生产认识实习报告格式

生产认识实习报告格式

生产认识实习报告格式 篇1

生产认识实习是对即将进行的学习课程进行初步的接触，是正式进行专业学习的一次对专业知识的预适应期，每位同学要结合实习过程写出实习报告.生产认识实习报告是对实习中见到的各种专业现象加以综合、分析和概括，用简练流畅的文字表达出来。写实习报告是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程，是写专业报告的入门尝试，是进行业务思维的训练。实习报告要求以实习收集的业务素材为依据，报告要有鲜明的主题，确切的依据，严密的逻辑性，报告要简明扼要，图文并茂。报告必须是通过自己的组织加工写出来的，切勿照抄别人的报告和书本。

为提高报告的质量，规范报告的撰写、打印及装订格式，并便于储存、检索、利用及交流等，特制定如下要求：

1.报告应有封面、题目、写作人专业、班级、姓名、写作日期等。并进行装订。

2.文字要求:文字要工整通顺,语言流畅,基本无错字,不准请他人代写.3.图表要求:图表要美观整洁,布局合理,不准徒手画,必须按国家规定的绘图标准绘制.4.字数要求:生产认识实习报告字数不少于3000字.5.页面设置:纸张大小:A4打印纸;纵向打印,其他默认.二: 毕业实习报告格式

1.封面：写明院系别、专业、班级、姓名、指导教师、实习报告题目、日期等。

2.目录：应是实习报告的提纲，也是实习报告组成部分的小标题。

4.正文：是实习报告的核心。写作内容可根据实习内容和性质而不同。

(1)实习目的或研究目的(介绍实习目的和意义,选题的发展情况及背景简介,方案论证,或实习单位的发展情况及实习要求等)

(2)实习内容（包括日期、地点、范围、主题内容等）

(3)实习结果

(4)实习总结或体会(是对实习的体会和最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。)

生产认识实习报告格式 篇2

关键词：车工工艺；车工生产实习；一体化教学

【中图分类号】G712

前言

一体化教学应用于职业技术课程中具有十分重要意义。一方面，一体化教学能够实心理论和实际操作的有机结合，从而充分发挥学生的学习主动性，充分参与到学习中来；另一方面，一体化教学大大增加了师生互动，提高学生的实际操作能力，使其能力独立分析问题、思考问题、解决问题。

1.一体化教学出现的问题

1.1“一体化”概念不清

在传统的车工工艺、生产实习教学过程中，专业课和实训课是相互独立的，专业课主要针对理论进行教学，实训课则是做好相应的实习工作。但是因为在理论课完成之后，需要经过较长的一段时间方可进行实训，这也就使得理论遗忘情况严重，无法指导实训工作。对此，车工工艺与车工生产实习一体化教学被提出，并得到了广泛推广。

但是，在实际教学过程中，不少教师仅仅是将其理解为理论和实践的简单结合，最终出现了理论不是理论，实践不是实践的情况，整个教学过程支离破碎，一体化教学只是流于形式，学生失去学习的兴趣。对此，必须加强教师对于一体化教学的认识，一体化教学必须是将理论和实践集于一体，或是利用课题的方式把专业的工艺课与实习课相结合。一体化教学特点表现在：（1）打破了理论课和实习课的时间换划分，使得学生可以在实习的过程中接受理论教学，或是在基础的理论教育之后就让学生们进入实习，快速巩固知识，实现理论课和实习课空间融合；（2）在一体化教学过程中，对于教师的要求更高，其不仅需要理论教师资格，还需要实习课教师资格与技能，即“双师型”教师[1]。

1.2教师培训滞后

如上文所述，在一体化教学的过程中，对于教师的要求十分高，其必须具有综合性的职业能力，兼具理论知识和操作动手能力。当前，不少职业技术学校均称自己具有一定数量的“双师型”教师，但是实际情况却不是如此。职业技术学校对于“双师型”教师的培养还存在一定滞后性，导致教师资质不够，教学无法达到要求。因此，对此职业学校必须进一步做好教师培训工作，只有具有丰富知识、娴熟技能、深厚教学经验以及严谨工作态度的教师方可胜任一体化教学工作。

1.3教材滞后

当前，在我国大多数职业学校中使用的均是高等教育出版社、中國劳动社会保障出版社以及机械工业出版社着几家出版社的教材。但是，上述几家出版社均未有一体化教材，而是理论、实习相分离的。

综上可以发现，在一体化教学过程中，必须重视理论和实习课的有机结合，使用理论指导实习，通过实习巩固理论；其次教师也应该从单一地传授知识，转变为行为引导，培养学生的动手能力。

2.正确选用训练课题，循序渐进

在进行教学时，教师必须做好选题工作，从而确保整个教学内容先易后难、循序渐进，例如：可先从简单阶台轴的教学做起，然后分别进行圆锥面、曲面、球面以及螺纹蜗杆等等的教学[2]。值得注意的是，在进行每一个课题的教学时，必须严格按照课题图样的要求，进行加工工艺的选择，并确保每一个构件尺寸、表面粗糙度以及形位公差等等均达到要求，从而确保加工合格率。

此外，由于每一名学生自身能力的差异，以及对于实习课题的理解不一，导致其技术掌握程度不等，实习过程中必然有部分学生进度较为缓慢。对此，教师必须有充分的耐心，做好因材施教，重点关注那些基础差、反应较为缓慢的学生，并对其进行耐心的指导，使其反复训练，最终使得每一名学生均能够完成课题，做到“接受能力强学生向前跑，接受能力差学生不掉队”。对此，方可充分保证学生的学习积极性，获得显著的一体化教学效果。

3.模拟产品生产加工训练，提高学生的实际动手能力

在一体化教学过程中，学生在老师的引导下做好了基础理论教学以及典型课题的训练后，使得其独立进行生产加工操作能力大大提高，其主要表现在以下几个方面：（1）学生可以根据图样的要求，独立进行加工工艺的编制工作和道具的选用工作；（2）学生们均能够熟练地掌握测量、操作加工等技术；（3）在独立加工操作完成之后，课题工件的合格率超过98%。

当典型课题训练达到上述效果后，教师应开始下一步的教学，开展模拟产品生产加工的训练，从而进一步提高学生的实际操作能力。（1）应结合课题训练，进行相应的模拟训练，即严格按照产品生产加工要求开展实训，给定一定的加工时间，采取不合格报废的制度，值得注意的是若是学生加工不合格，而导致出现材料的额外存世，应根据一定比例进行赔偿；（2）教师应根据企业的实际质量管理标砖，向学生详细解释产品的操作规范与要求；（3）学校应做好相应的校企合作工作，直接联系一些生产企业，由学生直接为其加工零配件。在此教学实习过程中，因为这些零配件的图样、材料均是生产企业会直接提供的，学生们并没有在之前的实训课中尝试操作过，同时生产企业对于零配件的加工精度要求十分高，这也就使得学生们的操作难度大大增加[3]。此外，在赔偿压力下（加工产品不合格，需要赔偿一定的材料费），学生们会感受到浓厚的责任感，这也就使得其会重视每一份零配件的加工，严格按照规范要求进行操作，充分确保工件质量达到相应的要求。

4.结束语

综上所述，一体化教学形式生动，使得理论和技能训练紧密结合，大大提高学生的学习兴趣。同时，由于教师长期与学生共同进行操作，使得其能够充分了解每一名学生的知识掌握情况，有利于及时的针对辅导，教学质量得以大大提高。

参考文献：

[1]叶芬，周东文.《车工》一体化教学模式的探索与实践[J].才智，2012，（25）：89-90.

[2]赵海军.车工工艺课一体化教学模式的实践与探索[J].广东职业技术教育与研究，2012，（2）：39-41.

2011年认识实习报告格式要求 篇3

实习时间：

班级： 姓名： 学号：

2011年8月22日—9月2日

认识实习报告

一、实习目的

1.了解我国材料行业（金属材料、无机非金属材料和高分子材料）的生产水平；

2.对我国有代表性的材料生产企业参观实习，增加对专业的感性认识，培养专业学习兴趣，树立专业信心，初步树立专业学习思路和目标，为专业学习做好准备。

二、实习内容

（一）企业参观实习：

按照各组参观的顺序写！（不写时间！）

主要包括：企业概况、原料及制备、生产工艺及流程、产品概况及特点等。

（二）我身边的材料

从身边的产品出发，任选自己感兴趣的1-3种产品，分析其所用材料。要求涵盖金属材料、无机非金属材料和高分子材料,包含结构材料和功能材料。

三、实习体会及建议

1.写出自己的实习体会及收获

生产实习报告格式规范 篇4

目录

一、实习目的简单阐述生产实习的目的及其意义。

二、实习安排

以表格形式介绍此次实习的安排进程，并简单介绍一下实习企业的情况。

三、实习内容

以日记的形式撰写实习当天所见、所闻、所做、所思，并认真誊写带队教师根据生产现场所布置的作业和记录（注意：不同班级参观顺序间的差异）。

四、实习感悟

简单阐述一下各自对此次实习的收获及感想。

页码

简单阐述生产实习的目的及其意义；

以表格形式介绍此次实习的安排进程，并简单介绍一下实习企业的情况；

以日记的形式撰写实习当天所见、所闻、所做、所思，并认真誊写带队教师根据生产现场所布置的作业和记录（注意：不同班级参观顺序间的差异）；

生产认识实习报告格式 篇5

实习总结报告

实习类型生产实习

实习单位 大庆装备制造集团，大庆高新热力公司实习起止时间14年7月7日至14年8月1日 指导教师所在院（系）电气信息工程学院班级自动化 11-6班学生姓名魏浩然学号11060114062

32014年8月1日

实习总结报告格式

撰写要求：

1、全文全部选中，更改行距统一为：固定值20磅。

2、关于字号：一级标题用宋体小三；二级标题和全文的正文内容用宋体四号。文中出现的数字和英文及单位符号均用 罗马字体。

下文为全文的结构安排：

一、生产实习的目的和安排

1.实习的目的2.实习的地点和安排

二、实习内容

三、实习心得

3、每个自然段前必须空2个格，就是两个汉字的位置。

4、文中的图片请调至相同大小，两边不能有文字，并按顺序标“图1 ”“图2”，为黑体4号。

5、“指导教师评语”那页全部是楷体，有同学改成了宋体，并且该页需要单独占一整页，不要连在“实习心得”后面。

6、有的同学大段大段的抄袭，请适当修改，尤其是学号相邻的。

7、实习地点统一为 待定

8、A4纸打印，左侧装订。

9、字数要求在2000个字以上。

一、生产实习的目的和安排

1.实习的目的2.实习的地点和安排

二、实习的内容

生产认识实习报告格式 篇6

1.对农业机械的认识和理解

由于农业机械各零部件的工作条件和所起的作用不同，在工作过程中技术状态的变化形态和规律也有差别，它们都对整机的技术状态变化规律产生影响，其中主要零部件的影响起决定性作用。因此深入了解各主要部件的技术状态的变化规律，可以预测整机技术状态的变化规律，比较复杂和贵重的农业机械并不是一次性使用后就报废的，而需要经过反复的修理和保养继续使用。最普遍的拖拉机是一种移动式农业动力机械，能牵引、悬挂并驱动各种农业机械，在农业生产中完成耕、耙、播、收和运输等多种作业，拖拉机的维修与养护以及操作正确与否，直接关系到农业机械作业安全和工作效率。

注意作业条件，机械在水中作业时，尽量避免陷车，即使陷住之后应该采取牵引和推行的方式解决，不能用加大油门的方法使行走系统调整为空转。要及时清洗机械，作业结束后，要先将泥土和缠绕物清理干净。在日常操作中让机器长时间怠速运转，会使运动零部件受到强烈的冲击负荷，而且润滑不好，形成半液体摩擦，加剧磨损，由于低转速使燃油燃烧不充分，气缸温度较低，工作时容易产生电化学反应，使机械部件材料变质、变脆产生麻点剥落，正确方法是机械在使用过程中，怠速不宜超过15分钟。

2.保证农业机械的有效利用

在发动机器之前，一定要检查冷却水是否充足，机油和齿轮油按照规定标准添加，机油不能过多，否则容易造成曲轴油封漏油，离合器打滑，容易进入燃烧室造成烧机油，冒烟，产生积碳，会使发动机受到极大地磨损。另外，做到不漏油、不漏水、不漏气，很多农民朋友忽略了空气滤清器的保养，由于新型直喷发动机缸间隙比原涡流发动机小近一倍，因此直喷发动机在工作过程中不允许进入一点灰尘。

作为使用人员，一定要严格按标准操作使用农业机械，起动机器前确保水和油都符合标准之后，要进入一段时间低速预热，在使用农业机械过程中，操作人员应该时刻注意检查各类仪表的数值和状态机械运行时应在机械所能承受的最大负荷下进行，使机械处于平稳的工作状态，降低农业机械的磨损。

认真检查机械设备零部件的配合间隙，所有的农业机械的机型都有自己的规格和要求，在实际的维修中，必须采用相对应的零部件，同一机型，同一规格的部件正确、完整的装配好，保证农业机械正常稳定的工作。要对机械定期进行检查、清洗、调整、注油，做到正确合理的保养。

生产认识实习报告格式 篇7

实习单位 实习时间

2014年9月15日– 11月7日

院

系： 年级专业： 姓

名： 学

号： 指导教师： 职

称：

2014年11月10日

《生产与管理实习》报告

一、实习目的：

下个学期就是大四了，还有一年就要正式步入社会了。在此之前为了能提前感受社会，学校给我安排了实习，来提高我们能力，以便为我们进入社会打下基础。

二、实习时间：

2014年9月15日-2014年11月7日。

三、实习地点：

湖滨南路原污水一厂片区。

四、实习单位：

厦门星海湾监理咨询有限公司。

五、实习的主要内容或过程：

今年7月份我们学校放假，在家呆到9月初回到厦门，找到厦门星海湾公司应聘实习生。公司把我安排到湖滨南路原污水排洪系统改造工程去当实习监理。

因为我初到工地，对监理的一些工作还不是很熟悉，但是工地的人对我很不错。教我一些书上学不到的东西。我们工程主要是对现有的湖滨南路污水排洪系统进行改造，本工程对位于湖滨南路原污水一厂片区内排洪沟进行迁改，防洪标准为50年一遇。沿湖滨南路新建1-4#排洪沟连通箱涵，收集1-4#排洪沟遇水后，通过新建的湖滨南路至筼筜湖箱涵进入筼筜湖，其中：1-4#排洪沟连通箱涵长333米，横断面分别为4.0x2.0、4.5x2.3、6.5x2.4米；湖滨南路至筼筜湖箱涵位于原污水处理一厂地块与湖滨南路变电站之间，长243米，横断面为6.5x2.6米；在故宫路和故宫东路路中分别增建一根管径1000毫米排水管，长315米。以上箱涵为钢筋混凝土结构。投资总额：人民币约5199万元。其中，建安工程费：人民币4483万元。当我到的时候工程的四个工作面只有一个在施工，其他的三个因为手续还没有完成，无法开工。正在进行的就是湖滨南路的工作面，只是在打围护桩。

首先讲一下围护桩的施工工艺：施工准备（探沟开挖）→桩位放线→施做护筒→钻机就位（桩位复测）→钻进掏渣（泥浆制作、泥浆净化、孔内注水）→清孔→成孔检查（测量孔深、孔径、垂直度）→安放钢筋笼（钢筋笼制作）→下导管→灌注混凝土前准备工作（测回淤、钻机移位）→浇注砼（商砼运输、试块制作及养护）→凿除桩头。在他们施工的时候我们一般检查他们的孔深，在清孔之前我们要检查他们的孔深是否达到设计要求的18米，满足之后我们才会让他们进行下面的步骤。之后我们会检查清孔的时间，我们要求的是3个小时，清孔达到3个小时才允许他们进行钢筋笼的安放。灌注混凝土的时候我们会检查混凝土的质量，是否与设计要求的一致，因为之前有检查孔深，所以混凝土的量我们一般看到达到标准线就不会在检查了。

后来故宫路和故宫东路不需要打桩，只需要进行路面的开挖，以及下管就可以。下管之前我们要检查沟槽的底标高，尤其是第一节管道的底标高一定要检查，因为这会影响到后面所有的管道，第一节确定后，后面的管道就会有了一个标准。

这里要重点提到一点就是围堰，因为我之前没有听过这个词，所以我对此很茫然。后来我了解到，我们工程就是把雨水排到元当湖里面，所以要把管道铺设到元当湖里面，可是直接开挖会造成湖水倒灌，所以才要围堰。围堰的基本施工方法是

1、施工流程

施工放样→砂包围堰→清理淤泥→铺设管道

2、测量定位

采用全站仪测量出临时道路桥的具体位置，按施工平面布置图放出开始至结束部位的位置。填筑过程中用水平仪测量填土标高。3砂包围堰

砂包计划用现场河沙或石粉装好袋，由挖机吊运至指定地方进行堆填。

4、淤泥清理

围堰好之后要进行抽水，水抽完之后再进行淤泥清理淤泥计划采用泥浆泵抽除发进行，并用专用泥浆运输车运出并倒在指定的地方，不能随意乱倒。泥浆抽除完后再用挖机将无法抽除干净的淤泥进行开挖，保证基础底完全无淤泥后方可进行下道工序施工。

5、管道铺设

围堰成功后要进行沟槽的开挖，然后从故宫路，故宫东路以及湖滨南路把管道引导元当湖里面。

要把故宫路以及故宫东路的污水引导湖滨南路，之后排到元当湖里面需要进行的一个工艺师顶管。顶管的施工时有一定的风险的。因为他要把管道从湖边南路的一侧把管道在不破坏原有道路的情况下，延伸到另一侧。这就需要在道路下面施工，而且是不能影响道路行车。顶管方案一般是先顶钢筋砼套管，然后在套管内穿过工程管——钢管。在顶管过程中，要充分考虑可能遇到的障碍，如孤石等。以往的经验曾经有遇到障碍无法穿过而整个管道废掉的先例，特别是小直径管管前无法挖土时更容易出现这种情况。所以在顶管施工前，一定要弄清顶管处的地质情况。对遇到障碍时要有充分可靠的处理方案。

六、实习心得体会、收获或建议：

生产安全事故调查报告格式kb 篇8

一、题目

××单位“事故时间”事故类别事故等级调查报告

二、事故基本概况和调查组组成情况

1、事故基本概况：事故发生的时间明确到分钟，事故发生的地点要明确车间岗位，事故类型要具体描述，造成人员伤亡具体人数，直接经济损失数。

2、调查组组成情况：哪一级人民政府成立“××”事故调查组以及成立的依据、日期，调查组谁任组长、副组长，调查组有那些成员单位组成，是否下设小组、几个？是否聘请专家独立参加事故调查？事故调查组坚持依法依规、实事求是、尊重科学的原则，对事故进行了认真细致的调查、取证和分析，形成事故调查报告如下：

三、事故发生单位以及相关单位情况

1、事故发生单位

（1）名称以及名称变更说明

（2）成立的时间

（3）法人代表以及注册资本

（4）经营范围、生产能力、隶属关系、生产工艺、从业人员数量。销售额、利税情况。

（5）事故发生车间基本情况：人员、设备、工艺等。

2、相关单位情况：外包、外协、施工队伍等情况

四、事故发生经过和事故救援情况

1、事故发生详细经过

（1）生产过程；状态

（2）事故中的当事人的行为、语言表述

（3）事故状态

（4）事故场所机械、设备、状况等

2、应急救援情况

（1）救援过程

（2）抢救地点、过程、结果。

五、事故造成的人员伤亡和直接经济损失状况

1、事故造成的人员伤亡：

列表作为附件。载明姓名、性别、年龄、出生年月、参加工作时间、文化程度、工作单位、工作岗位、本工种工龄、用工形式、伤亡情况、身份证号、家庭住址；

2、直接经济损失的统计范围：

（1）人身伤亡后支出的费用：医疗费用(含护理费用)、丧葬及抚恤费用、补助及救济费用、歇工工资

（2）善后处理费用：处理事故的事务性费用、现场抢救费用、清理现场费用、事故罚款和赔偿费用

（3）财产损失价值：固定资产损失价值、流动资产损失价值

六、事故发生的原因和事故性质

a)事故原因

1、直接原因

（1）人的不安全行为：根据GB5442-86A7规定。

（2）机械、物质或环境的不安全状态：根据GB5441-86A6规定。

2、间接原因

（1）、技术和设计上的缺陷。（2）、教育培训不够，缺乏安全技知识。（3）、劳动组织不合理。（4）、对现场工作缺乏检查指导。（5）、没有安全操作规程或不健全。（6）、对事故隐患整改不力，没有落实事故防范措施等。

b)事故性质

1、是否为责任事故：概括描述该起事故是由于什么原因而

引发什么等级的生产安全责任事故。

2、是否为非责任事故

七、对事故的责任认定及对事故责任人的处理建议

1、对事故单位的责任认定及处理建议，依据《条例》规定

提出行政处罚建议。

2、对事故有关部门的责任认定及处理建议，依据《条例》

规定提出行政处罚建议。

3、对有关责任者的责任认定及处理建议，提出个人行政处

罚建议及党、政纪处分建议，追究责任人的刑事责任。

八、事故防范和整改措施建议

九、事故处理结案后应归档的资料：

１、事故伤亡人员名单；

２、职工死亡、重伤事故调查报告书及批复；

３、现场调查记录、图纸（事故现场示意图）、照片；

４、技术鉴定和试验报告(人员签字，注明参加调查组的人员姓名、职务、单位);

５、物证、人证材料；

６、直接和间接经济损失材料；

７、事故责任者的自述材料；

８、医疗部门对伤亡人员的诊断书；

９、发生事故时的工艺条件、操作情况和设计资料；

１０、处分决定和受处分人员的检查材料；

１１、有关事故的通报、简报及文件；

认识生产实习目的 篇9

2.通过这次生产实习，使我在生产实际中学到了背光板模组的全部操作流程以及技术管理知识，背光板模组的组装过程知识是我们在学校无法学到的实践知识。在向老员工学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风，谦虚谨慎的工作态度。在生产实践中体会到了严格遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的。从而进一步 的提高了我们的组织观念。

生产实习是教学与生产相结合的重要实践性环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实践学习的能力和方法为目标。培养我们的团队合作精神、牢固树立群体意识，及个人智慧只有在融入团体中才能最大限度的发挥作用。

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生产认识实习报告格式 篇10

生产（认识）实习报告

学

院：

材料科学与工程学院

实习种类：

生产实习

姓

名：

朱文丽

学

号：

139024431

专

业：

无机非金属

指导教师：

郑翠红

闫勇

2016年

月 15

目录 实习目的与实习内容....................................................1

1.1实习目的........................................................1 1.2实习内容........................................................1 2马钢耐火材料股份有限公司...............................................1

2.1公司概况........................................................1 2.2耐火材料生产工艺流程.............................................2

2.2.1原料的加工.................................................2 2.2.2配料与混炼................................................3 2.2.3砖坯的成型.................................................3 2.2.4砖坯的干燥.................................................3 2.2.5制品烧成...................................................3 马鞍山益江陶瓷公司.....................................................4

3.1企业概况.........................................................4 3.2益江陶瓷生产概述.................................................4

3.2.1原料加工...................................................4 3.2.2X光探测器检验..............................................5

4．马鞍山嘉华商品混凝土公司..............................................5

4.1公司简介.........................................................5 4.2实习内容.........................................................5 4.3混凝土原料及生产流程.............................................5

4.3.1混凝土的制备...............................................6 4.3.2混凝土分类.................................................6 4.3.3混凝土检测及方法...........................................7

5.马鞍山利尔开元新材料有限公司...........................................7

5.1公司简介.........................................................7 5.2镁碳砖的生产工艺.................................................8 5.2.1配料工序...................................................8 5.2.2混料工序...................................................8 5.2.3成型.......................................................8 5.2.4热处理.....................................................8

6.芜湖海螺水泥有限公司...................................................8

6.1公司简介.........................................................8 6.2水泥生产工艺流程................................................10

6.2.1破碎及预均化..............................................10 6.2.2生料制备..................................................10 6.2.3生料均化...................................................10 6.2.4预热分解..................................................10 6.2.5水泥熟料的烧成............................................11 6.2.6水泥粉磨..................................................11 6.2.7水泥包装..................................................11

7.实习总结.............................................................12

7.1 实习总结........................................................12 7.2实习感想.......................................................13 7.3 实习建议........................................................13 参考文献................................................................14 致谢....................................................................15 附录....................................................................15

1.实习目的与内容

1.1实习目的

实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的第二源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富和完善。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础，在这样的实际条件下，我们十分有必要去进行一次生产实习。

生产实习是无机非金属专业的教学计划的重要组成部分，是我们在校期间理论联系实际，增长实践知识的重要手段和方法之一，通过实习就是要使我们能够将在学校所学到的理论知识与生产实践相结合，使我们综合运用所学知识解决生产实践中遇到的问题。通过实践，我们可以验证、巩固和深化所学的理论知识。培养我们分析问题和解决问题的能力，使我们系统了解专业情况，加深我们对专业理论知识的理解。参加专业劳动，学习生产技能，培养优良作风，提高思想觉悟，扩大视野，为以后的工作实践增强感性认识。

1.2实习内容

在为期三周的认识实习里，指导老师先后带领我们参观了安徽马鞍山耐火材料厂、马鞍山益江陶瓷公司、马钢热电厂、马鞍山粉末冶金公司、嘉华混凝土公司、马鞍山以及芜湖海螺等多家公司，2.马钢耐火材料股份有限公司

2.1公司概况

该公司的前身是马钢耐火材料厂，建成于马钢公司诞生的初期，经历了四十年的发展历程，该厂从厂房破旧、炉窑落后、设备简陋的基础上发展壮大成为全国重点耐火材 料生产企业之一，同时也是马钢唯一的耐火材料生产基地，企业多年来与国内外同行专家和知名人士进行了广泛的协作和交流，加快了生产发展和产品的更新。2000年5月15日，耐火材料厂改制为分公司，由股份公司授权资产经营。改制后的分公司设三个生产车间，一个分厂，一个新产品开发研究所，管理机构设八科一室。分公司固定资产5735万元，员工903人，其中专业技术人员120人，拥有各种生产设备135台套，设计生产能力为年产5万吨，实际生产能力可达年产6万吨。产品有5大系列2000多个品种。主要产品有粘土质、高铝质、轻烧高铝质、镁碳质、铝镁质、烧成与不烧滑动水口以及铝碳碳化硅质等各类定型制品，另外，还有粘土高铝质耐热混凝土、高铝质超低水泥高强度浇注料、大高炉铁沟用铝硅碳质浇注料、高档铝镁质钢包浇注料等不定型制品。分公司坚持以新技术利用与科技开发并举的方针，对自己的产品进行更新和调整，近年来生产了溅渣护炉用镁球，刚玉座砖、刚玉滑板等制品，目前又研制并批量生产吹氩透气砖、中间包永久层浇注料、中间包涂料、中间包档渣堰、连用滑板、热风炉用热交换球等产品。科技是企业发展的动力，用户是永恒的上帝，马钢耐火材料分公司正在努力提高科技水平，采用先进的技术和完善质量保证体系，把提高产品质量作为永恒的目标。同时，分公司将认真听取用户的意见，按照用户的要求，不断完善各项服务。

2.2耐火材料生产工艺流程

2.2.1原料的加工

原料的加工主要包括原料的精选提纯.均化或合成；原料的干燥和煅烧；原料的破粉碎和分级。

原料（主要为黏土矿和高岭石）的精选提纯和均化为了提高原料的纯度，一般需经拣选或冲洗，剔除杂质，有的还需要采用适当选矿方法进行精选提纯。有的原料中成分 不均，需要均化。

原料的煅烧：为了保证原料的高温体积稳定性。化学稳定性和高强度，多数天然原料和合成原料，需经高温煅烧制成熟料或熔融成熔块。烧结温度T约为其熔点的0.7~0.9倍。

原料的破粉碎和分级：原料的破粉碎的目的是按照配料要求制成不同粒级的颗粒及细粉，进行级配，使多组分间混合均匀，以便相互反应，并尽可能获得致密的或具有一定粒状结构的制品胚体。马鞍山耐火材料厂使用球磨机破碎原料，其破碎效率低且与原料是否耐磨以及颗粒入磨的温度有关。

2.2.2配料与混炼

配料组成：（1）.化学组成：主成分，易熔杂质总量和有害杂质量的规定（2）.颗粒配比（3）.常温结合剂（4）.原料中水分和灼减的换算。配料方法：重量：磅秤、自动称量称、称量车、电子称、光电数字显示称。容积：带式、板式、槽式、圆盘式、螺旋式、振动给料机。混练：使不同组分和粒度的物料同的物料同适量的结合剂经混合和挤压作用达到分布均匀和充分润湿的泥料制备过程。其中混练设备:单轴和双轴搅拌机、混砂机（混合、搅拌）、湿碾机（混合、搅拌和挤压，更均匀）。

2.2.3砖坯的成型

耐火材料借助于外力或模型，成为具有一定尺寸。形状和强度的胚体或制品的过程。压制或成型是耐火材料生产工艺过程中的重要环节。按胚料含水量的多少，分为半干法.可塑法.注浆法。

2.2.4砖坯的干燥

干燥过程可分为三个阶段。在此之前有一个加热阶段。一般加热阶段时间很短，胚体温度上升到湿球温度。第二阶段是降速阶段，随着干燥时间的延长，或胚体含水量的减少，胚体表面的有效蒸发面积逐渐减少，干燥速度逐渐降低。第三阶段干燥速度逐渐接近零，最终胚体水分不再减少。

2.2.5制品烧成

烧成是耐火制品生产中最后一道工序。制品在烧成过程中发生一系列物理化学变化，随着这些变化的进行，气孔率降低，体积密度增大，使胚体变成具有一定尺寸.形状和 结构强度的制品。

3.马鞍山益江陶瓷公司

3.1企业概况

马鞍山市益江高温陶瓷制造有限公司是由安徽长江钢铁股份有限公司和马鞍山市双益机械制造有限公司共同投资的民营科技企业。公司成立于2004年6月，注册资金1000万元。益江公司消化和吸收了日本同期最先进的耐火材料生产技术，并在国内外同行专家的指导下独特先进的生产工艺，取得了专利14项整个生产过程全部采用计算机或PLC控制，工业装备水平国内领先。同时具备国内领先水平的成套检测和试验设备，从而有效保证了产品质量和产品性能。公司主要提供钢水控流和保护浇筑系统的整体设计，连铸“三大件”和快换机构等配套产品的生产供应和全套技术服务等工作，在提供08AL、SPHC等易堵钢以及不锈钢的连浇时间、优化结晶器流场改善钢还质量、完善中间包耐材组配降低吨钢成本等方面具有较强的优势和较丰富的经验。公司一直坚持走高起点、高标准的科技发展之路。本着“诚信、务实、严谨、高效”的企业理念，凭借一流的装备和高素质人才队伍、先进完善的生产工艺、健全严格的质量管理体系、科学合理的管理模式，以高质量产品和优质服务进入市场，寻求与客户的共同发展。

3.2益江陶瓷生产概述

3.2.1原料加工

益江陶瓷公司生产陶瓷所使用的原料主要为刚玉和石墨，用酚醛树脂作为结合剂。通过高压模具塑形后通过滑道运输进行下一步的加工处理。然后再在900-1000摄氏度的温度下烧制，可烧制成4种不同的规格。一般来说，水口越大烧制难度越大。益江陶瓷烧制有两种方法，一种是在金属罐中烧制，另一种是敞开直接烧（裸烧）。在金属罐中烧制的缺点是升温慢，而裸烧可以保证烧成品不易脱落，同时具有环保节能的优点，其缺点是易氧化，且不易控制。综合以上，对于陶瓷的烧成，裸烧是较好的选择。然而对于滑板来说，滑板的烧结不能使用裸烧，因为其烧结面不好处理。对于含碳材质的陶瓷，其表面容易氧化，对于这种情况可以在陶瓷表面涂上一层粘度较高的玻璃状防氧化涂层。3.2.2X光探测器检验

益江陶瓷使用X光探测器对生产的陶瓷产品进行抽样检测，看陶瓷产品是否有裂纹或损伤。从而确保出厂的陶瓷产品均为合格产品。

4.马钢嘉华商品混凝土公司

4.1公司简介

该公司是由马钢集团（控股）有限公司与香港嘉华建材集团共同出资建立的一所合资企业。总投资245万美元，年混凝土产能达500万M3以上，是马鞍山乃至安徽省最大的混凝土生产企业。公司主要从事商品混凝土的生产、销售和技术咨询。公司现有计算机控制的全自动生产线10条，总装机容量为21立方米，混凝土运输车辆60台（套），37M、47M、52M混凝土输送泵11台（套）。公司拥有配置齐全的、全新的五个混凝土检试验专项试验室，可生产C80以下各种标号的混凝土,同时还能生产耐酸、耐碱、抗冻、防裂、抗渗、钢纤维、防收缩等特殊混凝土。公司还致力于环保产业，噪音、粉尘、废水、废渣等所有环境因素完全符合国家的相关法律、法规，在安徽省率先实现了资源综合利用，有效的控制了对环境的污染，达到了保护生态，实现循环经济，可持续发展的良好经营目标。公司完成了“三标一体”管理的认证工作，致力于“干就干好、做就做精”的三标一体化管理方针，奉行“老实不取巧”的工作理念，“构筑和谐、浇注诚信”，着力打造“马钢嘉华”品牌，实现做大、做强的奋斗目标，竭诚为广大用户提供满意的产品和优质的服务。

4.2实习内容

此次实习老师分两批带领我们参观了混凝土的实验室，与校内没有太大区别，工作人员在实验室内通过进行相关计算，可以得出配置相关混凝土的配比，如何才能在保证品质的前提下节约成本，总体来说，混凝土的制备远比我们了参观之前要复杂的多。

4.3混凝土原料及生产流程

水泥混凝土又称普通混凝土（简称为混凝土），是由水泥、砂、石和水所组成，另外还常加入适量的掺合料和外加剂。在混凝土中，砂、石起骨架作用，称为骨料；水泥与水形成水泥浆，水泥浆包裹在骨料表面并填充其空隙。在硬化前，水泥浆起润滑作用，赋予拌合物一定的和易性，便于施工。水泥浆硬化后，则将骨料胶结为一个坚实的整体。为改善混凝土的某些性质，可加入外加剂。由于掺用外加剂有明显的技术经济效果，它日益成为混凝土不可缺少的组分。为改善混凝土拌合物的和易性或硬化后混凝土的性能,节约水泥,在混凝土搅拌时也可掺入磨细的矿物材料──掺合料。它分为活性和非活性两类。掺合料的性质和数量，影响混凝土的强度、变形、水化热、抗渗性和颜色等。

4.3.1混凝土的制备

1、配合比设计：制备混凝土时，首先应根据工程对和易性、强度、耐久性等的要求，合理地选择原材料并确定其配合比例，以达到经济适用的目的。混凝土配合比的设计通常按水灰比法则的要求进行。材料用量的计算主要用假定容重法或绝对体积法。

2、搅拌：根据不同施工要求和条件，混凝土可在施工现场或搅拌站集中搅拌。流动性较好的混凝土拌合物可用自落式搅拌机；流动性较小或干硬性混凝土宜用强制式搅拌机搅拌。搅拌前应按配合比要求配料，控制称量误差。投料顺序和搅拌时间对混凝土质量均有影响，应严加掌握，使各组分材料拌和均匀。

3、输送与灌筑：混凝土拌合物可用料斗、皮带运输机或搅拌运输车输送到施工现场。其灌筑方式可用人工或借助机械。采用混凝土泵输送与灌筑混凝土拌和物，效率高，每小时可达数百立方米。无论是混凝土现浇工程，还是预制构件，都必须保证灌筑后混凝土的密实性。其方法主要用振动捣实，也有的采用离心、挤压和真空作业等。掺入某些高效减水剂的流态混凝土，则可不振捣。

4、养护：养护的目的在于创造适当的温湿度条件，保证或加速混凝土的正常硬化。不同的养护方法对混凝土性能有不同影响。常用的养护方法有自然养护、蒸汽养护、干湿热养护、蒸压养护、电热养护、红外线养护和太阳能养护等。养护经历的时间称养护周期。为了便于比较，规定测定混凝土性能的试件必须在标准条件下进行养护。中国采用的标准养护条件是:温度为20±3°C；湿度不低于90％。

4.3.2混凝土分类

按施工工艺分主要有：离心混凝土、真空混凝土、灌浆混凝土、喷射混凝土、碾压混凝土、挤压混凝土、泵送混凝土等。按配筋方式分有：素(即无筋)混凝土、钢筋混凝土、钢丝网水泥、纤维混凝土、预应力混凝土等。按混凝土拌合物的和易性分有：干硬性混凝土、半干硬性混凝土、塑性混凝土、流动性混凝土、高流动性混凝土、流态混凝土等。4.3.3混凝土检测及方法

混凝土检测有破坏性和无损性的检测。破坏性的就是凿开了，可以检查钢筋、保护层厚度、混凝土密实情况等；无损的有回弹法、超声波法、超声回弹综合法、雷达法、冲击回波法、红外成像法、拔出法、钻芯法等等。

5．马鞍山利尔开元新材料有限公司

5.1公司简介

马鞍山开元新材料科技有限公司是研制、开发和生产塞隆(Sialon)复合材料、耐火材料、冶金材料的专业厂家。地址在马鞍山经济技术开发区，是安徽省高科技企业，马鞍山市“专、精、特、新”企业。公司2002年2月通过了ISO9001:2000国际质量体系标准认证。公司主导产品塞隆(Sialon)结合优质滑板、上下水口、钢包座砖、塞隆(Sialon)结合过桥砖、氮化硅结合碳化硅砖；其中，塞隆（Sialon)优质滑动水口是国家“九²五”重点科技攻关成果的推广应用，是国内传统滑动水口的更新换代产品，在马鞍山钢铁公司使用,能够稳定地达到连浇4次的水平,该项目被列为“2003年国家级火炬计划项目”。5.2镁碳砖的生产工艺

5.2.1配料工序

是重要工序

1、应严格按配方粒度、配比要求计量，这是最根本的要求。应注意观察原料有无颜色、粒度、气味、浓度、手感等方面的变化，如有异常应立即反映。所用的所有颗粒料、粉料不能有潮湿、结块现象，注意防雨淋、防潮。

5.2.2混料工序

混出的泥料的成型性能直接影响砖坯质量。

加料顺序一般要求：镁砂粗颗粒、中颗粒---酚醛树脂---石墨---镁砂细粉、添加剂。

结合剂的加入量：酚醛树脂下石墨容易结合。在混练中希望结合剂用量尽可能少，而结合剂能很均匀地扩散在镁砂颗粒表面上形成薄而均匀的液膜。

5.2.3成型

生产镁碳砖时，常用砖坯密度来控制成型工艺，应高压成型，以保证砖有较高体积密度和较低显气孔率的。因此要控制砖坯单重。

5.2.4热处理

成型后的砖坯要室温存放5-6小时，以利于挥发物的挥发。不能立即烘干。为使镁碳砖获得足够的低温强度，需严格确定与结合剂相适应的热处理温度和热处理时间等热工制度，一般在150～200℃温度下进行热处理，时间不少于32小时，且在室温—80℃左右时要不少于16小时。

6.芜湖海螺水泥有限责任公司

6.1公司简介

位于安徽省繁昌县境内繁阳镇代冲村，主厂区三面环山，碧水蓝天，距芜湖市区约30公里，濒临长江，靠近沪宁杭，交通、区位优势明显。公司有年产1500万吨熟料、320万吨水泥以及6亿度发电的能力。现有员工1700余人，经理部下设13个二级部门，包括：矿山分厂、制造一分厂、制造二分厂、水泥分厂、余热发电处、质量控制处、生产安全处、设备保全处、供应处、销售处、工程处、财务处和办公室等。公司成立于2004年9月，是安徽海螺集团有限责任公司规划建设的沿江四大千万吨级水泥熟料基地之一，属省“861”重点项目。

一、二期已建成四条日产5000吨水泥熟料生产线、四台Φ4.2³14.5水泥磨机、两套18000KW余热发电机组，并配套建有9.8公里的皮带长廊以及七个泊位、年吞吐量达1840万吨的专用码头。三期两条日产12000吨水泥熟料生产线及配套的36兆瓦余热发电项目，是海螺集团为了响应国家提出的“扩内需、保增长”的号召和积极落实胡总书记视察海螺时的重要指示和殷切希望而启动的关键项目，总投资额约30亿元，所建生产线是目前世界上规模最大、技术最先进的水泥熟料生产线。它的建成，使芜湖海螺跃为当今世界上最大的水泥熟料生产基地之一。公司主要生产高标号低碱水泥熟料，同时，积极发展循环经济，实施低温余热发电项目，大力开展节能减排，努力打造资源节约型、环境友好型的现代化工厂。公司在淘汰落后的水泥生产，改善当地生态环境，增添就业岗位，拉动区域消费，促进地方经济繁荣，壮大地方经济实力等方面，做出了重要贡献；同时，公司对承接产业转移、推进重点产业发展、加速安徽崛起，也作出了积极贡献。6.2水泥生产工艺流程

6.2.1破碎及预均化

破碎水泥生产过程中，大部分原料要进行破碎，如石灰石、黏土、铁矿石及煤等。石灰石是生产水泥用量最大的原料，开采后的粒度较大，硬度较高。原料预均化预均化技术就是在原料的存、取过程中，运用科学的堆取料技术，实现原料的初步均化，使原料堆场同时具备贮存与均化的功能。

6.2.2生料制备

水泥生产过程中，每生产1吨硅酸盐水泥设备至少要粉磨3吨物料（包括各种原料、燃料、熟料、混合料、石膏），据统计，干法水泥生产线粉磨作业需要消耗的动力约占全厂动力的60%以上，其中生料粉磨占30%以上，煤磨占约3%，水泥粉磨约占40%。因此，合理选择粉磨设备和工艺流程，优化工艺参数，正确操作，控制作业制度，对保证产品质量、降低能耗具有重大意义。

6.2.3生料均化

新型干法水泥生产过程中，稳定入窑生料成分是稳定熟料烧成热工制度的前提，生料均化系统起着稳定入窖生料成分的最后一道把关作用。

6.2.4、预热分解

水泥机械把生料的预热和部分分解由预热器来完成，代替回转窑部分功能，达到缩短回窑长度，同时使窑内以堆积状态进行气料换热过程，移到预热器内在悬浮状态下进行，使生料能够同窑内排出的炽热气体充分混合，增大了气料接触面积，传热速度快，热交换效率高，达到提高窑系统生产效率、降低熟料烧成热耗的目的。6.2.4.1物料分散

换热80%在入口管道内进行的。喂入预热器管道中的生料，在与高速上升气流的冲击下，物料折转向上随气流运动，同时被分散。6.2.4.2气固分离

当气流携带料粉进入旋风筒后，被迫在旋风筒筒体与内筒（排气管）之间的环状空间内做旋转流动，并且一边旋转一边向下运动，由筒体到锥体，一直可以延伸到锥体的 端部，然后转而向上旋转上升，由排气管排出。6.2.4.3预分解

它是在预热器和回转窑之间增设分解炉和利用窑尾上升烟道，设燃料喷入装置，使燃料燃烧的放热过程与生料的碳酸盐分解的吸热过程，在分解炉内以悬浮态或流化态下迅速进行，使入窑生料的分解率提高到90%以上。燃料大部分从分解炉内加入，少部分由窑头加入，减轻了窑内煅烧带的热负荷，延长了衬料寿命，有利于生产大型化。

6.2.5水泥熟料的烧成

生料在旋风预热器中完成预热和预分解后，下一道工序是进入回转窑中进行熟料的烧成。在回转窑中碳酸盐进一步的迅速分解并发生一系列的固相反应，生成水泥熟料中的等矿物。随着物料温度升高近时，等矿物会变成液相，溶解于液相中料。熟料烧成后，温度开始降低。最后由水泥熟料冷却机将回转窑卸出的高温熟料冷却到下游输送、贮存库和水泥机械所能承受的温度，同时回收高温熟料的显热，提高系统的热效率和熟料质量。

6.2.6水泥粉磨

水泥粉磨是水泥制造的最后工序，也是耗电最多的工序。其主要功能在于将水泥熟料（及胶凝剂、性能调节材料等）粉磨至适宜的粒度（以细度、比表面积等表示），形成一定的颗粒级配，增大其水化面积，加速水化速度，满足水泥浆体凝结、硬化要求。

6.2.7水泥包装

水泥出厂有袋装和散装两种发运方式。水泥生产工艺流程图如下：

7.实习总结

7.1实习总结

通过这三个星期的见习，我了解到了材料科学作为一门研究材料的组织结构、性质、生产流程和使用效能，以及它们之间相互关系的科学，是多学科交叉与结合的结晶，是一门与工程技术密不可分的应用科学。材料是人类赖以生存和发展的物质基础。现代社会，材料已成为国民经济建设、国防建设和人民生活的重要组成部分。参观了这些企业，我们还能看到科学研究和生产应用两者之间相辅相成的联系。就材料科学而言，研究与发展材料的目的在于应用，而材料必须通过合理的工艺流程才能制备出有实用价值的材料来，通过批量生产才能成为工程材料，这从各企业在生产中生产流程的严格要求及流水线生产的高效中可以得到证明。在将实验室的研究成果变成实用的工程材料过程中，材料的制备工艺、检测技术、计算机技术等起着重要的作用，这从各企业各种优良的研究检测设备上可以得到证明。材料的实用研究构成了材料科学与技术的结合点；材料的广泛应用是材料科学与技术发展的主要动力。在实验室具有优越性能的材料，不等于在实际工作条件下能得到应用，必须通过应用研究做出判断，而后采取有效措施进行改进。材料在制成零部件以后的使用寿命的确定是材料应用研究的另一方面，关系到安全设计和经济设计，关系到有效利用材料和合理选材。材料的应用研究还是机械部件、电子元件失效分析的基础。通过应用研究可以发现材料中规律性的东西，从而指导材料的改进和发展。科研应用于生产，生产又带动了科研。这告诉了我们，在科学研究中，我们不能为了研究而去研究，而应该多考虑考虑其实际应用的价值；在生产应用中，我们也该怀着科学严谨的态度，不能得过且过，而应该多多思考需改进之处。

7.2实习感想

通过此次生产实习，使我更加扎实的掌握了有关无机非金属以及金属材料方面的知识，在实习过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，以及老师和那边工程师的讲解下终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自到工厂进行参观实习，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。

在实习参观过程中，我们不断发现自己对以前理论知识认识的偏差、片面甚至是错误，不断改正，不断领悟，不断获取。这次生产实习终于顺利完成了，在实习中遇到了很多问题，但最终迎刃而解。在今后社会的实践和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！

我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实习中，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。

7.3实习建议

希望老师能够给予我们更多动手操作的机会，同时希望老师下次实习时可以带上一个扩音器，因为在工厂中难免会有噪音，有事与老师距离稍远就会听不清老师所讲解的内容，加之实习同学人数较多，带上扩音器可以让更多的同学听见。

参考文献

[1] 高彦峰等.智能材料简论.陶瓷工程，1999，33（4）：44～45 [2] 金容容.水泥厂工艺设计概论【M】.武汉:武汉理工大学出版社，1993,21~214 [3] 沈威.水泥工艺学，武汉，武汉理工大学出版社，1991.7.[4] 李海涛，郭献军，吴武伟..新型干法水泥生产技术与设备.北京，化学工业出版社，2006.1.致谢

感谢郑翠红老师以及闫勇老师为期三星期的辛苦陪伴，是他们的耐心讲解才使我们对本专业的知识有了系统的了解，是我们知道了课堂以外的实践知识，使我们获益匪浅、受益终生。