四风建设学习材料

四风建设学习材料（共10篇）

四风建设学习材料 篇1

各位领导、各位老师、大家好！

在我古稀之年，学校领导让我讲一讲对爱岗敬业的体会，使我又回到了青年时代。记得刚参加工作时，每月工资才54元，我就拿了17年，除了养家糊口外，每月还得给双方老人寄钱。那个时候粮食不够吃，我曾利用星期天，扒着火车门到铁岭大地里拣白菜帮充机。那个时侯，当班主任也没有报酬，可我们鞍山一中的老师们还经常到学生家家访，有的女老师还抱着孩子去家访，那个时候给学生补课全是义务，那个时候在鞍山一中，有许许多多的老师是爱岗敬业的模范，他们的精神每时每刻感召着我。可以说，是一中这个大家庭造就了我，没有一中就没有我的一切。

下面，以爱岗敬业矢志不移为题，结合我的工作经历谈谈体会。·爱岗敬业是我们中华民族的传统美德，是做人的一种境界，是教师职业道德的基石。成功的人，一定是爱岗敬业的人，失败的人，往往总是强调客观的人。

我们如何看待谋生和敬业呢？谋生是手段，敬业是精神。在今天社会生活中，我们所从事的职业，首先是一种谋生的手段，是养家糊口的手段，谋生也是我们生活的本质。大家努力工作，是为了什么？是为了在竞争中不被淘汰，更多的是为了谋生而敬业。请大家切记，不敬业碌碌无为，甚至被淘汰，无业可做，又怎么谋生？

当人们满足了一定的生活需要的时候，就会产生更高层次的需求，那就是，通过我们所从事的教育事业，来实现自己的人生价值，得到更高精神的满足。我们要像热爱自己的生命一样，热爱自己的职业，尽职尽责，一丝不苟，只有这样，我们才能成为一个广受尊敬的人，才会取得辉煌的成功。只有将敬业作为我们毕生追求的精神境界，我们的生活才会有意义。在这方面我是有体会的。

回顾四十余年的教育生涯中，我体会到：一个教师要忠于职守，坚守岗位，尽心竭力，无论在什么困难和恶劣的环境中，爱岗不动摇，敬业不停息，都要契而不舍，执著的追求，锐意创新，出色的完成本职工作，人们会尊敬我们，党和政府也不会忘记我们。

1962年7月，我由辽师大毕业被分配到鞍山一中，如愿以偿的成为一名人民教师。当时，学校领导安排我接高二年级的课，任64.3班的班主任，教64.3和64.4两个班的物理课。刚参加工作的时候，我的思想很单纯，暗下决心，不论做什么，一定要做得最好！我一方面埋头钻研业务，认真备课。另一方面虚心的向老教师学习，堂堂节节都去听老教师的课。开始的每堂课，我的教案和讲稿都不知写了多少遍，课前对照镜子，自己对着自己反复地讲，每堂课后，我都要征求学生们的意见，与学生打成一片，教学相长。功夫不负有心人，两年后，1964年，我教的首届毕业生获得了高考的好成绩，升学率名列全校第一名。这成为当时轰动全校的新闻，我得到了学生和同事的认可。从那以后，我便成为学生、学生家长和老师们瞩目的教师，学校领导也认为我是可造就的人才。一直让我教高三年级，当班主任。在此以后的教学工作中，我积极鼓励学生刻苦读书。当时，我们学校有一位俄语老师叫房检生，他刻苦努力，坚持自学，会说三种外语。每天早晨他带着两个窝窝头到花园里读外语。我便以他为榜样教育学生说“不经一番风霜苦，哪得梅花放清香”，向学生灌输他的刻苦读书的精神，我也以房检生老师为榜样，不辞辛苦，把全身心都投入到教学中去。

这个期间，我的事业和爱情都充满了阳光。1963年，我有了自己的美满家庭，爱人是辽师大同届生物系毕业生。之后，我们有了可爱的孩子。家庭事业双丰收，生活似乎从此一帆风顺。然而，好景不长。1966年文化大革命开始了，瞬间，我从阳光明媚的人间落到了黑暗的地狱。在横扫牛鬼蛇神的运动中，以鼓励学生走白专道路的的罪名，把我打成了牛鬼蛇神。我进了牛棚，戴上了“高帽”，抹上了黑脸，剃了鬼头，挂上了“反党反社会主义”白袖标和白胸牌子，开始过上了“鬼”的生活。每天早晨当众唱“请罪歌”，红卫兵们看管着我们，让我们淘厕所，扫楼梯，游街示众，有时还让我站在两个立在一起的櫈子上，低头弯腰交待“罪行”，如不交待，不是让张开嘴往嘴里吐痰，就是用脚踹凳子，我立即会由凳子上摔下来。至于用带钉子的皮鞭子抽打，那是经常的事。晚间回家必须戴高帽、抹黑脸。那时我才29岁，大女儿刚两岁。我怕吓坏了孩子，给孩子幼小心灵印上可怕的痕迹，于是，每天在回家的路上，我都要先到路边烈士山树林子里呆一会，等到天黑了再偷偷的回家。进门先到水房摘掉高帽，洗掉黑脸，戴上事先准备好的帽子再进屋。我的爱人她每天都担心我是否能回来，回来又会怎样，晚上见到我总要掉下眼泪，她相信我不是反党反社会主义分子。她怕我忍受不了，有其他的想法，鼓励我说“坚持就有出路”。当时，我们学校已有三人经不住折磨而自杀了。一位是王校长，在家喝敌敌畏死了，另一位是语文组宁老师在学校木匠房上吊了，还一位是化学组肖老师在铁道卧轨自杀了。“牛棚”生活，使我受尽了折磨与苦难，但是家庭给了我温暖，我对人生还是充满了信心，在逆境中，我没有屈服，我还追求着心中的理想，我对未来仍然充满着希望。

一次，我们学校小楼的教师宿舍着了火，浓烟从二楼的女教师宿舍窗户往外冒，当时我正在扫厕所，见到这种情景，什么也顾不得想，第一个冲上了二楼，将老师们的行李包裹等一一的从窗户扔了下去，火扑灭了。当时的学校广播说“哪有这样的牛鬼蛇神”。就这样又过了三个月，我被平反了，屈辱的“牛棚”生活结束了，我终于开始过上了正常人的生活。

这时复课闹革命开始了，我爱岗不动摇。学校让我一方面当总务保管员，一方面兼上一个班的物理课，我又有了用武之地。当时我想，物理教学必须理论联系实际，与实践相结合。于是，我三进鞍钢烧结厂，进行调查研究，编写了《物理在简单机械中的应用》的教材。这个教材，一方面结合简单机械讲物理知识，一方面揭示了日本帝国主义对烧结厂工人压迫的情景。当时，在物理教学上是一个独创，取得了好的教学效果，受到了学生们的欢迎，鞍山人民广播电台和鞍山日报还报导了我三进烧结厂的事迹。

不久，在四人帮策划下，所谓的工人阶级占领了我们学校，对知识分子进行了专政。说我们学校的革委会主任尹福臣不与工人阶级坐在一个板凳上，我站出来予以反对。于是，工宣队又以我反对工人阶级的领导为名给我办了学习班，让我停课反省，交待问题，我再次成为另类。在十年的**里，我已成了“老运动员”了。

1976年，“四人帮”终于倒台了，1977年，我国恢复了高考制度，一切都拔乱反正，学校走上了正轨，学校领导让我教高三毕业班，当班主任。我迎来了人生新的转折，也终于迎来了事业的春天，被压抑多年的教学热情得以迸发出来。

有人说教师的工作是一个“无底洞”，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求作为有志教育事业的现代教师，为了实现自己的职业理想，就必须有坚定的献身精神，和以身立教的社会使命感和责任感，在自己的岗位上奉献自己的才智和毕生的精力。

为了让学生获得高考的好成绩，我开始探索一种全新的教学方法，这就是讨论式教学法。把课堂变成“学堂”，我设计问题，组织学生讨论，师生间、学生间互相讨论与答辩，共同完成教学任务。

1979年，恢复了高考后，我带的第一届毕业班（79.1班）又获得了惊人的好成绩。当时，全班70人，升入大学的68人，其中重点大学占83%，是辽宁省历史上第一次出现的高升学率，其中物理成绩平均分排全省首位。我的名字从此也渐渐的传开了。

当一个人有了名气的时候，不可避免的会受到各种议论。有的说，“历来都是教师讲学生听，搞什么讨论？”，有的说“搞名堂，搞花架子”，还有的专门从鸡蛋里挑骨头。我想，个人的命运是由个人所掌握的，别人说的对，我坚决改，说的不对，我决不回头。我认为我自己个性当中，最大的优点就是不轻言放弃，一件事，要么不做，要做就要做最好，不撞南墙决不回头。

1980年“讨论式教学法”被列为辽宁省的重点教改项目。1983年，“讨论式教学法”被列为国家级教改项目。1987年，“讨论式教学法”通过了国家教委委托辽宁省专家的鉴定。1990年“讨论式教学法”被评为全国首届教育科学优秀成果二等奖。1991年11月8日，中央电视台于《晚间新闻》节目宣布“讨论式教学法”实验成功，在全国推广。从1978年开始探索与研究“讨论式教学法”到1996年，在近20年里，在鞍山我举行了百人以上的大型公开课达110余次；先后被辽宁、吉林、黑龙江、北京、江西、福建、广西、广东、山西等地有关单位邀请前去讲学，上示范课达90余次，先后四次参加全国学术交流会，先后写出教育、教学、科研论文达30余篇，其中有18篇在《中国物理教学》等刊物上发表。我的“电磁感应”单元教学录象带保存在中央和辽宁的电教馆里，被许多省市转录放映。

1985年9月，我以中方代表的资格参加了“中英两国理科教育新方法讨论会”，在大会上做了“讨论式教学以及其运用”的学术报告，大会为我配了两名英语翻译，并译成英文，到英国交流。

省内外，有许多学校请我做名誉校长、学校顾问、名誉教师等各种职务。最远的地方是广西柳州市普教协会顾问；近的地方任开源市教委顾问；身边的担任海城市教师学校和同泽中学的名誉校长。

我体会到，一名共产党员，劳动模范，不仅自己要出色的完成本职工作，还要主动找活干，带领更多的人去创造，还要关心学校的发展，没有学校就没有我们成长的土壤和工作的环境。1987年，在学校领导的支持下，我创建了科研室，培养青年教师，带领大家进行课题研究，组织全校教师学习教育理论，第一个把心理课搬进课堂，我亲自上心理课，又创办了《教育研究》校刊。

为了提升鞍山一中的社会地位，利用我的知名度和影响力，于1990年我将一中挤进了由辽宁省实验中学，东北师大附中，哈师大附中的青年教师教学表演赛中，由三省三校变成了三省四校。1991年，我又将东北三省十所名校组织起来，成立了东北三省十校教育科研协作体，我任秘书长。每年分别组织十校的校长论谈会和科研室工作交流会。这个协作体，对东北三省高中教育起到了推动发展的作用。

正当事业一帆风顺的时候，噩运再次向我袭来，由于长期劳累过度，我逐渐感到身体发虚，胃部疼痛。1989年2月，经市中心医院和中国医科大学诊断为“中晚期胃癌”，要立即手术。恶讯传来，我感到突然，但没有被击倒。我的一生已遭遇了太多的磨难，也历经了太多的考验，我跌落过低谷，也创造过辉煌，人生无常啊！战胜苦难，战胜病魔，战胜自己，这才是完整的人生。手术顺利的完成了，我的胃被切掉五分之四。躺在病床上，在恢复治疗时，我向学校的党委写了思想汇报，并对我的一生做了概括：“我的一生是坎坷的一生，我留下的脚印虽然是歪歪扭扭的，但我却尝到了一个征服者的的喜悦；当今的共产党员除了出色的完成本职工作外，还需主动找活干；人生的价值在于无私的奉献，和不断探索；我的一生，苦中有乐，乐中有苦，一旦成功，其乐无穷；我要克服各种困难，要相信科学，相信大夫，积极配合，战胜疾病，让每分每秒过得有意义，我要争取早日返回工作岗位，投入我所追求的事业中去。”

手术第13天，我听说学校要开高三家长会，我让我的孩子搀扶着我，晃晃悠悠的走入了教室，家长们看见我，全体起立鼓掌，我向家长讲了几句话说：“要相信我的学生，他们一定会考好的”不少家长掉下了热泪。手术的第45天，我事先联系好的学生去北京与清华附中、育英中学和11中学生共同搞的第六届物理夏令营，如果我不去，夏令营就无法进行。当时，我每天需要吃六顿饭，最后，我的老伴带着电饭煲与我共同带着学生到了北京，在国防大学成功的完成了学生物理夏令营。

胃癌没有把我吓倒，终于，我胜利了，战胜了病魔，可以说，我是强者。回顾自己从教四十年所走过的路，我付出了很多心血，也收获了很多快乐。物质上我没有多少需求，精神上我有很高的追求。我追求理想，追求完美，追求成功，我一心付出，不讲享乐，不求回报，我无怨无悔。

我外出讲学，上示范课，很多单位要给我讲课费，我都拒绝了。比如，盘锦油田教委要给我讲课费，我说：“讲课费就免了，盘锦大米有名，给我们学校点大米也可以。结果，盘锦油田给我们学校送来一汽车大米，全校在职和离退休教师，每人分了20斤大米。再如，我到开源教委去讲学，上示范课，我不要讲课费，我说：“开源大蒜在全世界排第三，如果能给我们学校一些大蒜也可以”。于是，开源市教委主任亲自送来一汽车大蒜，全校教师每人两辫大蒜。

1994年，我被省政府命名功勋教师，获奖金一万元。在当年的八月十五，我为全校离退休和在职教师每人特制两包月饼，又答谢了教育界多年支持我教改的同志，最后这一万元不够，我又填上200元。

1985年我去日本访问回来的时候，没有为自己和家属带回什么，而是把钱省下来给我的班级49名学生，每人买了一支可观查光谱的圆珠笔。

多年来，我所得的稿费，几乎全部用来资助学生搞各种有益的活动或资助家庭困难的学生生活所用。我认为，没有学生我写不出那些稿件，所以稿费，学生应有份；没有一中就没有我成长的土壤，没有同志们的帮助就没有我的成功，所以我所得的荣誉和利益理应属于一中、属于我的同行和学生。教师爱岗敬业离不开师德修养。我体会到：教师的言行首先是引起学生的模仿，然后是引起学生的思索，从而叩响学生的心扉。

“以爱动其心，以严导其行”。学生有错误，我经常疏导、教育，甚至严厉的批评。反之，当我有了错误也同样向学生做检讨，要求学生批评我。比如，我定期的让学生用“评价书”形式一分为二的评价我。如87.1班学生黄健写道：“老师在您怒火中燃烧时，甚至不分青红皂白，这从上学期李振宇迟到一事可见，有一种方法很好，推荐给老师，当您气恼时，先从一数到十，再说话，如果还不行，就数到百。另外，也希望老师尽快戒烟。一块美玉上有点灰尘把它擦去，美玉会更加晶莹，有不对的地方，望老师不要见怪，我只不过是一个16岁的学生而已”。第二天，我当学生面讲了这件事，我说：“十六岁的学生敢于批评50岁的老师，这不是大逆不道，这也是一种爱，即是热爱老师的表现，也是一种师生之间真正平等的关系，是大公无私的，是互相勉励的关系”。当我话音刚落，全班学生给予热烈的掌声，我迎得了同学们的心。

我深深的体会到，教师热爱学生是教育的基础，是师德的核心。教师对学生的爱，在本质上是一种只讲付出，不记回报的、是无私的、是广泛的，且没有血缘关系的爱，在原则上是一种“严慈相济”的爱，这种爱是神圣的，学生一旦体会这种感情，就会“亲其师”从而“信其道”。

我连续带了六个教法改革实验班，这些班级是团结向上的，师生关系融洽的，善于助人为乐的班级，也是政治空气很浓的班级。其中87年，学校共发展学生党员4名，我的实验班就有3名；91.1班，在安徽、江苏等市遭受严重洪涝灾害时，全班同学捐款捐物得到了中华人民共和国民政部的表扬，并发来感谢信。各实验班高考升学率均在全年级前列。

我国古人云：“予非失，乃存也”。每当我做一件事情的时候，并没想到我会得到什么，只知道我应该去做。如果为了获得个人利益去做工作，当满足不了需求的时候，是不会坚持到底的，当你做得成功的时候，众人会尊敬你的，党和政府也不会忘记你的。

党和政府先后给了我许多荣誉：“全国劳动模范”、“国家有突出贡献专家”、“国务院津贴享受者”、“功勋教师”、“特级教师”、“鞍山市特等劳动模范”等二十余项荣誉。这些荣誉鞭策我爱岗敬业矢志不移。

1996年6月28日，我满60岁，正式退休了，由于忙忙碌碌多半辈子，刚退休在家不习惯，于是，我积极调整心态，乐观对待人生。我要发挥余热，保持晚节，虽若犹乐，乐在其中。

退休后，鞍山师院聘请我创办育华中学，让我当校长。3年后，又与鞍山冶金设计院联合创办了金诚高中，我们录取的学生素质很差，差中还有差，有的学生中考才100多分，有的还没分。都属于落地果，怎么办？

一中是选择适合教育的学生，而我们选择的是适合学生学习的教育。我采取授课分类，辅导分人，作业分等，测试分题，保底拔尖的办法。在教学策略上采取小步走，勤回头，大锅煮，小锅炖，从学生实际出发，使优等生拔尖，中等生提高，差生转化，落地果不落地，深加工变罐头。我们的高考升学率在鞍山民办高中里也是较高的。市教育局评我为辽宁省民办教育先进工作者，中国教育协会聘我为西部教育顾问。

2005年9月，由于我年龄已高，身体不适，放弃了我自己一手创办的金诚高中，离开了心爱的学生们。但是我对教育事业的热情始终没有放弃。除了到一中听评课外，我写了《求索》一书，《求索》这本书集中了我四十余年的教育、教学、科研的心得体会。写这本书的目的是为了给我自己从事教育工作的留念；也是为了回报鞍山一中的同志们，更是为了给教育界的同仁，特别是一中青年教师提供借鉴。在学校党委提名下，经老同志选举，让我担当鞍山一中老科协会长。我以老科协的名誉，分别组织了为办好“鞍山人民满意教育”和“进一步提高一中办学质量”的谏言献策会，又为教育局长写了一本《教育浅论》小册子。主要内容有：“学习实践科学发展观向素质教育要质量”；“教师要成为校本教研的研究者”；“素质教育中的教学评价——以学论教”；“教师对学习困难生应反思”；“创新始于问题意识”等。

我所做的一切，在有些人看来，可能认为没事找事，也可能认为多事烦人。我之所以这样做，没想得到任何回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名共产党员对教育事业的无限热爱。也是对党和国家给我那么多荣誉的回报，和一颗忠诚之心。

最后我有三句话献给所有的老师，让我们共勉：

一是：教师不能停留于娴熟的教学基本功之上，要实现最终事业的成熟，还必须是一个教育教学的研究者。

二是：教师要以博大的胸怀，高度的责任感和对学生无私的爱，寓严于宽松、寓理解于关心、寓爱和尊重于热情鼓励之中，让学生体会到独立人格的尊严，鼓起前进的勇气。

三是：教师在平凡的工作岗位上，我们唯一能做的就是去追求卓越，追求人世间的真、善、美，领悟教师的幸福感。

四风建设学习材料 篇2

为转变作风、加强特教行业的效能建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良作风，做到为人师表，教书育人， 必须对群众反映强烈的突出问题，尤其是教育部门存在的“四风”问题，采取切实管用的有效措施，着眼为民、利民、便民，集中开展专项整治。

整治教育系统的“四风”问题是当前亟需解决的重要问题。新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，关系到亿万青少年的健康成长，关系到国家和民族的未来。当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，不仅损害了教师在人民心目中的形象，也给教育事业带来了不良的影响。通过学习，笔者认为必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行，造就师才，强化师能，这是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。

师德教育是科技兴国的长远方针。学校要始终把它放在各项工作首位，持之以恒，长期抓紧抓好。为此，每学年要结合教师年度考核，认真总结师德教育工作，肯定成绩，找出问题。在总结中要求教师谈收获、写体会，撰写发表师德论文。召开师德学习交流会，互相学习，共同提高。在总结的基础上，再进行民主评议，评出为人师表模范，树立师德典型让教职工在师德教育中巩固发展教育成果，不断提高师德教育水平。

在落实以德治国方略、推进素质教育中，教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大，师德要求更加规范，教书育人的标准更高。加强师德建设，是改进教风、带动学风的迫切需要。

作为一名特教工作者，笔者认识到自身所担负的重任和有待改进的地方还有许多。在“四风”建设中，要求每一位教师在不断提高业务素质的同时，多关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献；关心学生的思想道德、身体心理等状况，在会议和公共场所不讲不利于学生身心建康成长的言论或观点；对工作有责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神；牢固树立服务意识、忧患意识、竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感；树立“主人翁”意识，以校为家、以教为业，校兴我荣、校衰我耻。要让每一位教师真正热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带来什么；更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生，要多关心他们、鼓励他们；作为一名好教师，至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。

教育要发展，教师是关键，师德是明灯。教师的一言一行、一举一动，都会对学生产生深远的影响，只有在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表，才能把学生引到通往理想的光明大道上。

四风建设学习材料 篇3

言稿

总书记的重要批示一针见血、切中时弊，充分表明了以习近平同志为核心的党中央坚定不移全面从严治党、持之以恒正风肃纪的鲜明态度和坚定决心。全

市各级各部门要结合深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会总书记重要批示精神，进一步提高政治站位，不断增

强贯彻落实中央八项规定精神、纠正“四风”、持续推进作风建设的思想和行动自觉。

“四风”问题具有顽固性反复性，要以永远在路上的坚韧锲而不舍加强作风建设，坚定不移推进全面从严治党向纵深发展。要把落实中央八项规定精神作为严肃

政治任务，从违纪问题中深刻汲取教训，深化制度建设，注重标本兼治，让遵规守纪、按章办事成为思维习惯。要压实管党治党主体责任，严厉查处各种顶风违

纪违规问题，守护好咸阳风清气正的政治生态和从政环境。

要结合召开民主生活会、组织生活会和即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，认真查摆“四风”问题的新表现，深刻剖析根源，坚决有力整改，务求取

得实效。要从各级领导干部做起，以上率下、层层带动，以踏石留印、抓铁有痕的劲头把作风问题一抓到底，坚决防止不良风气反弹回潮，为咸阳爬坡过坎、追

四风建设总结 篇4

李井小学彭启达 根据教育部门及中心的工作部署，积极开展校风校纪大整顿。在整顿活动中，全员参与，落实整顿工作责任制，抓重点，以点带面，切实解决校风校纪存在的突出问题，通过这次校风校纪大整顿，严肃校规校纪，坚决杜绝歪风邪气和不良现象在学校蔓延。教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成。通过学习，我认识自己的不足，总结如下：

1、“教师育人、敬业奉献”提高师德师风，树立教师的良好形象，树正气、立新风，并认真贯彻学校各项管理制度。各校都认真加强和改进德育工作，加强德育工作管理，特别是加强班级管理，落实班主任工作责任制，强化帮教措施，建立帮教机制。教风的优劣会严重影响教育、教学质量的高低，同时直接关系到学生世界观、人生观和价值观的确立，还主导着学风的走向。为了加强教学工作的管理，制定了管理制度，把教风建设作为教职工工作的核心工作来抓，以形成良好的教书育人风尚。

2、切实加强了对教学工作的领导，就教学情况和教学工作安排进行认真研究和布置，及时研究处理教学工作中出现的新情况、新问题。实行教学质量评估制度，建立了教学情况调查及反馈制，做好分析统计，分别作为教师业绩考核

和评先评优的依据。学生作业检查，抽查学生作业，检查学生作业情况及教师的批改情况。做好记录作为学生和教师的学习和教学的评估依据。

3、加强了师德和教风建设，教师确保教学精力到位。教师做到了为人师表，公平、公正。教师严以律己，按时到课、准时上、下课，不私自调课、换课、停课。加强教学改革，提高教学艺术，提高教师教学水平。

4、坚持“培养”和“引进”相结合的方针，支持和鼓励教学进修、培训，全面提高了现有教师的学历层次及业务水平。

四风建设自查报告 篇5

密切联系群众是我们党的三大良好作风之一，也是我们党能赢得民心走向成功的重要保证。可是当前，群众反映强烈的一些现象逐步构成了“吝啬候”，“四风”便是集中表现。

的确，说官话套话、弄形象工程、进高级会所、大吃大喝等现象，哪个不是违反我们党的性质和宗旨的，哪个不是脱离群众且为群众深恶痛尽的，又有哪个不会侵害党群干群关系呢?所以说，这“四风”不除，就会像四道无形的高墙，把党员、干部与人民群众隔离开来，不但严重侵害党的形象和群众利益，还会左右人心向背，关系到党的生死存亡。

这“四风”固然注定成不了甚么“大天气”，但我们也决不能放任其发展蔓延。这次教育实践活动就是在向全党全社会表明，我们党对这些题目的熟悉是深入的，解决这些题目的决心是坚定的。以来，全党上下贯彻落实改进工作作风、密切联系群众八项规定，获得初步成效。现在是时候对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检验、大扫除。只要我们决心坚定，浩荡的正风就一定能荡除歪门邪道。拉近了领导和群众的间隔，聆听了群众“原汁原味”的心声，不但查摆了总队及总队领导干部工作和作风中存在的题目及缘由，同时还探讨了有效解决题目的方法和措施，对今落后一步改进“四风”题目，强化基础工作建设，进步调查数据质量，起到积极的推动作用。

如何对付“四风”?党中央有针对性地开了四个药方，即“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，可以说，既有平常的“食补”，也有关键时刻的“药补”。俗语说，有病需要早治，但更要晓得“药补”不如“食补”的道理。假如能坚持做到“照镜子、正衣冠、洗洗澡”，就不会落到必须要“治治病”的地步。

抓铁有痕果断除“四风”，为民务实清廉见真功。荡除“四风”不是终究目的，做到为民务实清廉才是终究指向。可以说，为民务实清廉是坚持党的群众线路的时代要求，是党心和民心所向。所以，每名党员、干部都要从党的性质宗旨和生死存亡的高度领会这次教育实践活动的重要意义，果断依照中心要求，不耍花样、不弄变通、不存侥幸，以密切党群干群关系的实际成效向党和人民交一份满意的答卷

四风建设之我见 篇6

来到安徽师范大学这个大家庭，已经一年了，在这一年的学习与生活中，逐渐的了解和喜欢上了这个充满活力与青春的校园。“厚德、重教、博学、笃行”这一校训牢记在我们师大的每一位学生心中，并努力的实践着。

党风建设在学校领导干部身上有很深的体现，党委以建设“学习型”党委为目标，进一步完善党委中心组学习制度，保障领导班子学习时间，定期交流和讨论学习心得体会；学校还以党支部为单位开展学习《廉政准则》、学习沈浩同志先进事迹、观看廉政警示教育片等党风建设活动；把党风建设和正在开展的创先争优活动结合起来，统筹推进党的建设各项工作。每学期都积极开展党课学习，选拔一部分表现突出的同学进行有关党各方面的学习，通过一段时间的考察并在这些同学中，积极发展成新党员，壮大中国共产党这一先进集体。作为一名在校学生，我也在大一时就积极的递交了入党申请书，时刻接收着党的考察，并积极准备加入。

作风建设方面，学校专门成立了机关作风建设领导组，明确规定机关作风建设领导组职责，并公布机关作风建设监督电话和邮箱；在进行机关作风和效能建设问卷调查的基础上，召开机关作风建设工作会议，对机关开展作风建设活动提出具体要求；开展“抓四风、促廉政”征文活动，促进廉政文化建设；组织科以上干部集中观看廉政警示教育片，以直观、感性的方式进行反腐倡廉警示教育，并要求各党支部安排一次讨论会，处级领导干部召开一次民主生活会，从典型案例中汲取教训，始终绷紧立党为公、廉洁从政这根弦。作风，既然是一种风气，是经过长时期的工作生活过程积累而逐渐形成的，有它一定的稳定性，不可即时改变性，并且作风体现在人的工作和生活的方方面面。加强学习，端正学风，加强理论学习，提高思想认识是提高作风建设的重要途径。

教风建设方面，学校于4月初召开“教风建设年”实施方案协调会，对实施方案的主要内容进行了分析和说明，梳理了安徽师大教风存在的问题，并就搞好教风建设进行工作布置；开展向优秀知识分子代表、全国劳动模范、师德标兵孟二冬同志学习活动；加强对师德师风模范的宣传力度，在《人民日报》、《安徽日报》、新华网上刊载优秀教师教书育人典型人物事迹，推动学校的教风建设。教书育人是高等学校培养四化人才的主要途径，也是教风建设的一项关键举措，教书育人的源泉在广大教师，每一位任课教师都应该担负社会、国家赋予的重任，为实现培养合格的专门人才，做好各项工作。安师大的每一位老师都在认真的实践着，在平时的教学过程中，也在不断的提高教学的质量，注重教学的方法。作为一名普通的学生，我深有感触，我们的每一位老师都在尽力尽责的去教导我们，并且从未出现迟到与早退的现象。老师在教学过程中，也充满了活力，采用多种方法相结合的方式，如ppt的展示于黑板板书的结合。课下也与同学进行积极的交流，形成良好的和谐的师生关系。，学风建设方面，4月份以来，学校开展了学风状况调研活动，帮助和引导广大学生树立优良学风，促进学生德智体美全面发展；组织了“我与学风建设”演讲比赛；组织开展向安徽师大“中国青年五四奖章”获得者吴青山、创业之星王雷等人学习活动；开展“十佳大学生”、“自强之星”等评选活动，为当代大学生树立“可亲、可敬、可信、可学”的榜样；召开学风建设专题座谈会，对辅导员如何在学风建设中发挥积极作用的路径及对策进行了深入探讨。大学是提高我们学习的地方，作为一个学生，学习仍然是我们生活的中心。学校的有着浓厚的学习氛围。早晨，在校园各个角落，如教室里、走廊上、小河边，都能看到有同学早就开始了一天的学习生活。这是我来到安徽师范大学看到的最美丽的风景线，在他们的感召下，我也加入了晨读的行列，并且我相信这样的队伍会越来越大，着主要是源于我们有着良好的校风。进行学风建设，能让同学们树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充

分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。积极参加学风建设活动，并从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。

学校在“四风建设”方面取得了一定的成绩，并且也还在不断的追求进步。良好的“四风”建设是学校开门办校的根本；是展示学校内部管理水平的重要标志；是学校师生精神面貌的重要体现。拥有良好的党风、作风、教风、学风是学校持续、快速、健康发展的重要支柱。好的风气需要大力倡导，需要有效形成，需要蔚然成风，并长期坚持。通过“四风建设”活动，使我们有了明确的目标，有了强劲的动力。

四风” 问题剖析材料 篇7

——兰陵县XX中学

党中央根据我国我党现阶段的实际情况，组织开展的党的群众路线教育实践活动是非常及时和必要的。对于正在进行的社会主义现代化建设具有重要意义。现将在这次实践活动中查找的有关“四风”问题整理如下：

一、学校面上存在的“四风”问题，学校领导班子运行情况：

1.在形式主义方面：有的服务意识差善于发号使令。每年快到中考时间时，临沂市教体局都要下发中考各科样卷（电子版），有时学校就把样卷（电子版）转发给各科教师，教师再找有关部门打印成纸质样卷，然后再找有关领导签字，接下来就送“印刷室”印刷，过一段时间后教师拿来印刷好的样卷发给学生。结合这次实践活动，发现上述一些步骤可以简化，就是有关部门得到中考各科样卷（电子版）后，就可以自己直接打印成纸质样卷并签字送至“印刷室”印刷，然后发给学生。这并不能增加很多有关部门的工作量，只是个服务意识问题。

2.在官僚主义方面：有的不愿帮助班级和师生解决实际问题。据听说，有的老师的养老金（乡镇补贴部分）有断档现象（不知是否为谣言），具体什么样的老师有这种现象？需要个人带着身份证到县级某部门查找才能知道。如果稀里糊涂退休了，养老金发放还有难题。而实际上，学校可以出面落实这一现象，将结果以表格的形式公布出来，以便个别老师想办法解决这一问题。防止老师忧心忡忡，影响工作。

3.在享乐主义方面：有的满足于已取得的现状，不深入教学一线，缺乏创新意识和勇于担当精神。

4.在奢靡之风方面：有的不注意节俭，勤俭办学意识不强，不能牢固树立艰苦奋斗的意识，从自身做起、点滴做起、小事做起不够。

二、每名校长、副校长的现实表现情况：

徐校长： 在享乐主义方面, 进取精神有所退步。

王校长：在形式主义方面, 深入教学一线少。

李校长：在享乐主义方面, 解放思想、创新思维有距离。

聂校长：在形式主义方面, 深入教学一线少。

庄校长：在形式主义方面, 缺乏创新意识。

三、本人在“四风”方面存在的突出问题和下一步整改打算：

在形式主义方面, 理论学习认识不到位。在享乐主义方面, 自我要求有所放

松。

教育实践活动使我深刻认识到，群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命线。开展党的群众路线教育实践活动是实现确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。我将立足工作岗位，切实改进自己在“四风”方面存在的问题。

四、对开展教育实践活动的意见建议：

1.对别人提的存在的问题，应做到“有则改之，无则加勉”

2.对提存在问题人，不要打击报复。

3.对提存在问题人，不论对错，不要以造谣“罪”论处，拘留10天。

4.对提存在的问题，确实符实的要改正，不要只是形式。

5.任何单位都要公布提到的确实存在的问题，以及计划改正的时间表。提出了存在的问题，又认为提的对，值得表扬，却又不能改正，那还有什么意义！

“四风”汇报材料 篇8

一、形式主义方面：有些领导干部把握宏观，抓大事、谋长远的意识淡薄，对工作实际困难的认识不够，造成对事业和人才发展规划的长远性不强，造成了部分人才的流失。有些党员干部没有深入了解基层实际，对工作分析报告侧重于对数据的文字表述，对其背后的内在原因缺失深层次分析，提出的意见建议缺乏针对性和有效性，对于数据质量管理的工作执法力度和工作公信力的宣传工作仍有待于加强。

二、在官僚主义方面：管理制度监督检查流于形式，可行性、操作性不强，在管理的协调方面存在执行力不强，领导缺失与群众的沟通交流，高高在上，不了解干部群众的思想情况、工作状况和生活状态，热衷于布置工作，为基层在上报数据过程中排忧解难少。

三、在享乐主义方面：有的党员干部缺乏忧患意识和创新精神，安于现状、不思进取、自我提升积极性不高，缺乏学习热情。有的党员干部责任心还不够强，对工作任务挑肥拣瘦，领导没要求、没指示的事不主动想、不主动办。有的党员干部过于计较个人利益，过于关注自己的福利待遇、职务晋升，导致团队凝聚力不战斗力有所下降。

四、在奢靡之风方面：有的领导干部节约意识淡薄，浪费现象时有发生，有的虽然做到了按规定控制办公经费，但经费使用效率仍有待加强。

四风整改制度建设计划 篇9

一、制订。。厉行节约反对浪费实施办法，党办、院办牵头，2014年3月底前完成。

二、修订。。公务接待管理规定，院办牵头，财务处、审计处、纪检监察室参加，2014年3月底前完成。

三、修订。。因公出国（境）管理规定，院办牵头，财务处、审计处、纪检监察室参加，2014年3月底前完成。

四、制订。。差旅费报销管理规定，财务处牵头，审计处、纪检监察室2014年3月底前完成。

五、制订。。公务车使用管理规定，院办牵头，后勤处参加，2014年3月底前完成。

六、制订。。领导干部工作生活待遇管理规定，组织人事处牵头，院办、党办、财务处、审计处、纪检监察室参加，2014年3月底前完成。

七、修订。。会议制度，院办、党办牵头，2014年3月底前完成。

八、修订。。公文管理规定，院办牵头，2014年3月底前完成。

九、制订。。检查评比工作管理规定，院办、党办牵头，医务处、护理部、科教处、临床教育部、纪检监察室2014年6月底前完成。

十、修订。。“三重一大”事项集体决策制度，纪检监察室牵头，院办、党办参加，2014年3月底前完成。

十一、建立。。廉洁风险防控制度，纪检监察室牵头，2014年6月底前完成。

十二、修订。。院务公开制度，工会牵头，院办、党办参加，2014年3月底前完成。

十三、制订。。职工考勤（请假）管理规定，组织人事处牵头，2014年3月底前完成。

十四、修订。。首问责任制，纪检监察室牵头，2014年3月底前完成。

十五、修订。。首诊责任制，医务处牵头，2014年3月底前完成。

十六、修订。。服务承诺，纪检监察室牵头，2014年3月底前完成。

十七、修订。。职业道德奖惩条例，纪检监察室牵头，2014年3月底前完成。

十八、修订。。财务管理的规定，财务处牵头，2014年3月底前完成。

十九、制订。。关于会员卡、礼金、礼品处置管理规定，纪检监察室牵头，院办、党办、审计处、财务处参加，2014年3月底前完成。

二十、制订。。党员领导干部进一步联系群众工作制度，党办牵头，2014年3月底前完成。

中共龙海市第二医院党支部

四风对照检查材料 篇10

XXX事业部-笔名（小菲菲）

按照中纪委、中组部《关于开好2014县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》、XXX集团公司党组《关于开好2014成员单位党员领导干部民主生活会的通知》和XX所下发的《关于开展好2014组织生活会和民主评议党员工作的通知》精神的要求，以深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，严格党内生活，严守党的纪律，深化作风建设为主题，以严明党的政治纪律和政治规矩、落实中央八项规定精神、坚决反对“四风”、持续抓好整改为重点，经过组织学习研读、梳理查找问题、开展交心活动，现将我本人对照检查情况报告如下。

一、深入学习及落实整改情况

2014年，我认真学习了党的十八大以来总书记的系列讲话精神，尤其是总书记关于从严治党“八项规定”对我的触动尤其深刻，党要治党，从严治党，“八项规定”为党中央在新时期、新形势下切实有效地开展党建工作提供了有力保障，“八项规定”文字朴实无华，内容短小精悍、掷地有声，贴近群众，接地气，切实解决覆盖我党从上至下全员自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。“八项规定”的落实从中央政治局做起，自顶向下覆盖至一线基层，可见中央领导推行我党改进工作作风的决心和信心，新一届中央领导集体正以身体力行的方式，为端正党风政风率先垂范。作为一名中国共产党员，作为一名基层领导干部，我没有任务理由不严格要求自己，规范自己的行为，照镜子，正衣冠，切实改进工作作风和自身存在的其他问题。

通过2014年初所内组织的关于群众路线的民主生活会，我认真学习了相关材料，通过参会和谈心活动，认真梳理了自身存在的问题，分析总结问题产生原因，并提出了整改的目标和措施。在2014年工作、生活过程中，我加强了理论学习，加强对“毛泽东“思想、”邓小平“理论、”三个代表重要思想和科学发展观、总书记在党的十八大以来关于“群众路线”、“八项规定”、“三严三实”等理论知识的学习，加强自身理论修养，提高对党的党章、党规、党纪、党性认识，从思想上改变自己，坚定共产主义理想和信念，牢记为人民服意识，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，时刻保持清醒的头脑，时刻跟党走；切实改进了工作作风，欲正人，先正己，工作中以身作则，保持积极的工作态度和高昂的工作斗志。密切联系一线基层员工，经常关心他们的工作和生活情况，听取他们的心声、意见和建议。在工作上做必要的技术指导，鼓励后进的员工树立信心，勇于敢于承担项目任务，锻炼能力，提升水平。在重特大项目执行过程中，亲自率队参加，即增强了团队的凝聚力，又保质保量的完成了项目任务；在与客户沟通交流的过程中也切实转变了固有的工作方式和模式，严格按照中央“八项规定”约束自己，并也争得了用户的理解，能工作时间聊的事不在业余时间聊，能在办公桌上聊的事不在饭桌上聊，能公开聊的事不私下聊，基本解决了以往存在的奢靡之风的问题。

通过系统性理论知识的学习，我本人的思想上对于党要治党，从严治党，切实转变工作作风，密切联系群众等理论精神的认识有了很大的提高，时刻铭记自己作为一名中共党员应该做什么，不应该做什么，同时也以此严格要求自己的家属和亲属，本人在个人住房、职务消费、人情消费、培训、会员卡、礼品及出入会所等方面无违规违纪情况。本人个人的资产情况和直系亲属情况，已按所内要求如实填报。

二、存在的主要问题

1、理论学习强度和频率不够

对于政治理论学习方面，本人自觉主动抽出的时间还远远不够，除参加上级党组织学习及有关的集中培训学习外，虽然平时自己也想多学一些，但往往是给自己找出一些工作上的理由和借口，存在得过且过的思想，自觉主动地抽出时间学习政治理论方面书籍的时候不多。虽然理论学习的形式比较多，但大多数时候还是关注手机和电视中新闻的时间较多，而认真坐下来读原文的时间较少。

2、工作态度上出现了懈怠，管理上出现了松散

我部门在2014年一直处于调整的过程中，而在调整方案上屡屡受挫，部门多数员工心理上发生了很大变化，不稳定因素逐渐增多，而本人为此也屡次配合所里修改调整方案，疲于部门间的横向协调和向上级的汇报、沟通，由于调整方案迟迟不能落地，本人的思想出现了一些急躁情绪，工作态度上到四季度出现了一定程度的懈怠，从而导致了管理上出现了松散的情况。

3、对一线员工了解程度不够

2014年，由于我部门调整的原因，技术人员出现了一定数量的离职情况，其中也不乏能够带项目的项目经理级人员，虽然本人与离职人员做了透彻的沟通，尽力做了挽留，但最终收效甚微。究其原因，自我检讨，还是平时与一线员工沟通、交流的不够，没有在特殊时期及时对相关人员做心理上的辅导和引导，没能掌握员工的心理动向，密切联系群众的程度还不够。

4、缺乏创新

关于技术创新方面，本人作为分管部门技术的领导，创新的思路和想法已经提了有两年的时间，但截至目前为止，因人、财、物一些客观困难，最终产生了一些畏难情绪，还是没有付诸实际行动，未见成果。

三、产生问题的原因

1、对政治理论学习的重要性认识不够

在思想意识上没有完全认识到政治理论学习的重要性，人人都知道“理论指导实践”，但不认真透彻的学懂理论，如何在工作生活中践行自己作为一名党员领导干部的责任与义务。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。

2、没有时刻以最高标准严格要求自己

共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时也要改造自己的主观世界，但实际上存在着重前者轻后者。认为社会发展了，物质丰富了，艰苦奋斗没有那么重要了，随着实际生活和工作条件的改善，滋长了安于现状、不图进取的情绪，对自己的要求放松了。

3、密切联系群众不足

没有深入实际认真了解一线员工所想、所需、所盼、所急是什么，对党的群众路线认识不深，没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，服务缺乏主动性,没有经常性的主动接触一线员工，了解员工的工作生活状况，深入不够，心系、服务员工的意识较弱。

4、创新意识有所淡化

忽视了工作的主动性、积极性、创造性。改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待于进一步增强。

四、今后的努力方向和改进措施

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底

加强对“毛泽东“思想、”邓小平“理论、”三个代表重要思想、科学发展观及总书记十八大以来的系列讲话精神的学习，加强自身理论修养，提高对党的党章、党规、党纪、党性认识，从思想上改变自己，从行动上改变自己，以理论水平高于群众，思想觉悟高于群众，业务能力高于群众，奉献精神高于群众来严格要求自己，保持共产党员的先进性，力争做一名优秀的共产党员。

注重学以致用，将知识转化为生产力，边干边学，学以致用，不断克服困难、解决问题，积累经验，实现理论指导实践完美结合。

2、经常自我反省，保持良好的工作作风。

在今后的工作生活中，充分发挥党员领导干部的模范带头作用，敬业爱岗，勤奋工作，树立强烈的事业心和责任感。从具体问题改起，从一件件小事抓起。对“四风”问题特别是热点敏感问题，要敢于做出承诺、及时兑现承诺。要把解决问题贯穿始终，凡是能够及早解决的就尽快解决，坚决防止和克服畏难思想、观望心理和厌烦情绪，不等不靠、不敷衍塞责、不踢皮球，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把工作干好。

3、进一步密切联系群众

牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党和人民无私奉献的精神，把个人的追求融入到党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一，坚持把群众工作理念贯穿于工作全过程。充分发挥实际工作联系人民群众重要渠道的作用，始终站在广大人民群众的立场上说话办事，把实现好维护好发展好最广大人民的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，实实在在帮助群众解决在工作生活中遇到的困难和问题。

4、要进一步务实创新，增强工作实效

要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我所的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。