语用学相关论文题目（共8篇）
[例1]某百货商店开业，老板的朋友送来四副贺联，但其中只有一副适合百货商店。这副是
[]。其余三副适合的场合分别是[]
A.茅店月明鸡唱早，板桥霜滑马行迟。
B.五夜早朝声入梦，一江春水暖先知。
C.生意可人春潮涌，财源似水秋果香。
D.一楼风月当歌饮，万里溪山带醉看。
[参考答案]C（A.客店，B.热水袋专卖，D.旅游地）
[例2]补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日有关②可以不考虑平仄。⑪端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵
⑫中秋下联：明月千里寄相思
[参考答案示例]⑪品糯粽尤思屈子忠魂⑫桂香一缕传遥忆
[例3]依次填入文字横线处的成语或俗语，恰当的一项是
有时候,我们可以用俗语和成语来表达相同的意思，如：“打开窗户说亮话”和“开诚布公”，“ ① ”和“弄巧成拙”，“捡了芝麻,丢了西瓜”和“ ② ”，“ ③ ”和“分道扬镳”等。不过，俗语多流行于人民群众的口头上,保持着通俗的特点；成语则多用作书面语，趋向典雅。
A．①鸡蛋里挑骨头②因小失大③重打锣鼓另开张
B．①偷鸡不成蚀把米②因小失大③你走你的阳关道，我走我的独木桥
C．①鸡蛋里挑骨头②舍本逐末③你走你的阳关道，我走我的独木桥
D．①偷鸡不成蚀把米②舍本逐末③重打锣鼓另开张
[参考答案]B
[例4]根据下面句子的语境，写出两个适用于句中横线处的熟语(歇后语、俗语或成语均可)，答在序号后面。
庄山林说完了，转过身去喝水。可王杏花偏偏有个的习惯，就又追问了一句：“这个消息究竟是从哪里来的？”
[参考答案示例]①打破沙锅纹（问）到底，②刨根问底
[例5]阅读下面文字，回答①-②题。
登高远眺，俯瞰京城：一边是，红墙内皇宫内院，金碧辉煌，气势恢宏；一边是，一望无际、大大小小的民居院落，在绿树荫里掩应。若在雨中观看，其意境更深，诚是“云里帝城双凤阙，”。
1.文中划线词语有错别字的一项是
A．远眺B.金碧辉煌C．气势恢宏D.掩应
2.下列各句填入文中横线处，对仗最为工整的一项是
A．雨中丛树万人家B．雨中绿树隐千家
C．坊间丛树掩万家D．坊间绿树有人家
[参考答案]1.D，2.A
[例6]下列诗句，与“安得身如芳草多，相随千里车前绿”的送别情怀最相近的是
A．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
B．请君试问东流水，别意与之谁短长。
C.唯有相思似春色，江南江北送君归。
D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
[参考答案]C
[例7]下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是
榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。，满庭鸟迹印苍苔。
A．只道林间无人至B．小院地偏人不到
C．门巷深深过客稀D．寒气偏归我一家
[参考答案]B
[例8]请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。
作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。
[参考答案示例]①与杜甫茅屋听雨，与文天祥零丁抒怀②与王维同撷红豆，与李清照共泛双溪③与屈原上下求索，与李商隐灵犀相通
[例9]在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的三组排比句
惊涛拍岸，卷起千堆雪，是一道风景；①是一道风景；②是一道风景。可是，你可知道，聪明的你就是一道风景：虽然你没有惊涛拍岸的雄浑，③，*④。但是你有青春的活力，⑤，⑥。
[参考答案示例]①金戈铁马，气吞万里如虎，②杨柳岸，晓风残月，③金戈铁马的豪迈，④晓风残月的旖旎，⑤前进的勇气，⑥友谊的真诚
[例10]余秋雨散文《阳关雪》中有这样一段话：“我曾有缘，在黄昏的江船上仰望过白帝城，顶着浓冽的秋霜登临过黄鹤楼，还在一个冬夜摸到了寒山寺。我的周围，人头济济，差不多绝大多数人的心头，都回荡着那几首不必引述的诗。”
请默写“那几首不必引述的诗”中的一首，并写出作者、朝代和诗题。
[参考答案]①朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白·唐·《早发白帝城》）②昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢·唐·《黄鹤楼》）③月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（张继·唐·《枫桥夜泊》）
[例11]请在横线上写上一句恰当的古代诗文名句。（任选其二）
①，历史掀开了崭新的一页。
②，我们这一代人应该，也一定会超过我们的前辈。
③，榜样的力量是无穷的。
④，中央芭蕾舞团居然来到我们偏远的小镇演出。
[参考答案示例]①对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋（按：“萧瑟秋风今又是，换了人间”不是古代诗文）②桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声（按“江山代有才人出，各领风骚数百年”稍差）③晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
[例12]请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景。字数不超过30字。
黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”„„宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”
[参考答案示例]①娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥；痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹。②神瑛侍者前世邂逅绛珠仙草当木石前盟；颖慧黛玉今生重逢痴情宝玉自心有灵犀。
[例13]“若问渠侬多少恨，数完庭榭堕飘花。一声你好香消散,别院笙箫月影斜。”这首诗末两句写了《红楼梦》中哪两件事？前一件事发生在大观园中什么地方？
[参考答案]黛玉辞世，宝玉、宝钗成亲；潇湘馆
[例14] 2012年4月9日，湖北省“书香荆楚·文化湖北”全民读书月活动正式启动。为配
合这次读书月活动，请从《楚辞》和《史记》两本书中任选一本，写一则阅读宣传语。要求：①联系该书内容；②表达简明得体；③字数不超过40字。
[参考答案示例]①著《离骚》屈子行吟泽畔，书香荆楚传华章；读《楚辞》楚人再诵乡音，文化湖北续辉煌！②史家绝唱，无韵离骚；史学开山，“正史”先河。华夏寻源，荆楚其中；鉴古通今，请读《史记》。
[例15]下面是一副对联的上联，请在横线上对出下联。
荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果。
[参考答案示例]①月季牡丹金桂，莫非海内奇葩。②屯绿祁红云雾，俱为淮左名茶。
[例16]请为图书馆的对联补拟下联，写在横线上。
学问藏今古。
[参考答案示例]①典籍贯中西②门窗望海天
[例17]下面是一副春联的上联，请在横线上对出下联。
春风十里，长安两路。
[参考答案示例]秋月千年，永定一桥
[例18]用一句古诗名句为下列上联对出下联，写在横线上；并在括号内写出作者姓名。举头望明月；（李白）。（）
[参考答案示例]①荡胸生层云（杜甫）②俯身散马蹄（曹植）
[例19]在下面语段的横线处仿写。要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。
“半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半”字的巧妙运用，却可以表达出诸多理趣。比如：“行百里者半九十”，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如，意在再如，意在以上这些话，借助“半”字，生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。
[参考答案示例]①良好的开端是成功的一半，②对孩子藏起一半爱，③话不投机半句多，④板凳要坐十年冷，文章不写半句空，⑤一瓶子不满半瓶子咣当，⑥女婿好比半个儿，⑦妇女能顶半个天⑧军功章里有你的一半，也有我的一半
[例20]举出一个北京日常口语词语，并就其形象生动的特点作简要解说。
细琢磨北京日常的口语词语，往往能看出北京人的智慧。说出话来，仿佛看得见，摸得着，非常形象，十分生动。比如，天刚黑，说是“擦黑儿”，刚和“黑”擦个边儿，多有分寸!又如，[参考答案示例]春天，树上长出绿芽，北京人说是“爆芽儿”，“爆”字突出了强劲的生命力，“芽儿”突出了嫩嫩的绿色。既有动态，又有色彩，多么形象生动!
[例21]下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是
A．本人昨天在体育馆遗失一副红色羽毛球球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。
B．昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。
C．本人昨日在图书馆不慎丢失黑色眼镜一副，希望拾得者与我联系，不胜感激。
D．昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。
[参考答案]C
[例22]安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会。一天，安晴向转会组织委员李华同学询问相关情况。下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。
要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。
安晴：①
李华：当然可以，欢迎你加入！
安晴：②
李华：下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。
安晴：③
李华：我们打算赠送一些书籍、文具，还要给他们辅导功课呢。
安晴：哦，我有一些书，正好可以带过去。
李华：④
安晴：好的，我出个小节目。
[参考答案示例]①你好！我想加入学校青年志愿者协会，可以吗？②请问协会近期有什么活动？③我想参加，有哪些内容呢？④太好了！我们还打算跟他们联欢呢。你能出个节目吗？
[例23]阅读下面一段文字，在画横线处补出得体的话语。
小张和小李住在不同宿舍楼，相约次日天一亮就到操场会合，一起练球。小李睡过了头，迟到了好一会儿。
小张含蓄地批评说：是不是？
小李幽默地回应说：不是，是。
[参考答案示例]①（是不是）睡迷糊了找不到操场？（不是）找不到操场，（是）梦里在操场上打了个加时赛。②（是不是）你闹钟电池没电了？（不是）闹钟电池没电了，（是）我自己没电了。
[例24]阅读下面的材料，回答①—②题。
赵老师发现11月的话费突然增至350元，就向居所附近的营业厅查询。负责人小辛核查后发现多收了赵老师200元，他先向办公室程主任当面作了汇报，然后准备登门道歉，把多收的200元钱退给赵老师。
①小辛当面向程主任汇报时，说法最恰当的一项是
A.客户赵老师致电我营业厅，陈述了多收话费之事，经查属实，我们一定妥善处理善后事宜，保证以后不再出错。
B．客户赵老师反映11月份话费比平时多了200多元，她对此很有意见，您看怎么办呀？
C．由于我们工作不细致，11月份多收了客户赵老师200元话费，向您检讨讨，一定妥善做好退款工作。
D．客户赵老师11月份的话费比平时多了200元，要求给予答复——有可能是我们部门算错了。
②小辛登门道歉退款时，说法最恰当的一项是
A．赵老师，实在抱歉，多收了您200元钱，请收好，感谢您监督我们的工作。
B．由于我公司工作疏漏，导致多收了您的话费，现如数退还，我们深表遗憾。
C．赵老师，您反映的话费问题经程主任批示，已经弄清。现退还200元钱，并请谅解。
D．这是退给你的200元钱，请收好。希望今后继续帮助我们改进工作。
[参考答案]①C，②A
[例25]改写下面一则通知。（不超过45字）
阳春三月，草长莺飞，苏杭一带，游客如云。我地区许多单位纷纷行动，组织参观旅游。现在我们接到上级《关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知》，我们认为这个通知是非常及时的，十分必要的。它对于我们纠正不正之风，必将起到很大的推动作用。因此，我们决定将该通知转发给你们，希望我局下属各单位都不要以任何名义组织参观旅游。
[参考答案]接上级《关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知》，现转发给你们，望认真执行。
[例26]根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。
材料：①徐凡，男，江苏南京人，②东方大学文学院授。③系我国红学界后起之秀，尤以考证作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼梦>导读》（获
优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。
[参考答案]①徐凡先生是江苏南京人，②东方大学文学院教授。③是我国红学界的研究专家，尤其在考证曹雪芹身世方面有专长。④专著有《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》，还有获优秀教育图书奖的《<红楼梦>导读》等，在海内外享有盛誉。
[例27]修改下面一则启事中不够得体的语言。
启事
秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。
本人仅有的一把雨伞，昨晚不幸遗失在图书馆了。请拾者送往×楼×号，本人将适当给予酬谢。
失者××
×月×日
[参考答案]启事本人不慎在图书馆遗失一把雨伞，请拾者联系×楼×号××，在此致以谢意。失者×××月×日
[例28]下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出3点修改意见。
①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到很荣幸。③中山陵是孙中山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。⑧去年连战先生曾来这里拜谒，⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。⑩现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，11赡仰中山先生的陵寝，12重温先生的教诲吧！
[参考答案]称呼：①同学们（朋友们）语序：⑥⑤⑦或⑤⑦⑥删除：故地重游
[例29]下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。
金馆长：
您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。
周华5月18日 要求：找出并改正用得不得体的词，有几个找几个。
[参考答案]光临——到（去）现决定——不得不（只好、只能）磋商——商量（商议、商定）
[例30]由于目的不同，对同一事物的说明也应有所不同，根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒（铅笔盒）。
目的㈠：为找回自己的文具盒。
目的㈡：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。
[参考答案要点]目的㈠应包括文具盒的①质地（材料）、②形状、③色彩（图案）以及④文具盒内的物品。目的㈡应包括文具盒的①质量、②用途、③外观、④价格。
[例31]以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事（以“本公司”开头），要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过75个字（含标点符号，电话号码占两格）。
帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公室软件使用熟练不？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，我这儿找人啦！这是个中日韩三国合资公司，马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书3名。机不可失，时不再来哦！要是有意，可以电话168168，8月31日面试，海心大厦908，不见不散哦。
关键词：语用意义,语境,文化,等值
一、引言
语用学 (pragmatics) 研究语言和语用者即人的关系。它所关心的是运用句子的目的以及在特定环境下句子作为语句运用得是否得体。语用学将语言单位和在某一特定交际环境下的语用者联系起来, 语用意义也就是我们通常说的言外之意。语义学 (semantics) 把语言符号与意义的关系看作是孤立的, 脱离具体的语言环境、上下文、语言使用者和接受者。一个句子的语义意义就是该句的命题内容, 它独立于具体的语言环境, 是相对来说比较抽象的东西。因此, 虽然语用学和语义学都是研究意义的, 但是语用意义和语义意义却有较大的区别。
二、翻译中的语用意义
根据语用学研究的对象, 我们将语用意义分为语境意义和文化意义。
1、语境意义
语境“研究语句之外的语用的和非语言的特征, 这些特征跟非语言活动中所用语句的意义的表达有高度潜在关系”。语境不能被看作语言或语言学层次上的东西, 它是语言活动描写的一个方面。根据韩礼德的观点, 语境包括领域 (field) 、格调 (tenor) 和方式 (mode) 三个方面。领域指出正在进行的活动, 格调指说话人之间的关系, 方式指表达形式。语义意义经过这三个方面的过滤, 传递其语用意义。语境对于原文的理解和译文的表达起着举足轻重的作用。比如:“Yes?”这句话在不同的语境中可以表达不同的语用意义。在商店里, 它可以表示“Can I help you?”在电话里, 它可以表示“Whom do you want?”在教室里, 可以表示“What’s the question?”等等。因此在翻译中要重视具体的语言环境, 正确地理解原文的语句意义, 在传达时, 对原文的语义意义作适当变通。
2、文化意义
除了语境以外, 文化背景是正确理解语用意义的另外一个重要因素。语用学是研究语言单位和语用者即人的关系的。任何人都是社会中的人, 都要受到他所生活的文化环境和思维方式的限制。语言是文化的一部分, 人们对语言的理解无一不受到文化的制约。比如颜色在许多情况下意义相同, 但不同的文化赋予色彩以不同的含义。Green在英语中可以表示嫉妒, 可是, 常用来表示“嫉妒”的汉语却是“眼红”。
三、相关译法
1、释义手法
例1:华北农村土地的风浪孕育了长篇名著《太阳照在桑干河上》。
译文:She shifted to land reform work in the midst of peasants in some northern areas.What she did, saw, experienced, felt in this respect of revolutionary work she conceived into a plot for a long novel:”The sun shines over River Sanggan”which was published and won great fame.
对于丁玲, 是轰轰烈烈的农村土地改革的亲身体验给她提供了丰富的内涵, 如直译, 不仅不能正确表达语用意义, 还引起读者误解。译者采用了释义手法, 将“风浪”译为“What she did, saw, experienced, felt……”对其含义进行了解释, 准确地表达了“风浪”在这里的语用意义。
2、喻体转换
作为重要的文学修辞手段, 比喻在英汉两种语言中的出现频率都很高, 英汉民族思维方式的差异, 同一喻体所承载的喻义是不同的。译语与原语指称意义相同, 却不能和语用意义等同, 因而不能产生等值的意象联想。然而, 比喻手法形象生动, 是其他修辞手段无法替代的。为了同样的修辞效果, 表达与原文一致的语用意义, 译文采用喻体转换, 即将原文的喻体转换成译文中承载对应喻义的物体, 以取得等值的意象联想。
例2:他出去了, 母亲和我却叹息他的景况:多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅, 都苦得他像个木偶人了。 (鲁迅:《故乡》)
译文:After he had gone out, mother and I both shook our heads over his hard life:many children, famines, taxes, soldiers, bandits, officials and landed gentry, all had squeezed him as dry as a mummy. (杨宪益、戴乃迭译)
该例中的“木偶人”与英语中指称意义对应的“puppet”喻义不一致。为此, 译者将原文中的喻体改成了mummy, 在译文中产生了等值的意象联想, 完整地表达了原文的语用意义。
3、加注补义
翻译的目的, 就是要把原语的全部信息不仅是内容方面的, 也包括原作的风格、色彩。为了保持原作的风格、色彩, 有时需采用直译法。但仅凭直译不能准确表达原文语用意义的时候, 可采用加注补义的方法。加注, 包括附注、尾注、脚注等, 也是有效移植文化的补偿手段。
例3:“小方, 你倒没生病?哦, 我明白了!鲍小姐秀色可餐, 你看饱了, 不用吃饭了。” (钱钟书《围城》)
译文:“Little Fang, you didn’t get sick?Oh, I get it!Miss Pao’s beauty is such a feast to the eye, and you got your fill just looking at her and didn’t have to eat.”
“someone is beautiful enough to be eaten.”此处即采用了加注补义, 既保留了原作诙谐的语气风格, 又准确地表达了语用意义。
毋庸置疑, 加注作为补偿确是译者移植文化的有效手段。
4、借用法
语言是文化的一部分。当原语所要表达的意义可借助译语文化中流传甚广、尽人皆知的人物、事件或典故进行表达时, 译者不妨加以借用。譬如在翻译“口蜜腹剑”、“人面兽心”、“笑里藏刀”等语句时, 若借用“犹大之吻”来表达, 则更易于被西方读者所理解。
例4:中国现在已有几十种文艺期刊, 今后将有更多刊物在全国发行, 完全可以预料, 一个全盛的文艺繁荣时期将在中国出现。——《北京周报》
译文:With scores of journals and magazines on literature and art now published on nationwide scale and more coming off the press at a later date, an Augustan age for China’s literature and art can well be expected.
——Beijing Review June22-28, 1987
Augustan为古罗马皇帝, 在其统治之下出现了拉丁文学的全盛时期。译者对该词的借用, 准确表达了原文的语用意义, 使了解西方文化的读者对中国将要出现的文艺繁荣局面有了一个形象、具体的认识。但借用法的运用, 必须与原文的语体风格融为一体, 切忌生拉硬扯, 牵强附会。
5、增译达意
增译, 也叫增益、增词或加译, 旨在译出原语发出者感到理所当然而译语接受者却不甚了解的意义, 因此也是移植文化的一种有效手段。
例5:I do know that mother, father, sister, teacher, were among them words were to make the world blossom for me“like Aaron’s rod, with flowers.”
译文:我确实知道其中有“母亲”、“父亲”、“姐姐”、“老师”——后来正是这些词把一个美好的世界展现到了我面前, 就像《圣经》上说的“亚伦的仗开了花”一样。 (转引自屠国元)
“亚伦” (Aaron) 是《圣经》中的任务, 摩西之兄。译文中增加“《圣经》上说的”, 达到原语宗教文化信息移植的目的, 便于汉语读者理解。此外, 译文中加上“美好的”, 以补足原语中的内在含义。如果没有这些增词, 原语文化信息便难免遗失, 读者也会如坠云雾。
四、结语
翻译的本质在于语际间意义的准确传达, 等值是翻译中的基本问题。但是, 由于英汉两个民族文化、思维方式和语言习惯方面的差异, 在许多情况下完全等值的对应关系是不可能的。如果语形意义、语义意义和语用意义方面的等值关系是相互矛盾的, 就要遵循语用意义领先, 语义意义次之, 最后考虑语形意义的等值为代价, 因为翻译所要处理的对象是具体语境中的句子即语句, 也就是语言单位的运用价值, 并且翻译的最终目的是传达原文的信息内容。
当然, 在可能的情况下, 译文要尽量保持与原文在语义意义上的等值关系。
参考文献
[1]程雨民:《英语语体学》, 上海外语教育出版社。
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42、政府与大众媒体的相互关系和作用
43、产品生命周期与企业发展战略研究
44、舆情分析与和谐社会的构建研究
45、公司员工多元化情境下的组织行为
46、大众传播媒介的传播效果研究
47、论发展公共关系对构建和谐社会的意义
48、品牌创建与广告策划
49、广告对社会生活方式的影响
【金题回放】
“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”这是鲁迅先生的一句话。这里的“我”是指我们每个人自己，“我”的存在对所有的人和事物都有影响。当世界变得越来越小，人们的情感和价值观越来越多元化的时候，无论看远方，还是看身边，鲁迅的这句话都会让我们想到很多……
请自拟题目，自定立意，自选文体(除诗歌外)，写一篇不少于800字的文章。
【写作指导】
“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，出自大师鲁迅的《且介亭杂文末集·这也是生活》，“感动中国”颁奖晚会主持人曾经引用过这句话。无论何时重温鲁迅先生当年说的这句话，永远拨动着人们的心弦，让我们有很多的感悟。这个文题的构思角度颇多。
正面立论角度：
构思角度一：心中有他人，眼里有世界;关爱他人，奉献社会。
正如材料所说，每个人都与“我”有关，因为我们都是社会的一部分，都是祖国的一个成员，都是世界的一分子。
记得美国作家海明威说过：“没有人是座孤岛，独自一人，每个人都是一座大陆的一片，是大地的一部分。如果一小块泥土被海卷走，欧洲就少了一点，如同一座海岛少一些一样;任何人的死亡都是对我的缩小，因为我是处于人类之中。”这句话和鲁迅先生的名言多么相似!所以可以正面立意，呼唤“爱心与奉献”。
构思角度二：树立高度的责任感，肩担天下。
这更是一种大境界，一种大气魄。
放眼历史，那些彪炳千秋的伟人，哪一个不是有高度责任感，以天下为己任的人呢?他们认为天下苍生的疾苦与己有关，国家的兴亡与己有关，所以才忧国忧民，救百姓于水火，挽狂澜于既倒。在和平繁荣的新时代，我们同样需要树立责任意识，职业责任、社会责任、国家责任。有人曾经说过，我们这个时代所需要并正在形成的两大精神：一是以生命至上为核心的仁爱精神，二是以社会参与和承担为核心的责任意识。“80后”、“90后”的这一代青年绝不是“自私的一代”，而是有责任感、有献身精神的一代。汶川地震救灾前线上有他们的身影，北京奥运志愿者中有他们匆匆的步履，国庆阅兵式上有他们飒爽的英姿……反面批驳角度(写驳论文，先破后立，破立结合)
构思角度三：批驳“个人渺小”说，呼唤从“我”做起，滴水汇成大海。
材料中有这句提示语：“这里的‘我’是指我们每个人自己，‘我’的存在对所有的人和事物都有影响。”这句话是说每个人都可以为社会发挥力量。而现实中有一类人觉得自己的力量太弱小了，弱小得几乎可以忽略不计，觉得有我一个不多没我一个不少，这是一种错误的认识。殊不知，一个人的力量固然是有限的，但无数人的力量却是不可估量的，滴水汇入大海，就拥有了大海的力量。如：感动中国人物丛飞、陈晓兰、魏青刚、林秀贞、孟祥斌、李丽、徐本禹、李桂林夫妇、唐山十三农民兄弟等等。正是这些平凡的普通人，正是这滴滴水流才汇成了爱的海洋。
构思角度四：批驳错误的情感价值观，呼唤“与我有关”的高尚品行。
文题中有“当世界变得越来越小，人们的情感和价值观越来越多元的时候”这样的提示，暗指人们受各种观念的影响，如金钱观、名利观、情感不必专一观等。写法上可以针对这些现象剖析挖掘，写深写透。比如媒体上曾经披露的这些现象：黑心棉做的被子，致癌的牙膏，苏丹红的咸鸭蛋，避孕药喂的黄鳝，陈化粮的米饭，叫卖不停的假矿泉水，坑害人命的假烟假酒，害死婴儿的毒奶粉，吃死病人的假药……所有这些，反映出一些人价值观的扭曲，他们的心中只有自我，只有私欲，唯利是图，丧尽天良!在他们心中只有“金钱和我有关”，而他人生命“和我无关”，所以才视别人的生命如草芥，导致了一个个不应发生的悲剧的发生。
构思角度五：批驳自私自利、“与我无关”论，呼唤无私。
“世界变得越来越小”代表着人与人的交流不一定越来越多，关系不一定越来越近，人们变得反而自私与冷漠。
有些人错误地认为自己与他人没有关系，事不关己，高高挂起，明哲保身。二战时一位牧师曾这样写道：“当纳粹屠杀犹太人的`时候，我不是犹太人，所以我不去关心他们;当纳粹残杀*****的时候，我不是*****员，所以我不管;当纳粹追杀工会成员时，我不是工会成员，我不说话;当纳粹追杀天主教徒时，我不是天主教徒，我还是不说话;最后，当纳粹冲向我的时候，再也没有人来帮助我了。”其实，过于“自我”就是孤立自己;相反，助人就是助己。
【佳作展示】
佳作示例一：
与我相关
不知何时，这样一句话时常被人们挂在嘴边——“与我无关”。于是，光天化日之下，有人抢劫行凶，肇事逃逸，你低头匆匆而过，“与我无关”，明哲保身为好;于是，雪灾、地震的捐款中一毛不拔，助学救贫的基金你一分不捐，与我无关嘛!然而，真的如此吗?
“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”鲁迅先生的警戒之言回响耳畔，“与我无关”?不，你并非生活于真空的瓶子之中，世态冷暖、国家兴衰与你息息相关。“与我无关”不过是懦夫自保的借口，不过是麻木者自我安慰的理由;在道义与责任的拷问下，这些搪塞之辞就如阳光下的积雪，转瞬即逝，根本立不住脚。
社会就像一个日夜不息、运转不停的机器，每个人都是其上一颗不可或缺的螺丝钉，如果社会的发展、国家的兴衰果真与你无关，那么，你的作用又在哪里?你人生的价值又如何体现?顾炎武
曾说：“天下兴亡，匹夫有责。”拥有国家责任感，才有了屈原的《离骚》，才有了文天祥的《正气歌》，才有了梅兰芳的蓄胡罢演，才有了刘和珍的为民请愿……爱国主义是永恒不变的主题，国家责任感是责任意识的最高境界。
清凉的晨露路深处舒适的绿竹石板路苔藓山顶上没有白雾，夕阳下池塘旁的香蕉都是美丽的风景。他们都在我的家乡。家乡是一首歌，鸟儿为它唱微风，家乡是一首诗，绿水为它创造了和谐的节奏;家乡是一个童话故事。动物们为它写了一本传记草。家乡是记忆中美味的风景。当人们的梦想从枕头飞走时，鸟儿开始鸣叫，以显示他们清脆的声音，仿佛有无尽的话语。
花儿也争先恐后地绽放，以展现自己的美丽，仿佛人们的眼睛。走在满是草的路上，感受到雨露滋润万物的光环，为家乡送诗，甚至泥浆也有回味。在这样一个有无限诗意和风景如画的地方，有一种写诗的冲动。在沉默了一夜之后，鱼也有兴趣把青蛙和我混在一起，在池塘里仔细地移动着我的脚步，看着这种别致的表演。但是一块石头意外地踩到了他们，我很抱歉离开了。
来到路深处的绿色竹子大厦，把门推开。我闭上眼睛，展开双臂，仿佛我很久没见面了。踩在柔软的竹叶地毯上，虽然无序的叶子有点凌乱，没有人打扫，但有一种自然的美，敲着一颗尚未被太阳喝完的露珠。就像珍珠一样美丽。我急忙拿起一个小露珠，击中了我的手掌。最后，我忘了回头看看这些温暖的竹子。当他们回家的时候，太阳已经挂在他们的头上了。山顶上的白色雾，如仙境，被金色的太阳所取代。忙碌的农民们整个上午都回到家里，在房子前面吹着凉风。我去了一口小井，学着他们拿起一碗清澈的春天，喝着甜味。每个人都能看到家乡的爱。风景是独一无二的。
2.You can’t catch his body; you can’t see his shadow.When strong, he shakes the house,when weak, the tree leaves.
3.When I come down from the sky,I make everything wet.What am I ?
4.What animal carries two hills on its back?
5.What animal wears big black glasses on its face?
6.What animal sleeps in daytime but flies at night?
7.They are of many beautiful colors: red, yellow,pink, purple, blue, blue, orange and white. Some of them smell very sweet. You can see lots of them in spring and summer. When autumn comes,they become fewer and fewer. In winter you can hardly find them in the fields. Then they come back again with spring. What are they?
8.It’s round and green outside and yellow or red inside. We have it in summer. It grows in the fields. It can grow as big as a basketball, or even bigger. It is very sweet and very good to eat. I an sure you know it. And you like to eat it, don’t you? Can you tell me now what it is?
9.What goes up every time the rain comes down?
10.Thousands in one big family are busy every day, making sweets for others and giving mthem away.
11.“If” is between us. Can you guess what English word it is?
2.wind 3.rain 4.camel 5.panda 6.bat 7.flowers
本钱治理是经营治理中重要的环节之一，本钱治理的重要性无庸质疑。仅以某国有大型施工企业所属施工项目为例，笔者就其本钱核算中的普遍存在的提出一些观点，旨在开阔思路、进步熟悉。
一、本钱核算的基本要求题目
《企业制度》实施后，工程本钱核算的正确性程度直接收进的确认等一系列题目，所以显得更加重要，现将本钱核算中存在的题目及应留意的题目作一列举。
1、工程本钱同期间用度的界限划分题目
工程投标用度应计进治理用度，工程投标前的中介费应计进中标工程本钱，假如有未使用及不需用设备的存在，应将其计提的折旧及时转进治理用度。
2、上期本钱同本期本钱的界限划分题目
权责发生制原则是本钱核算很重要的一项原则，往往会计核算比较滞后，如年终奖金一般等决算后才能出来，影响当期本钱，所以企业应进步这方面意识，加强本钱治理的基础工作。
3、本期本钱在不同本钱对象之间的界限划分
人、机、物等消耗应围绕工程项目一览表进行分部分项，有利于正确核算不同项目工程本钱，便于与预算本钱比较，分清本钱节超原因，这要求本钱核算应同经营治理有机地结合，而不是教条地核算。
4、用度的分配题目
本钱核算的主要目的之一就是要解决本钱的补偿题目，本钱核算必须按照程序进行，对间接本钱分配无疑是本钱核算的重点，比如，间接用度回集为组织和治理施工生产活动所发生的现场性用度支出，按照一定标准分配计进生产本钱(基本生产，辅助生产)、机械作业和工程施工等科目，用度的分配不是简单的数学题目，而是治理题目，所以在制定考核方案时应考虑周全，在方案考核时不得以预算本钱代替实际本钱。
5、其他相关题目
《企业会计制度》实施后，相关资产的计量题目影响本钱的核算，如资产减值题目，存货减值后，计进本钱的存货相应减少;固定资产减值后，计进本钱中的折旧可能会相应减少。
二、期间用度的补偿题目
预算本钱中包含部分治理用度、财务用度，而工程本钱中则不包括，所以工程结算利润要足够大才可能补偿治理用度等，项目终极才可能盈利。
1993年会计制度改革时，将全部本钱法改为部分本钱法(制造本钱法)，但全部本钱法日益却受到重视，这也说明了熟悉的反复性，正如，当时取消专用基金，欢呼声一片，现在看来，专款专用也有很多好处，这是题外话。全部本钱法将企业治理费、销售用度分配给产品，我们能做到的是要在内部报告中充分考虑这点。
三、项目核算与年度决算题目
从上讲施工项目核算的周期是项目施工期，但会计分期假设是会计核算的条件，本钱核算应该严格遵循权责发生制及配比原则，在编制年度决算时，一般12月结算量份业主没有确认，在会计实务中通常作法是：需要预计(守旧)，相应未完施工及其他用度需要预计(充分)，但在决算正式上报前可能确认，相应预计的项目均需调整，实行《企业会计制度》后，按照《建造合同准则》的规定，收进确认的关键在于正确计算工程的完工百分比，而计算完工百分比的关键在于预计合同总本钱或尚需发生本钱的公道预计，因此合同本钱的预计至关重要，只有正确预计合同本钱，企业的财务状况和经营成果才可能在决算中得到恰当反映。
为了全面反映整个施工项目本钱情况，利润表应增加本期数及自开工起累计主营业务收进、本钱等项目，工程本钱表应增加自开工起累计预算本钱、实际本钱等项目。
四、分包工程与自营工程的核算及报表反映题目
1、分包工程与自营工程核算的区别
工程本钱项目包括人工费、材料费、机械使用费、其他直接费和间接用度等五项，由于分包工程(包清工等形式除外)无法分清本钱项目，所以直接通过“工程结算本钱”科目(《施工会计核算办法》没有规定分包工程的核算，为了配合《建造合同准则》的实施，应该在“工程施工――合同本钱”科目下单独设置一项“分包工程”明细，与“自营工程”相对应)核算，分包工程在个别情况可以作为自营工程核算，如包清工形式，但总的原则应比照施工企业百元含量工资的规定，产值属于自营，相应的工资也属于企业的，但本钱核算不能逆向，把自营工程当作按分包工程核算。内部考核只是一种工资分配的形式，材料的节超、进度的快慢等考核指标终极与职工利益挂钩，但其核算作为会计核算的一个部分，仍应遵循会计制度，而不应该是往“创造会计”，把人工费在其他项目中列支。
2、分包工程的核算
分包工程结算要及时，分包合同的结算条款应该采取“背靠背”形式，即在业主认可总的结算量的`同时，项目部要相应确认分包工程量，分包工程作为整体核算的一部分，同样要按照权责发生制，结算和付款要分两个过程。实施《制度》后，分包工程核算分三个过程，计量、结算和付款，所谓的“计量”是指按照工程完工程度进行工程量的确认，这只是本钱核算的依据，不是付款的依据。按照完工百分比法确认收进，假如分包工程本钱不及时确认，利润核算会不正确。
3、工程本钱表的反映题目
由于工程本钱表作为内部报表，自从1993年会计制度改革以来，该表一直没有明显改进，尚存在以下题目。
现行工程本钱表只反映自营本钱情况，分包工程本钱降低额没有单独中体现，因此在设计报表时，应增加了一项分包工程，反映出分包工程本钱降低额，即分包工程预算本钱(该工程量对应的预算本钱)与分包工程实际本钱之差。
现行工程本钱表只反映了本钱项目，没有反映本钱核算对象，致使项目本钱核算没有需求，实际上项目本钱核算应围绕工程项目一览表(到分部工程，如拦河坝―基础开挖―土方开挖)进行。
实行《企业会计制度》后，该表反映的没有改变，但改变了原来的对应关系，该表与利润表不再对应，鉴于该表对本钱及本钱的预计作用至关重要，应增加本钱核算对象栏目。
五、本钱信息及其反映的及时性题目
除年终决算例行编报以外，团体公司要求每月要报送财务快报，各施工企业一般要求报送季度报表，但对工程项目部而言，需要的是适合项目经营治理特点的内部本钱信息，以满足决策需要，按照治理的要求，只有缩短会计核算周期，提供及时的会计信息，才能适应瞬息万变的市场，作为项目部以月为周期进行数据编报显得有些漫长，核算手段效率很高，题目的关键在于我们如何发挥主观能动性。
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