小学升初中自荐信模板

小学升初中自荐信模板（精选8篇）

小学升初中自荐信模板 篇1

小学升初中自荐信1

尊敬的外国语中学校长先生：

您好！我知道本校的名誉，也知道校长先生的名望也是很高的，我还知道本校的设置也是十分先进的，有舒适的房间、电脑室……而我是一个很积极上进的小学生，我诚恳的向您自荐，希望小学毕业生后能升学到贵校就读中学。

我知道一个人并不是十全十美的，当然我也有缺点，就是有一点粗心，不过校长先生您就把心揣在肚子里吧！每当我做事的时候一定以及肯定把所有细节认认真真、仔仔细细的一心一意的检查一遍，一定把事情办得妥妥当当、完完美美，没有一丝一毫的疏忽。

我也有优点，我很喜欢看书，像爸爸一样是个“书虫”，也喜欢滑冰，弹琴（古筝）等一些娱乐性活动。要说起我最喜欢并拿手的，莫过于朗诵和弹琴了。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候，我通常对待它的最好的办法，就是把它大声读出来，我感觉这样才能得到心灵的升华。

在小学四年级时，我就梦想着考上您这所学校，确定了目标，刻苦努力自然少不了，但有时我也禁不住对自己未来的初中生活做一下小小的憧憬：我想象着自己在初中里与同学们一起快乐地学习和生活；想象着教授们严细认真的教学态度和风趣幽默的语言；想象着丰富多彩的课余活动和充实有趣的社会实践活动；想象着我正在成长为一名对社会有用的人……每当这时，我都会情不自禁的笑出声……

我不是很胖，有三十五公斤的希望。我真诚地恳请您，收下我，如果您能录取我，将是我的光荣，我一定会努力学习，为校争光，不辜负您的期望，谢谢！

求学人：

小学升初中自荐信2

尊敬的xxx中学招生领导：

您好！

首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐书，为一位满腔热情地小学生开启一扇希望之门。

我叫xxxx，是一个即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生，我对贵校神往已久，渴望贵校能接纳我成为其中的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地推荐自己。

我热爱学习，在小学期间每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习，我在xxxxx和xxxx年参加了“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛，先后取得了三等奖和二等奖；在xxxx年陈省身国际青少年数学邀请活动中荣获二等奖；在xxxx年全国中学生英语能力竞赛中荣获七年级组市级一等奖。我在xxxx年课余时间参加了xxxx校学习班，经过努力学习，在冬季从普通班考入了集训中心集训一班，并在xxxx年12月，被评为“xxxx区之星”还被授予了“xxxx星奖”。我还在xxxx年9月和xxxx年9月先后通过了剑桥少儿英语二级和三级，并被评为xxxx剑桥少儿英语优秀学员。

在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自己，更新观念，开拓胸怀。在学校里，学习是主要的一面，而体育活动也是我所热衷的，因此，每天我都会进行适量的体育活动。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。

我期待着贵校的反馈！

此致

敬礼!

自荐人：xxxx

20xx年xx月xx日

小学升初中自荐信3

尊敬的领导：

您好！

本人将于XX年毕业于清华大学附属小学，我将要告别小学时代。六年的学习，使我深深体会到了作为一名老师的神圣职责，也由衷地感受到每一位老师犹如人梯，为成就攀登者而牺牲自己：犹如露珠，滋润着吐艳的花果。当一名施教者，这是我一直梦寐以求的愿望。因此，我将以满腔的热情、百倍的信心投入到我热爱学习中去。

在学习上我是如此同样在思想上，我积极进取，平时高标准严格要求自己，坚持马克思主义思想，并采取先进的思维方式，客观地看待问题。在生活上，我非常注重人际交往。因此我常常参加一些街道及学校的公益活动及劳动当中，从中培养自己的交往能力，平时注意团结同学，乐于助人，往往以帮助他们摆脱困难为自己的快乐。也正因为如此，我的生活充满阳光，充满乐趣。

因此，我坚信，贵校定会任贤唯举，慧眼识才，我希望贵校能给我加入你们队伍的机会，我必尽绵薄之力，为贵校作出贡献。恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音！

此致

敬礼！

小学升初中自荐信4

尊敬的稼轩学校领导：

我叫***，今年12岁，毕业于私立齐鲁学校。小学期间，我担任班级的班长兼中队长职务，带领班级，多次获得学校的三优中队。我的成绩一直名列前茅，语数外各科均衡发展，六年来，每学期都被评为特优生和优秀学生干部，并多次并评为特长生。20xx年5月和4月，我被评为市级优秀学生干部和历下区优秀少先队员。

我爱读书，涉猎广泛，除了中外名著，科普、侦探、历史、地理、数学等各类书籍我都喜欢；我爱体育活动，是学校足球队的队员，足球场、篮球场和乓球台总能看到我挥汗如雨的身影；当然我最爱的还是在神秘的数学王国中探秘，并找到了一个个宝藏。我获得过第三届和第四届全国中小学生建模水平与数学能力展示全国一等奖（六年级组）。数学是我的强项，我的语文和英语也不逊色，我获得过济南市第二十四届小红花征文比赛作文一等奖、xx区第三届小学英语剧展最佳表演奖。另外在学校诗文诵读活动中，我获得了校级诗文小状元称号。

我的理想是当一名物理学家，小升初是我追梦的第一步阶梯，我有信心走好这一步，也期待贵校给我一个机会。

此致

敬礼！

小学升初中自荐信5

一、小升初自荐信首先要真实，获奖情况必须有据可查，切忌语言生硬，文笔要“漂亮”一点；

二、自荐信内容应该包括：你的基本信息、你对母校及你心仪学校的认识、你的特长、你的爱好、你的获奖情况。建议围绕“为何荐”，“凭何荐”、“怎么荐”的思路展开。

三、附上小学阶段获奖证书（用A4纸分类复印或扫描。并附有文字的介绍，分类进行整理）

附上一篇小升初自荐信范文以供参考。

尊敬的XX学校领导：

您好!

感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对我来说，将是一份莫大的鼓励。一直梦想走进我心中的名校——XXX中学的我怀着一颗赤诚的心和对学习的执著追求，真诚地向您推荐我自己!

我是XX小学的一位应届毕业生。母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的.实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更感到学习的重要性。在这里，我不断充实自己，全面发展，赢得了老师和同学的信任和赞誉。我学习刻苦，成绩优异，其中，六年级上学期期末考试总分全班排名第四，全级排名第十，得到学校领导、老师、同学的一致认可。

我喜欢钻研奥数，我常常徜徉在数学的世界里，收获着成功和喜悦。我多次获得全国、省、市奥数比赛的奖项，被学校评为“市一等奖级奥数特长生”。我酷爱写作，多次获得学校作文比赛一等奖，并曾在全国中小学师生“北京奥运畅想征文比赛中获得三等奖。我喜欢书法，我还喜欢画画……

良禽择木而栖，士为知已者而搏。XXX中学历史悠久，治学有序，管理有方，是我梦寐以求的学习胜地，我非常渴望在此度过我的中学时光。我相信，在XXX中学这片广阔的天空下，我一定会成为搏击长空的雄鹰!愿您的慧眼，开启我学习的新旅程。

面对这些骄人的成绩，我并没有骄傲，没有沉浸在自我陶醉中,而是更加努力、刻苦地学习，时刻告诫自己：在人生的学习生涯中，自己才迈出一小步。要坚持不懈地努力朝自己的人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

此致敬礼！

自荐人：xxx

xxxx年x月xx日

小学升初中自荐信6

尊敬的外国语中学校长先生：

您好！

我知道本校的名誉，也知道校长先生的名望也是很高的，我还知道本校的设置也是十分先进的，有舒适的房间、电脑室……而我是一个很积极上进的小学生，我诚恳的向您自荐，希望小学毕业生后能升学到贵校就读中学。

我知道一个人并不是十全十美的，当然我也有缺点，就是有一点粗心，不过校长先生您就把心揣在肚子里吧！每当我做事的时候一定以及肯定把所有细节认认真真、仔仔细细的一心一意的检查一遍，一定把事情办得妥妥当当、完完美美，没有一丝一毫的疏忽。

我也有优点，我很喜欢看书，像爸爸一样是个“书虫”，也喜欢滑冰，弹琴（古筝）等一些娱乐性活动。要说起我最喜欢并拿手的，莫过于朗诵和弹琴了。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候，我通常对待它的最好的办法，就是把它大声读出来，我感觉这样才能得到心灵的升华。

在小学四年级时，我就梦想着考上您这所学校，确定了目标，刻苦努力自然少不了，但有时我也禁不住对自己未来的初中生活做一下小小的憧憬：我想象着自己在初中里与同学们一起快乐地学习和生活；想象着教授们严细认真的教学态度和风趣幽默的语言；想象着丰富多彩的课余活动和充实有趣的社会实践活动；想象着我正在成长为一名对社会有用的人……每当这时，我都会情不自禁的笑出声……

我不是很胖，有三十五公斤的希望。我真诚地恳请您，收下我，如果您能录取我，将是我的光荣，我一定会努力学习，为校争光，不辜负您的期望，谢谢！

此致

敬礼！

申请人：

申请日期：

小学升初中自荐信7

尊敬的老师：

您好！

我是xxx小学的学生，现在我马上就要小学毕业了，即将步入初中阶段的学习，这对我今后的人生起到至关重要的作用，能到贵校就读一直是我心中期盼的愿望，也是我向往和努力的方向。烦请老师百忙之中抽空看一下我的简历，并恳请予以考虑。

热切期望您的回音！

此致

敬礼!

自荐人：xxxx

20xx年xx月xx日

小学升初中自荐信8

尊敬的xx学校老师：

您好，我是xx小学的xx，我非常有意愿地就读你们学校，希望您能使我梦想成真，非常感谢，下面说说我的自荐情况：

我出生于20xx年，于xx年进入xx学校进行小学阶段的学习。我是一个阳光，开朗，自信，外向的女孩，人际交往能力较强，有许多朋友，受到同学们的欢迎，同时也被老师寄予了很大的期望。我在校成绩优异，六年级上学期期中期末语、数、外三科总成绩排名年级第一;我担任校副大队长将近一年，六年级上学期期末获得了“优秀学生干

部”称号;同时我是我班班长、体育委员。我擅长英语，在各类英语竞赛中取得了理想的成绩，英语口语曾被许多老师称赞;我有很多爱好，比如绘画、看书、演讲等。

我是个努力的孩子。遇到任何困难、挫折，我都不会被打败，我会用自己的行动去战胜它们，坎坷只会让我更加勇往直前!

衷心感谢老师对我自荐信的阅读。

自荐人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

小学升初中自荐信9

尊敬的xxx学校领导：

您好!

感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对我来说，将是一份莫大的鼓励。一直梦想走进我心中的——xxxx中学的我怀着一颗赤诚的心和对学习的执著追求，真诚地向您推荐我自己!

我是xxx小学的一位应届毕业生。母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更感到学习的重要性。在这里，我不断充实自己，全面发展，赢得了老师和同学的信任和赞誉。我学习刻苦，成绩优异，其中，六年级上学期期末考试总分全班排名第四，全级排名第十，得到学校领导、老师、同学的一致认可。

我喜欢钻研奥数，我常常徜徉在数学的世界里，收获着成功和喜悦。我多次获得全国、省、市奥数比赛的奖项，被学校评为“市一等奖级奥数特长生”。我酷爱写作，多次获得学校作文比赛一等奖，并曾在全国中小学师生“北京奥运畅想征文比赛中获得三等奖。我喜欢书法，我还喜欢画画……

良禽择木而栖，士为知已者而搏。xxxx中学历史悠久，治学有序，管理有方，是我梦寐以求的学习胜地，我非常渴望在此度过我的中学时光。我相信，在xxxx中学这片广阔的天空下，我一定会成为搏击长空的雄鹰!愿您的慧眼，开启我学习的新旅程。

再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心!期待您的回复!

此致

敬礼

xxx

20xx年x月x日

小学升初中自荐信10

尊敬的学校领导：

您好！

首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。我叫周箐雯，就读于雨花区板桥中心小学，是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。

我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，助人为乐，见解独特，是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。我从三年级起通过竞选连续至今当选了学校的大队委干部，六年级晋职副大队长，佩戴着“三条杠”的我平时严于律己，课内是同学的小榜样，课余则是老师的好帮手。由于我出色的组织和表达能力，从四年级至今一直担任学校各项活动的主持人，比如校奥运主题活动、心连心活动、读书节活动、开学典礼、升旗仪式等等；我与其他同学共同编导的“家庭安全警示剧”在校园汇演中演出获得老师和同学们的一致好评；自1年级起我连续获校三好学生及优秀小干部称号，并于20xx年的5月荣获雨花区区级“十佳志愿者”称号。

在小学期间我各门功课成绩优异，学校中的课本早已满足不了我对知识的渴望，在老师和家长的支持下，从四年级起我就坚持参加博亚培训小学三门学科培训。一分耕耘一分收获，这几年我取得过——高年级阅读一等奖、20xx作文2等奖。3年“三好学生” 。20xx年的“志愿之星”。雨花区读书演讲3等奖。经典美文诵读2等奖。学科小能人。优秀志愿者。优秀大队委……

学习成绩只代表着一个方面，老师和家长从来也没放松对我综合素质方面的培养和要求。结合爱好我学习了动漫画。述描等。我特别喜爱写作和演讲，我的作文经常获奖，曾获中国青少年作家杯作品大赛银奖，也多次在学校获奖。有着写书的梦想，目前正在创作一本《班级的水晶》。我对演讲十分有兴趣，为此经常练习阅读能力，也获得了很多奖项。

我相信过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。希望各位领导给予我这个机会，让我能够好好的表现自己，能够在贵校学得更多的知识。谢谢！

我期待着贵校的反馈！

此致

敬礼！

自荐人：周箐雯

板桥中心学校六年级4班

20xx年1月

小学升初中自荐信11

尊敬的招生领导和老师：

您好!

衷心感谢您能在百忙之中翻阅我的简历。我的名字叫XXX，是一个即将迈出小学校门跨入初中的小学生，对贵校神往已久，渴望能成为其中的一员，现在我怀着对初中生活的憧憬，真诚地向您推荐自己。

在学校里，每个学期我都以认真的态度完成学校规定的学习内容，每次考试在班级里名列前茅。小学期间，获得xx校“三好学生”，XX“XX状元”。此外，我在小学阶段，还多次获得过校“XX少年”、“XX星”、等荣誉称号。在课余时间，为了拓宽知识面，提升自身能力，我还参加了校外的奥数兴趣班。在刚刚结束的XX年“XX”杯大赛中获得六年级组金奖;在刚刚结束的XX年“XX”杯大赛中获得六年级组金奖;在刚刚结束的XX年“XX”杯大赛中获得六年级组金奖。

学习之余，我还有许多爱好。从小学习，目前已通过中华民族管弦乐学会的XX考试，拿到证书。从小学二年级起，我开始在专业教练的指导下进行XX训练，目前已熟练掌握了XX的技术，并考取了XXXX合格证书。我积极参加学校的各种活动，如校园运动会、年级篮球赛、元宵节花灯制作比赛等，六年级篮球比赛，我班获年级第一，XX年、XX年连续两年获得学校花灯制作的一等奖。同时，我积极加入学校各种社团，由于表现突出，被学校XX社团评为XX“社团优秀队员”。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，也会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。

我期待着贵校的反馈!

自荐人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

小学升初中自荐信12

尊敬的清华初中的校长先生：

您好!首先，请接受我最诚挚的问候和深深的谢意，因为我很希望您能在百忙之中抽出时间来读我的这封自荐信。我叫xx，是一名即将小学毕业，马上要升入初中的学生，我希望能到您的学校里去学习，因为我从学校简册上看到您的学校环境很好，教室干净整洁，我想和您的学生在知识的海洋中遨游、探索书籍的奥秘。我在学校时，各科成绩不是很差，曾获得“一等奖”、“二等奖”“三好学生”等荣誉称号，但我从不骄傲，而是谦虚的向别人学习，取长补短、我经常帮助同学克服难题。

我的理想很远大，我喜欢去观察大自然，我的性格开朗，胸怀宽广，不会因为一些鸡毛蒜皮的小事，而生气。我很喜欢去野营，去旅游。

我很喜欢读书，书籍不但丰富了我的知识，还让我视野开阔，我在课外阅读了大量的书籍，比如《钢铁是怎样炼成的》、《苦儿流浪记》《三十五公斤的希望》、《吹牛大王历险记》……但我有一个很不好的习惯，那就是看完书就随地乱扔，你到我家，你就会发现，我家的书随处可见，在妈妈的房间里、在哥哥的房间里、在我的房间里、在客厅里、都布满了书的踪迹。

最后，我渴望您可以让我上您的初中，我在这里由衷的祝福您：身体健康，万事如意!

此致

敬礼!

自荐人：

日期：

小学升初中自荐信13

尊敬的老师：

您好!感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。

我叫xxx，女，今年13岁，来自天津市xx区xx小学。在校期间模范遵守《小学生守则》。尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱劳动。以《小学生日常行为规范》严格要求自己，积极参加学校组织的各项活动。

德育方面：曾经三年被评为校级三好学生，两年区级三好学生，一年市级三好学生。连续多次荣获文明学生、爱心小天使、学习小博士、劳动小能手称号。热心公益活动，多次向贫困地区同学捐款、捐物。为xxx养老院的老人们献爱心，送温暖，受到老人们的夸奖和肯定。

学习方面：上课认真听讲，积极回答问题，勤于思考，自觉学习，各门课程成绩优异。尤其在英语方面，学习兴趣浓厚。已获得PETS一级证书，EETS三级B证书。在学校举办的走进生活，快乐英语英语口语大赛中，获一等奖。并且取得了天津市初等信息技术考试二级证书。

体育方面：积极参加体育锻炼，体育成绩优良，体质素质优秀，身体健康。

个人特长：性情温和，乐于助人。自愿为班级体制作班报，受到老师和同学们的好评。爱好广泛，喜爱民乐(二胡)艺术，已具备二胡八级水平。曾参加今晚报举办的小记者培训，多次撰文投稿，并发表。在首届十佳今晚小撰稿人评选活动中荣获优秀小撰稿人称号。

我相信我有实力成为贵校的一名新生，期待您的考评测试。

此致

敬礼!

自荐人：

小学升初中自荐信模板 篇2

一、试卷的基本特点

2014年小学毕业考试英语试卷秉承一贯以来的指导思想, 注重基础, 强调能力, 并紧扣生活实际。整张试卷卷面容量大、分别从字母、语音、词性, 图文匹配、选择、情境交际、阅读理解等几方面综合考查学生英语综合能力的运用, 突出语篇, 强调运用与生活实际的联系性。

二、质量分析

全校总体情况

综合情况:我所教的六年级有四个班共260人。六年级一班65人, 平均分85分, 及格率100%, 优秀率43%。六年级二班67人, 平均分83分, 及格率100%, 优秀率31%。六年级三班65人, 平均分85分, 及格率100%, 优秀率50%。六年级四班66人, 平均分85分, 及格率100%, 优秀率42%。本次试题新颖, 难度大, 成绩不太理想。试题始终贯彻着词不离句的原则。试题形式多样, 紧密联系旧知。从不同方面对学生进行考查。试题注重基础知识, 体现了本学期的重点, 同时也考查了学生的能力。

三、成绩与问题

主要成绩:全县各校以“课堂教学效益年”为载体, 全面落实教育教学基本常规, 深入开展主题教研和构建“双效”课堂教学活动, 提高课堂教学效率, 提升教育教学质量为目的, 各个学校的成绩都不错。

1.基础知识和基本知识点落实较到位。大部分学生能正确规范地书写字母。能根据汉语选出对应的英语单词, 能辨析出不同类的单词, 能运用简单的日常用语进行情境交际, 判断、选择、回答等题目, 学生的得分都是较高的, 可见基础知识的教学, 老师们都很重视, 加强了单词的背记要求是我们以后的重点要求。

2.卷面反映出, 95%以上的学生有明确的学习态度, 有着良好的学习习惯, 他们能够做到回答书写工整、认真、规范, 卷面干净。可见, 学生良好行为习惯的养成教育和学习基本功训练效果显著。

四、采取的措施和今后教学中的建议

1.认真备课, 学校开展集体备课。备课是教师对知识的自我转化、改造和构思的过程, 是一种创造型的劳动。这样就提高了学生学习英语的积极性, 同时也提高了他们的成绩。

2.上课多提问, 抓住差生的注意力, 注意培养他们的英语学习兴趣。

3.多沟通、多鼓励、多关心。公开教研活动要关注课堂实效, 我校教研活动, 主要分为三个板块:一是让教师多观摩课 (学的过程) , 二是让教师多实践 (学习效果) , 三是开展小本开发活动 (提高教师的教学创新思想) 。

小学升初中语文能力自我检测 篇3

jio 3o() ji3 zh!()

zu# ch$()j~ng m#()

zh2n zhu2n() f2n c()

二、运用查字典方面的知识填空。(4%)

1.按部首查字法“单”字应查部首,按音序查字法应查 部。

2.请依照列出的字义,为下面词语中的“单”字选择恰当的解释。

单:①不复杂;②独,一;③奇数的;④记载事物用的纸片;⑤衣服、被褥只有一层的;⑥覆盖用的布;⑦薄弱。

报告单()单数()简单()

单枪匹马()势孤力单()

三、为下面的字加上偏旁组成新的字,并分别组词。(9%)

谷:()()()

吉:()()()

者:()()()

四、给带点字选择正确的读音。(2%)

恶劣(li lü)计较(ji2o ji3o)

要挟(xi1 xi)面临(l!n l!ng )

五、按要求填空。(6%)

(1)“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”这诗句出自《 》,作者是()。后两句是__________。

(2)_______的《四时田园杂兴》第二首,描写了________时节农村的自然景色。前两句是________。

(3)《鹬蚌相争》这则寓言演化成了成语_______,用来比喻:__________。

六、给下面的句子加上恰当的关联词语。(3%)

不但……而且……既然……就……如果……就……

1.()不是因为我们人类,这些海龟根本()不会受到伤害。

2.驻守南沙的官兵们()千方百计地节水,()想方设法地储水。

3.难道你们没有想过吗?()“绝迹”了,()什么也没留下。

七、阅读短文,完成要求。(30%)

(一)神通广大的气生根

孙悟空能拔下一根毫毛,吹口气说变,就变出许多小猢狲帮他打仗。在植物界里有一种叫榕树的树,它也能摇身一变,长出许多“小榕树”,帮助它长大、长粗、长高,最后由一棵榕树长成一片树林。这“小榕树”是什么呢?它就是大榕树上长出的气生根。

什么是气生根?榕树长那么多的气生根干什么用呢?原来,榕树长期生活在雨量多、气温高的热带、亚热带地区的森林里,那里,空气闷热、呼吸困难,因此,它就在树干或树枝上长出许多不定根来,一根根倒垂下来。这种根没有根毛、根冠,所以不能吸收养分,但能吸收空气和空气中的水分,所以叫气生根。

榕树的这些气生根向下垂啊垂,最后垂入土里,长得又粗又长像树干,起支撑作用。一棵榕树可以垂下成百上千的气生根,远远望去,像片大树林,支撑着躯干粗壮、绿叶茂密、高大参天的大榕树。据说在孟加拉国有一棵大榕树,树高40米,已有900多岁,有600多条气生根,树冠面积超过42亩。古时候曾有一支六七千人的军队,在它的树阴下休息、纳凉。

另有像海桑、木榄、白骨壤等树种,它们生活在印度、马来西亚和我国海南岛沿海的淤泥滩上,这些树时常被涨起的海潮淹没,呼吸很困难,它们竟向上长出根来。这些根的顶端有个松软的孔,里面有气道,空气可以流通和储藏,等到潮退时,根就露出海面,吸收空气,顽强地生活在海滩上。

还有的植物的气生根能攀树、爬墙,如络石、常春藤和凌霄等。它们的茎柔软细长(ch1ng zh2ng),在一些叶子的附近长(ch1ng zh2ng)出气生不定根,能分泌粘(ni1nzhn)液,牢固地粘(ni1n zhn)在墙上、树上,帮助它们不断地向上爬行。

1.为文中加点的字选择正确读音。(2%)

2.根据短文内容解释词语。(2%)

神通广大:

气生根:

3.短文中画线的句子运用了(疑问设问 反问)的修辞手法。(1%)

4.本文介绍了三种气生根的特点。它们分别是气生根______的榕树,气生根______的海桑等,及气生根_______的常春藤等。(6%)

5.文章的第三自然段运用()和()的说明方法,来介绍榕树的()。(3%)

(二)最大的麦穗

希腊有一位大学者,名叫苏格拉底。一天,他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节,地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进,不许退,我在麦地的尽头等你们。”

弟子们听懂了老师的要求后,就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗,哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株,摇了摇头;看看那一株,又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然,弟子们也试着摘了几穗,但并不满意,便随手扔掉了。他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低着头往前走,一边用心地挑挑拣拣,经过了很长一段时间。

突然()大家听到了苏格拉底苍老的( )如同洪钟一般的声音()你们已经到头了()这时,两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦垄,无数株小麦摇晃着脑袋,似乎在嘲笑他们。

苏格拉底对弟子们说:“这块麦地里肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能做出准确的判断。因此,最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:人的一生仿佛也是在麦地里行走,也在寻找那最大的一个麦穗。有的人见到了那颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。当然,追求的应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。

1.“定夺”的意思是()。(1%)

①决定取舍;②决定夺取;③一定夺取。

2.为短文中的词语找意思相近的成语。(4%)

两手空空—— 东张西望——

不失时机—— 如梦初醒——

3.在第五自然段的()里填上恰当的标点符号。(5%)

4.苏格拉底的弟子们为什么会两手空空?(2%)

5.苏格拉底的弟子们悟出了什么道理?用线画出来,并结合实际谈谈你的看法。(4%)

八、习作。(40%)

题目:难忘的_____(可写人、事或活动)

小学升初中的自荐信素材 篇4

您好!

感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对我来说，将是一份莫大的鼓励。一直梦想走进我心中的名校——_X中学的我怀着一颗赤诚的心和对学习的执著追求，真诚地向您推荐我自己!

我是_小学的一位应届毕业生。母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更感到学习的重要性。在这里，我不断充实自己，全面发展，赢得了老师和同学的信任和赞誉。我学习刻苦，成绩优异，其中，六年级上学期期末考试总分全班排名第四，全级排名第十，得到学校领导、老师、同学的一致认可。

我喜欢钻研奥数，我常常徜徉在数学的世界里，收获着成功和喜悦小升初自荐书范文5篇小升初自荐书范文5篇。我多次获得全国、省、市奥数比赛的奖项，被学校评为“市一等奖级奥数特长生”。我酷爱写作，多次获得学校作文比赛一等奖，并曾在全国中小学师生“北京奥运畅想征文比赛中获得三等奖。我喜欢书法，我还喜欢画画……

良禽择木而栖，士为知已者而搏。_X中学历史悠久，治学有序，管理有方，是我梦寐以求的学习胜地，我非常渴望在此度过我的中学时光。我相信，在_X中学这片广阔的天空下，我一定会成为搏击长空的雄鹰!愿您的慧眼，开启我学习的新旅程。

再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心!期待您的回复!

此致

小学升初中自我介绍 篇5

我叫×××，来自于××××中心小学，是一名即将迈出小学校门跨入初中之旅的小学生。时间如清风，不经意间，它已从指间悄然飘过。刚入这所学校时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。从小学到初中，我将勤奋地奔跑于知识与知识之间的道路上。我对贵校神往已久，渴望成为校园内琅琅书声的一名学子。今天，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。

在学校里，我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，与大家相处十分融洽，得到了同学的关心与信任，是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。在家里，在自己力所能及的范围里为父母分忧，具有适当的独立生活的能力。其实，学习与生活一样，免不了困难和挫折，可我总以乐观之心对待。有难题，我一丝不苟地尽量攻克;遇不懂，虚心向老师同学求教。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，人们熟知的名言，正是我恪守不渝的学习志向。当然，除了学习，我也非常爱好运动，跳绳、跑步、羽毛球......在学校的运动场上，常常可以看到我的身影。成绩只代表过去，勤奋才是真实的内涵。对于今后的学习生活，我依然充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己。

小学升初中自我介绍 篇6

我呀，学习先搁一边，生活中性格还算比较随和吧，一般不会干那些大打出手的事，和别人应该还合得来。

再谈谈学习方面。我的兴趣广泛：奥数、游泳、书法都不错，或多或少也得过一些大大小小的奖项。在班级工作中，也尽职尽责。只不过有些小缺点，就是有些怕老师，也许是太敬畏了，物极必反。初中里，希望能和几位新老师做一个朋友。

在进入初中后，我将更加严格要求自己，因为我也知道要繁忙许多，初中的考试排名制度也多少给了我些许压力，不过我会转压力为动力的。

我相信在这三年的学习生涯中，我们可以好好相处，共同进步，也没有什么因为成绩差而产生的隔阂。俗话说：嫌弃别人是一种莫大的罪过。所以，人人都要大方地伸手，建立友谊。虽然现在还面对着一张张陌生的面容，但也总会慢慢相识的，我也希望可以结到好多可以共进共退的好友。除了亲情，莫友情最可贵。所以我们必须伸出手，不要留恋于小学的点点滴滴，因为我们已经不能再孩子了。

小学升初中自荐信模板 篇7

招徕河水电站位于湖北省宜昌市长阳县境内,清江左岸的一级支流招徕河上。招徕河大坝设计为碾压混凝土双曲拱坝,坝顶高程305.5 m,最低建基面高程198.5 m,最大设计坝高107.0 m,系一同层变厚、变曲率中心的对数螺旋线双曲拱坝。大坝顶厚6.0 m,底厚18.5 m,厚高比0.17,最大曲率半径167.85 m,最小曲率半径30.72 m,坝顶轴线弧长198.05 m,相应弦长178.2 m,坝体最大倒悬度0.41,是目前国内外已建或在建的100 m级以上最薄最高的碾压混凝土双曲薄拱坝。招徕河大坝具有曲率大、倒悬度大、高度高、施工工期紧等特点,因此,开发出一种既能适应大曲率拱坝体型变化及倒悬影响,又能满足连续浇筑上升施工工艺的模板,是确保招徕河大坝安全高效施工的关键。

碾压混凝土与常态混凝土相比具有显著的经济优越性,能大幅度降低工程造价,缩短工期,将大坝设计成碾压混凝土结构已逐渐成为大坝设计的主流方向。在坝体体型上,碾压混凝土双曲拱坝数量逐渐增多,并向大曲率薄拱坝方向发展,国内碾压混凝土施工技术也已日渐成熟,处于国际先进水平[1]。模板是混凝土工程的一个重要环节,为适应碾压混凝土快速施工需采用连续上升的施工工艺,对此施工企业普遍采用交替上升类型模板。国内已建和在建的碾压混凝土双曲拱坝数量不多,都采用翻转模板施工,这些大坝曲率均不大,用传统的以“折”代“曲”的施工方法可以满足施工精度要求。而对于大曲率碾压混凝土双曲拱坝,这种模板将不能很好地适应坝体曲率要求,且在使用上极为复杂。国内外目前还没有一家企业使用或尝试开发一种既能适应大曲率拱坝体型变化及倒悬影响,又能满足连续浇筑上升施工工艺的模板。针对这一技术难题,中国水电十一局提出了研制一种适用于大曲率碾压混凝土双曲拱坝连续上升的模板体系这一科研课题。

碾压混凝土施工技术国内起步较国外晚,但经过近20年的发展,目前已掌握了第3代碾压混凝土施工技术,处于国际先进水平[2],与此同时,碾压混凝土的模板技术也已经历了3个阶段,得到了长足发展。第1个阶段是以重力式预制混凝土模板、Φ48钢管加组合钢模板为主的模板类型。第2个阶段是以型钢加组合钢模板为主的模板形式。第3个阶段是以钢桁架加大面积钢模板为主的模板类型[3]。目前,桁架式大面积钢模板技术已能满足重力式和小曲率拱坝的碾压混凝土施工快速、连续上升的需要。对于大曲率碾压混凝土双曲拱坝,施工模板须满足大曲率拱坝体型变化及倒悬影响,又要满足连续浇筑上升的要求。国内外尚无任何机构开展此类模板体系的研究与开发工作。

1理论与方法

本研究对四川沙牌碾压混凝土拱坝、陕西蔺河口碾压混凝土拱坝、龙首碾压混凝土拱坝及三峡碾压混凝土围堰等工程模板的设计及应用情况进行了深入广泛地考察、调研和资料收集工作,并结合招徕河碾压混凝土双曲拱坝这一典型工程模板规划设计的特例,运用模板规划设计的基本原理进行产品的研发。本研究采取的技术路线见图1。

2分析研究与成果简述

2.1本模板体系研制的关键及难点分析

本模板体系除具有足够的强度、刚度和稳定性等普通模板的一般要求外,主要具有如下难点及关键技术:①模板能较好地符合各种曲率半径双曲坝面的体型要求;②确保模板在各种倒悬度影响情况下的稳定及安全性;③实现模板快速连续翻升;④模板能俯仰调节的同时,实现上下节间力的传递及锚固系统锚固强度的提供;⑤模板配件标准化,模板与普通钢模板具有通用性。

2.2基本参数分析

拱坝体型基本参数分析是拱坝模板设计的前提和关键,研究拱坝坝面及坝体结构的体型特征,对确定模板的结构形式起着决定性的作用,招徕河拱坝模板规划设计的主要参数如下。

(1)水平和铅直向曲率、拱高10

mm相应弦长。按照水利水电工程模板施工规范(DL/T 5110-2000)规定,对于一般大体积混凝土在结构物边线与设计边线的模板安装允许误差为±10 mm[4],因此当模板采取以折代曲的方式时,要求坝面曲线到相应弦线的最大距离不应超过10 mm,并以此作为确定模板宽度和高度的依据。模板的宽度主要取决于水平拱圈的曲率,高度主要取决于铅直方向的曲率。

根据曲率半径和拱高10 mm相应弦长的关系式:L=2×[R2+(R-0.01)2]0.5,招徕河双曲拱坝经过计算统计,铅垂向曲率半径最小值为56 m,拱高10 mm相应的弦长为2.12 m;水平向曲率半径最小值为30.72 m,拱高10 mm相应弦长为1.57 m。水平向曲率及拱高10 mm相应弦长关系详见表1。

(2)倒悬度。

倒悬度即倒悬值与相应高差的比值[5],其计算公式为:tan α=(x上-x下)/h。大坝倒悬度统计的结果反映了模板在坝体不同部位的工作状态,如俯向仓内还是倾向仓外以及俯倾程度,对于碾压混凝土坝,同时还反映了模板所承受的混凝土自重及各种施工机械产生的荷载状况,因此,倒悬度的计算对整个大坝模板受力分析及计算起着重要的作用。招徕河拱坝倒悬度经统计最大值为0.41。

(3)坝面配板图及特性。

拱坝坝面可以形象地形容为“鸡蛋壳”状,而这种“鸡蛋壳”体型的模板体系具有许多独特的特征:如模板水平向和铅垂向的“张嘴”和“闭合”现象以及相邻模板的张开度;由于各部位倒悬度的不同引起的同层模板顶部高程的不水平现象等。

本研究运用CAD三维立体功能,将招徕河拱坝和初拟的模板均制作成三维立体模型,并将模板模型拼装在坝面模型上,对模板在坝面上的适应性起到了很好的直观效果。对模板在坝面上的最大张口度、最大闭合度以及分布部位进行统计分析,为确定模板的结构尺寸提供了依据。

(4)模板作业空间。

模板安装和拆卸时需要工作空间,而对于像钢桁架翻转式的大坝模板,因下层模板拆卸翻转至最上层时,中间的模板并未拆除,这样模板的作业空间至少得满足2块模板的宽度,而在一般的拱坝坝肩开挖设计中,设计单位并不考虑施工过程中的模板工作空间问题,因此,对于靠近拱端部位的模板无法使用大坝模板,而只能采取小钢模及木模等,因此,开挖面距大坝设计轮廓的距离分析是确定大坝模板数量及其他形式模板数量的依据。

(5)仓内主要荷载组合。

模板设计时,要求对整个大坝施工有一个清晰明确的方案,要充分考虑各高程仓面施工时仓内主要施工工艺、主要采用的施工机械及各种可能出现的荷载组合等情况,以便在模板受力计算时提供一个合理的依据。

(6)大坝碾压混凝土及变态混凝土龄期强度变化特性。

因每个工程混凝土的施工配合比、施工环境等不尽相同以及不同季节的施工,混凝土的强度增长速度不尽相同,因此每一特定的工程要对混凝土的龄期强度变化曲线有一个了解,为确定模板锚筋的拉拔力及模板的翻转时间提供依据。

2.3模板结构形式选择

通过大坝基本参数的分析,经过多种方案的比较,最终将模板设计成面板水平曲率可调,并通过节间调节装置实现俯仰调节以适应垂直向曲率变化要求的形式。单块模板高1.8 m、宽3 m(1.5 m+2×0.75 m),水平方向设可调节系统,平直段长1.5 m,可调节段长各0.75 m,可调节度6～10 cm,具体结构形式见图2和图3。

每组模板由上中下3套组成,高5.4 m,上下套之间采用节间调节装置进行力的传递和实现俯仰调节功能。模板承受的混凝土侧压力通过面板传递给桁架,最后传递给预埋在混凝土中的锚筋。

2.4结构受力计算

模板受力原理:混凝土侧压力通过面板传递给桁架,并通过节间装置实现桁架间力的传递,最后传递给预埋在混凝土中的锚筋,由锚筋与混凝土之间的握裹力克服混凝土侧压力的作用。

(1)面板及桁架体系受力计算。

根据招徕河双曲拱坝倒悬度统计值,模板分别采取直立、后仰、前倾3种工作状态进行力学计算,然后进行结构设计。通过面板和桁架结构计算,强度和刚度都满足结构设计和使用要求。

(2)锚固系统受力分析。

锚固系统主要由锚筋梁、锚锥和锚筋等组成,承担模板的所有荷载。碾压混凝土对锚筋的握裹力,可通过最下层模板的桁架受力平衡条件求出。由于碾压混凝土快速连续施工的工艺要求,锚筋在持力层碾压混凝土浇筑完40～48 h后开始受力,88～96 h后结束受力。根据受力计算,考虑2.0的安全系数,锚筋开始受力时需承受拉力160 kN,结束受力时需承受拉力260 kN,同时也要求持力层碾压混凝土能对锚筋提供同样大小的握裹力。目前其他工程上使用的翻转模板的锚固系统均达不到这一技术指标。为此,本研究将一榀桁架配置2组锚固系统,采用环状燕尾形锚筋来提高锚筋的锚固力。采用一榀桁架配置2套锚固系统的方案,单根锚筋开始和结束受力时,分别承受拉力80 kN和130 kN。经锚筋拉拔力试验证实,锚固系统提供的锚固力满足设计要求。

2.5模板现场试验

(1)模板现场使用工艺性试验。

在招徕河二道坝施工中,试制了3组共9套模板,用于模板现场使用工艺性试验。按照模板现场使用工艺性试验计划,共进行了2个拆装模板的作业循环,验证了在碾压混凝土施工中模板运行的稳定性、安全性、可操作性、模板对拱坝复杂体形的适应性、模板拼缝方法的正确性等。试验结果表明试制的模板基本达到了预期的设计效果,但也暴露出一些不足之处,为模板体系的最终完善提供了宝贵的实践资料。

(2)锚筋现场拉拔力试验。

为确保模板体系的安全,并对选定的锚固形式进行校核,需对锚筋进行现场拉拔力试验。本模板体系锚筋拉拔力试验在招徕河二道坝施工中进行,拉拔力试验分4组共12根,按26 h、37 h、50 h、69 h 4种龄期进行。试验结束标准采用了荷载、位移双控法,即荷载达到150 kN、位移量达到3 mm时即可结束试验。同时还进行了变态混凝土现场取样,测试自然养护条件下1 d、2 d、3 d、4 d、7 d、28 d龄期的抗压强度[6]。试验结果表明,锚固系统提供的锚固力满足设计要求。

2.6关键技术

(1)大曲率双曲坝面体型适应性。

水平方向设置了可调节系统,将3 m宽的面板分成1.5 m+2×0.75 m 3段,很好地解决了水平向曲率大的特点,能适应水平向最小曲率半径达30 m的坝面。垂直向设置节间调节装置实现俯仰调节以适应垂直向曲率变化的要求,垂直向能适应最小曲率半径达40 m的坝面。

(2)模板间缝隙的处理。

双曲拱坝这种“鸡蛋壳”体型随着大坝曲率的变化,模板在坝面上有独特的变化规律。因模板支架在起始仓定位后,不能左右移动,随着坝体上升,坝体曲率不断改变,相邻模板之间的距离也不断改变。当起始仓模板底口紧密排列时,往上至坝中坝体横剖面曲率改变处,模板之间逐渐开口,再往上至坝顶是逐渐合龙。每两块模板之间都存在“张嘴”,而且大部分都在100 mm以上。为此采用特制的拼缝板进行拼缝,较好地解决了模板间“张嘴”宽度不一致的难题,并确保了模板拼缝严密,避免了混凝土漏浆。

在大坝上某些使用本模板体系和小钢模的过渡部位,设置特别设计的过渡板,能很好地实现多卡模板和小钢模的连接,并能确保拼缝严密,实现模板间力的传递。

(3)模板快速翻升的实现。

模板结构设计简单灵活,尽量减少螺栓连接数量,安拆方便快速。

2.7模板体系主要技术指标和适用范围

水平向最小曲率半径30 m;铅垂向最小曲率半径40 m;最大倒悬度0.4;模板(1.8 m升程)承受的最大侧压力15 kPa;单个锚筋D15提供的最大锚固力60 kN;混凝土浇筑上升最大速度30 cm/(8 h)。

2.8模板翻升作业流程

单块模板翻升作业流程:吊车就位→挂钩→锚筋螺栓松卸→起吊→安装→测量调整→拼缝板安装及补缝→锚筋埋设→下一循环。

模板整体翻升作业流程:首层模板安装→第2层模板安装→第3层模板安装→首层模板翻升到第4层→第2层模板翻升到第5层→第3层模板翻升到第6层→下一循环。

2.9模板使用注意事项

(1)模板第1次立模时,面板比结构设计边线前倾10 mm,以后各次立模时,将模板前倾6 mm。

(2)每层模板开始浇筑前,必须清理模板面板并涂刷脱模剂,同时严禁脱模剂涂溅到锚筋上,影响锚筋的锚固力。

(3)安装好的模板应避免汽车及推土机等施工机械撞击。

(4)调节模板的倾斜度时,应同时旋动两端的调节杆,以保证模板调节一致。

(5)预埋螺栓和锚筋必须旋合到位,锚筋埋设不能偏心,应使锚筋尽量垂直于模板面,预埋螺栓的内螺纹应涂刷黄油。

(6)大坝上、下游坝面使用的模板原则上不得交叉使用。

3工程应用

开发成功的模板体系已在招徕河大坝的所有碾压混凝土施工中予以应用。坝体竣工断面测量后的结果表明:坝体体型与设计体型符合较好,各种误差均在规范允许范围之内,坝体表面平顺美观,模板成功地实现了双向曲率可调的要求;同时模板也实现了连续翻升的要求,一套模板拆除及安装10～15 min就可以完成,达到了模板设计的预期效果,招徕河拱坝在整个施工过程中都未发现因模板翻升速度影响混凝土碾压施工的情况;锚固系统提供的锚固力满足设计要求,未发现因锚固强度不够而产生的跑模现象;模板面板及桁架在周转过程中未发现任何变形现象,结构强度和刚度均达到设计要求。

4结语

大曲率碾压混凝土双曲拱坝连续翻升模板经过招徕河工程的应用,表明是成功的,它适应了大曲率拱坝体型变化及倒悬影响,又满足了连续翻升的要求,为体型复杂拱坝的快速施工提供了一套全新的模板技术。采用该模板体系施工的招徕河拱坝最高月浇筑上升高度为27.3 m,创国内碾压混凝土坝坝工界上升速度新纪录,获2005年度中国十大重大创新项目称号。该模板体系首次在招徕河拱坝上使用,就引起了许多同行的关注,并赢得了有关碾压混凝土专家的高度评价。大曲率碾压混凝土双曲拱坝连续翻升模板的研制成功填补了国内外在这一领域的空白,它将促进碾压混凝土双曲拱坝设计与施工技术更进一步的发展,使得坝体设计受施工手段的制约更少,坝体体型结构更合理,施工更方便、更快捷、更安全。

摘要：结合具有曲率大、倒悬度大及高度高等特点的招徕河双曲拱坝模板规划设计这一工程实例,研制出一套适用于大曲率碾压混凝土双曲拱坝施工连续上升的模板体系。该模板体系在工程应用中取得了巨大成功,采用该模板体系的招徕河双曲拱坝最高月浇筑上升高度为27.3 m,创国内碾压混凝土坝坝工界上升速度新纪录。阐述了该模板体系研制的基本思路和过程,对研制成功的产品原理和功能进行了简要介绍,并简述了这一模板体系的应用效果。

关键词：大曲率,连续翻升模板,碾压混凝土,双曲拱坝

参考文献

[1]李瓒.混凝土拱坝设计[M].北京:中国电力出版社,2000.

[2]全国水利水电工程施工技术信息网.水利水电工程施工手册[M].北京:中国电力出版社,2002.

[3]杨嗣信.建筑工程模板施工手册[M].北京:中国建筑工业出版社,1997.

[4]DL/T 5110-2000,水利水电工程模板施工规范[S].北京:中国电力出版社,2001.

[5]祁庆和.水工建筑物[M].北京:水利电力出版社,1992.

浅谈滑升模板混凝土的应用 篇8

摘要：滑升模板施工，是现浇钢筋混凝土结构工程施工中的一项新施工工艺。随着我国建筑事业的蓬勃发展，滑升模板应用日益广泛。本文介绍了滑升模板施工的主要优点，滑模的混凝土浇筑要点，同时指出滑模施工中容易出现的问题，并提出了相应的防治措施。

关键词：滑升模板混凝土应用

0引言

滑升模板施工是在建筑物底部按照建筑物平面，沿墙、柱、梁等构件周边，一次装设高1.2m左右的模板，随着在模板内不断灌注混凝土和绑扎钢筋，利用一套提升设备将模板不断向上提升。由于出模的混凝土的强度已能承受本身的重量和上部新灌注的混凝土的质量，所以能保持已获得的形状，不会塌落变形。这样，随着滑升模板的不断上升，逐步完成建筑物构件的混凝土灌注工作。

1滑升模板施工的主要优点：

①大量节约模板和脚手架，节省劳动力，降低施工费用。②加快施工速度，缩短工期。③提高工程质量，保证结构的整体性。④有利于安全施工。操作人员都在操作平台和吊笼(吊架)上进行操作，安全设施齐全，施工安全可靠。

2滑模的混凝土浇筑要点

滑模组装前必须清理好现场，理直插筋：冲去插筋和基础上的泥土；除去浮动的混凝土残渣：弹出建筑物和各结构截面的中心线，截面的轮廓线和提升架、门窗的位置线等；把主要轴线测到适当地点，设立垂直控制点；备齐模板成套部件等。

2.1混凝土浇筑操作要点。滑模施工用的混凝土要求具有良好的和易性，故宜采用细粒多粗粒少的骨料配制，石子粒径宜在结构截面最小尺寸的1／3以下，混凝土入模坍落度，用振动器振动时，取40～60mm，人工捣固时取80～100mm。在不多用水泥，不降低混凝土强度的前提下，尽量选择较大的坍落度。为此，最好在混凝土中掺入减水剂。混凝土的出模强度宜控制在0.1～0.3Mpa范围内。为此在设计混凝土配合比时，其初凝时间控制在2h左右，终凝时间一般可控制在4～6h左右。如果由于气温条件、施工条件、水泥品种等因素的影响，混凝土凝固速度过快或过慢，在规定的滑升速度下(要求每小时平均滑升速度不低于100mm)，不能保证出模强度时，则应掺入缓凝剂或早强剂。

2.2在灌注混凝土时，必须严格遵守分段分层交圈灌浇方法，做到各段在同一时间浇完同一层混凝土，分层的厚度为200mm左右。每层表面高度应保持在模板上口以下50mm左右，并留出最上一层水平筋，作为继续绑扎钢筋的依据。浇筑混凝土时，用插入式振动棒振捣。在各浇筑点同时振捣，防止漏振。在浇筑混凝土同时，应随时清理粘在模板表面的砂浆或混凝土，以免结硬，影响表面光滑，增加滑升摩阻力。

2.3在浇筑过程中，注意检查千斤顶或油管接头处是否漏油。若漏在混凝土和钢筋中应及时清除干净，并采取措施防止其渗漏。滑模工程的出模混凝土强度尚低，为出模构件表面出现的小疵病的修饰提供了条件，如表面不平、掉棱缺角等，只需用木方拍实刮平，用抹子抹平压光或用原浆修复即可。

2.4滑模施工中常用的混凝土养护方法，有以下两种：①浇水养护：一般在混凝土出模12h左右进行养护。预先在操作平台下面沿建筑物四周挂设一圈开有小孔的喷水管，通水喷洒。洒水次数可根据气温情况决定。②薄膜养护：一般在混凝土出模后2h左右。喷涂氯偏乳液或醇酸树脂等塑料薄膜，使混凝土表面形成一封闭层，以防内部水分蒸发。

3滑模施工中容易出现的问题及防治措施

3.1支承杆发生弯曲在滑升过程中由于支承杆本身不直，安装位置不正，偏心荷载过大，负荷过重，脱空长度过长以及相邻两个千斤顶升差较大互相产生作用力等各种原因，支承杆容易失稳产生弯曲。此时必须及时处理，以免引起严重质量和安全事故。处理办法按不同情况而定。

3.1.1支承杆在混凝土内部发生弯曲模板滑出后，混凝土表面外凸并出现裂纹等现象，说明支承杆在混凝土内部产生弯曲。遇此情况应暂停使用该千斤顶，先将弯曲处已破损的混凝土清除，然后根据弯曲程度的不同分别处理。若弯曲程度不大，可用带钩的螺栓加固：若弯曲严重，可将弯曲部分切断，再用钢筋帮条焊接。处理后再支模补灌混凝土。

3.1.2支承杆在混凝土上部发生弯曲如弯曲不大，一般加焊与支承杆同直径的钢筋；如弯曲很大，则需将弯曲部分切断，再加帮条焊接；如弯曲部位很长且弯曲程度又严重时，应将支承杆切断，另换新支承杆，并在新支承杆和混凝土接触处加垫钢靴。

3.2混凝土出现水平裂缝或拉裂造成这种情况的原因很多，大部分是被模板拉裂。模板没有倾斜度或产生反倾斜度。滑升速度慢，混凝土与模板粘在一起摩阻力太大；纠正垂直偏差过急，使混凝土拉裂。其防治措施主要是纠正模板的倾斜度，使其符合要求：适当的加快提升速度，并在提升模板的同时，用木锤等工具敲打模板背面或其上表面，垂直向下加一定的压力，以消除混凝土与模板的粘结：此外在纠正垂直偏差时，应缓慢进行，防止混凝土弯折。

3.3混凝土局部坍塌由于混凝土没有按分层交圈法浇灌，当模板开始滑升时，虽大部分混凝土开始凝固，但是最后浇灌的混凝土，仍处于流动和半流动状态。

其防治的措施是：①严格按照分层浇筑，分层振捣。②必须选择适当的混凝土配合比和坍落度，选用粒径较小的石子，注意混凝土捣实质量，应防止漏振。③对已坍塌、麻面及露筋部位，应及时清除干净，用与混凝土同标号的水泥砂浆压实修补，对于大的孔洞应用比原标号高一级的细石干硬性混凝土，修补后，将表面抹平，做到颜色及平整度一致。较大的孔洞应另外支模补浇混凝土。

3.4混凝土表面出现“穿裙子”现象其主要原因是：模板装置刚度不够，或模板的倾斜度过大：每层混凝土浇筑厚度过高，或采用高频振捣器振捣时间过长等，造成混凝土对模板的侧压过太大。都可能使混凝土表面产生“穿裙子”现象。

其防治措施如下：①纠正模板的倾斜度，适当加强模板的侧向刚度。②严格控制每层混凝土的浇灌厚度，尽量采用频率较低的振捣器，以减少混凝土对模板的侧压力。

3.5混凝土墙、柱缺棱掉角其产生的原因是由于墙、柱转角处的摩阻力较大；操作平台上升不均衡及保护过厚：钢筋绑扎不直，或有外凸部分，使模板滑升时受阻蹩劲；振捣混凝土时，碰动主筋(尤其采用高频振捣器时)将已凝固的混凝土棱角振掉。

其防治措施是：①采用钢模板或表面包铁皮的木模板，同时将模板的棱角改为圆角或八字形，或采用整块角板，以减小模板滑升时的摩阻力。(酽格控制振捣器的插入深度，振掉时不能强力碰动主筋，尽量采用频率低及振动棒头较短的(如长度250～300mm)振动器。③调整好模板的倾斜度，使操作平台水平上升，提高滑升速度。

3.6倾斜与扭转滑模在滑动中常出现建筑物倾斜、扭转等现象，其主要原因是操作平台上荷载不均匀，使之向荷载大的方向倾斜，此外千斤顶上升时没有同步，或是浇筑混凝土时，经常沿一个方向进行，会发生扭转，当发生以上现象时应马上纠正。一般建筑物的垂直度偏差不超过10mm，平台的水平偏差如超过20mm时，总的扭转离中心远点在切线方向不得超过30mm。

其纠偏措施：纠偏方法中最常用的是调整平台的高差，即以倾斜方向相反一边的千斤顶的标高为零点而向着倾斜方向逐步增加各个千斤顶的标高值，使操作平台保持一定的倾斜度(其倾斜度最大不要超过模板的倾斜度)，然后模板继续滑升，至建筑的垂直度恢复正常时，再把操作平台恢复水平状态。

4结束语