节约多少钱教案

节约多少钱教案（精选8篇）

节约多少钱教案 篇1

三（2）班 王若英

教材分析：

本节课的内容是加减混合运算，教师要注重引导学生提出问题，并用画图来分析和理解数量关系。通过小组讨论，让学生在交流的基础上自动生成解题思路，得出解决加减混合运算的计算方法，体会多角度解决问题的思路。教学目标

1、知识与技能：掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法的过程，并能正确计算。

2、过程与方法：理解乘法的意义，能用乘法知识解决简单的实际问题。

3、情感态度与价值观：在具体情境中应用乘法，感受数学在实际生活中的应用。

教学重点：掌握两位数乘一位数的口算乘法。教学难点：两位数乘一位数（进位）口算。

教法：教师创设问题情境，在情境中引导学生理解问题中条件的内在联系，辅助学生列式解答。

学法：学生运用旧知迁移类推，在小组合作中通过交流讨论，学会加减混合运算的计算方法和解决问题的思路。

教学准备：情境课件，学具（情境中提炼出的数学信息表格）教学课时：第一课时 教学过程：

一、激情引入。

亲爱的同学们，你们有存零花钱的习惯吗？你们的零花钱是怎么花的哪？据有关部门统计，2009年，我国进城务工人员总数约二亿三千万人，城市建设和发展离不开他们的辛勤劳动。但另一方面，农村有了更多的留守老人和孩子。他们靠亲人在外打工寄回的钱精打细算的过生活。还尽量有节余（通过节省而剩下的钱），如果家里有急事，可以用来应急。你们看，亮亮一家就是着众多家庭中的一户。

揭题：今天，我们就来研究有关节余多少钱的知识。

二、探究—合作—交流

1、探索两位数乘一位数不进位的乘法口算方法（1）引导学生观察图，你能发现哪些数学信息？

（2）分析数学信息，并根据这些信息提出自己最感兴趣的问题，在小组之间交流。

（3）以小组形式反馈问题，有能力的同学可以帮助解决。（引出问题“八月结余了多少钱？”）

【意图：通过自主探究，使学生经历发现问题、解决问题的过程，加深对乘法意义的理解，引出要重点解决的问题】

（4）探究“八月结余了多少钱？”这个问题，学生用自己喜欢的方法进行计算，之后和小组交流。师：你会列式解答吗?

学生先独立列式计算800+185-745或800-745+185，再在小组里交流自己的计算方法，然后汇报。

（5）学生汇报，教师板书。交流中教师鼓励算法不同的同学。

对于带有一般性的计算方法应引导学生予于关注。【意图：通过这种互问答的学生交流形式，让学生之间相互学习，互相促进，提高学生解决问题和数学思考的能力。体验算法的多样性，培养学生思维的独立性和灵活性】

三、实践应用，拓展延伸

1、完成“练一练”的第1、2题。

（先让学生独立计算，再让学生说说解决问题的不同方法）【意图：注意数学与生活联系，学生通过自主选择内容，使不同的学生学习不同的数学，能用数学知识来解决实际问题，培养学生的应用能力。】

四、梳理知识，全课小结：

节约多少钱教案 篇2

一课时

教学内容

节余多少钱。(教材第21~23页)

教学目标

1.发展从图中获取信息并提出问题的能力。

2.结合具体情境,培养估算的能力,探索加、减混合运算的计算方法,并能正确计算。

3.能运用所学的知识解决简单的实际问题,体会数学与实际生活的联系。

重点难点

重点:探索加、减混合运算的计算方法,并能正确计算。

难点:能运用所学的知识解决简单的实际问题,体会数学与实际生活的联系。

教具学具

课件。

教学过程

一

创设情境,激趣导入

师:同学们,老师从网上搜集到一条信息,请说说你们看了之后想到了什么。(课件出示教材第21页最上面左边的情境图)

学生可能会说:

城市建设和发展离不开进城务工人员的辛勤劳动。

进城打工不仅可以为城市的建设和发展作出贡献,而且也可以增加进城务工人员的收入,改善他们的生活状况。

……

师:同学们说得很有道理。亮亮的爸爸妈妈也是其中的一员,看看亮亮在家跟奶奶聊什么。(课件出示教材第21页最上面右边的情境图)

生1:奶奶说每月可以领取补助185元。

生2:亮亮说爸爸妈妈在城里工作,每月寄回生活费800元。

师:哦,原来他们俩在聊钱的问题,他们的钱够用吗?节余多少呢?这就是我们今天要探究解决的问题。

【设计意图:由生活中的小事引入新课,既使学生感受到数学知识来源于生活,又能充分调动学生探究的兴趣。】

二

探究体验,经历过程

师:亮亮和奶奶8月花了745元,8月节余了多少元?跟同学们说说你的想法,然后自己尝试解答。

学生之间相互交流各自的想法,并解决问题,教师巡视了解情况。

师:谁愿意把自己的想法跟大家分享呢?

生1:我们可以先计算8月亮亮和奶奶共收入多少元,185+800=985(元),从中减去花掉的745元就是节余的钱数,即985-745=240(元)。列成综合算式

185+800-745

=985-745

=240(元)

生2:也可以先用父母寄回的钱减去花了的钱,800-745=55(元),这样还剩55元,加上奶奶领取的补助185元,这样共节余的钱数就是55+185=240(元)。列成综合算式是

800-745+185

=55+185

=240(元)

对解答正确的学生及时给予表扬和鼓励。

师:你能试着解决下面的问题吗?先说说你是怎样想的?(课件出示教材第21页问题二)

生:我们可以画图帮助分析题意,如下所示。

从图中我们可以看出,要想计算两个月一共节余了多少元,就必须先计算10月节余的钱数。因为10月比9月节余的260元少30元,所以就是用260元减去30元,即260-30=230(元),这样两个月一共节余的钱数就是260+230=490(元)。

师:你听明白了吗?同意这种方法吗?试着列成综合算式并解答。

学生尝试列综合算式并解答,教师巡视了解情况,指导个别学习有困难的学生。

师:能把你的做法告诉大家吗?

学生可能会说:

260+(260-30)

=260+230

=490(元)

答:两个月一共节余了490元。

260-30+260

=230+260

=490(元)

答:两个月一共节余了490元。

对解答正确的学生给予肯定和鼓励。

师:仔细看图,说说你从中了解了哪些信息。(课件出示教材第22页“试一试”情境图)

生:从图中可以知道,亮亮觉得奶奶很辛苦,想买一台洗衣机。已知洗衣机是每台580元。

师:如果平均每个月节余225元,估一估几个月节余的钱可以买一台洗衣机。

生:我们可以把每个月节余的225元看作200元,把每台洗衣机的价钱580元看作600元,这样3个200元才是600元,所以应该需要3个月节余的钱才可以买一台洗衣机。

师:真的是这样吗?用你喜欢的方法,算一算几个月节余的钱才能买到一台洗衣机。

学生尝试用自己喜欢的方法解决问题,教师巡视了解情况。

组织学生展示交流算法:

可以画图算出结果(如下所示),•

也可以一个月一个月地把节余的钱数相加,看几个月相加的钱数能达到580元。两个月节余的钱是225+225=450(元),再加一个月的是450+225=675(元),675元>580元,这样三个月就能买到一台洗衣机了。

还可以从580元中减去225元,减去几次就是需要几个月的时间。580-225=355(元),说明一个月后还差355元;355-225=130(元),说明第二个月后还差130元,还需要一个月,所以需要三个月节余的钱才能买到一台洗衣机。

对于解答正确的学生给予肯定和鼓励。

【设计意图:给学生们创造机会,让他们自己去发现问题并解决问题。由于是生活中的素材,因此,人人参与,课堂气氛活跃。由于每个人的思维方式不同,解决问题的方法也是多种多样,学生的个性得到充分体现。】

三

课末总结,梳理提升

师:通过本节课的学习,你有什么感受?有哪些收获?

让学生自由交流各自的收获及感受。

板书设计

教学反思

1.创设情境,引导学生在具体的情境中提出问题并解决问题。

考虑到学生已有的知识基础,创设“节余多少钱”和“买洗衣机”的情境,紧密联系了学生的现实生活,学生感到非常熟悉、亲切。让学生亲自参与到家庭的“理财”计划中,使学生在理财的过程中,探索加减混合的计算方法,使他们感受学习数学的价值,激发学习数学的兴趣。

2.探索计算方法,鼓励算法多样化。

生命值多少钱 篇3

2、有一个成功人士从来不相信人寿保险。一天,他妻子问:“咱家奔驰投保了吗?”他答:“保了。”妻子又问:“那自行车呢?”他笑着说:“自行车不值钱，用不着保险。”妻子问道:“你的意思是说,只有不值钱的东西才不需要保险,那你为自己投保了吗?”这位成功人士醒悟了,为自己和家人都购买了保险。

在春风得意时布好局，才能四面楚歌时有条路。有钱时，钱不值钱。没钱时，人不值钱！

要想让人永远值钱就必须用您现在赚到的钱规划好不确定的将来！人无远虑，必有近忧！财富不是永恒不变的！现在有钱的人将来就一定有钱吗？放在银行的钱和放在保险公司的钱都是您的钱，不同的是：银行的钱是现在用的！保险的钱是将来用的！

中国平安人寿保险股份有限公司

北京分区客户经理

钱应柱

**演讲稿多少钱 篇4

这就让人不得不承认，这其中有演讲本身所具备的非同寻常的魅力，因此演讲这件小事逐渐变得火热起来便是顺其自然了。可是伴随着演讲一同活跃起来的，则是演讲稿**市场的混乱，虽然市场历来是如此，有人的地方便有斗争，关注演讲的人多了，那么斗争自然也就多了起来。

以现今的演讲稿**市场来说，虽然不能说像石油一样会三天一个价，但是已经可以说一人一个价格，令人眼花缭乱不已。而且各自都有各自的道理，咋听来还挺让人信服的，毕竟文字这种东西，确实算得上失之毫厘谬以千里。

但是这样就导致真正有需要的人不知道该如何选择，想要省钱选择价格低的，却担心最后写的还不如自己瞎捣鼓的，选择价高的，先不谈舍不舍得花钱，万一东西也不尽如人意怎么办呢？

初创公司值多少钱 篇5

一家上市公司，有公司CEO会为市盈率(PE)超过20开庆功会，也会有CEO为PE只有100出头而大爆粗口，上市公司一般来说已经具备相对稳定的盈利模式，估值尚有如此巨大的差距，对于初创企业，可想而知。互联网时代的到来，公司价值不再决定于企业既有的生产能力而来自未来的想象空间，想象，则是个不靠谱的淘气儿童。

创业企业估值如此不靠谱，倒不入从另一个角度来考虑估值问题。

一个初创企业，比估值更重要的是确定里程碑，一家初创团队，多长时间能够向资本方兑现当初的承诺，这是个重要的里程碑，如果一家公司不能可控地给出里程碑，则很难成为一家持续发展的公司，

在里程碑实现的时候，虽然估值依然困难，但却比较容易计算出消耗的成本。

好了，方法来了，如果，投资人是独立的，不谋求公司的控制权，推荐投资人出资冲抵成本占有30%的股份，那么，公司最后的估值就是出资的3.33倍。

这个方法当然有些简陋，但却非常有效。

试想，一个失败的公司只是在消耗初始资源，投资人的资金和创业者的青春，估值等于消耗当然是合理的;一个成功的公司，实现了里程碑，如果超过了估值，那刚好是风险投资的回报。

我把这种创业公司估值法叫做三三估值法。

妇科检查要多少钱 篇6

妇科检查是可以及早发现妇科疾病的方法之一，是女性朋友可以很好保护自己关爱自己的方法之一。不可避免的，妇科检查要多少钱，也成了众多女性关心的话题，那么，妇科检查要多少钱？对此，妇科专家进行了以下的讲解。

妇科检查要多少钱？妇科专家针对这个问题是不能一概而论的，要根据检查者自身的情况和不同级别医院的收费标准的不同来决定的。

想要了解妇科检查要多少钱，就要先了解妇科检查包括哪些检查？

1、白带常规检查：检测各种病原微生物导致的阴道炎、如霉菌、滴虫、线索细胞、PH值、清洁度、衣原体等

2、常规妇检：由妇科医生进行阴道检查、双合诊，可以对病人的妇科情况做一个全面的评估。

3、脱落细胞学：这是防癌普查的主要方法，对诊断宫颈癌前病变、早期宫颈癌有重要价值。

4、电子阴道镜：将外阴、阴道、子宫颈等放大4-50倍，可发现某些肉眼不能发现的微小病变，对宫颈癌前病变的早期发现和诊断有重要价值。

5、盆腔和阴道B超：可早期发现子宫肌瘤、卵巢囊肿等病变。

6、宫、腹腔镜检查：对不明确病因或是需要进一步确诊的妇科症状，检查能及早明确指导治疗。

7、剖腹探查：目前临床上不多用，对于腹部包块，长期不明原因的症状需要剖腹探查明确。

妇科检查要多少钱？如果是处女，阴道镜检查、双合诊等许多检查会损伤处女膜，则不必要时则不需要进行检查。处女进行常规妇科检查，了解一下白带情况就可以了。如果女性出现同房出血、白带异味、子宫肌瘤等情况时，则需要进行更全面的检查。此外，进行妇科检查前，女性最好不要进行阴道灌洗，不要进行阴道用药，妇科检查前三天最好不要同房。

成都个人代缴社保多少钱？ 篇7

30家分公司覆盖四川.重庆.贵阳…

成都个人代缴社保多少钱？

成都常见缴纳社保是有两种形式：分别单位交和自己个人交。如果你是企业单位的员工,那么你就不需要担心了，因为你们的个人社保是由企业帮助缴纳的。如果是自己交社保交的就是居民社保。居民社保主要针对无业居民或自由职业者。居民社保只能交两种，即养老和医疗，工伤、失业和生育都是交不了的。必须去你户口所在地的社保局办理。

个人居民医疗保险缴费：

2018城乡居民医保征缴工作将于9月1日正式启动。符合参保条件的城乡居民可在9月1日至12月20日期间办理参保登记和缴费手续，个人缴费标准为199元/人。在规定时间内办理参保登记及缴费手续的人员，可从2018年1月1日起享受2018城乡居民医保待遇。

个人居民养老保险缴费：

参保人每月缴纳基本养老保险的金额分为七档，**档为10元，第七档130元以上，较高不超过300元。参保人都可以选择不同档次的缴交额。根据缴费年限和缴费金额，养老保险金领取的待遇也会相应地浮动。

成都参加城乡居民养老保险的人员应当按规定缴纳养老保险费。缴费标准分为7档，具体划分如下：个体参保人具体的划分标准：一档10元、二档30元、三档50元、四档70元、五档90、六档110元、七档130元。

注意：个人可以根据自身的条件选择缴纳养老保险的档次，养老保险是缴纳得越多，到时候领取的养老金就越多。

成都个人代缴社保要多少钱：

按照目前成都的较低基数来算，每个月是936.84元每月，其中企业的社保费用为687.79

专注社保代理12年

30家分公司覆盖四川.重庆.贵阳…

元，个人的社保费用为249.05元。

党的“一大”花了多少钱 篇8

据《内蒙古党史》资料记载，一大的费用统由马林代表的共产国际买单，由上海共产主义小组发起人李达和李汉俊经办。

除了旅法的共产主义小组之外，“二李”分别给每个小组都写了信，而且还汇去了路费，每位代表的路费都是一百元，无论远近。会议结束后，每位代表还将再领到五十元的路费。

这笔钱在当时来说，不是个小数目。当时上海普通警察月工资不过十元至十三元，警长也不过拿十六至十八元；上海黄金价格是每两二十一元，一辆进口小轿车的价格一千元左右。十二位代表仅来的路费就可以买一辆进口小轿车还有富余。

从上海汇给每个代表的路费绰绰有余，但大家花起这些钱来仍然精打细算。外地来的代表绝大多数被安排在上海法租界的博文女子学校学生宿舍，此时学生已经放暑假，组织者提前租下楼上靠西侧的三间前楼，这里既安全又经济实惠，每个铺位一天租金不到一角钱，而上海普通客栈至少需要三角钱。因为不知道会议要开多长时间，组织者预付给学校两个月的租金。

代表们吃饭的问题也是就地解决，由女校的厨役给做，花费也不大。当时有一块钱就可以在上海的普通饭馆请六七个人吃一顿不错的饭，有生煎馒头、蟹壳黄及各种小吃。考虑到上海夏天的闷热，组织者还特地买了几张新的芦席，给代表们打地铺用。

由于会议遇到特务跟踪，不得不换个地方。李达的新婚夫人王会悟建议，会议完全可以转移到离上海更近的浙江嘉兴继续开。嘉兴环境优美，有著名的旅游景点南湖，上海市民消暑的时候，多喜欢到浙江嘉兴游赏荷花，不容易被人注意。

7月31日上午10时许，代表们分别从上海乘火车直达嘉兴。王会悟先到一步。她在嘉兴南湖附近的鸳湖旅馆定下两间客房，为代表们安排下住处，并委托旅馆的账房先生代租一艘在南湖上的游船。

王会悟租下的这条船并不是一条普通的游船，而是一艘高级的画舫，属于豪华游艇。船上宽平的船头搭有凉棚，便于遮阳挡雨，也便于了望周围的情况。船舱里舒适考究的桌椅让代表坐着很长时间也不至于太疲劳，后舱有供代表们休息和船工住宿的地方。