内镜中心测试题

内镜中心测试题（精选8篇）

内镜中心测试题 篇1

腹腔镜

膀胱镜

关节镜

胃镜

第 2 题.关于内镜附件下列说法不正确的是：

细胞刷必须进行一用一灭菌，首选压力蒸汽灭菌

活检钳必须进行一用一灭菌，首选压力蒸汽灭菌

切开刀必须进行一用一灭菌，首选压力蒸汽灭菌

以上说法均不对

第 3 题.医疗机构未建立消毒管理组织或未制定消毒管理制度的，正确的是（）

违反了《消毒管理办法》第四条的规定，依据《消毒管理办法》第四十五条的规定进行处罚

违反了《消毒管理办法》第五条的规定，依据《消毒管理办法》第四十五条的规定进行处罚

违反了《传染病防治法》第六十九条的规定，依据《传染病防治法》第六十九条的规定进行处罚

以上说法均不对

第 4 题.内镜消毒灭菌监测采样部位是()

内镜的内腔面

内镜的吸引瓶内

弯曲部

操纵部

第 5 题.消毒后的内镜应当多长时间进行生物学监测并做好监测记录。

每年

每季度

每月

每周

第 6 题.胃镜、肠镜采用2%碱性戊二醛浸泡消毒时间不少于（）

30分钟 10分钟 1小时 15分钟

第 7 题.灭菌后内镜合格标准为：

细菌总数<20cfu/件

细菌总数<10cfu/件

细菌总数<100cfu/件

无菌检测合格 第 8 题.内镜的每个诊疗单位的净使用面积不得少于多少平方米

10平方米 30平方米 20平方米 15平方米

第 9 题.灭菌后活检钳应多长时间进行生物学监测并做好监测记录（）

每季度

每月

每天

每周

第 10 题.下列哪些内镜应当在手术室的条件下检查（）

胃镜

支气管镜

关节镜

喉镜

第 11 题.内镜检查中达到灭菌要求的内镜附件有（）

清洗刷、口圈、注水瓶

活检钳、细胞刷、异物钳

导丝、钳道帽、注水管

以上均是

第 12 题.下列哪项疾病或细菌可经内镜感染（）D

HIV HP 沙门氏菌感染

以上均是

第 13 题.当日不再继续使用的胃镜、肠镜、十二指肠镜、支气管镜等需要消毒的内镜，采用2%戊二醛消毒时，应延长消毒时间至多少分钟（）

20分钟

10分钟

15分钟

30分钟

第 14 题.清洗用的多酶洗液应多长时间更换（）

2h 1h 每清洗1条镜后

一周

第 15 题.内镜采用2%碱性戊二醛灭菌时，浸泡时间不少于（）30分钟 15分钟

1小时

10小时

第 1 题.活检钳、异物钳等内镜附件必须一用一灭菌。

√ x

第 2 题.细胞刷、切开刀、导丝、碎石器、网篮、造影导管、等内镜附件必须一用一灭菌。首选方法是压力蒸汽灭菌。

√

x

第 3 题.每日诊疗工作结束，用75%的乙醇对消毒后的内镜各管道进行冲洗、干燥，储存于专用洁净柜或镜房内。

√

x

第 4 题.采用化学消毒剂浸泡消毒的硬式内镜，消毒后应当用流动水冲洗干净，再用无菌纱布擦干。采用化学消毒剂浸泡灭菌的硬式内镜，灭菌后应当用无菌水彻底冲洗，再用无菌纱布擦干。

√

x

第 5 题.非全浸式的内镜的操作部用后必须用清水擦拭后，再用75%酒精擦拭消毒。

√ x 第 6 题.适用于软式内镜的医用清洗剂，除了含酶清洗剂，非酶清洗剂也开始应用，而且分为酸性、中性和碱性，还有特殊用途清洗剂。

√

x

第 7 题.不同系统（如呼吸、消化系统）软式内镜的诊疗工作宜分室进行；不能分室进行的，应分时间段进行。

√

x

第 8 题.1997年在南京第一次全国消化内镜消毒规范研讨会上制定了我国第一个《消化内镜清洗消毒试行方案》和《内镜清洗、消毒技术规范（试行）》，2002颁布并实施《内镜清洗消毒技术操作规范》。

√

x

第 9 题.胃镜和肠镜的清洗消毒可以在同一清洗设备内清洗。

√ x 第 10 题.同诊室上消化道、下消化道内镜可以在同时段进行检查。√ x 第 11 题.胃镜技术的发展主要经历了硬式内镜阶段、半曲式内镜阶段、光导纤维内镜阶段及电子内镜段。

√

x

第 12 题.可重复使用的灭菌物品未按规定标注灭菌批次、灭菌日期和失效日期的，使用的消毒灭菌物品超过失效日期的，违反了《消毒管理办法》第四条的规定，应当依据《消毒管理办法》第四十五条的规定进行查处。

√

x

第 13 题.进入人体组织或无菌器官的医疗用品未达到灭菌要求的，或接触皮肤、粘膜的器械和用品未达到消毒要求的，或各种注射、穿刺、采血器具未一人一用一灭菌的，违反了《消毒管理办法》第六条第一款的规定，应依据《消毒管理办法》第四十五条的规定进行查处。

√

x

第 14 题.进入人体无菌组织、器官或者经外科切口进入人体无菌腔室的内镜及附件，必须进行高水平消毒。如腹腔镜、关节镜、脑室镜、膀胱镜、宫腔镜等

√

x

第 15 题.使用中的消毒产品卫生质量不符合要求的，违反了《消毒管理办法》第四条，应当依据《消毒管理办法》第四十五条进行处罚。

√

内镜中心测试题 篇2

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2009-2011年在内镜中心实习的护生200名, 其中男10人, 女190人, 专科50人, 中专150人, 年龄18～20岁。将实习的护生随机分成两组。

1.2 方法

1.2.1 老师的选拔

由护士长和总带教老师研究确定, 选拔具有大专以上学历、工作5年以上、业务能力强、临床经验丰富的主管护师以上人员担任。确定人选后进行讲课和计算机技术应用的集体培训, 经考核合格者方可担任教学老师。将教学老师随机分成两组。

1.2.2 应用多媒体技术对实习护士培训的课程设计及课件的制作

依据实习护士实习计划进行课程设计, 并确定授课时数;根据以往学生普遍反映的难点与疑点, 以及老师普遍认同的具有内镜特点的护理重点, 结合专科的新进展, 补充教学内容, 设计课程。课程设计主要包括:核心制度, 安全知识及法制观念;护士的素质要求, 礼仪规范;内镜中心的环境布局, 内镜洗清消毒;胃肠镜检查配合及内镜手术的配合, 无菌技术操作, 职业安全及防护知识, 将上述课程内容采用不同方法制作课件。 (1) 应用数码相机拍摄照片, 在Powerpiont软件中进行设计, 制作成图片, 以幻灯形式演示。 (2) 使用录像机把各项护理操作、常规工作过程拍摄录制下来, 配以解说、音乐, 制作成教学VCD。将需要强化的内容包括内镜洗清消毒;胃肠镜检查配合及内镜手术的配合, 制作成多媒体课件, 强化进行全程的示范操作训练。 (3) 对一些不易用文字描述的仪器、器械的结构、原理及用法, 采用Flash动画技术制作课件。 (4) 通过检索Internet的医学、护理学相关网站, 获得科专业及相关专科的新进展信息。将其融入相应课程, 制成Powerpiont课件。传统的培训方法的课程设计及课件的制作只是简单书面材料。

1.2.3 教学方式

传统教学是采用传统的课堂教学和跟随专科教学老师临床学习两种方式。应用多媒体技术对实习护士培训教学是改变以往填鸭式授课方式, 以计算机Windows2009为操作平台, 将课件通过投影仪投射到屏幕上进行演示授课。授课过程中根据重点、难点及注意事项等内容, 进行分节停顿讲解, 反复多次演示播放, 强化记忆。老师对播放中的情节随时提出问题, 通过现场反馈或讨论直至理解。教学课件根据自己的需要可拷贝, 完成课堂教学后, 跟随教学老师临床学习, 帮助学生理论联系实际。

1.2.4 教学培训

1.2.4.1 规章制度教育

以多媒体Powerpiont形式全面系统地进行规章制度教学。如安全教育, 法制教育, 思想教育, 护理核心制度教育。以答卷的形势进行考核。

1.2.4.2 工作指引流程教育

把院前急救的接诊流程, 利用录像或VCD课件进行连续、真实的全程示范性操作演示, 如应急处理、工作程序等;以配有音乐和解说的多媒体课件演示各项常规操场作, 提出对实习护士的要求及希望;结束后, 分配实习护士跟随相对固定的教学老师开始临床学习。临床实习期, 将多媒体课件教学与临床学习相结合, 采取集体讲课、教学老师小讲课和实际操作的方式, 使其熟悉掌握各科常见病的护理常规。通过多媒体课件示范各种仪器设置的使用方法。在播放课件或放映录像过程中, 结合临床实践中遇到的问题, 根据需要分解演示动作, 难点部分加以讲解反复播放。在临床工作中, 教学老师对重点内容示范强调每个动作的注意事项及可能出现的问题, 并通过实物加深对仪器设备用途的了解。出科前抽考常见的内镜配合技术, 如内镜清洗技术。

1.3 统计学处理

应用PEMS 3.1医学统计学软件对数据进行处理, 计量资料用$(\overline{x}\pm s)$表示, 采用t检验。以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1

采用客观与主观评价相结合的方法评价教学效果, 按统一标准对实习护士进行培训后的理论与操作综合考试, 成绩分为优 (>90分) 、良 (80～90分) 、合格 (60～80分) 、不合格 (<60分) 。2009-2011年实施多媒体教学后实习护士的考试成绩比传统教学方法的考试成绩明显提高, 优良率显著高于以往。及格、不及格率明显降低。考试成绩数据比较, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。培训后综合考试成绩见表1。

2.2 教学效果反馈调查

采用自行设计的教学反馈调查表进行课后当场不记名调查, 了解学生对教学的满意度及对教学方法的意见。内容包括:对教师及教学的满意度, 授课是否易理解、易接受, 上课注意力集中情况, 知识现时记忆、课堂吸收效果, 能否调动学习主动性, 授课是否具有启发思考性等。调查结果显示, 实施多媒体教学后学生对科室教学的满意度由以往的78%提高到95% (P<0.05) ;学生对带教老师满意度由以往的82%提高到93% (P<0.05) 。

2.3 教学老师和医生、

满意度问卷抽查以问卷形式随机抽查教学老师、医生及患者对实习护士的满意度。问卷内容主要包括服务态度、技术操作的水平等。实施多媒体教学后, 教学老师和医生、患者对实习护士的满意度均高于90%。

2.4

应用多媒体教学后, 应用课件完成相应教学任务所需时间, 比以往传统教学方法明显缩短。教学老师的教学水平及计算机应用能力得到提高, 应用多媒体教学, 锻炼了教学老师获取信息、应用计算机制作课件的能力, 提高了老师的教学水平。担任教学的老师全部通过了全国计算机模块考试, 达标率为100%。

3 讨论

在实践过程中, 多媒体教学显示了其多方面的优势, 在内镜中心进一步实施应用多媒体教学具有可行性。

3.1 适合内镜中心的工作特点

内镜配合涉及的知识涵盖了多专科的新技术开展, 内镜中心工作量大, 工作期间高度紧张, 任务繁重, 随机性强, 而且仪器设备多。这些特点使实习护士的教学计划难以按部就班地落实[1]。以往的跟班临床带教也多是根据带教老师的自身经验指导学生, 使教学带有很大的盲目性与随意性, 传统的授课方式由于授课时数所限, 不可能做到面面俱到, 而多媒体教学可将相关图像、声音、情景与授课内容进行链接, 并加以声音解说, 动态地呈现操作的全过程也避免了多位老师多次带教、重复示范、标准不一的情况, 使内容丰富而翔实, 这是传统授课方法无法比拟的。

3.2 提高学习积极性

传统教学过程是老师结合临床实际进行讲解或操作示范, 表现为一种较枯燥、被动的讲、看听、做的过程, 学习者常感到单调、不生动、无趣味、注意力不集中, 费时费力。多媒体教学较好地弥补了这一缺陷。它集声、光、色和动画于一体, 的学习兴趣, 学生在轻松和趣味中掌握知识[2]。

3.3 应用多媒体技术进行教学培训, 促进带教老师自身水平的提高

应用多媒体技术进行教学培训, 给内镜中心带教老师提出了更高的要求。不仅需要学习计算机知识, 而且在教学过程中更需要不断扩展相关知识的深度和广度, 否则, 自己将不能适应教学老师的角色及教学手段的改变, 从而激发了教学老师不断学习的热情, 使她们产生了更深层次学习和掌握计算机知识的紧迫感和危机感, 促使他们在“教”中学习, 在教学中成长, 教学相长。急诊科教学老师在提高教学水平的同时也不断提升着自身素质。

参考文献

[1]贺玉芳.提高护理人员整体素质教育[J].中华现代护理学杂志, 2007, 12 (7) :623.

内镜中心测试题 篇3

关键词：分析测试中心；大型仪器；管理；新方式

1 概述

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出了进行创新型教育计划，强调了充分发挥高校在国家创新体系中的重要作用，鼓励高校在知识创新、技术创新、国防科技创新和区域创新中做出贡献[1]。作为学校教学科研不可缺失的部分的分析测试中心，集中了学校大部分大型精密贵重仪器，是科技创新、人才培养和社会服务的重要基地，也是一个学科交叉和创新实践的公共平台[2]。随着资源共享、专管共用、提高仪器使用效率这一公共平台理念普遍的被教育界、科学界接受，由分析测试中心提供的公共服务平台建设重新受到了各个学校的重视[3]。分析测试中心不但能够汇集分散在学科实验室中、闲置率高、维护不到位的仪器设备，提高利用率，还能够通过建立大型仪器共享平台，鼓励仪器开放共享，为人才培养、科学研究和社会需求服务[4-5]。

2 国内高校对分析测试中心的有益探索

2.1 测试中心的隶属关系与管理模式

综观国内高校及科研院所，分析测试中心内大型仪器管理模式大致可分为以下四种模式：

2.1.1 学校所属，挂靠某职能部门管理

该模式是在取得学校支持的前提下，依托学科建立。优点为服务的受众面更广，仪器的使用效率更高，人员管理相对轻松[6]。目前北师大分析测试中心、中山大学分析测试中心、上海交通大学分析测试中心、浙江大学分析测试中心采用的都是这种管理模式。

2.1.2 学院所属，校院两级管理

这是一种偏重于学科结合的运行模式，在业务上由校级部门统管，因此对上级单位和学院科研团队的管理都比较顺畅，但服务面局限在学院，与教学联系不紧密，不利于学科交叉[7]，由于该模式有利于保持和提高分析测试中心人员水平，因此许多高校如武汉大学测试中心、南开大学中心实验室、东南大学分析测试中心均采用该模式。

2.1.3 依托学科平台和职能部门共同管理

该模式下，分析测试中心挂靠于学科平台，使得分析测试中心的工作与教学科研紧密相连，贴近学科前沿，有利于开发仪器功能，并且学科平台的经费也能够支持仪器的运行维护，因此形成了一个良性的循环[8]，但仪器分散在课题组在学校层面为管理带来了一定困难。清华大学、北京大学、北京科技大学均采用的就是这种方式运行分析测试中心。

2.1.4 由经营性公司管理

北京科技大学的分析测试中心采用该模式运行。这种模式通过成立一个经营性公司，在不改变学校大型仪器设备隶属关系的前提下，将仪器按照学科特点整合到公司虚拟的运行平台上，由公司统一管理，并开拓对外业务。这种方式能够充分提高大型仪器的利用率，有效开展对外服务工作。但缺点是可能在后续工作中会出现重经济利益而忽视社会效益的现象。

2.2 测试中心内大型仪器的管理方式

在高校日趋多元化的管理模式面前，测试中心也分化出不同的管理方式。目前多数是实体存在，少数是实体和网络虚拟方式存在的联合体，这就形成了两种不同风格的大型仪器共享方式：一种是通过集中管理，实行专管共用资源共享的传统模式，如昆明理工大学建立的校级虚拟联合分析测试中心，仪器和人员均分散在學院，但接受中心的统一调配[9]；一种通过信息化网络建设，实现校内资源的共享，但仪器和人员由不同院系管理，如中国海洋大学的分散管理模式 [10]。目前来说，解决测试中心内大型仪器管理方式的途径主要有几下几种：

2.2.1 成立专职管理部门

学校通过设立相应专项资金，保障大型仪器的维护、维修以及操作者的使用培训，并明确分析测试中心是实现仪器专管共用的唯一职能部门，确定专人管理、运行大型精密仪器设备。通过建章立制，形成大型仪器专管公用、资源共享，使专管共用有制度保证和实施依据。

2.2.2 大型设备的选择

由学校统管的仪器设备的选择标准一般为通用类、在测试领域内保持一定的先进性的大型设备，可通过校内调拨或者根据学校发展购置而获得。

2.2.3 明确权责

虽然学校将院、系实验室的一些仪器集中到分析测试中心集中管理，但并不移动，而是仍然放置在院、系实验室但由分析测试中心负责这些仪器的任务分配、管理与维护[11]。

2.2.4 专人管理维护

分析测试中心内应有部分技术人员，能够解决仪器日常故障，学校配套相应资金保障，而各个学院中使用率高的仪器也能得到这些专业人员的维护和保养，这样能够有效缩短仪器的故障时间，提高使用效率，延长使用年限，从长远看还能为学校节约部分资金。

2.3 测试中心的岗位设定及人员管理方式

人才队伍是分析测试中心的首要保障，一般高校分析测试中心的测试人员分为专职与兼职，其中专职人员是高校分析测试中心的主体和中坚力量。但目前由于岗位设置问题，许多高校的分析测试中心都是由专职和兼职人员混合组成的。

南京师范大学分析测试中心按机组实行的是优势明显的一岗双人的人员设置模式[12]，首先能够充分调动分析测试教师的测试积极性，通过交流学习，相互促进提高业务知识，同时又能形成一定的约束关系，有利于协调工作，做到机组发展与个人晋升相结合，有利于人员的后期发展；其次，学校通过制定一系列优惠政策，提高分析测试教师的地位和待遇，激励从事科研和实验室工作的专业技术人才参与到仪器管理队伍中；再次，紧密结合教学工作，鼓励分析测试教师到院系学科点申报课题及研究生导师[13]，这样可以使机组配备一定数量的研究生作为辅助管理人员，研究生与教师轮流值班，在保证日常工作时间正常测试的基础上，非工作时间也能安排相应的管理人员，实现大型仪器的长期开放。

3 广东工业大学分析测试中心建设思路

随着“211”工程、学科建设等专项经费的不断投入，我校大型仪器设备不论是在数量还是质量水平上都有显著提升，科研实力不断增强，但也逐渐暴露出仪器设备由少数人占用，利用率低、科研成果产出少、没有专人操作、重复购置等问题。我校依据开放共享有偿使用的原则，以分析测试中心和大型仪器网络共享平台为核心，整合校内色谱、质谱、显微镜等基础检测设备，配套资金完善平台的升级，构建了实用性较强的校内大型仪器共享网络平台。通过出台相关政策，使校院两级平台按照相同的运行及时和有偿使用标准运行，涉及分析测试教师队伍的组成，待遇，奖励措施及设备的维护、保养、创新和改造等。在学校层面设立开放维护基金，对校内人员的测试和学生的创新项目的测试予以补贴，并加强购置前的论证，进一步优化资源配置，提高设备的利用率和资金的使用效率。

具体主要从以下几个方面着手进行：

3.1 创新机制，拓宽服务空间

结合大型仪器本身的特点并兼顾我校的实际情况，成立专门的校级大型仪器设备共享工作领导小组和专家组，统一制定在仪器使用管理、测试服务、实验室安全、质量管理、内部审核、培训、奖惩、技能考核、财务等方面出台系统的管理办法[14]，整合校内大型仪器资源，明确仪器与人员的绩效考核方式，兼顾集体利益与个人利益，调动教师和技术人员的工作积极性，实行科学有序的管理。在大型仪器的管理模式上，参考南京师范大学的办法[15]，按照大型仪器设备的不同用途和功能分类，不同类型的仪器在运行模式、效益评价考核、维修和运行经费补贴等方面虽然有所差别，但同类设备之间的差别不大，更好的实现对大型仪器的有效监管，提高其使用效益。

3.2 准确定位，提高服务效率

CMA为根据我国法律法规的要求制定的行政许可制度，是我国第三方检测实验室的强制性市场准入制度，通过CMA认证的检测机构的数据具有法律效力。高校分析测试中心通过CMA认证进入检验检测市场，检测或校准数据受到法律的承认和保护，能够有效的促进分析测试中心走向社会，在满足校内公共测试需求发展的同时向社会开放，有利于校内相关学科争取国家重大科研课题和工程项目[16]。我校重点依托材能学院、环境学院和土木交通与工程学院（工程中心），兼顾其他学院的大型仪器设备，积极推进实验室资质（CMA）认证工作，结合自身特点大力发展公共服务平台，依据我校基础学科和交叉学科的优势，参与国家大型工程项目建设，积极参与地方大型仪器共享项目，加入共享联盟，加强同行间的交流与协作[17]。

3.3 设立基金，催生服务动力

一方面，为了支持高校教师的科研工作，另一方面为了解决部分老旧但利用率高的仪器的运行和维护问题，学校设立了开放维修基金，保障大型仪器的可持续发展[18]。基金来源为学校专项拨款和仪器的服务收费，可用于设备的运行维护和升級，以及新技术、新方法的研究奖励。基金实行滚动运行机制，利用率高的设备能获得更多的基金支持。这种方式在推动教学科研工作顺利进行的同时，还能够提高分析测试中心教师的技术水平和工作积极性，在支持大型仪器设备开放服务的同时提高了大型仪器的利用率。

3.4 强化队伍，保证服务水平

分析测试教师队伍的技术能力和业务水平的高低，决定了仪器设备开放共享的程度和质量，如何加强技术队伍建设，建立持续稳定提升技术队伍能力和服务水平的长效机制，是促进分析测试中心持续稳定运行的关键所在。分析测试中心可采用校内校外招聘相结合的方法，以优惠的政策吸引各层次人才进入中心工作，同时加强教师和研究生队伍建设，实行专人专管，将责任落实到人，提高分析测试中心教师的地位和待遇，鼓励相关教师到院系申报研究生导师，与学院协同努力，培养一定数量的研究生作为仪器设备的辅助管理人员并建立多样化的长效培训机制，提高仪器设备管理人员的理论水平和基础操作技能。

参考文献：

[1]国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）[M].北京：人民出版社，2010.

[2]朱栋.分析测试中心作为研究型实验教学平台的实践[J].广东化工，2013，40（17）：205-506.

[3]张杰军，曹军，马晋并，等.加强大型科学仪器中心和分析测试中心建设的思考[J].中国科技论坛，2010（4）：28-31.

[4]李晓林.高校分析测试中心管理体制初探[J].高校学会技术物资研究会第十届学术年会.

[5]张家栋，李晓林，郭万喜.高校分析测试中心管理体制初探[J].实验技术与管理，2009，26（6）：101-103.

[6]范朝阳.高校大型仪器设备开放共享平台建设思路与实践[J].实验技术与管理，2011，28（10）：194-197.

[7]吕彤.地方高校分析测试中心的定位与建设的探讨[J].实验室科学，2008（2）：8-11.

[8]林双妹，林佳丽.高校分析测试中心发展状态分析及对策[J].实验室研究与探索，2014，33（8）：277-281，290

[9]杨宏云，宋智，高吉丽.省级大型仪器设备共享平台在高校中的应用[J].昆明理工大学学报（理工版），2009，34（1）：111-114.

[10]刘晓云，李莉.大型仪器管理模式及仪器管理人员角色作用的思考[J].实验技术与管理，2011，28（11）：221-223.

[11]刘徽平.浅议高校分析测试中心管理的几个问题[J].实验室研究与探索，2011，30（12）：180-182.

[12]张明明.高校分析测试中心的优化发展[J].实验室研究与探索，2012，31（2）：91-94.

[13]梅建平，冯建跃，李崧.实验室资质认定制度在大型仪器设备开放共享管理中的作用[J].实验技术与管理，2011，28（11）：350-354.

[14]赵凯歌，贲毅，欧燕飞，等.高校分析测试中心功能拓展的探讨[J].实验技术与管理，2011，28（11）：117-120.

[15]俞琛捷.高校分析测试中心的开放与共享[J].实验技术与管理，2013，30（6）：174-177.

[16]姜乃强，张鹏.抓住机遇，再装高校分析测试新辉煌[J].中国现代教育装备，2014（17）：1-3.

[17]刘雪平，康海彦，朱慧杰，等.浅谈中小规模高校分析测试中心的管理及运行机制[J].中国电力教育，2011（8）：22-23.

[18]闵辉华.高校分析测试中心管理模式与运行机制探讨[J].高教研究，2014（5）.

基金项目：

内镜中心医院感染管理制度 篇4

根据国家卫计委发布《软式内镜清洗消毒技术规范WS 507—2016》修订本制度。

1、建筑面积应与内镜诊疗工作量相匹配，布局合理，符合功能流程，室内通风设施符合规范要求。

2、应设立办公区、患者候诊区、诊疗室、清洗消毒室、内经储藏室、库房等。

3、不同部位内镜的诊疗工作要分室或分时段进行，每个诊疗单位净使用面积不得少于20㎡。

4、配备手卫生装置，采用非手触式水龙头。

5、镜柜或镜库的内表面应光滑、无缝隙、便于清洁和消毒。镜库应通风良好，保持干燥。镜柜或镜库应每周清洁消毒1次，遇污染时应随时清洁消毒。保持诊室内清洁，每日清洁擦拭地面、桌面、机器，每周大扫除1次。

6、清洗消毒室应按《WS506-2016软式内镜清洗消毒技术规范》的要求配备基本清洗消毒设备及物品，必须配备内镜清洗消毒设备（槽）至少为4池、全管道灌流装置（宜采用自动灌流器）、一次性注射器、各种内镜专用毛刷、压力水枪、压力气枪、负压吸引器、超声清洗器、计时器、内镜及附件运送装置。

7、不同部位内镜的清洗消毒设备（槽）、储镜柜应分开设置和使用；应有冷、热水源，根据需要配备灭菌水或过滤水。

8、所有诊疗使用后的内镜均视为具有感染性，使用后应立即进行清洗消毒处理。

9、内镜诊疗或清洗消毒人员，应接受内镜清洗消毒操作技术规范和相关的医院感染知识培训。

10、内镜诊疗或清洗消毒时，应遵循标准预防原则和《医院隔离技术规范》的要求做好个人防护，穿戴必要的防护用品，如工作服、防渗透围裙、口罩、帽子、手套、护目镜等。

11、内镜清洗工作应严格执行《WS506-2016软式内镜清洗消毒技术规范》要求，进行预处理、侧漏、水洗、酶洗、清洗、消毒灭菌、冲洗、干燥、储存等操作规程。

12、凡进入人体无菌组织、器官、无菌腔室或对活检钳、切开刀、导丝、碎石器、网篮、造影导管等。

13、凡进入人体消化道、呼吸道等与粘膜接触的内镜如喉镜、气管镜、胃镜、肠镜等，应进行高水平消毒。

14、做好内镜清洗消毒的登记工作，做到可追溯。登记内容应包括：诊疗日期、患者标识与内镜编号（均应具唯一 性）、清洗消毒的起止时间以及操作人员姓名等。

15、注水瓶应使用无菌水，每天更换。注水瓶及连接管应每天清洗并高水平消毒，消毒后用无菌水冲净，干燥备用；连接管应进行充气操作达到干燥。

16、与完整皮肤接触的用品（如听诊器）及床架、内镜运送车等物品应低水平消毒或清洁。

17、消毒剂浓度必须每日定时监测并做好记录，消毒剂浓度监测记录的保存期应>6个月。

18、消毒后内镜应每季度进行生物学监测，内镜 数量少于等于5条的，应每次全部监测；多于5条的，每次监测数量应不低于5条，每次按25%的比例抽检。消毒后的内镜合格标准为：细菌总数<20cfu/件，不能检出致病菌，监测资料保留期应≥3年。

19、医疗废弃物严格按分类收集，并做好交接。

内镜清洗消毒技术操作规范试题 篇5

一、单项选择（10题）以上都不是

1、清洗用的多酶洗液应多长时间更换（C）

三、填空题(10题)A 2h B 1h C 每清洗1条内镜后

1、内镜室应设立单独的清洗消毒室 和内镜诊疗室，使内D 一周 镜清洗与诊疗分开。

2、内镜采用2%碱性戊二醛灭菌时，浸泡时间不少于多少

2、内镜清洗步骤是水洗、酶洗、清洗。（D）

3、上、下消化道不能做到分室检查的应分开时间段 进行 A 30分钟 B 15分钟 C 1小时 D 10小时 检查。

3、胃镜、肠镜、十二指肠镜采用2%碱性戊二醛浸泡消毒时

4、内镜清洗用纱布应采用 一次性使用 的方式；清洗刷应 间不少于多少（B）一用一消毒。

A 30 钟 B 10分钟 C 1小时 D 15分钟

5、用化学消毒剂浸泡灭菌的内镜，使用前必须用无菌水

4、支气管镜采用2%碱性戊二醛浸泡消毒时间不少于多少分钟（c）A 30分钟 B 15分钟 C 20分钟 D 10分钟

5、结核杆菌、其他分枝杆菌等特殊感染患者使用后内镜采用2%碱性戊二醛浸泡

消毒时间不少于多少分钟（C）A 30分钟 B 15分钟 C 45分钟 D 20分钟

6、当日不再继续使用的胃镜、肠镜、十二指肠镜、支气管镜等需要消毒的内镜，采用2%碱性戊二醛时，应延长消毒时间至多少分钟（D）分钟 B 15分钟 C 20分钟 D 30分钟、灭菌后内镜合格标准为：（D）A 细菌总数<20cfu/件 B 细菌总数<10cfu/件 C 细菌总数<100cfu/件 D 无菌检测合格。

8、内镜的每个诊疗单位的净使用面积不得少于多少平方米(C)A 10平方米 B 30平方米 C 20平方米 D 15平方米

9、经过水洗、擦干后的附件、各类按钮和阀门用多酶洗液浸泡，附件还需在超声

清洗器内清洗多长时间(B)A 10～15分钟 B 5～10分钟。C 20～30分钟 D 30分钟

10、灭菌后活检钳应多长时间进行生物学监测并做好监测记录（B）A 每季度 B 每月 C 每天 D 每周

二、多项选择（10题）

1、工作人员清洗消毒内镜时，应当穿戴那些必要的防护用品（ABCDE）A 工作服 B 防渗透围裙 C 口罩 D 帽子 E手套

2、下列哪些内镜应该在手术室的条件下检查(BCDE)A 气管镜 B 腹腔镜 C 膀胱镜 D 关节镜 E 胆道镜

3、下列哪些内镜必须灭菌（ACD）A 腹腔镜 B 气管镜 C 膀胱镜 D 关节镜 E 喉镜

4、下列哪些内镜可以采用高水平消毒（ACDE）A 肠镜 B 脑室镜 C 直肠镜 D 支气管镜 E 胃镜

5、内镜清洗消毒的登记内容包括有哪些（ABCDE）A 病人姓名 B 使用内镜的编号 C清洗时间 D消毒时间 E 操作人员姓名

6、消毒后的内镜合格标准为（AD）A 细菌总数<20cfu/件 B 细菌总数<100cfu/件 C 细菌总数<50cfu/件 D 不能检出致病菌 E 细菌总数<200cfu/件

7、下列哪些是内镜基本清洗消毒设备（ABCDE）A 超声清洗器 B 负压吸引器 C 干燥设备 D、高压水枪 E、专用流动水清洗消毒槽（四槽或五槽）

8、选择内镜清洗酶应至少含哪几种酶，才能有效分解内镜上所有的生物污染(ABCD)A 蛋白酶 B 淀粉酶 C 脂肪酶 D 糖酶 E 以上全不对

9、下列哪些内镜附件必须一用一灭菌，首选压力蒸汽灭菌（ABCD）A 细胞刷 B 切开刀 C 导丝 D 碎石器 E 以上都不是

10、下列哪些内镜附件必须一用一灭菌，首选压力蒸汽灭菌（ABCD）彻底冲洗 的方法，去除残留消毒剂。

6、病人使用的弯盘、敷料缸应采用压力蒸汽灭菌；非一次性使用的口圈可采用高水平化学消毒剂消毒。

7、内镜使用的含氯消毒剂必须每日监测其浓度；2%戊二醛应每日监测其浓度并做好记录。

8、消毒后的内镜应当每季度 进行生物学监测并做好监测

记录。

9、灭菌后的内镜应当每月进行生物学监测并做好监测记

录。

10、内镜消毒灭菌监测采样部位是内镜的内腔面。

四、判断题（10题）

1、胃镜和肠镜的清洗消毒可以在同一清洗设备内清洗。（×）

2、同诊室上消化道、下消化道内镜可以在同时段进行检查。（×）

3、活检钳、异物钳等内镜附件必须一用一灭菌。（∨）

4、每日内镜诊疗前，必须对当日拟使用的消毒类内镜进行再次消毒。如采用2 碱性戊二醛浸泡，消毒时间不少于20分钟，冲洗、干燥后，方可用于病人诊

疗。（∨）

5、细胞刷、切开刀、导丝、碎石器、网篮、造影导管、等内镜附件必须一用一灭

菌。首选方法是压力蒸汽灭菌。（∨）

6、硬式内镜的消毒或灭菌方法：首选压力蒸汽灭菌；可使用环氧乙烷灭菌不能采

用压力蒸汽灭菌的可采用2%碱性戊二醛浸泡10小时灭菌。（∨）

7、每日诊疗工作结束，用75%的乙醇对消毒后的内镜各管道进行冲洗、干燥，储

存于专用洁净柜或镜房内。（∨）

8、采用化学消毒剂浸泡消毒的硬式内镜，消毒后应当用流动水冲洗干净，再用无

菌纱布擦干。采用化学消毒剂浸泡灭菌的硬式内镜，灭菌后应当用无菌水彻底

冲洗，再用无菌纱布擦干。（∨）

9、吸引瓶、吸引管经清洗后，用有效氯含量为500mg/L的含氯消毒剂或2000 mg/L 的过氧乙酸浸泡消毒30分钟，刷洗干净，干燥备用。（∨）

10、非全浸式的内镜的操作部用后必须用清水擦拭后，再用75%酒精擦拭消毒。（∨）

五、简答题（5题）

1、简述内镜的消毒效果监测采样方法？

答：内镜的消毒效果监测采样方法：监测采样部位为内镜的内腔面。用无菌注

射器抽取10ml含相应中和剂的缓冲液，从待检内镜活检口注入，用15m无菌试管从活检出口收集，及时送检，2小时内检测。

2、简述内镜检查中达到灭菌要求的内镜有哪些？

答：进入人体无菌组织、器官或者经外科切口进入人体无菌腔室的内镜及附件必须灭菌，有腹腔镜、关节镜、脑室镜、膀胱镜、宫腔镜等。

3、简述内镜检查中达到灭菌要求的内镜附件有哪些？

答：达到灭菌要求的内镜附件有活检钳、高频电刀、细胞刷、切开刀、导丝、异物钳、碎石器、网篮、造影导管等，必须一用灭菌。碗盘、敷料缸等应当采用压力蒸汽灭菌。

4、简述内镜检查中达到高水平消毒要求的内镜有哪些？

答：达到高水平消毒要求的内镜是：喉镜、气管镜、支气管镜、胃镜、肠镜、乙状结肠镜、直肠镜等进入人体消化道、呼吸道等与粘膜接触的内镜。

5、简述内镜清洗消毒的登记内容包括有哪些？

答：包括病人姓名、使用内镜的编号、清洗时间（包括水洗、酶洗、清洗时

中心小学六年级语文综合测试题 篇6

（满分：100分；答卷时间：120分钟）

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、看拼音，写汉字。（5分）

wǚrǚwâijiâgěnggàizhānyǎngzīxǘn

()()()()()

二、给句子中的带点字选择正确的读音划。（2分）

1、4月6日的早晨，妹妹换上了新夹(jiāji á)衣，母亲带她到儿童游乐场去．

散(sǎnsàn)步了。．

2、在蔺相如的强(qiángqiǎng)烈要求下，秦王只好勉强(qiángqiǎng)敲了一．．．．

下缶。

三、把下列的词语补充完整，并按要求写词语。（5分）

（）然而止（）（）不安（）寒问暖 精兵简（）（）（）如生千（）一发 你在课余时间一定也积累了不少四字词语吧，请按要求写一写。

1、有些四字词语，里面含有一对反义词或近义词的，请各写一个（试卷外的）（）（）

2、在假日，你跟父母一起到公园逛过吧，怎么样，有什么感受？请用两个成语来形容一下。（）()

四、选词填空。（4分）

精密周密鼓励勉励

1、计划订得很（），不会出什么问题。

2、同学们以热烈的掌声（）智力竞赛者取得更好的成绩。

虽然„„但是如果„„就不但„„而且无论„„都

3、（）我们讲究卫生，（）能够减少疾病。

4、（）困难有多大，我们（）会竭力去克服。

五、判断下列句子的说法是否正确，用 √和 ×表示。（3分）

1、“门吱嘎一声，仿佛有人进来了。”是比喻句。（）

2、昨天的参观是多么愉快的一天啊！（）

3、“亚洲、中国、广东省、东莞市、石龙镇”是按从大到小的顺序排列的。（）

六、同学们，在六年的学习中，你一定学会了很多名言佳句吧，请按要求写一写。（6分）

1、要向妈妈承认错误，可用这一句歇后语来形容我此时的心情。

2、母爱是世界上最伟大的爱，作儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我想起了两句诗：

3、有的同学不认真学习，不知道珍惜时间，老师就语重心长地对他说：

4、改革开放以来，人民靠勤劳和智慧为祖国带来一片生机勃勃的气象，我会用

这么一副对联抒发内心的感叹。

5、看到有的同学挑食，不珍惜粮食时，我会用古诗1

来劝他；看到有些同学因为一点小事而斤斤计较时，我会用

七、选择题。（2分）

1、对“弈秋，通国之善弈者也。”解释最正确的一句是（）

（1）弈秋是通国最擅长围棋的人。（2）弈秋是全国最善于下围棋的人。

2、下面哪一篇童话不是安徒生的作品。（）

（1）《小红帽 》（2）《海的女儿 》（3）《皇帝的新装 》（4）《拇指姑娘》

八、语文实践。（3分）

1、请你给学校的花坛设计一条标语，可以用名言警句，也可以自己写。

2、请你给学校 的运动场设计一条标语，可以用名言警句，也可以自己写。

3‘这学期，你编过一本作文选，也参加过演讲活动，请给你的作文选起一个别具一

格的题目或写出你演讲的题目：

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物——由中国人

民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。

世纪宝鼎安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。鼎座高0。5米，象征联合国

成立50周年；鼎身高2。1米，象征即(j íjì)将来临的21世纪。鼎重1。5吨，三足双耳，腹略鼓，底浑圆，四周有商周纹饰，浮雕兽面，云纹填底。底座上饰56

条龙象征华夏的56个民族都是龙的传人鼎内铸有铭文铸赠世纪宝鼎庆贺联

合国五十华诞四个金文大字鼎（座坐）后面书写中华人民共和国赠（zē

整个宝鼎造型古（扑朴），工艺精湛，堪称宏

伟杰作。„„

联合国珍藏着世界各国赠送 的礼品，各有意义。中国的这个宝鼎寓意更深。鼎

志昌盛，龙兆吉祥。它表达了中国人民对联合国的美好祝愿，对创造一个更加美好的新世纪的希冀。这也是全世界爱好和平的人民的共同心愿。

1、请给划有的句子加上恰当的标点符号。（2分）

2、“精湛”的“湛”用部首查字法应查（），用音序查字法应查（）。

（1分）

3、在括号里给文章选择正确的读音和字。（2分）

4、从文中找出下列词语的近义词。（1分）

生日（）希望（）

5、你代表中国向联合国赠送这一世纪宝鼎，你会用怎样的表达方法介绍它的外

形呢？请作简要的说明（2分）

6、中国人民为什么要赠送这个世纪宝鼎给联合国呢？（2分）

7、联系当前你所理解的局势简单谈谈你对世界和平的看法。（2分）

（二）读短文，回答问题。（18分）

深夜，那盏灯

那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折（shãzhã）。．

医生说，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板捱着以泪洗脸的日子，还能做什么呢？

在小学教音乐课的姐姐给我抱来了高中课本，默默地放在我枕边。我怒气冲冲，一股脑儿将它们撒(sāsǎ)了一地。姐姐弯下腰，一本一本拾起来，大滴大滴的泪．

水从她眼睛里涌出来。我忍不住失声痛哭。

一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑魆魆的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二个窗户。”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊纸盒，晚上拼命地读书和写作。才17岁，已发表了十几万字的作品„„看着那扇窗子的灯光，我脸红了。

“弟弟，拿出勇气来呀！” 打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光我就不由自主地拿起枕边的课本。

在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。

夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射到我脸上，我心里起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要„„还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了那个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻敲开了门。

没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量（liángliàng）着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。” ．

我呆住了。

“„„从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空（kōngkîng）．

着。两个月前，一个长辫子姑娘租下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐

我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉„„”

我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又想起姐姐叮咛的声音：“弟弟，拿出勇气来呀„„”

1、在文中括号里选择正确的读音，划上横线。（2分）

2、从文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）

近义词：叮嘱（）端详（）

反义词：强烈（）喜讯（）

3、照样子，写词语。（2分）

凉风习习：

跌跌撞撞：

4、联系课文内容填空。（2分）

1、“噩耗”在文中指

2、“说也奇怪”中令人奇怪的是

5、联系上下文，展开想象。（2分）

“看着那扇窗子的灯光，我脸红了。”当时，“我”可能在想：

6、课文主要写了一件什么事？（3分）

7、读文中划横线的句子，自己提一个问题自己回答。（1＋2分）

8、结合你的生活实际，谈谈你读了这篇课文后的收获。（2分）

第三部分：习作（40分）

一、再过一个多月，你就要毕业升上高一级学校，面对陌生的环境和新的同学，在没有人介绍的情况下，你会怎样自我介绍，让别人认识你，了解你，想和你交往？请写80－100字左右的自我介绍。（5分）

内镜中心测试题 篇7

2007年3月30日30 March,2007

2007年3月30日上午9时,中国医学科学院、中国协和医科大学党委书记、北京协和医院院长刘谦教授;医院党委书记常务副院长鲁重美教授;北京协和医院副院长、《中华肝胆外科杂志》副总编赵玉沛教授;卫生部肝胆肠外科研究中心主任、中南大学生物医学工程研究院院长、中国内镜医师分会会长张阳德教授;著名消化内镜专家、前卫生部部长陈敏章教授的夫人李家熙研究员;国际消化内镜协会副主席曹世植博士;中华医学会消化内镜分会主任委员、北京大学第一医院张齐联教授参加了揭牌仪式。

At nine o'clock on the morning of 30 March,2007,Prof.Liu Qian,Secretary of the Party Committee of Chinese Academy of Medical Sciences and China Union Medical College and President of Peking Union Medical College Hospital;Prof.Lu Chong-mei,Secretary of the Party Committee and Standing Vice-President of Peking Union Medical College Hospital;Prof.Zhao Yupei,Vice-President of Peking Union Medical College Hospital and Vice-Director of Chinese Journal of Hepatobiliary Surgery;Prof.Zhang Yang-de,Director of Hepatobiliary&Enteric Surgery Research Center of Ministry of Health,President of Institute of Biomedical Engineering of Central South University,and President of Chinese Endoscopy Doctors Association;Ms.Li Jia-xi,famous expert in digestive endoscopy and wife to Prof.Chen Min-zhang,ex-Minister of Health;Doc.Cao Shi-zhi,Vice-President of International Association of Digestive Endoscopy and Prof.Zhang Qi-lian of Peking University First Hospital,attended the establishment ceremony.

消毒供应中心专科试题 篇8

一.单选题

1下列那项不是一次性使用包装材料（C）

A.复合包装材料

B.医学级包装纸

C.硬质容器

D.一次性无纺布 2.纸塑包装袋的整个热封宽度为下列那项（C）

A.≥ 2mm

B.≥ 4mm

C.≥ 6mm

D.≥ 8mm 3纯棉布包装材料的应用下列那项不正确（C）

A.新布初次使用前应经高温洗涤脱脂去浆处理并烘干后使用 B.旧布巾一用一洗，使用次数不得超过30次

C.有破损时可缝补后使用,每次使用前对光检查布巾完整性和清洁度 D.用棉布包装有着包装成本低的独特优势

4.医院首选的灭菌方法是：（A）

A.压力蒸汽灭菌

B.环氧乙烷灭菌

C.等离子灭菌

D.戊二醛浸泡灭菌 5.在下列物品中属于高度危险器材的是：（A）

A.穿刺针 B.胃肠及支气管内窥镜 C.听诊器 D.体温计 6.灭菌物品包装时，敷料类重量不得超过：（C）A.1kg B.3kg C.5kg D.7kg 7压力蒸汽灭菌生物监测使用的指示菌是：（B）

A.枯草杆菌黑色变种芽胞

B.嗜热脂肪杆菌芽胞 C.结核杆菌芽胞

D.短小杆菌芽胞E601 8.供应室灭菌合格率应达到：（D）

A.90％

B.95％

C.98％

D.100％

9剪刀类的检查方法是所有线剪和组织剪必须能够以刀尖处一次剪齐（B）厚纱布

A.2层 B.4层 C.6层 D.8层

10卫生部《消毒技术规范》规定，新出厂的紫外线灯辐射强度应不低于：（C）2 2 2A.70uw/cmB.80uw/cmC.90uw/cmD.100uw/cm 11.关于超声波清洗机的原理，下列那项正确：（D）A.真空泵抽真空排除冷空气 B.重力置换原理

C.空气的对流与扩散 D.高频声波转化为机械振动 12.预真空压力蒸汽灭菌物品的装量应：（C）

A.≤80%

B.≤85%

C.≤90%

D.≤95% 13.压力蒸汽灭菌化学指示胶带的有效期为：（B）

A.12个月

B.18个月

C.24个月

D.36个月 14使用超声波清洗机清洗器材时，最佳水温是：（C）

A.20℃～25℃ B.30℃～35℃ C.40℃～45℃ D.50℃～55℃ 15压力蒸汽灭菌生物监测培养温度为：（C）

A.37℃ B.45℃ C.56℃ D.65℃ 16.预真空压力蒸汽灭菌器常用的有效压力、温度、时间是：(D)A.1.05kg/cm2，121.5℃，20-30min B.1.40kg/cm2，126.2℃，30min C.1.76kg/cm2，130.4℃，30min D.2.10kg/cm2，132℃，4-6min

17.灭菌过程必须使物品污染微生物的存活率减少到（C）A.10﹣

3B.103

C.10－6

D.106 18.供应室回收区工作人员戴手套操作，被污染针刺伤后，感染经血液传播性疾病的机会可降低（B）

A.30%

B.50%

C.70%

D.90%

19.纸塑包装袋包装器械物品时四周应留有约（）的空间（A）A.1~2cm

B.2~3cm

C.3~4cm

D.4~5cm 20.器械的消毒应首选那种方法（A）

A.物理消毒法

B.化学消毒法

C.生物消毒法

D.紫外线消毒法 21.消毒供应中心应建立持续质量改进及措施，并建立灭菌物品（B）A.考核制度 B.召回制度 C.改进制度 D.应急制度 22.采用棉布作为包装材料时，要求棉布质量达到（D）A.>60支纱、100%全棉双层平纹细布

B.>80支纱、100%全棉双层平纹细布 C.> 100支纱、100%全棉双层平纹细布

D.>120支纱、100%全棉双层平纹细布 23自动清洗消毒器的工作程序，下列那项正确（A）

A.预洗、主洗、消毒、漂洗.润滑、干燥

B.主洗、预洗、消毒、漂洗润滑、干燥

C.消毒、预洗、主洗、漂洗润滑、干燥

D.预洗、漂洗、消毒、主洗、润滑干燥

24.超声波清洗器的适用范围，下列那项错误（B）

A.金属器械

B.橡胶、软塑料类材质的物品

C.玻璃器皿

D.物品盲管部

25.超声波清洗器的注意事项，下列那项错误（D）

A.禁止在无水的情况下操作

B.禁止将清洗物品直接放置于超声清洗器底部 C.作用过程中水温不宜超过70℃

D.为增强清洗效果，可使用酒精作为清洗剂 26.消毒供应中心的建筑布局应分为（A）

A.辅助区和工作区

B.去污区和检查包装区

C.检查包装区和灭菌物品存放区

D.去污区和办公区 27.下列那项不属于碱性清洁剂的要求（D）

A.PH值≥7.5

B.对各种有机物有较好的去除作用 C.对金属腐蚀小、不会加快反锈现象

D.对无机固体粒子有较好的去除作用 28.下列那项不属于酸性清洁剂的要求（B）

A.PH值≤6.5

B.对各种有机物有较好的去除作用 C.对金属腐蚀小、不会加快反锈现象

D.对无机固体粒子有较好的去除作用 29消毒供应中心的工作人员培训要求，下列那项错误（C）A.管理人员不少于20学时/年

B.护士不少于8学时/年

C.消毒员不少于6学时/年

D.护师不少于8学时/年 30.紫外线灯用于空气消毒时，其有效浓度低于多少时应更换（D）

A.100uW/cm2

B 90uW/cm2.C.80uW/cm

2D.70uW/cm2 31预真空和脉动真空压力蒸汽灭菌时，为避免“小装量效应”物品装载不得少于容积的（B）

A.5%

B.10%

C.15%

D.20% 32.压力蒸汽灭菌后物品含水量应小于（A）

A.3% B.4%

C.5%

D.6% 33.B-D试验时，最长灭菌时间不可超过（C）

A.2mim

B.3mim

C.4min

D.5min 34.化学指示胶带用于灭菌时，其长度至少为（D）

A.2cm

B.3cm

C.4cm

D.5cm 35压力蒸汽灭菌生物监测使用的培养基是下列那项：（C）

A.普通营养肉汤 B.普通营养琼脂 C.溴甲酚紫葡萄糖蛋白胨水 D.以上都可 36.洗手时搓洗时间不能少于：（C）

A.5～7秒

B.8～10秒

C.10～15秒

D.15～20秒 37..超声波清洗机清洗时应空载运行（）时间以排除空气（B）A.2~4分钟

B.5~10分钟

C.10~15分钟

D.15~20分钟

38.污染区、清洁区、无菌区在消毒供应中心总面积空间的分割比例为（B）A.1：1：1 B.1：2：1 C.2：1：1 D 2：1：2 39灭菌质量记录保留的期限应为下列那项（D）

A.≥6个月 B.≥12个月 C.≥18个月 D.≥36个月 40.湿热消毒法的A0值表示的是：（B）

A.在70℃达到一定杀菌率的等效时间

B.在80℃达到一定杀菌率的等效时间 C.在90℃达到一定杀菌率的等效时间

D.在100℃达到一定杀菌率的等效时间 41.含氯消毒剂浸泡被乙肝、丙肝、艾滋病等病毒污染的器械时使用浓度和时间为（D）

A.200~300mg/L、30min

B.300~500mg/L、30min C.400~600mg/L、30min

D.500~1000mg/L、30min 42.软化水是以饮用水为水源，通过阳离子交换器去除（）离子后的水。（B）A.铁、钙

B.钙、镁

C.钙、碘

D.铁、镁 43.紫外线消毒计时应.在开启后（C）

A立即开始

B.3min后开始

C.5min后开始

D.7min后开始 44.消毒供应中心的英文代码是（A）

A.CSSD

B.TSSD

C.GSSD

D.XSSD 45.（）是造成预真空压力蒸汽灭菌失败的主要因素之一。（B）

A.冷凝水 B.冷空气 C.装载不当 D.干燥时间不足 46卫生部《医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则》将暴露级别分为（C）

A.一级 B.二级 C.三级 D.四级 47．.B-D试验用于常规监测的时间是（A）A.每天第一锅灭菌前

B.每天第一锅灭菌后 C.新安装的灭菌器

D.灭菌器维修后 48.下列那项不是影响无菌物品有效期的因素（C）

A包装材料

B.储存环境

C.清洗因素

D.运输因素 49..压力蒸汽灭菌时，包装材料不可采用：（B）

A.双层平纹布

B.铝制盒

C.抗湿皱纹纸

D.纸塑包装袋 50.下列那些物品不可用干热灭菌：（B）A.玻璃类制品

B.塑料类制品

C.粉质物品

D.油剂 51.下列那些不属于高度危险器材（C）

A.导尿管

B.腹腔镜

C.体温表

D.透析器 52.一次性医疗用品应具备的三证不包括：（D）

A.卫生许可证

B.生产许可证

C.产品合格证与注册证

D.企业资产证 53..供应室可导致医院感染的因素不包括：（C）

A.消毒隔离制度不规范

B.消毒隔离措施不落实

C.质量监测及时

D.管理工作不到位 54..标准预防基本特点哪项错误（C）

A.防止血源性疾病的传播

B.防止非血源性疾病的传播

C.强调单向防护

D.根据疾病的主要传播途径，采取相应隔离措施 55.关于高度危险性物品的概念下列哪项是错误的（D）

A.穿过皮肤而进入无菌组织或器官内部的器材

B.与破损组织密切接触的器材 C.穿过粘膜而进入无菌组织或器官内部的器材

D.与完整粘膜密切接触的器材 56.消毒供应中心的物品不包括下列那类（B）

A.污染物品

B.拟灭菌物品

C.清洁物品

D.无菌物品 57.关于消毒供应中心流程布置下列那项错误（A）

A.双向流程

B.由污到净

C.不交叉、不逆行

D.污染递减逐渐净化 58.器械润滑剂的性能特点错误的有（C）

A.润滑、防锈的功能用于保护器械

B.在不锈钢器械表面形成一层保护膜 C.为石蜡油和乳化剂合成，在水中可均匀乳化

D.每次清洗均需上油 59我国医疗废物分类中下列那项不正确（B）

A.感染性

B.物理性

C.损伤性

D.药物性和化学性 60.下列不属于高效消毒剂的有（D）

A.过氧乙酸

B.含氯消毒剂

C.过氧化氢

D.碘伏 61.下列哪项不符合供应室工作人员手的细菌学采样（A）

A.无菌区菌落总数≤10cfu/cm2 B.清洁区菌落总数≤10cfu/cm2 C.污染区菌落总数≤15cfu/cm2 D.未检出金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、铜绿假单胞菌

62.一次性无菌医疗用品的储存下列哪项是不正确的（D）A.存放于阴凉干燥、通风良好的物架上

B.距地面≥20cm C.距墙壁≥5cm D.距地面≥5cm 63.下列那项不是消毒供应中心合理布局的作用（C）

A.避免交叉感染 B.节省人力、物力、财力 C.降低工作效率 D.保障顺利供应

64.消毒供应中心污染器材去污过程不包括下列那些步骤（A）

A.回收 B.分类和浸泡 C.清洗和用自来水冲洗 D.用去离子水漂洗和干燥

65.医院采用床位和人员的比例计算供应室的人员应为下列那项（B）A.100：2

B.100：2.5

C.100：3

D.100：3.5 66.供应室的管路热水温度为下列那项（C）

A.40℃左右

B.50℃ 左右

C.60℃左右

D.70℃左右

67下列内镜及其附件 能用压力蒸汽灭菌的有（A）

A.腹腔镜

B.膀胱镜

C.乙状结肠镜

D.支气管镜 68.特殊感染性疾病不包括以下那项（B）

A.破伤风

B.军团菌感染

C.炭疽

D.朊毒体 69.织物包压力蒸汽灭菌所需时间为：（A）

A.132℃预真空或132℃脉动真空4min B.132℃预真空或132℃脉动真空3min C.132℃预真空或132℃脉动真空2min D.132℃预真空或132℃脉动真空1min 70..按照规范要求，供应室的工作环境温度和相对湿度维持在（A）

A.20℃～25℃，45%～60%

B.20℃～30℃，40%～60% C.20℃～25℃，45%～75%

D.20℃～30℃，40%～75% 71.医用皱纹纸的有效期为（A）

A.5年

B.30天以上

C.6个月以上

D.一年以上 72..使用酶清洁剂时宜多长时间更换一次（A）A.4h

B.6h

C.8h

D.10h 73.下列那项不属于常见的清洗方法（D）

A.清洗机清洗

B.超声波清洗

C.手工清洗

D.去离子水清洗 74.金属器械产生锈蚀的原因是（B）

A.烷基化反应

B.氧化反应

C.卤化反应

D.氯化反应

75.除锈的作用不包括下列那项（D）

A.提高器械的清洁度

B.延长使用寿命

C.节省开支

D.防腐蚀 76.下列哪项不是器械除锈的注意事项（A）

A.浓度赿高赿好

B.选用器械专用除锈剂

C.应用软化水及时冲洗

D.除锈后及时润滑保养 77.下列哪项不是使用生锈后器械的弊端（D）A.容易造成医源性感染

B.增加病人痛苦

C.浪费人力，物力

D.有助于伤口愈合

78.清洗后物品质量的检查下列哪种方法最简单易行（A）

A.目测

B.镜检

C.杰力试纸测试

D.隐血试验

79.消毒供应中心对用电要求,应备有下列那项才能保证设备正常运转（B）

A.110V和220V B.220V和380V

C.110V和380V

D.220V和320V 80各种消毒灭菌方法的防护要求，下列那项不正确（D）

A.干热灭菌时应防止燃烧

B.气体化学灭菌应防止有毒气体泄漏 C.紫外线、微波消毒应防止对人体直接照射

D.压力蒸汽灭菌应防止湿包 81.分类可重复使用的物品时的注意事项，下列那项错误（C）

A.根据不同材质、精密度、形状与污染状况进行

B.最好使用完毕立即分类 C.锐利器械可徒手进行分类

D.将锐利器械放置于硬质容器内 82.清洁“三部曲”指的是下列那项（C）

A.分类、清洗、漂洗

B.清洗、漂洗、除锈

C.清洗、除锈、润滑

D.漂洗、润滑、除锈 83.关于手工清洗的适用范围，下列那项不正确（D）

A.严重污染物品的初步处理

B.精密复杂的器械

C.不能采用机械清洗方法处理的器械

D.能长时间浸泡于水中的物品

84.关于手工清洗的注意事项，下列那项不正确（C）

A.清洗人员注意职业防护

B.应将器械轴节完全打开，复杂的组合器械应拆开

C.清洗水温宜在50℃左右

D.宜选用无泡或低泡型的多酶清洗液 85．植入型器械的灭菌方法首选，正确的是（A）

A 高压蒸汽灭菌 B 快速灭菌C 等离子灭菌D 戊二醛浸泡 86．关于手工清洗的描述下列哪项是错误的（B）

A 清洗人员必须采取标准防护 B 去除干固的污渍可用钢丝球、去污粉 C 必须在水面下刷洗器械，防止产生气溶胶 D 精密复杂器械应采用手工清洗 87．器械润滑时应使用（B）

A 凡士林 B 水溶性润化剂 C 机油 D 液状石蜡 88.B-D试验的目的是（A）

A 检测灭菌锅内冷空气排出水平是否达到理想范围 B 检测灭菌锅的灭菌保障水平是否达到理想范围 C 不同的B-D测试，可以分别达到这两种目的

D 所有的B-D测试同时具有以上两种目的、89.对于纸塑包装袋来说，推荐的放置方法是（A）A 垂直放置，这样有利于灭菌剂的穿透或冷凝水的排出 B 水平放置，这样有利于灭菌剂的穿透或冷凝水的排出

C 在灭菌柜的上层应该水平放置以减少冷凝水的滴落，下层应垂直放置以帮

助蒸汽的穿透和冷空气的排出

D 水平垂直均可，怎样放置对灭菌剂的穿透和冷凝水的排出没有影响 90.对污染的诊疗器械、器具和物品进行清点的场所是（B）。

A 诊疗场所 B 去污区 C 换药室 D 治疗室 91．从灭菌器卸载取出的物品冷却时间应超过（D）

A 15分钟 B 20分钟 C 25分钟 D 30分钟

92.医院应采取（A）的方式，对所有需要消毒或灭菌后重复使用的诊疗器械、器具和物品由CSSD回收，集中清洗、消毒、灭菌和供应。

A 集中管理 B 分散管理 C 集中与分散相结合 D 专人管理 93.超声波清洗时间正确的是（A）

A 3-5分钟 B 3-4分钟 C 5-10分钟 D 10分钟以上

94.纯化水电导率应符合（B）（25℃）

A ≤10µS /cm B ≤15µS /cm C ≥10µS /cm D ≥15µS /cm 95、有较强的去污能力，能快速分解蛋白质等多种有机污染物的清洁剂是（D）

A 碱性清洁剂 B 中性清洁剂 C 酸性清洁剂 D 酶清洁剂 96.植入物是放置于外科操作造成的或者生理存在的体腔中，留存时间为（C）

或者以上的可植入型物品

A 10天 B 20天 c 30天 D 50天 97.清洗后的器械、器具和物品首选的消毒方法是（B）

A 75%酒精 B 机械热力消毒 C 酸性氧化电位水 D 消毒药械 98.脉动预真空压力蒸汽灭菌器灭菌包体积不宜超过（D）

A 20cm×20 cm×25 cm B 20 cm×20 cm×50 cm C 30 cm×30 cm×25 cm D 30 cm×30 cm×50 cm 99.清洗器械时使用软化水或纯化水的作用是（B）

A 使器械产生条纹的色斑 B 防止器械产生斑点 C 消毒杀菌作用 D 去除热源作用 100.灭菌包内放置化学指示物的部位应为（C）

A 中心部位 B 边缘