“安全伴我行”主题队会活动方案 doc

“安全伴我行”主题队会活动方案 doc（精选10篇）

“安全伴我行”主题队会活动方案 doc 篇1

活动地点：飞凤小学六（2）班教室

活动时间：2010年5月14日第二节班会课

活动目的：

1．让同学们知道我们身边的安全隐患无处不在，让同学们知道注意安全的重要性，并且让同学们知道当危险来临时我们该怎么办。

2．让同学们通过看安全教育片了解交通安全、防溺水、防火、防触电、防食物中毒、防雷震等自然灾害的基本常识的宣传教育。

活动准备：

1．准备节目，搜集故事，收集资料，主持人准备串联词。

2．场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

3.黑板设计：蒋秋琼写黑板字：粟勤主持人：黄明慧、宾林。

活动内容：

1.由宾老师对本次活动致词。

2.由同学们讲一些有关安全的事例。

3.进行安全防范抢答。

4.表演小品。

5.播放有关安全防范的视频。

主持人台词

一、开始

宁：同学们，生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。六（2）班“安全伴我行” 主题队会现在开始。

二、新闻现场。

宁：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

宾：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

宁：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

宾 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。

宁：安全的重要，不是靠说的，我们应该吸取教训。看看现场带来的新闻事件。合：安全性息发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！

宾：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？请看小品《踢球》——剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

旁白：小强和小刚正走在放学的路上，瞧！他们来了！

爸爸给小刚买了生日礼物——篮球。

小强和小刚在公路上打球两个来回

旁白：小强用力过猛，球被踢到公路中间

小强去捡

旁白：说着，小A翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过„„（多媒体放声音：刹车、撞车、救护车）

（男、女主持人上场）

男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。

男：的确，道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：（幻灯呈现）据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要原因.....女：我们不仅在放学回家时要注意安全，我们在学校里也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

三、安全知识抢答。

男：下面我们来一个安全知识抢答？

女：（1）下课了，不能干什么：（B）散步

A．写作业B．在走廊上跑步C．在走廊上

男：（2）哪些危险物品不准带进校门：（A）

女：（3）哪种行为不对 ：（A）

A．爬隔离栏杆 B．下楼梯靠右行C．初中时骑自行车

男：（4）下楼梯怎样行？（B）

A．靠左B．靠右

女：（5）关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?（B）

A.上下楼梯靠右行B.上下楼梯时可以不讲秩序C.上下楼梯时不能扶楼梯栏杆 男：（7）运动中发生意外伤害事故后，哪种做法是错误的？

A.去医务室B.自己处理C.要老师处理

五、说说家庭生活中不安全的隐患

甲：人们都说：“家是避风的港湾，是温暖的摇篮。”

乙听着刚才同学们诉说的一个个血的事实，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的哭喊，我们也在经受着血的教训，哪位同学来说说自己的感想呢？（学生自由说感想。）

甲：就请大家说说我们平时的家庭生活中存在的安全隐患吧！△ 不按操作规定使用电器；△一个人在家，随便给陌生人开门；△ 自行拆装电器；△ 玩火；△ 捉迷藏时躲在柜子、箱子里；△ 触摸电源；△ 攀缘登高；△ 地板很滑，容易摔倒等等。

六、体会

甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！

合：这次，我们可真是刘姥姥进大观园（合）------满载而归（齐）

乙：安全、安全，我们不能开玩笑！

甲：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！

甲：最后，让我们齐声高喊：！（合）珍爱生命〓健康成长

甲：同学们，现在我们有请我们的班主任老师做总结，掌声欢迎！

八、活动结束

甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

“安全伴我行”主题队会活动方案 doc 篇2

活动目标:

通过活动，动员全体学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋，引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，自觉弘扬新时期民族精神，勤奋学习，励志图强，报效祖国。

活动过程:

一、主持人上场组织活动。

二、节目表演

文明礼貌诗朗诵：爸爸常说，中华是文明古国。妈妈常讲，我国是礼仪之邦。老师教导我们，知书达礼儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

小品《礼貌小学生》

小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话?

甲：阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗?

小记者：好的`。你真有礼貌。

甲：谢谢!

小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔?

小记者：真有礼貌!

小记者问丙：请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎么说?(略)

小记者：真会说话，同学一定会借给你。

小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢?

小记者：你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

三、知识抢答：

1.别人帮助你时，你要说：谢谢。

2.不小心踩到别人时，你要说：对不起。

3.人家向你道歉时，你要说：没关系。

4.客人来到我家时，你要说：请进。

5.放学了，你要和老师、同学说：再见。

6.在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

四、夸一夸文明礼貌标兵，说说自己对文明礼貌使用情况的认识。

五、总结

文明礼仪伴我行主题队会方案详案 篇3

“中华美德记心中，文明礼仪伴我行”

主题队会活动方案

活动目标：

1.使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。

2.使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。

3.使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。

4.．使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重每一个人的意识。

5.培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。

活动准备：

1.辅导员搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、诗歌、三字经等资料。

2..指导学生自主编排相声、诗歌等活动内容。

3.制作主题班会课件。

活动过程：

一、整队、报告人数

活动准备：

（李明仪）中队长：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！首先我代表六中队对各位老师和同学的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（鼓掌）请全体同学起立。

第一项：我们的活动马上就要开始了，请各小队整队报告。

中队长：接受报告，继续报告！

（四个小组报告完毕）

中队长：报告辅导员老师，六中队应到55人，实到55人，我们一切准备就绪，请您批准并参加我们的队会，报告完毕！

辅导员：我接受你的报告，参加你们的队会，并预祝主题队会圆满成功！

中队长：现在，我宣布六中队《中华美德记心中，文明礼仪伴我行》主题中队会正式开始！

二、出旗（奏出旗曲、请全体少先队员敬队礼）

三、唱队歌

四、请主持人上场

开场白：（主持人：李明仪

陈琳）

陈琳：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

李明仪：一个灿烂的日子，撒满大地。

陈琳：春风吹，阳光照，语言美，行为美。

李明仪 ：尊师长,爱同学。

合：让我们从小讲文明，讲礼貌，六中队“中华美德记心中，文明礼仪伴我行”主题队会现在开始。

五、活动开始

（一）第一乐章：家庭文明礼仪

1.《文明礼仪三字经》。

陈琳：我们中华民族素有礼仪之邦的美称。

李明仪：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

陈琳：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

李明仪 ：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请欣赏同学们带来了《文明礼仪三字经》。

陈琳（过渡语）：是啊，同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中！

2.故事《子路借米孝敬父母》

陈琳：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

李明仪 ：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

陈琳：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

李明仪 ：请听带来的故事《子路借米孝敬父母》

陈琳（过渡语）：同学们，从故事中我们受到了深刻的教育，也知道了怎样感恩父母。

（二）第二乐章：校园文明礼仪

1.三句半: 《校园礼仪》

陈琳：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

李明仪 ：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

陈琳：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请听彭楚婷、谭继荣、张夏昕、陈志华同学带来的三句半《校园礼仪》。

李明仪（过渡语）：是啊，同学们，让我们牢记先辈的传统美德，争做二十一世纪的好少年。

2.相声：《讲礼貌》

陈琳：中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。

李明仪：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。请欣赏欧阳禹骁和彭鑫锋豪同学带来的相声《讲礼貌》。

陈琳（过渡语）：是啊，同学们，让我们从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的好学生。

3.舞蹈：文明礼仪版《小苹果》

李明仪：习惯的养成不是一朝一夕能完成的事，陈琳：这就要求我们每个人严格约束自身言行，李明仪：做到天天遵守、时时克制，直到想丢也丢不掉，便成了好习惯。陈琳：对于一个集体，只有多数人养成了好习惯，才能形成好风气；只有形成了好风气，才能促使其他人更加进步，李明仪：是的，下面的这首改编成文明礼仪版的《小苹果》，一定能让我们对文明礼更加的熟悉，请欣赏舞蹈《小苹果》文明礼仪版。

李明仪（过渡语）：勤劳俭朴好习惯，遵守公德人人赞，让我们每一个人用实际行动使文明之花开遍校园。

（三）第三乐章：社会文明礼仪

1.诗歌《为文明歌唱》

陈琳：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

李明仪 ：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。请欣赏彭检清的诗歌《为文明歌唱》。

李明仪（过渡语）：是啊，同学们，你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

2.小品《扶老奶奶过马路》

陈琳：相信大家在平时的生活中都很注意文明礼仪吧.那么你们是怎么做的呢?是不是尽自己所能帮助别人呢?让我们来看看下面几位同学是怎么做的呢？他又做得对不对呢？请欣赏小品《扶老奶奶过马路》

3.齐诵文明礼仪名言警句

陈琳：乐队有了指挥，声音才会优美；

李明仪 ：生活有了规则，才能安全来回。

陈琳：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！

李明仪 ：请全体起立，齐诵文明礼仪名言警句。

陈琳（过渡语）：同学们，让我们用名言警句这把礼仪尺时时刻刻提醒自己，时时处处体现自身的礼仪美吧！

3.笛子独奏

陈琳：文明之风吹进了我们的校园，文明之花开在了我们的心中，就像那茉莉花一样芬芳。下面请欣赏我们班欧阳禹骁带来的笛子独奏《茉莉花》．

李明仪（过渡语）：文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。．

（四）第四乐章：践行文明礼仪

1.宣誓词

陈琳：文明，是璀璨明珠的辉煌；

李明仪：礼仪，是民族孕育的希望。

陈琳：文明，是沟通情感的桥梁；

李明仪 ：礼仪，是社会腾飞的翅膀。请同学们齐读《文明礼仪宣誓词》。

陈琳（过渡语）：同学们，让我们践行自己的诺言，争做文明礼仪小标兵。

李明仪：金秋送爽，万里河山披锦绣；

陈琳：丹桂飘香，高歌欢唱寄深情。下面请欣赏歌曲《歌唱祖国》

陈琳：一粒种子虽小，却可以长成参天大树；一滴水虽微不足道，却可以折射出太阳的光辉，一个不被人注意的礼节虽小，却拉近了人与人这间的距离，让人与人之间更有默契。下面，让我们以热烈的掌声欢迎少队辅导员邹艳老师讲话。

六、辅导员总结

亲爱的同学们，我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼仪”这一传统美德有了更加全面认识，更重要的是在整个活动过程中，同学彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。（下面请同学们起立，随老师呼号。）

七、呼号

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体学生：时刻准备着。

八、退旗（奏退旗曲，请全体少先队员敬队礼。）

“安全伴我行”主题队会活动方案 doc 篇4

活动目的：

1、学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

2、通过这次教育活动，引导学生学习生活安全知识，尤其在校园，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。

教学重点：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。

活动地点：教室

活动过程：

一、导入班会

我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。

二、学习安全知识

（一）、在教室内活动应怎样注意安全？

在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：

1．防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。3．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。4．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。

5．防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

（二）课间活动应注意什么？

课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

1．室外空气新鲜，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追逐打闹，避免出现不安全事故。

4．活动更要要注意在安全情况下，要避免发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险。

(三)放学回家时应注意什么？

每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

《四好少年伴我行》主题队会 篇5

活动目的：

1、青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。

2、希望落实到每一位少年儿童的日常行为中去，让每一个队员都行动起来，积极实践争当“四好少年”！

活动准备：

1、课前师生共同准备的儿歌、三句半、快板等节目。

2、歌曲《争当四个好少年》

活动过程：

一、预备部分：整理队伍，点清人数。

报告时的口令及动作如下：

中队长：全体起立！中队会准备开始，各小队整队、报告人数。（站在队前中央）

小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。

小队长整队完毕，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队应到4人，实到4人。报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，回到原位。各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼。

中队长报告：“报告辅导员，我们二中队有少先队员18人，实到18人。今天，我们准备举行“争当四好少年”主题队会，请您批准。报告完毕！”中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会，并预祝本次队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。

（二）正式部分：包括队会仪式和活动内容。

1、中队长：全体立正，出旗——敬礼——奏乐！

礼毕——唱队歌——全体请坐！

（出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。唱队歌。）

三、开展活动：活动过程：

男:让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎。

女：一（1）班《四好少年伴我行》主题队会现在开始。

首先请中队长讲话 各位老师，各位同学，大家好！我们是祖国的花朵，我们得到了胡爷爷的关爱，他向我们提出争做“四个好少年”的要求。为了响应胡爷爷的号召，我们举行“四好少年伴我行”主题班会，我希望队会圆满成功。

甲：2009年的秋天，历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。

乙：胡锦涛爷爷的“争当四好少年”的话语吹遍祖国大地。

甲：又向暖风吹入大家的心间。

甲：今天就让我们用宏亮的声音，来表达我们争当四好少年的决心吧。主持人甲：队员们，你们知道“四好少年”的内容吗？

【（齐宣）多媒体课件出示】

争当热爱祖国、理想远大的好少年；

争当勤奋学习、追求上进的好少年；

争当品德优良、团结友爱的好少年；

争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

那你们觉得怎样才可以争当四好少年呢？

1.同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让。

2.在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼，养成讲礼貌的好习惯。

3.孝敬父母，尊敬师长，有爱心，听从父母的正确的教导，不任性。

4.不浪费，不乱花钱，生活节俭。

5.讲究卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士。

6.学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言，成绩面前不骄傲。

7.积极参加体育活动，增强体质。

8.自觉遵守公共场所秩序，发扬社会公德，做文明人。

9.养成课外阅读的好习惯，增加知识积累。

10.不参与迷信、邪教、赌博等活动，不唆使同伴做

违法违纪的事情。

11、信守承诺，答应别人的事情一定要做到。

12、尊重别人，耐心听别人讲话。

13、认真学习，学好知识，以后为祖国建设出力。

14、节约每一分钱。

15、用过的东西要放回原处。

16、时时感谢别人的帮助。

17、讲卫生，干干净净迎接每一天。

18、要乐于助人。

19、要树立信心，不怕困难与挫折。

主持人甲：大家说的真棒，那么在平时的学习、生活中，你们能按照这些要求来做吗?

1、屏幕展示拍手歌，学生边拍手边唱歌。

你拍一，我拍一，建队60周年人欢喜。

你拍二，我拍二，胡爷爷贺信记心怀。

你拍三，我拍三，争当“四个好少年”。

你拍四，我拍四，勤学上进是好孩子。

你拍五，我拍五，尊师友爱人人夸。

你拍六，我拍六，理想远大有追求。

你拍七，我拍七，童心向党志不移。

你拍八，我拍八，体魄健壮人人夸。

你拍九，我拍九，团结友爱手拉手。

你拍十，我拍十，亲身实践要落实。

齐诵：人人争当“四个好少年”，好少年！

男：爸爸常说，中华是文明古国

女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦

首先请大家欣赏《文明礼仪》三句半

我们四人台上站，来为大家表一段，“四好少年”心中记，做宣传！

宽容团结讲友谊，同学之间要友爱，遇到难题大家帮，别着急！

诚实守信最重要，纪律法规心中装，在校守纪讲秩序，好榜样！

传统美德要记牢，服务他人心里甜，多做好事不间断，讲奉献！

终身学习多乐趣，热爱集体守纪律

争当四好新少年，我争先！

男：爷爷常说，知书达理儿时起

女：老师常讲，文明礼貌要发扬

请欣赏《三字经》《弟子规》

男：妈妈告诉我学校就是你的家

老师就像妈妈。

请欣赏歌曲《我爱米兰》

男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天

女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限

男：做一个四好少年，是我们共同的心愿！

最后欣赏《争当四个好少年》歌曲。

男：天空中有了阳光，花儿将更灿烂，女：心中有了阳光，人生将更精彩，齐：希望队员们争当四好少年。

男：请辅导员讲话。

队员们，争当四好少年，是胡锦涛爷爷对我们的殷切期望，是党和国家确立的教书育人的基本标准，为我们确定了成人成才的行为准则，指明了前进的方向。争当四好少年，就要从小做起，心怀祖国，树立共产主义的远大理想；争当四好少年，就要从现在做起，勤奋学习，勇攀科学知识的高峰；争当四好少年，就要从点滴做起，严格自律，培养高尚的道德情操；争当四好少年，就要从平时做起，强健体魄，做活泼开朗的阳光少年。希望队员们以本次活动为起点，认真领会和落实胡爷爷关于争当四好少年的总要求，以实际行动向党和国家交上一份满意的答卷。

男 全体起立，呼号。

辅导员：“为共产主义事业而奋斗！”

回答：“时刻准备着！”

男：退旗，敬礼，奏鼓号曲，礼毕。

“安全伴我行”主题队会活动方案 doc 篇6

一年级2班

班主任：刘文妍

一．班会主题：讲文明，懂礼貌，争做四好少年。二 指导思想： 通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2把礼仪常规贯穿到有趣的童谣，精彩的表演和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。3 培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。三 班会形式：

童谣

三句半

诗歌朗诵等。四 活动准备：

为了让学生更快更好的掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。1班会前布置学生围绕主题广收材料。2 指导学生根据不同的材料进行编排。3 邀请家长一起参加。五

班会安排

师：

合着欢乐的节拍。我们成为了一年级的学生。一个文明的好少年。是我们共同的心愿。文明人要有良好的行为。文明人要有良好的习惯。今天。就让我们一起遨游文明的世界！各位家长、同学们。大家好！今天我们通过这节班队活动课使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。把礼仪常规贯穿到有趣的童谣，精彩的表演和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。班会《文明之花心中开》现在开始：有情我们的小主持人。主持人：（男）爷爷常说，中华是文明古国。

（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

（合）老师教导我们，知书达理儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。一年级2班班会《文明之花心中开》现在开始：

主持人1

大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求大家做一个讲文明懂礼貌的小学生。

主持人2

当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明，懂礼貌。你看我们的同学做得多好啊！主持人3

我们同学在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，情切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。主持人4

谢谢，你好，对不起。。多么熟悉的话语啊！今天呀，这些文明礼貌用语也来到了我们这里，现在就把他们请上来，让他们来介绍一下自己！（合）请听礼貌用语

三句半：（校园礼仪）

我们八人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外别乱跑，自觉排队往右靠，危险游戏不要做，别忘掉！自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌，遵规守纪学习好，要记牢！天天来把卫生搞，贵在保持习惯好，遇到废纸不放过，重环保！

预备铃响进教室，课本文具摆放好，不吵不闹坐端正，妙、妙、妙！升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐，校训呼号要响亮，要有力！同学之间要友爱，互帮互助树新风，不打架来不骂人，讲文明！校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧！主持人1：小朋友们表演得真不错，掌声鼓励。

主持人2：我们在课间的时候要做正当的游戏，即使不小心碰到别人，也要礼貌的解决问题。主持人3：那我们一起来说说这些礼貌用语吧。

主持人（合）：请欣赏3人表演《对人说话有礼貌》。（三人上台排成一排）表演。

A：见到教师尊敬说：“老师，您好！”（鞠躬）B：接受别人帮助说：“谢谢！谢谢” C：打扰别人抱歉说：“对不起！对不起” A：客人来到热情说：“请进！请进” B：亲友告别挥手说：“再见！再见！

齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，鼓掌）

主持人：听完了礼貌用语的自我介绍，我想考考大家，你们礼貌用语知多少呢？我们来进行一个采访。2 采访：

主持人1：假如你不小心碰着别人该怎么说？ 主持人2：假如别人不小心碰着你该怎么说？ 主持人1：假如别人帮助了你，你会怎么说？ 主持人3：早晨见到同学，你应说：“——————” 主持人4：受到了别人的帮助，你应说：“——————” 主持人2：需要别人帮助说，你应说：“——————” 主持人3：错怪了别人，你应说：“——————” 主持人1：叔叔，错怪了别人，你应说：“——————” 甲：阿姨，您的孩子向你承认错误，“——————” 乙：弄坏了别人的东西，你应说“——————”

主持人2：叔叔您是怎么教育您的孩子要讲文明的？“——————” 主持人

亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。３、校园童谣 拍手歌一：）

你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五，敲门问好再进屋。你拍六，我拍六，别人东西咱不留。你拍七，我拍七，自己的事情要自理。你拍八，我拍八，保护环境不折花。你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

主持人：当你坐在公共汽车上，忽然上来一位年岁大的老奶奶，你会怎么做呢？我们来一起听听是怎么做的？ 4 请听歌曲《让座》

主持人： 校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。请听：

5、诗朗诵《当我们在影院里》

文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。

文明不是拘束，文明也不是纪律。文明是思想，是意识，是自觉的行为。做文明观众，创尊重的舞台吧!是啊，乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能安全来回。我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

主持人4：同学们，我们学会使用礼貌，它让我们生活和谐优美好〉我么的行为文明，它让我们生活乐陶陶。甲乙：同学们，让我们从现在起〈做个有礼貌的好孩子。

主持人1：文明花儿属于你，礼貌的花儿属于你，文明礼貌的花儿属于我们大家。主持人4：同学们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开，开满我们的校。

合：利意识是认真学，从小养成好习惯，大方热情懂礼貌，言行处处都规范。一年级2班班会，“文明之花心中开”现在结束。

六、师总结：

文明礼仪伴我行主题活动方案 篇7

一、指导思想：

根据初中部学生实际，通过开展多种形式的教育活动，弘扬雷锋精神，重点搞好两个文明一建设工程，即：“环境文明”、“行为文明”、“学风建设”，进一步加强学生日常行为习惯养成教育，努力创建一个优美和谐的校园环境。

二、活动目标：

1.提高全体学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2.增强全体学生的环卫意识，让全体学生从自身做起，从小事做起，勤俭节约，艰苦奋斗，爱护校园的花草树木，精心营造优美的校园环境。

3.学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生。

4.振奋全体学生的精神，使其以饱满的热情、昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。

三、活动安排及要求

1.3月5日(周六)学习雷锋日，3月3日(周四)班主任通过谈话时间向班级学生发起“学雷锋精神，做文明学生”主题活动的倡议。3月7日(周一)国旗下讲话向全校学生发起“学雷锋精神”倡议。

2.各班在3月4日—9日利用午会时间学习文明礼貌用语及学校各项规章制度。

3.3月10日午会课开展一次“学雷锋，见行动，告别不良行为，我为班级添光彩”主题班会，并作好班会记录。

(1)主题班会必须具备：内容充实、形象生动、形式多样、人人参与。

(2)主题班会会场布置要求：讲台前方的.黑板上应写上主题班会的标语，并进行适当的艺术装饰，做到美观大方。

(3)搞好教室内外的清洁卫生，教室应做到美观整洁。

4.3月8日是妇女节，是妈妈、学校女教师的节日。结合这个节日开展向妈妈、老师献爱心：即“向妈妈说一句祝福的话”; “帮助女老师做一件有意义的事”。活动后，将体会以日记的形式写出来并在班级展示，特别优秀的将在我校“护航青春”微信公众平台上展示。

“安全伴我行”主题队会活动方案 doc 篇8

五马场乡中心学校“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行主题

活动方案

一、指导思想

文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我校一直秉承的优良作风。为了积极响应县教委“深入开展文明礼仪伴我行，争当合格小公民”的号召，同时让学生树立正确的人生观和价值观，养成学生良好的道德生活习惯和健康向上的人格，学校决定结合学校实际，通过开展形式多样的活动，进一步增强全校学生的文明礼貌意识，加强学生日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。

二、活动目的

通过活动，动员全体学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋。引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，自觉弘扬新时期民族精神，争做文明之星。

1、提高全校学生的礼貌问好意识，使我们的语言更文明，行为更规范。

2、增强全校学生的卫生意识，让全体学生从自身做起，从小事做起，营造干净舒适的校园环境。

3、培养学生爱护公物意识，精心营造优美的校园环境。

三、活动安排

第一阶段：宣传发动阶段。（3月2日—3月11日）

1、利用国旗下讲话，提出“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行主题活动的倡议。

2、利用宣传窗、校园广播站等，做好“懂礼貌、讲卫生、爱公物” 文明礼仪伴我行活动的宣传。

3、各班出好一期相应主题的黑板报。3月11日周五中午检查评比。

4、各班发放礼仪材料再台张贴在班务角处并利用班团活动集中学习。

5、各班举行“文明礼仪，从我做起”宣誓签字活动。组织全班学生参加“文明礼仪，从我做起”的宣誓签字活动，增强他们行为举止文明的自觉性和意志力，从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，养成良好的文明行为习惯，携手创建和谐班级。

6、各班制订班级“文明礼仪伴我行”活动方案。开展“文明礼仪伴我行”活动案例设计、评比活动。五马场乡中心学校德育处

第二阶段：行动实践阶段（3月12日—6月30日）

1、各班开展一次以此为主题的班会。主题班会必须做到：内容充实、形象生动、形式多样、人人参与。4月25日班会课时间进行。

2、开展“我身边的不文明行为” 调查活动。

3、学校开展一次文明礼仪伴我行主题演讲比赛。

4、校园广播站制作一期文明礼仪伴我行《校园广角》专题节目，同时制作一些具有典型的代表意义、形成鲜明的文明行为与不文明行为的对比、能够发人深省的宣传稿，在每期《新闻广角》节目前及在学生集会时播出。

5、学生会和各班中队开展一次营造文明礼仪新风尚座谈会。

6、全校开展一次卫生死角大清扫活动。以班为单位，利用中午午休时间到学校各角落进行卫生大清扫。

7、开展“文明周记”活动，每个同学放假后每周写一篇有关文明礼仪的周记，记录下身边的文明礼仪的点点滴滴。

8、开展“我为社区文明出把劲”体验活动。同学们要利用假期积极开展文明礼仪活动，活动形式不限，可以从身边的小事开始，如：拣路边杂物和垃圾、为社区居民做好事、指出居民身上不文明的行为、用相机记录下文明或不文明的行为等等。也可以邀请爸爸妈妈一起开展文明礼仪活动，如：全家一起学文明、讲礼仪，和爸爸妈妈比文明用语，和家长一起找出身边不文明的行为习惯等等，通过自己和家人的带动，为村里的文明做贡献。第三阶段：总结表彰（9月—11月）

1、班级文明之星评比，校级文明之星推荐。

2、校级文明之星事迹交流、评比、表彰。

3、各班将主题班会活动材料、活动总结上交德育处。

4、开展优秀活动展示、交流活动。

5、每周评选优秀文明班级。

四、组织领导 组 长：阿依肯 副组长：古丽巴提

成 员：各班班主任及全体教职工

五、活动要求 五马场乡中心学校德育处

1、各年级、各班级要高度重视活动的重要性，并根据班级实际情况制定相应的活动方案，动员全班同学积极参与，做到人人有事干，人人有责任，积极营造文明礼仪新风尚。

2、校园广播站要积极进行跟踪报道：对不良的现象及时曝光，对文明礼仪先进个人和集体主动宣传。

3、全体班主任、教职员工要在本次活动中起指导和榜样作用，密切配合学校的主题活动。

附：

一、文明之星评比方法

二、文明之星评选条件

文明之星评比方法

1、各中队利用班队课组织全班同学根据评选条件自行打分后以小组为单位进行组评，并按分配名额由班委择优推荐班级“文明之星”候选人。

2、各中队“文明之星”候选人简要介绍事迹后，进行全班投票由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为班级“文明之星”。每班可评选 “文明之星” 3名。

3、将各中队得票数最多的1名学生推荐为学校“文明之星”候选人。被推荐出来的同学分别认真填写好“校园文明之星推荐表”和“班级文明之星申报表”。（以上程序在6月15日之前完成）

4、通过学校校园广播、网络等形式对候选人事迹进行广泛宣传，努力做到人人皆知。

5、学校将再次组织全体师生对学校“文明之星”候选人进行民主评选。

6、按得票多少评选出学校十大文明之星，在校园广播、网站进行宣传，在6月15日升旗仪式上进行表彰。

文明之星评选条件

1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。

2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。

3、上课遵守纪律，专心听讲，学习态度端正，积极发言，按时完成作业。

4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校园内果皮纸屑。五马场乡中心学校德育处

5、爱护公共财物，爱护花草树木，课桌椅无涂刻等情况。

6、有秩序地进入公共场所，安静、文明地排队、进餐及打水。

7、尊重家长，离家或归家主动与家长打招呼，能做力所能及的家务。

8、有为班级和学校服务的经历。（班中好人好事登记薄及学校文明礼仪册中有记录）

对有下列行为的学生不予参评：

1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。

2、不按时打扫卫生者。

3、破坏花草树木者。

4、在楼道及室内追逐打闹，在图书馆大声喧哗，在集会上随意讲话者。

5、顶撞教师、侮辱同学者。

6、经常迟到、早退者。

7、经常说粗话、脏话者，经常与同学发生矛盾者。

8、仪表不规范

“安全伴我行”主题队会活动方案 doc 篇9

“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书活动方案

根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“少年向上

真善美伴我行”主题教育读书活动的通知》（教关委函〔2014〕14号）、《重庆市教育委员会关于举办全国青少年五好小公民“少年向上

真善美伴我行”主题教育读书活动的通知》（渝教基函〔2014〕161号）、《武隆县教育委员会关于组织参加全国青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书活动的通知》武教委发〔2014〕166号文件要求，结合我校实际，特制定此方案：

一、活动主题

少年向上,真善美伴我行

二、活动目的

全面落实立德树人根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。

三、活动时间

征文：班级初评（2014年12月31日），学校复评（2015年3月16日）

演讲：2015年3月26日下午（可根据天气情况适当调整）

四、活动地点 演讲比赛的地点为学校上操场。

五、参赛对象

征文比赛：3-6年级全体学生。

演讲比赛：3-6学生以班级为单位各2名，1-2年级各1名。

六、比赛内容及过程

本次读书活动分为征文比赛和演讲比赛。征文和演讲稿撰写主题以求真、向善、尚美等方面为主，文体形式不限。

征文的评比共分两个阶段，即班级初评阶段和学校复评阶段。初评以班级为单位在班上进行，各班主任从本班学生撰写征文中推选1篇参与学校复评，学校复评后择优选择1-2篇参加县级评比。

征文评分地点另行通知。

七、奖项设置

（一）、征文：

设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

（二）、演讲：

高段组（4-6年级）：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名； 低段组（1-3年级）：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名；

八、评分

（一）标准 征文评分标准：

1、切合主题，主题鲜明（2分）；

2、内容符合要求，具有一定启迪性和教育性（2分）；

3、感情真挚、观点明确（1分）；

4、文章层次分明、脉络清晰、结构合理（1分）；

5、语言表达通顺、流畅、符合逻辑（2分）；

6、文章详略安排恰当（1分）；

7、标点符号运用准确，基本无错别字（1分）。演讲评分标准：

1、主题内容（4分）：内容紧扣主题，充实生动，有真情实感，富有创意（2分）；富有启发性，有感染力和号召力（2分）；

2、普通话（2分）：发音标准（1分）；普通话流利，语速恰当（1分）；

3、表达（2分）：思路清晰，表达生动，动作得体（1分）；语言流畅自然，文采优美，有节奏感（0.5分）；精神饱满、情感到位，感染力强（0.5分）；

4、台风（1分）：上下场致意、答谢（0.5分）；着装得体，自然大方（0.5分）；

5、其它（1分）：形式新颖、有动作或配乐（0.5分）；时间控制（0.5分）。

（二）规则

1.征文、演讲均采取10分制，共7位评委，去掉1个最高分，去掉1个最低分，最终得分取5位评委的平均分。

2.为维持公平公正的原则，演讲比赛待2号选手表演完后再开始评分。3.平均分保留两位有效数字。

4.出现并列排名时，比较最高得分。最高得分相同时，比较第2高得分。以此类推，直到评出高低为止。

九、评委成员

李平

赵军

左培玉

张洁

代牧村

田素华

石瑛

十、现场计分

郭辉、易衍嵩

十一、幕布设计、制作及张贴

左培玉、尤杰、张洁

十二、主持人培训及串词

龚继琳

十三、赛场后勤

舞台搭建： 张洁

代牧村

郭辉

值周教师及值周班级 安

全： 安全办

各班班主任和校园保安

音

响： 赵军

摄

影： 张洁

奖

状： 张洁

十四、其它要求

1、演讲时间控制在3-8分钟，征文字数控制在600-800字。

2、各班主任要对学生的征文和演讲稿子进行认真修改和指导，及早准备、认真训练，确保征文、演讲质量。

3、征文上交时统一用作文稿子，被评选出来参加县级评比的征文需根据要求及格式录入电子版，具体要求及格式另行通知。

4、请各班主任务必于3月16日12:00点前将演讲参赛内容（稿子）上报到德育处。

“安全伴我行”主题队会活动方案 doc 篇10

一、活动意义及目的

为了继承弘扬中华民族优秀的文明礼仪文化，培育和践行社会主义核心价值观，打造充满活力的校园文明礼仪文化，提高我校学生的文明素质和礼仪风范，为此我校将举行20届文明礼仪情景剧展示活动。

通过此次文明礼仪情景剧比赛活动，可以进一步提高我校学生文明礼仪修养，促进学生养成良好的礼仪习惯，使其具备基本的文明素养。

二、活动时间

2017年9月—11月

三、活动参与对象

各系部20届班级

四、活动内容

以文明礼仪为主题，将文明用语与肢体礼仪有机结合，编排出一个情景剧（说、唱、表演均可），要求贴近校园生活，有教育意义，主题积极向上，情节曲折动人。

五、活动阶段

1、礼仪培训阶段（2017年9月-10月）

由基础部刘小凤老师对各系部20届新生进行文明礼仪培训。

2、学习实践阶段（2017年9月-11月）

20届各班级召开主题班会，进一步深入学习文明礼仪知识，将所 学礼仪用于生活之中。

3、创作排练阶段（2017年10月-11月）

20届各班级认真构思，精心创作，编排出一个关于文明礼仪的情景剧小品，并认真排练。

4、验收筛选阶段（2017年11月）

德育处、团委协同各系部对20届各班级情景剧小品进行筛选，择优选出10-12个优秀作品。

5、精品汇演阶段（2017年11月）

择优选出的10-12件优秀作品将在礼堂进行集中汇演展示，进行表彰奖励，并报送参加第十四届全国“文明风采”竟赛活动。

六、保障措施

为使本次情景剧展示活动达到预期效果，特成立神木职教中心“20届文明礼仪情景剧展示活动”组织机构：

组长：闫永华 副组长：高裕

成员：杨红梅、曹志程、刘军卫、马坤、李国栋、马强、王维霞、杭江、杜佳福、郝建刚、杜江

培训与策划组：王维霞

刘小凤

杭 江

希望20届全体班主任高度重视，加强思想引导，将本次活动作为班风建设的重要内容，制度具体措施，狠抓落实，使活动取得圆满成功。

神木职教中心