四群教育工作心得体会

四群教育工作心得体会（精选10篇）

四群教育工作心得体会篇1

加快发展切实为人民群众谋利

——开展四群教育心得体会

按照省、市开展四群教育的部署，我认真贯彻“四查五实六联”的要求，努力加强学习，并实地深入我所挂钩联系云县爱华镇永胜村的10户群众家中，感知、感受群众所思、所盼，为他们解决了一些存在的困难。通过这一段时间的四群教育，我深刻感受到临沧的农民群众生活水平仍然低下，需要我们这些从事经济工作的干部，努力加快科学发展，推进转型实践，只有临沧的经济发展了，群众的生活水平才能得到提高。

一、认真加强学习，对四群教育有了更新更深的认识我认真学习了秦光荣书记在云南省第九次党代会上所作的报告，以及杨洪波书记在临沧市第三次党代会上的报告，深刻领会其精神实质，在学以致用上下功夫，对开展四群教育有了更新、更深的认识。

历史证明，没有共产党就没有新中国，而共产党来源于广大人民群众，是人民群众利益的忠实代表，党和人民群众有着密切的血肉联系。当前，随着国家实施新一轮西部大开发、支持云南建设面向西南开放重要桥头堡战略深入推进，—1—

临沧正处于发展的战略机遇期，也是各种矛盾凸显期，做好新形势下的群众工作比任何时候都更为紧迫。

秦光荣书记在云南省第九次党代会上的报告中明确指出：要实现云南科学发展、和谐发展、跨越式发展，基础和根本在于认真做好四群工作。是的，人类社会因事而变得纷繁，甚至于发生矛盾。又因矛盾激化而起冲突，为之付出惨痛的代价。群众观点、群众路线、群众利益、群众工作在不同时代承载着不同的内涵和外延，但都关系事业成败。密切联系群众是我们党的最大政治优势，始终把人民利益放在第一位，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，是使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。但在世情、国情、党情发生深刻变化的情势中，面对执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性、复杂性、严峻性的新形势，我们的一些党员干部群众观念发生偏差，精神懈怠，不断出现脱离、疏远群众，甚至和群众对立的现象，直接损害党与群众的血肉联系。

二、深入挂钩联系点，在实践中开展四群教育根据市发改委开展四群教育方案，我于2012年3月6日至7日，实地深入我所挂钩联系云县爱华镇永胜村的10户群众家中，与群众座谈，了解他们生产生活情况，并为他们解决了一些存在的困难。

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我挂钩联系的云县爱华镇永胜村，国土总面积15平方公里，辖17个村民小组，共1188户4858人，有耕地8343亩，水田2360亩，旱地2983亩，林地4608亩。设有13个党支部，18个党小组，共93民党员。2011年全村粮食总产量506万公斤，总收入4347万元，农民人均纯收入5792元

通过两天的深入群众家中走访，我认为永胜村经济发展上存在两个方面的不足：

一是发展不平衡。村民小组之间经济发展水平差距相对较大，处于坝区的村民小组比处于山区的村民小组整体上更富裕，尤其是公路沿线的村民小组经济条件相对更好。这就要求我们在开展四群教育挂钩联系中，加大对经济条件相对较差的老茶房、尖山等村民小组的帮扶力度，努力促进均衡发展。

二是产业结构单一。近年来虽然抓紧调整产业结构，大力发展核桃、烤烟等产业，但是永胜村支柱产业仍然是甘蔗，产业结构相对单一，抗自然灾害和市场风险能力较弱，需要进一步调整产业结构，发展“短、中、长”相结合的产业模式，即：短期产业发展好甘蔗、中期产业发展好咖啡、长期产业发展好核桃。

我觉得要做好新形势下的群众工作，要注意处理好以下三个问题：

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一是利益问题。世上事，大多为利益之争，在社会的发展中，社会利益的多样化越来越明显，就是群众的利益也包括经济利益、政治利益、文化利益各个方面，而且不同阶层对利益的实质要求也各具内容，完全不一致。这种社会利益的多样化，必然在社会的人际关系中引起新的矛盾，而这些矛盾都属人民内部的矛盾，而人民内部矛盾只能缓解。因而在群众工作中要找到群众的利益共同点，进而疏导他们的心理，缓解他们的心理不平衡现象，才能把群众工作做好，达到推进和谐社会的建设目的。

二是引导问题。如何向群众宣传现阶段党的方针政策，需要我们采取一定的方式方法，特别是农村一年也就由村里组织村组干部开一两次会，会议传达会议，至此为止，群众对上级的精神知之甚少，甚至于不理解，他怎能与你同心呢？我们还是要拾起传统的一些工作方法，多到基层，与群众在一起，宣传好法律法规、方针政策，传达给他们真实的信息，带给他们真实的希望，用社会主义的核心价值体系引导他们的价值取向，正确对待个体和集体利益，处理好当前和长远利益，净化其内心世界，坚定其信念，激发其建设有中国特色的社会主义的斗志和干劲，调动其创业的积极性。

三是落实问题。群众是实在的，他们只相信眼见的事实，这就需要我们站在最广大人民群众的立场上想问题、做事情，创新工作方式，用心与群众沟通，了解群众的想法，弄

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懂群众的心思，尽心尽责地为群众办事实，特别是为群众办事情不能推，不能拖，更不能骗，即使是小事，也要做到言必行，行必果，以扎实行动赢得人民群众的信任，遇到一时办不了的事情，要耐心向群众解释清楚，以感情换感情，争取他们心的谅解，让他们从心中认可和追随你，从而赢得民心的支持，重塑党和政府的公信力。

三、抢抓桥头堡机遇，努力推进临沧经济发展国家支持云南建设面向西南开放重要桥头堡战略的实施，对临沧具有划时代的意义。站在新的历史起点上，临沧作为沿边开放地区和通往印度洋陆上通道的战略节点，我们必须自觉地把临沧今后的发展纳入全国、全省发展的大局中，全面谋划好临沧科学发展的宏伟蓝图，全力实施好临沧科学发展的目标任务。结合发改工作，重点做好以下几个方面的工作：

（一）超前谋划，科学编制桥头堡建设规划。我先后牵头组织编制了《临沧市加快建设面向西南开放重要桥头堡建设总体发展规划》、《临沧市固边睦邻示范带总体发展规划》、《云凤一体化（云凤增长极）发展规划》、《耿马（孟定）边境经济合作区（孟定增长极）发展规划》等规划，为临沧桥头堡建设绘制了蓝图、打下了基础。

（二）狠抓落实，强势推进重大建设项目。结合我所分管的工作，紧紧围绕新增100亿元的目标，强势推进固定资

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产投资工作，着力实施重大基础设施项目。教育方面，重点抓好临沧师专“专升本”、市职教中心、市民族中学初中部搬迁、临翔区南屏小学标准化建设、云县一中搬迁、校安工程建设等建设项目。卫生方面，重点抓好市人民医院青华新院、临沧市第三人民医院搬迁建设等建设项目。文化体育方面，重点抓好临沧体育运动中心、临沧新闻中心、临沧佤文化广场、市图书馆、市文化馆、沧源县中国佤族博物馆等建设项目。商务方面，重点抓好临翔、云县、孟定区域性物流中心、南伞口岸物流配送中心等建设项目。

（三）突出重点，全力推进耿马（孟定）边境经济合作区建设。在桥头堡建设中，强势推进耿马（孟定）边境经济合作区建设，努力把边合区建设形成规模，交通、水利、城镇基础设施功能完善，桥头堡窗口作用进一步增强，辐射带动能力大幅提升，外向型产业和特色产业体系优势形成，边合区对全市经济社会发展的带动力显著增强，各项经济社会发展指标名列西部边合区前列，成为我国面向西南开放的重要前沿窗口，把临沧建设成为中国面向缅甸开放合作的先行试验区。

（四）打造亮点，切实把临沧新闻中心建成精品工程。建设临沧市新闻中心是市委、市政府贯彻落实科学发展观，适应新形势、新任务发展的一项重大举措，对于改善我市新闻宣传基础设施严重滞后的状况，促进我市新闻宣传事业全面发展具有重要的意义。项目计划总投资1.2亿元，总建筑面积2.54万平方米，列为2011年全市重点开工建设项目之

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一，是我市近几年来社会事业方面市级财力一次性投入最大的项目。我作为该项目办公室负责人,一定按照市委、市政府的要求，严把工程质量关，真抓实干、攻坚克难、不辱使命，完成好各项工程建设任务，为临沧桥头堡建设打造好新闻宣传事业的基础。

四、存在的不足和改进方向

在对待群众工作的思想认识上，还存在差距，由于我是从基层乡镇上来的，自己认为群众工作做得很多了，自认为很了解群众的疾苦，放松了在思想上贴近群众，感情上亲近群众，行动上靠近群众，没有解决好密切联系群众的认识问题。这一问题的产生根源，主要是思想观念未转变，但也有工作方法不得当。通过此次四群教育工作，增进了我的宗旨意识，服务意识，明确努力方向，在下步工作中，我将转变工作作风，更加关注民意、倾听民声，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦。

总之，作为从事经济工作的干部，我将立足临沧实际，结合本职工作，深入实际、深入基层、深入群众，抢抓桥头堡建设机遇，加快推进临沧经济发展，切实为人民群众谋利，实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益。

二〇一二年四月十八日

四群教育工作心得体会篇2

一、加强“四群教育”认识, 提高工作反思能力

加强群众观点教育, 切实解决好认识问题。深入群众, 了解群众观念、群众立场、群众感情, 摆正位置, 端正态度, 密切联系, 增进师生感情。总之要始终做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心。作为学生工作管理者, 明确这个目标之后, 认真做好自己的岗位职责。牢记权力来自人民、权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务, 进一步牢固树立马克思主义群众观。二是加强群众路线教育, 切实解决好实践问题。一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去。重点是坚持群众路线, 做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众、使工作更加体现群众意愿。到学生宿舍走访, 开展“交心谈心”活动, 听取学师生意见建议, 认真梳理分析, 尽量解决。三是加强群众利益教育, 切实解决好事关群众切身利益的现实问题。核心是群众利益问题, 要视群众为“家人”, 视群众的事为“家事”, 视群群众期待为“家计”, 视群众工作为“家业”, 努力解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为工作的核心任务。换位思考, 从群众的角度出发, 才能为群众谋取更大的利益, 服务师生工作。四是加强群众工作教育, 切实解决好方式方法问题。要深入分析新形势下群众工作面临的新情况、新问题、新特点和新要求, 改进和创新工作的方式方法, 构建联系和服务群众工作体系, 在日常工作和生活中关心师生, 做好群众工作, 不断提高服务水平。设立师生共言箱和电子邮箱, 接收师生的意见或建议, 做到事事有记录和反馈。善于运用网络、手机等现代科技手段, 创新群众工作方法, 健全群众工作机制, 增强做好新形势下群众工作的针对性和实效性。

二、加强“五例会团队”的建设, 创新高校党建学生工作新思路

制定并认真实施“五个例会”制度。例会的内容一般包括:传达学校、学院相关文件 (通知) 精神和工作安排;各部门对所做工作的汇报和总结;拟定下一步的工作计划。同时, 了解同学们对学院、学校的相关情况有何意见或建议, 为下一步有针对性地做好工作打好基础。

1.班主任工作例会

传达学校相关文件 (通知) 精神, 安排布置下一阶段的工作, 同时对工作开展过程中出现的问题进行交流, 学习成功的管理经验, 集中班主任集体的智慧, 分享班主任工作的成果, 研究典型案例的解决策略, 商议重大活动的可行性方案等。每个月月底最后一个星期五, 讨论解决疑难问题。

2.班长工作例会

每个月第一个星期三, 讨论解决学生生活和心理问题;听取各班近期在各方面的情况汇报, 宿舍卫生情况、晚归情况、班主任开展工作情况等。

3.团支部书记工作例会

每个月第二个星期三, 讨论学生党员发展、教育培训和三学活动开展等党建问题。

4.学习委员工作例会

每个月第三个星期三, 讨论学生学习问题, 包括出勤率、自习情况。

5.学生会部长级工作例会

每个月第四个星期三, 讨论解决文体活动等相关问题。

每个列会形成一个团队管理, 选出团长、副团长管理, 建立各团队的QQ群加强交流和管理。在五列会开展一年多来, 学院学生各方面有了明显的好转, 如学风上、党员带头上、干部表率上和学生违纪上, 使得学院的管理更规范和精细化。

三、加强“五加强团队”的建设, 实现四群教育新突破

1.加强“演讲和政治理论团队”建设, 提升学生社会竞争力

在信息化、知识型社会里, 借助互联网等媒介进行交流与沟通逐渐成为主流, 面对面、口耳相接的人际交流活动逐渐减少, 使一些大学生常常处于半失语状态, 难以适应信息时代飞速发展的步伐。因此, 培养大学生善于演讲的习惯, 准确、清晰、优美的语言表达能力很重要。学院依托演讲者协会组织“爱的奉献”“从我做起, 促学风建设”和“感恩, 前行的力量”等多个主题演讲, 在学生中知和行结合, 激发学生的责任和动力。同时, 在当今信息时代, 写作能力已成为人才必须具备的核心技能之一。从某种意义上来说, 写作能力是一个人生存的基本条件, 写作行为也将成为人们生存的一种基本方式。掌握一定的写作能力不仅是人文科学学生的专利, 而且也是自然学科学生应掌握的一项核心技能。近些年来, 毕业生的“公务员热”“村官热”和“事业单位热”都对学生的写作能力有所要求, 学院依托延安精神研究分会, 帮助学生把握时代主旋律, 弘扬社会真、善、美, 促进传统教育与现代观念相结合。学院开展了“学习郭明义事迹”“学习雷锋事迹”“学习杨善洲事迹”和“胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话”等多个主题后, 每个主题都要求同学们认真写心得体会, 每人每个学期都要写10个以上的心得体会, 由关工委老师为他们批改, 长此以往, 学生写作不断得到提高。

总结我院多年思想教育成果, 在我院形成了一整套的有关学习的理论体系。从一开始提出的“学一学、想一想、说一说、写一写”“学英雄、照镜子、理思路、提措施”到后来的“以事造势, 以势引情, 以情寓理, 事、势、情、理有机结合”, 其影响在不断扩大, 组织方式在不断改进, 学生在活动中不但是学到知识, 感受到力量, 更重要的是在分享的过程中彼此获得心灵的碰撞, 精神上得到升华。一年来, 关工委老师为学生批阅心得体会近2000份;每个月制订支部的学习计划, 至少有一个积极、乐观、热情、向上的主题;开展影片教育、学习与交流、周末有约、革命诗歌欣赏、红歌会等多种方式学习。效果通过发布到学院网站或宣传栏, 供大家学习借鉴。

2.加强“科研项目团队”建设, 培养学生科研创新能力

学生科研活动可以锻炼和提高包括团队协作精神、社交能力、创新能力以及正确的科学态度等在内的综合素质的角度强调了其必要性。有学者认为, 以项目开发为导向的本科人才培养模式是指在人才培养过程中, 以学生参与项目开发实践为手段、以培养学生专业技能为目的, 使学生能全面胜任专业领域的项目开发任务的培养模式。与传统模式相比, 这种培养模式以学生的专业能力培养与综合素质培养为核心, 以学生的实践参与为主要的教育手段, 以学生的自主学习为主要学习方式, 目的是培养适应社会与就业市场需要的既有一定基础理论知识, 又有很强动手实践能力的实用型、创新型人才。由上可见, 对本科生实施科研能力训练已成为一条被普遍认同的创新人才的培养途径。学院结合学校创新创业项目, 院企项目, 每年有近100个项目立项, 300多人参与, 逐步形成了以科研促学风, 促创业的良好氛围。

3.加强“文体活动团队”建设, 提高学生德智文体能力

高校教育的宗旨是培养学生的健康个性和完善人格, 提高其工作技能和综合能力素质, 促进学生作为一个“社会人与自然人”的全面发展。由学生自愿参加、有组织的各种有益活动, 而文体活动正是作为第一课堂的有益补充、深化、延伸、继续, 只有将两个课堂有机结合起来, 才能够培养和锻炼学生多方面的能力和素质, 造就学生成为“完善的人”“完整的人”“和谐的人”而幸福健康地成长。

学院依托学生会和党支部开展丰富多彩的文体活动, 晚会、辩论赛和诚信知识竞赛、党的知识竞赛和各种球类比赛。通过活动, 提高了学生的活动组织、交流沟通、协作配合、指挥领导等能力素质, 培养了学生健康个性与完善人格, 丰富了学生的课余生活, 对学生的专业学习以及综合素质的培养起到了重要作用和意义。

4.加强“社会实践团队”建设, 促进学生社会实践能力

党的教育方针指出教育必须为社会主义现代化建设服务, 教育必须与生产劳动相结合, 培养德、智、体全面发展的劳动者和建设者。学院每年组织学生科技文化卫生三下乡, 与农民同吃同劳动, 共同交流、共同学习, 为农民讲解科学的养殖技术, 提供咨询服务1000多人次, 发放农业科普宣传资料10000余份, 举办农业科技讲座多场, 培训农民1000余人次。全体同学都以“我是一个毕业生, 当成是自己第一份工作”的心态分别入住不同的农户家里, 到了生产第一线, 进行“一对一”“手牵手”“心连心”的互动沟通、交流, 收集信息, 了解“三农”现状, 宣传农业科技, 为广大农民养殖户解决和提供疾病预防、科学养殖的方式方法, 听取农民的建议和意见, 在实践中锻炼同学们解决实际问题的能力, 为今后的学习、生活制定更为明确的目标。在整个活动中, 学院收集了大量的图片和文字资料。活动结束后要求每组交小组总结, 每位同学交调查报告、心得体会各一份, 做好总结, 为今后“三下乡”活动提供宝贵的经验。整个活动受到当地农民的热烈欢迎。多年的实践证明, 大学生社会实践可以使学生深入社会、了解社会, 用辩证唯物主义的基本观点, 全面、客观地去观察问题、分析问题和解决问题;通过社会实践, 可以让学生亲眼目睹社会主义现代化建设的成就, 感受社会价值体系的各种冲击和张力, 以积极的心态对待社会的变革和变化, 从而使学生视野更开阔、思路更明确、视觉更清晰。这不仅可以促使他们从思想上坚定社会主义的理想信念, 明确社会对大学生的各方面要求, 激发他们的使命感、责任感和紧迫感, 培养他们自强、自立、艰苦奋斗的奉献精神, 树立正确的人生观、世界观和价值观, 而且还会促使他们自觉提高学习的积极性, 更严格地要求自己, 改善理论知识结构、提高理论知识水平, 最终走上理论和实践相结合的成才之路。

5.加强“志愿者服务团队”建设, 倡导学生服务社会价值观

党中央在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:“实施素质教育, 就是全面贯彻党的教育方针;以提高国民素质为根本宗旨, 以培养学生创新精神和实践能力为重点, 造就有理想、有道德、有文化、有纪律德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这就为学校全面推进素质教育指明了方向。素质教育在注重知识传播的同时, 更加注重对学生能力的培养和良好品格的塑造, 更加注重学生德智体美等全面发展。组织开展青年志愿者服务是高校实施素质教育的重要内容和有效手段。志愿者精神的内容主要体现为“奉献、友爱、互助、进步”。学院依靠自愿者团队开展了保护滇池“绿色行动”、爱护红嘴鸥、敬老院慰和孤儿院演出交流等活动。志愿活动具有以下积极意义:一是传递爱心, 传播文明。志愿者在把关怀带给社会的同时, 也传递了爱心, 传播了文明, 这种“爱心”和“文明’, 从一个人身上传到另一个人身上, 最终会汇聚成一股强大的社会暖流;二是有助于建立和谐社会。志愿工作, 提供了社交和互相帮助的机会, 加强了人与人之间的交往及关怀, 减低彼此间的疏远感, 促进社会和谐;三是促进社会进步。社会的进步需要全社会的共同参与和努力。志愿工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来, 对促进社会进步有一定的积极作用。

围绕如何使学生成长成才、成为有用的人, 更好地服务社会、承担社会责任的问题, 学院通过实施“五列会五加强”, 切实起到了促进学生能学习、能干事、能写作、能思考、能善言的作用。今后, 学院将进一步了解学生思想动态, 掌握学生学、生活规律, 制订出更合理的管理措施, 实现学生党建工作和四群教育的新突破。

摘要：围绕云南省委开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育活动的要求, 云南农业大学动物科学学院按照学校要求, 深入开展“五列会五加强”活动, 结合学院实际情况, 在教师队伍和学生群体中开展“五列会五加强”推进四群教育活动, 实现高校党建学生工作新突破。

关键词：高校党建,四群教育,学生工作

参考文献

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[2]黎德锐.论大学生写作能力的培养[J].玉林师范学院学报 (哲学社会科学) , 2003, 24 (2) .

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[4]王应解.以项目开发为导向的本科人才培养模式[J].中国高教研究, 2007, (11) .

[5]黄新宇.高校“第二课堂”刍议.高教论坛, 2008, (8) .

[6]牛磊.浅析大学生社会实践在高校人才培养中的地位和作用[J].中国电力教育, 2008, (10) .

四群教育工作心得体会篇3

一是与党建工作相结合。切实加强群众观点、群众路线教育，以學校基层党组织建设和党员队伍建设为重点，着力在党建工作中开展好“三培养”工作，即：把优秀教职员工培养成党员、把党员教职员工培养成学校业务骨干、把党员中的业务骨干培养成学校中层班子，以党建工作激励带动全体，进一步推进师德教风建设，提高学校现代管理水平，以教真育爱为主线，建立学校中层领导班子对学生的家访和与家长联系的制度，培育教风、学风、服务作风“三位一体”的优良校风。

二是与教学工作相结合。密切与群众的联系，落实县教育局领导干部和学校领导听评课制度，规定县教育局领导班子成员每学年深入课堂听课评课不少于20节；局机关股室干部职工听课、评课不少于24节；中小学校园长听课、评课不少于40节。进一步推动教育系统领导干部深入沟通联系广大师生，及时了解学校教育教学中存在的问题，切实提高领导干部的管理水平和服务能力。

三是与开学工作相结合。深入基层，全面了解掌握新学期学校开学工作情况，于2月20日至24日组织全局干部职工分片分学校挂点，负责对全县各级各类学校的教职工收假、上课、学生到校情况、收费情况、安全工作和“减负提质”相关政策的落实情况及“四群”教育实行干部直接联系群众制度实施情况等方面进行检查，并要求挂点人员住校与班级、师生开展4次以上的结对联系和帮扶活动。

四是与挂点联校相结合。深入开展“四群”教育，县教育局实行领导蹲点联校、股室挂钩联校、干部结对联校、建卡经常联校等直接联系群众制度，要求科级领导干部和机关各股室干部职工每年深入基层调研分别不少于2个月、1个月，住村和住校不少于20天，联系帮扶农户、教职员工或学生等，在深入基层调查研究中加强检查工作的落实，及时发现存在问题，推动各项工作创新开展，带动基层学校形成狠抓落实、善抓落实的良好风气。

（元谋县教育局阮潇潇）

“四群”教育学习心得体会篇4

县住房和城乡建设局周学云

2012年2月24日

近期，根据县委、县政府和局党组的安排和部署，我认真阅读了秦光荣同志在中国共产党云南省第九次党代会上所作的工作报告和省委“四群”教育办印发的《论党的群众工作重要论述摘编》、《云南省群众观点群众路线群众利益群众工作教育学习读本》、《云南省利民惠民政策摘编》重要教材，深刻领会其精神实质，并在学以致用上下功夫。省委报告中明确指出要实现科学发展、和谐发展、跨越式发展，基础和根本在于认真做好“四群”工作。胡锦涛同志在庆祝建党90周年的讲话中强调指出“脱离群众是我们党执政后的最大危险。”因此说省委提出做好“四群”工作意义深远，至关重要。结合自身工作实际，就如何深入基层、深入群众、深入实际，扎实做好“四群”工作谈几点体会。

一、开展“四群”工作对我县城市建设和发展具有十分的重要意义

群众工作是党的全部工作的基础，更是社会管理最根本、最直接的经常性工作。在新的历史时期，加强干部群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育，实行干部直接联系群众制度，对于做好新形势下群众工作，继承和发扬党的优良传统，密切党群干群关系具有非常重要的意义；对于

道，维护群众的合法权益，千方百计确保各族群众在发展中享受到更多改革发展成果，最大限度从源头上预防和减少社会矛盾，才能保持社会和谐稳定。

二、开展“四群”教育活动重在学以致用

我们要深刻领会，准确把握，进一步加强开展“四群”工作重要性和必要性的认识，广泛推动干部深入基层、深入群众、深入实际，切实把开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度作为一项重大的政治任务抓紧抓好、抓出成效。我认为要做好当前的群众工作，必须从以下几方面入手：

们在做某项工作之前，都要开个动员大会，领导们反复强调工作的重要性和必要性，实际上就是为了打动具体实施者的心，让你排除心中的杂念，全心融入工作中。实际上就是让你一心扑在工作上，最终获取工作的最佳效果。群众工作也是如此，需要宣传引导。群众是通理的，也是讲理的，但他对事物的认知需要一个过程。对于群众来说，法律不是画在纸上的饼，而是与其生活、生产密切相关的称，无论怎么使用都必须是公平合理的。要让他从内心明了自己的权利义务，知晓现阶段党的方针政策，与我们同心，这就需要我们采取一定的方式方法。而这些年来，虽然通讯发达、信息畅通，但人与人的勾通越来越少，甚至于处在一种陌生状态，老死不相往来。这种情形下，群众获得的信息多为道听途说、传来传去的多，是不完整的，甚至是某些个体为自身利益而谣传。俗话说众口生金，传的多了，就会越来越真。小时候记得生产队一个星期要组织一次会议，会前大家在一起议这议那，互通感悟，张家长李家短，后开会传达政策，群众在一起既通感情，又知政策。目前，特别是农村一年也就由村里组织社干部开一两次会，会议传达会议，至此为止，群众对上级的精神知之甚少，甚至于不理解，他怎能与你同心呢？为此，我认为我们还是要拾起传统的一些工作方法，多到基层，与群众在一起，宣传好法律法规、方针政策，传达给他们真实的信息，带给他们真实的希望，用社会主义的核

一样容天下事，笑待天下人，把每个人都当作亲人，耐心听，细致地予以解释，用心待之，用心与之沟通，唤起每个人心里天生具有的那份亲情，用感情换感情，宛如一家人生活着，用心把苦日子过得精彩、丰富、充裕，让心知足，世间就会少许多纷争，增添许多快乐和友谊。

四是把事办实。民心，水也，既可以载舟，也可以覆舟。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，人民群众的利益包括经济利益、政治利益、文化利益各个方面，而且不同阶层对利益的实质要求也各具内容，完全的不一致。在这些众多利益中，经济利益最是基本的，但决不是群众的唯一利益。

四群教育心得体会篇5

根据省委、市委的部署，为推进玉龙县各项事业的全面发展，全县掀起了深入开展“四群”教育活动的热潮。各级各部门迅速行动起来，走出机关，深入实际、深入基层、深入群众。本人也按照《中共玉龙县委关于开展群众观点群众路线群众利益群众动作教育实行干部直接联系群众制度的实施意见》的安排部署，认真学习省、市、县党代会工作报告，深刻领会其精神实质，并学习了《论党的群众工作——重要论述摘编》、《云南省群众观点群众路线群众利益群众工作教育学习读本》、《云南省利民惠民政策摘编》“三本书”和贯彻落实省第九次党代会、市第三次党代会、县第十二次党代会、秦光荣在省“四群”教育动员大会上的讲话“四个会议”精神，把实行干部直接联系群众制度与推进反腐倡廉建设紧密结合，以教育活动

一要牢固树立群众观点。中国共产党之所以能够领导人民取得革命、建设和改革的伟大成就，一个根本原因，就在于党始终深深地扎根于人民群众之中，人民群众为党提供了不竭的智慧和力量。只有牢固树立群众观点，站稳群众立场，才能做好群众工作。牢固树立群众观点就是要时时刻刻把群众牢记于心，毫不动摇地相信和依靠群众，善于化解群众中的不良情绪，始终把实现和维护最广大人民的

二要与时俱进贯彻群众路线。党的群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。作为一名纪检监察干部必须始终做到从自我做起、从点滴做

三要千方百计实现群众利益。一是不做任何损害群众利益的事。不论在工作中还是生活中，都必须以群众利益为重，以不损害群众利益为“底线”。二是尽职尽责办好惠及广大群众的事。不论职责范围内，还是职责范围外，不论八小时以内，还是八小时以外，涉及群众利益的事情，都要不拒细小，高度重视，尽力办好。三是满腔热情办好帮扶困难群众的事。必须带头热情为基层排忧解难，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。凡是群众反映的问题，克服困难、想方设法予以解决;自己无法解决的问题，及时客观地向上反映情况，决不回避矛盾，掩盖问题;实在解决不了的，耐心细致地向群众做好解释、疏导工作，及时向群众说明情况，求得群众的理解，决不听

四要积极探索正确的工作方法。要跳出“就纪检监察工作抓纪检监察工作”的思维模式，广开言路，畅通民主渠道，使群众的意见和呼声能及时向上级反映，切实做到上情下达，下情上达;要注意倾听不同的意见，特别是少数人的意见。要不断扩大群众在纪检监察工作中的参与率，广泛集中社会各界对党的建设、干部工作等方面的意见和建议，切实摸清情况，把准脉博，集中群众智慧，有针对性地制定相关的政策措施。必须善于运用思想政治工作的优势，时刻注意加强对群众进行党的路线方针政策教育，加大对党的纪检监察工作的宣传解释，根据不同特点，分层次、多样化地做好群众工作，把工作做到群众的生产和生活实际中去，做到既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人，增强群众对党和纪检监察工作的信任。

四群教育学习心得体会篇6

★★★乡人民政府

★★★

（2012年3月28日）

近来，按照乡党委政府的安排，我认真阅读了秦光荣同志在云南省第九次党代会上所作的工作报告和我县创先争优办文件精神，透过现象看本质，深刻领会其精神实质，并在如何学以致用上下功夫。报告中明确指出要实现云南科学发展、和谐发展、跨越式发展，基础和根本在于认真做好“四群”工作。历史经验表明，人类社会因事而变得纷繁，甚至于发生矛盾，又因矛盾激化而起冲突，为之负出惨痛的代价。因此，群众观点、群众路线、群众利益、群众工作在不同时代承载着不同的内涵和外延，事关国家事业的成败。中国共产党90年发展历程告诉我们，来自人民、植根人民、服务人民，是永远立于不败之地的根本。密切联系群众是我们党的最大政治优势，始终把人民利益放在第一位，只有实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，才能使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。但在世情、国情、党情发生深刻变化的情势中，面对执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性、复杂性、严峻性的新形势，我们的一些党员干部群众观念发生偏差，精神懈怠，不断出现脱离、疏远群众，甚至和群众对立的现象，直接损害党与群众的血肉联系。胡锦涛在建党90周年的讲话中强调指出“脱离群众是我们党执政后的最大危险。”因此说省委提出做好“四群”工作意义深远，至关重要。在新形势下如何做好群众工作是我们面临的一个新课题。我认为要做好当前的群众工作，必须从以下几方面入手：

一是解其心结。纵观古今，一切纷争皆因心起。世上事，大多为利益之争，或为教义之争，无论是利益，还是教义，皆为人之心起，都是世人之间的事，求人心大小间的平衡，若有偏差，就会出现失衡，就会导致矛盾。改革开放以来，我国的综合国力不断得到提升，经济繁荣昌盛，人民生活水平不断得到改善，让一部分人先富裕起来的政策，生就了一批拥有物质财富的巨人，人们也从“穷即光荣”、“越穷越光荣”中醒悟过来，意识到追求物质利益、物质享受是个人的权利。在这种潜意识的推动下，特别是看到别人有收获，自己还处于相对不足时，有的人心里的价值天平就发生倾斜，心理失衡或是仇富现象不断发生。加之，在社会的发展中，社会利益的多样化越来越明显，就是群众的利益也包括经济利益、政治利益、文化利益各个方面，而且不同阶层对利益的实质要求也各具内容，完全不一致。当前我国社会主义正处于社会转型期，转型期既是发展的机遇期，也是矛盾的凸显期，凡是社会大变动时期都是容易产生新问题，我的生活水平提高了，你比我还提高得更多，我就心里不舒服。有的时候也不一定就是说有多少大的什么事，就是心理失衡，就导致行为失衡。这种社会利益的多样化，必然在社会的人际关系中引起新的矛盾，而这些矛盾都属人民内部的矛盾，而人民内部矛盾只能缓解。解什么？解其心中的那个结。俗话说：解铃还须系铃人，心必须用心平等对待，真诚沟通，求取心的平衡，方能解结，方能让心回到平衡的家，获得安全感。

二是做好宣传引导工作。俗话说人上一百五颜六色，各有千秋，各有想法，一个单位，一个家庭，也是如此，想法不一致，方向就不会一致，就像一根绳上的两只蚂蚱，谁也跳脱不了，只有等死的份。过去也好，现在也好，为什么我们在做某项工作之前，都要开个动员大会，领导们反复强调工作的重要性和必要性，实际上就是为了打动具体实施者的心，让你排除心中的杂念，全心融入工作中。实际上就是让你一心扑在工作上，最终获取工作的最佳效果。群众工作也是如此，需要宣传引导。群众是通理的，也是讲理的，但他对事物的认知需要一个过程。对于群众来说，法律不是画在纸上的饼，而是与其生活、生产密切相关的称，无论怎么使用都必须是公平合理的。要让他从内心明了自己的权利义务，知晓现阶段党的方针政策，与我们同心，这就需要我们采取一定的方式方法。而这些年来，虽然通讯发达、信息畅通，但人与人的勾通越来越少，甚至于处在一种陌生状态，老死不相往来。这种情形下，群众获得的信息多为道听途说、传来传去的多，是不完整的，甚至是某些个体为自身利益而谣传。俗话说众口生金，传的多了，就会越来越真。小时候记得生产队一个星期要组织一次会议，会前大家在一起议这议那的，互通感悟，张家长李家短，后开会传达政策，群众在一起交流了感情，又知晓了政策。当前，农村一年也就由村里组织社干部开一两次会，会议传达会议，至此为止，群众对上级的精神知之甚少，甚至于不理解，他怎能与你同心呢？为此，我认为我们还是要拾起传统的一些工作方法，多到基层，与群众在一起，宣传好法律法规、方针政策，传达给他们真实的信息，带给他们真实的希望，用社会主义的核心价值体系引导他们的价值取向，正确对待个体和集体利益，处理好当前和长远利益，净化其内心世界，坚定其信念，激发其建设有中国特色的社会主义的斗志和干劲，调动其创业的积极性。

三是真心暧人。世间人际关系种类繁多，同事、父子、夫妻、妯娌、朋友、婆媳、翁姑无不隐藏着十分复杂的关系，织就着最为牢固而又最容易扯断的关系网。由于不同阶层或是不同的人有着不同的利益诉求，在追求利益过程中，人本性的那颗善心最容易被利欲熏蒙，有时仅仅只是一丝蝇头小利或是一点小事，由于心眼小，会在心里激起千层浪，甚至于浪涛汹涌，无论在什么时候，人最注重的就是亲情，因为亲情让人感到温暖、亲切，给人安全。心境如何，往往决定人的处事方法。纵观古今，我国的民众始终有“民怕官”的观念，一般情况下，群众无论是大事，还是小事，都尽量自己解决，不愿意去找政府，一旦要找政府就证明已是情非得以，无奈之举。群众之间发生的纠纷大多数是因林地、土地及邻里、家庭之间的利益之争，在我们看来也许是小事一桩，是鸡毛蒜皮的事，但群众往往因为要一份尊严，要争一口气，对他来说是一件大事，事关尊严的大事。在与群众打交道过程中，由于我们面对的群众素质不尽相同，无论群众在反映时显得多么琐碎，还是有理无理，我们都要保持善心，尊重他，用包容的心宽容一切事，像大肚佛一样容天下事，笑待天下人，把每个人都当作亲人，耐心听，细致地予以解释，用心待之，用心与之沟通，唤起每个人心里天生具有的那份亲情，用感情换感情，宛如一家人生活着，用心把苦日子过得精彩、丰富、充裕，让心知足，世间就会少许多纷争，增添许多快乐和友谊。

群众不仅要经济上的富裕，还要政治上、精神文化上的利益。

四群教育工作心得体会篇7

11月11日晚，西盟县教育局第五批工作组在李群昌局长带领下深入力所乡茨米竹村民小组农户家中了解民情。李局长在与农户的促膝夜谈中了解到，因人手不足，部分村民种植的咖啡豆不能得到及时采摘。得知这一情况后，李群昌当即决定第二天组织所有工作队员到咖啡地无偿帮助农户采摘咖啡豆。

次日清晨，天刚拂晓，李局长一行便来到了茨米竹村民小组的咖啡地帮助农户采摘咖啡豆。从清晨开始，工作组的队员们顶着越升越高的太阳在咖啡地里埋头劳作。渴了，他们就喝上几口自带的茶水；饿了，就在地头围坐成一圈吃着自带的午餐；累了，就相互間打趣几句解解乏。不知不觉间，天色渐暗，大家合力将采摘到的咖啡豆抬到了加工场。这时，村民们围拢过来说：“你们帮我们摘了一天的咖啡豆，就留下来和我们一起吃顿饭吧！”面对村民的盛情邀请，工作组一行婉言谢绝了，悄悄回到了临时住所。

四群教育活动个人学习心得体会篇8

创新

四群教育活动个人学习心得体会

四群教育活动个人学习心得体会：

总书记在“七一”重要讲话中要求，各级党政机关和干部要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。省委秦书记在省第九次党代会报告中指出“毫不动摇地坚持群众观点、贯彻群众路线、维护群众利益、做好群众工作，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。”目前，全省各级党组织正在广泛开展“四群教育”活动、实行干部联系群众制度，这是贯彻落实总书记“七一”重要讲话精神和省第九次党代会精神，进一步密切党同人民群众的血肉联系，做好新形势下群众工作的题中之义，也是自觉践行群众观点、群众路线的重要举措。同时，认真开展“四群教育”活动，对于加强党的建设，推动我省“桥头堡战略”的实施，构建和谐社会具有重要的现实意义。小平同志曾告诫我们：“群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众相对立”随着社会主义。市场经济向纵深发展，许多深层次矛盾日益凸现，新社会阶层的出现，我们党的领导方式、领导体制侧重点的变化，新形势下，不可避免的出现了少数党员干部群众观念淡漠、不会做群众工作、损害群众利益等问题，严重败坏了党的形象，损害了党同人民群众的感情。有的干部不愿意、更不善于广泛接触群众，分析起来，大致有以下几个原因：

一是任务重、工作忙，事务杂、应酬多，脱不开身；

二是认为群众是领导决策的执行者、实施者，无须过多听取他们的意见；三是认为只有与群众保持距离，才能保持“神秘感”、形成“震慑力”；四是担心群众提意见、提要求，影响决策，多一事不如少一事。

无论哪一种情况，表面上看都有“依据”，但实际上都是为自己开脱的借口。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，群众路线是我们党的根本工作路线，不愿广泛联系群众违背了这一根本宗旨和根本工作路线。领导干部应认识到，广泛接触群众，密切联系群众，做好群众工作，是自己的重要职责，是推进工作的重要方式。无论什么时候、什么情况下，领导干部都必须坚持问政于民、问需于民、问计于民，想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需，而不能对群众的疾苦和诉求漠然视之，对群众的意见和建议置若罔闻。那么，在新形势下，密切

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联系群众究竟应当怎么带着感情，想着问题。感人心者，莫先乎情。领导干部对群众怀有深厚感情，真正把群众当作朋友、当成亲人，自然就会想群众之所想、急群众之所急，尽心竭力为群众办好事、办实事，从而同群众建立密切联系，赢得群众的信赖和支持。反之，如果对群众缺乏真情实意，抱着敷衍和应付的态度去“联系”群众，就很难体会到群众的需要和愿望，很难了解到群众的所想与所盼，实际上也就与群众“联”不起来。带着感情与想着问题是密切相关的。领导干部对群众怀有深厚感情，心中装着群众，就会主动了解群众生产生活中还有哪些亟待解决的实际困难，及时发现工作中还存在哪些与群众要求和期待不相符合、不相适应的问题，进而与群众一起寻找解决问题的办法，更好地推动工作开展和事业发展。

2012年3月5日

李珍梅”四群“工作心得体会篇9

勐角村“四群”队员李珍梅

2月4日入村以来，通过近三个月的新农村及“四群”教育工作、学习和生活，我作为一名“四群”教育工作队员在工作中主要体会到：

学习秦光荣同志在中国共产党云南省第九次党代会上所作的工作报告中提出，要实现云南科学发展、和谐发展、跨越式发展，基础和根本在于认真做好“四群”工作。群众观点、群众路线、群众利益、群众工作在不同时代承载着不同的内涵和外延，都关系事业成败。密切联系群众是我们党的最大政治优势，始终把人民利益放在第一位，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，是使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

一要做好学会面对，由于农村条件十分艰苦，作为一名下派的“四群”教育工作队员来说，首先要做好心理准备，让自己适应农村艰苦的生活、工作环境。要明白我们是来干工作的，不是来旅游的，更不是来淘金的，因此不能有那种淘金的思想，更不能把开展驻村工作看作是为了“交差应付”。要抱着真心为群众办点实事的思想来开展工作，急群众之所急，想群众之所想。

二是做好宣传引导工作。群众工作需要宣传引导。群众是通理的，也是讲理的，但他对事物的认知需要一个过程。对于群众来说，法律不是画在纸上的饼，而是与其生活、生产密切相关的称，无论怎么使用都必须是公平合理的。要让他从内心明了自己的权利义务，知晓现阶段党的方针政策，与我们同心，这就需要我们采取一定的方式方法。拾起传统的一些工作方法，多到基层，与群众在一起，宣传好法律法规、方针政策，传达给他们真实的信息，带给他们真实的希望，用社会主义的核心价值体系引导他们的价值取向，正确对待个体和集体利益，处理好当前和长远利益，净化其内心世界，坚定其信念，激发其建设有中国特色的社会主义的斗志和干劲，调动其创业的积极性。

三是真心暧民意。在与群众打交道过程中，由于我们面对的群众素质不尽相同，无论群众在反映时显得多么琐碎，还是有理无理，我们都要保持善心，尊重他，用包容的心宽容一切事，象大肚佛一样容天下事，笑待天下人，把每个人都当作亲人，耐心听，细致地予以解释，用心待之，用心与之沟通，唤起每个人心里天生具有的那份亲情，用感情换感情，宛如一家人生活着，用心把苦日子过得精彩、丰富、充裕，让心知足，世间就会少许多纷争，增添许多快乐和友谊。

四是把事办实。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，人民群众的利益包括经济利益、政治利益、文化利益各个方面，而且不同阶层对利益的实质要求也各具内容，完全的不一致。在这些众多利益中，经济利益最是基本的，但决不是群众的唯一利益，遇到一时办不了的事情，要耐心向群众解释清楚，以感情换感情，争取他们心的谅解，让他们从心中认可和追随你，从而赢得民心的支持，重塑党和政府的公信力。

总之，只要我们每一个人都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益，把群众放在心上，群众就会把我们放在心上，我们的工作就会获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉，我们的事业就会生机盎然。

四群教育工作总结篇10

以下是查字典范文大全特意整理了一些关四群教育工作总结范文和相关材料，希望对大家有帮助。

四群教育活动个人学习心得体会：

总书记在“七一”重要讲话中要求，各级党政机关和干部要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。省委秦书记在省第九次报告中指出“毫不动摇地坚持群众观点、贯彻群众路线、维护群众利益、做好群众工作，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。”目前，全省各级党组织正在广泛开展“四群教育”活动、实行干部联系群众制度，这是贯彻落实总书记“七一”重要讲话精神和省第九次精神，进一步密切党同人民群众的血肉联系，做好新形势下群众工作的题中之义，也是自觉践行群众观点、群众路线的重要举措。同时，认真开展“四群教育”活动，对于加强党的建设，推动我省“桥头堡战略”的实施，构建和谐社会具有重要的现实意义。小平同志曾告诫我们：“群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众相对立”随着社会主义。市场经济向纵深发展，许多深层次矛盾日益凸现，新社会阶层的出现，我们党的领导方式、领导体制侧重点的变化，新形势下，不可避免的出现了少数党员干部群众观念淡漠、不会做群众工作、损害群众利益等问题，严重败坏了党的形象，损害了党同人民群众的感情。有的干部不愿意、更不善于广泛接触群众，分析起来，大致有以下几个原因：

一是任务重、工作忙，事务杂、应酬多，脱不开身;

二是认为群众是领导决策的执行者、实施者，无须过多听取他们的意见;

三是认为只有与群众保持距离，才能保持“神秘感”、形成“震慑力”;

四是担心群众提意见、提要求，影响决策，多一事不如少一事。

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