中学XX-XX学年度第二学期半期工作总结

中学XX-XX学年度第二学期半期工作总结（精选10篇）

中学XX-XX学年度第二学期半期工作总结 篇1

结

开学来，全校师生员工在县委、政府的指导和上级教育主管部门的关心下，全面贯彻党的教育方针,紧扣安全是第一生产力，质量是学校发展的生命线，明知生源质量差，也“咬定青山不放松”，坚定决心，勇于担当，迎难而上、砥砺前行。积极破解发展中的困难，创新路、守底线、促发展，在“自觉自信自强、创先创新创优”的贵州“精神高地”的指引下，践行社会主义核心价值观，跳出质量洼地，以“钉钉子”的精神，用心、用情、用力推进民族特色示范样板校建设。

一、前半期主要工作总结

（一）紧扣安全第一生产力，狠抓校园文明建设、卫生、疾病防控、扶贫助学等工作

.安全工作常抓不懈。做好开学安全隐患排查工作，定期开展学生管制刀具排查工作，加强学生在校园使用手机的清理和管理。加强保卫工作和宿管工作，强化寝室内务管理，强化学校半封闭管理，坚持对校外走读生、租房学生出入证清查制度；加强对学生的节假日教育及管理，做好高

一、高二年级周末放假期间安全管理工作及《学生家长告知书》发放，要求各班做好学生假日去留登记，并保持联络畅通，确保学生节假日人生安全；制定“5�12”防灾减灾及安全宣传日活动方案，做好了第二个国家安全教育活动，组织学生开展安全知识竞赛，制作校园安全宣传栏，制定逃生演练方案，做好迎接市安全综合治理检查工作；贯彻铜仁市校园安全紧急电视电话会议精神，学校组织向全体师生传达了会议精神，政教处及各年级部开展了校园安全工作反思总结，进一步强化校园安全管理。

2.狠抓校园文明建设及法制教育工作。落实XX民中学生养成教育文件精神，开展班风学风建设，落实三生教育进课堂活动，值班人员每天上放学期间在路口对学生行为不文明、迟到等现象进行排查并现场查处，加强课间巡查，发现情况及时处理，加强对违纪学生教育和管理；落实了县委六城联创精神，设置专栏，投入资金，落实县委实行的整胀治乱与灭鼠工作；搞好了网格化卫生制定了第7个法制教育五年规划方案及XX年民中普法工作计划，组织师生学习相关法律法规。

3.做好校园卫生、疾病预防工作。开展校园卫生整治工作，医务室做好特异体质学生汇总、责任状签订、健康教育专刊、春季传染病防控、学生疾病跟踪等工作，做好H7N9防控工作，开展了流行性传染病知识的宣传预防工作。

4.高度重视、精心组织，全力做好精准扶贫、国家助学金相关工作。我校获贫困资助学生有x名，精准建档立卡学生x名。依据政策仔细政审，做好XX届高考报名82名学生的报名费减免工作，做好x名学生获国家助学金和贵州省育佳公益基金爱心资助我校34名学生的x元的发放工作。

（二）确立以毕业班高考备考为重点，非毕业班以岗位质量管理为重点，加强教育教学管理

.强化常规教育教学管理。制定本期教学工作计划、教学管理预期目标、工作周历、教研组计划，完成了课程管理，课程调配，师资配置等工作。根据具体实际确立本期教研工作重点，安排具体教研工作任务，对学期教学工作会议精神落实情况进行了督导。

2.加强学籍管理。完成了对全校学生学籍全面性清查汇总整理工作，完成了异动学生审核、编班、汇总、归档工作，完成了休、转、复学生学籍手续办理工作。

3.狠抓高三备考工作。安排布置高三年级本期教学备考工作、强调各学科组集体备课方案以及注意本期各类考试时间，调配教学进度；组织高三年级全体师生参加了“XX届高三百日冲刺动员大会”；高三年级完成了本期第一次模拟考试和铜仁市XX届学生高考诊断性考试，并做好质量分析；召开了两次XX届学生家长座谈会，家校紧密联系,取得预期的效果；邀请励志演讲专家到我校为高三学生举行励志教育报告会；继续强化优生辅导，拟定了高三年级部优生培训方案，组织教师召开培优会，确保培优工作落实到实处；组织进行了贵州省XX届高三适应性考试，完成高三阶段性教学质量检测。

4.高

一、高二年级岗位质量管理常态化。高一年级完成文理分科编班工作。组织高

一、高二年级教学工作布置会，完善了《教学常规》、《教学督查制度》、《教研组“一个十和十个一”建议》、《岗位指标》等文件，规定备课、作业批改、教研听课等岗位质量指标。要求各年级部加强课堂教学督查，要求各科教师严格按照岗位质量指标开展各项工作，教务处与各年级部对任课教师“一个十”和“十个一”及岗位指标落实情况进行了两次严格认真的督查工作，并通报了检查落实情况。高

一、高二年级分别完成了三月份月考和半期统一考试工作，做了月考及半期考试质量分析，分别组织年级教师召开了考试总结会。

5.做好XX年高考相关工作。完成了贵州省XX年3月高考英语听力考试民中考点考试工作。完成了XX届考生高职专科分类考生报名工作，完成了高职专科学生成绩证明的出示。完成了XX届高三毕业生高考体检工作，并体检情况进行汇总、核对及上报。完成了XX届少数民族学生加分政策的审核和公示工作。组织高三体育、音乐、美术考生赴贵阳参加了术科考试。

6.做好XX年中考招生工作。拟制了《XX民族中学XX年招生简章》、《XX民族中学XX年艺体特长生招生简章》，向社会展示我校XX年招生政策，宣传学校办学思想、目标及艺体特长生招生政策。组织完成了XX民族中学艺体特长生招生艺体术科考试工作。

（三）抓好教育科研、教师继续教育工作

.拟定本期教研工作计划。教科室与教务处联合组织教研组长、学科组长会，布置XX年教研组教科研工作。坚持每周开展各项校内教研活动，组织开展集体备课、集体听课评课活动。

2.教科室组织开展各级各科征文活动、课题申报研究工作。组织教师参加年贵州省教科院教育学会论文评选活动。安排省级课题《高中物理实验教学的有效策略与实践研究》子课题的立项，并要求物理教研组按文件开展工作。组织有课题的老师参加县教育局课题结题专家评审反馈会的报告，并认真做好XX年课题结题督促工作。完成XX县教科研课题评审专家库推荐人员上报。

3.做好各种竞赛活动。组织英语教师积极参加铜仁市优质课竞赛活动，我校英语教研组派出的全国中小学英语教师技能竞赛1人获全国一等奖，5人获二等奖。落实XX年铜仁市信息技术课程教学案例大赛，XX年《铜仁市教育局关于开展高中生物优质课评选观摩交流活动》的通知精神。与铜仁二中共同举办了“赢在年轻”教学技能竞赛，开展优质课评比，我校赵应汪、罗晓洁两位老师分别获理科、文科组第一名。

4.做好教师培训和帮扶。安排新教师参加XX年高中学段新教师岗前培训。派遣周贤远、陈进、余朋燕参加“贵州省高中体育张进华、语文代泽斌名师工作室”学员结业证颁发和课题阶段总结会。落实推荐铜仁市省级名师工作室XX年跟岗学员。派遣高三教师11人赴铜仁参加高考教学研讨会、贵州省XX年高考命题趋势分析与考前冲刺备考策略研讨会。派出赵云等相关教师参加省、市、县中小学校长、名师工作室主持人及体育教师培训活动。落实《省教育厅办公室关于对省级骨干教师进行考核认定的通知》，我校张贤标主任参加考核。拟定XX民族中学XX校本培训方案、教师帮扶方案并组织落实。认真组织每次活动和培训，及时组织签到和收交培训笔记，同时做好培训的宣传报道和材料收集工作。半学来，我校共派出参加各级各类竞赛教师11人次，教师外出培训和请专家进来培训相结合，共派出培训及业务竞赛人员50人次，推荐名师工作室跟岗学员6人次。本学期共结对帮扶43人。

5.做好教师继续教育及学时登记工作。督促我校教师完成专业技术人员公需科目学习、测试，完成全校教师的合格证收集、归档。完成北京大学“中华优秀传统文化在线研修班”学员信息上报。组织教师按常规开展教师业务考试。邀请XX中学理科综合老师开展理科综合全体教师专题培训，邀请XX中学高应洪名师工作室到校开展送教到校培训活动。邀请县教育局教研室王凌副主任到我校开展了一次教师课题申报注意事项培训活动。组织老师参加XX中学沈宝刚老师课题开题及江苏省常熟市韩建光教授微课制作专题讲座。做好继续教育学时证清收、登记工作，为XX年学时登记做准备。

（四）加强财务管理，做好总务后勤工作

.做好学校财务管理工作，规范收费行为，合理有效使用学校教育经费。根据上级文件要求，严格规范收费制度，实行收费许可制度和收费工作公示制度，财务人员完成了各项费用的收缴。认真做好了开学学生书学费的收缴工作，学籍清查交费清查工作，学生费用上缴入库工作。认真做好了财务常规工作，教职工住房公积金代扣代缴工作，教职工医保的代扣代缴工作，及时办理教职工工资卡变更工作；核算、发放教职工2、3、4月份工资；做好了学校水电费、闭路电视费、电话费等公共费用清交工作，按时完成了学校日常费用开支结账工作。财务帐目清楚，做到日清月结，及时为学校领导提供经费使用的信息，以供决策之用。

2.做好财产管护及维修工作。加强校园财产管理，做好相应的维修及调整布置，保证新学期工作的正常进行。做好实物出入账录入及整理工作，保证账目清楚，采购物品严格按照请购程序进行，大型教学用品采购经县公共资源交易中心审批之后进行采购。水电日常管理及维护工作，做好各区域水电维护维修，保障学校教学正常需求。

3.积极开展学生公寓楼建设。总务处紧密联系城建局、关中坝办事处相关人员，积极推进小区棚户区改造和学生公寓楼建设相关工作。做好了拆迁协议的签定工作，拆迁安置房的认购工作，拆迁户银行卡的发放工作。做好了学生公寓楼建设的设计招标工作及地质勘测的招标工作和其他前期相关工作。

4.进一步加强食堂管理。开展学习宣传新《食品安全法》做好食品安全卫生工作。进一步落实上级关于加强食堂饮食卫生与安全指示精神，维护学校的稳定和安全，强化食堂管理，杜绝中毒事故的发生，建立健全学校食品卫生安全责任制和有关规章制度，明确责任；食堂迎接县级以上级检查共6次；查获食堂加工房违规操作事件2起。组织召开了本学期食堂陪餐工作人员会议，安排本学期陪餐工作；组织召开了食堂工人食品安全卫生知识培训会，学校常务副校长刘成刚对食堂全体工作人员进行了食品安全知识培训。

5.完成月校园安全隐患排查。认真落实市、县教育局校园安全工作会议精神，及时开展校园安全隐患排查。总务处与政教处联合开展了校园安全隐患集中排查共2次，并制定排查台账、整改措施、责任人、整改时限等，及时进行了整改。

（五）有序开展党、政、工、团各项工作

.开展纪律整顿及作风建设活动。组织召开了党风廉政建设暨作风整顿动员会，学习贯彻县纪委十三届二次会议精神、县教育系统XX年党风廉政建设暨作风整顿动员大会会议精神。学校党委书记、校长与全体教职工签订XX年党风廉政建设暨师德师风建设责任状。制定《XX县民族中学开展纪律作风整顿活动实施方案》，并特邀县原政策研究室主任袁再春到校作报告。上报《XX县民族中学关于开展违规操办酒席自查清理的情况报告》。进一步编辑整理完善学校廉政风险防控资料，制作校党委全体委员廉政风险监督卡。向县第六纪工委和县教育局监察室上报学校贯彻落实中央八项规定和省委十项规定精神纠正“四风”问题工作的自查情况报告。根据县纪委要求，上报《学校贯彻落实全市经济工作会议精神强化党风政风督查工作实施工作情况的报告》。

2.搞好脱贫攻坚定点帮扶工作。根据县委、政府的统一部署，我校驻村帮扶对象是宽坪乡江山村、八一社区。学校高度重视，及时召开了校党委会，认真安排当前脱贫攻坚定点帮扶工作。为加快推进脱贫攻坚定点帮扶工作，成立了脱贫攻坚定点帮扶领导小组，专门选派专职驻村干部何伟同志抓驻村帮扶工作。3月3日，学校及时传达全县脱贫攻坚会议精神；学校帮扶干部先后到宽坪乡江山村、八一社区开展脱贫攻坚定点帮扶因户施策工作和对贫困户的回访工作；3月29日，学校党委书记、校长张承洲带领驻村帮扶干部到宽坪乡八一社区、江山村开展走访困难群众活动，为八一社区资助了干群连心室建设资金XX元；积极对建档立卡家庭经济困难学生，家庭经济困难残疾学生，农村低保家庭学生，农村特困救助供养学生开展减免学费、住宿费、教科书费工作。做好与宽坪乡扶贫办对接工作，传送我校开展XX年脱贫攻坚春季攻势因户施策工作开展情况资料。按照要求，及时向县脱贫攻坚指挥部办公室上报学校脱贫攻坚暨春季攻势督查整改工作情况报告。根据思脱指办发﹝XX﹞4号文件的要求，上报学校《3月份脱贫攻坚定点帮扶工作情况报告》和《XX年第一季度脱贫攻坚工作总结》。

3.落实党建常规工作。制定学校XX年党建工作计划，组织全体教职工参加铜仁市第二次党代会精神微答题竞赛活动；召开党委会议，组织学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉政准则》，并指导文科党支部召开全体党员会议；上报学校参加XX县XX年党务工作培训人员名单、《XX县XX年“两学一做”专题组织生活会和民主评议情况统计表》、学校党组织关系排查情况报告及数据统计表、理科党支部XX年县直机关党建工作示范点、学校开展贯彻党的十八届六中全会和总书记在六中全会上的重要讲话精神及省、市、县有关会议精神专题学习资料；做好“一区五地”、脱贫攻坚春季攻势和“六绿”攻坚行动等主题宣传氛围营造工作；向县直属机关工委请求返还退休党支部党员所缴纳党费；开展XX微党建工作日每周投票工作。学校党委书记、文理科党支部书记、党建专干参加XX年县直机关党建工作会，并作党建经验交流发言。

4.加强党组织建设。推进“两学一做”教育常态化制度化。拟定《XX县民族中学机关党委推进“两学一做”教育常态化制度化工作实施方案》并报县委组织、党建办、县直属机关工委。

5.日常行政事务及人事工井然有序。拟制下发XX年学校工作重点，制发行政值班安排、学校工作计划和工作周历，督促各处室新学期宣传展板更新；完成精准扶贫文件精神宣传栏和“XX县民族中学简介”专板；制发《XX县民族中学XX年度绩效管理考核指标评分细则》；制发4期教育教学巡查通报，进行份各处室工作公示和学校月工作总结汇总上报工作。组织各处室领导、内务写作规范的专题培训；做好了广告招商招标会；组织全校教师参加了县教育局组织的“西南大学秦启文博士教育改革专题报告会“。上传XX年参加工作的教师转正定级和工资调整报表，对我校XX年年度考核登记，上报XX年1月调入我校教职工工资标准信息，完成退休教职工信息统计及知补相关工作和XX年教职工工资的正常晋升，完成乡镇、部门信息工作联系表的填报。统计、上报本单位临聘人员信息。完成部分教师职称资格年审相关资料收集登记上报工作，完成XX年新评高、中级职称教师的聘任资料上报工作。完成学校XX年年鉴。拟定“思民校呈〔XX〕6号--XX县民族中学关于申请解决教育信息化建设经费的请示”，并完成县政府、教育局报告报送省教育厅。

6.积极开展工会活动。组织全体女教职工开展“三八妇女节”活动，表彰校园“三八红旗手”；完成全校教师体检资料收集工作，根据相关规定报销部分体检费用。开展“送温暖献爱心“活动，组织对学校生病教职工及生病退休教师进行慰问，组织全校教职工对身患多种严重疾病的教师田维国捐款7685元，并将捐款通过县教育促进会转给田维国老师。组织学校教职工参加县主办的五一登山活动。制定《XX年XX县民族中学教师分组开展太极拳比赛活动实施方案》。将全校教职工分成七个小组，每组落实一名教练，组织教职工开展太极拳推广训练活动。学校于5月7日举行了太极拳比赛。

7.做好校团组织建设。召开团委会、学生会干部会议，安排本学期工作，组织学生会、团委会干部开会，收集各支部团干部名单布置新学期团建工作。组织学生会干部拟订新学期活动计划，召开“先锋岗”成员会，先锋岗做好对各班纪律、卫生、文明行为等的督察，做好了对每班班班有歌声、新闻联播等时段的巡查。各社团做好了每周一次会议、社团活动工作。

8.组织学生开展校内外重大活动。做好了学习雷锋月工作（义务劳动、黑板报）并做好了简报上传团县委，做好了学雷锋活动的总结，派遣团员参加了团县委组织的植树节活动；成立了校园小记者队，开展舞蹈社、合唱团排练工作；拟定了“童心向党”经典诵读、合唱、舞蹈比赛方案；做好广播站播音员的选拔工作，按时播报校园广播、并发展校园广播员；开展“为了明天”—青春自护�益起来评估问卷调查；带学生参加学习总书记讲话�做合格共青团员活动；“五�四”青年节评优、新生入团工作；制定“4+2”艺术节暨XX民中参加XX县第九届中小学生艺术节活动方案并下发做好了工作分工。

加强学校信息化建设，加大学校网络宣传，做好舆情控制工作

.拟定各类方案。拟定了校园无纸化办公方案、校园网络改造方案、校园IP广播系统整改方案等，做好了学生机房扩建准备及正式安装工作，上报了学生机房缺少的相关设备及联系工作。班班通安装相关准备工作。完成了一师一机、录播室相关数据统计及上报，向县教育局上报了学校教育信息化管理工作资料，准备了迎接省教育信息化相关工作检查的迎检资料。贵州省信息化教育统计上报工作，铜仁市信息化教育设施设备统计上报工作。

2.做好信息化设施维护。对高二年级班班通进行了全面检查及联系维护，修复了班班通设备，完成了高一年级的班班通安装和初验收工作。多次对校园视频监控系统、听力系统进行了检查及维护，确保高考英语听力顺利完成。完善了阅卷系统建设及使用、报账相关工作。完成了高三各类考试网上阅卷8次，高一、二年级半期考试网上阅卷工作。完成了校园网络服务的改扩建工作、教育教学资源的选择利用等工作，多次对校园网络进行维护，确保教育教学顺利进行。

3.完成了对学校的各种工作的宣传。及时上传了学校的工作资料，半期来，上传了75篇各类资料，其中上传教育网12篇，政府网12篇。完成了全校网络问卷调查、关注XX县纪委监察局微信平台等任务。

二、后半期工作要点

.认真抓好分层次教育和全校性分层次的优生培训，持之以恒抓教学常规督查，大力提升教学质量；

2.加快推进民中学生公寓楼项目建设；

3.认真做好省、市、县课题申报和教师继续教育培训、名师工作室建设；

4.积极进行XX县第九届中小学艺术节比赛的集训工作，争创最佳成绩；

5.大力开展安全文明进校园工作，做好对XX届高三毕业生政审、XX年高考、中考的安全稳定工作，积极构建安全、文明、和谐校园；

6.抓好学校班子建设及教职员工思想建设、作风建设；

7.学年度各类资料、数据收集与汇总，启动学校陈列室设计招标，认真做好校园文化宣传工作。

中学XX-XX学年度第二学期半期工作总结 篇2

本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。

本学期基本思路和工作要求是:

一、深化改革, 提高教育教学质量

全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。

1. 切实提高德育工作水平。

随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。

完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。

2. 加快构建和谐校园。

建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。

3. 加快课程改革步伐。

以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。

(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。

(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。

(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。

(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。

4. 继续抓好体卫和艺术工作。

贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。

广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。

二、强化管理, 着力内涵发展

内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。

1. 建设学习型组织。

学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。

2. 强化教学常规管理。

牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。

3. 强化教科研管理。

树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。

4. 加强队伍建设。

着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。

5. 深化内部机制管理。

中学XX-XX学年度第二学期半期工作总结 篇3

本学期，幼儿园的教育教学工作在上级幼教部门的关心和园领导的正确领导下，以课程游戏化建设为总抓手，以不断挖掘课程资源、加强区域游戏研究、改进班级和公共环境为重点，进一步加强教师理论培训，全面提升教师的课程游戏化理念，努力改善幼儿园的整体环境，带动全体教师投入课程游戏化的建设，团

结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。

一、加强学习培训，提高教师专业水平

本学期，我园继续加强对全园教师的培训，以多种形式鼓励和组织教师学习，突出针对性、实效性，切实提高教师专业水平。

1.加强了教育理论学习，树立正确的课程游戏化教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周星期一为幼儿园全体教师集体备课，每周三为业务学习时间，老师们互相探讨、相互指导，课程实施水平有了大幅度提高。

开展教师读书研讨活动，对《0-8岁儿童学习与环境创设》这本书，教师分八个区域的章节内容先自主阅读、学习，每周研讨时以年级组为单位，教师摘取其中一章节用图文方式，用展板形式描述出自己的心得体会。组长展出本组教师制作的展板，简要阐述本组教师的体会与全体教师分享。最后南师大学前教育系徐莹莹主任讲述本章节内容核心，提出问题现场研讨。本学期的八次研讨教师们收获颇深，在理论的指导下，老师们科学、合理创设区域的能力有了进一步提升。

组织教师到姐妹园观摩课程游戏化实施情况；派骨干教师到上海、江阴、泰兴、靖江等地学习、观摩；支持鼓励教师参加学历提高的培训，配合区教育局完成各项培训任务，促进教师整体专业水平的不断提高。

2.加强年级组学习，重视年级组学习对教师发展的促进作用。

本学期小班组进行了“游戏活动中教师的观察记录与分析”案例分享与研讨活动；中班年级组开展了“课程游戏化背景下的儿童学习环境与创设”案例分享与研讨活动；大班年级组展开了实施“一餐两点”自主进餐的收获与困惑的交流与研讨活动，这些活动的开展进一步拓展了老师们的课程游戏化研究思路，以年级组为学习共同体，相互交流研讨，充分发挥骨干教师的引领作用，带动更多教师进步与成长。

二、深化园本教研，改善教育教学行为

1.本学期，我们结合上学期末省课程游戏化专家视导组专家们的意见反馈，制定了整改方案。根据幼儿园教育教学的实际问题和各层次教师的发展情况，深入开展园本教研。教研重点为依据课程资源介绍，“预设幼儿的学习及经验，开发园本课程资源“、“科学、合理规划游戏区域”、“区域活动的材料投放与游戏的有效开展”、“民间游戏在我园的开展”等内容进行年级组研讨和全园交流。以“观察分析”和“课程设计与组织”教学基本功竞赛、“青年教师一人一课观摩”，“40周岁以下教师优秀教育论文、教育随笔评比”、“名师开放活动”、“指导结对园九龙幼儿园开展班级区域游戏”，“骨干教师指导南师大实习生”等形式，组织全园、年级组、青年教师等开展教研，推动岗位练兵，实践反思，为教师提供更多锻炼的机会、展示的平台，促进教师掌握教育教学规律，改善教育教学行为，提升课程游戏化执行能力。

2.加强教育科研活动，做好课题实验的结题和新课题申报工作，15年底我园申报的江苏省教育学会十二五规划课题《多媒体技术在幼儿园音乐活动中运用策略的实践研究》在园领导的关心和全体课题组教师的共同努力下，经过三年多的实践研究，圆满结题。本学期我园又成功申报了两个泰州市教科研课题，现正进入第一阶段的研究工作中。

三、强化内部管理，提升班级保教质量

1.园领导坚持深入教学第一线，多听随堂课，指导教学实践；不定期检查教师各类笔记，及时发现问题，加强指导，督促教师的教育教学工作，追求教学的最高效益。

2.加强班级一日常规管理。要求每位教师加强对《指南》和《专业标准》及新颁布的《幼儿园规程》的学习，结合实际工作认真领会，查找不足，规范保教行为，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成班级各项工作，让幼儿和家长满意。园领导和行政值班人员加强班级一日常规的检查，发现问题及时指导，推进一日活动常规化、科学化，不断优化保教质量。

3.加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育。开展了“庆三八亲子活动”、“亲子清明祭扫”、“对家长开放半日活动”、“小、中、大班亲子阅读交流暨家长会”、“大班毕业典礼暨汇报演出活动”等等，通过这一系列活动拉近了家长和幼儿园的距离，使我们的教育得到了家长的认可。

中学XX-XX学年度第二学期半期工作总结 篇4

本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，把日常教学工作与教学研究融为一体。夯实常规管理，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。

一、加强理论学习，提升教师内涵、自我修炼。在当前教育改革的浪潮中，需要教师跟上形势发展的需要，学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，整合学科，改善自己的心智结构，重视自身的修炼，只有这样，才能提高自身的教研水平，更好地为学生服务。我校把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位，制定方案，确定专题，改进教学方法，采取多样的学习形式，鼓励全体教师多学习、多反思、多交流、多总结。通过校本教研解决教学疑难困惑，课后反思进行经验交流，把学习、应用、反思、交流融为一体。每个教师每学期都有学习笔记或心得体会，教师不断完善自身的知识结构和理论素养，提高了研究和解决教学实际问题的能力。

2、外出取经。通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。同时还针对性地组织教师参加各级各类的听课观摩、研讨课。本学期，派出多批次老师到外地进行教学观摩，教师们都能满载而归。

二、齐抓常规管理，扎实教研活动

．规范教研制度。本学期我校的校本教研采取教师自主学习，课题研究，集中探讨，教学反思，教学论坛，教学观摩，案例分析等多种形式进行，重质量，重过程，讲实效，不搞形式。在校内教研活动中，各校在学期初根据中心小学教研组的教研计划要求，由教研组长制定好该组教研计划，认真做好每次教研记录，学期末做好教研工作总结。各小学分别开设了教学活动周，邀请外校老师来听课，共同提高教学水平。教师们互相交流，互相学习，取长补短，使校本教研工作不断改进，促进校本教研深入开展。本学期，由叶冬梅主持的教科研课题通过县了教育局批准立项。

2、落实教学常规。学校全面开展“走动式”管理，全面贯彻新课程计划，开足课程，上足课时。校级领导、中层干部经常深入教室和课堂，和教师一起教，与学生一起学，随时了解教情学情，不定时的做好教师的备课、作业批改辅导、课业作业负担等方面检查与指导；各校的管理人员直接深入教师办公室和教室，与教师一起解决教学中的疑难杂症，了解各项决策的落实情况，加强教学全过程监控工作，如实向上一级汇报；班科任老师与学生零距离接触，做好培优辅差工作，确实提高学生的学习能力。另外，我校还充分利用学校的远程教育设备，组织教师学习专家讲座，优秀示范课等。校内听课要求：校长们听课不少于20节，主任听课不少于25节，每位教师听课不少于10节。

3．重视教学反思。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校非常重视这一环节，每节课后，要求每个教师对教学情况进行全面回顾总结，包括记一节课的成败之处、教学中的疏漏与失误、记录学生在学习中的困惑、记教学中学生的独到见解、记教学再设计等。学校适时进行经验交流，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，并将反思列入教师考评。重视教学反思的过程里，教师的论文质量也有了提升，获县级论文奖励有4篇，陈XX的《同课异构，构出异彩纷呈》获市级二等奖

三、成绩方面

在全校师生的共同努力下，在上级领导的大力支持下，本学期，学校教学成绩稳中有提升，在县抽测比赛中，上滘小学二年级数学平均分、合格率、优秀率分别排在县内同级科第6、4、4名，四年级英语合格率排在县内同级科第6名，在小学升初中学考试中，有70人被县重点中学录取，录取人数创新高。

四、总结过去，着眼未来

在新的学年里，我们将汲取成功经验，不断改进，使集体备课经常化，校本教研制度化,网络教研常规化。我们将进一步抓好备课组的建设，加强教师现代信息技术水平的学习，创造性的开展形式多样的教研活动，不断探索符合时代需要的教研模式，把教学中的困惑解决在集体备课中，把教学中疑难问题拿到教研组去研究，从学生的实际出发，一切为了学生，讲究实效，走出适合我校实际的校本教研之路。我们相信没有最好，只有更好！

XX镇中心小学业务组

中学XX-XX学年度第二学期半期工作总结 篇5

本学期从XX年2月12日开学，XX年7月5日放假，历时22周，现将本学期工作安排如下：

一、指导思想

坚持以立德树人根本任务，坚持“依法治校、以德强校、质量立校”根本宗旨，以办人民满意教育为目标，以深化内涵发展为主线，着眼于“为每一个学生健康成长服务，为每个学生终身发展奠基”，追赶超越，提质增效，实现学校稳步发展。

二、工作目标

立德树人

提高质量

教育创新

深化内涵

三、具体措施

（一）以夯实党建廉建工作为抓手，加强校风教风学风建设

.加强党的建设。以党总支为引领，以党支部为阵地，认真学习贯彻习近平系列重要讲话、党的十八届六中全会和市四次党代会、市“两会”精神。扎实开展“三会一课”、“党员示范岗”“创先争优”活动，组织专题学习、讲座不少于2次，校领导讲党课不少于1节，扎实开展学理论、学业务活动、党员读书活动交流座谈会4次，做好“手机+党支部”工作，在上级媒体刊播党建消息不少于3条。第一支部创建示范党支部。各支部开展党日活动1次，办好学习专栏2期，推出党员公开课至少5节。每位党员撰写学习笔记5000字、心得体会1篇。

2.加强党风廉政建设。实行师德师风考核“一票否决”制度，塑造教师队伍为人师表、教书育人的良好形象。落实中央八项规定，纠正四风，切实执行六大纪律，规范办学行为。举办专题培训，开展廉政文化进校园活动，建设廉洁、尚德校园。加强师德师风建设，开展“携手育人大家访”活动。

（二）以“四有”好教师为标杆，加强教师队伍建设

3.提高班子管理能力。增强管理者的责任意识、大局意识、服务意识，以身作则，情系事业，心想学校，真抓实干，勇于担当，工作到位。

4.提升团队管理艺术。大力营造团结、积极、向上的工作氛围，各部室、教研组负责人要尽心尽责，创新方法，创先争优，为学校争荣，促共同成长。

5.增强教师整体素质。规范从教行为，严格执行“六严禁”要求，端正师品，优化师德，树立教师良好形象；深入推进“教好书、强素质、树形象”教育活动，激发教师自主、驱动发展，做“四有”好教师；发挥室、坊、站的阵地作用，扎实开展活动，提高教师素质，做好XX年教学能手评赛工作；抓好新任教师、青年教师、班主任培训工作，采取师徒结对、校内培训、上公开课等形式，提高业务能力。

（三）以活动育人为主题，增强德育工作实效

6.做好德育常规工作。结合《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，促进文明行为习惯的养成。

7.开展形式多样的主题教育。少队部、德育处做好学生素养教育，利用队会、节庆日，抓好“爱祖国、爱学习、爱劳动”“讲文明、讲诚信、讲法治”“护安全、护健康、护家园”教育，扎实推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进师生头脑工作，增强学生创新精神、实践能力和社会责任感。扎实开展德润xx、德润师生、德润心灵教育，加强学生思想道德、传统美德、社会公德、心理教育、养成教育、法治教育，提高学生的核心素养。举办道德大讲堂2次。一年级利用思品课开展《弟子规》进课堂活动，提高学生文明素养。

8.做好学校、家庭、社会三结合工作。通过大家访、家长会、学生社会实践、家校通、班级网站、校园网专栏、学校微信等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造优良环境。

9.重视学生心理健康教育。定期开放心理咨询室，实行专人负责，建立健全心理咨询室各项规章制度，开展主题活动2场次。每位教师都要关注贫困儿童、留守儿童、流动儿童、学困儿童、单亲儿童等弱势群体学生，重视学生心理疏导，帮助学生解决成长过程中的心理困惑和障碍。

（四）以推进素质教育为重点，促进学生全面健康发展

0.落实教学常规管理。严格执行国家课程计划，开足开齐课程；做好“备、讲、辅、批、评”五环节的落实与管理；定期检查作业，继续实行周四集体备课、教师候课制度，禁止随意调课、占课；建立和谐共融的师生关系，落实教师课堂责任制，谁的课堂谁负责，保证课堂秩序、课堂质量；坚持开展随堂听课、跟踪听课制度，加强“常态课”实效视导，问效课堂。优化作业训练，减轻学生课业负担，家庭作业布置要集中研究，做到少而精。加强培优补差，狠抓单元过关，抓优主干学科，采取“计算提高率”评价各班成绩，抓强薄弱学科，抓活体艺学科，抓实特色活动。

1.打造自主有效课堂。教导处组织青年教师赛教活动，各学科开展骨干示范课、党员研究课、新任教师汇报课活动，语文、数学组各6节，综合各组至少2节，新任教师、交流轮岗教师上1节公开课，录制优质课；组织全体教师开展第二届微课大赛活动；各组扎实教研活动，强化开展好“观、评、导”课后研讨，注重教学反思，切实提升教师的课堂教学水平，确保实效性和指导性。本学期中层以上领导听课20节以上，教师听课15节以上。

2.丰富特色教育内涵。各学科教研组要充分发挥自主性和创新性，加强常规教研，巩固发扬传统，打造教研特色。语文组深入开展汉字听写大赛、国学进校园活动，全面开展读书活动，在各年级开展《弟子规》诵读、谚语小达人、汉字的故事、古诗词竞赛等活动，表彰一批读书小明星、书香家庭；数学组开展书写比赛、口算比赛、计算比赛、巧算比赛、趣味书写竞赛活动，“数学好日记”征集评选活动；英语组开展情景剧表演、演讲比赛、单词听写大赛；艺术组开展校园艺术大赛和庆六一活动，做好省级“春芽杯”少儿艺术大赛工作，开展“超轻粘土手工动漫”社团，兴趣小组期末形成精品成果；体育组开展足球名师大篷车活动，继续进行校园足球班级联赛，筹备召开第54届田径运动会；科学组做实兴趣小组活动，期末开展展示活动；电教组加强教育信息工作，开展培训2场，提高教师多媒体设备应用水平；开展好电脑兴趣小组活动；配合办公室做好宣传工作，做好各类活动录像和摄影工作；做好学校资源库的建设和学科教学资源包的建设工作。图书室积极鼓励教师借阅图书；保健室重点做好健康教育、传染病预防及卫生工作；各兴趣小组坚持每周两次兴趣小组活动课，辅导教师要提前准备，精心组织，认真辅导，突出亮点，确保实效。卫生组做好教室、校园卫生检查，实行周检查、月评比。

3.稳抓毕业班工作。毕业班教师要继续发扬勤于吃苦、甘于奉献、团结协作、勇于创新的精神，统一思想、统一目标，抓实常规教学，常抓教研交流，落实教学反馈，为初中培养优秀毕业生。

（五）以校本研修为关键，助力教师快速成长

4.扎实开展课题研究。要充分发挥“课题带队伍、科研促教改、教研促质量”的整体作用，使每位教师都成为教科研的参与者，教学改革的实验者。本学期在王斌名师工作室的引领下，扎实开展工作室、工作坊、工作站课题及省级“十三五”规划课题、市级课题研究工作；常态化开展校级微型课题、小课题申报与研究工作；教科室要统筹协调，督促跟进，各课题组要发挥团队智慧、扎实开展实践、注重过程研究、汇集研究资料，总结研究成果，通过课题研究解决教育教学真问题，提升教师科研水平，推动学校教育信息化发展水平。

5.加大校本研修力度。教科研室精心设计校本研修计划，指导教师填写好校本研修手册；各教研组要充分发挥职能作用，大兴学习、研究之风，唱响读书活动，开展多种形式的教师研修活动；开展读书交流、微课制作大赛、精品课程开发、媒体运用展示课大赛等讲座不少于4次；扎实组织教研活动，做到有计划、有主题、有过程、有实效、有报道，期末各教研组通过PPT进行展示；为推进学校资源平台的建设，本学期实施“十个一”工程（即：每人读一本专业理论专著，记一本5000字以上业务学习笔记，写一篇读后感、一篇教学论文、一篇教育叙事、一篇优质课教学设计、一篇微课教学设计，上交一节自主制作的，撰写一份微型课题，各学科年级组、综合教研组完成一个小课题）。

6.加强教育信息化建设与应用。教导处、教科研室组织微课大赛、“一师一优课”活动。建立各学科教学资源库；加强信息化管理，逐步实现教学管理、教研管理、评价电子化管理；电教组制定教育信息化工作制度、“十三五”规划，开展微课、翻转课堂培训，引导教师提高新媒体应用能力；各科任教师要加大信息技术在课堂中的运用，加强学习，掌握教育信息化新技术、新手段,打造高效课堂。

7.强化教学质量监测。教科研室牵头召开各学科上学期末考试质量分析会，总结优点、分析不足、研究对策；注重教学反思的撰写，要坚持写好教后感；各兴趣小组期末推出1个主题展示活动，以展示活动实研究、促创新、提质量、出成果。

（六）以开放办学为方向，提高学校办学影响力

8.宣传工作。继续加强宣传工作，优化学校网站、校报、简报、微信平台，建立奖励激励制度，在评优方面重点倾斜，引导各部室、各通讯员多出稿、出好稿；电教组要创新思路、扎实工作，不断优化设置、充实内容、增加看点；各部门、教研组要遵循新闻消息时效性原则，务必当天发布新闻，定期总结工作经验、亮点，办公室统筹向学校和上级媒体推荐；各教研组每月在学校网站发布消息不少于2条，各班级网页每周至少更新1次。

9.“大学区”活动。履行学区长学校职责，扎实落实“三区一体化”工作，积极开展大学区教研活动，发挥辐射引领作用，带动区域内学校均衡发展。

20.开放办学。欢迎四方友校来校交流指导，定期开展帮扶送教送研活动，积极参与送教下乡、名师大篷车等活动，把优秀的课堂教学、创新的教学手段、超前的教学理念、优质的教学资源传播到最需要的地方，实现教研同行、资源共享、并肩发展。

21.提升校园文化内涵。不断完善精神文化、提升物质文化、开发课程文化、丰富教研文化。开展“一月一主题”活动课程，丰富体艺、兴趣小组课程，课堂教学融入国学课程，促进学校文化建设再提升。

（七）以强化管理为保障，推动学校全面工作

22.安全工作。严格落实门禁制度、来人来访信息登记制度，加大对重要时段的安全管理，实行教师轮流执勤巡查，严格落实《安全责任书》，加强学生的安全管理和安全教育，定期开展安全主题教育和消防安全等演练活动，定期开展校园安全稳定隐患排查、依法整治活动。本学期开展隐患排查不少于2次，演练活动2次。

23.群团工作。工会、妇委会和团支部扎实开展创先争优活动，因地制宜开展丰富多彩的文化体育活动，活跃教职工文化生活，展示教师风采，提升教师凝聚力。利用节庆日、纪念日开展各类文体活动。本学期工会组织召开1次教代会，策划组织1次具有影响力的教职工文化娱乐或公益主题活动。

24.创建工作。做好国卫提升、国家森林城市提升、省级文明城市创建、市级健康学校创建工作，落实专人主管、部室负责，夯实责任，强化宣传，造浓氛围，注重实效，争创佳绩。

25.后勤工作。牢固树立服务意识，切实保证服务一线，开源节流，勤俭理财。严格执行财经和收费纪律，规范收费行为，严格执行政府采购制度，接受民主监督，推行阳光财务。总务处协助做好高新分校前期工作，在7月底前完成校内新建教学综合楼建设任务、教学设备采购，保证秋季开学正常使用。

中学XX-XX学年度第二学期半期工作总结 篇6

本学期政教处在校长室的领导下，在各处室的帮助下，在全校师生的支持下，较好地完成了各项工作。本学期政教处进一步加强了学校底线德育和特色的宣传和实施，“爱心·信心”思想深入人心，继续丰富深化了孝敬教育的内涵和内容；本学期切实加强了班主任队伍建设，提高了班主任的德育科研能力，并申报了德育课题；巩固了各项日常规管理，从而使学校德育工作落到实处。

一、搞好两大德育活动：全国首届珍珠班校长、班主任培训活动，市中小学德育校长论坛及“激情体验”德育现场会活动——爱心·信心深入人心

本学期我们进一步加强了学校底线德育和特色德育建设，通过以上两个活动使全校师生对“爱心·信心”思想认识得更加深刻，从而更规范了同学们的行为，更激励学生努力学习。

为迎接这两个活动我们准备了德育报纸、德育展板，制作了宣传栏对“爱心·信心”德育思想进行了梳理整合，提出了学校品德教育的主导思想，即“一个中心，两个着力点”（一个中心就是以爱心·信心教育思想为中心，两个着力点就是坚持底线德育、坚持特色德育）。

在这个活动期间我们还举办了校课间操比赛，进行了仪容仪表的再规范活动，对餐桌无垃圾工程、说礼貌话等工程进行深化，从而使我校学生的整体风貌上了一个新的台阶。

二、开展“母亲，才是生日的主角”践行班会，母亲节系列活动——丰富孝敬教育内涵和内容

本学期高一、二年级都举行了各具特色的令人感动的“母亲，才是生日的主角”的践行班会。通过这个活动学生深刻感悟到父母的辛劳，从而更激发了自己学习动力，同学们懂得了感恩，提升了认识，知道了应该孝敬自己的父母，应该去爱周围的人。

本学期我们继续开展了母亲节系列活动，团委学生会组织了加上制作比赛，“母亲，您的肩是我一生的天”演讲比赛，最令人震撼的是第三届“十佳爱高妈妈”颁奖典礼此活动掀起了整个生日的母亲节系列活动的高潮。

以上活动的举行丰富并深化了我校孝敬教育的内涵和内容。

三、进行高

一、高二学生社会实践活动——丰富学生业余生活，扩展学生视野

本学期我们组织了高一、二年级学生到苏州乐园一日考察实践活动，学生亲近大自然，丰富了业余生活，扩展了学生的视野，增进了彼此的友谊。

平时学生利用周日到社区服务，也作为实践活动锻炼了学生的各项能力，为学生的高中生活增添了许多色彩。

四、加强班主任队伍建设——培养德育骨干教师

本学期通过月度班主任培训活动、班主任周例会等形式切实加强了班主任队伍建设，本学期重点对班主任的理论素养进行提升，除了对上个学期末班主任案例撰写进行评比，我们还鼓励班主任积极参加市里组织的“走进心灵，感动你我”的班主任案例评比活动。

本学期全体班主任都参与到了“爱心·信心”德育课题中来，为我校德育课题的申报做出了自己的贡献。

五、承办市里德育活动，彰显我校德育魅力

本学期我校除了承办市里德育校长论坛活动外，我校还承办人了“面对现代家庭，今天我们如何做好班主任”的演讲比赛，此次活动得到了教师进修学校宋金华副校长的肯定。在5月份我校还承办了市关工委孝敬教育现场会、市关工委老干部对我校孝敬教育活动给予了赞扬。

承办德育活动，提升了我们自身的能力，也让我们发现不足从而更加努力工作。

六、深化学生心理健康教育，尤其对受处分学生进行阶段跟踪教育——加强学生心理思想教育

本学期校心理辅导室继续开放，每天都有德育导师进行心理辅导，我校专业心理教师沈杰老师，出外调研，也获取了很多心理健康教育的经验，高一有专门的心理健康辅导课，并对高三学生考前进行辅导，今后的心理健康教育应继续加强。

我们对受处分的学生进行阶段跟踪教育，每周给班主任及班委下发反馈表，政教处对学生进行阶段思想教育。

除了以上总结的工作外，政教处还组织了开学典礼、毕业典礼及期中考试总结等会议，尤其高三“难忘母校情，爱心信心伴我行”毕业典礼已成为了我校品牌活动。

中学XX-XX学年度第二学期半期工作总结 篇7

总结

迎着XX温暖的阳光，办公楼下的木棉树枝繁叶茂。

我们一起走过了充实的第一个学期，回首这一学期，我们高一年级在校领导的正确领导下，在各处室的全力支持下，全体高一教师的团结协作和共同努力，目前高一年级各班教育教学秩序井然，良好的班风、学风初步形成。现将本学期的工作情况做如下总结：

一、学生管理德育并行、加强学生的思想教育，在开学之初，通过军训教育他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想。对学生进行感恩教育，布置亲情作业，要学生学会感恩，应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境，没有理由不好好学习。充分利用班会、板报等形式，对学生进行思想教育。在全年级形成一种弘扬正气，对建设良好的班风学风都起到了积极作用。

2、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境，年级组以自习纪律为突破口，强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈，并坚持年级组长亲自检查，发现学生中存在的问题及时反馈给班主任，对学风不好的班级，提出整改建议达到全年级一盘棋。

3、抓住年级特点，展示年级风采。除了抓好教育教学工作以外，年级组利用军训、教师节、国庆节、元旦等节日的机会，让学生参加比赛、板报等形式充分发挥自己特长的舞台。

4、抓好后进生的转化工作。班主任定期与他们谈话，及时了解他们的思想动态和学习情况；对调皮学生，不仅班主任做了大量转化工作，年级组跟踪，对问题大的，年级组亲自谈话，学生取得进步时，及时给予肯定和表扬，尽可能的激发他们的学习兴趣。

二、团队建设齐心协力

高一年级是拥有多数年轻教师，充满着生气和活力，也给我们一个提升教学质量，打造一支和谐、活泼、充满战斗力的团队的契机，在教学中工作过程中主要做了以下工作。

、注重师德师风建设，年级组利用多种形式不断强化师德师风建设，努力提高广大教师的服务意识，争做让学生、家长满意的老师。

2、充分发挥备课组长作用，定期召开备课组长会，对教学进度，教学要求提出建议。每周星期一教研活动严要求：统一教学进度，研讨教学方法，相互听课，共同研究试题，缺少经验的年青教老师向有经验的老教师讨教，形成良好的教学氛围。

3、在积极配合学校进行教学常规督查的同时，备课组还进行自查进一步强化、细化了高一年级教学工作。

4、坚持每周例会，传达学校工作要求，交流班主任工作，总结交流，取长补短，相互提高，创建和谐班级。

5、定期总结阶段性考试，及时总结评比表扬教学扎实，效果好的教师，并对今后教学工作提出要求。

五、问题与反思

一学期以来，学生还有些学要提高的点，下学期更加强管理。、学生对手机的以来程度较深

2、学生作业量需要进一步规范，各学科作业量不均衡。

3．学生习惯养成教育还需要加强

4、课外活动的开展等方面的工作，有待探索。

中学XX-XX学年度第二学期半期工作总结 篇8

计划

本班共有学生26人，从总体情况来看，我班学生的学习兴趣并不浓，整个班级学习风气一般，虽然大部分同学都能遵守学校的纪律，同学之间在学习上能相互团结互助，但学生的语文基础知识掌握较差，学习积极性不高，学习习惯差。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，缺乏学习热情，家长又疏于督促，还需要老师好好引导教育。本学期将重点从培养学生的学习习惯入手，加强阅读和习作练习，提高学生的综合能力，力争教学质量上台阶。

一、充分备好课

研究教材，教材是教师和学生的“教”与“学”的依据，教师对教材钻研的程度直接关系到教学质量。、从整体上把握教材，了解教材的编排体系，把教材所涉及的知识进行归类，掌握各部分知识的结构，确定所教教材在本学科体系中的位置。

2、研究单元教材，掌握重点和难点，对整个单元教材进行加工和处理。

3、钻研本课教材，理解并掌握教材，对教材进行分析，把教材的知识变成自己的知识。

4、了解掌握学生原有知识基础、学生的智力水平、能力水平以及在班上的分类情况；

5、了解掌握学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯以及分类情况。备好了学生，再对不同的学生实行分层次教学。

二、加强积累

我们必须很好地结合平时的课堂教学，侧重于指导学生对积累进行归类整理，从而提高学生的语文素养。

、能背诵课本中要求背诵和默写的内容；积累相关的字、词、句、段、篇等；

2、能注意在课外阅读中积累语言材料。

3、能在生活中广泛积累语言材料。

三、教给方法

“授之以鱼不若授之以渔”。学习方法是学生为了达到预期的学习目的所采用的某种方式、手段、途径。学生只有掌握了学习方法，有了学习的主动权，才能独立地探索新的领域，获取新的知识，并运用这些知识去组合、去创新。

１、教给学生课前预习的方法，养成良好的读书习惯，提高自学能力。

２、教给学生读懂课文的方法，提高阅读理解力

３、教给学生课外阅读的方法

四、家校结合，形成合力。

中学第二学期学年度工作总结 篇9

一、 德育为首，重视 养成教育，促进学生健康成长。

本学期我们主要是通过三条渠道对学生养成教育的。

(一)、营造氛围、激励感化。

1、规范升旗仪式，充分利用国旗下的讲话，对学生进行爱国、安全、法制、日常行为习惯等养成教育。

2、班内每月出一期主题板报，围绕春季疾病预防、道路交通安全、感恩爱心奉献、校园暴力伤害等宣传有关知识，并检查评比，纳入班级月考。

3、继续开展“人人座右铭，每日一格言，每周一反思”活动。首先是“人人座右铭”，就是开学初人人制定以名人格言和班级目标为主要内容的座右铭，激励自己;其次是“每日一格言”，就是全班学生轮流每天在黑板右边写一句自己喜欢或激励大家的格言，与同学共勉，并且将每天格言记录汇集，供平时观赏，还能积累知识;最后是“每周一反思”，就是各班利用班会时间，每个同学进行心灵沟通，分清好坏，既教育自己又感染了别人，这项活动细化了我们对学生的养成教育。

4、卫生工作持之以恒。班级卫生每天两检点，学校卫生每周一次大扫除，并检查评比，纳入班级考核，这样既培养了学生的自觉行为又净化了校园环境。

(二)、监督管理，规范行为。

继续发挥“文明监督岗”的作用，我们坚持一个班一周的监督岗值班制，分布在学校的门口、楼道、操场等位置，利用早上、课间、活动等时间，对学习、锻炼、生活等场所方方面面，全天侯监督，然后根据《文明班级评比方案》、《学生奖惩条例》予以记载，每周汇总，结果将纳入学生个人和班级考核，作为评选“德育标兵”和“文明班级”的依据之一。

为了管理好学生，我校加强对于班主任队伍的建设，一方面我们组织教师学习魏书生等先进科学的管理办法，启发、帮助老师结合本班实际探索自己班级管理的好方法;另一方面，我们以《班主任评估办法》和《文明班级评比方案》为依据来考核班主任工作，使班主任认识到自己的使命感、责任感、荣誉感，积极主动的投入工作。四月份我校举办了班主任经验交流会，使班主任之间互相借鉴，取长补短，有效地促进了班级管理工作。五月份我们又选派了张会斌、吕苏霞、窦爱荣三位优秀班主任赴长治二中参加全国第三届德育工作会议，带回来班主任管理的先进经验。它将在我校开花、结果。

(三)、开展活动，美化心灵。

为美化学生的心灵、陶冶学生情操、活跃校园文化生活，本学期我们开展了丰富多彩的文体活动。三月份，举办了“歌唱祖国”大合唱比赛活动，受到联校领导的高度赞扬;四月底，举办了“迎五四师生钢笔字、绘画展”活动，还选出了其中一些优秀作品参加联校的评选;五月份，我们又举办了中考体测项目的校运会和大型舞蹈表演。各项活动的开展，培养了学生的特长，增强了班级的凝聚力。

二、 安全为天，做到常抓不懈，确保良好教学秩序。

安全为天，学校平安是一切工作的保障。为切实抓好这项工作，我们做到了：

第一， 成立安全领导组，明确职责，层层签订目标责任书，落实制度;

第二， 搞好安全知识的宣传活动，利用安全课、安全教育日活动、黑板报、标语、主题班会等形式，对学生进行安全预防教育，提高了学生的安全意识和防范能力，本学期开展两次应急演练;

第三， 加大监管与查处力度，继续贯彻白天、晚上的值班制度，并做好安全日志的记录;加强食堂饮食卫生安全督查管理，严格食品的来源、加工、储存和炊事员的定期体格检查;加大宿舍和门卫的管理力度，杜绝闲人出入，做好登记和排查，特别是各地发生校园暴力事件后，我们更换门卫，整天关门，强化管理，闲人免进。

第四，继续搞好一月一次对勤杂部门的民主测评。经过以上努力，一学期学校无重大事故发生，教育教学井然有序，得到上级领导的肯定，社会群众的认可和学生家长的信赖。

三、 质量为本， 强化常规管理，提高教师业务素质。

教学质量的提高，不能没有一支业务过硬的教师队伍，为此，我们实施了“管理立校、科研兴校、特色强校”的战略措施。教学常规管理不放松。备课坚持周查制度，杜绝不备课上课或课后补课的行为，并且对教后感、练习设计、教法学法等重点环节按质量积分。上课以《教师日志》为依据查教师侯课、调课、迟到、早退和中间脱岗情况，并组织学生对老师上课情况民主测评。作业批改坚持一周查文科，一周查理科，查数量、查激励性评价、查错题纠正情况。教师的早、午到辅导由值班领导检查、登记，纳入月考核。代课教师包学困生初见成效，经过一年的试验，秦艳华、颜美丽、郭晋英、李小荣等老师所包学困生进步明显，学生的成绩一次次提高，主动学习的积极性日益高涨。为定期检验教学效果，我们坚持月考制度，考后及时分析，不断调整教学策略，改进教学方法。另外我们还对教师的钢笔字练习、理论笔记一月一查。为促进常规教学工作的优化发展，我们于5月17日和5月27日分别对17位教师的备课和12位教师的作业批改进行展览，被展的备课数量足、质量高、有很高的借鉴价值，作业批改详细、认真，能起到示范作用。参观教师留下了自己的诚恳意见，这项工作对以后的教学常规管理将有很大的推动作用。

本学期是初三年级的关键，备战中考刻不容缓，我们在分析研究近三年省中考试题的基础上，结合我们的.实际召开初三工作专题会议。分析学情，制定复习计划和奋斗目标学校组织了7次练兵模拟考试，每次考完都要汇总成绩，认真分析，调整部署，既要重视尖子生的提高，又要抓好普通生的巩固提高，还要关注学困生的进步。分类召开学生会4次，学校还制定了《XX年中考奖励方案》，调动教师的积极性，渴望今年的中考取得好成绩。

四、质量为本，加强教学研究，提高课堂教学效率。

1、 听评课活动蔚然成风。我们继续每个教研组每周一个上午的教研制度，活动内容是听、评课、理论学习、集体备课、观看优秀课堂教学录像等。本学期我们借联校评选教学能手的东风，以赛促讲，人人登台，在本组亮相，同科教师按标准打分，评出的选手参加学校组织的第二轮比赛。由学校评出的优秀选手参加联校的教学能手赛，我校的秦艳华、刘继红、韩丽姣、吕苏霞四位老师被评为联校教学能手去北京考察学习，秦艳华老师还被选送到尧都区参加临汾市的教学能手赛，这项活动有效地提高了我校教师的课堂教学水平。

2、 反思、案例推动研究。本学期教师通过学理论结合本身的教学实践，每节课后要写反思，每月一份典型案例，逐步培养其研究习惯。除此每位教师还撰写了《我的课堂教学浅析》，每次收回来的反思、案例学校都进行评比、展示、存档，吕苏霞、李小荣、张海香、颜美丽等同志的案例被张贴学习。

3、 课题研究有突破。通过学习“魏书生教育理论”和教学方法，结合学科特点开展“有效性课堂教学研究”。数学教研组对数学成绩的现状进行了分析、研究，开展了《关注数学学困生的发展，全面提高数学教学质量》的主体研究;语文组李小荣、郭晋英开设《师生共读一本名著》的专题研究，为了这一专题的顺利实施，学校购买了《童年》、《名人传》、《骆驼祥子》等书，班级学生人手一册，制定了阅读计划，共同品味名人风采，通过这个专题的开设和班班图书柜的利用培养了学生良好的阅读习惯，提高了学生的阅读能力，写作水平，语文组创办的《萌芽报》就是学生供稿、老师点评、师生鉴赏。

4、 打造强势学科。为有效地提高课堂教学水平，我校开展了打造强势学科的活动，我们在政治、语文、数学三科教学中研究教学方法，探索教学模式，以强带弱全面提高，政治教师吕苏霞、李小喜担任河西南片的政治科观摩教学，收到同科教师的好评。

5、举办教学开放周活动。4月19日至4月23日，我校成功举办了“教学开放周活动”，邀请各级领导、关工委、学生家长及社会上关心教育的各界人士来我校指导工作，通过对校园环境、教学设施、课堂教学、课外活动、备课作业、教研活动、食堂卫生、学生宿舍等实地考察，肯定了我们的成绩，同时也提出一些合理化的建议，我们将这次提出的问题进行汇总，进一步整改完善，努力办好人们满意的学校，以后我们将定期举办“教学开放周活动”。

6、实施网络教学，给师生插上会飞的翅膀。乘我校被评为市级电教应用先进单位之东风，我们对教师有计划、有目的的开展系列电教工作。首先，坚持每周一次的电脑培训，根据教学需要教给教师基本的电脑操作、qq教研、教育博客、制作课件等，建立个人资源库使教师能与网上名家、同行进行交流，探讨教学中的问题，提高自己的教学能力;其次，鼓励老师们利用多媒体教学，提高课堂教学效率。由于老师们学会了电脑操作技术和制作课件，尝到了多媒体上课的甜头，现在我校的三个多媒体教室每节课都被利用，多媒体教学真正发挥了它的作用;第三，为减少u盘传递信息的不便，学校开通了校园网，老师们文件只要共享，其它人就能访问，老师们上交材料不用来回跑，学校实现了无纸化办公。对电教工作我们制定了《教师电教工作考核办法》，依据方案对教师的网络教学情况进行月考核，积分存档。

7、搞好实验教学，开足开全实验课，根据规定理化生的演示实验课全部开齐，尽量开设学生实验，认真登记实验现象，及时完善档案迎接局实验教学大赛。对以上工作的考核我校《教师工作评估办法》中都有详细的量化积分。教导处进行月考核，学期末汇总，作为教师评模、评优、绩效工资的考评依据。

五、后勤保障，服务于教育教学，创造性的开展工作。

后勤工作要树立学校优质服务的观念、创造性的开展工作，本学期首先进行公物维修、电路整改、下水道疏通、饮水机的配备保证了师生工作、学习、生活的需要;其次安装、修理多媒体教室三个，为教学工作铺平道路;第三安装监控摄像头，保证校园安全，防止事故的发生;第四担任印题工作，复习期间印题量大，老师要多少我们印多少，什么时间用，什么时间有，从不遗误工作;第五为美化校园环境，3月份栽植月季花1000株;第六定期为食堂、宿舍、厕所等有关场所消毒，保持校园内干净、整洁。第七财务管理规范、合法，购物有票、开支合理。

中学XX-XX学年度第二学期半期工作总结 篇10

在学校领导的正确指导下，经过全体教工的共同努力,最为繁忙的一个学期工作圆满结束了。圆满中还有一些不足和值得我们认真思考的问题,现总结如下：

一、狠抓教学常规，规范教学行为，使制度内化为教师们的自觉行为教学常规是教学管理的永恒主题。本学期教学处对教学常规的五个环节“备、讲、批、辅、考”加强了监控，实行定期检查制度，并将其纳入到教师的月考核内容。

1、重点强化课堂教学秩序的管理本学期教学处提出了加强课堂环境管理的新考核办法。在学校领导的大力支持和体育教师的密切配合下，每天坚持对每个班的每节课的课堂秩序进行检查，并及时反馈通报。经过一个学期的运行，使课堂的教学秩序有了显著的变化。

2、修订完善了一些常规的教学管理制度和办法，并严格的落实和执行。如《教案检查制度》，《听评课制度》，《作业检查制度》，教师外出教研管理办法，课堂教学质量评价办法，考试成绩对比分析方法等一整套的管理办法和措施。本学期共检查教师教案和听课笔记三次；抽查学生作业两次；做全校学生评教问卷调查一次；组织校内公开课19节；推荐三名教师参加市级优质课评比；组织评议公开课6次；组织学生参加学科竞赛四次。

3、引导教师关注教学成绩。每次统考后，都将我校的每一位教师的教学成绩与大连市均成绩进行对比分析，并排名公布。各年级组、各学科及时召开教学分析会，找出不足和原因，制定下阶段的措施和目标。

二、加强对毕业班及高二会考的复习备考工作，高考上线率及会考通过率都达到了预定的目标。

1、严肃考风考纪，严格按照高考要求，认真组织高三的三次统考。制定了《东方实验高中学生考试考场规则》，《东方实验高中对考试违纪和作弊的考生的处理规定》，《东方实验高中考试监考守则》，并对学生和教师进行了考前培训和教育。

2、加强对毕业班复习备考的指导。分别组织召开四次高三教学分析会，两次高三家长会，两次学生专题报告会。对教学工作提出明确的目标和具体的指导意见，并对家长和学生进行考前培训和指导。

3、加强对会考的复习备考指导。组织召开了高二反向小综合会考研讨会，制定会考复习的计划，及时调整课时，认真组织班主任和任课教师加强对学生的考前训练，反复演练，逐人过关。使高二的会考取得了良好的成绩。

三、搞好教务工作，保证各类考试万无一失本学期各种考试、报名、电子学籍注册、体检等名目繁多，从报名编号到信息录入到填志愿环节众多。信息量多，工作量很大，上千份档案，近万个数据，都要一个一个的录入与核实，而且都与学生的利益密切相关，不能有半点闪失。李惠儒老师经常忙到很晚，加班、加点。还有日常的工作及会考、高考、模拟考、期中、期末考试，综合素质评价等等。平时孙主任也经常帮忙，经过大家的共同努力，这些工作总算圆满完成。没出现大的纰漏。保证了学校正常的教学秩序。

四、积极配合学校的招生工作。较好的完成了招生信息的统计和整理，为学校超额完成招生任务做出了贡献。

五、规范招聘教师程序，严格筛选，认真为学校选聘优秀教师，做好人力资源的储备。本学期共接到应聘教师资料和信息约三百多份，通知到校试讲68人。赵向东、于方训、张桂香、李玉江、王志圣、孙开章、王善宏等老师，不辞辛苦，参与听课，认真把关，精选出20名优秀教师加盟东方，为学校的进一步发展奠定了人才基础。

六、不足与措施

1、教科研活动开展的不理想。集体备课时有计划、有组织的研究教材、教法的少，自发性的、随意性的多。听、评课和学科性的活动多，专题性的研究及赛课和论文获奖的少，缺少过硬的青年骨干教师。

2、个别生源素质差，厌学现象依然存在。课堂教学的管理仅停留在形式上，没有从根本上解决学生不学习的问题。以前在教学方面我们更多重视的是对教师的管理，对教师教学行为的规范，这是很有必要的，也取得了明显的效果，但对学生行为的规范还不够。部分学生学习积极性不高，不思进取，厌学现象在平行班中还普遍存在。加强学生学习行为的管理已显得尤其重要，要改变这个现状，一是靠教育，二是靠制度。我们要利用各种机会，对学生进行学习重要性的教育；宣讲学校制定的学习行为规范登记制度。对上课违纪，不交作业等等一一登记在册，让这部分学生浮出水面，并提出处理办法。另外还应建立补考、劝退制度，对三门以上主科不及格的学生，实行缴费补考。对于平时不学习，又影响别人学习，成绩排班级后列，道德素质又差的学生，要勒令其转学；最后要严把入口关，不要轻易地降低入学标准，差生多了，依目前的师资水平是难以教化他们的，陷入恶性循环，在所难免。

3、课改思想不活跃，满堂灌现象仍很普遍，个别教师的业务水平和敬业精神有待提高教法陈旧，教学水平参差不齐也是学生厌学，影响教学质量的一个原因，今后我们要进一步加强校本教研，加强培训，树立新课标理念，以提高学生学习能力为目标，尽快形成实验班和普通班不同的教学模式。

目前我校教学工作已走上正轨，形成了良性循环，势头很好。一个好的制度和做法坚持执行落实一周，一学期并不难，难的是持之以恒，长期贯彻执行之，并使制度内化为被管理者的自觉行为，进而形成学校教学的特色和文化。这始终是我们努力的目标。我们相信：有学校领导班子的正确决策，有全体师生的共同努力，努力改正我们工作中的问题，一定能把我校办成教育教学堪称一流的民办名校。

大连东方实验高中教学处