读书征文：书香伴我行

读书征文：书香伴我行（精选12篇）

读书征文：书香伴我行 篇1

童年是一个充满花香的阶段，而它又因书香的点缀而精彩。

晚上躺在妈妈的怀里，听妈妈讲那精彩的童话故事，听着、听着，入梦了，梦中我与爱丽丝漫游奇妙的“镜子世界”；与白雪公主同七个小矮人玩耍；与鲁滨孙闯荡整个荒岛；与灰姑娘一同哭泣；与豌豆公主一起成长……

童年是个多梦的阶段，书香伴我度过了它，书给了我灵活的头脑，让我拥有一颗天真的心。

少年是一个充满激情的阶段，而它又因书香的点缀而精彩。

宁静的书屋里，飘着淡淡的茶香，我拿着一本“挂”着岁月痕迹的书，静静地、静静地去品味，从书中我知道了“国家兴亡，匹夫有责”的精神；知道了“落花不是无情物，化作春泥更护花”的奉献；享受了“采菊东篱下，悠然见南山”的乐趣；观看了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈；了解了“出污泥而不染，濯青涟而不妖”的品格……

少年是一个充满活力的阶段，书香伴我度过了它，书给了我智慧的头脑，让我拥有了一颗充满正义的心。

灰心时，书告诉了我“永不放弃”的真理；离别伤心时，书告诉了我“天下没有不散的宴席”的安慰；失败时，书告诉了我“失败是成功之母”的道理；成功时，书告诉了我“成功也不骄傲”的态度……

让我倘佯在书海中，欣赏世界万物的美；领略变化万千的世界，高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，我会把握每本书的真理，不断进取，不断成功。

读书征文：书香伴我行 篇2

《小学语文新课程标准》要求学生能“根据需要搜集信息。”写演讲稿必须要经历充分的知识储备和情感储备, 因此提前布置学生搜集有关演讲、写演讲稿的信息, 观看邹越的演讲视频。

教学目标:

1.学会根据主题写简明的演讲稿, 做到思路清楚, 观点鲜明, 感情真挚, 具有一定的号召力。2.在练习写演讲稿的过程中了解演讲稿的文体特点, 掌握写演讲稿的基本方法与规律。3.体会读书的益处, 培养读书的习惯。

重点难点:

学会根据主题写简明的演讲稿, 做到思路清楚, 观点鲜明, 感情真挚, 富有一定的号召力。

教学准备:

1.学生搜集有关写演讲稿的信息, 观看邹越的演讲视频。2.多媒体课件

教学过程:

一、观看视频, 感受演讲魅力

播放邹越的演讲视频《让世界充满爱》中的片段, 学生交流感受。

小结:的确, 邹老师的演讲极富感染力, 能让听众为之动容、动情、动心。一场成功的演讲, 是一支神奇的枪, 一柄锋利的剑。有人凭着三寸不烂之舌, 不用一兵一卒, 便能连下数城;也有人单枪匹马, 面对众多敌人, 慷慨陈辞, 结果竟化敌为友。那什么是演讲呢?

二、初识演讲稿, 形成习作期待

(一) 交流演讲的含义, 明确演讲稿的地位。课前同学都搜集了有关演讲的知识, 请说说什么是演讲呢?小结: (出示) 演讲, 就是一个人围绕一个话题, 用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。 (过渡) 而一场成功的演讲, 又首先取决于一篇成功的演讲稿。今天这节课, 我们就来学写演讲稿。 (板书:学写演讲稿)

(二) 读演讲稿, 感受语言特点。1.课件出示一篇演讲词, 声情并茂地读给学生听, 让学生比较直观地感受演讲词的语言特点。2. 学生听完后交流演讲词的语言特点。也可结合课前收集的有关资料谈谈。小结:写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题:一要口语化。二要通俗易懂。三要生动感人。

三、明确写法, 层层推进

学写《书香伴我行》演讲稿, 重点明确演讲稿的结构。 (一) 引导确定中心。读书益处多, 倡导读名著。 (二) 介绍演讲稿的结构。课件出示:演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分。开头:根据听众写上适当的称呼, 拉近听讲者距离。主体:用具体的材料把观点说清楚。结尾:用简洁有力的话点明主题, 发出号召。 (三) 学生结合课前搜集的资料, 讨论每一部分的写法, 师逐步导写《书香伴我行》演讲稿:

1.导写开头—— (l) 交流第一部分的写法, 师小结:开头要抓住听众, 引人入胜。课件出示演讲稿开头的方式: (1) 开门见山。 (2) 讲笑话式。 (3) 提问激趣式。 (4) 唱歌式。 (2) 课件出示范例:歌唱式开头。有首歌曰:读你千遍也不厌倦, 读你的感觉像春天……心爱的书, 我不也是读你千遍也不厌倦吗?如花的岁月, 如梦的季节, 你陪我走过春风夏雨, 秋月冬雪。用心读你, 人生的真谛已然浸入心脾。漫步在你的世界, 人也高贵多了。 (3) 引导学生选取自己最喜欢的方式, 为《书香伴我行》演讲稿开头。 (4) 过渡:好的开头是成功的一半, 头开好了, 接下来就是文章的主体部分了。

2.导写主体。 (1) 师生探讨第二部分的写法, 小结:注意结合具体的材料, 把要表达的观点说清楚。写演讲稿, 首先要有观点;其次用具体材料来说明自己的观点。课件出示:主体要摆出观点, 材料证明。 (2) 引导学生说读书的好处。预设: (1) 读书增长知识; (2) 读书开阔眼界; (3) 读书使人聪颖; (4) 读书使人明理; (5) 读书使人美丽; (6) 读书使人快乐…… (3) 老师出示“下水”片段:读书使人明理。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义, 就是做一颗为人民服务的螺丝钉, 我因此明白奉献的一生才是最美丽的;《老人与海》中那位不屈服于风暴, 勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》让我铭记, 只要心存真情, 人格将永具魅力!《鲁滨孙漂流记》让我知道了野外生存的艰辛;《昆虫记》让我懂得了只要细心观察, 就会有发现…… (4) 学生自由选取一两个观点, 通过摆事实, 讲道理来证明。同桌练说, 集体交流。 (5) 引导:在写演讲稿主体部分时, 如果你能从多个角度来证明读书的益处, 你的演讲稿会更有说服力。

3.交流第三部分的写法, 导写结尾。小结:结尾要简洁有力, 余音绕梁。课件出示:结尾通常有四种方式:一是概括要点, 揭示主题;二是抒发感情, 激励人心;三是展望未来, 鼓舞斗志;四是饱含哲理, 发人深思等。引导学生选取其中的一种为《书香伴我行》演讲稿结尾。口头练说。

四、

独立写作, 展现自我

五、评讲作文, 锦上添花

(一) 引导自主修改作文。 (二) 集体评议两位同学的作文。 (三) 同桌互改、互评作文。

六、总结谈话, 享受成功。

书香伴我行 篇3

历史人物来如数家珍，连七卷厚厚的《明朝那些事儿》她

都读完了!瞧——

三年级的时候，我开始沉迷于历史书，中华民族五千

年的文化深深地吸引了我。我喜欢三国时期的历史和典

故，罗贯中笔下的三国故事栩栩如生，令人仿佛身临其

境。火烧新野、血战赤壁、智夺荆州……这些故事令我体

会到历史原来这么有趣。在书中，我认识了许多历史英雄

人物，如汉朝的王平、三国的诸葛亮、晋代的司马炎、唐

朝的郭子仪、宋朝的岳飞、元朝的成吉思汗、明朝的王守

仁、清朝的邓世昌等，历史故事书让我百读不厌。

四、五年级，我开始积极阅读作文类的书，这令我的

写作水平有了不小的提高。当然，历史书我也没少看，看

过《明朝那些事儿》后，我对历史的喜爱达到了高峰——

注意，不是顶峰，这就是当年明月的幽默。随着年龄的增

长，我喜欢的书也越来越多。

我无比热爱读书，一遇到好看的书就会到了痴迷的地

步。记得有一次，我去超市看书，杨红樱的校园小说系列

吸引了我的眼球。这些书非常精彩，多一字是画蛇添足，

少一字又意犹未尽。我有时大声感叹，有时又仔细琢磨，

有时继续构思，有时又细细品味精彩片段。我津津有味地

读着，忘记了时间，如痴如醉。直到妈妈买完东西一直催

促我，我才放下书本，一看时间，天哪，已经一点半了j

我已经整整看了三个小时的书了!可我摸摸肚子，居然没

感觉到一点儿饿。书，真是我的精神食粮。

书香伴我行读书征文 篇4

“一日无书，百事荒芜”，我热爱读书，喜欢书那质朴的书香，爱沉浸在书的海洋里尽情遨游，书给予了我充实的生活。

我小时候并不喜欢读书，以为读书是最枯燥的事情。但直到有一天，我整理书房时，翻出了几本旧书。那几本的封面早已破旧得不成样子，书边还打上了卷，泛了黄，散发出淡淡的木香。我随手一翻，竟被这本破烂的旧书所吸引了。我坐在地上，手中捧着那本陈年旧书，手指不断在书上摩挲着，旋转、跳跃。书中的文字宛如一个个小精灵在手指间不断飞扬着，舞动着妖娆的身姿。我痴迷了，沉醉在其中。

以后，我便成了书店的常客。家里的书也在不断积累着，成了货真价实的“书海”。我成天陶醉在书海中：简爱的悲惨爱情令我同情，《海底两万里》的奇异故事令我憧憬，岳飞的英雄气魄令我折服……这些书无不令我充实。

日复一日，年复一年。书房里的书已像小山般高，这都是我最珍贵的财富。科普类、散文类、小说类的书应有尽有，都散发出淡淡的书香，我的回忆里装满了书香的味道。

在书香里，我懂得了书籍是人类智慧的结晶，是打开知识大门的钥匙，积累着无数人的智慧，积累着走向成功大门的经验。

书香伴我行读书征文 篇5

小时候，每当夜幕降临我就躺在床上缠着妈妈讲故事给我听，每天晚上，我都是在妈妈的故事中熟睡。

我来给大家说说我的读书故事吧！

有一天晚上，睡觉时间到了，我从书柜拿出杨红樱的小说《笑猫日记》我想一匹饿狼贪婪地读着那本书，看了一页，两页，三页……一直看到一百多页时，妈妈一直催我睡觉了我就在妈妈的不断催促下才恋恋不舍地把书放回书架，钻进被窝里睡觉，在睡梦中脑海中逐一出现《笑猫日记》里的情节，让我从睡梦中笑醒。

有时候，我会一个人跑到新华书店去看书，只要我捧到自已喜欢的书我就会慢慢地忘记时间，忘记身边的一切。有一次。有一次我去新华书店看到伍美珍写的小说《秋千上的奏鸣曲》，那个时后这本书卖的很火，我看着看着就走火入魔了要不是有人踩了我一脚我还未回过神来。我抬头望了一下窗外，外面正下着倾盆大雨，我环视了一下四周，才发现书店里的人越来越少。我才把书放到不太明显的地方以便下次再来继续看。

书是阶梯，能帮助我们登上理想的高峰；书是翅膀，能帮助我们横渡理想的海洋；书是相机，能记录万年历史；书是阳光，能照亮人身之路。所以同学们让我们以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴随着你我永远同行。

★ 读书月活动总结

★ 书香伴我行作文

★ 党课学习新思想

★ 农民读书月活动总结

★ 书香教师读书总结

★ 书香伴我行征文一等奖

★ 书香伴我行征文900

★ 中学生关于书香伴我行讲话稿

★ 学习雷锋月活动总结

书香伴我行征文 篇6

后来我渐渐长大了，上了幼儿园，那各式各样的书让我更产生了兴趣，我喜欢听老师讲书中《卖火柴的小女孩》《小红帽》——的故事，更喜欢背唐诗和识字了。以后，我经常拿着书，缠着老师问这问那，那书中的每一个故事，每一段歌谣，甚至每一个硕大的汉字都让我颇感兴趣。记得在幼儿园大班的时候，我能看懂《丑小鸭》《狼和小羊》《神笔马良》故事，那一个个神奇的故事带给我无尽的快乐的思索。

时间一天天过去了，我逐渐成长为一名少年，我看书的范围也越来越广了，从《十万年为什么》到《隋唐五代十国》，我在书中细细品味，从中汲取更多的“营养”，书，丰富了我和知识，它能带我上天，了解宇宙的广阔，它能带我入海，了解海洋的神秘，它能还我回到过去，了解鲜为人知的事情。在书的海洋里，我潜移默化地懂得了许多知识，它是打开知识宝库的钥匙。书，早已成为我精神上的目标了，我离不开了。

每天睡觉之前，我总喜欢坐在床头，顺手抽出一本书，在灯光下细细翻阅，在文字中间徘徊，时间总是无情地飞转，记得有一天晚上，我在看《假如给我三天光明》这本书，我被这伟大的盲聋作家海伦。凯勒所感动了。她不仅用行动战胜命运和勇气，而且还将自己一生经历的痛苦和幸福记录下来，我贪婪地汲取着这本书的写作灵感和幽默细胞，沉浸在书的世界里。那晚要不是母亲提醒我，我可能忘了睡觉了。

书，成了我婴儿到幼儿到少我成长历史的“营养餐”。

征文书香伴我行 篇7

书香伴我成长【1】

夜深人静，皎洁的月儿在盯着我们进入梦乡，万籁俱寂，惟有时钟“滴答”的脚步在延续。今夜难眠，昏黄的灯光下，我依旧沉醉在《读者》的世界里……

阅读，是一种享受——享受鸟语花香，轻风流水;享受历练。

阅读，是一种情怀——敞开心扉，亲近自然，聆听生命。

阅读，是一种幸福——丰富了我的知识，陶冶了我的情操。

难忘，与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。

书，是一位难得一遇的知音，书是一位慈祥的老师，书是一位伟大母亲。

读书是那样富有乐趣，它给我带来了不尽的乐趣又让我增添几丝莫名的忧伤。我不会忘记那与书一起走过的日子。我常在书林中或追寻昔日的足迹，或编织未来一个个美丽的梦。

闯进安徒生——读书让我知晓了人鱼公主在拼命救了王子之后变成泡沫的悲惨结局;丑小鸭在经历屡次嘲讽，排挤后变成美丽的白天鹅时的羞涩;灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后与王子相爱的幸福场面;阿里巴巴通过“芝麻开门”用自己智慧夺得四十大盗的无数珠宝;卖火柴的小女孩在大年三十被冻死墙角时的痛苦呻吟;皇帝为了炫耀自己新装美丽而光身游行的愚蠢无知。

在漫长的人生旅途中我不孤独不寂寞，因为有书;

当我淹没在题海中我不觉得一丝疲劳，因为有书。

如果说书是花朵，我愿是千万只采蜜的蜜蜂中的一只;如果说书是海洋，我愿是畅游其中的千万条鱼儿中的一条，如果说书是天空，我愿是数十亿点缀星星中的一颗……

书香伴我成长悠悠地，飘出醉人的馨香，萦绕在我的心底，挥之不去，那是书香，一缕一缕，编织着成长的脚步……

携手回首读书的日子，充实，多彩，快乐。一路走来，书香一直跟随我左右，抚摸书中的脉络，品味文章的内涵，那行云流水的语句，雨花缤纷的意境让我着迷，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵，像花瓣绽放在春阳中一般，我愿和书籍相伴，与书香相随，携手共同描绘美丽的画卷!一缕缕沁人心脾的清香，将会永远伴随我左右，让书香伴我成长。

书香伴我成长(征文)【2】

记得我小时候，还不认字，妈妈就捧着书一个字一个字地读给我听。我总是用天真无邪的眼神望着妈妈一张一合的嘴，不时似懂非懂地点点头。后来，我长大了一些，妈妈便让我自己拿着书，用手指头点着字，一个一个地读。若是我哪个字不会读，妈妈便会教我，并且告诉我如何记住它。

上幼儿园时，我学会了拼音，便可以自己读带拼音的书了。我每读完一本书，便会有很大的成就感，虽说它们都很薄很薄。就这样，我读了许许多多的书。在那时，我就感受到读书是快乐的。

现在，我看的.早已不是那些加拼音的薄薄的书了。我现在看的书，最重的要用两只手才能抱得起来，里面都是密密麻麻的字。我看书也不再是几天才看完小小的一本，而是一天就能读完厚厚的一本。妈妈常常笑着说：“我们家里有一只小书虫!”

有时候，我会在做作业时偷偷地看书。这么一看可不得了，我怎么也停不下来，非得把一本书看完才肯罢休。为此，我也没少挨批评。有一次，一本书还被脾气火爆的爸爸给撕成了碎片，那可是我最心爱的书呀!我心疼极了，在爸爸走开的时候，偷偷地把所有的碎片都藏了起来。我还常常去看望那些碎片，并提醒自己可别再做同样的傻事儿。

有一天，妈妈有急事出门了，爸爸也在单位加班，只有我一个人待在家里。我害怕极了，把所有的灯都开了。这时，外面下起了暴雨，一道道闪电把我吓得魂飞魄散。我哆哆嗦嗦地坐在书桌前，拿起一本有趣的小说书看了起来。我同书中的主人公一起快乐，一起烦恼，完全忘记了恐惧。外面的狂风暴雨就像一支歌曲，在为这本书伴奏。

书香伴我行征文 篇8

书也许是老师。因为里面的字字句句都在告诉我们自然的哲理。是它告诉我，为什么月亮会有阴晴圆缺的变化;它让我们明白了古时候人类的语言;它让我们知道了如何用数字计算生活我们的生活因它而变得多彩，我们的家园因它而变得美好。

书也许是朋友。因为在我十分寂寞时，是它给我朋友一样的温暖，让我高兴。它让我们了解遭遇失败该如何面对;它让我们明白了发生矛盾如何化解;它让我们懂得该怎样关心他人……我们的学习因它而变得快乐，我们的心灵因它而变得美丽。

书也许是家人。因为是它教我做人的道理，给我勇气、信心和力量。它教我分辨什么是好，什么是坏;它给了我家人的亲切，让我感觉到了亲情的力量。它犹如爸妈的教导，严厉认真。我们的天地因你而变得宽广，我们的.空气因你而变得清新。

正如徐德霞所说：“一本好书，必须要让每一个读者心有所动，情有所通，学有所得。要贴近生活，贴近读者，贴近时代。面对书籍，我们除了收获，还有思索与感动。”

书香伴我行优秀征文 篇9

书香伴我行优秀征文一：

每个人心中都有一双翅膀，它是那么的美，美得不真切。可又有谁能够展翅高飞。蔚蓝宽广的天空，无边无际的大海，浩瀚神秘的宇宙。是否等待着我？透明的羽翅，请你翱翔吧，那天空，大海，宇宙会是我成功的殿堂！而你，却是我心中美丽的梦。

我生在一个书香世界，当我还在咿呀学语时，我便接触了它文。“我家里的书最多了！”这是我的骄傲；“我最喜欢书了！”这是我最常说的话；“我以后要当个作家！”这是我的理想。“文”它净洁如水，体香如花，踏着轻快的步伐走进我的心底。

诗词歌赋，我迷恋它的古色古香；《定**》中那句“。胸怀日月吾气魄，谁敢？气吞山河一线天。”谁读了不为其着迷。还有《水调歌头》中的“仁义信智礼，做出中国样！”谁没生些中国情！那些豪言壮句，有谁亵渎，这可是中国的魂！

名着名言，我崇拜它的直真直理；莎士比亚说：“Tobeornottobe，thatisaquestion…”让人深思；贝多芬说；“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服！”使人坚强。鲁迅说；“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”给人希望。

俗句谚语，我喜爱它的幽默幽情；“久晴大雾必阴，久阴大雾必晴。”这是祖先千年的经验。“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”这是动物对生活的智慧。那样的朴素，那样的简洁，却道出了对生活的喜爱，何不让人着迷。

万年的智慧，千年的流传。他是老者，教导着我做人。他是朋友，和我携手进步。它是亲人，爱护我的灵魂。“文”一个响亮的名字，幻化成我美丽的羽翅。同我飞向美丽的殿堂，那是我心中美丽的梦。

书香伴我行优秀征文二：

“书是人类的营养品。”这是莎士比亚心目中的书；“书是人类进步的阶梯”这是高尔基心目中的“书； 读一本好书就像交了一个益友”这是臧克家心目中的书。书籍就是我的良师益友，交给我做人的道理。

书，让我明白了很多道理，在故事中，我学会了做人的原则；在小说中，我看到了另外的世界；在名著中，我看见了作者的遭遇。书犹药也，善读者可以医愚。这句话说的一点也不假。

书，还可以抚平心灵的伤痕。

记得在小学四年级上半学期的期末考试中，我因失误一下子在班里退步到了二十多名。回到家，我号啕大哭起来。

哭得嗓子都疼了后，我随便抓起一本书看了起来，想用这个方法安定一下情绪。拿出来一看，是《钢铁是怎样炼成的》，还没来得及看呢，竟然就放在这里。

我认真的读了起来，里面的主人公保尔，是一个多么坚强的人啊。身体都成这样了，还在坚持工作，曾经两次从死亡线中逃出，我和他比，真是差的太远了。我还有什么理由放弃、在这里哭呢？

书，不但可以抚平心灵的创伤，还可以让人放松休息。

在你困的时候，不如不一篇童话吧，它会将你带入梦乡；当你累的时候，不如不一篇小说吧，一个个的情节，会使你忘记疲劳；当你想放松的时候，不如读一篇有趣的小说吧，他会让你笑起来，忘记一切不愉快和烦恼。

英国有句谚语叫：好书如挚友，终身不忘。英国的培根也曾说过：书籍是科学的成果，但科学不是书籍的成果。这些名人都热爱读书，我们又有什么理由不爱它们呢？

书香伴我行精美征文 篇10

“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”很小的时候，阿公和妈妈便教我认字读诗。我一边摇头晃脑地跟着念，一边抱着唐诗册子看上面的插画。那时我还很小，什么也不懂，只是单纯地觉得这些诗句琅琅上口，读起来好听得紧。殊不知，从那时起，我便与书结下了不解之缘。

时钟滴滴嗒嗒地响着，我在时光轴上走走停停，眼望着早春桃花初绽，严冬红梅盛放。一路走来，我读的书越来越多。

三伏盛夏，呆在空调房里细细品读诗词，咀嚼每一个字眼，是多么惬意的事啊！“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”一句里，我感受到了李贺的冲天豪气，壮志凌云。在“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”中，我震惊于战争的残酷及隐藏在高官厚禄背后的血腥。于纳兰容若的“锦样年华水样流，鲛珠迸落更难收”中，我感慨时光荏苒，光阴似箭。

静水流深，沧海踏歌。那一个个惊世奇才跃出已有些泛黄的旧书，与我在梦中相遇。“人生若只如初见”的无奈，“天生我才必有用”的自信，“帘卷西风，人比黄花瘦”的寂寞，“一览众山小”的豪情……一份份情思交织在一起，在我的心中荡漾，升华我的思想，陶冶我的情操……

三九严寒，趴在桌前手不释卷。《红楼梦》委婉忧伤，让我懂得人间的无奈；《水浒传》悲壮感人，让我体会到忠义的内涵；《三国演义》荡气回肠，让我领略三国时那一番雄才大略；《西游记》曲折离奇，让我感受到只有坚持才会成功；老舍的《四世同堂》向我们展现了人性的善恶；加西亚的《百年孤独》让我感受到了生与死的距离；读《巴黎圣母院》让我看到法国巴黎浪漫背后的黑暗丑陋；读《了不起的盖茨比》让我看到了美国纽约繁华背后的寂寞空虚；读《世界古代史》让我看到了埃及尼罗河畔秀丽的风景背后隐藏着的那一片血腥……

风月为益友，诗书为良师。孤独时，书是益友；忧闷时，书是敞开的窗户；心灰意冷时，书是熊熊的火焰。是书让我懂得了什么是美？什么是丑？什么是善？什么是恶？是书让我了解了历史的风云，感受了文化的熏陶，初尝了生活的滋味。

书香伴我行优秀征文 篇11

天地间，注定有缘相见。看着林先生的优秀散文，似乎看出了国学精粹。那博大精深的文学历史，正向我们打开知识的大门。若有广大的心，若有细腻的情，在悠悠书页之间，又有什么成为不可能呢?在世间，人们总是想着不顺心的事，想着离别之情，不禁潸然泪下。离别令人心碎吗?我想不是的。既然有了离别的痛苦，又怎能没有重逢的喜悦?在苦瓜树下吹笛取乐，在伤心时满怀喜悦，这难道说不是排愁解闷的好点子吗?在不忍心中，一些老顾客已经吃了二十多年的廉价午餐。连兴老店中的老夫妻，只为了一点点不忍心因此夺得了大家的信任。在生活中，只要懂得一些谦让，就可以高瞻远瞩，事情就变得开朗、海阔天空。

然而因为我爱书，看书，却闹了出许多笑话，做出了许多尴尬事……

曾记得有一次，我迷恋在《地心游记》之中。书中讲述了阿克赛尔、向导汉斯，以及阿克赛尔的叔叔——里登布洛克一行人去地心的一系列奇情妙事，故事情节环环紧扣，跌宕起伏，令人流连忘返。就在读书闲暇时，竟错过了做饭的最佳时机，慌忙中，拿错了插头，电炖锅当成了电饭煲……等饥肠辘辘的父母回到家里时，看着冷冰冰的电饭煲，热乎乎的电炖锅，我羞愧难当，无地自容。

书店中，因书而熏陶的我变得“狰狞”，不断地吞噬着无穷无尽的知识，那狼吞虎咽的情景引人注目。看到梦寐以求的全套《未解之谜》，我心动了，全然忘却了这是禁拆之书……正当我津津有味地吮吸着里面的知识，书店的服务人员却已不请而至……

漫漫书海中，遨游着求知的我。《清欢》早已如雷贯耳，令我慕名前寻。往返于书店之间，却寻不着书的影子，那一次，途中突然下起了倾盆的雷雨。忽然，一道亮光划过天空，刺破了这应有的宁静，雨水由于闪电的鼓舞下得更起劲了。我被这突如其来的雷声吓得怔了一怔，随即拔腿快步向前。在这恶劣的雷雨天气中，没带伞的我显得如此渺小，在银光闪闪的，我雷雨中快步前行，“哗啦啦”的雨声似乎嘲笑着我的狼狈……书店中，灯光下，五彩斑斓的书脊令我眼花缭乱，却没有我所欲想的书籍。几经周折，几度来访，《清欢》还是没能够扑入我的眼帘。然而，有心栽花花不开，无心插柳柳成阴，《清欢》猛然出现于屏幕之上，在几日后来到我的手中如获至宝……

书香伴我行初中征文 篇12

书里有着曲折生动的情节、栩栩如生的人物、幽默风趣的语言、耐人寻味的寓意。在我们的成长旅途中，好书一直陪伴在我们左右。歌德曾经说过：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。

在这个暑假，我阅读了《四大名著》。其中，我最喜欢的是《西游记》，它是一本神话小说，讲述的是唐僧、孙悟空、猪八戒、和沙僧去西天取经的故事。之中，最让我崇拜的是神通广大、嫉恶如仇的孙悟空，因为他有着不屈不挠的精神，无论，师傅怎样错怪他、恨他，他都不及心头，仍然一心一意保护师傅去西天取真经，他还有着勇敢的品性，一路上，打死了形形色的妖怪，度过了道道难关。此外，我也挺喜欢好吃懒做、贪财好色的猪八戒，他虽然没有孙悟空的本事高超，但是他从口中说出的句句有趣、搞笑的语言和滑稽的动作常常使人发笑，也为这本书增添了一份亮丽的色彩。

除了这两个，我当然还喜欢任劳任怨、勤勤恳恳的沙僧和善良的唐僧，只是唐僧有时要错怪孙悟空，这点也让我可生气。

但是，看似一本简单、有趣的杰作里却蕴含着一个深刻的道理那就是：当遇到或面对困难与挫折时不要低头，不要退缩，要勇敢地克服它，相信自我，一定能行。

另外，还有罗贯中写的《三国演义》他把我带到了那个群雄纷争、英杰辈出的战乱年代;施耐庵写的《水浒传》让我结识了一批啸聚山林，打家劫舍的绿林好汉;曹雪芹的《红楼梦》又呈现出一批可爱又可怜的青年男女，他们缠绵悱恻的感情故事。