团干挂职工作总结

团干挂职工作总结（精选8篇）

团干挂职工作总结 篇1

二、虚心向团委的同事学习，加强与领导和同时的交流，多做实事，少讲空话大话，正确处理好各方面的关系，识大体，顾大局，与团委同事形成融洽、默契的工作关系，努力把自己融入这个大家庭中去，积极主动协调一切可用资源做好本职工作。

三、做好团县委书记的好帮手，学会合作，学会关心、友爱和尊重，努力做好自己的本职工作，提高自己的活动组织能力，并帮助团县委书记完成组织上交给我们的任务。

四、做好叠彩区团县委和学校之间沟通的桥梁，要学好并且善于利用学校和团委两方的资源，勤学习，多思考，解放思想、再接再励，创造性的开展工作，为促进高校发展和团组织的发展做贡献。

团干挂职工作总结 篇2

一、精心选派, 协同指导, 积极推进挂职工作

南京科技职业学院根据团中央、团江苏省委有关文件精神, 高度重视并精心组织挂职团干选派工作, 联合有关部门加强对挂职团干的协同指导, 并全力支持挂职团干开展地方挂职工作, 切实按照上级有关要求积极推动高校团干地方挂职专项工作。连续4年来, 学校共计选派5名团干分别至南京团市委、六合团区委挂职锻炼。

(一) 精心选派挂职团干

四年来, 南京科技职业学院根据团省委选派挂职团干的相关文件要求及时发布校内选派通知, 通过个人报名与组织推荐相结合的方式, 协调组织部、人事处、学生工作部及团委等部门认真开展校内报名与考察工作, 并经学校党委组织人事部门遴选审核公示后上报团省委, 最终确定4个批次的挂职人员。从年龄及性别来看, 5名挂职团干派出时平均年龄为30周岁, 最大33周岁、最小27周岁, 其中男性3人、女性2人;从工作经历来看, 5名挂职团干平均有4年时间从事团学工作, 最长8年、最短2年, 其中4人曾任团总支书记, 1人为学校中层副职干部, 1人为学校中层后备干部;从挂职岗位来看, 1人挂任南京团市委青奥志愿者部、青奥体育公园运行团队志愿者经理, 1人挂任南京六合团区委副书记, 3人挂任南京六合团区委基层工作部部长。总体而言, 5名挂职团干政治立场坚定, 年富力强精力充沛, 团学工作经验丰富, 个人能力突出, 综合素质较高, 从源头上保障了挂职工作的有效推进。

(二) 协同指导挂职团干

5名挂职团干认真参加江苏团省委、省教育工委召集的培训动员会议和南京团市委组织的校地挂职对接会议与挂职团干工作交流会议, 自觉接受挂职地方党团组织的指导与培训。作为挂职团干派出单位, 学校也十分注重外派挂职团干的日常管理与工作考核。学校领导亲自参与并成立由组织部、人事处、团委以及派出部门负责人组成的协同指导工作团队, 抓好挂职上岗前、挂职过程中、挂职结束前三个重要时间节点, 通过个别谈话、集体研讨、定期汇报、总结交流等方式, 切实加强对挂职团干的思想引导与工作指导。挂职团干上岗前, 学校领导及组织部负责人分别约谈挂职人员, 谈话内容主要包括强调挂职纪律、明确挂职任务、把握角色定位及锤炼优良作风等方面, 帮助挂职团干从思想上正确认识挂职工作;挂职过程中, 学校组织部、团委邀请前三个批次挂职团干与当前挂职人员开展集体研讨, 针对当前挂职人员到岗工作中的困惑及难题, 完成挂职任务的团干分别给予相应解答, 并通过分享各自的挂职经历与心得体会, 帮助当前挂职人员掌握正确的工作方法与工作原则;挂职结束前, 学校学工处、团委组织相关部门负责人、团学管理队伍、青年教师听取挂职团干全年工作报告, 一方面为配合地方做好挂职团干考核鉴定做准备, 另一方面也进一步宣传挂职项目, 吸引更多团学骨干及青年教师广泛关注挂职工作, 为下一批次的选拔工作做好铺垫。

(三) 全力支持挂职团干

5名挂职团干在具体开展挂职工作期间得到了校外与校内的广泛支持。校外支持主要来自上级各级团委及挂职地方相关部门, 为挂职团干提供资源整合、政策帮扶、宣传报道等多方面的服务;校内支持来自组织部、人事处、学工处、团委及有关二级院系, 相关职能部门根据江苏团省委、省教育工委联合发布的《关于调整江苏高校到县级团委挂职团干部有关待遇的通知》 (团苏委联〔2011〕44号) 中相关规定, 及时做好挂职补助发放、重要节日慰问以及年终考核相关工作量减免等工作, 让挂职团干全心投入挂职工作, 解决后顾之忧。同时, 学校团委牵头成立挂职团干服务指导中心, 积极整合校内多方资源, 为挂职团干开展地方工作提供必要的人力与物力保障, 形成举全校之力支持挂职团干推进挂职工作的良好局面。

二、多方受益, 共同提高, 全面完成挂职任务

4年来, 学校派出的5名挂职团干按照团中央“五个方面”的总体要求与团江苏省委“九个一”的具体要求, 结合挂职地方工作实际与挂职岗位的职责要求, 扎实开展挂职工作并全面完成挂职任务, 得到团南京市委相关领导以及团六合区委近三任书记的高度评价与充分肯定。同时, 在连续4年的挂职接力中, 5名挂职团干逐渐达成了校地合作育人的新共识, 形成了推动基层工作与服务地方青年并进、完成挂职任务与提升自身能力共融、学生服务地方与接受实践锻炼并重的新格局。

(一) 推动基层工作与服务地方青年并进

挂职工作中, 5名挂职团干认真开展走访调研, 了解地方基本情况与经济发展现状, 掌握地方青少年的真实想法与客观需求, 并针对青年需求与挂职岗位职责, 在地方团区委的具体指导下积极推动基层工作, 加强地方青少年的培育与服务工作。

1. 结合走访调研, 了解地方青年的实际需求

六合区是南京市的北大门, 全区面积约1 500平方公里, 人口约90万人, 农业人口与非农业人口比例约为1︰2, 区内各级各类学校150余所, 在校学生9万余人。如何尽快了解地方情况、转换工作角色、融入地方工作, 加强走访调研是挂职团干的共同认识与首要工作。例如, 挂职团干甲作为基层工作部部长, 报到后随即开展基层走访工作, 遍访六合区区级青年文明号70余家单位, 历时近1个月、行程达800多公里。通过文字记载、照片及视频拍摄等方法记录基层现状与青年需求, 挂职团干充分掌握全区青年文明号动态资料, 建立区域性长效联系网络, 挖掘先进典型单位8家, 组织创建省、市青年文明号单位共计4家, 最终通过省级验收1家。

2. 结合青年需求, 积极开展形式多样的服务项目

挂职团干针对青年需求与岗位职责, 积极推进非公企业建团工作, 不断完善团组织设置形式, 根据地方青年分布情况和行业特点, 探索成立工地团支部、合作社联合团支部及网络团支部, 真正实现“青年在哪里, 团组织就建在哪里”。挂职团干协助推进“青春创业”行动, 通过成立青年创业协会, 并借助青年商会选聘专家组建创业导师团队, 加强对创业青年的政策帮扶与项目指导, 不断完善创业青年交流指导平台建设与融资税收减免服务体系构建。同时, 挂职团干协助开展青年交友联谊、关爱留守儿童、爱心帮扶助困、青年思想引领等品牌工作, 切实按照“青年有什么需求, 团组织就开展有针对性的工作”的总体要求, 有效推动地方基层工作, 积极服务地方青年。

(二) 完成挂职任务与提升自身能力共融

5名挂职团干在各自的挂职岗位上全心投入、主动作为, 围绕岗位职责加班加点埋头苦干, 直面突出问题与青年需求真抓实干, 整合多方资源寻求广泛支持借力巧干, 并在完成具体挂职任务的过程中逐步提升了自身的工作能力与综合素质。

1. 理想信念进一步坚定

六合区竹镇“农民的好支书”李元龙和“全国模范教师”徐其军两位先进典型事迹在当地广为流传并深入人心。挂职团干在组织开展纪念参观、征文演讲、心得交流等相关主题活动中, 多次重温了“时刻把老百姓的利益放在心坎上, 时刻把老百姓的难处放在心坎上, 时刻把老百姓的意愿放在心坎上, 时刻把老百姓的信任放在心坎上”的李元龙精神, 党性修养进一步增强, 理想信念进一步坚定。有挂职团干在参观李元龙纪念馆后的当天日记中写到:“当看着村民们主动与曾在竹镇工作过6年, 其中4年担任大泉村党总支书记的团区委宋书记亲切交流、热情攀谈时, 我突然发现李元龙同志其实并未离开, 他的精神已融入六合大地并指引着一批又一批党员干部奋勇向前, 让我更加坚定地将青年的利益、难处、意愿及信任时刻放在自己心坎上。”

2. 工作能力进一步提升

与高校日常教书育人工作相比, 全区层面的工作对象、工作内容、工作方式及工作环境等方面均发生了较大变化。挂职团干在团队的分工与协作过程中, 体验着独当一面时的艰辛与不易, 以及共同协作中的责任与担当, 理顺并进一步理解了整体与局部、集体与个人、长期与暂时之间的关系, 大局意识、责任意识及服务意识不断增强, 并在具体工作的组织实施过程中提高了全局驾驭、组织协调及任务执行等方面能力。挂任南京团市委青奥志愿者部的团干在工作日记中写到:“正如我目前在志愿者部的大多数工作一样, 很多都是一些琐碎、看似简单的小事。每当有人问我, 你现在具体在做什么, 我感觉有好多话就在嘴边, 可却很难使用华丽的语言来总结和描绘, 我会淡淡一笑, 我在做我该做的事。只有我知道, 我在不断地磨砺自我并收获成长。”

(三) 学生服务地方与接受实践锻炼并重

挂职团干推动地方工作离不开高校学生骨干的支持与参与, 同时以高校团干地方挂职为平台, 挂职团干根据地方需求科学设计服务项目让更多的学生骨干走出校门参与地方服务, 接受实践锻炼也是校地合作育人的应有之义。4年来, 挂职团干促进校地合作100余项, 共同培养、锻炼学生骨干数千人次。

1. 志愿服务更具针对性

挂职团干破解了地方找人员、高校找项目的难题, 及时做好地方工作实施与高校实践育人两者之间的需求对接, 增强了志愿服务的针对性与实效性。2011年以来, 在挂职团干组织协调下, 学校学生骨干先后参与了2011六合国际青年帐篷节、2012“茉莉花”雨花石国际文化旅游节、2013六合国际青年音乐节、2014南京青奥会等活动的志愿服务工作, 并在安保礼仪、文艺演出、导游讲解、交通秩序维护等岗位上提供了优质服务。

2. 实践育人更具多样性

除了传统志愿服务, 挂职团干也在不断探索、丰富实践育人的载体与形式。例如, 连续两年选拔10余名学生参与六合区机关作风群众监督活动, 选派学生骨干前往六合团区委挂职锻炼, 与竹镇镇政府对接安排近百名旅游专业学生参与2014竹镇桃花岛乡村旅游节导游讲解, 2014年学校团委与团区委共同在雄州街道钱仓社区设立“希望来吧”南京科技职业学院实践育人基地, 招募数十名学生骨干定期前往开展兴趣培养、学习辅导、心理疏导及爱心捐赠等活动。

三、虚功实做, 久久为功, 不断深化挂职成果

2015年2月, 共青团中央学校部发布《2015年学校共青团工作要点》中指出, 继续选派高校团干部 (青年教师) 到县域挂职锻炼, 继续选派高校团干部援疆工作。笔者通过全面回顾4个批次挂职团干地方挂职工作, 梳理5名挂职团干的主要做法、工作成效及存在问题, 提出多方协同关心与团干主动作为相结合、推动中心工作与校地合作育人相结合、短期志愿服务与长期系统规划相结合的有关建议, 旨在进一步推动后续挂职工作, 不断深化挂职成果。

(一) 多方协同关心与团干主动作为相结合

挂职团干顺利开展地方工作并全面完成挂职任务需要多方的协同关心与支持, 更需要挂职团干自身的主动作为与勇于担当。

1. 多方协同关心挂职工作

各级团组织及派出高校应及时修订、完善有关规定与制度, 保障挂职团干开展工作的必要条件, 做好挂职团干前期选拔、过程管理、考核使用等方面的工作。例如, 广东团省委补贴每位挂职团干5 000元经费, 用于补助食宿费用;中南财经政法大学以校务会决议方式明确给予参加挂职的团干每人每月1 000元生活补助, 专职团干在挂职期间一律享受正科级岗贴, 有青年教师身份的挂职团干的全年教学科研工作量视为全部完成, 给予每个挂职团干2万元的校地合作项目启动经费;扬州大学、南京中医药大学、西安音乐学院对第一批挂职团干进行考核, 表现突出的挂职干部已分别提拔到学工部副部长、校团委书记、副书记等处级岗位委以重用。

2. 挂职团干自身主动作为

如果将多方协同关心视作保障和推动挂职工作的外部因素, 那么挂职团干自身的主动作为则是内在因素, 两者缺一不可并以后者为重。挂职团干应合理协调工作与家庭、学校与地方、个人与组织之间的关系, 消除急功近利、怨天尤人、患得患失等不良情绪, 以坚定的理想信念激励自己, 以组织的嘱托和青年的需求鞭策自己, 以实干兴邦奋发有为的状态要求自己, 积极推动挂职工作并力争有所建树。同时, 在挂职结束回校工作后, 挂职团干不该因为岗位调换、分工调整而终结对挂职工作的关心, 要以“功成不必在我”的大气与情怀为后续挂职团干工作给予指导, 为推动校地合作育人的深入作出新的贡献。

(二) 推动中心工作与校地合作育人相结合

高校团干地方挂职项目有助于充分发挥高校教书育人、科学研究、社会服务及文化传承与创新的功能, 有助于推动地方共青团工作与校地合作育人深入开展。

1. 准确把握中心工作, 服务大局

挂职团干应从多视角出发, 牢固树立大局意识, 深刻领会并准确把握党和国家、地方政府以及高校在不同时期的中心工作, 通过自身在推动地方工作中的主动作为切实融入、服务于中心工作。例如, 在2013年南京亚青会和2014年南京青奥会赛事中, 学校两名挂职团干分别担任青奥体育公园志愿者经理、金牛湖帆船赛场场馆志愿者经理, 其中一名因工作需要并经南京团市委与学校沟通协商后延长挂职时间继续留用, 另一名根据地方工作要求借调至服务岗位。两名挂职团干分别荣获第二届亚洲青年运动会先进个人、六合区优秀共产党员称号。

2. 拓展校地合作育人的内涵

挂职工作中, 挂职团干应以组织的要求与青年的需求为出发点, 明确校地合作项目实施的目的及意义, 兼顾合作育人的形式与内容, 平衡“有意义”与“有意思”之间的距离, 从而让作为合作项目指导者的挂职团干本人, 以及作为参与者的地方青年与高校学生均从中接受教育、增长见识并提高能力, 实现多方受益、共同提高的局面。

(三) 短期志愿服务与长期系统规划相结合

志愿服务与社会实践是高校学生走出校门、了解社会的主要方式, 也是培育践行社会主义核心价值观, 继承与发扬光荣传统, 培养健全人格、实现全人教育的有效途径。挂职团干应结合地方发展的实情, 甄别地方客观需求, 统筹校内与地方的多方资源, 精心设计服务项目, 积极引导学生投身志愿服务。

1. 短期服务求时效

挂职团干应及时了解、主动回应地方的临时性需求, 积极服务地方大型赛事与重大活动。例如, 六合区旅游局打造了以长江渔村、茉莉花乡、雨花石坊、石林画苑、茶香平山、大泉人家为代表的首批“六合茉莉花园”特色乡村旅游精品, 2013年全区接待游客480万人次、旅游总收入近58亿元, 同比分别增长41%和32%。面对地方季节性、临时性的短期量大服务需求, 挂职团干应组织更多的学生骨干参与其中接受锻炼。

2. 长期服务求长效

经过地方与高校多年的努力, 六合地区留守儿童与空巢老人的关爱工作取得了一些成绩, 学校应用化学系金牛湖希望小学爱心支教项目、自控系周末爱心学校及关爱空巢老人等项目已成功运行10余年, 获得了当地群众的好评与上级团组织的表彰。但是, 与上级的要求与群众的期盼相比, 校地志愿服务工作在长期规划、常态运行与实效取得等方面还需进一步深化。今后, 挂职团干应秉承“老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼”的理念, 精心设计服务载体, 让学生在长期的服务过程中砥砺品质、净化心灵、自我革新, 逐步打造并形成新的志愿服务品牌。

新常态下, 高校团干地方挂职被赋予了新使命与新要求。在各级团组织的关心与指导下, 高校挂职团干应以全面完成挂职任务为目标, 围绕中心工作、依托派出高校、主动作为, 力争佳绩, 着眼于地方青年与高校学生的成长积极构建校地合作育人的长效机制, 并以自身的贡献寻求多方支持促进挂职工作的全面推进。

参考文献

[1]黄剑.2793名高校团干部将被选派到县级团委挂职工作[EB/OL].[2010-11-22].http://www.ccyl.org.cn/newscenter/tendency/201011/t20101122_431108.htm.

[2]共青团中央学校部.2015年学校共青团工作要点[EB/OL].[2015-02-6].http://www.ccyl.org.cn/bulletin/xxb_xxgz/201502/t20150206_730381.htm.

[3]广东共青团.广东高校共青团干部到县级团委挂职工作动态第三期[EB/OL].[2011-09-23].http://www.gdcyl.org/Article/Show Article.asp?Article ID=117865.

[4]共青团中央学校部.2012年高校团干部到县级团委挂职选派工作阶段性总结报告[EB/OL].[2012-04-27].http://www.ccyl.org.cn/bulletin/xxb_xxgz/201204/t20120427_564294.htm.

团干挂职工作总结 篇3

【关键词】高校挂职团干部；地方团组织；最佳配角

一、充分认识挂职的重要性和必要性

为了全面实现党中央胡锦涛总书记提出的“两个全体青年”战略目标，加强基层组织建设，推进地方共青团工作，培养高校共青团干部人才，推动校地共建和战略合作，深化共青团区域整体化建设，团中央做出了选派高校科级以上共青团干部到县级地方共青团组织挂职副书记的战略决策，对高校、共青团干部个人、地方共青团组织乃至整个共青团工作都具有积极意义和深远影响。对于挂职干部个人来讲，必须弄清楚三个问题，第一是为什么挂职，第二是挂职做些什么，第三是挂职结束后留点什么。

二、挂职团干部应具备的精神品质

1.吃苦耐劳的精神。到基层挂职，尤其是到中西部地区挂职，环境和条件跟东部沿海城市差异非常大。相对来说，中西部经济发展水平较为落后，工作环境和生活居住条件也不是非常理想。工作办公条件非常简陋，办公桌椅陈旧，计算机数量也非常有限，无法保证人手一台而且硬件差、网速慢。团中央规定挂职工作实行“寝办合一”，所以大多数的团干部居住在办公室里，有的甚至安排在危楼里，生活起居非常不方便。

2.乐于奉献的精神。众所周知，共青团工作往往具有高密度和高强度的特点，地方共青团干部一般都已经成家或者即将成家，家务事较多，而挂职干部因为在挂职地没有家庭负担，往往成为某些工作的主力军，特别是办公室值班的最佳人选。挂职干部到了地方，因工作需要经常要参加各类名目繁多的会议和活动，但凡不是非常重要的，都会安排挂职干部参加或者代为参加。要是双休日有工作，挂职干部理所当然的成为第一候选人。面对这种情况，挂职干部要有良好的心态和奉献精神，并以参加各种会议和活动为重要的学习契机，以此来提高自己。

3.甘于牺牲的精神。高校团干部到地方挂职，虽然按照团中央的文件精神原有的待遇保持不变，晋升的机会同样保留，但是在现实中，原本的收入或多或少都会有所减少，而且现实中增加了不少机会成本。到了中西部地区，最大的生活困难就是饮食习惯的巨大差异，如果不能适应就得到外面解决吃饭问题，一年下来成为一笔不小的花费。

4.勇于创新的精神。高校共青团干部与地方共青团干部相比，在工作理念上更具有前瞻性，在工作思路上更具创新性，在工作方法上更具灵活性。高校团干部到了地方，应该积极为地方共青团工作献计献策，努力创新，力争形成工作新亮点，实现工作新突破，赢得上级新赞誉。

三、挂职团干部必须纠正的五种认识偏差

1.挂职即做客的错误思想。挂职一般都具有短期性和临时性的特点，因此一些干部容易出现“做客”心理，往往心态比较浮躁，既静不下心，也沉不下身，整天处于游离状态，对工作上的事情不闻不问，不积极参与，不主动作为，对领导交代的任务敷衍塞责，草率了事。

2.挂职即镀金的错误思想。高校团干部到地方团县委挂职，身份上会有一种由教师转变为公务员的短期性转变，而且会被任命为团县委副书记的职位，所以一些挂职团干部容易出现一种“镀金”的思想，认为下派挂职锻炼就是去完善个人经历取得今后提拔升迁的一个重要“硬件”，容易产生“不求有为，但求无过，只要平稳过渡就行”的思想。

3.挂职即旅游的错误思想。高校团干部来到陌生的省市，但是切不可把旅游当做挂职的主要使命，不仅双休日出去旅游，而且工作时间也常常请假出去旅游，整天神龙见首不见尾，既耽误了工作，损害了形象，也浪费了自身的财力。

4.挂职必升职的错误思想。出来挂职，既是个人的意愿，也是组织的选择，这是双方共同目标作用的结果。在挂职过程中，有些人可能会对组织产生较大的期望值，认为既然出来让我挂职了，就应该在岗位聘任时对我格外照顾，回去后必须解决我的出路问题等。

5.挂职即指导的错误思想。此次挂职是团中央从高校选派到地方的，所以一些团干部有一种得天独厚的优越感，一方面以为自己在经济发达的省份和高校工作，以专家学者自居；另一方面以为是团中央选派的，以“钦差大臣”自居，有了这种错误思想的同志，往往轻视地方共青团工作，始终无法融入地方共青团的领导集体，也难以有什么大的作为。

四、挂职团干部应该具备的基本能力条件

1.较强的环境适应能力。浙江的高校团干部到北方省份挂职，面临新的气候环境、地理环境、语言环境、人文环境和工作环境，需要有一个重新适应的过程，但是人的适应能力各不相同，适应能力强的人能很快进入工作状态，在新的岗位上作出新的工作业绩，但是如果适应能力比较弱的话，则一直处于临界状态，无法全心投入工作，必然给整个挂职工作带来较大的负面情绪，也难有较为突出的工作成效，所以挂职干部必须有一个健康的体魄和较强的环境适应能力。

2.较强的沟通协调能力。共青团工作具有开放性、集约性和服务性等显著特点，在具体工作中往往需要组织、动员、协调各方面的资源和力量来推动工作，在如今一些共青团工作的项目化管理运作中显得尤为突出，挂职干部来到全新的环境，可以说毫无人脉基础，因此要干好工作必须发挥自己的积极主动性，必须靠发挥自己的聪明才智，才能与领导、同事、下属建立和谐的工作关系，这一切都需要挂职团干部具有较强的沟通协调能力。

3.较强的语言文字表达能力。浙江的团干部到北方的县（市、区）挂职，面临的一个重要挑战就是要克服语言障碍。在地方上，工作用语基本上都是当地的语言，听起来非常费劲，有的时候也非常让人费解，所以挂职团干部首先要有良好的语言表达能力，在工作中如果普通话水平不够，表达能力不强，必然在沟通上造成很大的障碍，对工作造成不良影响。另外，挂职团干部必须具有良好的文字表达能力，发挥自身应有的功能。

4.较强的工作创新能力。高校团干部有自身的特点和优势，在工作过程中应把自身的优势和地方上的具体工作密切联系起来，真正做到理论联系实际，要特别关注地方共青团工作的一些重点工作和首要任务，比如说基层团组织建设、两新组织建设、青年就业创业、青少年权益维护等，要根据自己的经验和思路在团委主要领导允许的情况下创造性地开展工作，力创新业绩，形成新格局，为地方共青团工作的发展起到良好的助推作用。特别是要积极利用自己所在高校的资源优势，与地方共青团建立良好的双边关系，积极实现战略合作，推进共同发展。

五、做好挂职工作的基本思路

1.要求真务实，通过“实干”求提高。挂职团干部来自高校，基本都在高校兼具团干部和辅导员的双重角色，一般都具有扎实稳健的工作作风。挂职干部到了地方应该继续弘扬这种优良的工作作风，不务虚，不唯上，重实干，创实绩。

2.要勤奋工作，通过“苦干”展形象。高校基层团干部除了扎实稳健的工作作风外，还有一种“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献”的精神品质。在挂职工作中，往往需要付出很多艰辛的努力，所以挂职干部应该继续发扬这种吃苦耐劳的精神，要不怕吃苦，勇于吃苦，以苦为乐，既要克服生活中的艰苦条件，又要不惧工作中的艰辛劳动，通过艰苦的奋斗来展现浙江共青团干部、高校共青团干部的光辉形象，给地方基层共青团事业的发展作出应有的努力。

3.要开拓创新，通过“巧干”出业绩。从事挂职工作，一方面要传承好的优良传统和作风，通过实干求提高，通过苦干展形象，另一方面就是要讲究工作策略，注重方式方法，通过巧干出业绩。这里说的“巧干”不是指投机取巧，而是在保证工作时间、工作效能、工作质量的前提下，尽可能地减少时间成本，节约人力成本和其他各种资源，这对高校年轻的挂职团干部来说是个非常大的挑战。

4.要团结协作，通过“团干”结友谊。有人曾幽默的说，团干部从字面上理解就是团结起来干事情的干部，这个话虽然不尽全面但是也有一定的道理。共青团组织是一个特别有凝聚力和战斗力的组织，这种凝聚力和战斗力一方面来自于共同的理想和信念，另一方面来自于广大团干部之间的团结协作精神。

高校团干部基层挂职工作总结 篇4

一是做好宣传工作。积极向中国共青团、广西共青团、桂林共青团、桂林青年志愿者网、广西共青团简报、团市委简报、《今日荔浦》、年轻人杂志、农村青年杂志以及县内主要媒体投送信息10余条，其中，中国共青团网刊发4条，广西共青团、桂林共青团网全部刊发。 二是积极联系，协助开展捐资助学活动。8月30日，由桂林毛嘉工艺品有限公司全体员工自发组织、自愿捐款建立的“莘莘助学基金会”在荔浦县龙怀乡中心小学正式成立，并在该校举行了“金秋助学”捐赠仪式。本次共捐助困难职工1名，大学新生2人，成绩优秀的困难员工子女12人，受助资金达1万多元。 9月3日，上海延锋江森座椅有限公司总经理陈浩先生到荔浦县龙怀乡庆云小学为叶姣等5名学生送来了每人500元的助学金以及爱心书包、文具等。同时，该公司还制定了一套长期的资助方案，即每年为该小学受资助的学生给予每人1500元的助学金，如果该生一直品学兼优，将从小学一直资助到大学毕业。  9月6日，广西区著名瑶族书法家蒙汉康和中央电视台中国书画家《蒙汉康》摄制组一起，到桂林市荔浦县东昌镇安静小学进行爱心捐赠活动。《中国艺术家》杂志社社长王力军、《中国艺术家》杂志社广西办事处主任梁艳清、蒙汉康及夫人蒋晓云、广西艺术学院教授韦剑平、荔浦县政协主席覃舜及县教育局、东昌镇主要领导参加了捐赠仪式。蒙汉康向安静小学捐献了100张学生铁架床和5台22寸的电脑、1台打印机、1台冰箱、1台消毒柜及一批书籍，并现场为5名品学兼优的贫困小学生每人资助500元资助金。

团干挂职工作总结 篇5

选派高等院校共青团干部到县级团委挂职工作是团中央进一步推动团的基层组织建设和基层工作的重要举措。为抓好今后挂职工作，共青团河北省委根据团中央有关文件精神和我省实际情况制定了若干制度，具体如下：

一、挂职工作组组长负责制度

1、每个市的挂职干部组成一个工作组，各团市委需安排推选2-5名挂职干部为工作组组长和副组长。组长、副组长可在团市委安排下进行轮执。

2、挂职工作组组长、副组长接受团市委管理。

3、挂职工作组组长、副组长的责任：（1）每周向团省委组织部、团市委上报本市挂职干部日志、考勤。（2）负责督促工作进程。（3）催报各种资料。（4）落实团省委组织部、团市委交办的各种事宜。

二、请销假制度

团中央《关于从全国高等院校选派共青团干部到县级团委挂职工作有关要求的通知》（中青办发[2011]7号）中规定： 挂职干部非节假日离开挂职地，单次时间在2天以内的，须向地市级团委请假；时间在3至4天的，须向省级团委组织部请假；时间在5天以上的，须通过省级团委组织部向团中央组织部请假。挂职干部确因特殊原因，不能完成挂职任务的，须由派出单位另行安排符合条件的人员接替，并由省级团委报团中央备案。

针对以上规定，做如下补充：

1、挂职干部需向市级团委请假的，先报知组长，由组长报团市委履行审批程序，由团市委主管组织工作的副书记书面批准后方可生效，团市委组织部要保存好审批记录。需向团省委请假的，在以上程序的基础上，报经团省委组织部部长批准，必要时报团省委主管组织工作的副书记批准，由团省委组织部保存好审批记录。

2、在每个月的30日之前，挂职干部当月请假已达两次的如再请假，需向团省委组织部请假。挂职期间请假总次数超过10次的如再请假，需向团省委组织部请假。

3、所请假期结束，要通过电话向对应准假的部门销假，由对应部门做好记录。

4、对未按规定请假，或逾期未上岗也未续假的，一律按未到岗处理。

5、每周五下午4点前，各市挂职工作组组长或副组长向团省委组织部和团市委上报一次挂职干部本周电子考勤表，内容包括：到岗情况；请销假情况，请假原因；无故未到岗情况，未到 2 岗原因。电子考勤表制作成Excel格式（使用团省委统一制式），文件名统一为“某某市挂职干部考勤表（上报日期）”.6、未及时上交考勤表的，下个周一将被电话通知，一天内仍未交的，将于周二向团市委主管书记通报，周二一天内仍未交的，周三将视该市全部挂职干部上一周5天无故未到岗处理。

三、日志记录制度

1、每位挂职干部保证每周有不少于4天的工作日志（节假日或请假除外），记录内容包括时间、地点、参加人、工作内容、工作形式、工作效果、感受。

2、日志由组长、副组长收集齐全后，于每周五下午4点前以电子文档形式，发送团省委组织部和团市委。电子日志制作成Word格式（使用团省委统一制式），文件名统一为“某某人挂职日志（上报日期）”，如小张3月18日所交日志的文件名为：小张挂职日志（3月18日）.doc。发送文件要打包压缩，文件包名称统一为“某某市挂职日志（上报日期）”

3、未及时交电子日志的，下个周一将被电话通知，一天内仍未交的，将于周二向团市委主管书记通报，周二一天内仍未交的，周三将视该挂职干部上一周5天无故未到岗处理。

四、检查督导制度

1、团省委、团市委要采取电话检查、实地明查暗访等手段进行检查督导。逢周一，团省委组织部征询一次团省委机关干部下地市出差情况，并安排出差干部负责对出差所到市挂职工作的检查督导。

2、对挂职干部在岗情况的确未达到要求的，或被团省委按无故未到岗处理过的，进行如下处理：（1）第一次，电话通知团市委主管组织的副书记、组织部长、所在团县（市、区）委书记及本人；

（2）第二次，书面通报团市委和所在团县（市、区）委；（3）第三次，在全省做团内通报。

（4）第四次，上报团中央并通报本人原单位。

五、工作月报制度

（一）团市委月报制度

1、月报内容

（1）推进工作的情况。要反映具有代表性的挂职干部在县级团委工作的好做法、好经验，同时也要反映市级团委推进工作的具体措施和整体安排，包括与有关党政部门加强协调、加强对挂职干部的联系与服务、为挂职干部提供支持等。

（2）报告上个月市级团委对本市挂职工作采取了哪些检查督导措施，成效如何。当月整体在岗情况如何。

2、报送时间和方式

每月最后一个周三上午，各团市委将上个月本市内挂职工作月报，以电子邮件形式发送团省委组织部。由团省委组织汇总后报团省委领导和团中央组织部。

3、其他要求

不能按时报送的说明情况并及时补报，对不能按时报送且未及时说明情况的，将进行通报。

（二）挂职干部月报制度

1、月报内容

每个挂职干部将一个月来的工作，按照团中央《关于从全国高等院校选派共青团干部到县级团委挂职工作有关要求的通知》（中青办发[2011]7号）中对挂职干部的任务和要求进行逐条汇报。

2、每月最后一个周三的下午，挂职干部月报由组长、副组长收集齐全后，以电子文档形式发送团省委组织部和团市委。月报制作成Word格式，文件名统一为“某某人月报（某月）”，如小张3月份所交月报文件名为：小张月报（3月）.doc。发送文件要打包压缩，文件包名称统一为“某某市挂职干部月报（某月）”。

（三）视频会议汇报制度

团省委根据工作需要，将不定期召开全省视频会议，听取各团市委、各团县（市、区）委及挂职干部的汇报，推进工作。

团干挂职工作总结 篇6

县级团委挂职工作的预备通知

各设区市、县（市、区）教育局党委（教育工委）、团委，全省各高校，省大中专研究会：

为贯彻落实胡锦涛总书记在建党90周年纪念大会上的重要讲话精神和中央有关要求，大力培养和造就青年英才，深化高校“青年马克思主义者培养工程”实施，切实加强和改进高校共青团干部队伍建设，经省委教育工委、团省委研究决定，决定2012年继续从全省高等学校中选派共青团干部到县级团委开展为期一年的挂职工作。现就有关事项通知如下。

一、选派工作的总体安排

1．名额分配：从全省高校中选派100名团干部（青年教师），分别到全省各县（市、区）团委开展挂职。其中省属本科院校至少选派3人，地方本科院校（宜春学院、上饶学院、九江学院、新余学院）至少选派2人，其余高校（含高职专科、独立学院、民办院校）至少选派1人。如需增加名额请提前与团省委学校部沟通。

2．选派条件原则上为：

（1）参加工作一年以上；

（2）大学本科以上学历；

（3）政治素质好、认真学习实践科学发展观，具备发展潜力和培养前途，作风过硬、能吃苦、有奉献精神。

3．选拔办法：采取个人报名与组织推荐相结合的方式，由本校团委按照分配名额，在校内组织报名和考察工作，经学校党委组织人事部门遴选审核后，报团省委学校部。

4．挂职岗位：各县（市、区）团委副书记，并由所在县（市、区）党委组织部门按照相关规定履行选派干部的任免程序。

5．人员安排：各高校先行上报挂职人员基本情况，可提出本人挂职意愿，但最终挂职地由团省委在全省范围内统一进行调剂。

二、选派干部的工作任务

1．推动团的工作。高校挂职人员要深入了解挂职基层团组织的基本状况和工作开展情况，向基层团组织介绍全团和本校的典型经验；注重利用本校的人才、资源等优势，切实推动当地团的工作全面开展，着力推动全团重点工作在基层的落实；积极配合所在县级团委主要负责同志，探索新形势下共青团工作的有效资源配置方式和组织动员机制，增强基层团组织的发展后劲。

2．服务基层发展。高校挂职人员要充分发挥自身的知识技能优势，为挂职所在地基层经济社会发展提供规划咨询、技术支持、项目引进等力所能及的服务。重点协助实施以科技服务乡镇为主要目标的项目，通过大学生“科技支农”社会实践、培养农村青年科技带头人、援建乡镇科技服务站等途径，促进基层现代农业发展。

3．认真了解国情。高校挂职人员要充分利用基层挂职的机会，扎扎实实开展基本国情调研和社会观察，深入了解我国区域

发展的不平衡性和部分区域的相对落后性，深刻理解党和国家各项路线、方针、政策的正确性，切实加深对中国特色社会主义理论体系的理解，增强对当代各种社会思潮的思辨、甄别能力，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

4．提高综合素质。高校挂职人员要珍惜基层挂职的经历，主动在挂职实践中理论联系实际，巩固和提升自己的专业知识和技能；努力提高组织能力、协调能力、沟通能力、复杂问题处理能力以及谋划工作、创新工作的能力等综合素质；在全身心投入工作的过程中密切与基层和群众的联系，在艰苦的环境中磨练意志品质、锤炼优良作风。

三、选派工作的具体规定

1．选派干部在挂职期间，由派出单位、接收单位共同管理，以接收单位为主；不再从事原岗位工作，只转党、团组织关系，人事、工资关系不变。

2．原则上不得中断选派干部的挂职工作或对选派干部进行人员调整，确因工作变动或其他特殊原因不能完成挂职任务的，须报请团省委同意后，由派出单位另行安排符合条件的人员接替。

3．选派干部挂职期间，在原单位的职务予以保留，其职务升迁、专业技术职务评聘、工资福利待遇等不受影响；选派干部的挂职补贴按照省财政相关文件执行；休假和探亲按国家有关规定执行。挂职期间，符合条件的选派干部可参加公开选拔和本单位的竞争上岗。

4．选派干部挂职期满并考核合格，在同等业绩条件下，优先考虑挂职者的职称评审。挂职期满后，根据挂职工作综合表现，评选出优秀选派干部，并向选派高校党委进行反馈。

5．选派干部在挂职期间参加接收单位的考核。挂职期满前，由接收单位做出鉴定，派出单位进行考核。选派干部的考核鉴定经组织程序装入本人档案。

6．选派干部的住宿一般采取寝办合一方式，用餐统一安排在机关食堂。派出单位可根据选派干部所到地区的不同类别给予适当生活补助。

7．选派干部的工作期限为2012年3月至2013年3月。为检验选派干部工作成效，挂职期满时选派干部要与所在县级团委主要负责同志共同向省委教育工委、团省委书面报告工作情况。

8．各高校要尽快制定落实方案，确定选派干部人选。《选派干部登记表》（见附件）请于2月25日前报团省委学校部，电子版一并报各序列邮箱。

四、有关工作要求

1．积极支持选派干部开展工作。各市教育局、团委和各高校要充分认识领会此次选派工作的重要意义，确保完成任务。要抓好选派工作的宣传动员、选拔审核等环节工作，保证选派干部的质量；协调好选派干部所承担的本职工作，确保选派干部的工作时间和精力投入；要积极统筹各类资源，为选派干部开展工作提供保障支持。各县（市、区）教育局党委（教育工委）、团委要对选派干部的生活给予必要的关心，帮助选派干部安心工作。

2．加强对选派干部的教育引导。省委教育工委、团省委将指导各设区市教育局党委（教育工委）、团委对选派干部进行集中培训，教育和引导选派干部强化服务意识，摆正位置，不给基层添麻烦；派出高校要教育和引导本校选派干部珍惜机会，虚心向基层学习，向群众学习，向广大团员青年学习，努力提高工作水平；各县（市、区）教育局、团委要帮助和引导选派干部在基层扎实工作，多办实事，自觉遵守纪律，推动工作顺利开展。

3．抓好对选派工作的协调督导。省委教育工委、团省委将通过定期巡回督导、召开阶段工作总结会以及建立专题工作网站、QQ 群等方式，加强对选派干部的督促和检查，促进选派干部之间的交流，及时协调解决有关问题。

4．注重对选派工作的宣传。各市教育局党委（教育工委）、团委和各高校要充分运用所属各类媒体和其他宣传渠道，加大对选派工作的宣传。要注重发现、总结优秀选派干部的先进事迹，及时予以宣传报道。要大力推广各地在选派工作中形成的好做法、好经验，发挥典型的示范作用。

联系人：华 桦

联系电话：0791—86210158

附件：选派干部登记表

中共江西省委教育工委共青团江西省委

2012年2月16日

附件：

选 派 干 部 登 记 表

团干培训工作总结 篇7

今年二月底到三月初，我们xx学院进行了团干骨干培训，很高兴我有幸参加了这次培训活动，活动当中，领导老师的精彩演讲，学生干部的精心安排，让这次培训活动有条不紊的进行着，也让身为学生干部的我获益良深，团干培训工作总结。让我们意识到作为班干部，必须要有服务意识，有奉献精神，工作上具有高度的责任感，正确处理学习与工作的关系，处理任何事情要树立全面观念，严于律己，起模范带头作用，并且在工作后学会总结，提高自己的工作效率。

通过这次学习，让我更加了解了做为班干部，该如何更好的为同学服务，如何发挥先锋模范作用。第一讲让我们从教师的角度系统认识了我们大学生的思想及心里状况，让我们更加了解了自己；第二讲校保卫处处长黄海啸处长给我们讲了学校整体的治安情况，通过发生在身边的实例案例分析，给我们讲解了如何防盗，如何维护集体利益，如何做好班级安全稳定工作，为建设和谐校园奉献力量；第三讲院党委书记史峰书记系统全面为我们分析了大学生班干团干的工作及思想现状，使我的思想境界有了新的提高,使我对学生干部的性质有了更深的认识与了解，让我们认清了自己的不足之处，让我们在生活学习与工作中少走弯路，更有效全面的为同学服务，实在是让我们受益匪浅啊。我相信，我会把在培训中的所学运用到以后的学习、工作和生活中去。通过这次学习，我为自己制定了明确的学习生活目标，我希望自己以后能从一下这三方面去努力。

首先，必须刻苦学习、提高自身素质。我们生活在一个快速发展的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。这对我们的理论修养和知识水平都提出了新的更高的要求。学习如逆水行舟，不进则退。感觉到一个学生干部不学习、不爱读书，就会缺少灵气、迷迷糊糊，就难以适应学习与工作的需要，成长也不会快。学习，最重要的是加强专业学习与理论学习，作为大学生党员干部，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。在学习方式方法上，一是要挤时间学习，二是要有刻苦钻研的精神，三是要勤于思考，把脑筋开动起来，并善于积累，从一点一滴做起。四是要坚持理论联系实际，学以致用，工作总结《团干培训工作总结》。、五是不仅要从书本上学，还要向实践学习，向广大学生学习。

其次，作为一名学生干部我们要具备比一般同学更多的能力，我总结了一下，大致分为以下几点：

（一）科学决策能力。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，学生干部要善于及时作出正确抉择，抉择不及时就会影响工作的顺利进展。因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。

（二）贯彻执行能力。学生干部要善于贯彻执行院领导和上级组织的决议和决定。要把上级的精神和意图根据本部门实际制定行之有效的方案和计划贯彻到各个班级下去，并做到全面准确，得当有力。

（三）组织管理能力。每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。学生干部要善于把本部门的目标同干事的实际状况结合起来，统筹兼顾。正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。

（四）综合协调能力。作为学生干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结同学，作为老师与同学们之间沟通的桥梁。一方面要有很好的感情因素，善于激发同学们的热情，为着共同的目标团结奋斗，塑造部门强大的战斗力。另一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为本部门的工作开展服务，为本部门发展创造良好的外部条件。

（五）选材用人能力。组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。合理用人，因人施用也是学生干部素质的重要方面。用人得当则事业兴，用人不当则事业衰。一方面要善于发现人才，不惟成绩、经验，把真正有能力的人放在重要岗位上去，并使其能发挥主观能动性，促进事业发展。另一方面，要善于因人施用。每位干部干事不可能都是人才，但每个人也都有各自的优势。而学生干部就要根据下属各自的特点，把合适的人放到合适的岗位。这样才能最大发挥每个人的能力，保障学生工作顺利开展。(1)(2)

（六）处事应变能力。社会在不断的前进，我们所面临的环境也在不断的变化，学生干部不能抱定“以不变应万变”的心态去开展工作。因为世上没有一成不变的事物，也不存在一劳永逸的办法，光凭老经验和老办法是无法应付的。必须认真了解新情况，加以分析研究，审时度势，适时调整，争取最佳效果。

（八）学习、实践能力。这也是领导干部所应具备的最基本的也是最重要的能力。学生干部素质的培养和提高，主要还在于自身的学习、实践能力。时代在前进，科学在发展，学生干部如果不通过加强学习提高自己的文化修养和能力素质，就跟不上时代的步伐，也做不好既有的学生工作。学习的方法有多种，最行之有效的方法还是理论联系实际。即不仅要从书本中学，更要从实践中学。学生干部一定要深入实际，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中用理论去研究、分析和总结，总结出适合自己的学习、实践方法。

最后，我们在工作中应注意一下几方面的提高：①.树立执行意识 ②.养成执行习惯 ③.营造良好人脉 ④.保持积极心态 ⑤.学会分析任务 ⑥.搞好时间管理 ⑦.注重过程任务。作为学生干部，我们的共同目的是去服务广大的学生，协助老师完成学生工作中的事务。进而提升和锻炼自我，为以后的社会性工作奠定一定的基础。因此，我会深入实际，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中用理论去研究、分析和总结，总结出适合自己的行之有效的方法，指导自己的行为，不断锻炼自己，提高自己。

优秀团干部工作总结 篇8

作为一名团干部为学生，为教师，为学校服务都是我义不容辞的事情。下面是小编为你带来的优秀团干部工作总结，欢迎阅读。

xxxx，女，汉族，本科文化，中*党员，热爱青年工作和团的事业。xxxx年7月毕业于xxxx学院，曾经是班级的团支部书记并在学院内多次获奖。毕业之际毅然决定到xxxx这块宝地工作，相信xxxx是我的第二故乡。xxxx年8月至今在江桥小学任教，并有幸担任团支部副书记同时任教两个年级九个班的体育教学工作。工作六年来一直坚定共产主义信念，能全面贯彻落实邓*平理论和“三个代表”重要思想，有为团工作的强烈爱心、事业心、责任心和高度的职业责任感，有锐意创新的思想意识，近年来在江小作出了自己应有的业绩。

学习方面：

学习态度严肃认真，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦、锐意进取，对小学体育教学课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法、理论联系实际，通过自身的不懈努力，取得了优异的成绩。此外，能够充分合理的利用时间，提高学习效率，每个学期，都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，21世纪的人才是复合型的人才，要求有着广阔的知识面和完善的知识结构，所以在加强专业学习的同时，还吸收其他课外知识学习，能和外区沟通增强自己的专业技能，比如代表xxxx区到上海市同济中学接受市教研室组织的“排舞”的培训等等。在xxxx--xxxx学年获得xxxx区“记功”一次。

工作和生活方面：

作为团干部，知道以身作责，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间。工作踏实肯干，具有热心和责任心，配合团支部书记做好学校团的工作，对于学校分配的各项活动，积极主动的为老师们做好宣传工作，比如积极参加学校的合唱比赛，参加区的踢踏舞、鼓舞表演等等，此外还认真参加每次团会，并做好记录。准时收团费，不拖拉，不为学校拖后腿，在做好自己的本职工作的同时，积极参加团的各种活动。例如，逢年过节组织团员们到敬老院慰问老人，为孤老们送去我们的爱心和温暖。“打扫卫生、读报念诗、张贴春联”等等，看到老人们布满皱纹的脸上带着甜蜜的微笑，团员们都感到无比的欣慰和满足。又如通过与居委的牵线搭桥带领两名少先队员慰问当地贫困高寿老人，虽然这位高寿老人已经常年卧病在床，但是看到我们的到来竟显得很兴奋，眼里满是感动，一直用她那颤动的双手紧紧的抓住我的手，嘴里不断呢喃着“谢谢、谢谢”，我们深知此去不单单是送去物质上的东西，更重要的是送去心灵上的慰籍。最让人印象深刻的是组织学生慰问部队消防官兵，孩子们早早的准备好自己的节目奉献给这些“世界上最可爱的人”，官兵们也早已期盼已久。学生和士兵们的互动真是热闹非凡，大家各显身手。士兵们感受到了我们带去的“快乐”，同时学生们也体会到了部队军人的气质和纪律。我们双方都得到了无比的满足和喜悦，团要开展的活动真是太多太多了……

思想方面：

思想上，有着较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的理想和远大的目标并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上，克服一个又一个困难。热爱祖国、热爱党、热爱团组织，有较强的集体荣誉感和是非观念，平时处处以高标准严格要求自己，积极要求进步。认真学习马列主义，毛*东思想和邓*平理论及“三个代表”的重要思想。认真学习了胡*涛总书记提出的“八荣八耻”的重要思想。并在江桥镇举行的“党员先进性”知识竞赛中荣获二等奖，还获得“xxxx江桥小学文明教工”称号。

“人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。

作为一名团干部首先要成为一名合格的教师，以优良的工作成绩为工作业绩的开拓打好地基，同时，以工作为促进学习，使工作与学习相辅相承，齐步并进。

在业务学习上不断追求，不断积累教学经验，也取得了喜人的成绩。在xxxx年带领学生参加“上海市肯德基健身操”比赛获得二等奖并获得优秀指导奖。曾多次带领学生代表学校参加区的观摩展示活动(小凳操)获奖。在2006年代表xxxx区上了市的研讨课并获得好评。在xxxx年代表xxxx区参加市“四课”评比并获得上课组的一等奖。在xxxx年代表学校参加全区的“拓展课程”的观摩课展示并获得区教研员的好评。为了提高工作能力和业务素养，经常跟随教研员到各区观摩听课以获取宝贵的知识。xxxx年9月还参加了由上海市教研室组织的一项活动：全市优秀体育教师远赴大连听课。我区有六人参加，在教研员细心的带领和指导下使我受益匪浅。期间观摩了全国各中小学优秀体育教师的风采。每观摩一节课，教研员都会耐心的点拨和评论，“为什么要这样教学”“这节课的亮点是什么”等等始终牢记在我的头脑里。优秀的体育教师真是太多了，我真是太渺小了，我暗暗下决心一定要加足马力好好干。