招生个人工作总结

招生个人工作总结（精选6篇）

招生个人工作总结 篇1

二、就业工作

毕业生就业工作，是一项政策性强、涉及面广、时间紧、任务重的工作。既涉及到国家长远利益，又涉及到社会千家万户。切实有效地做好毕业生工作，关系到校企联合办学的持续发展。学校领导班子高度重视就业工作，把毕业生就业工作作为学校发展和稳定大事来抓：主要做了如下工作：

1、成立了以学校领导挂帅的学校毕业生就业工作领导小组对毕业生工作加强领导、及时进行指导。做到主要领导亲自抓、负总责，分管领导抓具体，一级级抓。

2、学校设置校办公室和招生就业服务机构（校就业办），共同为毕业生提供服务

3、加强毕业生的就业指导教育，进一步转变毕业生的就业观念 教育学生树立“骑马找马”的思想，先就业后择业

业，降低心理预期，先在自己现在实习的企业就业，或找一份自己临近自己专业的工作，积累经验并提升自己的社会阅历，再寻求发展。调整好毕业生的择业定位，积极开展个性化的就业指导和服务，缩小毕业生的就业期望与社会需求之间的距离。

4、积极开展就业服务工作。

学校从毕业生就业指导工作入手，将社会需求和就业形势与毕业生择业观念结合起来，引导毕业生认清当前就形势，树立就业信心，面对现实，摆正位置，正确定位就业目标。本着背靠行业，依托系统，面向社会，先就业，后择业的就业原则，统一认识，加强领导，组织有序，确保毕业生就业工作各个环节的顺利进行。主要有以下几点：

①学校引进招聘企业到校，进行宣传讲座。通过讲座，引导毕业生树立行业工作的苦乐观、爱岗敬业，乐与奉献的就业观。②继续采取三年级顶岗实习与毕业生就业推荐相结合的方法。根据用人单位的规模层次，有目的的选送符合用人单位录用标准的学生去实习，既锻炼了学生，又使用人单位考核了学生，学生通过实习留在用人单位就业。今年我校毕业生人数少出现了用人单位供不应求的可喜局面。

③收集用人需求信息和托宽就业渠道和市常学校建立了“需求信息公告”制度，在信息宣传栏上及时公布招聘信息和通知，真正做到快速、公开、公平、公正的招聘信息发布。学校组织有关人员到用人单位介绍毕业生情况，帮助毕业生与用人单位直接见面，实行双向选择，签订协议。另外在推荐工作中，尽可能地帮助和推销毕业生中就业压力较大的部分女生和家庭困难的学生。

2、领导带头，包片包校；教职工积极参与，成立强悍招生队。

在近几年招生工作中，有一个成功的经验，就是每次招生都是领导带头，包片包校；全体教职工发杨主人翁的精神，积极参与其中，抽调出责任心强、能说会道的教师组成强悍招生队，学校所有领导必须参与其中。领导带头深入生源校，体现了我校对招生工作的重视，也能引起生源校的重视。招生队的教师们充分利用在各校熟人、亲朋好友、同学等关系进行广泛地联系，他们在教学任务繁重情况下克服困难，不计较个人报酬，牺牲节假日休息时间，为学校招生工作尽力。

3、多渠道、多形式加大招生宣传工作

俗话说得好，酒香也怕巷子深，职教招生，宣传先行。在历年的招生工作中，我们采取了多种形式和方法，广泛进行宣传。主要有①电视媒体宣传：先后在省电视台、市电视台通过专题片及招生广告的形式进行宣传。②报纸媒体宣传：先后在海南日报、海口晚报、《省中招指南》《市中招指南》进行了广泛宣传。③印制画册进行宣传。每年招生前，我们都要印制大量画册发放到学校进行职教招生宣传④装备宣传大蓬车下校宣传。在今年秋季招生中，我们装备了三辆宣传车，连续下校宣传15天，把全市所有学校都跑了一遍，让每位学生都知道职教业教育的好政策。⑤制作招生简章、招生宣传彩页、招生传单等进行宣传。在招生工作中，我们适应市场发展，及时调整专业并制作精美宣传资料。

4、经常向上级汇报工作，摸清职教发展动态，第一时间了解国家关于职业教育新政策，并应用于招生宣传中。

07年厉春校长调入我校担任校长后，他组织教师多次考察外地办学经验，经常向盛市领导汇报工作，搜集职教发展的新经验和好政策。在今年招生中，我们宣传的一个亮点就是国家助学金，虽然只有一部分学生才能享受，但我们已将这项政策宣传到了每一个家长心里。

5、以就业促招生，将优秀毕业生事迹做为招生宣传的亮点 就业和招生是职业学校工作中很重要的两个部分，他们相互制约也相互促进。在招生中，我们唱响就业这根主旋律，以就业促招生。在今年招生中，我们邀请了已经毕业的同学到各生源校去现身说法，从他们初中毕业时的想法说起，怎么到职学，怎样学到技术后被学校安置出去，有了好的工作，实现了自己的理想等等。取得了明显的宣传效果。

④充分发挥党团组织、班主任、专业教师等方面的作用，实行全体教职工“全员参与就业的做法”。在工作中，校长、书记还是普通教职工，都在利用自己的各种社会关系联系用人单位，通过多种渠道广泛收集用人单位的需求信息汇总到招生就业处统一安排；班主任和一些专业教师关心了解毕业学生就业情况，耐心做好学生思想工作；初步形成全体教职工关心学生就业，参与学生就业指导的良好局面。

招生个人工作总结 篇2

一、MIB招生简章设置位置分析

由于国际商务专业硕士点成立时间短, 考生对本专业硕士点的认知度还不高, 能否让考生在招生信息网站上方便快捷地看到该专业的招生信息, 并对专业招生情况有系统认识直接影响到该专业的招生情况。因此, 各国际商务专业硕士授权招生单位的招生简章设置位置就显得尤为重要。分析目前各授权单位的招生简章设置位置情况, 大体呈现以下几种态势:

1. 招生简章设置在学校的研究生招生网, 简章位置十分醒目。

这类学校国际商务招生简章设置位置的特点是, 招生简章设置位置十分醒目, 考生很容易注意到该专业。具体做法是:登陆该校网站, 直接点击招生就业或人才培养栏目, 链接硕士研究生招生, 进入硕士研究生招生简章栏目, 就可看到国际商务专业硕士 (MIB) 的招生简章, MIB招生简章被单独列出, 且位置非常醒目, 点开国际商务招生简章, 考生可清楚详尽地了解关于国际商务专业硕士招生的一切信息。这样做的院校主要有对外经济贸易大学、中国人民大学等。

2. 简章设在对应院系, 考生了解招生信息有一定困难。

这类学校招生简章设置位置的特点是, 登陆这类学校的研究生招生网查看到的研究生招生简章通常是适用于所有专业的, 没有针对不同专业进行细分, 也没有针对学位硕士和专业硕士的招生进行区分, 要想看到国际商务专业硕士的招生简章, 必须登进对应的院系, 在对应院系中找研究生招生板块, 可看到MIB的招生简章, 简章对MIB招生细节介绍也非常详细。这样做最大的缺陷在于:由于国际商务专业硕士设置部门在不同学校是不一样的, 比如:有的学校设在经济学院, 而有的学校设在商学院, 还有的学校设在管理学院, 这使得考生在不确定国际商务专业硕士设置部门的情况下, 查找国际商务专业硕士招生简章存在一定困难, 不利于学生报考。目前这样做的学校主要是首都经济贸易大学等。

3. 没有单独设置国际商务硕士招生简章。

目前, 在94所国际商务硕士培养授权单位中, 还有相当一部分院校没有设置单独针对MIB的招生简章, 不管是在学校的研究生招生网还是在相应的MIB招生院系, 都看不到有关国际商务专业硕士的招生简章, MIB和学校总的研究生招生简章混在一起, 学校仅对国际商务专业硕士的考试科目了特别说明, 没有针对专业做其他方面的特别说明。由于国际商务专业硕士本身的独特性, 在专业设置时间简短, 很多考生对专业缺乏了解的情况下, 这种做法无疑不利于专业认知度的提高, 不利于本专业的招生工作的顺利开展。

二、国际商务硕士招生简章内容分析

要做好国际商务的招生工作, 除了简章设置的位置十分重要外, 简章内容的设置也不容忽视。分析目前各国际商务招生院校招生简章内容的具体情况, 笔者认为, 目前, MIB招生简章的内容除了应包含一般研究生招生简章的传统内容外, 更重要的是应突出以下几个方面的内容:

1. 学校及学位或专业优势介绍。

国际商务专业硕士设立时间较短, 很多考生对它还缺乏了解, 要做好专业招生工作, 应在招生简章中对专业特色、优势、学校特色以及该专业往届学生的就业情况等进行系统、真实的介绍, 以便学生通过简章能对专业有一个快捷、系统的认识, 方便考生做报考决定。具体来讲, 应重点突出以下几个方面:第一, 本学校的特色和办学优势, 例如学校是否“211”或”985”院校、学校具有什么样的行业特色、学校的师资优势等;第二, 国际商务专业硕士的优势, 突出它着重培养适应经济全球化需要, 胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作的应用型、复合型、职业型高级商务专门人才;第三, 突出国际商务硕士的培养方式特点, 突出它的重实践能力和双导师培养体制的优势。

2. 招生条件说明及考试科目说明。

在国际商务专业硕士招生简章中, 应就是否接受推免生入学、是否接受同等学历、是否接受在职等进行详细说明。为了方便考生复习考试, 应就考试科目及参考书做具体说明。目前, 国际商务专业硕士考试科目主要有:101思想政治理论、201英语一或204英语二、303数学三、434国际商务专业基础。其中, 201或204各招生单位可根据各自情况主决定, 例如对于一些不太知名的培养授权单位, 为了保证生源数量, 应选择204以降低考试难度, 保证考生的上线率, 而对于一些传统优势院校, 可选择201, 以保证考生的录取质量。但不伦是考201还是204, 都必须在招生简章中注明, 以便于考生做报考决策。而对303, 目前有九所高校试点选择经济类专业学位联合综合能力测试, 由中国人民大学组织命题, 很显然, 经济类专业学位联合综合能力测试相对于考数学三而言, 一方面考试难度有所降低, 另一方面更适合国际商务专业人才的选拔需要。所以, 九所试点学校应在招生中突出自己的这一优势, 而在九所试点学校之外的单位应努力探索推进参加经济联考。

3. 学习方式及学习年限说明。

国际商务专业硕士的学习方式分为全日制脱产学习和非脱产学习两种形式。目前MIB多为全日制脱产学习方式, 但也有些学校在积极探索在职非脱产形式的学习方式, 一般是利用周末和晚上的时间授课。这两种形式各具优势, 通常, 全日制学习形势的考生质量相对较高, 而脱产式的学习形式, 由于其学习形势的灵活性给学生尤其是希望在职深造的学生提供了很大的便利。但就目前情况来看, 这种非脱产式的学习方式招生情况不容乐观, 主要原因是由于报考考生都是在职人员, 备考时间不能保障, 考生考试过线人数较少, 给学校招生造成困难。国际商务专业硕士的学习年限一般为两年, 相对于学位硕士两年半或三年的学制具有明显优势。两年的学习包括至少半年的实习和半年的论文。国际商务专业硕士与传统学位硕士的区别在于更注重实践教学环节, 更注重所学知识的实践操作能力, 而半年的实习也是学生寻求理想就业单位的渠道。这些应在招生简章中明确提出, 以彰显专业优势, 提高专业的吸引力。

4. 学费及奖助政策说明。

专业硕士相对于学位硕士而言, 通常学费较高, 这些应在招生简章中明确注明, 另外, 由于本专业设置时间较短, 社会认知度还处于被逐渐认知的过程, 为了推动专业的顺利发展, 学校可根据自己可能面临的招生问题及学校的具体情况设立相应的奖助体系, 以减轻学生的就读压力, 增强学校的吸引力, 保障学校的生源数量。

三、结论与建议

要搞好国际商务专业硕士学科的建设, 招生工作需先行。尤其要做好招生简章的设置工作。分析目前各MIB授权单位的具体情况, 笔者建议, 目前MIB招生简章的设置应注意以下几方面问题:第一, 国际商务专业硕士招生简章不能并在硕士研究生招生简章内, 应单独撰写招生简章;第二, 招生简章应设置在较醒目的位置, 最好是挂在学校主页招生就业栏目下的显要位置, 方便考生查阅。第三, 国际商务专业硕士招生简章的内容应翔实、具体, 突出国际商务硕士的优势和特色。

摘要：国际商务专业硕士 (MIB) 作为一个成立时间较短的学科, 其招生、人才培养、学科建设等诸多方面都处于尝试和探索之中, 尤其是招生简章位置的合理设置及简章内容的科学制定对招生工作的顺利开展, 进而对整个学科未来的良性发展至关重要。文章在梳理目前94所国际商务硕士授权单位招生简章设置情况的基础上, 对目前MIB招生简章的设置位置和招生简章的具体内容进行了剖析, 试图从招生简章这一视角对如何推动国际商务硕士招生工作的顺利进行展开探讨。

关键词：MIB,招生简章,招生工作

参考文献

[1]林吉双, 杜玉萍, 杨励.国际商务硕士人才培养模式研究[J].广东外贸外语大学学报, 2011, (11) :100-104.

[2]陈沛, 王处辉.全日制专业硕士报考吸引力偏低的原因探析[J].教育科学, 2013, (3) :56-61.

招生办个人工作总结 篇3

篇一：个人招生工作总结_肖婕

招生先进个人事迹简介

时光荏苒，日月如梭，不知不觉间招生工作已经圆满结束，在上级部门和学校领导的关心、帮助下，我以坚定的思想信念和饱满的工作热情，基本完成了自己的本职工作和领导交办的工作任务。现将这一年的招生工作总结如下：

一、在思想上，热爱自己的工作岗位，积极服从与尊重学校领导的工作安排，本职工作坚持以服务为宗旨，急考生之所急，想考生之所想，热情、耐心地接受考生咨询，向考生及其家长介绍学校的概况和专业。

二、在工作作风上，尽职尽责，服从领导的安排。积极主动的做好每一项工作。

三、在工作能力上，因知识面有所欠缺，以及沟通方面的能力不足，所以积极掌握和学习招生的知识和业务，把好的经验带到工作当中，以更好的完成领导交办的各项任务。

在实际工作中，主要完成以下几项工作。

1、宣传工作是招生工作的重要环节，是沟通学校、招生部门和学生及社会的桥梁，是外界了解我校最直接的途径，在自己负责的招生区域内将“双证教育”信息传递给当地学生，并且受到了广大学生的认可，使得这一新型教育模式被越来越多的学生所知晓，达到了宣传的目的。

2、接待考生及家长的电话咨询和来访。主要针对考生、家长、老师的来电咨询和来访进行解答，在工作中必须对学校的基本设施情况、教学管理情况、学生管理情况、后勤服务情况，而且要热情、耐心、全方位的去解答，我坚信以热情、耐心、全方位的解答是学生对学校形成偏好的关键之一，是学校对外宣传的窗口，展示了学校的形象。

3、高考结束后，对于一个刚刚毕业的高中学生来说对于那些大学的专业根本不了解，我坚持耐心讲解，积极引导，也因此更促进我和学生的关系，让我能更近一步了解学生之所需。

针对学院的招生工作我计划有以下几点：

1、招生前期要进行一个当地调查的问题：了解设点城市当地及周边人口状况、地理位置、经济状况、教育状况、目标学校数量及分布、在校生数量及成绩分布、本科线上线情况、本科线下学生往年就学去向、当地可利用的教育资源、学院往年在当地招生情况、当地学生对学院的满意度、大众意识。了解他校设点情况并预定招生点。

2、通过前期市场调研确定当地招生内线。要安排内线人员及骨干力量深入到各 班级进行宣传。

3、招生培训工作是一个过程性工作，每一次战前进行业务能力的培训，每个时段培训不同的工作内容和工作重点，帮助一线招生人员及时学习基本业务知识并改正自身缺点，将有针对性的培训工作贯穿全程。所以针对不同的时间段，我们会遵循学院方针及学院招生政策有针对性的对招生团队进行系统的培训。

总而言之，在今年的工作中，我提高了自己的思想认识，提高自己的工作能力，并取得了相应的工作成果。我感觉招生是个良心活，咱们不能把学生带过来就什么都不管了，招生就像一个厂品，我们可以把它分成是售前、售中、售后三个阶段，因此我坚持这一原则，今年我校招来的学生都安心学习，都为了自己的理想、目标而奋斗。以上是我今年的工作简单陈述，肯有不足，请领导纠正。

2014年4月24日

拉巴顿珠

篇二：最新高校招生个人工作总结 招生个人工作总结

时光荏苒，伴随金秋的收获，我校的招生工作也接近尾声，详细回顾这一年的招生工作，由于领导的细心栽培和高度信任，我做了很多工作，充实许多也学到很多。在李科长以及同事的关心、帮助下，努力做到爱岗敬业，恪尽职守，以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情，较好的完成了自己的本职工作和领导交办的各项工作任务。现就一年的工作总结如下：

一、思想政治方面

能够做到热爱自己的工作岗位，以科学发展观统领自己工作的一切事业。积极服从与尊重学校领导的工作安排，自觉遵守各项法规与规章制度，与同事团结协作，共谋发展，一心为学校的新发展贡献自己最大的努力。

二、工作能力及工作作风方面

本人进入学校到招生办工作已有两年的时间，基本熟悉招生的业务和知识，具有一定的交际和公关能力，组织协调和开拓创新能力以及分析、研究、解决和处理实际问题的能力

作风：具体在工作当中，能严格要求自己，恪尽职守，积极主动，勤勤恳恳，兢兢业业，团结同志，乐于助人，以高度的责任心，力求做好每一项工作。积极主动创新等等

三、全面完成招生的各项工作任务，具体

1、宣传工作是招生工作的重要环节，是沟通学校、招生部门和考

生及社会的桥梁，是外界了解我校最直接的途径。年初我们就可以开始投入简章制作，我通过以往收集的图片配合提供图片材料，2、负责内蒙古职业技术学校联合办学的部分联系工作及黑龙江

省、内蒙古招生资讯的简章编辑及刊登工作。

3、对于我校来说，我个人认为当今诸多形式的医疗卫生对口单

位，比如社区卫生服务中心、诊所、药店等，都是医药工作者汇集的地方，来我校就读的学生将成为医护工作者的未来就业优势，所以药店就成为我校市区招生宣传的重要一部分。我和刘洋深入全市各大药店，通过细致周到、热情耐心地讲解，得到了药店工作人员的高度认可，提升了我校知名度。共对70余家诊所药店进行宣传。这一方式的实施，也使我校招生宣传工作又开辟了一项新的途径。，4、设立咨询招生办公室并有老师在招生办值班是学校面向社会

的一个重要宣传窗口。招生老师应该在招生前积极研读家长心理，增强沟通技巧方面的训练定期互相交流招生宣传体会。在招生时做好招生咨询和接待工作。为了使咨询、接待工作有更好的效果，招生办的每一个老师应该认真熟悉招生政策，让家长“带着疑问来，怀揣满意归”。从招生期开始准备开始到招生结束期间放弃节假日，招办始终保证有教师值班并且主动延长上班时间历时近8个月，保证生源“上得来、留得住”。

5、在下社区宣传及值班过程中负责发放绶带，白帘，简章及时回 收。

6、迎新工作，作为二校区迎新工作主力，组织协调报名程序，帮

助协助的教师做好学生报名的准备工作，例如讲解的方法，报名的程序等等，保证迎新工作的顺利完成。迎新工作可以依靠我们的老生进行。

7、招生办通过相关方式了解报考高职中专类的考生及辍学在家

的学生的联系电话，我们通过拨打电话方式让考生了解我校，为考生提供考试信息并指导学生报考。

8、对生源来源方式、各地区生源数量、各地区生源分布比例等基

础数据进行细致统计分析作为2010年招生奖励及科学决策2011年招生工作打下坚实基础。本的主要工作如下：

建议：

根据我校的自身情况，效仿省外高校招生的方式，采用设点招生的方法。我们通过各种形式动员全系教职工参与招生的宣传工作，把教师切身利益、专业涉及人员的利益同学校发展挂钩，理顺招生工作与学校的发展和自身利益的关系。增强教职工的危机感和主人翁意识，激发大家关心、参与招生宣传工作的热情，使全系上下主动关注招生进程，积极出谋献策，共同拓宽生源渠道。

若采用设置招生点的方法又有如下几种方式：

1．由我校老师自主报名在自己所熟悉的地方进行定点招生，这样 属于知己知彼的招生手段，自己的地方都有熟悉的人脉圈子，会使招生的前期宣传和后期的学生咨询工作取得比较良好的效果。

2． 学校进行统一的规划，将学校的各自部门，各个系，各个专业

进行划片分区域招生，学校依据每个部门所分的区域人数进行分指标招生，生源较好的地方，招生任务就应比生源较差的地方多一些，希望学校根据具体情况具体定额。这样责任到各部门负责人和任务一层层的下放能大大提高招生的质量，也减轻了学校对老师招生工作的管理与督促。这也可以成为学校检验老师个人能力的最好方法，能够及早地发现人才，提高老师招生的积极性，使其充分发挥自身的长处为学校做出贡献。

3． 发动学校大二大三的老生单独去招生，对招来新生的老学进行

现金奖励或是荣誉奖励，例如招到一个新生可以奖励金额100——200，但是一定要在学校开学俩个月后结算奖励金额，防止老生为了得到招生奖励拉自己的朋友或是找人凑数作假，事后要求学校退学费。

4． 可以老师作为某一区域的招生组长，由老生作为招生组员，具

体下到各个县村进行招生，将有报考我学校意愿的学生带到组长处，进行统一的咨询报名。学生去招生点咨询的费用由此区域的老师承担，这样可以给学校做无形的宣传，学生相互宣传学校可以有良好的口碑。此外，招生老师根据老生所招学生到校注册报名情况，在开学俩个月后给老生结算招生提成，如遇 特殊情况，招生老师应该提前告知老生。招生老师根据老生招生宣传所录取的新生人数付给老生一定的劳务费标准。招生老师应在老生所招学生报名的当天结算招生费的四分之一，剩余费用在开学俩个月后一并结算。(学费未缴清的学生除外)招生老师要负责招生资料印刷费，拨打上交名单电话费，学生

接待费等，老生只负责所发通知书费用。招生老师需保障老生的付出能得到该得的回报，招生老师不得以任何借口克扣老生的招生款，否则将承担相应的法律责任和老生的经济损失。

5． 学校专门制定一个具体系统缜密的奖惩措施严格按制度执行，比如老师招生1—10个者奖励多少钱，10个以上多少钱，20个又是多少钱，有系统的进行奖励。既然有奖就要有罚，若是设定每位招生老师都要有招生任务，那么没有完成招生任务的老师就要承担相应的处罚。处罚可以是影响其升职或是不给其报销招生所需所消耗的费用等等。

此外，对于招生费用，我建议先由招生老师自己先行垫付，（当然学校要制定标准）等招生工作全面结束后，凭发票及本人的招生任务的完成情况在学校财务处进行具体报销。完成指标的老师可以100%进行报销，未完成的按照比例进行报销，这样可以防止个别不负责任的老师招生偷懒。

作为招生的重要环节，前期宣传是十分重要的。

1． 前提制作一批宣传我校在校学生活动影片（包括学生在校上课，篇三：学校招生办主任最新个人总结范文

学校招生办主任工作岗位

=个人原创，有效防止雷同，欢迎下载= 转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在×××（改成学校招生办主任岗位所在的单位）学校招生办主任工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好学校招生办主任岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在学校招生办主任工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的学校招生办主任所有工作任务，履行好×××（改成学校招生办主任岗位所在的单位）学校招生办主任工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在×××（改成学校招生办主任岗位所在的单位）学校招生办主任工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：

一、思想上严于律己，不断提高自身修养

个人招生工作计划 篇4

时光在流逝，从不停歇，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，该好好计划一下接下来的工作了！但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编为大家整理的个人招生工作计划（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

个人招生工作计划1

一年一度的招生工作将全面启动，根据教育局的统筹安排，学校成立了招生工作领导小组，由校长担任组长，副校长及教导处正副主任为组员，办公室设在教导处，具体招生工作由教导处负责。现就今年招生工作作如下安排：

一、工作指导思想

根据国家的有关法律法规，依据《义务教育法》，进一步健全招生工作管理制度，遵循“公开、公正、公平”的工作准则，坚持义务教育阶段学校“就近免试入学”的招生原则，在教育局的统筹安排下深入细致地做好各项工作，严格按招生入学工作程序，实施招生工作。

二、工作原则

1、广泛宣传“义务教育法”，宣传我校近几年教育教学情况，让社会、家长了解我校的教育教学情况。积极动员招生范围的小学毕业生到我校就读，营造良好的求知求学的氛围。

2、学校将严格按照有关法律、法规和文件精神，在教育局的统筹安排下实施招生工作，做到坚持原则，程序到位，信息透明。

3、学校以户籍所在地“就近免试入学”为原则，接收所有学区内的小学毕业生入学。

4、坚持平行编班，不办重点班，保证每个学生享有平等的教育权。

三、区域及计划

1、招生范围。按教育局下达的划片招生范围招生，凡属西联小学、祚通小学、东安小学、华谢小学、四香小学、曙明小学、联生小学毕业生均需到我校入学。

2、外来务工人员子女入学问题。外来务工人员子女要求入学的，须提供学生监护人（父母）的身份证、户口簿。凡符合条件的外来务工人员子女，同样享受与当地居民子女同等待遇。

3、按照局下达的招生计划，初一级招收15个班。

四、工作安排：

1、招生时间：20XX年8月27日——8月30日。

上午8：00—11：00

下午2：30—5：302、报名注册地点：后楼楼下教室

3、家长或学生本人到学校报名时需携带户口本及复印件。

个人招生工作计划2

一、指导思想

20XX年义务教育阶段学校招生工作，以进一步办人民满意的教育为目标，依据略教体发[20XX]28号《略阳县教育体育局关于认真做好20XX年全县中小学招生工作的通知》，认真贯彻《义务教育法》，严格执行《未成年人保护条例》，维护教育公平，促进学校均衡发展，努力构建和谐教育，最大限度满足人民群众接受优质教育的需求。

二、成立招生工作小组，明确分工职责

1、招生工作小组

2、工作职责：组长全面负责招生工作；副组长的职责是解决组员解释不了的问题，进行组织协调；组员的职责是具体实施招生工作，检查验收报名材料并做好登记，负责解释招生政策，及时解决招生过程中出现的问题。

3、工作要求：组员在招生时应着装大方，佩戴工作标志，态度热情，耐心解答学生家长提出的疑问。

三、招生原则及政策要求

（一）招生原则坚持依法招生，义务教育阶段学校实行划片招生，免试就近入学，不举行或变相举行选拔性考试；

坚持公平招生，保障适龄儿童少年平等接受义务教育；坚持生源均衡分布，促进义务教育均衡发展；坚持公开招生，加强过程监督和管理，做到报名时间公开、招生办法公开、招生计划公开、录取结果公开。

（二）招生政策

1、凡接受并完成小学教育的适龄儿童均需入学。

2、户籍（住址）规定。义务教育阶段学校招收具有我区户口的适龄儿童少年，1）学生户口与父母双方（或一方）在同一户籍上，且户籍与实际住址相符的为有效户口；

2）学生父母确属无房户，学生户口与父母双方（或一方）长期在祖父母（或外祖父母）户籍上，且户籍与实际住址相符的为有效户口；

3）新迁入户口的时间以招生报名工作结束日为准；

4）学生户口与父母双方（或一方）相同，但空挂于亲戚、朋友、祖父母、外祖父母户籍上的为无效户口；

3、有一套以上住房者，依据其经常居住房屋地址划片入学；

4、因改造或其它原因拆迁的居民，依据拆迁办或其它有关部门出具的证明所标注的住址划片入学。

四、特殊情况处理

（一）进城务工人员子女入学问题。

本着就近入学的原则接收进城（区）务工人员子女入学。进城（区）务工人员子女，可在居住地学校公布的招生时间内到学校报名，学生报名时需提供：

1、房屋产权证或经住房保障和城乡建设管理局认可的房屋租赁合同；

2、暂住户口证；

3、户籍所在地的户口本；

4、人力资源和社会保障局备案的劳动用工合同或有效期1年以上的工商营业执照。

（二）部队现役军人子女入学问题。

对于符合规定就近入学的现役军人子女，在规定时间内直接到学校报名登记，学校优先接收。确需借读或跨学区就读的`，应按规定程序办理手续，在同等条件下优先审批。

（三）借读或跨学区入学问题。

确需在我区借读的，由家长向拟借读，学校书面提出借读申请并填写借读审批表。办齐手续，经县局审批同意，我校方可接受。严禁先接收学生而后再办手续的行为。

（四）房产住址特殊情况确认问题。

1、因城中村改造而无房产证的，分下列两种情况处理：一是属本村居民的，需村委出具证明并经街道确认；二是属其他购房户的，需提供购房合同和购房原始发票；无购房合同的，需提供村委证明（经街道确认）及购房原始发票。

2、因房产抵押贷款而无法提供房产证原件的，报名时需提供住房保障和城乡建设管理局开具的房屋产权证明（也可在房产证复印件上加盖公章），或者提供加盖银行抵押贷款章的房产证复印件。

3、房屋现已居住但还没办理房产证的，报名时需提供购房合同、购房原始发票和房屋质量保证书。

4、以政府发放的入学通知书为准。

五、招生学片区域及计划

1）学区：白水江镇各村（居委会）及企事业单位。

2）按照略阳县教育体育局的招生计划，七年级招收2个平行班。100名新生。

六、招生报名事宜

1、招生时间：20XX年6月29日——7月15日。补录时间：20XX年9月1日——9月3日

2、招生地点：白水江初级中学

3、家长领新生到学校报名时需携带

（1）户口本；

（2）县（区）级以上医院开具的学生健康证明；

（3）入学通知书。

个人招生工作计划3

一、指导思想：

在校党支部校长室的新学年工作计划的指导下，团结奋斗，真抓实干，勇于创新，与时俱进。稳定发展职业教育，继续推行校企合作和南北联合办学模式，力争在籍职高学生300名左右。加强招生就业宣传，完善就业服务体系，满足社会需要，努力向社会输送合格的人才，提高我校职业教育为地方经济建设的服务功能。

二、工作目标：

1、认真细致的对xx招生情况进行深入总结，完善各类资料，协调多种关系，不断完善招生计划。

2、根据学校实际和社会需要，加强与用人单位的联系，与优质就业单位建立长期的合作，以“出口”拉动“入口”。

3、创新宣传方式和招生方法。加大宣传力度，继续加强与生源校的融洽关系。

4、依托无锡市工业学校和惠山职教中心，继续实施南北对口招生，招收“1+2”或“2+1”模式的春、秋季学生100名左右；本地学生60名左右。

三、工作重点：

1、xx级新生及xx徐州学生编班，解决招生遗留问题，与校内、外各部门做好衔接工作。

2、根据本部门的工作特点，特别要对《劳动法》、《未成年人保护法》及相关经济法律法规的学习，树立法制意识，增强法制观念，不断提高对各项政策、法律、法规的执行水平和执行能力，做到一切按照法律办事。

3、根据我校实际情况及就业需求，选准专业及培训方向，加强与企业的联合，努力稳定我校的学生就业实习。为下学期及以后招生专业的制订和学生就业做好准备。

4、加强本部门人员的岗位学习进修，不断进行知识更新，提高适应新形势、新需要的能力。

5、建立完善的学生顶岗实习规章制度，加强对企业等各用人单位的考察制度，努力减少失误，不做无准备无把握的学生输出。

6、推进校企联办学，探索用工培养模式，抓住企业用工需求机遇，与企业确立长期发展的关系。

7、通过班主任、职道课加强对在校学生的心理、家庭情况、思想观念等的调查了解，强化学生的就业观、成才观，提高学生的自主就业能力与择业水平。以不断提高学生对工作的认识，使学生正确认识自己，正确认识社会，正确对待工作。

8、为改善徐州贫困学生学习和生活条件，开展勤工俭学活动。

9、加强对学生就业工作中的安全防范与事故处理程序的方法研究，做到预防为主，规范处理为辅。

学校招生老师个人学期工作总结 篇5

2020学校招生工作总结一

由于领导的细心栽培和高度信任，我做了很多重要的宣传工作，在部门领导的关心、帮忙下，我以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情，较好地完成了自我本次的招生任务。共召回学历生x人，非学历生x人。现就将本次招生工作总结如下：

一、在思想上：

我坚持以服务为宗旨，急家长之所急，想家长之所想，热情、耐心地理解家长的咨询，向学生及其家长介绍学校的概况和专业。

二、在工作作风上：

认真仔细的研读学校下发的有关招生的相关政策，以较高的标准要求自我，尽职尽责，将领的的思想领会，吃透，进取主动的做好招生工作。

三、在工作本事上：

我感觉招生工作是最锻炼人的，在这一年的招生工作中，我吸取往年的经验教训，把好的经验带到工作当中，以更好的完成本次的招生任务。在实际工作中，主要完成以下几项工作。

1、宣传工作时是招生工作的重要环节：

全方位宣传，营造招生的良好氛围。应对各个学校的无序竞争，我清楚所面临的严峻形势，我人审时度势，认真调定以宣传为招生的突破口即精心选择宣传材料，不仅仅利用编印招生简章，根据招生彩页实用性不强、易流失的特点，利用学校制作的我校宣传片，让学生、家长及社会其他人士全面了解我校的办学特色、成果、专业设置以及国家的职业教育方针政策等。

2、组织好招生“队伍”：

一个人的力量是有限的，我要利用周围的人脉为自我打造好一个招生队伍。首先确定好自我招生队伍的人员组成，家人、亲戚、朋友、学生。其次，要进行人员的筛选，选出比较有期望的招生代理人，再次，为其进行讲解我们招生的的突破点，最终，给以必须的物质和经济奖励。

3、深入千家万户，做好鼓动宣传：

进入招生旺季以来，我发扬连续作战的精神，不怕脸难看、门难进，深入一线，广泛宣传。异常是利用上午11点至午时3点的高温时间，利用家长及学生都在家的这一有利时机，我顾不得吃饭，走村串户，力求把我的招生政策宣传到位，使尽可能多的学生及学生家长对我校有所了解和基本了解，以真情和温情感动学生及学生家长。在宣传招生途中，遇见集会，还不失时机地宣传，散发彩页，回答学生及家长所提出的有关职业教育的问题，逐步树立我校社会形象，以求到达良好的社会效果。利用收取到的各校供给的分流生名单，筛选出意向生，进行重点攻关，和学生及学生家长认真交换意见，推心置腹，屈膝长谈，不放过任何一个学生入学的机会。

四、招生存在问题及提议：

1、对大力发展职业技术教育的认识不高。受传统观念影响，社会上重普高，轻职专，重学历，轻技能的现象仍较为普遍，读普高，考名校仍是许多家长和学生的执着追求，而念职专，学技术则成了“行为习惯差、文化基础差、家庭条件差”的“三差”学生的无奈选择，甚至一些职专学生连自我都看不起自我，自暴自弃，破罐子破摔，给学校的教学和管理带来了很大的难度，转变观念有待我们的艰苦努力。

2、分流生比较集中。招生前期要进行一个现状调查的问题：了解各院校的分流生及毕业生状况及其她们周边人口状况、经济状况、教育状况、目标学校数量。

3、经过前期市场调研确定招生内线。要安排内线人员及骨干力量深入进行宣传。

在今年的工作中，我提高了自我的思想认识，吸取了往年的工作教训，并取得了相应的工作成果。我感觉招生是个良心活，咱们不能把学生带过来就什么都不管了，招生就像一个销售系统，我们能够把它分成是售前、售中、售后三个阶段，也以所以我坚持这一原则，今年我所招来的学生都安心学习，都为了自我的梦想、目标而奋斗。总之，2020年的秋季我会更加努力的完成招生工作，使我的工作更上一层楼。

2020学校招生工作总结二

根据市、县教育局有关20_年度中等职业学校招生文件精神，我校今年中职招生工作坚持从大局出发，学校领导认识到位，组织到位，措施到位，落实具体分工，较好地完成了中职送生任务，现将工作开展情况简要总结如下：

一、毕业生去向调查情况如下：

20_年春季学期毕业班学生数为183人，毕业生去向情况：1、高中招生__人，其中，毕业生考上贺州高中2人，考上__中学21人，__中学择校生2人。2、贺州市属中等职业学校为61人，其中就读县职教中心25人;就读__经济干校1人;就读__中专11人;就读__机电工程学校4人;就读__理工学校3人;3、__市外的中等职业学校17人。

二、工作情况回顾

1、多次组织校领导班子成员及毕业老师召开专门会议，详细传达、认真学习县局文件精神，站在讲政治的高度，充分认识此项工作的重要性。

2、制定学校的中职送生攻坚方案，采取有效的措施，努力完成20_年高中、中职送生任务。

3、为加强高中、中等职业送生工作的领导，认真落实行政会议精神，安排专人负责，成立了以_校长任组长的中等职业教育招生工作领导小组。

4、认真组织毕业班学生进行升学与理想教育，进行爱国、爱家乡、爱岗位的教育，积极动员毕业班学生参加中考，参加中考人数逐年增多，今年中考上贺高人数有了新的突破，上重点中学人数完成了县局划定的目标数。

5、积极宣传我县示范性__中学，今年上重点中学考生，全部报读__中学，加大对__五中的宣传力度，很多考生报读了__五中。

6、积极动员毕业班学生就读市内中等职业技术学校，特别是动员他们就读县职教中心;近三年来还对已就读县职教中心的学生进行跟踪调研，了解他们的学习动向，对毕业班学生宣传在读职教中心优秀的同学代表。

20_年是全区职业教育攻坚工作的关键一年，总结经验教训，将进一步加强领导，提高责任意识，明确责任，切实抓好宣传动员工作，确保来年高中、中职送生任务的顺利完成。

2020学校招生工作总结三

在学校党政的领导下，根据学校整体工作计划和思路开展部门工作，坚持以市场需求为导向，以科学发展观及和谐发展观为指导，努力拓宽学校招生和毕业生的就业渠道。主要工作总结如下:

一、毕业生就业工作

围绕以“提高毕业生就业工作水平、提高毕业生就业质量、提高毕业生就业率”为重点，落实好毕业生就业各项工作。

1、周密细致地组织好20__届毕业生就业双向选择洽谈会。毕业班班主任更是全力以赴，为同学们出谋划策、指点迷津。因此，学校希望能通过这次活动为毕业生提供更多的就业渠道和机会，让同学们顺利走出校园，走向社会。

2、加强毕业生就业指导，提高就业竞争力。就业推荐工作在面向全体的前提下，一方面优先推荐“优秀毕业生”，另一方面特别关注因各种原因就业有困难的毕业生，体现人性化及和谐发展观。我们针对学生实际做好个性化就业指导记录，并采取整体和个别相结合、有的放矢的方法进行就业指导，加强对毕业生的就业观念、就业定位、就业心态和职业道德等方面的教育，帮助学生在完成社会角色转换过程中能更好地适应社会。

3、不断增强服务意识，提高部门服务水平，更好地为用人单位和毕业生服务。继续办好信息网络，通过网站、信息资料查阅室和信息公布栏等多种途径及时为供需双方传递信息，促进交流。做好用人单位的来访接待工作。

5、做好__届毕业生验印、审核，毕业证书办理，就业协议书的审核盖章，办理报到证等派遣工作。

6、做好当年毕业生就业趋向的调查，即时掌握毕业生就业情况和用人单位需求情况，为今后办学和招生提供保证和依据。

二、招生工作

1、加大招生宣传力度，加强方法的研究，做出了操作性较强的招生方案。认真设计各项招生宣传材料准，包括招生彩页、专业简介、中招指南文字稿、电视专题片、招生宣讲搞、招生画板、、电视咨询提纲、志愿草表、招生问答等;在相关政策调整，招生面临困难的情况下，充分发挥主观能动性，克服困难，做好招生宣传工作。

2、加强宣传队伍建设，抽调活动能力强的教师组成招生宣传组。组织招生骨干教师进行业务培训，做好动员发动工作，先后召开多次宣传例会，在强调工作的计划性的同时，增强相关人员的宣传意识，提高宣传能力。科学合理地制定了各初中校招生负责人的招生计划数，力求合理、合情，充分调动招生负责人积极性。发动全校教职工和学生参与招生宣传，形成了全员招生，全方位招生的良好局面。

3、主动与各地教育局联系，继续在当地教育行政部门组织编印的招生宣传资料上刊登我校招生简章。

4、在招生期间，我们将着重做好服务和协调工作，规范招生程序，热情、仔细、周到地做好解释、咨询等工作。进一步做好考生咨询、报读、面试、寄发录取通知书等项工作，开通招生热线，提供全方位服务。

5、继续做好招生宣传工作、接收工作、首届毕业生的善后工作，为办班点提供必要的服务。

浅析我校招生宣传工作的模式 篇6

根据《纲要》的指导,高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务。提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。到2020年,高等教育结构更加合理,特色更加鲜明,人才培养、科学研究和社会服务整体水平全面提升,建成一批国际知名、有特色、高水平的高等学校,若干所大学达到或接近世界一流大学水平,高等教育国际竞争力显著增强。本文将从招生宣传工作的重要意义、我校2011年招生宣传工作的基本情况以及我校招生宣传工作的不足和设想三个方面进行阐述。

1 高校招生宣传工作的重要意义

(1)高校招生宣传工作是实施阳光工作的迫切需要。《纲要》确定了“优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量”的教育工作方针,阳光高考更是贯穿整个招生工作的始终,公开、公平、公正,是招生工作的命脉,公开则是公平和工作的保障,高校招生宣传工作就是将高校招生的信息及时、全面、准确地传达给社会,传达给广大考生和家长。因此,实施高校招生宣传工作不仅是自身的需要,更是社会的需要,时代的需要。

(2)高校招生宣传工作是展示学校形象的重要手段。高校招生宣传从专业设置、学校环境、师资力量、科研水平、学生活动等全方位介绍学校情况,是广大考生和家长了解高校的重要途径,高校同时也通过招生宣传向考生积极传达最新的招生咨询,用一种积极的姿态向广大考生传达着一种积极的信号。

(3)高校招生宣传工作是提高生源质量的有效途径。如何吸引优质生源,提高生源质量是高校招生面临的重大课题,通过招生宣传,有效建立起考生和高校之间的互信桥梁,最大程度上方便考生了解高校,减少了考生报考的中间环节,降低了考生的报考成本。

(4)高校招生宣传工作是联络社会资源的重要纽带。一个高校吸引优质生源越多,就越能引起社会的关注,一个高校引起了更多的社会关注,就有可能吸引到更多的优质生源,两者是相辅相成,良性循环的。因此,高校招生宣传工作,在其中承担了重要的纽带作用,它联络起了社会资源,让社会资源能够得以更加良性的运转。

(5)高校招生宣传工作是维系中学感情的积极举措。高校招生宣传,一方面要面对考生和家长,另一方面也要面对老师,高校进中学不仅是招生宣传中的重要举措,同时也是最有效的途径。广大考生可以直接和高校教授面对面,既增加了感情,又加深了了解。因此,高招招生宣传工作是维系高校和中学感情的一项积极举措。

2 我校2011年招生宣传工作的基本情况

我校2011年招生宣传工作贯穿整个学期工作,省外宣传涉及河北、四川、云南、广州等18个省市自治区,参加60余场招聘会,省内宣传涉及华师一附中、武钢三中等七十余所重点高中,参加武汉大学、华中科技大学等兄弟院校校园开放日7场,参加2011年第六届e21高招巡回咨询会全部6条线路,涉及全省15个地区。参加湖北教育学会2011年高招巡回咨询会全部10条线路,尽最大范围覆盖全省。

2011年招生宣传呈现两大特点:第一,学校领导参与度高。校长、书记都亲临宣传第一现场,与考生面对面交流,赢得了考生和家长的尊重和赞许。第二,学校教授参与度高。今年参与招生咨询的教授占全校招生宣传人员的60%以上,在校园开放日期间,各学院也派出了大量的教授团队现场为考生答疑解惑,这些都从很大程度上扩大了我校招生工作的整体影响力,也从一定程度上引起了学院的重视。

此外,我校日常招生宣传工作也在稳步推进,主要招生宣传手段不断完善。

第一,我校优质生源基地建设不断完善。针对新的招生形势,我校修改和完善了优质生源基地协议书,进一步明确了双方的权责义务。

第二,招生宣传资料不断创新。图文并茂的《走进地大》,原汁原味的《我的大学》,受到了校内外的广泛关注。

第三,接待来访中学不断增多。2011年,我校先后接待中学校长组团来访和中学百余名师生“地质一日游”,都受到了学校领导的高度重视,为我校与中学建立良好的关系和沟通机制奠定了基础。

第四,校园开放日影响不断加大。2011年我校在高考分数公布后的第一天举办校园开放日,同时也邀请了省内外20余所重点高校共同为考生答疑解惑,吸引了近3000余名学生和家长参加此次活动,起到了良好的宣传效果。

第五,构建多层次宣传网络。为了凸显宣传效果,学校先后与官方电视台、主流报刊杂志、知名网络平台建立良好合作关系。同时,积极参与各地教育主管部门的网上咨询活动、开通新浪微博和腾讯微博,以最快最有效最直接的方式与考生面对面,解答他们关心的各类问题。

目前,我校招生宣传工作已经形成一定规模,吸引更多高分考生和优质生源,是我校招生宣传工作的目标和宗旨。

3 我校招生宣传工作的不足和设想

目前,我校还需建立健全的招生宣传信息数据库,具备联动更新机制、历史查询机制,以更好的服务于领导决策、招生人员筛选、招生总结、财务发放等工作。可以从以下几个方面进一步加强:

第一,建立健全招生宣传信息数据库。(1)建立长效健全的招生宣传学校数据库,不仅包括中学的详细信息,还应该建立跟踪服务机制,不断更新和完善。(2)建立长效健全的招生宣传人员数据库,便于完善和稳定招生宣传工作队伍。(3)建立长效健全的招生宣传实施数据库,如实宣传工作的具体实施情况。

第二,进一步扩大我校招生宣传的影响力和学院的参与度。可采取试点工程,树立招生宣传典型,在全校推广。譬如在招生网开辟每月推荐专栏,集科研故事、学生动态等,既可以丰富我校招生宣传材料,又能引起其他学院的注意,提高关注度。

第三,进一步加大专家教授参与招生宣传的力度。招生宣传重在宣传,一方面要选择对学校某项学科建设、学校文化或者学校政策比较了解的老师,另一方面也要选择积极性高、勇于主动表达的老师。目前我校招生宣传的主要矛盾集中在知识度与参与度。需要提出一些可行性高、激励性明显的方式方法,缓解这一矛盾。

第四,加强与各学院、各部门的联系和交流。通过不定期召开招生宣传联络会议,建立起与学院更好的沟通机制,加强学院对于招生宣传工作的认识和重视。

总之,为了把我校建设成为地球科学领域世界一流大学,必须认真贯彻和执行胡锦涛同志在全国教育工作会议上的重要讲话,在招生工作中,进一步吸引优质生源报考我校,吸引更多热爱地球科学的人才报考我校。同时,我们也将竭尽全力探索出更多有益的招生宣传工作举措,形成具有地大特色的招生宣传工作模式,不断推进我校招生工作,为我国教育事业贡献自己的力量。

参考文献

[1]石义胜.初探高校招生宣传工作.高招研究,2010.5.