英文版的名言警句（精选12篇）
Adversity reveals genius; fortune conceals it. (Horace, ancient Roman poet)
苦难显才华，好运隐天资。(古罗马诗人 贺拉斯)
The more you fight something, the more anxious you become ---the more you#39;#39;re involved in a bad pattern, the more difficult it is to escape. (Seebohm Caroline, British Physician)
你越是为了解决问题而拼斗，你就越变得急躁――在错误的思路中陷得越深，也越难摆脱痛苦。(英国医生 卡罗琳 S)
The tragedy of life is not so much what men suffer, but what they miss. (Thomas Carlyle, British essayist and historian)
生活的悲剧不在于人们受到多少苦，而在于人们错过了什么。(英国散文家、历史学家 卡莱尔 T)
The very remembrance of my former misfortune proves a new one to me. (Miguel de Cervantes, Spanish writer)
对于过去不幸的.记忆，构成了新不幸。(西班牙作家 塞万提斯 M)
In this world there is always danger for those who are afraid of it. (George Bernad Shaw, British dramastist)
对于害怕危险的人，这个世界上总是 危险的。(英国剧作家 肖伯纳 G)
It is not true suffering ennobles the character; happiness does that sometimes, but suffering, for the most part, makes men petty and vindictive. (William Somerset Maugham, British novelist)
说苦难能使人格得到升华，这是不确切的;幸福有时倒能做到这一点，而苦难常会使人心胸狭窄，产生复仇的心理。(英国小说家 毛姆 W S)
Let us suggest to the person in crisis that he cease concentrating so upon the dangers involved and the difficultie，and concentrate instead upon the opptunity---for there is always opportunity in crisis. (Seebohm Caroline, British physician)
让我们建议处在危机之中的人：不要把精力如此集中地放在所涉入的危险和困难上，相反而要集中在机会上――因为危机中总是存在着机会。(英国医生 卡罗琳 S)
If you want to live your whole life free from pain
如果你想一生摆脱苦难
You must become either a god or else a coupes
岁寒, 然后知松柏之后凋也。 (《子罕》)
三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。 (《子罕》)
知之为知之, 不知为不知, 是知也。 (《为政》)
学而不思则罔, 思而不学则殆。 (《为政》)
工欲善其事, 必先利其器。 (《卫灵公》)
欲速则不达。 (《子路》)
不以言举人, 不以人废言。 (《卫灵公》)
书中此类句子甚多, 涉及的内容也很广, 包括政治、哲学、教育、文化、艺术和道德修养等各个方面。千百年来, 一直为人们所传颂。有一些名句在人们不断引用过程中, 又被简化、浓缩, 形成了成语和典故, 如“温故知新”、“不耻下问”、“举一反三”、“循循善诱”、“三思而行”、“后生可畏”等等, 在今天, 都已成为人们经常运用的词语。
《论语》中的许多名言警句为什么能长期流传, 至今还有很强的生命力呢?
首先, 从内容上来看, 《论语》中凡被人们所喜爱的句子, 往往并不是那些直接表现孔子的政治态度, 抑或强烈地宣传其政治主张的言辞, 而多数是那些有深刻的哲理性或蕴涵着可贵的生活经验的语句。如“学而不思则罔, 思而不学则殆”, 意思是说, 如果老读书, 不动脑, 就会罔然无所得;反之如果只空想, 不读书, 有了疑惑也不能解决。可见, “学”和“思”是相互关联、相互促进的, 二者不可偏废。这类句子在一定程度上反映了人类认识事物的客观规律, 具有普遍意义, 因而, 能超越时间和空间的限制, 为不同时代、不同阶级的人们所接受。
《论语》中的每一句话原来都是有所指的, 或都是有具体内容的。但引用《论语》中的话和评论《论语》并不是一回事, 引用者按照自己的理解或需要, 来“为我所用”。如“当仁, 不让于师” (《卫灵公》) , 原意是:面临着有关仁义的事, 即使老师, 也不必同他谦让。这是孔子鼓吹“仁”“义”高于一切的说教。但今天人们在引用时, 则完全避开这一具体内容, 而是用“当仁不让”来表示遇到应该做的事, 就要积极去做, 不应该推诿。又如“吾日三省吾身” (《学而》) 这句话, 原文中也是有所指的, 即“为人谋而不忠乎, 与朋友交而不信乎?传不习乎?”有人引用这句话来说一个人要求得进步, 就必须下苦功夫, 重视自我修养。
《论语》中还有许多句子原来意思就比较含蓄、隐晦, 很难确定其具体所指。在这种情况下, 就更给人以补充和发挥的余地。如《子罕》篇有这样一段记载:“子在川上, 曰:‘逝者如斯夫!不舍昼夜。’”这话是什么意思?有人说, 这是孔子在感叹光阴如流水, 一去不复返, 并无深意;有人却认为, 这句话反映出孔子对没落阶级的惋惜和留恋;但也有人说, 它体现了孔子永不停息的奋斗精神。究属何意, 研究者自可去探讨。但由于这种句子是从生活中提炼出来的, 有很强的概括性和哲理性, 可以引起人们对人生和世界的各种联想和想象, 因而, 也为人们所喜爱。毛泽东在《水调歌头·游泳》一词里, 正是借用这句话, 来表达自己的思想感情, 说明人类社会总是不断发展, 不断进步的。可见, 许多警句, 在流传过程中, 总是在不断地被人们加工、改造, 有选择、有分析地加以利用。
其次, 这些句子, 语言简练通俗, 含义丰富深刻。作者善于运用比喻、对比等修辞手法, 以极俭省的笔墨, 把抽象、深奥的道理说得明白具体而又十分自然, 易读易记, 便于流传。例如“岁寒, 然后知松柏之后凋也”。这句话表面上是赞美松柏, 实际上是运用比喻手法, 借松柏不畏严寒的特点来颂扬坚贞不屈的性格。这种句子含蓄优美, 耐人寻味, 尤为人们所喜爱。后世许多诗人都喜欢借松柏的形象来寄托自己的理想和情操。如陶渊明的诗:“青松在东园, 众草没其姿;凝霜殄异类, 卓然见高枝。”陈毅也特别喜欢青松, 他写道:“大雪压青松, 青松挺且直, 要知松高洁, 待到雪化时。”古往今来这些热情洋溢的诗句, 生动地表明, 孔子对松柏这一形象的观察和描写, 其影响是深远的。
“三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。”“三军”和“匹夫”, “夺帅”和“夺志”似乎并没有什么关系, 但这句话, 通过一个“可”, 一个“不可”, 不仅把两者联系起来, 而且使两者加以比较、对照, 从而更有力地强调了“匹夫”之志的坚定。其他如“人无远虑, 必有近忧”、“不患寡而患不均, 不患贫而患不安”等都是运用这一手法, 把两个看来无关甚至互相排斥的事物或现象, 捏合在一起, 借以相互映衬、对照, 从而把要阐明的道理, 表达得更加鲜明突出。
思想品德教材中的名言警句，对于教师的教学来说是不可多得的教学资源。如果教师在教学时能加以利用，就可以很好地提高教学效果。
一、名言警句在思想品德课教学中的运用方法
如果教师能重视思想品德教材上的名言警句，引导学生认真学习，仔细领会，学生就可以学到很多名言警句，从而大大扩展自己的知识面，提高自己的文化素养。
1.利用名言警句导入新课。
在思想品德课教学中，教师利用名言警句导入新课，可以营造课堂气氛，激发学生学习兴趣，陶冶学生情操，提高教学效果。例如，在讲授“珍视集体团结”这部分内容时，教师就可利用多媒体展示关于团结的名言警句，如“天时不如地利，地利不如人和”，“我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量”。学生在学习这些名言警句的同时，自然就掌握了知识。
2.利用名言警句突破教学重点和难点。
突破教学重点和难点是思想品德课教学的中心任务。思想品德课的教学重点和难点往往是那些知识性、理论性、抽象性很强的概念、原理、观点，如果教师单纯采用说教的方式进行教学，其效果是不理想的。对此，思想品德课教师要寻找相关教学资料，采用科学的教学方法。在实际教学过程中，运用名言警句来突破教学重点和难点是实现思想品德课教学目标的重要途径之一。例如，在讲授“承诺是金”这部分内容时，教师可用“民无信不立”来说明信守承诺的重要性。又如，在讲授“正确把握宽容友善”这部分内容时，教师可用“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”来让学生明白宽容的力量。由此可见，在思想品德课教学中适时、恰当地引入富有深刻哲理的名言警句，可以突破教学重点和难点，提高教学效果。
3.以名言警句作为课堂教学结尾。
一个好的课堂教学结尾不仅可以梳理概括教学内容，而且可以延伸拓展课堂教学内容。以名言警句作为课堂教学结尾往往会令学生难以忘怀。例如，在“艰苦奋斗，走向成功”这部分内容的教学结尾中，教师可引用李大钊的名言“青年啊，你们临开始行动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子”。这样就能激发学生树立为理想而奋斗的信心与决心，从而实现培养学生情感、态度、价值观的目标。由此可见，以名言警句作为课堂教学结尾，一方面可以培养学生的思辨能力和分析问题能力；另一方面可以进一步提高学生对书本概念、原理的理解和把握。
二、名言警句在思想品德课教学中的运用原则
在思想品德课上，教师如果能巧妙借用名言警句进行教学，就能收到很好的教学效果。但在运用名言警句的过程中，教师要注意理论联系实际，根据教学内容恰当运用。对此，教师要遵循以下原则：
1.选用的名言警句要贴近教学，通俗易懂。
在思想品德课教学中运用名言警句的目的一般有两个：一是把名言警句作为证明书本理论观点的依据；二是借助名言警句帮助学生更好地理解和把握书本的基本概念和基本原理。因此，如果教师选用的名言警句不贴近教学，就起不到应有的作用，甚至还会带来消极的影响。所以，在思想品德课教学中运用名言警句要有针对性，力求贴近教学内容，通俗易懂。
2.引用名言警句进行观点论证时要少而精。
教师在论证某一观点时，即使有很多名言警句可以证明这一观点，但也不能不加选择地使用，因为这样很容易分散学生的注意力，降低学生学习效率。因此，教师应选用少数有代表性的名言警句，使学生对名言警句有充分的理解，这样既能节省时间，又能充分发挥名言警句的作用。
爱国主义是无赖最后的避难所。--塞缪尔.约翰逊
i realize that patriotism is not enough. i must have no hatred or bitterness towards anyone.--edith cavell
我认识到，爱国主义是不够的，我还必须不对任何人心怀仇恨与抱怨。--艾迪斯.卡维尔
patriotism is a pernicious, psychopathic form of idiocy. --george bernard shaw
爱国主义是一种有害的精神错乱的白痴形式。--乔治.肖伯纳
patriotism is a arbitrary veneration of real estate above principles.--george jean nathan
爱国主义是超越于原则之上的对于不动产的一种专横的崇拜。--乔治.简.纳森
patriotism must be founded on great principals and supported by great virtue. --henry bolingbroke
爱国主义必须建立在伟大的原则之上并以伟大的美德作为后盾。--亨利.柏林布鲁克
i think patriotism is like charity -- it begins at home. --henry james
我认为爱国主义就如慈善--它是从家庭里开始的。--亨利.詹姆斯
patriotism is the willingness to kill and be killed for trivial reasons. --bertrand russell
爱国主义就是积极地为了微不足道的原因杀人并被杀。--勃特兰.罗素
you will never have a quiet world until you knock the patriotism out of the human race. --george bernard shaw
除非你把爱国主义从人类中驱逐出去，你将永远不会拥有一个宁静的世界。--乔治.肖伯纳
whenever you hear a man speak of his love for his country, it is a sign that he expects to be paid for it. --h. l. mencken
任何时候当你听到一个人说他爱他的国家，这是一个信号，表明他在期待为此获得报偿。--门肯
god and country are an unbeatable team; they break all records for oppression and bloodshed. --luis bunuel
上帝和国家构成了一支不可战胜的队伍;他们打破了所有压迫和流血的纪录。--路易斯.巴纳尔
to make us love our country, our country ought to be lovely. --edmund burke
2) Rome wasn’t built in one day。伟业非一日建成。
3) No patient who， who has no wisdom。谁没有耐心，谁就没有智慧。
4) Stop chipping halfway ， you cannot chop down deadwood ; and keep chipping a way， gold and stone can be carved。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
5) Few things are impossible in themselves; and it is often for want of will ，rather than of means， that man fails to succeed。事情很少又根本做不成的;其所以做不成，与其说是条件不够，不如说是由于决心不够。
6) Determined to not firm， with nothing。立志不坚，终不济事。
7) Pursue your object， be it what it will， steadily and indefatigably。不管追求什么目标，都应坚持不懈。
8) To watch the sunrise must wait till dawn。要看日出必须守到拂晓。
9) Don’t lose faith， as long as the unremittingly， you will get some fruits。不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果。
10) Once you choose your way of life， be brave to stick it out and never return。生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。pursue your object， be it what it will， steadily and indefatigably。不管追求什么目标，都应坚持不懈。
11) we should have the perseverance， must have the self-confidence especially! we must believe， our talent is used to do something。 我们应有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。
12) poor and stronger， not falling albatron ambition。 穷且益坚，不坠青云之志。
13) tell you that i reach the goal of the mystery， i only power is my persistence spirit。告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。
14) nothing is impossible to a willing heart。心之所愿，无事不成。
15) determined to not firm， with nothing。立志不坚，终不济事。
16) as long as the continuous efforts， unremitting struggle， there is no things that can not be conquered。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
17) it is dogged does it。 the days of easy， but careless people。天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。
18) once they start they can always continue to cause people is happy。朝开始便永远能将事业继续下去的人是幸福的。
19) with strong will， is equivalent to the feet to a pair of wings。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
2. Clear your mind of can’t!
3. All the days that you wake up, you got one job, and that’s to get better every single day.
4. When writing the story of your life, don’t let anyone else hold the pen.
5. Life is too short to wait.
6. I have never in my life learned anything from any man who agreed with me.
7. I haven’t failed. I’ve just found 10,000 ways that won’t work.
8. It’s not whether you get knocked down, it’s whether you get up.
9. Whether you think you can or think you can’t, you’re right.
10. The man who removes a mountain begins by carrying away small stones.
11. Don’t tell me the sky’s the limit when there’s footprints on the moon.
12. Life is not measured by the amount of breaths you take, but by the moments that take your breath away.
13. It’s important to make someone happy, and it’s important to start with yourself.
14. If you settle for just anything, you’ll never know what you’re truly worthy of.
15. In life, you get what you put in. Everything comes back around.
16. Death is not the greatest loss in life; the greatest loss is what dies inside while you’re still alive.
17. If you don’t like something, change it. If you can’t change it, change the way you think about it.
18. Life isn’t about waiting for the storm to pass, it’s about learning to dance in the rain. – Vivian Greene
19. I know where I’m going and I know the truth, and I don’t have to be what you want me to be. I’m free to be what I want.
20. Dream as you will live forever, live as you will die today.
21. If you want something you’ve never had then you you’ve got to do something you’ve never done.
22. Whatever the mind of man can conceive and believe it can achieve. – Napoleon Hill
23. Some people want it to happen, some wish it would happen, others make it happen. – Michael Jordan
24. Life is a stage and you get only one performance. Make it a good one.
一、先入为主，先声夺人
许多年轻老师常常抱怨语文难教，作文更难教。这是我们没找到学生感兴趣和易于接受的话题和方式。就好比一上课，先要环视一周，紧紧地抓住学生一样。首要的问题是要找准切入点，先入为主，先声夺人。学生在入学之初，程度参差不齐，思想五花八门，需要有一个统一的思想和目标来规范学生。我的做法是送给新生一句话：“人若无志，与禽兽同类。”要求每个学生树立一个人生的奋斗目标，做一个有志青年。其次，在布置教室和学习园地时，张贴我亲自书写的书法作品：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；见面少说寒暄话，多把学术谈几声……浓厚的文化氛围和精辟的几句格言，让他们内心产生了久久难平的心潮。让学生明白一个人在学校应当做些什么，该怎样做。在接下来的讨论和日记中，学生都能确定自己的发展目标。此举在教育教学工作中我屡试不爽，可谓事半功倍。
二、学经典语、说漂亮话
乍一看，“漂亮话”有点贬义，其实，我这里说的漂亮话指的是语言的艺术美。就语言而言，它是人类最重要的交际工具之一。而口语与作文训练是提高学生语言表达能力最有效的途径和手段。在初中作文教学中，我一直坚持让学生通过练笔来提高作文。而其中最主要内容和要求就是说漂亮话。怎样说好漂亮话呢，这是有讲究的。
日常生活中我们发现，有些人说起话来口若悬河、妙语连珠，周围聚了好多人，不时暴发出阵阵笑声。究其原因，是他们的话让人感兴趣，人们爱听，听着是一种享受。而最重要的是他们的语言中引用了大量的经典语。毛泽东的文章中也运用了大量易懂好记的经典语言。如“一切反动派都是纸老虎”和“一切反动派都是真老虎”等。这些经典语除了生动形象之外，还饱含深刻的哲理。如果我们的话也具有这种魅力，那多受欢迎啊。其实，这也不难做到，只要多练习，我们也能说出类似的话来。语文课上，我让学生每人说一句赞美别人的话，一定要说得漂亮，让人听了高兴，最起码心里要暖洋洋的。学生七嘴八舌地说过后，我出示了这样几句话。“你今天的发型真酷啊”“嗨！多整齐的作业啊！”“你的字写得真漂亮，都快赶上老师的字了！”……几句普通的赞美人的话，让人听了心里暖洋洋的，对说话的人也有了好感。几句简单的话拉近了人与人之间的距离。这就是语文教学的目的之一――交际功能。每天一句漂亮话，活跃了课堂气氛，增进了师生情谊，还能引导学生发现生活中的美好，让他们感到生活中充满了美，只要留心就能发现。这也是一种美的教育。
三、善积累、多反思
作为语文老师，引导和鼓励学生分门别类地积累名言警句，不但可以提高说话、写作能力，还有助于提高学生的思想认识。
教学大纲指出：要“重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。”初中教材中选择的都是很典型的文章，要重视让学生读。大量读，反复读。采用多种方式方法读，让学生去感悟、去熏陶。只有打好了这个基础，学生才能说好话，说话时才能少出错或不出错。关于名言警句的积累，可让学生按照成语、精美语段、小品文、写景、抒情、励志、褒扬、贬斥、时间、学习等分类积累。还可以细化到描写四季、花草、树木的等等。可参照以下的范例进行积累。
如学习方面的“书读百遍，其义自见”“学问学问，不懂就问”。读书的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”“吃饭不嚼不知味，读书不想不知意”。励志的“世上无难事，只要肯登攀”“用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己”。修身的“人是因为美丽才漂亮，不是因为漂亮才美丽”“人在山外觉山小，人进山中知山深。”“水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。”“虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。”“不听指点，多绕弯弯。 不懂装懂，永世饭桶。”
诸如此类的名言警句，学生在品味和熏陶、积累的同时，不但受到启发和鼓舞，还能令人反思。正所谓“吾日三省吾身”，学生在反思中思想会得到提升。
四、学经典，找突破
初中阶段是人生中可塑性最强的阶段，所谓是近朱者赤，近墨者黑。采取什么方式和内容进行教育，直接关系着学生的成长。塑造成什么样的人才，是教育的终极目的。为此，我引导和鼓励学生利用课余时间阅读《三字经》《弟子规》《治家格言》《论语》《大学》《中庸》《孟子》《老子》《庄子》《墨子》《韩非子》《孙子兵法》等中华经典名著。并按照《新课程标准》推荐的课内外阅读书目，让他们大量地阅读一些古今中外的文学名著名篇。尽管有些内容学生初读时困难重重，但在教师生动有趣的讲解和辅导下，他们还是初步地涉猎了这些作品，了解了其中的一些内容，吸取了部分精髓。三年下来，学生从说话到作文，从待人到处事都发生了可喜的变化。
所谓教无定法，但有大法。目前，作文教学之理论、专著和辅导丛书可谓百家争鸣、百花齐放。无论采用哪种方法，最关键的还是要了解学生，对症下药。学经典，谈经典，在理解、领悟、探讨、师生互动的过程中，经典的思想会悄然滋润师生心田。在教学相长的过程中，思想认识和读写能力会有所提升。我想，基于这一点，只要我们少一些抱怨，多一些宽容，少一些说教，多一些探究，真正找到一条或多条适合学生发展的途径，还是会走出作文教学的瓶颈的。
Confidence, perseverance, courage three have, the world did not do anything.
人若勇敢就是自己最好的朋友。
If you are brave, you are your best friend.
只有登上山顶，才能看到远处的风光。
Only boarded the peak, in order to see the scenery in the distance.
不怕苦，吃苦三五年;怕吃苦，吃苦一辈子。
Not afraid of suffering, years of hard work; fear of suffering, endure hardship for a lifetime.
没有失败，只有暂时的不成功。
There is no failure, only temporary success.
我们人这一辈子不是别人的楷模，就是别人的借鉴。
Our life is not the model of others, is the reference.
天下绝无不热烈勇敢地追求成功,而能取得成功的人。
The world no warm courage to pursue success, and the success of the people.
你可以很有个性，但某些时候请收敛。
You can have a personality, but at some point, please.
成功的关键在于相信自己有成功的能力。
The key to success is to believe in your ability to succeed.
失败的历程也是成功的历程。
The course of failure is a process of success.
如果可以重新活一次，每个人都将是成功者。
If you can live again, everyone will be successful.
人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
One of the heart, desire is narrow, desires is wide.
你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。
以友谊换友谊。
2.True friendship lasts forever.
真正的友谊恒久不变。
3.Friendship is like wine---the older the better.
友谊像美酒, 越陈越醇厚。
4.Fire is the test of gold, adversity of friendship.
烈火试真金, 苦难试友情。
5.Life without a friend is death without a witness.
没有朋友的生活等于孤独一人死去。
6.A man is known by the company he keeps.
从其交友知其为人。
7.Write down the advice of him who loves you, though you like it not at present.
忠言虽难听, 必须记在心。
8.All are not friends that speak us fair.
当面说好话的并不都是朋友。
9.The man who agrees with everybody is not worth having anybody agree with him.
同意所有人的意见的人,不配得到任何人的同意。
10.Friends that desert us in the hour of need are friends in name, not in reality.
在困难时刻背弃我们的是有名无实的朋友。
11.Friendship is to be strengthened by truth and devotion.
友谊要以真实和忠诚来巩固。
2. Don“t gild the lily. (William Shakespeare, British dramatist)不要给百合花镀金/画蛇添足。(英国剧作家 莎士比亚。W.)
3. Every man”s work, whether it be literature of music of pictures or architecture of anything else, is always a portrait of himself. (Samuel Brtler, Averican educator)每个人的工作，不管是文学、音乐、美术、建筑还是其他工作，都是自己的一幅画像。(美国教育家 勃特勒。S.)
4. Growth and change are the law of all life. Yesterday“s answers are inadequate for today”s problems ----just as the solutions of today will not fill the needs of tomorrow. (Franklin Roosevelt, Averican president)生长与变化是一切生命的法则。昨日的答案不适用于今日的问题——正如今天的方法不能解决明天的需求。(美国总统 罗斯福。F.)
5. Happiness, I have discovered, is nearly always a rebound from hard work. (David Grayson, American journalkist)我发现，辛勤工作的报酬几乎总是幸福。(美国记者 格雷森。D.)
6. I can live for two months on a good compliment. (Mark Twain, American writer)只凭一句赞美的话我就可以充实地活上两个月。(美国作家 马克·吐温)
7. I do not like work ---no man does --but I like what is in the work -----the chance to find your self. (Conrad Joseph, British novelist)我不喜欢工作——没有人会喜欢工作。但是我喜欢在所从事的工作中——找到发现自己的机会。(英国小说家 约瑟夫。C.)
8. In order that people may be happy in their work, these things are needed: they must be fit for it; they must not do much of it; and they must have a sense of success in it. (John Ruskin, British writer)为了使人们在工作的时感到快乐，必须做到以下三点;他们一定要胜任自己的工作，他们不可做得太多;他们必须对自己的工作有成就感。(英国作家 罗斯金。J.)
9. In our efforts to adjust differences of opinion we should be free from intolerance of passion, and our judgements should be unmoved by alluring phrases and unvexed by selfish interests. (Grover Cleveland, American president)在我们努力协调意见的分歧时，应当抛弃偏执与意气用事;我们的判断不应当被花言巧语蒙骗，也不应被个人私利扰乱。(美国总统 克利夫兰。G.)
2) Friends are not books, yet books are friends. Friends may betray you, while books are always loyal.朋友不是书，书却是朋友。朋友可能背判你，书却永远忠实。
3) He that knows little soon repeats it.知识浅薄者，很快就回重复他所知的话题。
4) good is good, but better carries it. 精益求精
5) A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become. 一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多地将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变得越自然。
6) A man should keep his friendship in constant repair. 只有经常”浇灌”,方能保持友谊长地久
7) All things are difficult before they are easy. 凡事必先难后易。
8) Actions speak louder than words.事实胜於雄辩。
9) Admonish your friends in private, praise them in public. 在私底下要忠告你的朋友，在公开场合又表扬你的朋友。
10) God helps those who help themselves. 天助自助者。
11) Great hopes make great man. 伟大的理想造就伟大的人。
12) Growth in wisdom may be exactlyi measured by decrease in bitterness. 智慧的增长可用痛苦的减少来精确衡量。
13) If you don’t learn to think when you are young, you may never learn. 如果你年轻时没有学会思考，那就永远学不会思考。
14) if you want to be happy, make yourself useful.让自己做一个有用的人,这样才能获得幸福.
15) Don’t believe that winning is really everything. It’s more important to stand for something. If you don’t stand for something, what do you win 不要认为取胜就是一切，更重要的是要有信念。倘若你没有信念，那胜利又有什么意义呢?
16) Practice tenses as much as possible. When you learn a new verb, learn its various forms。尽可能多的操练时态。学习一个动词的时候，要学习它的各种形态。
17) I would also like to learn more about the culture behind the language. When you understand the cultural background, you can better use the language。我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识，当你理解了文化背景，你就能更好地运用语言
18) Reading is not only beneficial to widen your horizon but also helpful to master the language.读书不仅有益于开阔视野，也有助于我们驾驭语言。
19) Reading make a full man, conference a ready man, and writing an exact man.阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。
2、善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
3、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
4、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
5、老冉冉其将至兮，恐修名之不立。——屈原
6、最浪费不起的是时间。——丁肇中
7、杀了“现在”，也便杀了“将来”。将来是子孙的时代。——鲁迅
8、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特
9、勤勉的人，每周七个全天;懒惰的人，每周七个早晨。
10、节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅
11、盲人无白天，醉鬼无时间。
12、起早外出的跛子追不上。
13、失之东隅，收之桑榆。——《后汉书·冯异传》
14、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦
15、时间是伟大的导师。——伯克
16、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯
17、大豆不挤出油，时间不挤白会溜。
18、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
19、少壮不努力，老大徒伤悲。
20、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚
21、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华
22、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚
23、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克
24、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
25、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
26、在时间的大钟上，只有两个字现在。
27、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅
28、做事情拖泥带水是时间被偷。
29、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——莎士比亚
30、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
31、时而言，有初、中、后之分;日而言，有今、昨、明之称;身而言，有幼、壮、艾之期。——刘禹锡
32、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚
33、圣人不贵尺之壁而重寸之阴。——《淮南子·原道训》
34、东隅已逝，桑榆非晚。——王勃
35、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫
36、眼前的瞬间是一位威力强大的.女神。——歌德
37、盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。――陶渊明
38、即使最无足轻重的今天和最无足轻重的昨天相比，也具有现实性这一优势。——叔本华
39、惊风飘白日，光景西驰流。——曹植
40、用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍。——雷巴柯夫
41、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
42、最严重的浪费就是时间的浪费。——布封
43、合理安排时间，就等于节约时间。——培根
44、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——歌德
45、昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。——李大钊
46、现在优于其他一切时间它是我们自己的。
47、时间像弹簧，可以缩短也可以拉长。
48、山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。——李峤
49、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。——《三国志·魏书·王肃传》
50、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
51、勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。——朱经
52、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
53、皇皇三十载，书剑两无成。——孟浩然
54、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思
55、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日初升的时候就投入工作。——谢觉哉
56、人误地一时，地误人一年。
57、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德
58、不晓得明天该做什么事情的人，是不幸的。
59、谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
60、黄金时代在我们面前而不在我们背后。——马克·吐温
61、懒汉从来没有时间。
62、时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。——鲁迅
63、抓住现实的每一分钟，胜过想象中的一年。
64、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基
65、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
66、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思
67、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁迅
68、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底
69、一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
70、莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。——窦巩
71、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德
72、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
73、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若
74、抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行去流水。——约翰·洛克
75、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
76、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚
77、等时间的人，就是浪费时间的人。
78、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊
79、日月忽其不淹今，春与秋其代序。惟草木之零落今，恐美人之迟暮。——屈原
80、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
81、利用寸阴是任何种类的战斗中博得胜利的秘诀。
82、不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
83、明日复明日，明日何其多!
84、想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。——徐特立
85、我认为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为他最容易丧失，所以更觉得他宝贵。——李大钊
86、辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。——布莱克
87、志士惜日短，愁人知夜长。——傅玄
88、人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。——陆机
89、严格说来，生活在现在的人很少，但几乎没有人准备生活在别的时代。
90、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
91、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林
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