赤水一中学生社团活动实施方案

赤水一中学生社团活动实施方案

赤水一中学生社团活动实施方案 篇1

学生社团是学校第二课堂的重要组成部分，是学生综合素质培养的一个重要载体，在深化素质教育，优化育人环境，繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了促进我校学生社团活动健康、文明、向上发展，提高我校学生的综合素质，结合我校实际，特制订学生社团活动实施方案。

一、依 据：《中学课程标准》。

二、宗 旨：实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，提升学生素养，培养学生自主创新意识，丰富校园文化生活，增进学生身心健康。

三、活动时间 ：社团活动时间定为周五下午第四节课。

四、参加对象 ：本校全体学生。

五、社团成立：

〈一〉学校依据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件，拟出在下一学中预定开设的社团。

〈二〉由申请部门提出社团组织章程草案（或修订案），报学校社团活动领导小组核准后筹备成立相应社团。各社团组织章程不得与学校校规相抵触。〈三〉各社团组织报名，人数达十人以上方可成立。

七、社团组织及职责 ： 〈一〉指导老师：

1.每社团指导老师一至两名，由学校聘请具有专长的本校教职员工或校外人士担任，任期一学年。

2.指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价等工作。3.指导老师应负责全校社团活动的管理。在每次社团运动时需到场指导，点名及维护活动秩序。

4.指导老师应指导社团干部拟定社团活动计划，执行社团活动，并评价社员的成果。

5.社团如有需要外聘指导老师，应书面提出申请，经学校社团活动领导小组核准后，由校长聘任。〈二〉社长、副社长

每个社团应选社长一名、副社长一名。社长、副社长的候选人社团成立或换届时推荐并选举产生，名单报学校社团领导小组批准，学校备案。社长在指导老师的指导下处理社团一切事务，并对外代表该社团；副社长协助社长处理社团事务。〈三〉社团干部

1．各社团得视情况需要，根据组织章程自行斟酌设置并选举产生社团中的其他组织者，其名单报学校社团领导小组备案。2．受过学校处分的学生不得担任社团负责人。

〈四〉社员成员组织

社长得视社团总人数多少，设分社若干小组〈队〉，每小组〈队〉设小组长〈队长〉一人，由小组成员推荐选举产生，以确保小组活动的正常开展。选出的社长、副社长及各小组（队）组长（队长），由校长颁发当选证书。

八、社团人数

各社团由学务处就现有场地、设备、经费等条件，决定容纳成员的人数，并报学校社团活动领导小组审批。

九、活动场地与时间

（一）由学校统一规划各社团活动场所，在学校规定的社团活动时间开放使用。如果有外借情形，应由外借单位于社团活动两天前通知该社团活动领导小组，以便通知该社团变更活动场地。

（二）社团使用活动场所，必须严格执行学校的有关规定。场地使用后，必须负责清扫，将各项物品恢复原状，关闭门窗及电灯、电源。

十、活动设备

〈一〉社团活动所需个人装备应由社员自行准备。

〈二〉消耗性物品由各社团自行筹措购置使用。

〈三〉固定性及长期性使用之设备，非由社团能力所能购置者，由社团向学务处提出申请，学校视经费许可状况逐年编列预算购置。

十一、活动经费

〈一〉社团活动指导老师费用由学校核定。

〈二〉长期性固定设备由学校逐年编列预算。

〈三〉各社团可根据具体活动需要，拟定经费支出的项目及数目，报以指导老师和社团活动领导小组审批后，适当收取活动经费，但需接受学校财务统一管理，实行专款专用。

〈四〉各社团应定期公布经费使用情形，以昭公信。

十二、招收新成员

〈一〉各社团于开学两周后，进行招收新成员宣传活动。

〈二〉每位同学于宣传活动后一周内，依据学校公布的选社程序，到各社团登记地点办理登记事宜，原则上每一位同学只能参加一个社团。

〈三〉学校社团工作小组将组织相关人员指导学生恰当选择社团。〈四〉转社规定

１.欲转社同学应于该学年第三次社团活动之前，将转社申请表送交社团活动组，过期不再受理。

２.每人每学年转社以一次为限，由学校社团工作小组依所填志愿优先次序编入新社团。

３.转社前请咨询学校社团工作小组所欲转社团成员人娄，名额已满的不再续收，并斟酌自身适应能力慎重考虑。

十三、社团活动

〈一〉经学校社团活动领导小组核准成立的社团，准予展开活动。

〈二〉社团活动是教学活动的延伸与重要补充，在管理上我们视同正式上课，全校学生都必须依据学校分配或自己报名参加的社团积极参与活动，无故不参加社团活动者作旷课处理，各社团应妥善利用这一时间进行活动。

〈三〉各社团以校内活动为原则，若欲到校外活动，需向社团活动领导小组书面申请核准，并需有老师率队。若利用假日办理活动需先向社团活动领导小组提出书面申请。

〈四〉各社团应以不耽误正课为原则，不得利用上课时间从事社团活动。〈五〉各社团举办大型活动或跨社团活动时，应将活动实施计划向社团活动领导小组提出申请，经核准后实施。并于活动后一周内提出活动报告，送交社团活动领导小组。〈六〉各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并尽量提高学生才艺，以代表学校参加各项对外比赛。

〈七〉各社团刊出的通知、海报、公告、作品等均须经过指导老师的审核，再呈社团活动领导小组盖章后，并在指定的地点刊出或张贴。

〈十〉各社团借用场地，应维护整洁并爱惜公物，如有损坏应负赔偿责任。

十四、成果发表

〈一〉各社团每学期须举行社团成果展示，但应于展示前两周将活动详细计划向社会活动领导小组提出申请。

〈二〉各社团成果展示可依据社团性质分别采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。

〈三〉社团评价由学校召集校内对社团活动有研究的教师组成评价小组，并依本校相应的评价标准进行评价,评价结果记入综合素质评价。

十五、社团管理

〈一〉我校学生社团在校社团活动领导小组的领导下由团委具体负责，教务处、各年级组、总务处、学生会等部门积极配合。

〈二〉社团必须有规范的社团名称。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚；学生社团名称应与其性质相符，准确反映其特征；学生社团名称中应冠有我校名称。

〈三〉开学初各社团需交社团工作计划，计划获准后方可实施。期末交社团工作总结。各社团所开展的活动、刊出的公告、海报、作品、宣传品等，不得违背法律法规和校纪校规。

〈四〉社团成员在社团的各项活动中要严格遵守学校的各项规章制度。〈五〉各社团应积极完整的档案资料。档案资料包括封面（社团全名、指导老师姓名）、目录，内含社团章程、社团简介、活动计划、工作总结、成员名单等。

〈六〉学校每学年将对各社团活动情况进行考核（考核细则另定）。对于表现突出的社团和指导老师，学校将给予适当奖励。对表现欠佳的社团，社团活动领导小组将在新学年开始时，责令其解散或重组，并撤换不称职的社团干部。

赤水一中学生社团活动实施方案 篇2

根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》（教师[2005]1号）文件、《教育厅关于建立中小学教师师德建设长效机制的意见》（黔教师发[2008]361号）和《遵义市教育局关于进一步加强全市中小学教育队伍建设的通知》（遵教发[2010]4号）等文件精神，为进一步加强我市中小学（幼儿园）教师职业道德建设，经研究决定开展以“热爱学生，热爱学校、热爱教育”和“学生尊重教师、教师尊重教师、社会尊重教师”（一下简称“三热爱、三尊重”）为主题的师德教育实践活动，为做好相关工作，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，以“三热爱、三尊重”主题实践活动为载体，创新师德教育活动形式，树立典型，规范教育行为，提高我市中小学（幼儿园）教职工师德水平。

二、目标任务

通过活动的开展，要赵立转变不适应、不符合教育科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约教育科学发展的突出问题以及教职工师德方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于教育科学发展和教职工发展进步的体制机制，把各方面的积极性、创造性引导到科学发展上来，办好人民满意的教育，打造社会满意的教职工，为推动全市经济社会发展奠定坚实基础。

三、基本原则

坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主四个基本原则，保证主题实践活动顺利开展和取得实效。

四、参加人员和时间安排

（一）参加人员

各校教职工（含特岗教师和编制外聘用人员）均为参加师德教育主题实践活动人员。各乡镇幼儿园、村小和教学点由中心校负责组织。

（二）主题实践活动时间：2012年9月—2012年7月，共分为三个阶段有序推进。

第一阶段：学习动员阶段（2012年10月至12月）

1、工作重点

通过强化学习，切实武装头脑，为师德教育实践开展打下坚实基础。

2、工作措施（1）动员部署

各校成立师德教育主题实践活动领导小组，制定活动实施方案，做好相关准备工作。

（2）学习培训

一定要认真学习《中小学（幼儿园）教师职业道德规范》（2008年修订）、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》（教师[2005]1号）、《省教育厅关于建立中小学（幼儿园）教师师德建设长效机制的意见》（黔教师发[2008]361号）和《遵义市教育局关于进一步加强全市中小学教育队伍建设的通知》（遵教发[2010]4号）等文件。

二要组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。

三要组织学习国家、升、遵义市和赤水市优秀教育工作者、优秀教师、师德标兵和优秀班主任等先进事迹。

3、工作要求

（1）各校集中学习培训应到达5次以上，教职工学习笔记不少于2000字；学习后每名教职工至少要完成一篇心得体会。

赤水一中学生社团活动实施方案 篇3

实施方案

2012年，是中央确定的基层组织建设年。我校党员干部、全体教师要继续深化“三个建设年”、“四帮四促”、干部下基层等活动，找准载体，服务基层，推动教育工作又好又快、更好更快发展。经研究，决定在我校广泛开展“三联三进”活动。贵阳市“三联三进”即：机关干部联系区（市、县）进学校、校级干部联系处室（年级）进班级、学校教师联系学生进家庭。特制定如下工作方案。

一、实施原则

校级干部、广大教师在联系基层、搞好服务工作中，要围绕教育教学这个中心，坚持三个工作原则。

（一）信息沟通的原则

“三联三进”活动的根本目的，就是要通过党员干部、教师下基层、搞走访、察实情，达到上情下达、下达上传的目的。使上级的文件精神、教育方针、安排部署及时传达贯彻到基层去。同时，及时掌握和了解基层群众、师生、家长的所需所盼。

（二）服务基层的原则

“三联三进”活动的最终结果，就是要充分调动广大干部、教师服务基层、服务学生的积极性、创造性，提高为民服务、教书育人的本领，提高广大教职员工的素质，提高教育教学质量，办好人民满意的教育。

（三）推动教学的原则

教学工作是教育工作的生命线。要通过“三联三进”活动的深入开展，形成人人谋教学、人人钻教研的良好工作氛围，使推动教育持续、均衡发展，推动学校良性、健康发展成为每一位教职工的共识。

二、实施的内容和形式

（一）实施的内容

1．当好时事政策宣讲员。深入学习国家、省、市教育规划纲要精神、国发〔2012〕2号文件精神，熟悉和掌握中央、省、市重要文件精神，区（市、县）教育局2012年主要工作任务，利用走访、谈心、会议等形式，大力宣传党的方针政策、教育工作任务，把广大党员干部、教师的思想统一到“加速发展、加快转型、推动跨越”的决策部署上来，统一到市委九次党代会提出的“一二一”发展目标上来，统一到区（市、县）教育局今年的工作思路上来，形成推动教育发展良好工作氛围。

2．当好教学科研指导员。努力抓发展抓教研，营造书香校园、人文校园。广大党员干部、教师要在走访、联系中，形成互助互动、共谋发展的工作态势，积极推进校本教研工作，课堂教学改革，开展教学方式和学习方式的研究，进一步完善教学评价机制，不断提高教育教育质量。3．当好学校发展服务员。从维护校园和谐稳定发展大局出发，在学校规划发展、办学目标、质量提升、管理建设、教学改革、队伍建设等方面出谋划策，提出建设性的建议，帮助学校解决存在的实际问题，把学校创建成为“四优”学校（校园环境优美、教育服务优质、教学业绩优异、学生成绩优秀），办出特色，办出效益。

（二）实施的形式

1．行政领导进班级。行政领导要根据工作分工，确定相应的“三联三进”联系点，在抓好分管处室日常工作的同时，将联系点延伸到教研组和定点联系党员、教师个人。参加教研组的活动以及班会活动。

2．学校教师联系学生进家庭。教师每月与学生、家长沟通交流次数不少于一次，对本班学生每学期至少家访一次。对学习困难生、家庭困难生、农村贫困学生、单亲离异家庭等特殊学生，从学习上辅导、从思想上关心、从生活上帮助，真心实意帮助他们自信、健康、快乐地学习和成长。

三、实施步骤

第一阶段：宣传动员阶段（2012年2月—3月）。2012年3月底前，学校确定联系帮扶点，个人拟定本人联系帮扶的工作计划，并报学校备案。

第二阶段：深入开展阶段（2012年3月—2013年1月）全面深入开展“三联三进”活动。第三阶段：巩固成果阶段（2013年2月—）总结一年来工作开展情况以及取得的实效。并继续深入开展“三联三进”活动，巩固相关成果。

四、工作要求

（一）加强组织领导

切实加强对“三联三进”活动的组织领导，成立领导小组，明确专门负责人员统筹开展“三联三进”活动的情况，协调联系、帮扶活动中遇到的困难和问题。

（二）加强督促检查

学校将对“三联三进”活动的工作开展情况进行检查，并把此项工作纳入年终绩效考核。

中共冯三镇第一中学支部委员会

二O一二年三月九日

冯三一中开展“三联三进”活动

常安一中书香校园活动方案 篇4

一、指导思想：

为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，加强学校“做文化人，建书香校园的”文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，本校将开展读书活动。让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到好书伴我快乐成长！

二、活动目标

1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受快乐。

4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

三、读书口号：

“我读书我快乐！”

四、准备阶段

1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

4、班主任负责在学校图书室统一借一定的图书。

五、活动阶段：

（一）宣传发动，制定计划。

1、利用周一升旗仪式向全校师生发出创建书香校园的倡议。

2、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

（二）实施行动。

1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。

3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，鼓励学生多写读后感日记。

4、老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。

5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力，在用好教材以外，安排一些相关的读物。

6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。

（三）总结评比。

1、开展读后感比赛。

2、定期进行班级内评比，每月评选出“读书之星”、“背诵大王”。

六、具体活动安排：

2017年9月：

1、宣传发动，学习学校有关读书活动的文件、计划。

2、制定班级读书计划。

3、帮助布置读书任务。

2017年10月：

1、召开读书主题班会（讲成语故事、古诗背诵比赛）。

2、开展读书征文活动。

2017年11月：

召开读书主题班会。

2017年12月：

1、读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。

2、师生同读一本书活动。

2018年1月

1、学生学年读书总结。

2、评比出“读书之星”、“背诵大王”。

“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我校学生精神面貌将焕然一新，同学们将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。

总之，通过创建书香校园活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。

赤水一中学生社团活动实施方案 篇5

实施方案

为了进一步提高我校师生维护社会稳定和民族团结的能力，有效遏制“三非”活动在教育领域蔓延，确保我校和谐稳定，根据乌什县教育系统整治“三非”活动专项行动实施方案，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、工作目标

通过开展整治“三非”活动专项行动，是非法宗教活动得到有效遏制，非法宣传品明显减少，非法宗教网络传播得到有力封堵，广大师生抵制“三非”能力明显增强，整治“三非”工作长效机制初步建立。

二、组织领导

为扎实开展整治“三非”活动专项行动，确保取得实效，乌什县第一中学成立整治“三非”活动专项行动领导小组如下：

组长：阿不都沙拉木•阿不力孜（常务副校长）副组长：王明星（党支部书记）

木太力甫•依明（副校长）

成员：阿不都沙拉木•热依木（政教主任）

阿依吐南•巴拉提（学生科长）

艾斯卡尔•吐逊（保卫科长）

艾尼瓦尔•吐逊（教务主任）

吐逊•吐尔洪（教务主任）

艾尼瓦尔•伊布拉音（工会主席）

阿孜古丽•加马力（德育主任）

麦合木提•多力坤（团委书记）

巴格达提•乌麦尔（妇女主任）

左拉古丽•麦麦提（校医）和各班主任

校长是第一责任人，全面负责学校整治“三非”活动专项行动，每学期初与各部门层层签订责任书，订好活动计划、实施方案和活动内容。办公设在政教处，负责教师、学生的督查等具体工作；艾斯卡尔•吐逊负责后勤食堂和学生宿舍的督察工作，左拉古丽•麦麦提负责学校师生疾病的防治，其他各人员按相应职责做好本职工作。

三、整治“三非”活动专项行动重点：

一是加强校园周边环境治理，净化学生成长环境；二是开展学校学生使用多媒体卡、手机、电脑等电子载体的清查活动，杜绝有害信息传播度还学生；三是加强师生礼仪规范教育，严密防范宗教向校园渗透；四是加大师生暑期周五返校和教师家访力度，其实防范师生在节假日参加宗教活动、地下学经活动；五是开展校园网络清查、文明上网活动；六是严禁浏览、传播非法信息、虚假信息、有害信息。

四、工作步骤

第一阶段：（组织准备阶段）6月1日至6月10日。成立活动领导小组，召开专题会议，制定行动方案，启动专项行动。

第二阶段：（集中整治阶段）6月11日至8月31日

1.加强教育引导工作。

2.开展校园周边环境整治。

3.严格规范师生仪容仪表。

4.深入开展网络“扫黄打非”。

5.加强清理排查工作。

第三阶段：（总结提高阶段）9月1日至9月10日。及时总结经验，建立“三非”活动教育、管控、治理常态化工作机制。

五、工作要求

加强领导、精心组织；把握政策，分类处理；广泛宣传，发动师生；总结经验，及时报送。

乌什县第一中学

济南一中社团组建纳新方案 篇6

济南一中记者团组建纳新

亲爱的同学们：

你可想驾驭手中的笔充分展示自己的文情才气？你可想佩带令人羡慕的记者证奔走于校园的每个角落？你可想见证济南一中成长的点滴痕迹？那你就不要再犹豫，快点加入我们吧！济南一中记者团是你展示才华的舞台，实现梦想的地方！记者团隶属学校团委，是我校进行宣传的主力军之一，其主要任务是对校园内外所开展的各项活动，进行全面及时的采访和报道工作。学生记者团是这块思想阵地上坚强的守护者和勤奋的经营者。在这里，聚集着一批才华横溢、激情满怀的同学们。他们精诚团结，上下一心，使这支凝结着汗水与希望的队伍空前强大，将成为济南一中一道靓丽的风景线。现在，她正敞开了怀抱，以一颗求贤若渴的心，热情欢迎你的到来。为了给同学们提供一个锻炼写作能力，提高社交水平，展示自我的平台，同时充实学生记者队伍，更好地活跃校园文学，为记者团挖掘优秀人才、补充新鲜血液和新生力量，现面向全校同学进行纳新，招收文字撰稿记者和摄影记者数名。

要求如下：

1、思想端正，品学兼优，具有集体观念，责任感强。

2、热爱宣传报导工作，有一定的文字撰稿水平或摄影水平，能及时完成各项采访任务。

3、遵守校规校纪，听从组织安排。

4、有意于借助记者团这个平台施展才华的爱好者。

记者团部门设置：

1、采编部：招收文字撰稿记者，要求有一定的撰稿能力，视觉敏锐，头脑清晰擅长沟通。

2、摄影部：喜欢和爱好摄影，有一定的摄影能力，有较好的组稿能力。

关注身边的每一个细节

记录成长的每一种经历

成就事业的每一次付出

再现生活的每一份真实

济南一中记者团期待您的加盟！

济南一中学生礼仪社组建与纳新

中国乃礼仪之邦，千百年来礼仪之风传承至今，在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明礼仪的光辉。礼仪对于我们每一个莘莘学子来说也是极为重要的。学校礼仪社即礼仪队就是在这种氛围中应运而生的学生社团，加入礼仪社可以学习有关礼仪方面的知识，从坐、立、行、走，待人接物，形体训练等多方位提高学生的综合素质。与此同时，礼仪社还将承担学校内大大小小的颁奖仪式、会议接待以及参加各种大型的活动礼仪等。礼仪社将成为我们学校一个独具特色的社团，成为学校一道靓丽的风景线。礼仪社活动宗旨：推广文明礼仪，提高综合素质

礼仪社活动目的：

1、提高学生的礼仪修养以及礼仪方面的常识，培养待人接物的能力。

2、积极配合学校的各项活动。

3、丰富校园生活，在实践中不断丰富个人工作能力和团队的合作意识。

4、为希望展现自己多方面才能和培养自己某方面才能的同学提供一个宝贵的机会。

5、展现当代中学生良好的精神风貌。

礼仪社学生要求：

1、身高1.65米（包含）以上，相貌端正，身材匀称；

2、具有集体观念，责任感强，有意于借助礼仪社这个平台锻炼自我，展示自我，完善自我。

济南一中学生棋社

棋艺在中国是一项历史久远的人文活动，它由古至今逐渐从东方传到西方，从贵族走向大众，其种类也逐渐增多，形成了围棋、中国象棋、五子棋、国际象棋、跳棋等多种棋类项目。

我校学生棋社的目标是：把握机遇，全力地打造棋社，尽自己努力把棋社建成优秀的社团协会。同时推进棋文化在校园中的发展，特别对传统的中国象棋文化及围棋文化进行广泛的宣传，扩大象棋文化及围棋文化在学生中的影响力。以象棋、围棋为主，与之相应的实行百家齐放，各种类棋一起发展的策略。

协会活动涉及中国象棋、围棋、国际象棋、五子棋等各种棋类。协会定期在活动室举行棋艺交流活动。同时举行各种棋艺竞赛。

棋社本着弘扬传统历史文化、丰富校园文化生活的宗旨，为棋艺爱好者创造了一个良好的交流与学习的平台，同时，棋社将不遗余力的为校园文化生活的建设贡献自己的力量，开拓进步，创新发展。

社团机构设置简介：活动部：主要负责社团的发展规划及活动策划。宣传部：主要负责社团内外一切活动的对外宣传工作。竞技部：由社团内部精通棋类竞技的成员组成，主要代表社团外出竞赛。包括：中国象棋、围棋、国际象棋、五子棋等。

为了提高同学们学习英语的兴趣，应用水平的提高，给同学们一个展示和释放自我的空间，我校拟成立济南一中英语爱好者协会，以英语文化和英语学习为目的和宗旨，经常开展一系列有关英语学习、英语欣赏等的相关活动，希望广大同学能够支持英语爱好者协会并且踊跃参加。在社团成立初期，我们主要为同学们安排了以下活动：每周四天下午举行EngishCorner是同学们充分煅炼自己的好机会。在这里，同学们感受着用英语交流的快乐，体味着朋友间的真诚，知识面也在不知不觉中逐步扩大，语角使同学们更自信地迅速提高口语水平！每年，举办一次英语周活动，开展英语演讲比赛，猜英语迷，英语海报评比等活动。如果你热爱英语，如果你想感受集体的力量，如果你想锻炼自己的能力，那么还犹豫什么？英语爱好者协会欢迎你！相信在这里你能得到意想不到的收获！为了更好地服务同学，招纳英语爱好者协会活动组织者，可以在活动过程中提高自己的组织能力，英语爱好者协会真诚期待你的加盟：

英语爱好者协会主要部门介绍：口语部（3人）宣传部（3人）活动部（3人）场地申请及赞助联系。

社团的发展道路是曲折的，我们会在发展中遇到各种各样的问题，但是我们的前途是光明的。五彩缤纷的校园文化需要我们五彩缤纷的社团来点缀，会越办越好，越办越红火！

济南一中英语爱好者协会2008——英语爱好者协会真诚期待您的加入营造一个学习英语的良好气氛，U-talk EngishCorner、英语讲座或英语沙龙的英语活动。“英语世界

更好地有利于英语爱好者协会开展工作，在这里你不但可以更加近距离地感受到英语的独特魅力，相信在社团成员的不断努力下，+真诚的朋友U-talk

而且还 我们的社团

级纳新

推动英语的普及和英语综合”，英语爱好者协会英

英语爱好者协会特向全体同学

：负责英语角的场地联系、老师联络以及英语角活动的组织。：采取宣传板、海报、网上宣传等各种形式的宣传方式对协会的各种活动进行

赤水一中学生社团活动实施方案 篇7

青少年是全民科学素质工程的重点人群之一，对青少年进行科技教育是全面贯彻党的教育方针、提高学生整体创新素质的有效手段；也是基础教育不可缺少的重要组成部分。因此，进一步强化中小学科学教育，普及科学知识和科学方法，从小培养学生的科学创新精神，应该成为学校教育的一项重要任务。在中小学举办科技创新活动，就是要进一步强化学校抓好科学教育的意识，努力培养学生的创新精神和实践能力、科学态度和科学方法、独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。为此我校积极响应号召，以上级有关精神为指导，在校内开展科技创新活动，推动学校科学教育的全面深入开展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中。特制订我校《科技创新活动实施方案》。

一、活动宗旨

丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

二、活动主题： 科学、节约、创新、发展

三、组织机构：

1、领导小组 组长：田期华 副组 长：张彦陈伦忠

成员：李占录黄虎陈兵庆

2、辅导老师

各班班主任语文、物理、化学、地理、生物、美术等学科教师

四、实施原则：

1、科普性原则；

以科技发明创新大赛活动为契机，在学生中进行深入扎实的科学知识、科学思想和科学方法的普及教育，学生通过积极主动地参与活动，提高学生的科技意识，培养创新能力。

2、主体性原则；

充分尊重学生的主体地位，发挥他们的自主探究精神和主体作用，让学生逐步成为自我开发创造力的主体。

3、个性化原则；

从实际出发，发展学生个性；鼓励学生扬长补短，学有特长，逐步形成各具特色的创新素质，培养创新才能。

五、活动内容

师生的科技创新活动从四个方面着手。

（一）、科普宣传

１、利用国旗下讲话，做好校主题科技活动的宣传发动工作。

２、利用板报、广播进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。（时间：12月3日——9日，拍照存档）

３、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。（主题班会时间：12月13日，拍照摄像存档）

4、各学科根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。

（二）、科普实践

１、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

２、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。（统一纸张，装订成册，上交存档）

3、开展科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。（统一纸张，除参赛作品外，其余的装订成册，上交存档）

4、举办科技图片展。

（三）、科普比赛

1、教师科技创新活动：科教论文、发明与科教制作

2、学生科技创新制作活动（1）主题说明

A： “科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

B： “科技小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。

（注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸）（2）活动要求：

A． 根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3至5件）

B． 比赛作品应围绕科技活动主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

C．作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、姓名、年龄。

2、科普板报比赛（时间：12月3日——12月9日）（1）参赛对象：各年级各班

（2）板报内容：以科普宣传为内容，自拟主题进行集体创作。（3）参赛办法：以各班教室内的板报为板面，自行设计、参赛。（4）负责部门：教务处政教处

（5）比赛方式：现场打分评出，并与班级量化考核挂钩。

3、科技幻想创新绘画比赛（以“未来的。。。”为主题）（1）参赛对象：各年级各班

（2）比赛内容：各班围绕科技月主题进行训练、选拔、参赛（3）比赛办法：每班选送参赛作品2至3件（4）作品要求：

A.参赛作品一律用54cm×38cm的纸（材质不限），作品要求整洁，右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。

B.科技幻想绘画比赛采用“绘画形式多样化”的比赛方法，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。C.作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。

4、科技作文与观察日记竞赛（1）参赛对象：各年级各班

（2）比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技作文。（体裁不限，如科技小论文、科普童话、科普幻想。字数1000字以内）（3）比赛要求：各班认真指导，选送2—3篇（不超过3篇）参加校比赛。优秀

作品报送县、市、省参赛。

六、奖励办法：

凡上交作品学校将组织评比，对获奖学生给予一定的奖励，并作为班级考核内容之一。

七、活动时间：

12月份。进行科普宣传和科普实践，15—30日进行相关竞赛；12月进行评奖总结并向上选送优秀作品参加上级比赛。

八、备注

各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。活动中，要求各班积极认真地投入活动，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，要在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，培养尖子参加竞赛。活动结束后，一班为单位上交以下档案材料：○

1科普读物读后感一册；○2科技小作文或观察日记一册，参赛作品3篇；○

3科技创新制作作品3—5件；○4科技幻想绘画作品3幅

赤水一中学生社团活动实施方案 篇8

为了进一步优化学校环境，净化学生思想，树立文明形象，提高文明素质，养成文明习惯，推进学校的文明建设，构建和谐文明校园，学校研究决定在全校开展“讲文明树新风”系列活动。为将活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

一、指导思想：

坚持主体参与、师生互动、实践育人的原则，以“《中学生守则》、《中学生日常行为规范》”为准绳，以“讲文明树新风”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；强化师德建设；将文明礼仪素养、行为规范教育活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，让全体师生在参与和体验中提高礼仪修养，学会做人，成为文明礼仪行动的先锋队，为营造齐河一中和谐的校园环境做出贡献。

二、活动领导组织机构：

齐河一中“讲文明树新风”主题教育领导小组：

组

长：陈爱峰

副 组 长：付

路

高

扬

李法庭

焦

毅

组

员：陈成明

张

岩

李启民

孔

勇

杨青春

孔令斌

孙

涛

杜秀亮

各班班主任

三、活动目标

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生，振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落！

四、主题教育的总体安排：

1、举行齐河一中“讲文明树新风” 教育活动启动仪式。

时间：2014年10月

日

地点：教学楼前

形式：国旗下讲话、校领导致词、布置活动方案、宣读倡议书、“讲文明树新风”签名活动、“讲文明树新风”宣誓活动。

2、开展“文明礼仪伴我行问好”主题班会

时间：2014年10月

日

地点：各班班主任

形式：学校制作有关文明行为的课件，各班班主任结合实际情况有序开展。

3、开展“向不文明行为告别”宣誓签名活动。

时间：2008年4月15日

地点：教学楼前

形式：签名活动以班级为单位，签完后在各班团群栏展示。

4、观看“文明礼仪”光碟

时间：2014年10月25日周六晚

地点：各班教室

5、开展“讲文明树新风”征文比赛活动。

时间：2014年11月1日

地点：教室

形式：评选优秀文章，在校报上发表。

6、开展“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动。

时间：2014年11月

日

地点：演播室

形式：各级部先认真开展通过选拔，各推选出一名同学参加比赛，比赛推选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖六名。

7、出一期“文明礼仪伴我行”黑板报

时间：2014年11月22日

地点：各班教室

形式：字体工整、有号召力和宣传力

8、开展与学生生活和文明相关的校园心理剧评选活动

时间：2014年11月

地点：阶梯教室

形式：各班结合生活中的实际情况和存在的问题，编写剧本，评选出优秀剧本，并由本班学生进行表演，评选出一二三等奖及优胜奖。

9、开展“讲文明树新风”活动总结表彰大会

时间：2014年11月

日

地点：行政楼前

形式：对在活动中表现突出的个人和班级进行评比，选出先进个人和先进班级并颁发奖状，并在班级考核中给予加分奖励。

我校将在“讲文明、树新风”活动开展的过程中，在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，使讲文明礼貌成为学生的一项自觉行为，在全校中人人都是文明礼仪的的宣传员、实践者、展示者，让文明行为在学生心中扎根，让文明习惯伴随学生健康成长。国旗下讲话——向不文明行为告别

同学们：

谁能告诉我，文明是什么？

文明是路上相遇时真心的微笑，是同学有难时热情的帮助，是平时与人相处时诚挚的关怀，是见到师长时一声亲切的“老师好”，是不小心撞到对方时一声真诚的“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人在墙壁桌面上乱涂乱画时的主动制止„„文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的塑料袋和各种零食的包装纸；楼道走廊上的起哄大闹，走路时推推搡搡，随意乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话、粗话；随意攀爬学校院墙、，随意践踏草坪、采摘花木、损坏公物，甚至还有个别同学迟到旷课、抄袭作业、攀比吃穿、寝室喧哗、玩手机谈恋爱„„

学校是我家，爱护靠大家。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美清净、和谐温馨的校园环境。我们是学校的主人，理应从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，告别不文明行为。为此我们向全体同学发出倡议：

一、维护校园整洁，增强环保意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙面、桌面乱涂、乱画、乱刻，不损坏花草树木。

二、举止文明，言行得当。见到老师主动问好，同学之间不说脏话，不打架斗殴，不在走廊、楼梯上追跑哄闹。

三、诚实守信，团结互助，尊敬师长，友爱同学。

四、不进网吧，不破坏网络秩序，不登陆、不浏览未成年人不宜的网站，坚决杜绝网瘾。

五、自觉遵守纪律，不迟到、不旷课，不早退，不抄袭作业，考试不作弊，课间活动不大声喧哗。

六、讲究个人卫生，仪表整洁，养成良好的卫生习惯、生活习惯、学习习惯。

七、勤俭节约，爱惜粮食，节约水电，做到随手关灯，随手关水。

八、爱护公物，不人为损坏桌椅板凳，拒绝“课桌文化”和“墙壁文化”

九、增强安全意识，遵守交通规则。不骑英雄车、不乘危险车，路上不嬉笑打骂，不做危险的游戏。

十、遵守中学生日常行为规范，积极宣传好人好事，勇于纠正不文明行为。

同学们，播下一个行为，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；播下一个品格，便收获一份成功。我们要把文明放在心里的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，树立文明形象，谱写文明之歌。

“文明礼仪伴我行”倡议书

各位同学、老师、家长：

大家好！众所周知中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在五千多年的历史长河里，中华民族孕育了举世瞩目的文明成果，对世界文明的发展起着举足轻重的作用。现在，我国先后制定了《公民道德建设实施纲要》和《未成年人思想道德建设实施纲要》，旨在加强道德教育，促进社会文明和社会公德的形成。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，即使拥有了丰富的科学文化知识，那对人、对社会又有何用？千学万学学做真人，说的是应先学会做人，学做文明人，真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。老师们、同学们让我们立即行动起来，向我们的家人，同事、同学、亲朋好友展示我们良好的文明素养和得体的文明语言吧！为此，学校向全体教师和同学、家长们发出如下倡议：

一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语；

二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信；

三、关心爱护每一位同学，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持和帮助；

四、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电；

五、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪；

六、在教室内文明学习，不大声喧哗；

七、在宿舍按时作息，不吵闹，不影响他人休息；

八、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪；

九、文明上网，遵守网络文明公约，讲究上网道德，合理科学利用网络资源；

十、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌及墙壁上乱涂乱画；

十一、保护环境，呵护生态，亲近自然，恪守生态道德，坚决不做污染环境、破坏生态的事；

十二、积极参加“向不文明行为宣战”主题实践活动，认真学习《中学生日常行为规范》，崇尚科学，破除封建迷信，争做文明使者。

希望每一位老师和同学都能积极行动起来，从我做起，从现在做起，在“文明礼仪伴我行”实践活动中，摒弃陈规陋习，崇尚科学文明，弘扬社会新风尚。愿讲究文明礼仪在校园里蔚然成风，愿文明礼仪之花开满社会的每个角落，伴随着我们一同健康成长！

齐河一中

2014.10 齐河一中关于征集校园心理剧剧本的通知

一、目的

为了普及学生的心理健康知识，推动学校心理健康教育工作的开展，营造良好的心理健康氛围；同时为了丰富学生校园文化生活，发现和培养同学们的个性、特长，展示同学们的才能和风采，打造积极向上、健康活泼的校园文化，我校拟举行校园心理剧创作大赛。

校园心理剧是一种富有成效和极具特色的团体心理辅导方式，是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”进行表演。在剧中融入心理学的知识原理和技巧，学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理。通过学生“自己演，演自己”，把“大道理”用“心理剧”的形式表现出来，既能够让学生从中受到心灵上的启迪，又能够使学生感受到现实生活的美好，还能够增进学生间的互动和交流，增进学生间的感情和友谊，使学生正确的认识自我和成长自我。

二、题材

校园心理剧的题材主要反映学生在校园生活中所发生的种种事件和学生中存在的心理困惑和问题，包括：

⑴升学适应不良的问题，如环境不适应、生活自理能力差等

⑵与学习有关的问题，如考试焦虑、动力失落、成绩波动过大、厌学等 ⑶人际交往方面的问题，如朋友矛盾、异性交往不当、自闭、难以被他人接纳等

⑷情绪性格问题，如情绪不稳定、消极情绪体验过多、过于内向封闭、性格缺陷等。⑸其他心理问题，如家庭关系不协调、攀比等。

三、格式

心理剧剧本格式如下：

1、创作理念：写出创作该剧本的原因、意义等

2、故事大纲：用300字左右概况一下心理剧本的内容

3、故事人物及角色

4、详细内容：包括幕次（第几幕）、地点、任务、对话、旁白、独白等，要求必须详细、清晰有条理。

四、要求

1、每班至少准备一部剧本，班级成员要通力合作，根据现实生活自行创作，不能抄袭网络，所选题材符合我们齐河一中的实际情况，充分发挥文学爱好者的作用和优势。

2、对征集的心理剧剧本，学校将进行评比，选出一二三等奖，对获得一、二等奖的剧本进行排练，由剧本创作者所在班级的学生参演，并将在元旦进行校园原创心理剧展演。

3、给优秀心理剧剧本的创作者和举办及表演的班级也给予加分奖励。

4、剧本字数不得低于2000字。要求在2014年12月之前完成剧本创作。

齐河一中教育处

赤水一中学生社团活动实施方案 篇9

一、指导思想

2009年9月 是全国中小学生“安全教育月”，为认真贯彻教体局关于进一步加强青少年安全意识和安全防护能力，创建平安、健康、文明、和谐校园工作的指示精神，活动月期间本着“安全第一，预防为主”的方针，围绕落实交通安全、食品卫生安全、网络安全、防火防盗等教育内容，集中开展安全教育活动。通过开展“安全教育月”活动，进一步强化广大师生安全防范意识，预防和减少各类安全事故的发生，努力创建安全、文明、健康、和谐的教育氛围，为教育事业的改革与发展营造稳定的教育环境。

二、教育内容

9月份的“安全教育月”活动，在全面落实安全教育内容的基础上，重点落实以下几个方面：

1、交通安全：通过学习宣传让学生了解我县交通现状，教育和引导学生自觉遵守交通规则，掌握交通基本常识，做到文明走路、文明骑车、文明乘车，并通过小手拉大手，文明出行，确保安全。

2、食品卫生安全：教育学生学习和掌握食品卫生、疾病防控有关知识、常识，明确不良卫生习惯对身体健康的极大危害，树立食品卫生和疾病防控的意识，自觉养成良好的个人卫生习惯。

3、网络安全：教育学生正确认识网络技术的“两刃性”，抵制来自电脑网络中“虚拟世界”的不良危害，远离黄色网站的毒害，自觉做到不进网吧，文明健康上网。

4、消防安全：对实验室、微机室、公共场所、易燃易爆重点部位进行安全检查，并坚持经常。添置必要的消防设备，有效预防火灾。

5、自护能力：针对校园暴力、打劫、人身意外伤害等安全事故，教育学生掌握自护、自救的基本常识和技能，并在学生中积极倡导“见义智为”。

6、教育学生注意寝室内的床板安全。

7、引导学生注意楼梯防拥挤安全。

8、根据上级安排，积极防控甲流感。

三、活动安排

1、开展安全教育宣传活动。

开展“七个一”活动。即：以“珍爱生命，关注安全”为主题开展一次主题班会，举办一次主题黑板报，举办一次主题班级板报，举行一次校园广播讲座，悬挂一条横幅，致家长一封信，一期安全主题作文。通过加大宣传力度，营造一种浓厚的安全教育氛围。

2、学校安全工作领导小组在9月初，进行一次全方位的安全检查，对学生进行一次安全问卷调查，排查安全隐患，做到万无一失。

3、每天领导值班有安全台帐登记。

4、开展安全月启动仪式。印制倡议书、安全教育知识手册。通过各种形式形式

进行学习。

5、开展安全教育师生签名活动。

6、开展安全教育报告和安全防范预演活动。准备请专业人员做

1、食品卫生安全、如何预防火灾和逃离火灾现场的报告，并对如何使用灭火器进行现场演示。

四、活动目的

1、通过对安全教育活动的宣传，形成全社会都来关心安全教育，都来参与安全教育，都来遵守有关安全的规章制度，提高整个社会安全防范意识。

2、师生通过安全知识的学习，掌握基本的安全防范知识，提高安全防范意识。

3、师生通过安全教育活动的参与，掌握发生应急情况时的处理办法和逃生手段。

4、通过安全教育活动，有效的避免各类安全事故的发生。

临颍一中应急疏散演练记录

一、演练目的

通过突发事件应急演练，有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握逃生的方法，进一步提高全校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力。

二、演练组织

总 指 挥：司东升

副总指挥：宋富领

史俊峰

工作小组：广播宣传（宋富领、陈振生、易红超），各办公室（疏散、引导），班主任（现场指导），卫生室（抢险救护），体育教师（灭火救灾），摄影组(易红超)

三、演习时间

2009年9月18日（周五）上午10：05

四、演练步骤

假设教学楼一楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：

1、李建申老师、梁东民老师点燃火直至冒浓烟。

2、李占业老师发现险情，先电话报告宋校长(电话：宋校长，教学楼一楼发生火灾，请求立即启动火灾事故应急处置预案，赶快组织人员抢险)，再立即拨打119(119吗？这里是临颍县第一中学，我校在颍北新区新城路北段，发生火灾的是教学楼一楼，现被困师生有1000多人，我们已派两名教师在学校门口迎接消防队，报警者：李占业，联系电话：-------------)。(上述电话均对着话筒打)

3、宋校长接电话后立即与司校长取得联系，并立即约上其余校级领导奔下楼命令各办公室人员赶赴现场投入抢险救护工作，宋校长立即与广播室(易红超老师)取得联系（或者直接到广播室，或者与其他有广播室钥匙的教师联系），广播室拉响警报器，宋（史）校长同时指派两位老师(、)到学校门口等候。

4、各班班主任（或者在教室的其他教师）老师立即组织学生逃生。

5、广播告诫学生（拿着话筒的教师）：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，到安全地点操场上去……

6、宋（史）校长命令梁东民老师切断电源，广播中断。

7、保护引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。各楼层在办公室的教师在所在楼层的中楼梯口或东楼梯口负责，在教室的教师或者班主任到最近的楼梯口负责引导。

8、各班主任老师或者在教室的教师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生及时撤离，并注意楼梯口行走安全。

9、撤离顺序(各班均为一列队伍)：原则是哪个楼梯口松散就往那个楼梯口撤离。各班级大致出口为：东楼梯口

七（1）七（2）七（6）八（3）八（4）九（3）

中间楼梯口七（4）七（3）

七(7)八（1）八（5）

九（1）八（7）

九（4）九（5）

西楼梯口

七（5）

七（8）八（2）八（6）

九（6）九（2）

10、疏散后列队顺序：

从东楼梯口出的人员在大门口集合，从中间楼梯口出的人员在旗台以东集合，从西楼梯口出的人员在篮球场集合。

11、指挥台设在旗台处，指挥人员在此现场指挥。

12、预备救护车辆

五、材料的准备

1、柴油少许,冒烟材料若干(刘景凯)。

2、铁桶2只(张要军)。

3、灭火器两只(总务处负责并事前交给刘景凯、张要军两位老师)

六、补充说明

1、各班在演练前应切实加强对学生的安全教育，学习地震、雷电、火灾等自然灾害及突然停电等突发事件的相关预防知识和逃生方法，掌握一定的逃生技巧，并熟悉本班学生逃生的线路。

2、相关老师若演习当天公出或请假，请及时与宋校长或史校长联系，安排相应老师。

临颍一中应急疏散演练记录

一、演练目的

通过突发事件应急演练，有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握逃生的方法，进一步提高全校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力。

二、演练组织

总 指 挥：司东升

副总指挥：宋富领

史俊峰

工作小组：广播宣传（宋富领、陈振生、易红超），各办公室（疏散、引导），班主任（现场指导），卫生室（抢险救护），体育教师（灭火救灾），摄影组(易红超)

三、演习时间

2009年12月25日（周五）上午

四、演练步骤

1、组织召开会议。参加人员：班子成员、全体班主任、在教学楼办公上的所有教师、演练工作组成员。

2、会议要求此次演练要高度重视，安排要全面、负责要彻底。

3、召开广播会。由宋校长组织召开广播会，让全体师生清楚此次演练的目的和意义，明白本人的分工，明白本人在演练活动中应该如何做以及如何才能做好。明白此次演练的信号，明白疏散方向。

4、大约上午九点半演练开始。

各班班主任（或者在教室的其他教师）老师立即组织学生逃生。广播告诫学生（拿着话筒的教师）：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，到安全地点操场上去……。保护引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。各楼层在办公室的教师在所在楼层的中楼梯口或东楼梯口负责，在教室的教师或者班主任到最近的楼梯口负责引导。各班主任老师或者在教室的教师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生及时撤离，并注意楼梯口行走安全。

5、撤离顺序(各班均为一列队伍)：原则是哪个楼梯口松散就往那个楼梯口撤离。各班级大致出口为：东楼梯口

七（1）七（2）七（6）八（3）八（4）九（3）

中间楼梯口七（4）七（3）

七(7)八（1）八（5）

九（1）八（7）

九（4）九（5）

西楼梯口

七（5）

七（8）八（2）八（6）

九（6）九（2）

6、疏散后列队顺序：

从东楼梯口出的人员在大门口集合，从中间楼梯口出的人员在旗台以东集合，从西楼梯口出的人员在篮球场集合。

7、指挥台设在旗台处，指挥人员在此现场指挥。

五、补充说明

1、各班在演练前应切实加强对学生的安全教育，学习地震、雷电、火灾等自然灾害及突然停电等突发事件的相关预防知识和逃生方法，掌握一定的逃生技巧，并熟悉本班学生逃生的线路。

2、相关老师若演习当天公出或请假，请及时与宋校长或史校长联系，安排相应老师。

临颍一中应急疏散演练记录

2009年12月25日上午10点55分，城关一中教学楼中的全体师生听到防空警报后，迅速有序的逃离教学楼。

这是一场有组织的应急疏散演练活动，此次活动由校委会统一组织，提前制定了演练预案，召开了由班子成员、班主任、体育教师参加的工作安排会以及由全体师生参加的广播会，对全体师生讲解清楚，要求到位。

赤水一中学生社团活动实施方案 篇10

为了进一步加强对师生的道路交通安全宣传教育，提高广大师生的道路交通安全意识，保护国家财产和人民群众生命财产安全，营造遵章守法、文明出行的良好氛围。特制定如下实施方案：

一、组织领导

交通安全宣传教育工作是预防道路交通安全事故的一项治本措施。各班级要高度重视，切实加强对交通安全宣传教育工作的组织领导，充分发挥职能作用，扎实推进交通安全宣传“五进”工作。（即交通安全宣传进农村、进社区、进单位、进学校、进家庭）为确保宣传教育工作的全面落实，我校设立交通安全信息员、辅导员、协管员，构成基层交通安全宣传教育网络，确保交通安全宣传教育工作有序开展，形成人人遵守《道路交通安全法》的良好社会氛围。

二、工作职责

我校将交通安全教育纳入日常教学范畴，各校（园）落实开学后、放假前讲授交通安全课制度，建立和完善交通安全宣传阵地，落实学生在校期间的交通安全措施。

三、工作措施

1、我校组织开展好“小手拉大手”等系列活动，本校在确保学生安全的情况下要开展“学当小交警”活动。

2、本校每学期要聘请交警辅导员至少上一次交通安全教育课，并形成制度。

3、要把交通安全教育作为素质教育的重要内容，充分利用课堂教学、主题班会、专题讲座、知识竞赛、板报墙报等多种形式宣传道路交通安全知识和法律法规。

四、工作要求

1、提高认识，严抓落实。我校要正确把握宣传与安全、稳定与发展之间的关系，从维护社会稳定、促进经济发展的高度来认识做好道路交通安全宣传工作的重要性和必要性，要将交通安全宣传教育列入学校重要议事日程，制定严密的工作方案，全面落实交通安全宣传教育工作责任制，在全校营造遵章守法、文明出行的良好氛围。

2、高效联动，积极配合。道路交通安全宣传教育工作参与部门多、涉及面广，我校和各部门和单位形成共识，密切配合、相互支持。