个人工作求职自我信(精选5篇)
性格活泼开朗,工作认真仔细,具有很好的亲和力,善于与人沟通,并且爱好广泛,爱好唱歌,写作,喜欢不断创新,追求新事物。在学习中,我会把知识的渴望当成我不断的追求,并且我要不断提高,因为我只是社会中那么不起眼的一粒沙子,我会努力修正我的一切弊端,将不利改为有利。
本人性格开朗为人诚恳乐观向上兴趣广泛拥有较强的组织本事和适应本事并具有较强的管理策划与组织管理协调本事。
一、个人微信空间——自媒体的典型代表
(一) 微信创作动机分析
微信创作具有多阶层性质。通常作为普通草根阶层, 写微信的目的在于记录生活点滴、感悟, 微信起到网上日记本的作用, 微信只是一个倾诉的地方, 以期赢得微信中好友的安慰、鼓励等精神支持。而作为名人, 通常会利用微信朋友圈以维持自己良好形象, 如明星, 维系自己的点赞率与知名度。一些新闻从业人员或相关人士用微信来表达意见, 他们对当下热点时事进行评论, 传递自己的思想观点, 充当意见领袖。
(二) 微信传播的内容与形式分析
微信内容上涉及情感、美食、感悟等, 在形式上涉及图片、文字、超链接、视频、音频等, 表现形式多样化。
而获取更多微信访点击量的最便捷方式是上传图片, 图片相较文字更具视觉冲击力, 也更直观形象, 在网络上流传着这样一句话:“有图有真相”。因此图片一定程度上能显示出信息的真实, 特别是在新闻事件中。微信写作者在上传照片时, 多半会美化使图片更优质, 以期获得他人对自己的认可, 满足心理上对于“美”的想象。就算没有将图片处理, 多数微信作者也会在上传照片时选择更能符合某一特定风格、具有代表性的图片。出于获得他人激赏的需要, 微信写作者倾向于表现自己的优异禀赋, 故而隐藏了个性中的负面因素。微信处于开放的网际空间, 微信写作本身就包含着寻求他人赞誉和共鸣的期待, 加之微信网站的排行榜以及流量统计数字的激励, 都会促使微信写作者不断完善主页外观及内容, 塑造良好的形象, 赢得更高的点击率和知名度。
(三) 微信的传播意义分析
微信不仅能够维系和现实中人的关系, 也可以打破时空的界限和陌生网友联系, 分享信息, 进行思想上的交流。
从长远来看, 个体对微信主页的持续建构, 会将个体置于一个反思和重塑自我的循环之中。而且微信与博客相比较, 由于没有字数的限制, 表现形式也更丰富, 在写微信时更加用心, 也相对较全面。吉登斯认为, 重新发现自我的过程是“一个主动干预和转型的过程”。“美国社会心理学家米德在研究人的内省活动时发现, 自我意识对人的行为决策有着重要的影响。自我可以分解成相互联系、相互作用的两个方面:一方是作为意愿和行为主体的“主我”, 它通过个人围绕对象事物从事的行为和反应具体体现出来;另一方是作为他人的社会评价和社会期待之代表的“客我”, 它是自我意识的社会关系性的体现。”微信个人空间为这种互动提供了转换的平台, 在微信空间, 主我与客我相互互动的过程深植于个体的信息生产和传播活动之中, 这是一个微信主动进行精神补给的过程, 也是一个价值观走向成熟稳定的过程。
二、微信传播中的自我建构
(一) 个人微信人际互动的情境与模式
1. 微信的传播是基于个人空间的人际互动
由于互动以个人主页为介质, 有长时间纪录的功能, 且受各种条件如网速的影响, 相对于面对面交流有一定的延时, 因此微信写作者在发言时更加注重用词是否准确、合理。而且由于个人主页是一个相对稳定的信息发布空间, 随着时间的积累, 微信文章的增加, 自然而然对这个空间产生归属感, 也更加注重该微信空间的维护, 致力于借助这一平台塑造自己在公众前的良好形象。
2. 微信与群体归属感
“微信主页的普及结束了网民的‘过客’历史。在微信世界中, 微信作者是主页的建设者、贡献者、享有者, 是虚拟空间的‘常驻民’。对自己所寄宿的社区环境, 建设者有着浓厚的兴趣, 并随之产生强烈的归属需求”。基于这种归属需求, 微信建设者会自觉维护微信环境, 按照一定的社会规范约束自己的行为。写作者虽然多为匿名, 但鉴于社会规范的惯性影响, 还是会对发表的文字有所斟酌。相当部分的实名微信相比于匿名微信, 具有更高的成名动机, 因而更注重规避非理性语言, 注重社会规范, 注重在微信中对自己的建构。
(二) 个人微信空间与社会规范
1. 社会规范在自媒体中的反射
卢因曾提出把关人的概念, 自媒体也有把关人。以微信为例, 其把关人包括:自媒体发布者 (微信写作者) 受众网民 (微友或者关注者) 、提供平台和技术的工作者社会体制等, 其把关的准则也是来自于现实的社会规范。
2. 个人微信与“镜中我”
美国社会学家库利在1902年出版的《人类本性与社会秩序》一书中提出“镜中我”的概念。他认为人的行为在很大程度上取决于对自我的认识, 而这种认识主要是通过与他人的社会互动形成的, 他人对自己的评价、态度等, 是反映自我的一面“镜子”, 个人通过这面“镜子”认识和把握自己。这与米德的“主我与客我”理论有异曲同工之处。只不过米德的“主我与客我”理论是作为社会心理过程的人内传播研究, 而“镜中我”是作为人际传播研究。
库利的“镜中我”的思想是心理学中极其重要的一种奠基性思想, 某种程度上讲是人的一种认知能力, 即个人意识层面的社会化过程。在这个社会化的过程中, 这种认知能力的作用很大程度上表现为对自我认定的指导意义。在个人微信的建构中, 微信作者通常建立的是一个被他人认可的“镜中我”的形象。
随着时代不断发展, 人际传播将会更加广泛, 人与人之间会产生更多的交流, 甚至涉及到不同国家、不同民族之间的思想文化交流, 这种交流的前提是我们有思想文化的的共同点, 有着共同的评判标准与价值取向, 微信主页又为寻求这种共同点提供了有效的途径与平台, 这便是“镜中我”的又一深层表现形式。因此在微信建构中, 微信写作者更加注重自己的文化思想内涵, 努力使自己呈现在微信中的形象是一个完美的、赢得更多人更大范围认可的人。
三、微信传播中的问题
(一) 人际传播中的刻板印象
我们对于事物的认识基于自己的日常生活经验与社会规范总有一种固定的印象, 这种现象也存在于个人微信构建中。由于微信传播的内容是有选择性的, 不完整的, 因此许多微信写作者多多少少与现实中的真实自我有所偏差。许多人会因为微信的风格、页面设置, 而对微信写作者定性, 这对于构建多元、丰富的个人空间是极不利的。
(二) 个人微信中的真实危机
微信作为我们日常生活中常用的通讯手段之一, 有着比传统的传播方式更便捷的优点。正因如此, 它也可能被不法人员利用发布虚假讯息。最近, 很多人在朋友圈中看到了名贵狗求领养的消息, 消息最后是一个咨询领养的电话号码, 事实上这是一个新的骗局, 是利用通话中的语音提示来骗取通话费用。由此可见, 微信等自媒体是一把双刃剑, 既能传播真实, 也能传播谣言, 在辟谣的过程中, 又会造成人们的信任危机。
(三) 个人微信传播中的信任危机
在微信传播中出现两个极端, 一方面努力相信其微信文章是真实的, 这是写作者的真实感受;一方面持怀疑态度, 认为是作者演绎出的, 是为博得好感而可以营造的, 呈现一种信任危机的状态。因此在微信传播中, 应防止以偏概全, 增强识别意识, 从而修正自己的判断。刻板成见形成于传统的认知体系, 我们通常在较短时间内对一个人产生第一印象, 而第一印象贯串于整个认识过程, 成为一种固有的印象。在人际交往过程中, 由于各种条件的限制而无法深入、全面的了解一个人, 而这种刻板印象也会愈加深刻。其次, 人随着阅历的不断丰富, 思想、风格都是变化的, 而刻板印象一时难以改变。以至于作者利用人们的刻板印象刻意伪造自己的“形象”, 博取好感, 这些都是不可取的。
四、小结
微信空间不但是承载信息的载体, 而且对人自身的行为、价值观的塑造产生一定的影响, 并且这是一个长时间、循环往复的过程。微信空间的建构, 既不同于现实中的真实, 又摆脱不了现实的影响。为了维系良好社交关系, 作者在发表言论时更加注重措辞的委婉性, 建构的是一个有所掩饰的、异化的形象。在微信空间中, 一方面作者充分利用言论自由的权利, 体现自己的主体意识, 另一方面又注重他人对自己的广泛认同, 达到主我与客我的统一。其建构的具体方法便是有选择的性的表现自己, 表达观点。
随着自媒体应用的日趋广泛, 作为有媒介素养的公众, 不仅要能充分解读和批判大众传媒所传递的信息, 也应加强个体对自媒体应用、分析、解读的能力。在充分利用话语权的同时, 注重自身在网络环境下的建构, 构建和谐网络社区环境。
参考文献
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求学近六载,开端具备了迈向临床医生的基本素质。在练习的同时,结合临床,自我研讨中医针灸耳穴疗法,时期给多名患者举行医治,并且获得一定的疗效,得到好评,更深刻的体念医者仁心的从医之道。
时期曾到广西蒙山中医院内科门诊跟师见习,开端掌握针灸伎俩,参与诊治病人达二零零人次,熟悉了内科及针灸的常见病,拓宽头脑;在广西中西学院附属瑞康医院练习,掌握了临床基本技能及常见疾病的诊治,领悟了临床辨证施治的头脑和与患者相同的技巧;别的在与中国乐凯,中国游戏中间等大公司的筹谋合作项目,使我构成比较系统全面的头脑和与社会,人际,公司相同的一定能力;去北京闻名高校求学的经历,丰富了阅览,并且学会了漠然的面对挫折的能力。这些使得我坚信能在行将的事情中多方位的思索,灵活协调的处置惩罚集团协作和人际关系。医学生求职信范文
我的学业成绩都处于中上游。中医中医 英语 多范畴的学习,可以容纳繁琐,冲破常规,却富于创意。自己应试能耐大概不出众,但乐在治学,不停自我充电。
我是XX医学院男迷信的应届本科毕业生。医学院的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础,专业专长更使我明确了择业目的:做一名男科医师。
四年的医学院大学生活,使我在良好的学习氛围中,不停的罗致医学知识,积极到场社会实践,充分和完善自己,不但具备了一名临床医生必备的素质,并且一次性经过了国家大学英语四级考试,盘算机二级考试,数次荣获校甲、丙等奖学金,并被评为院三勤学生和良好团员。医学生求职信范文
选择了医疗奇迹,选择了医学院校,求知发愤救死扶伤的信念便铭刻于心。进入大学以后,我放松每一天举行专业知识的积聚和基本功的培养,不停充分自己的头脑。作为医学生,我在思想上积极要求前进,乐观向上,对大是大非保持清醒认识,不畏难繁,有信心、有责任感。在能力培养上,校内积极到场各项活动,校外广泛实验,多次举行下乡义诊实践,既实践了所学,又锻炼了能力。大鹏展翅,骏马飞驰都必要有自己的天地。贵院迷信的管理体制和明达的择人理念;使我坚信到贵院事情是我的明智选择。
求职个人自我介绍篇一:
尊敬的领导:您好!我是×××,毕业于××学校××专业,获得的是××学位 在学校期间,主修的专业课有×××(此处添加技术类专业课,尤其是和应聘工作相关的),根据所学的知识,也参加国一些具体项目的事实,比如××××项目,在其中负责××模块或者××工作,应用了×××计算机语言或者技术,取得了×××什么样的成果。并在实践中,加深了对××的认识,提高了软件设计(或其他技术)的实际操作能力。另外,在学校中也参加过一些社团活动,比如××(此处最好说1-2样),在其中加强了和同学们的团队协作,并且有×××的感受和知识。个性上××××(此处copy简历里面的性格介绍,主要要有团队精神,个人踏实努力,有责任感之类的)在这里应聘贵公司的××职位,是想将自己的所学得到充分发挥,并在这里学习成长。希望有这样的机会,能和诸位成为同事。我的情况大概就是这样,请问您有什么其他方面想要了解的么?(主体说完之后来句这个,可以直接话题过度给面试的人,省得最后冷场)
求职个人自我介绍篇二:
我是一名普通大学毕业的学生,美好的三年大学生活让我积累了充分的文化知识,社会实践能力有了进步,也让我在心理上有了质的奔腾.我在一直不断的努力着做我自己,超越自己,希看可以有更高的质的奔腾。下面我要对这四年的大学生活做个自我评价。首先,努力积累文化知识,为实践做最充分的预备.每一门课程我都认真对待.我喜欢英语,所以我注重英语的听,说,读,写,译能力进步。我具备了扎实的专业基础知识,系统地把握了与金融、会计等有关理论;熟悉涉外工作常用礼节;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操纵计算机办公软件。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
其次,暑期短暂的社会实践固然不是真正意义上的工作,但让我对工作有了一个初步的熟悉.而且对工作我有很好的适应能力.让我在实践中不断的积累了一定的社会经验。再者,在团体协作中我有很强的集体荣誉感,我能与大家合作默契.在个人工作中我有很强的责任感,我能认真负责,把工作做到最好.具有极强的团队精神。最后,在人际交往中我以诚待人,能够与人进行良好的沟通.一直是受老师和同学好评的对象。我坚信,热情加信心,专业技能加优异的成绩;在竞争中学会从容,在挫折衷学会微笑;做最坏的打算,尽最大的努力.这样的人生就会是胜利的人生。
求职个人自我介绍篇三:
我是嘉兴学院临床医学院临床专业08级本科学生,将于2013年7月毕业。在即将叩响社会这扇大门时,我怀着无比的真诚和高度责任感把我的人生向您靠拢。五年的大学生活使我树立了正确的人生观,价值观,形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、有责任心、有爱心的人生信条。五年,厚积薄发的五年,给我的“轻叩柴扉”留下一个自信而又响亮的声音。
以上是我的求职面试自我介绍。在即将走向社会之时,诚望贵单位全面考察我的情况,若能蒙您垂青,我将深感荣幸,并在日后工作中,不懈拼搏之劲,不失进取之心,克尽己能,为贵单位事业奉献自己的一份力量。相信在您们的支持下,我会和您所领导的单位一样,直挂云帆济沧海,乘风破浪会有时!
求职个人自我介绍篇四:
我叫 ____,来自 ____,年龄 ____ 岁。于今年6月份毕业于桂林电子科技大学新闻出版学院,专业为市场营销,我以前做过保险销售和货代销售,所以对销售有一定的经验。此外,我在新华书店门市工作过,对服务好顾客有一定的心得。我的英语基础良好,已获得了大学英语四级证书,六级也有400分,也在外贸公司实习过。我奉行态度决定一切的原则,我相信只要踏踏实实的做好每一个细节,服务好客户,通过自己的不懈努力,一定会在拥有出色的工作业绩。请考官考虑给我提供一个试岗的机会,我有信心做好该岗位工作,愿服从贵公司的安排,随时可以就任岗位,并在贵公司做长期发展的准备,因为是贵公司给了我这样一个机会。
2、性格开朗、稳重、有活力,待人热情、耐心,有较好的交际能力;学习刻苦勤奋,有较强的自觉性、较高的学习能力;工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳;有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。
3、性格开朗、自信稳重,待人真诚,具有良好的人际交往、沟通及应变能力。善于接受新知识,兴趣爱好广泛,喜欢写作。在学习上,刻苦努力,顺利完成各学科课程。其中,对工作责任心强、勤恳踏实、能吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
4、性格乐观,与人为善,在同学中拥有较好人脉。中文语言表达能力好,精通粤语,英文听说读写满足日常会话。工作态度严谨,责任心强,不轻言放弃,善于沟通,理解能力较强,具有较强的团队协作精神。抗压能力及学习能力强,能够较为快速地接受和掌握新知识。
5、性格外向,活泼开朗,风趣幽默,擅长与人沟通,团队合作意识强。我淳朴、诚实,不怕困难挫折,不肯服输。踏实、细致、认真的好习惯,学习了非常扎实的专业知识,锻炼自己的`各个方面的素质。具有较强的责任心和工作主动性,较好的组织协调能力和应变能力。
6、因为年轻,本人身上昂扬着热情,为做好工作全力以赴。系统的管理培训和积极的思考让我在以往的工作中取得了让企业和自己满意的成就。
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