晋级演讲材料

晋级演讲材料（推荐10篇）

晋级演讲材料篇1

王红梅，女，1974年出生，1994年毕业于四平师范学院，同年参加教育工作，现就职于双辽市第三中学。自参加教育工作17年来，一直奋斗在教学的第一线，曾先后担任过科任教师、班主任、政教处副主任工作，现任政教处主任兼政治课教师。多年来，我凭着对教育事业强烈的责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在自己所热爱的事业上；凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，都默默熔铸于自己所从事的事业中，用自己的实际行动践行“三个代表”。曾多次被评为双辽市优秀教师、教学先进个人、教学能手、骨干教师、学科带头人，四平市教学先进个人，骨干教师、四平市百名德育名师，国家级先进实验教师。我始终以严谨细致的工作态度对待每一件事,从不懈怠.兢兢业业、不断创造优异的成绩，呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。现将近几年的工作事迹介绍如下：

一、思想觉悟：牢记职责，爱岗乐业

作为一名中学政治教师和一名教育管理者，我热爱祖国，热爱中国共产党，有正确的荣辱观，有一颗报效祖国教育事业的奉献之心。站在平凡的工作岗位上，我时刻牢记自己的神圣职责，热爱本职工作，以高度的责任感和积极进取、勇于创新的精神，主动、认真、负责地完成各项教育教学任务。我为人诚实正直，与同事关系融洽，总是以“与人为善”的心态对待每一个人。工作中任劳任怨，能顾全大局，勇挑重担，从不计较个人得失。能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则开展教育教学工作。平时积极参加党内的各项活动，从不缺席、迟到、早退，认真作好每次活动记录，总结不足。努力学习党性理论，用理论来指导实践，使自己不至于在社会前进的过程中迷失方向。不断增强党性，以“全心全意为人民服务”为宗旨，以一名优秀党员的标准严格要求自己，兢兢业业，出色地完成了党和学院交给的各项任务，认真地履行了一位优秀党员和人民教师的神圣职责。

二、教学教研：重质求新，卓有成效

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。在教学工作中，我时刻牢记自己是一名政治教师，尤其是多年来初三毕业班的政治教师，我担负着重大的责任，所以在教学上，我潜心研究教材教法，认真专研教学大纲，因材施教，同时向所教学科的其他同志学习，取长补短，不但提高自己的业务素质和教学水平。在连续几届的中考中政治成绩喜人，其中满分人数也在不断增加。在如火如荼的新课程改革中，我把新课程理念注入教学中，以学生为本，刻苦钻研，既教书又育人，为全面贯彻党的教育方针服务。正所谓：重质求新，全面育人。一分耕耘，一分收获，多年来，因我承担了市、县、校很多大型汇报课、优质课、创新课、研讨课等活动的讲课任务，所以获得了大量的教学荣誉。同时我具有较强的科

研意识，曾先后参加了全国教育科学“十五“规划国家重点课题《整体构建学校德育体系深化研究与推广实验》的子课题研究和国家“十五”科研课题《素质教育与校园文学研究》的子课题研究，“十一五”规划重点课题《整体构建学校家庭社会和谐德育体系研究与实验》的子课题研究，现都已圆满结题。目前正准备参加“十二五”课题研究。我所撰写的科研论文曾多次发表在各级各类的教学刊物上，并获得了国家、省、市级研究成果奖，成为学校科研骨干能手。

三、德育管理：扎实有效，成绩显著

作为政教处主任，我平时要配合学校德育校长搞好学校的各项德育工作，具体主抓学生的思想道德教育、学校的纪律卫生及上级德育部门的一些相关德育活动。由于工作性质琐碎，同时又承担初三政治教学课，所以比较辛苦，但在工作中我从没叫苦叫累，我一直把“早来一点、多做一点、晚走一点”作为我工作的座右铭。每天早6点半左右到校，检查学生的值日、纪律、到校情况，课间也经常深入楼层，检查学生的纪律和学校的卫生，抓学生的养成教育，这些都已经形成了习惯，看见违反纪律的学生就抓、就教育，看见地面上有垃圾就捡，同志们都说真是干什么眼里有什么，我认为这是在尽我的工作职责。在学校开展的各项德育活动中，如每年的清明节祭扫活动、影视教育活动、读书活动、征文活动以及上级德育部门举行的各种大型比赛活动等，每次我都精心组织，认真安排，积极配合学校领导和上级部门的要

求，不但保质保量的完成任务，而且都取得了最佳成绩，得到了学校和上级部门的认可和好评。

幼儿园晋级汇报材料篇2

各位领导：

早上好！首先，请允许我代表乐童幼儿园全体教职员工对各位领导来我园检查指导工作表示热烈欢迎！

在上级教育行政部门的领导和关心下，我园积极创建银川市二级幼儿园，严格对照《银川市学前教育机构等级办园标准》进行自查自纠，努力达到二级幼儿园标准，现将我园创建二级园工作汇报如下:

一、幼儿园基本情况

乐童幼儿园于2012年12月投资万元建设，2013年3月1日正式开园。总占地面积2200平方米，建筑面积1800平方米。园内环境优美，设有音乐教室、保健室、幼儿活动用房、财务室、资料室、厨房等。教职工人，其中校长1人、园长1人，教师人，后勤人（其中本科人，专科人，中转幼师及高中人）。

晋级材料：任现职工作总结篇3

我叫，现年岁，学历，年毕业于。同年月考入中学任教，从事信息技术教学，在2007年12月晋升为中学二级教师资格。参加工作五年来，一直脚踏实地，一丝不苟，无私奉献，自觉钻研业务，不断提高业务能力和教学水平，教学成绩显著，教学效果优秀。现将几年的工作总结如下。

一、思想表现

本人忠诚党的教育事业，有极强的敬业精神和高度的责任感，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策。在工作中，敬业爱岗，虚心好学，具有高度的责任心、严谨的工作作风、合作的团队精神、良好的思想素养和健康的心理素质。注重树立为人师表的良好形象。做到热爱、关心学生，对学生的教育能“动之以情，晓之以理”，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观和价值观。努力提高自己的政治觉悟水平，专升本函授学习使自己的政治理论水平及思想觉悟、业务能力都得到了很大的提高。在工作中，我始终把国家利益、集体利益放在第一位，爱校如家，遵纪守法。

二、教育教学

我坚持“以爱心感人，以耐心育人，以闪光点转变人，以集体活动培养人”。采取有效的方法和措施，营造出一个健康、团结、好学、师生关系融洽的班集体。所带的高一文（3）班团支部团结友爱、积极向上，助人为乐，起到模范带头作用。

在“培优转困”工作中，我以“不放弃任何一个学生”为宗旨，做到思想上给予引导，生活上给予关心，学习上给予激励，把学生的健康成长与走向成功视为已任和首任。我善于做后进生的转化工作，对待无学习动机的学生，我注重发掘其学习潜能。如后进生刘亚、孟陶然等同学经我的教育及感化后，转变为助人为乐、热爱集体、勤奋好学的好学生。为把工作中的实践提升到理论，我积极撰写德育论文，其中《以问题意识为抓手实现职业高中德育课教学的有效性》在2011年阜阳市职业中学教学论文评选中获“市二等奖”。

在教学中，我做到了爱学生，以学生为主体，使一届又一届学生的信息技术水平得到了提高，获得信息的能力大大增强，促进了他们的身心健康，陶冶了情操。通过各种活动训练班干的组织、演讲、应变和管理能力，班里涌现出马伟云、见杏杏等一批计算机技能尖子生。

三、专业水平1．认真钻研业务

我努力学习教育教学理论，不断提高自己的业务素质和专业技术水平。在人类进入崭新的高科技时代之际，要培养具有高科技的跨世纪人才，就必须使自己的知识适应科技发展的需要，不断更新自己的知识。因此，我利用所教学科优势，经常上网查阅资料，把一些好的资料收集汇总。我还常年订阅了《电脑报》、《中小学信息技术教育》等杂志，我反复阅读，认真钻研，开阔了视野，拓宽了知识面，学到了行之有效的技术和教学方法，并能用以指导自己的教学。由于本人虚心好学，坚持自修，不断地钻研教学理论，研究教材教法，业务水平不断提高。我撰写的论文多次在省、市、县获奖。在教学中，我潜心钻研教材，大胆进行教学改革，探讨教学方法，及时总结经验，不断在校内举行公开课，受到领导和教师们的好评。

2．认真备课

结合本学科操作性极强的特点，根据教学大纲，认真备课。掌握教材和学生的实际水平，编写好教案，突出重点难点，运用灵活多样的教学方法进行教学，实现教育、教学双丰收。我编写的教案多次在学校教案检查中被定为优秀教案。

四、教研活动

积极参加教研组开展的说课、评课及教研公开课评选活动，通过规范的评价体系，帮助新教师迅速掌握教学技巧。坚持以第二课堂的教学为创新切入点，通过短训、竞赛、讲座、社会实践等形式开展“以学促教”的教学活动。开办课件制作培训班，指导各学科骨干教师制作多媒体课件，实现多媒体技术与各学科的整合。

在教学实践中，我大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践撰写了多篇教育科研论文,分别在县、市获奖。

五、继续教育

我积极参加各级各类教师师资培训及继续教育活动。2006年参加了英特尔®未来教育学科教师培训班，并荣获2005-2007年英特尔®未来教育项目培训和应用成果展示活动的“优秀学员”称号；2006年12月参加了安徽省现代教育技术实验学校‘十一五’课题研讨和教育教研工作培训班；2007年1月参加了阜阳市2007年中小学生电脑制作辅导教师培训班；2008年6月参加了阜阳市中小学信息技术与农远工程资源应用培训班；2011年7月参加了全国基础教育信息化‘十二五’规划研讨与现代信息技术应用培训班。

以上是我任中教二级职称期间的工作情况，成绩只能代表过去，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断地完善自己的能力结构，提高自己各方面的水平，全心全意做一名无愧于时代和国家的合格的人民教师。

任职工作总结

太和二职高

晋级演讲材料篇4

——宝源乡玉丰村党支部基层党建工作先进典型材料

一、基本情况

赤水市宝源乡玉丰村位于宝源乡西南部，辖区面积21平方公里，下设6个村民小组。全村共有465户，1740人。党支部下辖3个党小组，42人，其中，男性38名、女性党员4人。预备党员2名，入党积极分子5名，高中及以上学历党员5名，初中及以下文化程度的党员37名。

近年来，在乡党委、政府的帮带、指导下，玉丰村党支部围绕服务为宗旨，争先创优为动力，五佳评先为桥梁，竹产业发展为载体，提升服务水平和提高服务能力为目标，沿着支部晋级和党员晋星这条主线开展工作。紧密联系产业发展和实际，为全村经济社会又好又快发展提供了坚强的组织保证。

一、支部晋级活动

支部引领带动群众发展竹产业，火车跑得快，还靠车头带。重点抓好丰产杂竹林培育提高单产，现创建示范点规模300亩，主要建设培育内容是竹林合理间伐，施肥，保水和林间运输便道建设。效果：提高单产{现产量在1-1.5吨，通过2-3年的培育单产能达到2-3吨，亩均可实现增收430元(2010年价格)}。

二、党员晋星活动让党员发挥“四争四带”作用有平台、有依靠、有成效。平台就是开展丰产林培育示范；依靠就是有技术培训的支撑，主要是党员依托农民文化夜校，带头学培育技术，带头用科学的培育技术、带头推广和向群众传授丰产林培育技术。有成效即：与农村无职党员设岗定责和党员承诺挂钩，一是设岗推广培育技术，二是党员许诺建设推广多少亩示范基地。让每名党员个个头上有指标，人人肩上有任务。另还重点打造了一处党员石斛种植示范基地，该党员人年青有干劲，懂技术、发展药业示范带动效果非常好，经常有群众去看，想学想种。

4、增“两力”：即增强党员队伍战斗力、凝聚力，发挥党支部战斗堡垒作用。一是抓教育提升素质。采取农民文化e校培训、远程教育等方式拓宽锻炼渠道,以“五化五落实”（三会一课制度化，党员教育要落实；学习培训经常化，量化考核要落实；组织生活正常化，批评与自我批评要落实；吐故纳新规范化，民主评议要落实；联系群众具体化，党员先进性要落实）为目标，在加强教学管理、创新学用方式、强化服务上下功夫，激活党员队伍细胞活力。二是抓服务强化奉献。把“讲党性、重品行、作表率”活动落实全村党员中,增强党员荣誉感和主体意识。三是抓双带引领发展。全面实行村支部换届“两推一选”、村委会换届海选，推行“能人治村，富人治村”，引领党员带头致富、带领群众致富。着力增强干部队伍执行力。一是强化管理激励。深入推进干部人事制度改革，建立健全干部激励竞争机制，建立目标、责任、监督“三个体系”，推行竞争上岗、轮岗交流、公开招考、“公推直选”等机制，着力提升两个满意度。二是强化责任追究。强化“一把手”重大事项报告、领导干部经济责任审计，实行效能监察、季度通报、黄牌整改，加大党员干部执行力建设。实行领导干部日常考核，落实党风廉政建设责任制，深入推进惩治和预防腐败体系建设，采取坚决的态度、过硬的措施治庸治懒。

用“积分管理”实现“党员晋星”。按有职党员、50周岁以下无职党员、50周岁以上无职党员3个层面分类，从理想信念、学用实践、业务绩效、作风形象、义务奉献、工作创新、道德风尚、遵纪守法、团结和谐、群众满意10个方面评定“十星级党员”，并以分数形式进行量化，直观地把党员履职情况和党性状况体现出来。根据积分情况评出星级党员，积分成为民主评议党员、评先推优、评定星级的重要依据。将积分排名情况在党务公开栏公示，激发党员的荣誉感、紧迫感。对积分较少的党员分析原因，谈话告诫，给予帮助改进，对十星级党员公开表扬，并在经济发展项目倾斜、党内关怀扶助和评先选优提名等鼓励。

用“三会评级”实现“支部晋级”。年初由各党（工）委明确党支部所属等次，每半年各支部采取支委会自我荐级、党员大会集体评级、党委会审查定级来实现党支部的晋级、保级、降级，在经公示7天后，将支部晋级情况报县委组织部备案，形成争创先进基层党组织的良好氛围。结合实际情况自行拟定评分方式及细则。按乡党委对村党支部实行90分以上为示范村、80—90分为达标村、70—80分为一般村、70分以下为后进村。“支部晋级”每半年进行1次，按等级考核分确定是否达到晋级、保级目标，对晋级成功的党支部进行通报表彰。

晋级述职报告篇5

古丈县古阳中学谢晖

本人2000年7月毕业于湖南省广播电视大学英语教育专业，2006年取得湖南师范大学本科文凭。自参加工作以来，一直担任中学英语教学工作，现将任职以来的工作述职如下：

一、思想表现

本人热爱祖国，忠诚于党的教育事业，认真执行党的教育路线、方针和政策，积极贯彻实施素质教育。坚持全面发展，面向全体学生，全心全意为学生服务;忠于职守，尽心竭力，积极投身到新课程的改革中;钻研业务，严谨治学，为人师表，关心集体，团结协作，坚持严格要求自己;有较高的师德修养，较强的责任感和事业心。工作上服从学校的安排，任劳任怨。

二．工作业绩

本人具备中学教师应有的素质，有过硬的专业基础知识和较高的理论水平。任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，勇于创新，严谨治学，精益求精，不断进取。认真备好每一堂课，做到备教材，备教法，备学生。在教学中，能抓住教材中的重点、难点。能根据学生的实际情况，灵活采取相应的教学方法，充分发挥学生的主体作用。循序渐进，因材施教，辅优转差，工作落到实处，教学效果好。

1、教学成绩：

(1)2002年至2003年任教班级成绩居年级第一；

(2)2003年至2004年任教班级成绩居年级第一；

(3)2004至2005年在龙鼻职校支教，所带班级成绩为年级第一；

(4)2007年下学期至2008年上学期2009年任教班级成绩年级第一；

(5)2008年上学期2009年任教班级成绩均为年级第一名；

(6)在2010初三毕业会考中所带班级成绩居全县第二，合格率为100%，优秀率为43%。

2、论文获奖情况：

在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，撰写了大量的教育教学方面的论文。

(1)《如何提高学生听力理解能力》获国家一等奖；

(2)《创设情景，还学生自主，让学生乐学》获国家一等奖；

(3)《浅谈九年级英语教学方法》获国家级二等奖；

(4)《初中英语阅读教学的探究》获国家级二等奖；

(5)《如何培养学生的英语学习习惯》获省级二等奖；

(6)《谈怎样提高初中生英语口语表达能力》获省三等奖；

(7)论文《浅谈初中英语单词教学》荣获县一等奖。

3、课件获奖情况：

我深深懂得适应时代的发展，努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性。现代化教育要求教育手段要多元化，为此我制作了大量的课件。也取得了很好的成绩：

(1)2006年的《Unit5 I’m watch TV》获省级二等奖；

(2)2007年的《What are you doing for vacation?》获州级三等奖；

(3)2008年的《Unit 7 How do you banana smoothie Section A》获国家级一等奖。

4、辅导学生获奖情况：

(1)在2007年全州中小学网络演讲赛中，我指导的学生张倩，田烨等同学成绩突出，本人被评为优秀指导教师；

(2)2008年在全国中学生新课程英语语言能力竞赛中，我辅导的学生梁立获一等奖、邓淑芬获二等奖、向春雨获二等奖；

(3)在2009年的全国中学生新课程英语语言能力竞赛中，我所辅导的学生李芳芳获一等奖，梁胡涛获二等奖，葛露雯获二等奖；

(4)2010年在庆祝新中国成立60周年学生网络作品竞赛活动中，我辅导的学生梁立获英语故事演讲一等奖。

5、参与的科研课题：

任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发

展方向。积极参加课题研究，取得了一定的成果：

(1)参与的州级教育科学“十一五”规划课题《英语学困生心理障碍的成因及对策研究》的阶段性成果《英语学困生心理辅导个案》荣获省级二等奖；《谈怎样帮助英语学困生克服心理障碍》获省级优秀奖；并于2010年结题。

(2)参与的州级教育科学“十一五”规划课题《学校校本“教、研、训一体化”模式研究》的阶段性成果《立足“教研训一体化” 开展英语教研活动》获国家级一等奖；《立足学校特色探索教研训一体化模式》获省级三等奖；于2010年结题。

(3)在2010年全县教育科研课题优秀成果评比中，我主持研究的课题《运用多媒体优化课堂教学的研究》获县一等奖。

(4)参与田宏梅老师主持研究的课题《创设初中课堂教学生活化情景的实践研究》获县一等奖。

6、其他获奖情况：

在搞好本职工作同时，不断加强自己的业务学习。

(1)在2006年下学期全校说课比赛中，我荣获文科组一等奖；

(2)2009年下学期和2010年上学期被评为校优秀教案；

(3)2009年在全州中小学教师继续教育工程—“推进校本研修，创建学习型学校”实施过程中，表现突出,成绩显著，被评为“学习型教师”；

(4)因教学工作突出，所带班级成绩一直名列前茅，2008年获得“嘉奖”；

(5)2008年上学期、2010年上学期被评为校“优秀班主任”；

(6)2008年，2009年，2010年连续三年被评为校优秀教师。

7、青年教师辅导情况

积极承担培训青年教师的工作。任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。

(1)辅导的黄玉贵老师的课件《Unit 8 How was your school trip? Section A》在全国教育教学优秀课件评选活动中被评为一等奖；

(2)我指导的张兰玉教师执教的参赛课《八年级英语第五单元（第五课时）》，在由中国教育学会成长研究会主办的第三届“全国中青年教师专业成长论坛”教研成果大赛中，荣获优秀课评比二等奖。

三、班主任工作

尊重每个学生，相信每个学生都是未来的栋梁之材，做到有教无类。正确对待学生的错误。做到循循善诱，不急不躁。同时，还要根据每一个学生的特点，实施不同的教育。关注青春期的心理健康，及时缓解他们的压力，严格要求学生，促使他们不断追求，培养学生健全的人格。建立激励机制，增强学生的创新和竞争意识。加强班主任的督导作用，充分运用读报时间对学生进行学习思想教育，理想教育等，树立学生信心，使他们愉快、健康地成长。注重培养班干部，使他们成为我的好助手。以班干部为带头，树立班级良好的班风。充分调动学生的积极性，培养他们的主人翁精神和班级责任感。本班学生葛露雯多次被评为优秀学生会干部。2007年9月至2010年6月，我一直担任149班的班主任

工作。我所带的149班班风正、学风浓、学生有强烈的集体荣誉感和进取心，所带班级多次获得流动红旗，在2008年上学期、2010年上学期被评为校“优秀班级”。

四晋级后的工作设想

1、继续加强业务学习,不断充实自己,努力钻研现代教育教学理论,力争在教科研方面有突破性的成绩.2、积极参与学校的课题研究，主动去承担研究新的课题。尽力推动英语教学改革与研究的发展，积极探索信息技术与英语学科整合的新途径。

3、主动承担公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己。

晋级个人业务自传篇6

本人，男，1972 年生，1995 年 6 月从重庆高等师范专科学校生物专业毕业分配到蓬安县凤石中心校任教初中数学及生物，2000年调入蓬安县兴旺初中任教初中数学及生物,2005年调入杨家中学曾上过数学后又上生物,2010年调入南充高坪中学从事教学工作，一直到现在。2003年至2005 年在西华师范大学进修，获本科学历。2000 年4月被评为中学二级教师。2002年2月参加普通话培训考核达到二级乙等。2009年4月三心一德考试成绩合格.2009年7月参加了四川省职称计算机考核，成绩合格。2009年考核评为优秀, 共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好,任现职以来，我一直扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成工作任务，在教学和教研成绩显著。

2000年4月晋升中学二级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。

现将我的工作表现总结如下

一、做一个科研型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。通过调研我得出了《农村初级中学生物教学之现状》，2010年11月，我的《加强生物课堂教学行为有效性的探索》被中学生学习报采用。2011年5月我又一稿《2011年高考复习计算类型攻略》被中学生学习报录用。在学校领导和县教研室老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的班多次获得县市表彰

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经在南充市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在生物课上，我把生物知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在实验课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。从教十几年来，在很好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。2010年参加了蓬安县“教学大比武 ”，获得了一等奖，同年在南充市又获得了三等奖。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。

四、做一个信息时代的教师

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了很多的探索，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多

达标晋级简讯篇7

2011年8月26日至28日，省教育厅师范处副处长李建福（主持工作）、处长助理吴春花、昆明学院职教中心主任、昆明市中小学教师继续教育中心主任熊绍宏、文山州教育局政治处主任黄文明，楚雄州教育局副局长刘志杰、州教育局师训办主任王开能、州教育局师训办苏文高等领导、专家到我县对教师进修学校创建省级示范性教师进修学校工作进行评估。27日上午9:00，在县教师进修学校多媒体教室召开评估工作汇报会，县教育局局长尹久斌主持会议，县人民政府副县长李坚出席会议并致辞。县政协副主席汤永平、县人大教科文卫工作委员会主任何华、县政协教文卫体委员会主任尹洪国、县教育局党委书记李昌达、县人民政府教育督导室主任李成林、县教育局副局长郭伟、县教师进修学校校长李新华、县教育局相关股室负责人参加会议。评估组领导、专家观看了教师进修学校达标晋级专题片《铸师魂》；县教师进修学校校长李新华作了《研训一体、整合资源、开创师训教研工作新局面》的工作汇报，从办学条件、队伍建设、学校管理、教育科研、培训工作、办学效益等方面作了全面的汇报；刘志杰副局长介绍了州教育局对双柏县教师进修学校创建省级示范性教师进修学校工作的州级复评情况。评估组领导、专家就经费投入、队伍建设、课程开发等方面工作进行了质询，并深入进修学校各功能室查看了办学条件，认真查阅了相关档案资料。

27日下午，评估组领导、专家分别组织召开了进修学校教职工座谈会和培训学员代表座谈会，全面了解相关信息，听取各方面的意见和建议，并进行合议。

28日上午, 在县教师进修学校多媒体教室召开评估工作反馈会，会议由评估组专家黄文明主持，专家组组长熊绍宏代表评估组作了评估意见反馈。评估组认为，双柏县教师进修学校自2006年晋升为云南省一级教师进修学校以来，各项工作有序开展，取得了显著成绩：一是各级领导高度重视，政策措施有力，为进修学校的发展奠定了基础；二是县教育局充分发挥行政职能作用，从人员编制、政策保障、培训经费投入等方面给予有力支持，使进修学校从功能型向职能型转变；三是进修学校上下同心创示范，以评促建，以评促改，评建结合，重在发展；四是校领导班子改革创新，团结务实，熟悉教育法规，精通培训业务，注重交流，能起示范引领作用；五是学校专兼职教师队伍素质高，敬业精神强；六是立足双柏实际，注重培训模式构建，在完成省、州培训任务的同时，以“引领教师专业发展”为办学理念，着力开展各类培训，为全县教师素质提高服务；七是研训一体的工作格局初具雏形。

为了更好地促进学校发展，专家组提出三个方面的意见和建议：一是希望县委、政府继续加大投入，进一步改善办学条件，保障教师培训工作

全面开展；二是努力加强专兼职教师队伍建设，使其结构更加合理，中学高级教师比例达到专任教师的60%；三是进一步完善研训一体的教师教育模式，进一步增强培训的针对性和实效性。

评估组一致认为：双柏县委、政府高度重视师训教研工作，教师进修学校坚持“小实体、多功能、大服务”的目标，工作思路清晰，措施有力，成效显著，各种档案资料完备规范，已基本成为本县区域内的教育科研中心、教师培训中心。同意晋升为省级示范性教师进修学校，将上报省教育厅进行认定。

李坚副县长、王开能主任、尹久斌局长、李新华校长分别代表县政府、州教育局、县教育局和学校作表态发言：检查组严谨的工作作风，专业的工作方法，实事求是的评定，给予我们鼓舞和鞭策的同时，指出了今后努力的方向。我们将发扬成绩，针对存在问题认真整改、落实，加大政策、资金保障力度，加强培训基地和师资队伍建设，充分发挥省级示范性教师进修学校的职能作用。

最后，省教育厅师范处副处长李建福（主持工作）对我校各项工作给予了高度评价，对教师进修学校的发展、师训教研工作的开展提出了具体的要求：要认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步加强教师队伍建设，立足实际，转变观念，争取项目，争取资金，促进学校长远发展。

工资晋级申请篇8

尊敬的各位领导：

我于1992年参加工作。1994年到*******从事内科工作至今，1999年12月取得医师资格证书，2005年通过了内科中级考试，于2006年6月取得内科学中级职称，2007年1月被聘为主治医师，至今已有4年余。参加工作以来，在各级领导的关心和帮助下，能够及时完成领导布置的各项基本医疗和预防保健任务。工作上，踏实勤奋，想病人之所想，救死扶伤，学业上积极上进。进十几年以来，不断订阅各种医学杂志学习，并参加卫生局和卫生院组织的各种学习任务，和在互联网上参加专业医学论坛的医学讨论，不断的提高自己的业务水平，基本熟练掌握了本专业技能。在多年的行医中，无差错、态度好、诊疗成效良好等，受到病人的好评。

本人在聘为主治医师4年余以来，在卫生院领导领导下，负责本院一定范围的医疗、教学、预防工作。能够按时查房，具体参加和指导低年资医师进行疾病的诊断、治疗及特殊诊疗操作。能够掌握病员的病倩变化，病员发生病危等其他重要问题时，应及时处理，并向领导汇报。参加值班、门诊、会诊、出诊工作。和其他医师一起参加临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件。认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防差错事敌。协助护士搞好病房管理。

积极参加公共卫生服务工作。近3年以来，在卫生院院长的领导下负责辖区社区慢性病管理工作。主要负责本辖区慢性病的高血压、糖尿病的管理，其中管理高血压一千二百余人、糖尿病一百二十余人，今后还有继续增加。掌握本辖区居民主要慢性病的患病情况，开展全人群慢性病健康教育宣传。根据主要慢性病的患病情况，开展慢性病监测和干预。开展主要慢性病（高血压、糖尿病）筛查，并建立健康档案。负责主要慢性病规范化管理，督导规范治疗、开展行为干预、定制随访评估、及时修订健康指导计划。根据不同人群特点，给病人各种健康知识讲解，开展咨询服务，发放健康教育处方。做好慢性病的资料管理，定期对管理质量进行分析与评估，并接受上级专业机构指导、检查与考评。

根据本人的工作情况和能力，已符合晋级条件和标准，请给予支持照顾，把我的工资级别从十级晋升到九级为盼，不胜感激。

申请人：