大型拓展活动（共8篇）
大型户外拓展活动方案1
一.活动主题：
__职业技术学院信息工程系网工1101班户外烧烤聚会活动，团结互助，增进友谊
二.活动目的：
开学以后，经过两个多月的相处，同学们关系已将基本融洽，但男生与女生.寝室与寝室之间还是存在不同程度的隔阂，增进班级团结，进一步增强班级凝聚力.亲和力和战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意思，丰富大家的课余生活，为此，我们网工1101班班委决定组织一次集体烧烤活动。
三.活动时间：
2020年__月__日
四.活动地点：
森林公园柚子树农庄
五.策划人 __
六.参加人员：
网工1101班全体人员
七.组织方式：
班级集体活动
八.具体活动方式：
全体一寝室为单位分为若干组(寝室长为组长，单独寝室的另行安排)
九.活动流程：
1.提前联系好烧烤地点与用具，提前一天到市场预订烧烤食物，并在出发当天清晨去购物(由后勤组负责)
2.出发的预订时间在早上9:00，请同学们在8:45之前在校门口集合3.各组长组织带领同学们安全有序的地前往目的地，到达目的地后由班长负责点名，确保无误。
4.到达目的地之后自由活动一小时，参观活动景点，后勤组利用空闲时间布置场地。
5.自由活动完，大约11:30，烧烤活动开始
6.视当时的气氛.条件而定，中场可以组织大家玩一些相互互动的游戏
7.大约在15:30-16:00返校
十.经费预算：
精肉.火腿肠.蔬菜等烧烤原料若干，水果若干，饮料若干，纸巾一抽，烧烤炉两个，调料若干，油一瓶
十一.可行性分析：
本次活动整体预算900元，在我们的承受范围之内，集体活动不存在大的安全隐患，目的地离学校比较近，周围有森林公园，此次活动我们做了充分的准备，能确保活动的安全进行。
十二.活动注意：
1.所有成员必须有强烈的时间感和记录观念，准时集合2.各成员必须服从安排，听从各组长和负责人的指挥
3.各班干部要以身做责，起到带头作用
4.注意安全
5.班内活动，请勿带家属
6.各成员以集体为单位，勿个人行动
7.各负责人认真负责的做好本职工作
8.活动过程中注意卫生，爱护身体，不乱扔食物，不饮生水
9.保护环境，所有垃圾全部带回学校处理
十三.人员安排：
主持人：__
负责人：__
后勤组：__
系主任签字： 班主任签字：
班长签字： 组织委员签字：
大型户外拓展活动方案2
活动目标：
1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。
2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。
3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。
活动准备：
软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片
活动过程：
一、开始部分
1、进入场地，四散站开。
2、准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小乌龟做动作，使身体充分活动开。
二、基本部分
1、提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。
2、提供离地高度不等的绳子障碍。
A、老师引导幼儿必须身体贴在垫上，才能在绳子底下爬过，并让幼儿试爬。
B、老师依据 幼儿试爬情况，讲解示范匍匐爬的要领，指导手脚的用力方法。
3、提供梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。
A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。
B、启发幼儿创造性地玩梯。
4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏，在音乐伴奏下，老师和幼儿玩“小乌龟摘果子”游戏。
三、结束部分。
1、放轻音乐，老师和幼儿一起做放松动作。
2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐，注意加强心理品质方面的教育。
3、结束活动，幼儿离场。
设计意图：
本活动从快乐体育教育的角度出发，通过提供不同难度的活动器材，引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习，以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中考虑有三个方面：
1、提供软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片，让不同发展水平的幼儿都能通过练习得到提高;
2、以小乌龟形象贯穿整个活动，使幼儿能在愉快、轻松的氛围中得到锻炼，做到玩中学、学中玩;
3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不同爬的玩法，发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。
大型户外拓展活动方案3
一、时间
二、地点
三、活动准备
1、一次性台布数个
2、彩虹伞
3、小礼物人手一份
4、彩色皱纸人手一条
5、欢快的音乐和录音机，电池
6、长绳一条
7、照相机
四、游戏安排：
1、亲子游戏：
(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。
(2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。
b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。。
(3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。
b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。
c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。
(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)
(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。
2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。
3、集体统一玩2个游乐项目
4、大家三五成群，自由活动
大型户外拓展活动方案4
活动目标：
1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动
2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。
3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。
活动准备：
1、活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。
2、音乐：行走—节奏乐“打猎”;队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏—幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动—歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束—快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”
活动过程：
一、练习行走，变换队形。
1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。
2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。
二、器械操：旋转魔棒
1、幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。
2、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。
三、互动游戏：
1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。
2、游戏进行两遍，幼儿互换角色。
3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。
4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。
四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。
五、集体互动：拉特斯基进行曲。
1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动
2、幼儿互动变换位子。
3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。
五、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。
活动反思：
此项活动全过程22分钟，孩子们能以饱满的热情，积极的态度投身到整个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充沛，互动游戏，交流感情。此活动内容丰富多彩，通过游戏拉近了师幼之间的距离，使幼儿的积极性得以充分调动起来，孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动。活动的成功是喜悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如：活动器械—旋转魔棒使用率不高，应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法。幼儿互动游戏—应让幼儿充分自由地选择其它器械进行游戏。放松的调整—应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最后，让幼儿随着优美、舒缓的音乐做放松运动，最后活动自然结束。
大型户外拓展活动方案5
一、活动主题：暖冬11月又是逐梦的季节，风华正茂的我们在烂漫的人生路上继续寻觅，寻觅我们生命的亮点。开学后短暂而又忙碌的几个月过去了。这次是以中心为单位组织一次野炊活动。现在是新学期的末尾，在学习之余，我们有必要组织一次活动丰富同学们的课余生活。
二、活动目的第一、希望通过本次活动，给大家留下美好的大学记忆。
第二、希望活动可以促进班上同学的交流，彼此之间有更深的了解，展示当代大学生的风采。
第三、培养中心成员之间的团结协作能力和团队意识，使中心成员能够充分认识到团结互助的意义。
第四、使同学们在喧嚣的城市中亲近自然，放松身心，回归自然。
三、活动项目
野炊、烧烤活动及丰富的拓展游戏项目
四、活动日期：20__年11月28日(星期天)
五、时间安排：
集合时间：7：00
集合地点：学院篮球场
出发时间：8:20
到达时间：8：50
活动前准备：8：50--9：00
饭前集体活动：9：00--11：00
饭前准备时间：11：00--11：30
午餐时间：11：30--12：30
活动结束：12：40
到校：13：20
六、活动地点：红海湾沙滩
七、活动对象：20__级统计专业全体同学以及邀请的老师和院领导
八、前期准备
工作安排：总策划人：方肇富
总负责：两班的班委
活动组：各组组长(负责游戏主持工作)
安全组：(负责成员安全工作)
采购组：__(肉和蔬菜)、__(道具，药品)、(佐料，主食)、(其
活动物品：
炊具：两套野炊烧烤车，一次性碗筷80套，野炊桌布10张。
食物：精猪肉，大火腿，土豆，小馒头，饮料(碳酸饮料和果汁)，苹果等(具体那些食物由班上同学共同决定)。
佐料：
药品：纱布1卷，医用胶带1卷，创可贴20贴，止疼药1瓶，晕车药，胃药，泻立停，医用酒精1瓶，棉棒1包。
其他物品：大旗，相机，DV机，喊话器2个，桌布10张，纸杯5包，餐巾纸1大包，洗洁精1瓶，条幅1条，白板笔5支。
可自带物品：足球，扑克，饭盒，筷子，呼啦圈，排球，毽子，羽毛球具等
九、游戏：
游戏道具：绳子(拔河)1条，气球3袋，奖状，小细绳
游戏规则：
1、趣味沙滩足球比赛
2、吹气球比赛
各组所有人均要参加，每人吹三个气球，然后将气球系好，要求吹到标准气球大小而且要保持不漏气，以最先吹完一组胜出。获“最能吹”荣誉称号。
3、“护花使者”pk赛：两个大圈，男生外圈，女生里圈，用两个木棒，分别在两个圈子里面传，打击声控制传棒的起始和终止。共选出8对搭档，男生左脚绑上3个气球，女生右脚绑2个气球，男生右脚
与女生左脚绑在一起，8对搭档互相踩气球。男生负责保护女生的气球不被踩破，如果比赛中女生气球完全被踩破，则该组两人均淘汰，如果只有男生气球被完全踩破，则男生被淘汰，女生自己继续比赛。获胜搭档奖品为“护花使者”
奖状和魔法情侣苹果！
4、新“真心话大冒险”
由一人开始创造对话情景，依次往后延续编故事，不符合逻辑者为输。例如A说：“今天我去大河玩”，B接着说：“看到了什么?”C说：“天上飞的”，D说：“大雁(必须具体)”??(如果谁没有接上，就接受惩罚。)
选择真心话的人需要回答一个问题。顾名思义，答案必须是真实的。当然，问题越刁钻越隐秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隐私哟。如果选择大冒险，则出错人接受对面人的一个难题。
5、拔河
各队派出代表出来抓阄，决定比赛次序。(其中一队A轮空直接晋级)其余四队进行比赛，胜出两队，进行再次抓阄，有一队B轮空晋级。另一队与A进行比赛，胜者再与B进行决赛！
6、备注：每轮比赛中输的队伍进行表演，节目自定(唱歌、跳舞、讲笑话等)。
十、经费预算。
食物费用：600-800元
租烧考车费用：400-480元
租车费用:180-240元
总计：1180-1500元
备注：自带物品费用自理
十一、后期工作：
由负责拍照的同学将活动照片及录像整理后放到班级共享，供每一个同学拷贝留念。
十二、活动注意事项：
一、要求每个同学积极参与，如有特殊情况确实不能参加者，需要向班长请假，经批准后方可;
二、全中心同学分成8组，每组选出组长。游玩时，以组为单位行动，组长必须切实负责，如有紧急情况，必须及时向总负责人班长报告;
三、在活动期间，各位同学应特别注意安全，一切活动听指挥，严格禁止到河中戏水，严格禁止脱离组织擅自行动;
四、租借的用品希望大家小心爱护，损坏由个人赔偿;
五、每组各位成员务必团结协作，相互帮助，共同进退;
建议各位同学身上不要带太多的钱物，贵重物品不要随身携带，以免丢失。身份证和银行卡等不要同时携带;
六、保护环境，除了笑声什么也别留下，除了回忆什么也别带走。
七、此次活动的主要目的是为了增强中心成员的团结意识，体现的精神风貌，展现中心的特有风采，希望各成员做事以大局为重，为集体利益着想，积极配合活动组委会做好各项工作，让活动期间留下我们的欢笑!
通过多年的教学实践证明:活动主题只有具有现实性及可操作性, 只有符合学生认知实际, 切合学生的生活经验, 才能激发学生参与活动的积极性, 从而保证活动开展的质量, 才能可持续地开展综合实践活动。下面我就结合多年来的教学实践谈谈活动主题的选择与拓展。
一、关注身边的事
在学生日常的生活学习中, 发生着一件一件的小事, 这些事情看上去很小, 但若细究, 却能发现很多值得探究的问题。如学生经常带零花钱来校, 可以通过综合实践活动, 引导学生正确使用零花钱。
再如, 课间十五分钟是学生最快乐的时间, 他们渴望下课。盼望着与小伙伴们一起尽情玩耍。以此为切入口, 学生比较感兴趣。大多数学生很想知道:现在的小学生课间都玩些什么?现状怎样?有没有什么不足之处?怎么解决呢?这一系列问题成了他们探索实践的动力。这次活动是一次长线活动, 共分为三个教学时间。在第一个教学时间内, 让学生分组对一至六年级的课间活动情况进行调查, 明确当前课间活动的现状;第二个教学时间内, 让学生分组对各年级的课间活动的现状进行分析, 通过调查、采访、查阅资料、请教师长等方式, 找出优缺点;在第三个教学时间内, 学生通过分组讨论交流、查阅资料、亲身实践、调查访问等形式, 找出对策, 形成完整的调查报告。
这些活动的主题来源于学生的生活, 贴近学生的认知和兴趣, 学生学习起来也就乐在其中了。
二、结合课、队活动
将学校课程教学中的的综合实践活动课与少先队体验活动有机相结合, 互动互补, 促进学生智力因素与非智力因素的和谐发展, 通过实践体验教育, 把做人做事的基本道理内化为学生健康心理品质, 转化为良好的社会行为习惯, 这样既培养了学生实践能力, 也达到了德育的目标。
我校少先队有一个队活动, 主题为《远离香烟, 珍爱生命》, 以这个队活动为依托, 我们班设计了“吸烟对空气污染的影响”这一综合实践活动。学生们先制定活动计划, “工作计划”如下:收集有关“吸烟对空气污染的影响”的书面材料;做一份调查问卷;小组成员分头走上街头和深入家庭做调查;做禁烟小报, 发出倡议。在整个活动过程中, 同学们进行了亲身实践, 他们用自己独特的方式对这次活动进行了总结和反思。如“一二三小队”的每一位成员给自己家吸烟的亲人写了一封信, 用自己的孝心和诚心来打动他们。还有的小队做了精彩的剪报, 包括“致烟民爸爸的一封信”、“禁烟活动的思索”等板块, 这些真切的文字是我们师生在活动中真实的感受、真诚的心声。
三、拓展学科教学
不少老师对活动主题颇感头痛:课题太小, 突出不了课程的综合实践性, 课题太大, 又没有富余的间和精力对课程加以管理。我们在各学科综合学习的基础上进行学科拓展性综合实践活动, 这样使得教师在实施学科教学过程中既能够注意到从课堂教学和课本中挖掘综合实践活动课程资源, 将学生在课堂上提出的问题, 在课外以主题活动的形式加以拓展学习, 同时也解决了教师不知怎样确定活动主题的难题, 使学科知识与学生生活紧密联系起来, 并在社会实践活动中得到综合运用, 激发了学生探究学习的兴趣, 提高了他们的学习能力。
四年级有一组语文教材《燕子》、《鸟语》、《珍珠鸟》, 我们可通过语文课的延伸开展主题为“走进鸟的世界”的主题实践活动。让学生走进百鸟世界, 了解、熟悉鸟, 从中了解自然界中这一小生灵的奥秘, 激发他们对鸟类的探究热情。在画飞鸟、编故事的过程中激发创新意识, 让学生放飞自由、诗意的想象, 培养对鸟的亲近之情。五个活动环节——“走出教室, 参观查询”“创设教室活动环境”“参观百鸟园”“知识竞赛”“小课题研究”的设计实践, 不仅体现了课程的综合性质, 而且促使所有相关的学科课程资源、学生生活资源以及多种正规、非正规或非正式教育中的课程资源都很好地开发利用和优化组合。
四、利用节日资源
为了弘扬母爱精神, 传承母爱美德, 我利用“母亲节”开展了一个长线活动。活动需要一个月的时间, 开学以来, 我就逐步组织学生利用各种途径了解母亲节的起源、阅读有关母亲的美文、倾听有关母爱的音乐、搜集母亲的照片和资料。到了母亲节那天, 学校特别利用半天时间, 组织学生开展“我眼中的母亲”演讲会、制作母亲节贺卡、学习泥塑“妈妈的手”等综合实践活动。整个活动过程, 学生个个热情高涨, 一张张独特的卡片, 一句句真切的话语, 都心系着学生最诚挚的爱意。有些同学用粉红色的包装纸装点礼盒, 据说这是妈妈最喜欢的颜色;有的学生把贺卡设计成三角形, 寓意自己和妈妈紧密地连在一起。一系列的活动综合运用了各科知识, 大大丰富了学生的情感体验, 激发学生的创造力, 培养了学生的语言表达能力、动手能力和审美情趣, 让学生真正懂得怎样感受母爱, 回报母恩。
这样的活动在内容上更紧密地围绕人与人、人与社会、人与自我之间的关系;在形式上, 更强调学生的亲身经历、要求学生积极参与到各项活动中去, 赋予学生更深层次的情感体验。
总之, 学生完整的生活世界是综合实践活动不可分割的活水源头, 生活对学生具有潜在的教育价值, 正所谓“生活即教育, 社会即课程”, 我们要面向学生的生活世界选择合适的活动主题, 活动主题的选择与拓展。
摘要：任教综合实践活动课程的老师, 或多或少都会遇到这样的困惑:我该上什么呢·我该选择怎样的活动主题来开展教学活动呢·本文就综合实践活动主题的选择与拓展展开了具体阐述, 强调从四个方面拓展活动主题, 从而赋予学生更深层次的情感体验, 丰富学生的生活世界。
一、课前讲述，生动导入
初中学生往往童心未泯，对各种小故事有着浓厚的兴趣，为了让他们更快地进入学习的氛围之中，不妨在课前利用三分钟的时间来给他们讲述一个小故事，利用这个故事导入课文的学习。在课前讲述小故事可以为之后的授课作好铺垫，可以更好地激发学生的学习兴趣。
以《三峡》这篇文章为例子，这篇文章选自郦道元的《水经注》，是描写三峡壮丽景色的精彩游记。这篇文章虽然较为浅显，但是其中也有一些难解的词句，在教学的时候为了吸引学生的兴趣不妨在课文导入的时候用精彩的故事来吸引学生的注意力。“三峡的壮丽风光受到了不少文人墨客的喜爱，李白、李商隐等都曾经留下过描写三峡的经典诗句。大家是否知道还有很多精彩的小故事也和三峡有关呢？有一次，王安石曾让苏轼帮他在三峡的中峡取一点水，但是苏轼却忘记了，到下峡的时候才想起来，于是就想用下峡的水滥竽充数。结果却被王安石发现了，王安石告诉他，上峡水味浓，下峡水味淡，中峡水的浓淡适中，根据用水泡茶的茶色来看，这是下峡的水。大家觉得王安石是不是一个了解三峡的行家呢？其实王安石的学问也是从《水经补注》中得来的。今天我们就要学习郦道元在《水经注》中描写三峡的一段文字，大家是不是很期待呢？”这样有趣的故事一下子抓住了学生的兴奋点，能让他们积极投入到学习之中。
课前小故事不仅能够有助于顺利地导入新课，还可以在一定程度上扩展学生的视野，教师可以将一些和课文情节、背景等有关的内容编入故事之中，这样可以在潜移默化之中促进学生对课文有更深入的了解。
二、尝试复述，助力理解
适时引导学生尝试讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。在教授课文的过程中，也可以在适当的时候引导学生尝试将学过的内容用讲故事的形式复述出来，这能有效地帮助学生理解课文。如果学生在阅读学习的过程中只是专注于回答教师预设的各种问题，那么他们对于课文的记忆将会是零散的片段，而尝试复述则能帮他们将这些片段串联起来，起到加深印象的作用。
学习《月迹》的要点之一就是要把握住课文的行文线索，要搞清楚孩子在寻找月亮的过程之中心理变化的过程。在教学的时候，教师必然会围绕寻月的过程给学生提出若干问题，如：“文章的开头说觉得什么都不满足，最后又说满足了，这是为什么？”“在追寻月亮的过程中，孩子们在哪些地方找到了月亮的痕迹，又产生了哪些遐想？”“为什么这篇文章要以《月迹》为题目呢？”在思考了这些问题之后，学生会对文章有一定了解，但是这些了解也可能是相对散乱的。为了让学生能够更好地记住这篇文章，可以让他们尝试复述文章的内容：“请大家以《寻月》为题，将这篇文章的内容改编成小故事，注意要将孩子们多次寻找月亮的过程都加进去。”在复述的过程中，学生将整篇文章的结构整理了一下，同时也能更好地理解文章的行文线索。
语文课程标准提出在语文教学中要注意整体性和实践性，而尝试复述小故事的方法则正好能让学生的学习更具有整体性，同时也能让他们在实践中提高口语表达能力。
三、编演故事，内化素养
对于初中生而言，学习语文的目的不仅仅只是积累语文知识，还要对学生的情感和思想起到熏陶作用。在教授完一篇课文之后，不妨尝试让他们将学过的内容改编成课本剧表演出来，这能有助于学生相互交流合作，在尝试编写剧本的过程中更能培养学生写作和创新的能力。
《皇帝的新装》是安徒生童话中的一则，这则童话虽然浅显易懂，但是却值得我们寻味，在教学的过程中要避免浮而不实的现象，要让学生领会童话的真正寓意。为了促使学生真正读懂童话，可以安排他们将这则童话故事编演成童话故事剧。可以让学生分成若干小组，每一组的学生自行分工，有的负责导演，有的负责扮演角色，有的负责改编剧本。教师也可以在适当的时候参与进去，给学生一定的启发。如可以启发学生：“皇帝被骗是因为骗子太狡猾吗，还是因为身边的那些大臣们呢？在设计剧情的时候要如何展现这些人的丑恶面貌呢？”“孩子纯真无畏，敢说真话，要如何在故事剧中表现出这一点呢？”在教师的启发下，学生可以在编演故事的过程中更深地理解童话的寓意，了解这个童话并非只是给人们讲述一个荒诞的故事，而是要告诉人们为人要诚实正直。
如果有条件的话，教师也可以亲身参与到故事的编演之中，这也能更好地促进师生、生生的互动交流。在编演故事的过程中，教师要对学生进行适当的引导，让他们在编演的过程中更好地认识社会、了解自己，提高自己的内在素养。
在初中语文教学中开展故事活动并非纯粹只是想要让学生提高讲故事的能力，而是要把故事作为引子，将学生引入到更为广阔的语文世界之中。故事可以很好地激发学生的学习兴趣，让课堂生成的效果变得更好。
个人拓展训练活动总结1
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，并且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至能够说是只向意志坚强的人敞开。军训是我们大学生活的前奏，在走进大学生活之前，我们都要理解军训的考验和历练，军训给我们带来的不止是站军姿的煎熬与烈日的炽热，还有同学间的感情和团队的精神，所以说军训是我们每个大学生的必修课，也可能是我们大学生生活最难忘的一课。
在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种欢乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗?进入军训生活了，才体会到了那里的苦，人间炼狱!每一天顶着炎炎烈日，穿着一套不大好看的军训服装，并且一穿就是十几天，在火辣的太阳下站立十几个小时。自由被限制了，生活被扣死了，我们没有一点活动的空间。还好，在长时间暴晒的间隙中，我们还能够坐在脏兮兮的地上，享受片刻欢愉!可是，在经过一天的折磨，还得弄内务。弄了发现，地板比我们穿的衣服还干净!走进寝室，细心翼翼，生怕抖下灰尘，弄脏了干净的地板。忍受度过了漫长的第一天，第二天……随着时间的推移，我们也学会了去忍受军训事给我们的痛苦。肉体的折磨，精神的煎熬，渐渐地也不再那么可怕，尽管有时我们也会累得头昏眼花，但挺过了第一天的我们，为什么就不会挺过这第二天、第三天呢?每每有想要违抗教官命令的冲动时，就似乎看到了古代的那些军官，一个个都好像是木头人，只懂得服从。我猛然间想到了董存瑞舍身炸凋堡，想起了刘胡兰死在敌人的铡刀之下，想起了欧阳海奋不顾身拦惊马，比起那些
正规军人，在应对死亡时的无所畏惧，我们这些临时士兵所受苦又算得了什么呢?想到这些，也在心里为自我打气，坚持吧，坚持就是胜利!
古人说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤”。立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着，这些动作平常看起来十分简单的，而此刻做起来却没那容易了，教官对动作的准确性要求的十分严格，对学员们也充满很高的期望。不积滴水，无以成江海。在军训时，偶尔一个动作，一个人没有做好，教官就接二连三的强化训练，直到我们动作协调一致，并贴合标准。这需要我们树立一种团队精神，如果你一人做得不好，就是整个班没有做好。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。当我们把自我融在一个大团体时，个人的得失就显得微不足道，显现出的是一个团队的作用和力量。我想如果没有这种团体意识和团体荣誉感，我们军训的效果也不会这样好。
军训期间，给我印象最深的，莫过于那晚去看录相。我们那个连去时，没有发出一丁点声音，坐在教室里也是安安静静的，掉下了根针也能听见，那时我觉得，我多么守纪律啊，我就是一个合格的、标准的“军人”!开始放映了，屏幕上出现一个个军人，他们一个个身穿军装，也是昂首阔步地，让人望而生畏，敬而远之。然而，看过他们操练过后才明白，军人不是一出身就是军人的，他们的铮铮铁骨也是靠一日一日炼就出来的。他们的动作是那么到位，整齐划一，步子稳稳健健。行动处，自有一方规矩;隐微处，暗藏一种威严!让人折服，令人钦佩!当时我就对我自我说：“这就是军人，真正的军人!我也要做一个合格的军人，并且我坚信我会成功!”在之后的训练中，我尽我最大努力去完成了每一个动作!
最让人激动的，莫过于射击了。我很庆幸我能够被选中去参加射击比赛，能够为我们连队出自我的一份力，尽管之后我们连没有拿到名次，可是我很开心。教官和指导员让我们每个人认真的打，慢慢地打，尽量打出自我的水平。当我端着枪，扒在地上时，我瞄准了靶心。在那一刻，我有一种似曾相识之感，并不陌生。猛一回头，才明白那是我们高三的生活。一个个选定了自我的目标，选定了心中的大学，为自我的目标而努力。那目标不正是此刻的靶心吗?为了将自我射向靶心，我们扒在地上，端着重枪，地被扒烂了，枪也端稳了，手软了，眼困了，还在坚持，直至子弹打完的最终一刻才松了一口气。这种感觉的再次体味是多么美妙啊!
时光飞逝，为期13天的军训生活很快结束了，也许我们每人都会有这样的感受，爱上军训，竟然是在它接近尾声之时。阅兵式上，一个个士兵雄姿英发，昂首阔步地走着，十几天的日光浴没有让他们屈服，反而将他们打造成了一支钢铁之师!他们的头没有低下，以最激昂的斗志，完成了他们的一次人生的洗礼。军训结束了，我却埋怨它过得太快了，正如一个学着喝酒的人一样，开使喝时是苦的，等他学会喝时却被宣告：“没酒了。”这不是一种悲哀?回头望去，军训操场上依旧尘土飞扬。那里，有我们的苦与乐，有我们的泪与笑，载满了我们成功，回荡着我们的歌声。每一片土地上都洒下了我们的汗水，我们的付出，同时也在收获着。
军训过了，它给我们的挑战也过了，然而真正的较量还没开始。大学比军训更加残酷，然而我相信，在今后的日子里，我们不会畏惧，定会一路披荆斩棘，所向披靡!军训让我们脱胎换骨，给我我们足够的力量，让一个个在温室的花朵有信心去独立迎接大学生活中的大风大浪!
个人拓展训练活动总结2
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，并且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至能够说是只向意志坚强的人敞开。
心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮此刻我的脑海，闪此刻我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。
在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种欢乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗
我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了团体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，让我在今后的铁路行业岗位上更好地履行自我的职责。
古人说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤”。立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着，这些动作平常看起来十分简单的，而此刻做起来却没那容易了，教官对动作的准确性要求的十分严格，对学员们也充满很高的期望。不积滴水，无以成江海。在军训时，偶尔一个动作，一个人没有做好，教官就接二连三的强化训练，直到我们动作协调一致，并贴合标准。这需要我们树立一种团队精神，如果你一人做得不好，就是整个班没有做好。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。当我们把自我融在一个大团体时，个人的得失就显得微不足道，显现出的是一个团队的作用和力量。我想如果没有这种团体意识和团体荣誉感，我们军训的效果也不会这样好。
宝剑锋从磨砺来，梅花香自苦寒来。这次军训就是要培养我们的品质，磨砺我们的意志。难忘的军训，教会了我太多、太多。自信、奉献，尊重、感恩``````这些都是财富，一笔宝贵的财富。首先，我进一步明确了解遵守纪律的重要性，不单单是以前的听话就好，而是要把纪律放在心上，要有职责感，对自我所做的事负职责;其次，在这几天里我感受到军人那良好的生活习惯，我会朝着那个标准努力，让自我拥有良好的习惯。最终，要努力训练专业技能提高个人综合素质同样能够成为大家的工作榜样。在以后的工作中，我要时时刻刻坚持军训时候的那份坚韧不拔的毅力、坚强的意志，遇到挫折时，要勇敢地应对，进取寻求解决办法，迎接更大的挑战。
原先，军训带给我们的实质上是一份磨砺，一份经验，一份人生中不可缺少的能少。不畏艰辛地向前才能够战胜工作上的挫折，战胜人生的困难;团结合作才能够成就一番大的事业;团体生活的拥堵教会我们谦让与互助，才能有未来更好的秩序。
个人拓展训练活动总结3
时间飞逝，转眼间八天的军训时光已经过去。军训是我们人生难得的考验和磨砺，他不但能培养人的吃苦精神，更能磨练人的意志。
我们每一天的军事训练资料十分简单，可是是原地转法、正步、立定、齐步这些基本的动作，这些动作平时看起来十分简单，而此刻做起来却没有那么容易了，第一天下来，我们就累得半死，全身都疼，可是大家没有一个人退缩，都坚持到了最终。其深深体会到了坚持就是胜利。
经过拓展训练，我深刻的理解到了什么叫“团队”。在困难和挑战面前，大家都能凝心聚力，充分体现了挑战自我，熔炼团队的精神。如果没有团队精神，这次所有的拓展项目都无法完成。正是大家严格要求自我，注意细节、一丝不苟，才能顺利完成。
在深深体会到团队协作在任务执行过程中的重要性同时，也学会了如何突破自我心理的极限，能够说是一次难得的经历。经过这次训练，我最终能真正能够实现个人某些心理障碍的跨越，同时也体会到个人本事的发展潜力。证明了自我，超越了自我。使我明白，没有不可能，超越自我就能够创造奇迹。
我很感激能经过这次的训练活动有这样一次深刻的体验和有意义的经历。我也能为能处于这样一个有默契的团队而感到荣幸，我相信，在我们这个大家庭中，不论我们接下来会应对怎样的困难，我们都能够手牵手共同去克服，因为我坚信：团结就是力量!
在此，我真心的感激学校组织的这次活动，也感激我们的队友，给我们彼此的支持和信任。衷心祝愿我们的学校明天更辉煌、更完美!
个人拓展训练活动总结4
盼望已久的军训最终开始了。绿色的服装，绿色的帽子，再加上绿色的胶鞋，我们陶醉在一片绿色的海洋中。大家都说，军训会很苦很累，它不但会晒黑你的皮肤，并且会限制你很多自由。但即使如此，我依然没有退缩，依然满怀信心去迎接。
军训如期开始。我所在的连队被安排在体育场进行训练。阳光晒过，皮肤火辣辣的疼，我只是在休息时抹一抹额头上的汗珠。腿酸过，脚痛过，每走一步都很难受，我还是努力将每一个动作做到位。军人的优良传统和作用是一笔完备的社会教育资源，大学生军事训练就借助人民军队的育人优势，对学生实施严格的军事训练，可是说实话，不是没想过松懈，可在训练场上一看到教官在操场上的队列间来回奔波指点的身影，在行进的队列中沙哑却底气十足的口令，心中便又燃起了动力，抬起头，抖擞起精神，人生中能有多少个这样的军训生活呢?
在军训时我们总会埋怨：时间仿佛“度日如年”;身体似乎经受着“钢铁是怎样炼成”般的折磨;教官又是“蓝色冰点”一样的冷酷，可此刻觉得以前的种种苦恼是多么的幼稚。军训是对我们的一次洗礼，更是对自我的挑战。军训必然要出去训练，但老天爷整天瞅着我们眉开眼笑，我站不到十分钟便汗流浃背了。
在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种欢乐?
军训的日子就把自我当部队的军人看待了，在那里有种命令叫绝对服从，在那里有种纪律叫绝对严明，虽然军训充满条条框框，可是，却足以把人训练得堂堂正正，在那里，没有个人魅力，仅有团结的力量。
军训的日子虽苦，却像咖啡一样能够品尝出浓浓的滋味，每一次的坚持到底都会让我有超越自我的惊喜感受。军训让我体会到了军人的感受，我已经没有理由抱怨生活的枯燥无味，相反，我们应当每一天都过得充实而有意义。军姿展现的是军人的风采，也是军训让我体会到了军人的感受，当身边响起““说句心里话”时”，我的眼中蓄满了泪水，我想当兵的人多少个日日夜夜听到这首歌也会黯然落泪吧。因为我们的教官，他们放弃了家的温暖，亲人的怀抱，这不能不说是伟大的业绩，因为有这样一个群体肩负着比我们重十万倍的职责，因为有种生活比我艰苦十万倍。
军训只是逝去了我们青春年华的一点点，磨练了我们的意志，把我们的生活推到了极限，军装最美丽，军歌最嘹亮，做军人最自豪，而军训的日子就像风雨过后的泥土，先被洗刷，然后逐渐沉淀直至融入我们生命的最底层。
令人难忘的军训就如同一本记录我们成长足迹的异常的词典，资料丰富多彩。我曾把“军训”当作“苦”的代名词。经历了第一天军训，我才体会到：军训何只是一个“苦”能描述?那要求严格却和蔼可亲的教官;那经过多次艰苦训练而取得的提高;那飘荡在学校内的洪亮的歌声，这些不都是欢乐的痕迹吗?军训固然辛苦，它就像攀登高峰，那“苦”是路上的荆棘，但更多的是欢乐，那沿途的风景。
在军训中，我第一次接触了在自我印象中有一层威严“面纱”的教官。我却惊喜的发现，教官也有和蔼可亲的一面。我们的教官年轻而充满朝气，又不失军人的威风。他们以严格的要求和亲切的态度带领着我们跨越一个又一个障碍。没有传说中的“冷酷”仅有满腔热情，教官们以他们的人格魅力和辛勤的工作将我们管理的规规矩矩。
军训让我品尝了许多的酸甜苦辣，我愿意把这短短的军训生活当成我生命中的完美回忆。
个人拓展训练活动总结5
军训，一个熟悉又陌生的字眼，在7月份之后，它注定不再陌生。
曾听师哥师姐说，大学军训十分辛苦，交大在这方面更是处于领先地位!他们说，军训时你能拿多少东西就都拿过去，什么防晒霜、花露水、藿香正气水、清凉油、蚊香、蚊帐、零食等等，都得拿，不然的话你军训就会过得异常苦!我却不那么想。军训有那么恐怖吗?军训难道就不该苦吗?我们大学生就不该吃苦吗?我们军训不是来享受的，为什么要带那么多与军训这个主题无关的东西?我们是来被蹂躏的就应当严格要求自我!正因为抱着这个信念，我轻装来到了此刻我们这个大兴基地，理解大学生军事训练。
从刚来那里的不适应，到此刻的轻车熟路，从最初的娇气稚嫩，到此刻的阳刚成熟，军训让我成长了很多。十来天的军训生活总结为一句话：军训有苦有甜有声有色!
军训有苦。
军训的苦，是天气炎热之苦——七月的太阳是火辣的，尤其在万里无云的那里，这种热被无限放大了。40度的高温持续了好几天，吸热的水泥地到傍晚都还透着热气，汗水如廉价的自来水般不要钱地涌出，衣服湿了又干，干了又湿，每一天都如同在火炉中度过。军训的苦，是严格训练之苦——稍息立正、行进间转法、站军姿、俯卧撑、深蹲、齐步走、跑步走、正步走，各种训练严格而枯燥。一遍不好来两遍，两遍不好再三遍，重复重复再重复，标准标准再标准，十天如一日的训练，一日似十天的漫长。这样高强度的训练是从未有过的，它必将牢记于我的记忆之中。军训的苦，是整理内务之苦——床单要平整、脸盆里只能放毛巾和牙具、牙刷在左牙膏再右、床下物品成一条线、床上除被子之外什么也不能放、被子叠成“豆腐块”……一系列的硬性规定让你没有自我的个性空间，在那里，整洁统一才是王道!被子没叠好，掀了重叠，每次叠军被不亚于一次训练，叠好之后都是气喘吁吁、大汗淋漓。军训的苦，是早晨起床之苦——再也不能睡懒觉了，再也不能享受被窝里的安逸了，每一天早上不到6点就得起床整理内务，之后饭也不吃就马不停蹄地集合去出操。最惨的是拉练那一次，早上4点多就被迫起床，强忍着睡意，最终撑了过去。
军训有甜。
军训的甜，是训练成果之甜——每当我做好一个动作，我都能感觉到一阵欣慰，因为我的汗水没有白流，我的努力没有白费。这是一种脚踏实地的充实感，这是一种亲力亲为的满足感，这是一种稳步提高的自豪感，我的军事素养得到了锻炼，丰富了自我、充实了自我、完美了自我。军训的甜，是互帮互助之甜——在长达20公里的拉练中，能够坚持下来是很不容易的!疲惫了，我们相互鼓励，相信必须能够走下去;摔倒了，我们彼此搀扶，一齐行走在大兴归途。经过这次拉练，我们的友谊更深了，凝聚力更强了，同学友谊得到了升华。军训的甜，是亲友关心之甜——身在异地，异常是在这封闭的军事基地里，难免会有些许的孤寂之感，联系外界的唯一工具——手机此刻似乎变得不那么僵硬冰冷了。朋友的一条信息，简短而充满关切;爸妈的一个来电，冗长却饱含温情。每当这些信息或电话传过来时，我的心就会变得很平和，白天军训所受的苦都在瞬间消失得无影无踪。心境好了，饭也吃得下了，训练也努力了，看谁都顺眼了。军训的甜，是偶尔加餐之甜——当领导来视察，就是我们加餐的时候。看着领导们的身影，我们仿佛看到了鸡腿、可乐、西瓜!每一个领导脸上都洋溢着笑容，我们脸上更是灿烂，这绝对是发自内心，毫无一点做作的成分。领导，你继承了交大的优秀传统，鸡腿、可乐、西瓜在这一刻灵魂附体，领导是最可爱的人!
军训有声。
军训的声，是嘹亮口号之声——训练场上永远也不缺乏刚劲有力的口号，“扬我军魂，壮我军威，七营电气，永争第一!一、二、三、四，一二三…四”。一个人的力量是渺小的，千万人的力量可移山!一个人的声音是微弱的，千万人的声音可震撼你的心灵!整齐有力的口号声将队列动作表现得极为精彩，引领着我们前进的方向。军训的声，是活力拉歌之声——在休息之余，班与班，连与连，营与营，经常能够听见此起彼伏的拉歌声。比比谁的声音大，比比谁的声音齐，比比谁的声音强。拉赢了，士气涨，坐看对方脸红样;拉输了，唱支歌，没什么大不了。敌进我退，敌退我进，各种拉歌策略战术层出不穷，赏心悦目，令人在竞争之余，也休闲了好几回。军训的声，是默契合唱之声——合唱，不仅仅要嗓门大，还要音准，军歌讲究的是有气势、节奏感强、铿锵有力。在这次的合唱比赛中，我们电气学院所代表的七营夺得了二等奖的优异成绩!作为合唱队的一员，我为自我能够贡献自我的一份力感到深深的骄傲和自豪，这是所有电气学子之荣誉，它的声音我们将永远铭记在心!军训的声，是教官呼喊之声——每一支队伍都有一个指挥官，而他的存在决定着整个队伍的基调，他就是整个团队之灵魂!我们的教官就扮演着这样的主角，铿锵有力的命令
从他们的嘴里传出，他们喊得响我们就喊得响，他们气势强我们就气势强，一荣俱荣一强俱强这种理念在那里被表现得淋漓尽致!
军训有色。
军训的色，是肃穆军绿之色——在军营里。绿色是永远的主色调，变幻的迷彩比比皆是，如一片片揉碎的梦，惹人遐想。每一件军装都是棱角分明，简约而不简单。搭配上贴近自然的迷彩，庄严中流露着平和，稳重里散发出大气!军中之绿，是为激励;军中之绿，创造奇迹!军训的色，是娇艳鲜红之色——无论你在哪里，有一种颜色你始终都忘不了，那就是五星红旗的颜色!在充满绿色的军营里，随风飘扬的红旗独树一帜，颇有点“万绿丛中一点红”的意境。红色象征着活力，正如我们一样，从来不惧挑战、不惧困难，做任何事都有饱满的红色活力!军训的色，是纯洁白皙之色——提起白色，就让我想起了咱们军训基地里的馒头。基地的馒头，个大、色白、味纯，每一个都一般大，早餐吃饱全靠它!每一个馒头背后都有一段不得不说的故事，尽管大同小异，但充满传奇，在此我对馒头致以最崇高的敬意，你们牺牲自我，成全他人，牺牲小我，成全大我!军训馒头，实在是居家旅行、散训军训，必备食物!军训的色，是五彩斑斓之色——军营里并不枯燥，因为宣传组的同学们用他们天马行空的想象和细致灵巧的双手，为我们绘制出了一幅幅美妙绝伦的宣传画：或是神圣威武的巨龙，或是深沉稳重的坦克，或是进取向上的标志，或是抽象写意的logo，令人眼花缭乱，目不暇接，沉醉其中，流连忘返。
十六天的军训，说长不长，说短不短。在那里，头发短了，汗水流了，皮肤黑了，嗓子哑了;可是在那里，气势强了，精神好了，腰杆硬了，身体壮了。
感激军训，让我得到了成长。
感激军训，让我懂得了纪律。
感激军训，让我学会了坚持。
感激军训，让我获得了自信。
一 活动形式：野外拓展活动 二 活动时间: 两天一晚
三 活动地点： 成功园怀柔基地、平谷基地、密云基地
四 活动人数： 20人左右 拓展老师： 2—3名
五 活动目的：在青山绿水之间，通过野外拓展，增进员工与企业的沟通，营造良好的团队氛围，形成开拓创新的企业风貌，提升管理人员的领导力水平，重塑员工坚韧不拔的品质，熔炼团队精神，增强企业核心竞力。
拓展活动时间安排：
第一天：8：00
贵公司集合上车，车上进行多项互动参与性极强的助兴活动，让每一位队员开口，让每一位队员露出笑容。队员们一路上欢歌笑语地前往目的地。{爱心天使}
10：00 到达目的地，进行拓展训练第一课由领队主持热身训练：
（1）介绍参加本次培训的训导员。
（2）了解体验式培训起源、目的、发展、形式。
（3）说明本次活动的行程安排、活动纪律及安全注意事项。（4）各队训导员组织本队队员，进行活动。（活动项目视时间可进行调整）
【红旗飘飘】集众人智慧，浓缩创新意识，展示团队风采。活动要求：
1、全体队员分成3个队。每队一名训导员主持、配合本队活动。
2、各队推荐或自荐队长一名。（不一定是公司领导和部门负责人）
3、编队歌。可自编曲，也可原曲填词、简短。
4、定队名。形象、有意义。
5、队训。文字简炼、朗朗上口，铿锵有力。
6、制作队旗。共同创意，队徽简单、蕴意深刻。要求全体队员在队旗上签名。
【破冰起航】在青山绿水之间，为尽情释放工作压力，要求每个队员声音洪亮宣誓：“我是最优秀的，一定能行。我坚决完成公司今年下达的目标任务×××。”
10：30 峡谷淘金（午餐由成功园提供自热单兵食品）。
【数字魔阵】 ；【不可能解开的绳结】
16：00 返回基地 17：00 晚餐
在晚餐活动中安排【I LOVE YOU】,【开火车】,【做皇帝】等娱乐助兴活动，使队员在大自然的环境中完全释放，对于缓解紧张的工作压力，极有益处。
19：00 【篝火晚会】晚会由主、承办单位共同主持（可结合贵公司企业文化，篝火晚会
具体方案待定）
1、蹦的。
2、跳兔子舞、集体按摩舞。
3、每队节目大比拼。
4、个人自由即兴表演，唱歌、跳舞。
5、有奖知识问答。
6、互动游戏——做皇帝、杀人游戏等。
21: 00
夜宿帐篷或农家院
第二天：07：00
起床、洗漱、晨练、早餐
08：30 集体进行拓展训练
【勇者神归】;【网中情缘】;【心心相印】；【盲人方阵】;
12：00 午餐（10人/桌）13：30 集体进行野外拓展训练
1、【横穿纸壁】有时思考问题，只要往后退一步可能海阔天高；
2、【潮起潮落】训练统筹安排，协调，严谨，认真的工作态度。
3、【心灵聚合】在相互不能明示的情况下，默契配合是非常重要的；
4、【展望未来】员工描绘公司发展蓝图以及建设未来的行动与决心。
1、发给各队白布一块、颜料一盒、画笔2支、水桶一个。
2、全体队员共同策划、创意员工对公司未来的憧憬。
3、大家用画笔共同描绘 “贵公司” 的发展蓝图以及员工建设未来的行动与决心。《“贵公司”发展蓝图》由各队带回公司惠存。
16：30【九九归一】，全体队员分队总结，颁发证书；分享活动感受；（每位队员填写活动反
馈表）
17：00乘车返京，活动全部结束。成功园提示：
1、着装：休闲装，最好是耐磨运动服、运动鞋。
2、服从工作人员安排，注意安全，服从安排，不得擅自行动。
3、爱护环境、不乱丢垃圾，注意防火。
4、保管好自己的物品，防止丢失现象发生。
5、请女士们带上喜欢的食品，自己喜爱的酒水（香肠，水果）。成功园提供
1、指导老师全程陪同服务。
2、经过反复实践论证选出的科学合理的拓展场地、设施。
3、电子像册，网上展示。
4、提供野外救护及药品，消毒备品的提供。
5、专业拓展保险：十万元人生意外伤害险+两千元医疗；
培训优惠报价：560元/人
成功园代理提供：
1.一晚帐篷露营或农家院。
2.餐饮为三正一早正餐培训及食宿总计：543元/人
3.交通21座2天。（建议客户自理交通）客户自理费用：
活动中的饮水；酒水自理；成功园提供以外的项目
前言：一年一度，春去秋来。或许我们都想起了我们刚步入大学时候有很多学长学姐们主动为我们提供帮助。这让我不由自主的想到了我们这个团体，在这个团体中，我们有很多朋友，我觉得这都是缘分让我们相聚在这里。既然是难得的缘分，那就让我们来庆祝并且娱乐一番吧！
一、活动目的：一方面为了给大家营造一个轻松友好的工作环境，多接触和认识一下身边的同学，以方便以后更好的工作；另一方面也让大家愉悦和放松一下，提高自己的身体素质，让大家体会一下团体同心的重要性。
二、活动时间、地点：时间：不定
地点：不定
三、活动的内容：
（1）双打羽毛球。四个部门分别推选出二名队员，再分别选出一人进行石头剪刀布进行排名，分成二队（1、2、3、4,1和2一队，3和4一队）二队进行对打，分出胜负后，分别有一个第一A1和A2，第二B1和B2，A1和A2对打后得出一个第一C1，B1和B2对打后得出一个第一C2，C1和C2进行最后的对打，最后的胜利者就是最后的冠军队。C1和C2中剩下的那一队，再和A1和A2中剩下的那一队进行对打，决出胜负后即为比赛的第二名。最后二队再进行最后一次比赛。结果出来后，输的那一队要听从其他三队的一致意见做一件事，不准拒绝哦。
（2）打篮球。这个是二个部门和二个部门对打，哪二个部门一组由部门和部门之间商量，分成A和B二队。而且有美女拉拉队哦，部门的女生为各自部门的男生加油，女生也可以采用多种方式为男生打气或是打消另一队的志气，男生赢不赢得了，女生也起了很大的作用，所以女生也要想点法子才行。【貌似在闲聊的时候总是听到哪个部的篮球好哪个部的篮球不行，这次你们可以好好表现一番啦！】输的一队当然也要接受惩罚，惩罚就是二腿三足，意思就是二个人腿并在一起，用绳子绑住一个人的左腿和一个人的右腿，二人共同跑一百米。如果有打单的，打单的那个人可以任意在拉拉队中挑一个人进行惩罚活动。
（3）板上兵乓球。四个部门分成二组A和B（各部门分别派出一人进行，赢得的那个人可以随意挑一个人作为他的搭档）。完成后，A队的二个部门（二部门分别派出五个人）之间相隔二十米，其中的一个队员拿着放着兵乓球的的兵乓球拍，走到另外一个队员那并且完成交接，当然，B组也是如此，如此反复，哪一组最先完成交接就获胜（过程中允许掉球三次）。输的那方要派出一个或多个人表演一个节目。
（3）默契大考验。每个部门分别派出二个人（一个人比划，一个人猜）由主持人出题，猜得的题最多的一组A获胜。猜得的最少的一组当然要进行惩罚咯，最后输的一组每个人都要当场摆一个其他人认为比较搞笑的pose，要大家一致通过才能算过关。
四、活动的准备：依据以上的小游戏准备各自的道具，羽毛球，篮
在这几年中,我们收到许多读者的来信,或是通过纸面信件,或是通过电子邮件,提了许多很好的意见和建议。我们对电子邮件通常都给予回复,对于纸面信件,由于时间问题不能一一答复,但我们也都认真考虑了读者的要求。我们会根据大家的要求,做到与时俱进。
为了了解更多读者)对于《财会学习》的感受和看法,本刊现推出“我与《财会学习》”大型征文活动。希望您拿起手中的笔,用流动的文字记下您对《财会学习》的感受、感想、感悟。这不仅是记下您成长的岁月,也记载了您与《财会学习》的一段情缘,一个难以忘怀的故事,一份值得回忆的友谊。
一、征文内容:
以“我与《财会学习》”为主题,题目自拟,采撷您与本刊的点点滴滴,以记忆中对自己启发影响深刻、且与《财会学习》有关联的人或事为基本线索,一段经历、一篇文章、一段故事,或一种感悟、一个变化、一种情怀。
二、征文体裁:
体裁不限(以纪实、散文和诗歌类为主)。篇幅不超过5000字。
三、征文要求:
1. 文章需原创首发,勿一稿多投,严禁抄袭,特别是经网上发现拷贝雷同文章,即取消参评资格。
2. 征文活动日期:2009年7月1日?2009年11月1日。
四、投稿方式:
1. 本次征文活动提倡使用电子稿,电子邮箱:ckxx@chinaacc.com。2.无上网条件的读者送交或邮寄:北京市海淀区知春路1号学院国际大厦1805室(《财会学习》编辑部),邮政编码:100083,请在信封正面注明“征文”字样。
五、奖品设置:
一等奖3名,文章刊登于本刊并付较高稿酬。奖品为2010年全年《财会学习》杂志,聘为《财会学习》特约编辑/记者。
二等奖5名,文章刊登于本刊并付标准稿酬,奖品为2010年1～6月《财会学习》杂志,并聘为《财会学习》通讯员。
三等奖10名,文章将会酌情刊登于本刊并付标准稿酬,并聘为《财会学习》通讯员。
望您和我们一起分享自己的阅读乐趣与思考,抒写与《财会学习》有关的人物和故事,温馨的亲情、纯朴的友谊、可贵的真情都将从我们的笔端轻轻流淌出来……
赶快来参与吧,我们期待着您的精彩!
关键词：素质拓展研究性学习社会实践合作意识
当今社会对未成年人教育的重视，达到空前的程度，但家庭教育在大教育体系中作用的发挥受到限制，导致对孩子的教育困难，造成了孩子社会化障碍以及亲子关系不和谐。同时，学校教育突出以“知识为中心”的教育，对学生能力发展及道德教育相对滞后，因此加强青少年素质发展的重要性逐渐被越来越多的人所认识。
针对以上学校教育和家庭教育的现实不足，我们结合实践基地作为学校教育和家庭教育“焊接点”，充分发挥基地优势，积极探索“基地式”素质拓展活动的规律，努力促进和提高学生心理素质和身体素质，提高德育教育效果。通过素质拓展活动开展达到让孩子孩子体验成功、磨练意志、享受快乐成长的乐趣之目的。
一、“基地式”素质拓展活动
1.通过素质拓展活动的开展，能够使学生各方面素质有一个新的提高，力求弥补学校教育和家庭教育所达不到的教育触角。符合现代社会需要高素质人才的要求，能使学生在应对挑战，解决问题的过程中，达到磨炼意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队的目的。
2.有利于改变传统教育观念和方式，素质拓展活动将体育课堂教学与课外体育活动有机结合起来，使学校与社会、与大自然紧密联系，不仅突破了体育课程长期以来形成的一种封闭式格局，而且丰富和完善了综合实践活动课程体系，符合现代课程改革的发展趋势。
3.对学生心理健康教育起着积极的促进作用，目的在于提高学生的心理素质，培养学生坚忍不拔的意志品质，增强青少年适应社会的能力。
4.有助于培养学生创造性的思维和实践动手能力，培养学生的创造力是素质拓展训练的重中之重。
5.有利于培养学生团队协作精神，以及相互关爱、相互信任等优良品格，素质拓展活动能让团队中每一个队员在共同的目标下一起体验成功与失败，享受快乐的同时体会辛酸，这种特有的氛围使得每个学生都愿意敞开自己的心扉，建立起彼此间的相互信任、理解、关爱，懂得在帮助别人的同时也就是在帮助自己。
二、精心设计活动内容着力实施素质教育
1.精心打造每一项活动内容，注重挖掘每项活动的育人功能。我们素质拓展活动在活动设计方面突出了知识性、实践性和德育性。通过活动得到的知识，不是校内、课内知识的直接的、机械的延伸，不是课堂的搬家，而是在实践基地这一特定的领域，让学生了解、掌握关于农村、农业和自然生态的，较之课堂更广泛、更鲜活、更亲切、更能深层次影响学生未来的知识；让学生跳出教室和城市，在与泥土和露珠的亲密接触中去观察、尝试、锻炼，去体验、探索、创造。从而达到开阔胸怀，完善人格、净化心灵的目的。学生在生产实践的大课堂中应景而学、遇物而诲，道德情操在不知不觉中得以提升。
2.丰富情感在生产实践的体验中升华。课堂教学方式注重的是学生外在知识的学习，而忽视了学生内在情感的体验，从而导致许多学生的学习成绩很好，但情感冷漠、自私。而自卑、忧郁、焦虑以及逃学、出走等负性情绪反应行为更是时有发生。而知、情、意是一个人发展的统一体，积极的情感体验对一个人身心健康，认知发展和能力的提高，道德境界的提升，都有着非常重要的作用。所以，在拓展项目的设计上更具有知识性和趣味性。拓展训练看似游戏活动，其实是为导致某些预期的结果而设计的。目的是使参与者在愉快的参与中学到书本上学不到的知识，感悟道理。学生们在活动中学会了关心、交往，深深的体会到只有把自己融入到集体中，才能得以生存发展，自尊、自信、责任和自我价值等种种丰富的情感体验得以升华。
3.能力锻炼在实践活动中得以体现。以“知识为中心”的教育，培养的只能是高分低能的“书呆子”。而现代社会发展对人才的要求，则愈来愈综合化，要适应社会要求的种种能力的形成发展，从教室书本上获得的是单一的，更需要在生产、生活的实践中积累。作为独生子女的现代中学生们从小衣来伸手，饭来张口，如何培养他的自立能力？生活、学习样样包办，孩子如何学会自己解决问题？不与同伴一起合作，孩子怎会具有竞争和合作能力？在拓展活动中，学生的自理能力具备了，承受挫折的素质提高了，关心他人的意识增强了。穷人的孩子早当家，就是因为穷人的孩子在自己的动手实践中较早地具备了生活的能力，练就了承受挫折的心理，勇于面对困难的良好道德品质。在素质拓展活动中，我们注重衣、食、住、行皆是课程，农事体验、花卉园艺、拓展训练、溯溪野炊、长征一号、生活技能、科普制作、民俗民艺，所有这些都让学生感受到生活不仅是丰富多彩的，而且是人应具备多方面的能力……
三、通过活动的开展，学生的学习能力、道德情感、团队合作、个性发展以及社会责任感得到了整体的提升
通过自主探究和情景体验，走进社会、靠近生活，获得真实的生活体验。在整个教学过程中学生们要进入创设的情景中，在开始前要做好详细计划，计划到最后一个人。做到科学分工，人尽其才。多设想方案和多尝试非常重要，方法不行立即改变也很重要。团队中不能缺乏决策者。用人用强，发挥优势，合理资源配置。不抛弃、不放弃每一位队友，不轻言失败，强化队员之间、上下级之间的有效沟通，哪怕要牺牲部分个人利益，被踩踏或抓伤、擦伤，付出比别人多的体力等，要展现顽强拼搏和努力奋斗的精神，体会在巨大的困难面前，只有团结起来才能成功，甘为人梯才能更进一步。领会人际关系的重要性，树立“我为人人，人人为我”的高尚品德。
通过和他人的接触、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点，懂得尊重人、体谅人，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激。因此，在素质拓展活动中，不仅发展了认知能力，而且提高了人文素养，建立了正确的价值取向，增强了社会责任感。
当今社会，充满着机遇和挑战，需要的是全面发展的人才。丰富的知识结构，只是把握机遇迎接挑战的智能成本，没有较强的综合素质，学生毕业后在投入社会竞争将无所作为。实践活动尽管没有教会学生们如何把握机遇和迎接挑战，然而，实践活动却能使学生的挑战精神得到激发，人格得到完善，能够让他们更有信心地投入到社会，做一个成功的社会人。这种由此带来的效果，是其他形式的学习无法比拟和替代的。学生在丰富的社会实践生活中，开阔了眼界，强化了学生自我教育、自我管理、自我磨练、自我约束的主体地位，满足了学生多方面的精神需求和身心发展。
