入党申请书,家庭成员

入党申请书,家庭成员（精选9篇）

入党申请书,家庭成员 篇1

《入党申请书》范文

（一）入党申请书的词义：

入党申请书，又称入党申请报告，是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料。入党申请有书面申请和口头申请两种方式，青年学生一般应采取书面申请的形式。

（二）入党申请书的目的及意义：

入党申请书标志着申请人向党组织表明自己有入党的志愿和要求，使党组织了解申请人的政治信仰和追求，便于党组织对申请人有针对性地进行培养、教育、考察，同时也是党组织确定入党积极分子和发展对象的重要依据。写入党申请书，是要求入党的青年学生对党的认识和自我认识的反映。因此，每一位要求入党的青年学生，都应该认真写好入党申请书。写好入党申请书不仅可以增加被批准的概率，也可以锻炼和提高自己的应用写作的能力。

（三）入党申请书的基本书写格式及内容：

根据《中国***章规》定，要求入党的同志必须亲自向党组织提出申请。申请可分为口头申请和书面申请两种形式。通常情况下，申请入党的同志应写书面申请。

1.标题。居中写“入党申请书”。

例： 入党申请书

2.称谓。即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

例：敬爱的党组织： 3.正文。这是入党申请书的关键部分，主要包括五方面内容：

（1）第一段---------------入党的态度和对党的认识：

第一句话要明确表示入党的态度：我志愿加入中国***，愿意为共产主义事业奋斗终身（这句话是必不可少的），对党的认识主要是对党的性质、纲领、奋斗目标、指导思想、组织原则、纪律、宗旨、党的路线、方针、政策的认识。

例： 我志愿加入中国***，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。我们党是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想的。．．．．．．．

（2）第二段---------------为什么要入党：

主要写入党动机，就是参加中国***的目的，即为什么要加入党组织。写这部分时应表明自己的入党愿望。例： 我之所以要加入中国***，是因为．．．．．．．

（3）第三段---------------本人的基本情况：

主要写自己成长的经历、政治历史问题、受过何种奖励和处分，以及个人在政治、思想、学习、工作、作风、纪律等方面的主要表现情况。（写这部分要联系自己的思想实际，可以写通过学习党的基础知识、听了党课、参加了有意义的活动以后的思想演变过程，以及思想认识上有什么提高等。）

例： 目前，我在自己的本职工作中踏实肯干，起到了模范带头作用．．．．．．． 此外，我还担任了 ? 的社会工作，成绩也是不小的．．．．．．同时，我坚持在业余时间学习有关党的理论知识，思想上有了极大进步．．．．．．．

（4）第四段---------------如何以实际行动争取入党：

主要写怎样正确对待入党问题，以及自己的优缺点和今后努力方向以及如何以实际行动积极争取入党和接受党组织的考验。（特别是对自己存在的缺点和不足要敢于指出，并向党组织表明改正的决心和努力方向，今后如何以实际行动争取入党。）

例： 在自己有了一些优点的同时，我还经常作自我批评，发现自己在以下方面还有不足之处．．．．．．．不过我会尽快改正的，同时还请组织给与指导和帮助。

（5）第五段---------------对待入党的态度和决心：

申请书的结尾主要表达清党组织考察的心情和愿望，一般用“请党组织在实践

中考验我”或“请党组织看我的实际行动”等作为结束语。

例： 今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身边还有许多缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思 想上，进而在组织上入党。请党组织在实践中考验我！

4.结尾。全文的结尾一般用“此致，敬礼”。在申请书的最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写“申请人×××”，下一行写上“××××年×月×日”。

例： 此 致

敬 礼！

申请人：＊＊班＊＊＊ ＊＊年＊月＊日 5.另外，为了使党组织对自己有较全面的了解，申请人可另写一个附加材料，将个人的履历，家庭成员及主要社会关系的情况写清楚。将自己的政治历史情况和奖惩情况也要写清楚。如果自己家庭成员和主要社会关系中，有人政治历史情况比较复杂，或受过刑事或其它重大处分，也应实事求是地写出。（另起一页）例： 个人简历

姓名： 性别: 民族: 籍贯： 政治面貌： 出生年月日：

所在班级： 担任职务： 宿舍号：

家庭住址： 学号: 家庭成员及主要社会关系：

称为 姓名 政治面貌 工作单位

父亲：帅式仁 群众 现在广州从事酒店工作

母亲：王邓兰 群众 家庭主妇

大姐：帅红丽 群众 广州鹰富电子有限公司市场部经理

政治历史情况和奖惩情况：

19**——19**年：江西省安义县桥岭乡合水小学一年级 三好学生

19**——19**年：江西省安义县桥岭乡合水小学二年级 班长

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

20**——20**年：江西省安义中学高三（2）班 纪律监察委员

20**——20**年：江西赣江职业技术学院大一08机机电统招（1）班 团支部书记

（四）写入党申请书应注意的问题

1、要认真学习党章，掌握基本精神，加深对党的性质、宗旨、任务、党员的权利、义务等基本知识的理解。2、入党理由要写清楚，篇幅不要太长，控制在两页到三页之间，方格纸墨笔书写，语言要简洁精练。要联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机，不要以旁观者身分一味评论别人。3、对党忠诚老实，向党组织反映真实思想情况。

4、申请书要写得朴实、庄重，语气要谦虚，态度要诚恳，不要追求华丽的辞藻，夸夸其谈。对基本写法正文中各部分的内容可根据自己的实际情况掌握。

5、入党申请书虽有一定的格式，但也不要千篇一律。尽可能多联系自己的实际情况，让领导看了不会太厌倦。

（五）入党申请书参考例文

敬爱的党组织：

我志愿加入中国***，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。我们党是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想的。．．．．．．．

我之所以要加入中国***，是因为．．．．．．．

目前，我在自己的本职工作中踏实肯干，起到了模范带头作用．．．．．．． 此外，我还担任了 ? 的社会工作，成绩也是不小的．．．．．．同时，我坚持在业余时间学习有关党的理论知识，思想上有了极大进步．．．．．．．

在自己有了一些优点的同时，我还经常作自我批评，发现自己在以下方面还有不足之处．．．．．．．不过我会尽快改正的，同时还请组织给与指导和帮助。

今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。请党组织在实践中考验我！

此 致

敬 礼！

申请人：＊＊班＊＊＊

＊＊年＊月＊日

（另起一页）

本人基本信息：

姓名： 性别: 民族: 籍贯： 政治面貌： 出生年月日：

所在班级： 担任职务： 宿舍号：

家庭住址： 学号: 家庭成员及主要社会关系：

称为 姓名 政治面貌 工作单位

父亲：帅式仁 群众 现在广州从事酒店工作

母亲：王邓兰 群众 家庭主妇

大姐：帅红丽 群众 广州鹰富电子有限公司市场部经理

政治历史情况和奖惩情况：

19**——19**年：江西省安义县桥岭乡合水小学一年级 三好学生

19**江西省安义县桥岭乡合水小学二年级 班长

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

20**江西省安义中学高三（2）班 纪律监察委员

20**江西赣江职业技术学院大一08级机电统招（1）班 团支部书记 中共江西赣江职业技术学院机械工程学院学生党支部

2010入党申请书 个人简历

篇二：入党志愿书家庭关系介绍书

中 国 共 产 党

申请人姓名 唐辉岸

2 3 4 5 篇三：入党申请书个人履历及家庭成员社会关系

个人履历及家庭成员社会关系

校 担任职务 奖励情况 证明人

——19**年：．．．．．．．．．．．．．．．．——20**年：——20**年：年10月制 入 党 志 愿 书

个人简历

起讫年月 学 家庭成员

姓名 关系 年龄 政治面貌 工作 家庭地址《详细.> 我目前为一名共青团员，期待加入淮阴工学院党组织。尽自己最大的努力为大家服务！篇四：入党申请书模板

入

党

申

请

书

b片区：xx 学号：xxxxxxxx 2010年10月11日

入党申请书虽然没有固定的书写格式，但应当包括以下基本内容：

（1）标题。标题为“入党申请书”。

（2）称呼。敬爱的党组织。

（3）正文。一般包括以下内容：①对党的认识。党的性质、宗旨、指导思想、最终目标等；党的主要历史功绩、党在社会主义革命和改革与发展中的地位和作用。②对入党的认识。表明自己的入党愿望、入党动机和目的。联系思想实际谈自己的政治信念、成长经历和思想、工作、学习、作风等方面的情况以及自己的优缺点和自己今后的努力方向。③对待入党的态度、决心以及如何以实际行动争取早日加入党组织。

上述内容是入党申请书的主要部分。

申请入党人可将个人履历、家庭主要成员、主要社会关系的情况以及自己的政治历史问题或受过的奖励、处分等需要向组织上说明的事情，单独列表填写，并将此表附在入党申请书后面一并交给党组织。

（4）署名和日期。在正文下一行的后半行签上申请人的姓名（或盖章），在姓名下面注明写入党申请书的日期，即公历的年、月、日。

(范文)入党申请书

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。--这两段必须要写

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxx（主要是写对党的认识。党的性质、宗旨、指导思想、最终目标等；党的主要历史功绩、党在社会主义革命和改革与发展中的地位和作用。）

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（主要是写入党的目的与动机对入党的认识。表明自己的入党愿望、入党动机和目的。联系思想实际谈自己的政治信念、成长经历和思想、工作、学习、作风等方面的情况以及自己的优缺点和自己今后的努力方向。）

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（主要是写个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况并且如何以实际行动加入中国共产党）

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxx（对待入党的态度：如果加入了中国共产党我们该怎么做；如果没有被党组织接纳，我们又应该怎么做。对党的决心以及如何以实际行动争取早日加入党组织。）

请党组织在实践中考验我！（或请党组织看我的实际行动！）--这两句话中的一句必须要写

此致

敬礼！——顶格

申请人：xxx 申请时间：xx年xx月xx日

（署名和日期。在正文下一行的后半行签上申请人的姓名（或盖章），在姓名下面注明写入党申请书的日期，即公历的年、月、日。）

申请入党人可将个人履历、家庭主要成员、主要社会关系的情况以及自己的政治历史问题或受过的奖励、处分等需要向组织上说明的事情，单独列表填写，并将此表附在入党申请书后面一并交给党组织。（请注意家庭主要成员和主要社会关系的区别）

附表1 自我介绍

附表2 篇五：入党申请书格式及内容

入党申请书格式及内容

1、标题：入党申请书

2、内容：

①、个人简历（姓名；性别；民族；出生年月；籍贯；文化程度；政治面貌；毕业院校；家庭住址）

②、家庭成员（要写清奖励和处分情况，如果自己有政治历史问题，或曾犯过什么错误，应如实写清。如果家庭成员和社会关系中，有政治历史和现实表现情况比较复杂，受过刑事或其他重大处分，也应实事求是地写清楚。）

③、主要社会关系（一般是指直系亲属、直接抚养人以及与自己有联系和有一定影响的亲友。要写明他们与本人的关系、政治面貌，有无政治历史问题或者曾犯过什么错误、受过什么处分，要详细写清楚，在重要的情节上要提出证明人。）

④、党的认识（对党的认识，主要是对党的性质、纲领、奋斗目标、宗旨、党的路线、方针、政策的认识。）

⑤、入党动机（入党动机，就是参加中国共产党的目的，即为什么要加入党组织。写这部分要联系自己的思想实际，可以写通过学习党的基础知识、听了党课、参加了有意义的活动以后的思想演变过程，以及思想认识上有什么提高等。）

⑥、今后努力方向（明如何以实际行动争取早日加入党组织，明确表达自己入党的愿望，决心遵守党的纪律，按时交纳党费，承认党的章程，履行党员义务。）

⑦结尾。（入党申请书的结尾，一般可写请党组织在实践中考验我，或请党组织看我的实际行为等作为正文的结束。正文写完之后，加上此致、敬礼等用语，亦可不写。）

入党申请书,家庭成员 篇2

申请人性别年龄职业户籍所在地或经常居住地

所在单位

本人承诺以上内容真实无误，如有不实，愿承担一切法律后果。申请人（签名）：

年月日

（以上栏由申请人填写）

单位核实意见：

（公章）

年月日单位联系电话：

备注：

1、家庭成员，是指申请人的配偶和与申请人共同生活的具有法定赡养关系的父母、祖父母、外祖父母，具有法定抚养关系的兄、弟、姐、妹，具有法定抚养关系的子女、养子女、继子女、非婚生子女等。

2、户口簿能证明家庭成员关系的，无须相关单位出具证明意见，户口簿不能证明家庭成员关系的，本表由申请人户籍所在地或经常居住地的派出所、居委会或村委会核实，并出具证明意见。

3、家庭成员为未成年人的，“职业”一栏填写“学生”，“所在单位”一栏填写就读的学校；未读书的，写明具体情况。家庭成员为退休人员的，在“职业”一栏注明“已退休”。家庭成员为失业或其他无业人员的，在“职业”一栏注明“失业”或“无业在家”等情况。

广东省法律援助申请人家庭经济状况申报表

本人承诺以上内容真实无误，如有不实，愿承担一切法律后果。

申请人（签名）：

年月日

备注：

1、工资性收入包括工资、奖金、津贴、补贴等；经营性收入包括种植、养殖、个体经营等扣除成本后获得的收入；财产性收入包括利息、股息与红利、租金、知识产权等；转移性收入包括养老或离退休金、辞退金、人身伤害以外的赔偿、保险、提取的住房公积金、征地补偿等。

2、本表申请人申报的个人及其家庭成员收入状况，申请人及其家庭成员有工作单位的，由申请人及其家庭成员所在工作单位进行核实，并出具证明意见。申请人及其家庭成员没有工作单位的，由申请人户籍所在地或经常居住地的居委会或村委会核实，并出具证明意见。

家庭成员《祖孙》教案 篇3

一、教学设计思路

1、教学理念：本课设计以认识字词、了解普通家庭成员为主。

2、教学方法：讲授法、创设生活情境法。

二、学情分析：

本节课授课的对象是培智二班的学生，本班共有11名学生，智力水平和学习能力参差不齐，因此根据他们的学习程度，在教学中分为A、B、C三个层次。并结合不同层次学生的特点设计了教学目标、采用了不同的教学方法。

三、教学目标： A层：

1、会认读写生字“爷”“孙”。

2、知道普通家庭有的成员。

3、理解我和外公外婆的家庭关系。

4、能流利的朗读课文。

5、培养学生热爱家庭，尊敬长辈的情感。B层：

1、会认读生字“爷”“孙”。

2、知道普通家庭有的成员。

3、理解我和外公外婆的家庭关系。

4、培养学生热爱家庭，尊敬长辈的情感。C层：

1、知道普通家庭有的成员。

2、理解我和外公外婆的家庭关系。

3、培养学生热爱家庭，尊敬长辈的情感。

四、教学重难点：

教学重点：认读生字“爷”“孙”、理解家庭成员间的关系并知道家庭成员间的称呼。

教学难点：知道家庭成员间的称呼、了解家庭成员间的关系。

五、教学过程 第一课时

一、谈话导入

1、同学们家中有哪些人？

2、学生回答。

3、引入今天的内容并板书“祖孙”。

二、新授

1、出示全家福的图片问学生图中有哪些人？

2、老师引导学生回答。

3、出示爸爸和爷爷的图片并显示课文“爸爸的爸爸是爷爷”。

4、告诉学生爸爸和爷爷的关系并教学生朗读课文。

5、出示爸爸和奶奶的图片并显示课文“爸爸的妈妈是奶奶”。

6、告诉学生爸爸和奶奶的关系并教学生朗读课文。

7、出示“我”和爷爷奶奶的图片并显示课文“我是爷爷奶奶的孙子（孙女）”。

8、教学生区分孙子和孙女。

9、告诉学生“我”和爷爷奶奶的关系并教学生朗读课文。

三、创设情境表演

1、给学生爸爸，妈妈，爷爷，奶奶还有小孩的头饰。

2、告诉学生头饰的含义。

3、学生根据老师的指示进行表演。

第二课时

一、复习导入

1、让学生进行情境表演加深学生对家庭成员的了解。

2、让学生了解家庭成员间的关系。

3、通过情境表演引出今天的新内容学习生字“爷”“孙”。

二、新授

1、出示爷爷的图片问学生这是谁？

2、学生回答，然后出示字卡“爷爷”。

3、师范读，生跟读，指名读，集体读。

4、出示爸爸的图片让给学生回答这是谁？

5、出示字卡“爸爸”，指名读，集体读。

6、出示奶奶的图片让学生回答这是谁？

7、出示字卡“奶奶”，指名读，集体读。

8、出示“我”的图片，问学生：“我是奶奶的什么？”

9、学生回答。10、11、12、13、出示字卡“孙子（女）”。

师范读，生跟读，指名读，集体读。出示字卡“爷爷”，指名读，齐读。出示字卡“孙”，指名读，齐读。

三、朗读课文

1、师范读，生跟读，指名读，集体读。

2、表现好的奖励小红花。

四、游戏巩固

1、让小朋友们玩“找朋友”的游戏，能正确认读生字。

2、让小朋友们进行情境表演巩固对家庭成员的了解。

第三课时

一、复习导入

1、出示字卡，请学生读一读。爸爸 妈妈

外公

外婆

2、儿歌抢答

妈妈的爸爸是谁？ 妈妈的妈妈是谁？

3、问题导入新课

我是外公外婆的什么人呢？ 请学生回答

二、新授

1、学习生字“外孙”、“外孙女”

2、师范读，生跟读，集体读，指名读。

3、指明外孙是男生，外孙女是女生。

4、理解家庭成员间的关系

5、我是外公外婆的谁呢？

6、出示句子：我是外公外婆的外孙。

7、师范读，生跟读，集体读，指名读。

8、我是外公外婆的外孙女。

9、师范读，生跟读，集体读，指名读。

二、说一说

1、请学生说一说我是外公的谁？

2、男女生分组回答。

三、儿歌抢答

1、师问：妈妈的爸爸是什么？生答：妈妈的爸爸是外公。

2、师问：妈妈的妈妈是什么？生答：妈妈的妈妈是外婆。

3、师问：我是外公的什么？生答：我是外公的外孙。

4、师问：我是外婆的什么？生答：我是外婆的外孙女。

四、想想练练

完成书后的第二小题。

五、读句子，贴词语填空。

我是外婆的。我是外公的。

六、小结

家庭成员 篇4

凉爽的秋风吹过，我转头看见我的家庭成员在草坪上聚餐，爸妈正在摆弄餐具，妹妹和狗狗在草地上愉快的玩耍，这一切美得就像一幅油画。

其实我的家庭呢，是一个新时代的小康之家。爸爸和妈妈都是受人尊敬的人民老师，爸爸早出晚归，总是和我叙说着学校里调皮捣蛋的某个学生。又严谨又幽默的说辞总是逗的我捧腹大笑。爸爸永远都是坚强又温柔的港湾。妈妈则是英语老师。每次都是淡淡的笑着，我每次向妈妈汇报我的学习情况，不论是差或者好，妈妈总是那样，淡然的笑着。好像妈妈就是温柔的代名词。多多是我们家的狗狗，它是一只金毛犬，总是和我的妹妹玩的不可开交，阳光下，多多金黄的毛发和妹妹的笑声在一起，记在我心里……

家就像一棵大树，每位家庭成员汇聚在一起，形成坚固无比的力量，我们缺一不可，我们共同向未来迈进。

家庭新生成员作文 篇5

黑男孩是一只漂亮的四眼狗，小脑袋上有两只珍珠般的黑眼睛，眼睛上有两个黄色的毛球。它看起来有四只眼睛，所以我们称它为另一只四眼狗。它的胸部有两块相对发达的肌肉。四肢全黑，脚趾却是暗黄色，有意思。

这个可爱的新成员在找人。那天，我们一家三口一起去桐乡大妈家玩。偶然看到姨妈家的大狗生了一只小狗。这只小狗刚断奶一个多月。虽然小，但是很大胆。当你看到我不怕陌生人的时候，到我的脚边来和我一起玩。我摸了摸它的头。它既不叫也不跑。和我很亲热。阿姨说这只小狗离我很近。我一向阿姨要这只小狗，阿姨就答应了。很高兴一次又一次的说阿姨好。走的时候阿姨把我的小狗装在盒子里，让我带回家。

到了我家，我刚把它从盒子里放出来，它就跑来跑去，好像这是它原来的家。我走过去拍了拍他，他立刻变得很乖，就蹲在我脚边，伸出舌头，摇着尾巴，像个懂事的孩子一样看着我。

家庭新成员作文 篇6

看着无助的它，我决定将它带回家!用手轻轻托起，小鸡在我手里不住地挣扎着，原来这小家伙也有那么强的自我保护意识呢!突然，我发现小鸡的爪子边上有一块很细小的玻璃碎片，那伤口还在往外慢慢渗血。我向妈妈要来纱布和镊子，做了一回“护士”。

在我精心的照料下，过了几天，小鸡的伤好了，它渐渐地能在地板上活蹦乱跳地奔跑，精神面貌涣然一新。偶尔心情愉快时，还会表演一下它的“绝招”——飞毛腿，一段快速地奔跑，接着是扑腾几下翅膀，然后来个悬空“滑翔”，等待着自由降落!它这样滑稽的动作，经常会把我们全家逗得哈哈大笑!最有趣的还是它吃东西的样子，它可是不折不扣地“挑食家”哦!每当妈妈把它的食物端出来的时候，它总是先低头用鼻子凑近闻闻，再尝尝。如果哪天饭菜不合它胃口，它就马上将嘴里的东西全吐出来，然后干脆拍拍翅膀走人，似乎在抗议妈妈的手艺不到家。小鸡的态度经常会把老妈弄得很尴尬!它睡觉的样子可爱极了，先会把自己的头和脚微微缩到一块，再调整下睡姿，舒舒服服地做起美梦来!远远看去，就像一个淡黄色的毛绒绒的`小圆球!

家庭新成员作文 篇7

姓名：Dorly

性别：女

食物：狗粮、水、少量香肠

性格：调皮，见到一样东西就想咬(熟人除外，注意，加了一个“熟”!)

说Dorly调皮，可真是名副其实。今天，我刚回到家，Dorly就跑过来，我连忙闪开，跑进玩具柜里拿出了一只玩偶小兔“蓝蓝”。Dorly见了，立刻跑了过来，“顺手牵兔”叼走了我的“蓝蓝”。然后，Dorly就扯着“蓝蓝”的耳朵咬。接着呢，Dorly又咬“蓝蓝”的尾巴。Dorly还小，棉制品它咬不断。Dorly急了，就一边咬着“蓝蓝”的耳朵，一边去追“蓝蓝”的尾巴。结果跑得太急，Dorly不小心被桌子绊了一下，摔了个四脚朝天!摔了跤的Dorly立刻焉了，它摇着小尾巴，“汪汪”地叫着。看着它那副可爱的样子，真让人捧腹大笑!

新年家庭成员成长计划 篇8

（一）马上要开学了，宝贝也要进入一年级的下半学期了。2018年，希望我们的家庭成员，都能有所进步。

父母的成长计划：

1.工作之余耐心陪伴关爱孩子的生活和学习，提高家庭阅读氛围，为孩子营造一个良好的学习。环境。

2.坚持原则，不娇惯不溺爱，不纵容不懒惰，树立孩子正确积极的学习和处事态度。

3.不在孩子面前看手机，和孩子一起参加户外活动，引导孩子加强体育锻炼，饮食健康作息规律，身体健康才是未来的本钱。

4.对孩子的学习以鼓励督促和耐心辅导为主，不急不躁引导孩子自主学习的习惯。与孩子共同学习，共同进步，共同成长。

孩子的成长计划：

1.每天能按时完成作业，并能按时预习和复习。

2.每天坚持阅读半小时。

3.按时起床，能好好吃饭。

4.能主动整理自己书包，保持学习环境整洁。

5.在家里帮妈妈做力所能及的家务，在学校当好老师的小助手。

在新的一年里，希望在老师的帮助和督促下，能实现我们的成长计划，加油！

新年家庭成员成长计划

（二）一、王旭帆本学期成长计划

1、按时完成家庭作业；

2、认真完成课程预习；

3、养成午休的好习惯；

4、坚持每天给妈妈朗读一个故事；

5、坚持每天练字（临摹字帖一页）；

6、坚持每天练钢琴；

7、坚持锻炼身体；

8、坚持自己的事情自己做。

二、妈妈本学期成长计划

1、坚持陪孩子写作业；

2、做到在孩子面前不玩手机等电子产品；

3、坚持每天给孩子朗读一个故事；

4、坚持每天陪孩子练字（临摹字帖一页）；

5、读完莫言长篇小说集（共7本，已购买）；

6、坚持锻炼身体；

7、坚持每天敷面膜；

8、坚持学游泳（目标：学会自由泳）。

三、爸爸本学期成长计划

1、坚持每天跑步；

2、做到在孩子面前不玩手机等电子产品；

3、学习新的研发技术。

新年家庭成员成长计划

（三）新学期就要来临了，经过二年级上学期的学习，孩子又成长了不少，在新学期里，我们全家制定了一份家庭成员成长计划，内容如下：

一。生活方面：

1.爸爸努力的工作，妈妈负责家务，我和妹妹开心的学习。

2.自己做好自己的事情，孝敬父母，能做力所能及的家务。

3.尊敬师长，团结同学，()乐于助人。

4.早睡早起，不迟到早退，每天坚持锻炼身体。

5.积极参加集体活动，爱护公物。

6.改掉做事拖延的毛病，养成好的学习习惯。

二。学习方面：

1.每天读课外读物，养成读书的好习惯。

2.上课认真听讲，不做小动作，不开小差。

3.认真完成老师布置的作业，写字端正，工整。

家庭成员作文600字 篇9

一个温暖的家需要什么呢?最基本的就是家人了。我的家庭成员有：聪明的爸爸、贤慧能干的妈妈、活泼好学的我和娇小玲珑的妹妹。

在家里，年纪最大的是爸爸，他在电信上班，是位工程师，他对品德的要求非常高，是家里的“教导主任”，虽然爸爸的工作非常忙碌，但假日还是常常带我们出去玩，是全家人的“旅游司机”。

接下来，介绍的是妈妈，她是位家庭主妇，也是我和妹妹的家庭老师，她非常注重字体的工整度，一定要做到最好，不只这样，她也非常重视卫生和生活礼节，而且，水准可是非常高的，妈妈每天辛苦的接送我和妹妹上、下课，是我们的“专属校车”，每天写功课时，妈妈就像是本活字典一样，协助我完成困难的功课。

再来是介绍我自己，我是妹妹的“英文翻译机”，犹记去年三岁多刚念小班的妹妹，由于刚接触英文，发音不明确，就像是火星语一样，这时，我就派上用场了，经过我的翻译以后，爸爸、妈妈便能清楚了解妹妹的语意了，我扮演着沟通的桥樑，身负艰巨使命。

最后要提的是妹妹，她是我的专属“小秘书”，常常主动叮咛、提醒我别忘了随身携带的物品，深怕有时迷糊的`我，忘东忘西的，妹妹也是妈妈做饭时的小帮手，常常协助妈妈备菜，是名贴心的得力助手。