淘气的风作文

2025-02-10 版权声明 我要投稿

淘气的风作文(精选9篇)

淘气的风作文 篇1

看天气预报上说,今晚到明日有寒潮来临,要降温必然少不了它—风,今晚有4—5的阵风。

该睡觉了,我要进入梦乡了,但是是我躺在床上怎没也睡不着。

(看着窗外的月光,马上要进入梦乡……)

忽然,起了一阵一阵的风,他先是悄悄的走来,那样子,像是在观察敌情,一看没人他就大胆妄为了。他好像知道我识破了他的阴谋,变更不耐烦的刮了起来。

于是开始了恶作剧,残留在树上的叶子它刮的“哗哗”叫,好像在说:“冻死我了,冻死我了!”看哪家的风门好欺负,就把它刮得“咣咣”地叫,又好像在说:“疼死我了,疼死我了。”使人不得入睡。

他又向我得意起来,好像它自己得意还不够,还要请“白色污染道上”的.垃圾朋友给他助威呐喊,好像在说:“怎么样,服了吧!”行了,我服你了,我只好这样说。“风”说:“哈哈……不服不行……!”我嘴里嘀咕着:看你那得意的样,给点阳光就灿烂。

谁知道被他听见了。嘿,越说越来劲了又跟刚才那样刮了起来,这回可玩真的了。残叶又喊:“冻死我了,冻死我了!”风门又叫:“疼死我了,疼死我了!”切,这家伙的脾气有点像我的风度。

但是是,谁又奈何得了它呢?反过来想想,谁能奈何住我呢?对,妈妈,噢!原来它和我一样,最怕妈妈了。来得早不如来得巧啊!刚说到这里,“风妈妈”就来了。它一见妈妈,脸色立马就变了,连忙问好。

淘气的风作文 篇2

活动目标:

1、通过实验,感受、了解风速的不同。

2、愿意积极交流自己对风的印象,了解风给人们带来的好处与危害。

活动重点:了解风的好处与坏处

活动准备:风车、课件

活动过程:一、出示风车,吸引孩子的注意力。

师:看,今天我为小朋友们带来了什么?(风车)师:风车可以转吗?风车为什么能够转起来呢?

师小结:原来是因为有风吹着,所以风车就转起来了!

二、尝试用不同的风力转动风车,感受风力的`不同对风车的影响。

1、引导幼儿用身体制造出风。

师:淘气的风娃娃来到了我们班藏了起来,小朋友们快把风娃娃请出来吧!(用嘴吹、用手扇)

2、引导幼儿用嘴吹气制造出不同大小的风带动风车转动,观察风力不同对风车转动的影响。

师:你每次用嘴吹出的风力大小一样吗?

师:风车转的一样吗?怎么不一样?

师小结:当我们风吹得大,风车就转得快,风吹得小,风车就转得慢些。

风娃娃要休息了,我们快把风车送回家吧!

三、通过故事,了解风给人们带来的好处与危害。

课件展示故事我们一起来看一看风娃娃的故事,仔细看,风娃娃都做了哪些好事和坏事?(欣赏视频:风娃娃的故事)

四、通过观察课件选一选巩固对风的了解小朋友们,刚才我们通过自己的生活经验和动画了解到了风娃娃给我们带来的好处和坏处,老师把小朋友们说的内容整理了一下,但是呢他们都藏在了数字卡片的后面,所以我们要玩一个《选一选》的游戏选一选哪些数字后面藏着风娃娃做的好事?(课件展示:《选一选》)

1、师:我们怎样可以减少不好的风对我们的生活带来的危害呢?

师小结:我们可以加强天气监测并及时预报,提醒大家在不好的风来之前做好防范措施,还可以多植树,树能够挡住一些风,这样带来的危害就更小。

2、教育引导小朋友从现在开始要学好本领,想出更多的好办法让风比现在更加听话、更有用、多做好事、少做坏事。

师小结:生活中有一些会对我们生活带来危害的风,我们要从现在开始好好学习知识,防止不好的风破坏我们的生活。

五、游戏:“风吹树苗”小朋友们我们一起来玩一个风吹树苗的游戏,起立。

调皮的风作文 篇3

在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的调皮的风作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

调皮的风作文1

风娃娃快乐地奔出家门口,它来到小溪边想喝一口水,就什么都不管地跳了进去,把小溪妹妹头发都弄乱了,小溪妹妹生气样子真可怕,把风娃娃吓跑了。

风娃娃又来到了一所小学,它看见学生正在认认真真地写字,又开始捣蛋了,它把学生们的本子翻来翻去,学生们知道是风娃娃把他们的本子翻得乱七八糟,恨不得把风娃娃踩扁。

又一次,风娃娃把过马路的老爷爷的帽子吹到人行道上,老爷爷急忙赶过去拿帽子,结果被汽车碰死……

这一切都被楼房叔叔看到了,就想出一条妙计,他把所有的楼房围在一起,开了一个“欢迎风的大会”风娃娃来到这儿看到了“欢迎”风的楼房,就跑着进去了,楼房叔叔看到机会来了,就告诉了伙计们,等风娃娃挨进它们,它们就卜嗵一声把风娃娃带到了风妈妈的家里,把事情告诉了风妈妈。

从此,风娃娃改过自新,开始帮人们做好事了,再也不是以前的调皮的风娃娃了。

调皮的风作文2

风,让大地充满绿意,让果子成熟,让农民伯伯大丰收,因为风,让四季变化莫测。但风,有时也很调皮呢!

风,来到教室,它会悄悄地到我们身后,用它那微微的气息就能把我们的书本吹得哗哗作响;风,来到公园,把我们好不容易升到空中的风筝一下吹到树上;风,来到田野,田里的麦子就会随风摇曳,怎么也直不起腰来;风,来到森林,把树枝吹得摇头晃脑,就这样,可怜的树叶宝宝一片一片落在地上。风,来到卧室,把窗帘吹的迎风起舞,让杯子里的热水变成温水,让阳台湿哒哒的衣服变干了。

风,吹走了热气,带来了凉爽,提醒我们秋天来了,风,吹得我们小手冰凉冰凉的,让我们知道冬天来了。风,让夏天变成秋天,让秋天变成了冬天。

风……你真是无处不在,调皮的很啊!

调皮的风作文3

呼呼呼……一阵调皮的风,吹到了我的脸上,痒痒的。我想抓住,一转眼它又溜走了,我们来看看它到底又跑到哪儿去了?

它吹到了柳枝上,它想:“柳枝上这么多泥土,我把它的灰尘吹走,柳树姐姐一定会感谢我的吧!”于是它深深地吸了一口气,用力的吹了出去,一不小心吹过了头,把柳叶吹的七上八下,左右摇晃。连树上的鸟窝都被吹跑了,小鸟吓得瑟瑟发抖,说:“妈妈地震啦!快跑!”这时风又悄悄地溜走了。

风来到了小朋友家里,它发现有个小朋友在院子里看书,可是他看书看的太慢了。风娃娃说:“太慢了,太慢了,我来帮帮你吧!让你看的快一些。”于是,它又吸了一口气呼出去,结果用力过度,把书给吹飞了。

风又拐到窗户上,看见妈妈晒的衣服还在滴水,风娃娃想:“我来帮忙把衣服吹干。”可是它呼的还是太用力了,衣服掉到了地上。调皮的风娃娃一溜烟的又跑跑走了。

这真是一个调皮又可爱的风娃娃啊!

调皮的风作文4

风——是个调皮的孩子,看,它又出来了。风娃娃来到了路边,它鼓足了腮帮子,使劲一吹,吹弯了小树,吹得树叶直往下掉,小草被风吹得抬不起头,风吹得小花频频点头,似乎在向风儿求饶。不知道谁扔的垃圾袋被风吹得鼓起大肚子,像气球一样在天空中横冲直撞。风娃娃吹起灰尘大军向人们攻来,打得人们措手不及。

行人中有的`顺着风走,这些人走路就像跑一样地向家里奔去。可有些人不得不逆风而行,这些人被风吹得都走不动了,有些孩子骑着自行车,他们使足了劲往前骑,可还是走的非常慢,他们只好下车推着走。

风娃娃依依不舍地离开了路边,转眼来到阳台上,它再次鼓足了劲儿,使劲一吹,把凉晒的衣服吹得哗哗作响,被单被吹得左摇右晃,风突然“碰!”的一声把门关上,把屋里的人吓了一大跳。风娃娃又来到了河边,它吹呀吹,吹得柳树的枝条在空中摇摇摆摆。

风——真是个调皮的孩子,你说说呢?

调皮的风作文5

下午,狂风呼呼的向学校闯来,它鼓着腮帮子,把贴在墙上的广告吹的“刷刷”直响。地上的废纸、垃圾袋,全部在空中跳起了探戈。一张无辜的废纸,被狂风卷了起来,一会儿贴在东墙上,一会儿贴在西墙上,直到在空中销声匿迹。

这狂风像脱缰的野马似的,满校园里逛。他把在操场上运动的学生们的卷子资料全部带到了空中;他把正在奔跑的人们的衣服全部撩了起来;他还把窗帘吹的翩翩起舞。

唉,风,这顽皮的小孩!

它似乎还嫌玩的不够尽兴,把雨也叫来。可是雨似乎并不乐意,只随着风飘洒了一会儿就偷偷溜走了。风好像有些扫兴,自个儿用力的吹着。

它疯狂的乱舞着柳树柔韧的枝条;它撕扯着晾在晾衣架上的被单;它用力地踏着地上的小水洼;它胡乱地向天空抛去一张张碎裂的报纸。

但是,人们并没有理会风的疯狂举动:学生们仍在上课;小贩们还在吆喝;妇女们还在热火朝天的聊天就连狗也在自己的小窝里啃着一块大骨头。

调皮的风作文6

风娃娃来到广场上,看见一个孩子正在放风筝。这时,风筝不小心挂在树枝上,孩子个子太矮了,取不到风筝,风娃娃很着急,心想:孩子们取不到风筝会哭的。于是,它深深地吸了一口气,使劲向风筝吹去。风筝慢慢地下落,孩子们开心地跳了起来,直夸风娃娃来得及时。风娃娃也笑了。

风娃娃到果园里,看见农民伯伯正开心摘果子,可是不少果子长在高高的枝头上,农民伯伯摘不到。风娃娃心想:果子长得又大又红,摘不到,挂在树上太可惜了。于是,它深深地吸一口气,嘲果子吹去,果子轻轻地落到了栏框里。农民伯伯高兴极了。

风娃娃来到草原,看见小羊正在吃青草。这时,乌云密布,电闪雷鸣,小羊吓得直叫。风娃娃心想:如果下雨了,小羊会淋坏的。于是,它深深地吸了一口气,用力向乌云吹去,乌云散开了,太阳公公出来了,小羊又开心地吃草了。

调皮的风作文7

初夏的一个早晨,风妈妈对风说:“妈妈这几天要去姑妈家一趟,您能帮妈妈照看这里吗?”“妈妈,可是我什么也不会啊!”“孩子,你已经长大了,应该试着利用你的能力帮助需要帮助的人了。”说完话,还没等风接茬风妈妈就飞的无影无踪了。

风不知道谁需要帮助,它就沿着山川河流慢慢地寻找。风看到河岸耷拉着脑袋的柳树,它想:我可以让它变得精神点。风使劲一吹,柳树是精神抖擞了。但是,荡起的树枝却惊走了在树上停歇的小鸟。

风又来到草地上,看到一个小女孩在树下看书,它想:我可以让她凉快点。风使劲一吹,小女孩是凉快了,却同时把小女孩手上的书吹得满地打滚。

风又来到明明家,明明的妈妈刚晾上衣服,它想:我可以让衣服干得快一点。风使劲一吹,衣服是干了,却也被吹得四处飘散。

大家都在怪风,还给它起了个外号,叫“调皮的风”。风很沮丧:其实我是想做好事帮助人的,只是没掌握好分寸。要是再给我机会,我相信我会做好的。

调皮的风作文8

一看题目,你们可能说风娃娃有什么调皮的?告诉你吧:你要坐在车上仔细听才知道。

早晨,我坐着汽车到爷爷、奶奶家。在路上,汽车飞快的奔跑,我开了一点窗户。突然,听到一点呼呼的响声。我连忙把窗户开大,再仔细听,咦!声音哪去了?只有一股股冷风吹在我脸上,冷冷的。我急忙又把窗户关紧,再仔细听,什么声音也没有了。我只好又把窗户开小一点,声音立即出现了。风娃娃发出的声音好像催眠曲,又好像小鸟唱得歌儿。我惊奇的打开窗户,大声喊:“风娃娃,你在干什么?”风娃娃听了不吭声,也不回答,仍然在唱歌。但她仿佛在说:“我在唱歌”。

风娃娃还在天上吹云呢!她把云一会儿吹成小兔,一会儿吹成小羊,一会儿吹成白雪公主。

你们看,风娃娃是不是很调皮!

调皮的风作文9

我觉得风一年四季是有不同的心情。到了春天,风和日丽。到了夏天,清风徐徐。到了秋天,金风送爽。到了冬天,寒风刺骨。

春天来了,风就像个温柔的小女孩。它一吹,就唤醒了小嫩芽。它吹到我脸边,好舒服,就像它在抚摸我的脸。夏天来了,风就像个开心的冰淇凌。每当到夏天,人们热得直冒汗,风看到了很心疼,就呼呼地吹着,人们感到凉快了,风也高兴了。秋天到了,风就像个失落的画家。它只要轻轻一吹,它画地树叶就掉了下来,是树叶给大地披上了一层厚厚的地毯。冬天到了,风就像个孤单的老人,只要它稍稍用力吹一下,人们就躲进屋子里不敢出门。

夏天的风作文 篇4

中午,大地像蒸笼一样闷热难耐,让人心情烦躁。幸运的是人类发明了电风扇,它就陪伴着我一起度过闷热难耐的中午,洗个凉水澡,吹着电风扇,清清爽爽地在书桌上做作业、看书,倒也别有一番情趣。

下午,胡闹了一天的太阳筋疲力尽,正准备回家睡觉,这时的风最凉快,孩子们出来玩耍,大人们出来乘凉聊天,一边“批评”太阳,一边诉说着中午各自的不幸。

如果连续几天都很闷热,一直都很少有风,就会有台风来“解救”。

一切都是静悄悄的,只有蜻蜓在半空中飞来飞去。风,像是屏住了呼吸,树叶一动不动。

一瞬间,狂风大作,尘土飞扬,黄豆大的雨点狠狠地砸在地上,紧接着倾盆般的大雨从天上倒了下来,风刮得更猛,雨点被大风吹得打转。

风雨过后,地上一片狼藉,树被扳倒在地上,草被吓得五体投地,服服帖帖地趴在地面。这时只有空气是清新的,风是凉爽的,徐徐吹来,格外地干净、舒畅。

夏天的风与众不同,它不像春风微风拂面,也不像秋风丝丝凉意,更不像寒风冰冷刺骨。

夏天,因为有假期而更加美好,在夏天的风里,我可以做些我喜欢做的事。

夏天的风作文 篇5

“ 夏天的风正暖暖吹过

穿过头发穿过耳朵

你和我的夏天

风轻轻说着…… ”

我喜欢这首温岚的歌,她给我带来夏天的感觉,轻轻吟唱。

我喜欢躺在草地上看雨后湛蓝的天空,我喜欢静静的坐在树下阅读,我喜欢吹出那一个个美丽的小泡泡,透过它们看光影飞舞。我喜欢夏天,因为它让我又回到了小时候的我,那个疯疯癫癫,那个真真切切,无忧无虑的我。

“ 夏天的风正暖暖吹过

穿过头发穿过耳朵

你和我的夏天

风轻轻说着…… ”

我喜欢这首温岚的歌,她留给我夏天的记忆,丝丝萦绕。

我还记得去年的夏天,我们手牵着手在湖畔玩耍的日子,还记得挤在甜品店里你一口我一口地偷偷品尝苦得不行的咖啡再咬上一大口蛋糕的满足;今年的夏天,我们一起去游泳,一起去做逛街,一起去做义工,在阳光下挥洒着笑容。可是时间真是如流水啊,下一个夏天,我们很快就要分离,或许还能在一起,或许各奔东西。但今生今世我都不会忘记,我们一起度过的美好时光,因为夏天给了我太多的快乐,多得让我难以忘怀。

夏天的风作文 篇6

夏日的一天,我走在大街上,马路都好像被蒸出了热汗。人们有气无力的迈着沉重的脚步。整个城市笼罩在一片睡意之中。人们都渴望着,刮一丝丝清凉的风。

可突然,我感觉到了风 .它从我身边走过,那么轻盈。它的到来让原本耷拉着的头抬了起来。人们便贪婪起来,想再感觉些清凉的风。

风越刮越大。由清凉的风渐渐变为浑浊的风,因为它把地上的尘土全卷了起来,漫天飞扬,人们都睁不开眼睛了。我便匆匆地回到家,这样的风实在令人厌恶。

田野的风作文 篇7

奶奶家前面是一条弯弯曲曲的小河,沿着另一边快干涸的池塘走一会儿,经过几处稀稀拉拉的干草堆,就到了满是庄稼、黄绿相间的田野里。稻田、油菜田、蔬菜田——那些已经成熟却没被收割的庄稼,在一阵阵微风吹拂下,轻轻摇晃着,悠悠地展示自己最后的美丽。田地微微有些倾斜,晚风吹过庄稼、吹过草垛、吹过屋顶,吹过整个村庄。

我和爸爸伴着一大一小两只白鹅,悠悠闲闲地走在窄窄的河堤上,享受着美好的傍晚。我们都随手采了一茎不知名的小草,把草的根部随意在手指上绕几个圈儿,找机会用草互相挠对方的脸。爸爸是一个不太善于表达感情的人。在我的印象中,他总是穿着黑色衬衫深蓝色毛衣,还有一条深色、宽大的牛仔裤。今天也是如此。风一阵阵吹着,有时慢慢地拂过来,有时急急地刮过去,我和爸爸手中的草上下左右地串腾着。我看着爸爸高高的个子、手指绕着青草的模样,不禁靠近他又踮起脚举起手中的草迅速地挠向他。

风继续吹,越吹越大,越吹越急,不用仔细听也可以明显感受到耳边呼呼的风声。草垛边啄着稻穗的小白鹅也不时警觉地抬头,察看周围的动静。风真大呀!田里的庄稼翻起一阵又一阵的波浪,草垛最上面的干草被风吹得扬起来,打着卷儿在空中飞散。小白鹅“哦鹅,哦鹅”地叫着,挨近大白鹅,缩起翅膀,低下长长的脖子。风簌簌吹进衣领,我不自觉地也缩着脖子,耸起肩。突然感觉一阵暖意,是爸爸环抱住了我,让我躲在他宽大身体的前面,那是背风的一面,呼呼的风好像一下都被挡在了后面。这让我联想到小时候钻进玩具大熊怀里的感觉:温和、柔暖。而现在,爸爸揽着我,让我感觉突然回到了从前。爸爸那双手并不柔软,但很坚实。我把头埋在爸爸的蓝色毛衣里,爸爸帮我挡着风。

金黄的稻浪一阵比一阵平缓,最后只剩下微微浮动。爸爸打了一个喷嚏,拍拍我的肩,说:“风停咯!我们回奶奶那儿吃饭咯!”我点点头。

田野上掠过几只不知名的鸟儿,伴着绚烂的晚霞,真美!从这时起,我心中爸爸的形象有了微妙的变化:他不善用言语表达自己的情感,但他会毫不犹豫地为我遮挡风寒,在任何时候任何地方。

顽皮的风作文 篇8

呼呼呼,一阵顽皮风艰难地从窗缝里挤了进来。他看我正在专注地写作业就想和我玩。他在我耳边钻来钻去的好想再和我玩捉迷藏。他见我不搭理他就拿起我的书翻了起来,我瞄了他一眼,他把书拿倒了!我还是不理他,他又钻进我的床单吹来吹去我的床单里又多了一个大皮球。

“叮叮叮”……他又和我的风铃玩了起来。他又跑到我的衣柜里好奇地盯着那些衣服,他轻轻地摸了一下,又摸了一下见没有什么危险就一溜烟钻了进去把我的衣服吹得鼓鼓的。顽皮的他又从外面吹来了一阵沙子吹进了我的眼睛里。一会吹吹我的头发;一会围着我绕圈;一会摸摸这;一会碰碰那。突然“砰”的一声我的钢笔水瓶“跳”到了地上,钢笔水洒了一地。他一见大事不好了就溜了。等我拍桌子瞪眼睛时他早就跑了。这时我闻到了淡淡的花香,是他,是他把这淡淡的花香留给了我!

夏日的风作文 篇9

清晨,当第一缕夏风吹进花草丛中,花草顿时随风摇摆,翩翩起舞。空气中有一股花香泌入你的心田,真舒服啊!

白天,烈日当空,空气中仿佛有一团火。小草枯萎了,树枝耸拉着脑袋,此时在田地里工作的农民工热得汗流浃背,此时他们多么需要风啊。她来了,轻轻的抚摩着那些热得汗流浃背的农民,不仅让他们说了声:“真凉快啊!”此时的风是那么令人喜爱啊!

傍晚,虫鸣鸟啼,风吹的树叶“飒飒”的响着。这时,几为白发苍苍的老人正在树下悠闲地下着棋,风轻轻地吹起了棋盘纸,也吹进了他们的心扉。忽然,一位老人猛地一下站起来,说了一声:“我赢了!”让后又“呵呵”地笑了。这时的夏风给你什么感觉?美好的,及时的,对吗?

晚上,凉风习习。孩子们躺在沙滩上,光着肚皮,赤着脚丫。风吹在肚皮上凉丝丝的,痒乎乎的,他们不禁“扑哧”一下,笑出声来,在晚风的轻拂下,孩子们仰着天空,舞动着小手,“咿咿呀呀”地数着星星。

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