以距离之美话题作文(精选11篇)
我与他的距离1米,心灵的距离100米。
“从开往去的列车马上就要开车了,请送亲友的旅客抓紧时间下车。上车的旅客请”一位浑身沾满了灰尘,扛着一个大袋子,看起来风尘仆仆的农民工坐在了我对面,拿出票对了一下座位上的号码。随着列车启动我的脸色又和之前一样。他冲我“鲁莽”地笑了笑,我也只好冲他挤出一点儿僵硬的笑。可心里想的却是:“傻冒,也不怕我吐你身上。”
我与他的距离0。5米,心灵的距离0。5米
他坐在我的对面,我无力的靠在妈妈肩上。他看着我面前的塑料袋,好像明白了什么,笑着说:“小朋友,我们换一下位置吧、我这个座位和火车前进的方向相同,所以不易晕车,即使晕车也会感觉好点。”我感激地看了他一眼,妈妈连声道谢。我们条换了座位。
我与他的距离30米,心灵的距离0米
火车开始减速了,叔叔站起来“我要到站了,这是我为自己准备的晕车药,放心吃了吧,我没开封呢。吃完药睡一觉,你就到地方了。”叔叔递给我一张纸一个玻璃瓶扛起他的行李下了车。车窗外,叔叔已经到了站台的地道入口附近,与我差不多有三十米的距离,虽然我知道他已经看不见我了,但我仍然在拼命地向他摇着手。
人与人之间的心理距离,迄今还没有谁能够测量出来,当我们说“距离产生美”的时候,我们更多的是用文学的语言来进行描述和感知,如“天涯若比邻”,“近在咫尺却远在天涯”,虽然人与人之间的这种心理距离从来没有人能够对它进行量化,我们对它却充满了探寻的执著和美的追寻。但是,由于这种心理距离的感知有时候会受到许多因素的影响,因而这种感知有时候会变得难以捉摸,令人不解,古人说“人心难测,海水难量”就是这个道理,然而,惟其如此,古往今来对人与人的心理的探求过程才会变得妙趣横生,趣味盎然,才会有“揣摩”的艰难,才会有“含蓄”之韵味,许多的人毕其一生,都没能走入别人的心扉,大多是对彼此间的距离出现误判,何其悲哀!但是有些人由于拿捏准了人心的距离,加之找到了捷径,因而无限远的距离在他的面前都成了可望还可及的曼妙人生路,于是他和别人的关系才会一帆风顺,如鱼得水,其乐融融。
所以,人和人的相处,就是一种对人与人心理距离的拿捏过程,拿捏对了,春风荡漾,利人利己,天涯变咫尺;拿捏错了,秋风冷雨,祸患无穷,咫尺成天涯。
教师对学生的教育何尝不是此理?师生之间开始他们可能都不知道自己源自何方来自何处,忽然两人见面了,于是心与心的距离开始追逐,教师要了解学生,要接触他,观察他,和他说话,看他做事,于是,师生间的心理距离开始变幻莫测,诡异难料,不同的教师对这种距离的拿捏方式也是千奇百怪,各显神通,而正是这种拿捏方式的迥异决定了教育实效的色彩斑斓,千差万别。有的老师高高在上,仪态威严,有意和学生保持距离,想表现出师者的姿态和长者的严厉,希冀得到学生的尊重和敬畏;未料部分学生敬畏之余还油然而生疏远和隔膜之情,更有为师者整日游走于学生的视野之外,如此以来,师生之间鸿沟渐现,这条鸿沟的距离决定了师生之间的心理距离,常人难以逾越更难以将之消亡,谁能够丈量出这条鸿沟的宽度,谁就真正拿捏准了师生间的心理距离,谁能够填平这条鸿沟谁就能让教育的真善美尽情绽放。
傅国涌先生编著的《过去的中学》收录了张清平创作的《永远的春晖中学》,文中写的许多的教师如夏丏尊、朱自清、丰子恺等人就是这样的大师,他们该是拿捏师生关系的榜样,是让教育之美尽情绽放的楷模。在春晖中学任教的夏丏尊先生以他的一生,实践了“爱的教育”,他用“妈妈的教育”方式,告诉了我们“教育上的水是什么?就是情,就是爱”;来到春晖中学任教国文的朱自清先生在《春晖》半月刊上发表了《教育的信仰》一文,他认为教育工作者都应当把教育看成是目的而不是手段,“教育有改善人心的使命”,“对于教育,须有坚贞的信仰,如宗教信徒一般”,朱自清一反“师道尊严”的传统,要求学生克服见了老师就“矫情饰伪”的毛病,无论遇到什么问题他都和学生平等地讨论,学生王福茂写了《可笑的朱先生》,朱自清不但没有批评他相反还把这篇作文当作范文去点评。在学生面前,这些大师们忘掉了自己显赫的名声和卓越的成就,他们把自己当作了学生的良师益友,他们将师生间心理距离抹去得一干二净,于是乎当他们自觉地传达出对学生的善意、信任和关爱时,学生的向学之心和向善之志才得以唤醒,春晖中学的教育余韵才得以源远流芳,令今人回望不已。
有当代苏霍姆林斯基之称的李镇西老师,践行的也是一种和学生心理零距离接触的教育;北京四中的丁蓉老师推行的是“永不画句号的班主任”理念,一天的班主任,就是学生一生的班主任。这样的大师,这样的名家,他们都是在用自己的心来丈量师生间彼此的距离,他们都是用自己的行动在践行至善的教育信念:育人者应该在一定程度上忘掉自己的身份和角色,将自己化作他们中的一员,去拿捏师生之间的心理距离,主动地放低自我,走向学生,贴近学生,平等了,换位了,理解了,尊重了,信赖了,鸿沟没有了,情真了意自然就切了。
距离决定美,不同的美决定教育的不同层次。教育者有时候要有长者的威严,要有“师道尊严”的格调,学生才会尊重你,才会仰视你;有时候师生之间又要平等得没有涟漪,真诚得如同一张白纸,让学生心理上不设防,倾吐心语,不吐不快;有时候师者还可以顽皮得像个孩子,弱小得似乎需要他们的保护,让孩子感受自己潜在力量和价值;有时候教育者还要时隐时现,若有若无,拥有某种特殊的神秘感,让学生捉摸不透,却又琢磨不休。
教育是一种把握距离的艺术,教育之美,美在距离的拿捏。
生是一种挑战,死便是一种解脱,生是一种幸运,死便是莫大的不幸。生总是伴随着死而出现,死总是跟随着生而消逝!生与死仅一步之遥,然而却是永远的诀别。
古时人们惜时如命,常感叹时光的短暂,然而时间本身也是一种公平,它给予每个人的时间总量都是一样的,古人们不愿去接受这样的公平,于是便有了形形色色的仙丹和长生不老之术,纵然有这些的偏方辅助,最终不也进了坟墓里,与坟墓外的世界永远地别离了。无需太在意死亡,因为那是自然规律所注定的,在我们惊叹生与死是这般遥远的同时,把握好你的每一天才最重要。
人们在生与死的距离上只有感叹,无法左右,无比脆弱。突然间想起了诗人余光中。他写过一首很有名的诗一一《乡愁》。小时候,作者与母亲分隔两地,正如他所写的“乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头”。那一寸见方的邮票承载了诗人小时候对母亲的依恋,在互通音讯中诗人获得了母亲的慰藉。但是,后面作者又这样写道.“后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头”,一杯黄土割断了诗人和母亲的相见,“这头”和“那头”终于走向了沉重的分离,诗人的心一下子坠入了深深的黑暗中。是啊!只是一方矮矮的坟墓,便成了坟外和坟里的永别,我想作者应该也是这样认为的吧,世界上最遥远的距离莫过于生死了……
我也时常感叹,光阴似水,总希望生命可以精彩,但日子总是如同行云流水般、平淡无奇地走过,临到死亡的那一天,等到生死诀别的那一刻,我又会怎样呢?
如果有人能够领悟生死,以超然的姿态来面对死亡,相信再遥远的距离不会再遥远。否则,那终究是遥不可及的距离!
20世纪60年代,美国心理学家斯坦利·米尔格提出了一个理论:任意两个人之间建立一种联系,最多也只需要通过6个人,这就是著名的“六度分隔理论”。由此看来,人与人之间的距离实在可谓是“近在眼前”。然而,袭击全球的“小世界现象”,似乎又使“距离”的定位再次变得模糊起来。
什么是“小世界现象”呢?很简单,举个例子来讲,现在红遍网络的一个段子:“世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我在你的面前,你却只顾自己玩手机。”这种沉浸于自己世界的现象,就叫做“小世界现象”。这些看上去足不出户,只躺在床上看晨间新闻便能“知天下事”的“卧龙居士”好像彼此之间距离很近,但其实不然,他们不出门,同时开着手机、电视和电脑地“宅”,离人的距离却是最远。这么一想,段子里夸大其词说的,也并不全是毫无道理可言的玩笑。自以为效率高,其实仔细统计过发现自己什么也没干的人,已经患上了现代流行精神疾病“多屏幕综合症”。从这个角度看,人与人之间的距离又是“远在天边”的。怪不得不断涌现越来越多的“反手机斗士”,我与几个要好的朋友也深受其感染,加入其中。“反手机斗士”们设立了吃饭坚决不动手机的规则,要做到其实并不难,因为大家原本就是这么吃饭的。不要“不知食滋味”,端上一道菜先从各个角度拍照,然后边吃边等评论,这样的话,在家用微信聊天就行了。何必出来呢?现代科技是便利了生活,但却不能让它支配我们!
按理来说,人际交往分为“物理距离”和“心理距离”,由心理距离来决定物理距离。例如“亲密距离”,也就是只有跟你最亲的人你才会做最亲的事,你肯定不会喜欢被一个陌生人贴着脸吧?再有就是“个人距离”,任何人都需要隐私。又例如像明星和粉丝那样的“公众距离”;还有你与陌生人之间的“社交距离”等。而这些距离的远近其实都取决于你对一个人的悦纳程度。所以,尽力去爱上每一个人,能让你的世界变大,你和他人的心的距离也会被拉得更近。
他不喜欢我的嚣张,我的任性,我的玩世不恭,要求我做到“凡事预则立,不预则废”,做到未雨绸缪,笨鸟先飞。可是他并不知道我很累,结果及过程都预测好了,安稳地让我觉得一切都很程序化,就像生产车间的模具,一切都拒绝不了,一切都来不及思考。或许我该感谢我的胃病,它让我第一次有了自己的选择,不是他预测的盐中,而是进了一中。
他对我期望很高,或许每位父母都是这样的吧!给了我一双沉重的翅膀,让我像一只孤独的大雁,疲惫地飞翔。我很努力地学习,努力的在失败迷雾中寻找坚强和希望,可总达不到他想要的成绩,我为他放弃了我本该拥有的激情与活力。
他从不表扬我,即使我的试卷拿了满分。有一次我看见一句话:“青春的无瑕与无邪,就在于它的一去而不复返,可遇而不可求。”我记不清是谁写的了,但我意识到我已背离了青春道路,背离了我的梦想。他虽不是一位教师,但总喜欢说一大堆的话来教训我。我从没有说我不喜欢这种处世基调,就因为他是我那很辛苦的父亲,他的话我不想违背。
但我很想鼓起勇气对他说,没有他的束缚,我依然可以不改变初衷;没有他的导航,我依然可以不埋葬向往……
可是有一天我翻了他的抽屉,里面放满了我的大大小小的照片。我伫立了很久,突然明白我就是他的希望他的梦想,就像去看海是我的梦想一样。我们都在努力地去实践,只是我们都不曾站在对方的角度为对方想想。
以前,我总觉得,我们之间有一条河,我在这边,他在那边。
现在我知道,为何父亲是山,因为他有着山一样包容的情怀。只是,我希望,有一天,他不再默默地为我安排,而是让我们一起来掌握日后的方向。如果可以的话,我希望我们的距离是隔着一条河的,他在彼岸,我在此岸,彼岸的他,遥望,目光里是欣慰与淡然;此岸的我,快乐,自由。我们彼此牵挂,这是我喜欢你的方式。
佳作示例
我与母亲的距离
我和母亲又吵架了。根本不容对方解释,两个人只是高一声、低一声地叫喊,不久,我们同时都精疲力竭。而导火线,仅仅只是关于我出行穿什么的问题。母亲看着我,眼光中分明流露出对我的任性的无奈。我低下头,不愿看她由于气愤而变得奇怪的神情。等到我再抬起头看她时,我发现她的眼角有些湿润。一股莫名的愧疚从心底升起,我开始后悔。而母亲,这时却用那漠然而又冷峻的眼光瞟了我一眼,然后愤然甩门而出。
我一个人坐在沙发上,刚才愧疚的心情荡然而去,“大人有什么了不起”,我越想越气。为什么我和母亲之间会有这么深的代沟,以至于连我穿什么衣服都要由她做主,要跟我争论不休?我从沙发上站起,决定不再想这烦人的事。我从旁边的杂志架中抽出被埋在书报下面的电视机遥控器。“啪”的一声,有样什么东西掉了出来——是母亲的记事本。我好奇地翻开来看,上面记着的竟是——母亲在每一个日期后面,都记着我的健康状况:5月16日,晚上有点咳嗽,明天要她吃药;5月18日,感冒??直到翻到最后一页,我才想起前两天我的喉咙不太舒服,晚上还着了凉。刹那间我才明白,为什么母亲执意要我多穿些衣服而与我争吵。我的眼眶湿润了,我深深感受到了母爱的伟大,我知道我错了。我拿起电话打母亲的手机——没人接。母亲会跑到哪里去呢?我心急火燎地想着。正在这时,母亲回来了。她带着一脸的欣喜对我说:“你还是穿你自己喜欢的那件衣服吧,我到外面去转了一下,不太冷。”听了这句话,我再也抑制不住自己,眼泪一下子全都滚落下来。
我跑上去紧紧地抱住母亲,不住地说:“妈妈,对不起,我错了。”母亲只是微笑着用手轻轻地拍拍我的头,眼睛也慢慢地湿润了。
这时候,我才发现,原来我和母亲之间根本就没有距离,而所谓的心灵距离,其实只不过是我自己用冷漠虚拟出来的所谓的“代沟”。
我和母亲没有距离,我和母亲永远不要距离。
评点:一次争吵,一次误解,一次和解,却足以让天下父母、儿女动容!心灵原没有距离,有的只是不同角度的不同思考而已。
本文以真情动人。确实只要真正感动过自己的东西才能去感动别人,选材的秘诀即在于此。同时小作者有较强的叙事能力,铺垫、起伏、呼应运用自如:争吵——想和解——更激化——又想和解——和解不得——终于完全和解,起起伏伏,一波紧一波,高潮处明理点题,把握得恰到好处。
我与水仙花的距离
我是个爱花的人,群花之中,我尤其偏爱水仙花,她的茎叶,她的花瓣,她的姿态,只要看一眼我就醉了。人人看花,人人爱花,但每人对花的品玩都有不同:晋人陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,品的是一种清静自在,品的是一种率性天真;而我,则与所有人不同:我常常自觉不自觉地把我的水仙花人格化了。我想,她是“凌波仙子”,是一个真正的人,一个很美的人——而我竟然能够感觉到她的心灵。我更清楚的是,我的心,她的心,两者之间没有距离。
有一天,我看一个科普节目,忽然听到介绍说水仙花是有毒的,尽管毒性不大,但也不适合放在室内。我的心沉重地痛了一下,一下子坐在沙发上。“有毒”!我闭上眼睛,想到的竟是“毒蛇”,特别是鲁迅先生在《朝花夕拾》一书中对“美女蛇”绘声绘色的描述令我不寒而栗。一种隔阂感,前所未有地强烈占据了我的心。我把水仙花移到了阳台上。我的心痛着,我真切地感到,水仙花的心也在默默地流泪。我忍不住去看水仙花,这时,有一缕阳光射来,清晨的露珠撒娇似地附在水仙洁白的花蕊中,依依不肯离去。
我的心很深地颤动了一下。
从前,我曾读过一则文言小品,说的是汉王重色,于是让画师给天下的美女画像,然后把画像呈与他观看,并挑选自己中意的女子。一次画师好不容易找到一位沉鱼落雁、闭月羞花的绝色美人,便小心翼翼地画下,可是不小心笔尖一点,美人唇上点了黑点。国君看后,叹了口气:“这个人的确美啊,但长了黑痣,不
要了!”当时我一笑置之,心想这位皇帝在美丽面前不能忍受一点点瑕疵,太可笑了!现在我却若有所悟了。难道一点小小的缺憾有理由成为两颗彼此相知的心灵之间的距离吗?
人与人之间何尝不是如此呢?当我们看到了他人的小毛病,我们应怎么办?我明白了,美与缺憾必然共存,但是还有一个更重要的成语:瑕不掩瑜!不要让小缺憾成为心灵产生距离的理由,我再一次与水仙花对视,我发现,我们之间已经没有了距离。
评点:选材独具慧心,不经意间,人与自然产生一种和谐的共鸣。这乃是人生的崇高境界。然而这不经意间,小作者却感知了生命的本真,领悟了生活的真谛——“当我们看到了他人的小毛病,我们应怎么办?我明白了,美与缺憾必然共存,但是还有一个更重要的成语:瑕不掩瑜!不要让小缺憾成为心灵产生距离的理由。”另外,细腻的心理描写也为本文增色不少。
腕留余香
那一日,说不清太阳为何如此骄奢,空气中荡漾着她的浓厚的体味,燥热令大地异常温顺,踏在上面有种陌生的柔软。
我和友人避开闹市,在林阴道上散步,酷热下走来一位卖花婆婆。
“小姐,买枝花吧!”声音带着几分卑谦。
“不用了。”我还算客气地回绝她。
“买一枝吧,挺香的。”她的脸上绽放着近乎献媚的笑容。
“我知道,花总是香的,哪怕长在厕所旁。”我把厌烦化成了幽默。
“很便宜的,少做一次面模够买好几枝。”我感到她的兜售变成了纠缠。
“我的钱我会花。”简明的拒绝得不到她的收敛,我开始有些恼火。无赖!贪图一点小利,竟如此烦人,不屑清楚地写在脸上,傲气满满地堆在心里。
同行的友人,打断我的粗鲁与无礼,买下一只小小的花环,戴在我的手腕上。那娇柔的模样,近在咫尺,却不觉清香离我近了。路上,我得意地调侃友人,“大智慧”让小商贩得手,花钱买下我们并不需要的东西,蠢!
晚上,摘下花环,掏出钱包,花瓣已蔫,钱包泰然。我,仍沉在自己决绝的英明中,窗外一阵微风吹过,花环的清香随风潜入,淡淡的芬芳,让我不禁深深地吸了口气,我和花环对视良久,欲言又止,一种莫名的感受在心灵深处升腾。“送人玫瑰,余香留手”,可现在是手有余香而我却一毛未拔啊。是的,我是自己钱包的主人,谁都休想骗去我的钱财,可是葛朗台不也是他钱包的主人吗?世界本来就不很公平,有人活得潇洒异常,有人活得艰辛之至,我不是慈善家,无意也无力普度众生,可是当艰难谋生的老婆子向我伸出她的花束的时候,我却投去贵夫人的不屑。假如站在我面前的不是卖花人,而是家电经销商,不是颤微微的老婆子,而是衣冠楚楚官员老板,我还会不屑吗?我还敢不屑吗?当人性的善良渐渐被现实淡忘,我却为自己的冷漠的“明智”而窃喜!当金钱在我们的生活中戏份愈来愈重时,那久违的沁人心脾的清香正离我越来越远!想着,想着,灵魂里的高傲低下了羞怯的头颅,支配金钱的畅快也开始脱水并萎缩。
“吃饭吧,又在想什么?”妈妈在叫我。
“她啊,人和我们在一起,心飞得很远,常想一些莫名其妙的事情。”弟弟批评我。
人离得很近,心离得很远?我为之一怔,是的,我们同在一个星球上,同在一个国度里,甚至同在一座城市里,同样的肤色,又操同样的语言,可心为什么常常距离那么遥远呢?尽管我们拥有不同身份和地位,拥有不同的职业和性格,但是我们的心应该走得近些,再近些。
点评:应试作文要大气。何为大气?大气就是要克服低幼化,不要学生腔;大气就是要有大我,要关注社会和人生。这篇习作当属大气之列。它借距离说人心,从关注弱势群体着眼,强调理解和沟通,切中时弊,发人深省。借弟弟的批评引出有关远近的议论,点题巧妙自然,值得一提。
时间,距离
时光的流逝,从来都是以它的不易觉察而著称,距离的长短,从来也都被时光标上深深浅浅的记号,落在回忆的不同层次里。
翻阅以前的照片,经常会产生一种物是人非的距离感。时间横亘在照片与现实之间,那么令人感叹,却无力挽回,无法靠近。而原本的感情也不由自主地随着时间的稀释,渐渐地被冲得很淡很淡。
上学时,前后桌四个很好很好的同学,每天一起开着无关轻重的玩笑,每天一起争论题目到面红耳赤,每天一起为中考做着努力,相互鼓励直到中考的前一秒。劳技课上四人合作的风筝、航模被认认真真地署上每个人的名字,就像四个人的友谊,能通过一只风筝、一架航模飞机,永远联系在一起一样。还记得当时虔诚的模样,坚信着我们的友谊会随着飞机一起飞翔。
可现在不在同一个班级了,甚至都不在同一个教学楼了。各自开始了另一段友谊,平静地学会适应了座位前后没有熟悉的身影和声音。那天碰到昔日的同桌,先是兴奋地同她打招呼,随即发现了她旁边那张我不认识的好奇的脸,继而又意识到我的身边也有同样一张迷茫的脸。是啊,都慢慢有了各自的新朋友,对各自目前新生活的了解也是呈现出越来越多的空白。还能聊些什么呢?除了基本的寒暄,彼此的共同话题变得越来越少,面对友谊,我们已无力回天,只能落寞地各自走掉。面对身边朋友的询问,回答一句以前的同学,就简单地敷衍掉。可是,那明明不是普通的同学啊,那明明是以前最好的朋友啊,那明明是许诺一起要永远好下去的人啊。
也许人的一生就像一条直线,可延伸的长度远远超过了自己的想象,在不同的位置会遇见不同的直线,然后产生短暂的交点,交汇的过程纵然美丽,但是我们却不能永远停滞在那里,我们只能不舍地分离,继续延伸远去,只能保存那份快乐在回忆里成为下一个旅程的勇气。而之间的距离,却随着时间越远,越令人触目惊心。
心灵上的距离感,或许不是那么直接,却是那么的明显,中间的空白,只能用无限的祝福和挥之不去的落寞来填满。也许,对待距离,我们更应学会释然。也许,时光的沉淀过后,中间的空白,还会添上回忆的珍贵与美丽。
于是开始学会不再惧怕距离,学会接受新的距离。因为只有出现距离,人生才会有前进!我只愿永远用美丽的眼光去看待距离!
评点:生活中,我们经常祝愿:让我们的友谊天长地久。我们不否认有这样的友谊。但在纷繁的生活中,更多的友谊随着时间的逝去而逐渐淡褪,尽管当初的感情轰轰烈烈。这是不可回避的事实,作者以细腻而略带伤感的笔触如实地记下了这段历程。但作者毕竟还是理智而豁达的:人的一生就像一条直线,在不同的位置会遇见不同的直线,然后产生短暂的交点,交汇的过程纵然美丽,但我们只能不舍地分离,继续延伸远去??也许,时光的沉淀过后,中间的空白,还会添上回忆的珍贵与美丽。这份修为与见识,确实值得同龄人借鉴。
二作文优美片段
示例(起始段落):
1独步在城市四通八达的街道上,抬头仰望那被鳞次栉比的摩天大楼分割得支离破碎的天空,心中总会涌起一种莫名的孤独感——这是一个既熟悉又陌生的世界„„
现代的科学技术确实拉近了人与人的空间距离。即使相隔万里,身处地球的两端,却也可以通过网络联络;随着高速交通工具的出现,也许一杯咖啡的时间就可以抵达目的地。然而当人与人真正走进时,我们是否依旧感到孤独呢?空间上的距离很容易超越,人与人心灵之间的距离却要怎样拉近?
(我们缺少一座沟通的桥。)
(我们太需要一座沟通的桥,来拉近我们心灵之间的距离。)
2白云飘拂的天尽头,那里应当叫做远;彩蝶飞舞的窗外,这里无疑应当叫做近,但是,远和近不是一成不变的。大洋彼岸可谓远也,然而一部可视电话使亲人如在眼前;同室同床可谓近也,可是同室操戈、同床异梦者大有人在;天涯可谓远也,可是王勃唱出了“海内存知己,天涯若比邻”的绝唱;大陆与台湾仅一条海峡相隔,可是两岸人民共同努力了50年还未能走到一起。
3当冬末梅花绽时,证明冬与春的距离又近了一步,这时你会说距离给了你希望;当手中的风筝线放出一段,证明风筝与天空的距离又近了一步,这时你会说距离使你放开眼界,当浪花努力的爬上浪头时,证明浪花与浪头近了一步,你会说距离使你在奋斗中勇往直前。
示例(主体议论段落)
4距离并不意味着惧怕。有的人看到横在面前的独木桥,就畏缩而不敢前行,这两岸的距离,最终成为他始终不敢逾越的鸿沟;有的人仰头看见高高的台阶,就哀叹过高而不肯举步,这台阶的距离,最终使他失去了“更上一层楼”的机会„„这样的因惧怕而生的距离,有增无减;而惧怕也伴随着距离,与日俱增。
距离并不意味着放弃。有人意识到自己和他人的距离,自认为是天壤之别,从此一蹶不振,自暴自弃,其实他忽略了:假若他不懈努力,这距离是完全可以缩小甚至消失的;有的人行至半山腰,已累得气喘吁吁,望着头上的山顶,他摇了摇头,它的半途而废,使他永远失去了“一览众山小”的机会。这样因放弃而生的距离,让人们在为其惋惜的同时,也生出了几分“怒其不争”的愤慨!
5人生也是一种距离,你可以为了失败而哭泣,可以为了失败而痛苦,也可以为了苦闷而挣扎,但你千万不要放弃,因为放弃就意味着你会离成功、幸福、快乐越来越远,拉开了你与坚强的距离。
6当我们和父母发生争执,抱怨父母和我们之间的代沟越来越深时,你是否觉得我们和父母的距离远了?可是,我们每天上学出门前父母那一声叮咛,夜晚挑灯苦读时桌上的那一杯牛奶又是否被我们忽略?却原来那最远的距离,最深的代沟里蕴含着的却是最近的关怀和最深的爱。
7海伦凯勒盼望着三天的光明,虽然她什么也没有等到,实现梦想的距离遥不可及,但在他的内心深处埋藏了希望的种子,埋藏了梦想,她的人生是有意义的。古老的地坛在四百年里等待史铁生的到来,尽管史铁生再也摆脱不了轮椅的束缚,再也登不上那渴望已久的地坛,他有了活的勇气。
距离,因为有了人的努力,才觉得有了生机,因为有了人的希望,才觉得有了美丽,因为有了人的憧憬,才觉得那不是距离。
8世界上最远的距离不是生与死,而是在面临生死的时候人们的选择。我们在经历着本来很美丽的春天的同时,还体会了有一种距离,叫sars.在这个sars无孔不入的时候,到处充满着抗击它的味道。地铁站里一对情侣戴着口罩在接吻,美其名曰“非典时期的爱情”;超市里有人大呼小叫的抢着方便面,说现在什么地方都不能去,要多采购东西供这些日子食用;有人用破棉絮制造出一些叫口罩的东西卖给从来没有见过什么叫“16层防护”的市民;有人趁机偷偷的把鸡蛋卖到5块钱一斤;还有人早早的请假躲在家里,连家里的亲人进门都要接受盘问和检查„„我们被一个叫sars的东西包围着,它像一个幽灵,不仅仅飘在看不见的空气中,还深深扎根在我们心里。
一个突如其来的病毒,改变了这个社会的运行规则;一个病毒,也称出了不同人心的份量。在这个病毒疯狂扩散的同时,人与人的距离就好像一只断线的风筝,你不知道它还会飘多远,也不知道是否还会有飘回来的那天。
示例三(结尾段落)
9人离得很近,心离得很远?我为之一怔,是的,我们同在一个星球上,同在一个国度里,甚至同在一座城市里,同样的肤色,又操同样的语言,可心为什么常常距离那么遥远呢?尽管我们拥有不同身份和地位,拥有不同的职业和性格,但是心应该走得近些,再近些。
10毛虫与蝴蝶存在距离,却终可以羽化成蝶,翩然飞翔;砂砾与珍珠存在距离,却终可以成为明珠,晶莹剔透。这一切的一切,都在反复告诉我们:距离不是高山,距离也不是鸿沟。付出努力,你终将蜕变;经过洗礼,你定会发光!
把握好身边的距离吧!他使你在尽情享受阳光的灿烂时又不会被阳光灼伤双眼;他使你在聆听涛声的壮美时又不会被海浪打湿衣衫。把握好身边的距离,才能在前行的路上,为自己不断注入新的活力!
11“乡愁,是一片海;我在这头,母亲在那头„„”台湾诗人余光中略带忧伤地诉说着。大海啊,你可知道你不经意间造成了母子分离的痛楚?你可明了众心盼归的愿望?“我要回来”的呼喊你又可曾听见?
面对着这片阻隔着祖国大陆与台湾的海,面对着这地图上一块小小的蓝,我深深地被震撼到了,不仅是身体,更甚是灵魂。统一,民心所向,但更以强盛的国力作坚实的后盾。青年学生们,让我们发奋图强,吾力强吾国。相信总有一天,当我们再一次面对这片大海时,我们会自豪地呼喊:“大海,我们越过了你,母子已经零距离!”
心灵的距离
你微笑的方式还是那么灿烂,而我只能在背后远远望着你。看着她幸福的跟你离去,我原本以为可以做到的坚强,顷刻间支离破碎。
——题记
又是春天——花朵最香的时节,春风扶过树梢,带着丝丝凉意。尔雅深深的吮吸着风中淡淡的香,淡淡的味道给她带来淡淡的忧伤。又想起了那个烟雨朦胧的清晨,俊言缓缓的转身,留下一个气高不凡而又荡漾着痛苦的背影,隐隐透着绝迹与尘世的傲气。他的决定终究还是伤了她的心„„
三个月,她就这样恍惚的度过。路过一条条曾经无数次踏足的街道,听着一首首熟悉的歌谣,尔雅仿佛又回到了过去。当她每一次从梦中苏醒,都会泣不成声,那种痛苦,那种凛然,每一次触摸,每一眼凝视,都会让人有刺骨的疼„„
心灵,真的就那么易碎吗?如果它真的如此脆弱,她宁肯不再拥有。他们的距离真的好远,在遥遥无期的等待中她变得遍体鳞伤。她倦了,如果这样的等待算不上什么,那她所承受的苦楚又算什么呢?
微微合上眼,他离去的那一幕又再次浮动在尔雅脑海里,金钱真的能够消灭人性,战胜爱情最终夺得胜利吗?尔雅不原相信的自语。可那又能怎样?一切的一切都来得那么突然,又那么的真实。这不是梦,她告诉自己。
又是一个夜深人静的夜晚,尔雅拿出了俊言的日记,记得这是临走前他给她的。从他的日记才能读懂他的心,才可以触碰到他心灵深处最柔软的地方,才可以接近那个最本真的他。
那些清透的文字,不失雅的温情,总让尔雅感觉到温暖的灯光弥漫着幸福的味道。无论是欢乐还是忧伤,失落还是绝望,尔雅总是可以在它那里得到安慰,因为有那么一刻她相信他的心是属于她的,即使他们的心相隔的那么远,那么遥不可及。
时间在流逝,空间也在不断地转换,许许多多的东西被尘封、掩盖。她也迈入了中年,花季时的心情已不复存在,但无论何时何地,在她的心里俊言是永恒的。对他的记忆永远停留在那个多雨的季节,那个忧伤的时代。
现在,她与爱她的人生活在一起,或许她并不爱他,但她愿意接受一份全心全意的爱,愿意与他携手走完人生,虽然她期盼的人不是他。但,这样有什么不好呢?因为有他的存在生活才能有那么多的阳光,生命才回绽放美丽的花朵,不是吗?在人生最落寞无助的夜晚,仍有一束松明,在她的身后不远处,默默陪伴她于黑夜旅途中。这份温情足以融化封冻心灵的冰雪,化为一股暖流,一生涌动。
岁月催人老,却带不走年轻的回忆。尔雅轻轻闭上眼,在生命最后一刻她又想起了那张魂牵梦萦的笑脸,尽管如此短暂,但对她而言是一生的回忆。
后记:
相逢是缘,只要有过美丽的往昔,即便散了,也无怨无悔。多年以后再回首,才发觉与他牵手走过的一程是尔雅人生路上最美的风景,只是记忆中的他不在清晰如昨„„愿他依然,愿她依然。
心灵的距离
早晨,挤得快关不上门的公共汽车可以说是北京的一道风景。
虽然空调车很贵,但是富裕起来的人们还是贪图它的凉爽,所以也不可避免的拥挤。
售票员看着车下犹豫的两位老人:“上吧,等过了这两站上班的就都下车了,一会儿就有座了。”
于是老人带着他们的小孙女迈了上来。
孩子还不到买票的高度,夹在大人中间似乎连呼吸都是个问题,但是周围坐着的人都没有站起来的念头。售票员也似乎深知这种现象,所以都没有鼓励大家给孩子让座的举动。
其实对于这种冷漠,我本是早已见怪不怪了。按说这坐空调车的人大都是些写字楼里办公、也算受过比较高教育的人,时髦的说法是“白领”阶层。但是那份漠然的表情与那身上那高档的衣服似乎都有一种拒绝的意思。
车过了两站,终于有一个孕妇要下车,这时售票员示意要孩子过去等着座位,我也正想这孩子终于不用再被挤来挤去,但是一件我意想不到的事情就那么地发生了——孕妇旁边坐着的一位中年妇女很自然地往里面空出来的座位上一挪,一个胖男人顺势就坐了下来。
我想我当时的表情只能用惊愕来说明,这个看上去没有丝毫病状和不适的男人竟然就这么抢了一个还不足一米的孩子的座位,而且那么地心安理得,让我想不到能用什么词语来形容他。
我不想猜测这个到北京来游玩观光的人有没有必须要坐下的理由,我也不想猜测这件事对于那个小女孩会有什么影响,她以后也许就会成为这些所谓“白领”阶层中的一员,也许她以后会乐于给别人让座也许她不会再给任何人让座,这对于她都没有什么错,因为是现实的社会教育一个人成长。
而人们的心灵却在这一个座位之间又飘远了一步„„
远了,近了
初三上学期的一天,班里要召开一个班会,班会静悄悄地开始了。谁是第一个发言者呢?照例该是班长吧。我心里想着。
教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她,这个班里最沉默寡言的人。她说:“我学习不好,总是给班里拉后腿,平时也总抬不起头来。”她顿了一下,接着说:“那次,我经过自己的反复复习,在考试中取得了一个令自己比较满意的成绩,可是一位同学拿过我的试卷看了一眼,然后就用那种诧异的神情望着我说:?抄别人的吧??我惊呆了,难道别人考好了就是抄的吗?”她终于抬起头,我看见她的眼睛里分明是在闪动着泪光。这一番大胆的表白,就像一面镜子,照得我们脸上火辣辣的。是啊!我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢!我们又何曾去理解过她的苦衷呢!我们又何曾去帮助过她呢!
一位男生不好意思地站起来,低着头说:“那个泼冷水的人就是我。我对不起你,真的,遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后,我一定尽我最大的努力帮助你,真的。”
这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说:“谢谢!”我们都看见她的头抬起来了,班里的气氛立刻活跃起来。
同学们纷纷走上讲台,诉说出压在心里的苦衷。班会开了一个多小时,可是大家似乎还没有说够。是啊,谁不愿得到别人的理解和帮助呢!我们的距离一下子缩短了,我们走近了,我们得到了一种从来没有得到过的特殊的幸福,这是一种被人爱,被人理解的幸福。我终于明白,同学们之间是需要理解沟通的,这是永远也不会改变的。
我就生活在这个到处充满着理解沟通的集体中,我感到十分幸福。
绕过草地
独步在城市四通八达的街道上,抬头仰望那被鳞次栉比的摩天大楼分割得支离破碎的天空,心中总会涌起一种莫名的孤独感,人离得很近,心离得很远——这是一个既熟悉又陌生的世界??
现代的科学技术确实拉近了人与人的空间距离。即使相隔万里,身处地球的两端,却也可以通过网络联络;随着高速交通工具的出现,也许一杯咖啡的时间就可以抵达目的地。然而当人与人真正走进时,我们是否依旧感到孤独呢?空间上的距离很容易超越,人与人心灵之间的距离却要怎样拉近?
难道,人们真的不能很好地相处吗?有些人是刻意去相处,而有些人是不愿意去相处。因为他们担心、害怕别人与他们的相处有所目的,会给自己带来极大伤害,于是他们干脆不与他人相处、交流。所以才会造成心灵的距离。
春天到了,家园前的草坪露出了红红绿绿的生机,一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪,便绕了点路。没想到刚上楼时邻居老太太微笑着迎上来,一番话让中年人颇感意外:“我整天都在想,很有点担心,新来的邻居是个什么样的人?”顿了一下,老太太又说:“当你刚才绕过那片草坪时,我算了解了你,知道我没有什么好担心的。”
生活常常是这样,刻意为之往往不能缩短彼此的距离,而偶尔发生的一个细节、一个举动,却在人与人之间架起美丽的桥梁。就好比这个文中的中年人,他虽然还没有与老太太相处,但是从他的一举一动中,老太太已经了解了这个中年人,他有着很好的公德,是一个好邻居,是一个可以放心交往,值得相处的人。从这一刻起,可以说,老太太和中年人的心灵距离已经缩短了,甚至可以说没有了。我相信,老太太和这个中年人一定可以很好地相处,成为好邻居的。
在一次偶然的事件中,一个小女孩改变了我的人格观念。那是一个冬天的早晨,寒冷刺骨的风侵蚀着人们的身体,我走在路上,看见一位女士领着她的小孩子,小女孩手中拿着一封信,我猜测他们也是去寄信。
当我和小女孩来到邮箱的面前时,由于昨晚下过雨,路上布满了大大小小的水坑。这时,一辆大卡车从对面奔驰过来,轮子压到了一个小水坑,顿时,水花四溅,溅到了我、小女孩和邮箱的身上,我当时气急了,开口便骂司机的不是。我一边拿出手帕,一边说:“这个司机怎么搞的,车开得这么快。”我看了看身边的这个小女孩,她也不怎么幸运。我心里想:“小女孩,你肯定想哭吧!”可却出乎我的意料是,她不但没哭,反而跑到女士身边,甜甜地对她妈妈说:“妈妈,给我块手帕。”女士递给了她一块手帕,小女孩跑到邮箱的面前,认真地擦了起来。此时,女士对小女孩说:“宝贝,快回来,别擦了,多脏啊!”但是,小女孩却不听,还是擦了起来,女士走过去,拉着小女孩的手想走,但小女孩很倔强,哭着闹着地要把邮箱擦干净。小女孩说:“我要把它擦干净,你看它,多脏啊!”女士说:“好,好,好,你擦吧!”她妈妈很不乐意地说。我听了女孩的话,为自己和女士感到惭愧,心想:“为什么小女孩会有如此高尚的人格,而我和女士的人格在女孩面前显得那么渺小”。豆大的汗珠从小女孩的额头滴了下来,小女孩却没有察觉到。当女孩把邮箱上的泥水擦干净后。女孩说:“妈妈,我干得好吗?”女士说:“宝贝,在妈妈眼中,你永远是最好的”。说完,他们寄了信,便走了。
自从这件事后,我对人格的认识得到了提高,人生如白纸,如果你不小心画上黑点,将无法擦拭。衣服脏了,可以洗。人格脏了,就难洗净了。
那天晚上,妈妈对我和姐姐说:“趁着七天的国庆长假,你们去姥姥家好好陪陪姥姥,顺便也玩玩吧!”我和姐姐异口同声地答应了。
第二天早上,我和姐姐早早地坐上了车去姥姥家。半个小时的路程,一会就到了。刚好舅舅也在家,见我们好不容易才来一次,就决定带我们到他的养鸡场去,我们都高兴地答应了。吃过午饭,我们兴高采烈地跟着舅舅去了鸡场。
哇,好大呀!这是我对养鸡场的第一印象。养鸡场里很干净,有许多的鸡,颜色也各不相同,有红的、黄的、雪白的、金灿灿的……它们分别被圈在各个鸡笼里面。过了一会,舅舅告诉我们该给鸡喂食了。看着成千上百的鸡,我不仅有些担心。也许它们会因为抢食而互相追逐,飞得到处都乱了;还会把食物弄得到处都是。然而我担心的并没有发生。小鸡一个挨一个、一排接一排地从笼子里出来,然后它们井井有序地到规定的地方,去盘子吃食物。它们吃完了以后就自觉的有顺序的出去喝水或去别的地方,然后第二个笼子里的鸡就会很有顺序的出来吃食。
我,仿佛就像一台抽不动力的.机器,运转不动了,要掉队了。上课,老师讲解的例题,别人三下五除二掌握,消化了知识点;而我,需要磨很久才能完全理解。就如一串珠子,一下掉了这颗,一下又掉了那颗。在别人昂首阔步向前走的时候,我只能低下头,弯着腰,一边捡珠子一边凝视他们的背影。
而我如果再不捡快,就连他们的背影,仿佛也要消失在我视野之中。我想跑,想追,想超越,总奈何还没使劲就开始卸力。这样的距离让我经常沉浸在无尽的黑暗中,它无数次刺痛着我的心灵。曾经在电视,游戏,娱乐面前,我就如同一个吸毒者看见毒品一样,忘却了一切,忘却了自己的承诺,忘却了自己的处境,忘却了自己早已被落在后头,忘却了有道距离深深刻在我的学习生涯中,我只顾眼前片刻的欢乐。
我懊恼过,我也悔恨过,也烦这样自欺欺人,不敢面对的自己。我也为大考失利一个人痛哭;我也明白只有努力才能取得成功。可我一直在退缩,一退再退,一直退到起跑线我才发现,我是多么的可笑。面对初三,面对即将到来的人生抉择,我只有硬着头皮重新跑,哪怕其它人已经和我拉开极长的距离,我也拼命地追;他们跑累了还可以休息,我不能,我已没有退路,只有不断向前去缩短与他们的距离。
夏日的阳光强的似乎能够, 将人烤熟,仿佛空气中都充斥着看不见的烦躁。公车站台上的人都焦急地等待着。空气中的热浪不断,人们的头上渗出一丝丝细密的汗珠。
一分钟,两分钟……五分钟过去了,我终于等到了一辆车。车上虽然有空调,但在人群中丝毫感受不到一丝清凉。车上的人好像都微微皱着眉,希望快点到站。正是这种焦急使得时间老人似乎走得更慢了。空气仿佛凝固了,人与人都可以保持着距离,好像人人心中都压着一团火,一碰就会爆发,停站时车摇晃了一下,一个戴眼镜的青年不小心碰到了一个衣着考究的姑娘,在这么多人面前姑娘没好当面发作,只是低低地骂了一句:“没长眼睛啊!”青年羞愧地低下头。
车停了,上来一位六十岁左右的老人,因为车上实在太挤,老人移动一步都很困难,于是老人就在车最前面站定了。车上的气氛没有因老人而改变,大家各自还想着各自的事。
车又一次颠了一下,一位中年人挤到了那位老人,老人差点摔倒。中年人十分抱歉地扶了老人一下,说了几声“对不起”。老人忙说自己没事儿,可是老人好像扭到了脚,痛得抓紧了栏杆,中年人发现老人不对劲,扶着老人向车厢后面走了走,老人走得很不稳。“您怎么了?”有个乘客一边说一边赶紧起身让座。“哎呦,谢谢啊!”老人痛得叫了一声,但还是很快道谢,“您没事吧?痛不痛?”又有, 几个旁边的乘客问道,其中也包含那个衣着很好的姑娘。我来给您看看,那个戴眼镜的青年说话了,在靠近老人的过程中他又不小心碰到了几个乘客,“没关系”他们都笑着说,年轻人给了老人按摩了几下,老人脸色似乎好多了,“您哪一站下?”“哦,我和你是同一站,我等会儿扶您走一段吧!”旁边又有人热心地说,那位老人和那个乘客一起下了车,而这时车上的气氛好像发生了微妙的变化,人与人的距离都近了,而空气反倒没有刚才闷热了。
我与优秀的距离不知道有多远,但是这会改变吗?
这次月考中我以前的强势学科给我拉了分,而我的以前的弱势学科却拿了我比较满意的分数,我以前一直认为我就是很努力我学得不好的学科也不会提高很多。
比如英语,我的英语学习一直不是很好,我感觉我再努力的背,在努力的学也不会很有成效。但是通过这次的月考我发现我好像错了,我这次英语考了116,这是我自初一以来的最高分,我一直给自己定的目标是110,而这次我却超越了自己的目标而却更上了一个层次。
以前我认为我的强势学科永远不会给我拉分,但是通过这次考试我发现我错了,这次我考出了我数学的最低分88分,相对100分而言差了12分,相对110分而言相差了22分,相对满分而言相差了32分。我第一次觉得我离好的成绩好远啊!
学习就像一个小孩子,当你关注它的时候,它会回报给你很多你想要的;当你忽视它的时候,它会生气的,它就会用成绩来告诉你,你最近没有用心,你最近不认真了,你最近不关注我了。
但是我想我要关注到每一个学科,不让任何一个学科落跑,离优秀越来越近。
对于数学认真的钻研不放过一个知识点,对于英语认真努力掌握语法,对于语文弄懂弄透不要不懂装懂,对于历史认真背诵提高效率,对于地理学会识图认真仔细,对于生物理解并运用要禁止错别字,对于政治在理解的基础上背诵。
学会的主要在课堂上,理解在课下,运用巩固在作业之中。所以我们不仅要提高课效,课下用功,还要提高作业质量。
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