飞机作文600字_小学五年级作文

飞机作文600字_小学五年级作文（通用11篇）

飞机作文600字_小学五年级作文 篇1

到了裕华苑后，我们从书包中取出了两架精心准备的飞机，便开始投入比赛。第一局，是我和彭诗雨出场，一声令下“准----备----开始!”彭诗雨拿起飞机，直接就用力投出去，而我却不紧不慢，眯起一只眼，瞄准远处，脚摆出一个“弓”字步，手平稳的端起飞机，集中力量，用巧力轻松一投，飞机象听到命令一样，在空中雄赳赳的快速朝前方飞去。显然，我的飞机比彭诗雨飞得远很多。所以这局淘汰了彭诗雨后，我顺利晋级。第二局又开始了，在我的意料之中，我的这架飞机载着自信，飞得比上一局还远----还高----，她们都羡慕的说：“你创造了“世界纪录!”我听了，有点沾沾自喜，又有些飘飘然了，接下来一局，我和赖佳荣比赛，赖佳荣很有经验的摆出一副放箭的姿势，也眯起眼，用力一投，也许是我骄傲了，也许是我的飞机飞累了，我这局没有她飞得远，被无情的淘汰了，轮到田园和赖佳荣比赛了，可能田园没玩过这种飞机，飞机在她手里摆来摆去，好像很困惑，所以赖佳荣便轻而易举的赢了她。

有了先前的经验，我们决定来一场大决战，我们几人各自摆出必胜的姿势，用尽全身力气，把飞机投向远方，飞啊飞----飞啊飞，我们的飞机载着我们的期待、愿望和友谊，在空中自由飞翔，划出一道道美丽的弧线，形成一幅美丽的画片。最后，田园宣布：“彭诗雨是这次的大赢家”。我们都欢呼起来，感到非常开心快乐，通过这次游戏，我们的友情也进一步加深了。

飞机作文600字_小学五年级作文 篇2

一、结合生活实践，促进作文教学的高效实施

作文写作本身就源于生活，只有源于生活的作文才更具生命力，小學五年级学生已经积累一定的生活经验，对于生活中遇到的问题能够有自己独立的看法，因此，小学五年级作文教学的实施也要与生活实践紧密地结合起来，要让学生在作文教学中更好地结合生活实践，教师就要重视引导学生学会观察生活，生活中有太多的美好的事物，小学生所欠缺的是对生活中美好事物的观察，面对这种情况，教师在教学中就要注意引导小学生学会认真观察身边的事物。例如：在写“我的   ”这样的作文时，学生在生活中所接触的人主要是自己的爸爸、妈妈等，这些人虽然经常接触，但是真正让学生来描写，却不知该怎样下手，这种情况的发生，主要是学生在平时缺乏必要的观察，因此，写起来就觉得语言匮乏，难以达到预期的写作效果，针对这样的情况，教师可以这样引导学生：“你能说出妈妈的特点吗？”“你和妈妈之间发生了哪些故事，你还记得吗？”“妈妈做的哪些事情让你很感动？”等等，教师可以通过这样的引导，逐渐地教会学生学会细致地观察身边的人和事，以此促进作文教学活动的有效开展。

二、以生活经验的丰富与阅读素材的积累促进教学的有效实施

生活经验的积累对于作文教学的开展是非常必要的，教学中教师要高度重视学生生活经验的积累，教师要通过开展各项活动促进学生生活经验的积累。例如，可以组织学生参加春游、秋游、演讲活动、辩论活动、拔河比赛、风筝比赛等活动来积累学生的生活经验，增加学生活实践的感性体验。与此同时，组织学生利用现代的网络技术手段，收集更多的写作素材，阅读大量课外阅读的资料，通过丰富的写作素材的积累，为作文教学的实施奠定坚实的基础，教师不仅要教会学生积累生活经验，收集写作素材，还要教会学生学会运用这些写作素材，学会在自己的作文中体现自己对生活的理念认知，以此促进作文教学的有效开展。

小学五年级的作文教学开展对促进小学生作文能力的进一步提升具有重要的作用，因此，本文以小学五年级作文教学的实施为视角，提出一些值得借鉴的作文教学策略，希望通过本文的研究能够更好地促进作文教学的有效实施。

飞机作文600字_小学五年级作文 篇3

妈妈微笑着抚摸着我的头，她的眼珠转了转然后用轻柔的声音对我说：“孩子，你能问出这样的问题，说明你已经在渐渐长大。很好，爱是什么?听妈妈给你讲个故事，好不好?”我最喜欢听故事了，立马开心的点点头紧紧地抱着妈妈。妈妈说：“很久很久以前，人们非常的平穷，有一户贫农夫妇有三个孩子，日子过得很可怜。有一天，他们碰到了一个很有钱的贵妇，贵妇没有孩子，因为无法生育。很想用钱向他们买一个孩子。那对贫穷的夫妻想了好久，还是被生活的窘迫所打败，把自己的大儿子卖给了贵妇。拿着钱他们伤心的离开，可是仅仅过了一夜，那对夫妇就又找到了贵妇，要求用自己的二儿子换，贵妇同意了。可是没多久，那对夫妻又带着自己最小的女儿要求交换，贵妇想想还是同意了。没想到最后，那对夫妻痛哭着请求贵妇把孩子还给他们，他们愿意把钱还给贵妇。这几天他们明白，与其把孩子送人，还不如一家人在一起挨饿，那也是幸福的呀!不管失去哪一个孩子，他们都舍不得，因为都是自己的心头肉。”

“那后来呢?贵妇同意了吗?”我迫不及待的问。

“后来呀，贵妇被他们深深地感动了。她不仅把孩子还给了他们，还赠送了一大笔的钱，让他们重新开始生活。”妈妈的眼里闪着柔和的光，那样的好看。

飞机作文600字_小学五年级作文 篇4

“叮铃铃”上课铃声响了，考试前的氛围真是异常紧张。同学们有的抓耳挠腮，心如鹿撞;有的泰然自若，心平气和：有的临时抱佛脚;有的……原本寂静的教室，也因此更加严肃了。

这时，英语老师抱着一叠考卷急速走进教室。苦练了这么长时间，正是为了这张试卷啊!同学们屏气凝神，等待老师发下试卷，此时的教室里没有声音，只有写字的沙沙声，人人都在埋头苦干。

轻松解决了40分的听力部分和前面笔试中的几道单选题，好像没有“拦路虎”。

时间一分一秒的过去了。我终于解决了笔试中的大部分题目，只剩下最后的阅读理解了。瞄一眼评分标准，一个空2分，五空10分!天哪，天大的数字!我可不希望我的试卷顶部被“光荣”地印上四个鲜红刺眼的数字：笔试50。“差收卷时间还有2分钟。”英语老师的声音响起。怎么办!怎么办!我紧张得东张西望。不行，不行!分数是我的命根子呀!分数既可以带来欢乐的笑声，也可以带来生气的责骂和痛苦的哭声。我要得满分!我看了一眼，奋笔疾飞的同桌，心中有了美美的想法。

我开始关注周围的一切动静，尽量使自己激动的心情平静下来，“不要紧张―不要紧张”我的心里默默的念着”。我的视线小心翼翼地“爬”过了三八线，移到同桌的试卷上……我写上了答案，心惊肉跳地交了试卷。

发考卷的那天，英语老师将满分卷递给我并大声表扬了我。火红的100分呈现在我眼前。我感觉我的脸火辣辣的红着，心中像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱备。

就在此时，一个声音打破了寂静：“你最后一题是抄袭了我的答案吧，英语老师今天表扬你，你觉得有意思吗?”刹那间，我的脸红了。

飞机作文600字_小学五年级作文 篇5

今天，我津津有味地读完《八十天环游地球》。《八十天环游地球》是法国著名作家“儒勒.凡尔纳”的一部脍炙人口的小说。尽管在坐飞机就能环游世界的今天，这部小说已经失去了作者时代的那种轰动，但即使是现在，这部小说的奇妙还是让我们爱不释手。这部小说讲述了一个鼓舞人积极向上的故事，塑造了一个勇往直前.克服一切困难，一定要实现目标的光辉形象--福格。 在福格所在的蒸汽机时代，只凭火车和轮船，在八十天内完成的环球旅行，几乎是不可能的事，可福格却毅然与朋友打了这个赌。

看到这里，我不禁开始吃吃发笑，觉得福格真是个傻子，这怎么可能呢?在路上，稍微出一点差错，就算只迟到一秒钟，他也会输掉二万英镑。

可后面的故事发展却让我对福格的态度来了360度大转变。在与朋友们打赌后，福格马上带着仆人路路通上路了。没想到，福格很快就被卷入了伦敦的一桩银行抢劫案中，侦探费克斯开始跟着他一起旅行，以便不时设置障碍，等伦敦的逮捕令到达后立刻抓住他。我又停了下来，对费克斯产生了厌恶。他怎么可以不分青红皂白抓人呢!福格先生可是清白的。为了知道福格先生有没有得到清白，我又继续往下看着。后来，在印度，福格先生又冒着生命危险救了一个要陪葬的女人“艾娥达”夫人。在那之后，福格先生又克服了许多困难，并如我希望的获得了清白，还得到了一段美好的婚姻。 福格先生的故事使我明白了一个道理：那就是无论是什么时候，都会有许多难以完成的事。但“世上无难事，只怕有心人”。我们只要以信心做船，以努力当帆，就一定可以达到成功的彼岸。

五年级飞机作文600字 篇6

一回到家，我便迫不及待地将它拆开了，连饭都顾不上吃。几大包零件分类装在袋子里，我翻开说明书，按照指示拆开了第一袋。几百个零件瞬间掉落出来，“哗啦啦”地撒了一地。我找遍了家里的“kakaguoguo”终于把零件找齐了。

先开始拼，可我要么将这个人的脑袋装到另一个人身上;要么将这个人的手和其他好几个人的手混在一起……我一会儿要拔出来，一会儿又要塞进去。两只手好几根手指被冻得通红，疼得我用冷水使劲冲。接着拼飞机的主体，看着说明书上写着“4×4”，“5×6”“12×8”的长方形和正方形，仅仅二年级的我却啥也不知，只好一个个地去数，那些复杂的零件仿佛像绊脚石一般，阻碍着我前进的道路。

正当我拼到一半时，发现有一个零件怎么也拼不上去。我仔仔细细，目不转睛地将说明书看了好几遍，发现，第一步我便拼反了，我将飞机的主体拆开，又从头开始拼。好几次零件没有找到时，我便提心吊胆到处找。找到了，便长舒一口气;假若没找到，大脑里便一片空白，两只手随意乱翻着，不知所措。

就这样，在经历了“一百一百一万”难之后，我终于---拼好了。望着几周前便开始拼的飞机，我竟一脸茫然，十根手指都很酸痛，还贴着好几个创口贴，几千个零件所构成的飞机，横空出世了。

他成了我们家的亮点，每当有客人光临时，总会对他它赞不绝口。整整四年了，曾经威武的它已破旧不堪，多处零件都快掉了。身上的贴纸也已经开始发黄，它早已被我其他的“成就”所替代。

飞机作文600字_小学五年级作文 篇7

我来到了一家漂亮的农村小院，庭院后边有一条小河，小河清澈透亮。河中有河虾、鱼儿也有许多螃蟹。在河道里我追你，你追我地做着手机游戏。忽然一阵风吹来，宁静的像面浴室镜子的水面荡起了波浪纹。

小河边的垂柳在太阳的直射下看起来更为生机盎然。柳条有的垂在河面上，仿佛在跟河流说着小秘密;有的伴随着轻风略微晃动。在垂柳边上也有着一簇簇墨绿的绿色植物，在上面有一朵朵鲜红色的花瓣，在翠绿色的烘托下看起来分外艳丽。

眼下的风景让我想起，每一个人的心里都是有一个理想，都是有自身的诗与远方。绿色植物也是有自身的理想，花瓣期待自身可以给出漂亮的花，树期待自身能长得高些，长得繁茂。因此 她们冬季在存储活力，春季出芽展现自身最幸福的姿势。

在水面也有一座跨过小河的石桥，它搭起了2个农村的友情。看见桥上来来去去的人，她们相互亲切喊着招乎。让我想起我尽管住在人员密集的高楼大厦里，可是人和人之间很生疏，谁也没理谁。但这儿的大家互相照顾、互相照顾，充满了人情味儿。

小院子有几栋木房子，那边散发出梦幻般的气场。他们被一片果树林紧紧围绕着，顺手能够摘到杏品味。在小树林里还有一个两人荡秋千，给这一多种多样的庭院又增加了一些乐趣。除开木房子外，也有几栋白的房子，雪白的墙上面有许多 翠绿色的爬墙虎，让全部房子都填满春季的活力。

飞机作文600字_小学五年级作文 篇8

走进学校大门，首先映入眼帘的是那雄伟壮观的大理石雕像，还有雕像旁用木料雕刻得重重叠叠的木书。这些木书就像一个个精美的花盆，上面种着各式各样的花朵，美极了！我们每天上下学，都要经过这座雕像，它时刻提醒着同学们在学习中要不畏艰难，在知识的海洋里展翅翱翔，飞向未来，去探索宇宙的奥秘。

我们的教学楼矗立在雕像的两侧。清晨，一缕阳光透过窗户爬进教室，校园里到处充满着琅琅的读书声。窗外的小鸟听到了，也叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在说：真好听，真好听！课间，校园里一片欢声笑语。

绕过教学楼，展现在我们眼前的就是充满生机的开心农场了。春天来了，我们的开心农场可真热闹非凡啊！瞧，有的同学拿着小锄头在卖力地松土，有的同学正给小菜苗们准备舒舒服服的家呢，还有的在一位老爷爷的指导下，正着手给菜苗们安家落户呢！大家干得热火朝天，不亦乐乎！

在不远处的小树林里，棵棵树木葱郁挺拔。树底下，小草偷偷地探出头来，嫩嫩的，绿绿的。各色各样的野花苏醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地想看看外面精彩的世界呢！花朵上，成群结队的蜜蜂，煽动着翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶也正翩翩起舞着。好一派生机勃勃的树林！

飞机作文600字_小学五年级作文 篇9

在一个黑漆漆的小洞里，我和大胆的.表哥和一位探险爱好者，走在这阴深的小洞里，这是一个不一般的小洞，这个洞里竟有一座有着血丝的门，“这门暗有玄机”表哥说，就跟他很懂一样的，他竟把门打开了。

在门里有一双红色的眼睛，里面竟走出一个人般大小的蝙蝠，这下惨了，这是吸血蝙蝠于是我们赶逃命，终于有光了，一定是出口，但是这是从门上面透出来的，于是我们逃了进去，但是我们万万没有想到里面竟然有一只什么都吃的大嘴花，没有办法，只能逃命，如果不逃就保不了命了，蝙蝠看来也知道大嘴花的厉害，见到大嘴花，她也跟我们一起跑了起来，大难临头前面已经没有路了，危机时刻，探险者说这话一定一次只能吃一个东西，他提出了一个疯狂的要求，“唯一救命的办法就是，把蝙蝠扔到大嘴花嘴里!”于是我们不顾一切，把蝙蝠扔到大嘴花的嘴里。

虽然不像个探险爱好者而已，说的那样，但是还是逃脱了人人花的魔爪。

不知不觉我们来到了，一个天然水晶石矿厂，这里的水晶矿的时形成了一副美丽的样子，好景不长，到难又来啦!竟有一只全身水晶的蛇，来到了我们的面前，简直难以置信，但是命却不保，忽然那只大嘴花一来了，于是他们，俩互看着对方有敌意的意思，于是我们趁逃跑。

飞机作文600字_小学五年级作文 篇10

从一登上飞机，坐在座位上开始，我的心里就一直十分的激动:“我要坐飞机了呀!”

很快，飞机起飞了。它先是在跑道上滑了好半天，然后一下子猛地加速，然后就腾空而起了。我的心里紧张极了，在那起飞的一瞬间。飞机忽上忽下地感觉象是要掉下来，飞机里还不时传来一阵阵尖叫，大家跟抽了风一样。不过这种状态很快就结束了，很快它就变得很平稳了，一点儿也不象刚才那样提心吊胆了。

这时坐在小窗户口，可见外面全是蓝天和大朵的白云，景象十分壮观。偶尔会遇到一小团气流，不过我已经不象刚开始那么害怕了。

大概飞行了有一个多小时，飞机开始准备下降了。它先是机翼变形，后面伸出了一个薄铁片，然后越降越低，只听得咣当一声，飞机终于落地了。机翼上方张开了一会儿，飞机就停了。“啊!”我长出了一口气，终于安全着陆了。

飞机作文600字_小学五年级作文 篇11

“世上无难事，只要肯登攀。”这是我最喜欢的一则格言。因为，是它在我丧气时给予我信心，让我自信地挑战困难。

只剩下数学老师留的.那道难题了。我摊开练习本，专心致志地计算了起来。10分钟、15分钟、20分钟……一个小时过去了，我搔破头皮也没有计算出答案。我丧气极了，有气无力地趴在桌子上。妈妈来到了我的身边，意味深长地说道：“孩子，你忘了二年级时你说的那句话了吗?”说着，她指了指我二年级时写的“世上无难事，只要肯登攀”这几个歪歪扭扭的大字。“妈妈，我的语文考试只考了85分。”二年级时的我哭着向妈妈诉说。“孩子，你曾听过这样一句话吗?”我好奇地看着妈妈。“世上无难事，只要肯登攀。”妈妈深情地摸了摸我的后脑勺，继续说：“孩子，这次考试虽然你考得不好，但不代表以后你也会考砸，好好努力吧!”“嗯，我知道了。”我擦了擦眼泪，拿来一张大纸，写上了“世上无难事，只要肯登攀”这十个大字，我在那时就告诉自己，以后只要遇到困难，就要看一下这几个大字，鼓起勇气去解决问题。“妈妈，我没有忘记，我知道该怎么做了。”我重新拿起笔。一丝不苟地计算起来，时间一分一秒地过去了，我依然在计算那道题。终于，我计算出答案了。“妈妈，我算出来了!”我高兴地告诉妈妈。妈妈说：“我的女儿终于挑战成功了!”我不好意思地笑了。

“世上无难事，只要肯登攀。”就是这则名言，让我时时刻刻充满必胜的信心，它像一轮初升的朝阳，每时每秒都在我的心中熠熠生辉，成为激励我成长的座右铭。