印度发展信息技术简介（精选6篇）
第三，两极分化下催生软件王国。印度的两极分化有目共睹，去过印度的人都有感受，在摩天大楼的下面，成群结队的乞丐肆无忌惮地乞讨，甚至抢夺游人的提包。正如诺贝尔奖得主帕兹所形容的：印度充满“两极化对照形成的歧异”。因此，国内许多IT名流据此认为印度的“软件大国”地位不足挂齿。印度有70％的人口是文盲，而同时它有41万软件技术人员，而且这个数字还在增长。印度全国有1832个教育性科研机构和理工学院，每年大约培养7万个计算机软件专业人员。如今在美国，1/3的软件工程师是印度人，有25万人深入硅谷，这足以让世人吃惊。有人形象地比喻，印度是依靠金字塔尖的2％的精英带动98％的平民。难怪比尔•盖茨在第一次访问印度后，就断言：在未来几年中，“印度有希望成为一个软件超级大国”。尽管文盲、人口与贫穷仍然是印度当前的三大难题，而印度政府的目标是在2008年造就“百万软件人才”。
第四，软件业的外销策略的成功应用是印度软件业走向世界的一个重要环节。印度发展软件业主要有两种外销策略，第一种是所谓的“到岸服务”，即由印度软件公司外派工程师，驻扎在国外客户处，完成设计；第二种是所谓的“离岸服务”，即在印度完成软件程序开发，传输到客户端进行测试、安装。这两种业务分别占印度软件产值的57％和35％。换言之，印度提供的主要是定制式的软件服务，有品牌的套装软件占的比例很小。所以，有人称印度的软件业模式是“软件代工”，类似我国沿海地区发展的加工业。
当然，看到印度软件业奇迹的同时，我们也应当正视印度软件业发展过程中的薄弱环节：比如：人才流失；高附加值产业链无法形成；过于依赖产业导向的教育，导致研究失去前瞻性；官僚机构的低效率；各邦之间在推动软件业发展过程中存在的恶性竞争，导致资源浪费；以及其他深层的社会问题。我们呼唤中国的“柯理”，我们不希望我们今天所说的IT，仅仅是指“印度的明天。
1989年印度软件业总产值为2000万美元，1999年达到40亿美元，绝大部分是出口，成为全球第二大软件出口国。据麦肯锡预测，印度IT服务业在未来五年将增长五倍，年出口额超过500亿美元。目前印度的软件出口100多个国家和地区，出口额超过了印度全国出口总额的20％，在全印度GDP份额超过了2％。印度有一批大型软件公司，前四名分别为TCS、Infosys、Wipro和Satyam等，这些公司规模都超过万人。TCS是印度头号财团Tata下属的咨询公司，财团总资产超过100亿美元；Infosys于1999年在美国纳斯达克上市，是第一家在美国上市的印度公司，全球500强之一；Winpro是一家相对集权的公司，创始人阿芝姆•普莱姆杰拥有超过八成的股份，普莱姆杰也成为印度首富；Satyam是它们中第一个在中国投资的。
“四大金刚”在中国落户，还处于观望状态，投资也不大，像Infosys在华投资尚未定案，不过另外两家来自印度的NIIT（印度国家信息技术学院）和APTECH却几乎垄断了中国的IT长期培训市场。NIIT成立于1981年，是全球惟一教材开发达到CMM 5级的教育机构。这两家公司用类似于培训中国厨师的方法培训软件工程师：招生、培训，直到学生毕业、找到工作，两家公司的学费也一样：1．8万元。在软件开发和出口创汇方面，印度与中国相比处于绝对优势，而在基础的IT培训方面，印度人更是杀到了中国家门口来。目前，中国的IT企业只有华为在印度有一家规模不大的软件公司，该公司甚至因为被诬陷“为塔利班编写软件”而被印度政府调查，事实证明纯属莫须有。分析一下印度软件模式的成功因素，关键在于引进CMM认证，CMM是美国卡内基－梅隆大学软件工程学会搞的一套软件工程标准，Capability Maturity Model（能力成熟度模型）共分五级，印度人对此标准异常热心，全球获得CMM5认证的软件公司不过几十家，印度占了60％以上。前两年，一批中国软件企业老总去印度考察一番，回国后掀起了一股CMM初级认证热潮，很多中国人对CMM认证也不以为然，但有一点无法回避，那就是CMM是硬文凭、是护照，没有它，连软件国际市场的门都难以迈入，它实际上也是美国标准。
潘伟老师在开发办公系统
评为镇先进科组
市现代教育技术 实验学校评估会
东莞市塘厦镇林村小学是一所有着70多年历史的公立学校, 学校以高起点、前瞻性的设计理念进行学校现代教育技术硬件建设。
学校以计算机网络、有线电视网络, 数字广播网络, 三网组建成了学校信息网络。校园计算机网络覆盖整间校园, 以光纤为主干线, 连接到各教学楼、功能楼及教师宿舍楼, 再以百兆到点的方式连接到各个工作站, 并通过了三层核心交换机根据使用对象的不同将校园网划分成不同的子网。网络中心配置了WEB服务器、FTP服务器、并配置了一台7T的海量存储设备来存放各种资料数据。网络中心还配备硬件防火墙、网络版杀毒软件等网络安全设备。学校现有教室25间, 教辅功能室40间。为师生的学习、生活、提供了一个广阔的平台。
校园有线电视网络, 覆盖整个校园, 有六个学校频道, 可同时给六个年级播放不同的视频节目, 学校建校电视台定期播放节目, 学校数字广播系统采用先进的数字广播系统, 实现了分区广播, 在此基础上建立红领巾广播站, 每天定时广播新闻, 播放音乐, 娱乐师生的同时, 增长了见识。
学校提出了“现代教育技术促办公”、“现代教育技术促教学”、“现代教育技术促科研”、“现代教育技术促育人” “现代教育技术促管理”的现代教育技术发展目标, 以“林村小学办公平台”、“林村小学校园网站”为主干系统, 循序渐进的推学校现代教育技术的发展。
工 作 简 介
相公中心小学是一所农村全日制中心小学，现有教学班11个，在校学生399人，教师25人，学历合格率100%。学校坚持“一切为了学生，为了学生的一切，要为学生的一切负责”的办学宗旨，逐步形成“为学生终身发展服务，让校园充满成长气息”的办学理念。学校不断进行教学改革，树立质量立校意识，以质量求生存，以改革求发展，各项工作取得显著成绩。
2003年以来，学校在上级部门的大力支持下，加大了信息技术及远程教育建设。2003年装配了远教设备；2006年配备了微机室，拥有微机31台；2004年实现拨号上网；2005年接入宽带，并建立校园网；逐步实现我校教育现代化。学校成立了信息化教育领导机构，建立健全了有关规章制度及考评细则，加强师资培训，促进了学校教育教学工作的改革和发展。学校现在已在3—6年级开设微机课，班均每周1课时，几年来共培训学生200多名，学生都能比较熟练的操作电脑，部分学生能制作简单的电脑作品。每周教师参加微机培训，教师每周人均上机两课时，80%的教师能熟练的操作电脑，60%的教师能利用电脑下载、查阅资料，50%的教师能制作课件。每位教师都建立了自己的文件夹，保存了大量与教学有关的文档资料。近几年来，在信息技术及远程教育应用方面逐步加大管理力度，建立“一表三册”制度，按时下载、接收教育资源，定期培训。同时，加大语、数、英语等学科应用计算机进行教学，加强了信息技术与学科整合，提高了计算机、多媒体设施的使用率，各科教学效果也得到了很大的提高。
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仪器仪表需要LCD驱动IC，大尺寸液晶显示也需要驱动IC，然而不同类型、不同尺寸的LCD却必须搭配不同的驱动IC，没有一种LCD驱动IC可以满足各种类型、各种尺寸的驱动需求，因此在谈论LCD驱动IC时必须有更明确、更具体的范畴定义，才能够完整说明与讨论。
如今，有关TN、STN之类的LCD驱动IC其技术已相当成熟，技术发展与市场成长都达到一定程度，国内的IC设计业者逐步跨入此领域，这就迫使日本、韩国、台湾的驱动IC设计业者朝更高技术性的LCD驱动IC发展，从TN、STN转向TFT，从小寸数转向大尺寸。本文侧重介绍LCD TFT驱动技术。
LCD显示原理
TN型液晶显示原理
TN型的液晶显示技术是液晶显示器中最基本的，而之后其它种类的液晶显示器也是在TN型基础上加以改良。其显像原理是将液晶材料置于两片贴附光轴垂直偏光板之透明导电玻璃间，液晶分子会依配向膜的细沟槽方向依序旋转排列，如果电场未形成，光线会顺利的从偏光板射入，依液晶分子旋转其行进方向，然后从另一边射出。如果在两片导电玻璃通电之后，两片玻璃间会造成电场，进而影响其间液晶分子的排列，使其分子棒进行扭转，光线便无法穿透，进而遮住光源。这样所得到光暗对比的现象，叫做扭转式向列场效应，简称TNFE (twisted nematic field effect) 。在电子产品中所用的液晶显示器，几乎都是用扭转式向列场效应原理所制成。
STN液晶显示原理
STN型的显示原理与TN相类似，不同的是TN扭转式向列场效应的液晶分子是将入射光旋转90度，而STN超扭转式向列场效应是将入射光旋转180～270度。
在传统单色STN液晶显示器加上一彩色滤光片 (color filter) ，并将单色显示矩阵之任一像素 (pixel) 分成三个子像素 (sub-pixel) ，分别通过彩色滤光片显示红、绿、蓝三原色，再经由三原色比例之调和，也可以显示出全彩模式的色彩。
TFT液晶显示原理
TFT型的液晶显示器较为复杂，主要的构成包括：萤光管、导光板、偏光板、滤光板、玻璃基板、配向膜、液晶材料、薄模式晶体管等等。首先液晶显示器必须先利用背光源，也就是萤光灯管投射出光源，这些光源会先经过一个偏光板然后再经过液晶，这时液晶分子的排列方式进而改变穿透液晶的光线角度。然后这些光线接下来还必须经过前方的彩色的滤光膜与另一块偏光板。因此我们只要改变刺激液晶的电压值就可以控制最后出现的光线强度与色彩，并进而能在液晶面板上变化出有不同深浅的颜色组合了。
LCD驱动芯片的作用与分类
通常在个人电脑等电子设备中都集成了液晶显示器和对应的驱动芯片。液晶面板上的图像显示是通过驱动芯片提供的模拟电压来实现的。LCD驱动芯片通过模拟电压输出直接驱动显示面板，因而它的性能将直接决定LCD器件的显示效果，另外由于它具有大量高电压模拟输出引脚、高速低振幅数字信号输入等特点而成为了当今的技术热点。
目前比较常用的是STN和TFT的LCD显示器件。由于TFT是发展的趋势和主流，后文中我们将主要针对TFT的LCD驱动芯片来谈谈此类IC。驱动TFT的液晶显示器需要使用Gate Driver和Source Driver两种驱动芯片，其中Source Driver负责提供列上各色素点的驱动电压，而Gate Driver控制每一行像素的选通状态。另外，从应用的角度来看，工业产品或便携式产品的LCD显示设备的应用主要分为大屏幕 (大于9英寸) 和小屏幕 (小于9英寸) 的应用领域。通常情况下，小屏幕应用时通常会选择Source Driver和Gate Driver复合在一起的Controller Driver来驱动，而大屏幕设备通常使用二者分离的驱动方式。
LCD控制驱动器的设计与开发
在多路驱动方式中，像素可分为选择点、半选择点和非选择点。为了提高显示的对比度和降低串扰，应合理选择占空比 (duty) 和偏压 (bias) 。施加在LCD上所表示的ON和OFF时的电压有效值与占空比和偏压的关系如下：
Vo:LCD驱动电压
N:占空比 (1/N)
a:偏压 (1/a)
多路驱动方式可分为点反转驱动和帧反转驱动。点反转驱动适合于低占空比应用，它在各段数据输出时，将数据反转。帧反转驱动适合于高占空比应用，它在各帧输出时，将数据反转。
对于多灰度和彩色显示的控制方法，通常采用帧频控制 (FRC) 和脉宽调制 (PWM) 方法。帧频控制是通过减少帧输出次数，控制输出信号的有效值，来实现多灰度和彩色控制。而脉宽调制是通过改变段输出信号脉宽，控制输出信号的有效值，来实现多灰度和彩色控制。
显示方式从简单的段式、点字符式到复杂的点阵式、阶调式的变化。显示颜色从黑白逐步变化到彩色。显示屏从小到大，响应时间逐步缩短，目前STN显示器在成本及消费电流方面有优势。TFT显示器在对比度和动画对应速度方面有优势。作为LCD驱动器标准电路生产厂主要有NEC、EPSON、三星等公司。
LCD驱动器基本构成由以下部分构成：
控制部分：
TopDown (自顶向下) 逻辑电路
RAM部分：
手工设计异步2 PortRAM
I/O口输出专用口
模拟部分：
手工设计DC/DC转换器
D/A转换器升压放大器
电压跟随器稳压电路
温度补偿电路振荡电路
I/O部分：手工设计
LCD驱动设计流程
1.确定LCD驱动电路规格书。根据市场需求及发展趋势，确定LCD驱动电路的规格书。
2.建立完整的设计环境。由于LCD控制驱动电路涉及到数字、模拟和高压电路。SPICE参数的提取和验证是其中重要的一项任务。因此，设计和工艺人员应制作测试用的TEG片，并对TEG片进行测试，提取和验证SPICE参数，建立完整的设计环境。
3.LCD控制驱动电路设计。电路设计包括确定电路设计方案、逻辑综合、电路仿真和物理实现。
如采用低功耗技术，需选择低功耗电源，内置存储器和降低振荡频率，采用OSO (One Shot Operation) 电路技术和MLS (Multi Line Selection多线选择) 驱动法。
·电路描述与仿真
数字电路可采用HDL语言描述，HDL仿真。模拟电路可采用原理图输入，SPICE仿真。对于整体电路仿真需采用数模混合仿真技术，还要解决显示图象的验证技术。
·版图物理实现为了保证设计效率, 数字电路部分的版图可利用SE, 进行自动布局布线。为获得高性能, 对模拟电路版图及I/O部分版图应采用手工布图。由于全芯片采用不同的方法分块制作, 因此需利用全芯片合成、布局布线技术和部分电路版图和全芯片版图的DRC技术。
4.LCD控制/驱动电路测试技术。例如, 多引脚对应能力;高速数据传送;高精度测试;高电压对应。表1为LCD控制器驱动常见引脚配置情况。
LCD Driver设计需要考虑的问题
节约能耗
我们先来谈谈小尺寸LCD的发展趋势。手机最初的应用只是单纯的打电话，之后才发展出短信需求。到GPRS的功能开始普及后，手机也成了上网的工具之一，甚至有很多手机拥有了数码相机的功能。近年来GPS功能也渐渐成为手机的必要功能，除此之外还有以游戏、看电视为取向的其他机种。从这些进展我们可以知道手机逐渐走向高画质，高分辨率 (由QVGA的128×180到现在WVGA854×480) 。目前日本市场上超过50%以上的机种已经升级到WVGA的显示器。但是高分辨率的产品，手机的处理速度必须加快，这将导致能耗的增加。
LCD模块究竟有多耗电呢?我们以2007年的手机市场为例。假设2007年手机销售量约有11亿，其中35%为QVGA以上的显示等级。一般来说QVGA的显示器需要4颗背光，加上LCD驱动约可造成0.6瓦的耗电量。假设每天使用半个小时，这样一来年总耗电量约48.18GWh。这样的耗电量可以供给2700个一般家庭1年的用电，由此我们可以看到LCD模块的耗电情形。
那么，如何省电就成为技术的焦点，背光省电技术进入人们视线。背光省电的技术目前可以分为LABC和CABC两类。
LABC的L指的就是Light sensor，这个概念衍生自欧美学者的研究。他们发现当人眼长期观看LCD屏幕时由于其背光太亮，导致人眼瞳孔维持缩小状态，使得眼睛容易感到疲劳。而当外在环境变暗时，我们若能调整降低背光亮度，不仅可以保护眼睛，还能达到省电目标。例如说在白天阳光下，由于外在光线很亮，我们可以使用100%的背光。但当到了阴影处，光线减少，我们就可以减少背光至80%。甚至到了晚上，环境光的干扰减少，背光能够进一步减少至70%。这就是LABC的基本概念。
CABC的C指的是content，也就是内容分析。他的概念是在LCD驱动内新增一个内容分析器，假设当把图片资料传输进来时，先将其亮度提高24% (此时图片变亮) ，再来我们可以将背光降低24% (此时图片变暗) 。由于事先已经将图片经过分析器处理亮度，因此可以得到和原本图片相差无几的显示效果。但是却减少了24%的背光功耗。这就是CABC的技术。LABC和CABC的差异在于：LABC希望跟随环境光的改变，调整背光效果。CABC则是透过内容分析器，随时提供省电功能。
据分析，整个LCD模块中主要耗电部份是LED背光和LCD驱动。LED背光其实花费了90%的电力，因此如何有效节省背光的功耗是未来的驱动技术的重点。但是驱动IC本身是十分复杂的。它包含了各式各样的模拟电路，例如Gate驱动、Source驱动、存储、计时控制等等。为了导入背光省电技术，应尝试整合画面解析电路、背光调整电路、高画质电路。透过这三个电路的整合，可以达到背光省电技术。
高分辨率、广视角的显示画质
未来消费者对显示屏将追求更大尺寸、更高清晰的品质，因为分辨率越高，画面显示更鲜艳、逼真。这就驱使显示屏的生产商，努力开发更高画质的产品，以满足终端客户的需求。
更快的信息传输速度，提高刷屏速度，避免出现拖影现象
众所周知，LCD与其他的显示技术相比，在响应速度上存在明显缺陷，造成图像拖影现象，但这种不足已随着技术的改良逐步改善。其中驱动技术的改良在其中又将起重要作用。
绿色环保
在过去这几年有许多节能环保的概念被讨论, 如何能在LCD模块上达到更进一步的节能环保?目前全球关心的环保话题之一, 就是温室效应的问题。温室效应会造成温度上升, 进而引发更多方面的问题。当温度上升之后, 会造成南北极或格陵兰等地的冰山融化。海岸线上升的结果可能会淹没地球上最肥沃的土地, 如欧洲、美国、甚至北京、上海等人口众多之地。那么, LCD产业界如何达到绿色环保是非常重要的。构思更省电、环保的驱动IC是LCD行业可持续发展的关键。
TFT LCD Driver未来发展趋势
目前手机上TFT都是采用线反转的方式。也就是说在某一个帧时，它每一条线可能都为正电压或负电压，到了下一个周期时再转变。但是目前在大尺寸的TFT上已经无人使用此方式，而改用点反转即所有相邻的点其电压都是相反地，到了下一个帧时电位再改变。
我们可以预知将来TFT手机的趋势也是点反转，其好处之一是省电。在同控制板与分辨率的基准比较下，使用点反转的IC约可省下33%的功耗;第二、它可以解决闪烁问题。闪烁一直是TFT一个令人困扰的现象。很多人拿到TFT手机会先看看他的屏幕有没有闪频或移动式闪频问题。但点反转可以完全解决此两个问题，因为Vcom已经改交流驱动为直流驱动，本质上的避免闪频再发生。第三、它相容于现有的LCM。也就是说目前现有的玻璃不需要去做修正，就可以直接使用点反转的IC。
参考文献
[1].应根裕, 胡文波, 邱勇等, ‘平板显示技术’, 人民邮电出版社, 2002.10
