2024年学前宣传月活动方案

2024年学前宣传月活动方案（通用10篇）

2024年学前宣传月活动方案 篇1

案

“游戏——点亮快乐童年”

一、活动目的

以科学发展观为指导，以《幼儿园工作规程》、《3－6岁儿童学习与发展指南》和《广东省幼儿园一日活动指引（试行）》为主要宣传内容，针对当前幼儿教育中普遍存在的“小学化”趋向、家长“跟不上”的担忧以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，围绕“游戏——点亮快乐童年”主题，充分发挥学前教育专业力量，积极深入地开展学前教育宣传月活动，我园对宣传月系列活动的内容进行严格把关，确保宣传内容科学规范。同时，我园高度重视宣传活动的安全工作，采取有效措施确保所有活动在安全的前提下顺利进行。组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助幼儿园教师、家长认识到游戏是幼儿特有的生活和学习方式。

二、活动主题

“游戏——点亮快乐童年”

三、活动时间

2017年5月25日至5月31日：通过展示栏，板报，网站，微信等各种渠道宣传；

2017年6月1日至6月2日：“六一”活动家长会宣传

四、宣传月领导小组

组长：林锦珊 副组长：余智良

成员：徐伊静、尚洁玉、许曼丹、黄晓敏、蔡凯雪

五、宣传内容和方式

1，我园将要认真学习贯彻落实《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《广东省幼儿园一日活动指引（试行）》文件精神，规范办学行为，树立正确的教育观和儿童观，坚持保育和教育相结合的原则，科学合理安排一日活动。围绕“游戏——点亮快乐童年”主题，充分发挥学前教育专业力量，积极深入地开展学前教育宣传月活动，我园对宣传月系列活动的内容进行严格把关，确保宣传内容科学规范。同时，我园高度重视宣传活动的安全工作，采取有效措施确保所有活动在安全的前提下顺利进行。组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助幼儿园教师、家长认识到游戏是幼儿特有的生活和学习方式。保证儿童每天不少于2小时的户外活动，其中体育活动1小时以上。

2、组织我园广大教师开展多种形式的学习交流活动，分享学习《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《广东省幼儿园一日活动指引（试行）》的体会和育儿的实践经验，开展科学的保育教育活动；积极开展游戏、区域活动、环境创设评比、开展教育心得随笔征文评比等活动，帮助广大幼儿教师深入理解和正确运用《3-6岁儿童学习与发展指南》，落实《幼儿园工作规程》、《广东省幼儿园一日活动指引（试行）》，把游戏融入日常生活，让游戏生活化，生活游戏化，让孩子在玩中学，做中玩，促进幼儿园一日活动更加科学规范。

3、我园将要发动全园的幼儿教师，以班为单位出一期贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《广东省幼儿园一日活动指引（试行）》，幼儿游戏化教学的教育宣传栏。

4、通过六一儿童节主题活动、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，开展多种形式的教育指导服务；召开一次全园家长会（可分班召开），阐述“游戏”在幼儿学习和生活中的价值，向广大家长宣传《指南》，帮助家长正确理解《指南》的内涵。

5、我园将要开展《致家长的一封信》活动，主要介绍规范办园、科学保教和科学育儿的理念，让家长深切体会游戏化教学的重要性。

六、活动措施：

1，认真研读上级文件，精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列公益宣传活动。

2，多方参与。充分发挥家长及教师的积极性，积极参与和支持宣传月活动，做好家园共健工作。

3，广泛宣传。充分利用各种大众传媒，特别要发挥新媒体传播广、速度快、多样化的特点，开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，注重扩大宣传月的影响，形成良好的社会宣传氛围。

4，认真总结。通过本次宣传活动，发现各种存在的问题并加以解决，对活动的效果进行跟踪分析，总结经验，进一步做好学前教育宣传活动。

普宁市流沙东街道五色光幼儿园

2024年学前宣传月活动方案 篇2

月活动方案

根据省教育厅办公室《转发教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》（苏教办基〔2012〕4号）文件要求、连云港市教育现代化建设暨学前教育改革发展推进会和《连云港市政府关于加快学前教育改革发展的意见》（连政办发〔2011〕75号）、《连云港市开展2012年学前教育宣传月活动方案》、《赣榆县开展2012年学前教育宣传月活动方案》的精神，现结合本镇实际，制定如下实施方案：

一、宣传主题 快乐生活，健康成长。

二、宣传时间

2012年5月20日至6月20日

第一阶段宣传发动阶段（5月20日至5月27日）制定宣传工作方案，召开全镇幼儿园园长动员大会，广泛进行宣传动员。

第二阶段：宣传实施阶段（5月28日至6月15日），各幼儿园根据宣传工作方案和幼儿园实际情况，制定各园学前教育宣传月活动实施方案，向全园教职工和广大家长宣传国家和省市学前教育政策，同时抓好活动的落实。

第三阶段：活动总结阶段（6月15日至6月20日），在本次活动结束后，各园将活动开展情况及时写出书面总结（附活动图片资料），于6月21日前报中心园。

三、宣传内容和方式

本次活动重点宣传国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》、《江苏省学前教育条例》《省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》；宣传管理制度，促进规范办园。重点宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园收费管理暂行办法》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》；宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。突出规范办园、科学保教，促进提高办园质量的宣传。

1、多渠道向社会宣传。各幼儿园要通过各种渠道向社会广泛宣传学前教育政策方针，可采用公益广告等形式开展宣传。并在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传单向家长宣传国家和地方学前教育政策。

2、积极开展园内宣传。各幼儿园在宣传月期间要组织全园教师集中学习《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等相关学前教育文件，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

3、组织科学保教相关活动。宣传月期间，全镇各幼儿园要组织好“六个一”活动，即组织召开一次全园家长会（也可以班级为单位召开），覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传当前学前教育发展的环境，提高广大家长科学育儿的能力；开展一次家长半日开放活动，让全体家长了解幼儿园工作方式和内容，争取广大家长的理解和支持；举办一场针对社区（村组）家长的科学育儿专题讲座，帮助群众正确认识学前教育的规律，为广大幼儿营造健康积极的生活环境；开展一次游戏观摩活动，各园之间互通有无，取长补短，共同发展；发放致家长一封信，向家长宣传规范办园、科学保教理念；开展一次游戏评比活动，创设良好的教育氛围，丰富幼儿生活和活动环境，提高保教质量。将与6月上旬组织全镇幼儿建构游戏评比。（以上活动可结合六一儿童节活动进行）

四、保障措施及要求

1、要高度重视。各幼儿园要结合各自特点，紧扣主题，精心设计，以园为单位认真制定宣传活动方案，要将每一个社区（村组）包干到幼儿园，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。方案务必于5月28日前报送中心园。

2、要全园参与。要按通知要求，及时开展宣传月活动，要保证切实落实通知精神，要与街道、社区、镇村合作，面向群众广泛开展科学育儿进社区（村组）活动。充分利用“六一”国际儿童节社会参与面广的时机，开展丰富多彩的宣传活动。积极协调相关单位，加大宣传力度，提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。

3、要规范宣传。要严格按照国家和省市政策进行宣传，所宣传的内容必须符合国家和省里规范办园、科学保教的政策规定，必须遵循幼儿身心发展规律和幼儿园保育教育规律，严禁宣传活动带有小学化倾向，严禁宣传内容违背学前教育规律，严禁借宣传之机做招生广告，误导家长，严禁借宣传之机，推销玩教具、各类用书和产品。

4、要及时总结、表彰。主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，要注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。

厉庄镇幼儿园

2024年学前宣传月活动方案 篇3

为贯彻落实昔阳县教育局《关于开展2013年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，营造全园教师和家长共同关心、支持学前教育的浓厚氛围，创设有利幼儿健康成长的良好家园环境，推动我园教育教学科学发展、快速发展，我园定于2013年5月20日至6月20日在全园范围内开展学前教育宣传月活动。经过全园教职工的精心研讨，特制定活动方案如下：

一、活动主题

学习《指南》，了解孩子。

二、宣传重点

（一）宣传《指南》，树立正确的儿童观、教育管理。

重点学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，进一步明确了科学的教育理念以及3～6岁幼儿的年龄特点和发展指标。

（二）宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。

广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。大班重点做好幼小衔接

三、宣传时间

集中宣传时间：2013年5月20日至6月20日。

四、领导小组 组长：光星梅 组员：全体教师

五、活动形式

第一阶段:宣传发动阶段

1、召开全教职工大会，及时传达上级的文件精神，统一思想，树立科学保教、规范办园的教育理念。、月底以班级为单位召开一次家长会，宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》，宣传科学育儿的重要性。3.宣传规范办园、科学保教、科学办园的理念，纠正长期以来“幼儿园小学化” 等一系列违背幼儿身心健康发展规律的错误思想，使家园共 育紧密结合，共同为幼儿的健康成长创造良好的环境。

第二阶段:集中宣传阶段

1、全面开展一次安全卫生预防大检查，找安全隐患、查卫生死角，仔细做好隐患排除、环境及玩具用品的清洁消毒工作，优化幼儿在园的活动环境。

2、幼儿园开展学《指南》主题研讨活动，领会《指南》精神，树立正确的儿童观、教育观。

3、举办一次家长开放日，让家长走进幼儿园，了解幼儿一日活动

4、做好“迎六

一、庆六一”的准备和展示活动，确保每个孩子都有快乐展现自己和体验成功的机会。

5、家园联系栏张贴《致家长一封信》，宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。

6、在教师中开展一次“倾听孩子，共同成长”主题征文活动。

7、大班教研组召开一次幼小衔接研讨会。第三阶段:总结阶段。

在本次活动结束后，召开全体教师参与的总结讨论大会，及时记录保存活动成果。教师每人写一篇教育笔记发到网站，查找不足和可以进一步改进的地方，使我园得以多方面的规范和提高。

五、有关要求

1.、统一部署、加强领导。紧扣宣传月主题，精心 设计，制定切实可行的活动实施方案，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。

2、广泛发动、深入宣传。充分利用宣传栏、家长会、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时 要提高宣传质量，进一步扩大幼儿教育宣传月活动在社会的影响。

3、精心组织、确保安全。要围绕主题，立足基层，面向群众，精心组织各种形式的宣传活动;要突出重点和特色，切实增强活动的针对性和有效性，努力扩大宣传活动的覆盖面。高度重视宣传活动的安全工作。

4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，及时宣传和表扬活动中的先进典型。

学前教育宣传月活动方案 篇4

今年5月20日—6月20日是第六个全国学前教育宣传月。为深入贯彻落实《山西省教育厅关于开展2017年学前教育宣传月活动的通知》（晋教基函〔2017〕41号），推进学前教育科学发展，切实使游戏对幼儿童年生活的重要价值和科学育儿理念深入人心，形成全社会关心、支持学前教育科学发展的合力，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围。按照市教育局和县教育局托幼办要求，结合我联校实际积极开展活动，具体方案如下：

一、活动主题

游戏—--点亮快乐童年

二、活动时间

2017年5月20日至6月20日。

三、宣传内容

继续深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和新《幼儿园工作规程》，认真把握“游戏—点亮快乐童年”的活动主题，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造宽松自由的时间、空间、材料等游戏条件，落实幼儿园以游戏为基本活动的要求，寓教育于各项活动之中。切实扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”、“成人化”倾向。

四、宣传方式

1.搭建宣传平台，开展宣传活动。宣传月期间，各幼儿园通过报纸、海报、微信等网络媒体，开展“游戏—点亮快乐童年”的宣传活动。幼儿园要开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，引导幼儿园教师和家长充分认识游戏对儿童的独特价值，营造鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏的良好氛围，促进幼儿能力和个性的全面发展。

2.围绕宣传主题，创新宣传形式。各幼儿园要高度重视学前教育宣传月活动，将开展学前教育宣传月活动作为提高幼儿园保育教育质量、营造家园共育合力的重要途径。宣传月期间，一是组织专家学者、有经验的园长和教师，围绕宣传月活动主题，开展主题讲座、咨询、访谈、观摩研讨等活动，剖析典型案例，触动和引发老师和家长对游戏的深度思考。二是通过家长开放日活动，举办家教知识讲座，亲子游戏、印发宣传册、宣传单、现场解答幼儿家长问题等方式宣传国家和地方学前教育政策、法规，提高家庭教育水平。

五、宣传活动领导组 组 长： 岳永明 副组长： 赵志强

成 员： 穆巧荣和各幼儿园园长

六、活动要求

1.高度重视，精心组织。要高度重视学前教育宣传月活动，各级各类幼儿园在醒目位置设立学前教育宣传专栏，将宣传月活动纳入年度重点工作内容，结合本幼儿园实际，科学设计活动方案，广泛动员，全面部署，并认真组织实施。

2.整合资源，突出内涵。围绕宣传主题，整合各类资源，采用多种形式向全园教职工和广大家长宣传游戏是对幼儿进行全面发展教育重要形式的观念，组织专家学者和有经验的园长、教师，充分宣传幼儿游戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。不断提高教师组织游戏、研究游戏、指导幼儿园的能力，从而通过游戏促进幼儿快乐、健康成长。

3.创新方式，广泛宣传。各幼儿园应坚持科学导向，创新宣传形式。抓住新媒体“传播广、速度快、多样化”的特点，组织实施宣传月活动，提高宣传的针对性和有效性，以使宣传深入持久高效。

4.加强督查，注重实效。继续将纠正幼儿园教育“小学化”“成人化”倾向作为学前教育管理的日常工作，加强业务指导和动态监管。坚持正确的宣传方向，确保各项宣传内容符合幼儿身心发展规律，确保宣传的科学性和有效性。严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业活动、宣传推销玩教具等产品。

5.及时总结，典型推广。

各幼儿园结合自身实际制定可行性方案，要大力宣传自己好的经验做法和优秀保教能手的典型事例，并将学前教育宣传月活动方案和总结分别于5月20日和6月20日前报送至联校，电子邮箱：gslxjys2@163.com。

学前教育宣传月活动方案 篇5

二、活动时间：5月20日至6月20日

三、活动资料和方式

贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在过度保护、过高期盼、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，组织开展的宣传活动。

1.面向幼儿教职工宣传。各校(园)要组织开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，以“适宜的爱”与“不适宜的爱”为交流主题，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进幼儿教职工在实践中科学运用《指南》，提高保育潜力。

2.面向家长宣传。各校(园)要发动教师、邀请有关教科研机构和专家学者，透过家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，以孩子是怎样看待您付出的爱呢?您表达爱的行为和方式贴合孩子的需要吗?怎样爱孩子才能让他们理解和接纳等问题为切入点，在生动活泼的过程中，帮忙家长学习理解《指南》，引导家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重儿童的独立人格、遵循幼儿的发展规律、倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。

3.面向社会宣传。各校(园)要充分运用电视、广播、报纸、网络、街头咨询等各种媒体和方式，将《指南》理念和方法凝聚成“给孩子适宜的爱”的鲜活主题，用“适宜的爱”与“不适宜的爱”的生动事例，引导社会充分认识《指南》的价值，用心营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的良好氛围。

四、活动要求

1.要精心组织，常抓不懈。各校(园)要把开展宣传月活动作为传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念的有利契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前教育常规管理工作，作为年度工作的重要资料。要结合实际、紧扣主题，精心组织实施，并做到制度化、常态化。

2.要创新形式，丰富资料。一是要发掘有关“适宜、不适宜的爱”的生动事例，如生活小片段、亲子对话，运用宣传栏、图片展、播放视频等进行展示。二是组织开展全省第六届“六月儿童科学乐”以及第一届“娃娃乐”故事会活动，引导和促进幼儿园语言与艺术及科学领域的`教育活动。三是要创新宣传方式，提高宣传的针对性和有效性，组织具有地方特点的启动仪式和丰富多彩的宣传月活动。四是宣传月期间教育部将利用官方微博微信发布和推进相关专题宣传信息，届时将在江苏省南京市组织开展大型公益咨询宣传活动，请各校(园)密切关注，用心参与。

3.要严格把关，正确引导。各校(园)要对宣传月活动的资料进行严格把关，确保宣传资料贴合儿童身心发展规律和国家方针，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。

学前教育宣传月活动开展方案 篇6

一、制作以“诠释精彩 解读指南”为主题的宣传展板。

(一)展出时间：5月26日—30日

(二)指导思想：《指南》是“指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展”的重要蓝本。幼儿园教师不仅自身要学习理解好《指南》，也要帮助和指导家长理解其中的教育理念和内涵。由此，在宣传展示月中，我园将联系自身教育教学实际，借助制作系列主题展板的形式，引导家长在浏览、阅读、交流中，了解我园贯彻落实《指南》的具体途径和方法，感悟理解幼儿的学习方式与特点，以及新理念下的家教经验……从多维度为其做好科学育儿工作奠定基础。

(三)具体实施方案：

1 联系《指南》，创设图文并茂的多元化主题展板，提升家长的科学育儿能力。——组织各班教师围绕“区角游戏”“快乐运动”“习惯养成”“节日活动”“生活中的教育”等主题内容制作宣传展板。引导家长在观看丰富、具象的活动照片，阅读实例解析、教育建议的过程中，感受了解我园各类活动开展的教育价值和意义，在借鉴迁移中丰富拓宽其适宜有效的家庭教育方法，鼓励家长朋友们将所看、所学、所悟运用服务于自己的孩子。

2 配合展览组织骨干教师进行《指南》的宣传讲解。——组织园内部分骨干教师，在展览期间结合展板主题向家长进行《指南》中科学教育方法的宣传讲解。旨在实时的互动沟通中，解答家长困惑的同时满足其教育所需，促进家园教育的一致性、增强运用《指南》科学施教的认同感，助推家长朋友们变被动接受，为我想做、会做、愿意做。

二、丰富早教平台的信息资源，加强0—3岁科学育儿知识的宣传指导作用。

(一)指导思想：借助网络平台信息资源的不断丰富，引导0—3岁幼儿家长在阅览、观看中树立正确的教养观念，掌握科学的育儿知识与方法，切实提高家庭教育质量。

(二)具体实施方法：开拓思路，在原“启蒙之窗”、“亲子宝典”、“亲子游戏”三个版块的基础上，增创“健康宝贝”和“亲子锻炼”两大专栏。本月，我园将继续结合时令及教育热点，利用文章发布和视频上传等方式，在“健康宝贝”版块中做好“手足口防治”宣传教育的同时，在“亲子锻炼”版块中推出园本亲子游戏、按摩操、手指游戏等视频内容。从而引导0—3岁的幼儿家长有的放矢的实施科学早教。

三、“庆六一”系列活动日

为了贯彻落实《指南》精神，突出幼儿在六一活动中的主体地位，实现“把游戏的权利还给幼儿”及“让孩子在游戏冲成长”的`教育理念。我园特将20__年度六一活动主题定位于“玩在六一、爱在六一、乐在六一”，并尝试借助“快乐游戏日”和“爱的分享日”两个系列活动，让孩子在玩中尽情感受体验节日的快乐的同时，拥有一个真正感兴趣、爱参与、精彩且颇具意义的六一。

系列活动一：快乐游戏日

(一)活动时间：5月29日

(二)指导思想：在《指南》精神引领下，凸显“童趣、自然、绿色”的节日活动理念，做到在游戏中体验、在体验中成长的同时，充分释放自身的天性及玩兴、尽享童年的快乐。

(三)具体实施方案：

1 尊重幼儿意愿，甄选确定游戏主题。——制定庆六一活动方案前，我园尝试用谈话讨论的形式，在和孩子们聊一聊“六一我们最喜欢玩什么?”中，了解到幼儿的兴趣和需要。然后经过筛选与再设计，我们尝试利用自然界和生活中最常见的材料及玩具，创设出“泥巴乐、水上乐园、汽车总动员、民间运动场”等游戏主题。

2 围绕游戏主题，师幼讨论生成玩法。

1)泥巴乐：前期各班尝试开展“我和爷爷学玩泥”等亲子活动，挖潜家长教育资源的同时，拓展幼儿的游戏经验和玩法。让其在摔锅儿的游戏过程中，感知泥土的特性，体会玩泥的愉快情绪体验，发展幼儿的合作能力与竞争意识等。

2)水上乐园：在了解幼儿想法的基础上，教师融入自己的设计智慧，师幼共同生成了喷水画、赶鸭子、钓鱼、小鱼吹泡泡、小船运货等游戏内容，相信这些游戏定能让幼儿在玩中获得手眼协调性、艺术创想、科学探究如水的流动、水的浮力等多方面的自然发展。

3)汽车总动员：模拟创设人行横道等路面情境，将交通规则做为游戏要求，使幼儿在游戏体验中懂安全、守规则。

4)民间运动场：幼儿可在场地内进行滚铁环比赛和独轮车运货等游戏内容，旨在游戏中感受民间体育运动的乐趣。

3 设置循环游戏场，保证幼儿充分游戏全面发展。——充分利用户外活动场地，分区设置游戏内容的同时，各年龄班打破界限，分时间段，自主选择同一游戏主题下的不同内容，进行循环式游戏。一面，切实保证幼儿游戏时间充分性和选择内容自主性，一面帮助幼儿在游戏中获得情绪、情感、能力的全面发展。

系列活动二：爱的分享日

(一)活动时间：5月30日

(二)指导思想：营造爱的氛围与环境，引导幼儿在各类活动中体会爱的幸福、表达爱的感受。

(三)具体实施方案：

1 原创木偶剧——组织园内青年教师为全园幼儿组织一场以“我是健康好宝贝，快乐六一 快乐飞翔”的原创木偶剧。其中，创编者精选凸显“习惯”“爱”等主题的童话故事和颇具动感的音乐片段，引导幼儿在故事欣赏接受良好品德的教育，在动静交替的互动参与中感受快乐的节日氛围，激发过节的热情。

2 亲子活动“猜猜我有多爱你”——此活动为家长开放部分。期间，各班教师均以绘本故事“猜猜我有多爱你”为素材，根据各自幼儿的年龄特点和需要重新设计各有侧重的活动方案，旨引导幼儿在理解绘本内容的基础上，尝试通过亲子阅读、交流、游戏、操作等方式，体味亲子间的爱的同时大胆表达出自己心中的爱等。

3 爱心午餐——节日里，营养丰富、健康美味的营养膳食既是食堂教师辛苦劳作后对孩子们的爱的表达，也是我园健康特色膳食面向家长的一次展示引领。

四、围绕“爱在你我间”组织系列美德教育活动

(一)指导思想：冰心说“有了爱，就有一切。”我们要让孩子感受爱、表达爱、付出爱，在人生初始学习做人与做事，爱自己、爱家人、爱伙伴、爱老师、爱家乡、爱祖国。因此，在教育宣传月期间，除六一系列活动外，我园还将围绕爱的主线，从以下几方面组织活动。

(二)具体实施方案：

1节日中爱的教育——结合5至6月间的节日、特殊纪念日，如五一劳动节、母亲节、汶川地震纪念日……各班进行爱的节日教育或主题活动。

2 以师德演讲为契机，诠释师魂、弘扬师德。——宣传月期间，开展“诚信友善树师表、敬业奉献铸师魂”为主题的师德演讲活动，并进行园级“我最喜爱教师”的评选。旨在激发教师心中的爱与责任，争做服务好幼儿、家长及社会的好教师。

学前教育宣传月活动实施方案 篇7

2013年学前教育

宣传月实施方案

一、指导思想。

以科学发展观为指导，以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见》为纲要，以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，贯彻落实县教体局关于《扶风县2013年学前教育宣传月活动方案的通知》的文件要求，结合我园实际，特制定本方案。

二、活动主题： 快乐生活、健康成长

三、活动时间：

2012年6月1日至6月30日。

四、领导小组： 组 长：刘博侠 副组长：张乃侠

成 员： 赵亚红 张小占 徐智慧 李爱侠 席银娟 唐红娟 刘改侠 罗会萍 谢芳娟

五、宣传方式和活动安排

（一）、准备阶段（6月1日—6月10日）

1．召开动员大会，成立宣传小组。

成立宣传月领导小组，布署落实学前教育宣传月的活动安排。2．制定宣传活动方案，准备宣传活动的材料。

（二）、组织实施阶段（6月11日—6月28日）多渠道、多形式开展宣传活动。

1、在幼儿园悬挂宣传标语。

2、在幼儿园，服务区域村委会广场等人员集中的场地张贴宣传月海报。

3、向家长分发学前教育宣传月活动的宣传单。

4、组织教师学习《指南》、《纲要（试行）》、《关于规范幼儿园保育教育工作、防止和纠正“小学化”现象的通知》及学前教育的相关政策、法规。

5、发放《致家长的一封信》，向家长宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。

六、总结阶段（6月28日至7月5日）及时进行活动总结，收集整理资料。

学前教育宣传月活动实施方案 篇8

游戏——点亮快乐童年

二、活动时间

20__年5月20日至6月20日

三、活动目的

1.全面贯彻落实《指南》，树立科学保教理念，规范园所管理，不断提升保教水平，促进我市学前教育科学发展。

2.广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。

3.营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围。

四、宣传内容

1.公益宣传篇：播放公益宣传片、专家电视访谈节目等，宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。(公益宣传资料电子版随后下发)

2.规范管理篇：第一、二期学前教育三年行动计划成果，骨干体系建设成果，区县发展学前教育经验交流，幼儿园管理经验等。

3.风采展示篇：名园(名师)风采展示。

4.学用《指南》篇：《指南》实验推进、幼儿园区域活动(包括户外活动)展示、家园共育活动展示、育儿经验、工作感悟等。

五、有关要求

1.高度重视。各区县教科体局要结合区县实际，研究制订本区县宣传月活动的实施方案，认真组织实施系列宣传活动。

2.突出内涵。各区县教科体局要围绕宣传主题，组织有经验的园长、教师，充分宣传幼儿游戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。

2024年学前宣传月活动方案 篇9

2012—2013学第二学期学前教育宣传月

活动实施方案

一、指导思想

为深入宣传《贵州省学前教育三年行动计划（2011-2013）》，推进落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，据《铜仁市2013年学前教育宣传月活动实施方案》及教育局安排从2012年起，每年5月20日至6月20日为学前教育宣传月。为引导全社会树立正确教育理念，营造共同关心、支持学前教育的良好氛围，进一步推进我镇学前教育持续健康稳步的发展，特制定本方案如下：

二、活动主题及目的学前教育月宣传活动围绕“快乐生活，健康成长”这一主题，充分利用家长会、广播、讲座、家教咨询、家校联系等方式宣传学前教育发展政策，宣传国家、区、县发展学前教育政策、法规及学前教育先进经验和做法，宣传科学育儿知识，引导社会和家长树立科学的教育理念，促进儿童健康快乐成长。

三、活动时间

2012年5月20日——6月20日

四、活动领导小组

组长：汪剑臣

副组长：陈明强、谯尧

成员：田立、毛锡海、田仁权、马胜平、田勇、黄飞

五、活动要求

（一）高度重视，精心组织

各校要切实加强学前教育宣传月的组织领导，结合实际，研究制定学前教育宣传月实施方案和系列宣传活动计划，并认真组织实施。

（二）开展多种形式的宣传活动。

1．各校要及时了解学前教育活动月信息，及时传达、准确领会学前教育宣传月活动

相关会议精神，并认真落实。

2．各校要开展“四个一”活动：召开一次家长会，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性；开展一场专题讲座，推广正确的教育理念和方法；举办一次进家庭宣传活动，向群众宣传学前教育重要性，赢得群众的支持；举办一次庆祝“六一”活动，请家长与孩子共同欢庆节日。

（三）抓住“快乐生活，健康成长”宣传重点

1．宣传学前教育增强社会共识。大力宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，宣传加快发展学前教育的重大意义，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

2．宣传学前教育管理规定，促进规范办学。重点宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》及县教育局的相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

3．宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

（四）建立长效的宣传机制

各校要将每年的5月20日—6月20日作为学前教育宣传月活动日，列入工作计划，形成系列的宣传活动，建立长效的宣传机制。

（五）及时总结，注重实效。

各校注重实效。宣传月期间，教育管理中心将进行一次全面检查，重点检查宣传月部署和实施情况，请各校高度重视，认真部署和安排。

各学校要对宣传月活动的部署、实施和成效要及时进行总结，后将宣传月活动实施方案、总结、相关图片、影像资料等材料，于2013年6月20日前报镇教育管理中心。

洪渡镇教育管理中心

幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇10

活动时间

集中宣传时间：20xx年5月20日—6月20日

活动主题

游戏——点亮快乐童年

活动目标

(一)深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式，提供丰富、适宜的游戏材料，保证充足的游戏时间，开展多种游戏活动。

(二)组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，引导和帮助广大家长树立正确的教育观念，避免幼儿教育“小学化”“成人化”倾向。

组织机构

组长：于艳红

副组长：陈庆丽

成员：全市各级各类幼儿园园长

活动安排及形式

(一)准备阶段(5月2日—5月19日)

各级各类幼儿园按照市教育局活动方案制定本园具体的宣传月活动实施方案，成立宣传领导小组，并准备相关宣传材料;自治区级和呼伦贝尔市级示范幼儿园结合学前教育帮扶活动制定宣传月活动实施方案，宣传月期间要到帮扶幼儿园开展幼儿游戏指导1—2次，起到示范引领的作用，同时上报帮扶幼儿园的过程性材料。