假期社会实践报告编辑专业

假期社会实践报告编辑专业（精选10篇）

假期社会实践报告编辑专业 篇1

时间总是在不知不觉中流逝，不管是紧张辛苦的工作期，还是充满欢声笑语的春节，或者是别离伤心的分别时，都匆匆而过。一转眼，大学的第一个寒假就过去了一大半。回想这一个寒假所发生的事，我觉得心里除了新年所带来的喜庆之外，就是寒假实践活动带给我的充实感了。

实践目的：

经过了一月份的紧张的期考，我们就迎来了长达七个星期的寒假。为了响应学校的号召，我去参加了社会实践。除此之外，也因为我已经是一名大学生了，不再是躲在象牙塔禁不住风雨的花朵，拥有了成年人的判断力和工作能力，通过寒假实践活动，我可以锻炼我自己，提高身体素质和心理素质。另外，我还可以通过这次实践活动了解自己的能力，发掘自己工作能力方面的长处和不足，加以发挥或改进，以便毕业后更好地深入了解这个社会，服务于社会。还有最重要的一点就是，通过这次实践活动，了解父母工作的艰辛，更好地体谅父母。

实践前夕：

刚一放假时，我并没有急着去找实践单位，毕竟这个寒假很长。不久后，突然听说附近有个公司正在招人，我就想，迟早都要面对的，不如干脆点，就这家吧。于是，我就去到了xx科技有限公司，跟另外几个来应聘的人一起，等待着人力资源部的面试。在这期间，有些职员貌似随意地问了我们一些问题。等到他们得知我只是做短期工时，都有些失望，摇头说不招临时工。我一下子便急了，坐立不安，想走又不甘心，这可是我人生中第一次应聘啊，还没有开始便要夭折了吗？等了好久都没见人力资源部的人来面试我，我心情烦躁，站起来走来走去，就在我死心想要离开时，一个貌似面试官的人拦住了我。我如实告诉了他我只做短期工的事，他说没事，最近是用人期，先做着。问了一些问题后，他就让我准备一些资料，第二天开始上班。就这样，我进了xx科技有限公司，暂时成了其中的一员。

实践期间：

实践活动并不容易，我是一新来的，对工作不熟悉，又因为是寒假，正是缺人的时期，没有人有时间带我熟悉完整个工作流程，我只能不断地问老职员。大家都是来自五湖四海的人，有个别口音特别重的说话我听不明白，反复地问几遍，还不能引起他们的反感，否则我真的得摸黑前进了。

平常家里长辈和学校师长强调学校和社会不一样的时候，我总是嗤之以鼻。我觉得，学校也是一个小社会，怎么会不一样呢？！然而真正地参加了社会实践活动后，我才发觉，他们是对的，学校和社会真的不一样。因为这是我第一次参加实践活动，又因为工作时段的关系，一开始，我总是容易犯困。有一次快要下班了，我完成了我的工作，无所事事。我一新来的，跟老职员不熟悉不知道要聊什么，又不敢学一些刁滑的职员偷偷地提前去员工餐厅吃饭，我就想趴着睡一会。迷迷糊糊的时候，我听到有人用低微的却刚好能让我听到的声音议论，说我不遵守职员规则，要叫醒我之类的。我赶紧醒了过来。觉得羞愧的同时，又感慨学校和社会的的确确不同。确实，在学校里，老师或者同学叫醒睡觉的你，是想让你认真听课，使自己受益；在公司里，同事或者上司叫醒睡觉的你，是为了不耽误他们的工作进程，使他们受益。认清了这个事实，我只有叹气的份儿。然而，不久后，我又获得了另一个认清这个事实的“机会”。那天要加班，我老老实实地坐在位子上干活。这期间，我发了一下呆，眼看就要睡着了，突然一个纸张卷成的棍子敲在了我眼前的桌子上，我差点吓得跳起来，还没等我转身看清楚到底是谁，我所记得的为数不多的组长的杂夹怒气的声音就传来了：你以为这里是哪里啊？这里是公司，你是公司花钱清进来干活的，不是让你来玩的……就这样，一阵骂声劈头盖脸地朝我喷来，我只好诺诺称是。我心里无比的懊悔，但是十分认同组长所说的。毕竟，这里不是家里或者学校，只要无伤大雅，随你怎么任性都可以。现如今作为公司的一员，就要对得起自己的的那份薪水，努力工作。于是，这之后每天上班我都兢兢业业，差点就要头悬梁锥刺骨了。

实践后期：

时光荏苒，就算再怎么辛苦的日子也熬过来了，我不知不觉就在xx工作了将近三个星期。由于我认真观察，努力学习，我不再像刚开始那般毛手毛脚，遇到问题也不再惊慌失措，可以自己解决，我的工作效果一下子便显现出来了，我不仅能高质量地完成我负责的工作，还能在闲暇时帮衬一下别人。虽然与我一同进公司的同样是菜鸟的同事说我不必揽别人的活儿来做，让别人空闲下来。但是我反驳了他，我觉得人家之前不厌其烦地指导我，虽然说这指导有如训斥一般，但我的进步少不了他们的的教诲，所以我帮他们一点小忙是应该的，不具功利性。况且，只有一直不断地忙活，我才保证自己不犯困。

到了这时，我的工作期将满，工资条也已经发到了手上。拿着人生中的第一张工资条，我激动得差点落泪。心中百感交集，有对我工作肯定的欣慰，也有对这些日子辛苦劳作换得报酬的喜悦，最多的便是骄傲――我终于靠自己的能力赢得了我这辈子的第一份工资！

最终，我的工作期满了，我的辞职报告也批好了。我走在回家的路上，心里装满了完成这次实践活动的喜悦。实践活动虽然结束了，但是我却有不少的收获与感想。

实践总结：

一，学校和社会真的不同。虽说大学就是半个小社会，但却有着明显的区别，我认为最大区别之处在于待人接物这点。学校是为学生服务的，所做的一切都是为了让学生有个更好的前程。因此，师长对待学生是谆谆教导型的；同学对同学，是互帮互助型的。在社会上，职员是为公司服务的，其所作所为是为了盈利。因此，上司对待职员是吹毛求疵型的；同事对待同事，是互猜互忌型的。所以，想要在充满竞争的工作环境中获得一份友谊，那是非常困难的，也是异常珍贵的。

二，要有强大的心理承受能力。我在这次实践中犯过不少错误，挨过同事的批评，受过上司的指责。这时，倘若没有强大的心理承受能力，是没办法抵抗以及排除这些压力 的，可能会一声不响地辞掉工作，也有可能明知自己犯错却恶言顶撞他们，无论是哪种，都无利我们改善。所以，到社会去闯荡，心理承受能力必须强大，它可以让人从中学到很多。

三，不耻下问。一个初来乍到的新职员，什么都不懂，前辈们也没有时间带新人。因此，有任何疑问都要靠自己问别人，一遍又一遍，反复地问，直到完全掌握其中的技巧。只有这样，才能学会如何工作。

假期社会实践报告编辑专业 篇2

一、编辑出版学专业实践教学现状

安徽科技学院编辑出版学专业开设的实习实训课程 (据2015版编辑出版学专业人才培养方案) 有新闻单位见习、出版单位见习、报纸设计制作、书刊设计制作、数字出版编辑软件应用、数字出版设计与制作、多媒体产品制作、专业实习、毕业实习及六门专业核心课程的课内实习等。实践课程共49学分, 其中专业实践课程31学分, 占总学分的18.3%。实践教学分为校内和校外两个方面展开, 校内主要依托编辑出版学专业实验室。该实验室面积121㎡, 装配宏碁 (型号) 电脑60台, 服务器一台, 内装方正飞翔6.0排版软件50套, 矢量图处理软件Coreldraw x6 17套, 其中报纸设计制作、书刊设计制作、数字出版编辑软件应用、数字出版设计与制作、多媒体产品制作及六门专业核心课程的课内实习安排在编辑出版学专业实验室进行。签约的校外实习实训基地有安徽省XX县信息产业中心、安徽省XX县电视台、XX市小雅文化传媒有限公司、XX市大明文化产业园等, 主要承担新闻单位见习、出版单位见习等课程。校内实验室指导教师主要由编辑出版学专业的专任教师兼任, 没有专职实验教师。校外实习指导教师主要由校外实习实训基地的业务骨干担任。

二、编辑出版学专业实践教学存在的问题

(一) 双师型师资匮乏, 教师缺乏行业经验。

该专业共有专任教师5名, 多为近年来毕业的年轻教师, 虽然所学专业基本对口, 但普遍缺乏在新闻或出版单位的工作经验。实习实训课程可以教会学生排版软件等技术方面的东西, 却不能结合新闻和出版行业的实际, 把编辑技能、选题策划技能、营销管理技能等教给学生。“没有媒体从业经验的教师, 不熟悉实践操作程序, 上课只能以理论讲授为主, 实践教学很难与媒体市场接轨, 不能适应当地媒体市场的需求”[1]。

(二) 实践课课程体系不够完善, 不尽合理。

2015版人才培养方案加大了实践课程的比重, 但从开设的课程来看, 虽然遵循了2012年教育部高等学校专业设置的规定, 但基于训练学生编辑出版行业基本技能的实践课程开设得还不够, 如编辑学的选题策划、书业营销管理等基本技能的实践课。此外, 已开设的实习实训课程在有些课的内容上有重复交叉的现象, 如《书刊设计制作》与《报纸编辑学》;有些课程在学期安排上不够科学, 如《报纸设计制作》安排在第三学期, 而《报纸编辑学》安排在第五学期。

(三) 校外实习基地建立困难, 档次不高。

由于学校地缘劣势, 而编辑出版企业又多分布于较发达城市, 再加之该专业举办时间不长, 知名度不高, 因此, 签约实习基地非常困难。多数情况下依靠教师个人牵线搭桥, 与县域媒体和地方文化企业建立联系, 签约实习基地。知名的新闻媒体、出版企业, 尤其是上市文化企业、数字出版企业出于多重因素考虑, 基本不愿与地方高校签约实习基地。“实习单位在接收实习生时, 没有从政府、高校方面获得相应的利益, 使得实习工作难以开展”[2]。学生校外实习时不能及时了解行业发展的最新进展, 得到的锻炼远远不够。

(四) 学生重视不够, 人数众多, 实习效果较弱。

尽管学院和新闻传播教研室为了学生实习倾尽全力, 但多数学生并不领情, 不太重视专业实习。因此, 实习效果不尽如人意。校内实习安排在专业实验室进行, 实习效果较好。但由于教师缺乏实践经验, 实验条件的限制, 以及少数学生实习态度不够端正等原因, 实习效果不能达到理想状态。校外实习由于每届学生人数众多及新闻出版单位工作性质的原因, 实习基地很难集中接收那么多学生集中实习, 也不可能派出那么多实习指导老师, 因此多为走马观花式的参观考察。实习单位派出1-2名业务骨干引导学生到企业各个部门参观考察工作流程, 再由企业领导集中给学生介绍企业经营情况。由于时间短、人数多, 学生不能跟各部门编辑进行深度沟通学习。“多数实习生在长达数月的实习中从未获得实质性的采访锻炼机会, 仅在一、两篇一般性的报道中跟随记者署名后, 实习就宣告结束”[3]。

三、编辑出版学专业实践教学改进的几点思考

(一) 构建长效实践教学师资队伍成长机制。

学生实践技能的形成依赖于实践教学的实施。实践教学的实施关键在于构建一支行业经验丰富的实践师资队伍。针对编辑出版学专业师资力量薄弱、缺乏行业经验的现状, 要从根本上建章立制, 鼓励校内教师“走出去”, 到新闻出版企业挂职锻炼, 把挂职锻炼作为一种制度固定下来, 与职称评审、深造进修、评奖评优结合起来, 妥善解决挂职锻炼教师的工资待遇及晋级进职, 解决挂职教师的后顾之忧。“高校在教师选择上应该更看重教师的实践能力而不是学历。现有教师队伍除了选派到重点新闻院校学习之外, 还应安排到媒体一线挂职锻炼, 保证有一定的时间参与实践, 熟悉新闻生产全过程”[4]。同时, 学校要创新用人机制, 敢于把新闻出版企业优秀人才“迎进门”, 聘为特聘教授, 明确责权利, 可以把实践性特别强的课程交给特聘教授来上。还可以大胆尝试引进某个企业的技术团队来校授课, 让本校的教师随堂听课, 参与教学。在聘请教师时, 要严把质量关, 加强管理, 不能放任自流。

(二) 构建科学合理的实践教学课程体系。

实践课程体系设置是否科学合理关乎学生实践技能结构的优化。实践课程设置应在充分市场调研的基础上, 借鉴其他高校同类专业的课程设置, 根据编辑岗位的技能要求开设相关实践课程。目前该专业开设的相关实践课程不够系统, 缺少培养学生传统编辑技能的相关课程, 如编辑学实务、选题与策划、书刊营销与管理等。数字出版方面的实践课程只是开设了一些软件类课程, 网站架构、数据挖掘、多媒体设计制作等实训及版权贸易、网络营销方面的课程均未开设, 而这些实践课程对学生形成核心编辑力是至关重要的。实践课程的开设时间要贯穿全学程, 从新生进校的第一学期就要开设专业认知实习, 大二、大三开设专业核心实践课程, 大四进行专业实习和毕业实习。在这些课程开设顺序上, 应注意课程内容前后衔接顺序, 以免造成学生学习的困难。

(三) 构建客观和灵活结合的实践教学评价机制。

实践教学效果的评价与理论教学效果的评价差别很大, 不能按照传统考试方式进行评价。根据编辑出版学专业实际, 采取既客观又灵活的评价方式进行。客观评价主要用于校内实验室实习, 学生成绩可以由实习作品+实习日记+实习报告+考勤等几个方面组成, 实习作品是学生实习的最终成果, 体现了学生对实习内容的掌握情况, 同时反映了其技能掌握程度;实习日记是学生每天工作内容的真实记录, 是其劳动量的真实体现;实习报告是学生对实习的总体概括, 是其实习的体会和感受, 反映学生对实习的理性认知;考勤则是学生工作的形式体现。灵活评价主要用于校外实习, 由校外指导老师根据学生的实习态度、创新意识、业务能力、团队精神等综合评定成绩等次。

(四) 构建多层级校外实习基地。

校外实习是学生技能形成的重要环节, 校外实习基地是校内实验场所的必要补充。因此, 构建多层级校外实习实训基地对提高教学质量至关重要。地方高校编辑出版学专业构建校外实习基地存在诸多不利因素。首先, 地缘劣势, 多数地方高校位处中小城市, 其编辑出版学专业与新闻出版行业联系较少, 与近年来兴起的数字出版企业联系更少;其次, 近年来新闻出版企业本身经营困难, 企业员工工作压力较大, 企业自顾不暇, 致使企业不愿意接受实习生;最后, 实习生不能给企业带来效益, 学校不愿缴纳实习费用, 加上学生实习安全等因素, 这些不利因素使地方高校编辑出版学专业签约校外实习基地非常困难, 可以说“剃头挑子一头热”。但如果学校重视, 与不同层级文化企业保持经常联系, 并缴纳一定的实习费用, 付给校外指导老师一定的指导费用, 签约实习基地并非十分困难。地方高校可以采取远近结合的办法, 先从市县级媒体和文化企业入手, 与他们签约实习实训基地, 一些简单的实习课程可以就近开展, 对于较为前沿和复杂的实习课程可以按期送学生到层次较高的媒体和企业实习。在实习单位业务范围的选择上, 可以兼顾电视台、电台、报社、出版社、广告公司等传统业务单位, 同时要积极拓展与网站、数字出版公司等新型媒体的合作。此外, 随着自媒体发展, 大型企事业单位的文化宣传部门是学生实习的较好去处。

总之, 地方高校编辑出版学专业办学过程中要紧跟新闻出版行业发展趋势, 努力培养双师型师资队伍, 构建校内外实习实训基地, 采取灵活新颖的评价机制, 切实提高学生实践技能, 改善实践教学效果。

参考文献

[1][4]王小芬.新闻传播学专业实践教学存在问题与对策[J].新闻传播, 2014 (8) .

[2]李玉迪.高校新闻传播学专业媒体实习的问题及对策[J].传播与版权, 2016 (8) .

假期社会实践报告编辑专业 篇3

实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要体现在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。二是会计的应用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。

为此，根据学习计划安排，我专门到一家已实施了会计电算化的单位进行了为期一个月的实习，此次实习的具体内容为：

一、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。

1、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。

2、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。

二、根据会计凭证登记日记帐。日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐；他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必须选择“日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。

三、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。

四、根据记账凭证及明细帐计算产品成本。根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。

五、根据记账凭证编科目汇总表。科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。

六、根据科目汇总表登记总帐。根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。

七、对帐（编试算平衡表）。对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他原因有可能回造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。

八、根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表；将十二月月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表。资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它根据“资产=负债所有者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。损益表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。根据具体要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。

假期社会实践报告 篇4

——寒工所感

绥化学院电子工程系电气三班姓名：宗榜馗学号：201050043

摘要：在这个寒假里，我学会了许多许多。首先让我受益匪浅的是这次假期实践.去了一家饭店干活的那些天,之后又回到家里做家教，家教的生活体验就不叙述了，因为之前我已经做过了，大一寒假时做的家教。在绥化学院附近的招排酱古饭真让我敞开眼界,什么样的人,什么样的事,社会上的尔虞我诈,功名利益。让我这旁边服务员“耳濡目染”。

通过这次实践,作为当代大学生,更让我有种使命感,也有种担忧,在大学里,怎么做人,怎么为人处事,这都很重要。大学就是初级社会,是让你锻炼这些的。你应该抓住大学四年的时间,好好锻炼自己,为步入社会做准备,要打有准备之战。

关键字：感同身受 受益匪浅 计划 目标

开始我已经制定好计划了,由于今年放假早,学校还不让留人,没到元旦就放了,我和室友去找活,本以为到年底在回家,干二十天活,我俩在学校附近看哪里找家教,找了一上午,打了好几家电话,不行,人家已经找好人了.这不我俩就打无准备之仗。吃过饭决定去饭店找活吧!

到了下午,我俩出发了,也是在学校附近饭店找,去了老魁号,好运来,回味居都不行,人已经够了，年前不再需要人了，我俩只好打包回府。想想去远点地方找吧！

经同学介绍，我俩去了离学院远点的那条街，那里有一个地（饭店）。听说可火了，总招人。门口看着里面人真多，没有进去，不好意思吗！我俩磨叽半天没进去，看到门口贴着找服务员，洗碗工，联系电话：******，我记下号码，接着就打过去，结果人家说不满一个月不招，可我俩到过年就回家啊，没有办法，又一次落空。我俩没办法，说了一会，现在找活这么难啊!我问室友：“咱们以后能什么样啊，这家里有人的可能好办点，咱们家里要人没人,要钱没钱，你说咱们怎么办啊”。可真有点担忧啊！现在上大学天天跟没事似的，想怎么玩就怎么玩，爹妈给拿着钱，反正饿不着。这要上完大学可怎么办？室友：“叹气一下”，也没说什么。咱俩去别的地方看看。

之后，我俩又去了几家，没辙只好放弃年前在这找活的计划，就在第二天他回家了，我室友们都走了，我在这住到四号关寝那天才回的家，也是没找到合适的活。回家帮爷爷干干活也行。四号就回家了。

这是我找活时候感受，真是有点担忧啊!所以要抓紧大学四年时间，好好发展自己能力，学好专业技术，也不要只局限于专业领域。同样其他方面也要发展，比如考个教师资格证，将来试考公务员了，我们要全面发展，为自己创造更多机会。现在的竞争多么残酷啊！去饭店找活多这么难。饭店在找服务员时还注重你有没有实践能力，这个很重要，我俩找活时老板就问你干过吗？知道怎么干嘛，不知道，没有经验不行，老板看中是你的实践能力，不看你口头有多好，要有实践能力，这很重要。

年后，在家没过十五呢！就出来找活，还是我和室友约好了，一起出来的，之前已经打好招呼了，和（照排酱古）那家饭店，说年后来做服务员，老板也答应了。于是我俩在学院附近租了个楼房，还行正好能住两人，三百块钱一个月，我俩一人一百五，住的地方有了，活也找完了。

于是，我俩就开始寒假里的第一天干活，今天可太累了，由于还没出正月，人肯定

多，给我俩累坏了。第一天几乎没歇着......这一天，我在犹豫是不是只有高学问高材生才能找到好的工作，经过一个假期的实践。我确定不是这样的，“实践”也是很重要的。正应了那句实践是检验真理的唯一“标准”。

在店里的前几天，因为正是过年的时候，不时的就听到有些人再讲一些关于现今大学生就业的问题，因为过年了，来自五湖四海的亲戚朋友聚在一起谈孩子的事，很现实，正如第一天干活时就听到有一桌客人说，为了孩子求人找工作都已经花了三万多了，没有办成，还是没办成，这钱就打水漂了。我是听了很是可惜。又叹了生气。现在找工作真就这么难吗！不时的我又在想，真要好好锻炼，为这次实践感到自豪没白做，心想家里供俩孩子上学，弟弟也在读大学，家里供俩孩子上到现在实在不容易，我弟弟年前在外实践来的，他做家教。也是为了给家里减轻困难，重要的还是增加自己的锻炼能力。

在店里的中期，我和室友早已经适应饭店里的各种生活，洗碗、检桌子、端菜、欢迎顾客的一些温馨用语等等。更重要的是在这时我俩与员工们都已经建立了好的人际关系。因为部分员工家也是外地的在一起工作的这段时间里，我们彼此相互照顾，互相配合。由于我们具体干什么活不一定，有时干这个，有时干那个，分人多人少。尤其在人多的时候，我们立马分配好各自的任务，有点菜的，有端菜的，有照顾客人的，我们不是看哪个活轻就干那个，大家合作的很愉快，刚开始进饭店的时候，没少让老板娘说：那时的我早已经学会了忍耐，这我知道，忍耐很重要，不要冲动，记得有个客人对那个服务员不满意，服务员才干两天，听说是个大学生，受不来顾客骂了起来，第二天我就没看到哪个服务员来上班，我想他正在经历我和室友找活的那段日子里。所以工作中“忍”，很重要。在以后的学习生活工作中记住这一点。

这段期间，也让我学会了沟通交流的重要性。刚刚到这里来工作的时候，自己不会说话，室友也不怎么爱说话。与其他服务员和后厨搞的很僵，这影响很多事，也没少被老板娘骂。后来我两试着和他人相处，刚开始我俩都硬着头皮，不好意思的去和他人说话，不断地锻炼后，尝试后，我两和他人交流比较畅通了。办什么事都比较顺手。感觉无论做什么事首先应该和周围人或事物搞好关系，多交流交流，比如和老板娘在一起时应该问问她什么时候做什么，省着被挨骂了之后，才知道怎么做。

这次实践后期，我俩收收心，总结一下此次假期实践的收获。可以说这次假期实践又一次敲响我的人生规划篇章。人生规划就是这样，随着你的不断成长对人生的不断认识。从而自己的不论价值观还是人生目标都会发生改变。可能你的目标不会改变但是你实现的方法会随着时代的发展而变化的。

假期实践的感受以及对自己产生的影响。

首先要说的是，开始找活的时候可以说真的让我难忘，一整天，天有那么冷，没找到，年前的计划就这么毁掉了，通过思考，还是我之前没有准备，此次让我认识到做什么事，只要你计划好，就一定要准备，要不然计划就会毁掉的。人生就是这样，要打有准备之仗，要相信“凡事预则赢，不预则败”。

其次，是干活时候的经历及体验，这期间是我感受最大的时候，我俩可以说是感同身受，交流沟通很重要，我俩都很腼腆，不好意思其他员工交流，这段时间也没少让老板娘骂，再骂的同时也让我学会了“忍耐”的重要性。不要冲动，有一位服务员（被炒了）就是鲜明的例子。工作期间，大家相互配合很重要，众人拾火火焰高。在以后的工作当中，要学会“忍耐，交流沟通，相互配合”。

最后，我想说的是如何发展自己，这次假期实践真的让我受益匪浅，我想就是学校不安排，我们也要自觉学会假期锻炼自己，培养自己，总在学校和家里能感受到什么，我们最终是要步入社会的啊！要有时间多接触社会。这样我们认识的才是最真实的社会，最全面的自己。要适应各种场合，就像我在什么地方都干过，工地生活让我领略了工人那种为家庭生活说不出的强悍，鸡场生活让我领略到人们的那种寂静淡雅，家教生活让我认识到为了孩子肯付出一切的家长，种地生活让我感受到劳动人民的朴实与艰辛。如今我又在饭店里度过十几天，我认为自己作为一名大学生，应该体验丰富社会生活。

如今的快结束大二生活的我，为步入社会正做着充分的准备。我要抓紧每一次机会，锻炼好自己。这次假期实践让我学到很多很多，知道自己要走的路也颇多。

作为一名当代的大学生，一定要制定好自己的人生目标。从体验社会开始，随着时代应变来修正自己应该从什么角度来实现自己的人生目标。让我们的一生，活的丰富，有价值。

自参考文献：

[1]、陈英杰，《江苏教育》

假期社会实践报告 篇5

系部名称：外国语学院

专业：英语

年级：2012级

班级：英语2班

姓名：杨晓彤

学号：12012240832 实践单位：丽景时尚火锅

实践时间：2013年1月18日到2013年2月16日

又是一个漫长的寒假，但这个寒假与以往的都有所不同。因为这是我上大学之后的第一个寒假。经过仔细的考虑；我决定我不能再像以前一样挥霍自己的时间，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，我应该走出校园，走出家门，踏上社会，去开展有益的社会实践活动，在实践中自我完善，逐渐成长。

在注重素质教育的今天，学校假期社会实践活动成为了引导学生健康成长的重要举措，也是培养和提高学生实践，创新和创业能力的重要途径，一直以来深受学校的高度重视。社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，它有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时，实践也是学生学习知识，锻炼技能，增长才干的有效途径；更是学生服务社会，回报社会的一种良好形式。所以本着锻炼自我，增长知识，开阔眼界的目的，我在假期里找了份在火锅店里做服务员的工作，开始了我人生的第一次打工。

我的工作是服务客人。每天早上9点上班，下午2点下班，再从下午4点工作到晚上10点左右。每天工作超过10个小时，其实工作量还是很大的。上午我们一般较为清闲，就是将整个店里的卫生进行细化的打扫。下午客人们就络绎不绝地到了，这段时间我们要做的就是面带微笑，话语轻柔，提供给顾客舒心满意的服务。顾客来了之后，我们要问清顾客想要喝的茶，然后倒上茶，随即介绍客人点菜，点锅，点酱汁。等到传菜员将菜端上来，我们则负责将菜上桌，对单。在客人吃饭期间，我们也要负责开酒，倒酒，同时还要留心水杯里的水是否浅了，烟灰缸，骨盘是否满了，客人锅内的汤是否少了，从而及时填补和清理，让客人有一个较为洁净的吃饭环境。客人要走时，我们还要负责客人的买单工作。待到

客人走后，我们还要将一桌的残局收拾，整理干净，方为结束。有时候一天会接待好几桌客人，从二楼到四楼的楼梯每天都会跑几十回，一整天的时间里基本都站着，其实有时候真的觉得很累，但是我从没想过放弃，因为在辛苦的同时，我也收获了许多在书本上永远也学不到的东西，感受到了生活的充实。1 挣钱的不易。作为假期工，我们的工资很低，一天只有50块钱，但想要获得这50块钱，我们就得付出自己的劳动，汗水；要一丝不苟，勤勤恳恳地对待工作；要得到老板和顾客的赞许。亲身经历，亲自体验了挣钱的不易，我才深深地理解了父母的辛苦，并且告诫自己以后不能再随意地挥霍钱财，要懂得勤俭节约。2独立自主，自信自强。二十年来，我从来都是依靠父母，过着衣来伸手，饭来张口地生活，也从未想过有一天会脱离对父母的依赖。但是通过这次的假期实践，我凭借着自己的双手，自己的劳动和付出，赚得了自己的生活费，这的确使我变的独立了许多。并且在工作中我也会遇到很多的小挫折。比如，开酒时，酒瓶扎破了手指；在服务客人时，有服务不周的地方，会遭到客人的辱骂；还会在工作做得不好的时候遭到老板的批评和指责。但是这一次，我没有像以前那般脆弱，遇到困难就哭鼻子，找爸妈，而是一个人坚强地忍耐着，并笑着告诉自己：没事，笑一笑就过去了。因为我知道这一切的小困难都将催促着我成长成熟，逐渐地自信自强起来。

3人际交往。在这里，我结识了许多人，并和他们成为了好朋友。从中我懂得了真诚是人际交往的关键。当你用你的真诚，真心去对待一个人，学会尊重别人的时候，对方自然会真心的待你。由此，我和同事之间建立了深厚的友谊。我们彼此帮助，彼此照顾，彼此安慰，彼此鼓励，我们相互之间真心的关怀，让大家离家打工的日子变得温暖，温馨了起来。

4管理者的管理。通过一个月的打工经历和我的观察，思索，为了酒店长足的发展，我认为管理者应做到以下几点：1公司的规章制度要有确定性，不能随意更改，如若不断变更，会使制度不能长期实行下去，从而起不到明显效果。2实行具体的奖罚制度。依照员工的不同行为，要奖罚分明，从而调动员工的积极性，为公司赢得更多利益。3实行人性化管理。老板经理应该多关心员工的生活，了解员工的需求，从而实现人性化管理，让员工从心底里认可老板，认可公司，从

而心甘情愿的，一丝不苟的为公司服务，为公司创造更多效益，实现公司的长足发展。

假期社会实践报告编辑专业 篇6

编辑出版学是研究国内外出版业运行规律并指导出版实践发展的一门应用学科。专业以培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识, 能在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学科研的编辑出版学高级专门人才为目标。编辑出版学是实践性极强的专业, 在应用型转型背景下, 具有实践教学能力的编辑出版专业教师队伍的建设, 越来越受到开办此专业高校的重视, 拥有一支优秀的既精通理论知识、又具备实践经验的编辑专业教师队伍, 是学生实践能力培养的前提和保障。而目前我国高校编辑专业教师实践教学能力上, 存在不尽如人意之处。

一、实践能力是编辑出版学专业学生应有的基本素质

自1988年教育部《普通高等教育本科专业目录》中公布“编辑出版学”作为本科专业以后, 编辑出版学专业陆续于各高校开办。编辑出版学专业培养适应现代出版产业发展需要、具备系统的编辑出版理论知识和技能、扎实的语言文字和文化科学基础, 以及编辑数字信息技术应用能力, 能在书刊出版、新闻传播、文化教育和企事业文化宣传等部门从事传播内容策划、编辑、出版项目经营、版面设计、校对以及印刷质量管理等岗位工作的复合型的现代编辑出版专业高级人才。

从专业培养方向上看, 编辑出版学专业属于应用型教育, 其培养目标要求学生精通业务, 具有较强的实践能力和适应能力, 要求实现专业人才培养与人才市场需求相衔接, 这在课程体系设置上要有所侧重。编辑出版是一个系统性的工作, 包含多学科的知识体系, 因此, 那种综合素质过硬、有更强的实际操作能力的复合型人才更受用人单位青睐。

二、编辑出版学专业教师实践能力的缺失现状

编辑出版学专业学生实践能力的获得, 离不开教师的教学与引导, 帮助编辑出版专业毕业生在走上工作岗位之前就能够系统地进行编辑出版环节的实际操作, 以增强实践能力, 成为适应实际需要的高层次的复合型、创新型人才, 这应该成为专业教师教学目标的应有之题。但目前来说, 各高校编辑出版学专业师资队伍普遍存在教学实践能力缺失的情况。

总的来说, 应用型转型背景下高校编辑出版学专业教师实践教学能力较弱, 具体表现在:普遍缺乏接触从事专业工作的经历, 专业实践的机会也存在时间短次数少的问题。从教师本身来说, 其实践动手能力存在短板, 得不到锻炼, 更谈不上提高, 几乎很难应对应用型人才培养的教学需要。在当前教学中要求的实践时间的硬性增加, 具体的实践教学环节越来越多, 内容更加复杂的情况下, 很大数量的编辑出版学专业教师在教学过程中表现出过多重视理论知识, 而对学生的职业技能培养方面严重欠缺, 归根结底则是因为教师本身的职业技能、实践教学能力严重不足。

三、编辑出版学专业教师实践能力培养模式

应用型转型背景下高校编辑出版学专业教师队伍建设的核心是注重本校专业教师群体的技能提高, 同时辅以适当引进具有多年出版编辑经验的人员来充实教学队伍;建设起一支由实践能力强的人员负责、热爱实践教学、教育理念先进、实践经验丰富的专兼职结合的实践教师队伍, 从而提高实践教学水平。编辑出版学专业教师实践能力培养模式具体如下:

(一) 专业教师的实践能力提升

1.专业教师上岗前的业务实践培训。目前很多高校青年教师往往是一出校门即入校门, 身份从学生直接转变为教师。但是, 编辑出版学本身属于应用学科, 而做好编辑工作, 不仅需要掌握较高深的理论知识, 更需具有熟练的编辑、出版、发行等专业技术。没有实际工作经验的教师本身就比较缺乏动手操作能力, 更不用说在教学实践环节中对学生进行有效的指导了。因此需要对没有从事过编辑出版实践经验的专业教师在岗前进行相关的业务培训, 比如对于编辑出版的业务流程的熟悉, 对于与业务相关的新开课程及新进软件的掌握, 了解并熟练掌握与实践教学相关的操作等内容。只有这样才能避免编辑出版学专业教师实践能力缺乏、只能纸上谈兵的弊病, 进而扎实掌握专业技能, 并能够传授给学生。

2.注重教学中的实践能力提升。对于编辑出版学专业的学生来说, 具有实际动手能力是至关重要的。各院校在办学过程中也在不断调整教学内容, 适当地弱化理论课, 增加实践课, 并且将从理论与实际相结合, 传授学生业内知识, 指导学生亲自动手审稿、改稿和校对。以课堂为平台, 每位编辑出版专业教师在对学生的实践课进行指导的过程中, 不仅要精心安排课程内容, 完善教学, 更应该在教学中融注思想, 多学, 多思, 多和相关教师做业务探讨和交流, 给自己营造提升实践能力的空间。同时还要关注学生对教学的意见和建议, 及时地弥补实践教学方面的缺陷, 以便对今后的实践教学工作进行修正和补充, 进一步提升实践教学能力。总而言之, 将日常专业课的教学升华成衔接实践能力的纽带, 融会贯通, 形成知识——能力——素质的渐次提升。

3.在编辑出版实务中学习、锻炼。目前我国各开办编辑出版学专业的院校普遍存在重理论、轻实践的通病, 这样的教学结果就是学生一毕业只懂编辑出版理论, 却无法对实务很快上手。而在对用人单位和高校毕业生的调查中得到的反馈是, 出版单位对那些一走上工作岗位就能够着手工作的毕业生有着强烈的需求;毕业生也希望走上编辑出版工作岗位后, 有很强的适应能力、学习能力, 在较短的时间内就能够了解熟悉编辑出版工作, 具备相应的业务技能。而要培养出这样有实践能力, 能很快适应编辑出版工作状态的毕业生, 就需要我们的专业教师深入编辑出版实务, 比如用业务时间到出版单位兼职工作, 参与策划、编辑以及校对工作, 熟悉编辑出版流程, 掌握最基本的出版知识, 锻炼实践能力。只有专业教师深入工作一线, 充分了解编辑出版业务需求, 才能够知道出版用人单位的真正所需, 才会在实践教学的过程中有针对性、有重点地传授业务, 也才能为出版单位输送有竞争力的业务人才。应该说, 编辑出版专业教师深入接触出版实务, 在实践中学习和锻炼, 才能够进一步提高自己的专业技能, 提升实践教学能力。

(二) 专业教师团队新鲜血液的输送

从出版单位引进专业人员充实教师队伍。一些长期从事编辑出版工作的人员, 不仅具备专业的知识、高深的理论素养, 更具备丰富的编辑出版实务经验, 将这样的有专业背景的人员引进高校, 让他们走入课堂, 不仅解决了高校编辑出版专业教师实践能力不足的问题, 他们不同于以往的重理论轻实践的课堂教学, 更是一股洪流, 给学院带来清新之风, 能够很快将学生代入编辑出版工作一线。在这样的课堂上更易于培养出具有扎实基础、宽口径的编辑出版人才——他们既掌握了一定的编辑出版理论知识又有着贴近实际工作的业务技能。

(三) 落实长效的激励机制

有效的激励机制是建立一支优秀的编辑出版专业教师队伍的前提和保障。在应用型转型背景下, 开设编辑出版专业的高校, 应该在评先、评优、职称晋升等方面, 按照基本条件要求, 适当加强对专业教师实践能力的要求。这就需要量化教师的实践技能, 有一个统一的评定标准, 并将之作为职称评定、级别申报的考察要件。从而鼓励专业教师把工作和学习的重心放在实践能力的培养和提升上, 以适应应用型转型背景下, 为培养具有编辑出版专业素养以及出色的实践操作能力的学生, 而对编辑出版专业教师的能力、素质所提出的要求。

四、结语

应用型转型背景下高校编辑出版专业教师实践能力的培养和提升是一个具有建设性的课题, 对于专业目标的实现具有重要意义。高校管理部门应树立长远发展的建设理念, 注重专业教师实践能力的培养。而作为学生编辑出版实践能力培养的引导者的专业教师, 更应在教学中紧密联系一线实务, 严格遵循专业定位和人才培养定位的要求, 在熟练掌握编辑、出版、发行等专业技术的前提下, 自觉地利用各种资源、途径, 更进一步提高自身的实践能力, 以适应应用型转型大背景下教育改革和发展的需求, 使学生成为从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学科研的编辑出版学高级专门人才, 最终完成专业培养目标。

参考文献

[1]王丽莉.编辑出版专业教学改革实践[J].产业与科技论坛, 2012 (05) .

[2]向敏.略论增强编辑出版专业学生就业竞争力之策略[J].中州大学学报, 2012 (03) .

[3]姚吉祥.应用型本科院校教师实践教学能力缺失及对策研究[J].合肥工业大学学报 (社会科学版) , 2010 (03) .

假期社会实践报告 篇7

一周的xx之行已经结束了，我感慨颇多，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我带来了意想不到的效果。

最后，我们终于完成了我们的调查活动。虽然，我们在社会调查汇报会里面，发现我们的调查工作和其他组还有一定的距离，有一定的不足，但是，我们并没有灰心丧气。因为，我们从中学到了很多东西。无论在勇气方面，吃苦耐劳方面，还是在应变能力方面，我们都有了一定的进步。所以，我们是获益不浅的。

我们这个专业是靠手吃饭的，手快的挣钱就很多，手慢的就不行了，虽然它以后挣钱还可以吧，但是以后的工作量会很大，尤其是以后成家了以后，为了养家更得拼命工作了，我觉得很辛苦，但是三十而立，现在不拼搏何时拼搏?所以现在必须做好心理准备，以后想在大城市工作生活，辛苦挣钱那是必须的。整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，好辛苦啊!在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。

这次的暑期社会实践活动，我们作为学院首支到达地震灾区签订支教基地的队伍，签订大学生暑期社会实践基地是我们有一项重要的任务。之所以签订社会实践基地的原因有三。

命运之神不会对每个人不公，它总会眷顾没一个幸运儿。这个美丽的假期，我终于实现了这个梦寐以求的梦想，以学校的名义，向妈妈征求同意，妈妈只好无奈默许。

人生最可贵的品格是本分自然地生活，踏踏实实地做事儿，兢兢业业地工作，诚诚实实地交友，心底坦荡地为人;

在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。

我兴奋的一夜都没有睡着。

第二天，我在妈妈的陪同下，来到了xx超市的管理处，经过一番协定后，领班同意，并让我负责糖果称重。这是我第一次尝试这份神圣的工作。晚上，人不多，领班便带我熟悉了一下周围环境，并告诉我各类糖果的价格，以及，怎么称量。待我都熟悉的差不多时，领班转过身，没有一点感情色彩地说：“明天早点来上班就是了。”

我再一次兴奋。

校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。

早早起来，梳洗完毕，与妈妈告别后，我便去了超市。因为是过年期间，人非常多，所以工作量也非常多，我们实习的五个人都忙的不可开交。

工作的第一天，由于还没有亲手称量过，导致状况连连，总是搞混，要不就是反应缓慢，以至于顾客们都有些情绪。旁边的雨琪看见我如此窘迫，忙过来帮我，要知道，她可是个热肠子，也是因为有了她，我下来的工作才得以顺利。

在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。

随着时间的消逝，超市的顾客量也到了高潮，人们疯狂地抢着货，我们也一刻不能放松，没有休息聊天的时间，手指很快肿了起来，我没有做声，依然平静的称量糖果。余娜看到我那肿的像包子的手，轻轻对我说：“我来代替你吧，你先在旁边休息一会。”怀着感激，我站在糖果区，抚摸着手指，一位老奶奶正挑选着精美的糖果，我看的分明，老奶奶把两种不同价格的糖果混在同一个食品袋中了，我走到老奶奶面前，向老奶奶说明事情的原由后，便小心翼翼地把糖果挑出，耐心地告诉老奶奶，哪些是价格相同的，哪些是不同的，老奶奶明白后，向我微笑，慈祥地说：“丫头，很少有人像你这么细心呢!”我什么也没说，只是对老奶奶点了点头，虽然这是件小事，我的心却像抹了一层蜂蜜，无比地甜。

这次实践不仅让我学会了这份技能，还让我体会到劳动人民的辛苦，他们就是那样，一点一滴地为人们服务，却不求回报。工作的辛苦并没有压到我，反而让我的意志变得更加坚定，我想，这就是所谓的体验生活吧!

当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做;社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，有时也会得罪老板;刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。

社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

假期社会实践报告药店 篇8

假期社会实践报告药店

今年的暑假挺短的，还不到一个月，但我还是不想放过这个难得的假期，想找点事来做做,毕竟上大学了，很快就要步入社会了，找点事做来增加社会阅历，拓宽知识面也是好的。反正在家闲着也是闲着，我还真舍不得浪费青春这大好时光!

到家后，先是和亲朋好友寒暄了多天，然后就剩下十多天了。问题来了，谁愿意雇用一个就上十几天班的员工呢?我开始找了几家酒店想当服务员的，都被老板给委婉拒绝了。一天和我姐闲聊，我姐说夏天了，药店还挺忙的，在加上还要带小孩，还真有点忙不过来，姐姐问我愿不愿意去她药店帮帮忙。我想了想，这么短的时间，想找个工作也干不了多久，况且也没什么地方愿意用我，再接着找又有点浪费时间;虽然我学的是计算机专业，与医药方面毫无关系，但我想多知道一点知识也是挺好的啊，而且健康与我们每个人的生活都是息息相关的。于是我答应了姐姐去药店帮忙。

南方的夏天真是特别的热，狂热啊!都三十好几度呢!幸好药店里有空调，可天天顶着火辣的太阳，骑着脚踏车去药店也是一件很痛苦的事。但是恶劣的环境正激起了我的斗志，我要克服环境的不足，虽然很热，容易变困，但我仍要打起精神来，好好干，不能有半点马虎和偷懒。

由于我是非售药人员，不能给随便卖药，我在药店就是帮忙打扫，做一些清洁之类的活儿，还有就是收盈等等。活并不是很重。一开始，我还真有点不想干了，觉的学不到什么，还不如在家看看电视呢，可姐姐对我很热情，我想那就过几天再说了。我们在社会要适应自己自下而上的环境，我不想一开始就干不下去了，我一定要坚持下去。要在自己的工作的环境中让自己的工作做得很轻松，首先得尽快地熟悉自己所在的工作环境。

药店只有一层，面积也不是很大。早上去，我先要扫地，得每个角落都扫干净了。有顾客来的时候我要上前很礼貌的说“请您坐下稍等一会儿，我姐姐很快就来了。”然后我就去喊我姐姐过来(姐姐挺忙的，常常不在)。在等我姐姐来的这段时间，我会随意的和顾客聊几句，使他不会感觉等太久了。没人来的时候，我就擦柜台玻璃，别小看这活，还真是挺累人的。擦完柜台，闲着没事的时候，我就会看看药品的说明，了解并且记着每种药的功用和禁忌，增长知识嘛。有时候也会和姐姐聊聊天，问她一些疾病的原因和治疗方法。姐姐有时也和我说说我工作中的错误和缺点，我也很虚心地听她说，她说看一个人怎么样并不仅仅是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实。我承认我是懒了点有点。姐姐还对我说：“你跟我们不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年轻的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗?” 确实，听了我的姐姐对我所说的金玉良言，我的确让思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，姐姐给我指明了很好的一个努力方向。

还有一次，和姐姐聊天，姐姐语重心长的说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，选用寒暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后姐姐给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法地想多学点东西，放假的时候，经常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识”。姐姐的话让我很受感触。

在药店真是学了许多东西，至少能应对经常发生的感冒，知道什么样的症状吃什么药比较好，而不是不管三七二十一，一旦感冒了，拿到一个感冒药就吃，常常不能对症下药，浪费钱。我还知道了拉肚子的轻重程度，该吃什么药;跌打碰伤该怎么办……都是与日常生活相关的重要知识。

这次的社会实践工作让我感触良多并学到了许多书本以外的知识。不仅使我认识到了与人沟通的重要性，锻炼并提高了自己的交流能力，同时还对医学知识有了一个感性的认识，体会到了医生的价值，还真有点后悔当初没选医科呢!说着玩的，我知道，我学的专业计算机在社会中也有着很重要的作用。我由衷的为自己的收获感到高兴，也清楚地意识到身上所肩负的重任。

在药房里让我感触最深的要数每天匆匆的过客们。药店在我眼中就是只有病人才光顾的地方，能免则免之。因此药店特殊的定义给予顾客的是特殊的表情。他们大多面带焦虑，或面带病容。总之，形形色色的面孔每天不断地变换着，药店仿佛是人生的大看台，上演着各种喜怒哀乐的剧情!虽然每天早九到晚五的工作时间很漫长，甚至有时站到腿一阵一阵的酸痛但是听到有的顾客不经意间对我态度的赞扬，一切的不忍都烟消云散，这让我感到很欣慰并且我懂得将工作中出现避免不了困难努力去克服。同时让我更加有信心做好实践工作，更好的服务于大众更好的服务于社会!

这次的实践工作让我有机会接触到社会，并服务于社会，不仅锻炼了我的意志和克服困难的能力，同时也让我在实践中积累了一些经验，这是在学校以及在书本上是学不到的!然而现今普通高校的大学生，这种步入社会进行社会实践的机会少之甚少。我认为，我们当今社会的大学生应多参加社会实践工作，更好的锻炼自己并充实自己，通过自己在实践工作中的努力来实现自己的人生价值!其实，社会实践活动是顺应时代发展需要，符合青年学生成长的活动，意义重大且影响深刻。现今社会需要的是集知识、专业技能和工作实践经验于一身的高素质人才，作为高校大学生的我们更要勇于参加社会实践更好的锻炼自己!

因此，在药店实践的经验让我懂得了在残酷的现实竞争中，保持一种平和的心态是如此难能可贵。而这些将是我在踏入社会后需永远铭记的，耐心，宽容，关心，责任，友善。我想，这应该是我今年的假期收获最丰硕的!同时更让我懂得什么是尊重劳动!虽然是不要任何报酬的实践但我从心里明白钱的来之不易和珍贵。所以经历打工和想象打工是不一样的。我也终于明白，这世界上有很多金玉良言的道理我们都看似明白、理解，其实还差得远，只有真正经历过了，这心坎上才有一道印记。回顾在药店实践的这十几天虽然没有惊心动魄的情景，却也是曲折迂回，给了我人生不少的启发和动力，我深刻的体会到一个很简单的道理，那就是梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出!同时我也终于领悟到要在就业形势如此严峻的大城市里取得一席之地，谈何容易?

此时的我虽然已经离开了药店，但是这十几天的经历将陪伴我的大学生活，受用一生，我想，这对我以后的工作生活都会有很大的帮助!

假期社会实践报告药店

一、实践目的：

1、勤工俭学。

2、丰富假期生活。

3、锻炼自己与人交往的能力。

4、增加社会经验实践经历及收获。

二、实践内容

1、了解必要知识和制度，完成相关培训任务。

2、根据店内规章和要求完成基本导购服务工作。

三、实践结果

在药店实践的经验让我懂得了在残酷的现实竞争中，保持一种平和的心态是如此难能可贵。回顾在药店实践的这十几天虽然没有惊心动魄的情景，却也是曲折迂回，给了我人生不少的启发和动力，我深刻的体会到一个很简单的道理，那就是梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出！

四、实践总结或体会

对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。于是我便带着希望与渴望，开始了我找工作的历程。艰辛的找寻并没有使我如愿以偿，很多地方的招聘都是有工作经验的优先，经过几次面试的失败，我总结了自己失败的原因。之后我来到了万德福药店，向主管说明自己的来意，并承诺一定好好表现，最终经过一系列面试，我获得了一次锻炼机会。

第一次站在柜台前，望着琳琅满目的商品，望着眼前的人们，听着这杂乱的脚步声，我心乱如麻，眼前的人们牵引着我的目光，看着他们远去的背影，心里又少了几分紧张。刚开始，面对顾客，不知要说什么才好，只是被动地把顾客提到的药品拿到他们手中，然后在一一把它们放回。日子一天天的过着，我也一天天的磨练着自己。面对顾客，我能轻松自如的向他们介绍商品的种类，用途等等，见到熟识的顾客，也能主动的热情的打招呼，聊家常。

在一个似大似小的空间，有着我的快乐与欢笑，也有着我的烦恼与忧愁。有时，也会遇到一些胡搅蛮缠的顾客，会因看上一个商品问了又问，心里十二分的不耐烦，脸上还要露着笑容，嘴上还要向他们介绍着，解释着，而最终却又没买，有时，也会遇到年老的顾客，说上一大通，他们也不解其意，只是呆呆的望着你，呆呆的站在那里。但不管怎样，我们这一代人对长辈应是毕恭毕敬，对小朋友应是热情友好。“顾客是上帝”是服务行业的宗旨。

打工期间，我还从那里了解到一些有关万德福的知识。万德福的药材，务求齐全，即使一些偏僻不常用的药，也要准备一点，避免不能按方配齐，使顾客失望。有的药如附片之类，有特殊的烹制方法，则店伙计必定反复交代，特别说明。万德福还在药方上每一味药下面都注明价码，不论是名贵的参茸燕窝，还是几块钱的甘草都是如此，真正做到言不二价，童叟无欺。

实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，我在实践中得到许多的感悟。

一、人际关系的处理

在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

二、自强自立

俗话说:“在家千日好,出门半”招“难!”意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾，关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这段时间,我学会了自强自立。

三、认识来源于实践

假期打工社会实践报告 篇9

摘要：只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。实践和理论相互结合，在理论中学方法，在实践中学经验。通过亲身体验的社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。

关键词：社会实践学习上讲竞争

又是一年暑假,大学生活已经匆匆过了一半,是时候该想想步入社会该作何打算.所以今年暑假便想提前体验一下作为一个社会人的感受.我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。“没有实践，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。今年自己的暑假和去年有所不同。其实学校要求我们参加社会实践,无非是想让我们提前接触社会,了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才决定今年要真正的去接触社会,品尝社会的酸甜苦辣。主要体会：

这次的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟了很多东西，甚至这些东西将让我终身受用。工作的时候要学会全力以付，不要太计较自己付出多少，尽量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也会看到。不管怎样，重要的是工作的成效和业绩，这才是领导看重的。

不管做什么事情，就算是一件小事，也要认真仔细，绝不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所谓细节决定成败。人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大，很多小事，一个人能做，另外一个人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的工夫，决定着事情完成的质量。

我的思考：

社会实践能让走出校园的我们，更好的接触社会，了解社会，加入到社会中。它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，与人沟通交流的能力和表达能力。社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。现今人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都有工作经验。

所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了暑期打工。暑期虽然只有短短的1个月但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作

经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

我的老板在走之前也给了我一些指点，他说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习东本，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法地想多学点东本，放假的时候，经常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识”。

以前也想过，也许以后最起码存在那种机会去走向讲台，所以，这短短的两个月的经历，对我来说，无疑是一个很好的煅练，而且，专门机构统计的现在的毕业生出来后只有极少的一部分会做与自己专业相符的工作，因而。、在工作的过程中，我都在不断的提醒自己，不断的对自己要求，把手上的活，当做是自己的本职工作，而老板常常强调的就是每个员工都必需要有认真负责的态度去做事，我也觉得这是以后无论做任何一份工作都会收到的要求，在这种地方，看得到更多的机会，更多的挑战，有时会把自己与那些出入写字楼的同样年轻的人比较，心里真的感受到那

很明显的差距，当然，这种差距并不是一时一日而起，所以，出到外面，一个正确的心理定位但显得格外重要，不然，常常因为比较把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我们前头的人们，可以当作是榜样，但不可过多的去计较，自己能做到何种程度，应该有一个很明了很中性的认识，不能过于攀比，更不可自以为是。

假期通用社会实践报告 篇10

在我们平凡的日常里，接触并使用报告的人越来越多，其在写作上有一定的技巧。为了让您不再为写报告头疼，以下是小编精心整理的假期通用社会实践报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

寒假到了，新年快要到了。我们终究可以快乐过一个美好的假期了。可是，我们怎样才能过一个健康快乐的寒假呢？在重视素质教育的今天，假期社会实践作为增进学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和进步学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推动素质教育进程的重要手段。它有助于当代学生接触社会，了解社会。

同时，实践也是学生学习知识、锻炼才华的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好情势。所以今年过年，为了锻炼自己的自主创新能力和实践能力，同时培养自己的吃苦刻苦精神，弘扬中华传统美德，不断进步自己的综合能力与素质，使自己的大学生活更加充实而出色，因此，在大学第二个寒假期间进行了一系列社会实践活动，其中最有感慨的就是在面包店里卖面包的这份工作。特有以下心得体会与感悟。

一、实践目的

寒假社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好情势；是培养锻炼才华的好渠道；是提升思想，修身养性，建立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

二、实践内容

通过在店内以零工的情势锻炼自己的能力，体会社会事务，工作辛劳。

三、实践结果

通过在店内工作的将近一个月时间，不但通过自己的双手赚到了来之不容易的工资，更通过这次实践，亲身体会到了父母工作的辛劳，收获了很多在学校里没体会到的酸甜苦辣，增长了自己的社会经验，获益匪浅。

四、实践总结与体会

1、挣钱的辛劳。天天辛辛劳苦重复一样的工作，谨慎翼翼的进行平常工作，才可以得到工资，这次的体验确切让我真逼真切感遭到父母的钱来之不容易，一分一厘都来自于没日没夜的辛苦工作，挣钱确切是个很艰巨的进程，需要全心全意的付出。

2、人际关系。在这次实践中，让我很有感慨的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解，才能有深入的感受，大家为了工作走到一起，每个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要很多技能，就看你怎样掌控了、我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中把握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐揣摩，不断学习不断积累。碰到不懂的地方，自己先千方百计解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人早晚要被企业和社会所淘汰。

3、具有随机应变的能力。要具有随机应变的能力是由于在销售的进程中，总会碰到各种千奇百怪的人和事，假如没有随机应变的能力，只晓得拘泥于一般的原则而不晓得变通，有可能会致使交易失败乃至给自己带来没必要要的麻烦。因此，一定要有随机应变的能力。

4、微笑面对每位顾客。对人友善，肯定会取得回报。而表示友善的方法就是微笑。由于微笑是所有人类共有的语言。做服务行业的人应当养成微笑的好习惯。面带微笑的人，给人一种轻易亲近而友善的感觉。而且，微笑是人的一种本能，它不需要花费任何本钱，也无需努力，但它令人感到舒适，乐于接受你。相对面无表情乃至表情冷漠的人，人们更喜欢与面带微笑的.人打交道，更何况在服务行业中作为上帝的顾客。

5、熟悉来源于实践。一切熟悉都来源于实践，实践是熟悉的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是其实不排挤学习间接经验的必要性。实践的发展不断增进人类熟悉能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的题目，促令人们往解决这些题目。而随着这些题目的不断解决，与此同步，人的熟悉能力也就不断地改善和进步！马克思主义哲学夸大实践对熟悉的决定作用，熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表现在熟悉和理论对实践具有指导作用。熟悉在实践的基础上产生，但是熟悉一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，应用到客观实际中往，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那末所学的就即是零。理论应当与实践相结合。另外一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

五、概论与综述