《收礼物》
礼物，是生活中经常提到的东西。礼物，让人感动；礼物，让人兴奋；礼物，让人印象深刻。礼物，能够表达人们的心意，是人世间受人喜爱的东西。
我也收到过许许多多的礼物，但有一份礼物让我难以忘记。
临近圣诞节的一天，看着充满节日氛围的大街，我突然萌生了一个想法：在圣诞节那天，我要收到一份心仪的礼物。同学们是不会送我的，只有让妈妈破费了。
“妈妈，你还记得这几天有什么重要的日子吗？”我想“引诱”妈妈，让妈妈想起过不了几天就是圣诞节，想到送我一份礼物。“啊？重要？什么日子呀？”“反正很重要，再想想嘛！”妈妈好像很认真地想了想，好像明白了，说：“哦，对了，家里快没电了，过几天得去交电费！”算了，暗的不行来明的，直说吧！“妈，过几天是圣诞节。”“哦，所以？”“我想要礼物！”“礼物？不行！”“为什么？”“圣诞节时外国人的节日，你一个中国人，要什么礼物！”妈妈把眼睛一瞪，好像很不满我的想法。“妈，我„„”话还没说完，就被打断了，“不行就是不行！”我一脸失落。
平安夜的夜晚并没有因为我的失落而变得黯淡，相反，夜晚的狂欢更衬托出我心情的低落。
圣诞节的清晨，妈妈叫醒我，一脸兴奋：“快起来，我发现圣诞老人的礼物了！”我又不是三岁的小孩，圣诞老人什么，我早就不信了，就随便说了一句：“什么礼物呀！”“你等着我。”妈妈兴冲冲地离开了。
不一会儿，妈妈抱着一个半人高的兔子娃娃跑了过来：“快看！”那兔子很可爱，一双半睁半闭的眼睛，长长的耳朵，还穿着漂亮的花衣裳。这一定是妈妈送的，不然妈妈怎么知道礼物在哪儿。‘谢谢圣诞老人！“我没拆穿妈妈的谎言，心里其实在谢谢妈妈。
在这个阳光明媚的圣诞节，我不仅收到一份心仪的礼物，也收到一份浓浓的母爱。
礼物
记忆的银河，有着许许多多的星星，一些星星，随着时光的流逝，渐渐暗淡了，但有一颗星星却永远地闪亮着，这颗星星是我妈妈送给我的一份珍贵的礼物。
记得还是在3年级时，连续的几次考试我都考得不好，看着别的同学拿着90几分的试卷，高兴得在空中挥舞时，我看着自己的成绩，眼泪在盈眶里打转。妈妈安慰我：“不要灰心，我相信你能行!”但这没有使我有信心，还是考得很差，这使我更丧失了信心。生日那天，妈妈送给我一本书，书面写着《钢铁是怎样炼成的》，翻开第一页，有着一张精美的书签，书签上写着“一时的成功，不代表永远;一时的失败，不代表将来!”我知道妈妈是想告诉我：人的一生不可能一帆风顺，要经历风风雨雨，才能见到属于自己的那一片天空，人也不能因几次失败而灰心，因 为要相信自己能成功的;更不能因为几次成功而骄傲，因为你也会有跌倒的时候!我看着妈妈送的书和书签，会心地笑了。
记忆的银河，有着无数的星星，而这份珍贵的礼物，这本珍贵的书，书签里这句珍贵的话语，将一直留在我的记忆银河里。永远闪亮着!
礼物
别人过生日都要送给他生日礼物，表达自己的心意，但是，我却在爷爷过生日的时候，收到了他送给我的礼物。这是怎么回事呢?
在我7岁的时候，那一天是爷爷的生日，正巧前一天数学考试。开始我想考满分作为送给爷爷的生日礼物。可是，考卷发下来一看，啊，我只得了85分。这是一个多么大的打击，犹如晴天霹雳一样给了我当头一击，我晕了，我伤心了，我哭了。
在去给爷爷过生日的路上，我觉得自己的脚步是那么沉重，心情是那么难过，脸色是那么阴沉。一进爷爷的家门，我直奔卧室扑倒床上就哭了起来，我本想考一个满分给爷爷作为生日礼物，但是现在怎么办?爷爷看到我扑在床上，立刻过来摸我的头，问我有什么事。我说了。爷爷听了，没有生气，没有狠狠地批评我，而是语重心长地对我说：“你要找原因，分析自己考不好的问题所在。”“我以为自己复习过了就不会出问题，自满了。”爷爷听了我的话转身出去了。
过了一会儿，爷爷回来了。这时，我看到爷爷的手里拿着一卷纸，我很莫名其妙。他走到我面前打开纸说：“这是我送给你的礼物，你一定要记住上面所写的。”我终于明白这是一副对联：上联写着“虚心使人进步，骄傲使人落后。”下联写着：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我看着这一副对联，点了点头。爷爷又开口说话了：“记住学无止境，不要以为自己一学就到顶了，要活到老，学到老。知识是学不完的。”爷爷是位书法爱好者，他的字写得这样好，都是和他平时每天的 练习、临摹分不开的。爷爷漂亮的毛笔字，正是要向我证明，只有通过平时的刻苦努力，才能取得好的成绩。
现在，我把它们挂在床头的墙上。我每天都要看看这一副对联，提醒自己要努力，不要骄傲。在我看来，它是一个特别的、也是最珍贵的礼物!
生日礼物——手表
今天就是我十二岁的生日。爸爸会送我什么礼物呢？是一堆学习用品？一套玩具？还是我梦寐以求的名牌手表？„„我猜测着。生日蜡烛点燃了，只见爸爸神秘地从身后拿出来一块手表。哇！这可是我梦寐以求的手表呢！
我接过手表，简直是爱不释手。我立刻戴上手表，晚上兴奋得睡不着觉。第二天，我早早地就来到学校，一边走，一边看着我的手表。一方面，我是在看时间，可是另一方面呢，我却希望有人注意到我的新手表。
“铃！铃！铃！” 下课了，当我正想看一下时间时，我突然发现手表不见了！我顿时急得直冒汗。我赶忙把书包翻了一遍，又把全身的衣服口袋摸了一遍，但还是没找到。我自言自语地说：我刚才明明还带着，怎么一会儿就不见了？这不大可能啊，唉！我的手表这么漂亮，别人捡到就遭了。
我东翻西找，但还是一无所获，我的心情顿时一落千丈。心想：“回家后，爸爸妈妈肯定会生气的，我一定得想办法把它找到，不然我就惨了，毕竟这块手表很珍贵呢。”我想着想，突然想到可以去失物箱看一看，有没有哪位好心人捡到手表，放在失物箱。虽然不抱太大希望，但我还是想去碰碰运气。
走到失物处，我远远地就看到我心爱的手表挂在那里，我欣喜万分，想到我的手表终于失而复得了，我兴奋得差点叫了起来。我这才想起来，手表是我去厕所时取下来的，结果忘记拿了。
吃一堑，长一智。经过这次的教训，我懂得了一定要养成好习惯，保管好自己的东西。
爷爷的礼物 小时候，我很喜欢小玩具，尤其是那些小动物的玩具。
在我三四岁的时候，家里的橱柜里就摆满了各种各样的艺术品，其中我最喜欢的就是十二生肖的瓷像了。
这瓷像是爷爷旅游的时候买回来的。当时他没告诉我这是什么东西，只说是送给我的礼物。
这是陶瓷做成的十二种动物，个个形象逼真，颜色鲜艳，栩栩如生。我可喜欢它们了。你看，那鼠：鬼鬼祟祟：牛：老实憨厚；虎：威风凛凛；兔：小巧玲珑；龙：性情凶猛；蛇：狡猾奸诈、摇头摆尾；马：任劳任怨；羊：温顺谦和；猴：活泼调皮、神气活现；鸡：昂首挺胸；狗：忠于主人；猪：好吃懒做。瞧！这十二个动物活灵活现的展现在我面前。我最喜欢十二生肖中的兔子。你瞧！它小小的脑袋上镶嵌着两个红宝石，头上还竖着两个长长的耳朵。八字嘴上仿佛涂上了口红，尾巴像一个小棉球有趣极了！我还喜欢里面的森林之王老虎，它张着大嘴，两眼瞪的如皮球一般，身上的皮毛有着五彩斑斓的花纹，它那健壮的四肢清晰细腻，富有生命的活力。它的眼睛更是逼真，仿佛真的有真的有两颗晶莹透亮的眼珠在眼眶中来回滚动。要问我十二生肖中哪个最具特色，那就要数猴子了，因为唯有猴子手托蟠桃，活灵活现，神气十足，他身上的皮肉并不像似烧制的陶瓷，而像真的血肉，它一手托蟠桃，一手挠痒，脸上的表情更是古怪，真是一只调皮捣蛋的猴子，可是再看看它的脸，你更会哭笑不得，只见它用那双炯炯有神的眼睛盯着你，嘴里伸着长舌头，你说古怪不古怪。
这十二生肖不但美丽，而且给我的生活增添了无限乐趣，现在，它们已成为我生活中不可缺少的朋友了，啊！我爱你，美丽的十二生肖瓷像！
六一儿童节的礼物
“六一”儿童节是我们的节日，在那天我们会收到好多好多精美、珍贵的礼物。去年“六一”的晚上，妈妈烧了许许多多我喜欢吃的菜：有糖醋排骨，有番茄炒蛋，还有红烧河鳗„„爸爸还给我买了一个小蛋糕，给我戴上了小皇冠，我可开心啦！
我一边吃饭，一边心里已经打好了爸爸妈妈送我什么礼物的小算盘。可是过了好久，爸爸妈妈也没有开始“行动”。于是我故意提醒了他们一下：“爸爸妈妈，现在学校都在流行„„”还没等我的话说完，妈妈就把早已准备好的东西拿了上来，问到：“是不是这个啊？”哇，好大的一个礼盒，是什么东西？游戏机，运动鞋，还是ｍｐ３„„它使我的眼睛发亮。我忙 接了过来，迫不及待地打开一看，惊呆了：那并不是我要的礼物，而且也不是我喜欢的东西，那只是一本没有光泽的旧相册。
妈妈看着我失望的样子，摸着我的头若有所思。“贤贤啊，你可别小看它，你小时侯的记忆可都在这本相册里哟。”妈妈边说边翻开相册，“你看，你啥时会笑了，啥时会蹒跚走路了，啥时会说话了„„妈妈都记了下来。虽然它比不上豪华的游戏机，漂亮的运动鞋，时尚的ｍｐ３„„但是这里面有你成长的故事，对你来说是非常有意义的呀！＂听了妈妈的一翻话，我仿佛明白过来了，这也包含着父母多大的心血呀！
以后我只要一翻开这本相册，就会想起以前的事，想象牙牙学语时的我是怎样的„„ 一本小小的相册，使我明白了时间的宝贵，亲情的无价，我将永远珍藏它。
最令我难忘的礼物
我实在记不得我收到过多少礼物，我也说不清有多少人曾送过我礼物。但我一直记得其中的一件。
三年前的5月14日，那是我的8岁生日，我请了小区里的朋友来参加我的生日会。会上，我的朋友杨帆拿起一块“迷你生日蛋糕”：“王茂轩，这是我送给你的生日礼物，请收下吧。”“谢谢你。它挺漂亮的。”我仔细看看它：金色的“托盘”上的粉白相间的“蛋糕”，“蛋糕”上的花纹、“HappyBirthday”和“插”上去的、四根不同颜色的“蜡烛”，还有一把透明的“小提琴”呢！杨帆转了转“托盘”下的小把手，它就唱起生日歌了。“它真可爱。”我转过头继续说，“谢谢大家参加我的生日会。”
后来，这个可爱的“蛋糕”坏了，成了一个可怜的“哑巴”。我也转学了，不再住在那个小区里了。前年“十一”，我回到那个小区，遇见了朋友们。“王茂轩，你跑哪儿去了？我们在小区里到处找也没找到你呀！”“我转学了，搬家了，假期才可能到这边。”我们继续聊天。
我却一直“忘”了把“蛋糕”带到我现在的家。直到前天，我从原来的家回来时，才想起来：哎呀！我忘带“蛋糕”和朋友们的电话啦！我不应该转了学、搬了家，交了新朋友却把老朋友忘了。而我今年的生日要不要叫老朋友来呢？这份礼物让我想起老朋友，他们也会想起我。什么时候我会再回去呢？我想和他们一起玩“鸭子过河”、爬小区里的假山、包“包鞭粽”、在路灯下聊天„„
案例20 教师乔迁新居，收受礼金近万元
晨报长春专讯 乔迁新居请亲戚朋友吃顿饭本是咱中国老百姓的习俗。吉林德惠市实验小学二年级（3）班的班主任吕老师，于11月4日中午在一家饭店大摆宴席，庆祝乔迁，可她宴请的宾客好像不都是亲戚和朋友。
11月4日11时许，记者赶到德惠市五道街上的这家饭店。11时30分，陆续有一些孩子跟着家长前来，孩子们在经过一位30多岁的女子身边时都恭敬地叫上一句：“老师好！”据服务员介绍，整个三楼连大厅带包房一共14张桌子都被吕老师包下。随着前来贺喜的人越来越多，宴席由14桌增加到19桌。赶来贺喜的人都在礼单上写上自己的姓名和随礼金额。经过记者目点，金额已近万元。
据一位孩子的家长说，前一天，这位家长打开孩子的作业本，上面写着：“明天中午11时30分，在五道街×××酒店，老师找家长有事说。”随后她给另外一个学生家长打去电话，“那孩子的妈妈告诉我，是老师搬新家了，请家长去吃饭。”
案例21 老师教室丢手机让学生凑钱买
老师在教室里将手机丢了，便让学生互相检查看谁拿了。遍寻无果后，还让学生每人拿10元钱给她买手机。陕西韩城市新城区第四小学一老师的做法引起了家长的不满。
该小学五（4）班学生说，12月8日13时许，班主任高老师气冲冲地到教室说她的手机丢了，问谁拿了。见没人回答，高老师就让同桌之间开始搜查，“身上、书包、课桌里都搜了，还是没找到手机，她又上每个小组找个代表再搜，随后让下午先到教室的学生站到外面去再问，还让几位同学去校园里寻找。”
学生们说，8日上午最后一节课是高老师的语文课，他们的确看见老师将手机放在讲台上，下午上学时，先来的同学看见手机还放在那里，但不知后来谁拿了，“下午的3节课都用来找手机了，还是没找见。放学时，老师就给全班学生说，第二天上学时每人拿10元钱给她买手机，谁不拿就不让进教室。”学生们说，全班60多个学生，昨日上午只有20多个学生拿了钱。
昨日下午，高老师说，“我那只是气话，就想吓唬吓唬学生，让拿手机的学生自己交出来。我已经知道自己做得不合适。”下午4时许，该校副校长刘红阁说，经过调查，此事基本属实，学校向学生和家长道歉，并作出让高老师在全校教师会上做检查、本学期教师量化考核不合格并取消评优等3项处理意见。据《华商报》
本报讯（记者 任敏）昨天，教育部发布《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》，设立六条“红线”，严禁教师以任何方式接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券、支付凭证等财物。教师收礼，情节严重的，将受到开除、取消教师资格等严惩。
该规定是教育部首个针对教师违规收受礼品礼金等问题进行认定和处理的专门文件，明确提出六条“红线”：严禁教师以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物；严禁教师参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请；严禁教师参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动；严禁教师让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用；严禁教师通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣；严禁教师利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。
依据《规定》，教师如有违规违纪行为，发现一起、查处一起，对典型案件要点名道姓公开通报曝光。情节严重的，依法依规给予开除处分，并撤销其教师资格；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。教育部要求，学校领导干部要严于律己，带头执行规定，切实负起管理和监督职责；广大教师要大力弘扬高尚师德师风，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风。
各级教育纪检监察部门要加强对《规定》落实的监督检查，有诉必查，有错必纠，坚决查处顶风违纪行为，对典型案件及时通报曝光。同时畅通和公开举报渠道，自觉接受社会监督。教育部统一监督举报电话为010—66092315、66093315。本报讯（记者 任敏）暑期来临，海外游学活动渐火。昨天，教育部发布《中小学学生赴境外研学旅行活动指南（试行）》，规范游学市场。《指南》规定，境外研学旅行中，教育教学内容和学习时长所占比例一般不少于全部行程计划的一半。
依据《指南》要求，境外研学旅行可选择或者包含环保、科技、人文、自然、历史、文学、艺术、体育等主题的活动，旅行中，教育教学内容和学习时长所占比例一般不少于在境外全部行程计划的一半。
境外研学旅行一般应以小学四年级以上的学生为主体，组织三年级以下完全无民事行为能力的学生参加活动的，举办者应当依法特别明确相应的权利义务及责任。
境外研学旅行的活动时间和地点应事先合理规划，充分考虑中小学学生的身心特点和承受能力，一般小学生不宜超过3周，中学生不宜超过6周。每次活动安排不宜超过两个国家，每个国家的参访城市不宜超过4个。不宜组织跨国多地的境外研学旅行活动。中小学学生参加非本校组织的境外研学旅行的，家长应当告知学校。一个学校有超过5名学生参加同一个境外研学旅行的，学校应当告知主管教育行政部门。
此外，境外研学旅行举办者要建立安全责任机制，制定突发事件应急预案；要做好相关信息的备份工作，以备遇到突发情况能够及时提供。在境外期间，举办者要通过适当方式向学生家长及时沟通活动进展情况，条件允许可每天向学生家长通报。
赵普出身小吏，比起一般文臣来，他的学问差得多。他当上宰相以后，宋太祖劝他读点书。赵普每次回家，就关起房门，从书箱里取书，认真诵读。第二天上朝处理政事，总是十分敏快。后来，家里人发现，他的书箱里藏的不过是一部《论语》。于是人们就流传一种说法，说赵普是靠“半部《论语》治天下”的。
宋太祖信任赵普，赵普也敢于在宋太祖面前坚持自己意见。有一次，赵普向宋太祖推荐一个人做官。接连两天，宋太祖没有同意。第三天赵普上朝的时候，又送上奏章，坚持要求宋太祖同意他的推荐，这下可触怒了宋太祖。宋太祖把奏章撕成两半，扔在地上。
赵普趴在地上，不慌不忙地把扯碎的奏章拾起来，放在袖子里。退朝回家以后，赵普把扯碎的奏章粘接起来，过了几天，又带着它上朝交给宋太祖，宋太祖见赵普态度这样坚决，只好接受了他的意见。
再有一次，赵普要提拔一名官员，宋太祖不批准。赵普就像前次一样坚持自己意见。宋太祖说：“我就是不准，你能怎么样?”
赵普说：“提拔人才，都是为国家着想，陛下怎能凭个人的好恶专断!”
宋太祖听了，气得脸色变白，一甩袖就往内宫走。赵普紧紧跟在后面。宋太祖进了内宫，赵普站在宫门外不走。
宫门前的卫士见宰相站在门口不走，只好向宋太祖回报。这时候宋太祖气已经平了，就叫太监通知他，说皇上已经同意他的请求，叫他回家。
赵普做了十年宰相，权力很大。日子久了，就有人想走他的门路，不时有人给他送礼物来。
宋太祖经常到赵普家里去，事先也不派人通知。有一次，吴越王钱俶(音chù)派个使者送信给赵普，还捎带了十坛“海产”。赵普把十坛“海产”放在堂前，还没来得及拆信，正好宋太祖到了。
宋太祖在厅堂里坐下，看到这十只坛，就问赵普是什么东西。赵普回答说：“是吴越送来的.海产。”
宋太祖笑着说：“既然是吴越送来的海产，一定不错，把它打开来看看吧!”
赵普吩咐仆人，打开坛盖，在场的人一看都傻了眼。原来坛里放的不是什么海产，竟是一块块金子。
宋太祖向来怕官员接受贿赂，滥用权力，看到这情况。心里窝了一肚子火，脸色也就沉了下来。
赵普满头大汗，惶恐地向宋太祖请罪，说：“臣没有看信，实在不知道里面是什么东西，请陛下恕罪。”
宋太祖冷冷地说：“你就收下吧!他们以为国家大事都由你们书生决定的呢。”
教育事业是神圣的，教师职业是光荣的，人民教师肩负着教书育人的光荣使命。xx一小广大教师不忘教育初心，牢记育人使命，善于探究，让学生在体验中智慧成长;教而有爱，德艺周厚，让教师在研究中幸福成长。为了更好树立教师形象、维护学校声誉，建立健康文明、纯净的师生关系，确保每个学生得到公平、公正的教育，在第xx个教师节到之际，xx一小党支部特向全体党员、教师发出如下倡议：
一、潜心教育，关爱学生，尽教师之责
我们要坚定职业理想和职业信念，忠诚人民的教育事业，坚持正确舆论导向，弘扬主旋律，增强正能量，以优秀教师为楷模，对工作高度负责，做到教书育人。要爱生、尊生、帮生，平等公正对到每个孩子，因材施教，促进学生全面发展。
二、严谨笃学，勤学创优，展教师之能
我们在教育过程中，始终力求知与行的统一，启发学生对自然和社会的认知愿望与关注热情，从而使学生心诚意正，修身成人，达到知行合一，最终实现学校教育之“善”。
三、以德立教，自尊自律，树教师之风
我们要有高尚的品德修养和人格魅力，给学生以潜移默化、终生受益的影响和感化。要加强师德修养，坚守高尚情操，维护教师职业的声誉。模范遵守国家法律法规，为人师表，以身作则，反对利用职务之便谋取私利，不收受家长的财物，不接受家长的宴请，以自身的廉洁行为赢得全社会的尊重和赞誉。
老师们，尽教师之责，展教师之能，树教师之风，是职业的使命更是时代的召唤。让我们共同努力，自觉维护良好的师表形象，提高育人本领，为学校发展做出新贡献!同时，我们也真诚地呼吁广大家长，以健康明环保的方式表达尊师重教的情意，通过大家的共同努力，进一步净化育人环境，建立起更为阳光、充满信任、更加和谐的师生关系。
中共xx市第一小学支部委员会
在xxxx艺术幼儿园中，一直以来有一项规章制度：教师不收礼。为深入践行北京xx艺术幼儿园教师行为标准：“用我们的爱心、诚心和耐心、换取家长的放心，小朋友的开心。”我园全体教职工率先向社会公开做出承诺：不收家长和宝贝的礼物、鲜花和宴请!请相信我们会精心呵护，公平对待每一个xx的小朋友!宝贝们在xx能健康、快乐、自信、友爱的成长，就是送给老师最珍贵的礼物!
新学期开始了，有很多新生家长还不太了解xx艺术幼儿园的管理。为了表示对老师辛勤工作的感谢而送礼，我们理解您的良苦用心，并衷心感谢您对老师们的关爱。但我们更希望您能换一种方式来表示，如：给老师写感谢信来代替私下送礼;其实最好的节日礼物还有您对教师的尊重、理解和信任。这些都是光明正大，最有意义的正能量礼物哦!
所以，在中秋节、教师节来临之际，北京xx艺术幼儿园为了避免这种不良的送礼风气蔓延到幼儿园这个纯洁的乐园，我们郑重发出倡议：——教师不收礼! 再次感谢各位家长朋友对我园工作的.支持。同时欢迎家长朋友们监督举报!
教师拒礼也已成为一种习惯，为整个教育界树立典范。学校是圣洁的殿堂，教师是崇高的职业，整个国家、社会的反腐倡廉就要从这里做起，就要在这里做好!在此，提前诚挚的祝福所有教师们，“教师节”快乐!对你们为xx幼教事业做出的贡献，表示衷心感谢!
讨论题: 1.《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的颁布对学生有何影响
2.《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的颁布对教师本身有何影响 3.《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的颁布对学校有何影响
地点: 嵩德楼A217
时间: 2014年10月21日
参与人员:班主任XXX及11建环全体同学
讨论经过: 为积极响应学校号召，我班在21日下午班会时间集中学习了由教育部印发的《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，并由此展开了一场别开生面的大讨论。讨论共分三个议题，一是《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的颁布对学生有何影响，二是《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的颁布对教师本身有何影响，三是《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的颁布对学校有何影响。讨论该规定立于各方面立场的积极影响。
现把我们所讨论的内容作如下总结:
1.《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的颁布对学生有何影响：
经过学生们的讨论，大家认为这项规定的出台对于广大学生而言还是有着极大的积极影响的。《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的出台维护了广大学生之间的平等，不会因为没送礼品礼金而得不到平等的对待，甚至影响学生的健康发展。同时，维护了广大教师在学生心目中为人师表的形象，有助于学生建立健康正直的价值观。
2.《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的颁布对教师本身有何影响
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。教育职业是神圣的，教师是人类灵魂的工程师，教师的师德是教师职业道德的重中之重，作为一名踏上工作岗位多年的教师，我们应该把教育，把教师看作了一种事业，一种伟大而崇高的事业，而非一种单纯的职业，而在我们年轻教师队伍中，许许多多的人把教师作为一种职业，一种养家糊口的工具，没有真正去体会这一行，没有真真正正的做一名合格的教师。
问题虽然发生在少数教师身上，但严重损害了人民教师整体形象，这些问题不解决，就无法真正履行教书育人的崇高职责，就无法完成立德树人这一根本任务，办好人民满意教育就成为一句空话。正是因为看到加强师德师风建设，特别是治理教师违规收受礼品礼金、接受吃请等问题的重要性、紧迫性，教育部下定决心，把治理这些问题作为履行党风廉政建设主体责任的重要内容，不失时机地出台这一规定，在全教育系统持续开展正风肃纪活动。
这个文件的下发一是有助于推动教育系统作风建设的不断深化。作风建设永远在路上，要在坚持中深化，在深化中坚持。深化就要实化、细化、具体化、经常化，就是总书记强调的要在抓常、抓细、抓长上下功夫。虽然教师违规收受礼品礼金等问题看似小事，但发生在人民群众身边，人民群众反映强烈，影响很广，蔓延很快，必须及时解决。教育部就是从这些具体问题入手，抓早抓小，防微杜渐，说出一条，做到一条；发现一个问题，解决一个问题，一个节点一个节点抓下去，这样久久为功，积小胜为大胜，全面纠正教育领域不正之风，营造风清气正的育人环境。
二是有助于推动立德树人根本任务的落实。学校是人才培养，特别是道德教育的重要阵地，承担着传播人类文化、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣职责。教师的师德师风会对学生的思想和成长产生潜移默化的深刻影响。
教师的师德师风理应成为社会道德的示范区和辐射源，走在社会的前列。教书者必先强己，育人者必先律己。我们出台这样一个规定，就是以这样的标准严格要求我们的教师，使广大教师自尊、自强、自省、自律，以高尚的道德情操影响学生，引导学生，完成立德树人的根本任务。三是有助于推动党的群众路线教育实践活动的深入开展。当前，党的群众路线教育实践活动到了强化整改阶段，中央要求，要针对人民群众反映强烈的突出问题深化整改，取得实效。我们出台这样一个规定，就是要把师德师风问题治理的措施、办法制度化、长效化，使教育系统教育实践活动的成果扎根落地，得到巩固。
3.《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的颁布对学校有何影响
查报告
根据石狮市教育局狮教监〔2014〕9号文《关于严禁以 “六一”节为名违规收取捐款的通知》、狮教监〔2014〕8号文《石狮市教育局关于严禁家长委员会乱收费的通知》、福建省教育厅文件闽教监〔2014〕2号文《关于“六一”期间在全省小学和幼儿园教师中开展“不收礼”活动的通知》三份文件的精神，推进以“为民、务实、清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动持续深入开展，着力营造风清气正的教育发展软环境，我园在教职工中开展以自查、清退为主的“不收礼”活动。现将自查情况报告如下：
一、组织全体教职工共同学习狮教监〔2014〕9号文、狮教监〔2014〕
8号文、闽教监〔2014〕2号文，令教职工100%受到教育。邱园长，带头开展自查，带头承诺“不收礼”，为全体教职工作出榜样示范。全体教职工开展自查如实填写《全省小学和幼儿园教师“六一”期间 “不收礼”活动自查情况报告表》，强化教职工的自觉自律。
二、制作校（园）长“不收礼”承诺公告，由邱园长本人签名，并
在校门口醒目位置张贴公示7个工作日。
三、无以家委会名义乱收费1.无向学生家长摊派收取费用；2.无给
学生购买教辅材料或作业、试卷等；3．教师无违反规定收受礼品礼金、购物卡等；4．幼儿园、教师无违反规定推荐购买教辅材料。
四、无借“六一”活动向家长学生收取捐款。六一节所需物品皆有
我园财政自行拨款支出。
五、我园务求让幼儿过一个节俭务实、健康向上的儿童节。本着节
俭务实的原则庆祝节日，无以班级活动为名发动家长捐款，严禁铺张浪费。
六、严肃纪律追究责任。我园有着高度的政治敏感性，树立全局意
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