本科毕业论文中期检查表范文
查
工作的通知
各系：
为保证本科毕业论文（设计）质量，加强毕业论文（设计）工作的过程管理与质量监督，学校将对2013届本科毕业论文（设计）工作进行中期检查。希望各教学系（部）高度重视，将中期检查工作落到实处。
一、检查时间：3月3日—3月20日
二、检查方式
本次检查主要采取系（部）自查，教务处抽查的方式展开。
（一）各系成立本科毕业论文（设计）中期检查小组，负责本单位毕业论文（设计）的中期自查工作。
（二）各系毕业论文（设计）中期检查小组全面检查每位指导教师的毕业论文（设计）指导过程记录，汇总检查结果，形成系内自查报告。教务处全面审核各系自查材料，并进行抽查，检查结束后形成学院毕业论文（设计）中期检查意见。
三、检查内容
（一）指导教师要检查所指导学生论文（设计）进度、研究方向是否出现偏差、撰写格式是否规范等。
（二）各系中期检查小组要做好指导教师的相关工作量的检查，包括指导教师的指导次数、指导工作记录情况、指导方式与工作进度、对学生已完成论文（设计）工作的质量评价、存在的问题及解决办法、考勤管理等，形成各系自查报告，填写《中国地质大学长城学院毕业论文（设计）中期检查简表》（附表1）和《中国地质大学长城学院毕业论文（设计）中期检查报告》（附表2）请各系于3月14日之前,将中期检查简表和中期检查报告报教务处306。
（三）教务处负责查阅各系毕业论文（设计）工作管理文件与工作计划的执行情况、管理人员配备、指导教师职称结构、每位指导教师指导学生数、审题程序等。根据各系自查情况进行中期抽查，抽查比例为毕业生人数的10%，于2013年3月15日将抽查名单下发各系，请各系于2013年3月17日将抽查学生的开题报告、任务书、文献综述、外文翻译、论文电子版以及中期检查相关表格送交教务处306室。
四、相关要求
（一）毕业论文（设计）工作是学院人才培养的重要环节，也是教学评估的重要内容之一，各系、教研室、指导教师务必要高度重视此项工作。
（二）对于检查中发现的未按进度完成论文（设计）的学生，各系要对其提出警示，督促其按时完成。对于态度不端正，完成情况差的学生，可以取消其答辩资格。
一、取得的主要成绩
2012届毕业论文工作正按计划稳步进行，总体情况良好。具体表现如下：
1、领导重视，措施得力。系部在上学期末就开始布臵工作，网上公布选题，并确定指导教师，制定了2012届毕业论文工作具体实施方案，明确规定了学生和指导教师应在规定时间内完成的任务，并在去年底认真完成了开题任务，为毕业论文的各项工作顺利进行打好了良好的基础。
2、各教研室工作积极。在开展毕业论文工作中，各教研采取了一些富有建设性的方式，确保了论文工作的总体质量。他们以学生为本，避开学生求职、就业、考研、考公务员时间，在指导时间上把握得体；设计标准范文，建立毕业论文的样板放臵在专门申请的公共邮箱中，方便学生查看，节省了学生时间，减少了学生在排版和格式上出错的问题；为毕业生设立QQ群，方便指导教师及时与学生进行讨论、沟通，及时发布信息给学生；指导教师严格要求学生，指导意见详细、全面，字迹清晰工整，检查资料收齐率达到95%以上；针对提前就业的情况，系部制定了相关联络制度，及时向系部通报论文进展情况。
3、指导教师认真负责。指导教师不断加强对学生的指导力度，大都想方设法取得与自己指导学生的联系方式，及时通过面谈、电子邮件、QQ等各种方式加强指导，并按照学校要求及时通知学生在规定时间内上交有关的论文资料，保证了毕业论文检查工作的全面铺开。大多数指导教师认真对待学生提交的《开题报告》，对学生提出了详细、中肯，具有实际性、操作性的指导意见，笔迹清晰工整，易于辩认。
4、学生进度正常。大部分学生的毕业论文写作按照进度正常进行，能够遵照指导教师的要求和开题报告中的进度安排完成任务，填写《开题报告》认真仔细，内容详备，态度端正，完成质量较好，中期进展也较好。绝大部分学生完成了一稿（个别考研学生参加面试尚未上交纸质文档），还有一部分学生完成了二稿。
二、存在的问题
论文工作尽管进度正常，质量基本放心，但还是存在一些值得注意的问题：
1、个别同学与指导老师联系较少。有些学生因考研、考公务员或其他原因较少与指导老师进行经常行联系，导致写作时间短暂、紧张，资料收齐不全面，毕业论文质量得不到根本的保证。如：个别学生因为提前就业、准备公务员考试等，到目前为止，很少与指导老师联系。
2、部分教师不够认真负责。部分指导教师在《开题报告》填写“指导意见”时不够认真负责，存在有些论文指导意见填写雷同、简单的现象。同时，有些老师很少主动要求学生上交各种论文资料等。此外，个别老师没有按照系部统一的格式要求学生专撰写各项内容。
3、学生排版混乱，内容漏失。学生要在填充内容时，由于疏忽或不认真，导致上下页之间出现排版错乱的现象。这种填写不完整、不规范现象存在不少。
4、学生对“论文摘要”理解有误。论文提纲应是对论文内容的提炼。部分学生将中英文摘要、参考文献和谢辞等都一一罗列，理解存在偏差。
5、资料收集不完全。因为学生求职、考研、考公务员及打印资料工作量较大等因素，导致各种纸质材料收齐率受影响。
三、问题产生的原因
1、部分学生自我要求不严格。部分学生不能处理好考研、求职与毕业论文写作的矛盾，精力投入不足，敷衍了事，不重视，很少与指导教师主动联系，导致指导教师很难及时与学生联系。同时，他们通过邮件发送的论文内容不全，排版混乱，没有认真按照教师的意见进行修改等。
2、个别教师时间和精力投入不足。由于难以与学生联系或学生不配合教师的要求进行修改等因素，影响了指导教师的工作积极性，进而对指导的学生要求不严格，甚至放弃认真检查和审阅学生论文的情况。此外，个别老师的指导记录在论文纸质文稿上没有反映，也没有发现文稿上附有电子版的指导记录。
四、改进意见
1、加强系部制度管理。在结合本系的实际情况详细制订了一套毕业论文工作实施方案或流程的前提下，我们应明确学生和指导教师在规定时间内完成的工作，做到不遗漏任何细节。指导教师应在第七学期末布臵毕业论文工作时取得自己所指导学生的联系方式，并要求学生在上学期末及时完成毕业论文开题报告，下达《任务书》给学生，让学生明确自己在下学期规定时间内应完成的任务。重点检查开题时间晚，写作论文进度缓慢的学生，加强监督和指导，保证写作时间和写作质量。
2、严格要求指导老师。指导教师要认真履行职责，严把质量关，增加指导次数（至少保证四次或以上）。由于部分学生求职、考研等因素的影响，放松对毕业论文的写作要求，这就需要指导教师投入更多的精力主动与学生多联系，及时检查进度和完成质量，一定要首先检查是否存在抄袭现象，督促学生重视论文的写作，合理安排好时间，保质保量地完成毕业论文。要求指导老师在学术论文的纸质稿上写出指导意见，或者将指导意见的电子版打印粘贴在论文文稿上，同时，要及时将系部检查意见反馈给学生。
3、及时进行整改。情况比较严重的学生，老师要针对论文工作严重滞后的情况进行整改，对尚未完成论文工作的学生应抓紧指导和落实：（1）将学生错开时间段撰写论文，分批进行指导，最后集中时间进行整改；（2）指出整体性要求，使学生明确毕业论文的重要性，按时完成系部、指导老师提出的任务。
系部将在答辩期间继续对在中期检查中发现有问题的论文进行检查，及时进行整顿，总结经验教训，解决存在的问题，组织毕业生和教师做好论文的答辩工作，为顺利通过学校的检查工作奠定良好的基础。
信息工程学院
毕业设计过程中能独立完成自己的设计工作，虚心请教指导教师在设计当中遇到的困难，勤勉求是、兢兢业业，目前毕业设计任务进展顺利。
XX在毕业设计过程中能独立完成自己的设计工作，踏实勤勉、兢兢业业，对待问题勤勉求是一丝不苟，认真做好实习笔记。认真遵守实习工厂的各项规章制度，并收集毕业设计的相关资料。
XX在设计过程中虚心请教指导教师在设计当中遇到的困难，勤勉求是、兢兢业业能够虚心向厂技术部的工程师请教问题。
一、资料的准备情况
1、目前对于数字通信系统的基本原理及数字基带传输中的抗噪声性能、总体设计框图
及内容、各个模块详细设计内容及资料已经准备齐全。
二、实验的进展情况
目前情况是：
1、经过五周时间完成了数字通信系统的基本原理及数字带通传输中的抗噪声性能的分 析，总体结构和具体模块设计，形成系统的总体设计方案；
2、系统总体设计方案和结构模块设计已经完成；
3、系统的模块设计与实现情况如下：
已经完成基本数字带通信号传输模块的设计与实现，正在进行抗噪声性能模块的设计和调试，以及前面板界面的布局和调整，待几个模块完成后即可连接数字基带传输系统和前面板的完善。
三、论文的结构（提纲）及进展情况
论文的结构：
1、绪论：阐述相关的研究背景及研究意义
2、正文：阐述整个系统的设计过程
3、结论：阐述从整个系统设计中所得出的结论 进展情况：
根据设计要求，目前对数字通信系统的基本原理及抗噪声性能的分析、总体设计内容、各个模块详细设计内容及资料已经准备齐全，并按步骤分成稿，整个论文结构内容的安排也已经构思完毕，并完成部分电子文档的准备，计划在系统设计全部实现后整理完成。
四、存在的问题和下一步工作
一：存在的问题
1、在matlab设计中，对于软件不够熟练应用，一些模块设计遇到困难，经分析得以解决，在设计过程中能够进一步的熟练使用matlab软件。
2、在程序设计中遇到困难，经过matlab技术支持的指导得到很大进展。
二：下一步工作
1、用四周的时间完成全部模块的设计及数字基带传输系统的整体设计（4.1完成）
2、用一周时间完善论文（4.8完成）
已经准备的情况：
1.对于常用直流稳压源有了较为深入的了解，通过相关书籍网络等。2.熟悉了恒流源，恒压源等电源系统的基本特性。
3.如7800系列三端稳压源，普通利用三级管构成的恒流源。
4.并且对可调电源（包括单片机控制电源）有了较为深入的了解。
1、熟悉了三端稳压源7805,9,15等型号芯片的特性，并且制作了一些相关的典型电路
2、将设计的电路用MULTISIM软件进行仿真，成功设计了可调三端直流电源。
3、对于单片机控制的电源有了一定的了解，并对89C51系列单片机的编程技巧有了一定了解
4、常用放大电路的，扩牙，扩流的电路的分析方法
将要完成的部分：
1、从市电取电，经过降压给电路板供电。
2、引入单片机到7800芯片的反馈端，争取通过单片机的矩阵键盘来控制电压输出
3、完成数控电源的设计。
4、毕业论文的结构： 1.绪论
2.课题的背景 3.课题研究的意义
4.硬件设计
： 如芯片的选型，扩流电路的应用与设计。5.电路保护，过流，过温保护。
6.软件设计，程序框图。A/D,D/A变化，等设计 7.整体系统的设计。8.实验测试结果与评价 9.参考文献
10.致谢及目录。
一步将要解决的问题：
1、电路工作不稳定。
2、程序还未设计完成
3、分立的小模块还没有组成完整的电源系统
4、电压精度不高
5、调节十分麻烦。争取在下一步实现数控，通过矩阵键盘来设定电压值
6、争取提高电源的效率。
1.稳压电源的分类：按稳定对象分有交流稳压电源和直流稳压电源。是交流还是直流要看稳压电源的输出电压是交流还是直流。按稳定方式分，有参数稳压电源和反馈调整稳压电源。参数稳压电源电路简单，利用元件的非线性实现稳压，结构也简单。按稳压电源的调整元件与负载的联接方式来分类，可以分为并联稳压电源和串联稳压电源两种。调整元件与负载并联的叫并联稳压电源或分流稳压电源，它通过改变调整管元件流过的电流的多少来适应输入电网电压的变化及负载电流的变化，以保持输出电压的稳定。2.三端固定稳压器：由于它只有输入、输出和公共引出端，故称之为三端式稳压器。三端稳压器，主要有两种，一种输出电压是固定的，称为固定输出三端稳压器，另一种输出电压是可调的，称为可调输出三端稳压器，其基本原理相同，均采用串联稳压电路。在线性集成稳压器中，由于三端稳压器只有三个引出。3.78××系列介绍：78××系列输出为正电压，输出电流可达1A，如78L××系列和系列的输出电流分别为0.1A和0.5A。它们的输出电压分别为5V、6V、9V、12V、15V、78M××
系列对应的有79×系列。4.工作原理：三端式稳压器由启动电路、18V和24V等7档。和78×××基准电压电路、取样比较放大电路、调整电路和保护电路等部分组成。5.三端可调稳压器：电路内部实际上包括了串联型直流稳压电路的各个组成部分，另外，加入了保护电路和启动电路。在WT800系列三端集成稳压器中，已将三种保护电路集成在芯片内部，它们是限流保护电路、过热保护电路和过压保护电路。启动电路的作用是在刚接通直流输入电压时，使调整管、放大器和基准电源等建立起各自的工作电流，而当稳压电路正常工作时启动电路被断开，以免影响稳压电路的性能。
三、毕业论文(设计)的进步安排(以周为单位)
（1)11月26号-12月3号:了解可调稳压电源相关书面知识。(2)12月4号-12月11号:了解可调稳压电源相关书面知识。(3)12月12号-12月19号：总结各种可调稳压电源连接方式。（4）12月20号-12月27号:总结各种可调稳压电源连接方式。(5)12月28号-1月4号：进一步了解各种可调稳压电源性能特点和优缺点。（6）买元器件，了解实物器件相关知识。（7）1月5号-1月12号：
（8）1月21号-1月28号：尝试焊接直流稳压电源。1月13号-1月20号：尝试焊接直流稳压电源。（9）1月29号-2月5号：总结经验，买元器件，焊接可调交流稳压电源。（10）2月6号-2月12号：焊接可调交流稳压电源。（11）3月1号-3月8号：出作品，进行误差校对，器件微调。（12）
（13）3月16号-3月22号：反复实验验3月9号-3月15号：出作品，进行误差校对，器件微调。证和研究交流可调稳压电源。（14）3月23号-3月29号：写毕业论文报告。（15）3月30号-4月5号：写毕业论文报告。（16）4月6号-4月12号：写毕业论文报告。（17）4月13号-4月19号：完善作品与报告，进行最后修正。（18）4月20号-4月26号：准备毕业答辩。
四、毕业论文(设计)的主要内容
论文题目：直流可调稳压电源研究和制作 研究/设计一个可调直流稳压电源。研究内容：研究各种稳压电路的工作原理、结构、特点和性能比较，总结稳压电源的发展过程，直流可调稳压电路的设计应用，稳压电源输出扩展电路、保护电路的工作原理和电路设计，直流稳流电路的分析和设计，电路性能仿真测试，可调稳压电源的设计实物制作。性能指标： 1）可调电压输出：3～9V，输出最大电流1～2A（2A设计，仿真测试结果，1A实物制作）2）输出纹波电压小于 30mV，稳压系数小于5X10=D3；输出内阻小于0.2Ω 3）加输出保护电路，最大输出电流不超过2A。
一、基本原理：直流稳压电源一般由电源变压器、整流电路、滤波电路及稳压电路所组成：
二、串联型直流稳压电路组成： 1.采样电阻 2.放大电路 3.基准电压 4.调整管
本科生毕业设计(论文)中期报告
题目：________________________
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学院：________________________
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学号：________________________
指导教师：________________________
本科毕业设计（论文）中期报告
课题名称： 学院（系）： 年级专业： 学生姓名： 指导教师： 完成日期：
(1)毕业设计进展情况
研究的基本内容：运用51系列单片机设计一个称重电路，完成其定量称重。需要熟练掌握电子衡器的称重控制原理及工艺流程，并熟练运用51系列单片机。
主要解决的问题：
1、51系列单片机硬件结构及程序设计。
2、A/D转换电路的信号处理方法。
3、显示电路及输出控制电路的设计方法。
4、Protel绘制电路图并生成PCB板图。
经过上一阶段的学习，已经基本对前三个方面的内容有了一定程度的掌握。简要介绍一下硬件结构及程序设计：
差分信号进来后接入的第一个硬件为CS1180AD转换器，CS1180是高精度、低功耗模数转换芯片。其分辨率为24bit，有效分辨率可达19位。可以广泛使用在工艺控制、重量、液体/气体化学分析、血液分析、智能发送、便携测量仪器领域
CS1180的主要功能特性： 1、24位无失码、19位有效精度模数转换器
2、集成50Hz、60Hz陷波
3、INL小于0.0015%
4、可编程增益
5、单时钟周期准备就绪
6、可编程模数转换（ADC）数据速率输出
7、外接参考电压范围可以为0.1V-5V
8、芯片带有校正
9、集成兼容SPI总线接口
单片机芯片为STC89C58，STC89C51系列单片机是STC推出的新一代高速/低功耗/超强抗干扰的单片机，指令代码完全兼容传统8051单片机，12时钟/机器周期和6时钟/机器周期可以任意选择，HD版本和90C版本内部集成MAX810专用复位电路。
STC89系列单片机一些特征：
1、工作电压：5.5V-3.3V（5V单片机）/3.8V-2.0V（3V单片机）
2、工作频率范围：0-40MHz，相当于普通8051的0-80MHz，实际工作频率可达48MHz
3、用户应用程序空间：4K/8K/13K/16K/32K/64K字节
4、片上集成1280字节或512字节RAM
5、通用I/O口（35/39），复位后为：P1/P2/P3/P4是准双向口/弱上拉；
6、通用异步串行口，还可用定时器软件实现多个UART
7、工作温度范围：-40-+85°C（工业级）/0-75°C（商业级）EEPROM选用24C64，EEPROM在正常情况下和EPROM一样，可以在掉电的情况下保存数据，所不同的是它可以在特定的引脚上施加特定电压或使用特定的总线擦写命令就可以在在线的情况下方便完成数据的擦除和写入。
MAX7219是一种集成化的串行输入/输出共阴极显示驱动器，它连接微处理器与8位数字的7段数字LED显示，也可以连接条线图显示器或者64个独立的LED。
其功能特点： 1、10MHz连续串行口
2、独立的LED段控制
3、数字的译码与非译码选择 4、150uA的低功耗关闭模式
5、亮度的数字和模拟控制
6、高电压中断显示
7、共阴极LED显示驱动
8、限制回转电流的段驱动来减少EMI
9、SPI、QSPI、MICROWIRE串行接口 10、24脚 DIP和SO封装
ULN2802 是8个NPN达林顿晶体管，连接在阵列非常适合逻辑接口电平数字电路（例如TTL，CMOS或PMOS上/ NMOS）和较高的电流/电压，如电灯，电磁阀，继电器，打印锤或其他类似的负载，广泛的使用范围：计算机，工业和消费应用。所有设备功能由集电极输出和钳位二极管瞬态抑制。该ULN2803是专为符合标准TTL，而制造ULN2804适合6至15V的高级别CMOS或PMOS上。该电路为反向输出型，即输入低电平电压，输出端才能导通工作。
TLP521是可控制的光耦合器件，光电耦合器广泛作用在电脑终端机，可控硅系统设备，测量仪器等。本设计中加入光耦合器件可以是电路更安全。在电路之间的信号传输，使之前端与负载完全隔离，目的在于增加安全性，减小电路干扰，简化电路设计。
本设计所需芯片及周边器件基本确定，并进行了器件的相关学习。
结构简图如下图：
软件的程序流程图如下：
(2)毕业设计实施方案
本文的设计思想为根据毕业设计任务书的要求查阅相关资料，学习所要求的内容。现已掌握硬件的选择及其布局，原理图的绘制、PCB板的绘制、软件程序的流程。
毕业设计查阅的主要文献资料如下：
[1]Burr-Brown Corporation.Precision, Low Power Instrumentation AmplifiersDatasheet[M].Burr-Brown Corporation,1996.[2]高 明.24位模/数转换器CS5532及其应用[J].仪表技术与传感器.2002(7): 40-42.[3]Infineon Technologies AG.SK-167/167CS StarterKitVersion 3.0[M].Germany: Infineon TechnologiesAG, 1999.[4]G.Edward Suh, Charles W．O’Donnell，Srinivas Devadas，Aegis：a single-chip secure processor, IEEE Design and Test of Computers．2008，24（6）570－580．
[5] Mt.Prospect.MCS 51 Family of Microcontrollers Architectural Overview.September 1993 [6]张会.模数转换芯片CS1180 的应用技巧[J].称重科技，2008.[7]宏晶科技公司.STC89C51RC/RD+系列单片机器件手册[M].宏晶科技公司, 2007.[8]何立民.单片机应用程序设计技术[M].北京:北京航空航天大学出版社, 2002.[9]李德润，宋熙茂，张如森．电子技术基础．第5次出版，江苏海安：高等教育出版社，2004年3月． 226～229 [10]高光天．传感器与信号调理器件应用技术．北京：科学出版社，2002年7月．80～94 [11]扬振江, 孙占彪, 王曙梅, 步宪涛．智能仪器与数据采集系统中的新器件及应用．第2次出版，陕西：西安电子科技大学出版社，2002年12月．109～126，274～280 [12]高鹏，安涛，寇怀成．电路设计与制版——Protel99入门与提高． 第23次出版，北京：人民邮电出版社，2003年7月北京
[13]康华光，陈大钦，张琳.电子技术基础.第五版，高等教育出版社 [14]谭浩强.C程序设计第三版.清华大学出版社
[15]门刚，精通Protel DXP模块范例篇.中国青年电子出版社(3)毕业设计过程中遇到的问题及解决方法
毕业设计过程中遇到了些许问题，比如说器件的选择，在学习期间没有项目经验，仅仅的一两次的实验是不能应对这种实战似的项目需要，所以对于器件的选择就遇到了很大困难，因为我们接触的元器件少的可怜。还好有老师的耐心指导，让我在大量的各种器件中找到了适合的元器件。
对于DXP的使用完全是第一次，遇到困难是在所难免，面对一个新的东西，学习是肯定的，所以这里面少不了老师的帮助。
由于我的英文不是很好，面对众多的英文说明书，读起来感觉很吃力，总也看不懂，还好有老师和同学们的悉心教导，我找到了读英文说明书的窍门，让我对这些元器件了很深的了解。(4)毕业设计下一步工作安排 毕业设计的下一步工作安排如下：
第10-12周继续研究电路板的制作，和对软件的使用。
第13-14周开始编写程序，对信号进行仿真分析。做设计的收尾工作。第15周之后进入论文的撰写阶段。(5)毕业论文撰写安排
毕业论文的撰写工作计划从第15周之后正式开始，不过之前已经把毕业论文的第一章绪论部分撰写完毕，文献综述、开题报告以、外文翻译及论文的撰写大纲和结构安排已经在上一阶段完成。论文的核心部分计划包括五章，第一章绪论；第二章单片机选型；第三章硬件结构设计；第四章软件结构设计；第五章基于基于51单片机设计的称重显示器的应用及其发展前景。
在上述安排下逐步完成毕业论文的撰写工作，并且留有一周时间进行整体校正，准备最后的答辩。
(6)对指导教师及学院管理的意见和建议
工作情况 获奖情况
及
技能证书 个人简历
及
社会实践 毕 业 生
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（2012—2013）
1、上课认真听老师讲课，完成各科作业，不违犯课堂及考试纪律。严重违犯课堂纪律、与任课教师冲突一人扣2分。上学不背书包一人次扣2分。
2、早晚自习：做到遵守自习纪律，无喧哗，自习认真不打闹。有一人参与打闹扣2分，有喧哗声扣2 分，随意离座1人扣1分，自习在外逗留一人次扣1分。
3、骂人打架：做到讲文明，懂礼貌，不骂人不打架。校内有一起打架参与者同班每人扣4分，跨班跨年先动手者扣8分，还手者扣4分，勾结校外人员每人扣10分，校外打架每人扣5分，有一人骂人或说脏话扣3分，学生发生矛盾后不经学校同意后，直接自己找家长，不管何原因有一人次扣10分。
4、课间活动：做好课前准备后自动站成一排，积极参加课间活动，做到课间活动有内容，进入教学楼后不准说话，做到轻声、慢步、有序、右行，不乱打乱闹。不站成一排扣1分，按要求多留1人扣0.5分，课间活动无组织无内容扣2分，有一人参与乱打乱闹扣2分，乱串教室、楼层的一人次扣1分，在走廊说话、跑者一人次扣2分，教室有喧哗声扣2分，在走廊内踢毽子、玩球等一人次扣2分，坐窗台、桌子者、坐楼梯扶手着一人次扣2分，头探出窗口扣1分，坐幼儿园器械一人次扣2分。上北山、出校门一人次扣2分。
5、迟到早退：按时到校，不迟到早退。有一人迟到扣2分，有一人早退扣2分。上课铃响一分钟后进教室一人次扣1分。
6、校内骑车：遵守交通规则，注意躲让校车，校内不骑车。有一人骑车扣1分，按车铃扣1分，打单脚扣0.5分，自行车没放在指定区域扣0.5分。
7、走过厅：班级学生在校期间一律走主楼楼梯，不得走东西楼梯。放学坚持三遍铃制度和领导教师随学生一起下楼制度。（放学第一遍铃：7.3，9.3，7.4，8.2，第二遍铃：7.2，9.2，8.1，8.3，第三遍铃：7.1，9.1，8.4）违者每人扣1分。值周生一次不到岗扣0.5分。
8、教室卫生：要求地面洁净，桌椅摆放整齐，卫生工具放置有序，讲台、讲桌、门窗、窗台、垃圾桶、玻璃干净，顶棚无灰尘，桶、撮内无垃圾。不清扫扣2分，不按时扣1分，地面有纸和杂物扣0.5分，讲台等处明显有灰尘扣0.5分，不擦黑板扣1分，用水擦绿板扣2分，对应窗台有灰扣0.5分，第一节、第五节上课铃响前不倒垃圾扣0.5分。脏水桶有固体垃圾扣0.5分。在水房涮拖布一人次扣2分。（每天清扫时间为早自习7:00前及中午预备铃响前，用时力争不超过10分钟）
9、室外及承包区卫生：坚持清扫，无纸、无杂物，保持清洁。不清扫扣2分，有纸和杂物扣0.5分，青瓷砖有泥道扣0.5分，垃圾桶盖有灰扣0.5分，自行车摆放不整齐扣1分。集会后，班级所在位置有垃圾扣0.5分。学生不得上教师厕所，违者扣1分。
10、个人卫生：保持良好个人卫生习惯，遵守食堂就餐秩序。自习或课上吃零食一人次扣1分，除中午外不得买食品饮品，不得边走边吃，杜绝在操场上吃东西，违者扣2分，不遵守食堂秩序扣2分，随意扔杂物扣3分，随地吐痰一人次扣1分。
11、仪表：要求干净、整齐、得体、规范。不穿奇装异服，不穿不规范短裤和过于暴露的衣服，不穿拖鞋、高跟鞋，不戴首饰，不染指甲、不留长指甲、不染发、不烫发。男生不留长发，不剪光头；女生不留披肩发；不照镜子。违者每人次扣1分。不戴胸标和团徽一人次扣0.5分，胸标不规范.扣0.25分。按规定不穿运动服者一人次扣0.5分。
12、升旗、集会、间操、眼操、大课间全员参与（特殊体质除外），保证质量：有一人不参加扣0.5分，交头接耳讲话的一人次扣1分，围堆起哄、乱打乱闹者一人次扣2分。
13、公物管理，做到讲究公德，爱护公物：破坏任何公共财物一人次扣3分，并责令恢复原状或赔偿，乱涂乱划扣2分。
14、其它：学生有下列行为：跳墙、打口哨、放鞭炮、玩扑克、下棋、抽烟、喝酒、偷盗、偷堂、带管制刀具、戴手机、听随身听、MP3，玩电子游戏、买生日礼物、男女生来往过密等均扣2分。其它不文明行为参照此条扣分。
上过大学的同学最基本的思想应该是读到到老，学到老接下来，小编在这给大家带来本科毕业生鉴定表自我鉴定，欢迎大家借鉴参考!
本科毕业生鉴定表自我鉴定 1 1
回顾大学四年，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对 OFFICE 办公和其它流行能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高!
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
在工作上，我通过加入院学通社与合唱团，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣!
作为积极乐观新时代青年，我会要求自己充实充实再充实。完善自我石我未来目标。且我相信：用心一定能赢得精彩!
本科毕业生鉴定表自我鉴定 2 2
四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入大学时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容，坦然。我知道，角色的转换，这又是我们人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。
通过这四年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟，稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，四年中的我，曾也悲伤过，失落过，苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
这四年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会还是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
本科毕业生鉴定表自我鉴定 3 3
光阴荏苒，短短的四年的大学生活转瞬即逝。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。面对建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮，作为跨世纪的大学生，为
了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，我一直致力于将自己培养成一个复合型人才，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德上，本人遵纪守法，有良好道德修养，优秀的个人情操，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。在学习空隙，不断吸取党校、党课等相关知识，极力为成为一个共产党员而努力奋斗。曾经积极为党课、党组织宣传活动出谋划策，并在其中起了带头模范作用。并踊跃参加党组织的青年志愿者活动，发扬党的优良传统、继承党的优秀作风，为社会贡献自己的一份力量。
在学习上，我热爱自己的专业，学习认真刻苦，英语、电脑、专业技能等方面的等级考试均已达标。除了在专业知识方面精益求精外，我还利用课余时间阅览各类书籍，扩大了自己的知识面和背景知识。在此基础上，发现自己的求知欲望非常强烈，于是参加了全国高等自学考试，一门一门地摸索，不断取得优秀的成绩的同时还巩固了本专业的知识。特别是本专业的重要课程方面，比如市场营销、策划、国际贸易等课程都要打好了坚固的基础，为以后实践能力的体现做好了铺垫。
在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽，在同学之中形成了良好的口碑，一直是大家的好朋友。经常组织同学参加一些活动，比如团课、郊游、晚会等等。在校生活比较节俭，懂得充分利用时间和金钱。
在工作上，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成各项工作。曾在大一年级担任班级的宣传委员，积极开展班级的宣传工作，配合系里各项活动，努力把这份工作做到位，最终荣获宣传积极分子。利用课余时间我积极发扬自己对艺术的爱好，曾进入学校大学生艺术团、小溪剧社等社团发挥自己的特长。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用的原则，大学期间陆续担任各项兼职工作，比如海尔冰箱促销员、英语周报推广员、市场调查员、电话访问员等。不仅取得了额外的经济收入更是丰富了自己的业余生活以及锻炼了自己的能力。在各种各样的兼职中，收获最大的就是对现实社会的理解以及对个人能力的锻炼，这也对我以后毕业找工作提供了良好的演练平台。虽然在三年里我学了很多东西，改正了自己很多缺点和不足，但是金无足赤人无完人许多弊端还是没能迅速改正过来，相信经过时间的磨练以及阅历的增长，我会慢慢改掉不好的坏习惯完善自己的人格，力争做到更加优秀。
本科毕业生鉴定表自我鉴定 4 4
人生的选择总是存在着许多必然性和偶然性。为了顺应社会的需求，提高自身各方面的素养，考虑到自身的实际情况，三年前我选择参加了成人高考，并填报了我校的土木工程专业。顺利通过了全国成人高考及学校组织的专业考试后，我正式成为了我校成人业余大专的一名学生，开始了我边工作边念书的学习生涯。
可能很多同学都和我有同感，要工作与学习兼顾是一件又费体力有伤脑力的事情，与以前在学校只是单一的学生身份有很大的不同。白天在公司忙忙碌碌，下班后就又马不停蹄的挤着拥挤的公交车赶到学校参加学习。在这一点上我一直很佩服班上的一些同学，他们总是能准时参加学习，当然我自己是因为工作的原因有时会影响到学习的出勤率，这里是需要自我批评的。我没能把工作和学习安排的很妥帖，常常因为工作过于忙碌，忽略了学习，每次下班赶到学校时，课时已经过半，我也非常感谢老师们对我的包容和谅解。
对于专业的学习，土木工程专业对我来说是个很陌生的专业，说得实在点，就算专业课的学习合格，这个专业也不会成为我的职业选择的方向。虽然我是以全班第二的考分进入班级的，不过在后来的学习中，我并不是个太用功的学生，很多同学对学习的坚持与努力都远远的超过了我。不过对于老师布置的作业、作品，我还是都认真完成的，对于每门课程的考试，我也都是认真的对待。
工作的忙碌，学习的紧张，时间就这样不经意间流过了，晃眼三年的学习即将结束，毕业的的时节就将到来，我的现阶段的学习也将告一段落，套用一下哲学经常用的一句话：运动是时时存在的，又是无处不在的。同样的，人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。现在的结束只是为下一个阶段学习的开始打下基础。我又将重新整装，确定新的目标，迎接下一个阶段的学习。
本科毕业生鉴定 表自我鉴定 5 5
通过几年的学习，本人掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术。
具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力;了解土木工程主要法规，具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参加各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。
在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。四年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。
我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。
本科毕业生自我鉴定一
四年大学生活的学习和磨练，使我在专业知识方面得到了极大的丰富。学习方面、工作方面及综合素质方面都得到了很大提高。毕业将至，我的大学生自我鉴定如下：
一、在思想品德上
本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。
二、在学习上
我态度认真，刻苦，具备了扎实得专业知识：熟悉等设计软件。在三年的学习过程中我也掌握了有效的学习方法，培养了一定的审美观和对美的洞察能力。为日后继续学习和工作打下了良好的基础。利用课余时间，我还在因特网上获得了大量的课外知识，充实自己。
三、在工作上
我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明，协助老师和同学。做好班集体工作。积极参与学校勤工俭学等活动，还有自己到校外投身相关专业兼职工作。在这些过程中我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。
四、在生活上
人际关系是很重要的，人际交往主要体现在同学关系上，总的来说我与同学相处比较融洽，平时生活和学习上在自己的能力范围内帮助一些有困难的同学，积极参加班级活动，处理好与同学，老师的关系，同时拓宽了我的交际面，让我有机会与不同背景的人交往，在这些过程中培养了我的交际能力，让我树立了正确的为人处世态度和处事原则。
这是我四年学习以来的个人鉴定，我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我的未来目标，通过实际行动来证明水平比文凭更重要，相信自己一定可以做得更好!
本科毕业生自我鉴定二
四年的大学生活过去了，也重铸了我的人生观、价值观和社会观，而且我的思想注入了新的血液，四年的大学生活结束了，回忆过去，收获良多，现个人自我鉴定如下。
在大学期间，我就读的专业是生物科学，我主修的课程有教育学、心理学、现代教育技术、中学生物教学法、微格教学训练、无机及有机化学，生物化学、微生物学、生态学、植物学、动物学、植物生理学、人体解剖生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、酶工程、植物组培和动物组培、生物课程标准与改革、教师语言艺术、环境生物学、食用菌、大学英语、大学体育、大学物理、高等数学及专业实验课和校内选修课等。
四年中令我欣慰的是：连续两个学年，四次获得奖学金，顺利通过了大学大作文英语四级考试和计算机二级考试。我把这些作为向上的动力，朝着更高的目标奋斗。
在这些课程中，我掌握了丰富的知识，特别在专业知识方面，我取得了优异的成绩，并以此获得优秀学生干部的荣誉。在学习知识之余，我还自学了计算机的应用知识，能否应用常用的系统软件、办公软件和其他软件等，并取得了计算机二级Vfp证书，英语四级证书和国家普通话考试乙等证书。本着勤学乐道的原则，我一直严格要求自己认真学习、努力创造，并追求学致于用。
大学是成长、成才的舞台，利用这段美好时光，我认真计划，踏实生活。在大学期间，我一直在从事着各种工作，在不断的尝试着各样的生活。大一的干事生活、大二的主席团经历、大三的教学工作，大四的实习锻炼，暑假期间的兼职和三下乡体验，学习期间的多种兼职实践，都给我难忘的记忆，深刻的教育，丰富的经验和美好的收获。而这些美好的收获都来于我不断成熟的思想、认真的态度、满腔的热情、无限的期待、真诚待人、团结集体、乐于奉献。
在大学期间，我不仅收获了成果，更收获了做人、做事的道理和方式，这是我大学生活的财富，也是我将来走进社会、接轨社会的法宝。在将来的人生道路上，我将把我推崇的“勤于学、乐于实践、敢于尝试、甘于奉献”原则进行到底，认真做事、踏实生活。
作为一名来自农村的大学生，我继承了中国农民的勤劳、坚韧不拔和不怕苦的精神。凭着这种精神，我边工边读，直至顺利完成学业。在今后的工作中，我会继续发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的潜能!
本科毕业生自我鉴定三
四年的大学生活似弹指一挥间，转眼大学生活就该结束了。回首这四年的大学校园生活，有期待，有迷茫，有欢笑，有悲伤，有成功，有失败。四年的大学生活让我在各个方面都提高很多，以下就是我对这四年大学生活的总结与鉴定。
在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
思想方面，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊师敬长，团结同学;关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，经过在__学院党校第_期学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书。但是，由于种种客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。
学习方面，我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具。四年的大学学习生活虽然即将结束，但并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。
工作方面，我积极参加各种实践活动。大学四年中，我参加了不少的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以认识更多的同学，增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会，锻炼了自己的交际能力。利用寒暑假和节假日，我参加了一些社会实践活动，做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力，大大提高了我为人处世的能力和综合素质，为我今后的工作打下了坚实的基础。我会继续努力学习，不断充实自己，完善自我。
身体和心理方面，大学四年里，我积极参加学校、系和班级里组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展需要。日常生活方面，我能够与同学和睦相处，互相学习，共同进步。
对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这大学四年学习生活的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的每一步。
作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼!难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战!
本科毕业生自我鉴定四
四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。四年里，我始终坚持“天道酬勤”的原则，一日三省，自信品格的日趋完善;勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩;三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。
在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，光荣地加入了中国共产党。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
社会实践方面，本着学以致用，实践结合理论的思想，在20__年暑假，我在__酒店实习，通过做服务生的工作使我更加深刻认识到，一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大：对世事的人情冷暖不再一味愤愤，而是多了一份接受与面对，用感恩的心来面对周围的世界，其实生活很美好!回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新能力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力，争取做到各方面都具有新素质的人才。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人的敌人不是别的什么人，而是他本身。
我的生活准则是，认认真真做人，踏踏实实工作。我的特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。
本科毕业生自我鉴定五
悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。转眼间本科大学生活就要结束了，离校之前，该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，规划好未来。
回顾过去，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。现对对我做个鉴定如下：
一、在政治上
我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
二、在学习上
凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。
三、在工作上
除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。
四、在生活上
养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风;为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。
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