中学春季学期政教处工作总结

中学春季学期政教处工作总结（精选9篇）

中学春季学期政教处工作总结 篇1

本学期，政教处坚持定期召开处务会和班主任例会，认真学习、贯彻“三个代表”重要思想，把思想政治教育、行为规范教育和培养优良校风作为德育工作的重点，坚持“以人为本”，加强爱国主义、社会主义和集体主义教育，加强品德教育和行为规范教育，努力提高广大学生的思想素质和道德水准，不断提高班级管理水平。全面贯彻教育方针，全面落实学校的各种规章制度，根据各级党委、政府及教育主管部门的有关规定和要求，扎扎实实地开展了一系列行之有效的活动，具体工作如下：

一、加强对江总书记“三个代表”重要思想和胡总书记“七一”讲话重要精神的学习，认清了形势，统一了认识，使广大教师树立了讲学习、讲政治、讲正气的工作作风。坚持“以人为本”，加强爱国主义、社会主义和集体主义教育，加强品德教育和行为规范教育，努力提高广大师生的思想素质和道德水准，不断提高班级管理水平，提高全体教职工的思想觉悟和大局意识，制定了切实可行的德育工作计划，从而使学校德育工作向科学化、规范化、制度化、特色化方向发展。

二、加强宣传工作。大力开展爱党、爱祖国、爱家乡、爱国主义教育读书活动，利用升旗、集会、重大节日及“校园之声”等对学生进行国情教育、法制教育、思想品德教育、人生观教育，适时定期办好学校宣传栏、学校黑板报、班级黑板报，及时准确地宣传党和国家的方针、政策，培养了学生的社会主义信念和遵纪守法的优良品质。

三、加强日常工作管理，坚持学校领导值日，值周教师值周，处理好本周、本天的学生违纪及检查落实，加强值周班学生值日及文明岗检查力度。

四、狠抓《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习和训练，制订了娜姑中学学生行为规范具体管理制度《娜姑中学学生一日常规》，把开学第一周作为行为规范周，第一个月作为行为规范月，使规范教育纵贯整个学期。本学期从自习和晚睡抓起，使学生严格遵守作息时间，间接地从时间和空间上减少了违纪事件。对部分违纪学生进行的引导和教育，对屡教不改的学生作出严肃处理并记入学生档案。

五、加强校园的精神文明建设。评选出一批文明宿舍、文明班级并进行表彰挂牌，开展了“三有、三无、三化”活动，进行校园环境专项整治，加强对学生进行网络道德教育，向全校师生发出了告别“三室一厅一场、网吧”等倡议，并举行了千名学生倡议签名活动。组织了“好人好事”、“绿化美化”和班级“黑板报”的评比活动。使德育工作有载体，促进良好校风的形成。

六、继续抓好班级体建设。本学期狠抓班级体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的书面材料。狠抓质量不放松，各班加强学生的学习目的、学习态度的教育，指导学生改进学习方法，努力学好各门功课，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。关心学生身心健康及校内外生活，做好家访工作，力争家长和社会各界的支持，耐心细致地做好学生思想工作，严禁体罚和变相体罚学生。

七、加强了安全管理。认真贯彻《中小学安全须知》，抓好防火、防盗、防流氓滋扰、触电、溺水、交通安全等紧急意外事故的安全教育。及时排除安全隐患，定期举办法制和交通安全知识的专题讲座，加强了学生对法制、交通安全知识的学习。

八、充分发挥政教处的机构职能作用。共青团、学生会、少先队共同协调并组织学生参加清扫街道、山坡种树、校园文明监督等活动，开展了“五热爱”、“献爱心”等活动，逐步建立学校、社会、家庭有机结合的德育网络系统。

九、抓好学生的心理健康教育，做好差生转化工作。全体师生特别是班主任深入到学生中去，了解学生的疾苦，做好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。定期家访，定期召开家长座谈会，使学校和家庭密切配合共同管理好学生。帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平，给予差生更多的关心和帮助，增强差生的自信心和自尊心，促使他们把精力用在学习上，让其有所进步和提高，使学校差生转变工作迈上新台阶。

学校德育工作是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈步步登高。

政教处

中学春季学期政教处工作总结 篇2

本学期在学校领导的正确指导下，在团委、班主任等部门的积极配合下，政教处认真贯彻落实在学期初制定的德育工作计划，以“养成教育”“学生自主管理”为突破口，注重培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯，逐步提高学生自我教育和管理的能力，不断制定和完善各种规章制度，较好地完成了各项既定的工作目标。下面我将从六个方面对本学期政教处工作进行总结：

一．德育工作方面

从学生的思想根源抓起，从灵魂的深处塑造人。利用校园广播、学生活动、学生集会、主题班会等多种形式，制定并组织学生学习《成州中学学生手机管理办法》、，成州中学学生违纪处分办法》、《成州中学卫生要求和评分标准》《成州中学学生一日常规》等规章制度，正确引导学生，使学生明确哪些是对的，哪些是错的；哪些是应该做的，哪些是不应该做的，从而养成良好的思想道德品质。

1.借助各种课外活动的开展，不失时机的对学生进行“五爱”教育。我们知道：在学生面前谈爱国、爱党、爱人民、爱社会、爱集体是空洞的，而且也没多大效果，只有寓教于乐，寓教育于活动中，才会让学生在活动中受到潜移默化的熏陶。

（1）以学生发展为根本，以适应社会发展为目标，不断提高德育工作的针对性、实效性。为深入推进我校学生思想道德建设，培养良好的文明行为习惯，有利于学生健康成长,特开展成州中学“学生成长大讲堂”，邀请学校领导、专业人士等引领宣讲作为“成长讲堂”宣讲队伍的骨干力量，充分利用各类宣讲素材，讲授内容不受题材的约束，更多地关注学生成长的需求，结合学生的年龄阶段特点和近期思想状态，引领学生朝正确的方向步入知识的殿堂和精神成长的轨道。

（2）每周星期一的升旗仪式，让各班评选推荐出表现好、品质好的学生充当旗手,并针对该时期该阶段的重点重心工作进行国旗下演讲，既对学生进行了具体、真实的爱国主义教育，又对学生起到一个提醒激励鞭策作用；

（3）为了学生的全面发展，丰富校园文化生活，借助纪念“五·四”95周年纪念活动，协助团委组织全校学生参加的“中国梦·爱国情”文艺演出，2．表彰各种先进，树立学习榜样。榜样的力量是无穷的，为充分发挥榜样的力量，进一步规范学生的言行，树立学生学习的楷模。并号召大家向他们学习，从而树立了正气，有力地推动了学校精神文明建设.（共设优秀学生干部16名，三好学生18名，星级学生43名学生获奖）。

3、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式多样，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。一学期共组织了主题班会示范课6次，评课6次，有力的推动和提升了主题班会的步伐和质量。

二、班主任队伍建设方面

1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识;另一方面，努力建构一套具有可操作性和高实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。

2、坚持班主任主题例会制度。本学期每两周召开一次班主任主题例会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，从学困生的转化、新时期班级建设、学生自主管理方面，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，逐渐形成自己富有个性的教育风格，丰富了育人途径，提高了育人实效。同时通过班主任主题例会，明确了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

三．学生管理方面

世界著名的励志成功大师拿破仑？希尔曾说过：“播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”我国大教育家叶圣陶先生也说过：“教育是什么，往简单说只须一句话，就是养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面，文化科学方面的良好习惯。”伟人们的这些感言都说明了养成性教育在一个人的成长和学校教育教学工作中的重要作用。

（1）补充、完善学生会机构，全面推进学生自主管理；学生会设5个部共26名成员。学生会工作在我校学生自主管理，值日检查方面起到了极为关键的作用。

（2）多次召开各类学生干部会议，培训、学习学校的各项管理制度和明确学校的具体要求；指导班干部有效开展各自的工作。

（3）加大了对部分违纪学生的监管力度。对严重违反学校管理制度的学生，除给他们处分决定外更要求定期向政教处写思想汇报材料，把这部分学生时时处处纳入监管可控范围；

（4）加大空档时间对学生的管理力度，如：课间、中午、课外活动、上下学，政教处安排学生会干部、保安人员巡逻检查；

（5）抓好卫生工作，展示校园新貌。校园的卫生就是学校的脸面，它的好坏直接影响着学校的形象。为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，并多次召开学生干部会、卫生委员会议，要求各班打扫卫生要彻底，不留死角；每位学生要爱清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮；人人每天弯腰一次，自觉拾取地上的纸屑；充分发挥监督作用，确保校园的整洁、舒适。本学期共组织全校学生义务劳动6次，基本清除了校园内及周边公路上的垃圾和杂草。

（6）加大了对学生携带手机的管理力度。针对学生携带手机问题屡禁不止，家长委员的多次建议和要求，政教处特别制定了《成州中学学生手机管理办法》、补充完善了《成州中学学生违纪处分办法》，组织学生会干部利用早自习时间突击检查3次，通报批评17名学生，处分违纪学生2人，使我校学生手机问题得到了有效的解

决。（7）进一步规范学生就餐秩序。通过张贴排队提示，安排值日人员和学生会干部监督检查，我校学生的就餐秩序大为好转，学生能够自觉排队，在餐厅用餐，不将食品带出餐厅。

四、学生宿舍的常规管理方面

①落实了学生宿舍分级管理制度，实行专人负责宿舍内务评比制度

②强化宿舍“三抓”（抓安全教育、抓卫生内务、抓管理意识）活动

③加大对宿舍内务、检查、评比的量化考评制度并列入考核宿管老师的条件之一。④严格实行住校学生的请假制度和每周离校签离制度。

⑤加强宿管老师上班、值班考勤抽查制度。

⑥联合总务处不定期加强对宿舍的安全排查。

⑦组织和安排学校行政值日人员和班主任每天晚上深入宿舍检查学生就寝情况，确保学生睡眠质量，促进学生良好休息习惯的形成。

五．安全工作方面

1．建立健全学校安全工作领导小组，及时完善安全工作制度；补充修订各种安全应急预案（如交通安全、防震、消防等14种），建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。始终从严、紧、实上下功夫，做好学校安全工作。

2、制定各种演练方案及安全负责追究制度，积极开展防震教育，应急疏散演练活动；按照教育局和地震局的安排，5月12日利用第六个全国“防灾减灾日”，组织我校300多名学生和40余位教师参加的应急疏散演练活动；本次演练活动得到了教育局和地震局领导的一致好评。

3、不断健全安全组织，完善安全职责，落实安全责任。由于管得严、管得紧，校园内很少出现失盗现象，优化了校园环境，保障了广大师生的生命及财产的安全。

4、利用校园广播、校园宣传栏等宣传工具及举行主题班会等形式开展丰富多彩的安全教育。每周班主任晨会上都把强调安全事项当做一项比做工作来抓。通过教育来

提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

5、不定期印发有关防火、防电、防溺水、防各种传染病、防盗、防灾害事故的资料并在班级张贴。

6．签订安全承诺书。学校安排班主任与学生签订安全承诺书，明确各自的安全责任。

7．建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。出现问题及时整改。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

六、加强家校联系，形成教育合力

我校的高效课堂如火如荼地展开，彻底改变了以往传统的教学模式，重在培养学生的创新、实践能力，把课堂还给学生，一切为了孩子的成长与未来这一前提让学生学会学习，培养学生成人。为了取得学生家长和社会的理解和支持，政教处在学校行政的安排下，本学期组织召开了两次全校家长会（家长到会率90％以上），四次家长委员会，在定做夏季校服、收取周六晚自习辅导费等方面取得了家长的大力支持，加强了学校与家庭之间的联系，给学生的学习与成长多了一重保障，通过学校与家长之间真诚的交流，家长们加深了对成州中学的了解，并对学校的工作给予了极大的理解和支持。

七．取得的效果

综上所述，政教处工作不但丰富了学生的课余生活，同时提高了学生的思想素质，发挥了学生的特长，学习风气明显变浓，学生良好的行为习惯逐渐形成，学生违纪、违规现象大大减少，受到了社会各界的广泛好评，成州中学在人们心目中的地位也因此日益提高，也较好地完成了各项既定的工作目标。

八．存在的问题和今后的打算

1．学校安全工作的难度不断增大。近年来青年犯罪已形成上升趋势，而且年龄日渐低龄，学校是人员密集场所，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度，以人为本，学校的安全和学生的安

全是影响社会稳定的重要因素，安全责任重于泰山，为学生的安全，校园的稳定，我们在安全教育方面需继续严格管理，警钟长鸣。

2．在今后工作中进一步加强学生抽烟的监管力度，厕所、宿舍内仍然有抽烟的学生，今后在年级组的支持下，在全体师生共同监督下，政教处将加大检查次数和力度，使学生无吸烟的场所。同时教育学生认识：吸烟有害健康，青少年应该远离。

3．加强学生会的领导和指导工作，充分发挥学生自我管理的能力。

2013年春季学期政教工作计划 篇3

工作目标:

一、更新一个理念: 在班级管理中，全线贯穿招生、保生意识。（学生是学校发展的生命线，开学第一天就是招生、保生第一天，强化家校联系工作，促进家访改革，形式改变，让老师更加务实的做好家访、电访工作）。

二、树立两个意识:

1、牢固树立“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面（以国学学习、礼貌用语编撰、利用文化长廊、体育活动等手段，促进学生进一步温习和巩固）。

2、牢固树立“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生（以月为单位，指定相应的卫生宣传知识：如，春季防流感，夏季防溺水、消防安全、校园活动安全、上下楼道防踩踏等实时性教育，增强师生安全意识，促进校园平稳发展）。

三、优化三个建设。

1、优化班级管理及德育管理科学化建设（重点学习著名心理专家钟志农老师提出的“36个我能”每个学期养成关键性的两个习惯，让学生在小学阶段形成良好的人格，为将来进入初中打好基础）。

2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设（重点打造校园文化阵地，促进校园文化提升，让学生，老师得到共同的提高和进步，也让参观的家长能够耳目一新）。

3、优化校园环保建设（严厉打击乱丢乱扔，卫生清洁常抓不懈，让校园卫生得到更大的改善，让学生卫生意识得到更大提高）。

四、开展六个活动:

1、开展 “我运动·我健康·我快乐——队列广播操训练”（开学第二周，所有体育课都进行队列训练，为一个学期能更好的学习，先做好训练工作，提高士气）及“三级评纠”（方案另定）（自评自纠、互评互纠、师评师纠，自我表扬、自我激励等手段的运用）“五星学生评比”（方案另定）与“三网建设”（方案另定）（充分利用

1、电子监控平台、2、教师领导管理队伍、学生干部队伍等，进行日常安全、卫生、纪律监督，确保安全稳定）为主题教育系列活动。

2、开展庆“三八妇女节”。

3、开展“学雷锋精神”活动月（让学生每天在学校做一件好事，为班级增添光彩，灌输在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民的品德意识）。

4、庆“五一”国际劳动节板报比赛（丰富学生在校文化生活，了解节日由来），5、庆“六一”文艺汇演，“新队员入队仪式”等活动（提高学生特产培养兴趣，和爱校、爱班情感，让学生体会到在校生活的乐趣）。

6、国旗下主题演讲（以班级为单位，每周进行三分钟的主题讲话，锻炼学生胆识，让学生体会到成长的快乐，让他们有机会展示自己，获得成就感）。

五、实现五个提高。

1、学生的行为习惯，尤其是学习行为习惯有较大的提高（协助教务处狠抓周末作业质量，对不按时完成的学生，周一升旗仪式后留下来训话或者个别谈话，促使学生改变自己的错误行为）。

2、班风、学风、校风有较大的提高（班级凝聚力、爱校、爱班情感提升，主要以五星班级为载体，大力开展创评工作，以五星学生为创建目标，形成良好新三风）。

3、各类活动的有效性和实效性有较大的提高。

4、依法治校、依法执教的良好风气有较大的提高（禁止教师任何形式的体罚与变相体罚，严禁挖苦、讽刺学生）。

5、班级的模式化管理及学生的综合素质有较大的提高。

工作要点:

(一)实施一个发展，落实一个基地。

1、发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平，促进学校德育工作全面发展，2、落实少先队大队部在继续开展少先队常规活动（管理学生课间安全、纪律、礼仪、卫生）。

(二)搞好两个工作。

安全卫生工作：牢固树立“安全至上、健康第一”的意识，深入开展以学生“做操上下楼梯，防踩踏、升旗纪律、就餐纪律、放学候车纪律、课间活动安全”为主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、活动安全”为重点的安全教育与演练活动。加强学生在校时间的安全管理，特别是午休或午餐、放学期间的安全管理，营造“全体教师齐抓共管”的良好氛围。

(三)落实三个学习、开展三个建设、实施三个节约。

1、落实三个学习。（1）学习走廊文化，加强学生思想品德教育，在学习中吸取中国优秀传统文化精髓，培养学生优秀的品行习惯。(2)、全面系统地学习创新班级管理思想，不断提升班级管理水平和德育管理水平（（重点学习著名心理专家钟志农老师提出的“36个我能”每个学期养成关键性的两个习惯，让学生在小学阶段形成良好的人格，为将来进入初中打好基础））。(3)、精心组织教师业务学习，努力提高教师素质（每两周召开一次班主任专题座谈会，让班主任有诉说的地方，领导扮演一个倾听者的角色，继而找到问题根源，做好问题解决工作）。

2、开展三个建设。(1)落实学校网站学部新闻投稿建设（1、让班级进行优秀作品的选送，2、对好人好事的报道，3、班级管理心得发表、4、教师优秀作品选送）等。(2)对班级文化和办公室文化及校园橱窗进行不断更新和建设。(3)鼓励创办班级文化布置更新建设（月度为单位，做好布置工作），对检查优秀的班级将给与奖励加分。

3、实施三个节约。加强学生勤俭节约品德教育，教育学生爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，（做到人走灯灭，人走水关，不泼洒和倒掉一粒粮食）。上午 7：30(夏)或上午8:00(冬)钟前、做课间操及其他班外活动时，教室里不开灯(特殊天气除外)。对班级浪费水电、不节约粮食行为及无故损坏公务现象将在全校通报，并纳入五星班级量化考核管理。

4、组织四项值日。精心组织老师、学生“四值日”巡查，（教室楼道值日、校园清洁区域值日、安全岗值日、候车大厅接送值日，确保卫生、安全无事故发生（方案另定））。

（四）继续重点推行鞠躬礼领导老师带头，老生复习、新生学习，（形成共同推进的良好氛围，促进校风继续优化）。

（五）推行教师家访活动，改革家访形式，及时总结反思开好“家长会”（方案另定）等。

三、具体安排

二月份

1、“三网”建设和规范日常值日。

2、下发新学期政教工作计划及卫生区划分，楼层值日安排表等，做好“花名册”，“校讯通”等各类计划表格的下发。

3、各班制订新学期班务工作计划，调整班队干部组织。

4、召开班干部、少先队干部会议，布置新学期政教处、少先队有关工作。

5、进行规范、守则学习。各班以班会形式，进一步组织学生学习《五星班竞赛方案》《五星学生》评比条列及《三级评纠方案》

6、本月为 “卫生文明礼仪月”各班级重点抓好学生行为习惯教育（讲文明、讲礼仪、讲卫生、守秩序），召开第一次全寄宿会议，要求班主任每周不少于两次进入学生宿舍关心关爱学生，让学生适应学校生活。

7、安排学生“国旗下演讲”。

三月份1、3月5日，持续开展“练三相、振三声、行大礼、整穿戴”和“三讲一守”为主题德育活动，常抓不懈。

2、3月8日，各班组织开展“我为妈妈献爱心”主题实践活动，引导学生在家做一件力所能及的事。

3、3月12日，组织开展“爱护花草树木，美化校园环境”主题教育，各班评选“卫生星”，月底上报名单，并进行公布和表彰。

4、召开班主任会议，开展班级学生干部使用、值周生选用和班级文化建设的培训活动。

6、三月最后一周“全国安全教育周”期间，开展课间安全教育活动。

7、全体教师、学生、家长签订安全责任书(安全办)。

8、召开班主任会议经验交流会。

9、开展“学雷锋精神”活动月，让学生明白：做一个有道德的人。

10、开始推行家访活动。

四月份1、4月4日——清明节，开展“缅怀革命先烈，争做生活主人”活动，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，（通过网上纪念碑进行）。

2、4月7日——世界卫生日，宣传环境卫生的重要性。

3、组织好学生生进行操场绿化带，学校栅栏周围种花草的维护和清理。

4、召开班主任工作经验交流会。

5、开展安全教育日活动，举行交通、消防安全知识测试。

五月份

1、全面策划家长会工作，并上交方案（月底召开家长会）。

开展“家务劳动小能手”评选活动，教育学生“勤劳光荣，懒惰可耻”。

2、“五一”假期安全教育“防溺水为主题教育”。

3、举办夏季外出游玩活动。（条件允许情况下）

4、协助综合组、大队部召开班主任会议，安排布署六一儿童节筹备工作。

5、全面召开“小学部家长会”（全体动员）

六月份

1、综合组协助庆“六一”文艺汇演活动，大队部举行新队员入队仪式（方案另定）。

2、做好毕业班学生的思想教育，组织“我爱母校演讲”。

3、黑板报参考主题：“快乐学习，轻松迎考”。

4、下发订书费通知单，陆续收缴订书费（方案另定）。

七月份

1、做好期末考试前的思想动员工作、爱护校产教育。

2、加强假期安全教育工作、严防安全事故发生。

3、班主任完成期末有关工作

（1）撰写班务工作总结。

（2）上报“三好学生”、“优秀少先队员” “年级前十名”“优秀班干部”、“三好学生”名单，以及各培训班表彰等。

4、学期总结与散学典礼

中学春季学期政教处工作总结 篇4

第一周（2.17—2.24）

1、制定政教处工作计划，班主任制定班级工作计划

2、寝室调整、划分清洁区、环境卫生大扫除

3、学生安全（尤其是交通、游泳安全）等教育

4、做好班集体建设、班主任、班干部培训

5、期初安全会议，班级、各功能室安全检查

8、组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》

9、生管保卫组期初工作会议

第二周（2.25—3.3）

1、检查班主任工作情况

2、创安主题班会、签定安全责任书

3、仪容仪表专项治理（班级、年级自查阶段）

4、食品卫生安全检查

5、班团干部培训

6、宣传普及心理健康知识

第三周（3.4—3.10）

1、学雷锋活动月活动——板报评比（校团委）

2、“学雷锋”主题班队会

3、全校性主题班会：“三八节”特别策划——“成长的成本”

4、主题班会——安全重于泰山

5、召开班主任、班委、班级安全员工作会议

6、校园安全大检查及周边安全专项整治

7、安全纪律教育

8、开展法制宣传活动

第四周（3.11—3.17）

1、“植树节”特别策划——“市民最喜爱的树与花”推介活动

2、班干部会议，各班落实学困生教育方案

3、做好学生行为规范，文明礼仪督查工作

4、学生养成规范教育及学生常规检查

5、宿舍安全检查

6、学生心理个案分析

7、文明用餐督查工作全面启动

8、心理健康班会活动

第五周（3.18—3.24）

1、校园及周边安全卫生大检查

2、《未成年人保护法》宣传

3、心理健康教育

4、“学雷锋精神，创优良学风”系列活动

5、消防电路安全检查

6、舍管干部会

7、心理健康知识讲座

8、特殊学生心理情况调查

第六周（3.25—3.31）

1、安全教育周总结

2、宿舍安全检查

3、主题班会——《中学生守则》在我心中

4、开展全国第18个“安全教育日”活动（每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”）

第七周（4.1—4.7）

1、校园安全大检查

2、宿舍卫生检查，各宿舍用电检查3、4月7日世界卫生日教育活动

4、“清明节”特别策划——清明诗歌朗诵会

5、清明节安全教育工作及清明节值班安排

6、校园安全大检查

7、清明节感恩祭祖主题教育

8、主题班会——继承革命先烈遗志，做文明中学生

9、清明节广播宣传教育活动

第八周（4.8—4.14）

1、青春期生理健康教育讲座（女生）

2、青春期生理卫生健康讲座（男生）

3、考试方法指导

4、宣传春季保健知识，做好师生常见病防治宣传工作

5、主题班会：理想教育

第九周（4.15—4.21）

1、主题班会：安全教育

2、学生行为规范督查

3、班主任工作经验交流

4、宿舍卫生大扫除

5、学生心理个案分析

第十周（4.22—4.28）

1、主题班会：考风考纪教育——诚信考试

2、学生仪容仪表大检查

3、考风考纪教育

4、宣传传染病防治知识

第十一周（4.29—5.5）

1、分发五一节告家长书、进行假期安全教育

2、开展“文明上网，上文明网”主题教育

3、五•四青年节，开展读书演讲、征文活动

4、校园安全大检查

5、假期校园安全工作安排

6、夏季学生安全告家长

第十二周（5.6—5.12）

1、5月12日全国“防灾减灾日”教育活动2、5.12地震安全疏散演练

3、继续办好“少年团校”，对团员进行团员意识教育，对入团积极分子进行团的知识教育（团委）

4、学校安全隐患大检查

5、加强德育工作，举办心理健康专题教育

6、做好师生常见病诊治

7、预防学生心理健康干扰活动

第十三周（5.13—5.19）

1、文明教育主题班会

2、游泳安全教育

3、心理健康的板报评比

4、舍管干部会议

5、宿舍安全检查

第十四周（5.20—5.26）

1、创文明班级活动2、5月20日中国学生营养日宣传活动

3、住宿生仪容仪表大检查

4、学生综合素质评定学生自评

5、宣传夏季保健知识

第十五周（5.27—6.2）

1、防溺水工作宣传

2、后进生转化研讨会

3、检查学校用电、用水情况，卫生检查

4、学校安全工作会议

5、班级安全员会议

6、全校卫生大扫除

第十六周（6.3—6.9）

1、主题班会：理想教育

2、校园安全大检查

3、做好中考安保工作4、6月6日“全国爱眼日”宣传教育活动

5、珍惜时间、提高学习效率的教育。

6、继续对初三年级学生进行考前心理辅导。

7、强化初三年段考纪考风教育（诚信考试）第十七周（6.10—6.16）

1、班会主题：安全意识教育

2、“端午节（6.12）”特别策划————粽香满园

3、校园安全大检查

4、年段期末温书迎考

5、全校卫生大扫除

第十八周（6.17—6.23）

1、期末考试考风考纪教育

2、全校安全大检查

3、主题班会——远离毒品珍爱生命

第十九周（6.24—6.30）

1、组织初一、二年段期末考试

2、班主任填写有关学生学期评定，做好学籍档案

3、班主任期末总结等材料收缴、整档、归档

4、分发暑假《致家长的一封信》

5、安排暑假护校工作

6、假期学生活动安排及暑假法纪、安全教育

7、闭学式

第二十周（7.1—7.7）

1、暑假值班安排(7月1日暑假开始)

中学春季学期政教处工作总结 篇5

本学期政教处工作在校长、校党委的正确领导和具体指导下，在其他各部门领导及全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，我们即将圆满、顺利地走过2011学年度第一学期。回首本学期工作，总结如下：

一、常规工作常抓不懈

1、坚持抓好班会，升旗仪式和旗下讲话重要的德育陈地，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主任教育、心理教育、诚信教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。

2、进一步加强安全值班力度，确保校园无安全事故发生。

3、始终如一的坚持班主任工作考核，确保班级管理秩序正常化。

4、关心、关注每一位学生，尤其关注问题学生，认真做好心理疏导工作，特别是加大了违纪学生的教育力度。

5、加强卫生检查力度，坚持实行量化评比制度。政教处把卫生工作始终放在重要的议事日程，加大检查评比力度，牢固树立常抓不

懈的思想，使教室、宿舍、清洁区、走廊等整体面貌始终干净、整洁。

6、强化法制安全教育，优化育人宽松环境。为提高学生法制观念，政教处要求各班利用班会、黑板报等形式，广泛、深入学习法律

知识，寓教于乐，在日常生活中自觉以法保护自己，以法规范自己。

二、本期工作几个亮点

1、学期初，在校领导指导下，重新制定了《白塔中学班主任考核办法》及《白塔中学班级量化考核办法》。

2、本期以来，政教处在开学初即制定《白塔中学养成教育实施方案》，下发了《白塔中学养成教育实施方案指导性意见》，并坚持对

每两周一个主题的课题予以监督指导，学生的行为习惯教育得到了一定的加强。

3、政教处完成学校“依法治校示范校”创建活动的申报并做好迎验工作。

4、为进一步加强学生的安全教育，政教处组织了“白塔中学校园安全知识竞赛”。

5、为进一步加强学生法制教育，在学校安排下，邀请了米粮镇派出所民警陈开丹来学校做法制报告。

6、为进一步加大德育教育力度，政教处联合政史地教研组成功举办了白塔中学第一届“奉献与责任”为主题的道德故事会，陶冶了学生情操的同时升华了学生的道德情感。

在取得的成绩的同时，我们也对一学期以来的工作进行反思：

1、学生在学习、卫生、生活中仍有不良习惯，体现在卫生主动性不够，自觉性养成不够；养成教育习惯与学校的要求还有一段距离。

2、班主任对问题学生的教育工作有待进一步加强改进，尤其是问题学生及后进生的思想教育仍需要下功夫，花大力气。针对上面问题和不足，在我们以后的工作中有待引起高度重视。

总之，相信在校长、校党委的领导和具体指导下，经过我们政教处各成员的共同努力，相信我们的工作下学期一定会有新的提高。

政教处

中学春季学期政教处工作总结 篇6

第一学期政教处工作总结

本学期政教处工作主要以三生教育为主线，坚持“以学生发展为本”，以“养成教育”为突破口，在校长、党支部的正确领导和具体指导下，在各部门的密切配合鼎力支持，政教处精心组织，班主任辛勤、扎实管理，同学们的积极参与下，开展了一系列活动，使我校学生行为日渐规范、综合素养日益提高。可以说，我校政教处工作圆满、顺利地走过第一学期。回首本学期工作，总结如下：

一、常规工作常抓不懈

1、坚持抓好升旗仪式和旗下讲话重要的德育阵地，结合学校实际，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主任教育、心理教育、诚信教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。

2、进一步加强对值周生的管理力度，加强对值周生的培训工作，明确了值周生的工作职责，确保对班级考核公正、公平的评价，确保校园无安全事故发生。

3、坚持班主任工作考核，从班会、活动、课间操入手，指派专人负责对班主任的常规考核的检查统计，确保班级管理秩序正常化。

4、关心、关注每一位学生，尤其关注问题学生，认真做好心理疏导工作，特别是加大了对违纪学生的教育管理力度，从学生的违纪行为入手，结合《中学生日常行为规范》条例，组织学习，逐条自检，挖掘自身闪光点，发现自身不足点，从中使学生加深领会《规范》其寓意，明确责任意识，从单一的说教教育转换到体验教育，使学生在体验中明辨是非，学会担当，不断完善。

5、加强卫生检查力度，坚持实行量化评比制度。政教处把卫生工作始终放在重要的议事日程，加大检查评比力度，牢固树立常抓不懈的思想，倡导环境育人的教育思想，使我校教室、清洁区、走廊等整体面貌有了一个大的改观，良好的环保意识逐渐渗透到学生的日常生活当中。

6、强化法制安全教育，优化育人宽松环境。为提高学生法制观念，政教处要求各班利用班会、黑板报等形式，广泛、深入学习法律知识，开展了《关爱明天，法制先行的教育活动》启动仪式，聘请太乙路派出所所长李合喜同志为法制副校长，碑林区公安分局驻校特派员陈文琪同志为校园法制辅导员。同时加强了对学生的《逃生、防火、防灾》的实地演练，从理论宣传学习到实践安全演练，进一步加强了学生的安全意识，体现在日常生活中自觉以法保护自己，以法规范自己。

二、本期工作几个亮点

1、加强班主任工作责任心和规范班主任工作行为，重新制定并下发了《中学班主任常规工作指南》及《中铁中学班主任工作职责》。结合大学期活动，组织班主任参加了《如何召开主题班会》培训工作。

2、政教处在开学初进一步规范学前教育程序，充实学前教育内容。即下发了并组织学习《中铁中学学生德育手册》，组织观看《莫让恶习染青春》等法制教育片，聘请教育专家召开《新生家长培训会》以及各班召开《我以中铁中学为荣》的主题班会，高一年级三班、四班学生在班主任的组织下，写出“新学期之初印象”随笔，很多学生讲述了自己踏入中铁学校的鲜明的初之印象，对学校的学生管理以及班主任工作表达了高度的认可与赞扬，并对高中生活充满美好憧景和信心。

3、结合我校生源特点，制定了《中铁中学违纪学生处理指导意见》，进一步规范了对违纪学生的处理程序以及处理措施。高一年级一班、二班加强了对学生过程评价，制定了详细的班级管理考核方法，并对每一个同学进行了多维度的评价考核，以图表形式引导学生正向发展；政教处坚持

晨检制度，同时，下发了学生请假、离校凭据，规范了学生离校请假程序，进一步加强了学生抽烟的监管力度，政教处与后勤加大检查次数，使学生的行为习惯教育得到了一定的加强。

4、坚持每周一国旗下的一周总结，结合实际，指出不足，明确要求。坚持每月的班主任工作例会制度，发现问题，及时通报；坚持班干部例会制度，充分发挥学生干部的工作潜能，并完成每月的班干部工作总结。

5、为进一步加大德育教育力度，政教处加大对班会规范检查，明确班会主题，密切班级实际，有针对性地开好每一次的班会，初一初二年级重点突出学生的行为习惯的教育，凸显小班化教育特点，初一年级的《我们一起成长》主题班会，进一步增进了老师、家长、学生的情感交流和良好行为习惯的形成；高二四班九月结合中日钓鱼岛问题开展了《勿忘国耻、理性爱国》主题班会，通过辩论、图片对比、历史回顾等形式，告知同学们如何爱国等，陶冶了学生情操的同时升华了学生的道德情感。

6、构建家校平台，完善家长委员会制度，下发《家长委员会会议记录》；初一到高二年级各班充分利用校讯通平台，每天坚持发送作业以及学生在校信息，加强了班主任、科任老师与家长的沟通，分别开展了起始年级课堂“家长开放日”活动。继续深化大家访活动，高二年级初二年级活动比较突出。其中，初二年级被推荐为区“大家访活动”先进集体，刘彤、焦卫老师被推荐为区“大家访活动”先进个人。

7、丰富校园活动，配合体育组狠抓课间操质量和课外活动，组织开展了高中年级的迎新篮球赛，组织参加了西安市举办的《孩子健康成长，家庭和睦幸福》家庭才艺大赛，并获得教育优秀奖；组织学生参加了区教育局举办的《中华诵读》理工大杯演讲比赛；组织高二学生参加了碑林区第二届“敞开心扉、拥抱明天”校园心理剧展演，获得一等奖；组织学生干部参加了碑林区教育局举办的“国家、青年、责任”演讲大赛，获得二等奖；配合语文组举办了中铁中学首届文化节手抄报展评。

三、在取得的成绩的同时，我们也对一学期以来的工作进行反思：

1、学生在学习、卫生、生活中仍有不良习惯，体现在卫生主动性不够，自觉性养成不够；养成教育习惯与学校的要求还有一段距离。

2、班主任的工作责任意识和奉献意识有待进一步提升。

3、班主任对问题学生的教育工作有待进一步加强改进，尤其是问题学生及后进生的思想教育仍需要下功夫，花大力气。针对上面问题和不足，在我们以后的工作中有待引起高度重视。

四、下学期工作思路：

1、继续以抓学生行为习惯为重点，从卫生习惯抓起，落实到学生的平时行为。

2、加强对班主任的培训，提升班主任的责任意识和奉献意识。

3、发挥学生干部潜能，抓好平时的管理。

4、关注对问题学生的教育，优化教育方法。

5、丰富校园文化，着手抓好学校第二十二届校园艺术节的组织工作。

政教处

中学第二学期政教处工作计划 篇7

在新的一学期里，政教处围绕＂比学赶超、创先争优＂活动，坚持以思想道德教育为主阵地，以养成教育为主线，以序列德育活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，紧紧围绕＂三个服务＂（服务学校发展大局，服务教学中心地位，服务学生成长进步）的基本宗旨，依据学校制定的发展规划，培养高素质、高品位的小学生，办让人民满意的教育。遵循青少年学生的成长规律和社会发展的要求，创新活动载体，丰富活动内容，坚持＂早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓＂，切实做好德育工作和常规管理工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。

二、工作目标

将我校的学生教育成＂思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真＂的好学生。打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。具体工作思路是：

围绕一个中心——＂以服务教学为中心＂，捉住两个重点——＂加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理＂，凸显三个亮点——＂主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理规范化＂。

1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识。

2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。

3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制。

4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。

5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍。

6、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。

7、加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能，实现安全事故零纪录。

8、加强心理健康教育和感恩教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。

9、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民。

10、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。

中学第二学期政教处工作计划二

本学年政教处将在校党总支、校长办公室的领导下，以社会主义核心价值观为指导，以打造精致校园环境为主线，以行为规范养成教育为基础，紧扣中心工作，结合实际，不断创新德育工作方式、拓展德育工作渠道、丰富学校德育内容，进一步提高学校精致德育工作实效，促进学生的健康、全面成长。以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，用“最初的心做永远的事”，让实中更富诗意，走的更远。现结合我校实际，制定本学期工作计划。

一、指导思想

牢固树立“德育为首，育人为本，注重实效”的教育理念，以社会主义核心价值观为指导，以“立德树人”为根本任务，以学生健康发展为中心，做好班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班集体建设、后进生转化工作、安全法制教育等工作，立足“实中特色文化教育”，与“生态校园、绿色课堂”改革相结合，建设具有实中特色的德育理念和德育模式，不断拓宽德育空间，提高德育实效，为我校教育教学质量的提升保驾护航，创新德育活动，突出德育特色，营造精致德育品牌。

二、主要工作

（一）加强德育队伍建设，完善班级评价制度

学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，班主任又是班级学生思想品德形成和发展的指导者和引路人，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须打造一支素质高、业务精、能力强、讲奉献、有爱心、师德高的班主任队伍。

1、加强班主任队伍建设。定期召开班主任工作会议，继续举办班主任论坛，交流班级管理经验，探讨新时期班主任工作的新思路、新方法。在工作会议中总结工作得失、交流工作经验，提高班主任的业务水平。

2、强化值周工作。继续实施值周点评信息化、班级评估数量化以及班主任工作的周评估和月考评等系列评价机制；加强值周班学生的行为规范教育，进一步完善值周班检查评估体系。打造实验中学校园卫生升级版。努力做到：校园干净、整洁、美观、无灰烬、无卫生死角、且保持良好。

3、完善班级评价制度。通过各种品牌活动的评比、值周检查评比、德育学分评比等对班级管理进行有效评价。

（二）广泛开展特色鲜明的主题教育，加强对青少年学生的思想教育

1、坚持国旗下的讲话制度。每周一的升旗仪式上，由优秀老师和优秀学生共同参与发言，对学生进行“文明习惯和学习习惯”养成教育，理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、勤俭节约教育、安全教育、心理健康教育等。

2、加大养成教育的力度。结合实际，每月举办一次全校性的主题教育班会。继续落实与巩固每周一主题、每天一句话的特色微班会课；认真组织各年级召开《以文明的名义向新学期开拔》的开学第一课主题班会。

（三）切实提高各班级班干部自我管理能力

积极开展“学雷锋、树新风”活动，结合校园“礼仪之星”、“文明之星”等实中百佳学子的评选活动，努力养成学生文明的行为习惯。

（四）继续开展“压岁言”评比

“赠言教子，锦言育儿”自古以来就是中华民族的优良传统。以“压岁言”的评比为契机，让孩子接受父母的“言传身教”。给孩子“压岁言”，会开辟一条情感交流的绿色通道；给孩子“压岁言”，增强家长教育子女的责任感。

（五）家校联系，优化教育环境

利用家长会、班级微信群、家校通等平台加强家校联系，宣传学校办学思想、重要事件、学生状况等信息，广泛征求家长建议，形成教育合力。

1、通过家长会、班级微信群等平台，让家长对学校、年级、班级、老师更了解，对学生在学校和家里的思想动态、学习情况更好的沟通。

2、配合“万师访万家”活动，通过家访、电访等形式，加强班主任、任课老师与学生家长密切沟通，面对面与家长共商教育子女的内容、方式和方法。各年级在广泛开展家访活动的基础上，并举行了“我的家访故事”“我的家风故事”评比活动。

（六）规范“幸福种植园”的管理。

通过学校的种植园，充分调动学生的积极性，让孩子们能亲身参与到种植活动，观察了解每一个种植的步骤，感知植物生长的过程，体验劳动的快乐。真正让学生快乐种植，幸福收获。

（七）加强学困生、德困生的转化。

进一步强化落实班级德育学分和班务日志的评价和记录工作，把班级学困生、德困生和贫困生的帮扶工作落到实处。尊重需要特殊关爱的学生，帮助他们找回自尊和自信。

三、具体安排

二月：

1、各班召开《以文明的名义向新学期开拔》开学主题班会。

2、值周、国旗下讲话等安排。

3、收集“我的家访故事”、“我的家风故事”。

4、“压岁言”评比。

三月：

1、班主任工作会议。

2、配合安稳办举办安全教育活动。

3、各班召开“践行雷锋精神争当雷锋传人”主题班会。

4、德育学分、幸福种植园成长记录册评比。

5、“我的家访故事”“我的家风故事”评比。

6、学生仪容仪表检查。

7、出一期主题班刊。

四月：

1、各班召开养成教育主题班会。

2、留守儿童座谈会。

3、德育学分中期评估。

4、组织学生参观学校综合楼。

五月：

1、组织初一、初二部分学生“研学旅行”活动。

2、各班召开“劳动最美感恩在行”主题班会。

3、学生仪容仪表检查。

4、出一期主题班刊。

六月：

1、“三好学生”、“优秀学生干部”评比。

2、“文明之星”、“礼仪之星”等实中百佳学子的评选。

3、各班召开“严肃考风考纪诚信考试”主题班会。

4、主题班刊评比。

5、班主任工作会议。

七月：

1、德育学分评比。

2、暑期常规教育及社会实践活动安排。

中学第二学期政教处工作计划三

为了让师生有一个更为充足的休息时间，保证下午的教学和学习效率，学校决定从本学期开始实行校园静校制度。政教处要认真落实，督促班主任、保卫科、生活指导认真履行自己的工作职责，进一步提高管理水平，进一步规范学生行为。

一、指导思想

以党的精神为指导，继续贯彻落实科学发展的方针，以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会学习、学会生活、学会做人；坚持对班主任工作考核，积极组织实施班主任培训计划，全面提升班主任队伍素质，促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育公平度提升。

二、中心工作

以未成年人思想道德建设工作为重点，进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，积极实施午休静校管理制度；认真开展爱国主义读书教育活动和读书节活动；做好迎接“五五”普法总体检查验收工作；进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设，认真组织实施班主任培训计划，提高班主任素质；加强学生心理健康教育；强化住校生的管理；加强班干部队伍建设；重视学生特殊群体的管理与教育。

三、工作重点

1、继续加强对学生的思想品德教育。

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《宣城三中学生一日常规》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。

2、继续加强爱国主义教育。

通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。

3、继续强化遵纪守法教育。

通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法；通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。

4、继续加强法制、安全教育。

请法制副校长到校进行法制教育报告，全学期上2节法制教育课，全面开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪；加强安全教育，开展“3.29”、“5.12”安全演练，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力；注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。

5、做好“五五”普法总体检查验收工作。

本学期是“五五”普法总体检查验收时期，要根据检查验收标准，收集、整理、归类、装订普法材料，力争在检查中取得好成绩。

6、认真组织实施爱国主义读书教育活动和读书节活动。

组织开展爱国主义读书教育系列活动和读书节系列活动。

7、积极组织实施午休静校管理制度。

为了让师生有一个更为充足的休息时间，保证下午的教学和学习效率，学校决定从本学期开始实行校园静校制度。政教处要认真落实，督促班主任、保卫科、生活指导认真履行自己的工作职责，进一步提高管理水平，进一步规范学生行为。

8、继续加强对住校生的管理。

住校生要自觉遵守寝室管理制度，积极配合生活指导老师搞好寝室管理工作，坚持“文明寝室”评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施：

（1）组织全体住校生认真学习《宣城三中寝室管理制度》、《宣城三中学生寝室安全教育制度》。

（2）建立行政值班领导突查机制，政教处将协同行政值班领导对寝室进行不定时突查，发现问题及时处理。

（3）争取班主任支持，打造寝室精品文化。

（4）继续通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。

（5）做好对高三住校生的夜间管理及心理辅导，努力创造安静安全的学习环境。

（6）定期召开生活指导、住校生、寝室长会议。

（7）开展寝室文化评比。

9、继续强化对班主任工作的管理。

加强对班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训工作计划，定期召开班主任经验交流会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍；围绕绿色学校、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会。

10、继续强化学校宣传工作，努力提高学校的社会地位。

以“第七届校园文化艺术周”为契机，进一步加大学校对外宣传的力度。主动与宣城市电视台联系，积极报道三中的特色，宣传学校深厚的文化底蕴，让社会了解三中，提升办学品位，提高学校的知名度。利用学校橱窗、校报、黑板报、广播等宣传阵地，宣传好人好事，通过“校园文化艺术周”，进一步加强校园文化建设，提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏能力。

11、加强中学生心理健康教育。

针对学生上网、打架、早恋、高考、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。

12、积极开展国家级和市级课题研究。

四、具体安排

三月份中心：养成教育

1、制定本学期政教处工作计划。

2、制定本学期学校安全工作计划。

3、制定并实施行为习惯养成教育月活动实施方案，进一步规范学生行为。

4、认真实施午休静校管理制度。

5、开展读书节有关活动。

6、举办爱国主义读书教育活动征文比赛。

7、开展“全国中小学安全教育日”活动。

8、组织“学校安全年”启动仪式。

9、五五普法材料收集整理。

10、更新橱窗。

11、召开班主任工作会议，布置新学期工作。

12、各班出第一期黑板报：主题：养成教育。

13、班主任上交本学期工作计划。

四月份中心：爱国主义教育

1、完善学校德育工作组织机构。

2、召开法制班委、文娱委员会议，提高班干部素质。

3、召开寝室长和全体住校生会议，加强住校生管理。

4、配合相关部门开展网吧集中整治工作。

5、举办爱国主义读书教育活动演讲比赛。

6、组织实施区教体局安排的政教处主任培训班。

7、开展交通安全教育。

8、参加区教体局举办的安全管理业务知识培训。

9、积极参与、宣传第七届校园艺术周活动。

10、举行心理健康教育讲座。

11、非毕业班出第二期黑板报：主题：以艺术周为主题。

五月份中心：德育、法制、安全教育

1、开展“德育活动周”活动：

初中主题：感恩教育；高中：成才教育。

2、组织学生参加市级爱国主义读书教育活动各项比赛。

3、迎接区、市级“三好学生”、“优秀学生干部”、“日常行为规范”示范班级评比。

4、班主任关于养成教育论文装订成册。

5、开展防溺水、防雷击教育

6、开展“5.12”安全教育演练日活动和“5.19”安全教育日活动。

7、召开寝室长和全体住校生会议，对住校生管理进一步明确新的要求。

8、考风考纪教育，迎接期中考试。

9、“五一”节假期安全教育。

10、各班出第三期黑板报：主题：法制、安全教育。

11、组织班主任外出培训。

12、举行心理健康教育讲座。

六月份中心：学期结束工作

1、召开政教处工作人员会议，布置后期工作。

2、召开班主任工作会议。

3、做好高考、中考安全保卫、宣传工作。

4、开展“全国安全生产月”活动。

5、开展预防血吸虫并艾滋病和禁毒三项专题教育周活动。

6、迎接学校安全工作专项考核。

7、读书节活动表彰。

8、举行心理健康教育讲座。

9、班主任工作期末检查。

（1）检查班主任工作手册。

（2）上报三好学生、优秀学生干部名单。

（3）班主任工作总结。

（4）主题班会材料。

（5）学生评语。

七—八月份中心：暑期安全及军训

1、制定暑期学校值班表。

2、印发关于《指导学生过好暑假生活的指导意见》。

3、组织学生参加社区实践活动。

4、加强纪律教育和安全教育。

5、留守儿童的教育工作。

6、新生进行军训。

7、综合目标考核自查。

8、政教处临聘人员选聘工作。

9、班主任暑期培训。

10、做好秋季开学准备工作。

五、政教处常规工作

1、每周召开一次政教处主任会议。

2、每两月召开一次政教处工作人员例会。

3、每两月召开一次班主任工作会议。

4、各班每学期召开二次主题班会；非毕业班出三期黑板报。

5、每月保卫科上报各班早自习迟到人数和名单；出入证违规人数和名单。

6、每周开展心理健康教育。

7、每月公布一次班主任量化考核结果。

8、每月进行文明寝室评比并在橱窗公布结果。

9、本学期编辑出版四期校报。

中学第一学期政教处工作计划 篇8

牢固树立“德育为首，育人为本，注重实效”的教育理念，以社会主义核心价值观为指导，“八礼四仪”学习教育为首要任务，以学生健康发展为中心，做好班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班集体建设、后进生转化工作、安全法制教育等工作，立足“XX特色文化教育”，与“生态校园、绿色课堂”改革相结合，建设具有XX中学特色的德育理念和德育模式，不断拓宽德育空间，提高德育实效，为我校教育教学质量的提升保驾护航。

二、工作目标

1.班主任队伍健康、敬业，阳光、优秀，使学校的德育工作更上一个台阶;

2.养成学生良好的行为习惯，加强传统美德教育，通过“孝亲尊师”、“爱国感恩”、“文明礼仪”、“感恩生命”等主题教育，形成校园活泼、健康、文明、儒雅的校风。

三、工作思路

常规教育有序化;学生活动特色化;评价体系科学化;德育网络健全化。

1.认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识。

2. 重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍。

3.不断完善班主任考核制度，创新班主任工作评价机制。

4.进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体，继续开展“文明班级”、“安全工作先进班级”、“卫生工作先进班级评比” 。

5.进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。

6.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质。

7.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园橱窗、黑板报、电子屏、校园网等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。

8.加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能;

9.加强心理健康教育，培养学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。

10.加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民。

11.扎实开好社团活动，充分挖掘学生潜力，发挥学生特长，张扬学生个性，以社团活动促进学生自主学习、自主管理、自我发展。

12.加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会 “三位一体”的联合教育功能 。

四、具体措施

(一)加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1.加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。

在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，落实上级机关对教师形象的各项要求，严禁违犯师德现象的发生。每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。

2.明确目标，提高政教工作人员综合素质

政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层落实，层级管理，实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到紧密配合，群策群力，确保各项工作有条不紊地开展。新学期，政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。

3.抓住关键，提升班主任工作能力

学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

(1)定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。

(2)帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作策略和方法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。

(3)定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。

(4) 组织班主任到兄弟学校考察培训或请专家来校讲课，继续开展班主任师徒结对仪式，以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。

(5) 以市、区优秀班主任评比为契机，进一步完善《XX中学班主任月度考核》制度和年度优秀班主任评选制度。从班级管理工作有创新，班级活动有特色角度评出“智慧班主任” 从班主任的亲和力、凝聚力和影响力角度评出“魅力班主任 ”， 从综合能力与业绩方面“优秀班主任”努力为班主任搭平台，促进班主任专业化发展。

(6)本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。

3.切实做好班干、团干培训工作

本学期，我们将从班干、团干工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及班干、团干如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面对班干、团干进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。

4.进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地的作用，组织国防教育活动和社会实践活动，形成教育合力，共同培养下一代。

(二)进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养。

习惯形成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。

1.营造文明向上的校园环境

认真学习和宣传《中学生行为规范》，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要(要礼貌待人，不讲粗话脏话;要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往;要勤奋学习，不迟到、不早退;要自尊自爱，不进营业性网吧;要勤俭自律，不在生活上攀比;要美化校园，不乱扔垃圾教育活动。

2.落实文明习惯的常规训练

具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。倡导学生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，别人的事情帮着做;自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现”为班规，培养学自我约束、自我教育的能力。同时利用校园广播站、橱窗、校园网等宣传各类先进典型，坚持正面引导，用榜样的力量激励学生奋发向上。

3.实施量化管理，有效地开展“流动红旗”评比工作

“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。本学期继续实行“流动红旗”评比，但是，根据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进行修订，根据本学期的具体要求，严格校规校纪，加强领导督查值班检查，与其他几处密切配合，严查、严管，争取达到最佳效果。

4.做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标、任务。学校初一各班设立心理健康教育课，初二、初三定期辅导，随时咨询，保证学生心理健康发展。

5.突出主题教育，并将这一主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。

2020—第一学期每月的教育主题为：九月份为法制安全教育，十月份为爱国主义教育，十一月份为文明礼仪教育，十二月份为传统经典教育，一月份为感恩教育;

6.加强对班会课指导和管理，各班主题班会设计由政教处每周确定主题，根据《XX中学班会制度》，加强班会课督查，使班会工作进一步规范化、科学化，充分发挥班会在学生日常教育管理方面的作用。

7. 坚持打造“国旗在我心，课改新展示”品牌升旗仪式，让国旗下展示变成鲜活生动的大课堂。

(三)以中华传统节日为抓手，深入开展爱国主义教育、中华传统美德教育。突出理想信念教育，着力培养学生良好的行为习惯。

1.组织学生参加社会公益活动，参加征文比赛。

2.有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动”，推进校园文化建设，全面提升学生的思想道德和综合素质，形成乐观向上、愉悦怡人的育人氛围。

(四)推进班级制度建设、文化建设，全力打造团结、奋进，活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。

1.班级的“硬环境” 建设

“班级外表”包括学生的仪表和教室物品的清洁和整齐。我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口，重点关注学生自身外表形象的规范教育。政教处不定期督查，并侧重于落实和整改。

2.加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位。

“班级制度”制定的原则：

一是班级的事，事事有人做;班级的人，人人有事做。如常务班长职责、班委会委员职责、值周班长职责、值日班长职责、课代表职责、物品承包责任制等。

二是时时有事做，事事有时做。如一日常规、一周常规、一月常规、学期常规、学年常规、自主管理制度、班级激励制度、班级德育分量化考核制度、班级奖惩制度等，并且在每项制度中都要有明确的管理条例。

3.强化班级文化建设 打造特色班集体

为使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我，成为具有高度精神文明的人，各班要以 “文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一，着眼于物质文化氛围对学生的熏陶和感染，以期达到“润物细无声”的效果。

(1)在教室墙壁的空白处布置班级特色文化，从而营造学习的氛围，设置奖状区和学习园地区，增进学生的集体荣誉感，激发他们热爱班级的情感;利用学习园地，创立“读书角”，展示他们的才华，增强相互沟通;教室卫生工具整齐地摆放，黑板报期期做到图文并茂……以此来加强学生之间的相互认识和了解，从而营造坦诚、融洽的交往环境。

(2)调动全班学生人人参与“班训、班旗、班歌、班徽”的设计，要通过“我秀我班，我爱我班”的展示活动培养学生对班级产生认同感和自豪感;增强班级的凝聚力。

(五)不断加强国防教育，营造具有鲜明海军特色的校园文化，巩固市级国防教育示范校成果，力争早日成为省级国防教育示范基地

1.继续进行班级文化建设评比活动，组织学生全员参与，主题要突出XX文化的教育意义，培养学生的集体主义精神和动手能力。

2.继续开展争创“海军班”的活动。在海军班推进军事化管理，从思想品德、行为习惯等方面入手，彰显海军特色，追求管理实效，放大海军文化的社会影响。

3.联系海纪馆等共建单位，开展丰富多彩的活动。将英模人物请进来，带领学生走出去，多渠道培养学生的国防意识、海防意识，激发学生热爱祖国、认真学习、报效祖国的热情。

4.把海军文化、国防教育纳入课堂教学的主渠道，开设国防教育课。

5.定期进行国防教育报告、召开主题班会、国防知识竞赛、军体比赛等国防教育活动。在“九•一八”纪念日，国庆节、全民国防教育日等，积极参加社会性国防教育活动，积极开展并参与双拥共建活动，增强学生国防意识。

6.以“育好学生、精忠报国”为目标，展现我校校园环境建设特色，充分体现爱国主义和英雄主义精神，橱窗、板报定期更换国防教育内容。校园宣传栏、网站，将有计划地安排国防教育的内容。

(六)开展法制、安全、心理健康教育，加强卫生宣传，构建平安和谐校园

1.组织教师深入学习贯彻各类综治安全法律法规，充分利用学校宣传媒体，加大校园安全、法制教育宣传力度，突出安全工作重点，抓住安全工作薄弱环节，切实抓好“交通安全、预防、消防安全、疾病防控安全、食品卫生安全，课间活动安全”等宣传教育，让“安全”两字真正扎根在师生的心田。

2.做好开学安全教育，上好安全教育平台每一节安全教育课。继续开展校园安全师生演练，不断提高师生自我防范、自我保护、自我救助的意识和能力;继续加大校园安全隐患排查和整治，巩固和提高“法治海陵”、“平安校园”的成果，创建平安、健康、文明、和谐的绿色校园。

加强对学生的法制教育、安全教育和心理健康教育

3.加强学生心理健康教育，通过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导，提高学生心理调节能力，促进学生养成良好的心态和塑造健全的人格。

中学春季学期政教处工作总结 篇9

主要工作：

一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。

德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。

1、完善德育工作领导小组，增强德育队伍人力，由副校长主管德育，主持全面工作。实行层级管理，明确职责范围、工作对象和操作方式。每月第一周定期进行例会活动，加强对德育工作的计划、督促及考评。

2、班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素质是重中之重。特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。

二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进行指导，切实搞好学校的学习氛围和提高学生的学习质量，使我校尽快达到梁校长提出的“把三中建设成Xx区乃至Xx市最好的学校”这一目标。

无论是哪个年级，学生首先面临的是学习任务，他们若对学习有兴趣、有信心，通常在日常行为规范方面会有较好的表现，反之，亦然。因此，班主任对学生的学习必须有指导，包括成绩分析、科目协调、习惯养成、学习方法调节等，工作计划《2011第一学期中学政教处德育工作计划》。这样才容易树立班主任的权威，从而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促进学生提高学习质量。

三、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。(重点在学生干部培训)

1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。

2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班、标兵班评比工作，充分发挥各年级级委参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校发展要求，学校统一评价内容，及时上报，在校园宣传栏和网站公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价。

3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素质，形成三中学生干部的优良传统。

四、团队工作。

以团校为阵地，加强团的知识学习、邓小平理论学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班团支部主动参与学校、班的管理工作，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。

完善校园广播站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

五、常规教育

1、实施文明班、标兵班评比，抓好行为规范教育。(重点工作)

分别组织力量对各年级行为规范进行检查，落实文明班、标兵班评比制度，强化行为规范教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育，包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、午休、礼貌等方面。

2、实行学生自主管理及值周班制度。

了加强学校校风建设，增进学生的参与意识，完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参与学校管理，特别开展学生会干部自主管理及值周班制度，学生会干部自主管理要公平，公正，公开。值周班要突出示范性、服务性、监督性、检查性。

值周班职责：值周班学生是该周行为规范的标杆，是文明礼貌、礼仪的标兵和榜样。参与学校一周的管理，包括日常六项评比(升旗、仪表仪容、卫生、广播操、午休、考勤)，积极为学校的管理及教育、教学提出合理的建议。

3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。