我们的秋游计划

我们的秋游计划（精选11篇）

我们的秋游计划 篇1

2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力，体验合作的快乐。

【活动准备】

秋天美丽景色的课件、绘画纸、彩笔

【活动过程】

1、欣赏教师朗诵散文诗。组织幼儿谈话，激发幼儿秋游和制定计划的愿望。

教师朗诵散文诗，幼儿看课件。

“看了这美丽的秋天，你们是怎样的心情？想做什么？”

“老师和小朋友一样也想去秋游，去感受秋天的美丽景色。可是秋游要做许多的准备，准备工作可不是一件简单的事情，一定要考虑周到。以往去游玩是谁为你们准备？这次由你们做主人，自己来决定，高兴吗？帮个忙制定一份秋游计划，你们愿意吗？”

2、引导幼儿讨论秋游计划的内容及指定方法。

“秋游计划就是我们秋游需要做哪些准备。”

“首先咱们商量一下去什么地方秋游？什么时间去？去了我们要做哪些事情？”

“好好动动脑筋这份计划中还需要添加哪些内容？（带的东西，注意的问题）”

“用什么形式来记录这些呢？”（可以用图画、表格、符号的形式，把秋游准备的事情和东西画在纸上，这张纸是你们的秋游计划书。）

3、让幼儿分组合作制定秋游计划。

请幼儿自由结伴4人一组合作制定秋游计划，提醒幼儿注意分工、合作。

“这份计划书经过小朋友一说，听起来挺棒的。可是我估计一个人做有点不大可能，还是几个人一起做比较好。下面四个人一组制作一份计划书，先来分组。共同商量把秋游计划记录在这张纸上，一会一组中选一个人来说，你们可要好好商量由谁来说。”

“现在请你们按小组来做秋游计划吧，看哪一组做得又快又好。”

4、组织幼儿交流、分享经验。

每组派代表讲述自己小组的计划，然后再完善、补充。

结束：如果你们觉得计划书还需要修改一下也可以，但是这张计划书一定要保管好。在秋游的前几天你们要按照计划书上的内容去准备，我想因为你们制订了这样完美的计划书，我们的秋游一定会非常快乐！

【设计思路】

我们的秋游计划 篇2

本次活动设计遵循幼儿的学习特点,从引导幼儿回忆已有经验开始,通过集体形式的师幼互动,学习制订计划的新经验;然后在小组形式的生生互动中引发智慧碰撞,在协商、讨论、分工合作中将习得的新经验加以实践;最后通过师生间的分享交流,对计划进行评价与完善。整个活动以秋游的兴趣点引发幼儿乐学,以灵活多样的组织形式促进幼儿主动学,以循序渐进的组织策略帮助幼儿学以致用。

活动目标

1. 能结合生活经验与同伴共同制订秋游计划。

2. 能积极参与计划的制订,学习与同伴协商、讨论、分工合作。

3. 体验一起制订计划的乐趣,懂得做事要有计划性。

活动准备

1. 物质准备:幼儿在中、小班秋游的照片(照片一:师幼秋游,在公园散步;照片二:小朋友在公园里赏菊;照片三:小朋友在树下捡落叶;照片四:小朋友在果园里摘苹果),画纸,水彩笔。

2. 经验准备:幼儿已有与家人一起游玩的经验。

活动过程

1. 回忆交流,激发幼儿集体去秋游的愿望。

(1)请幼儿交流与家人一起秋游的已有经验,引发对秋游的愉快回忆。

师:美丽的秋天来了,你们有没有出去游玩啊? 跟谁一起去了哪里?在那里看到了什么……

(2)教师出示秋游照片请幼儿观察,萌发对集体秋游的兴趣。

出示照片一,师:这些老师和小朋友在干什么?

出示照片二,师:这些小朋友在干什么?在观赏什么花?菊花在什么季节开放?

出示照片三,师:这些小朋友在干什么?落叶捡回去可以干什么?秋游的时候不但可以看到美丽的景色,还可以学到许多的知识。

出示照片四,师:他们又在干什么?秋天还是一个收获的季节。

(评析:此环节运用了经验回忆法,教师的有效提问以及不断追问,帮助幼儿提升了已有经验,为制订秋游计划打下基础)

2. 师幼共同讨论,了解秋游计划的内容。

(1)共同讨论秋游的地点和时间。

师:其他幼儿园小朋友都去秋游了,你们想不想去?想去哪儿?秋天的银河公园里会有哪些变化呢?我们可以去干什么呢?秋天里都有什么花?

师:我们哪天去?为什么星期五去?(第二天周末可以休息)几点出发?(上午9点)为什么要上午去秋游?

小结:我们定在这个星期五的上午九点,在幼儿园门口集合,大家一起去秋游。

(2)讨论秋游需要做的准备工作以及注意事项。

师:秋游需要做哪些准备?背什么样的包?为什么是双肩包?包里面可以放些什么?除了食物还可以放哪些必需品?服装上应该做哪些准备?为什么要穿运动服?准备乘坐什么交通工具?秋游时我们应该注意哪些问题?

(3)激发幼儿合作制订秋游计划的愿望。

(评析:此环节运用集体讨论法,引导幼儿从出发时间、食物准备、服装准备、交通工具、注意事项等方面了解计划的内容,为后面计划的制订做铺垫)

3. 幼儿小组合作,讨论、制订秋游计划。

(1)教师提出分组制订计划的要求。

师:怎样能制订一份详细、完整的秋游计划?请小朋友们商量一下,每组选一位小朋友用符号和图案记录下来,再选一位小朋友介绍你们的计划。

(2)幼儿分组先讨论后制订计划。

教师引导幼儿围绕计划讨论,学习与同伴协商解决问题。

(评析:此环节运用了分组合作法,引导幼儿在协商、讨论、分工合作的过程中,大胆运用符号、图画表征记录秋游计划,幼儿在这一环节中体验到了大家共同制订计划的乐趣)

4. 以小组为单位,交流秋游计划。

(1)每组请一名幼儿发言,其他成员做补充说明。

(2)请幼儿对不完善的计划提出修改建议。

(3)师幼一起评选出最佳的秋游计划,作为此次秋游的计划书。

走，我们去秋游作文 篇3

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持!

早晨，阳光灿烂，秋高气爽。太阳公公笑眯眯地看着我，仿佛在对我说：“小丫头，赶快起床吧，这样好的天气呆在家里，怪可惜的。应该到郊外走走、转转，才对呀!”于是，我采纳了太阳公公的建议，一骨碌爬起来，拉着爸爸妈妈一起去郊游。

呀，公路两旁晒得到处都是玉米，好像是有人特意在光秃秃的地面上铺了两条金色的锦缎，给路人增加了一份新意。实则不然，行人和车辆走在中间窄窄的小道上，一不小心就会酿成大祸;如果遇到对面相向驶来的车辆，就会堵车，使本来半个小时的路程，延长了两个多小时才能到达。原本的好心情，霎时间已变得荡然无存。真没想到，汽车在平原上行驶起来，却像上山的一只甲壳虫，好慢啊!(希望农民伯伯以后不要再这样在大马路上晒粮食了，好吗?)

几经周折，我们终于来到了目的地――姥姥家。放下行李，带上工具，我随同爸妈一起来到田野刨花生。啊，乡村的.田野真美啊!一片黄，一片绿，这景象跟大城市相比毫不逊色。庄稼地里可真热闹呀!到处都能看见农民伯伯的身影，听见农民伯伯喜获丰收的甜美笑声。农作物真丰富啊!有金黄的玉米、大豆，白嫩的花生，香甜的红薯，云朵似的棉花……到处都沉浸在这美得景色中，我几乎陶醉了。

“婉儿，别只顾欣赏美景了，快来刨花生呀!”妈妈把我从沉迷中叫醒。我站在妈妈身边，仔细观察他们怎么刨。起初，看着大人们熟练的动作，我兴致很高，拿起“抓狗”(刨花生的工具)就行动了，可不知怎么它就不听我使唤，拿着它就想拿了个大铁锤似的。看着别人篮里的花生已经堆成了小山，我的篮子里仍空空如也，我不免有点着急。妈妈安慰我说：“没事，慢慢来嘛。”一下、两下…

…，不一会儿，我的手就磨出了泡，篮子里的花生也渐渐盖住了底面，手里的“抓狗”也不显得那么沉了。

“哈哈，我终于学会刨花生了!”我大声喊道。

于是，我不顾手心的疼痛，继续使劲地刨。我暗下决心要和他们比赛，看谁刨得多。正当我得意的时候，却不小心摸到了一个毛茸茸的东西，感觉不对劲儿，不像是花生。再说，它怎么会在我手里爬动呢?低头一看，“啊，蚯蚓!”惊叫一声。一屁股坐在了地上，霎时没了魂似的。没想到一旁的弟弟看我这样，却笑成了一个泪人。

刨完花生，我们又刨了几块红薯，另外舅舅地里还有几株散落的玉米没有掰掉，这是分配给我和表哥的特殊任务，最后我们还去棉花地里转了一转，在这里留下了美丽的瞬间。

我们秋游啦的400字作文 篇4

盼啊盼，盼啊盼，终于盼来了秋游的美好时光。这一天，我扔下了沉重的书包，背上了轻松的旅游包，飞也似地跑出了家门。

到了学校，只见每位同学的`脸上洋溢着灿烂的笑容。在班主任施老师的带领下我们上了校车……

大约一个钟头以后，我们到达了“奉贤生态园”。我立刻被眼前美丽的景色迷住了。田野里，稻浪滚滚，犹如一片片茫茫的金海;半黄半绿的树叶纷纷飘落，在空中尽情地飞舞;收获的笑声，打破清晨的寂静，也惊飞了飞往南方越冬的鸿雁……咦?前面的一片地怎么光秃秃的?“下面躲着害羞又可爱的红薯呀，”导游阿姨说，“我们这就要去那里挖红薯。”顿时，同学们的情绪一下子高涨起来，我第一个奔到田野里，找到一块合适地方，拼命地用手挖了下去。挖呀挖……突然，好像什么东西挡住了我的手，我用力一拔，你猜怎么着?一棵粉红粉红的大红薯带着泥土的清香被挖了出来。我别提有多高兴了!又迫不及待地挖下去，呵呵!我发现了三个小红薯汇成了一个小三角形错落有序地呈现在我的眼前，笑眯眯地瞧着我，仿佛三只顽皮的小娃娃。我欣喜若狂，急忙将它们收尽我的袋袋里……我好象是一位农民大伯，正沉浸在秋收的喜悦中，这时可恶的铃声响起，将我不情愿地拉回队伍……

秋游的计划总结经典 篇5

二、地点：苏州西山风景区(4A级)

三、主办部门：总经办

承办部门：工会、行政后勤部、市场部

四、报名办法：

1、活动对象：__全体员工

2、报名办法：请于4月16日下班前，以部门为单位，将参与人员信息汇总发至总经办__处。

五、活动安排：

(一)活动流程

8：00在公司集合

8：30清点人数、准备物资，准时出发

9：00-12：00根据预定路线及时间点安排进行活动

12：00-13：00中餐

13：00-17：30根据预定路线及时间点安排进行活动

17：30活动结束，清点人员返回。

(二)组织安排

1、总协调：__，负责统筹协调，与各小组联络。

2、后勤服务组：__，负责现场服务及后勤工作。

3、宣传：__，负责活动海报制作、拍照，制作公司旗帜等。

4、现场协调：__，负责协助统筹现场工作，维护秩序。

5、活动组织：__，负责协助组织开展集体活动。

6、前期考察：__，负责确定游览路线、餐饮安排。

(三)活动前准备

1、宣传用品：海报、公司旗帜、照相机等。

2、准备瓶装水、点心、水果若干。

3、准备简单的医疗急救用品：创可贴、纱布、双氧水、棉签等。

4、现场考察游览路线、确定餐饮安排及活动场地。

(四)路线安排：待定

(五)集体活动(待定)

六、费用预算(略)：

七、注意事项：

1、注意保护环境，不得乱扔垃圾。

2、集团正进行摄影比赛活动，有兴趣的同事可以携带照相机。

3、提醒各位参与活动最好穿戴适合户外活动的服装、鞋子。

4、请听从指挥，注意安全，按照指定路线观赏游玩，不要擅自脱离队伍。

5、如遇阴雨天气或其他突发情况，活动顺延至下周末。

6、有苏州休闲卡的，请在报名时备注，可以免除部分门票费用。

秋游计划书 篇6

一、活动名称：农家之乐，参与你、我、他

二、活动主题：走出校园，走进农家，品尝家的味道

三、活动背景

1、新的学期开始了，随着大二学习任务的加重，同学们的压力增大，为了缓解同学们学习压力，让同学们走出校园，走进农家，享受秋天带给大家的惬意，使同学们劳逸结合，心情得到放松，而后更好地投入到学习中去，同时也丰富了我们的大学生活。

2、凉爽的秋天是一个收获的季节，是一个值得品位的季节。在这金黄的季节，我们一起走出学校，走进农家，体验农家乐，品尝家的味道。

3、放松心情，体验家的感觉固然重要，但是我们大家欢聚一堂的这份温情更重要，更值得我们品味、珍惜。那么，就让我们带着自己的激情，去感受那份让人期待的师生情及友情吧。

四、活动目的及意义：

1、秋天验证了“有付出就有收获”这句话，我们应该出去体验一下，懂得我们人生也一样，有付出才有收获。同时，农家乐活动也是班级活动不可或缺的环节，是班级团结的催化剂。

2、九月，秋高气爽，是出去游玩的好时节。通过此次农家乐，在领略秋意的同时，可以加强班级内部交流，促进成员相互了解和增进内部团结，同时在紧张的学习之余提供一个体验农家生活乐趣的机会，舒缓紧张的神经。有利于接下来班风学风的建设，从而进一步把我们组织凝聚成一个和谐的大集体。

3、通过此次活动，同学们可以体验自己动手的生活，使同学们的厨艺得到充分发挥，提升同学们的独立、自主意识，也可以让同学们相互学习，取长补短。使同学们懂得有付出就有收获，懂得事事要懂得尝试，事事要去学习，从而树立正确的人生观、价值观。从而坚定自己的理想与目标，为自己的未来更好的奋斗。

五、活动时间：2011年10月15日

六、活动地点：家的味道（赣南师院对面）

七、活动对象:自动化101班全体同学

八、活动形式：秋游形式

九、活动前期准备：

1、班委做好活动策划：预定活动场所、确定活动路线、确保安全因素、规划经济实惠性、准备新颖的餐桌游戏。

2、根据具体情况将全班划分成六个小组，每个小组设有组长为安全等各方面负责人。

3、活动期间，班委职责的安排。

4、有关道具的准备，如相机、音响设备等。

5、活动中，奖品的购买。

6、带一些晕车药及塑料袋，以防部分同学晕车。带好创可贴及治烧，烫伤的药，以备用。

7、活动前召开班级会议，跟同学们讲解当天活动行程及注意事项，如：（1）准时集合，不要离队独行，要有较强的集体性和服从性，注 意来回途中的人身安全与财产安全。

（2）以小组为单位做公交车去目的地，每人准备好来回坐车的零 钱。

（3）天气具有不确定性，大家可带把小叠伞。（4）注意保护好场地卫生，不乱丢垃圾。

十、活动流程： 活动前阶段 1、8:30在学校门口集合。2、9:00——9:50开始以小组为单位，各组带好自己的所需品，依次做公交车去目的地。3、9:50——10:00到目的地由负责人点查人数，分清各组的方位及用具。活动开始 4、10:00——11:00集体煮饺子。

5、做菜时间11：00——13:00 以小组为单位开始做饭菜，在此期间每组抓拍自己组做饭菜时的人物或饭菜的照片，以备后期比赛用。

6、开饭时间12：00——14：00（1）12:00——12:15由评委从每组中选出一道最佳的菜，再由全体品尝这六道菜，从中选出最佳的三道菜，并分出等级。

（2）12:15——12:30由老师或学姐给他们发奖品及奖状。（3）12:30——14:00开始吃饭，可互相品尝，并伴有餐桌游 戏，如： a: 007 由开始一人发音“零“随声任指一人，那人随即亦发音“零“再 任指另外一人，第三个人则发音“柒”，随声用手指作开枪状任指一人，“中枪“者不发音不作任何动作，但“中枪“者旁边左右两人则要发“啊“的声音，而扬手作投降状，出错者受惩罚。b: 开火

在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不

能重复。游戏开始后，坐成一圈，由某人先起头向右边的人说“火车开，开哪里”，右边的人必须马上接着说出在座代表的任一城市名（自己的除外），被点中的代表刚被说出的那个城市的人必须第一时间接着说“火车开，开哪里”，他右边的人又接着说出在座代表的任一城市名（自己的除外），如此循环„..假设你来自北京，而另一个人来自上海，你先起头对右边的人说：“火车开，开哪里。”假如你右边的人说：“开上海”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“火车开，开哪里。”然后他右边的人必须说出一个在座所代表的一个城市名„..如果任何人稍有迟疑或说出了一个所座所没选择的城市或自已所代表的城市就输了。输的人因不同的场合惩罚有所不同，我们可选择喝酒或是真心话。

6、集体汇聚时间14:00——14:30集体拍照留念。

7、自由游玩时间14:00——15:00自由游玩，但不能脱离集体。活动结束 8、15:00——15:10召集同学们集合，清点物品，确定人数。9、15:10开始以小组为单位坐公交车回校。活动后期

10、班委了解同学们对此次活动的满意程度，总结此次活动的不足之处。

11、把此活动的照片放在电脑中心，以备同学们拷贝留念。

十一、注意事项：

1、班委一定要先踏好农家乐场地、确定好活动路线。

2、召开班级会议，告诉同学们活动流程及活动过程中的一些注意事项。

3、同学们活动期间要服从安排，遵循活动规则。

4、活动期间各负责人的安排，及保证到岗。

5、注意来回途中的人身安全与财产安全。

6、每次来回前，负责人注意点查好人数。

十二、活动预期效果：

1、通过此次活动，可以进一步加强师生间及同学们的交流，促进成员相互了解和增进内部团结，增深感情，增强了班级凝聚力。

2、此次活动，可使同学们体验自己动手的生活，使同学们的厨艺得到充分发挥，提升同学们的独立、自主意识，也可以使同学们相篇二：秋游活动策划书 秋游活动策划书

一 活动主题: 游山玩水，共进友谊 二 活动目的： 走出户外，感受大自然的气息，减少学习的压力的同时保持愉悦心情。2 培养互相帮助的品德和友好合作的团队精神。

3促进各成员之间的交流，增进彼此之间的情谊，增进部门凝聚力。三 参与人员：人文学院分团委学生会成员 四 活动时间：待定 五 活动地点： 三叠泉 六 活动主办方

实习实训就业工作部、综合秘书部、组织部 七 前期预备：

1)由宣传部做好海报以及网络的宣传工作

2)由秘书部负责统计自愿参加这次活动的成员名单；确认自行车的辆数方便到时出游；记录每个会员的联系方式，以方便到时联系。

3）最终名单交由组织部的干事，并为参加成员分组，男生4人一组，女生6人一组，然后男女组随机配对。每组两个干事做组长，负责本组人员的安全以及详细的工作。部长作为总指挥，指导工作以及应对突发事件。

4)请公关部和学习部联系三叠泉，做好踩点的工作，并商量好门票的价格。5)踩点后，请文娱部根据详细的情况预备一些到时可以玩的团队游戏 6)准备所需物品：各种食物（组内自行购买）、调味品、饮料（多带点）、应急药品（薄荷膏，止血贴，正露丸和防蚊之类的药）

7)活动费用按成本核算，每人交28元（暂定）。各小组负责人以及一名会员负责该小组的食物采购。8）请信工部带好相机，记录美好的瞬间。

八 活动流程：

1.到达方式：集体包车。

请秘书部的干事联络好各位成员，确定好要去秋游的人数，同时请统计好食物和饮料等的数量。

2.时间安排:（1）8：00集中，集中时组好队，之前选定的干事请迅速找到负责的那一组成员。（2）8：30出发，到达目的地，全体成员按事先分好的组队开始进行。

（3）9：00 到达，请体育部干事布置好场地将食物，饮料等用具摆放好，小心防火，留意安全。

（4）9：20—12：00，成员们一起去爬山，到山顶看风景。

（5）12:30—16：00 开始烧烤，期间由文娱部负责搞一些小游戏。（6）16：30 清场，所有成员一起搞好场地卫生，集合回程。附 小游戏： 1 开火车 用具：无

人数：两人以上，多多益善

方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。2新“真心话大冒险”

由一人开始创造对话情景，依次往后延续编故事，不符合逻辑者为输。例如ａ说：“今天我去大河玩”，ｂ接着说：“看到了什么？”ｃ说：“天上飞的”，ｄ说：“大雁(必须具体)”??（如果谁没有接上，就接受惩罚。）选择真心话的人需要回答一个问题。顾名思义，答案必须是真实的。当然，问题越刁钻越隐秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隐私哟。如果选择大冒险，则出错人接受对面人的一个难题。

五 留意事项：

（1）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木，不采摘水果，不能进入水库取水。

（2）一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，上洗手间时最好以小组为单位，并有一名干事陪同。手机保持开机，好找人。

（3）自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏，玩水时要注意安全。（4）烧烤时注意不遇到铁架，更不能伸手进炉灶，不往灶内添加其他东西。（5）小竹签不用了及时收好，不乱丢，不当玩具，以免伤害身体。（6）不暴饮暴食，注意饮食卫生。

（7）关于本次活动的未尽事宜，请到场的干事及时应对好。

六 预算

门票以及烧烤费用 28元每人（暂定）饮料以及药品等公共用品 约200元

七 突发事件及其应对方法

1.当天若有雨，我们会将所有活动安排在烧烤场棚内进行，取消爬山等露天活动，同时提醒会员们注意保暖，不要淋雨，防备感冒。

2.当天若遇到交通事故，我们会尽快对受伤者作简朴的治疗，各部长协调好事故人员，不要让场面混乱，若受伤较严峻，应迅速将受伤者带到大学城中医院救治。

3.当天若有人员无端失踪，部长应迅速找到相应干事进行联系。4.当天若有人走散，干事一定要带好队，不要慌张，在看清路况后再前进到达目的地。若没有带路的人，请联系负责该队的部长。八 后续工作

1请过部门组织干事开例会，讨论今次活动的得失，为今后活动的开展吸取经验，由部长以及副部长做总结，提出有效的方法以改进下次活动。其中，秘书部两天内提交活动总结；信息宣传部整理好相片和短片，制作一个ppt或记录片，发至博客，做好存档的工作。

2我们会与赞助我们活动的贵营业店长期保持联系，方便以后的合作。篇三：班级秋游活动策划书

化学111班秋游活动策划方案

一、活动主题：

“互帮互助，增进友谊，友好合作，关心同学，共造化学111”

二、活动目的与意义： 大二了，我们大二了！“学长学姐们，再不疯狂我们就老了！再不一起high起来我们就毕业了??”

十一月天，硕果飘香，花花大世界美丽动人，正是秋游的好时节。

我们旨在秋游活动中，除了可以在公园里领略优美的景色的同时，也必将促进本班同学间的交流，陶冶我们的情操，增进彼此之间的情谊，增进班级凝聚力。

尽情享受秋游这段轻松的时光，既可以为全体成员营造一种轻松自由和谐融洽的气氛，又可以加强同学们的集体意识，丰富我们的课余生活，开拓同学们的视野，丰富我们的课余生活。走出户外，感受着秋天的气息，感受大自然的神奇，分享我们的喜悦，分享我们的情义，这一刻就在进行中?? 希望通过本次活动，将班级活动的主题意义发挥到尽致——互帮互助、增进友谊、友好合作、关心同学。

三、活动对象：

化学111班全体同学（自愿参加）

四、活动时间：

2012年11月3日星期六（暂定）

五、活动地点： 花花大世界（暂定）

六、背景介绍：

花花大世界位于广西首府南宁市区16公里的武鸣县双桥镇，是一个集农业观光、苗木花卉生产销售、动物养殖、展览展示、科普认知、休闲会务为一体综合性园林产业示范园区。花花大世界园内主要景点有：古榕迎宾区、椰林大道、宝巾园、潭王水库、植物迷宫、花山花湖、动物欢乐谷等等。

七、前期准备：

1.班长、副班长：①规划秋游活动；②明确班委工作；③将同学分组，安排组长，发出通知； ④“会前准备，会后总结”——做好2.团支书：①负责与小组长联系，处理突发事件；②配合班长和其他班委开展相关工作； ③做好活动后的总结和汇报工作

3.组织委员： ①配合心理委员进行活动前期思想工作，收集每个同学的意见；②联系公园 活动地负责人，熟悉活动的全程；③具体安排活动的行程、路线、大小事务； ④配合班长和其他班委开展相关工作；⑤做好活动后的总结和汇报工作 4.生活委员：①收集参加秋游活动同学的费用（每人先暂收30元），②向所有同学了解所 需外带的东西（食物、活动用品、急救药等）并负责外带食品的采购（梁桃源 负责）；③做好活动经费收入支出记录；④活动后结账报账，对活动费用多还 少补；⑤配合班长和其他班委开展相关工作；⑥做好活动后的总结和汇报工作

5.文艺委员：①准备好秋游活动期间的娱乐活动，策划娱乐性高，符合本次秋游活动主题 的集体游戏；②充分发挥文艺委员的作用，调动同学们的游玩的激情和活动气 氛；③配合班长和其他班委开展相关工作；④做好活动后的总结和汇报工作

6.体育、纪检委员： ①负责出发及返程时人数清点；②安全工作落实人，负责秋游时的安全

工作③配合班长和其他班委开展相关工作；④做好活动后的总结和汇报工作

7.宣传委员： ①配合组织委员和心理委员进行活动前期思想工作，收集各个同学的意见和建

议；②宣传本次秋游活动，将活动策划方案印发，分发给各位室长，班委以及 相关负责人；③配合班长和其他班委开展相关工作；④做好活动后的总结和汇 报工作

8.心理委员：①与组织委员一起进行活动前期思想工作，收集每个同学的意见（活动前与 同学交流，了解大家关于活动的想法和建议，并做好思想工作）；②配合文艺 委员调动同学们的游玩激情和活动气氛；③力求达到活动目的，发挥活动意义，为活动的开展创造一个良好的环境，让大家真正做到分享喜悦，感受情义；④ 在活动过程中，充分利用本次秋游活动，了解同学们的心理情况；⑤配合班长 和其他班委开展相关工作；⑥做好活动后的总结和汇报工作

9.学习委员： ①起草秋游活动策划方案；②配合班长和其他班委开展相关工作；③做好活动

后的总结和汇报工作

10.将同学分成6-8小组，班干担任小组长，明确组长任务。同学若有特殊情况联系组长。11.通知同学自带饮料和干粮（公园小卖部价格较高）； 12.制定多条游玩路线备用。

注：准备工作必须在11月3日00：00完成，通知必须在2日下午6:00前发出。

八、活动流程：

8：00在东校园东1栋宿舍门口（校车停落处）集合，体育委员清点人数，说明注意事项； 8：15集体出发到东门乘坐公交车803，84路至安吉站，小组成员须在一起！

8: 30 到达安吉汽车站，统一转乘到花花大世界的公交车，尽量同乘一部车；若分批，则每一小组必须在一起；

9：30到达活动地点——花花大世界，体育委员清点人数，组织委员统一购票，所有同 学在公园门口做短暂休息，讨论确定统一游玩路线；

9:45~11：00秋游！集体逛公园，利用景区的设施集体活动，此时一起行动，不可分开；11：00~11：30公园草坪休息，吃点东西；

11：30~14：00开展集体活动（具体由文艺委员负责）14：00~16：00自由活动时间，重申注意事项，有特殊情况直接联系负责人：莫静，刘榜16：15到景区大门口集合，体育委员和纪检委员负责清点人数，返程归校；

九、经费预算：

1、按排名人数每人收30元（暂定）

2、活动物品费用：（待商议）

十、活动中可能遇到的问题及细节

1、小组成员与组长保持联系，保证可以快速的找到每一个人；

2、若有同学因故未能统一行动，全部由xxx负责联系，接他（她）与大部队汇合；

3、有同学想单独行动，请同时告知组长及负责人；

4、集合时间未能按时到达要说明原因，晚上要求给出回到宿舍的时间；

5、以班级单位活动，听从指挥；

6、爱护花草树木，保护公共财物

预祝本次化学111班秋游活动圆满成功！

化学111班班委会 2012年11月1日 提前通知事项：

1、11月3日上午8：00在东宿舍区1号门集合（即校车终点站），十五分 钟后出发；

2、同学自带干粮（面包）和饮料，班委提供水果和部分零食；

3、同学所带物品适量，贵重物品不带，钱币不宜多；

4、穿舒适的衣服和运动鞋，最好带上雨伞和外套；

5、通知小组名单，落实组长任务；

6、因故不能参加的同学请提前通知班长。通知负责人：莫静，刘榜

1、活动总负责人：莫静、刘榜

2、负责整体安排和清点人数：苏海峰、付丽

秋游计划作文 篇7

I am going to take advantage of my holiday to have a tour around the town.I have two hundred yuan in my hand.Here below is my plan for the travel.

I plan to go there by train and (go)back by bus,this will cost me fifty yuan.Besides that,I will stay there for about three days,in other words,I need to live in the hotel for two nights.This will cost me forty yuan.Also I need to pay about forty-five yuan for my own meal.After knocking out all these fees,I still have about seventy yuan left.I am going to buy some presents for my parents.

小班秋游工作计划 篇8

1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，认识各种农作物和水果，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。

2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。

3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

活动准备：

1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。

3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。

活动过程：

1、从幼儿园出发。

2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业(

a、幼儿讲述秋游见闻，

家长记录

b、完成《秋天在哪里》表格)。

3、游览尚家峪村，沿途认识各种农作物和水果。

4、大家共同分享零食，自由活动。

5、返回幼儿园。

活动延伸：

1、幼儿口述日记

“今天我们秋游”，家长记录。

2、布置亲自栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。

活动地点：尚家峪村

活动反思：

学校秋游活动工作计划 篇9

开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生树立保护动物的意识、呵护绿地的过程中，进一步增强环境保护意识。

二、活动地点：金华市动物园

三、活动时间：

1、11月4日星期三上午8：10全校校门口集合、点名，安全教育各班的负责人、车长到班上组织好学生，强调活动要求， 8：25 上车 8：30 开车。

2、往返车程时间分别约30分钟，开展活动时间为9：00——14：00

3、下午 14：00 集中上车，14：20 乘车回校。

四、参加对象：全校师生

五、安全保障措施：

1、在出发前各班对学生进行专题的春游活动安全教育，增强学生安全防范意识和自我保护能力。

2、在出发前组织有关人员对活动场地和路线进行认真勘察，并可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。发现活动场内有一个人工挖的湖和几座假山，所以要教育学生不要到工挖的湖的旁边玩和禁止攀爬假山。

3、每班安排的2位带队老师要认真做好组织管理工作。带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生安全，确保春游活动的圆满成功。

4、携带急救用品，以防同学受伤或突发疾病。

5、为了确保学生安全，学生活动范围一定在带队老师的视线之内，每一位带队老师要在春游之前将自己的小灵通充好电，有突发事件要随时联系并及时上报。

6、加强管理和监控措施，带对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

六、秋游注意事项：

1、队伍整齐，要听从老师的指挥和领导。

2、过马路时一定要听从带队老师的安排，做到一停二看三通过。

3、到了公园中不攀爬树木和假山，参观时远离水边，不到河边洗手、玩耍。

4、以年级组为单位参观，班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱，不能擅自离队，独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师指挥，在老师的视线之内玩耍有事要做到事先向带队老师请假，经老师允许方可离开。

5、教育学生注意言行文明，爱护公共设施，爱护公园中的一草一木，不乱涂乱写;

6、注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，不随地乱扔果皮纸屑，把垃圾都放进自己准备的垃圾袋中。

7、建议同学统一穿校服、穿运动鞋背双肩包，如遇雨天请带好折叠伞。

幼儿园10月秋游计划 篇10

活动地点: 炮兵园

活动目标:

1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，感受大自然中各种植物的变化；培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。

2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。

3、通过秋游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

4、让幼儿知道集体活动要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。

活动准备:

1、配合秋游的系列主题活动。（每班准备一首歌曲，一个游戏、各班的特色古诗背诵、弟子规、成语接龙等）

2、准备一个彩虹伞集体游戏!

3、与家长联系,让孩子穿合适的衣裤,活动前保证充足的睡眠等。

活动过程

一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。

二、带领幼儿上车,安排座位,提醒幼儿注意安全,关注个别特殊幼儿。（在车上教师集体组织幼儿歌唱比赛）

三、游园活动:寻找、观察秋天的景色。

1、参观大炮、飞机,对幼儿进行爱国主义教育,萌发初步的爱国主义情感。

2、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。

3、摸一摸草地,拾一拾秋天的枫叶,并让幼儿说一说。让幼儿初步了解秋天的季节特征培养幼儿的观

察力,提高幼儿动手、动口的能力。(鼓励每名幼儿捡树叶回园做手工)

四、草坪上做游戏

《彩虹伞》游戏教案附后

五、草坪上野餐

1、大家共同分享零食。

要求:讲究卫生、爱护公园环境。

六、餐后散步,准备上车回园。

要求:注意安全,随时清点人数。

七、进班洗脸、休息,幼儿离园。

注意事项：

1、请家长在家为幼儿吃饱早餐8:00按时送幼儿园来园,9:00分准时出发迟到的幼儿不能参加。

2、请不要给幼儿穿系带的鞋。鞋子的大小要跟脚，软硬要适中。

3、家长送幼儿来园时上车前让幼儿排空大小便。

4、旅游当天紧急联系人的电话一定要保持畅通。

5、以班级为单位组织本班的活动，一定注意安全，不许幼儿离开队伍；随时清点班级人数！收费情况

小一班亲子秋游计划 中山公园 篇11

家园亲子采摘游 小一班

秋高气爽，是人们亲近大自然，体验亲子游快乐的美好时机，我们家园、师生按计划组织到中山公园活动。在本次亲子游中我们能够亲近大自然，还能体验到许多有特色的游戏。具体安排下： 时间：2015年11月10日

内容：中山公园感受秋天、捡树叶、亲子游戏 参加对象：小一班家长与幼儿

地点：中山公园 活动目标：

1、通过秋游亲子活动，增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动的关系。

2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣。活动准备：

请每位家长带一只照相机、每户家庭自备午餐，教师准备好游戏材料。活动过程：

1、活动前谈话：教育幼儿要注意安全，拉着大人的手走。要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌。要求家长能照顾好自己的孩子，一切听从指挥，遵守活动规则。鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问。

2、老师、家长和小朋友一起寻找秋天、感受秋天、享受秋天，捡拾漂亮有特点的小树叶，通过捡拾树叶认识不同树的树叶，并感受秋天来了大树的变化，并且保存捡来的树叶为后面的“树叶粘贴画”活动准备材料。

3、摄影活动：请每位家长与幼儿一起拍摄秋天的美景，看谁拍得最美。

4、游戏活动：袋鼠一家亲、我的宝宝在哪里、揪尾巴（视时间和场地情况三选二）

5、分享美食。鼓励幼儿大方地与同伴交换食物，培养幼儿大胆、友好、个性活泼等良好品质。

6、秋游亲子活动结束，大家合照留念。

7、在班级网络上进行摄影作品展示活动。亲子游戏计划如下： 游戏一：袋鼠一家亲 准备：背包、起点线

规则：幼儿双脚不可碰地，家长双手不可抱幼儿。玩法：家长分两组，在起点处，孩子双手抱住家长的脖子，双腿夹住家长的腰部，家长双手平伸，老师发令后，家长跑到背包处，绕一圈返回起点，家长拍下一位家长的手，拍手后下一位家长才能出发，最快返回的一组获胜。

游戏二：我的宝宝（妈妈）在哪里 准备：手绢若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。游戏三：揪尾巴 准备：尾巴若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

小结：