角落；我们有欢乐、悲伤、微笑和眼泪。在这六年里，我们经历了风风雨雨，也考验了我们的友谊。我会永远珍藏在心里！
4、同学们，有一种记忆叫感动，有一种努力叫成功，有一种辉煌叫震撼！希望你用你的追求、成功、辉煌感动所有关心你的人！
5、软时代需要刚性性格；愿你以精神的丰富，永远平静于世间。活得自由，活得坦荡！
6、对于我们学生来说，首先要感谢的是我们的老师。老师总是不厌其烦地每天向我们传授新知识。当我们对一些问题不理解，担心的时候，老师总是会劝导我们，让我们豁然开朗。在这里，我想发自内心地说一句:“谢谢老师！”只有这四个字，我的感激之情油然而生。当然，要感恩的事情数不胜数。日常生活中，感恩的东西无处不在，比如父母，同学，自然等等。
7、你的母校是什么？什么是老师？就是那种你一天骂他八遍却不允许别人骂他的。老师教给我们的从来都不仅仅是纯粹的知识。不管你对它有多不满意和抱歉，你仍然不希望任何人说它不好。我亲爱的老师，我要展翅高飞了。谢谢你为我插上翅膀和羽毛。没有锋利的羽毛，我无法自由翱翔。
8、告别中学，进入大学；现代社会，诱惑很多；淡泊名利，坚持真理！希望同学们都能做善良的人，因为善良是人性中最温暖、最美好、最动人的一缕光芒。希望同学们能够乐观向上，充满喜悦，快乐乐观，走出一条美丽的人生风景线！
9、为此，我谨代表学校向所有即将毕业的初三学生提出三点希望:
10、哪怕只是短暂的相遇，短暂的默契，有我们就是永恒。平淡的时光，平淡的故事，只是不知道在这个雨夜，你的梦里闪现了多少紫色的孤独。美好的相聚如期而至，隽永的歌词挂在疲惫的吉他上，往事成了遥远的歌，永远出现在夕阳西下的日子里。无论经历了多少岁月，无论走过了多远，我都深深怀念那条路，那条曾经引领我遇见你的路。有趣的问候
1、老师欣赏你不屈不挠的个性。在学校，你可以帮助老师做班级工作。上课的时候，有时候可以主动举手回答问题。但是作为班长，有时候会欺负同学，这样不好。希望你能在学习中发挥自己不屈不挠的性格，争取更好的成绩。
12、态度决定结果。希望同学们在压力下复习。
13、时间过得真快。你在花园里的老师仍然栩栩如生。转眼间，你将进入小学，成为一名小学生。在公园的三年里，你可以主动参加各种活动，上课专心，喜欢举手告诉大家你知道的事情。活泼，能和同伴相处融洽，经常帮助小伙伴。孩子们很喜欢你。我希望你进入小学后，能学好每一项技能，做一名优秀的小学生。
14、亲爱的老师，您真挚的爱唤醒了许多困惑，培育了许多自信，点燃了许多青春，击毁了许多风帆。河流把我们推向浩瀚的大海，黎明带给我们明媚的早晨；亲爱的老师，您引领我们走向了辉煌的人生。
15、我忘不了你们的笑脸，热切的眼神，甜蜜的呼唤，带给我多少快乐和温暖。忘不了我声音嘶哑时悄悄出现在办公室抽屉里的小菱形，爱的真情在你我之间传递；忘不了生日那天，那张讲桌摆满了琳琅满目、各具特色的礼物，让我沉浸在爱情的春天里；别忘了，教师节，花束满满，我淹没在花的海洋里。我忘不了你在我不知情的情况下，在六一晚会上为我庆祝生日的感人一幕。我忘不了你优异的考试成绩和在活动中的出色表现。
16、你是一个聪明、活泼、可爱的男孩，有强烈的集体荣誉感和上进心，经常为集体做好事。这学期你的成绩提高了，学习意识也增强了。你是个非常足智多谋的孩子。陈老师希望你下学期能更加努力学习，取得更大的进步。我相信，老师，胜利属于你！
17、长大吧，让我的祝福永远伴随你。
18、哈哈，不知道。只需要一会儿。没事的。谁能“吃”？回来吧，可能我不在的时候溜出去玩了，玩够了再溜回来。
19、1:我们偶尔会在江湖上被抹黑。希望只有时间流走，然后才有老婆！天天吃肥肉，夜夜当新郎。嫁个有钱人！祝你一切顺利，有空来我家放羊。
20、亲爱的老师，因为有你，我们的世界才会变得如此美好。混沌中有灯塔引路，迷途的黑夜是空，有永恒的北斗。你们肩负着神圣的使命，国家的未来，民族的兴旺，历史的重任。就这样，一代又一代的少年在你的关爱下健康成长，在你的关注下走向远大前程。
21、不知道什么时候花开。悄悄地，悄悄地，我们，21世纪的接班人，来到了这个世界。慢慢的，慢慢的，到了上学的年龄，我们就缠着爸爸去上学。我们永远不会忘记我们人生中第一次是多么的快乐和幸福。原来，老师慈祥的笑容，温柔的话语，奏出了快乐音符般美妙的乐章，让我们如痴如醉。
22、站在爱国的最前沿，时代的最前沿，凡事永远争第一。
23、我的老师令人难忘。漫漫长路上，你为我点亮了最亮的灯。我的老师令人难忘。茫茫人海中，你为我指明了前进的方向。无论我走到哪里，走多远，我都会永远记得你的深情；无论我走到哪里，无论我有多忙，我都会永远记得你的话。无论我走到哪里，走得多快，我都会永远记得你的好！
24、你聪明能干，工作认真，学习踏实。我相信你会是一个自始至终主动学习，做任何事情的好学生！
25、以前老师知道你聪明活泼可爱。这学期，陈老师发现了你的另一个优势:“能力”。郊游时的美味饭菜，今天依然香喷喷。你还是有很多优点的，比如关心集体，尊重老师，按时完成作业。老师很喜欢你。希望你在学习上继续努力，争取更好的成绩。我相信你能做到！
26、现在，我们要分别了，老师心里充满了不舍。一直以来，我都认为自己是一个坚强的人，但不知道为什么。每次想到要和你分别，都会触动我内心最柔软的那颗心，忍不住心潮澎湃，泪流满面。一千八百多个日日夜夜，让感动永远存在，让记忆永远珍藏！
27、“凡事预则立，不预则废。”正如伟大的爱迪生大师所说，“如果你没有一个明确的目的地，你很可能无法去你想去的地方，整个世界都会为那个一心向着目标的人让路。”所以大家一定要提前给自己定好目标，这样才能保证方向正确，一切努力都不会白费！
28、不是因为只有节日才知道想你。从上学的第一天起，你就成了一生的`亲人，总是关心和祈祷；不是因为经历了才知道怎么去爱你。当我长大了，我也会成为你。我会尽可能多地修改我的作业。不是因为进步我才会感激你。虽然告别了校园，但我依然时时刻刻关注着教育，依然不忘您的教诲！
29、有一次，你的脚被钉子扎破，流了血，但你一点也不脆弱。老师好感动。你是一个非常聪明和顽强的好孩子。我相信你将来会做得很好。你聪明好学，学习踏实，作业认真，自律。希望以后多参加集体活动，变得更加活泼开朗！
30、7:孩子，你知道吗？自从知道了你的家庭情况，我就很可怜你。但是经过三年的相处和了解，我真的觉得你是一个勇敢的人。上课聚精会神的样子，心算思维敏捷，跑步步伐矫健，踏步时昂首挺胸的姿势……这些都值得老师和家长的掌声！你不会因为家庭特殊而自卑。而是处处坚强，始终保持乐观开朗的心情。你也要感谢你的父母，他们的支持和豁达让你快乐的度过每一天！
31、回头看看你们稚气又成熟的面孔，我感到很欣慰。三年的成长你收获了很多，我也收获了很多。看到你就像看到明天灿烂的太阳。
32、同学们，祝你们在新的人生征途上凯歌高歌，勇往直前，祝你们事业有成，爱情幸福，生活美满！
33、我忘不了您的谆谆教诲和您慈祥的目光。从学习枯燥的拼音字母到写出朗朗上口的作文，你们为我们付出了艰辛。回想起来，三年就像昨天一样。昨天，你在我心里撒下了科学的种子；昨天，你引领我走进知识的大门；昨天，你为我们的“淘气鬼”而努力。昨天…现在，我们所有的“淘气鬼”都已成为少年，但我永远不会忘记您，我的老师。祝你一切顺利！
34、最后，根据老师的经验，在此温馨提醒各位准考生:有错要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙。当你有机会时，你应该立即抓住它，这样你就不会失去它。有困难就找对策，这样就好解决了。
35、毕业生是学校的宝贵财富，毕业生的发展是学校职业发展的重要组成部分。亲爱的同学们，“远方有你们，青春的飞逝；这里有我，一生守望”。老师永远是你心灵的港湾，精神的家园，梦想的坚强后盾。
36、你是一个深受老师和同学喜爱的好孩子，学习成绩也很好，尤其是你努力学习的精神，值得学习。你以后应该比现在更好吧？那就看你的了。
37、路再长，也是一步一步走完的，路再短，也不是大步向前就能达到的。
38、在你身上，我看到了画家的气质。这学期因为你在绘画方面的特长，被同学一致推选为宣传委员，这是一件值得骄傲的事情。在学校运动会上，你也是同学眼中的高手，为班级争光。希望你能以二为动力，各方面都有进步，让全班同学，老师，家人更为你骄傲！
39、没有什么能改变你，只有行动能改变你。
40、时间是一条单行道，买不到回程票。但在记忆中，有些风景不会随着时间的流逝而褪色，有些面孔不会随着时间的流逝而模糊，有些信仰不会随着时间的流逝而焦黄。让所有的眷恋与不舍，沮丧与忏悔，希望与憧憬成为你永恒的美好回忆！
41、努力打造属于自己的天空空。
42、无论未来有多远，成长的路上都有你和我；不管我们什么时候见面，我们将永远是朋友。
43、拥有一颗感恩的心，可以让你的生命无比珍贵，让我们的精神无比崇高。
44、为了我们的成长，您在我们心中灌输知识和希望。你对自己一生的付出没有遗憾，你要在一个小平台上度过一生。所以你脸上的皱纹，你挺起的脊梁，永远闪耀在我人生的舞台上。谢谢老师！让我永远不会忘记你！
45、有时候你是开心果，有时候你是捣蛋鬼，有时候你是剪纸艺人，有时候你是幽默小演员，你总是在变换角色。什么对你最好？也许只有你自己最清楚。但不管怎样，你们给范和带来了很多欢乐，也给乔老师和季老师带来了很多欢乐。三年的相处，我们有了很深的感情，我们真的很舍不得彼此。你要是我们的小宠物就好了。希望你进入小学后好好学习，戴上红领巾别忘了来看我们！
46、父母给了我们生命，老师给了我们灵魂。师恩难忘！谢谢你，亲爱的老师！
47、它只对实数有意义；思想只有用行动才能发光。
48、你的白发是我叛逆的写照；你不再年轻的样子，是我成长的洗礼。谢谢你，我亲爱的老师，是你教会了我成长，给了我强大的力量。
49、自信是成功的关键。
50、你的多才多艺，你认真负责的工作，你上课认真的态度，让陈老师觉得你不能留在班里。你为班级做出了巨大的贡献。每一期黑板报都有你的足迹；每次你做练习，你都组织得如此仔细，陈灿小姐不禁喜欢你。你是一个素质很好的学生，长大后一定是不可多得的人才。加油！陈老师为你加油！
51、亲爱的孩子，无论何时何地，我都会默默关注你。
52、如果你在那里跌倒，你必须从那里爬起来。哪怕跌倒无数次，也要站起来无数次。
53、亲爱的老师，虽然我以后不能经常去看望您，但每次想起您的音容笑貌，就像花草遇到甘露，是我工作的动力！
54、我想保留一段美好的回忆，我想珍惜一段美好的友谊。请把这份真诚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。回忆总是选择最美的一页，那些未开放的花蕾只是青春的另一种注解，无怨无悔。
55、已经三年了，马上就要毕业了。最要感谢的是我的老师，他悉心教导我。在此，祝老师身体健康，人间桃李满天下。
56、学习的道路上会有花，但同时也会有曲折和坎坷。成功必然会有失败，所以要时刻在心里有一面镜子，要对自己有信心。当你在学习上进步不大的时候，请对自己说一句“我很牛”；当你遇到挫折时，请暗示自己“不要气馁”；当你精力不够的时候，请握紧拳头，鼓励自己“嘿，再努力一点！”。不管你是开心还是担心，永远不要失去信心！
57、浪费时间。人们已经认识到，时间就是财富，时间就是生命。的确，生命就是由这种叫做时间的物质组成的，浪费时间的人就是在浪费生命。谁在最短的时间内完成最多，谁就赢得更多。
58、机遇像银燕一样，常常飞到我们的窗棂上；机遇就像一个铃铛，无时无刻不在我们的屋顶回荡。我们只需要用眼睛捕捉，用耳朵倾听。
59、原谅我年轻，原谅我言语矛盾。毕业的时候，我终于明白了你的苦心，感谢你孜孜不倦的教导，也祝福你过得好。
60、你是个很懂事听话的同学，老师很喜欢你。在学习上，你一丝不苟，脚踏实地；在工作中，你积极肯干，也很守纪律，文明礼貌。老师真心希望你坚持不懈，取得更可喜的进步，表现更好。我们期待着它。
61、你是一个诚实的孩子。能和同学相处融洽，按时完成作业，字迹端正。但是你上课经常走神，导致成绩不理想。希望你能改正缺点，争取以后进步。
62、要捡起掉在地上的针，需要弯下腰；挂在脖子上的蛋糕需要用双手拿起来才能送到嘴里；任何成就都需要努力。
63、生活中每个人都是导演。只要你做好导演的本分，这部剧就完美了。
64、好奇心、求知欲、求知欲是你在幼儿园获取知识源泉、健康快乐成长的动力。你是老师眼中的“精灵”，是小伙伴眼中的“小老师”。聪明的你充满阳光般的活力和热情。你愿意在进入小学后获得高超的技能，不屈的意志和宽广的胸怀。像赛马一样，跨过一个又一个坎；让生命扬帆前行，驶向汹涌澎湃的大海！
65、同学们，不管你们以后是在庙堂，还是在江湖；不管多有钱，也不管多缺钱，希望同学们不要沾沾自喜，不要自恋，没有理由沮丧，自暴自弃。过去艰难的探索是珍贵的。
66、13:你是一个心地善良，活泼开朗，很有个性的女孩，出色的工作能力一定会让你成为一名优秀的女领导。祝你早日事业有成，生活幸福！
67、自信来自实力，实力来自努力。摒弃侥幸心理，努力书写自己的美好未来。爸爸妈妈永远是你最坚强的后盾。
68、我不会说赞美你师德的话，也不会抱怨你勤快的事。我只能用最简单的语言来表达我对你的感激。亲爱的老师，谢谢您的辛勤劳动！
69、斗争的目标决定了斗争的结果。我希望学生们能现实地定位自己。
70、你们是一群即将展翅飞翔的雄鹰。我相信你会努力拼搏，快乐翱翔，幸福生活！
75:不忘同窗，难怨离别。回忆相遇，朝气蓬勃，青春活力，天真烂漫的岁月一起玩耍；希望能在一起，还年轻，开心快乐，你我一起拥有一个新世界。愿你的大鹏一飞冲天，在这里一路顺风！
72、担心你，怕你不稳定。希望你能学得更扎实更扎实，写得好。我相信你一定是最优秀的学生！
73、当我在人生的路上徘徊时，你及时出现了；当我在知识的海洋中遇到风暴时，仍然是你为我掌舵；当我面临人生选择的时候，是你和我倾诉。老师——我妈妈。
74、在这三年里，我们最应该感谢的是老师们的悉心教导。无论什么时候，任何问题都会耐心的告诉我们，我们有很多的担心。所以祝老师越来越年轻，事业越来越顺利。大全口号
75、你告诉我，每个人都应该牢记保罗的话，“不要后悔浪费了你的时间，也不要以无所事事为耻。”学生时代，只有打好基础，掌握文化知识，才能实现自己的价值。在迷茫的时期，你是一个智者，帮我打消顾虑，帮我树立正确的人生观和价值观。谢谢你，我的老师。
76、我特别佩服乔布斯的天真！无论是被自己创立的公司解雇，还是被癌症折磨，乔布斯总是纯粹在顺境和逆境中做事。就像他在很多场合反复说的:“听从自己内心的声音，做自己想做的事情”！因为这份纯真，他创造了苹果神话。是纯创新的驱动力！
77、同学们，努力吧！向心中的目标冲刺，为自己加油！成功一定会与你同行！衷心祝愿大家都能实现梦想！
78、请与南国精神同行。“勤政务实、甘于奉献、奋发自强、敢为人先”是南侨人的胎记，也是一代又一代南侨人的“精神基因”。湘江之畔，恒山之畔，美丽的南国，这里将是学生们的精神家园。在这里，有成长的足迹，有真挚的友谊……无论你走得多远，飞得多高，请记住，你永远是一个南国人，你要秉承南国精神，在新的舞台上书写人生的新篇章。
79、一条大河可以容纳无数小溪的流水；一座山是由一千万吨土石构成的。广泛吸收知识。愿你像一座山，一条河一样博大精深。
一理性鉴赏不“偏食”
音乐教师必须拓展音乐欣赏的范围, 有些错误的观点认为欣赏仅限于严肃高雅的古典音乐, 其实不然, 无论是通俗音乐、摇滚音乐, 还是民族音乐, 都属于音乐的范畴。通过听不同国家、不同流派的音乐, 在欣赏中提高, 在比较中进步, 吸取一切音乐成果的养分, 丰富和拓宽音乐视野, 提高自身的欣赏能力。
李存老师的起始课很好地阐释了他“理性鉴赏不‘偏食’”的教学思想。李存老师充分了解当代高中学生的欣赏热点是通俗音乐, 所以采取以“大禹治水, 堵不如疏”的方式用一首《我的未来不是梦》打开了学生的心扉。这首内容积极向上、旋律优美动听的流行歌曲给同学们刚刚开始的高中生活树立起一面自信与奋发的旗帜。李存老师认为, 如果不让学生听唱流行音乐只会形成教师与学生的对立, 使学生陷入厌学的矛盾之中, 使学生走上盲目听赏的道路, 达不到提高学生音乐鉴赏能力的目的。
又如在进行《夜后咏叹调》这首经典歌剧片段的欣赏时, 随着音乐急促的进行, 李老师的双手自如地指挥着, 仿佛在他面前就坐着一个大交响乐团, 学生们也随着他的手势深深地投入到音乐中去, 每次在老师的示意下聆听到最高音F3时, 学生都是屏住呼吸, 生怕漏掉这精彩的瞬间似的。花腔女高音高超的演唱技巧和美妙绝伦的音色令学生们惊叹不已。是啊, 这样炫技性的表演可不是哪个通俗歌手能够轻易胜任的, 学生们怎么会不喜爱不崇拜呢?几乎每个老师都会为如何激发起学生对古典音乐的兴趣而发愁, 而李老师只用了一个故事和一首歌就拢住了学生的心。
只有选择合适的音乐, 为课堂注入新鲜的血液, 才能使课堂生动、活泼、丰富多彩, 才能把学生的心灵引入快乐的音乐殿堂。
二从“平常”中见“非常”
李存老师在“名师大讲堂”上做了一节名为《唱响国歌》的音乐鉴赏课, 令笔者真正领略到了李老师与众不同、胜人一筹的授课技巧。
这节课共分为五个部分:第一部分, 李老师从比较大、小三和弦的色彩入手导入本课, 让学生“走近国歌”。第二部分, 他紧贴生活的实际引导学生思考在日常生活中常遇到的唱、奏国歌的情景, 拉进了学生与国歌的距离;在一组年份时间中介绍了国歌诞生与发展过程中的跌宕历史;从现在使用的国歌到电影《风云儿女》的主题歌《义勇军进行曲》比较二者细微的差别, 通过这些, 李老师帮助学生“了解国歌”。第三部分, 为了让学生“唱准国歌”李老师以“do, mi, sol”这三个称为“号角因素”的音作为突破口, 让学生感受明亮的大调式色彩和反复使用、层层递进的强烈的震撼感觉。李老师还把三连音、附点、休止等节奏用数字表示时值的区别, 让学生直观地把握音乐语言的运用。第四部分, 李老师从音乐的力度入手, 给学生们播放了日本侵华和南京大屠杀的照片, 这种强烈的视觉冲击深深地感染了学生, 唤起了全体同学“牢记历史, 居安思危”的心声。转而李老师又介绍了国歌在现代社会中广为传唱, 以及在国际上的影响, 激发了学生的爱国主义情感和强烈的民族自豪感。通过讨论, 学生们认识到在现代社会上存在着一些不能正确对待国歌的现象, 大家决定要从自身做起“唱响国歌”。第五部分, 李老师通过播放开国大典及五十年国庆的片断给同学们讲人民解放军与国旗的故事。然后进一步创设情境, 结合学生的亲身体验, 将主题“国歌”升华为“万众一心的歌”, 最终在李老师的指挥下, 全体同学和在场听课的老师们一起“高唱国歌”。课上完了, 但是至今想起它笔者依然心潮澎湃, 尤其是那一张张黑白照片就像利刃一般在学生年轻的心灵上划出一道道血痕, 让他们更坚定信心要牢记国耻, 为祖国的强盛而奋发图强。
三给学生一朵最晶莹的浪花
音乐鉴赏能力的提高并非一朝一夕的事, 在“听”音乐的过程中不能只停留在肤浅的认知阶段上, 而应深刻地体会作品的内涵和思想性。音乐教师对音乐的了解程度如何直接影响到教学的成败, 音乐要多听才能把它内在的东西咀嚼透彻, 才能成为自己的。音乐教师只有根据作品的思想内涵有效地把音乐和思想结合起来, 才能产生情感的共鸣, 真正达到音乐审美的境界。要想达到这个境界最直接的方法就多听, 只有多听才能积累大量的音乐素材, 加深对作品的感性认识。当我们对音乐不再陌生的时候, 对音乐的记忆能力和鉴赏能力才会有较大的进步。作为音乐教师还应努力提高自身的文化素养, 只有充分掌握音乐基本理论知识才能更准确地把握音乐作品的思想内涵, 抓住音乐的灵魂;只有不断加强文学、美学、历史等姊妹艺术的学习, 才能结合作品产生丰富的联想和共鸣。
作为教师, 总想在我们的脑海中储存下一片音乐的海洋, 把最晶莹的浪花给学生。为此我们必须要加强自身的文化和艺术修养, 不断积累更多优秀的音乐作品, 并且准确地把握每首作品的深刻内涵。多听、多想、多学习, 从提高综合素养入手, 提升自身的音乐鉴赏水平。
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摘要：作为高中音乐教师要想给学生上好音乐鉴赏课应做到以下几方面:理性鉴赏不“偏食”;从“平凡”中见“非常”;提高自身鉴赏水平。笔者以李存老师的音乐鉴赏课片段为例在此谈了高中音乐教师应具备的音乐鉴赏素质。
教师当的为什么不快乐?原因当然是多方面的,比如长期以来教师的工资收入偏低,近年来虽有所上涨,但总体上还是低于其他行业,特别是低于机关公务员;再比如教师这个职业没有多少工作上的自由度,课怎么上?话该说什么?在不少学校都有模式化的规定,有些学校甚至连教师怎么写教案,写多少页都有严格规定。这几年实施新课程,强调要还给教师自由,进行个性化的教学,但在一些学校,还是沿用着老的那一套僵化死板的评价教学、管理教师的方式。在这种情况下,教师职业的确很难使教师们感到快乐。
但除了这些外部的原因,相当一些教师在工作中感受不到快樂与他们得不到来自学生的尊敬、喜爱、亲近也有很大关系。
我的儿子在上初中时有一天回来说:今天他们的x课没有上,其他老师来通知说上这个课的老师病了,全班同学一听立刻高兴地爆发出了一片欢呼。我听后十分感慨,这位老师我是知道的,他平常工作非常认真,天天早晨六点多就和学生一起出操,上下午放学时得处理完学生的各种事情,很晚了才能下班,晚上经常还要陪学生上晚自习。论敬业精神,这个老师确实是无可挑剔的,可他就是对学生太严肃,甚至是太严厉了,所以学生对他总是敬而远之,有些学生甚至像老鼠怕猫一样的怕他。现在他病了,学生们不仅没有表现出对他的关切,对上不成他的课不感到有任何惋惜,反而还像被解放了一般兴高采烈、欢呼雀跃了起来。学生们的这种反应不知这位老师能否听到,如果能够听到,不知他会作何感想?我听到这种情况是很为他感到可悲的。当老师当到这个份上怎么可能还会有快乐?我想这种情况即使别人不好告诉他,他没有听到,但他从平时学生们对他的畏惧、疏远中总也是能够感受到学生们对他是不喜欢的。试想一下,整天面对着一群不喜欢自己、甚至是讨厌自己的人。你怎么会有快乐、又怎么可能快乐?
而一个能被自己的学生的由衷喜爱、尊敬和亲近的老师,他感受到的快乐肯定就会多得多。在我询问过的中学教师中,少数回答当老师快乐的,谈到原因,都共同的有一条,就是学生喜欢自己,愿意亲近自己。
当老师的,别的可能图不到,但让学生喜欢自己,亲近自己,在被尊敬、喜欢、亲近的氛围中天天有个好心情,笑口常开、快乐常在,应该是能够做到的,而教师要让学生喜欢自己,其实是很容易的,只要老师别在学生面前整天板着个面孔,对学生和颜悦色一些,多一些宽容,尊重和善待自己的学生,把快乐给学生,不要让学生怕自己,在自己面前感到畏惧、紧张、压抑,就很容易从学生方面得到爱和敬的回报,并且加倍地得到快乐。
可惜,现在在我们的学校中,懂得这个道理、能够这样想这样做的老师太少了,不少老师还信守着“对学生不凶不足立威”的错误认识,还在不断给学生制造着压抑,制造着痛苦,同时也给自己制造着被疏远,制造着不快乐。
我观察过很多小孩子,他们在没上学以前,性情活泼,很喜欢说话,整天都是开心快乐的。可上学以后,过不了多长时间,一个个都像变了一个人一样,说话少了,变得沉默寡言了,以前脸上总是挂着的快乐也很少见了,整个人的性情都变得内向阴郁了。原本应该给孩子们快乐的学校,由于课业负担的沉重,也由于一部分老师不能够尊重、宽容和善待学生,结果成了让孩子们感到沉重、感到压抑,但又无可奈何无法摆脱的苦海。这是非常让人痛心、根本不应该出现的事情。
现在新课程已在我国基础教育阶段全面实施,新课程要求师生双方必须共同成为课程的设计者、构建者和实施者,这对师生双方都是一种全新的要求,教师必须转变自己的职业角色和工作方式,从以往知识的传授者转变成为学生自主学习的指导者,学生也必须从以往知识被动接受者的角色转变成为主动的学习者,成为新课程的创造者。而要实现这些要求,师生双方首先就必须建立一种友好融洽、相互尊重和平等的关系。所以,希望我们的老师们都能早一点走出以往在师生关系上的认识误区,改变在学生面前居高临下的心态,成为给学生快乐,自己也快乐的人。愿我们所有的学生都能遇到喜欢他们,尊重和善待他们的好老师,都有一个使他们感到愉快、幸福、温暖,值得他们一生回味、一生留恋、一生感念的学生时代。也愿我们所有的老师都能成为受学生欢迎,被学生喜欢,受学生尊敬的好老师,快乐永驻、幸福常在!
徐徐回望，是曾走过的初中三年，日复一日，年复一年。才懂得努力与拼博是必不可缺的， 懂得凡事都要尽力而为，不断突破。不因为一次的小小成功而骄傲，学会平稳和保持不因为一次的失败而气馁，学会分析失误与拓展提升的空间。
在学习过程中，发现学习乐趣才会更深入学习，体验初中成长的意义才会成长。要明白每一刻的付出都是对父母爱的回报，对老师教导的感恩，也是对自己青春的一份不辜负。
经住风雨才能茁壮，然而茁壮却更要经历更猛烈的风雨，所以便不允许懦弱，不允许放弃。
时间，在你手中。自己找时间做吧，决不要把今天的事情拖到明天。
人的一生也像四季：春播夏长秋收冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧！
钟声哨声脚步声，声声催人；你紧我紧大家紧，紧紧相追。
你们是我六年的同窗好友，我们之间有欢声笑语，也有争吵不断。在即将分别的日子里，珍惜每一天仅有的光阴，把这份友谊深深埋在心底到永远。
诚实其实所有人生智慧中最大的智慧和无与伦比的财富，没有比诚实的人更值得尊敬的了。
语言是思维的外壳。你在课内外许多精彩的言辞和辩论反映出你敏捷的思维。聪明好学努力上进注定了你在学业上必将有所成就。但目前的状况还不尽如人意，怎样改变现状呢？好好思考一下吧。老师送你一句话：不可偏执，须踏实，方可成大事！
奋斗是人生过程中最宝贵的财富。
劳动中，你是汗流满面的小男子汉；运动会上，你是敢于拼搏的小选手。在老师眼里，你更是一个懂事的好孩子。由于四川口音，致使你有些齿音字，然而你在快乐展示台上有感情地朗读真是令人刮目相看。你所讲的课外知识，也经常使老师受益。相信你今后会在课堂上踊跃发言，通过自己的努力，积累更丰富的知识。在成长的过程中定能克服困难，笑对挫折，成为更加坚强的人。
你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。
理想是罗盘，导引人生方向。从小确立人生目标，善于确定目标的民族也比其他民族有更多成功的机会。
有时你让老师有些猜不透，休息时总是在饶有兴趣地“涂鸦”，时而走笔，时而沉思，老师很想知道你在想些什么；有时你又爱说爱笑，让每一个接近你的人走进快乐的世界。有机会和我们说一说吧，把你的奇思妙想告诉大家，让我们一起畅想未来。你已经是一名光荣的少先队员了，读书写字都会让你找到快乐的。
你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！
你活泼好动，擅长表演。顽皮机灵的你充满了阳光般的朝气与热情。你热心班级的各项活动，是一个十分讨人喜欢的孩子。老师希望你在学习生活中无忧无虑，更希望你能学有所获，不断丰富充实自己，掌握过硬的知识和本领，迎接明天的挑战！
尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐；学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。
啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！
永远都不要怕挫折，把挫折当成一种历练。相信只要面向大海，定会春暖花开。
孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
与人分享，痛苦可以减半，而快乐可以加倍。
夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——曹操
你知道吗？老师很喜欢你，不仅是因为你的学习成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，你是老师的小帮手；在学习活动中，你是同学们的好榜样，关心班级，乐于助人。这一切都是你的可贵之处。常言道：“金无足赤，人无完人。”如果你在学校开展各项活动时，注意方式方法，敢抓敢管，成功一定会属于你！
明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！
一对会说话的大眼睛闪烁出你的聪明与机灵；一双勤劳的小手挥动出对集体的热情；一颗善良的心中总能装着他人。为此大家都非常喜欢你，继续努力吧，我们等着看到你更骄人的成绩！
如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，请默默地承受着之前的所有艰辛和泪水，因为它值得。——时彦娇
如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷。
春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！
决心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失败。
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