高州市镇江第一中学每天一小时校园体育活动实施方案（精选12篇）
每天一小时校园体育活动实施方案
二0一一年十月八日
高州市镇江第一中学
每天一小时校园体育活动实施方案
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号），根据《高州市贯彻落实教育部〈关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动〉的通知》（高教[2011]175号）文件要求，促进我校学生健康全面发展，确保学生在校每天一小时体育锻炼，切实提高青少年学生身心健康水平，根据我校学生体质状况，结合我校实际，全面开展“每天一小时校园体育活动”，特制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，坚持“健康第一”的指导思想，把加强体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，确保学生“每天一小时校园体育活动”，有效落实“两课、两操、两活动”，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校学生达到国家体质健康的基本要求。
“每天一小时校园体育活动”的目的是组织学生在阳光下、操场上、大自然中锻炼身体、陶冶情操、强健体魄、开拓学生思维、提高学生自信、培养学生自我保护与动手实践能力。活动内容的选择应结合青少年学生的身心特点和我校实际进行，做到既有规定项目，又有特色。同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果的作用。同时要加强领导，严格管理，务求实效，要体现良好的校风，班风和学生的精神风貌。
二、活动组织机构 组 长：刘立才
副组长：张有达 程 波
组 员：刘飞全 杨 起 黄 伟 张秀文 彭 诚 刘寿柱
谭 桥 张 靖 覃汉昌 体育教师 各班主任
项目技术指导：体育教师 安全工作：政教处、各班主任
三、目标和原则
（一）目标
1、优化课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉养成参加体育锻炼的好习惯。
2、大胆创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，真正促使学生全面发展。
3、通过活动促进校园文化建设，全面提高学校师生的综合素质，提升学校的影响力。
（二）原则
1、教育性原则：充分发挥校园体育活动对学生进行教育的功能，重视活动的全过程。
2、科学性原则：一切从学生的实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理安排大课间的计划和内容。
3、全体性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、实效性原则：根据学生年龄层次特点以及师生全员参与场地器材需要的实际，校园体育活动开展内容定为有利于学生健康的游戏、跳绳、课间操、眼保健操等传统体育项目。
四、活动具体安排
1、早训
时间：6:40——7:05（25分钟）参加对象：初三级全体学生 项目：200米、800米、投掷实心球
2、广播操
时间：6:40——7:05（25分钟）参加对象：初
一、初二级全体学生 项目：第八套广播体操（连续做两遍）
3、眼保健操
时间：上午下第二节课9:15 —— 9:20（5分钟）
下午下第一节课15:15——15:20（5分钟）参加对象：全体学生 项目：眼保健操
4、体育课
每周两节，每节45分钟，共90分钟。
5、课外体育活动
时间：下午下第三节课17:05 —— 17:35（30分钟）参加对象：全体学生 项目：中考体育训练（初三）
跳绳、排球、篮球、乒乓球等，按课程表安排（初一、二年级）
当天无体育课的班级，由教导处统一在《课程表》安排一节30分钟的课外体育活动课。（由班级负责组织开展，年级体育教师协助指导）。
五、活动器材配置
1、各班根据学校活动的课表安排可向体育器材室提前预借当日活动器材，活动结束前五分钟必须交回体育器材室，各班不准自行保管。
2、各班在活动的过程中，要认真保护好体育器材，不做危险动作，要在体育教师的指导下进行活动。
3、各班不能利用此活动收取任何费用，但可向学生收集适合本班学生运动的实用性运动器材。
六、活动要求与管理
1、体育活动要力求做到“五落实、六到位”即值班领导落实，每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，带班教师落实；领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育教师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。
2、每次活动的班主任、体育教师以及各组员要提前到位，做好准备工作，工作过程中不能擅自离开岗位，值日领导要做好教师考勤记录。
3、在校学生全体参与，如有特殊情况不能参加活动者，需向班主任递交请假条。
4、各责任人和班主任要确保活动有序开展，保证学生的人身安全，对可能出现的情况要有预见，做到防患于未然。
5、各项目活动要在规定的区域进行，各项目各班级责任人要和学生一起坚守活动阵地。
6、如活动有变化，学校及时通知各班，并作相应的调整。
7、班级因特殊原因不能按规定时间参加集体活动，应向年级组长请假，报分管校长批准送活动领导小组办公室备案方视为正常。
8、对组织不力，监管不到位，造成学生人身伤害者，损失由责任教师本人负责。
七、奖励与惩罚
（一）奖励
学校根据值日记录，教师出勤体育锻炼课、课余体育训练、广播体操等活动的，按每次0.5课时工作量计酬。
（二）惩罚
1、学校将按照责权一致的原则，建立学校体育工作责任制和责任追究制，将责任落实到相关部门和具体人员，明确有关责任人和直接责任人的责任。
2、学校根据值日记录，教师缺勤体育锻炼课、课余体育训练、广播体操等活动的，按每次0.5课时工作量在期末课时补助中倒扣，连续缺勤3次以上的教师，不得参加本学期评优、评先。
3、把学校体育工作作为学校学期绩效考评的一项重要内容，对挤占体育课时、拖堂、不能依法保证学生每天体育锻炼时间的有关责任人，不得参加本学期评优、评先。
4、为落实学生每天一小时体育锻炼，学校将进行定期与不定期专项检查，对工作开展好的班级及教师，将进行表彰奖励，对工作不认真落实、敷衍了事、随意停开体育课和不认真落实学生每天体育锻炼时间的教师，第一次实行戒免谈话，如仍不能得到落实，学校将视为其年终考核不合格。
5、凡不积极参加每天一小时校园体育活动的学生，不得评为优秀学生。
一、面对上级部署力求做到“三个到位”
1. 认识到位
随着2006年12月全国学校体育工作会议地召开、2007年《意见》和《规定》的颁发后, 我市及时组织各级教育行政部门和全市中小学教职员工认真学习文件和会议精神, 结合我市学校体育工作的实际, 从关系青少年健康成长和民族未来发展的高度, 充分认识加强学校体育是增强青少年体质、锻炼意志、培养团队精神、养成良好生活习惯、促进身心健康成长的有效途径, 切实增强责任感和紧迫感, 使广泛开展学校体育活动成为全体师生共同的责任和自觉的行动。
2. 宣传到位
通过各种会议、培训、校园网, 通过当地的电台、电视台、报纸等新闻媒体以及学校板报、墙报等渠道对加强青少年体育、增强青少年体质进行广泛宣传。使推进阳光体育运动在学校、社会、家长和学生中形成共识。
3. 领导到位
为确保阳光体育运动落实到位, 我市各级教育行政部门都成立了保证中小学生每天一小时校园体育活动领导小组, 具体负责这项工作的组织、协调和落实。各学校明确校长是组织中小学生每天一小时校园体育活动的第一责任人。县 (市、区) 教育局还按照管理权限, 逐级签订责任状, 确保学生每天体育锻炼一小时落到实处。
二、制度建设完善“三项制度”
1. 督导评估制度
我市教育督导室在出台对全市中小学“每天一小时校园体育活动”进行专项督导意见的同时, 在素质教育合格校、先进校进行常规评估验收和每年的“对县督导”、“学校体育卫生专项督导”等工作中, 深入到基层学校, 对各校落实《规定》、《国家学生体质健康标准》的状况进行专项检查和评估。在督查过程中, 特别对学生体育锻炼时间、“减负”、学生课业负担、体育场地器材配备的情况逐一进行检查, 对督察中发现的问题, 及时提出整改意见, 限期改正, 并跟踪整改情况。
2. 体育升学考试制度
根据省教育厅的统一部署, 我市从2008年开始恢复了初中毕业生升学体育考试制度, 这一举措有力地推进了“阳光体育活动”和学生“每天一小时校园体育活动”的开展。及时总结经验, 决定从2009年开始, 全市初中毕业生升学体育考试的必考项目为男生1000米、女生800米, 2011年进而确定对长跑项目不及格实行“一票否决”, 不及格者不能参与达标高中的升学录取。每年我市提前半年公布体育考试的项目, 要求所有学校要结合“冬季长跑活动”, 组织学生长期坚持体育锻炼, 使学生养成运动的习惯, 身体素质得到明显改善。我市连续多年受国家三部委通报表彰为“冬季长跑优秀组织奖单位”;我市的中考体育考试工作已顺利开展4年, 得到社会各界的高度赞扬和认可。中国教育电视台、《中国教育报》等媒体对我市的做法与经验都进行过专门的报道。
3. 落实奖惩制度
为激励先进, 树立典型, 推广经验, 防止评先工作走过场, 我市一方面是把评选市级体育、卫生与艺术教育先进单位、先进工作者从整个教育评先工作中单列出来, 每两年评选一次。另一方面是对各“达标中学”每两年内参加市级体育单项比赛情况、初中毕业生升学体育考试的及格率、中小学开展“每天一小时校园体育活动”的抽查情况进行通报。同时规定:凡是学校体育工作被通报批评的学校, 该校以及相关责任人在两年内不得参加县级及县级以上的评优、评先活动, 即体育工作一票否决制。这一做法极大地调动了广大教育工作者的积极性, 有力地推动了全市学校体育卫生与艺术教育工作地深入、持续开展。
三、工作推进落实“三大保障”
1. 时间保障
为了确保《规定》得到落实, 我市要求各县 (市、区) 教育局要统一调整辖区内中小学作息时间, 即:每天上午统一安排25～30分钟的大课间体育活动时间;上、下午各安排10分钟的眼保健操;没有体育课的当天, 必须在下午课后安排一课时的集体体育活动;寄宿制学校必须安排早操时间。上述学生校园体育活动时间和内容必须纳入教学计划, 列入学校课程表。
2. 场地设施保障
我市紧紧抓住教育发展的有利时机, 加大资金投入力度, 不断充实与完善学校体育的设施与设备。近几年的“双高普九”、“对县督导”、乡镇教育“十配套”验收和“合格学校”、“标准学校”验收都对体育设施建设起到重要的推动作用。据不完全统计, 截至目前, 我市中小学共有400米田径场140多个, 300米田径场近百个, 200～250米田径场近300个, 其中沿海的晋江、石狮、丰泽、洛江等县 (市、区) 的环形跑道已基本“塑胶化”。晋江市三年来安排专项资金4940万元配备中小学体育器材设备, 使全市中小学器材设备配备达到较高水平并适度超前。全市达标初、高中和农村示范小学的体育卫生与艺术教育器材按省定标准配齐, 完中、城镇中小学配齐率达到85%以上, 农村初中校、完小也达到75%以上。为鼓励学校师生积极参加体育活动, 有的地方 (如, 石狮三中和永春侨中) 还分别设立了学校体育奖励基金。
3. 师资队伍保障
提高体育教育水平, 教师是关键。我市在保证体育教师数量的同时, 还着力提高教师业务水平, 开展“教学技能比赛”活动和创名师工程, 鼓励骨干教师参加各项业务竞赛。有的学校坚持教研重心下移, 经常组织教研人员深入到班级听课、评课, 开展教学公开 (观摩) 课活动;有的县 (市、区) 积极开展骨干教师送课下乡活动, 充分发挥优秀教师的示范辐射作用;条件较好的地方定期举行体、音、美优质课比赛、教师基本功比赛、优秀教学论文评选, 不断提升教师的专业素养和整体教学水平。
四、校园体育活动注意把握“三大构件”
1.“主渠道”课程坚决予以保证
全市各学校都按照《意见》、《规定》及相关文件精神, 把落实每天一小时校园体育活动时间写进学校工作计划, 按照国家课程标准, 开足、开齐、上好体育课, 努力实现人人有体育项目、班班有体育活动、校校有体育特色。
2.“大课间”活动内容要积极创新
“课间操”是我国学校体育教育的一大特色, 是每所学校学风、教风、校风的集中体现。我市大胆探索, 在推行“大课间”的同时, 大胆改革、充实“课间操”的内容, 不断提高学生参加“课间操”的兴趣, 改变以往学生消极参与为主动参加, 如:泉州市实验小学自编的校园集体舞“歌声与微笑”、晋江象山小学的“高甲戏操”深受学生们所喜欢;鲤城区实验小学的“少林拳操”参加全国阳光体育展示活动 (承德) 得到最高奖项——“优秀组织奖”;永春华侨中学的“白鹤拳操”被中央电视台新闻频道现场直播;由市教育局和市武术协会共同开发编著的《泉州市中小学生五祖拳操》也即将在全市中小学生课间操中推广。
3. 课外体育活动要普及开展与形成特色有机结合
要保证在校学生每天一小时的体育活动, 必须努力拓宽领域, 开展形式多样、内容丰富的课外活动。我市要求各地各校要因地制宜、面向全体、人人参与, 做到有计划、有活动、有总结, 落实时间、地点、内容、人员, 开展活动要有新形式、新创意、新设计、新成绩、新发展, 从而确保学生每天一小时的体育锻炼得到落实。如:晋江一中创新管理, 制作了学生每天活动一小时的活动卡, 让学生每天提醒检查自己, 是否完成一小时的活动量;泉港庄重文实验小学在给学生布置课外作业时也增添了体育锻炼的任务。
要求各中小学在选择体育活动内容时力争做到三个结合, 即:一是要求每所学校都要结合自身实际和优势, 在球类、田径、传统游戏等项目中, 选择1～2个项目进行探索与实践, 逐渐形成项目特点, 构建校园体育文化, 努力创建体育特色学校;二是开发体育校本课程, 与提高活动质量相结合, 探索通过组建学生体育社团、兴趣小组、运动队等形式, 精心组织丰富多彩的校园体育活动, 提升体育活动水平;三是注意发挥学校所在地的社会资源和传统文化的优势, 做到文化传承与形成特色有机结合。
五、提高体育活动水平强化“三大要素”
1. 开展体育竞赛, 注意在普及的基础上抓提高
学校体育竞赛是全面贯彻党的教育方针, 贯彻落实《学校体育工作条例》的一种表现形式, 是检验“阳光体育活动”成效的重要方法。一是要求各基层学校都设立体育节。按照群体参与、竞技激励的思路, 因地制宜地开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛, 激发学生参与热情, 培养竞争意识, 增强集体荣誉感;二是举办多层次、多形式的学生体育运动会。各县 (市、区) 每年都举办一届中小学生田径运动会, 市教育局和体育局每年联合举办一次全市性的中学生综合运动会;三是因地制宜, 积极举办内容丰富的单项体育竞赛。篮球比赛是泉州地区群众参与面最广的一大活动。我市的中学生篮球队已连续多年囊括全省中学生篮球赛的前三名;近年来, 学生溺水事故时有发生, 与其堵还不如疏, 我市已连续多年在中心市区举办中小学生游泳比赛, 得到社会各界的赞誉;开展“阳光伙伴”和“动力火车”活动, 我市不但连续两年囊括全省前两名, 还夺取了全国的总冠军。
2. 重视训练基地建设, 及时发现与培养竞技体育后备人才
为了提高竞技水平, 及时发现并输送竞技体育后备人才, 我市重视训练基地建设。如:泉港三朱中学的中长跑基地、惠安嘉惠中学和晋江远华中学的射箭基地、晋江平山中学的击剑基地、泉师附小的棋类基地、永春桃城中心小学的羽毛球基地等, 他们为学生运动队的训练提供了强有力的教学保障, 为各级竞技体育队伍培养、输送大量人才。
3. 改革体育项目传统校、特色校的管理办法, 提高竞技水平
加强体育项目传统校、特色校的管理工作, 使体育项目传统校、特色校名符其实。我们配合市体育局研究制订出一套行之有效的体育传统校、特色校申报办法和评估方案, 在全省率先采用每4年一届的办法, 对全市的市级体育项目传统校进行重新申报、审定和评估验收, 2005～2008年全市命名了63所、2009～2011年全市重新命名了60所市级体育项目传统校。同时, 要求各县 (市、区) 文体局、教育局要加强对体育传统项目学校的扶持和管理, 积极开展以传统项目为主的课余体育训练, 提高青少年学生体育技能水平, 发现、培养和输送优秀体育后备人才, 促进学校体育工作健康发展。目前, 我市有国家级体育项目传统校2所, 省级小学体育项目传统校、特色校22所, 省级中学体育项目传统校、特色校24所。
学生每天一小时校园体育活动实施方案
一、指导思想
为了贯彻落实国家教育部关于《切实保证中小学生
每天一小时校园体育活动的规定》、《南郑县教育体育局关于印发南郑县落实中小学生每天一小时校园体育活动实施方案的通知》等文件精神，进一步深入贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，帮助学生提高体育活动的技能，培养学生自觉锻炼的习惯，提升广大学生的体质健康水平。本着“让每一个孩子都健康、快乐成长”的办学理念，结合学校实际，特制订本活动实施方案。
二、组织领导
学校成立以第一责任人校长为组长的学生每天一
小时体育活动组织工作领导小组，领导且协调本活动的具体工作。
组长：王三明
副组长：简荣德
成员：孙志国付洪杜新元毛育双杨波
三、具体措施
1、切实落实“三课两操两活动”，保证活动的时间。
根据教学计划，全校1-2年级每周设置4节体育课、3-6年级每周设置3节体育课，每班每天1节体育兴趣活动课，这5节课分散安排在一周的每一天。为进一步实施“阳光体育”校本课程，根据学校体育教师的师资情况，1-2年级与3-6年级的一节体育兴趣活动课由体育教师组织开展乒乓球、跳绳活动，还有一节由班主任组织开 1
展形式多样的体育活动；学校每天上午安排20分钟的课间操，每天下午安排10分钟的眼保健操。
2、认真开展大课间体育活动，丰富活动的内涵。我校每天早上在8:20-8:35安排15分钟的早锻炼活动时间，具体活动内容：广播体操、中距离跑步、跳绳、体育游戏等，主要由少先队组织开展活动，相关体育教师协助指导。冬季还组织开展每周一次的班级体育比赛活动。
3、积极开展阳光体育竞赛，推动活动的开展。学校
将组织开展系列比赛活动,人人参与活动之中，低年级将开展踢毽子、跳绳比赛，中年级开展乒乓球比赛，高年级开展乒乓球、拔河联赛等等。还举行学生校园运动会及学生田径运动会。
4、筹划“两球”普及项目，提高活动的质量。学校
结合学校实际，在高年级中开展足球渗透；在低年级中普及乒乓球项目，人人会打乒乓。
5、加大体育经费投入，确保活动的器材。学校将切
实保证学生校园体育经费投入，把学校体育专项经费纳入年度教育经费预算。配足配齐体育器材，有效提高体育场地和器材的使用效益。
6、加强体育活动管理，提供活动的安保。加强学生
校园体育安全管理，对学生加强安全意识教育，完善体育设施。体育课程和体育活动的安全管理制度，明确安全责任，制定安全措施，加强对大型体育活动的管理，做好应急预案，防止发生群体性安全事件。
为了深入贯彻落实区教委文件《关于印发〈保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案〉的通知》精神，认真落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保障学生接受良好教育的基本权利，结合我校实际，制定《汀泗中学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案》如下：
一、指导思想
坚持“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，确保学生“每天体育锻炼一小时”，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。
二、工作目标
坚持正确的办学方向，加强内部管理，规范办学行为，不折不扣地落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，结合学校实际，制定富有本校特色的具体细则，严格执行国家课程标准，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表。逐步建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善督导、奖惩制度，通过每天一小时校园体育活动的实施，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。
三、落实原则
1、以促进学生的全面发展为指导思想。根据学生全面、健康、协调发展的需要，科学系统地设计能切实提高学生运动技能的内容和方法体系。
2、以深化学校体育教育教学为核心。积极推进新课程标准的实施，改革课堂教学模式，以课堂教学为主渠道，坚持课内、课外相结合，最大限度地满足学生参与体育锻炼的要求。
3、与“体育、艺术2＋1项目”相结合。通过“2＋1项目”的实施，丰富体育活动项目内容，促进学生在校每天至少体育活动一小时。同时，通过保证体育活动时间，促使每个学生至少掌握两项体育运动技能。
4、以体育教师为主，倡导教师全员参与。
四、具体安排和措施
1、提高认识，健全组织，强化领导。
（1）学校成立保证学生每天一小时校园体育活动领导小组。
组长：游建平（校长）
副组长：金亚奇（教导主任）陈大鹏（政教主任）
成员：陈新斌李敬锋郑勇郭欢
（2）学校加大资金和器材投入，确保学生每天一小时校园体育活动。
（3）体育室具体负责活动的组织、协调和落实。各年级、各班要积极配合体育室和体育老师的安排，将各项活动落到实处。
（4）学校将组织全体教师认真学习《教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》文件，领会实质，在思想上高度重视，在行动上积极落实。
2、落实教学计划，抓好大课间体育活动。
（1）坚持上好每周3节体育课。
（2）每天上午安排大课间体育活动，每次活动时间为30分钟。利用大课间时间组织学生做好广播体操、眼保健操和其他集体体育活动。
（3）坚持早操制度，上操时班主任带队，教师跟操，师生同活动、同锻炼。
（4）下午课外活动时间，各班要组织学生进行户外体育活动。
（5）继续实施并不断完善下午课外活动时间全体教师和学生一起开展体育锻炼的制度，不断提高师生体育锻炼技能和身体素质。
3、认真实施“体育、艺术2＋1项目”。体育组及各班要按照“体育、艺术2＋1项目”文件要求，结合《教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和学校实际，筛选、确定“体育、艺术2＋1项目”供学生自主选择。体音美教研组要制定计划，全面实施。要考虑学生个性差异，深入挖掘富有地方和学校特色、学生喜闻乐见的体育项目，保证学生每天一小时校园体育活动时间，保证学生熟练掌握两项以上的体育运动技能。
4、认真落实《国家学生体质健康标准》和新生入学体质健康测试制度。充分发挥导向作用，引导学生积极开展体育锻炼。
5、积极加强体育教师队伍建设。为体育教师提供多种形式的在职培训，以专任体育教师为核心，辅导带动一批有业余爱好专长的老师，鼓励他们积极参与《教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的落实和指导。提高体育教师待遇，在体育教师评先、晋级和工作量计算上予以倾斜。将两操、课外活动、运动训练、体育队训练、竞赛等学校体育活动纳入体育老师的工作量，充分调动体育老师的工作积极性。
6、加强对学校体育工作的考核力度。教导处、政教处要把保证学生每天一小时校园体育活动作为对体育老师、班主任和班级考核的重要内容，定期、不定期地进行督导、检查、考核，公布考核结果，奖优罚劣。对执行不力的教师和班级，要限期整改，跟踪检查。
7、自觉接受社会监督。学校在显著位置公布《教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和《国家学生体质健康标准》，公布教导处、政教处办公电话，自觉接受社会及学生家长的监督。并认真对待社会和学生家长反映的问题，及时核查、反馈，及时整改存在的问题。
汀泗中学
一、工作目标：
认真做好我校县体育传统项目――田径的普及和提高工作，合理安排“三课两操两活动”，提高体育活动的技能和体质健康水平，培养学生自觉锻炼的习惯，确保每天一小时校园体育活动的落实。
二、工作措施
1、成立以第一责任人校长为组长的学生每天一小时体育活动组织工作领导小组，结合本校实际，制定切实可行的落实学生每天一小时校园体育活动的实施方案，接受社会、家长、学生的监督，以保证学生每天一小时校园体育活动的落实。
2、科学合理安排“三课两操两活动”，开足并上好体育课、体锻活动课，努力提高课堂教学质量。晚自习休息时安排了眼保健操时间。
3、每天上午10：50－11：20为统一安排的大课间体育活动，下午16：10——17：00为学生文体活动时间。同时，各年级每周有固定时间安排不少于一个小时的文体拓展活动。
4、积极开展阳光体育大联赛活动，定期组织校乒乓比赛、校篮
球比赛、校广播操比赛等学生喜欢的体育项目，每一年都结合县田径运动会的开展组织学校秋季田径运动会。
5、切实为学生每天在校一小时体育锻炼提供保障。学校科学合理安排体育活动时间，保证学生有较多的活动空间和设施。目前学校配备2名体育教师，有较高的专业素养和特长。学校认真执行《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，购置必要的体育器材，建设、改善体育场地设施。学校拥有一条200米跑道、篮球场2个、排球场（羽毛球场合用）一个、乒乓球台5个、体育活动中心一个。
6、学校体育设施全天候向师生开放，制定并完善学校体育设施开放的各项制度，为本校的学生课余时间参加体育活动提供便利。
7、强化学生体质健康监测工作，为学生正确锻炼提供科学指导。认真做好每年一次的学生体质健康监测工作和数据上报工作，定期检验学生每天一小时校园体育活动的效果。
十字中心校
为进一步加强学校体育工作, 推进素质教育进程, 哈尔滨市南岗区教育局在全区中小学校开展了“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动”, 使每天锻炼一小时成为学生自觉的行为习惯, 形成了“人人有项目、班班有活动、校校有特色”的校园群体活动格局。
哈尔滨市南岗区教育局为扎实有效地落实学生每天一小时校园体育活动, 从2012年2月开始, 相继在全区中小学校开展了以“让每一位学生享受阳光、享受运动、享受健康”为主题的阳光体育运动、“阳光体育”自主创编操评比和“阳光体育运动”示范校园评选等活动。要求全区各中小学校提高认识、细化责任、规范管理、抓好落实, 对于不执行国家课程计划、不落实学生每天一小时体育活动的学校, 实行年终办学水平评估“一票否决”, 取消校长和主管校长当年评优资格, 并在全区通报批评。
通过活动的开展和学校、社区、家庭的共同努力, 初步形成了“五个一” (建立一个体育爱好;掌握一种体育技能;每天步行一千米;每日与家长做一次体育运动;每月与家长到大自然中进行一次户外体育运动) 的良好工作局面。全区中小学生养成了坚持“到阳光下、到操场上、到大自然中”去充分“享受阳光、享受运动、享受健康”的良好习惯, 使“每天锻炼一小时, 健康工作五十年, 幸福生活一辈子”的健康理念深入人心。
校园体育活动实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，牢固树立“健康第一”的指导思想，不断加强和改进学校体育工作，深入开展阳光体育运动，切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，全面提高学生身体素质，促进学生健康发展。
二、工作目标
认真落实教育部关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动决定，建立健全学校体育工作机制，完善学校体育设施，提高体育师资水平，依法保证学校体育课和学生体育活动，使每名中小学生在校期间至少掌握两项体育运动技能，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，中小学生体质健康水平、《国家学生体质健康标准》及格率明显提高。
三、活动安排
每天一小时校园体育活动由体育课、大课间活动、体育活动课等组成。各学校要将学生活动时间、活动内容纳入教学计划，列入课程表，认真组织实施。除市级以上组织的考试和学校期末（期终）考试外，其他考试（测试）一律不得停开体育课和停止体育活动。
（一）开足上好体育课。学校认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，6-9年级每周3课时。任何班级不得以任何理由削减或挤占体育课，确保体育课的正常开设。体育教师要制定科学的教学计划，认真备课，完善教案，高质量地上好每节体育课。
（二）开展丰富的大课间活动。学校每天上午统一安排25-30分钟大课间体育活动。各班要认真组织学生做好眼保健操、广播体操，还可结合本班实际，开展符合学生实际的特色体育活动。每学年新生入学时要强化广播体操的教学和评比，使全体学生都能做好广播体操。组织好课间体育活动要与“体育、艺术2+1项目”相结合，充分利用校园体育器材设施，开展学生喜闻乐见的体育项目，如进行健身组合练习、趣味体育活动、游戏、武术操、跳大绳等，激发学生兴趣，确保人人参与。
（三）周密组织体育活动课。没有体育课的当天第三节课后，各班级应组织学生进行一小时集体体育活动。可与“亿万学生阳光体育冬季长跑活动”相结合，在冬春两季安排学生进行运动量适度的集体跑步活动，严禁组织学生到校外或公路上跑步，确保学生跑步安全。体育活动课要在班主任、体育教师和任课教师的组织、参与下，以班或小组为单位集体进行。
（四）因地制宜开展体育活动。学校要根据场地器材条件、传统特色和气候特点，因地制宜开展学生每天一小时校园体育活动。要以阳光体育活动为载体，鼓励学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，参加丰富多彩的“达标争先”活动，形成青少年学生体育锻炼的热潮。要挖掘学校体育资源潜力，充分调动一切积极因素，丰富活动形式与内容，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的需求，保证学生有丰富的锻炼项目、足够的锻炼时间和良好的锻炼效果。
（五）完善体育竞赛制度。学校定期组织开展综合性或专项性的体育运动会。每年要召开春、秋季运动会或组织阳光体育节活动，要开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛。要制定阳光体育节活动方案，面向全体学生，做到“人人有项目、班班有活动、校校有特色”。
（六）全面实施《国家学生体质健康标准》。各年级要制定《国家学生体质健康标准》达标方案，完善《国家学生体质健康标准》测试、报告和定期公告制度。要将学生体质健康状况、参与体育活动表现以及体育考试成绩纳入学生综合素质评价体系，记入学生档案，作为评价学生全面发展的重要指标。
四、保障措施
（一）明确工作责任。学校成立以校长为组长的活动领导小组，切实加强对该项工作的领导、组织、协调、监督和检查。要从实际情况出发，制定切实可行的保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案，从组织领导、科学管理、评价考核、条件保障等方面作出具体、细致、周密安排，明确责任人，建立健全工作责任制。校长是开展活动的第一责任人，要带头参加活动；班主任是学生大课间活动和体育活动课的直接组织者，要带领并督促学生积极参加体育活动；体育教师要在上好体育课的同时，对课间、体育活动课、早操及各种体育竞赛形式和内容进行科学设计和专业指导，并结合学校实际积极开发特色体育锻炼项目；其他学科教师要坚持做到不挤占体育课和体育活动时间，要在学校统一安排下积极支持和参与这项工作。
（二）加强学校体育场地建设。加大对落实保证中小学生每天一小时校园体育活动的投入，每年安排一定比例的经费用于建设体育活动场地和购买体育器材，使学校运动场地建设和体育器材配置达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》。体育器材室安排专人对器材进行规范管理。
（三）加强体育师资队伍建设。按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》配齐体育教师，初中每6-7个班配备1名体育教师。加大对体育教师的培训力度，体育教师每学年接受继续教育应不少于48学时，并取得培训证书。倡导教师全员参与，根据非体育专业教师自身的爱好、特长，积极鼓励他们参与到体育活动中来，使他们成为活动的参与者和指导者。
（四）加强体育安全管理。组织与实施中小学生每天一小时校园体育活动，要遵循教育规律，结合中小学生身心发展特点设置运动项目，开展相关活动。建立完善体育安全管理制度，制定安全预案，落实安全责任，加强安全教育和过程管理，避免学生意外伤害事故发生，确保学生安全。
（五）自觉接受社会监督。学校向社会公布学生每天一小时校园体育活动实施方案、活动情况、基本要求和监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督。对群众反映的问题要认真对待，及时核查、反馈，对存在的问题要及时整改。
（六）完善督导检查机制。学校定期组织督查，随时进行抽查。将督查和抽查结果及时公布。检查结果作为对学校评选优秀班级的重要依据。
（七）建立表彰奖励制度。开展中小学生每天一小时校园体育活动情况作为班级评比的重要指标。学校要加强对班级、班主任、教师组织或参与活动情况的考核，每学年要组织阳光体育活动先进班级、先进个人评选活动。凡没有认真执行国家、省市区规定的，在各种评先评优活动中实行“一票否决”。
（八）营造良好的舆论环境。学校要坚持正确的舆论导向，倡导健康第一的理念，充分利用各级广播、网络等媒体，广泛宣传国家、省市区关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定。学校要召开教师会、学生会，通过校园网、黑板报、手抄报、宣传栏、张贴标语等形式，宣传上级文件精神，让广大师生人人明白，深入人心，动员广大师生积极参与到活动中来。要及时宣传报道活动开展情况，定期召开经验交流会，努力营造重视青少年体育的舆论氛围，促进中小学生每天一小时校园体育活动深入开展。
学生每天一小时校园体育活动的实施方案
根据《教育部关于印发<切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定>的通知≥要求，结合《市教育局关于印发(切实落实中小学生每天一时校园体育活动的通知》。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年、幸福生活一辈子’’的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动’’。养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
现将实旌方案安排如下：
一、目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识的终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身方法并自觉锻炼。
4、促进师生间，生生间的和谐关素，提高学生的全作、竞争意识和交住能力。
二、组织机构
组长：罗忠盈
副组长：李春茹
成员：符大毅、黄守明、李春茹、林斯法、林向阳、吴淑贤、周安亮、周世新、符绩超、王小莉
三、实施方案
1、时间安排上午：9：40_-1O：1O下午：16：30一17：00任何教师不得挤占阳光体育活动时间。
2、活动保障
1)加强领导、健全组织机构具体分工如下：．
校长：宏观调控，并随时督查
教导：制定具体的实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。班主任：负责按活动计划实施。
后勤：负责场地、器材、医务工作的保障。
2)全员参与强化过程管理
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域 推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。
3、活动主题
快乐运动、健康成长
4、实施对像
全校学生
5、活动内容，l、大课间活动：每天安排踏步操、广播操、队列回归(时间约为25分钟)
2、眼保健操：每天上、下各组织学生做好一次眼保健操：
3、体育与健康课：按照中小学体育与健康《课程标准》的要求组强开展教学活动。‘
4、班级特色活动：(活动课时间，时间为16：30一-17：00)
班级特色活动根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生都活动起来。并注意安全，活动内容可参考“六一，’趣味运动会内容。
四、活动要求
1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容。
2、一体育教师负责场地安排，并对学生的站队，踏步操、广播操队列回归、分散活动进行指导与监督。
五、注意事项
l、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。
2、加强安全防范管理，班主任必须加强教育，旨导学生安全、文明、有序的参加活动。
3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地，各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班班主任自行在教室进行室内游戏。
六、大课间队列回归时的口号(自选卜3条)
1、每天锻炼一小时，幸福生活一辈子
2、我运动、我健康、我阳光、我快乐
3、生命不息、运动不止
4、阳光点燃生命、运动成就未来
5、超越极限、超越自我6、扬体育精神、’展青春风采
7、拥抱阳光、强健体魄
长坡镇中心小学学生就近入学实施方案
为进一步贯彻执行农村义务教育阶段，教育均衡发展，根据我市教育发展战略，结合我校实际，特制订长坡镇中心小学学生 就近入学实施方案。
一、入学原则．
1、适龄儿童免试就近入学的原则
凡年满6岁半(2004年．3月31日前出生，含3月31日)的 儿童不分性别、民族、种族、家庭财产状况，宗教信仰等，应当 在户籍所在地学校免试入学，接受并完成义务教育。因身体状况：
．需要延缓入学的适龄儿童，由其父母或其他法定监护人向学校提出申请，经当地镇政府审核并经市教育行政部门批准后，可延缓入学。
2、公开、公平、公正原则。’
学校将小学新生入学工作的有关意见，本校服务区域及新生入-
学登记的条件，登记时间及咨询电话等信息向社会广泛公示，．做到公开透明。
二、总体要求
l、学校不得对小学新生入学进行任何形式的考试，测查或变
相考试、测查，确保依法免试入学。
2、严格控制班额。认真贯彻落实我市《关于切实解决中小学 大班额问题的通知》精神，小学班级学额原则上不超过45人。
3、采取多种形式安排好残疾学生入学，切实保障残疾儿童接 受义务教育的权利。学校不得拒绝接收具有接受普通教育能力的 残疾儿童，少年随班就读。
4、要严格执行小学新生入学的有关规定，妥善安排好本校服务 范围内符合条件的每一个适龄儿童入学。未经教育行政主管部门 同意，学校不得擅自扩大入学名额。
5、认真做好有关入学政策的宣传解释工作。妥善处理好适龄儿 童入学工作中的来信处理和采访接待，不得相互推诿。
三、服务区域
长坡中心小学招生报务区域由长坡中心校划片进行，经市教育 局审核的方案执行。
l、家庭实际居住与户籍所在地不相符的适龄儿童，原则上在 户籍所在地小学入学。
2、政府工程拆迁户适龄儿童原则上在户口所在地小学入学，也可暂时在市教育行政部门指定的临时居住地所在区域小学入学(需提供户口、镇政府证明及居住证明)。
3、凡在长坡镇长坡中心小学周边的外来务工农民劳动者子女，符合接受义务教育条件的适龄儿童，按规定办理入学手续。
四、长坡中心小学一年级新生入学区域划分及相关条件。
1、服务区域划分
长坡村委会、孟文村委会，社学村委会，长坡镇各机关单位，医院、学校、街道。
2、相关条件
(1)凡户口在上述区域的适龄儿童，且父母中至少一方的户 口在上述区域的，可在我校入学。
(2)凡在长坡镇务工，在长坡中心小学周边居住的外来民工。适龄子女，且父母至少一方暂住证持半年以上的，可在我校入学。
（2013-2014学年第一学期）
为了更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，牢固树立“健康第一的”“以人为本”的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生德，智，体，美全面发展，让全体师生走向操场，走进自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼。我校周密部署，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将本学期来的阳光体育活动简单总结如下：
我校一直注重开展丰富的体育活动，强健学生的体魄，根据文件“保证学生在校一小时体育活动时间”以来，我校对照要求，将活动时间方式进一步固定下来，并制定了相关制度加以约束，取得一些成绩。
一、领导重视，认真组织。
校领导高度重视阳光体育活动，为了搞好阳光体育活动活动，主持工作校长周继东认真组织体育老师座谈听取建议并成立“每天一小时校园体育活动”领导小组。形成了一把手亲自抓，体育教师具体抓，办公室、教务处、政教处、总务处与各年级联合，确保活动有序，安全。加大宣传力度，扩大影响。要求师生人人参与，个个争先，营造生龙活虎，生机勃勃的校园体育氛围。促进青少年健康成长，全面发展，让“健康第一”,“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人的心中。
二、开足，开齐各年级的体育课程。
学校按上级部门的规定，根据我校实际情况开设体育课。校领导积极布置体育活动的各项任务，在体育课和活动课指导教师的经费，活动器材等方面给予了大力的支持。保证体育教师能够在上好两操的前提下，认真对待每一节体育课和活动课。使学生对体育充满了兴趣。
三、精心设计安排大课间活动，不断提高活动质量。
为确保学生每天有一个小时的锻炼时间，学校每天上午安排20分钟的大课间活动，由班主任老师和体育老师组织学生进行晨跑与各项活动。大课间活动体育组事先制定详细的活动方案，让各班级都能知道每天的活动内容，活动所需器材及活动场地，有老师带领，有专职老师指导，丰富多彩的活动吸引着孩子们，慢慢的他们开始自己会玩，会组织了。
四、班级没有体育课的当天，我校安排第9节活动课由老师组织学生进行集体体育锻炼活动。
现在孩子们都能主动走出教室，走向大自然，走到阳光下展现自己的青春和活力，形成了全体学生参与的群众性体育锻炼的良好风气。
五、我校还积极开展各类体育竞赛，如全校广播操比赛、集体舞比赛、冬季三项比赛、运动会等。
同时重视体育特长生的培养，成立了各类体育社团，每周社团有固定的活动时间，如：田径队、女篮队等，做到有计划、有目标、有训练、有效果，通过这一系列的活动，学校的体育氛围慢慢形成。
今年，我校在每一个学生都积极参加体育锻炼、群体体育素质高的基础上，也在各级各类的体育竞赛中取得了累累硕果：
总之，“每天一小时校园体育活动”的开展，对我校广大师生产生了积极而深远的影响，使学生充分认识到加强体育锻炼增强体质的重要性，丰富的活动也充分调动了学生的积极性，能主动地走出教室进行锻炼。同时阳光体育活动也培养了学生“团结，友爱，健康，向上”的精神，形成了全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体、增强体质的目的，有力地促进我校体育工作的推进，全校学生们都在朝着科学健康可持续发展之路前进着。
一、基本情况
**小学位于常熟市**镇，现有教职员工80多人，专职体育教师5人，兼职1人。教学班24个，学生近千人。运动场地有250米环形橡塑跑道，一个室内体育馆。
二、主要措施
1、提高认识，加强领导。
我校在制定学校工作计划时就把体育工作列为重点，明确目的、内容和要求，明确学校体育发展规划。学校成立体育教育工作领导小组，组成由一把校长任组长，分管教学的副校长和体育教研组长为副组长，以体育老师及各班班主任为组员的领导小组。做到专项管理，专人负责，规范体育工作。
2、制定方案，开展工作
为了使阳光体育活动健康有序的开展下去，我校制订了《**小学阳光体育大课间活动方案》《课外活动安排表》等相关活动方案，由根据方案组织开展活动，已形成了学生开展各项有益身心的体育大课间活动的常态。
3、加强体育教师队伍建设，规范体育课程教学。
我校现有专职体育教师5名，兼职1名，组成了体育教研组，各项制度健全。并制定了符合本校的阳光体育活动计划和措施。教学计划切实可行，各位教师都认真备课上课。并取得了良好的效果。
我校能完全按照体育课程要求组织课程教学并开设体育课设置为一至二年级体育周课时4课时，三至六年级3课时，保证开足课时。
4、组织好丰富多样的课外体育活动体育竞赛。
学校为了保障学生每天一小时的体育活动我校制定了详细的体育课外活动计划。
（1）每天上午第一节课的的大课间活动，包括做操、活动、放松等多个环节，科学规范地组织学生开展活动。
（2）充分利用好每一节体育课，使之充分的发挥体育锻炼的作用和教会学生各种锻炼的方法。
（3）没有体育课的班级当天要有一节课的体育课外活动，根据学校教导处排好的活动安排表组织开展活动。
（4）每年开展一次校运会，根据季节组织全校学生开展拔河比赛，冬锻三项比赛，乒乓比赛等竞赛活动。竞技体育活动的开展，发展了学生的特长，更好地培养了学生的体育兴趣。
5、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境
学校利用校安工程的时机，改建运动场，新建体育馆等场馆设施，为学生提供了较好的体育锻炼环境。增添新的体育器材，更新设计体育器材室的摆放，并把现有的体育器械进行定期改造和维修，充分利用，并让这些有限的体育器材发挥的应有的作用。另一方面引导学生每人有一件随身携带的小型体育活动器材，如橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包、羽毛球等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。
6、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动
《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生
积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初制定了学校《标准》达标计划,要求各任课体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。坚持每年上报国家教育部数据库。坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。
三、存在的不足。
1、要进一步加强对落实每天一小时校园体育活动的督查力度，确保活动落到实处，让学生真正受益。
2、激发学生自觉锻炼，开展体育活动的兴趣，让“健康第一”的理念深入人心。
3、赢得家长的的理解与支持，形成合力。
总之，我校虽然还有许多不足的地方，但学校体育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力,特别是体育组老师的努力，取得了一些成绩。我们决心在今后的工作中严格按照《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，进一步加大力度，积极开创体育工作新局面。
平陌二初中
健康的体魄是青少年为国家和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身体健康和谐发展。特拟定我校校园体育活动实施方案。
一、指导思想
贯彻落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知精神，认真执行《郑州市教育局关于贯彻落实教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的实施意见》，开展每天一小时的校园体育活动。坚持“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，大力推广体育大课间活动为重点，蓬勃开展“每天一小时校园体育活动”。同时把校园体育活动与加强学校课程建设,促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。
二、组织领导
成立校园体育活动领导小组 组 长： 副组长： 成 员：
三、活动主题 我运动、我健康、我快乐！
四、保障措施
1、领导小组成员，特别是主要领导要高度重视，分工明确，经常监督检查，并将检查情况与教师月工作考核挂钩。
2、体育组要确保活动设施的安全，做到经常检查维修，保质保量。
3、学校结合省农村合格学校的验收，按标准配齐配足相关体育活动的设施设备，力保使器材得到补充、丰富，使空间得到扩展。
4、学校要站在“依法治校”的高度，严格执行上级规定，大课间活动上、下午各30分钟列入作息时间表，为学生提供足够的活动时间，以切实减轻学生过重课业负担。
5、科学合理地安排，保证学生每天不少于1小时的体育活动时间和活动实效。
6、分块划片，按活动项目固定活动区域，以便管理和辅导，以保证活动正常化、秩序化、科学化。
五、活动要求
1、班主任为班级活动的第一责任人，负责班级学生课外活动的组织、实施与安全，体育教师为班级学生课外活动的技术指导和协助者，力争使每位学生都参加到活动中。
2、每位学生必须身体健康，衣着得体，自觉遵守各项活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
3、活动场地及器材管理，由体育组统一安排。
4、人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围。
5、鼓励学生可根据活动内容自带器材。
6、活动项目可根据天气或气候状况进行适当调整，但必须和体育组协商解决。
六、安全管理
1、每个活动组织者要认真组织，精心安排，确保安全事故为零。
2、活动前认真组织学生学习活动的规则，要认真进行安排，并认真做好准备工作，防止意外事故发生。
3、活动前要认真检查活动器材、场所是否符合活动的要求，有生理缺陷的学生不能参加相应的活动。
4、各项活动前要准备好意外事故发生的应急处理，确保活动中学生生命安全。
七、活动管理
（一）对教师的管理
1、各班班主任必须保证学生体育活动的时间，并不得以任何方式占用，如有违反班级不能评优评先，主要责任人与绩效工资考核挂钩。
1、领导小组要经常督查教师到岗情况，且派专人负责。
2、体育组必须对学生课外体育锻炼进行指导，严格执行《国家学生体质健康标准》工作细则对学生健康做出评价。体育组组长经常从技术上要求和指导体育教师开展体育活动。
3、体育教师必须认真组织学生活动，既要面向全体学生，又要有针对性的个别辅导。
4、活动期间，教师不能迟到、早退或不到场，若有违反，按课堂管理制度处罚。
5、班主任要始终坚守在活动场地，负责活动安全，维护活动秩序。学校根据班级课外体育锻炼实施情况对班级工作进行考核。
（二）对学生的管理
1、除雨天（地面潮湿）和放假时间外，没有非常特殊的情况，全校学生都要参加校园体育活动。
2、学生必须严格按照安排开展活动，未经同意不能随意参加其他的活动项目。
3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参加活动。
4、体育委员在活动前后，必须向本班班主任简要汇报参加活动人数、活动开展情况，组织部分学生归还体育器材。
5、爱护公物，不能损坏体育设备，对故意损坏者，视其情节轻重，给予批评教育、记过、赔款等处分。
指导思想
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要为了学生终生幸福，就必须树立健康第一的思想，切实加强体育工作，促进学生身心健康和谐发展。为解决课间操的单调乏味，弥补体育锻炼的不足，促进学生个性发展和身体发育，学校按照市教育局要求，在全校开展“眼光大课间”活动。“眼光大课间”活动将突破固有的课间操模式，对传统的学校课间操形式进行拓展，丰富学生锻炼内容，有利于激发学生锻炼热情，增强学生体质。
实施“阳光大课间”活动是贯彻“健康第一”的指导思想，切实保证学生每天一小时的体育锻炼时间，充分使学生玩起来、动起来，以达到全面提高身体素质，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展增进身心健康的目的。
一、活动的形式与内容
学校作息时间作相应调整，明确规定大课间活动为每天上午9:50~10：30每天下午3.10~3.40这段时间，广播操包含在大课 间活动里，广播操结束后进行分班活动。任何老师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天改在室内进行，如：室内操等
我校决定在上午第二节课下午第一节课后各安排40分钟和30分钟的体育活动时间。
每天以眼保健操、跑操、队列操、足球操、体育游戏、学校自编为主，全校师生共同参加体育锻炼活动。学校自编操要体现我校特色，对传统的课间操形式进行拓展，即时间延长、项目增加、内容丰富，达到促德、健体、调智、审美的教育功能。身体素质活动包括：力量、耐力、速度、柔韧、协调等。自主活动包括：跳绳。毽子。武术。足球等。
“快乐大课间”活动形式要多种多样，内容的安排要根据各年级的实际以及季节、气候的情况确定。
1、做好眼保健操。近几年学生的近视率正在呈逐年上升趋势，学生近视眼的发病年龄正在逐年变小，因此运用正确的手法做好眼保健操对保护学生视力具有非常重要的意义。
2、国家颁布的广播操与学校自编操、武术操相结合。除了国家颁布的广播操外，体育教师可以根据实际情况和我校的特点，自编一些符合学生身心发展特点的健身操、武术操等。如：校操、特色操、足球操等。
3、分组活动。在班主任、体育教师和任科教师的组织参与下，以班为单位分成小组，充分发挥班级和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。活动内容的选择要注重培养学生的爱国主义精神、集体主义精神、团队精神和社会适应能力：（1）。与快乐体育园地相结合。充分利用体育园地的各种器材设施，创编各种活动组合，提高师生参与的兴趣。（2）。与音乐相结合。音乐是快乐的源泉，它以声传情，以情感人、育人。在音乐的选择上要恰如其分，让学生在优美的旋律中锻炼，可收得到事半功倍的效果。（3）。与游戏相结合。选择适合不同学生年龄和生理特点的游戏内容，激发学生参与的兴趣，培养学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
4、自由活动。学生根据自己的特点与爱好，进行其他活动。如：跳绳、跳皮筋、踢毽子、等。
5、放松活动。由于活动时间相对较长，做好放松活动对学生上好下一节文化课相当重要。
二、活动性质
（1）活动以增强学生体质，体现学生特长为根本点，活动内容体现知识性与趣味性于一体，学生必须参加自主锻炼。
（2）各种活动在合作与竞争中完成。
（3）以班级为单位，也可打破班级界限，体现学生自主活动精神。
三、活动要求
1、运动负荷
根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。在整个活动中，体育教师和班主任除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。在活动内容上可穿插一些柔和的、轻快的、适应运动的音乐，陶冶学生美的情操。
2、防止运动损伤的发生。
由于是各班自己组织活动，往往忽略了作准备活动，扭伤脚踝，拉伤肌肉的运动损伤时有发生，班主任和体育教师要做好教育和指导工作。
3、各班根据实际情况结合场地、学校要求做好计划和活动内容。
4、确保每一名学生都要活动起来，做到人人有体育项目，班班有体育活动，学校有体育特色。
5、班主任、体育教师和任课教师积极参与到所教班级的活动中，把大课间活动作为建立和谐师生关系的良好契机。对活动不积极的班级给予适当处罚。
四、各年级活动场所：
上午篮球场地、排球场地、（五年级）、足球场地（三年级）下午篮球场地、排球场地、（六年级）跑道、一部分足球场、（四年级）一部分足球场地、（二年级）
五、组织领导小组
组 长：孙国英
副组长：姚强
成 员：体育老师、班主任
职责：
1、领导职责：我校的“快乐大课间”活动由孙国英副校长负责，分管干部要亲自参与，及时了解情况，并认真检查，发现问题及时解决。
2、年级、政教处职责：负责协调和督导工作。开展检查评比工作，保证“快乐大课间”活动量。
3、班主任职责：（1）认真组织本班学生准时出操，保证出勤率。（2）培养学生体育兴趣，亲自参与，正确引导，教育和鼓励学生积极参与“快乐大课间”活动，为班集体争光，增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。（3）检查、了解、监督、管理本班“快乐大课间”活动情况，考勤人数，发现问题及时处理，保证“快乐大课间”活动质量。
4、体育老师职责：（1）负责“快乐大课间”内容安排和乐曲选择。（2）内容要考虑到季节的特点，乐曲要适合学生和内容的特点。（3）负责活动地点、场所及退场安排。（4）负责组织“快乐大课间”全过程，负责指挥和示范，协助班主任工作。
六、活动保障
1、认真学习，转变观念，达成共识
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导，保证时间，形成制度
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
3、全员参与，注重评价，强化激励
坚持学生全员参与，活动期间学生不准在教室，值日督查、年级、学生会要监督检查，班主任要全部跟班组织实施，确保活动安全。突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入年级、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。
4、学校将“阳光大课间”活动列入学校工作计划，科学安排作息时间。要求各级部要结合实际，精心谋划，认真组织，确保安全，体现特色。改变课间体育活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。凡有一技之长的学校干部、教师、学生，都可以成为课间体育活动的管理者和指导教师，使“快乐大课间”活动真正成为领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生间思想情感交流、身心健康发展的阵地。
5、各班要广泛宣传，认真发动，积极鼓励学生自编、自创活动内容，自己制作活动器材，培养学生的创新意识和创新能力。
