应届毕业生的简历英文

应届毕业生的简历英文（推荐9篇）

应届毕业生的简历英文篇1

Name in Pinyin: Superman

English name: Superman

Major: Mechanical Electronic Engineering

Health: Excellent

Nanjing.21016 Gender: Female Age&Height: 25 & 181cm Degree: Master E-mail: nico-lemon@foxmail.com Residence: P.O.Box 255,No.29 YuDao St., Mobile:+86-1985466979

Education

Sept.2020--Mar.2024Learning postgraduate courses in HHUC.(class president)

Sept.2025--Jun.2027Finished undergraduate courses in HHUC.(GPA=3.7/5.0 ,Top 5%)Research Experience

Jun.2025—PresentR&D of flat pick-up for AGV based on CPS;

 The application of CPS for AGV can perfectly solve the problem that the battery for AGV can not work for a long time.At last, we except that the flat pick-up can supply 24V for AGV to work

regularly instead of batteries. Familiar with the work principle of

Jan.2025--Aug.2026R&D of Handheld Device of One Card Solution. Designed and developed the Handheld Device that comprises USB, keyboard, display and data transfer functions based on embedded controller LPC2292 and μC/OS-II OS;

 R&D the whole circuit and PCB including power inverter and digital circuit;

Feb.2026--May 2026Research of test device for Contactless Power System(CPS);

 Completed the design of parts drawing and assembly drawing with Pro/E;

 Completed circuit design and programming for ATmega 128 in control part.Practice Experience

Jun.2026--nowSupport staff in VIP center of Nanjing new oriental

The work an a support staff improved the ability of organization and planning,.Due to the need for communication with parents of students, I have a great skill about communication with people.Oct.2026--Nov.2026Practice to operate numerical control lathe, milling machine.Skills

1.Passed3.Passed The Computer Test of National level-II(VC++);

4.Be good at the use of SCM and Proficient at Microcontroller programming;

5.Excellent in Microsoft office and some engineering software such as Visual C++, Pro/E, Protel, MATLAB, etc;

6.Familiar with the use of the μC/OS-II system with ARM.Rewards

1.Excellent Freshman scholarship;

2.Excellent Study scholarship and Triple A Student of University Level every year;

3.Third prize in the Second Mathematical Competition of Jiangsu Province;

4.Excellent student cadre of University Level;

Self Evaluation

应届毕业生的简历英文篇2

基于此, 我们以两份有代表性的应届毕业生的简历为例, 展示如何利用行为事件访谈技术对简历提问, 以获得更可靠的信息。

基于行为事件访谈的面试技术

行为事件访谈法是在关键事件法的基础上产生的最初用于构建岗位胜任素质模型的一种方法, 后来被借鉴应用于面试中。它一般要求应聘者提供过去发生的具体的事实来回答相关问题。在面试中, 面试官一般会要求应聘者举例进行说明, 同时, 对事情本身的细节会非常关注。针对应聘者提供的某个事实, 面试官会就事情发生的原因、背景、应聘者在这件事中担任的角色, 说的话, 做出的行为、最后的结果等进行详细的询问。常用句式如:“请你举例说说……”;“说说你在……时的具体情形或经历”;“什么时间?”;“多长时间一次?”;“什么人?”“具体做什么?”等等。

针对应届毕业生简历运用行为事件访谈法的提问可用下例方法:

1. 行为事件访谈法针对应届毕业生的简历具有很强的适用性

理论上而言, 行为事件访谈法用在对任何人的面试提问中都是效度比较高的一种方法。它要求应聘者举具体的事例对自己所阐述的观点予以论证, 并且对事例本身的细节非常关注, 比如事情发生的背景、原因、发生的经过、当时的想法、采取的行动及措施、后果等, 因此应聘者若不是亲身经历, 对事情本身有很深刻的认识和感受, 是很难回答全面和详细的。但是, 现实中, 不排除总有一些准备十分充分, 且语言表达能力非常强的应聘者, 能够将别人经历和做过的事情, 完全当作是自己亲历的事情, 掩饰性非常强, 面试官看不出任何破绽。然而, 这样的情形, 在应届毕业生群体中发生的概率要小得多。原因在于:相对于校园外的其他人群而言, 应届毕业生接触社会的时间少一些, 大部分时间呆在校园, 接触的人大部分是同学、老师, 家人, 所处的人际环境相对简单, 也接受了较多的诚信教育。因此, 借用别人的经历经验应对行为事件访谈面试的概率要偏低许多。

2.提问思路及具体问题的案例分析

从应届毕业生简历的个人亮点不同来划分, 大致可以将其分为两类, 一类是学习成绩突出的, 一类是实践经历突出的。针对这两类比较典型的简历, 以行为事件访谈技术为基础, 来看看该如何提问。

简历 (一) 是一份社会实践经历较突出的简历, 具体如下:

教育背景:

2007.9～2011.7××大学××学院

工商管理专业

校园实践:

××大学××学院学生会学生管理部部长 (有聘书) 2008/6至2009/6

统筹管理学生日常生活和协助开展各项活动, 如“迎新晚会”“全院性表彰大会”等;

主持大型的宿舍苑调整工作, 增强了协调能力;

举办××学院首届“职场模拟招聘大赛”, 并深受大家的好评, 策划能力得到提高。

××学院××班班级导师助理 (有聘书) 2008/9至2009/6

主要负责新生接待以及后续的其他工作, 协助班级导师让新生尽快熟悉大学的生活;

过程很辛苦, 但成就感很高, 提高了亲和力和组织管理能力。

××大学××学院学生会副主席 (有聘书) 2009/6至2010/6

统筹安排××学院迎接新生的一切工作, 涉及六百多新生的接待工作安排;

社会实践:

××市××超市特价商品宣传单“入户式”派发员2007/12

一天共派发了1000份宣传单及行走了29.8公里的路程 (手机具有计算路程的功能) ;

深刻明白了刻苦耐劳和坚持不懈的意义。

家教 (暑假实习、兼职) 2008/08和2009/08

以理科为主, 初三毕业班居多, 经家教补习后学生成绩都得到了明显提高;

形成良好的语言表达能力。

××市农民工家庭生存情况调研2009/07

深入调查企业倒闭潮中提前返乡农民工家庭的生存状况, 共收发了500份调查问卷;

提高了与人交往和随机应变能力, 能随时调整策略完成任务。

获奖情况:

2008-2009学年××大学××学院部门优秀干事;

2009-2010学年××大学××学院优秀学生干部;

2008-2009学年××大学××学院优秀课室管理工作者

技能与培训:

能熟练运用Word、Excel、Power Point等办公室软件;

精通粤语和普通话, 能熟练地与人沟通;

机动车驾驶证 (C1) 2008年。

简历 (二) 是一份学习经历比较突出的简历, 具体如下:

个人基本资料

求职意向:人力资源实习生

教育背景

2007年9月—2011年6月××学院人力资源管理专业本科

主修课程:人力资源规划、招聘与录用、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、管理学、职业生涯规划、组织行为学、财务管理等。

总成绩排名年级专业前5% (2/60)

社会实践

2008年12月—2009年12月××市教育培训中心兼职代课讲师

2009年8月—2009年9月××市教育培训中心兼职成人高考咨询工作

2009年5月在××人才招聘会宣传和派传单

2009年5月、12月连续两次担任学校招聘会招聘助理在校所获奖项

优秀班干部 (校级) 2次

三好学生 (校级) 2次

学习优秀奖 (校级) 2次

职业资格证明

企业人力资源管理师三级证书

能力或专长

通过全国计算机一级考试, 能熟练运用办公室常用office软件

通过CET6、高等学校英语应用能力考试 (口试)

专业知识较为扎实, 熟悉人力六大职能, 可以独立写出招聘方案、培训方案等

对人事法律如《劳动合同法》等有一定了解

如何对这些简历提问呢?

(1) 针对简历中避重就轻的地方提问

粗看第一份简历, 印象最深的是其在校园和社会的实践经历, 也是该生花费笔墨最多的地方。但是对于学生来说, 虽然社会实践是必须的, 却也不能因此忽视专业学习。因此, 对于这份简历, 首先应针对其简历中避重就轻的地方———专业学习来提问, 挖掘一些有价值的行为事件。可参考的问题如下:举例说说为了更好的完成专业学习, 你是怎么做的?你的成绩在本专业排名百分比平均能达到多少?老师要求完成一次方案制作的作业, 当时方案的主题是什么?为了完成这个方案, 你先做了什么?最后的方案是什么样子?老师的评价如何?

通过第一个问题, 可以大致了解该生对待学习的态度和认知以及其学识水平。第二个问题则很具体的可以获得有关其专业能力方面的信息。又如, 第二份简历, 提到其获得优秀班干部的称号2次, 可是简历的其他地方并未就什么时间担任什么班干部做出说明, 也未说明在担任班干部期间做过哪些工作。这亦属于避重就轻。针对此条信息, 可以考虑问以下问题:你担任过什么班干部?担任了多长时间?做的主要工作有哪些?请具体罗列。然后再根据其回答就某件事请其举例或提供更详细的信息。

通过这样的问题设计, 有助于判断该生的班干部称号多大程度上名符其实。

(2) 针对简历中的模糊字眼提问

第一份简历用浓重的笔墨描述了其在社会和校园实践中的一些活动和感想, 如果事实真如简历中所述, 无疑, 该应聘者作为一名管理后备人才, 是相当有发展潜力的。但是否属实, 以及在多大程度上属实, 则是摆在面试官面前最为迫切需要证实的问题。如何探测该名应聘者是否真如简历描述的这样具备相关管理的经历和能力?可以从其简历中用到的一些模糊字眼入手。比如, 在此例中, “统筹”、“统筹安排”“主持”、“举办”、“负责”等字词就比较模糊。就“负责新生接待工作”而言, 具体负责什么?是负责组织领导其他人来做新生接待工作还是在老师的领导下负责亲自接待新生, 安排其住宿和报到注册, 回答新生的问题?就“统筹管理学生日常生活”而言, 具体统筹什么?在中国的国情下学生日常生活是否会由学生会的一个部门的部长来统筹?这些都是有疑虑的地方。因此, 针对这些模糊的字眼, 可以拟定下列问题:举例说说你是如何“统筹”学生日常生活的?你协助开展过哪些活动?你是如何协助的?举例说明。请你具体说一说你是如何主持这个宿舍调整工作的?当时的任务主要是什么?你负责哪一部分?你具体做了哪些事情?有多少人协助你?你如何给他们分配任务的?你要协调哪些人和物?具体说说你是如何与某人协调的?说说当有同学不愿意调到新宿舍去时你是如何处理的?

这样的问题不仅有助于判断该生的简历在多大程度上有水分, 而且有助于招聘方清楚以下事实:该生做了哪些事情, 能做什么事情, 具备哪些能力, 达到什么程度。

又如第二份简历, 社会实践活动中有一项是担任招聘助理。但是学校招聘会的招聘助理具体做什么, 与企业的招聘助理岗位相同吗?这个职位对外人来说是比较模糊的, 因此, 需要获取更多的信息予以确认。可以考虑以下提问:这个招聘助理主要是做什么的?具体的事情有哪些?做了多长时间?当时还有其他人做这个工作吗?如果有, 共计有多少人?你认为你在这个工作中有什么收获?

第二份简历提到有在某培训中心担任讲师的经历, 但是这个兼职讲师也不够具体。如做3个学时的培训与做10个学时的培训会有本质的区别。因此, 要深入提问:你是如何进入到这家培训中心代课的?当时一同去参加竞争的有多少人?主要讲授什么课程?共计讲了多少学时?有多少学生?该培训中心如何对你进行考核的?考核结果如何?

通过这样的深入提问, 可以帮助了解该生的真正实力, 进而对该生在培训等专业方面的技能进行准确判断。

(3) 针对简历中提到事情结果的地方提问

凡是简历中提到某种成果, 或者业绩等结果类信息的地方, 可以就此询问此种结果是在何种情景下发生 (情景条件) , 应聘者做了什么, 如何做的 (事件过程) , 最后的结果如何等问题。比如, 第一份简历中提到, 作为特价商品宣传单“入户式”派发员, “一天共派发了1000份宣传单及行走了29.8公里的路”, 这属于典型的结果类信息。针对此条信息, 可以考虑问以下问题:当时有多少人参加这个派发活动?当天天气如何?派发时该公司有要求你记录相关派发路线和地址吗? (情景条件) 你发了哪几个小区或街区?共花了多少小时?派发过程是否有人监督? (事件过程)

又如, 第二份节选简历中, 在校所获奖项亦属于典型的结果类信息。可以针对其所获得奖项问下列问题 (以学习优秀奖为例) :

你们学校学习优秀奖的评选标准是怎样的, 具体有哪些指标?评选比例达到多少? (情景条件)

你的哪些突出表现让你获得了这份学习优秀奖?请举一些具体事例予以说明。 (事件过程)

通过对事情或任务的情景条件与过程进行深入的追问, 有助于了解该任务的难易程度, 以及应聘者为了获得好的业绩付出的努力等信息。

应用注意事项

1.要求举例说明时应以简历中与招聘岗位的任职资格条件相关的信息为出发点

对有经验的应聘者面试时, 为了更好地提高面试问题的效度, 很多面试官可能会精心准备与工作岗位的工作职责相关的一些问题情景。比如, 对培训助理一职, 可以针对岗位的工作任务提问:描述一下在某次实施培训的过程中, 你是如何协助培训师进行课堂管理的?然而, 这样的行为描述问题对应届毕业生并不合适, 因为其没有这方面的工作经验。一个可行的解决办法是, 回头重新审视招聘岗位的任职资格要求, 确定协助培训师进行课堂管理反映的是什么样的素质和能力, 再审视毕业生的简历, 看看简历中提供的哪些信息可能与该项素质或能力相关, 尔后再让学生举一些能反映其具有该项素质和能力的例子。当然, 这里有一个隐含的前提, 即假定该生具备将某种能力从一件事情中迁移到另一件事情中的能力。

回到前面的简历, 以第二份为例进行说明。如果招聘的岗位是助理培训师, 那么面试时要求其举例的重点应是简历中的教育背景、社会实践中兼职讲师, 以及能力和专长模块里能撰写相关培训方案等信息。如果招聘的岗位是招聘助理, 那么面试时要求其举例的重点应是简历中的教育背景、社会实践中担任学校招聘会助理, 以及能力和专长模块里能撰写相关招聘方案等信息。

2. 必要时提前透露需列举事例的问题提纲, 允许学生有一定长度的准备时间

不少应届毕业生在专业等方面比较优秀, 但在日常生活中缺少总结的习惯, 也不擅长对一些自己经历的比较关键的事件进行记录。有时候在采用行为事件访谈法面试时会遇到下列情况, 即有些毕业生一时之间不知道举什么例子为好, 最后双方只好遗憾的结束。而实际上, 就招聘岗位的任职资格要求来说, 双方可能是非常合适的。对于此, 可行的解决办法是, 在面试前不妨提前几十分钟将需要举例回答的问题提纲发给应聘的学生, 让其进行些许准备。必要时甚至可以改为笔答, 在笔答时注明答题要求, 而后根据笔答内容决定是否需要进一步搜集相关信息。

面试中如何有效提问提高面试的效度一直是所有研究者和实践者都非常关注的问题, 也是一个难题。本文以两份应届毕业生的简历为例, 设计了相关提问思路和具体问题, 以期能为更系统和科学的研究与实践探索提供思路。

参考文献

[1]薛琴, 宋成一.基于胜任力模型的BEI面试选拔新技术[J].科学学与科学技术管理, 2008 (2) .

[2]余靖.基于胜任特征的行为事件访谈法的研究综述[J].经营管理者, 2010 (11) .

[3]吴光伟.如何操作BEI- (一) [J].人力资源, 2007 (7) .

[4]彭平根.如何操作BEI- (二) [J].人力资源, 2007 (9) .

应届毕业生个人英文简历篇3

Email Address：

Mobile Phone：

PERSONAL DETAILS:

Age: Sex: Male

Expected Salary: face to face negotiation is preferred.

EDUCATIONS:

Sep9. /Jul9, Central South university

College degree.

WORKING EXPERIENCE:

Mar. 2001/7 TO /3 Pegasus Footwear Co., Ltd

Post: Assistant to Vice General Manager

Duties:

Arrange the production meeting for vice general manager.

Receive and reply vice general manager’s internal and external mails.

Communicate with Italian designer to follow up his design style with factory developers.

Follow up factory 5’s production process and report to vice general manager every day.

Receptionist of foreigners especially for dinner with drinking.

Translate all the Chinese and English version of company rules.

Handle all the issues of vice general manager when he is out of office for vacation or business trip. But calling vice general manager or reporting to president is a must before taking action.

ACHIEVEMENTS:

Well assist vice general manager to handle his job.

Jul. 2003/7/now ACH & Co., HK Ltd

Post: Parts deparment manager

Duties:

Control running of parts department

Sourcing new parts and purchase the general parts for oders.

Search new parts vendor and compare the price. Build a system of vendors’ information for emergency use.

Supervising assistant and staffs to send out the correct parts for production.

Attend the jewely show in China such as in Hong Kong、Guangzhou and Shenzhen for source new vendors.

Purchase parts in USA, Germany, and Italy.

Execute the instructions from US head office

Control the spare quantity of parts production. Show the operators how to handle the parts such as laser shooting, plating and polishing etc.

Management of parts inventory quantity.

ACHIEVEMENTS:

Well control parts department running and get good feedback from US head office. Save lots of cost for company.

应届毕业生兼职英文简历篇4

应届毕业生兼职英文简历模板文章来源于应届毕业生求职网,在写这份简历的同时可参考以下这篇英语教师空白简历模板为参考模板。

Name: Miss. zhu min Nationality: China (Mainland)

Current Place: Luogang Height/Weight: 170 cm 50 kg

Marital Status: Single Age: 21 years

Career Objective

Application type: Graduation Program

Preferred job title: Others: salesperson 、Others: office assistant 、Others: running a clothing store

Working life: 5 Title: No title

Job type: Part-time Expected Start date: In a week

Expected salary: ￥2,000--￥3,500 Preferred working place: Guangzhou Shenzhen Huangpu

Work experience

Educational Background

Name of School: hunan university of science and engineering

Highest Degree: Bachelor Date of Graduation: -05-01

Name of Major 1: international trade Name of Major 2:

Education experience: Start date End date Education organization Majors Certificate Certificate No

-08 -04 hunan university of science and engineering computer Computer level certificate

Language Ability

Foreign Language: English Level: excellent

Language ability: have a good command of both spoken and written english.

Chinese level: excellent Cantonese Level: good

Relevant skills and abilities

I am open-minded ,I am good at communicating with others, which can keep good relationship with others. I also Good at etiquette and the runway .I attach more importance to spoken English learning

Self-recommendation letter

应届毕业生个人英文简历范本篇5

Dennis

Dennis@126.com

(+86) 123-456-789

Seeking for a operation and maintenance position in XX biomass power station

EDUCATION

Sep.2011-Jun.2014 Jobs university

Diploma of college, major in automation specialty

Received third-class scholarship (2013)

Electronic design competition first prize (2012)

POWER STATION/OPERATION EXPERIENCE

Jan.2014-May.2014 Qiaobu international energy equipment co., LTD

Resource analysis assistant

Assisted the boiler attendant is responsible for the movement of the 12 mw biomass power generation unit combustion adjustment work

Through the DCS system monitor the running status of generator parameters, recorded to solve problems in a timely and regular feedback

Daily to pour brake operation of equipment, as well as the inverter parameter setting and correction

May.2013-Jul.2013 Voice vies to answer first submitted to the controller

Circuit Design

Used the circuit hardware and software design skills, such as c + + design voice number and its controller

Realized voice time vies to answer first times to reset, and other functions

OTHER EXPERIENCE

Nov.2012-Feb.2013 Department of Organization

Minister

Organized all kinds of exhibition activities many times

CERTIFICATES

Stoker labor certificate, water treatment industry national vocational qualification certificate

CET-4 (435)

HOBBIES

Browsing news

应届毕业生的简历英文篇6

面试是用人单位测查和评价应试者能力素质的一种考量方式, 是一种由组织者精心设计, 在特定场景下, 以面试官对应试者的面对面交谈与观察为主要手段, 由表及里测评应试者的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。有广义和狭义之分, 广义的面试包括情景模拟类的测评手段, 而狭义的面试仅指面谈法的面试。面试具有四个显著特点, 即以谈话和观察为主要手段、双向沟通、内容灵活、交流具有直接互动性, 可观察到其他方法无法测出的某些属性或层面。

面试能成为测评人才素质的方法, 是因为人的内在素质与外显行为是一个动态的整体系统。外显行为分语言行为与非语言行为。根据心理学理论, 内在素质必然通过外显行为表现出来;外显行为受制于内在素质, 具有某种特定性、稳定性与差异性。一般情况下, 只有当被试者如实表述其素质状态时, 语言行为与非语言体态行为才能协调一致。

二、应届毕业生的特点

当今大学生家庭条件都比较优越, 大多在父母的庇护下长大, 没有太多社会阅历及经验, 而如今的应届毕业生面对就业知难而退, 内心焦虑、自我清高、缺乏自信, 主要有以下特点。

第一, 有知识而无经验, 且轻视经验作用, 往往眼高手低;第二, 一切都是新的, 对工作岗位的了解仅停留在表面上或根本不了解;第三, 自我定位模糊不清, 雄心勃勃, 但抗打击能力不强, 欠缺战胜挫折的能力;第四, 团队意识不强, 缺乏大局观念等问题。

三、面试中的常见问题及应答技巧

1. 面试前务必记住的三个法则

黄金法则:80/20———应试者要承担起80%的谈话, 而面试官只会说20%;白金法则:应试者必须试着控制面试的节奏和话题;钻石法则:对于没有把握的问题, 抛回给面试官。

2. 常见问题及应答技巧

即使资深的人力资源管理师, 在对应届毕业生进行面试时, 也会感到些许茫然, 问不到工作经验;没有个人证明材料提供;所学专业知识与实际需要脱节;有些甚至不知道自己的兴趣所在;再加上应届毕业生的心态不稳定———急功近利者, 妄自菲薄者, 眼高手低者大有人在。很多用人单位都开始用一种新的方式进行评估———胜任力。

胜任力, 是一种可以被观察到的行为, 成功人士身上体现更多, 更频繁, 取得的成果也更大。如果用海上冰山作比喻, 则水面上的十分之一就是这种胜任力, 而水面下的十分之九就是知识、技能、态度、价值观。对于这样一种面试考究, 应届毕业生们该如何应答呢?具体如下:

(1) 在一分钟内介绍自己。

应答技巧:一般最多用二十秒介绍自己的姓名、学校、专业, 引出自己的优势或强项, 在最短时间内使面试官对你产生好感, 等等。千万不要重复个人简历, 否则无印象分。

(2) 你为什么会选择目前学习的专业呢?

此问题是考察应试者决策质量或决策品质这一胜任力, 相对应的回答技巧:不要简单地说“感兴趣”或“就业前景乐观”等。应答要符合应试者专业的特点, 不要说得太到位, 可以自圆其说, 点到为止, 否则面试官会觉得要么太虚伪, 要么太狂妄。另外, 应该表示对自己的专业的确感兴趣, 或增强戏剧效果。没有哪个面试官会相信你真的做过如此缜密的调查分析, 但你已经展示了做决策时的思路, 这就是亮点。

(3) 你在实习期间的收获是什么?

此问题是考察应试者学习动态这一胜任力, 相对应的回答技巧:这类问题不要夸大自己的成绩, 谦虚一点。不妨说说自己在实习期间的不足。应答中要详细说明当时的情况, 要达到的目的, 采取了哪些步骤, 事情的结果, 得到的经验教训, 以及以后怎样运用到工作中避免犯类似的错误。最后, 可以对自己的实习经历作总结, 并对发现的不足加以强化, 表明自己如何弥补不足。

(4) 你有过和别人合作的经历吗?在这一过程中, 你是如何处理意见分歧的呢?

此问题是考察应试者的冲突管理这一胜任力。肯定要回答“有”, 目前, 绝大部分用人单位都不欣赏没有原则的老好人。所以, 要把自己包装得强势一些。

应答技巧:此问题有两种应答:第一, 直面应答, 每个人在团队中都应该可以自由坦诚地发表意见, 如果是团队中的领导者, 就需要有自己的见解, 有担当。如果是团队的普通一员, 就应该保留自己的意见, 但要认真执行管理者已经做出的决策。整个过程中, 只要遵循“对事不对人”的原则, 任何问题就可以得到解决。切记在应答时, 一定要眼睛看着面试官, 微笑, 以冲淡你的咄咄逼人。第二, 反问学习式应答, 如果实在没有把握, 则可以把问题抛还给面试官:您问的恰好也是我最困惑的一点, 没有指点。一方面, 不想做没有原则的老好人, 另一方面, 大家都是朝夕相处的同事, 我不想让他们觉得自己盛气凌人。可一直到现在, 我都不知道是否做得正确, 也许我可以从您那里得到一些指教, 并反问面试官:您说我当时这么做有问题吗?

(5) 多个问题同时出现时, 应该如何解决?

此问题主要考察应试者的主次辨别这一胜任力, 相对应的回答技巧是:把所有要处理的事情按轻重缓急分成4个象限:重要而且紧急;重要但不紧急;不重要但紧急;不重要也不紧急。切记, 不要直接叙述这个思路, 这会让人觉得你不像应届毕业生。可以由具体事例说明。

(6) 请谈谈你的职业生涯规划是什么?

应届生在面试前, 首先应该了解用人单位的基本情况。这种问题并不需要你回答得无懈可击, 这也办不到, 说通俗了, 认为你胸无大志;回答太专业了, 觉得你好高骛远。

应答技巧:第一, 设定一个与自己专业相关的长远目标;这个目标要和用人单位的工作有关但不要局限在工作单位内部 (因为空间有限, 会遭遇许多太过于细节的问题) 。第二, 把这个目标分解, 以1年, 3年, 5年, 10年的进度, 逐步推进。且每个阶段都要说明你能为用人单位作出怎样的贡献, 你能得到怎样的提高, 且与你长远目标的关系。第三, 在此过程中, 除了想办法不断充电外, 还要说说你希望用人单位可以给你怎样的帮助。但又要表现得自己希望在实践中成长。第四, 强调自己稳定的心态, 尽量凸显自己的能力。第五, 在应答类似问题时, 不要显得太胸有成竹, 偶尔显示出涉世未深可以让面试官觉得你还有学生的单纯。此时可以联想钻石法则。

(7) 面试的肢体语言。

很多应届毕业生面试在入座后都采用一种非常闭合的姿势, 很拘谨。这不能说是坏事, 但的确会让面试开始的破冰显得艰难。应对技巧:面试双方最好姿势一致, 表示友好关系, 有认同感。面试时, 要表现得有教养, 容易接近。

(8) 关于案例讨论/游戏面试。

首先, 要有信心。在面试者进入会场入座起, 面试就已经开始了。必须做到:第一, 注意着装, 不要太随便, 也不要太成熟, 时刻记住你是应届毕业生。第二, 绝对不能迟到。第三, 问候所有人, 包括面试官和对手。第四, 主动介绍自己, 并努力记住别人的名字。第五, 帮助其他人拿水, 准备文具, 提供一切可能的帮助。第六, 认真准备自我介绍, 最好英语和中文两手准备。

其次, 在类似个案研究、游戏选择甄选中, 应试者给出的答案很次要的, 重点考察:第一, 能否很快融入团队, 并积极参与;第二, 能否起领导作用;第三, 解决问题的能力和结果导向;第四, 坚持不懈和灵活应变的平衡;第五, 倾听和表达。

应答技巧:第一, 在得到任务的那一刻, 当仁不让地扮演领导角色。第二, 努力克制自己的第一反应, 千万不要脱口而出“好难, 我不会”。第三, 强调分工, 由你来调度。第四, 不要一个人滔滔不绝, 但要积极提出看法。可以先听别人怎么说, 很有礼貌地提出反驳。在讨论中, 抢先开口的不一定赢, 最后闭嘴的才是胜利者。第五, 归纳, 在别人的基础上, 一定要有所突破, 或者说是“别出机杼”, 一鸣惊人。第六, 时间控制。适时提醒小组成员, 还有XX分钟, 不要游离出讨论范围。第七, 努力找出一到两个过程中的不足, 记在心里。

在个案研究、游戏选择结束后, 一般都会有小组总结, 会推选代表。不要推让, 要好好把握机会。要感谢小组每个成员, 明确详细, 把刚才记在心里的不足提出来, 作为经验教训。即使很遗憾, 你不一定会作为代表, 也没关系, 也能用得上。不管其他人说得多么完整详细, 你一定要找出一些问题, 举手补充。最后, 感谢面试官的宝贵时间。离场时, 要让所有人都注意你。可以单独向面试官讨教;能清楚地叫出每个队员的名字与之道别;帮忙清理场地, 等等。

面试的问题有很多, 应答技巧方式也多样化, 关键是要符合情景需求, 当今社会中大多用人单位选拔人才的面试都离不开类似常见问题, 本文只对个别常见问题进行探讨, 希望对应届毕业生求职有所帮助。

参考文献

[1]李启太.大学生求职应聘面试技巧谈[J].职业, 2010 (12) .

[2]韦世友.试论大学毕业生求职面试技巧[J].广西教育, 2010 (06) .

[3]张璐.大学生求职面试技巧[J].四川经济管理学院学报, 2008 (03) .

应届毕业生英文简历之销售助理篇7

Sales Assistant:Act as liaison between customer and sales representative.Provide customer service via telephone.Ascertain order accuracy.Track and expedite orders.Cooperate in team endeavors.

1987-1990 THE MUSIC MAKER,Inc.,Houston,TX

Sales Assistant:Coordinated sales efforts of a staff of six for a large musical instruments dealership.Developed and maintained working relationships with manufacturers and customers.Supported top account executives.Maintained open files to ensure greatest customer satisfaction.

1985-1987 CITY OF DALLAS,TREASURERS DEPARTMENT,Dallas,TX

Research Assistant:Assisted in the collection of delinquent real estate,personal property and motor vehicle excise taxes.Matched instrument of taking against daily tax title receipts.Processed petitions of foreclosure for the legal section and title searches.

1984-1985 TRAFFIC AND PARKING DEPARTMENT,Dallas,TX

Senior Claims Investigator:Investigated and expedited claim settlements relating to ticket disputes and information request.

1983-1984 SHERMAN BANK FOR SAVING,Sherman,TX

Bank Teller:Interacted with customers ,processed all money and check transactions,balanced all transactions at the end of each shift.Operated a Wang Word Processor,CRT and TRW terminal,and developed a working knowledge of money market funds and TRA accounts.

EDUCATION:

应届毕业生的简历英文篇8

Yang Li

Tel:010-xxxxxxxxAdd: No.29 Beisanhuan Road, Xicheng District, Beijing

Objective

To obtain a challenging position as a software engineer with an emphasis in software design and development.Education时间要倒序，最近的学历要放在最前面

1997.9-2000.6 Dept.of Automation, Graduate School of Tsinghua University, M.E.1993.9-1997.7 Dept.of Automation, Beijing Institute of Technology, B.E.Academic Main Courses

Mathematics;Advanced Mathematics;Probability and Statistics;Linear Algebra;Engineering Mathematics;Numerical Algorithm;Operational Algorithm;Functional Analysis;Linear and Nonlinear Programming;Electronics and Computer;Circuit Principal;Data Structures;Digital Electronics;Artificial Intelligence;Computer Local Area Network

Computer Abilities

Skilled in use of MS FrontPage, Win 95/NT, Sun, JavaBeans, HTML, CGI, JavaScript,Distributed Objects, CORBA, C, C++, Office 97, Pascal and SQL software

电脑，如果几个软件，有的熟练，有的熟悉，建议只写软件名。完全没把握的，一点儿不熟悉的，千万不要写

English Skills

Have a good command of both spoken and written English.Past CET-6,TOEFL:623

GRE: 2213

从严谨的角度讲，“Fluent in”显得更流利“English as working language”显得不非常流利，但可信度更高.TOEFL、GRE和GMAT，我们建议都不写，因为一般外企公司不愿意雇用很快就要出国的人.Scholarships and Awards

1999.3 First-class Scholarship for graduate

1997.4 Academic Progress Award

Experiments:

1997Responsible for …..as chairman(member)of student council.Qualifications

General business knowledge relating to financial, healthcare

Have a passion for the Internet, and an abundance of common sense

毕业生求IT公司实习的英文求职信

这是一份计算机专业的毕业生求IT公司实习机会的英文求职信。文中不仅突出了自己的专业技能，还表明了实习目的。

会计应届生英文简历篇9

我们做英文简历是应该考虑阅读的便利性，最好在开头点亮简历要传达的主要特色，这样可以使得招聘者对简历一见钟情，以下是会计应届生英文简历模板，欢迎阅览!

会计应届生英文简历模板

OBJECTIVE

A position in accounts payable that fully utilizes my experience and abilities.SUMMARY

Five years progressively responsible experience in administration and accounting.Proficient in accounting programs, including ACCPAC, Deltek Advantage, Oracle, Peachtree

Extremely detail oriented and able to work with minimal supervision.Strong organizational skills and excellent interpersonal communication."

EXPERIENCE

Davis Associates, LLP, Tampa, FL

Accounting Staff, 1999 Present

Handled all activities in accounts payable and receivable.Ensuredtimely payments of vendor invoices.Processed and sent purchase ordersand credit memos.Produced a variety of financial reports.Assisted oncompletion and maintenance of general ledgers.Responsible fornegotiating past due accounts.AR Global Work Solutions, West Palm Beach

Administrative Support, 1997 1999 Provided administrative support to upper via

drafting

allofficial

company management correspondence, typing, filing and performing dataentry.Responsible for employee time cards and payroll daily invoice transactions and entered daily sales into maindatabase.Responsible for contacting customers regarding accountcollections and past due accounts.McClory Corporation

Administrative Assistant / Assistant Training Coordinator, 1995 1997

Supported managers in training department.Coordinated classes, workedwith various vendors for materials production and distribution.Trackedbudget, prepared expense and training reports, prepared and distributedcorrespondence, distributed incoming and outgoing mail and lending library.Assisted customers with purchase dependingon wants and needs, trained customers and employees on product usage,handled customer complaints in a professional manner.EDUCATION

Florida State University, Tallahassee, FL , Business Administration, 1995

REFERENCES

Available upon request

JIM SIMTH

888 Main Street

Atlanta, Georgia 30339

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Cell:

排版与格式——简历设计的重要环节

简历是求职者在求职中的先行军，简历写的好则其敲门砖的效果就好，在编写简历的时候需要着重投入的项目有很多。比如说简历的求职意向，这是简历的核心也是编写简历的中心要点，还有教育背景、工作经历、专业技能、可迁移技能、兴趣爱好等方面项目。

此外，在设计编写简历方面，简历的排版以及格式也是重要环节项目。

简历排版要点：