2024幼师招聘模拟试题(共8篇)
一、填空题(本大题共15个小题,每空1分,共20分。在下列每小题的空格中填上答案)1.家长工作管理的主要内容包括:家长委员会的管理、__________、__________ 以及群体家长工作的管理。
2.3~4岁幼儿学习的主要方式是 __________。
3.幼儿期的环境包括 __________ 和 __________。
4.格赛尔的“成熟势力学说”倡导__________。
5.文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命,这时出现了 __________。
6.教育的微观功能是促进人的 __________。
7.英国教育家洛克的“白板说”属于 __________ 决定论。
8.我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应该解放儿童的__________。
9.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是 __________。
10.我国第一所乡村幼稚园的创办人是__________。
11.《3~6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3~6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的__________,帮助幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的和 __________,建立对幼儿发展的__________,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。
12.不揠苗助长,不陵节而施,体现了 __________ 的教学原则。
13.创造性思维是思维的一种特殊形式,是发明或发现一种新的反应方式,它要求 __________ 概念,以便产生某种新的东西。
14.创办了世界第一所幼儿园,被世人誉为“幼儿教育之父”的人是 __________。
15.学习策略在学习过程中的主要作用是学习者对学习活动进行 __________。
二、单项选择题(本大题共10个小题,每题2分,共20分)1.直观行动思维活动的典型方式是()。
A.认识地图
B.语词的概括
C.尝试错误
D.顿悟
2.学前儿童的意志过程往往表现为()。
A.没有明确目的的意志行动 B.直接外露的意志行动
C.不能克服困难的意志行动
D.不能自觉调节与控制的意志行动
3.()是个性形成的最初阶段。
A.0~1岁
B.1~3岁
C.3~6岁
D.7岁
4.解决问题的最高表现形式是()。
A.获得规则
B.理解概念
C.创造性
D.知识迁移
5.短时记忆的信息进入长时记忆的关键是()。
A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.无认知策略
6.个人或组织为了达到某种目的而对未来的一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或整理过程,这叫做()。
A.计划
试题来源 B.决策
C.组织
D.控制
7.教育史上第一个承认游戏的教育价值并系统地把游戏列入教育过程的教育家是()。
A.福禄贝尔
B.夸美纽斯
C.蒙台梭利
D.维果斯基
8.关于遗传对心理发展的影响,下列说法正确的是()。
A.遗传决定人的智力 B.遗传对人的发展起绝对作用
C.遗传决定了人的性格
D.遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件
9.奥尔夫认为,音乐构成的第一要素是()。
A.节奏
B.旋律
C.歌词
D.曲调
10.想象的两大特点()。
A.形象性和新颖性
B.生动性和新颖性
C.生动性和形象性
D.趣味性和形象性
三、判断题(本大题共12个小题,每题1分,共12分。判断下列每道题的正误。并在题后括号内打“√”或“×”)
1.“看看谁是个好哨兵”的游戏应用了移情训练法的教育模式,旨在让幼儿习得哨兵具有的良好行为规范和道德要求。()
2.微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为,使之掌握教学技能的一种方法。()
3.前习俗也称为“好孩子定向”阶段。()
4.教师对幼儿的作品进行分析研究,这个过程主要是由老师来完成不需要幼儿的参与。()
5.《3~6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)是2012年5月在网站上发布的。()
6.要尊重儿童的人格尊严和合法权益要求教师要避免幼儿产生消极的自我概念。()
7.条件反射是在无条件反射的基础上建立的。()
8.幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。()
9.“人生百年,立于幼学”说明幼儿教育的重要性。目前幼儿教育是我国学制的重要组成部分。()
10.心理现象一般分为动机、心理过程和个性三个部分。()11.幼儿园所进行专门的教学活动是幼儿园课程.幼儿的日常生活活动和幼儿自发的游戏活动不是幼儿园课程。()
12.幼儿园环境创设前,首先应该要考虑的问题是经济问题。()
四、简答题(本大题共3个小题,共13分)
1.幼儿注意力容易出现哪些问题?应如何采取教育措施?(7分)2.由于儿童身心发展的特殊性,学前教育应遵循什么特殊原则?(3分)3.简述学前儿童游戏的特点。(3分)
五、活动设计(35分)
很多小朋友有不爱喝水只爱喝饮料的坏习惯,该如何让儿童认识到这种行为的危害性,养成爱喝水的好习惯呢?试设计一个中班讲讲做做活动。
要求:方案设计具体全面,题目自拟。
一、填空题
1.【答案】家长学校的管理;个别家长的沟通与管理
2.【答案】模仿
3.【答案】物质环境;精神环境
4.【答案】遗传决定论
5.【答案】人本位儿童观
6.【答案】身心发展
7.【答案】环境
8.【答案】创造力
9.【答案】做中学
10.【答案】陶行知
11.【答案】教育建议;基本规律;特点;合理期望
12.【答案】循序渐进
13.【答案】重新组织
14.【答案】福禄贝尔
15.【答案】自我调节和监控
二、单项选择题
1.【答案】C。解析:直观行动思维活动的典型方式是尝试错误,其活动过程依靠具体动作,是展开的,而且有许多无效的多余动作。2.【答案】B。解析:学前儿童的意志过程往往表现为直接外露的意志行动,意志的内化程度很低。
3.【答案】C。
4.【答案】C。
5.【答案】A。
6.【答案】B。
7.【答案】A。解析:福禄贝尔是第一个承认游戏的教育价值,是第一个将游戏列入教育过程的教育家。
8.【答案】D。
9.【答案】A。解析:音乐教育家奥尔夫认为音乐构成的第一要素是节奏,节奏好比是骨骼,并且强调要结合语言的节奏、动作的节奏来训练和培养儿童的节奏感。
10.【答案】A。解析:想象是对头脑中已有的表象进行加工改造,建立新形象的过程。想象的两大特点分别是形象性与新颖性。
三、判断题
1.【答案】×。解析:移情训练法主要是运用认知提示和情绪追忆技术,组织幼儿回忆、联想、讨论自己在过去的生活经历中亲身感受过的情绪、情感体验,并鼓励其产生相应的情感反应。而这里的“看看谁是个好哨兵”是应用了角色扮演的方法。角色扮演是指角色承担者在特定的情境中,遵循社会对该角色的要求所表现出来的一系列角色行为,即模仿现实社会中的某些情境,让幼儿扮演其中的角色,从他人的立场分析问题、处理问题、体验情感,并通过及时的反馈,了解别人的需求和感受,从而更好地掌握与角色相适应的行为及道德规范。
2.【答案】√。解析:微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能的系统方法。
3.【答案】×。解析:习俗水平在第三阶段称为“好孩子定向”阶段。儿童认为:凡取悦于别人,帮助别人以满足他人愿望的行为是好的,否则就是坏的(他们的推理受众人的共同愿望和一致意见决定)。
在分析的过程中需要引导幼儿说出作品上的物品代表的是什么,并且可以通过和幼儿沟通作品更好的了解幼儿。
5.【答案】×。解析:2013年10月15日教育部在其网站公布《3—6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)。
6.【答案】√。解析:教师如果随意呵斥、责备、惩罚儿童,让儿童常常感受到委屈、羞辱,他们便会认为自己是无能的,被人看不起的,从而丧失基本的自尊与自信。这种消极的自我概念一旦形成,将会影响儿童终身的发展。7.【答案】√。解析:条件反射是后天经过学习才能形成的反射。条件反射不是固定不变的.它是一种暂时神经联系,是在无条件反射的基础上形成的。
8.【答案】×。解析:师资质量和教育质量的提高,这是幼儿教育机构发展的重要标志。
9.【答案】√。解析:在我国《教育法》第二章中对学校教育制度做出了明确规定:“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。”
10.【答案】×。解析:心理现象是心理活动的表现形式。一般把心理现象分为两类,即心理过程和个性心理。
11.【答案】×。解析:幼儿园课程是以游戏为主的形式展开的。
12.【答案】×。解析:环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要,与幼儿园教育目标相一致。因此,在创设环境之始,首先应考虑的是创设的环境是否有利于教育目标的全面实现。
四、简答题
1.【参考答案】
幼儿注意发展中容易出现的问题主要是注意分散。幼儿的无意注意占优势,自我控制能力差,注意力容易分散,这是幼儿注意比较突出的一个特点。
可以以采取以下措施:
(1)幼儿园在组织幼儿活动时,活动不能太单调,形式应多样化,而且活动时间不能超过各幼儿年龄阶段所适合的时间。
(2)应与家长经常联系,共同保证幼儿的生活合理、有规律,养成良好的生活习惯。从而使幼儿精力充沛地游戏和活动,并且防止幼儿注意的分散。
(3)恰当地避免无关刺激的干扰,在组织幼儿的活动中显得非常重要。在环境的布置上不宜过分繁杂。教室外的嘈杂与喧闹之声、电话声、鸟叫声等都会成为幼儿注意分散的外在的无关刺激。另外,教室的室温也要适宜,过冷或过热都容易引起幼儿注意的分散。
(4)幼儿在从事新的活动时,心里还“惦记”前一个事物,出现注意分散。因此,教师要善于组织幼儿活动,适当安排,有效地引导幼儿注意保持在当前的活动上。
(5)教师在活动中恰当地引导幼儿进行两种注意的转换,不仅有助于幼儿维持注意,防止注意的分散,而且可以使幼儿在活动中减少疲劳,提高活动兴趣,产生愉快情绪。从而使幼儿的活动得以顺利的进行。
2.【参考答案】
(1)保教合一的原则。
(2)以游戏为基本活动的原则。
(3)教育的活动性和直观性原则。
(4)生活化和一日活动整体性的原则。
3.【参考答案】
学前儿童游戏主要具有以下特点:
(t)游戏是自发的、自愿的:
(2)游戏是自由自在的:
(3)游戏是愉快的:
(4)游戏是充满幻想和创造的。
五、活动设计
【参考设计】
活动题目:我爱喝水
一、活动目标:
1.让幼儿知道白开水对身体有益,知道饮料喝多了不利于身体健康。2.愿意在口渴时主动饮用白开水。
二、活动准备:
教具准备:颜料、水、多种饮料瓶、空透明瓶子、因为饮料喝多导致身体有问题的图片
三、活动过程
1.引入话题水和饮料
师:小朋友们早上好,今天老师又来和大家做游戏了。在做游戏之前我们先来猜一个谜语,小耳朵竖起来注意听了,不洗真干净,洗洗不干净,不洗有人吃,洗了无人吃。猜一猜,这会是什么呢? 幼:(自由回答)师:我听到有小朋友说是水了,对了,它就是我们离不开的水,今天我们就要和它做游戏了。那我们可以用水来干什么呢? 幼:喝、玩、做饭„„
师:哇,水有很多很多的用处对不对,我们不能离开它。那你们爱喝水吗? 幼:爱喝。
幼:不爱喝。
师:有小朋友爱喝水,有小朋友不爱喝,那老师要给爱喝水的小朋友顶呱呱了,因为爱喝水我们的身体才能越来越好。不爱喝水的小朋友你们爱喝什么? 幼:饮料。
师:哦,饮料,我知道我们班有很多小朋友爱喝饮料,那今天我们就来看看这些饮料对我们身体有什么害处。(拿出之前准备好的饮料瓶)这些饮料都喝过吧,你们知道他们是怎么做成的吗?让我们一起来看看。
2.饮料的制作
师:(准备好空瓶子、颜料、水,先拿出一个空瓶子,在里面装水)我知道有小朋友喜欢喝各种颜色的饮料,来看一看,瓶子里面的水现在有颜色吗? 幼:没有。
师:我给它加点东西,让它变成饮料,在里面加一点黑色的颜料,现在变成什么色了? 幼:黑色。
师:像你们平时喝的什么饮料? 幼:可乐。
师:再来看看这个,在另一瓶中加入黄色,现在像你们平时喝的什么饮料? 幼:橙汁。
师:现在知道这些饮料都是怎么变得了吧,就是在水里面加一些糖,一些色素,这样就成你们喜欢的饮料了,但是这种加了东西的饮料对我们的身体是有很多害处的。来看看这些图片(出示之前准备的喝饮料影响身体的图片),这些小朋友就是因为经常喝饮料,身体就变成这样了,有的小朋友牙齿被虫子咬掉了很多.而且变得黑黑的,你们想变成这样吗? 幼儿:不想。
师:再来看看这个,饮料喝多了,长不高,而且越来越胖,你们想一直都这么高吗,让小班的弟弟超越你们? 幼儿:不想。
师:所以你们要多喝水,少喝饮料,而且要喝白开水,少喝生水,这样才能越长越高,身体越来越好.如果不喝水我们还拉不出便便,那你肚子里面就会有很多很多的小虫子,现在要喝水了吗?
幼儿:要喝。
师:现在就一起排队去喝水。
四、延伸活动:
让幼儿回家后观察爸爸妈妈有没有喝饮料的习惯,并且告诉爸爸妈妈喝饮料的坏处。学前教育幼儿教师招聘考试试题及答案2015年真题汇总
1、家庭教育
2、幼儿智育
3、教育衔接
4、托幼儿机构教育
5、幼儿园生活活动
二、单项选择题(每小题1分,共10分)
1、对个体发展起主导作用的是()
A、父母
B、教育
C环、境
D、遗传
2、下列哪种社会因素会影响教育目的()
A、经济
B、政治
C、文化
D、人口
3、决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是()
A、经济
B、政治
C、文化
D、人口
4、经济政治作用于教育的中介是()试题来源 A、语言
B、制度
C、文化
D、人口
5、文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指()
A、文化传递
B、文化传播
C、文化变迁
D、文化选择
6、某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣,取精去糟的过程是指()A、文化传递
B、文化传播
C、文化变迁
D、文化选择
7、华生的“教育万能论”属于()A、教育决定论
B、教师决定论
C、环境决定论
D、遗传决定论
8、孔子的“人之初,性本善,性相近也,习相远也。”表达的观点是()A、父母决定论
B、教师决定论
C、环境决定论
D、遗传决定论
9、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是()A、遗传差异
B、教育差异
C、环境差异
D、物质差异
10、个体发展的特征不包括()
A、规律性
B、差异性
C、阶段性
D、顺序性
三、填空(每小题1分,共20分)
1、蒙台梭利是意大利的()医生。
2、对幼儿语言能力的培养,不能仅仅局限于()。
3、合理的()为幼儿身体的正常生长发育与健康提供了物质材料。
4、解决问题是由问题导引寻求问题答案的行为,是人类()的重要形式。
5、()是幼儿的基本活动。
6、()是指保育与教育工作都要重视,不能重此轻彼。
7、幼儿园的户内环境,主要指()的户内环境。
8、()的数量是制约幼儿游戏行为的一个因素。
9、幼儿园教育是由教师的教和幼儿的学构成的()活动。
10、()教育是大班幼儿下学期一项必要的教育工作。
四、判断题(每小题1分,共10分)
1、身体接触是人自然需要。
()
2、在幼儿园,幼儿学习的量不少,入学没有问题。
()
3、与家长交谈时不要交手叠脚地站着。
()
4、幼儿的学习特点是在“做中学”。
()
5、幼儿园作业教学活动是小学化倾向的表现。
()
6、常规制定的是否合理,直接影响幼儿在园生活的质量和班级的心理气氛。()
7、幼儿是班级人际关系的核心。()
8、幼儿教师提高自己的专业素质需要在短期内完成。
()
9、美育过程是在幼儿的美工活动、音乐活动中进行的。
()
10、培养幼儿运用语言进行交往的能力,是幼儿智育的一个重要任务。()
五、解答题(每小题5分,共20分
1、幼儿教育的任务与功能。
2、幼儿体育的意义。
3、正确的儿童观和教育观的基本内容。
4、影响幼儿园常规选择与制定的因素。
六、论述题(每小题8分,共16分)
1、幼儿园以游戏为基本活动的意义。
2、幼儿德育过程应注意什么问题?请举例说明。
七.案例分析题(每小题4分,共12分)
一次游戏活动中,某小朋友在做“炒菜”访谈,不知什么时候,她把娃娃的玩具搬到了走廊上。老师看见了,对她说:“娃娃的东西怎么能到处乱放呢?赶快把这些玩具搬回去。”她很不情愿地搬了回去。老师听到她在嘀咕着:“我都没游戏玩,我想到外面去玩。”就这样,这堂课由于老师没有充分准备好游戏活动的条件而没有顺利进行。
为结束我新区高峰镇无公办幼儿园历史,按照局的安排部署,我幼儿园坚持立足新区、高标准建设的原则,于8月初开始改造装修,计划开设9个幼儿班,定于9月上旬正式开园,但由于我园在岗正式教职园工只有2人,经请示局相关领导同意,决定于8月中旬向社会公开招聘幼儿教师9名,后勤保教人员10名(含保教后勤人员、厨房工作人员和保安人员)。根据《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和新区对临聘教师聘任工作的有关规定,结合我学园现状,特制定本实施方案。
一、幼儿教师聘任条件:
聘任基本条件:
(一)思想政治素质:
遵纪守法,具有良好的职业道德和行为规范,教书育人,为人师表,乐于奉献,热爱幼儿教育事业,热爱幼儿,立志于幼儿教育事业,具有良好的心态。
(二)幼儿园临聘教师学历要求:
1、幼儿教师应当具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业程度及以上学历,并经教育行政部门考核合格,必须持有幼儿教师资格证书;教师普通话考核等级二甲及以上。
2、保健教师应当具有中等卫生学校毕业程度学历,或者取得卫生行 政部门的资格认可。
3、保健员应当具有高中毕业程度学历,并受过幼儿保健培训。
4、保育员应当具有初中毕业程度学历,并受过幼儿保育员上岗培训(中心幼儿园的保育员应具备高中毕业程度学历)。
(三)幼儿园临聘教师身体条件:
教职工应身体健康,能适应各个岗位的工作。所有人员必须持有卫生部门颁发的健康证方可上岗。传染病、精神病患者,不得在幼儿园工作。
(四)幼儿园临聘工作人员年龄规定:
幼儿教师年龄须在30周岁以下,保育员35周岁、保健员45周岁以下、食堂工作人员年龄为45周岁以下;门卫不得大于55周岁。
二、聘任的选备条件:
临聘教师符合以下条件中的任何六条及以上的可优先考虑聘用:
1、个人在校时被评为优秀学生或学生会优秀干部;
2、在专业基本功竞赛评比中曾获奖励的;
3、实习期间受过好评并组织过特色活动的;
4、实习期间承担过镇级及以上公开课;
5、毕业后有教育教学经验的;
7、取得大专以上学历且专业对口;
8、取得计算机考核省三级以上合格证书;
9、取得心理健康教育合格证书。
三、幼儿教师聘用程序:
1、教师本人申请聘任。于2014年8月20日前,由求聘人书面本园提交申请表和相关证件(毕业证书、身份证、教师资格证书、普通话测试等级证书、健康证、符合选备条件的证明等复印件)。
2、贵安新区高峰中心幼儿园组成幼儿教师考评领导小组,材料初审后对符合聘任基本条件的求聘人发出通知,进行全面考核(不符合基本条件的求聘人无考核资格)。
3、高峰中心幼儿园结合考核结果进行择优聘用;符合选备条件六项及以上的,优先予以考虑。聘用结果向全体教职工公示。
4、高峰中心幼儿园向求聘教师发出录用通知书(此项工作在2014年 9月前必须完成)。9月份,被录用教师和工作人员由高峰中心幼儿园范围内统一调配安排任职任教工作,双方签订劳动合同。
三、具体考试办法:
1、本着公开、公平的招聘原则,成立招考领导小组:
组
长:唐华
副组长:吴亮祥
组
员:蒙蓉
何丽
2、临聘教师进行专业知识考试(笔试);
3、通过笔试后,将进行面试(试教、个人才艺展示);
4、考试时间:
笔试2014年8月25日上午9:00——10:30
面试:2014年8月27日上午9:00开始(面试顺序由考试当时抽签决定);
5、保健教师将进行相关资质审核通过后进行专业知识笔试。
四、幼儿教师的考核:
1、对幼儿教师的考核分为月考核、学期考核、学年考核,其中月考核由我学园本着公正公平的态度负责进行;学期考核由中心幼儿园负责组织,学年考核由贵安新区高峰中心幼儿园组建考核小组进行。具体操作按原《幼儿园考核制度》执行。
2、考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四类,并书面告知教师本人。不合格教师直接予以清退;基本合格教师限期整改,如整改无效则提前30天通知教师本人,双方解除劳动合同。
3、新教师任教第一个月为试用期,在试用期间被证明不符合录用条件的,则解除劳动合同。
4、教师在工作过程中出现触犯法律法规或严重违反师德师风、工作制度的现象,造成不良影响的,贵安新区社会事务局将无条件解聘,并追究相关责任。
五、幼儿教师的工资福利待遇:
1、幼儿教师的年收入由两部份构成,即月工资、月考核奖。月工资参照原结构工资方案执行,月考核及学期考绩奖的金额及分配由幼儿园视经济状况决定。
2、幼儿教师的养老保险参照上级主管部门有关规定执行。凡被中心学校正式聘用的幼儿教师和工作人员均须办理养老保险,劳动合同解除或终止后的养老保险金全额由本人负责继续缴纳。中心学校为每位聘任的幼儿教师及工作人员办理大病及意外伤害保险。
3、幼儿教师的培训:
幼儿教师必须积极参加各级主管部门组织的业务进修、继续教育等在职培训和学习,在合理解决工学矛盾的基础上,学校将鼓励参加高学历进修。
4、幼儿教师的其他待遇:
(一)状态
1.眼神
眼睛是心灵的窗户,教师的眼睛更是打开学生渴望知识大门的钥匙。教师在上课的过程中的眼神是坚定的,学生给予你的反馈一定也是坚定的。在面试考试时,自信的眼光可以带动听课考官,把他们想象自己的学生,会让你的课堂有一种既视感。
2.仪态站姿
考生在面试经过中,对站姿并没有特地的规定,而是由考官在整个面试经过中通过观察给考生的评定,所以考生在整个面试经过中要注意行姿、站姿的规范,整个面试或是试讲经过尽量维系一种认真、谦虚、自信、自然的状态。当考生进入考场后,考官首先看到的是考生的仪态站姿,考官的第一印象或多或少地会影响对考生的评价,所以在仪态站姿方面要赐与足够的重视。
3.声音
讲课要有激情,如果抑扬不足,起码声音要大。普通话准则一点。切记语速不能太快,适中即可。太快或太慢都会引起不好的效果。
4.态度
考生的态度要谦虚,说话做事要处处留意。切勿在试讲的过程中出现不谦虚的态度。因为面试考官都是经验丰富的老师,试讲者一旦表现出狂妄或是对面试考官轻视的态度,这类考生多半会被淘汰。无论你的学历有多高、经验有多丰富,都不能一下做到没有一个讲课者能够达到完美无缺的境界,所以谦虚使人进步。
5.着装
建议考生面试时最好不要穿色彩太过鲜艳的衣服,基本以简单大方整洁为原则。女士可化一点淡妆,这样既能起到扬长避短的作用,也能凸显出年轻人的精气神。男士发式方面尽量达到前不覆额、侧不掩耳、后不及领,最好不要留胡须。
(二)课程准备
1.时间
试讲的时间一般为10分钟,根据课程的设置,分为导入,新课教授,巩固提高,小结作业。为了防止各位考生在试讲的时候因为时间问题影响考试,可以将试讲时间进行分配,导入需要1-1.5分钟,新课教授5-5.5分钟,巩固提高1.5-2分钟,小结作业1-1.5分钟。
2.板书
一手漂亮的板书是试讲时的好武器。在试讲的时候把握好讲课与写板书之间的节奏,让听者感觉舒服顺畅极为成功。
3.组织交流
试讲时一般没有学生,考生在试讲的时候要模拟有学生到场,在课堂上要体现调动学生的积极性、提高学生学习兴趣的标准。考生在互动环节要注意角色的把握,主要是发挥启发、引导学生的作用,而互动环节要以学生为主体,通过互动最终使学生达到充分理解课堂重点内容和新课标要求的目的。
4.教案教具齐全
教学设计一式几份,电子和手写版,格式内容,应层次分明。
教具要做到使用合理,能够起到画龙点睛的作用。
二、内在准备
(一)教学有内容
1.重点突出
讲课内容要有重点,这是基本要求。
很多考生会在试讲的时候出现面面俱到的问题,不肯舍得一些不能突出的课堂设计,这样的话,考生的讲课只会影响面试成绩。试讲的时间都是有限的,考生如何在短时间里发挥出最佳水平,突出自己的能力,在众多考生中脱颖而出,取得面试高分,最为重要的一点是,在试讲过程中尽量做到突出课程重点,达到新课标的要求。
2.难点有效解决
每一堂课中,突出解决难点问题,是每个教师必须做到的事情。难点是在学习内容中学生不好理解的内容,可能是一个知识点,也可能是得到的启示等。对于这些难点,教师要做到在课堂上分散解决难点,及时解决难点。在解决难点的时候尽可能用学生方便理解的方法去讲解。
3.学段清晰
考生在报考教师的时候,都会对应相应的学段,面对不同学段的学生教师要有不同的教学方法。例如:针对小学学段的教师在教课的时候就要站在学生的立场考虑问题。这一学段的学生好动、精力不集中、耐性差,但模仿性强、大胆等特点,教师在讲课的时候要有吸引性趣的教学活动,抓住学生的注意力,才能够上好一堂课。其他的学段同理。
(二)教学有亮点
1.好的导入是成功的一半
例如:以音乐课《大海啊,故乡》为例导入
同学们,在诗人的心里呢,大海可能是一首诗,在画家的心里,大海可能是一幅画,在音乐家心里呢,大海可能是世界上最美的交响曲。那同学们,在你们的心里,大海又是什么样的呢?(生自由发言)那我们今天就跟随王立平老师来看一看,在他的心里,大海是什么样的,一起进入新课《大海啊,故乡》。
导入是一堂课的开始,是教师吸引学生进入课堂的手段,有一个精彩的导入可以使课堂变得生动,气氛高涨,可以更加顺利的进行教学活动。
2.课程设置耐人寻味
【上海海归招聘】男幼师的求职路
大四一开学就算是准毕业生了,忙忙碌碌,一为论文,二为工作。好在论文前期工作做得足,使我有足够的耐心和精力去承受找工作的折腾。
我是2013届毕业生,求职生活从2012年10月份就开始了。跟大多数同学一样,买了公务员考试的《行测》和《申论》。第一次考试是11月份的“国考”,结果差3分;我的专业是学前教育,因此第二次考试是幼师事业编,结果我进入了天津一个区第一幼儿园的面试,第十一名,人家招8个,面试比例 1∶5,算下来,我还是很有希望的。而且我发现,男生只有我一个。
先是才艺展示,我使出浑身解数,钢琴弹了《梦中的婚礼》外加弹唱《友谊地久天长》,还展示了美术、太极拳功力。一周后的面试自我感觉还不错,没想到,成绩却很差,也没敢问考官为什么,沮丧地坐上回学校的火车。
回想起来,这段日子最难熬。先后3次去天津,每次去都是坐晚上7点多的火车从学校所在的河北邯郸出发,第二天早晨六七点到达天津站。在此期间,大概有三四个月时间,我一直腹泻,前前后后看了7个医生,最后一个医生告诉我是非感染性腹泻,导致的原因一般是饮食不规律或情绪波动。想来想去,肯定是因为等待和考试带来的紧张情绪引起的。由此有了教训,求职是个体力活也是个心理战,得保证有个健康的身体,还得有坚强的神经。
正有些懵的时候,河北省直机关幼儿园开始公开招聘,于是报名了。最后省直机关幼儿园我笔试竟然是第七名(招15人),面试比例1∶5,我顿时感到前途光明。面试,男生依旧是我一个人,而且抽到倒数第三个面试,从上午8点一直等到下午6点,终于轮到我了,自我介绍、面试答辩、才艺展示,最后成绩 80多,旁边的老师很高兴,说分数很高。
顺利通过,交档案、体检„„可体检结果怎么也不下来,于是又担惊受怕,中间会不会出什么差错?会不会有人“走后门”把我顶下来了?就这样诚惶诚恐地度过了28个不眠夜,终于等来了要培训的电话。
培训了4天,接下来入职宣誓,启程返回。求职季终于告一段落,10个月的求职历程中经历了六七次考试,回想起来,可谓此起彼伏、波澜壮阔、荡气回肠„„
现在我成了一名男幼师。不得不说,从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜。最大的感受是,毕业求职季少有一帆风顺的,找准目标,坚持再坚持,总有一个位置在等着你。
考生注意:所有答案都要写在答题卡上,写在试题卷上无效
一、选择题(每小题2分,共40分。每小题中只有一个选项是正确的,请将正确选项涂在答题卡上)
1.下列各组加点的词语,读音全都正确的一组是 A.皈附(guī)凫水(fú)
众目睽睽(kuí)
B.游说(shuō)金簪(zān)
冠冕堂皇(guàn)C.咀嚼(jiáo)吸吮(yǔn)买椟还珠(dú)D.忐忑(tǎn tâ)解剖(pāo)呱呱坠地(gū)2.下列词语中,没有错别字的一组是 A.烦燥
六艺经传
莘莘学子 B.杳然
脍炙人口
蓊蓊郁郁 C.谦逊 鳞次节比
姗姗来迟 D.峥嵘
病入膏盲
蹉跎岁月
3.依次填入下列横线处的词语,衔接最恰当的一组是
(1)十分清新,十分自然,我的小屋地立于山脊一个柔和的角度上。(2)小屋的出现了山的寂寞,增加了风景的内容。(3)白天它是清晰的,夜晚它是的。
(4)树的动,小屋的静;树的高大,显出小屋的小巧„„ A.玲珑
显出
朦胧
点破 B.朦胧
点破
玲珑
显出 C.朦胧
显出
玲珑
点破 D.玲珑
点破
朦胧
显出 4.下列句子中的标点符号,使用不恰当的一项是
A.在语文教学的问题上,叶圣陶先生有一句精辟的话,那就是“教是为了 不教”。B.“你放着罢,祥林嫂。”四婶慌忙大声说。
C.又是萧瑟秋风,又是满地黄叶。这条静悄悄的林阴路,依然使人想起幽谧的梦境„„ D.围墙安然无恙,稳度夏秋。小草在墙角下长起来,藤萝又开始爬上墙去。5.下列与例句修辞手法相同的一项是
例句:微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
B.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。C.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
D.荷花有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵的。6.对下列各句朗读节奏的划分,不正确的一项是 A.岂曰/无衣?与子/同袍。
B.虽/体解/吾/犹未变兮,岂/余心/之可惩? C.山气/日夕/佳,飞鸟/相与/还。D.感/时花/溅泪,恨/别鸟/惊心。
7.下列关于诗歌的表述,正确的一项是 A.《楚辞》和《离骚》分别开创了我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的先河。B.柳永是婉约词派的创新者,代表作有《雨霖铃》、《虞美人》等。C.唐代称律诗为近体诗,这是跟古体诗相对而言的。D.“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”是辛弃疾《书愤》中的名句。8.《拿来主义》的作者是 A.茅盾
B.房龙
C.鲁迅
D.吴晗 9.下列作家、作品、人物对应正确的一项是 A.王实甫——《西厢记》——崔莺莺
B.雨果——《罗密欧与朱丽叶》——帕里斯 C.曹禺——《雷雨》——常四爷
D.老舍——《茶馆》——鲁大海
10.下列关于文学常识的表述,正确的一项是 A.《翠翠》节选自铁凝的中篇小说《边城》。B.《丧钟为谁而鸣》是美国作家海明威的代表作。C.《林教头风雪山神庙》节选自施耐庵的小说《三国演义》。D.卡席莫多是奥地利作家卡夫卡《巴黎圣母院》中的人物。
11.郁达夫在《故都的秋》中写对故都之秋的怀念时,重点描写了作者住在最平凡的“皇城人海”中的“一椽破屋”时的所见所感,而对于“陶然亭”等名胜,只是一笔带过。这样写的原因是
A.作者想“饱尝”这故都的秋味,所以想做一个北平人,深入地体验、品尝。B.“陶然亭的芦花”等景物不能体现故都之秋的特点,没有秋味。C.作者没去过陶然亭,所以不知道那里的景色如何。
D.选择这样的地方写更能体现出北国之秋“清、静、悲凉”的特点,符合作者要表达的思想感情。
12.下列对作品的赏析,不恰当的一项是 A.《桃花扇》是一部“借离合之情,写兴亡之感“的历史剧。B.《长亭送别》通过对秋天景物的描写,构成萧瑟凄冷的氛围,与主人公的 离愁别恨相互融合,充满诗情画意。
C.窦娥临刑前发出三桩誓愿,她的冤屈和抗争感天动地,这种超现实的情节 寄寓了作者的爱憎,反映了人民的情绪和理想。D.《茶馆》将抗日战争时期北京几个不同社会阶层人物的矛盾冲突,集中在一家普通的茶馆加以表现,剧情波澜起伏,引人入胜。13.下列对《登高》的赏析,不恰当的一项是 A.本诗是杜甫晚年在夔州登高所见的春日江景。B.本诗的前两联勾画出一幅秋肃临天下的动人景色。C.本诗抒发了作者常年漂泊、老病孤愁的复杂感情。D.本诗被后人称为“古今七言律诗之冠”。14.下列关于诗歌的表述,不恰当的一项是 A.《沁园春长沙》抒发了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧中国的豪情。B.《大堰河——我的保姆》歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质,描写了她的悲惨命运,诅咒和揭露了造成她悲剧命运的黑暗社会。C.《琵琶行》是一首叙事诗,诗中叙述一位琵琶女晚年沦落的遭遇,也表达了诗人虽“谪居卧病”却旷达、潇洒的情怀。D.《秦风·无衣》表现了士兵们团结友爱、同仇敌忾、英勇抗敌的昂扬斗志和爱国精神。15.《念奴娇 赤壁怀古》中说“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发”,其实当时小乔出嫁已十年。作者写她“初嫁”的原因是
A.意在突出周瑜英气勃勃、春风得意、少年将军的形象。B.成家立业是古代人的两大追求,说明周瑜都做到了。
C.曹操南下平关,用意之一在于掠劫二乔,这句点出了这一点。D.英雄美人,相得益彰,体现周瑜英武而不失多情。16.下列句中加点的词语,与现代汉语用法相同的一项是 A.微夫人之力不及此
B.师者,所以传道受业解惑也 C.可怜体无比
D.此所谓战胜于朝廷
17.下列关于幼儿文学的表述,正确的一项是 A.儿歌和幼儿诗一样注重营造优美的意境。B.拟人形象是童话中最常见的艺术形象。
C.幼儿散文贴近幼儿生活,描写真切,不需要想象,不讲究意境。D.“阅读”是幼儿接受文学的主要方式。
18.好的图画故事书中文字与图画的关系应该是 A.文字说明图画
B.图画解释文字
C.图画与文字互补
D.图画与文字无关 19.《丑小鸭》的作者是 A.冰心
B.叶永烈
C.格林
D.安徒生 20.“兔来了,狼来了,螃蟹爬上墙来了。电灯一关都跑了,电灯一开都来了。”属于儿歌中的
A.字头歌
B.连锁调
C.绕口令
D.谜语歌
二、名词解释题(每小题2分,共6分)21.幼儿文学 22.游戏歌 23.幼儿故事
三、阅读和理解(每小题2分,共24分)阅读小说《项链》片段,回答24~26题。
夜会的日子到了,(a)路瓦栽夫人得到成功。她比所有的女宾都漂亮、高雅、迷人,她满脸笑容,兴高采烈。所有的男宾都注视她,打听她的姓名,求人给介绍;部里机要处的人员都想跟她跳舞,部长也注意她了。
她狂热地兴奋地跳舞,沉迷在欢乐里,什么都不想了。她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾,陶醉于成功的光荣,陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里,陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。
……
路瓦栽夫人现在显得老了。她成了一个穷苦人家的粗壮耐劳的妇女了。她地挽着头发,地系着裙子,着一双通红的手,高声大气地说着话,用大桶的水刷洗地板。但是有时候,她丈夫办公去了,(b)她一个人坐在窗前,就回想起当年那个舞会来,那个晚上,她多么美丽,多么使人倾倒啊!24.依次填入文中横线处的下列词语,衔接最恰当的一项是 A.胡乱整齐伸着
B.胡乱歪斜露着
C.漂亮歪斜伸着
D.漂亮整齐露着 25.对(a)处“成功”的理解,最恰当的一项是
A.在上流舞会中成为中心人物,虚荣心得到极大的满足。B.业有所成,梦想成真。
C.自己的美貌胜过一切女宾。
D.部长也注意她了。26.(b)处的心理描写,表现了路瓦栽夫人怎样的思想感情? 阅读散文《枯叶蝴蝶》,回答27~29题。枯叶蝴蝶
峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。
当它阖起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它。谁也不会瞧它一眼。
它收敛了它的花纹、图案,隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,变成了一张憔悴的,干枯了的,甚至不是枯黄的,而是枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。它这样的伪装,是保护自己。它还是逃不脱被捕捉的命运。因为它的美丽,因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。
它以为它这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。
人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了,这一生物品种快要绝种了。
到这时候,国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是,已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对地绝灭了。
我们既然有一对美丽的和真理的翅膀,我们永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样,化为一只枯叶蝶,最后也还是被售,反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔,被捕捉而又生生不息。
我要我的翅膀两面都光彩夺目。
我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
27.依次填入第4段横线处的下列词语,衔接最恰当的一组是 A.因为 但是 不是 而是
B.由于 不过 不仅 而且 C.为了 但是 不仅 更
D.因为 不过 不是 而是 28.枯叶蝶快要绝灭的起始原因是 A.人们的捕捉
B.国家的禁捕 C.价格越来越高
D.丑陋下隐藏着美丽 29.归纳本文的主题。
阅读幼儿生活故事《听鱼说话》,回答30~32题。听鱼说话
琼儿的外公是个非常有趣的人。他爱钓鱼。
琼儿看外公把蚯蚓挂上钓钩,就说:“蚯蚓不疼吗?”
“我来问问它。”外公把蚯蚓拿到面前,对它说,“你挂在钩上,受得了吗?”
接着,外公把蚯蚓搁到耳朵边听了听,然后对外孙女说:“它说,没事儿,它说它最喜欢钓鱼了。”
琼儿不相信外公说的,非要自己亲耳听一听。她把蚯蚓放到耳朵边听了听,说:“蚯蚓什么也没有说呀。”
“它跟你还不熟呢。蚯蚓的心思我知道,它是急着要下水去钓鱼了。”外公说着就把钓钩往前一抛,蚯蚓立刻沉到水里去了。不一会儿,外公钓上来一条鱼。接着,外公把钓钩递给外孙女,让她也碰碰运气。
琼儿学着外公的样子,把钓钩抛进了水里。没多久,她也钓到了一条鱼。是一条小鱼。小鱼躺在岸边草地上,小嘴一张一张的。琼儿看着有些不忍心了。
“小鱼好像在说什么。”琼儿说。
“是的,鱼儿真的像是在说话哩。”外公说着,拿到耳边听了听,说:“小鱼说,‘拿我做汤,一样很鲜的’。”
“我要自己来听。”琼儿说。
“你能听懂鱼话吗?”外公问。
“试试看吧。”琼儿说着,把鱼搁到耳边听了一下,说,“小鱼说‘我还小呢,放我回水里去吧’。”
外公又惊又喜,说:“你说的是真话吗?”
“一点不假。”琼儿说。
“那好,你就把它放回去吧。”外公说。
琼儿把小鱼轻轻放回了水里,看着它尾巴一摇一摇地游远了。
外公又把钓钩抛进了水里,又钓起鱼来。他边钓边说:“我还从来没见过,学听鱼话竟有像你学得这么快的。一学就会了。”
“下一回,我要学听蚯蚓说话,准也能一听就会。”琼儿说。30.概括并简析本文的题材特点。31.概括并简析本文的情趣。32.归纳本文的主题。
阅读文言文《鸿门宴》片段,回答33~35题。沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤„„”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。” 33.翻译文中画横线的句子,并写出该句所含的成语。(1)翻译:(2)成语:
34.下列各句中加点的词语,与例句用法相同的一项是
例句:常以身翼蔽沛公 A.若属皆且为所虏
B.项伯乃夜驰至沛公军 C.范增数目项王
D.沛公旦日从百余骑来见项王 35.下列关于本文的表述,正确的一项是 A.《鸿门宴》是《汉书·项羽本纪》中最精彩的部分,故事情节曲折,人物形象鲜明,语言生动传神。
B.鸿门宴中座次的安排表现了项羽对刘邦这个有功之人的表扬和赞许。C.《鸿门宴》塑造的主要人物形象是项羽,集中表现了他自矜功伐的性格。D.《鸿门宴》选自《史记》,这部书被郭沫若称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
四、作文(30分)
一、选择题(24分)
1.加点字注音不正确的项是()
A.租赁(lìn)衣褶(zhě)脸腮(sāi)惊骇(hài)
B.手镯(zhuó)寒伧(chen)亲昵(nì)菜肴(yáo)
C.小觑(qù)唠嗑(kē)瘦削(xuē)削(xiāo)皮
D.折(shã)本散(sǎn)漫散(sàn)步打盹(dân)
2、下面字形、注音全部正确的一项是()。
A.拮据(jū)蕴藏(yùn)打烊(yáng)...
B.厄运(â)尴尬(gā)屏住(bīng)...
C.传颂(sòng)板栗(lì)香喷喷(pân)...
D.皑皑(ái)重叠(diã)摇曳(yâ).3.下列各组中有错别字的一项是()
A.尴尬 奢华陶醉放诞无礼B.摔跤韶光推诿衔玉而生
C.梦魇寒伧枯萎顾盼神飞D.忖度招聘诡秘面面相趣
4、下面语段中的空缺处,应依次填写的关联词、副词是(D)
她没有漂亮服装,没有珠宝,什么也没有〔〕她〔〕只喜爱这些。她有一个有钱的女朋友,是教会女校的同学,〔〕她再也不想去看望她了,〔〕看望回来就会感到十分痛苦。〔〕伤心、悔恨、失望、困苦,她常常整天地哭。
A、然而唯独然而因为甚至
B、可是偏偏所以因为而且
C、但是确乎可是由于由于
D、然而偏偏可是因为由于
5.下列空缺处应填的词语是()。
①住宅的寒伧,墙壁的黯淡,家具的___,衣料的粗陋,都使她苦恼。②她跟最亲密的男朋友闲谈,或者跟那些一般女人所最___最乐于结识的男子闲谈。
③这种车,巴黎只有夜间才看得见;白天,它们好像___,不出来。
④她狂热兴奋地跳舞,沉迷在欢乐里,什么都不想了。她___在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里„„
A、破旧仰慕自惭形秽陶醉B、陈旧敬仰惭愧羞涩沉醉
C、陈旧羡慕不好意思沉迷D、破旧尊敬羞于露面沉溺
6.请写出下列语句所描写的人物。()
1.肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。
2.面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃花,目若
秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。
3.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威
不露,丹唇未启笑先启。
4.削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见
之忘俗。
A贾探春林黛玉王熙凤贾迎春
B贾迎春贾宝玉王熙凤贾探春
C贾探春贾宝玉林黛玉贾惜春
D贾惜春贾宝玉王熙凤贾探春
7、“她也是一个美丽动人的姑娘,好像由于命运的差错,生在一个小职员的家里”一句中的“也”字隐含的意思是()
A、表现作者对她的美丽的讽刺。B、表明作者惋惜她出生在一个小职员家里
C、暗示她未能凭她的美貌跻身上流社会的无可奈何的处境。D、点出她有跻身上流社会,过高雅生活的优越条件。
8、下列句子中,没有表现玛蒂尔德虚荣心的一句是:()
A、但是有时候,她丈夫办公去了,她一个人坐在窗前,就回想起当年那个舞会来,那个晚上,她多么美丽,多么使人倾倒啊!
B、这是件朴素的家常衣服,这件衣服的寒伧味儿跟舞会上衣服的豪华气派很不相称。她感到这一点,为了避免那些穿着珍贵皮衣的女人看见,想赶快逃走。
C、她想了几秒钟,合计出一个数目,考虑到这个数目可以提出来,不会招致这个俭省的书记立刻的拒绝和惊骇的叫声。
D、她不像她丈夫预料的那样高兴,她懊恼地把请柬丢在桌上,咕哝着:“你叫我拿着这东西怎么办呢?”
二、填空题(22分)
1、小说的三要素是、、。《一碗清汤荞麦面》的线索是。
2、《项链》以为线索,本文的作者是国的,他与国的,国的一起被称作“世界短篇小说大师”。
3、《红楼梦》的作者是代家,字,号。全书以的爱情悲剧为线索,通过对“”四大家族的兴衰过程的描写,显示了封建社会必然走向灭亡的趋势。
4、感谢信的常用格式包括、、、、署名、日期几部分。
三、指出下列句子运用的修辞方法。(8分)
1.寄言纨绔与膏梁()
2.闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风()
3、她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾,陶醉于成功的光荣,陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的的幸福的云雾里,陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。()
4、要是那时候没有丢掉那挂项链,她现在是怎样一个境况呢?谁知道呢?谁知道呢?()
四、阅读下面文段,完成后面练习(16分)
宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道:“可又是胡说,你又何曾见过他?”宝玉笑道:“虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。”贾母笑道:“更好,更好,若如此,更相和睦了。”宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打量一番,因问:“妹妹可曾读书?”黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”宝玉又道:“妹妹尊名是那两个字?”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道:“无字。”宝玉笑道:“我送妹妹一妙字,莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道:“《古今人物通考》上说:‘西方有石名黛,可代画眉之墨。’况这妹妹眉尖若蹙,用取这两个字,岂不两妙!”探春笑道:“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道:“除《四书》外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?”
1.宝玉说:“这个妹妹我曾见过的。”这样写有什么作用?分析不当的一项是()
A.呼应小说开头的“木石前盟”,增添了小说的浪漫主义色彩。
B.照应前面黛玉“倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此”,说明两人都有一见如故的感觉。
C.突出宝、黛之间心灵相遇,感情默契,为后面描写他们坚贞的爱情埋下伏笔。
D.表现宝玉口齿伶俐,善于讨女孩儿的欢心。
2.关于读书问题,黛玉回答贾母是“只刚念了《四书》”,回答宝玉是“不曾读”,前后为何不同。()
A.黛玉怕宝玉考她,不敢在他面前说读过《四书》,表现了她寄人篱下的自卑心理。
B.黛玉从刚才贾母的话中得知贾母不主张女孩儿多读书,便改了口,表现她“步步留心,时时在意”的谨慎态度。
C.反映黛玉细心机敏,善于随机应变。
D.是为了讨好宝玉,因为她知道宝玉不爱读《四书》、《五经》,说明她机敏聪慧。
3.宝玉给黛玉取字的情节表现什么?分析不当的一项是()。A.他反对封建观念,追求男女平等。
B.他对黛玉颇有好感。
C.为追求黛玉而展示自己的才华.D.他聪慧过人,才思敏捷。
4.宝玉说“除《四书》外,杜撰的太多”,说明他什么样的思想性格?正确的说法是()。
A.说明宝玉对《四书》是尊重的,不敢有所违抗和不满。
B.说明宝玉对封建文化的不满和他的叛逆性格。
C.说明宝玉对非正统文化是全盘否定的,表现他守旧、保守的思想态度。D.说明宝玉的幼稚无知,狂妄自大、目空一切。
五、写作(30分)
(一)改错题(10分)
下面是某职业中专为张凡同学开具的证明信,请找出其中的错误。XX公司:
张凡同学系我校2007级机电专业学生,已于2010年7月学业期满毕业,欲到贵公司应聘岗位,但中专毕业证丢失,经审查,确系我校毕业生。特此证明。
此致
敬礼
2011年2月14日山东省XX职业中专(公章)1234
(二)写作(20分)
题目:我感受到了父母的爱
要求:
1、要有具体的事例。
2、要有真情实感。
时事政治、幼儿教育学试题卷
考生注意:所有答案都要写在答题卡上,写在试题卷上无效
一、选择题(时事政治1-20;幼儿教育学21-35。每小题1分,共35分。每小题中只有一个选项是正确的,请将正确选项涂在答题卡上)
1.2012年6月21日,国务院批准设立地级 市,管辖西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛的岛礁及其海域,掀起了我国南海维权和开发的历史新篇章。
A.南海
B.南沙
C.西沙
D.三沙
2.2012年6月24日12时55分,在我国航天员的精准操控下,和 首次圆满完成手控交会对接,标志着我国全面掌握了空间交会对接技术。
A.神舟八号 天宫一号
B.神舟九号 天宫一号
C.神舟八号 天宫二号 D.神舟九号 天宫二号 3.2012年6月30日,我国“蛟龙”号载人潜水器7000米级海试取得圆满成功,标志着我国具备了在 99.8%的海洋深处开展科研和资源勘探的能力。
A.我国
B.太平洋
C.全球
D.印度洋
4.2012年7月4日,发现了一种新的粒子,这种粒子具有和科学家多年来一直在寻找的“上帝粒子”——希格斯玻色子相一致的特性,引起科学界轰动。
A.中国核子研究中心
C.欧州核子研究中心
B.亚洲核子研究中心 D.美国核子研究中心
5.2012年8月22日,在经历了18年的艰难谈判后,正式加入世贸组织,标志着世贸组织由此覆盖了98%的国际贸易。
A.中国
B.巴西
C.印度
D.俄罗斯
6.2012年9月10日,政府不顾中方一再严正交涉,宣布“购买” 及其附属的南小岛和北小岛,实施所谓“国有化”。这一行径严重侵犯了中国领土主权,中国政府和人民对此表示坚决反对和强烈抗议。
A.日本 C.日本
跨入航母时代。
A.“瓦良格”号
C.“沈阳舰”
B.“辽宁舰” D.“吉林舰”
黄岩岛 钓鱼岛
B.菲律宾 黄岩岛
D.菲律宾 钓鱼岛
7.2012年9月25号,我国第一艘航空母舰 正式交接入列,标志着我国海军时事政治、幼儿教育学试题卷第1 页(共 6 页)
8.2012年 月 日,中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。
A.10 8
B.11 8
C.11 18
D.11 28 9.2012年10月25日,我国成功将第 颗北斗导航卫星送入预定轨道。至此,我国北斗导航工程区域组网顺利完成。
A.15
任。
A.民主党 罗姆尼
C.共和党 罗姆尼
A.公平正义
B.民主党 奥巴马 D.共和党 奥巴马 C.社会和谐
D.和平发展
B.16
C.17
D.18 10.在2012年11月6日举行的美国大选中,候选人 击败对手,成功连11.中国特色社会主义的本质属性是
B.改革开放
12.十八大在生态文明建设方面提出的新目标、新概念是
A.建设美丽中国 C.低碳生活
B.实现中华民族持续发展 D.顺应自然和保护自然
13.2012年11月,国务院正式批准将每年的12月2日确定为,其首个主题是“遵守交通信号,安全文明出行”。
A.“全国交通安全日” C.“全国文明交通日”
B.“全国文明出行日” D.“全国文明驾车日”
14.2012年12月,中央经济工作会议在北京举行。会议认为,做好2013年经济工作,要把握好 的工作总基调。
A.保持增长
B.结构调整
C.稳中求进
D.又好又快
15.2013年1月18日,国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。时任国家主席胡锦涛向获得2012国家最高科学技术奖的 和 颁发奖励证书。
A.谢家麟 吴良镛
C.谷超豪 孙家栋
B.师昌绪 王振义
D.郑哲敏 王小谟
16.2013年1月26日,我国自主研制的大型运输机 首次试飞取得圆满成功。该飞机是一种大型多用途运输机,对我国具有极其重要的战略意义。
A.歼-20
B.运-20
C.运-10
D.运-15 17.北京时间2013年3月7日,联合国安理会一致通过关于 第三次核试验问题的第2094号决议。该决议要求其不再进行核试验,放弃核武器计划,并重返《不扩散核武器条约》。
A.伊朗
B.朝鲜
C.叙利亚
C.二氧化硫
D.韩国 D.细颗粒物 18.新修订的《环境质量标准》增加了 和臭氧8小时浓度限值检测指标。
A.一氧化碳
B.二氧化碳
时事政治、幼儿教育学试题卷第2 页(共 6 页)
19.2013年3月17日,中华人民共和国主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕式上发表重要讲话指出,实现中国梦必须走中国道路,这就是
A.中国特色社会主义道路
C.改革开放之路
B.可持续发展道路
D.以经济建设为中心之路
D.4月20日 20.2013年 8时02分,我国四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。
A.3月20日 B.3月30日
21.被誉为“幼儿园之父”的是
A.蒙台梭利
B.欧文 D.陶行知 C.福禄培尔
C.4月10日
22.在我国,幼儿教育是指对3~6岁年龄阶段的幼儿实施的教育,它是与 岁的婴儿教育相对而言的一个概念。
A.0~1
B.0~2
C.0~3
D.0~6 23.1989年6月,原国家教委制定颁发了,并于1996年6月正式施行,极大地推动了我国幼儿园教育的科学化、规范化。
A.《3~6岁幼儿学习指南》 C.《幼儿园管理条例》
B.《幼儿园工作规程》
D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》 B.增强幼儿体质 D.培养幼儿品德 C.德育
D.美育 24.我国幼儿园教育目标的核心要求是
A.促进幼儿全面和谐发展 C.开发幼儿智力 A.体育
25.培养良好的生活和卫生习惯是幼儿 的重要内容。
B.智育
26.“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了”这句话体现的学前教育观念是:教师在教育过程中要
A.尊重儿童
B.重视儿童积极的情感体验 D.重视儿童的主动操作 C.重视儿童学习的自律性
27.人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的角色具有 的特点。
A.纯真美好 A.3
B.多重性
B.4
C.戏剧性
C.5
D.教育效果长期性 D.6
28.幼儿园室内活动区的空间所容纳的幼儿数量,以不超过 个为宜。29.下列不属于幼儿园课程主要特点的是
A.幼儿园的课程 融合于一日生活之中,具有生活化的特点 B.游戏是幼儿园课程实施的基本形式 C.幼儿园课程以幼儿的直接经验为主
D.幼儿园课程的实施具有义务性
时事政治、幼儿教育学试题卷第3 页(共 6 页)
30.根据“最近发展区”理论,选择与确定幼儿园课程内容遵循了 原则。
A.合目的性
B.基础性
D.直接经验性 B.接受性学习
D.无意学习
B.纪律约束的对象 D.“教师手中的橡皮泥”
C.发展适宜性
A.发现式学习
C.主动学习
31.下列不属于间接教学特点的是
32.幼儿在学习过程中的角色定位是
A.接受知识的对象
C.学习的主体
游戏了。
A.自主性
A.游戏环境 C.想象活动
B.虚构性
游戏材料 生活经验
C.趣味性
B.游戏材料 D.生活经验
D.娱乐性
34.角色游戏的源泉是,支柱是
游戏环境 想象活动
33.幼儿游戏最本质的特征在于它的,如果失去了该特征,游戏便不成其为35.以下属于规则性游戏的是
A.表演游戏、体育游戏和角色游戏 B.体育游戏、音乐游戏和角色游戏 C.体育游戏、音乐游戏和表演游戏 D.智力游戏、体育游戏和音乐游戏
时事政治(10分)
二、简答题(每小题5分,共10分)36.2013年1月17日,习近平在新华社一份名为《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示:“浪费之风务必狠刹!要加大宣传引导力度,大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念,努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风……”
结合上述材料,请你对厉行节约、反对浪费提出合理化建议。
37.十八大报告指出:“建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段,总布局是五位一体,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。”
请你谈谈对“五位一体”的理解。
时事政治、幼儿教育学试题卷第4 页(共 6 页)
幼儿教育学(55分)
三、判断题(每小题1分,共15分。在答题卡的括号内正确的打“√”,错误的打“×”)
38.提出“教育即生长”、“教育即生活”教育观念的教育家是杜威。39.幼儿教育就是幼儿园教育。
40.我国幼儿园的双重任务是指对幼儿的保育和教育任务。
41.在一定程度上说,教师的职责就是创设一定的环境,引发幼儿全身心的活动,从而促进幼儿的发展。
42.上课时幼儿不是主体,游戏活动中幼儿才是主体。
43.幼儿园的环境是指幼儿园的房舍建筑、园内装饰、场所布臵、设备条件和环境绿化等物质环境。
44.幼儿园壁板报的布臵,幼儿不能随意触摸,以免损坏。
45.幼儿园在家园合作中处于主导地位,家长是教师的助手,是教育的对象。46.幼儿在幼儿园进行的课程学习可以很自由,我们不能强迫幼儿学习幼儿园设臵的课程。
47.我国幼儿园教育的途径主要有教学活动、游戏活动、日常生活、学习环境和家园合作。
48.教师在教学活动现场,根据活动中临时出现的幼儿感兴趣且可能稍纵即逝的有教育价值的问题,临时调整已有的教学方案,设计新的活动方案,这种教学活动设计称为预成设计。
49.游戏材料的投放越多越好,可以充分满足幼儿的需求。
50.表演游戏是幼儿根据文学作品的内容进行表演的游戏,必须根据作品情节和人物的语言、动作进行表演,不能加以创编和创造性表现。
51.组织小班幼儿劳动的重点在于培养幼儿的劳动兴趣和习惯。52.幼小衔接的重要内容就是让幼儿提前认些字,学点拼音,学点算术。
四、简答题(每小题4分,共12分)
53.为了保证幼儿的健康,我们需要做哪些工作? 54.幼儿教师应该具备哪些方面的素质? 55.幼儿园幼儿劳动的内容主要有哪些?
五、辨析题(每小题5分,共10分。分析下列论断或做法是否正确,并简要说明理由)
56.“尊重和保护幼儿”的幼儿园教育原则是指老师无条件接纳幼儿的一切想法和意愿。
时事政治、幼儿教育学试题卷第5 页(共 6 页)
57.国内外许多研究表明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了。为了不让孩子输在起跑线上,很多家长包括一些幼儿园提前教幼儿识字、写字。
六、分析应用题(18 分)
阅读下列材料,完成58~60题。
一所农村幼儿园的大班在开展主题教学活动“有趣的植物”时,老师带孩子们去田野里挖红薯。孩子们在红薯地里看到了书本上看不到的东西。老师引导孩子观察红薯长在哪里,红薯是什么样子的,红薯的茎和叶子是什么样子的。老师启发孩子思考:红薯地为什么要弄得这样高高低低?什么样的工具能够又快又好地挖到红薯等。孩子们好奇地向老师问这问那,跟老师热烈地讨论着,小朋友之间也叽叽喳喳争个不停。在农田里,孩子们惊奇地发现了许多在菜场里见过的蔬菜。农村的教育资源启发了孩子们的求知欲望,丰富了孩子们的学习内容。
58.幼儿园可利用的社区教育资源概括起来有哪些?该教学活动利用了社区的什么教育资源?(2分)
59.上述教学活动主要遵循了幼儿园教学的什么原则?(2分)60.上述教学活动主要运用了哪些教学方法?(2分)阅读下列材料,完成61~63题。
一位教师组织了大班诗歌教学活动。诗歌的内容是:“小草爱做梦,梦是绿绿的;小花爱做梦,梦是红红的;露珠爱做梦,梦是圆圆的;小朋友爱做梦,梦是甜甜的。”
活动过程为:(1)教师朗诵诗歌
(2)教师提问:“诗歌中写了小草、小花、露珠和小朋友,是不是?”(3)教师带领幼儿反复朗读诗歌(4)幼儿背诵诗歌(5)教师检查、评价
61.简述幼儿智育的目标,上述教学活动是否符合幼儿智育目标的要求?(4分)62.从幼儿智育的途径来看,上述教学活动存在什么问题?如何改进?(5分)63.从师幼角色定位的角度分析,上述活动存在什么问题?如何改进?(3分)
一、单项选择题
1、以下关于《儿童权利公约》说法不正确的是()A.缔约国承担每五年一次,通过联合国秘书长,向委员会提交关于他们为实现本公约确认的权利所采取的措施以及关于这些权利的享有方面的进展情况的报告 B.缔约国应鼓励儿童读物的著作和普及
C.缔约国确认身心有残疾的儿童应能在确保其尊严、促进其自立、有利于其积极参与社会生活的条件下享有充实而适当的生活
D.儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉,其荣誉和名誉不受非法攻击
2、某幼儿园在秋季招生时,要求幼儿必须经过简单测试,合格者才进入园。以下说法正确的是
()
A.不同于义务教育幼儿是在每年春季招生
B.幼儿入园除进行体格检查外,严禁任何形式的考试或测查 C.幼儿入园前无须经过任何检查
D.幼儿入园需进行符合本幼儿园情况的特殊艺试,以便分班
3、《幼儿园工作规程》明确规定,幼儿园的领导体制为()
A.园长负责制 B.园长责任制 C.园长职级制 D.园长级别制
4、小明的爸爸因小明在幼儿园中与其他小朋友打架,将小明毒打一顿,致使小明住院治疗一个星期。小明爸爸的行为是()
A.侵犯小明生命健康权的违法行为 B.对小明负责任的合法行为
C.侵犯小明人身自由的行为 D.纯属家庭私事,别人无权过问
5、营业性歌舞厅、酒吧、网吧等未成年人不适宜进入的场所,应当设置明显的“ ”标志,不得允许未成年人进入。()
A.未成年人禁止进入 B.小学生禁止进入 C.衣冠不整者禁止进入 D.学生禁止进入
6、应对流浪乞讨等生活无着落的未成年人承担临时监护责任。()
A.教育行政部门 B.儿童收养所 C.县级以上人民政府及其民政部门 D.无人
7、“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”这句诗出自顾城的()A.《黑眼睛》 B.《英子》 C.《一代人》 D.《白昼的月亮》
8、公元1894年是甲午年,那么根据干支纪年法,公元1955年应该是()
A.乙丑年 B.丁亥年 C.丁巳年 D.乙未年
9、下列选项中,既是农历节气又是传统节日的是()
A.清明 B.谷雨 C.中秋 D.重阳
10、对于古代称谓说法错误的是()A.“阁下”是对长辈的尊称 B.“足下”是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼 C.“内子”用于丈夫对别人称自己的妻子 D.“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属
11、铅笔的“H”或“B”是表示()
A.笔芯硬或软 B.字画强或弱
C.笔芯粗或细 D.铅笔耐用与不耐用
12、下列画家中,以画马著称的是()
A.齐白石 B.吴冠中 C.徐悲鸿 D.黄宾虹
13、下图为一幅书法作品,对其书体判断正确的()
A.隶书 B.楷书 C.行书 D.草书
14、在Word中,下面哪个视图方式是默认的视图方式?()
A.普通视图 B.页面视图 C.大纲视图 D.web版式视图
15、Excel 2003工作表最多可有 列。()
A.65535 B.256 C.255 D.128
二、材料分析题
1、材料: 人生感悟
人类为什么称自己为人,而不称自己为动物,是因为我们一直以来都把自己定义为区别于低等生物的高等智慧生物。我们能够大半生直立行走,能够说成千上万种语言,能够操纵各种各样精密的机器设备,改造自然成为我们眼里再简单不过的事情,我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰。我们不单有需求,有欲望,更重要的是我们有理想,有追求,能够发挥自己的聪明才智,实现远大的理想抱负,追求真正有意义的人生。然而,在人类颇为自得地认为自己伟大时,却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹。
虽然蚂蚁总沿着一条路线爬来爬去,看来实为笨拙,但至少它们还有着把食物搬回洞穴的明确目标。可是我们中的大多数人却整天毫无方向地漂泊游荡,空洞的双眼望着脚下,不知未来的路在何方。每天的生活追求都停留在吃喝玩乐、声色犬马上,忘乎所以,等到醒来时,却发现别人已经站在胜利的终点,并开始向下一个目标奔跑„„也许,人生本就是一个成长的过程,因为成长,所以成熟,因为成熟,所以醒悟。
思考人生,特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生,对我们来说,很有可能成为人生的一个转折点。每当产房响起婴儿美妙的啼哭声,一个新生命便开始根植于这个绚烂的世界;当我们感觉到累了,生命又会回归到最初的形式,化作泥土,开始孕育下一次的轮回。生命的起点和终点都只是一瞬间,但是生命的过程却是漫长的。真正有意义的人生不是一味地索取,而是不断付出的过程,并能够在这个过程中享受到精神上的愉悦与满足,就算即将与这个世界告别,脸上也能带着满足的笑,能够毫不夸张地用“不枉此生”作为我们人生的真实写照。
问题:
(1)结合文段,分析作者说:“在人类颇为自得地认为自己伟大时,却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹”是什么意思?
(2)请概括作者想要表达的中心思想。
三、写作题
1、【题目】阅读下面的材料,根据要求写作文。美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言:“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了”。从教育角度立意,写一篇不少于800字的文章。
参考解答
一、单项选择题
1、【育萃专家解析】A。《儿童权利公约》中指出,缔约国承担按下述办法、通过联合国秘书长,向委员会提交关于它们为实现本公约确认的权利所采取的措施以及关于这些权利的享有方面的进展情况的报告;(1)在本公约对有关缔约国生效后两年内(2)此后每五年一次。
2、【育萃专家解析】B。《幼儿园工作规程》第十条规定,幼儿入园除进行体格检查外,严禁任何形式的考试或测查。
3、【育萃专家解析】A。《幼儿园工作规程》第五十二条规定,幼儿园实行园长负责制。园长在举办者和教育行政部门领导下,依据本规程负责领导全园工作。
4、【育萃专家解析】A。《未成年人保护法》第十条规定,父母或者其他监护人应创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人。禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。小明父亲的做法明显属于家庭暴力的范畴,侵犯了小明生命健康权。
5、【育萃专家解析】A。《未成年人保护法》三十六条规定,营业性歌舞厅、酒吧、网吧等未成年人不适宜进入的场所,应书设置明显的“未成年人禁止进入”标志,不得允许未成年人进入。
6、【育萃专家解析】C。《未成年人保护》第四十三条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当根据需要设立救助场所,对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助,承担临时监护责任。
7、【育萃专家解析】C。
8、【育萃专家解析】D。干支纪年法60年一个轮回,公元1955年是乙未年。
9、【育萃专家解析】A。2015年上半年统考。清明是二十四节气中的第5个节气,也是中国民间重要传统节日,是重要的“八节”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。谷雨是二十四节气之一,中秋和重阳是传统节日。清明既是我国农历节气,又是四大传统节日(春节,清明,端午,中秋节)之一,还是四大祭祖节日(清明节,中元节,寒衣节,除夕)之一。
10、【育萃专家解析】A。阁下”多是对身份尊贵的人的称呼,属于敬语,它不是对长辈的特殊尊称。
11、【育萃专家解析】A。铅笔芯一般以石墨为主要材料,可供绘图和一般书写使用。其硬度标志,一般用“H”表示硬质铅笔,“B”表示软质铅笔,“HB”表示软硬适中的铅笔。
12、【育萃专家解析】C。2013年下半年统考。徐悲鸿作为中国现代美术的奠基者,以画马著称于世。他擅长素描、油画、中国画,并把西方艺术手法融入到中国画中,创造了新颖而独特的风格。
13、【育萃专家解析】D。2014年上半年统考。草书是汉字的一种字体,特点是结构简省、笔画连绵,形成于汉代,是为了书写简便而在隶书基础上演变出来的。据图片上作品的特点来看,是属于草书。
14、【育萃专家解析】B。默认的视图方式为页面视图。
15、【育萃专家解析】B。Excel 2003工作表最多可有256列,Excel 2007工作表最多可有16384列。
二、材料分析题
1、【育萃专家解析】
(1)人类眼中微不足道的生物有着满足生存需要的明确目标,而我们人类的大多数却没有人生目标,如同行尸走肉。
(2)此篇“人生感悟”是作者对“思考人生,特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生”的高度肯定,只有不断地“思考人生”,不断地付出,才有可能拥有一个真正有意义的人生。
第一题,文段开篇点出人之所以为人,是因为我们人类不单有需求,有欲望,还有理想,有追求,能够实现远大的抱负,追求有意义的人生。但现实生活中的大多数人却毫无目标地漂泊着,不清醒,因此说那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲。第二题,作者通过对“人之所以为人”的思考,引出人要在成长的过程中不断成熟、思考,有意识有计划地生活,只有这样才能获得一个“不枉此生”有意义的人生,而“思考人生”很有可能成为人生的一个转折点。
三、写作题
1、【参考范文,育萃专家解析】 知行合一 贵于行之
华盛顿儿童博物馆墙上的这句话,无不诉说着这样一个道理--学贵于知之,更贵于行之。
西汉文学家刘向说过:“耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。”千百年来,多少思想家、教育家总在为我们阐述一个亘古不变的真理:百闻不如一见,百见不如一做。即知行合一,重于实践。其实把听与见结合而论便是知,一个胸无点墨的人怎能有所作为?古人常讲“博观而约取,厚积而薄发”。如果没有博观或者博闻,想必无论是谁也是无处可取的。伟大的人民教育家陶行知先生指出了“行是知之始,知是行之成”的主张。“行知”之名也正代表了他的“行动-知识-再行动”的教育思想。我们通过观察、通过听闻获得知识。
教师在教学过程中应该讲究“与可画竹时,胸中有成竹”这样的一种境界。齐白石学画虾时,曾终日蹲坐在虾池旁观虾的动态;徐悲鸿的奔马图,是他常在马厩观马的结果;达芬奇为了完成《最后的晚餐》,曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象,观摩人物神态。这些名人的事例无不启迪着我们要学有所成,就必须有“知”在肚里,“知”是“行”的前提和基础。在教学过程中,达到教师传播知识,学生掌握知识的目的。单有“知”是不行的,要紧的是“行”,是做。如果只有学知,有远见,但只空论,那不但不会美名远扬,反会被他人认为是“空水瓶”,没有真才实学。荀子曰:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”。孔子也曾曰:“吾尝终日不食,终日不寝,以思,无益,不如学也”。光是知之,而不行之,想必其所学所知会胎死腹中吧。李时珍为确保所著医术的准确详尽,亲自到深山采取草药,向药农询问情况;徐霞客为完成游记,跋山涉水,遍游名川大山,历经许多城市;巴尔扎克为了使书中人物具有狮子般品性和毅力,曾亲自到非洲猎狮;托尔斯泰为了刻画逼真 的战争场面,曾亲自前去战场观察。所有的事例一再证明:实践出真知,唯有“行”了,方可验证所“闻”所“见”,只有“行”了,才能掌握真正意义上的“知”。在教学活动中,通过参与课外活动、观察自然环境等方式,使学生体验生活、体验自然。想到和得到,中间还有两个字便是做到。懒于动手实践,只会运用书本知识空发议论,那只会给人留下笑柄。昔有赵括纸上谈兵,最终败北;今有学生空谈理想,最终无所成就。
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