第三讲作业答案

第三讲作业答案（推荐7篇）

第三讲作业答案 篇1

一、选择题

1.《蒹葭》一诗起“兴”的句子是（AD）。

A．蒹葭苍苍，白露为霜 B.所谓伊人，在水一方 C．溯洄从之，道阻且长 D.蒹葭采采，白露未已 2.《蒹葭》在《诗经》中属于（D）。

A.颂 B.大雅 C.小雅 D.风

3．《诗经》和《楚辞》在文学史上并称（A），对后世文学产生了巨大影响。

A.风骚 B.风雅C.杂体诗 D.古体诗 4．“楚辞”（《楚辞》）的含义有（ABD）。

A.泛指楚地歌谣 B.以屈原的创作为代表的诗体 C.先秦古体诗 D.西汉末刘向编定的诗集 5．“平原忽兮路超远”中的“超”应读为（B），含义是（B）。

A．chāo，高于 B.tiáo，通“迢”，遥远 C.chāo，超过 D.chāo，表示强调 6．下列先秦著作不属于儒家的有(CD)。

A.《荀子》 B.《论语》 C.《庄子》

D.《墨子》

E.《孟子》

7.先秦历史著作可分为编年史和（D）。

A.语录史 B.纪传体

C.公羊史 D.国别史

8.《季氏将伐颛臾》中产生或引伸出来的成语有（AD）。

A．祸起萧墙 B.贻笑大方 C.望洋兴叹 D.开柙出虎 9.《季氏将伐颛臾》中，孔子认为颛臾不能打的论据有（AC）。A．颛臾,昔者先王以为东蒙主 B.陈力就列,不能者止 C．（颛臾）且在邦域之中矣 D.均无贫,和无寡,安无倾 10.下列各句中，属于宾语前置的句子有（ABD）。

A.敢问何谓也（《郑伯克段于鄢》）B.无乃尔是过与（《季氏将伐颛臾》）

C．谨庠序之教，申之以孝悌之义（《寡人之于国也》）D．天下莫之能抗（《苏秦始将连横》）

11.“寡人之于国也,尽心焉耳矣”中的“之”是(D)。

A.兼词

B.助词，凑音节

C.助词，的 D.助词，破坏句子独立性 12．下列句子中属于意动用法的有（BD）。

A．闻道百，以为莫己若者 B.少仲尼之闻而轻伯夷之义 C．井蛙不可以语于冰者，笃拘于虚也 D.吾长见笑于大方之家

25.“靖节先生”的是朋友给(B)的私谥。

A．谢灵运 B.陶渊明C．曹操 D.孔融

26.陶渊明《饮酒》（其五）中“问君何能尔”的“尔”的意思是（C）。

A．你们 B.然而C．这样 D.宁静

二、翻译题

1．蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

译:芦苇苍茫，明亮的露珠依然未干。心中的那人，就在水之彼岸的高坡上。2．操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。

译:手持吴戈，身披犀甲，战车交错，短兵相接。3.身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。

译:身躯已死，灵魂长存，他们的魂魄是鬼中之雄。4.陈力就列，不能者止。

译:对就任的职位要尽力施展才能，不能忠于职守就放弃职位。5．虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与? 译:老虎犀牛等猛兽从笼子里跑了出来，龟甲玉石等珍宝被毁坏在匣子里，这样的事情是谁的过错呢？

6.寡人之于国也,尽心焉耳矣。

译:我对于治理国家的态度,那真是在上面尽心啊。7.狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。

译:人在吃猪狗食(或:猪狗在吃人的食物)统治者却不知约束自己的行为，路边躺着饿死了的人的尸体统治者却不知开粮仓赈济百姓。8．少仲尼之闻而轻伯夷之义。

译:以仲尼之见闻为少，以伯夷的仁义为轻。9.计中国之在海内,不似稊米之在大仓乎? 译:设想中原大地在海内大陆上，不就像大仓库中的一粒小米一样（微不足道）？ 10．今京不度,非制也,君将不堪。

译:如今京这座城市不合法度，不符合先王的礼制。11.大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。

译:大叔段完成了军事集聚，修缮好了盔甲和兵器，准备好了步兵和战车，将要袭击郑国的国都。

12．君何患焉！若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然！

译:您担心什么呢？如果从地上挖掘下去直到挖出水，在有水的地方挖一条隧道母子相见，难道有谁能反对吗？

13．寡人闻之,毛羽不丰满者不可以高飞;文章不成者不可以诛罚;道德不厚者不可以使民;政教不顺者不可以烦大臣。

5.谈谈你对“虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与”的看法。

答：这句话的比喻有双重喻义：一是将季氏比作虎兕，将颛臾比作龟玉。季氏攻打颛臾，好比虎兕跑出笼子伤人；颛臾如被攻灭，好比龟甲、玉石毁于盒中，二是将冉有、季路比作虎兕、龟玉的看守者，虎兕出柙伤人，龟玉毁于椟中，是看守者的失职。冉有、季路作为季氏家臣若不能劝谏季氏放弃武力，致使颛臾被灭，也是他们的失职。

对于这句话我的看法是，不能将属于自己的错误归咎到别人身上。6.查阅资料，谈谈成语“孔席不暖，墨突不黔”的来源是什么？

答：“孔席不暖，墨突不黔”出自战国末道家代表人物文子的著作《文子》中的《自然》。“孔席不暖”，指孔子到处奔走，每至一处，坐席未暖，又急急他往，不暇安居。“墨突不黔”，指墨翟东奔西走，每至一地，烟囱尚未熏黑，又到别处去了。后用两事为典，形容事情繁忙，各处奔走。

7.《寡人之于国也》哪些地方地方体现了“欲擒故纵、引君入彀”的写作方法？ 答：《寡人之于国也》通过“五十步笑百步”的比喻批评梁惠王治国方法不当,然后再提出实行王道的具体措施;先以批评的态度揭露统治者不顾人民死活的行径,然后又说只要君王不怪罪年成不好就可以使“民至焉”;先使梁惠王认识自己的错误,同时又给予其希望,让梁惠王明白他的错误其实是可以改正的,只要改正了就可以解决“民不加多”的困惑。这就是“欲擒故纵、引君入彀”的方法。

8.庄子在《秋水》中说：“我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。”你怎么认为？ 答：庄子认为人的认知是有限的，不可能超越其生存活动的客观环境，文章把河伯当做庄子思想的对立面，指出那些认为仲尼见识才学不够，伯夷的义气不值得尊重的人，自己刚开始还不信，现在看来是真的，表达一种讽刺的意思。

9．《郑伯克段于鄢》中“若阙地及泉”这句话中包含了一个古汉语重要的用词方法，是什么方法？请再举两个例子。

答：“若阙地及泉”中的“阙”通“掘”，是个通假字，使用“掘”的读音和意义。通假字是本有其字的假借。

“平原忽兮路超远”中的“超”通“迢”。“于予论乐，配天之灵”中的“论”通“伦”。10.用你的观点分析“姜氏”这一人物。

答：姜氏偏狭昏聩，以私情干政。作为母亲，她在两个孩子之间，更倾向于共叔段，而对于庄工，则是厌 恶，并且在君王更替的时候，想让自己喜欢的孩子做大王，一碗水没有端平，所以作为母亲并不称职。

11.概述苏秦在游说秦王和赵王所持观点的不同点。

答：苏秦在游说秦王时竭力宣扬武力的作用。及至游说赵王后，从“不费斗粮,未烦一兵,未张一士,未绝一弦,未折一矢,诸侯相亲,贤于兄弟”可以看出，苏秦推崇的是外交手段解决纠纷。

12．读了《苏秦始将连横》，请谈谈你对苏秦的看法。

1．阅读下面一段文字，回答问题：

操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马,援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。

A.本节主要写了什么内容? 为什么要描写敌人的凶猛残暴? 答：本节以楚军为着眼点细致地描写了从两军相遇、白刃战、到楚军失败的过程，描写敌人的凶猛残暴更加突出了楚军在处于弱势依然忘我拼搏的坚强，直至全军覆没，整个过程充斥着悲壮。

B.“旌蔽日兮敌若云”一句运用了什么修辞手法? 答：夸张、比喻。

C． 哪些语句属于细节描写? 答：车错毂、左骖殪、右刃伤、霾两轮、絷四马。D． 这段文字中你感受到了作者屈原怎样的感情？

答：感受到了屈原强烈的爱国主义精神，表现出屈原对于楚国战士，面对强敌，浴血奋战，最后战死沙场的缅怀之情，敬重之意。2．阅读下面一段文字，回答问题：

丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之,既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也,邦分崩离析,而不能守也,而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。

A.“则修文德以来之”中的“来”是什么用法? 答：是使动用法。

B.这段话是立论还是驳论? 答：是立论。

C.为什么孔子说“吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也”？ 答:指出鲁国国君才是季康子的心腹之患，揭露了季康子的篡权之心。D.这段话显示的孔子的政治主张在现代有没有现实意义? 答：有现实意义。“不患寡而患不均，不患贫而患不安”反映出孔子的反战思想。他不主张通过军事手段解决国际、国内的问题，而希望采用礼、义、仁、乐的方式解决问题，这是孔子的一贯思想。孔子提出了“不患寡而患不均，不患贫而患不安”。

就今天而言，这种思想有消极的一面，但是其仍有适应现代社会的一面，现代社会的稳定实际上也是要靠一定的平均，如果贫富差距过于悬殊，社会便有可能分崩离析。且“不患寡而患不均”也符合社会主义的公平和正义的思想。3.阅读下面一段文字，回答问题：

北海若曰:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。今尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。天下之水,莫大于海,万川归之,不知何时止而不盈;尾闾泄之,不知何时已而不虚;春秋不变,水

E． 你觉得郑庄公是否是一个合格的国君?为什么？

答：是。作为国君，郑庄公确实很有能力，他的所作所为实际上是一个君主对待各种情况所作出的正常反应。虽然他杀了自己的弟弟，但是确实属无奈之举，并不能因为这件事，就否定了他的治国能力。

5．阅读下面一段文字，回答问题：

说秦王书十上而说不行。黑貂之裘弊,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归。羸滕履蹻,负书担橐,形容枯槁,面目黎黑,状有归色。归至家,妻不下絍,嫂不为炊,父母不与言。苏秦喟叹曰:“妻不以我为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,是皆秦之罪也!”乃夜发书,陈箧数十,得《太公阴符》之谋,伏而诵之,简练以为揣摩。读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。曰:“安有说人主不能出其金玉锦绣、取卿相之尊者乎?”期年,揣摩成,曰:“此真可以说当世之君矣!”

A． 这段话运用了哪些修辞手法？ 答：对偶、排比、反问。B． 这段话对苏秦做了哪些描写？

答：外貌描写，语言描写，动作描写，细节描写。

C． 本段哪一段描写形成了后世勤奋努力的经典用语“锥刺股”。查一查“头悬梁”的来源。

答：“读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足”是“锥刺股”的来源。

“头悬梁”见北宋《太平御览》引《汉书》:“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。” 6．阅读下面这段话，回答问题：

对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。A.这里采用了哪几种修辞手法? 答：设问、比喻、借代。

第三讲作业答案 篇2

第 1 题受聘人员包养情人的属于违反（）。B.违反了公共秩序、社会公德.第 2 题在公开招聘过程中，考生应当在面试前多少分钟抽签确定面试顺序？（省政府139号令21条）（）

C.30.第 3 题在受聘人员工作期间，严重扰乱工作秩序，致使聘用单位或其他单位工作不能正常进行的，聘用单位

可以（）。C.随时解除.第 4 题事业单位聘用人员岗位考核优秀等次人员总数一般应控制在单位参加考核总人数的（）以内。

B.１２％.第 5 题在公开招聘过程中，本科以下学历的，年龄一般在多少周岁以下？（）D.35.第 6 题我国事业单位实施岗位设置管理，管理岗位分（）个等级，专业技术岗位分（）个等级。A.10，13.第 7 题行政机关任命的事业单位工作人员，被依法判处刑罚的，给予什么处分？（）A.开除处分.第 8 题在公开招聘过程中，正高级专业技术资格的，年龄一般在多少周岁以下。（）A.4

5第 9 题受聘人员连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的，事业单位可以（）。

A.随时解除合同

第 10经国务院同意，《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发

〔2002〕35号），于（）印发施行。A.2002年7月6日

第 11 题聘用合同由聘用单位的法定代表人或者其委托的人与受聘人员以书面形式订立。内容可以不包括

（）D.节假日加班的补偿费要求

第 12 题技术工一级、二级岗位的总量占工勤技能岗位总量的比例全市总体控制目标为（）左右。（技术

工一级实行全省控制）C.4.5%

第13 题军队转业干部、复员退伍军人等政策性安置人员可以签订中、长期合同，首次签订聘用合同不得

约定试用期，聘用合同的期限不得低于多少年？（）C.3第 14 题聘用合同生效后，在合同期内，任何一方要求变更合同的，需将变更要求书面送交另一方，另一方

应当在（）日内作出书面答复。C.1

5第 15 题受聘人员非法出境、未经批准获取境外永久居留资格或者取得外国国籍的违反了什么？（）D.违

反了政治纪律

第 16 题事业单位招聘过程中，对拟聘人员应在适当范围进行公示，公示期一般为（）日。D.7至10日

第 17 题受聘人员接受损害国家荣誉和利益的境外邀请、奖励，经批评教育拒不改正的违反了什么？（）.A..违反了政治纪律.第18题受聘人员利用权威、地位或者掌控的资源，压制不同观点，限制学术自由，造成重大损失或者不良

影响的，违反了什么违法违纪行为？（）C.违反职业道德.第19题受聘人员是国家、省、市、区（含县级市）重点工程建设、技改、科技攻关项目的重要负责人及业务

骨干，解除合同时须（）。D.按有关规定报经用人单位或有关部门批准.第20题受聘人员在公务活动或者工作中接受礼金、各种有价证券、支付凭证的属于违反什么纪律?（）

D.违反了廉洁从业纪律

多选题

第 11 题下面那些情形，人事单位可以随时解除受聘人员？（）A.未经聘用单位同意，擅自出国或者出

国逾期不归的.B.违反工作规定或者操作规程，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果的.C.严重扰乱工作秩序，致使聘用单位或其他单位工作不能正常进行的第 12 题双肩挑人员必须具备的条件有（）。A.该岗位确实需要的专业技术背景.C.该工作人员确实

仍在从事专业技术工作.D.确实能完成专业.第 13 题公开招聘的原则有哪些（）。A.公开招聘要坚持德才兼备的用人标准.B.贯彻公开、平等、竞

争、择优的原则.D.做到招聘公开，过程公开，结果公开

第 14 题考生有以下哪些情况之一的，考试成绩无效，取消考试资格，并在二年内不得参加事业单位公开招

聘。（）B.伪造学历活开具各种假证明的.C.请人代考或代人考试的.D.非法获取、知悉考题的第 15 题非本市事业单位工作人员须通过公开招聘才可调入本市事业单位，下列情况除外：（）A.根据

国家和省、市有关政策安置的人员.B.按照干部认识管理权限由上级任免机关任命担任领导职务的人员.D.符合我市人口注入条件的本省公务员调动到事业单位工作的第16题受聘人员有下列情形之一的，聘用单位不得解除聘用合同（）。A.受聘人员患病或者负伤，在规定的医疗期内的B.女职工在规定的孕期、产期和哺乳期内的C.因工负伤，治疗终结后经劳动能力鉴定机构鉴定为1-4级丧失劳动能力的 D.患职业病以及现有医疗条件下难以治愈的严重疾病或者精神病的第 17 题下面哪些情形，受聘人员可随时解除与人事单位的合同（）。A.在试用期内的B.考入全日

制普通高等院校的 C.被录用或者选调到国家机关工作的D.依法服兵役的第 18题财政核拨经费、财政核补助事业单位的人员，属于下列情况的，应当按照本市职工在机关事业单

位与企业之间流动时社保关系的处理办法，补建社会养老保险个人账户（）。

A.解除聘用合同的 B.聘用合同期满终止不再续签的C.辞职的第19题专业技术岗位设置的原则有（）。（4分）.A.最低岗位原则.B.最适岗位原则.C.最高层

次原则.D.最优结构原则

第20题事业单位工作人员考核结果等次有（）。A.优秀B.合格C.基本合格D.不合格.是非题

第 16 题不允许高级职称人员、博士学历人员免笔试，直接进入面试或考察。B.否

第 17 题全国事业单位专业技术人员的平均比例为65.7％。A.是.第 18 题携带含有依法禁止内容的书刊、音像制品、电子读物进入国（境）内的属于违反政治纪律。A.是

第 19 题事业单位领导班子成员考核优秀等次的比例应分开计算。管理岗位、专业技术岗位和工勤技能

岗位人员考核优秀等次的比例应按岗位类别分开计算。对工作人员少于30人的事业单位，可根

据实际情况确定考核优秀等次人员。A.是

第 20 题在聘用合同的签订中，“对在本单位工作已满25年”的规定，可按在本单位及国有单位工作的工龄

合计已满25年掌握。A.是.第 21 题受聘人员连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的聘用单位可以随时解除

该受聘人员。A.是.第 22 题建立和推行事业单位人员聘用制度，要贯彻党的干部路线，坚持党管干部原则，按尊重知识、尊重

人才的方针，树立人才资源是第一资源的观念，坚持平等自愿、协商一致和公开、平等、竞争、择优的原则，坚持走群众路线，保证职工的参与权、知情权和监督权。这是聘用制度原则。A.是

第 23 题对在本单位工作已满25年或者在本单位连续工作已满10年且年龄距国家规定的退休年龄已不足15

年的人员，提出订立聘用至退休的合同的，聘用单位应当与其订立聘用至该人员退休的合同。B.否

第 24 题工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保证、领导职责等职责的工作岗位。B.否

第 25 题.违反国家规定，从事、参与营利性活动或者兼任职务领取报酬的属于违反廉洁从业纪律。A.是

第 26 题聘用单位领导单独决定受聘人员。（1分）B.否

第 27 题受聘人员考核合格包括：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规

和各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，完成工作任务，履行聘用合同。A.是

第 28 题事业单位工作人员被依法判处刑罚的，给予降低岗位等级或者撤职以上处分。其中，被依法判处有

期徒刑以上刑罚的，暂时不予开除处分。B.否

第29题考核受聘人员的“绩”，主要考核完成聘用合同规定的工作数量、质量、效率以及取得的经济效益

和社会效益等。根据行业、岗位特点，可以不包括服务对象的满意度。B.否

第30题事业单位高级、中级、初级之间的总体结构比例全市控制目标为2:3:5。（省规定）B.否

第31 题利用职业身份进行利诱、威胁或者误导，损害他人合法权益的属于违反公共秩序、社会公德。B.否

第32题在招标投标和物资采购工作中违反有关规定，造成不良影响或者损失的属于违反廉洁从业纪律。B.否.填空题

第 26 题第三讲第一节“聘用制度的原则和程序”中提到，建立和推行事业单位人员聘用制度，要[贯彻党的干部路线，坚持党管干部原则]，按尊重知识、尊重人才的方针，树立人才资源是第一资源的观念，坚持平等自愿、协商一致和公开、开等、竞争、择优的原则，坚持走群众路线，保证职工的参与权、知情权和监督权。

第 27 题第三讲第一节“聘用合同的试用约定”中提到，事业单位新进被聘人员为大中专应届毕业生的，试

用期可以延长至 个月。（5分）答案： 1

2第 28 题第三讲第一节“聘用制度的原则和程序”中提到，聘用工作组织由本单位[人事部门负责人、纪律检查部门负责人和工会代表]组成，根据需要也可以聘请有关专家参加。

第29题第三讲第一节“聘用制度的含义”中提到，聘用制度又称为聘用制，是事业单位与职工按照国家有关

法律、政策，[在平等自愿、协商一致的基础，通过签订聘用合同]，明确聘用单位和受聘人员与工作有关的权利和义务的用人方式。

第 30题第三讲第二节“考核的内容和标准”中提到，事业单位岗位类别，包括管理岗位、专业技术岗位和[工

勤技能岗位]三类。

第 31 题第三讲第一节“规范聘用合同的内容与期限”中提到，聘用合同分为[短期、中长期]和以完成一定

工作为期限的合同。

第 32 题第三讲第二节“考核的内容和标准”中提到，考核分为平时考核、考核和聘期考核。平时考核重点考核工作人员履行岗位职责、完成日常工作任务和出勤情况。考核[侧重考核事业单位工作人员工作表现情况]。聘期考核侧重考核聘期完成情况。

第 33 题第三讲第二节“考核的内容和标准”中提到，考核方法一般采取[个人总结、绩效分析、部门内部评

议、服务对象满意度调查]等方法进行。

第 34 题第三讲第三节“岗位结构比例设置”中提到，专业技术高级、中级、初级岗位之间的总体结构比例，全国、全省总体控制目标均为1∶3∶6.其中，省属和副省级市属事业单位为[3∶4∶3]；地级市和副省级市区属事业单位为2∶4∶4。

第 35题第三讲第三节“事业单位岗位的含义和岗位设置管理的原则”中提到，事业单位岗位是指事业单位

根据其社会功能、职责任务和工作需要设置的工作岗位，应具有[明确的岗位名称、职能任务、工作标准和任职条件]。

第 36 题第三讲第三节“岗位基本条件”中提到，在专业技术三级岗位上连续从事专业技术工作满 年的人员，可申请聘到专业技术二级岗位。（5分）答案：1

2第 37 题第三讲第三节“岗位等级”中提到，根据岗位性质、职责任务和任职条件，对事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位分别划分通用的岗位等级。专业技术岗位分为[13]个等级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。

第38题第三讲第五节“处分的含义”中提到，处分是为严肃事业单位纪律，规范事业单位工作人员行为，保

证事业单位及其工作人员[依法履行职责，对违反违纪，对国家利益、公共利益或者他人合法权益造成损失的事业单位工作人员必须承担纪律责任]的一种制度。

第39题第三讲第五节“处分原则”中提到，处分的三个原则：（1）公正、公平原则；教育与惩处相结合的原

则。（2）错责相适应原则。（3）[事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备的原则]。

形考作业三讲评 篇3

作业三

一、单选题（每题1分，共计4分）

1、国家开放大学门户网站网址是（）。a. d. 正确答案是：

2、学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。（）a．错 b．对

正确答案是：错

3、进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。a．错 b．对

正确答案是：错

4、下面哪些作业类型不属于形成性考核（）。a.阶段性测验 b.专题讨论

c.毕业论文

d.上传单个作业

正确答案是：毕业论文

二、多选题（每题1分，共计4分）

1、国家开放大学考试通常采用（）相结合的方式进行。

a.纸质考核

b.阶段性考核

e.终结性考核

c.网络考核

d.形成性考核

正确答案是：形成性考核，终结性考核

2、依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试，考试一般又可分为（）

a.半开卷

b.开卷

c.半闭卷

d.全开卷

e.闭卷

正确答案是：开卷，半开卷，闭卷

3、国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试（简称统考），所有学生都要参加的统考科目包括（）

a.邓论

b.《大学语文》

c.《大学英语》

d.《计算机应用基础》 e.《高等数学》 正确答案是：《大学英语》，《计算机应用基础》

4、学生参加考试时必须要携带的证件有（）a.身份证

学生证

正确答案是：身份证 , 学生证 , 准考证 b.准考证

c.工作证

d.课程资格证

e.三、判断题（每题2分，共计12分）

1、已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部统考科目。（对）

2、论坛不需要登录。（错）

3、在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”。（对）

4、QQ群可以随意加入，不需审核。（错）

5、学生只能管理个人资料，无法查看好友知识库。（错）

五下第一单元作业本答案 篇4

一、给句子中加点词换一个意思相近的词语。

1、空气是那么清鲜（清新 清爽），天空是那么明朗。

2、草原上行车十分洒脱（潇洒 自由 自在 随意），只要方向不错，怎么走都可以。

3、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩（害羞），来给客人们唱民歌。

二、照样子，写词语，并造句。

1、忽（飞）忽（落）忽（上）忽（下）忽（强）忽（弱）忽（高）忽（低）忽（明）忽（暗）

2、一（碧）千（里）一（诺）千（金）一（字）千（金）一（发）千（钧）一（掷）千（金）

从1、2两组中选择一个词语写一句话。

一诺千金 —— 小明一诺千金，从不食言。

三、默读课文，填空。

老舍在《草原》一文中，按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光、喜迎远客、主客联欢。读后让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。

四、把下面的句子补充完整。

1、那些小丘的线条是那么柔美，就像 只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画 那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像 回味着草原的无限乐趣。

五、读下面的句子，体会句子在表达上的特点。

1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

我从这句话中感受到草原 辽阔、碧绿 的特点。其中“就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”让我觉得整个草原好像一幅的巨大的中国画。

2、忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

老舍真不愧为语言大师。这个句子将蒙古族人民迎接汉族客人的队伍比作一条彩虹，非常贴切巧妙，因为这道彩虹不仅是颜色、形状的准确描摹，也是蒙汉情深的恰当比拟。优美的句子：

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

六、品读课文片段，完成练习。

初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

1、用“﹏﹏”画出段落中表现蒙古族人民热情好客的语句。

2、仔细阅读这段话，我体会到草原一开始给人的感觉是非常 静寂，后来变得 热闹。所以朗读时，一开始声音可以（√轻柔 低沉 高昂）些，速度（√慢 快）一些；当读到“忽然„„”时，语气就要变化，声音逐渐（轻柔 低沉 √高昂），语速也要（减慢 √加快）些。

3、“走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！”这句话改成“走了许久，远远地望见了一条河，像一条迂回的明如玻璃的带子！”好吗？为什么？

答：不好。因为这不是真正的河。原句先写喻体“带子”，再写本体“河”，能给人一种兴奋激昂的感觉，更能突出河的幽深迂回。而改后的句子平淡，没有激动，没有欣喜。白 杨

1、读拼音，写词语。

jie xian hun huang yi ti gao da ting xiu（界 限）（浑 黄 一 体）（高 达 挺 秀）xian ru fu mo jie shao xin jiang（陷 入）（抚 摸）（介 绍）（新 疆）

2、从课文中找出加点词语的反义词，写在括号里。（1）清晰（2）坚强（3）诉说（表白）

3、默读课文，填空。

《白杨》按事情发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子 争论，然后写爸爸 借白杨表明自己扎根边疆的志向，最后写爸爸看到 白杨树身边几棵小树正在成长。爸爸的神情也随之发生着变化：出神→微笑→ 严肃 → 沉思 → 微笑。

4、品读课文片段，完成练习。

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（生根发芽），长出粗壮的枝干。不管遇到（风沙）还是（雨雪），不管遇到（干旱）还是（洪水），它总是那么（直），那么（坚强），不（软弱），也不（动摇）。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。（1）根据课文内容填空。

（2）从爸爸的介绍的话里可以看出白杨树具有高达挺秀、笔直、坚强不屈、顽强执着等特点。爸爸介绍白杨树的同时，也在表白着自己的心：希望孩子们也能像白杨树一样扎根边疆。

（3）联系上下文，我读懂了：作者笔下的白杨树实际上就是爸爸及边疆建设者。文中还有用这种方法写的句子，如文章结尾处这一句：“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”那几棵小树就是孩子们，小树迎着风沙成长起来，也就是爸爸希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。

5、小练笔。

写几句话，夸夸像课文中这位爸爸那样的祖国建设者或保卫者，也可以夸夸自己的老师或熟悉的人，并用上“哪儿„„哪儿„„”“不管„„不管„„总是„„”等词语。

服从祖国、服务人民、艰苦创业、无私奉献是祖国建设者的高贵品质。哪儿需要他们，他们就到哪儿去。不管自然环境多么恶劣，不管生活条件多么艰难，他们总是坚强地工作，顽强地战斗。不逃避、不妥协，直至奉献出全部的青春和热血。

回顾·拓展一

1.读拼音，写词语。lǜ tǎn xuàn rǎn mǎ tí lǐ mào shuāi ji（绿 毯）（渲 染）（马 蹄）（礼 貌）（摔 跤）

jīn piāo dài wǔ yī bì qiān lǐ cuì sè yù liú（襟 飘 带 舞）（一 碧 千 里）（翠 色 欲 流）

2.给加点字选择正确的意思，将序号写在括号里。（1）奇丽（①）．奇：①罕见的；特殊的；非常的。②出人意料的；令人难以预测的；③惊异。

（2）翠色欲流（④）．欲：①欲望。②想要，希望。③需要。④将要。（3）回味（④）

味：①味道，滋味，舌头尝东西所得到的感觉。②气味，鼻子闻东西所得到的感觉。③意味，情趣。④体会，研究。⑤指某类菜肴、食品。

3.从“词语盘点”的“读读写写”中找出反义词写在括号里。

高歌（低吟）拘束（洒脱）跃出（陷入）大方（羞涩）4.古诗填空。

（1）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”这首诗是唐代诗人刘禹锡写的。前两句写出了黄河 奔腾万里 的特点，后两句作者联系神话传说 牛郎织女 的故事，要沿着黄河到天上去做客，想象真是奇特。（2）“趣味语文”中唐朝诗人王之涣的《凉州词》一诗是这样写的:“ 黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这首诗描写了我国古代西北边疆的风光，表达了守卫边疆士兵 思乡怀亲 的感情。

5.连一连，将句子补充完整，并加上标点符号。下过大雪，整个村庄（银装素裹）。检阅时，同学们个个（精神饱满）。面对来犯的敌人，战士们（严阵以待）。展览馆展出的各种工艺品真是（美轮美奂）。为了建设好青藏铁路，多少人（废寝忘食）。事情竟会变成这样，让人们（始料不及）。

治病需要几十万元医药费，手头这点钱简直就是（杯水车薪）。6.默读短文，完成练习。

高原红柳

红柳是高原上最普通、最常见的一种植物。

在气候恶劣的青藏高原，大风暴的确太可怕了！狂风肆虐，石走沙飞，直刮得zhe tian bi ri（遮天蔽日），天昏地暗。枯草吹走了，牛羊刮散了，帐篷撕裂了，风魔和沙怪露出狰狞的面孔，发出一阵阵狂笑。沙丘下的红柳，却没有被风暴吓倒。她们把根扎得更深，把触须伸得更长，最深、最长的可达三十多米，以汲取水分。她们把被流沙掩埋的枝干变成根须，再从沙层的表面冒出来，伸出一丛丛细枝，去接受阳光雨露的滋润。她们顽强地开出淡红色的小花，向着太阳微笑。大风暴一次又一次地袭击，红柳的根却越扎越深，花儿也开得一次比一次更鲜艳、美丽！

高寒的自然气候，使高原人很容易患风湿病，红柳春天的嫩枝和绿叶是治疗这种顽症的良药，使多少人摆脱了病痛的折磨，让他们重新过上幸福的生活。因此，藏族老百姓亲切地称她为“观音柳”和“菩萨树”。

孔繁森同志喜爱红柳。记得是藏历雪顿节的一天，天空zhan lan ru xi（湛蓝如洗），这是高原最美好的节日。孔繁森同志领我们来到拉萨河畔的红柳树下。柳林里不时传出人们的欢歌笑语，随处可闻到青稞酒和酥油茶的芳香。孔繁森同志站起身来，从柳枝上采下几朵浅红色的红柳花，放入杯内的青稞酒中，对我们几个援藏的同志说：“人的一生，不一定非要干出什么惊天动地的事业不可，只要能像高原上的红柳一样，甘于吃苦，乐于奉献，就会得到社会的尊重，生命就会变得充实而有意义。”他喝了一口青稞酒，笑着对大家说：“你看那红柳，论资格可谓是老西藏了，恐怕是和文成公主一同来西藏札根的。可她从不炫耀，从不骄傲，柳梢总是低垂着，多么谦虚啊！”接着他又满怀信心地对大家讲：“我们援藏干部要和藏汉群众一道，像红柳那样，发扬老西藏精神，团结起来，战胜一切jian nan xian zu（艰难险阻），建设一个美丽富饶的新西藏！” 在纪念孔繁森的日子里，我们这些和他同期援藏的战友们，情不自禁地想起了他的yin rong xiao mao（音容笑貌），想起了那历经风霜雨雪却永远挺立的高原红柳。（1）根据拼音，在括号里填上词语。

（2）划横线的句子中，孔繁森所说的红柳“甘于吃苦”的精神主要体现在短文第2自然段，“勇于奉献”的精神只要体现在第3自然段。（3）这篇短文在写法上很有特点，和我们学过的哪一篇课文相似？ 答：这篇短文在写法上，和我们学过的《白杨》相似，都是运用看借物喻人的手法。7.交流平台。

学习了本组课文，我了解到祖国西部独特的自然风光，有 一碧千里 的草原，也有 浑黄一体 的戈壁，还有 气势磅礴 的黄河；知道了西部有着灿烂悠久的历史文化，有促进亚欧友好往来、沟通东西方经济文化交流的“丝绸之路”，更有脍炙人口、流传千年的古代边塞诗歌；看到了像白杨一样扎根边疆、尽职奉献的老一辈建设者们，也看到了新一代建设者用自己的智慧和汗水开发着西部，在世界屋脊上成功修筑了天路——“青藏铁路”。祖国的西部一定会更加辉煌！其他收获：

1、学会了“借物喻人”这种写作手法。

2、了解了蒙古族人民的热情好客。古诗词三首

1、给加点字选择合适的读音，正确的打“√”。

蓑衣（shuai suō√）停棹（zhuo zhào√）清平乐（le yuè√）．．．翁媪（yun ǎo√）亡赖（wú√ wang）剥莲蓬（bo bāo√）．．．

2、把古诗词补充完整。

（1）一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

（2）茅檐低小，溪上 青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿 锄豆溪东，中儿 正织鸡笼。最喜小儿 亡赖，溪头 卧剥莲蓬。

3、写出下面诗句中加点词的意思。（1）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。． 弄：逗弄。（2）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。．． 怪生：怪不得。（3）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。．． 亡赖：同“无赖”。这里指顽皮、淘气。

*以上诗句中，我最喜欢第 3句，因为 这句话中的“卧”字非常形象地写出了小儿天真、活泼、顽皮的特点。

4、默写《牧童》。

牧 童 【唐】吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

5、小练笔。

牧 童

春雷隆隆，春雨沙沙，广阔的原野上，绿草如茵。

随风飘来几声俏皮的笛声，时断时续……是谁呢？原来是一个牧童正骑在牛背上，边吹笛子边回家呢。

第三讲作业答案 篇5

5曲之难者，一传情，一写景，一叙事。是谁说的？

A、李玉B、汤显祖C、孟称舜D、王实甫

正确答案： C 我的答案：B

6当乎理，确乎事，酌乎情。

正确答案：√ 我的答案：√

7文学作品中可以不包含下列哪个反面？

A、理B、事C、情D、实

正确答案： D 我的答案：D

1不属于汤显祖的作品是？

A、《邯郸记》B、《紫钗记》C、《牡丹亭》D、《桃花扇》

正确答案： D 我的答案：D

2欧洲戏剧中把什么看做现代戏剧的标志？

A、人物表达B、舞台渲染C、哲理性D、感情性

正确答案： C 我的答案：B

3情有者理必无，理由者情必无。是谁提出的观点？

A、王国伟B、汤显祖C、王实甫D、叶燮

正确答案： B 我的答案：B

419世纪到20世纪初，英国戏剧家认为什么是戏剧不可缺少的？

A、议论B、感情C、剧诗D、诗歌

正确答案： A 我的答案：A

5汤显祖是中国清代戏曲家。

正确答案：× 我的答案：×

6汤显祖是支持宋代理学的。

正确答案：× 我的答案：×

1形式为内容让路是哪国戏剧作家的主要观点？

A、日本B、中国C、非洲D、欧洲

正确答案： D 我的答案：D

2中国戏曲中直觉感受和心里思考感受哪个更重要？

A、直觉感受B、心理感受C、一样重要D、不清楚

正确答案： A 我的答案：A

3把道德冲突以形象化是哪个地区戏剧的最高目标？

A、日本B、中国C、西方D、东方

正确答案： C 我的答案：C

4传统的戏曲擅长将观众从感情阶段向哲理和论述阶段转变。

正确答案：× 我的答案：×

5欧洲的戏剧更强调突出什么内容？

A、诗歌B、感性C、理性D、感情

正确答案： C 我的答案：C

6中国的戏曲往往能够给人带来哲理意味的思考和结论。

正确答案：× 我的答案：×

1林冲的性格变化在戏曲中是通过一次又一次的什么表现出来的？

A、行动B、语言C、舞蹈D、韵白

正确答案： A 我的答案：A

2在中国戏曲当中，某种程度需要行动来表现战争的关键步骤。

正确答案：√ 我的答案：√

3戏曲的文学特点三是在行动当中塑造人物性格。

正确答案：√ 我的答案：√

4人物形象由性格和下列哪个方面共同构成？

A、行动B、语言C、舞蹈D、韵白

正确答案： A 我的答案：A

5戏曲当中，人物会表现出几种性格成分？

A、一种B、两种C、三种D、多种

正确答案： D 我的答案：B

6林冲是哪部小说中的人物？

A、西游记B、聊斋C、水浒D、三国

正确答案： C 我的答案：C

1在戏曲当中，即使是某个段落中的次要人物，也需要突出表现其性格。正确答案：√ 我的答案：√

2戏曲中的人物性格从多方面进行刻画。

正确答案：√ 我的答案：√

3《女起解》中的女主人公是下列哪位人物？

A、窦娥B、崔莹莹C、杜丽娘D、苏三

正确答案： D 我的答案：D

4《女起解》讲述的是哪个朝代的故事？

A、宋朝B、明朝C、元朝D、清朝

正确答案： B 我的答案：B

5宋世杰是哪部戏曲中的人物？（）

A、《邯郸记》B、《打渔杀家》C、《五状元》D、《四进士》

正确答案： D 我的答案：D

1包公的性格被刻画成什么样的性格？

A、三面性B、多样性C、单一性D、两面性

正确答案： B 我的答案：B

2包公使用什么铡将陈世美铡死？

A、猪头铡B、狗头铡C、虎头铡D、龙头铡

正确答案： D 我的答案：D

3包拯是我国哪个朝代著名的清官？

A、元代B、明代C、唐代D、宋代

正确答案： D 我的答案：D

4包公称其嫂子为嫂娘。

正确答案：√ 我的答案：√

5包拯字青天。

正确答案：× 我的答案：×

6“三并举”第一次作为戏曲剧目政策正式被提出是在哪一年？

A、1990.0B、1980.0C、1970.0D、1960.0

正确答案： D 我的答案：D

71960年，文化部明确表示，要提出三种戏曲的并举发展，其中不包括下列哪个剧种？

A、旧编历史剧B、现代戏C、传统戏D、新编历史剧

正确答案： A 我的答案：A

1《秋江》是我国哪个地区的地方戏？

A、山东B、河南C、上海D、四川

正确答案： D 我的答案：D

2这才是酒入愁肠人已醉，平白诓架为何情！啊，为何情！是《百花亭》中谁的唱词？

A、唐明皇B、高力士C、杨贵妃D、建文帝

正确答案： C 我的答案：C

3贵妃醉酒的原有剧本是表现杨贵妃醉酒后什么状态？

A、美艳B、思春C、搞笑D、悲惨

正确答案： B 我的答案：B

4《贵妃醉酒》源于什么时期的一部地方戏《醉杨妃》？（）

A、光绪时期B、雍正时期C、康熙时期D、乾隆时期

正确答案： D 我的答案：D

5梅兰芳是昆剧大师。

正确答案：× 我的答案：×

6《张三借靴》属于哪个朝代的戏曲？

A、清代B、明代C、元代D、宋代

正确答案： A 我的答案：A

7贵妃醉酒又名《百花亭》

正确答案：√ 我的答案：√

1《十五贯》成为几十年代传统名剧整理改编的典范？

A、八十年代B、七十年代C、六十年代D、五十年代

正确答案： D 我的答案：C

2新编古代戏的古代戏剧是指什么样的戏剧？

A、经典剧目B、所有穿古代衣服的戏剧C、喜剧戏剧D、悲剧戏剧

正确答案： B 我的答案：B

3“一出戏救活了一个剧种”，指的是哪部戏的改编获得了成功？（）

A、《西厢记》B、《莺莺传》C、《十五贯》D、《春草闯堂》

正确答案： C 我的答案：C

4《十五贯》是传统的什么曲目？（）

A、昆曲B、杂剧C、川剧D、京剧

正确答案： A 我的答案：A

5《西厢记》是我国古典戏剧的什么主义杰作？

A、感情主义B、爱情主义C、理想主义D、现实主义

正确答案： D 我的答案：B

6《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》

正确答案：√ 我的答案：√

7对古典戏曲名著要不做修改的继承和传承。

正确答案：× 我的答案：×

1新编历史剧一般是指中华人民共和国成立之后的新创作，演出表现古代人物、古代时间和探索历史规律的作品。

正确答案：√ 我的答案：√

2新编历史剧要求严格忠实于历史事实。

正确答案：× 我的答案：×

3《曹操与杨修》让观众真切感受到哪种腔调的朴实、粗犷和细腻？

A、秦腔B、昆曲C、豫剧D、川剧

正确答案： A 我的答案：A

4新编历史剧是为了什么时期服务?

A、现实生活B、古代C、近代D、过去

正确答案： A 我的答案：C

5新编古代戏在创作过程中，可以根据不同的情况使用什么样的手法，来求得历史真实和艺术真实的统一协调？

A、不同B、相同C、单一D、多样

正确答案： D 我的答案：D

6《正气歌》是描写我国哪位历史人物的？

A、包拯B、文天祥C、屈原D、岳飞

正确答案： B 我的答案：B

1《朝阳沟》是描写我国哪个时期的生活？

A、大跃进B、土地改革C、新民主主义革命D、改革开放

正确答案： A 我的答案：A

2《朝阳沟》属于哪种地方戏？（）

A、黄梅戏B、京剧C、昆曲D、豫剧

正确答案： D 我的答案：D

3《朝阳沟》的作家是谁？

A、胡适B、鲁迅C、老舍D、杨兰春

正确答案： D 我的答案：D4、1964年，京剧现代化浪潮中涌现的一大批优秀现代戏不包括下列哪个戏曲？

A、《白毛女》B、《红灯记》C、《百花醉》D、《智取威虎山》

正确答案： C 我的答案：A

5一个好的戏曲作品，必须扎扎实实的写人物，写性格。

正确答案：√ 我的答案：√

6《朝阳沟》的问世，无疑是现代戏的一个里程碑式的作品。

正确答案：√ 我的答案：√

1戏曲中歌舞的“舞”代表着什么？

A、动作B、舞蹈C、性格D、武术

我的答案：A

2王国维是清中期著名的戏剧理论家。

我的答案：×

3戏曲的表演来源不包括下列哪个？

A、滑稽表演B、说唱C、歌舞D、诗歌

我的答案：D

4戏曲中的诗歌也很强调节奏。

我的答案：√

1元杂剧吸收了什么艺术的技巧，形成了比较成熟的表演艺术？

A、滑稽表演B、说唱C、歌舞D、诗歌

正确答案： B 我的答案：B

2元杂剧在歌舞方面对什么提出了更加严格的要求？

A、做B、打C、念D、唱

正确答案： A 我的答案：A

3元杂剧在什么方面显得相对稚嫩和薄弱？

A、对白B、歌唱C、歌舞D、诗歌

正确答案： A 我的答案：A

4诗歌还可以发挥叙事的作用。

正确答案：√ 我的答案：√

5元杂剧在下列哪个方面比较薄弱？

A、做B、打C、念D、唱

正确答案： B 我的答案：B

6元杂剧在歌的方面继承了唐代大曲和宋代诸宫调的传统。正确答案：√ 我的答案：√

1中国戏曲的“四功”不包括下列哪个选项？

A、唱B、做C、念D、走

我的答案：D

2中国戏曲的“五法”不包括下列哪个选项？

A、手B、唱C、眼D、步

我的答案：B

3中国戏曲的“四功”实际上有几种功法？

A、三种B、四种C、五种D、六种

我的答案：C

4“念”指的是戏曲中的对白。

我的答案：√

5中国戏曲某种程度上形成了“文戏”与“武戏”的分类。我的答案：√

1在戏曲表演中，（）是至高无上的权威。

A、手B、眼C、身D、法

我的答案：D

2翅子功属于哪个剧种？（）

六年级第一学期数学寒假作业答案 篇6

一.填空题 1.b;a 2.3,5,7;4,6,8,10;9 3.210 4.60 5.(1)1;11;3;9;5;7(2)2;10;4;8;6;6(3)4;8(4)5;7 6.36;36=2×2×3×3 7.701(700=1×700)8.4(设乙数是x，则甲数是6x+2，丙数是6(6x+2)+2，所以有x+6x+2+6(6x+2)+2=188，解得x=4)9.2;4;1;0;0 10.1和21;3和19;5和17;7和15;9和13(任选三组)11.32 12.14 13.等 14.15.2.5(20÷ × =2.5)16.二.选择题 1.A;B 2.B(1+2=3)3.B(3,5,11,17,29)4.A 5.D 6.A 7.B 8.B(18+30=48)9.D(1000-142-76+10=792)10.D([4,6,8]=24)三.计算题 1.2 2.23 四.解答题

1.90=1×90=2×45=3×30=5×18=6×15=9×10 所以有6种，分别是1和90，2和45，3和30，5和18，6和15，9和10 2.336=2×2×2×2×3×7=6×7×8 6+7+8=21

资料来源：中国教育在线 http:/// 资料来源：中国教育在线 http:/// 3.(1)260=2×2×5×13 所以这两个数是4和65(2)420=2×2×3×5×7 所以这两个数是4和105，12和35，15和28，20和21 4.(1)(2)5.略

6.(1)48=2×2×2×2×3 所以A=3，B=12(2)略

供应链管理第六章作业答案 篇7

2、供应商选择的影响因素有哪些？1）价格因素2）质量因素3）交货提前期因素4）交货准时性因素5）品种柔性因素6)设计能力因素7）特殊工艺能力因素8）其他影响因素（如：供应商的地理位置、库存水平等）DICKSON认为:质量交货期历史效益是供应链选择的三大指标

3、供应链管理模式下采购方式与传统采购方式的不同点有哪些？1）从为库存采购到为订单采购的转变。传统的采购模式中,采购目的很简单,就是为了补充库存,即为库存而采购.在供应链管理模式下,采购活动是以订单驱动方式进行的.制造订单的产生是在用户需求订单的驱动下产生的,然后,制造订单驱动采购订单,采购订单再驱动供应商.订单驱动的采购方式特点：1由于供需方战略伙伴关系，使交易成本大大降低。2制造计划、采购计划、供应计划能够并行运行，缩短了用户相应时间，实现了供应链的同步化运作。3采购物资直接进入制造部门，实现了供应链精细化运作。4信息传递方式发生了变化，变单方向为双方向，减少了数据失真，使订货与需求保持同步。5实现了面向过程的作业管理模式的转变，为实现精细采购提供基础保障。2）从采购管理向外部资源管理转变－－把事后把关转变为事中控制。为精细化生产服务。即：零缺陷、零库存、零交货期、零故障、零纸文书、零废料、零事故、零人力资源浪费。具体行动：1和供应商建立长期的合作关系2通过信息反馈和教育培训支持，在供应商之间促进质量改善和质量保证3参与供应商的产品设计和产品质量控制过程4协调供应商的计划5建立具有不同层次的供应商网络，致力于与供应商建立合作伙伴关系3）从一般买卖关系向战略伙伴关系转变。在传统的采购模式中,供应商与需求企业之间是一种简单的买卖关系,因此无法解决一些涉及全局性战略性的供应链问题,而基于战略伙伴关系的采购方式为解决这些问题创造了条件,其优点：1库存成本降低2降低了风险系数3减少了人力资源4降低了因信息不对称而可能引起的采购成本5为精细化生产创造了条件