企业人物访谈稿范文

企业人物访谈稿范文（共10篇）

企业人物访谈稿范文 篇1

1、主持人：（播放演礼中学的课堂短片）刚才的短片描绘的是演礼中学的课堂场景，请贺校长谈谈你们课改的经验和做法？

贺：这样的课堂追求的是“知识的超市，生命的狂欢”的教育境界。就是让学生如同逛超市一样通过不同的学习方式实现个性的张扬。

演礼中学的课改开始于2009年，在学习江苏省洋思中学的“先学后教、当堂训练”和山东省杜郎口中学的“三三

六、自主学习”模式的基础上，结合学校实际教学情况，在专家及县教研室的指导下，创建了“学、导、练”课堂学习模式，这种模式强调学生是课堂教学中的主要资源，是学习的主体，通过自主学习、合作探究、展示反馈等环节，帮助学生自我促进、自我评价、自我修复、自主发展，进而提高学习能力，提高生命的价值。

2、主持人：以前的课堂是教师讲，学生听，我们通过刚才的短片看到：课堂上讲台不见了，学生的座位改变了，怎样理解这种变化?

贺: 讲台拆了、座位变了、师退生进，教师行走在学生中组织课堂，体现的是：“以生为本、以学为先、以学定教”的现代课堂理念。课堂由过去的听讲、背诵、考试的场所变成了自主、合作、展示、共享的舞台。

现在的座位使课堂实现了“三个面向”：即点拨面向学师、自习面向学本、交流面向学友。一切以学生的学为中心。

在改革中教师角色：由传道者、知识的搬运工、复印机变成了组织者、参与者、牧羊人、导航仪。

3、主持人：去年晋城市初中教学改革现场会在演礼中学召开现场会，实施课改后，教学效果怎样？

贺：课改可以说是提升了学生，成就了老师，发展了学校。

学生的思维能力、书写能力、表达能力、表演能力，合作能力等大大提高。师生关系和谐、快乐和满足绽放在脸上。学生的投入度、参与度、精彩度、生成度越来越高。2011年暑期，我校14名学生赴西安参加“全国中学生语文风采大赛”获得7金9银14铜的优异成绩，同时荣获团体铜牌。2012年暑期，另外14名学生赴北京参加“小记者采风”活动，有16篇稿件被《学习报》刊登。

课改同时成就了老师。教师在改变课堂、改变学生的同时也改变着自己，2011年有8位教师被评为“三晋课改先进教师”。

2011年被山西省教育学会命名为课改实验学校”。2012年，成为全国教育技术十二五规划重点课题实验基地学校”。连续三年升入阳城一中人数保持在40人以上，今年二中、西校达线人数是58个、51个。教育教学成绩稳步上升，百姓的满意度越来越高。

4、主持人：你们学校的课改可以说已经取得一定的成就？那么贺校长对今后的工作有何设想？

企业人物访谈稿范文 篇2

在社会发展不断提速的今天，越来越多人会去使用主持稿，主持稿大体上可分为会议主持稿、文艺演出晚会主持稿、赛事活动主持稿、节庆活动主持稿、婚庆礼仪主持稿等。你知道主持稿怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的2022企业年会主题活动主持稿通用范本，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

2022企业年会主题活动主持稿通用范本1

开场白

甲：新年染红了我们快乐的生活

乙：新年让我们截取下了四季的片段

甲：新年给了我们人生的禅想

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃公司年会主持稿开场白甲：今天，我们送去我们的祝福

乙：带着祝愿、带着嘱托

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

合：XX年年会联欢会现在开始

结束语

乙：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情

甲：欢乐的歌声祝您节日愉快；诚挚的微笑愿您平安如意

乙：今天的年会更加体现出我们XX人是一个充满活力，面向未来的集体

甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

乙：因为，我们始终相信：公司的发展会越来越好，我们的明天也一定会更加美好！

甲：在年会即将结束之时，让我们再次感谢公司领导和嘉宾的光临！

乙：再次感谢各位同事今晚的精彩演出！

甲：今天的年会到此结束，再次祝大家

合：新年快乐，万事如意，心想事成！

2022企业年会主题活动主持稿通用范本2

主持人甲：尊敬的各位领导、各位来宾。

主持人乙：亲爱的女士们先生们。

主持人甲：人见人爱的姑娘们以及现场不是小朋友的小朋友们。

合：大家好！

春去秋回又一载，逝水流年旺年来。淑女宣言20xx年会现在开始！

主持人甲：我是今晚的主持人xxx

主持人乙：我是xxx

主持人甲：首先送大家一副对联：

主持人乙：上联是：金猴辞旧，淑女宣言共庆祝，喝个痛快；

主持人甲：下联是：迎猴送羊，歌曲舞曲一起来，玩个通宵。

合：横批：元芳，你怎么看？公司年会主持稿主持人乙：今天我们——公司的全体同仁在这里欢聚一堂，喜庆昨日的辉煌业绩，展望公司的美好未来！

主持人甲：回首往昔，猪年对于我们每一个人来说都难以忘怀，她给予了我们希望、收获，更重要的是给予了我们成长的经历。

主持人乙：展望未来，一年胜似一年景，金马东升，迎来美好明天。我们坚信：在中国经济持续高速发展的带动下，公司的事业一定能蒸蒸日上，她的明天将更加美好。

主持甲：下面让我们以热烈的掌声有请淑女宣言服装设计有限公司总经理叶辉先生致辞。

主持人甲：接下来，文艺表演现在开始！（注：主持人说完，退场，音乐响起，开场节目全家福女同胞舞蹈《向前冲》演出）

第1个节目xxxx

第2个节目xxxx

主持甲：下面最激动人心的时刻到了

主持乙：什么是激动人心的消息，我想除了奖品其他的我都不心动

主持甲：没错了，让我们用热烈的掌声有请XXX上台为大家抽取三等奖一名

主持甲：我们节目还得继续

支持乙：大奖还在后面

第3个节目xxxx

第4个节目xxxxx

第5个节目xxxxx

第6个节目xxxxx

第7个节目xxxxx

第8个节目xxxxx

第9个节目xxxx

第10个节目xxxx

结束语：

主持人甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情

主持人乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意

主持人甲：希望大家再接再厉，在新的一年中取得更大的进步，也祝愿我们公司的明天越来越好。让我们跨过时间的门槛，走向快乐的明天

合：因为，我们始终相信：明天会更好

主持人乙：今天的.联欢会到此结束，再次祝大家

合：新年快乐，万事如意，全家幸福，我们20xx年新年再相会！

2022企业年会主题活动主持稿通用范本3

男：新年新起点，新年新收获

女：新年好心情，新年喜事多

男：在年会即将结束之时，让我们再次感谢公司领导和嘉宾的光临！

女：再次感谢各位同事今晚的精彩演出！

男：祝大家度过一个难忘的、愉快的夜晚！

合：我们的年会到此结束！谢谢！

（男）今夜星光灿烂，今夜无人入眠，快乐的时光总觉得短暂，新的一年已向我们走来。

（女）辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千，今晚的相聚，让我们分享了如此快乐的时光，我们冀望明天有更美好的开始。

（男）亲爱的朋友们，xx公司年会表演和抽奖环节到此结束。现在，我宣布今晚表演的优胜者是：……，将获得奖品一份。

（女）再次感谢各位领导和各位嘉宾的光临，谢谢大家！祝大家新年快乐！合家安康！

（男）让我们明年再相会！谢谢大家。再见。

2022企业年会主题活动主持稿通用范本4

男：玉兔辞旧岁

女：金龙报春来。

男：北风挡不住春天的脚步，xxxx已向我们挥手告别；

女：冰雪封不住青春的热情，20xx正随春潮滚滚而来！

男：尊敬的各位领导

女：亲爱的同事们

合：大家中午好

男：我是设备室的xx

女：我是设备室的xx

男：很荣幸在这里与大家欢聚一堂，共同参加20xx设备室迎新春茶文化主题年会！年会主持稿女：在这辞旧迎新的时刻，我们先给大家拜年了！

合：大家过年好！（作揖）

男：我想大家不难发现，我们这次年会的主题和茶有关。

女：茶是中华民族传统文化的重要组成部分，茶也是中华民族的举国之饮，发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，始于宋代，中国茶文化糅合了中国佛、儒、道诸派思想，独成一体，是中国文化中的一朵奇葩！

男：的确，中国茶的种类很多，有绿茶、红茶、黑茶、乌龙茶、黄茶、白茶，以及药茶和花茶。中国十大名茶是西湖龙井，洞庭碧螺春，黄山毛峰，庐山云雾茶，六安瓜片，君山银针，信阳毛尖，武夷岩茶，安溪铁观音，祁门红茶。女：停，打住。你别一个劲的介绍茶叶了，怎么把今天的主题忘了。

男：唉，就是的，我想大家听了我们两个介绍这么多，估计也该饿了。好，现在我宣布20xx设备室迎新春茶文化主题年会

合：现在开始！

女：下面有请设备室主任为我们新年致辞。

男：有请！

2022企业年会主题活动主持稿通用范本5

男：狗奔前程去，

女：猪携好运来。

男：20xx已向我们挥手告别

女：20xx迈开脚步滚滚而来

男：尊敬的各位领导

女：亲爱的各位同事

合：大家上（午时、晚上）午好！

男：我是主持人xx

女：我是主持人xxx

男：在xx年会之际能与大家欢聚一堂，我倍感荣幸，

女：在那里我先向大家问个好，祝大家身体好、工作好、财运好，玩好、乐好，来点掌声好不好（主持人带头鼓掌）

男：站在岁末我们回望过去，过去有太多的感动与故事

女：站在岁首我们企盼未来，未来有更多的期望与梦想

男：在这继往开来的日子，我们举办欢乐祥和的年会，庆贺我们的业绩，展望我们的未来

女：同时向在座的各位致以诚挚的问候，道一声：

合：你们辛苦了！（鞠躬）

男：此刻我宣布

男：xxx集团20xx年年会。

合：正式开始！

（如果有开场表演，此刻出场，表演开始）

男：接下来，我们以热烈的掌声有请（xxx）致辞！

女：感激xxx先生女士的精彩讲话！

女：xx，你到咱们集团几年啦

男：算上今年，已经x年的时间了

女：嗯，是挺长时间了，可是咱们xxxx集团已经xx岁了，当时我还是一初中生，而你也就是个小学生吧！（具体情景改动）

男：是啊！（xx公司年会主持稿）

女：那你明白集团都有哪些业绩呢

男：我明白（xxxx介绍一部分）

女：挺不错嘛，也让我来考考大家，做个小游戏（有奖竞答，集团的相关问题，比如业绩啊，特殊年份啊，诸如此类的。此处请自备答案）（3个左右问题即可）

男：这些辉煌的业绩都离不开在座的各位同仁的支持，请掌声送给自我，送给大家（带头鼓掌）

之后文艺节目开始（根据具体节目串词）

男：（带感，劲爆类）

女：真是意犹未尽啊！可是请大家安静下来欣赏xxx

男：xxxx

女：年会已进行一半，咱们在座的观众也应当活动活动啦！

男：那么开始我们的游戏时间吧名字叫xxx。

收尾

男：岁月不居，天道酬勤。

女：百舸争流，千帆竞发。

男：难忘的20xx，我们共同走过。憧憬的20xx，我们共同迎来。女：欢乐的时光总是过得很快，相聚虽短暂，情谊无限长！

男：在那里，祝愿我们xxxx集团在新的一年继续扬鞭奋进，乘风破浪，再创佳绩！

女：感激为本次晚会付出辛勤劳动的所有演职人员，感激参加年会的所有来宾朋友。

职业人物采访稿 篇3

访谈时间： 2016-4-30 访谈地点：手机电脑等通讯工具 访谈对象： 段波、王伟

访谈形式：小组访谈 访谈方式： 聊天软件 讨论组或单独聊天 小组成员：周佳，樊静，赵熠丹，张娇娇

一、访谈背景：

当今大学生群体中流行这样一句话“毕业即失业”，因为近年来我国各大高校生源扩招，大学生的门槛已不如当年那般遥不可及，而同时对于那些面临毕业的大学生或者已经毕业的大学生们来说，头等大事无疑是走出校园面向社会之后的就业问题，这也是困扰当代大学生的一大难题，鉴于此，无数的在校生们纷纷早先做出了一定的规划或者行动，为日后的就业打下坚实的基础和稳固的人脉交际；今天我们就针对时下大学生就业这一比较热门的话题，来采访我们身边的一位优秀校友XXX同学，他将通过聊天软件，为我们讲述他这三年大学生涯以来从一个默默无名的普通学生逐渐成长为一名具有专业性极强，人际交流方面突出，而且在他自主就业经营的公司又有了一步又一步质的飞跃的就业历程。

二、访谈问题：（改动一下）

学长（学姐），你好，很高兴您能接受我们的采访，首先能了解一下您的个人基本情况吗？（性别、年龄、毕业院校、所学专业、工作年限、所在单位、部门、职务、大概薪酬水平。）现在越来越多的人选择在校就业，能跟我们分享一下你为什么选择就业这条路吗？ 那我们想问一下你是怎么开始就业工作的？

就以你现在的角度来看，就业需要有清晰的职业发展路径吗?你有没有自己未来的一个规划呢？

能跟我们谈一下你觉得在就业过程中最大的成就和收获是什么？

你觉得什么个性特征的人是比较适合就业的? 或者说什么样的个人品质或能力对就业的成功来讲是重要的？

对于大学生就业将来的趋势，你有怎样的看法? 你现在从事的这项工作需要怎样的知识、技能和经验? 你认为将来大学生就业这个领域潜在的不利因素是什么? 最后，能不能以一个过来人的身份对大学生就业提出自己的建议？

三、对象介绍：

1、段波：

机械工程131班学生，南京工程学院ABC就业园会长，南京黑白黄就业团队负责人，目前团队成员13人，主要经营南京“微立拍”（微信打印照片、广告终端机）市场，现已初具规模，江宁地区已基本覆盖，将在9月份覆盖到整个南京。同时兼做一些短期盈利项目，保证团队稳定的收入来源。

2、王伟：

江苏宿迁人，南京工程学院建筑院土木工程，休学就业

南京壹零壹营销计划有限公司三位合伙人之一

四、访谈过程（回答）

1、段波

（1）接触就业以及就业原因

我是大一的时候接触就业的。高考过后，我和许多这个时期的同学一样，一直都是一些关于毕业或是考上大学的种种聚会，周而复始，一波又一波。这样的日子太过无聊，也正是因为这样，我觉得自己的大学应该努力，让自己对未来多一些新的期待，让生活变得更加有活力，其间实现自己的价值。我的就业想法也正是这个时候出现的。大一开始部门招人的时候，源于这份兴趣，我加入了就业园。

（2）公司

我们的公司还很年轻，没有注册。可以说它还很稚嫩，未完全成熟，我和我的团队正在不断努力着。（3收获

就业于我而言，是我实现人生价值的一种方式，我不愿意平平淡淡、碌碌无为的过这四年。比起这样的日子，我更愿意像现在，和一群有激情、有理想的、志同道合的人一起去奋斗。就业不仅需要各方面的知识，对个人能力、素质的要求也很高。最重要的两点当属激情和目标。做事要有激情和目标，才不会疲倦，才能有一直做下去的动力。（4）那你将来还会工作么？还是以后就定好走就业这条路？

现在是做好我现在的团队，在大学期间摸索积累，毕业后自然是就业了。

我目前做的是广告传媒，面向粉丝经济市场。产品：云打印

微立拍

市场：粉丝+吸引的用户

（5）就业中的挫折

取决于你处理问题是能否坚持下去，还有就是你作为一个领导人你的能力能否解决问题，解决了，自然就一路走下去，解决不了，只能面对团队解散一系列问题了。（6）对大学生就业的看法 用就业这一形式实现自我价值

情势所迫——严峻的就业形势迫使许多人选择就业谋生

碰壁时，重要的是对原因的思考反思，每一次 的挫折都是有价值的，它能让你更强大（7）社团兼顾

社团有100多人，在我们组织的很多活动中，都能做到让大部分人参与，活动后让他们分析各方面的收获，再给社员做一些补充，社员之间也有很多交流，这样可以尽量的 让每个女都有收获。

2、王伟

（1）就业初衷：这完全是个人原因，之前看过一篇小说《钢铁是怎样炼成的》，我很欣赏里面的主人公保尔，而我的性格也注定我不会是一个甘于平庸的人。从初中到高中，我一直有在跟着学着做项目，在高中就决定了日后的就业之路。也正是因为这样，高中毕业的暑假就一直在为大学策划项目，实施的第一天就获利五百元，这也是我的第一桶金。

（2）历程：进大学前的那一阵子，房地产是很赚钱的行业，因而在众多专业中选了建筑业。公司选址也考虑好多方面。因为我还是在校大学生，公司不能离学校太远，不然有事回学校不方便，我的客户也是面向学生的。公司还比较弱小，因而在经济方面考虑，也就没有考虑大面积的写字楼。

（3）初期的一些问题：在学校，学生要申请就业，必须交付一份申请，知道的时候时间已经比较紧了，几个人加班加点，熬了一夜弄出来硬是赶在限期之前交了，才申请到了就业园的办公室。学校规定，学生就业的合伙人必须有至少来自四个不同专业的学生，当时只有三个人，还有一个人是其中一个合伙人拖进来硬凑上的。临时组起来的团队，我们三个就是很多观点都和后来的人不同，之后他也就离开了。记得有一次发传单是从8.30-10.30两个小时，发的很累，我们几个就坐在楼梯口休息，聊一些轻松的话题。那个离开的合伙人刚好有事下楼遇见我们，就一起聊了一会儿。当时他做的是兼职中介，其间接了个电话，吩咐其他兼职的人，就那一个电话就赚了1000块。当时我们都很惊讶，觉得1000块好多啊，而他这么轻轻松松的，我们三个确是要发传单，这么累，又这么晚，赚钱的契机还是遥遥无期，只见往外掏钱却没有进账。最大的压力就是这种最直白的对比和对未来的无望。也就是那时候在心里下定决心一定要做好，起码要比离开的那位合伙人强，让他看看我们也是能做出成绩的！接着就一路走到现在。途中遇到的困难也许很多，但都忘得差不多了，也就这个，至今记得很清楚。

（4）员工选取：我们现在只招取全职员工，很多都是一些熟人，或者是认识的朋友那里比较有能力的。等到有足够的资金积累后，在很多现在解决不了的问题上，就可以找一些业内的专业人士了。

我们是一家营销就业公司，在我看来，最大的难点就在人员管理和选择上了。现在，我们的人员很少，大家都是朋友熟人，也不会计较那么多很多矛盾出去吃个饭唱个k就解决了。就是有一些摩擦也不存在什么勾心斗角的东西，有问题直接说，直接沟通。目前需要的人是可以给我们直接带来利润的，而不是还需要我们一步步带起来的生手。当然，就业过程中也会遇到很多诱惑，很多人会想你提到很多看起来极具吸引力的单子，但可能会偏离我们现在的路，所以一路上我们秉承的就是一种缺什么补什么的心理，其他的再好也不是我们的。（5）公司人数：三个合伙人

一个全职员工

一个帮忙的朋友

（6）就业感触;就业还是就业全看个人心态，这两个也不过是不同的工作形态罢了，都是把工作做好。但是就中国而言，我觉得就业发展空间不大，因为在中国企业里面想升职也是相当难的，上升渠道狭隘，这也是我当初选择就业的原因之一。

（7）公司业务：公司业务主要集中在金融方面，是金陵分期商城。做一些广告营销，担当的是一个中间人的角色。也有很大一部分在互联网培训方面。而且公司对未来有明确定位。我的目标就是30岁之前让公司上市，公司是零成本就业，目前重要的是积累资本。

（8）就业前准备：就业前肯定要接受一些培训，政府的就业培训都是免费的，但这只是一些初级培训，还有一些培训要在社会锻炼中得到。我们有时候为了就接触一些就业平台的资源，也会去一些门槛很高的圈子、俱乐部什么的，进去就要交三四万的那种，但是还是必须要有这种付出的。

二、总结报告

就业是一项充满挑战的事业，一个具有就业愿望的大学生能否最终走上成功就业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。

实践就业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。实践就业活动的主体是大学生，客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。

同时，大学生实践就业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于就业能否成功至关重要。

人物通讯稿 篇4

所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

严师·慈父·名医

——记酉阳县浪坪乡评议村小民师 喻登智 吴建平

采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智，乡亲们异口同声地称他：是名医、似慈父、更是严师!

1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。如今，他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。

说他是名医，不是因为他有多高超的医术，而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近20公里。这里缺医少药。刚当上民师时，学生们因营养不良，常生病。喻登智买来一些医学书籍，在认真教书的同时挑灯自学，掌握了儿科推拿术，并学会了用中草药治疗简单的疾病。一次，学生谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。喻老师用学到的知识紧急施救，使谢光玉终于苏醒过来。家长闻讯赶来后，感激之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。为备足常用药品，他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药，利用星期天和节假日到山里采中草药。

他爱生如子。三年级学生胡世淑学习用功，成绩优良，可连续几天没到校上课了。喻老师在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。喻老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。他当即决定免去胡世淑的学费，并保证供给她课本和学习用品，使即将失学的胡世淑重返校园。问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费，他说：这点小事不足挂齿。

他抓校风、学风十分严格。有人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发学生爱国热情”;有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。学生的红领巾没戴好，他帮助纠正，甚至脸未洗干净他也帮助洗净。

乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。学校教学条件差，没有教具，所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。课桌凳、门窗坏了，他亲手补修。房上的瓦片被大风揭了，他亲自上房检修。他说这样可节约点钱，多资助几个失学儿童。

【范文网】

自1983年以来，他所教班级的成绩，在全区的会考中总是名列前茅，其中1983年毕业的40人就有32人升入初中学习。突出的成绩使喻老师多次被乡、区、县、地评为先进教师。他于1994年9月获得中国青少年发展基金会“希望工程”园丁奖，去年夏天又光荣地出席了全省乡村教师“夏令营”活动。

访谈录策划稿 篇5

————《生活对对碰》节目策划书

一、节目背景

随着中国经济的不断发展，私家车的数量也随着生活水平的提高不断飙升，学车、考驾照在社会上成为一种时尚，这也影响到高校大学生的价值观念。在校大学生考驾照的很多，不少人都把汽车驾驶当做一项就业竞争中的技能优势,也算是为求职做更好的准备，但是在一定程度上也留下了隐患。同时，在学车过程中，大学生们必然与驾校要打交道，两者之间产生摩擦是必然的，而这种摩擦似乎有日渐升温的趋势。

二、节目目的

本节目希望通过教练、大学生以及相关人士之间的沟通，针对这一现象进行深入分析，以期大学生群体能够全面客观地看待它，并且希望驾校作为教导的一方，能够发挥它的协调作用，尽量协调好与大学生学员之间的相处关系。总之，本节目期望相关人士能够对学车热这一现象冷静思考。

三、节目主题

关于大学生学车热背后的冷思考————《生活对对碰》

四、节目时间

2010年 5月20日晚19：30分

五、节目地点 XX演播室

六、工作安排

节目策划：唐敏芳、余兴红、陶莉莉 主持人：陶莉莉

嘉宾：学生嘉宾（唐敏芳饰）、教练嘉宾（余兴红饰）

七、节目内容

主持人简称主持，学生嘉宾简称学，教练嘉宾简称教练

主持人：(以下简称主)：大家好，欢迎大家收看这一期的生活对对碰。近期，大学校园掀起了学车热，而且有愈演愈火的趋势。但是现象背后存在隐忧，我们希望通过这一期节目，让大家正确对待，冷静思考这一现象。在我身边的，是我们请到的嘉宾。首先介绍一下，在我左手边的这位是来自湖南涉外经济学院得李同学，你好。我右手边的是我们城南驾校的周教练，你好。

嘉宾合：主持人好，各位电视机前的观众晚上好。

主持：那么，对于大学校园里的学车热，李同学持什么态度呢？

学生：作为我们大学生来讲，掌握开车这项技能已逐渐成为一项普遍需要，许多大学生选择利用暑期两个月左右的时间参加驾驶培训，都为获得驾驶证而努力。这也从侧面反映出如今大学生面临着很大的就业压力，这也是为毕业后找工作增添砝码，从而更好的在这个社会上生存。

主持：不知我们的周教练对这一现象又是持什么看法呢？ 教练：的确，如李同学所说，现在就业形势严峻，开车这项技能是可以增添砝码。我们驾校自然对于那么多学生来报名学车，是非常乐见其成。这毕竟是对于双方都有好处的事情，而且大学生学车学得快。但是，学生族学车，还是有很多问题的。比如，取得驾照后，他们会在迟两年再接触车子，买车、开车，到那时，肯定会手生，开车会有问题，很容易出事故。

学生：周教练，这一点，我不是很认同，开车是一项技能，学会之后，就像一项运动一样，稍稍回忆熟悉一下，应该是可以再熟练的。问题也是可以克服的，可以拜托熟人带一段时间，熟悉路况。

主持：呵呵，节目一开始，我们的周教练与李同学就已经进入状态，各持观点，针锋相对。也就是说，学车作为一种就业砝码这一观点，两位都是同意的。那么，对于，这一观点，两位不知可否提供一些比较实际的例子提供参考。

学生：我的学长在上海某外企公司应聘时，和另一位求职者一起闯进了最后一关，双方在各个方面都旗鼓相当，但由于学长比对方多了一项驾驶专长，最终从这场选拔中胜出。同样，在我最近去参加培训的一位今年刚毕业于南昌大学国际贸易专业的同学也告知，他们毕业后去竞聘时，几个差不多条件的人，公司最终录用的就是拥有驾驶证的。

教练：部分大学生暑假学车是家长要求的。一位同学的父亲说：“孩子现在有这么充足的时间，就该鼓励他多学点东西，不单是为将来找到一份满意的工作，更是为了掌握一项技能，虽然学车后家里没车让他开，但还是先考了本再说。”

主持：如此看来，现实的确是很紧迫地要求大学生有这一技能。接下来，我们节目组也做了一些相关的调查，那么下面来看一下我们的调查数据、。

毕业生逐年递增，就业率逐年递减。

2001年，114万；2002年，145万；2003年，212万；2004年，280万；2005年，338万；2006年，413万；2007年，495万；2008年，559万；2009年，610万……这是一组来自教育部且不断攀升的高校毕业生数字，预计今后三年内还将以每年50万的速度增长。

然而，与之相对的是，就业率连年持续下滑，2001年6月毕业生一次就业率本科生就超过80%，2002年底全国高校毕业生就业率达到80%，2003年就业率降为75%、2004年73%、2005年72.6%、2006年71.9%、2007年71%、2008年68.5%、2009年68%。

一增一减，这两组数字非常直观地告诉人们：每年有几十万毕业生不能在当年找到合适的岗位，大学生就业形势目前很严峻，且在今后若干年将会持续严峻。

那么，我个人也有所耳闻，驾校与学员之间，有时会因为费用明细不清，或者教练的态度等问题，与驾校产生摩擦。不知李同学是不是有亲身体会？

学生：恩，我的确有一些个人体会。我报名的驾校，报名费用是2900元，但是具体这些钱时用到什么地方，不是很清楚。问教练或是联系报名的工作人员，他们自己也有些含糊。这就导致我们学员更见不清不楚。再者，除去报名费用，到了考科目

一、科目

二、科目三的时候，还有其他场地费、保险费、包车费等等，名目特别多，有些费用究竟是必要还是不必要，都搞不清楚。

主持：李同学对于驾校学车的费用问题比较关注。那么，周教练，对于驾校的费用问题，可否给自己的一些见解？

教练：费用的话，按照实际花费，的确需要这么多费用。可能平常稍微会贵一些，驾校在针对在校大学生这块潜在的巨大蛋糕，也会在暑期这个黄金期推出了一系列针对大学生的优惠措施。我们城南驾校报名点，凭学生证可享受一定的学费优惠，学费可以分期付款，对应届生毕业生实行优先送考。暑期是大学生学车的高峰期，也是驾校盈利的契机，优惠措施是也重要的“促销”手段。假如，学生觉得在校学习阶段学车太贵的话，可以选择在暑期报名学车，这样也更容易集中练习，提高开车技能。主持：既然如此的话，我个人建议，考驾照也不是求职必需，而且学车费用较高，大学生要考虑自身经济状况量力而行。

学生：周教练，除了费用问题，我想向您请教，很多驾校都会或多或少存在一些潜规则，然后，这些所谓的规则可能就会影响学员与教练之间的良好关系，您对此有没有什么特别的心得吗？

主持：我们的李同学，向周教练发难啊，希望周教练不要介意，能够在我们的节目上尽量谈谈自己的看法。

教练：关于潜规则，这个不太好说，虽然各方面都曝料比较多，但是真假难辨。对于我自己所在的城南驾校，这种潜规则还是可以避免的，驾校提高教练的收入，月收入5000，学校一旦发现有人向学员索要好处，立马处分辞退。这种做法效果还是不错的。

主持：关于学员与驾校之间的关系话题，先到这里，下面，我想请两位嘉宾重点阐述一下大学生驾驶存在的隐忧，周教练，先请。

教练：每期驾驶学员中，大

一、大二的学生和即将入学的准大学生占了八成。而合格驾驶人应具备过硬的驾驶作风，娴熟的驾驶技术，成熟的的心理。这些素质的取得，是要经过长期的精心培养、刻苦磨炼才能得到的。但是，许多大学生驾驶本一旦到手，认为目的已经达到，立刻就会产生刀枪入库、马放南山的心理，很少有人再把练车、学习交通法规当回事；再说他们中的绝大多数人在相当长的时间内基本上是无车可开的。

学生：那么，周教练是否想说，随着时间的推移，这些大学生学员的交通法律、法规意识，安全行车意识和驾驶技术，不但不能得到不断强化和提高，相反，已经掌握的本领还会与日俱“退”。因此，大学生驾驶人充其量不过是一群有证龄无驾龄的持本族而已，一旦驾车上路会给整个道路交通安全管理工作，给用人单位，甚至给自身安全带来很大的危害。

教练：对，李同学，我的观点就是如此，但是，这些如你之前所说，是可以通过一些措施来克服的。首先，严把驾驶人培训、考试关。俗话说严是爱，宽是害。驾校和驾驶人考试机构要不断增强对社会和驾驶人负责的责任心，决不放松或降低对大学生培训、考试时的要求和标准。

主持：我个人认为，通过教育引导大学生正确对待学驾驶。会驾驶是社会文明发展进步的必然趋势，但大学生这一特殊的群体，在校期间的主要任务是学习，提前学驾驶弊大于利。依我主持人的愚见，除少数有车开的大学生外，其他同学考驾驶证的最佳时间应在毕业后、就业前。因为这时候他们可以心无旁骛地把驾驶技术学到手；对于心理素质差的大学生，车管所工作人员应该主动向他们陈述利害关系，劝说他们不要考驾驶证。

学生：还可以从另外一个角度出发，就是加强对持本驾驶人的管理。建议公安部出台规定，对长期不开车的驾驶人实行登记管理，即要求他们按向车管所提供已接受交通安全教育和实际驾驶训练的证明，从制度上保证他们驾驶等各方面的素质能始终保持在一个较高的水准。

主持：关于大学生学车隐忧，我们的周教练与李同学，都提出了自己的见解，并提出了相应的措施。总体来说，大学生学车热，是一个正常的现象，广大大学生莫盲目跟风，应当从实际出发，考虑清楚再付诸实践。包括学生在内的周边人群，也应该冷静看待这一火热风潮，不要一味褒或是贬。驾校方与学员方也可平心静气进行足够的交流，来协调彼此之间的矛盾。那么，感谢我们的嘉宾来参与我们的节目，非常感谢李同学与周教练在节目中的真诚见解，也感谢电视机前的观众朋友收看我们的节目，下期节目准时再见！

“三比三创”访谈稿 篇6

比作风，创先争优当先锋。继续深入推动“干部作风强化年”活动，以“健全管理制度，增强工作责任，提高办事效率”为重点，抓纪律、抓管理，形成“创先争优，人人争当先锋”的良好氛围。在干部作风建设中做到：“抓实、抓牢、抓久、抓好”。“抓实”即大力弘扬求真务实、真抓实干的`工作作风，倡导机关干部说实话、办实事、求实效;“抓牢”即明确工作职责，严管理，严督查，严考核;“抓久”即要持之以恒、坚持不懈;“抓好”即树立高起点、高标准、高效益的工作作风，树一流的工作标准，创一流的工作业绩。 比过去，励精图治谋发展。对照上半年工作开展情况，我们将以三个方面的重点工作，实现兴隆乡科学发展跨越赶超。一是加快推进兴隆乡小城镇开发暨兴隆新村建设。年内完成乡供销社拆迁及规划范围内部分土地征用工作，为社区建设全面开工提供条件，真正发挥其扭转我乡落后局面的突破作用和促进经济社会快速发展的支撑作用。二是打造纺织

业生产基地。下半年我们在坚持“招大引强进园区”的基础上，依托现有纺织企业的优势，扩规模、上档次，拉长产业链，将我乡打造成为全县中小纺织企业生产基地。三是拉长畜禽业产业链条。立足传统畜禽养殖优势，发展规模养殖，打造现代畜禽业新格局。积极对规划养殖区进行推介招商，做好现有养殖企业整合工作，提规模、上水平，逐步形成养殖、加工、储藏、销售一体化格局，实现由单纯畜禽养殖向畜禽精深加工转变。

比服务，真情实意暖民心。以千名干部包村联户活动为契机，深入推进农村六大重点工程建设。严格按照县委、县政府要求，做到“开好三个会、发好服务卡、立好服务牌、印好宣传语，培养好典型”，促进农村精神文明建设，培养农村致富带头人，构建良好的社会氛围和干群关系。结合六大重点工程，紧紧围绕“五个一”任务开展各项工作。实施“一事一议”农田水利基本建设、五通提升等基础工程，落实特色种养等致富项目，办好社区建设、敬老院建设等民生工程，化解一批矛盾纠纷，畅树和谐新风，抓好干部队伍建设，做到深入调研走访知民情，落实民情日记解民忧，承诺、践诺、评诺得民信。

人物采访稿采访大学教师 篇7

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人物采访稿范文采访大学教师

三尺讲台上的阳光八零后;记经济与贸易学院青年教师徐雷博士;他，以严谨、负责的工作态度感染着身边的人;他，以;徐雷1982年出生，分别于XX年和XX年;时间都去哪儿了;“科研重在创新，创新有别于创造，但也都需要一个综;“我从事博士后研究的导师是川大的徐玖平教授;如何对待科研，怎样管理业余时间，徐雷有他自己的体;徐雷博士不断探索、追求学术的精神，也使他在三尺讲台上的阳光八零后

记经济与贸易学院青年教师徐雷博士

他，以严谨、负责的工作态度感染着身边的人;他，以自身充实的经历演绎了生活的色彩。他就是我校经济与贸易学院青年教师徐雷博士。

徐雷1982年出生，分别于XX年和XX年在电子科技大学通信与信息工程学院获得学士与硕士学位，并于XX年获得四川大学管理学博士学位。徐雷博士目前主要从事管理经济学、系统科学及电子商务等方面的研究。勤奋与好学使他在来校工作的两年时间内，得到了学院领导和师生的各方面认可，成长为一名年轻的系主任。

时间都去哪儿了

“科研重在创新，创新有别于创造，但也都需要一个综合集成、持续循序探索的过程。”认真的眼神，诠释出徐雷对于科研工作的执着。

“我从事博士后研究的导师是川大的徐玖平教授。徐教授身为国际系统与控制科学院院士、教育部长江学者，在学术上已经取得了一定成就，但教研室里还是长期留下他不倦的身影。”导师的言传身教，也使徐雷博士把自己的绝大部分课余时间交给了科研。“记得去年春节期间，在万家灯火的夜晚，徐教授仍坚守在教研室，与我们一同讨论学术问题。”回想当时的情形，徐雷至今印象深刻。

如何对待科研，怎样管理业余时间，徐雷有他自己的体会。“工作保持节奏，也需要感知生活的乐趣，不把科研当作一件枯燥的事务性工作来看待。钱学森曾说过，科学与艺术是共鸣的。在平日，我也喜欢画画素描，听听音乐，也坚持跑步健身。我真切体会到，身心的愉悦能使人心态平和、精力充沛，也是工作、生活、学习的有力保障。”

徐雷博士不断探索、追求学术的精神，也使他在科研方面取得了初步的成绩。他曾以主研身份参与国家社科基金重大项目、国家自然科学基金重点项目等多项课题研究。目前主持纵向科研课题四项，参与撰写学术专著两部，发表包括SCI检索论文在内学术论文十余篇。微信红包引发的思考

初登讲台时的徐雷，与其他年轻老师一样，紧张过，懵懂过。善于学习、时常反思的他，很快也找到了教学的感觉。

“我发现，教学能力突出、受学生欢迎的老师，他们讲课都生动有趣，注重案例互动，学生课堂参与积极性高。”在向前辈请教、学习总结之后，徐雷对教学也有了自身的感悟。他重视启发式教学，引导学生参与分析和讨论。提出问题后并不简单地讲解答案，而是留给学生思考和解决问题的空间。

“电子商务专业尤其注重创新。很多同学都知道XX年新春的微信红包活动，但却少有主动分析其零成本获取海量支付用户的优秀营销创新。我要做的就是引导学生主动思考，从一个用户的角色转换到客观的专业视角，逐渐培养专业化的理性思维。”在这样的教学启迪下，学生更多地开始主动去发现和探析与专业相关的问题。

又如，阿里巴巴即将推出的新支付业务“空付”。“此项业务将使支付宝从网络成功延伸至实体买卖，其中的商业模式如何，会产生怎样的问题，如何解决?”徐老师提出这些问题后，让学生们课余收集资料，思考后展开讨论，再作点评。“点评时，我会分析其中的优缺点，补充问题，解答疑问。在这个头脑风暴的过程中，同学们的思索有时迸发出让人意想不到的火花，涌现出许多创新思考。”

逐渐地，学生们加深了专业兴趣，并积极参与多项比赛。XX年初的全国大学生网络商务

创新应用大赛中，徐雷老师指导的Stay Real学生团队，在与各高校团队的激烈角逐中脱颖而出，荣获全国总决赛网络商务应用创新一等奖和邮储银行网银手拉手全国优秀团队称号。

在担任副系主任后，徐雷老师广泛征询意见，改革教学计划，调整教学大纲，根据专业面向的行业分工，从课程设计上划分专业方向。围绕必修的主干课程，设置不同方向的专业性辅助课程，并调配开课时间，引导学生选择方向。针对行业需求，适当增加了如营销学、商务统计分析等实用性较强的课程，以优化学生专业知识结构，使课程建设更具针对性和方向感。师生眼中的“励志哥”

“要注重专业知识和通识才能的平衡，客观剖析自己，反思和改正，适应环境，而不是等待环境来适应自己。”除专业授课外，徐雷老师每年都要为全系新生与毕业生开设“谈谈学习、生活和工作”的专题讲座，增进学生专业认知，端正态度，激发自信。

他常与学生分享自身体会：学习是提高个人生活质量和实现社会价值的途径，要锻炼身体，学会控制情绪，保持阳光的心态。他鼓励同学们多阅读，深思考，逐步做到自信、自立、自知、自省、自强。

徐雷老师传递的正能量也得到了学院领导和同事们的认可。学院党委书记李雪玫说到：“徐雷老师阳光、积极，思想上进，给人一种正面的能量，这也对学生产生了很好的引导和示范作用。在工作上，他从不推脱，主动参加各项组织活动，集体荣誉感很强，事情交给他都很放心。” “我们第一次成立团队参加全国专业比赛，需要解决的问题很多，但徐老师非常细致地指导我们，尽心帮助我们，不断鼓励大家。”经济与贸易学院Stay Real团队获奖学生代表黄婧月言语中饱含对徐老师的感激之情。

职业生涯规划任务访谈稿 篇8

访谈人：北京科技大学机械工程学院2011级工设1101刘珊珊 被访谈人：指尖易传媒经理谭宝栋

问：经历过这么多次的接触，再加上学校给的这样一个任务，我想借此机会了解了解您的工作以及其它的一些具体情况，您方便回答吗？ 答：嗯，没有关系，反正我现在还没什么事情，但是时间不要太长。问：嗯，好的，您能接受我的采访我感到十分的荣幸，不会耽误您很长时间的。我想先问一下您是怎样找到这样的一份工作的，您喜欢现在的这份工作吗？

答：嗯…你看我们这个小小的办公室，寥寥无几的员工，在北京生存挺不容易的。我当初毕业后四处奔波，找不到工作，我的家人都很为我心急，可是在这样一个大城市里竞争真的是令人意想不到的激烈啊！没有办法…在想尽了各种办法，受到了各种打击之后，我便想到了自主创业，经过一系列的规划奔走，我便和我现在的合伙人在这个小区里租了一间小小的房子，办起了这个小小的传媒公司，虽然现在它的规模很小，我觉得在不久的将来一定能发展成为一个知名公司的。我现在的这个工作我很喜欢，因为我不需要听老板的差遣，不需要受到别人的指挥，我只需要做我自己想做的，干自己想干的事情，呵呵…（摸头）其实现在很多大学生都在自主创业，我很赞成这种做法的，希望他们能够更好地发展。问：呵呵，您真的好厉害啊，我好佩服您！那您现在的工作和您以前学的专业对口吗，或者有什么关联吗？

答：哦，这个啊，说不上什么对不对口的，我以前的主修专业是计算机与科学技术，现在这个工作就是做做旅游，报纸业务什么的，需要一定的经济头脑，同样也需要统计一些数据什么的，这方面倒是有点关联的吧，呵呵…其实现在一些人出去找工作，很多人都是专业不对口的呢?没什么关系的，只要自己有能力有信心，就一定能够做好这个工作的。

问：嗯，您说的蛮有道理的，好像是这样呢。那您觉得自己具备哪些能力，因而才能胜任这份工作呢？

答：我啊，其实我这个人挺自卑的，我总是觉得自己没有什么优点，现在能够做这份工作主要是靠自己的努力吧，毕竟是自己一手创建起来的嘛。这份工作我说不上是胜任还是不胜任，我觉得要是让其他的什么人来做这份工作也是没有什么问题的吧。

问：呵呵，您真的好谦虚啊，您现在才毕业没有几年就已经在北京有了自己的立足之地了，已经很强大了，不是吗？这可不是一般人能够做到的呢。

答：O(∩_∩)O~，你把我说的也太厉害了吧！其实说到底，这个工作是需要一定的耐心，需要吃苦耐劳的精神，需要坚持不懈。现在我们这个小小的传媒公司正在一点一点地发展，我很高兴，但是我在这同时也要发展自己的能力，多学多看，为以后奠定基础。

问：嗯，您真的很有远见呢。您现在是经理，一定有很多事情要忙吧，每天都有一大堆的事情要您去处理，那您是怎么安排每天的工作和生活的，会去制定一些计划什么的吗？

答：嗯，我们每天是挺忙的，各种的杂事琐事，制定计划是一定的。因为有这么多的业务，不去制定一些计划在一天之内是不可能去做到高效率地工作，去做好这些事情的。每天我都会在固定的时间去干固定的事情，如果突然有什么事情打乱了我的计划，我会从其他的时间段里面挤出时间来做完，总之，今日事今日毕，时间就像海绵，都是挤出来的。

问：您的说法让我受益匪浅啊，我以后在学习上也一定要坚持做到这样，这样我的学习成绩也一定会有所提高的吧，嘻嘻…谢谢您的醍醐灌顶啊！我现在学的是工业设计，我觉得我们学校的这个专业不是很好，而且班上的好多同学都是调剂过来的，所以我很担心以后找工作会不会很难啊，您给我一些建议吧。

答：哦，你的这个专业我听说过，很好啊，现在咱们国内的设计好像还不是很发达，这可是一个很有潜力的专业呢，我们国内的设计以后就需要你们来发展了吧，不用担心，这个行业现在不是挺缺人的嘛，不要在乎自己学校的好与坏，只要自己做真正地能够学到专业知识，用知识武装自己的头脑，以后找工作的时候，只要你是金子就一定能发光，在人群之中脱颖而出的。

乡镇党委书记新年电视访谈稿 篇9

县委十一届八次全会暨全县经济工作会议召开以来，我镇结合本地实际，围绕县委提出的工作思路和目标要求，积极组织各级各部门以贯彻会议精神为契机，对“十二五”及2011年的工作进行了具体安排部署。我们将紧紧围绕富民强镇、创优环境、和谐稳定的总目标，扎实推进旅游品牌化、农村城镇化和农业产业化三项核心战略互动并进，切实增强xx对外影响力、区域竞争力和可持续发展能力三大竞争力。

在“十二五”发展规划上，我镇集中谋划了1000万元以上项目5个，500万元以上项目10个。其中拟投资3000万元，用于xxxxx及其配套设施建设；拟投资1500万元，用于商业街开发项目；拟投资1500万元，用于xxxx有限公司制种基地扩建项目；拟投资1500万元，建设以xxx核桃基地、xxx柿子基地、xxx樱桃基地为中心的xx林果基地；拟投资600万元，在xxx村建成具有一定规模的来料加工产业园区。

围绕以上工作思路和任务目标。2011年，我们重点做好以下几项工作：一是打响xxxx旅游品牌。我们按照“党政主导开发旅游、部门联动发展旅游、建设城镇提升旅游、多元资本投入旅游、打造品牌做强旅游”的思路，全力打响“唐尧文化旅游”品牌，重点抓xxxx等景点建设，进一步完善“吃住行游购娱”旅游要素配套设施，同时，充分整合土地资源，优化空间布局，强化发展后势。二是实现城镇化管理一流。树立农村城镇化的理念，采取“政府策划、政策推动、市场运作”的模式，按照近期规划，重点抓好xxx镇商业中心街及周边地区基础设施建设，在一期工程圆满竣工的基础上，尽最大努力扩大集镇改造规模，着力提高集镇建设品位和形象。三是深化农业产业化发展。一是充分发挥土地流转服务作用，达到土地集中连片开发、规模经营；二是充分发挥农业技术服务作用，加大农业科技的实施和推广；三是充分发挥龙头企业示范引领作用，加大优势产业集聚，重点建设一批畜牧养殖、特色种植和农产品加工基地，逐步实现产业发展的规模效应。

企业人物访谈稿范文 篇10

【导入语】

岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的印迹，让我们无法忘却。每当我们捡拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。感动没有形式却又形态万千，没有颜色却又色彩缤纷。感动是维系我们人与人的情感纽带，也是引领我们向善的力量。感动让我们透彻的理解人与人之间的真情。人世间处处充满了感动。同样在我们身边也有这样一群人，他们让我们如此感动。今天让我们心怀感恩之情，再一次走近他们。现在我宣布，初一（6）班感动班级十佳人物颁奖典礼现在开始！

【第一位感动人物：刘太鑫】

在社会中每一份职业的重要性都是同等的。学校里，保洁工作和我们的学习一样重要。我们每个人都愿意在干净整洁的的教室里上课学习，外界环境的清洁明亮，总能让我们感受到身心的愉悦。

【事迹简介】

每天午休，我们都能看到一个忙碌的背影，拿着拖把在楼道里不辞辛苦的忙碌着；劳动课上也总是身先士卒，打水、拖地、抹窗......脏的是他，累的是他，干净的却是大家。他默默无私地奉献着，为我们带来了一个窗明几净的学习环境，他因为奉献而如此美丽。他就是我们班的劳动委员——刘太鑫。

【颁奖词】

一把普通的拖把可以在他的手上发挥无穷的力量，一块抹布可以让他变成一个自动清洁机。如果说尽责是一种本分，那么尽心则是一种深度，他用他的责任和用心营造着对六班的整洁与干净！

【第二位感动人物：洪丹妮】 【事迹简介】

她是一6班的负责细心的中队长，班级中的每件工作，她都严谨认真的完成。她是一6班尽心负责的数学课代，总是热心地帮助同学们讲解难题。她是第5小组的组长，认真负责的管理着小组。她是一6班课室布置的装饰家，每一次的课室布置总少不了她忙碌的身影。她每时每刻都在为班级操劳着，她扛着班级的重任，却从不埋怨。她是一6班的支柱，也是一6班所有同学学习的楷模!【颁奖词】

谦虚好学是她的品格，负责为班是她的美德，多才多艺是她的魅力。她像一只孺子牛，尽心尽责为班级，撑起了6班的一片晴空丽日，也诠释了她对六班的热爱与奉献！

【第三位感动人物：第一小组】 【事迹简介】

导学案分数总是班内最高，宣告着他们小组认真完成作业；讨论展示总是紧凑有序，宣告着他们小组的团组互助„„每一项任务工作 2

总能齐心协力圆满完成，获得了他组以及老师的好评。他们为6班同学树立了小组学习的楷模！

【颁奖词】

这是一个先进、永争第一的小组，班内“为罐头而战”小组评分竞赛的不倒翁。他们以奋发向上的斗志，互帮互助的团结，勤学善学的榜样而一路成为班里的领头羊！

【卓小萍分享小组管理经验】

【第四位感动人物：谢健文】 【事迹简介】

作为班长，他认真负责，协助老师管理班级，使班内各项工作顺利有序的开展；作为学生，他上课一丝不苟，全神贯注，学习成绩稳步向前。作为班一分子，他乐于助人，每当有同学不懂的时候，他总会耐心的教导，每当同学有困难时，他会及时伸出援助之手。正所谓：

【颁奖词】

对班级有最深的责任，所以才尽职尽责；对同学有最真的友谊，所以才无私的帮助；对学习有更高的要求，所以才刻苦努力。他用负责的态度、博大的爱心和优异的成绩完美的诠释了“一班之长”四个沉甸甸的大字。他，让我们尊敬，6班的骄傲，谢健文——当之无愧。

【第五位感动人物：林海业】

【事迹简介】

（在班里，有这么一位同学）课堂上，他总是冲锋陷阵，每次回答问题都非常活跃，总在关键时刻回答问题，每当他的手高高举起，似乎在宣告着：成功属于我的！不仅如此，在各个方面，他都是非常勇于表现，帮助别人解答疑惑，辅导别人学习，在他看来都是每日必做的事。他的幽默，我们也随处可见。

【颁奖词】

回答问题时，他如汹涌澎湃的海浪，奋发向上；解答疑惑时，他如滔滔不绝的江水，激情澎湃；辅导同学时，你如涓涓不息的溪流，沁人心脾。既不是相声演员，也不是笑话家，但幽默风趣的话语却常常引人哈哈大笑，为繁重的学习生活带来许多的生气。他是六班最可爱的人，感谢有你——林海业！

【第六位感动人物：江粤婷】 【事迹简介】

在班里虽然沉默少语，但安静的学习，认真地思考，拼搏的身影给带给我们是心灵的震撼，成绩也从年级第 名一举上升到年级13名。温婉善良的她乐于助人，每当同学需要帮忙时，她总是默默的伸出援助之手。下雨时，她会把她的雨衣让给同学，自己撑着把小伞迎接暴风雨；同学单车坏时，她二话不说就和同学一起把单车抬回家„„她将乐于助人的美德发挥得淋漓尽致！

【颁奖词】

你也许没有最优秀的成绩，但你有这勤学上进的心；你也许没有一副最漂亮的外貌，但你有一颗最善良的心，你，是渺小的，也许就只像天空中一个很小很小的星星，但你却是最闪最亮的一颗！因为在别人需要帮助时，你及时伸出援助之手，将乐于助人的美德发挥得淋漓尽致！

【第七位感动人物：所有小组长】 【事迹简介】

是谁即使遭受到组员的误解与抱怨依然坚守责任？是谁在小组需要的时候总是挺身而出？是谁默默奉献为小组？是谁带领组员一路前行？是他们，我们最亲爱的小组长！

【颁奖词】

如果说忍耐是一笔财富，那么他们已经家财万贯。当管理与学习的重担力压双肩时，他们从不曾低头；当误会与埋怨似暴风雨袭来时，他们也从不曾抱怨；有的只是心中的忍耐与坚持，诠释着对组、对班的奉献与热爱。是他们，为6班撑起一片长空。感谢你们——初一6班的所有小组长，你们是6班最可爱的人！

在这里，我代表我们班全体同学对你们说一声：“组长们，你们辛苦了，我们永远爱你们！”

（由学生过渡到老师）

有这样一群人，他们在黑板上书写人生，他们在书本上诠释奉献，他们用自己为我们撑起一篇幸福的天空，让我们可以快乐地成长，他们有一个共同的名字叫做老师。下面，让我们向他们倾诉我们的心声。

【第八位感动人物：罗胜东老师】 【事迹简介】

严谨认真的课堂教学，幽默风趣的语言，精而不多的作业量，孩子般灿烂的笑容„„独特的人格魅力吸引着孩子们跟随着他在知识的海洋中遨游，是最受6班学生喜欢的老师之一。而6班的数学成绩也一直在年级里领先。

【颁奖词】

有着为人师表的威严，也不失孩子的般的和蔼可亲；不仅是孩子的严师，也是孩子的良朋；既教孩子知识，更教孩子做人；一日为师，终身为父。他是最受6班学生尊敬与爱戴的数学老师！

【第九位感动人物：杨庚金校长】 【事迹简介】

他放下校长的身份，尽心尽力服务师生，规划学校的宏伟蓝图，把握学校的前进方向。在教学上，他兢兢业业，每节课都会早早的提前到教室写板书，课堂上以滔滔不绝的语言传递知识，以默默无闻的行为传递关爱，虽然辛劳却无怨无悔，他就是我们的生物老师杨校长！

【颁奖词】

用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润；赢得学生尊重，获取学生信任，塑造老师的光辉形象！

【第十位感动人物：欧阳老师】 【事迹简介】

跟时间赛跑，穿梭于课室与办公室之间。他，就是我们的英语老师。为了能更好的教我们，他惜寸阴、分阴。每次上课之前，他都会提前来到课室，做好准备。他在课内还会讲一些课外的知识，讲些笑话。他主张珍惜时间，但从来不会拖堂。他主张“成功教育”，他很少打骂学生，而是激励学生。他是一位成功的老师。

【颁奖词】

辛勤耕耘，守望的是未来的希望。孜孜不倦，构筑的是知识的殿堂。他是伟大的，因为他用“让成功赞美生命”的信念为孩子们照出一条光明大道。

（“老师部分”小结）

老师，这个自古以来就无比神圣的职位，老师这个每一个人都必须接触的人，老师，这个与“春蚕”“蜡烛”有着同样精神的人，我们就会永远把你当成我们心中最可爱的人！让我们再次把掌声送给我们最敬爱的老师。

（结尾）

今天的“感动6班十佳人物”颁奖典礼得以圆满结束。一节课的时间让我们见证了许许多多的感动，其实感动无处不在，以后的日子里，希望每一位同学都有一双善于发现感动的眼睛，发现班无时无刻不存在的温馨，让我们一起用爱与感动去创建更温馨和谐的班级，让所有同学都感觉到：班级是自己的精神家园！

（谢健文发言稿）

首先我很荣幸能够被评为“年度感动班级人物”，我感谢大家对我的信任。在以后的日子里，我会一如既往的为班级作出贡献。接下来我就谈谈自己的感想。

我认为感动可能是一件不起眼的小事，也许就是一句温馨的话语，一个不起眼的手势。当你把他人丢在路上的废纸扔进垃圾桶的时候，你就会感动别人。当你对失意的人送上一句安慰，那就是感动。感动别人的常常是一个个细节。

你每做一件感动他人的事，你的人生就向前迈进了一步。每个人都有自己的理想和抱负，都想实现自己的人生价值。其实实现人生的价值有很多种，并不一定要做什么高官来造福社会，若你在班级这个小集体中，对集体作出贡献，那你就实现了在集体中的人生价值。若在社会中，为社会作出了贡献，那你就实现了在社会中的人生价值。所以人的价值在于为他人做出奉献，而做到这些，你的心中就有了爱。记得看过这样一句话“微尘有情，大爱无声”，我们每一个人就像一粒粒微尘，如果一粒微尘都能为班级奉献一点点爱心，那就能汇成爱的汪洋大海，我们一6班也会越来越好！