团支部工作计划大二下

团支部工作计划大二下

团支部工作计划大二下 篇1

10高分子1班

新学期，新气象。在2013这个新的学期里，为了协助班委会管理好班级，使团支部的所有成员团结合作，积极向上，成为班委会及辅导员得力的助手，并协助系团委会做好各项工作，团支部特制定如下计划：

一、对学校和院里的工作

对系、院里举行的各项活动在班上积极宣传，并鼓励同学们积极参加，在参加各项活动之前做好充分准备工作。对参加的每项活动总结经验，吸取教训，争取参加下一次活动时有更大的进步。

三、对于团员的学习情况

对于我们大学生来说，学习是我们的主要任务，在本学期我们的工作重心依然放在学习上。为了进一步增加团员的对本专业以及课外知识的了解，团支部有如下计划：

1.我班一直有组织晚自习的惯例，当然这个学期也不例外。我班开展的学习小组计划和组织晚自习，有利于提高班级同学的凝聚力，有助于我班全体同学共同发展。

2.对于四六级，我们班仍有部分同学四级仍未通过，我们将督促他们努力学习，争取在本学期四级全部通过，六级部分通过，争取在本学期将本班的外语学习提升一个档次。

3.团委在本学期还将开展团员学习计划，宣扬党的先进事迹，以增强团员的爱国主义精神，服务意识和团员的集体主义观。通过宣传党的先进事迹，有助于在班级内形成一种“人人学先进，人人争先进，人人做先进”的积极进取，艰苦奋斗的良好班级氛围。

四、对于其他班级活动

.为了提高我们同学的身体素质，我班将定期开展一些体育活动。比如和兄弟班一起组织篮球比赛，组织同学一起打羽毛球等活动。

新学期，新气象，相信在团支部和班委的共同努力之下，我们班的整体实力将会更上一层楼。期待我们的共同进步。

10高分子1班团支部

团支部工作计划大二下 篇2

一、加强基层党支部建设的重要性

企业基层党支部作为党组织的支撑,在整个组织构架中占据着极为重要的位置。通过基层党支部建设,能够增强全体党员的凝聚力,提高党的战斗力;与此同时,基层党支部还可以起到有效连接上级组织与群众的桥梁纽带的重要作用。对于企业来说,基层党支部可以团结职工,把党的建设经验应用到企业经营管理当中,既发扬了党的先进性,还可以将企业的内部矛盾化解。

在科技不断发展的新形势下,国有企业也面临着体制更新、结构变革的巨大压力,在这个过程中很容易滋生拜金主义、个人主义等不良思想,严重影响了企业的正常管理秩序,损害了企业的效益。在这个大背景下,加强基层党支部建设工作十分必要,让中国特色社会主义理想成为共识,在企业内树立团结奋进的工作氛围。

二、基层党支部建设工作中存在的问题

以建党95周年为契机,在全面加强党的建设的大背景下,各级基层党组织努力加强党支部建设,通过开展争先创优活动,通过党员的经常化教育、组织标准化建设等,基层党支部建设也上了一个新的台阶。但是在面对时代发展的新要求下,我们的党支部还存在着一些问题。

1. 支部书记对自身要求不高,素质能力良莠不齐。

一是部分基层党支部书记的党务工作经验不足,对工作不够重视,工作缺乏创新,工作重心偏于生产经营管理,导致支部工作深度不足。二是针对基层支部问题多而复杂的特点没有对应策略,对待不同资历、不同性格的党员用单一而重复的方式,工作中遇到困难听之任之,很少主动开展谈话,不能使支部党员的思想统一到一起,为企业发展做贡献。

2. 支部无威信,缺乏职工凝聚力。

基层支部的党务工作者多为兼职,工作存在较多约束,且基层党支部干部地位不高,支部整体影响力较弱,威信较低。部分支部的教育学习工作浮于形式,不能发挥“三会一课”应有的效果,对党员中产生的思想波动存在教育盲区,组织制度的执行力度不足,无法发挥党员应有的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。

3. 支部活动内容单一,缺乏创新。

一是企业基层党支部在活动内容方面局限性较大,活动多以组织生活为主,其中又多为学习文件的形式,不能灵活地结合企业经营实际开展专题研讨,基层党支部活动常常游离于企业中心工作之外,使部分党员对组织活动兴趣下降。二是基层党支部活动形式缺乏创新,缺乏策划,缺乏活力。部分支部的活动仍停留在读文件、读讲话的传统形式,缺乏渗透力、吸引力。特别是大型国有企业,基层党支部类型多元,生产运行、经营管理、科研、后勤、餐饮、医院等一应俱全,而党员的管理和教育工作的重任最终还是要由基层党支部承担,内容单一的支部活动无法使不同党员群体的需求得到满足。此外,少数基层党支部出现以娱乐活动代替教育活动的现象。

4. 支部考核体系不健全,个别党员信仰缺失。

一些党支部党员的整体素质不高,党员的先锋模范作用没有发挥。个别党员不自觉履行党员义务,不自觉参加党内生活。在思想作风上,党的意识麻木、淡化,导致党性降低,为人民服务信念淡化,贪图享乐,个人主义、享乐主义滋生,在工作中不思进取,将自己等同于一般群众,先进性意识弱化。支部缺乏健全的考核体系,对日常工作中党员发挥先进作用缺乏标准考量,不能将生产经营与支部工作做到有机结合。

三、加强基层党支部建设的对策

基层党支部建设作为企业生产经营、安全管理及可持续发展等方面的重要支撑,已经由党内管理渗透到全方位管理。新形势下加强基层党支部建设,必须坚持以科学发展观为指导,全面贯彻《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,着力加强党支部的自身建设,着力创新工作方式,着力创建学习型党组织,着力提高党员队伍的整体素质,同时要做好以下四点工作。

1. 努力提高基层党支部书记的素质。

管理者的素质决定着组织的整体素质。一个优秀的支部书记对于基层党支部建设起着至关重要的作用,管理者必须全心全意地投入支部建设,保持坚定的政治信念和崇高的革命理想,在实际工作中秉承着一颗全心全意为人民服务的心。在具体工作实施中,一是要加强支部书记的选拔力度,严格把关,把工作能力出众、党务工作经验丰富、群众威信较高、组织表达能力较强的同志选拔到支部书记的岗位。二是要紧密围绕企业实际制定工作方针,保证支部工作与企业生产经营高效契合。三是上级党委要加大对支部书记的关心、培养力度,注意调动他们的工作热情,增强他们的业务水平,营造良好的工作环境。

2. 抓好支部班子建设,提高支部的凝聚力。

要使支部真正成为企业各项工作的坚强核心,必须要保证支部班子的健全、强力,班子成员必须具备相应的工作水平和能力。一是要根据企业实际,合理设置党支部,从而有利于支部活动的开展,有利于密切党群关系,有利于党员更好地发挥模范作用。二是要加强党的建设,严格贯彻执行党的方针路线,组织好日常的教育学习,教育员工要在工作中坚持党的基本路线,坚持四项基本原则。通过教育学习提高支部解决自身问题的能力,最大化地发挥党组织的战斗堡垒作用。三是要注意调动职工的积极性,做好思想政治工作与生产经营的有机结合。广泛开展各种送温暖、帮扶活动,为职工解决后顾之忧,做好广大职工的后勤保障工作。四是要强化全心全意为职工服务的意识。通过关心职工的生活、思想,处处为职工着想,赢得信赖与拥护,从而推进支部建设工作,促进企业改革发展。五是要紧扣中心,服务大局。围绕生产经营、技术革新、安全管理、开源节流等重点展开工作,积极出主意、想办法,为企业经营汇聚能量,保驾护航。

3. 与时俱进,开拓创新,因势利导开展活动。

工作中要注意把握好继承与创新的关系,坚持在继承中改造,在改革中创新,在创新中发展。首先,组织支部活动要思路灵活,与工作实际紧密结合,利用网络信息平台,开展形式多样、主题鲜明、内容丰富的活动。其次,利用各种重大节日,实施人文关怀,组织党员、群众参加主题教育和警示教育,增强党员的信念,更新党员的观念。

4. 建立健全各项管理制度,完善企业管理。

通过健全制度,使员工奖惩有据可依,对于加强支部建设是十分必要的。党支部成员在企业整体中所占比例不高,仅依靠支部成员无法完成支部的具体工作,需要一套健全的管理制度保障支部工作的顺利运行,使每一位员工都加入到企业建设中。一是建立支部成员的学习制度、活动规章和民主生活制度。新形势给企业管理建设带来很多挑战,通过必要的监督才能实现支部的工作目标。二是要建立科学的考核体系并严格执行各项考核制度,通过制度激励激发企业员工的工作热情。三是做好目标管理。首先要确定组织的目标,进而对每位职工的工作进行细分。坚持做好内部精神文明建设,明确和规范基层党支部的管理目标,从而促进企业的健康发展。

四、总结

综上所述,加强基层党支部建设,是由当前国内外激烈的市场竞争新形势决定的,也是支部自身发展的内在要求。基层党支部建设是一项复杂而长远的工作,企业必须处理好生产经营与支部建设的关系,才能更好地促进企业发展。基层党支部作为直接连接党和人民群众之间的纽带,起到了带动和引导人民群众的作用。基层党组织作为党在人民群众中的代言人,要身先士卒,提高自身的各方面素质,从而让人民群众信服党,拥护党的领导地位。

参考文献

[1]张新平.基层党支部建设与创新的思考[J].农村实用科技信息,2015(04).

[2]王道树.基层党支部建设的“四大法宝”[J].紫光阁,2015(11).

[3]牛恒锋.党政密切配合构建和谐企业[J].党史博采(理论),2014(05).

[4]胡小军.加强和改进高职院校基层党支部建设[J].知识文库,2015(21).

新常态下县级党校党支部工作探究 篇3

[关键词]新常态；县级党校；党支部；工作

自习近平总书记提出新常态以来，很多专家学者从各个方面都论述新常态的必然性和重要性，当然，其突出的作用在于深刻地揭示了中国经济社会发展阶段的新变化，而县级党校处于我国党校体系的基层，面对的是基层党员干部，是大规模培训干部、大幅度提高干部素质战略任务的主要承担者和实施者。面对新常态，我们的县委党校如何更好地适应十八大以来党和人民的新要求、新期待，全面推进党校事业在转型发展中实现党建工作新跨越，是迫切需要我们支部书记认真研究思考深入解决的一项课题。

一、召开支部工作交流会，探讨积极适应党建工作“新常态”

如何更好的率先垂范做到坚持党校姓党原则、密切联系实际，始终坚持“姓党”；如何确保党校教职工不在精神上“缺钙”、不得“软骨病”；如何通过机关党建成果转化，推动党校教学、科研、决策咨询“三位一体”更好发展，以期实现“着力强化能力素质，在提高党员干部推动科学发展的能力上下功夫”。是推动党校机关党建工作创新的关键要素。

搭建交流平台，每月召开一次支部专题学习交流会，每个党员畅谈工作、生活等方面的体会，交流思想、增进团结。习近平总书记关于“三严三实”的重要论述是党校工作的新指南，党校支部要把学习贯彻习近平总书记重要讲话作为当前一项重要政治任务，特别是要按照“严以修身、严以用权、严以律己”和“谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，全面深化党校各项工作的改革和发展。一是把“三严三实”作为重要课程纳入主体班教学计划，设计开发出完善的课程体系，形成一个序列伴随干部成长，使学员牢记“三严”，切实做到“三实”，把“三严三实”内化于心、外化于行，做到心理上有震动，思想上有触动，作风上有行动，善始善终、善做善成。二是以“三严三实”的要求，加强学员管理，进一步坚定学员理想信念，加强学员党性修养，树立风清气正的党校校园文化。三是要把“三严三实”体现到谋划工作、干事创业之中，要以“三严三实”为指导，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯彻教育实践活动始终、落实到各个环节中，进一步深化教育实践活动，推动党校新一轮的改革发展。

实践证明，一个好的支部就是一个坚强的战斗堡垒。

因此，党支部要做到“四个要”。一要坚定政治方向，在思想上政治上行动上始终与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。把对党绝对忠诚作为首要政治原则、首要政治本色、首要政治品质，作为工作的生命线和根本点。二要围绕建设“四型”党组织，积极探索党支部工作法的多途径，使党支部功能发挥与部门的中心职责紧密衔接。各支部要坚持和完善“一岗双责”。三要通过支部建设，把支部建设成为坚强的战斗堡垒。

二、适应新常态 谋求新发展 开启新征程

为进一步适应“从严治党”新常态，实现“党要管党，从严治党，全面打造党的建设升级版”目标。

一要始终坚定理想信念。在新的征程中，全体党员干部要始终拧紧“世界观、人生观、价值观”“总开关”，做到真懂、真信、真用，真正成为一名思想信念坚定的共产党员。二要坚决履行“第一责任”。在谋求新发展中，党支部书记要严格落实“第一责任人”的责任，认真落实党建工作责任制，带头履职尽责，重点工作要亲力亲为、直接谋划推动，真正把党建工作放在心上、扛在肩上、抓在手上，真正体现出认真落实党要管党、从严治党的政治敏锐和责任担当，形成“书记抓、班子抓、层层抓落实”的良好格局。三要严格遵守作风纪律。四要发挥引领示范作用。在党校转型中，党支部要进一步发挥引领示范带头作用，提前谋划好将开展的“三严三实”活动。

三、基层支部适应新常态 着实抓党建推动党校体制改革发展

基层党支部是党的基层组织，也是党全部工作的重要基础，要做好党建工作，基层党支部建设是关键。县委党校积极主动适应党建工作新常态，突出党建工作重点，转变工作作风，为全面完成年度目标任务提供组织保障。

1、持续深入推进思想政治建设

一是加强理论学习。深入开展“党支部书记讲党课”和“一把手”带头讲廉政課活动。高级讲师、支部委员会成员每人至少承担2个专题的辅导，一般党员干部承担1个专题的辅导。二是深入调查研究。围绕“四个全面”、县委县政府重大决策部署深入基层广泛开展调查研究，每位高级讲师在县级以上媒体刊发党建类理论调研文章2件。三是夯实基层基础。按照基层服务型党组织“六有”标准，突出服务主题，增强服务意识、服务能力、服务成效；进一步规范和加强党组织“三会一课”制度；开展精准扶贫，为扶贫村帮困对象办实事、好事。

2、狠抓廉政建设和反腐败工作

一是落实管党责任。把党建工作与干部培训、理论调研、全局工作、班子和队伍建设等同谋划同部署同考核，常务副校长履行“第一责任人”责任，重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，重要案件亲自督办。二是发挥制度功效。引导党员干部树立法治意识、规矩意识和纪律意识，增强遵规守纪、执行制度的自觉性，坚决维护制度的严肃性和权威性，防止制度成为“纸老虎”、“稻草人”。三是加强督查落实。强化监督执纪问责，对违反制度踩“红线”、闯“雷区”的行为实行零容忍，该通报的通报、该处分的处分、该移交纪检监察机关处理的决不袒护。

总之，县级党校支部要加强县情研究，组织力量深入基层调查研究，积极寻找党校发展的着力点和突破点，积极配合好校委会全力做好干部教育培训工作，为全面推进依法治县提供智力支持和人才保证。同时要严明党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，以严的标准要求党员、以严的措施管住干部，引导广大党员干部做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，持之以恒改进作风，使作风建设落地生根、成为新常态。要把全会精神贯彻落实到党校各项工作中，推进“依法治校”进程，切实增强全体教职工法治意识，坚持依法管理、依法办学，全面提高我校依法治校工作的整体水平，努力实现争创一流县党校的目标，为服务县域经济社会发展作出新的更大贡献。

参考文献

[1]习总书记“三严三实”重要讲话和兰考讲话

[2]中共余干县委党校 刘羡峰.《坚持从严治校 以良好的师德师风引领校风学风》

团支部工作计划大二下 篇4

这篇大二2019团支部个人年终工作总结ppt的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

大家晚上好！我是09级劳动与社会保障前任团支书，我叫蓝艺华。很高兴和你们一起学习交流。首先，恭喜你们担任新一届班委。今天主要跟大家交流三方面的内容：

一、团支书工作的特征；

二、如何开展团支部的活动；

三、几点建议：深入贯彻落实科学发展观。具体内容如下：

一、担任了一年的团支书，对团支书的工作有了比较深刻的了解。团支书的工作特征：团支书的主要工作是：

1、工作量大，工作节奏快。我们支书的工作有：整理班级团员信息的收集和整理，如填写团支部工作手册（手册里面要求我们填写我们支部上下学期的工计划，工作总结，还有五六次的会议记录，所以每次开班级或班委会的时候自己找一本本子登记一下开会时间，会议内容，到时候要交材料的时候就有东西可写；还要填写班级同学的获奖情况。因为个人获奖的话班级团总支有加分，组织部每个月都会要求支书或组织委员统计班级同学获奖情况，所以建议支书回去通知同学，每次同学有获奖都及时把奖状复印件交给支书或组织委员，到时候你们每个月要统计的时候就可以不用再问同学了，奖状复印件保存下来，做综合测评的时候也要用）；入党

积极分子的推优工作；五四评优同学申请材料的汇总；还有最重要的是每月团日活动的开展，这个花的时间是比较多

2、短暂、多样、零碎的活动。院学生会、院团委各个部门的事情是阶段性的，忙也是阶段性的忙。可是各个部门的事情传达下来，都是要我们班委配合开展工作。所以也是比较零碎的。

3、要求即时应对。很多时候，你会接到紧急通知、或紧急呼叫要你开展活动、交材料。时间很赶，这就需要高效班委组成的智能团开会讨论活动方案，同学配合开展。

4、注重口头、短信沟通。作为班长支书我们接收的信息多，应及时把信息传达给同学很重要，发飞信是一个很不错的选择。但是大家发飞信的时候要注意时间，不要打扰同学休息：中午12-2点，晚上10：30后就不要发飞信了除非常紧急的事情。飞信有一个功能就是可以定时发送飞信，你可以写好飞信内容，避开同学休息时间，定时发送飞信。

5、介于组织和关系网之间，我们需要配合辅导员、学生会、团委的工作；平时多跟同学交流，多关心帮助同学。

6、权利与义务并存。班委事情很多，很多事情得考虑周全，特别是关于同学利益的事情。有时候觉得我们更像是班级的志愿者，为同学们服务。但是义务与权利并存，多劳多得，“优秀班长”、“团支书”、“优秀团干部”、“优秀学生干部”、入党这些班委都享有优先权。但是，各位班委要注意成绩哦，优秀的班干部是品学兼优的，入党评优之类的成绩要求是专业前50%，所以前50%是底线。

当今世界上最杰出的管理思想家明茨伯格写了一本经典著作

《管理工作的本质》，有没有人看过？这本书全面地阐述了管理者工作的特点、管理者所担任的角色、管理者工作中的变化及管理者职务的类型、提高管理者工作效率的要点、管理者工作的未来等。大家有空可以去图书馆借来看一看。

二、如何开展团支部工作：第一，掌握基本技能，高效率工作。支书的工作比较琐碎，经常要汇总整理材料，要写每个月的团日活动总结。熟练掌握word、excle、ppt等技能，我们就能更快更好地做好材料。第二，团结班委，班级齐心协力。我们班大二学年在院5次团总支排行中，三次学院第一，两次第二；团日活动连续6次获院“团日活动主题班级”称号，其中一次获校十佳团日活动入围奖。很多人问：这是怎么做到的。大家都有学过物理吧，当大家朝着一个方向，齐心协力时，形成的合力是的。我最骄傲的是我们的班委，大家都很愿意付出。首先班长、支书要配合好，我们班长戴琼香，也是很有魄力的，她能很好的团结同学，很多事情我们一起讨论，一起帮忙；学习委员陈丽晶，除了负责班级学习这块，每次我写团日活动总结时，她会主动帮忙找一些材料和提些建议；副班长兼组织委员首龙，做得很好，因为班长支书都是女生，所以男生那边的工作我们都叫他帮忙通知、组织。还有每个月团总支排行统计他都会一项项认真核对；我们的宣传委员冯梦婷工作从大一起就有献身班级的精神。今年五月份班刊决赛的时间跟她人资考证的时间隔了一天，班刊决赛在前，人资考证在后。因为班刊决赛的时间也比较赶，她全力准备班刊决赛，只用了一天

大学大二下学期工作计划 篇5

结束了愉快的寒假生活，告别父母，我们再次踏进学校的大门。我们进入了大学二年级，大学二年级主要任务是学习专业知识。在大二上学期我对大学的有了一定的的规划，也有了自己的计划有的同学已经为考研做打算。但还有一些同学依然处于迷茫状态，没有目标，学习积极性不高！因此，这学期的重点是提高同学们学习的积极性。引导同学们找到自己的目标。让同学们每一天都有收获，都能充实过好每一天。

一、工作目标

根据上学期的工作计划，有很多没有达到预期的目标，这学期需要加强，继续开展未完成的工作。

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，加强全班同学之间的团结。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。

3、这学期课程安排不是很紧张，但有很多考试，CET-4，普通话，计算机等级考试，督促大家积极准备迎接考试。使大家都有满意的成绩。

4、在全班形成求真务实，勤学好问的学习风气。

二、工作计划

（一）要有坚强的班集体核心。班委要团结一直，密切联系同学，起模范带头作用。

（二）要定期让同学们自由交流，了解班级动态。定期对班务做出公示，通过飞信，QQ等通讯设备让同学们知道班最近有什么活动，使班级里的同学人人都可以参与到活动中来。

（三）要有共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是把班集体建设成团结互助，积极向上，学习氛围浓厚的目标，它是全班同学的共同愿望和要求。一个良好的班级环境对每个同学都有很大的帮助。

（四）要有浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确，学习态度端正；遵守学习纪律，热学习方面。同学们都已知道自己上学期的考试成绩，无论好坏都已是过去式，关键在于大家意识到：在大学期间，学习依然是最重要的。本学期要与大家共同努力创造良好的学习氛围爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务。

（五）发挥班级体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。同学之间互帮互助，互相进步共同面对困难。

三、重点加强的方面

（一）学习方面

上学期班里有许多同学考试成绩不很理想，有很多挂科现象。

1、树立学习第一的观念，让同学们意识到学习的重要性，培养良好学习氛围。本学年的学习重点就是大学英语四级考试，目标是100%同学通过。

2、本学期课程明显曾多，学习压力变大，但仍有很多同学未能重视起来。针对这种情况，班委及时了解班级内学习情况，建立学习小组，提高同学们的积极性，另外采取一些必要的学习措施。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，杜绝一切不及格现象的发生。

（二）双语方面

双语一直是班级的常规事务，也是班级工作的重点，也是院系严查的重点。上学期在双语方面，大家的积极性不高，取得的成绩也不理想，会出现没有节目或者应付的现象，完全没有体现出进行双语的意义。本学期将有以下工作安排：

1、班委积极和同学们交流，积极鼓励同学们参与双语，另外要求班委带头参加。

2、上学期是以寝室为单位开展双语，效果一般。看经过交流的情况。也许会更改为以学号顺序进行，这样确保每个同学都有机会参与进来，锻炼自己。

3、丰富双语的形式，不再局限于小品、相声、朗诵。内容可以同学们自拟，只要积极向上。我们将进行围绕某个主题来开展双语，这样具有目的性，利于同学们对某个观点的表达，对某个事物的看法。锻炼同学们的表达能力。

（三）加强宿舍管理

1、加强宿舍卫生管理，寝室长带领寝室同学每天打扫寝室，保持卫生清洁。保证良好的作息，杜绝深夜上网。因为工作学习需要，可以酌情推迟。劳卫班长和宿舍长共同监督，争取每个宿舍都能获得“文明宿舍”的称号

2、提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。

3、各寝室长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想办法。

4、各宿舍记录同学们生活上的精彩语句或趣事，和平时的相片，或个人文章、杂聊等将统一放到班Q群上，以增加同学们的生活趣闻。

以上就是我作为班长在本学期的工作计划。在这个学期，我会尽我所能，好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

数学与统计学院

大二下 工作总结 篇6

转眼间，这学期便已随着期末考试的到来而到了尾声，而我们学生会，也迎来了一学期一次的总结。

在这学期中，我们部里面开展了多项活动促进我们部里面的大学生的业余文化生活，其中，跳绳比赛，专业知识竞赛，唱红歌，第四届校园文化自考节，等活动均取得很好的成效，收到了广大师生的赞赏。

我，作为宣传部的一员，在这一学期的工作中，深深感受到了集体的力量是强大的，我们学生会用自己的力量展开一项项的活动，从组织策划到实行传达，再到参与结束，均用那阵阵的掌声证明的自己的成就与成长。

在宣传部中，我们为这学期的活动做宣传，画展板，积极动员学生参加活动，和其他学生会部门积极配合，协调他们工作。在这之中，我们认识到我们的重要性，我们是活动的开端，是活动的重要组成部分，所以我们的本职工作均未落下，均在规定的时间内合格的完成了上级交给我们的任务。坚持把自己的本职工作做到尽善尽美。用自己的画来为我们的活动来加人气，鼓励同学的参与，用我们的宣传来为活动增添色彩。当然，我们也在我们的空余之嫌，积极帮助其他部门协调工作。让我们的学生会团结友爱，互帮互助。

这学期。我们也组织了属于我们自己的活动，我们这学期中，我们学生会组织去KTV唱歌，自费去烧烤，等等，让我们自己在繁忙的工作，学习之余，得以畅快的放松，让我们成员之间更加的和谐。也是我们在之后的学习工作中的积极性得以极大的提升。

作为个人，在这学期中，我又学到了很多很多的知识，一根火柴的力量是渺小的，一堆火柴可以照亮整个房间，而我，在这堆火柴中互帮互助，努力的让之际这根火柴可以在日后的时间里面可以产生出一堆火柴的力量，所以在这里，我学习着，学习着同伴们的种种优点。

团支部工作计划大二下 篇7

关键词：书院制,基层团支部,组织活力

一、引言

团支部作为高校共青团工作的最基层组织, 与广大青年团员保持着最直接、最广泛的联系, 是承载和实现共青团组织功能的最基本单元。[1]随着社会主义市场经济的迅速发展, 多元化社会思潮不断涌入, 大学生的价值观念和理想追求也逐渐多元化, 这给高校共青团工作带来了新机遇, 同时也带来了新挑战。[2]在新形势下, 高校共青团工作面临的主要课题是如何提升基层团支部活力, 这不仅关系高校共青团工作的吸引力、影响力和生命力, 更对引导广大青年学生坚定理想信念, 勇担实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任具有重要意义。

二、当前高校基层团支部建设过程中存在的问题

高校青年团员聚集度相对较高, 高校基层团支部所面临的主要课题是如何提升基层团支部的活力问题。综合而言, 当前高校基层团支部建设过程中存在的问题主要有以下三方面:

(一) 建设目标不明确, 内容不充实

由于部分高校基层团支部管理制度不健全, 对团支部建设没有明确要求和具体指导, 导致基层团支部建设目标不明确, 团支部建设工作不能按时开展。当前, 高校基层团支部的工作内容大多是团费收缴、入党推优、通知传达、数据统计等事务性工作, 思想政治教育功能发挥不够理想。有的团建活动偏向娱乐性, 不能很好地结合专业所学和时政动态, 缺乏教育性和针对性。同时, 部分基层团支部建设活动缺乏新意, 形式单一, 缺乏吸引力和感染力。

(二) 组织建设、制度建设不完善

在传统学院制模式下, 高校基层团支部建立在每个班级上, 部分团支部在支委会构成上并未采用团支部书记、组织委员和宣传委员的组织架构, 个别专业班级甚至只有团支部书记一人, 将团支部工作仅仅看做是班级工作的补充。部分团支部的组织生活会与主题班会区别不大, 有的团支部很少甚至从未召开过组织生活会, 基层团支部的组织建设、制度建设亟须进一步加强和完善。

(三) 团干部综合素质不高, 团员意识淡薄

一些基层团干部对共青团的基础知识不了解, 对团干部的工作内容不熟悉, 对如何组织青年团员进行理论学习, 如何开展支部团建活动方法不多。再加上基层团干部流动性较大, 缺乏必要的指导和培训, 个别团干部开展入党推优、换届选举等工作时随意性较大, 甚至不按规定执行。同时, 部分团员对共青团的先进性缺乏认识, 政治上不再追求上进, 平时既未认真履行团员义务, 也未严格行使团员权利。

三、书院制模式下基层团支部活力提升的方法和途径

作为一种育人新模式, 书院制是在继承中国古代书院制度的基础上, 效仿欧美住宿学院制实施的一种新型学生培养体制。[3]书院制育人模式以学生生活社区为平台, 将通识教育和专才教育相结合。在书院制下, 不同年级、不同专业的学生集中在同一个单元 (每个单元即为一个团支部) 中学习生活, 相互交流、相互促进, 实现横向交融, 纵向贯通, 因而更有条件加强基层团支部建设。本文以实行书院制的国内某高校为例, 探讨书院制下提升高校基层团支部活力的方法和途径。

(一) 明确团支部基本职能

提升高校基层团支部活力首先需要明确团支部的基本职能, 只有明确职能才能确定基层团支部建设的目标和方向。对于高校基层团支部来说, 基本职能主要包括以下四项:一是团员管理, 即接转团员关系、团费收缴等;二是入党推优, 保证团支部推优成为党员发展的必经程序;三是思想引领, 引导和激励青年团员认真学习党的先进理论;四是认真组织支部成员参加社会实践活动, 在实践中认识社会, 了解社会。

(二) 建立健全工作制度

“无规矩, 不成方圆。”科学合理地建立健全工作制度, 是团支部工作正常开展的重要保证。通过制定《高校基层团支部工作手册》, 规范支部年度工作计划和进度安排。制定并完善团支部推优工作流程和实施细则, 向党组织积极推荐优秀青年团员。举办基层团支部建设方案立项, 采取项目化管理思路, 建立“计划申报、立项论证、过程监督、绩效评估”的管理体系, 保证基层团支部建设方案立项的实施效果。鼓励支部团员制定支部公约, 设立荣誉准则, 举办先进团支部、文明寝室评选, 提升支部成员自我教育、自我管理、自我服务意识。

(三) 选好配强团干部队伍

基层团干部是推动共青团工作顺利开展的主力军, 选拔好、培养好、管理好、使用好基层团干部非常关键。在选拔基层团干部的过程中, 要坚持以党带团的原则, 加强党组织对团支部的领导作用, 鼓励党员同学积极竞选基层团干部。注重选拔综合素质高、工作能力强、思想意识新的学生。定期对基层团干部进行有计划、有步骤、有针对性的理论技能培训, 帮助他们熟悉团干部的工作职责, 掌握团建的基本知识和方法。举办“优秀团员”、“优秀团干部”、“最美团支书”、“最美寝室长”评选, 表彰基层团支部工作中涌现出的优秀团员和优秀团干部。建立基层团干部工作考核制度, 不断引导和规范基层团干部日常行为, 确保基层团支部工作朝着正常的方向发展。

(四) 灵活运用网络新媒体

随着大数据时代的到来, 网络新媒体的应用规模越来越大, 这既是高校基层团支部建设中面临的新形势、新问题、新挑战, 也为提升基层团支部组织活力提供了新平台、新思路、新方法。加强和完善基层团支部网络阵地建设, 灵活运用大学生喜闻乐见且易于接受的语言和表达方式, 扩大基层团支部工作的有效覆盖面, 对提升基层团支部活力具有重大意义。通过开发维护基层团支部官方QQ、微信和微博, 及时发布并宣传基层团支部最新动态, 同时积极关注共产党员、共青团中央等微信公众号, 第一时间学习和掌握党和国家的最新信息。

(五) 打造学习型、创新型、服务型团支部

高校基层团支部要增强学习意识、创新意识和服务意识, 努力把团支部工作做到青年团员最需要的地方。举办支部考前动员会与考后总结会, 鼓励支部高年级学生对低年级学生进行传帮带。举办优良学风团支部评选, 激发青年团员的学习热情。通过团校培训、主题报告、经典阅读等方式引导青年团员系统学习团的基本知识, 明确团员权利和义务。在五四、七一、十一等重要节日开展特色鲜明的主题团日活动, 弘扬爱国主义精神。定期举办时政沙龙, 了解最新时政动态, 培养青年团员的自我思辨能力。组织支部文体竞赛等特色活动, 提升支部成员凝聚力和战斗力。通过建设学习型、创新型、服务型团支部, 让青年团员在思想成长、学业进步、身心健康等方面有机结合, 成长为“可堪大用、能担重任”的栋梁之才。

面对国际国内新形势, 提升高校基层团支部活力, 需要高校所有共青团工作者扎扎实实从基层做起, 从点滴做起, 锐意进取, 勇于担当, 团结带领广大青年学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献青春、智慧和力量!

参考文献

[1]张冲, 王松峰.新形势下加强高校基层团支部建设探析[J].学理论, 2014 (30) :97-98.

[2]高荣飞.新形势下高校基层团支部建设问题研究[J].读书文摘, 2014 (10) :30-31.

浅谈高职大二学生管理工作 篇8

大一时，由于学生的自制力较弱，班主任可以适当严格管理学生，帮助他们控制自己，好好学习。而如果在整个大学生活中，班主任一直采用压制的形式管理的话，学生在离开学校走向社会时就会突然感觉自己没人管了，反而会更加迷茫，没有方向感。所以在大二时期，适当对学生采取“放松管理”是很有必要的。当然，要在宏观调控的前提下，这样做一是可以让个别同学在松散的环境中暴露其原始的本性，从而对症下药，在学生离校前将他们的毛病一一改正；二是让个别的同学在松散的环境中提高自我适应能力与自我管理能力，这样他們走向社会时就容易适应社会。这是一种风险的尝试，实践表明，放松管理与宏观调控状态下，学生真正学会了自我管理，学会了生活，学会了处事，提高了他们的“免疫力”，这为他们走上社会、适应社会打下了良好的基础。

二、就业、择业主题下的学生指导

在大一，教师应积极引导学生树立正确的人生观、价值观，而到了大二，学生走上社会、走上岗位，他们更需要的是一个合适的市场观和价值观。大一时，我们要求学生这样做或那样做，为的是让学生更快地适应大学生活，过好大学生活，做一名优秀的学生。大二时就不同了，学生毕业将走向市场。各个岗位要求不同性格、不同爱好的学生，最听话的学生未必都是人才市场上想要的，而市场的要求与变化才是学生真正需要的。那么市场是什么样的呢？我们班主任必须到市场中了解、调查，掌握数据。针对学生最关心的就业、择业问题进行有效的指导，让班主任工作做到学生的心坎里，做到他们最需要的地方。同时，在了解市场的需求后有针对性地培养学生适应需求的能力，使每一个学生有自己的特色、特长，让每一个学生走出校门就能撑起一片天地。

三、尊重学生前提下的学生管理

刚刚上大一的学生一般都比较听班主任的话，是比较好管理的，进入大二，学生都有了自己的世界观、价值观、人生观，每个人的想法不一样，要想使他们完全听话、统一管理不是一件容易的事，这就要在充分尊重学生的基础上悉心引导。尊重学生需要尊重学生各方面的爱好，比如，上网与违纪是两回事，不能以为有上网爱好的同学就一定是表现不好的同学，需要将有不同爱好的同学吸引到专业学习中来。在做这方面工作时，要把他们的爱好和专业学习间的共同点作为切入口，让学生既能够满足自己的爱好需求，又能够不知不觉地学到知识，达到一箭双雕的目的。例如：一个女学生喜欢韩国明星东方神起到痴迷的程度，天天上网看他们的视频，几乎荒废了学业。我针对此情况和这位女生耐心聊天，聊她关心的明星的情况，使她愿意与老师敞开心扉说话，我引导她通过记东方神起的歌词等方法学习韩语知识，并鼓励她努力学习，争取出国后看他们的现场音乐会，这位女生的学习劲头大增。如果我对这个学生采取的是批评的方式，不仅不能够改变这个学生，反而会让她疏远老师，让问题解决起来更困难。

四、学生主导下的班会开展

大一新生班会，我们通常采取的是说教的形式，即班主任讲，学生听，学生觉得有用的就听两句，觉得没用的就不听。这样的班会课效率相对比较低，吸引力不够强。现在我多采用学生主导的模式进行。先让学生调查，选取主题材料，即大家感兴趣的、觉得有用的问题，然后进行资料搜集整理，再展现给大家。如本学期学生自己准备的“毕业了我将有哪些选择”为主题的班会，讨论了大学生毕业后的各种出路，以及每条路（专升本、考公务员、出国留学、当兵、去公司等）所要准备的能力、资料、考试等各个方面的问题，将学生最想知道的问题的答案展现给大家，整堂课上学生兴致高昂，讨论得热火朝天。

五、学生干部领导下的工作开展

班干部是班主任的左膀右臂，得力的学生干部能够积极支持和配合班主任开展工作，协助班主任加强班级的日常管理，且处处起模范带头作用，对班级形成良好的班风和学风发挥着重要作用。对于大二的班干部更要注重自我管理能力和模范带头作用的培养，让班干部能充分发挥自身的作用，完成班级管理工作。不仅要在日常管理中做到及时发现问题、解决问题，还要积极了解全班同学的需求，并想办法为同学们解决这些需求。班干部之间要分工具体，责任明确，各尽其责，充分发挥班干部在学生管理中的作用。学生干部除了完成自己的本职工作之外，还要有创造性地开展工作，做到自强、自立、自管、自学。

高职班主任必须从思想上充分认识到学生管理工作是一项具体而复杂的系统工程，应在工作中不断探索，及时总结适合每个学生特点、适合不同时间段学生特点的管理方法，力争班级的每一个学生都能够自强自立，身心健康地成长，成为能够适应社会需要的优秀人才。高职大二年级的班主任应该充分认识到学生的特殊时期，积极做好他们的人生导师，为每一位学生走上社会迈好第一步。

参考文献：

［1］扈中平.现代教育理论.北京:高等教育出版社，2005（5）.

［2］陈时见.教育研究方法.北京:高等教育出版社，2007（3）.

［3］江光荣.心理咨询的理论与实务.北京:高等教育出版社，2005（7）.

（作者单位 山东省烟台市山东商务职业学院商务

外语）

大二班下学期计划 篇9

一、本班情况分析：

这一学期，我仍然担任大二班的班主任工作，对于本班的孩子，他们与我相处了两年的时间，这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴。本学期是我班孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。因而本学期的工作要求就更高、工作也就更细。现将本学期工作做如下计划：

（一）班级幼儿情况分析：

我班现有孩子人，其中男孩人，女孩人。通过上学期情况分析来看，我班多数幼儿活泼开朗，在两年的幼儿园学习生活，孩子们已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识也有不同程度的提高。在语言方面，他们能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，多数孩子语言完整，流畅，用词准确。喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流。能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。但是，个别幼儿的语言、交往能力和自理能力还是相对较差。我班有部分幼儿性格内向，不敢或不能在集体面前大胆地表达、连贯地讲述自己的意愿，如 戎东河小朋友；部分幼儿好动现象尤为严重，坐在座位上坚持不到一分钟，就开始做自己喜欢的事情了，如张凯博小朋友，在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强，如赵小林朋友等。一些上学期养成的良好生活卫生学习习惯也出现了反弹现象，尤其是进餐、入厕、室外活动和倾听习惯需要进一步巩固加强，同时孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面也有待提高。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教。

二、班务工作指导思想：

本期工作坚持以“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”为宗旨，在不断研究和反思中，使我班幼儿教育工作不断创新，促使幼儿养成良好的行为习惯。同时开展行之有效的家长工作，切实达到家园共育，促进幼儿全面健康、身心和谐发展。

三、班级教育教学工作目标

根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求，制定了本学期教育教学工作目标。我主要从语言、艺术、社会和科学几个方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。

1、语言

让幼儿养成使用礼貌用语与人交往；能进行完整转述；增强阅读和书写的兴趣；能概括分析事物的特征，用比较完整、连贯的语言表达事物；能用词、图片祖居，提高思维的灵活性、敏捷性；会创编儿歌、谜语、故事。

2、艺术（音乐）

喜欢参加多种音乐活动，对音乐有较浓厚的兴趣；能为熟悉的歌曲即兴填词演唱，学会领唱、齐唱、两声部轮唱等形式演唱；会协调地做模仿动作和舞蹈组合动作，能根据音乐的变化改变动作；学习用乐器演奏乐曲，学做小指挥；学习欣赏不同类型的乐曲，并能用不同艺术手段创造性地表现对作品的感受。

3、科学

我们继续培养幼儿积极主动地观察周围事物、爱思考、爱提问的好习惯，学习从多角度分类，发现事物间的细微差别，形成类概念；知道四季的转换顺序，了解一些保护环境的方法；喜欢尝试做各种科学试验，能运用多种材料和工具解决问题；

4、社会

教育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国，爱老师和小朋友，会与人友好相处；学习与人交往；扩展对社会环境的认识，增强环保意识、自尊和自信；认识节日，感受节日气氛，激励乐观向上的美好情感；能区分日常生活中一些行为的对错，知道按基本的行为规则去做。

四、主要工作与具体措施:

（一）注重创设多彩、优美、和谐的活动环境。

1、环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不是一成不变，而是要不断更新、不断丰富。本学期，我们将根据每个主题内容，及时更换墙壁的内容。让幼儿及家长都觉得每天都有新鲜的内容，能留住家长的脚步，这是我们共同的目的。除让幼儿把自己的美工作品装在画袋外，我还按月进行一次美工作品展评。欢迎家长参观。

2、为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，也是环境创设的一项内容。本学期，我们将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境。能让幼儿在大二班这个大集体里，愉快地生活、健康地成长、和谐地发展。在幼儿园一日活动中，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，真正做到寓教于乐、寓教于玩。本学期，我们计划多组织一些丰富多彩的游戏，让幼儿乐于亲近老师，和老师做游戏，喜欢上幼儿园。

3、不断丰富区角活动内容。我们将根据本班主题，教学内容及游戏的需要、幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，并及时更换，充实。根据季节特点，我计划让幼儿每人种植一种花草，精心栽培，通过种植、浇水、拔草、施肥等环节，使幼儿明白植物的种植过程，从而萌发幼儿爱护花草、爱护大自然的思想感情。我们还发动 家长提供成品，半成品材料。使幼儿便于操作。除次之外，我们将建立合理的活动规则，鼓励幼儿亲自动手、动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。在活动中使幼儿动手操作、自理、交往、表达等方面的能力得以发展。

（二）加强班级管理工作，为幼小衔接打下扎实的基础。

1、和配班教师加强交流、沟通，能共同探讨班内孩子的实际情况，特别是那些比较让老师头疼的幼儿，在交流中，探讨出统一的教育方法。也可以针对班内的工作展开讨论，总之，和配班教师将达到管理、教育方法的一致。

2、实事求是地做好4项记载，不是为了完成任务而记载，真正做到记载是幼儿教育工作的补充。

3、积极配合力争完成上级布置的各项任务。对领导分配的工作，应该及时完成，不无故拖延。积极参加业务学习，教研活动.相互交流经验，不断提高自身业务水平。

4、及时整理好班级材料、档案，保管好班级财产，做好交接手续。

（三）以培养孩子各方面能力为出发点，开展丰富多彩的活动。

丰富多彩的活动可以陶冶幼儿情操，激发幼儿积极向上的良好情感。本学期我班将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，以幼儿兴趣为着手点，以幼儿的参与为主要形式，以培养幼儿的主动性学习和探究性学习为主要目的。

本学期我们计划增加活动次数、丰富活动内容，为孩子在幼儿园的生活留下深刻的印象。三月份，我们决定带孩子去学雷锋，做好事，让孩子知道雷锋的故事，培养幼儿乐于助人的好品质。四月份，我们带孩子到野外去找春天，知道春天是种植的季节，并且让孩子了解春天的季节特征，从而陶冶孩子情操，培养幼儿热爱大自然的情感。五月份计划组织幼儿到市场、超市去购物，培养幼儿的实践能力。六月份我们将请幼儿爸爸妈妈和我们一起庆祝孩子的节日。七月份我们将组织幼儿去参观小学，激发幼儿对小学的情感。本学期，我们还计划了班级卡拉OK比赛、讲故事比赛、跳绳比赛等活动以此来激发幼儿参与活动的兴趣。由于是大班，是幼儿在园的最后一学期，本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比比看，谁坐得最端正”、“我是最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养

幼儿良好的学习习惯。我们还将进一步培养幼儿的社会性，在活动中，适当地给孩子布置一点任务，让他们真正感觉到自己长大了，能帮老师干事了，以此增加荣誉感。

在一日活动中，加强与幼儿的交流和沟通，了解孩子们的内心世界，和他们做好朋友，拉近教师和幼儿间的距离。特别针对内向幼儿更应该如此。

（四）配合家长教育好幼儿。

1、充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见。还可以 通过家长会，家访，电话等方式与家长交流。本期我计划每天关注每一位小朋友的日常活动，然后将幼儿身上发生的一些有趣的或值得探讨的话题记在心里，然后再将这些转给家长，丰富和家长的交流内容，达到促进幼儿进步的目的。

2、坚持每月甚至时间更短更换一次“家园联系栏”，不断更新栏目，丰富内容，并提醒让家长都能积极参与到栏目中来，接受幼儿教育新理念，新方法，并及时了解我们的工作进程，使家园教育步调一致。

3、家长离不开幼儿园，幼儿教育也离不开家长，我们的工作需要家长的支持。本学期我们将充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。

4、认真记好家访记载，工作中及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，赢得家长的理解、支持和帮助。

5、还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

（五）把幼儿安全工作作为幼儿园工作的重重之重。

1、让幼儿掌握基本的安全常识。如：安全用电的注意事项；安全防火知识；注意保护自己，不能让硬物、锐气损伤任何部位；不能乱攀、乱爬，以免摔伤、碰伤等。利用图片、谈话、讲故事等形式，向幼儿讲一些因为缺乏安全意识而酿成灾祸的实例。根据上学期的防骗演习工作，教育幼儿不跟生人走，不吃生人的食物。

2、教给幼儿意外发生时的应急措施。结合常识课，使幼儿懂得拨打报警电话

110、急救电话120，火警119，让幼儿懂得遇到意外时，可以采取应急措施。

3、在日常生活中，对幼儿进行随机教育。在活动时要特别注意加强对易闯祸和易受伤幼儿的监护，如发现有不安全行为应及时制止和教育，如有的幼儿头向下打滑梯，或者在滑梯上拥挤推人，就及时组织幼儿现场讨论这样做可能发生的结果。为了进一步增强幼儿的安全意识，控制幼儿的不安全行为。

4、家园配合，共同对幼儿实施安全教育。

家庭是幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任教师，所以教师在幼儿园对幼儿进行安全意识培养的同时，还应该利用班级家长会、家园联系栏等，向家长宣传安全教育的重要性，增强家长的安全防范意识，让家长主动参与对孩子自我保护能力的培养，经常给孩子讲一些自救的典型事例。