08-09上学期工作计划

08-09上学期工作计划

08-09上学期工作计划 篇1

本学期以来,教导处严格按照学期初制定的工作计划, 围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，以全面深入实施素质教育为目标,继续深化教育教学课堂改革,注重教师教学效益的提高,同时加强对新课程的研讨、跟踪与管理,发挥教导处对学校教育教学的研究、指导、推进、服务的功能,注重对教师教学过程检查与监督,提高教师教育教学工作的实效性,促进教育教学管理水平的提高。在教导处和全校师生的共同努力下，教学工作顺利开展，教学质量稳步提高，取得了一定的成绩。

一、主要工作

1、继续促进教师教育观念转变

本学期教导处组织了五次各科业务学习,组织教师学习了《齐厅长谈素质教育》、《张志勇谈素质教育》、《教师职业生活》、《魏书生谈班主任工作》、等教育教学、课堂教学改革方面有关问题的视频,同时对《人民教育》、《中国教育报》等课程改革专栏文章进行系统的学习与解读,使教师对新课程教学改革有了进一步的认识;学校还组织各科教师统一观看了《山东省小学优质课评选案例》、《空中大课堂》等优秀案例；同时学校组织各科教师参加市、县组织的新课程研讨近60人次,同时还组织参加了省、市、县级骨干教师、骨干班主任、优秀教师等活动30人次,通过学习与研讨,教师教育教学观念从深层次有所转变。

2、强化教学常规管理,落实教学检查制度

(1)、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。本学期教导处组织进行了八次教学常规检查,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课、听评课、试卷批改,做到检查有结果,有总结、有反馈。从检查的情况来看,教研组及老师整体上较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,青年教师教案太简,听课次数不足,作业批改不足等现象,检查后对出现的问题进行了总结,并提出了整改意见，责令有问题的同志在一定时间里改正并再次检查。

(2)、做好课堂教学评估。协同教师就如何“减负增效”、“提高35分钟的课堂效率”进行全面深入的讨论与研究。本学期，校领导、教研组长到课堂听课均在40节以上。

(3)本学期继续完善和落实学生综合素质评价,做到有组织、有预案、有步骤、有实效,真正把这项工作落到了实处。

3、进一步优化课堂教学

(1)、各教研组注重教学活动的效益,放弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业的批改加强了检查与监督, 加强了对语文组作文批改的检查。

(2)、组织完成了中青年骨干教师观摩课、新教师汇报课,青年教师汇报课,推门听课等一系列活动,在活动中各科教师积极参与、认真备

课，在课堂中认真渗透新课改精神。教导处对于在课上所出现的问题及时反馈，并提出建议，整个活动效果良好。与此同时，各学科还举行了新课程研讨活动,均达到了预期目标。

4、提高了组织管理水平

本学期按市教育局的安排,学校迎接了省、地、市各级督导,通过检查评估一致认为我校教师水平高、教研教改意识强,给予很高评价。同时教导处加强了资料建设,在日常工作中,我们对各项活动要求要有计划、有实施方案、有通知、有过程记录、有总结。

5、加强对青年教师的培养。

一直以来，对于青年教师，我们给他们压担子，也予以他们机会如：听课——青年教师优先、严要求、在肯定其优点的同时多提不足；外出学习——青年教师优先；市教研室组织的各项观摩课让好学的青年教师参加；市外的活动，更是让青年教师参加。通过几年的努力，现我校的青年教师在省、地、市级的比赛中频频获奖。本学期的、教坛新秀、教坛新星评比中，我校

与此同时我们还注重加强对青年教师的教学基本功的培养，本学期组织了青年教师硬笔书法比赛。

6、减轻学生负担、促进学生全面发展。

创造性的人才观，需要我们在创新性和开拓性上下功夫，重视让学生有足够的自我支配时间发展自身的兴趣爱好，形成自己的能力和特长。

（1）组织各类比赛，丰富学生的课余生活。本学期，我们配合学校组织参加了泰安市中小学生校园舞比赛、泰安市师生同题作文比赛、一至六年级广播操比赛、学生诗配画比赛、学生写字比赛、五、六年级跳绳比赛等形式多样的活动。这样，既丰富了学生的课余生活，又提高了学生的素质。

（2）第二课堂全面开花。各种兴趣小组管理规范，教师认真负责。取得了喜人的成绩。如我校的校园舞在泰安市比赛中获一等奖。我校的乒乓球队在全市中小学生乒乓球比赛中获团体一等奖、在全市中小学生跳绳比赛中我校获团体一等奖。

7、继续加强规范学籍管理、完善学籍管理制度。

二、工作中问题的反思

本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。

1、教师教育教学观念仍需要进一步转变

实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的努力,特别是在实施的过程中,一开始教师观念都有所转变,但由于在实践中遇到的现实问题,往往产生了一些急躁或急功近利的情绪,造成一些波折,在教学实施中产生的问题不能及时解决也让少数教师产生了重走老路的思想。

2、进一步提高青年教师素质

提高青年教师的素质是我们努力要做好的工作,但目前新教师的思想观念需要进一步了解,在提高教师技能素质的同时,必须加强师德建设,提高教师的职业道德素质是当前教师培养工作中的重中之重。

3、进一步加强教学常规检查结果的评价

在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象,造成了消极的影响,对检查结果在一定范围内也予以公布批评，但仍然不能杜绝此现象,对其原因应进行专门的研讨与分析。

总之, 一学期来，我校的教育教学工作获得了长足的进步，相信今后，在市教育局、学校各级领导的正确领导下，通过全校教师的共同努力，我校的教学工作一定会更上一层楼！

教导处08-09学年上学期工作总结

艺术团08-09年上学期策划书 篇2

广西农业职业技术学院 2009 年 艺术团策划书
一 三月份的艺术团成员招新工作 1 招新的意义：为了欢迎 2009 级新生,进一步加强艺术团队伍建设,为艺术团 注入新的血液,为新生创造一个展示自我的舞台,发挥自己才能的平台.宣传艺术 团，扩大影响力。2 具体时间：开学之后两周。由各个部门的委员负责每天轮流的值班宣传。3 地点：A 区 第三食堂 第四食堂 4 对象：2008 级新生 5 招新人数：不限 6 流程：宣传—记录新成员名单—收取费用—安排练习时间 7 细则： 前期宣传：在新生军训期间，由组织部统一安排时间到各个点进行面对面 的宣传。流程：安排好宣传的时间后，在平时走访宿舍，发宣传单，对新生提出的 问题给予解答，同时进一步对有兴趣加入的同学交流沟通，让学生积极加入艺术 团，对招新工作做进一步的宣传。由各部门的负责人有针对性的对参加的新生介绍艺术团，并且确定名单，最后由文秘部把名单确定后交到社团联合总会留档。8 最后工作 各部门集中开会，把新生名单分发到各部门负责人手上。分配各部门要做 好的后期工作。最后，召集新成员开会，让新生每个人作自我介绍，最好把相关 的个人信息写在黑板上，然后进行一分钟的自我介绍，会议结束。

二 1 2

四月份的艺术团演出工作 礼仪队参加 舞蹈队在月初就要排节目，准备在“女生节”上演出。具体安排：拉丁

舞排一个节目，交际舞排一个节目，民族舞拍一个节目。练习要加强，训练的质 量要演出部的成员去督促。3 话剧队和器乐队因为没有指导老师，所以，不要求节目的排练，但是日

常练习也要到位，演出部可以安排 08 级理事去督促。四月份的理事招新 1 对象：08 级艺术团新成员

2 3 4 5 6

时间：4 月中旬 地点：教学楼 103 招新人数：预计各部门正副部各招一名，各队队长一名 流程：自我推荐—进行考核—最终确定人选 细则：首先以竞选的形式来做个简单的自我介绍，然后说明自己要

加入的部门。最后要经过考核。7 期间召开两次例会，会议内容：讨论以竞选的方式来招新理事，过

程予以投票方式来选出，会上对各部门的工作做一次详细的介绍。第二次会 议就是 07 级讨论 08 级理事的人选，最终结果由宣传部以海报形式粘贴在黑 板报上。

三 1 2 3 4 5 6 四 1

五月份工作 给 08 级理事接手工作，安排 08 级的工作。督促日常练习的各个队。申请艺术团的办公室。各种经费的支出以及余额的统计核算。把 08 级理事的名单做一次讨论初步确定。召开例会，会议对这个月的工作作总结，讨论下个月的委员名单，以及

各部门所上交的资料进行整理。

六月份工作 确定 08 级委员名单，开会公布，以及在各大点以海报形式贴出。由宣 全体委员组织去人民公园扫墓，由组织部，通知各部门和艺术团成员一

传部负责。2 件。3 临近期末会有很多各大社团的邀请函，外联部负责邀请函的分发和安排

起出发，宣传部买材料，文秘部负责记录社团经费的支出，和这次活动的具体事

人去参加，文秘部记录各社团的邀请函和确实去参加的部门人员名单。4 事情。5 理负责。写总结期末总结和下学期的策划，上交资料给社团联合总会。由团长助 07 级的交接工作，把具体工作内容交接给下一届委员，安排好该做的

08-09上学期工作计划 篇3

一、指导思想：

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《学校体育工作条例》，广泛深入开展“全国亿万学生阳光体育运动”,在“健康第一”的指导下，认真落实区教育局《关于大力加强学校体育与艺术工作，全面推进素质教育的决定》，增强学生体质，促进学生健康成长，为培养和造就新世纪的现代化高素质人才而努力。

二、主要任务：

1、深化课程改革，提高教学质效。

2、进一步加强学校阳光体育活动，全面推行大课间体育活动。

3、实施教育部“2+1项目”,落实学生每天一小时体育活动时间，丰富学生课外体育活动。

4、迎接大运会.加强学生身体素质

5、完善《国家学生体质健康标准》

三、具体工作要点：

二月份

1、制定科组工作计划

2、制定学期课外体育活动计划

3，制定好教学进度。

三月份

1、参加体育与健康学科教师培训

2、落实开展课外体育活动

3、落实学科教学常规

四月份

1、参加区小学生趣味运动会

2、区2009年国民体质测定工作

3、参加市中、小学生“三棋”比赛

4、《学生体质健康标准》测试

五月份

1、参加区体育考研活动

2、加强学科考研活动

六月份

1、参加区特长生考试工作

2、体育教学质效研究

3、完成学生学科考试工作

08-09上学期工作计划 篇4

光阴似箭，岁月如梭，又一学年匆匆溜走了，回顾这一学年的教学工作，既有成功的喜悦，又有失败的教训。为了是自己今后的工作有更大的进步，现将这一学年的教学工作总结如下：

1.抓好这学期的重点工作，本学期的重点工作就是高考升学，所以一切工作都要围绕学生的高考升学来完成。在教学中抓住好主干知识的教学，高考中的几个主干知识的专题复习必须有条不紊的进行重点联系。第二轮复习是主干知识的重点复习。即在第一阶段的基础上，按照由易到难，由简单到复杂，由基础的掌握到知识的运用的循序渐进的方法把整个高中阶段所学的知识分为若干个方块进行复习。《三角函数》（，《概率与统计》，《立体几何解答题》，《函数与导数》《解析几何解答题》，《数列于不等式》这几个内容，让学生形成自己的知识体系。

2.这次高考结束后从估分到分数出来，有些学生都有10至20不等的提高，而有些则出现降分。分析原因，这与学生的书写规范有非常重要的联系，所以教师要抓好学生的规范训练。学生的试卷能否达到规范，保证会的要得全得，这是十分关键的。而我们的学生在这方面，又不够重视，首先写的汉字和数学符号含糊不清，不利于老师的辨认，大体中的主要步骤书写不够，多于步骤太多，答卷十分的不清晰，不利于抓住得分点。所里教师在上课时十分注意教师的示范作用，经常首先自己在扮演，示范如何规范些，其次将学生的解答题的过程进行课前呈现，查找学生存在的漏洞，又生动形象地揭示了问题所在，教师在有针对性地进行改正，并说明为何要这样书写，为什么有些步骤可以在草纸上完成学生，这样书写的好处学生很容易接受的。

3.抓好学生的应试能力的训练。自己在平时对学生特安排了一些几个方面的应试训练。首先三先三后，先做容易题，后做中档题：先做熟悉题，后做陌生题：先做分多题，后做分少题。这样容易使学生在考场上很快得到有效分，稳定学生的情绪，更有利于学生的水平发挥，甚至超水平发挥。

其次一慢一快。审题要慢，做题要快快。千万不能简单审题，做到一般在审题。发现方向不对，浪费了时间，只要盛情条件和结论，做题可以稍快一些。第三。适当降低自己的期望值，期望越高失望越大。考场上更加紧张，不利于自己水平的发挥，所以要教育学生考前降低得分的期望值。第四最后时间的利用。最后的时间首先检查标准卡的涂写，在应该用来检查中档题，是指对而全。难题就能写几笔试几笔，不扣难题。

4.由于对平时数学成绩比较好的学生过度相信他们的自觉性，而这部分人的成绩不是很理想，倒是那些在威逼下的学生考出了水平。总结一下，对我们这样的学生，即使是成绩比较好的都要严格要求。

08-09上学期工作计划 篇5

一、指导思想

以十七大精神为指针，以奥林匹克和神七飞天精神为鞭策，以胡总书记以人为本，落实科学发展观，邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以市教委基础教育工作会议精神为宗旨，本着以学生为本，服务于人，管理育人，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，养成学生良好的学习习惯，端正办学行为的指导思想，狠抓教育教学过程管理，积极构建校园文化建设，创造育人环境，加强校本研修、校本教研、校本科研三位一体的教研网络，继续把好教学质量关，小学课堂达标评优和教师教学基本功等教学活动，积极探索教学示范校、科技示范校、精细化管理示范校、寄宿制学校管理和学科教学基本模式，树立新课程理念，大胆中践行新课程，有效提升教师业务，政治素质和教课水平的提高，使教育教学质量稳保领先地位。

二、工作重点

1、创建新密市校园文化建设示范校，一次性验收达到合格，力争示范。

2、认真贯彻落实10种学习习惯、生活习惯，13种礼仪习惯，加强学生的养

成教育。

3、强化精细管理，创建新密市精细化管理示范学校。

4、坚持校本教研模式，积极开展教研活动，教学模式向深处发展，让每一

个教师都得到发展。

5、落实好日清和周清，保教学质量的稳定。

6、根据上级政策结合学校实际，定出科学合理的绩效工资方案。

7、“以庆建国60周年”活动为载体，加强对学生进行爱国主义教育。

8、落实特殊学生的反思卡，让每个学生都扬起自信的风帆，让每个学生都

得到提高。

9、安全工作不放松，安全来自长期的警惕，事故源于瞬间麻痹。

10、树立科学的质量观，落实好综合实践活动课（信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动与技术教育）。

三、具体工作目标

1、认真搞好课堂教学达标评优和教学基本功比赛活动，人人参与，纳入考核，评分教师要给分有理，有据，优胜者参加镇、市评比。责任人：赵栓

2、教师正确认识教师职业的社会价值，引导教师做到以身作则，为

人师表，引导教师忠诚党的教育事业，建立健全师德教育的管理和保障机制，建立师德考核、奖惩和监督制度，加强师德建设，真正形成一支师德高尚，人民满意的教师队伍。责任人：李松峰

3、加强对学生进行文明礼仪，行为习惯、养成教育，并把八荣八耻

教育渗透到教学中，使学生人人有礼貌，处处守纪律，项项有习惯，使学生

成为新时期的合格学生。责任人：柴自然

4、加强食堂管理，严禁三无产品，过期食品，不合格食品进入校园，发现者除销毁产品外，罚款50元。要求卖饭人员热情服务，微笑服务，诚信

服务。学生每月生活费由学校总务处统一收交，每周给伙房结算一次。每周组织师生对伙食进行评价，从能否吃饱、饭菜质量、卫生情况、服务态度四

个方面进行评议，如果每项合格率低于60%者，扣除当周生活费100元，并

限期整改，保证学生吃好，全身心的投入到学习之中。责任人：魏红梅

5、加强创新班主任管理工作，召开一次班主任班级管理研讨会，在日常管理展评的基础上，进行班主任班级管理综合考核，对期中、期末各科

成绩和日常各项活动综合成绩名列全校前三分之一者，根据学校实际，给予

适当经济奖励。责任人：武国珍

6、确保巩固率达到100%，各学科教学及格率一、二年级达92%以

上，三、四年级达87%以上，五六年级达82%以上，优秀率一、二年级达82%

以上，三、四年级达72%以上，五、六年级达62%以上。责任人：赵栓

7、加强教师的培训工作，督促做好教师的学历提高培训、信息技术

培训、第三周期继续教育工作、班主任培训、新课程的培训等工作，凡参加

第三周期继续教育的每人补50元书费，新课程培训费用学校全部报销，尽快

打造一批适应新课改的教师队伍，搞好校本研修，完善“以自修学习为前提，以教学问题为对象，以反思提高为特征，以平等互助为完旨”的校本研修模

式，让教师在工作中成长，在理论学习中提高，在案例分析中突破，在反思

教学中发展，同时采取走出去，到外处听课、参观、培训，请进来，请专家

到校为教师指导，使教师尽快走进新课改，适应新课改。责任人：武国珍

8、加强寄宿制学校管理，教师分班轮流值日，恪尽职守，各负其责，坚守工作岗位。抓好学生就餐、就寝和辅导工作，保证学生吃好睡香，经常对学生进行安全、消防教育。责任人：武国珍

9、教师教科研论文获奖占教师总数的20%，在各级刊物上争取发表

1篇。责任人：武国珍

10、新三好学生达到60%以上，近视控制在5%以下，安全知识健

康教育保证在8小时以上。加强对学生进行心理健康教育，每月保证有1小时，杜绝不安全事故的发生。重视加强学生健康教育工作，坚持每天晨检、消毒工作，加强学生常见病、传染病的预防工作。责任人：柴自然

11、坚持两操一课活动，每天学生阳光活动和一小时以上。体育工作

在全镇要有强项，有4名学生获奖，整体水平达到前茅，力争有3名学生参加市运动会，确保有2人获一、二等奖，在全市力争取得前3名。责任人：张红建

12、强力落实古诗文诵读和书法教学，小学生必背120首，按、学期进行规划，每学期达到会背10首，六年时间达到全部会背，充分利用课余时间，开发学生的智力，课前三分钟小预备，要求背古诗三首，然后上课，平时学校领导按照古诗文诵读目录进行抽查，及时总结通报此项工作。学校每学期进行一次美文诵读活动。堂堂正正做人，端端正正写字是我校的一惯主张，为了加强学生的写字教学，每天中午用25分钟专一练字时间，语文教师进行批阅指导，每月规定每班出一版书法展品，为了加强对教师的考核，学期初和学期末让每生分别写一张字，并署名编号，然后学校评审小组进行评价，给教师进行积分考核。责任人：张晓红

13、加强德育工作，初步形成每周一个主题，并制度化，少先队做到：“六知四会”，六知：队名、队旗、红领巾、队礼、领导、队风。四会：会系红领巾，会行队礼，会唱国歌、队歌、校歌、会呼口号。并在学生广泛开展“三管住”活动：管住自己的口不随地吐痰、管住自己的手不乱扔杂物，管住自己的脚不践踏花草。责任人：甄爱红

14、开展教研组评比活动，从教学质量、组织行动等方面评比，对优

胜者给予适当荣誉奖励。抓好校本教研，认真做好校本教研有形成果展示。责任人：申春玲甄爱红

15、规范作业批改，书面作业达到全收全改，数学，英语作业每天批

阅，作文每周批阅一次，批语书写工整，规范写字，语文笔记定时批阅，批阅形式按各学科要素法进行批改。数学、英语作业分别从正确、工整书写、规范格式、创新四个方面进行评价，作文从立意、选材、修辞、语句、格式、标点、字体、结构八个方面进行评价，并且分别用优秀、良好、及格、不及格进行批阅，以此来激励学生主动参与学习兴趣，张扬学生个性，发展学生特长。责任人：赵栓

16、充分利用图书资源开展“多读书、读好书”活动，每学期保证学

生读四本有益的课外书籍，建立学生读书记录卡，制定读书沙龙计划，分包年级负责人进行定期检查，纳入班主任计分考核，这样营造了书香校园。责任人：张晓红

17、切实抓好郑州市重点教研课题《分层教学方法的研究》和《学生

认知能力的培养》和中央“十一五”规划课题《乡村学校开展校本研修的模式研究》的研究工作。责任人：武国珍

18、努力构建学习型学校，使教师工作学习化，学习工作化，使学生

读书成为一种习惯，学习成为一种快乐。责任人：李松峰

19、抓好教学模式的提高与应用工作，使分层教学模式向纵深处发

展，促进课堂教学效率的提高。责任人：赵栓

20、切实抓好毕业班管理工作，特别是晚上住宿生的管理，改过支分

散管理到集中管理。有六年级值日教师具体负责晚上自习。确保百分之九十五以上的高质量学生送入我镇定点初中。责任人：李松峰

21、充分利用电教资源，开展远程教育系统工程，鼓励教师利用网络

技术进行优质课、观摩课、示范课和课件评比活动。责任人：丁伟峰

22、提高图书、教学仪器的利用率，根据借阅的多少，期末对教师进

行计分考核，妥善给与奖惩。责任人：崔爱存魏晓丽

四、具体措施

1、以学生为本，加管理，严禁体罚和变相体罚学生，采用不同的形式、办法对学生进行心理健康教育，让学生树立正确的人生观、价值观。减轻学生对学习心理负担过重的负担，从而达到减轻学生课业负担过重的目的。

2、班主任在搞好班级管理的同时协调好科任教师加强对学生的生活习惯、学习习惯、礼仪常规习惯教育，使学生生活有规律，饮食有习惯，吃主食，不乱吃、乱购零食，勤俭节约，使学生形成良好的学习习惯，学习有兴趣，使学生懂得日常礼仪常规。

3、构建新型的班级文化，形成各有特色的班风，让学生在鲜活的班级文化中健康成长。

4、充分利用电教资源，提高教师素质，每周每个教师借览优质示范课光盘2盘，集体观看光盘2小时，具体由申春玲负责。

5、领导分工负责。李松峰全面负责，张红建具体负责体育；丁伟锋负责远程教育；赵铁栓负责教学工作；魏红梅负责后勤服务；柴自然负责学生会；甄爱红负责德育工作；张国松负责成职教工作；蔡书丽负责艺术教育工作；武国珍负责安全。对出色完成本职任务的分别奖记8分、5分，对于因工作失误造成的损失惩20元，记－5分，并追究责任。领导班子成员在抓好本职工作的同时分级负责教学质量，魏红梅负责二年级，武国珍负责一、三年级，赵栓负责四年级，申春玲负责六年级，丁伟锋负责五年级。

6、各项工作建立台帐，每月2日召开学校班子会议，汇报上月工作台帐落实情况，计划当月工作台帐，并把展评结果纳入班子成员考核之中。

7、加强教研、教科研工作。保证每周活动2小时，积极探讨教法，学习新课改精神，数学组由申春玲负责活动时间为每周四下午2—4点，语文组由张晓红负责，活动时间为每周三下午2—4。每次教研时各组长要认真负责做好组织，充分利用教师所订的报纸杂志，每周各安排一名教师进行经验，教法交流或推荐外地课改新方法，并形成书面材料，以便集体学习研究，使教研、教科研工作真正落到实处。同时认真抓好听课、评课、教学反思工作，每组每周各安排一名教师上公开课，听课后认真评课，做好反思，促进教师授课水平的提高。具体安排：半小时评课，半小时交流，半小时研讨分层教学，半小时集中学习。

8、加大教学检查力度，每周保证从教案、作业、培优补差等全面检查一次，并公布检查结果。

9、改革评价机制，利用班会开展绘画之星、书法之星、音乐之星、文明之星、（语数外）学习标兵、全优生的评选活动，调动学生学习的积极性。

10、法制、安全抓教育，健全组织，分工负责，武国珍全面负责安全，各班学生由班主任负责，魏红梅负责伙房、学生饮食及校舍安全，赵栓负责教学工作，丁伟锋负责电教，张红建负责体育活动安全工作。

11、财务工作要精打细算，计划开支，合理开支，保证教学的需要，实行财务公开，日清月结，定期公布帐目。严格执行九年义务教育阶段免收杂费、书费，严格收费制度，不以任何名义向学生乱收费。

12、充分利用现代远程教育资源上好现代信息技术课。扩大学生视野，提高教学质量。

13、确保完成2008年校园文化建设，构建和谐学校。

14、计生工作、信访工作严格按上级政策执行。

牛店镇李湾小学

08-09上学期工作计划 篇6

(2008-2009学第二学期)

欢喜庄乡八户小学 2009年7月7日

欢喜庄乡八户小学

2008—2009学第二学期学校工作总结

08至09学年第二学期的工作不知不觉已接近了尾声，回顾反思一学期以来的工作，在区教育局和以马校长为核心的乡中心学校的领导、指导和支持下，我们八户小学全体领导师生坚持以“十七大”精神为指导，认真贯彻教育局关于创建教育强区的“四个以”和“一、二、三、四”的工作思路，认真学习了黄建军局长在全区教育系统领导干部会议上的讲话精神，遵照区教育局09年工作要点，以办人民满意教育为宗旨，以教育教学为中心，以强化学校管理为手段，以创建特色学校为目标，深挖教育教学资源，努力提高教育教学质量和办学效益，比较圆满地完成了各项教育教育教学工作，下面做简要总结：

一、确定工作整体思路，规范学校内部管理。

学年初，我们集中全体领导教师的智慧，以打造规范加特色的学校为归结，确定了教育教学工作的整体思路，即把握一个主题——提高教育教学水平，推进校园文化建设；搭建两个平台——为教师搭建提高专业素质的平台，为学生搭建展示良好学习习惯的平台；规范三项工作——德育工作循主线、重细节，校本教研固基础、出实效，安全稳定工作抓精细、除隐患；处理好四个关系——学习习惯的培养与有效教学的模式探索间的关系，校本、综合实践课程与学科教学间的关系，特长生培养与文化科教学间的关系，偏坨低年级学生的规范管理与安全稳定间的关系。

有责任才有动力，分工明确才能确保工作能有序开展不留死角。在我校，我们基本上做到了职责明确，各司其职。德育、教学、安全、档案、后勤、劳动、卫生、音体美、远程教育等工作分工明确，基本做到了时时有事干，事事有人管，人人有舞台。

在对教师的管理上，我们继续坚持认真检查教师的日常工作情况，及时记录学校工作日志和领导检查工作记录，从岗位纪律、岗位职责、师德风范、教学过程、教学研究等方面对教师进行过程性的记录和评价，学期末对教师进行了公平公正的总结考核，使学校的内部管理逐步走向了科学化和规范化。管理过程中，对个别思想不端正、心态不平和的教师，我们及时进行了解和沟通，保证了学校内部管理的和谐开展。对于学校的教育教学和管理，全体教师在也表现了端正的工作态度，高尚的师德风尚，没有抱怨，没有抵触，使学校各项工作能够扎实有效的推进。

二、点线面结合，注重细节教育，学校的德育工作有形有效。

学校以德育为首，本学年的德育工作认真贯彻落实了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和上级教育部门有关学校德育工作的指导文件精神，遵循了“点、线、面”三结合的思路来开展工作，即以利用各种纪念日、宣传日、节假日和新闻视点开展的主题德育活动为点，以学生的良好行为养成教育为线，以校内外德育环境的优化工作为面。其中重点要关注的是学生思想与行为的细节，通过“管理育人、活动育人、环境育人、教书育人”等途径，继续净化学生的思想，规范学生的行为，保持学校的稳定，既有新颖的形式，又有突出的效果，取得了令人满意的成绩。

(一)充分利用各个主题教育的“点”，培养了师生的良好道德和积极情感。本学期在3月份开展了以“帮家长、助老师、报社会、律自己”为主题的学雷锋活动，并在4月初举行“学雷锋事迹报告会”，通过校内外不同形式的活动，培养学生尊敬师长、助人为乐、自律自强的道德品质。

3月至4月开展了以“改革开放三十年”为主题的读书征文、故事会、主题班队会活动，通过多种形式的教育活动，激发了学生爱家乡、爱祖国、爱党、爱社会主义的感情，培养了学生听、说、读、写的多种能力。

清明节期间组织了以清明祭扫和网上祭先烈为形式的革命传统教育活动，特别是用“网上集体先烈”的新颖形式足不出户地对学生进行了缅怀先烈，把握今朝的情感教育，效果很好。

4月末至5月初开展了法制教育系列活动，充分利用法制副校长和学校的法制宣传讲座、教师的法制教育课、法制教育系列活动、板报橱窗等形式，对师生进行了与生活密切相关的法制教育，增强了他们的法律意识，确保了学校无一例违法案件发生。

6月份通过入队仪式进行了集体主义、爱国主义和使命感的教育活动，一年级小学生戴上了红领巾，成为了少先队的一员，对他们的日常行为教育也起到了很好的促进。

今年是建国60周年的大庆之年，与下一学年的德育活动衔接，我们组织了迎建国60周年向国旗敬礼、诗歌朗诵会等活动，各个班级积极组织准备了“祖国万岁”歌咏活动，并准备在下学期举行全校性的比赛。

在这些活动中，领导和教师注意引导了学生从小事情做起，关注他们的小思想、小变化、小进步，重视细节，不求大、求快、求全。同时，本学期以“干部作风建设年” 为契机在全体领导教师中开展了“讲求奉献、优质服务、比照先进”的作风建设活动，通过大讨论、写心得、自我曝光、集中整改等措施，激发了领导教师的工作活力和敬业精神。

(二)强化了“文明班评比”这条“线”，学生的日常行为日益规范。

学生良好行为的养成教育是学校管理的常规工作，是学校德育工作贯彻始终的主线。本学期学校进一步强化了“文明班评比百分赛”的常规管理形式，加强了学生的管理，从班容班貌、室内外卫生、个人仪表、文明礼貌、课间活动、上学放学、间操眼操、升旗仪式、公物保护等10个方面对学生加强教育和监督，并继续尝试学生的自我管理，使学生的日常行为符合学生的标准要求，符合公民的道德规范。领导、教师、学生全方位形成了管理网络，日日检查、周周汇总、月月公布，学期末排名，增强了教师管理和学生自我管理的积极性，使学生良好行为习惯的养成教育成为了学校德育的亮点，与校园文化的营造相得益彰。本学期全校多数班级在班风、学风和学生日常行为习惯的养成方面比照上一学期有了明显的进步，偏坨低年级学生的日常行为日益规范。

(三)优化校内外教育环境的两个“面”，做到了家校结合、氛围育人。本学期从大处着眼、小处着手，为优化教育环境做出卓有成效的努力。

在校园内部，学校加强了德育主题活动和常规活动的计划安排、组织实施，总结评价、资料收集等环节，基本做到了一丝不苟、规范严谨，营造了严肃振奋的活动氛围，不仅做到内容育人，更做到了形式育人、氛围育人。通过加强校园美化绿化建设，加强板报、橱窗和相关德育标牌的管理，将之与学校的德育工作有机结合，各项主题德育活动都要在板报橱窗中有所反映，提高了学生审美情趣，起到环境育人的作用。

在校园外部，根据学校德育工作的要求和本学期我校的实际情况，在期中考试后集中召开全校学生家长会，有针对性的与家长就学生的学习和在校情况和午休安全、防手足口、H1N1等问题进行了全方位交流，获得了家长的支持。通过家长会的召开，教师、家长和学生都增进了感情，和谐了关系。领导教师针对一些不支持学校教育或对学校有这样那样偏见的家长进行耐心细致的沟通，做到了晓之以理、动之以情，起到了良好的效果。本学期教师继续坚持了家访制度，保持家校联系，经常和家长沟通情况，交流信息，及时了解了学生的思想动态，及时做好了家访记录，收到学校教育和家庭教育同步的效果，为学生的正确管理和学校教育教学秩序的稳定奠定良好的基础。学校领导还经常和村两委成员进行联系交流，及时反馈他们对学校的意见，争取了他们对学校的支持和帮助，共同优化了学校内部和周边环境。学校庆“六一”时，村干部为全校师生送来 了1000元的慰问金，体现了他们对学校教育和孩子们的关心。

(四)继续探索并实践了创新型的过程性评价。

本学期学校继续探索了有利于学生发展的评价方案，特别是注重了对学生过程性的评价。教师注意发现学生日常学习生活中的闪光点和不足之处，并及时进行评价，除认真填写《学生素质评价手册》〉外，使用“八户小学过程性评价签”，对学生日常的行为、学习等进行过程性评价。教师在评价中注意了不轻易对学生进行定性评价，用发展的眼光看待学生，多对学生进行带有鼓励性的评价，有利于他们发展性的评价。学校建立和实行了多角度全过程的学生表彰制度，不把评奖局限在期末，局限在少数学生身上，让学期中时时都可能受到表彰，除期末评选“三好学生”外，又在平时和期末实行了评选“智慧之星”、“文明之星”、“劳动之星”、“体育之星”、“文艺之星”、“进步之星”和单项活动的标兵。通过这些创新评价机制让学生就学习有了动力，脸上有了笑容，活动有了积极性，真正促进了学生的可持续、健康发展。

三、以管理为保障，以教研为生命，以习惯培养为常规，提高教学质量进一步提高。本学期的教学工作从教学常规管理、校本主题教研和培养学生学习习惯这三个方面入手，以全面提高课堂教学效率，提高教学质量为目标，为师生搭建了研究、实践和展示自我的平台。

(一)继续强化教学过程各环节的管理，教学成绩有了进一步提高。

作为学校教学质量提高的保障，本学期学校进一步强化了备、讲、批、辅、考各环节的教学过程管理，教学质量有了进一步提高。

在备课方面，本学期所有任课教师均用中心校统一下发的专用“备课教案”本进行教学设计，从教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学方案(包括教学环节、教学预设、设计意图)和教学反思等多方面进行规范备课。教师备课坚持了每两天找主抓教学的梁主任签一次字，做到了不备课不讲课，要讲课必须提前备课，并做好一切准备工作。

在讲课方面，学校领导力争坚持了每天听一节课。按轮次对全体教师进行跟踪了听课和推门听课，了解了教师上课情况，了解了教情和学情，通过分析制约教学质量提高的主要因素，在教研会上与教师们一起分讨论研究了解决课堂教学效率低的有利措施，并在教研活动中研究推广。

在作业方面，从要求教师作业设计新颖多样和作业批改整齐规范入手，学校坚持了 期中期末的定期检查与平时的不定期检查相结合，严把准确关、规范关，对教师批改记录的实用性提出了硬性要求，对教师批改作业中出现的错批、未批现象予以马上予以纠正，并在教师会上都进行了不点名的批评，保证了学校作业批改方面朝着整齐规范方面发展。

在辅导方面，学校坚持了培优补差的研究检查，严把后进生辅导关，坚持面向全体，因材施教。学校建立了后进生转化档案，教师辅导后认真填写辅导记录，落实了培优补差的各项措施。

在考试方面，学校继续坚持了单元过关、月考、期中、期末检测制度，注重了考试后的分析和反思，教师在每次考试后都能进行细致的试卷分析并上好试卷分析课。学期末，教师对相关材料（成绩单、试卷、质量分析等）及时整理归档，学校在每次大型测试后都要坚持了整体的质量分析，做到了推广经验与吸取教训相结合，有针对性地指导了课堂教学。

经过全校领导师生的努力，本学期我校的教学成绩比照上学期又有了一定程度的进步，其中，二二班的语文、数学，五一班的数学，四一班、五一班的英语，四一班、五一班的科学等学科取得了全乡第一名的好成绩，涌现出了王亚峰、张小玲、王玉芬等教学方面的标兵。

(二)多方面搭建多种教研平台，引领了教师的专业成长。

1、搭建了主题研究的平台，探索了有效教学的模式。

本学期，我们进一步规范了学校主题校本教研活动的各个环节，坚持学期初教师总结提出上一学年出现的教学问题，学校通过归纳整理建立问题库，在此基础上通过全校的教研活动研究确立了本学年的学校校本教研主题《学生良好学习习惯的培养巩固与有效教学模式的探索》、各教研组校本教研主题和教师个人的校本教研主题，主题确立后，教师在整个学年的教学实践和教研活动中进行了研究、反思和提高，注意选取了重点课例进行深入研究，并书写记录了教学反思和典型教学案例分析，认真填写了《主题校本教研手册》，学期末形成了总结性的主题校本教研总结或论文。同时，张小玲老师研究的区级课题《小学英语情趣教学的研究》已经结束，并做好了相关资料的整理归档工作。

2、搭建了集体备课、说课的平台，为教师提供了交流互补的空间。

我们一贯提倡教师同年级、同学科间集体备课，共同研讨教学目标的确定、重难点的突破与教学环节、方法的设置，发挥集体智慧的优势。本学期，我乡开展的乡本教研 5 说课活动，为教师们集体备课、说课、共同教研提供了很好的平台。每次乡本教研，我校学校每位教师都认真参加、认真研讨，并提前在周三的集体教研中进行“试说课”，提前完善说课材料，在多次修改、锤炼中提升了教师教学设计和教学实践的功力。

3、搭建教学练兵的平台，为教师提供了展示交流的空间。

本学期学校继续以“三课”为平台，开展了课堂教学研讨交流与竞技活动。除学校领导的推门式听课外，本学期我们组织了全校教师参加的一轮“学科教学常态课”和两轮“学资源、用资源汇报课”（第二轮为中心校领导听评）的教学展示观摩活动。活动中，讲课教师认真备课、讲课，其他教师们认真听课、评课，通过教学实践和观摩分析，切实提高教师的施教功力，发现并解决了教学问题，探索并实施了有效的教学模式。同时，我们在活动中评选了学生中的“课堂积极表现标兵”，对学生在课堂上勤于思考、敢于发言、勇于质疑的好品质、好习惯进行了及时的鼓励和表彰，巩固学习习惯培养的成果。

4、搭建了理论、业务学习的平台，不断提高教师的业务水平。

本学期继续将每周三和周五固定为学校的集体教研和业务学习时间，业务学习中，我们紧贴校本教研主题，把理论学习与课例观摩相结合，通过新理念教学理论的学习与教学案例的分析、教学实录的点评，教师们从专家和他人的经验中汲取精华，吸纳新理念、新方法，同时认真书写了学习札记。在教研中，本学期我们分了两步来走：一是从背课标、考课标入手，切实砸牢教师的业务理论基础，并积极引导他们找准课标与课堂教学的结合部，活学活用。二是从吃透教材入手，狠抓了教材的研究和学生的分析，教师们将教学中出现的问题、积累的经验、吸取的教训一一摆出，共同探讨，形成了结论或问题，真正起到了教研为教学服务的目的。

5、搭建业务培训的平台，促进教师专业素质的提高。

学校学期初制定了培训计划，结合学校实际从杂志、书籍和下载的同步教学资源中选取了切合校本教研实际的内容对教师进行了校本培训讲座。对上级组织的各种培训，学校总是积极参加，并要求教师做好记录，培训后在学校为全校教师进行了辅导或做课讲座。认真参加了与韩城小学的基地研训活动，在师徒结对教研和教学现场会中，以谦虚的态度当好徒弟，学到了本领，练出了真功。

6、搭建网络研究的平台，拓展教师研究学习的空间。

本学期，学校继续为教师搭建了网络教研的平台，学校校长主任亲自参加了区小学 教研室组织的各种网络教研活动，并做好互动交流。全校教师都在新思考网站上建立或完善了个人博客，在个人博客、人教论坛、UC聊天室等平台进行的教学研究逐渐形成习惯。除教师个人网络教研外，学校还在四楼多媒体教室组织了多次集体网络教研活动，梁主任还定期收集教师们的教学问题，统一到学科教研网页上交流研讨，为教师们的日常教学服务。学校教导处的一台微机和微机教室长期向教师开放，为他们查找教学资料、研究教学问题、进行互动教研提供了条件，为教学及其它活动的顺利开展和成绩的提高发挥了很好的作用。

本学期，教师们在专业成长面取得了丰硕的成果，刘文萍、于倩颖、吴春梅、张小玲等教师在教学论文和教学设计评比、教师基本功大赛、优质课评比等活动中多次获得区、市级奖励，王亚峰、张宝锋、吴春梅等教师指导学生的征文、绘画，在各种大赛也多次获奖。

(三)狠抓学生的学习行为，巩固了良好学习习惯的培养成果。

在上学期培养学生良好学习的基础上，本学期我校继续以提高学生修养，完善学生人格，全面提高学生素质，提升学校教学质量为目的，本着循序渐进、扎实有效的原则，强化了学生学习习惯的培养工作。

习惯的培养有一个反复的过程，一旦松懈就会故态复萌，加之本学期偏坨教学点的学生并进学校，更为学生学习习惯的培养带来了较为艰巨的任务。因此，学期初学校制定的学习习惯培养工作思路就是先巩固、是坚持，再发展、提高。由于有新学生加入，学校再次通过教师大会和集中教研时间继续做好了学习习惯培养工作的宣传动员，首先让教师认识到了本学期良好学习习惯培养严峻形势，达成了共识，形成了合力。然后，通过校会、班会，继续向学生宣传良好学习习惯养成重要性，讲解学习习惯的内容和具体要求，培训培养学习习惯的有效方法，营造了学校学习习惯培养文化氛围。在巩固上学期的学习习惯成果后，本学期对学生“及时复习、善于归纳”和“建立规范学习档案”两个习惯进行了要求和培养，并借“建立规范学习档案”这一习惯的培养为契机，在全校各个班级开展了“成长记录袋”的整理和规范工作，初步探索出了对学生过程性评价的一些方法。

具体操作上，我们坚持从教师与学生两方面入手：一是继续将学习习惯的培养纳入教学常规管理，要求教师必须将学习习惯的培养融入课堂教学的每个环节中，指导督促学生学习习惯培养。学校领导充分利用抽查、座谈、课堂观察、查阅资料等方式，对教 师培养学生学习习惯情况做好过程评价，并及时记录。二是继续通过各种方式鼓励学生养成良好学习习惯的积极性。如针对各个项目的学习习惯培养开展作业展评、成长记录袋展评等活动，再如分阶段评选了“预习自学标兵”、“课堂积极表现标兵”、“阅读积累标兵”“复习归纳小能手”等各种学习习惯培养的单项标兵，期末评出“良好学习习惯养成之星”等。

四、坚持校本课程和综合实践活动的开发与实施，继续积淀校园文化。

经过两个学期的努力，我校的校园文化建设已见雏形，我们需要的是坚持、是完善、是深入。本学期，学校在上一年的基础上继续重视校本课程和综合实践课程的开发与实施，继续坚持服务于校园文化建设和服务于学校整体教育教学两个原则不动摇，继续营建“书香文化”，“益智文化”和“吃苦文化”。

（一）上好“经典诵读”和“犇头英语”，将打造“书香文化”的校本课程落到了实处。

本学期我校继续坚持以“经典诵读”为载体，上好校本课程，营造了书香文化氛围。开学初在上一年的基础上对《八户小学古诗文和现代文经典阅读读本》进行了完善，根据中心学校的要求加入《三字经》的原文与注解，并规定出分年级的掌握要求，组织教师对《读本》的新内容进行了学习研究。学校保证了每周1节的“经典诵读课”，教师依据自己的研究开发出教学资源，设计教学内容，将指导朗读、理解背诵、品味语言作为了教学重点。同时，学校继续坚持为校本课程的顺利实施搭建了平台：一是继续在课间操坚持“每日一诗”的齐诵和单独抽查(每周背两首)，并及时记录抽查结果；二是国旗下的经典诵读，每周一升旗仪式中由升旗班级选派代表进行自选篇目的经典诵读，升旗仪式后注重由学校领导对诵读情况的当场点评，并将评价结果及记录；三是大课间经典诵读广播，每天不少于5分钟，每班管一周，周周轮换，由学校领导给予打分，作为班级活动纳入文明班评比；四是课间经典诗文示范广播，在课间播放经典诗文的名家朗读录音，为学生朗读能力的培养提供示范；五是在每周五由学校组织统一的“我来背背三字经”的抽查活动，并及时记录，作为班级活动纳入文明评比；六是延续上学期在13周组织了第二届经典诗文朗诵会，相关信息在区教育局网站上发布。

同时，学校在一、二年级继续坚持开设了“犇头英语”，本学期学校决定由张小玲老师担任了这一学科的教学，这门课坚持了每周两课时，教师做到了认真备课，认真上课，认真对学生进行了评价。教学中，教师以口语和活动的形式让低年级学生较早的接触到了英语，激发了学生学英语的兴趣，为三年级学习正式英语教材打下坚实的基础。期末，学校和中心学校对这一门课程进行了抽测，我校成绩良好。

同时，在不采用书面考试的前提下，本学期学校和教师继续探索并实施了校本课中对学生有效的评价方法，以避免校本课程的实施流于形式、没有成效。除学校统一的抽查、评价外，任课教师探索并实施了一些行之有效的学生评价方法，如根据每个学生参加学习的态度进行评价，分为“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个等级，作为学习过程的评价；通过对诗文理解、诗文朗读、诗文背诵、口语表达、英语表演等方面划分等级，这些方法将继续在实践中完善并予以推广。通过这些评价，有效调动了学生学习的积极性，使校本课程开展得有声有色。

（二）关注热点，彰显文化，综合实践活动有序开展。

本学期在上一年的基础上，综合实践活动课程资源的开发和实施继续遵循了两条思路进行：一是体现国家和时代的主旋律，二是彰显学校的校园文化。本学期学校确定了综合实践活动的三个总课题，各年级各班选择了两个（第一个必选、后两个任选一个）开发自己的子课题并付诸了实施，取得了较好的效果。

一是开展了以“我眼中的改革开放三十年”为主题的综合实践活动。师生共同设计课程方案，利用校内外一切资源，通过调查走访、资料收集、故事讲述、知识竞赛、剪报征文等活动形式挖掘了改革开放三十年中家乡、家庭、身边的变化，并从中领会到三十年间的巨大变化是在党的领导下全国人民经过艰苦奋斗的结果，激发了民族自豪感和爱党、爱社会主义的情感。同时，在活动实施过程中教师有意识地培养了学生信息处理、口头表达、书面表达、分析综合等多方面的能力，由于配合了学校整体的德育工作和读书教育活动，本项综合实践活动的开展效果显著。

二是在开展了以“走进象棋文化”为主题的综合实践活动。以搜集、整理、思考中国象棋文化为主要任务，各班自定子课题，从中国象棋的历史、棋盘的布局、棋子的摆布和走法、记中国象棋的常用术语、与中国象棋有关的成语、俗语、歇后语等各个方面进行活动的实施，并开始思考“你从象棋中懂得了什么、学到了什么”这一德育与文化的命题，从培养学生动手、阅读、写作和对资料的搜集整理等方面的能力出发，进一步思考了中国象棋的文化内涵与教育内涵，为校园象棋益智活动的开展奠定理论基础。同时，坚持并规范了课余和大课间的中国象棋竞技游戏活动，学校继续加大了管理督查力度，保证了学生的人手一副象棋，大课间的规定时间必须进行活动，并将此活动纳入了 文明班检查内容。同时，班级内部开展了象棋游戏的学习提高活动，基本实现了每个学生都会下象棋的目标。在规范此项活动的基础上，本学期延续上学期举在18周举行了学校第二届小棋王争霸赛，进一步增强学生对象棋游戏的兴趣，在全校营造益智文化的氛围，相关信息发布在了区教育局的网站上。

三是开展了“我吃苦，我快乐”为主题的综合实践活动。以学校春夏之交的劳动实践基地建设为依托，全校领导师生一起通过在劳动基地上的设计规划、辛勤劳作、总结反思、情感体验、过程评价等环节将劳动知识能力的教育与劳动思想情感的体验融于一体，真正彰显“吃苦文化”的内涵。

根据本年级、本班的课题，教师引导学生注意收集和积累了活动过程中动态的、真实的资料，包括活动方案、设计思路、劳动影像、统计数据、心得体会等。在此基础上，教师还对学生从活动态度、活动表现、创新能力、活动成果等几个方面进行客观的评价，并将学生自评、小组内互评与教师评价结合起来，注重民过程评价，着眼于学生的发展激发学生对综合实践活动积极性。

教师对过程资料和评价结果及时落实到书面，并及时整理装订，形成了每一课的活动资料，活动结束后及时上交，归入了学校综合实践活动档案。同时，本学期教师们继续探索了基地劳动实践与语文、数学、科学、品德与社会等学科的联系，研究了与这些学科的有机结合，学校准备在下一学年举行第二届“学科教学与实践劳动实践整合汇报课”活动，逐步使劳动教育实践基地成为服务教学的一个综合性实践基地。

在成绩方面，本学期，我校被区教育局评为勤工俭学先进单位，边志利主任续两年被评为市、区两级的劳动技术教育先进个人。

五、规范常规教学，抓好常规活动，音体美工作有序开展。

在学校音体美师资力量极为薄弱的前提下，本学期我们继续坚决上齐上满音体美课程，加强对音体美学科的听评课和教学研究，并逐步探索对音体美教师在教学成绩方面的评价和考核机制，提高了教师们的教学积极性。

学校坚持认真开展“广播体操”和一天两次的眼保健操以及“大课间”活动，抓好了体育特长生训练和培训，落实全员性的体育锻炼和达标工作，切实增强全体学生的身体素质，为各学科教学打下坚实的物质基础。本学期，学生学习了“七彩阳光”新广播，大课间将象棋活动与“阳光校园”的集体舞活动交叉安排，丰富了校园的活动形式。

本学年继续开展了以培养特长生和活跃学生课余生活为目的的兴趣小组活动，重点是篮球、田径、舞蹈等小组，仍然主要利用大课间和下午两节课后进行活动，并通过对 活动计划和活动记录的检查使之规范化。

本学年除班级自选组织的活动外，学校集中组织了几次大型的音体美活动，活跃了校园文化生活，给学生以展示自己的舞台。主要有校春季趣味运动会、队列体操表演赛、庆六一艺术节演出等，并积极筹备并初步开展了迎建国六十周年“祖国万岁”歌咏活动。

六、坚持以人为本，牢记安全第一，切实抓好学校安全工作。

“生命至上，安全第一”，安全工作是学校教育教学工作正常开展的前提和保障，容不得半点马虎大意。本学期遵照区教育局和乡中心学校的有关文件、会议精神，我校的安全工作继续了巩固上学期的成果，并有效避免了偏坨低年级学生到我校后可能出现的安全隐患，取得一学期无校园安全事故的可喜成果。现简要总结如下：

一、完善了学校安全管理体系。

在上学期完善了各种安全制度和应急预案的基础上，本学期重点是落实各种制度的执行责任，力求做了从学校校长、教导主任到全体教职工、全校学生人人有责任、人人有担子的安全管理体系。学校与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时，重点突出了执行安全责任的奖惩措施，做到了制度的建立与工作的行为丝丝入扣，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

二、经常性地开展安全教育

本学期继续开展了各种安全知识的专题教育，重视了学生的安全演练，并从规范学生日常行为入手，加强了行为规范教育。

本学期继续通过“国旗下的讲话”、全校集会、黑板报、校园宣传橱窗，各班晨会班会等宣传渠道，从水、火、雷电、交通、地震、食品卫生等多方面对学生进行了经常性的全方位的安全知识教育，在清明、五

一、端午、暑假等节假日前，学校无一例外地集会进行专题的安全教育，提高了学生的安全意识，确保了学生的人身安全。

本学期在3月和5月组织了两次紧急疏散和自救逃生演练，培养了学生面对灾害危险时的反映能力和自救本领。

学校和教师结合文明班评比内容和校外安全常识，进一步加强了学生校内外行为规范的教育，进一步增强了学生的安全意识。

三、下大力量狠抓了学生活动的管理

针对小学生好动和个别学生安全意识薄弱的问题，加之偏坨低年级学生初到我校，本学期重点加强了对学生活动安全的防范和管理，保证了学生在校内外的人身安全。

学校严格执行了“早午到校学生人数清点制度”，“教师课间值班制度”和 “上 学放学安全提示制度”，并以文明班评比为手段，让学生在上学放学、课间纪律、上下楼梯、交际礼仪等实行自我管理和评价，使学生逐步从“要我这样做”转变为了“我该这样做”、“我要这样做”，达到了良好行为习惯内化为学生自觉行动的目的。

四、毫不松懈地坚持了安全隐患的排查

本学期继续坚持了每月的安全隐患定期排查和恶劣天气的学校设施的专项排查，发现隐患及时记录，马上整改（如应急灯损坏、开关插座老化），对不能立即整改的问题（如三楼顶渗漏问题）立刻上报了中心校协调解决。

本学期采取定期检查和不定期抽查的方式对学生携带管制刀具等危险物品问题进行了有效排查，防止了因管理漏洞引发安全事故。五、一丝不苟地坚持了校舍安全检查制度

校舍是领导师生工作学习的主要场所，它的安全关系到每个人的生命安全，因此，校舍安全检查工作学校校安全工作中的重点，我们始终坚持常规性的日、周、月校舍检查。学校每位教师每天早晨到校后都要先对所负责校舍进行检查，班主任尤其注意教室的安全状况，发现隐患及时汇报，问题不大或没有问题也进行了汇总记录；学校领导利用每周二检查全校卫生的时机，对全校建筑设施进行周检查，并及时做好记录；学校每月月初组织校舍安全领导小组全体成员进行一次校舍安全情况月检查，并将相关问题汇总，及时上报中心学校。

六、如终如一地坚持了24小时值班制度

为彻底杜绝学校安全隐患，重点防止盗窃事件的发生，本学期继续坚持全天24小时值班制度。学校保证了节假日、夜间值班有领导带班，值班人员按时交接班，保证了不断岗，通讯畅通，并认真填写值班记录。

七、有针对性地做好了节假期间的安保工作

本学期为确保清明、五

一、端午、暑假等假期的安全稳定，认真开展了假前和假中的安全隐患的排查整改，加强了节假期间门卫的安全管理，学校严格了领导值班和学校值班、值宿制度，确保了学校24小时有人值班，确保了信息畅通。同时，学校与教师加强了家、校、社会“三结合”的安全教育和监督，让家长、社会做好学生的安全监督工作，共同关注节假期间学生的人身安全。

八、耐心细致地做好了门卫的教育管理工作

本学期学校进一步加强民对门卫的教育管理，使其逐步树立了安全意识、责任意识、时间意识。目前门卫基本上能做到定时开关门，禁止不良人员入校，禁止非本校机动车 入校、审查和登记进校人员等工作，防止了不法分子趁机混入校园，造成安全事故。

（九）公正透明地坚持依法治校工作。

本学期，学校始终重视各项工作的公平公正和透明度，我们充分教代会和学校橱窗等形式，对关系教师切身利益的工作予以公正透明的讨论、决议和公示，确保了学校的稳定和谐。

08-09上学期工作计划 篇7

实验实工作计划

为了全面推进素质教育，全面提高教育质量，使学生所学的知识得到进一步的巩固，加强我校实验的管理规范化、具体化，提高仪器的使用效率，促进我校普九的进程，迎接今后的普实验收，根据上级领导要求，结合我校实际，特拟定此计划：

一、基本情况

我校目前由于学生人数逐渐多，教学楼有限，只能把实验室和仪器保管室共为一体，由于教师缺编，设有专职教师，因而只能设兼职管理员与实验技术人员，实验室有仪器柜，实验用凳，对实验室实行每天一小扫，每周一大扫把实验仪器进行分类规划入柜，贴上标签，进行打蜡。

二、质量要求

为使教学仪器的使用达到应有效果，我校设有专门实验工作领导小组，具体见仪器管理领导小组名单，附设指导小组与督查小组，实验以学校工作为指导，使实验达到应有效果，按上级标准保质保量完成任务。

三、具体措施

（一）、为使实验达到应有效果，学校专职拔出一定的经费，加强实验工作的进程。

（二）、对实验教师及实验技术人员给予适当的课时减免，并对该教师的评优进职和年度考核给予优先。

（三）、学校为使实验达到应有的效果，专门让年青的教师。

（四）、对实验仪器标签进行打蜡保护。

（五）、学校还要求教师制出专门的实验演示教具，增大实验的尝

试率。

（六）、为使实验不流于形式，学校设有专职实验目录表，让实验教师能有秩序，有目的地完成实验任务。

（七）、实验室面向学生开放，对课外科技活动经常开展。

（八）、定期组织教师开展教研活动，进行实验成绩交流与研究。

四、督促与检查

为使教学实验不流于形式，达到真正的目的，学校对教学实验实行定期检查，以询问学生的盘查记录为主，保证实验达95%的率度，对教师的实验报告督促指导，实验教师及管理人员进行年度考查与评比，定期检查实验作业是否做到全批全改。

五、具体目标

通过教师的努力和学校领导的督查，确保实验不流于形式，达到相应验收目标，取得应有效果，让上级验收感到满意、充实。

阳长镇海摩小学

08-09上学期工作计划 篇8

2008-2009学第一学期

一、工作思路：

我校的校本教研工作将继续以课程改革为中心，以提高课堂实效性为重点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，围绕“新课程、新理念”开展有成效的教研活动，切实提高教师的业务水平，提高服务品格，使我校的教育教学质量稳步提高。

二、工作重点

1、继续加强对新课程教学的实践与研究。

2、深化“自主、合作、探索"教学模式的开展，研究最优化的教育教学模式。

3、建立完善校本教研制度。

4、做好考试与评价改革工作，充分发挥其导向、激励、监控的功能。

5、加强教学常规管理,提高教育教学质量。

6、加强业务学习，提高教师教育教研能力。

7、加强对学生兴趣与个性的培养，提高升学生的写字水平，提高学生课外阅读量。

8、继续加强培优补差工作的研究。

9、继续加强家校联系，共同办好教育。

三、具体措施

（一）、树立全新教学观，推进课程改革。

1、本学期，学校将高度重视，以推进课改实验作为中心工作，充分发挥语、数、英教研组的指导作用，掀起课程改革研讨高潮。加大力度，继续做好课改年级新课程各学科教学研究工作，努力促进教育教学方式的转变。由教学能力较强的部分青年教师上新教材公开课，全体老师分组进行评课，讨论。在这样零距离的过程中不断提高教师驾驭新课程课堂教学的能力和实施素质教育的水平。

继续试行后进学生成长记录档案的评价方式，注重过程评价，全面反映学生的成长过程。

2、建立完善校本教研制度。

要求教师自觉进行教学反思，各教研组要提倡同伴互助，专业引领，做好研究、处理、开发教材等工作。各教研组要在教导处、教科室的统一要求下积极组织教师学习理论，研讨教学案例，在期末要形成具有各自特色的教研成果经验。

各学科教师都要积极开展教学案例专题化的研究，按计划举行以备课、上课、听课、说课、评课为模式的课改研讨活动，重视平时的资料建设工作，努力使教研活动系列化、专题化。提倡教研组的教研活动可以采用与其他学校联手合搞的教研形式。

（二）、加强教学常规管理,提高教育教学质量。

1、按照上级教育文件精神，本学期继续开设校本课程,新开设综合实践活动课程和地方教育课程，采取检查督导，阶段考核等得力措施，规范教学行为，重点研究落实好综合活动课程和校本课程。

2、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平

时检查与定期检查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理。

3、重视学生视力有所下降的情况，加强用眼卫生的教育。加强对任课教师课前准备工作及作业批改工作的检查力度，每学期举行二次学生作业评比活动。

4、注重对个性化的自我意识较强孩子的教育引导问题的研究，抓好综合学科技能抽测工作。

（三）、在实践中探索、研讨，全面实施素质教育。

1、加强教师教育理论及业务水平的提高。

本学期，我们将继续组织好每一周的业务学习，采用多种方式鼓励老师们“多阅读、多反思、多执笔”，每人每月政治和业务学习笔记不得少于2000字，期末至少达8000字。为了提高全体教师的素质，培养青年教师，我们将继续实施“蓝青工程”，加大力度。制订规范，把对青年教师培养的目标、方法、对象落到实处。要求本学期上一节研究课，做一次交流，组织学科一次教研活动。鼓励青年教师踊跃参加青年教师教学竞赛活动，积极开展开课、评课、随机听课等教学教研活动，提高教师的业务水平。

2、加强对学生兴趣与个性的培养，促进学生个性特长的发展。学校将在原有的基础上稍做调整，根据学校实际组织各兴趣小组，活跃第二课堂，加强学生创新精神和实践能力的培养。全体老师亦应充分发挥自身的优势、精心设计教学内容，让课外兴趣小组真正受到每位学生的喜爱、真正达到培养学生个性特长的目的。

3、充分利用学校的图书资源，提高学生的课外阅读量、增大阅读面，养成良好的阅读习惯。教师可对其有目的有针对性的予以指导，以提高学生的阅读质量，同时要鼓励学生多动笔，加强对写作的指导，更好地提高学生的写作水平。

4、继续加强培优帮困工作，处理好“吃好”与“吃饱”的关系，教师应有计划地开展培优补差活动，对后进生多给予关心、给予帮助，以二带

一、以帮促进的方法，促进后进生的发展与进步，将转化后进生的工作落到实处。对于优生，应创造予以他们发展的空间，充分发挥挖掘他们的潜能，为他们开辟一片富有挑战性的天地。

08-09上学期工作计划 篇9

国防协会工作计划

活动列表

工作计划

在协会呆了近一年，如今转眼间已成为协会的负责人了。我感到的不仅是自豪，更多的是压力与责任。国防协会已经是一个非常优秀的协会了，而我的目标很明确：让国防协会成为校十佳社团；让国防协会有自己的品牌活动。

首先，协会要想有所作为就必须要有凝聚力，创造力，团队精神。着眼于这些，我要对协会内部进行改革。

 部门精简化，责任明确化。将原来的六个部门减为五个部门，将网络部并入宣传部。进一步明确各部门责任：

秘书处：负责协会的财务管理，负责每学期的活动总结以及每次活动的记录。

外联部： 发展协会和其他社团的关系，树立良好的社团形象，开拓协会的经费来源，联系布置现场，负责活动期间的其他服务。联系指导老师，组织专 家讲解军事知识和开展军事讲座。

编辑部： 做好协会的学术发展和培训计划，安排具体活动内

容，起草协会发展的具体计划和活动的具体实施。

宣传部： 负责协会的活动宣传，负责活动拍照留念和照片的整理，制作以“爱中华，强国防”为核心的宣传海报和塑造协会的整体形象。

实践部：同时负责协会的宣传实践和分发传单、张贴海报和

活动现场的布置等工作。

 在编辑部中成立研讨小组，给广泛的军事爱好者提供一个交流学习的平台，并为协会内部的“国防通讯报”提供文章。 建立明确的例会制度，各部长，主席在一起讨论协会协会近期活动的得失。并创建备忘录，有每次活动负责人记下每次活动的经验教训。

其次是关于活动与宣传方向。

 创建国防协会的品牌活动。每年九月份的军魂文化节。其具体策划已经写好。我认为如果此次活动要能办好，足以代表国防协会。将成为协会的品牌活动，而且由于活动在九月份所以将提高国防协会在新生中的知名度，为十月份的招新打下坚实的基础！

 加大活动的宣传力度和对协会的宣传力度。与南湖广播站长期合作，共同创办一个国防军事节目，满足学校广泛军事爱好者的需要。在这次活动中对协会进行宣传。

 协会要有灵敏的时事嗅觉。合理的根据时事，和历史纪念日举办开展活动。比如今年的十一月将是淮海战役70周年。我们将联合其他协会，和校外组织举办活动，策划已经初步写好，但由于还不太完善，与其他协会商讨后，尽快发到邮箱中去。

郭其锋

活动列表

活动时间活动名称

2008年9月16日至9月28日2008年10月10日至10月11日2008年10月18日2008年11月初2008年11月初2008年11月中旬2008年10月18日2008年11月初2008年11月下旬2008年12月9日

军魂文化节 社联统一招新 军魂文化节成果展

组织会员开展军事系列研讨会社标征集

举办淮海战役70周年纪念协助泉山区武装部，校武装部

进行征兵宣传报名

组织会员开展军事系列研讨会 我最喜欢的军事人物PPT大赛 举办一二·九爱国讲座

附件：军魂文化节活动列表

军魂文化节活动列表

一、走进军营，与新兵共乐活动

二、爱国电影展

三、红色歌曲、诗歌大赛

四、军训图片摄影比赛

及国防高科技图片展

五、军训征文

六、全民国防教育日的宣传

七、提高军事技能，组织高年级同学打靶。

国防协会

08-09上学期工作计划 篇10

2008-2009学年第一学期

学

生

会

生

活

部

总

结

书

2009年1月1日

学生会生活部

2008-2009学年第一学期工作总结

爆竹声声辞旧岁，稻花香里说新年，在这辞旧迎新的学期末，本部的工作所取得的成绩不说硕果满枝，也可算小有所成就。学生会生活部是学生会众多部门之一，学生会生活部主要负责安排组织学生各种公益劳动，提高劳动技能和生活自我管理能力，搞好校园、宿舍环境卫生等，并向学校有关部门反馈学生对劳动生活方面的合理化建议和要求。生活部下设学生伙食管理委员会，负责检查学校班级卫生，积极配合宿管部门解决学生生活中遇到的实际问题和困难，运用各种形式协调和沟通同学与老师的关系，发扬团结、互助、友爱的良好风气。

本学期工作重点是制度建设，同时实行“制度建设”和“队伍建设”两手抓。再积极主动强化纪律管理同时，主好自身建设。完善现有的纪律制度，增加一些新的制度，并严格执行，作到有制可依有制必依，作好相关考核工作，制定相关的奖惩制度，使我生活部能够工作迅捷，高效高质完成工作。同时也要注重自身学习，要求每一为部员能多学习其他部门的工作经验，定期开展工作经验交流会，并上交个人学习心得，定期开展行之有效的新形式的活动。在纳新工作中，“择其优者而用之”，作到“能者上，平者让，庸者下”。不论资力，让每一个有能力，有决心并愿意致力于我生活部工作的优秀分子能尽其才。对每个部员定期考核，奖惩分明。使我生活部能够人人争先，形成强烈的竞争意识，有益于我们开展工作。

现将具体活动总结如下:

1.学生会生活部除了完成日常的卫生检查等工作外，还在10月底做了“新疆医科大学鲤鱼山校区食堂问卷调查表”并对在校学生在校内或校外就餐的数据进行了调查，发现有多数同学因食堂就餐拥挤而选择在校外就餐。其实学校在这个问题上已经做了相应调整，以方便同学就餐。

2.11月份生活部还承担了放电影的工作，此工作在前期开展的有些困难，但到中期由于宣传等比较到位，所以之后比较顺利。

3.12月1日我部还举办了“食堂一日游活动”并取得了圆满的成功。经过次此活动，让刚进校的学生对学院食堂有了进一步了解。相信经过学院食堂工作人员的努力，食堂与学生的关系会更加融洽，同学们的伙食能得到更好的改善。此次“食堂一日游”活动在生活部和各部门的积极配合下，进展的非常顺利，赢得了同学们的普遍好评，食堂和生活部以后也会继续努力，在开展自己活动的同时也全力配合其他部门，让我们学院学生越来越强壮。截止到现在本学期开学已将近三个月，无论新生、老生都步入正轨,各方面工作非常顺利。

以上就是我们学生会生活部本学期的工作情况。

学生会生活部隶属学生会管理，按照学生会总体要求，积极完成本部门工作，配合其他部门工作。学生会各部门团结一心，共同努力，争创美好的未来！