2005年学校军训工作总结（共13篇）
今年，我们社区学校教学工作是以《教育部2003---2007年教育振兴行动计划文件》为精神, 根据闸北区教育实验办公室的要求，围绕本街道“创学习型社区、建幸福家园”的目标，充分利用社区资源，根据社区居民日益增长的学习需求，开设了多层次、多类型、多规格的课程共70多个班级，有2100多名学员。除此，在各居委会设有33个教学点；还开设了有时事、文化、科技、心理等各类讲座以及对居委会干部等各层次的居民和团队进行培训；组织各团队开展丰富多彩的活动, 进一步整合社区教育资源, 在提高社区精神文明程度和社区居民的整体素质上又上了一个层次。我们的做法是：
一、抓组织管理
组织管理本身不是目的，而是一种手段，就教育管理而言，其目的归根结底是为了保障社区学校的稳步、协调的发展。本街道社区学校按教育网络管理模式，由校务委员会统一领导。
校长全面负责督促社区学校的教育、教学工作；督促社区学校在实施各项规章制度和各级人员的岗位职责，保证学校各项工作的正常开展。
办公室主任坚持以社区学校教育为中心，每学期召开两次教务工作会议，总结交流前一阶段的工作，研究布置下阶段的工作，讨论社区学校重大事宜、研究教育，教学工作。
社区学校联络员能坚持参加区级例会制度，把上级的精神和要求及时传达，并做好常规管理工作。进行听课，评析与指导，挖掘好的案例，使之成为学习和研究以及提高的有效方法。所以说只有首先抓 好组织管理工作，才能把社区学校各项工作落到实处。
二、抓资源整合
我们社区学校根据办学目标和宗旨，挖掘有特长，并热爱社区教育事业的能人任专兼职教师。比如：教“国画班”的胡若子先生，是一位较有名气的画家，他虽已七旬，但是几年来一直勤奋耕耘在这老年教育工作之中，深受学员的好评；又如：教“沪剧班”的沈菊民老师，她曾是沪剧表演艺术家丁是娥的徒弟。她在教学中讲究方法，因人施教，耐心周到。几年来，为彭浦街道沪剧团输送了人才，她排练的节目曾多次参加区级的比赛演出，硕果累累；再如：踢踏舞班的吴宝婵老师,是我们从上海市老年大学引进的高级教师，并具备踢踏舞专业教练资格证，她有丰富的课堂教学经验，对工作认真负责，对学员耐心指教，一年来，学员在学习踢踏舞的技巧上有了很大的提高； 还如：居委会教学点“丝网花班”的魏兆兰老师，她对做花有很多的研究，她指导学员做出的作品件件使人看了心旷神怡，陶冶人的情操； 教“足底按摩保健班”的徐引娣老师对学员耐心、细心的教学，使学员学到了很多保健的好办法，每学期她班中的学员总是最多，徐引娣和魏兆兰这两位老师在 “国际论坛”展示活动中都获得了国内外专家的好评。
我们在办学形式上比往年也有所改进。首先了解居民的需求，然后开设课程。去年办起了“好韵合唱团”。一年来,团员们正从起步走向成熟，从不识谱、只能唱一个声部的歌，到能唱二个声部、四个声部的混声合唱。他们在今年获得宝山区“建党84周年”声乐演唱第一名，进步很快。这学期，我们又增设了“社交舞班”“古诗词阅读鉴赏班”“钩针班”“剪纸班”“手工编织班”等课程。学员的需求就 2 是我们的行动。
各分校继续抓好辖区内的各项教育工作，整合资源，做好亲子教育、科普教育、环保教育、再就业培训等十个特色基地工作。同时，在33个教学点开设了健身类、艺术类、生活类、文化类科普类等学科，聘请志愿者为师，由社区教育辅导员定点指导，使之成为小区居民学习交流的活动载体，“学者有其校，教育有渠道”。
三、抓激励机制
激励是管理心理学中的一个概念，“主要是指激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝向所期望的目标前进的心理活动过程。激励也可以说是调动积极性的过程。”我们社区学校之所以年年有进步，是因为我们有一套完善的规章制度和一套激励机制。年终表彰一批“好教师”和“好学员”，以此激励教师更加乐意、敬业地教授课程，挖潜力；激励学员扩大学习范围，学习多项技能。激励机制是被运用于管理实践中的一种现实，起着很大的推动作用。
四、抓教育科研
要使社区学校教育工作不断提高和不断发展，科研工作也要不但的跟上。今年我们根据闸北区教育实验办的要求，围绕本街道的总课题《实施市民现代文明素质培训工程》，个人都承担了有针对性的子课题。如：中、小学生现代文明素质培训工程；“2030” 现代文明素质培训工程；“4050” 现代文明素质培训工程；退休人员现代文明素质培训工程等方面的课题，现在已经的了最后结题阶段。从中总结出很多经验，它将对今后的工作开辟新的道路。除此，我们这学期还向全区推出了一个精品课特色“足底按摩保健班”。今后我们还将在教育科研上多下工夫，不断努力地为社区学校教育工作能再上一个台阶 3 多作贡献。
回顾今年社区学校的工作在各级领导的关心、支持下，在办班、管理、组织团队活动等多方面都有所进步。我们深深地体会到：办好社区学校是引导居民树立和更新终身学习的理念，也能引导社区居民找到自信，找到幸福。今后，我们还将继续发挥。要进一步理顺机制；拓展课程；加强宣传力度，提高居民的知晓率和加强社区学校教育的课题研究，为进一步促进社区学校的健康发展，再上一个台阶。
彭浦新村街道社区学校
关键词：流感, 人,疾病暴发流行,学生保健服务
流行性感冒 (流感) 是一种急性呼吸道传染病, 具有发病突然、蔓延迅速等特点, 易在学龄儿童和小学生中形成聚集性发病[1]。为了解学校流感样病例暴发疫情流行特征, 探讨科学有效的预防控制措施, 现将白银市2005-2008年学校流感样病例暴发疫情分析如下。
1 资料来源与方法
1.1 资料来源
来源于2005-2008年白银市流感样病例暴发疫情监测资料, 从《中国流感监测信息系统》网络直报数据库下载。
1.2 方法
1.2.1 暴发疫情监测
根据《传染病防治法》、《流感样病例暴发疫情报告及调查处理指南 (试行) 》进行暴发疫情报告与现场调查;每起疫情采集发病3 d内约10例病例咽拭子, 置于3 mL灭菌Hank's液内, 在4~8 ℃保存并在24 h内送甘肃省疾病预防控制中心流感实验室检测。
1.2.2 病例定义与判定标准
(1) 流感样病例:发热 (腋下体温≥38℃) , 伴咳嗽或咽痛之一, 缺乏实验室诊断依据[2]。 (2) 暴发疫情预警指标:1周内, 同一学校、幼儿园或其他集体单位发生≥30例具有流行病学关联的流感样病例;或发生≥5例因流感样症状住院病例 (不包括门诊留观病例) ;或发生≥1例流感样病例死亡[2]。 (3) 突发事件级别:按应急预案标准划分为特别重大 (Ⅰ级) 、重大 (Ⅱ级) 、较大 (Ⅲ级) 和一般 (Ⅳ级) 4级[3]。
1.3 统计分析
用Excel和SPSS 14.0软件对数据进行统计分析。计算相关指标的频数、百分数等, 描述疫情分布特征, 用χ2检验进行罹患率之间的比较。
2 结果
2.1 流行强度
2005-2008年全市共报告流感样病例暴发疫情13起, 全部发生在学校, 波及人口数17 148人, 发病3 037例, 无死亡, 年均罹患率为17.71%, 各年度罹患率差异有统计学意义 (χ2=81.42, P<0.01) , 见表1。
2.2 暴发规模
13起暴发疫情中, 发病数最少的41例, 最多的923例。发病数<100例的共4起, 占30.77%;100~299例6起, 占46.15%;300~499例2起, 占15.38%;≥500例1起, 占7.69%。13起暴发疫情均达到突发公共卫生事件标准, Ⅳ级12起, Ⅲ级1起, 无Ⅰ级和Ⅱ级。
2.3 流行病学特征
2.3.1 地区分布
5个县区中, 靖远县暴发疫情最多, 为8起, 罹患率为17.70%;其次是会宁县3起, 罹患率为21.83%;平川区、白银区各1起, 罹患率分别为20.57%和5.48%;景泰县无疫情报告。
2.3.2 时间分布
发生时间集中在12月至次年4月之间, 呈冬春季高峰。4 a间, 3-4月暴发起数最多, 共9起 (2006年8起、2008年1起) , 占69.23%, 2月寒假期间无暴发疫情。
2.3.3 人群分布
学生发病3 010例, 占99.11%;教师27例, 占0.89%。发病年龄在5~35岁, 其中5~9岁1 365例, 占44.94%;10~14岁1 157例, 占38.10%;≥15岁515例, 占16.96%。男、女性别比为1∶0.81。
2.3.4 学校类型
13起疫情共波及31所学校, 其中小学23所, 占74.19%, 罹患率为21.98% (1 750/7 960) ;中学8所, 占25.81%, 罹患率为14.01% (1 287/9 188) , 差异有统计学意义 (χ2=186.24, P<0.01) 。按地理位置划分, 31所学校全部在乡村, 无县城和市区学校。
2.4 病原学检测
13起暴发疫情共采集典型病例咽拭子标本260份, 分离出流感病毒57株, 阳性率21.92%。各年度病毒型别不尽相同, 2005年1起疫情为A型H3亚型, 另1起未分离出病毒;2006年8起疫情全部为B型Victorian系;2007, 2008年3起疫情全部为A型H3亚型, 见表2。
3 讨论
白银市2005-2008年流感样病例暴发疫情全部发生在乡村中小学校, 以小学居多, 占74.19%, 罹患率高于中学。各年度流感流行强度有所不同, 每年发病一般从12月至次年4月, 呈现明显的季节性, 3月学校开学后暴发疫情增多, 如2006年春季发生8起B型流感暴发, 涉及面较广, 提示春季应进一步加强流感疫情监测与防控。
通过现场调查分析, 造成学校流感样病例暴发与扩散的主要原因可能有以下几点: (1) 乡村学校学习、住宿条件十分拥挤, 每间教室60~80名学生, 每间宿舍人均面积约0.5 m2, 校方将多张单人床拼成通铺, 每张单人床睡2~3名学生, 拥挤的环境很容易造成交叉感染; (2) 乡村学校没有配备校医, 传染病监测体系不完善, 发现病人上报不及时, 未采取有效控制措施[4]; (3) 教师和家长对流感危害性认识不足, 大部分学生发病后继续带病上课; (4) 中小学生对流感防治知识相对欠缺, 缺乏自我保健意识和能力[5], 未养成良好的个人卫生习惯; (5) 乡村卫生单位诊疗水平低, 报告意识差, 疫情初期误认为是普通感冒, 未及时采取措施, 延误了疫情处理的最佳时机; (6) 大部分学生未接种流感疫苗, 普遍缺乏免疫力。上述情况在靖远县、会宁县尤为突出, 两县经济落后, 农村学校基础设施和卫生条件很差, 因此流感暴发频繁, 罹患率较高。
中小学校是防控流感样病例疫情的重中之重[6]。如果学校发生疫情, 不仅影响学校正常教学秩序和学生身心健康, 也会给社会、家庭带来诸多不安定因素[7]。因此, 应重视和加强学校传染病防控工作, 尤其要加大乡村学校基础设施建设, 改善学生学习和住宿条件;按要求配备专兼职校医并定期进行培训;完善疫情报告制度, 建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度[8]。一旦出现疫情, 及时彻底地隔离病人是最有效的控制措施之一[5]。同时, 加强基层医务人员业务知识培训, 出现病例及早做出正确诊断, 确保疫情报告的敏感性;学校还要做好学生相关知识宣传, 提高学生自我保健意识, 讲究个人卫生, 在流感流行季节前接种流感疫苗, 以有效预防学校流感的暴发。
参考文献
[1]田小萍, 马萍, 王丽, 等.陕西省高陵县乙型流感暴发疫情的病原学检测报告.中国预防医学杂志, 2008, 9 (4) :307-309.
[2]中华人民共和国卫生部.流感样病例暴发疫情报告及调查处理指南 (试行) .北京:2006-6-12.
[3]中华人民共和国国务院.国家突发公共卫生事件应急预案.2006-2-6.
[4]梁永春.宝应县光洋湖镇中小学一起流感疫情暴发的调查分析.中国初级卫生保健, 2007, 21 (12) :57-58.
[5]唐雅清, 马树波, 王瑞琴, 等.4起学校流感样病例暴发疫情的流行特征及控制效果分析.中国学校卫生, 2008, 29 (2) :170-171.
[6]杨旭辉, 谢立, 王麟, 等.2006-2007年浙江省杭州市聚集性流感样病例疫情特征.疾病监测, 2009, 24 (3) :183-184.
[7]罗锋, 何义林, 朱中奎.泰州市2006-2008年学校突发公共卫生事件流行病学分析.中国学校卫生, 2009, 30 (11) :1043-1044.
一、继续深入开展资源节约活动
2005年资源节约系列宣传活动的主题为“大力发展循环经济，加快建设节约型社会”，制定和落实宣传方案和措施，在企业、机关、学校、社区广泛深入地开展资源节约宣传。组织好2005年全国节能宣传周活动，做到主题鲜明、形式多样、影响广泛、注重实效。在开展资源节约专项检查的基础上，进一步总结、探索建立资源节约的长效机制，建立适应市场经济要求的节约新机制。
二、大力推进循环经济发展
待国务院发布《国务院关于加快发展循环经济的意见》后，协调有关部门落实相关政策、措施和各项任务。在重点行业、重点领域、工业园区和城市开展循环经济试点，利用国债资金和财政预算内资金对试点项目给予支持。组织循环经济先进适用技术的推广应用及共性、关键技术开发和产业化示范。组织开展循环经济法规框架研究，提出立法建议。会同国家统计局研究建立循环经济综合评价指标体系及相关统计制度。组织编制发展循环经济与建设节约型社会“十一五”规划，全面推进循环经济发展。
三、推动全社会节能工作
贯彻落实《节能中长期专项规划》，做好规划宣传和社会反映搜集工作，细化分解并组织实施规划提出的十大重点节能工程。落实《钢铁工业中长期规划》和《钢铁产业发展政策》有关资源节约要求，实现资源消耗减量化和废弃物资源化利用。指导制定和完善强制性能效标准，扩展节能产品认证范围，实施家用电冰箱、空调器能源效率标识管理。组织制定《节约石油管理办法》、修订《节约用电管理办法》。继续推行分时电价制度和试行差别电价政策。会同财政部研究制定生产或使用节能产品的鼓励政策。加强对地方节能监测（监察）中心的能力建设。落实《节能产品政府采购实施意见》，推动政府机构节能。发布《中国节能技术政策大纲》（修订），支持重点行业重大节能技术改造，组织重大节能技术的推广应用。
四、积极推进节水工作
继续推进节水型城市和节水型社会建设。继续支持农业节水灌溉工程建设。重点抓好火力发电、钢铁、石油石化、化工、造纸、纺织、煤炭、建材、食品等高用水行业节水，特别是北方严重缺水城市的节水工作。推进废水资源化，提高再生水利用率。制定和发布《海水利用专项规划》，重点抓好沿海缺水城市海水淡化和海水直接利用工作，提高沿海缺水城市海水替代淡水资源的贡献率。开展矿井水资源化利用，重点抓好严重缺水矿区和矿井水资源丰富矿区的矿井水资源化利用工作，解决矿区生活用水和工业用水短缺问题。制定和发布《中国节水技术政策大纲》，加快节水技术的推广应用。把推行阶梯式水价制度作为城市供水价格改革重点，扩大实施范围。以推行农业终端水价制度为目标，推进农业用水价格改革。
五、加快资源综合利用工作
研究起草《资源综合利用条例》、《废旧轮胎回收利用管理条例》，协调财政、税务等相关部门完善资源综合利用优惠政策。研究推进“生产者责任延伸制度”，督促和指导国家废旧家电回收处理体系建设试点工作，研究制定我国废旧家电回收处理专项资金征收使用管理办法。积极抓好共伴生矿、尾矿、大宗废物等的回收利用。研究制定《墙体材料革新管理办法》和《墙体材料革新发展规划》。
六、加强国债资金对资源节约综合利用和循环经济试点项目的支持
军训是学校国防教育的重要组成部分，也是素质教育的途径与要求。通过军训工作的开展，有利于增强参训师生的爱国主义、集体主义、革命英雄主义，激发学生的爱国之心、报国之情、强国之志；通过军训，培养学生良好的生活习惯和学习习惯，促进了学校的教育教学管理工作。我校今年为期一周的军训工作已于2016年8月26日上午以军训汇报形式圆满结束。现依据上级传达精神，结合学校军训工作实际，总结如下：
一、成立组织 加强领导
军训工作是学校一项常规工作，学校历年来都十分重视这项工作。在学校党支部、行政会的正确领导下，依据上级有关文件精神，学校成立国防教育领导小组，建立起以李校长为组长、孙校长、德育处侯主任为副组长、德育处老师为成员，明确分工、责任到人、层层落实、协调一致，统一领导学校四至九年级学生的军训工作。
三、制度健全 注重落实
军训效果的取得关键在于制度的落实。在军训工作开始时，我们就组织了相关人员认真学习、理解有关军训方面的制度，从思想上保证了军训制度的贯彻执行。而在制度的实行中，我们还注重检查，通过检查来发现军训过程中可能出现的问题并及时予以纠正、解决。比如，我们要求每天早晨九点十五到九点半学生迅速打扫室内外及楼道
卫生，九点半到九点四十班主任老师要到班点名之后进行早读并根据实际，开展班会课，学习学校有关管理制度，使学生在此期间了解学校制度，遵守学校纪律；我们还要求行政干部及时同班主任沟通，从整体上把握学生心理和班级管理状况，保证在军训期间纪律和安全；我们安排了一名校医针对训练过程中可能出现的意外情况及时采取必要的处理措施。我们还对军训期间的动员大会、会操演练、后勤保障、教官的纪律要求都做了相应的规定，并明确了相关的责任人。
四、管理科学 成效显著
在军训过程中，察布查尔县边防大队机动中队的教官们在军训中从严要求，训练到位。从集体训练到个别指导、从整体要求到细小环节都要求人人过关，并十分注重训练的效果和方法。训练时教官们率先示范，教给同学们不仅是一个个动作要领，而是一种严肃认真的态度，一种吃苦耐劳的精神，一种战胜困难、勇于挑战自我的顽强斗志。一周来，教官们在训练场上素质过硬、作风顽强、要求严格，锻炼了同学们的意志品质，培养了同学们的集体荣誉感和团队精神，使之受益非浅；训练场下，教官们又胜似亲人，对同学们关怀备至，真诚沟通，使教官和同学们结下了深厚的友谊。
一周的军训，同学们是从艰苦中挣扎过来的，是从磨砺中挺过来的。一周的军训对同学们来说，是一次集思想意志、习惯情操为一体的锻炼和培养，在训练中也涌现出一批优秀学员，有的带病坚持训练、有身体不适却执意留在训练场的，还有的同学即使晕倒，稍作休整，马上又入队训练的，诸如此类，举不胜举，令人感动，让人钦佩！我校在会操演练中对这些优秀的学员给予表彰。近一段时间以来的高温天气，对于我们全体师生来说，无一不是严峻的挑战和考验，但同学们却以自己的行动扛过来了，书写出我校军训史上一个个动人的故事。一周来，没有一名同学违纪，没有一名同学出现安全事故。
而我们的班主任老师在军训过程中，始终陪伴在同学们的周围，在严格要求的同时又默默地关心和帮助着同学们，使广大学生充分感受到集体的温暖；并不因为天气的炎热而备受“折磨”，而是锻炼了意志，增强了身体素质，增进了同学们互帮互助的合作意识，在此过程中，班主任老师的辛勤付出也得到了学生和家长的一致好评。
回顾本期的军训工作，由于学校安排合理、管理到位，学生积极参与，边防大队战士的身体力行，使本次军训工作获得圆满成功。我们将及时总结军训过程中的一些好的经验与做法，并推广到日后的管理工作中去；同时我们还将对其中的一些不足也进行仔细分析，以在日后的工作克服不足，争取更大成绩。
一、指导思想
以《中华人民共和国国防教育法》、《高级中学学生军事训练教学大纲》和《xx市XX年中学生军训工作计划》（皋教发〔XX〕36号）文件精神为依据，根据国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要，结合我校新生实际，组织对我校XX级新生进行国防知识的教育，依法服兵役的教育，通过开展军事技能训练、内务管理培训、法纪校规教育、消防安全演习、军事知识讲座等，使学生深刻体验军营集体生活，增强集体主义观念，培养吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的顽强作风，引导青少年学生将军训的过程内化积淀为良好的行为习惯，不断提高日常生活的自理能力，为适应高中阶段的学习与生活奠定坚实的基础。
二、训练时间
第一阶段：XX年8月20日至8月25日集中军训参加xx市军训考评
第二阶段：XX年9月中下旬集中训练参加xx市军训成果表演
三、组织建制
（一）领导组：
组
长：冯xx
副组长：曹x、贾xx、徐xx、韩xx、张xx
成
员：全体中层干部
工作职责：对学校军训工作督查、服务、协调和指导。
（二）工作组：
大队长：冯xx
政委：张xx
副大队长：贾xx、章xx
副政委：刘xx、陈xx、孙xx、袁xx、程xx、殷xx、吴xx、尤xx
1.军训工作办公室
主
任：张xx
成员：刘xx、陈xx、孙xx、袁xx、程xx、殷xx、吴xx、尤xx
主要工作：1.负责军训方案的制定，做好与军训教官对接工作，军训专题会的召开。
2.做好动员大会、汇报大会等会务工作，先进区队、优秀学员的评比。
3.协调和具体落实军训计划中的各项工作。
2.军事训练工作组
组
长：成xx、王xx
成
员：各区队教官、刘xx、各班主任
主要工作：1.每日军训科目以及时间安排的协调。
2.制定防震减灾演练方案并组织正常演练。
3.军训期间的学生常规管理，包括检查和违纪处理。
4.做好值班安排和督查。
5.对体质特异学生的排查以及训练强度的掌握。
3.环境内务工作组
组
长：吉xx、马xx
成
员：刘xx、陈xx、孙xx、袁xx、程xx、殷xx、吴xx、尤xx
主要工作：1.妥善安排学生及教官的住宿。
2.负责军训期间的校园环境卫生。
3.负责对学生的内务指导和宿舍常规检查。
4.负责军训期间的医护工作。
4.思政宣传工作组
组
长：孙xx、袁xx
成员：各班主任、刘xx、陈xx、孙xx、袁xx、程xx、殷xx、吴xx、尤xx
主要工作：1.协调好军训期间的广播系统正常、音响设备正常。
2.做好军训快报、军训网站、军歌学唱、手抄报等思政引领工作以及活动讲话稿统筹、军训材料汇编等工作。
3.负责宣传条幅、电子显示屏的文化氛围营造工作并协助做好会务工作。
5.安全工作管理组
组
长：张xx
成
员：刘xx、陈xx、孙xx、袁xx、程xx、殷xx、吴xx、尤xx
主要工作：1.做好安全预案的制定以及军训期间安全隐患的排查。
2.做好安全督查和安全事故的处理。
6.后勤服务工作组
组
长：丁xx
成
员：刘xx、陈xx、孙xx、袁xx、程xx、殷xx、吴xx、尤xx
陈xx、保洁人员两名
主要工作：1.军训物品到位，教官宿舍、学生宿舍硬件到位、。
2.生活供水、供电正常，浴室每日开放，为学生、教官饮用水提供服务。
3.学生就餐桌位编排与所有参训人员的就餐安排。
4.军训动员、汇报及过程中相关物品的准备。
各区队、中队人员配备表：（略）
四、主要工作及要求
1．国防时事教育
通过集中军训，进行爱国主义、忧患意识、自强观念以及国防观念等多层次、多角度和多元素教育训练。激发学生的爱国之心、报国之情、强国之志，通过他们全方位、可持续的辐射和示范作用，带动全社会国防意识的广泛增强，使全体公民都树立起居安思危、常备不懈、有备无患的国防观念。
2．思想政治教育
目前，“个人主义、拜金主义、享乐主义”等腐朽的思想观念吞噬着青年学生的身心，影响着他们健康成长，我们应该紧紧抓住军训这一环节，将青年学生的思想政治工作引向深入，军训期间要加强对学生进行理想信念教育及世界观、人生观、价值观、荣辱观教育；加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，从而进一步激发学生爱国热情，提高学生思想政治觉悟。
3．行为规范教育
培养学生良好的行为习惯，促进学生健康成长，是我校德育工作体系的第一步，而军训是我校实施第一项德育目标的第一步。因此，我们应不失时机地、严要求、高标准抓好这第一步：
（1）通过队列训练、内务卫生教育学生；
（2）通过学习我校编印的《新生入学指导手册》教育学生。
（3）引导学习加深对军训意义的理解，从而内化积淀为良好的习惯。
4．安全教育
通过开展防震减灾等活动加强学生安全知识教育，培养学生的安全意识，提高他们面临突发事件自救自护的应变能力。
5．工作要求：
所有军训工作人员必须做到如下几点：
（1）发扬艰苦奋斗的传统作风，与受训学生实行“三同”；
（2）严格要求、严格训练，讲究训练方法，提高训练质量
（3）言传身教、举止文明、遵守纪律，防止事故
（4）讲究卫生，使受训学生吃饱、吃好、休息好
（5）及时帮助受训学生解决困难，做好学生思想工作
五、主要活动
（1）军训评比活动：
1．“军训特刊”黑板报评比
2．“军训优秀学员”评比
3．“军训先进区队”评比
4.军训网页的制作、《军训快报》编写出版
5.“铭记历史，争做先锋”主题手抄报评比
（2）具体要求：
1.板报评比要求：
①主题鲜明，内容充实。
②结构合理，版面清洁。
③录用于学生稿件。
2.优秀学员评比要求：
①训练刻苦，成绩突出
②服从指挥，令行禁止
③积极参加军训期间的各项活动
（4）自觉遵守军训纪律和学校其它各项规章制度
（5）尊敬师长，团结同学，乐于助人
（6）凡有抽烟、喝酒等违纪现象的，取消参评资格
3.先进中队评比要求：
评比类型：“综合训练先进区队”、“军事训练先进区队”、“作风纪律先进区队”、“内务卫生先进区队”、“宣传报导先进区队”、“歌咏比赛先进区队”。
“综合训练先进区队”评比细则：
（1）
卫生情况由内务检查组综合每天情况进行打分析；办公室抽查情况也列入评定范围，抽查时班级平均分低于合格分（85分）的，取消参评资格。（占30%）
（2）
宣传情况由宣传组综合征文、板报评比情况、《军训快报》通讯稿征用情况下打分，凡未按要求完成基本任务的，取消参评资格。（占20%）
（3）
纪律情况由训练组综合训练、休息、就餐、就寝纪律和违纪情况进行打分，凡有抽烟、喝酒、打架、使用明火等重大违纪的，取消参评资格。（占20%）
（4）
军事训练情况由军训评委小组根据平时训练情况和会操情况打分。（占30%）
作风纪律、内务卫生、宣传报导、歌咏比赛先进评比视各单项情况进行评比。
4．军训网页的制作、《军训快报》编写出版
每天每个区队必须上交5—8封优秀通讯稿于军训宣传组，通讯稿体裁不限，优秀稿件将刊登于《军训快报》和军训网站上，军训期间稿件的数量、质量和录用的篇数将作为评选优秀通讯员和宣传报道先进区队依据之一。
5．“铭记历史，争做先锋”主题手抄报评比
①
对象：参加军训的所有同学
②
要求：
A．文体不限、感悟真实、严禁抄袭
B．每班上交4—6篇（应经过班主任筛选），多则不限。
c．8月24日上午9点为截稿时间，由班主任交思政宣传工作组（团委办公室）。
③
征文上交和获奖情况将作为军事训练先进区队和宣传报道先进区队评比依据之一。
xx省xx第一中等专业学校
一、指导思想为大力宣传、教育提高全教职员工的安全意识，提高全体师生的自我保护的安全意识，树立以人为本的办学理念，树立全面、协调、可持续的发展观，实现和谐发展，我校在总结前三年“安全生产月”活动经验基础上，按照舒兰市教委印发的《关于开展～年舒兰市学校“安全生产月”活动的通知》要求，部署开展我校～年“安全生产月”活动。本照“高度、创新、扩展、实效”的原则，围绕主题进行策划，创新内容、创新形式、创新手段，达到扩展安全生产月活动的影响力，强化“以人为本，安全第一”、“关爱生命，关注安全”理念的实际效果。
二、活动内容
（一）开展校园安全知识宣教活动。
1、发放校园安全知识宣传资料；
2、分别出一期安全法规、安全防护知识宣传板报；
3、组织学生观看《安全与我同行》安全教育光碟，并写出观后感；
4、以“遵章守法，关爱生命”为主题召开一次主题班会；
5、开展安全教育宣传画创作比赛、安全知识竞赛活动；
6、组织一次消防演练、突发事件人群紧急疏散及紧急事故逃生、救生演示活动。
（二）开展安全查摆整改活动
1、开展校园安全生产大检查。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。安全生产月期间，各校部要根据实际情况，围绕贯彻实施安全生产法律法规、落实安全管理责任制，查找和消除事故隐患，组织校园安全大检查，边查边改，彻底根治各种隐患。
2、开展群众性的安全自查活动。组织全体教职员工全员参与安全自查活动，发现一处隐患，提一条安全管理建议，看一本安全知识读物，搞一次校园安全问题座谈，剖析一起安全事故案例。
（三）开展征文活动。以安全为主题进行征文比赛，可以是对从事一定危险性工作的家人的祝愿、生活记事，也可以是对～工作的建议或愿望等，格式不限。评选出优秀稿件推优上报。
1 监测内容与方法
1.1 内容教室人均面积、微小气候、身高与课桌椅配套情况、教室自然采光、教室人工照明等。
1.2 方法和评价标准用照度计、CO2分析仪、噪声测定仪、卷尺、直尺和课桌椅型号鉴定尺。
方法按照《学校卫生情况年报表技术规范》、《中小学校建筑设计规范》 (GBJ 99-86) 、《中小学校教室采光和照明卫生标准》 (GB 7793-87) 、《学校课桌椅功能尺寸》 (GB/3976-2002) 、《学校卫生监督综合评价》 (GB/T 18205-2000) 。
评价标准:人均面积≥1.12m 2/人, 噪声≤50dB (A) , CO2≤0.15%, 课桌椅分配符合率≥80%, 玻地比≥1∶6, 采光系数≥1.5%, 后墙反射系数≥70%, 黑板反射系数≤20%, 桌面平均照度>150lx。
2 监测结果
2.1 教室人均面积、微小气候、课桌椅卫生
人均面积合格率为89.51%, 噪声合格率为93.83%, CO2合格率为100%, 课桌分配符合率为61.73%, 课椅分配符合率为64.82%。各年监测情况, 见表1。
2.2 教室自然采光[1]
南北朝向和左侧采光合格率均为100%, 玻地比合格率98.77%, 采光系数合格率100%, 黑板反射系数合格率为98.77%, 后墙反射系数合格率为85.19%。各年监测情况见表2。
2.3 教室人工照明[1]
日光灯>320W、控制式灯具和桌面平均照度的合格率均为100.00%, 灯桌距离1.7～1.9m的合格率为97.53%, 灯管垂直黑板的合格率为96.91%, 黑板灯管40W×2的合格率为95.68%。各年监测情况见表3。
注: () 内数字为监测合格率 (%) 。
注: () 内数字为监测合格率 (%) 。
注: () 内数字为监测合格率 (%) 。
3 分析与讨论
随着国民经济和教学现代化的迅速发展, 全社会对教育事业愈来愈重视, 办学条件一年比一年好。上述结果显示, 教室的南北朝向、左侧采光、玻地比、采光系数、日光灯照明、微小气候等都比较理想, 而课桌椅分配符合率存在着一定问题 (2008年除外) 。
从每年监测的结果看, 2008年监测的9所学校54间教室的每项结果合格率均为100%, 尤其课桌椅配套情况与2005、2006年相比, 差异有统计学意义 (P<0.01) 。分析其原因除了义务教育的普及和办学条件的不断提高以及教育部门对学校卫生工作的重视外, 还可能与每年选择监测学校的对象不同有关。2008年的9所学校有2所为新建、扩建学校, 其余均为争创《健康促进铜牌学校》的单位, 这些单位的领导对此工作都十分重视, 投入了大量资金进行基础设施建设, 从人员组织到具体操作安排及最后验收都环环紧扣, 加上卫生部门的多次上门督促、限期改进, 使每个学生都坐上符合自己身高的课桌椅。而2005年监测的6所学校中虽有2所学校是新建校舍, 但由于学校领导忙于筹建和开张等事务, 疏忽了对卫生工作的要求, 片面强调资金紧缺、人手不够、时间来不及等原因, 不积极整改。加上保健老师刚调换到位, 对此工作不熟悉, 对标准要求了解甚少。另外2005、2006这2年中监测了3所外来民工子弟学校, 众所周知, 外来民工子弟学校的各方面条件都比较差, 无论是师资、校舍、生源等都无法与本地学校相比。这些校舍都是本地学校废弃的校舍, 竣工年代比较久远, 课桌椅也是本地学校淘汰的, 所以课桌椅达标率受到严重影响。
通过几年的学校卫生监测, 发现课桌椅存在问题比较严重, 而课桌椅与学生身高是否配套直接影响着学生的骨骼生长和视力保护, 我们呼吁教育部门对此要引起足够的重视。我们每年对部分学校进行监测的目的是为了督促各级领导对学校卫生工作充分重视, 建立健全学校的卫生工作制度, 不断完善学校卫生管理的组织网络, 提高认识, 按照标准, 开展好学校卫生工作, 针对存在的问题, 逐项进行整改。为了达到上述目的, 设法利用各种创建荣誉的机会开展该项工作可以达到事半功倍的效果。同时, 笔者建议今后凡新建、扩建校舍和教室等, 必须向卫生行政部门申请审查和参与竣工验收[2], 促使其符合卫生要求, 以免日后返工。
参考文献
[1]王志城.梅州城区中小学校教室卫生监测情况分析.职业与健康, 2002, 18 (4) :96-97.
2004年12月21日，2005年全国广播影视工作会议在海南博鳌召开。国家广电总局领导王太华、赵实、张海涛、胡占凡、雷元亮、田进、赵化勇、杨波、王庚年，海南省领导罗保铭、符桂花出席了会议。会议由中宣部副部长、国家广电总局党组书记、局长王太华主持。
国家广电总局党组副书记、副局长赵实在会上做了题为《认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神全面推进广播影视改革与发展》的工作报告。报告指出，总局党组确定2005年为“农村服务年”和“电影发展年”，目的就是通过实施这两个年的服务，有重点地促进农村广播影视公共服务和整个电影业的发展。实施“农村服务年”，总的是要紧紧围绕建立健全农村广播影视公共服务体系，结合村村通工程、农村电影放映“2131”工程的建设，大力提高农村广播影视人口有效覆盖率，大力提高农村广播影视覆盖率的质量和水平，让广大农民群众能够享受到、享受好基本的广播影视服务，让党和政府的声音更快、更好地传入千家万户。实施“电影发展年”，就是要全面深化电影产业体制机制改革，积极推进电影产业化理论、体制机制、产品、科技和管理创新，在稳定数量的同时大力提高电影质量和效益，努力扩大电影在城乡的放映规模，建立保障农村老少边穷地区群众看电影的公共服务体系，不断扩大电影在国际市场的份额，提高国际影响力和竞争力。
会议前一天，王太华和赵实、张海涛、胡占凡还专门抽出时间，在中央人民广播电台台长杨波的陪同下，视察了中央台海南记者站。
“朱光亚星”正式命名仪式在京举行
2004年12月26日，“朱光亚星”命名仪式在北京举行。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席了命名仪式。据悉，国际小行星中心和国际小行星命名委员会此前已批准将我国国家天文台发现的、国际编号为10388号小行星正式命名为“朱光亚星”。会上，中国科学院院长路甬祥向朱光亚颁发了“朱光亚星”命名证书。
关于朱光亚
朱光亚是中国著名的核物理学家，获美国密执安大学物理学博士学位，曾参与组织领导了中国历次原子弹、氢弹的试验，为原子弹、氢弹技术突破等做出了重要贡献。他还参与组织领导了秦山核电站筹建、放射性同位素应用开发研究，参与领导了国家高技术研究发展计划的制定与实施，为中国科学事业和工程技术事业的发展做了大量工作。1999年获中共中央、国务院、中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。
2004年度北京电视台技术工作会议圆满结束
2004年度北京电视台技术工作会议于2004年12月22-25日在北京香山饭店召开，北京市广电局副局长臧增祥、北京广播影视集团总工程师何桂芝、北京电视台总编辑张晓爱以及国内外广播电视设备厂商同行等160余人参加了此次会议。
会议在对2004年技术工作回顾总结的基础上，确定了北京电视台2005年技术工作计划，并结合新大楼的建设和2008年的奥运转播，围绕媒体资产管理、高清晰度电视、硬盘网络播出系统、电视台相关新技术的开发与应用等当今最前沿的电视高新技术进行了广泛深入的研讨，对加快北京台采、编、播、存、管系统设备的数字化、网络化进程起到了积极的推动作用。
数码视讯亮相福建省广电技术年会
福建省广播电视学会技术研究会年会于2004年11月24日召开。此次年会的主题是探讨新一轮农村山区广播电视覆盖（村村通）技术，福建省广电各级领导及技术专家参加了会议，北京数码视讯公司作为业内著名的数字电视前端系统厂商，也应邀出席了此次年会。
会上，广电专家介绍了采用数码视讯产品搭建的前端系统做MUDS数字化试验情况，数码视讯还就MUDS运用于农村数字电视的问题所提供的高性价比的一站式数字电视前端解决方案，包括数码视讯Streamguard有条件接收系统做了介绍，获得了与会专家的肯定。
据悉，数码视讯公司针对MUDS农村覆盖网数字化改造前端系统方案已经在三明广电系统中规模覆盖，并即将应用于湖南省无线数字电视系统，做全省的农村覆盖。
航天科技与中国卫通签署
《中国直播卫星有限公司发起人协议书》
中国航天科技集团公司与中国卫星通信集团公司于2004年12月23日举行了《中国直播卫星有限公司发起人协议书》签约仪式。航天科技集团公司总经理张庆伟和中国卫星通信集团公司总经理张海南代表双方在协议书上签字。
直播卫星主要应用于广播电视直播系统。中国直播卫星有限公司是按照国家"十五"规划中对我国直播星系统的建设要求、根据国家发改委关于组建我国直播星系统空间段公司的相关原则进行筹建的，该公司将成为我国卫星直播系统空间段的运营主体，其经营范围主要包括：经营直播卫星转发器出租出售业务、互联网业务、与卫星技术相关的应用技术开发业务以及增值服务业务等。
资源一号03/04星通过集团公司级转初样评审
资源1号03/04星转初样阶段评审会于2004年12月30日在北京召开，国防科工委系统一司，测控、发射和资源卫星应用中心的专家出席了会议。经专家评议，资源1号03/04星在继承01/02星和其它型号星的成熟技术和经验的基础上，为满足用户要求进行了相关的分析和改进设计工作，已完成了方案研制阶段规定的各项工作，并针对01/02星存在的问题进行了讨论，中巴双方联合的初步设计也通过了评审。
王太华出席全国电影工作会议
2004年12月27-28日，全国电影工作会议在浙江横店影视产业实验区召开，中宣部副部长、国家广电总局局长王太华出席会议并讲话。
王太华认为，此次会议是电影界交流情况、总结经验的会，是分析形势、明确任务的会，必将对加快电影产业化发展产生重要的影响和重大的推动作用。在部署2005年的电影工作时，王太华强调，要加大改革创新力度，着力推进电影产业化、市场化和规模化，推动电影走向世界，成为宣传中华文化的重要产品和重要品牌；要处理好社会效益与经济效益的关系，处理好以公有制为主体与多种经济成份并存、共同发展的关系；要加强引导和管理，促进电影健康有序发展。政府主管部门要依法行政，把握导向，履行职责，转变职能，遵循艺术规律和市场规律，营造公正、公开、公平的社会环境；要加强班子建设、队伍建设和基地建设。王太华还对迎接中国电影100周年、实施电影“2131”工程等工作提出了明确要求。 会议期间，王太华、赵实等还考察了浙江横店影视产业实验区。
广西开会研究村村通广播电视问题
2005年，板场乡教育工作在县教体局的正确领导下，在乡党委政府关怀与支持下，紧紧围绕我乡教育工作目标，上下一心，自我加压，求真务实，创新发展，取得了可喜成绩。
一、进一步巩固完善中小学布局调整工作，实现了全乡中小学布局调整目标。
板场乡中小学布局调整，于2003年启动实施，按照乡中小学布局调整规划，2004年秋开学把道川初中一、二年级合并到板场初中，两所初中合并为一所，完成初中调整。对初中教师进行优化组合和教学设施优化与组合，撤销9个行政村的四年级，并入三所中心小学。至此，小学布局调整也基本结束，率先在全县实现了小学中心化。布局调整后，板场初中和三所中心小学面临房舍不足，教学设施、服务设施滞后，这是我们中心学校在过去的一年重点工作之一，中心学校多方协调，争取资金，较大地改善了办学条件，争取市、县、乡资金45余万，完善了板场初中综合楼二期工程及院墙大门等配套工程；利用社会力量集资21万元建起21间板场初中学生宿舍楼；利用社会力量集资5万元建起了板场初中学生食堂；争取危改资金20余万元建起板场小学20间教学楼；协调竹园村投资28万元建起21间综合楼和7间学生食堂。板场小学、竹园小学内部挖潜，购置双层学生床80余张，解决学生住宿问题。乘借后勤服务社会化东风，三所中心小学建起了学生食堂，解决了学生吃饭问题。两所初中合并后，板场初中集两校图书仪器，建立了标准仪器室两个，标准实验室三个，建立起阅览室一个，图书达万余册，人均达50余册，供学生借阅，建立电教器材室和多媒体教室。三所中心小学也购置配备了必要图书仪器等教学设施，初中和三所中心小学建立起微机教室各一个，全乡装机达50余台。目前，已基本完成各室建设，彻底完成了中小学布局调整，实现初中乡镇化，小学中心化。
二、突出教学中心，重视教学研究，全面提高教学质量。
教育教学质量是学校的生命线。近年来，板场初中教学质量一直不高，在全县排位居下游，加之合校后部分生源流失，学校管理也没有跟上，致使初中教学质量跌入了谷底，社会不满意，干群意见大，部分家长对学校产生了不信任，学生纷纷转学，原本不多的学生显得更少，学校处于危机边缘。面对如此严峻形势，中心学校一班人，没有退缩，和初中班子一道认真分析原因，查找差距和失误，及时召开全校教师会，鼓励加压，定目标、想措施、建制度、强化常规管理、建立考评机制，对教职工工作进行量化考评，定档分类，实行激励，与此同时狠抓教学研究，坚持开展校本教研，教研采取定时与平时相结合，校内与校外学习相结合，专题与分散相结合。在摩课活动中，广泛开展优质课、示范课、观摩课等赛课活动，提高教师课堂教学水平，开展学生评教活动。在抓好初中的同时，狠抓小学常规管理和考评，开展好全乡周六乡级教研，开展磨课活动，邀请县教研室教研员多次到我乡进行指导培训，努力提高课堂教学水平。一年来我乡初中有10人次在县课赛中荣获一、二等奖，小学有60人次获奖。通过不懈努力，全乡小学教学质量稳中有升，位居全县中游，今年中招考试初中九十余名毕业生，有8人被内乡高中录取，10人被实验高录取，创下了板场初中建校以来的历史记录，深受社会各届好评。
三、着力改善学校面貌，一次性通过市政府对我乡普九巩固提高验收。
今年我乡被市规划为“普九”巩固提高乡镇。一年来，我们围绕巩固提高作文章，力争一次性通过市政府检查验收，一是高标准建立了三年普九档案；二是采取强有力的控辍措施，努力使我乡适龄儿童少年入学率达到规定要求，按接受九年义务教育；三是努力改变校容校貌，提高办学品位，经过几年的努力，板场乡中小学校舍面貌有了很大改观，彻底消除危房，中小学校舍焕然一新，但校园配套还处于空白，为此我们在年初召开专题会议，进行规划部署，还组织中小学校外出考察，开眼界，取经验，各校在内部挖潜上狠下功夫，舍得投资，对校园进行绿化、美化，全乡投资近十万余元，新建版面五十余块，绿化面积2000 多平方米，全乡各校容校貌和校园文化建设取得阶段性成果；四是初中、三所中心小学高标建立起图书室、仪器室、电教室、实验室、微机室，为开展各科教学提供强有力的保证。
由于我们的不懈努力，我乡在7月22日顺利地通过了市政府的普九巩固提高验收，受到了市、县领导的一致好评！
四、重视教师培训，努力提高教师素质。乘“教师素质提高年”的东风，强力做好师训工作，切实提高教师素质。第一，今年以来，我们严格按照县教体局有关教师培训方面的要求，及时督促初中教师参加县级培训，组织全乡小学各级段各科教师进行乡级培训，并做到了每次培训有方案、有主题、有中心发言人、有心得体会等。第二，实施成长袋计划，我们对每一位45岁以下的中青年教师建立成长袋，把反应教师一年来成长过程的各种材料装入其中，如教师的五个一（一篇论文、一节优质课教案、一本读书札记、一段教学反思、一年工作总结），各类获奖证书以及能够反映教师教育教学能力的各种档案材料，年底以校为单位上交乡中心学校验收存档。除此之外，我乡还积极组织广大中青年教师参加高学历培训和计算机高级培训，我乡现有45岁以下的青年教师均在参加不同形式的高学历培训，每次参加计算机高级培训的人员均突破了县分名额。一年来的教师培训工作收到了明显的效果，板场乡的中青年教师的素质得到了明显的提高。
回顾过去的一年，我们虽然取得了较为显著的成绩，但是，离教体局的要求还有一段距离，与先进兄弟乡镇相比，也还有一定差距。在今后的工作中，我们将发扬成绩，克服不足，使板场乡教育工作再上一个新的台阶。
理科综合能力测试生物部分（江苏卷）
1、家兔等高等动物普遍存在的一种生殖方式是（）
A、营养生殖 B、出芽生殖 C、有性生殖 D、孢子生殖
2、细胞内储存遗传信息的物质是（）
A、DNA B、脂肪 C、蛋白质 D、氨基酸
3、下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（）A、甲状腺 B、垂体 C、唾液腺 D、卵巢
4、在适宜的条件下，用含有过氧化氢酶的鲜猪肝研磨液催化过氧化氢分解，比用FeCl3溶液催化过氧化氢分解的速度快得多，这说明与无机催化剂相比，酶具有的特性是（）A、专一性 B、多样性 C、高效性 D、适应性
5、在双链DNA分子中，碱基通过氢键连接成碱基对，与A(腺嘌呤)配对的碱基是（）A、G(鸟嘌呤)B、C(胞嘧啶)C、A(腺嘌呤)D、T(胸腺嘧啶)
6、下列有关环境保护的说法中错误的是（）
A、含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水体富营养化 B、各国工业大量排放二氧化硫是全球气候变暖的主要原因 C、劣质装修材料中的甲醛、苯、氡气等对人体有害
D、废旧电池中的汞、镉、铅等重金属盐对土壤和水源会造成污染
26、(6分)无土栽培是近几十年来迅速发展起来的一项栽培技术，其方法是把植物体生长发育过 程中所需要的各种矿质元素按照一定的比例配制成营养液，并用这种营养液来栽培植物．请分析回答问题：
(1)用无土栽培营养液培养花卉等植物时，往往要给营养液通入空气，这一措施的目的主要是促进根的 作用，以利于根对矿质元素的吸收．这一生理过程主要发生在植物根细胞的(填一种细胞器)中．
2+－(2)植物在吸收营养液中的矿质离子一段时间后，检测到营养液中留存的Ca较多而NO3较少
这说明植物根细胞的细胞膜是一种 膜．
(3)如果植物在培养过程中出现了萎蔫现象，其原因很可能是营养液浓度(填“大于”、“小于”或“等于”)细胞液浓度．
27、(6分)下图为与白化病有关的某家族遗传系谱图，致病基因用a表示，据图分析回答问题：
(1)该遗传病是受(填“常染色体”或“X染色体”)上的隐性基因控制的．
(2)图中I2的基因型是，Ⅱ4的基因型为，(3)图中Ⅱ3的基因型为，Ⅱ3为纯合子的几率是 ．
(4)若Ⅱ3与一个杂合女性婚配，所生儿子为白化病人，则第二个孩子为白化病女孩的几
率是。
28、(8分)食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的．假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网．请分析回答：
(1)该生态系统的成分中，草属于，猫头鹰属于 ．
(2)该食物网的各种生物中，含有能量最多的是 ．该生态系统的能量最终来源是，其能量流动的特点是 ．
(3)在生态系统的物质循环中，碳元素以 形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过 作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过 作用使碳元素回到无机环境中．
36、(9分)生命是一种最为奇妙最富魅力的自然现象．关于生命的起源，历史上曾经有过种种假说，有一种“宇宙胚种说”认为，造成化学反应并导致生命产生的有机物，是与地球碰撞的彗星带来的．尽管诸如此类的观点仍是一些需要进一步证明的问题，但通过对陨石、彗星、星际物质以及其他行星上的有机分子的探索与研究，了解这些有机分子形成与发展的规律，都将为地球上生命起源的研究提供更多的资料．
(1)自然界中，生物与非生物存在诸多区别：作为生物，必须具备的最基本特征是。
(2)蛋白质是生命的基础物质，下列关于蛋白质的说法正确的是()A、蛋白质的种类很多，它们都能溶解于水 B、蛋白质水解的最终产物是氨基酸 C、蛋白质溶液中加入浓盐酸，颜色变黄
D、蛋白质溶液中加入饱和硫酸铵溶液，蛋白质将变性
参考答案
1、C
2、A
3、B
4、C
5、D
6、B
26、(6分)(1)有氧呼吸(呼吸)(1分)线粒体(1分)(2)选择透过性(3)大于
27、(6分)(1)常染色体(2)Aa aa(3)AA或Aa 1/3(4)1/8
28、(8分)(1)生产者 消费者(2)草 光能 单向流动、逐级递减(3)CO2(气体)光合 呼吸
2011年新生军训方案
（2011.9）
根据学校教学安排和学生工作的有关要求，结合我校实际情况，特制订2011级学生集中军训实施方案，具体如下：
一、军训的目的和指导思想：
指导思想：通过集中实施军训，使学生接受爱国主义教育和国防教育，激发学生的爱国热情，发扬革命传统，增强国防观念和组织纪律性，学习军队令行禁止的优良作风，培养学生勤劳、朴素、立志、礼仪的优良传统。
目的：通过军训，使全体学生熟知学校的规章制度和奖罚条例，为建设良好的校风和学风、为学生的健康成长打下坚实的基础。
二、军训时间安排、内容及形式
（一）军训时间：2011年10月17日~10月21日，共5天。
领取军服时间：2011年10月16日下午4：30分，按班级领取，每生2套； 军训班级动员时间：2011年10月10日。
（二）军训准备工作：
1、2011年10月10日在升旗仪式上，陈文新副调研员作新生军训动员讲话，告知11级新生即将参加军训；
2、2011年10月10日11级班会主题：军训风采。由班主任组织开展观看军训题材的视频，做思想动员工作，并告知学生军训期间的注意事项及军训内容和要求、纪律和规范。3、2011年10月12日（星期三）下班之前，各班主任将本班不能参加军训的名单（含原因及疾病证明书）上报到学保处郭伍蕙老师处。
4、2011年10月13日（星期四）下午4:30分，各班主任组织学生到篮球场领取军训服装，每人2套（已清洗干净）。
5、2011年10月17日（星期一）早上升旗结束后，11级举行新生军训动员大会。
（三）军训内容：
军事训练科目：
1、列队训练（敬礼、立正、稍息、跨立、报数、蹲下、起立、解散、集合、停止间转法、齐步行进与停止、正步走等）；
2、内务整理
3、拳术基本功训练
4、教唱军歌
5、消防演练
6、会操比赛表演
政治训练科目：
1、开营仪式
2、国防教育，革命传统教育，安全、法制、法规教育
3、军训墙报
4、观看军事录像（国庆阅兵式）
5、教唱军营歌曲
6、联欢晚会
7、结营表彰
（三）军训形式
1、军训由广州市民兵预备役训练大队，在校内对学生进行军事训练；
2、军事训练以操场训练为主，期间对新生进行安全教育和法制教育。内容为安全注意事项、相关法律法规等。
3、成立2支50人方队，目的在于培养运动会的前导队，并参加军训后的方队表演，展示我校的精神风貌。从每班选出10名同学组成2支50人方队，训练正步走、分列式。
三、组织机构
1、学校组成军训领导小组
组长：陈文新
副组长：孙纪 严玫
成员：谭涛、杨晓舟、黄泽斌、李国文、郭伍蕙、伊靓
2.以班级为单位建制连级，不足50人的班级将2个行政班合为一个排进行训练。每班聘请1名教官。
3.军训作息时间，结合学校作息时间。
4．军事教官要对上午、下午、晚上三次训练课做较全面小结，军训总教官要对各班小教官在军训中出现的问题要及时纠正。
训练安排：见附
四、组织保障
1、由广州民兵训练基地抽调训练有素的教官队伍派驻到我校。
2、学校提供医疗保障、影视器材（如多媒体课室、军训口哨、喊话器）。
3、军训期间的教官食、宿由学校负责。
4、凡有心脏病、哮喘、羊癫疯、梦游、急性传染病等疾病者不宜参加训练。
五、军训纪律
1、全体参训学生要不断提高军训目的、意义的认识，积极投入军训生活，发扬不拍苦、不怕累得精神，自觉磨练意识，艰苦努力，吃苦耐劳，团结协作，圆满完成军训科目。
2、班主任要跟班，学生有事要向班主任和教官请假，并报学保处批准，视情作缺训处理。
3、军训将严格学生考勤，学生因病请假，需要有医务室证明并经教官或班主任同意，报学保处批准。否则按缺训处理，扣相应学分。
4、在训练中学生必须听从教官的指挥，做到令行禁止。
5、参训学生必须按要求着装，做到仪容整洁，准时到场。
6、教官必须严格要求，严格训练，高标准完成军训任务。
7、严禁教官私留电话号码和联系方式给学生。
8、严禁教官和学生进行一切与军训无关的活动。
9、文明施训，严禁教官对学生进行体罚和不文明言行。
六、军事队列表演程序：
1.检阅内容：齐步走，正步走，原地踏步走，原地向左，原地向右，向后转，分列式、口令练习。
2.评比方式：采取个人打分，取平均分。
3.评比人员：校领导、军区首长。
4.检阅方式：以班级为单位，进行队列队形比赛。
七、军训整理内务的目的和要求：
1.学习军事化的内务管理，明确整理军事意义和目的，端正思想。
2.学习军人的好思想，好作风，学习军人严格的组织性、纪律性，行动要军事化。
3.内务整理要求： 整理内务期间，被、褥、洗漱用品要摆放整齐、规范，符合军事化管理要求，每天1次，并严格评分，总结时予以表彰。
八、军训期间大型集会
1、军训开训仪式：10月17日早上8：10~8：30分。（校领导和军区首长参加，校长寄语，军区首长讲话，军训学生代表发言，教官代表发言，宣布开训）
2、军训闭营仪式暨汇操表演：10月21日下午2：30分~4：30分。（军训汇演，表彰总结，向军训单位赠送锦旗，想教官赠送礼品，教官与学生话别）
3、军训联欢晚会暨迎新晚会：10月20日晚上7：30~9：00，费用2000元。
4、军训期间观看露天电影一场：10月18日晚上7：00~8：30，600元。
所有大型集会，由教官负责集会整队，形成固有的良好集会习惯。
九、军训期间的各类表彰和评比
1、内务评比，每天一次，并及时公布，军训结束后，进行总结表彰。
评选出：
最佳内务卫生班级1名，奖励100元；
最佳内务宿舍2间（男生宿舍、女生宿舍各1间），各奖励80元；
优秀内务卫生班级4名，各奖励80元；
优秀内务宿舍10名（男生宿舍6间，女生宿舍4间），各奖励50元。
小计：1080元。
2、通讯稿评比：军训期间，各班级同学应积极发布通讯稿，及时反映周边的军训感人故事。每天每个班级不少于3篇。负责人：学校记者团。
评选出：
优秀通讯员10名，荣誉证书和学校纪念册；
优秀通讯稿班级3名，奖状；
3、墙报评比：军训期间，各班级每天负责1张校道上的墙报。具体如下：
12个排---3块墙报，每天3个班级分别出1期，总共出4天，共产生12张墙报，由学校宣传部组织评比。
评选出：
最佳军训宣传班级1名，颁发奖状；
优秀军训宣传班级3名，颁发奖状。
4、军训优秀学生12名，为该班级训练等各方面表现最佳的学生，每个班级评选出1名，由教官队评选；颁发荣誉证书和学校纪念册。
5、军训积极学生12名，个班级评选出1名，由教官队评选；颁发荣誉证书和学校纪念册。
6、军训优秀排6名：军训期间综合考核优秀的班级。由由教官队评选，颁发奖状，各奖励100元，小计：600元。
7、汇操表演评比：
（1）一等奖1名，颁发奖状，奖金200元；
（2）二等奖2名，颁发奖状，奖金150元；
（3）三等奖3名，颁发奖状，奖金100元
（4）优秀奖6名，颁发奖状，奖金80元。
小计： 880 元。
8、班主任评比：
一等奖： 2名，奖金各300元；
二等奖： 5名，奖金各250元；
三等奖： 8名，奖金各200元。
小计：3450元。
十、经费预算：
1、水果：每天1个苹果/学生，共600个，600*2元*5=6000元；
2、各类表彰（包括班主任）：6000元；
3、晚会：2000元；
4、新生军训一次性费用：按每生每天4元计，时间5天，计每生20元；预计600人*20元，需12000元；
5、教官伙食费：教官13人，每人每天45元，13人*45元*5天，需2925元。
6、围餐2次（开训当天和结束当天），每次2围，每围600元，共2400元；
7、锦旗和小礼品：750元（锦旗100元，小礼品按50元每人计）
8、军训服装清洗费2次，开训前和结束后。每套按1元计，每生发放军训服2套，共需要：2400元。
9、电影播放费：600元。
合计：约35000元。
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一、工作实绩:
(一)、水利立法与水行政管理工作调研
1、为及时清理涉及水行政处罚、水行政许可等内容的规范性文件，我局成立了以主管局长杨根有为组长，水政水资源科科长李永安为副组长的行政许可项目清理工作领导小组，明确职责，分工负责。清理小组严格按照行政许可法的规定，对目前实施的违反行政许可法规定的水事法律、行政法规、行政规章、地方性法规和规范性文件进行全面清理。在清理过程中，清理小组注重检查许可项目的设定机关、实施主体、实施程序、事后监督等内容是否符合行政许可法的相关规定，并填写“行政许可项目清理统计表”将清理结果上报新乡局水政水资源科。
2、我局水政监察人员注重对现有水法的掌握，注重对现有水法存在问题的思考，注重对法律法规、规范性文件征求意见稿提出自己的建议以反映基层的需要，以保障基层工作的顺利开展。在修订《河南省黄河工程管理条例》时，水政水资源科高度重视，在主管局领导的带领指导下，会同局工务科、防汛办公室、工程养护处研究讨论，听取各方面的意见，提出了延长行政相对人提出复议的时限；沿黄县、乡的地方政府负责组织、动员人民群众，义务参加工程管理和抗洪抢险等10条建议供立法机关参考。
3、我局水政监察人员善于学习，善于总结，善于发现执法中存在的问题，并积极努力的寻求解决问题的途径。王广利、张月清调研总结出了《改进黄本资料权属文秘公文第一站严禁复制剽窃河水行政执法的几点建议》。文章中作者系统地提出了现有水政工作中存在的法律依据欠缺、水政工作人员素质普遍较低、物质基础薄弱等问题，并提出要由相关上级部门进一步完善水行政立法、建立水政工作人员学习机制、加强水政部门的物质基础建设等解决问题的途径。此调研文章产生了极大影响，先后在中国水利报、水利部水政在线上发表。此外长垣局水政工作人员还先后发表了《论如何防范黄河水事违法案件》、《论如何加强水政监察队伍建设》等7篇调研文章。
（二）、执法队伍建设与管理
1、为强化水行政管理职能，我局按照要求成立了长垣黄河河务局水政监察大队。大队长杨根有，副大队长李永安、王广利、王学民。监察员：王万学、崔军民、尚华岚、吴建华、滑庆。
2、我局水政监察大队是一支由本科生、专科生、中专生组成的高素质水政队伍，本科生1人，大专6人，中专2人，共计9人。为保障水政机构的高效运转，我局水政水资源科明确分工，各司其职。由杨根有副局长、李永安科长统筹全局，王广利、吴建华负责水政工作，王学民、尚华岚负责水资源管理与调度工作。其他人根据领导的要求做好各项工作。
3、为保证高素质的水政监察队伍，我局坚持岗前培训制度，经考核合格，取得执法资格后方可上岗。按照“内强素质、外树形象”的要求，我局水政水资源科积极组织水政监察人员加强学习，提高水政监察人员的业务素质和职业道德素质。我局水政水资源科工作人员积极参加河南局、新乡局组织的各类学习活动，保障每个人一年有12天的学习时间。特别是今年新乡局在长垣局举办了由长垣局、封丘局、原阳局的水政水资源相关人员参加的为期10天的水事案例模拟听证会。通过模拟案例听证会，一方面提高自身的业务素质，另一方面加强了与兄弟单位的联系和交流，互相学习共同进步。
4、根据上级的有关规定，结合局实际情况，我局水政水资源科制定了《水政监察人员岗位责任制》、《水政监察人员学习培训制度》、《水政监察人员行为规范》、《水政监察人员考核奖惩办法》、《执法办案制度》、《大案要案请示、报告和备案制度》、《水行政执法错案责任追究制度》、《水行政执法统计工作制度》、《水行政执法文书档案管理办法》、《水政监察装备配置及使用管理办法》十项规章制度，用来规范和指导各项水政工作的顺利开展。
5、我局水政水资源科
关工作人员向科长汇报上一星期的工作完成情况和本星期的个人工作计划。科长在听取工作人员的工作情况和工作中出现的问题后，根据具体情况合理安排本星期的工作情况。遇有重大案情或事件时，由主管局长主持会议，统筹把握，安排工作。通过实行定期学习汇报制度，在水政水资源科形成一种积极向上、勇争第一的工作氛围，全面提高水政水资源科的工作效率，圆满完成各项工作计划，把水政工作推向新的高峰。
堤防工程管护站原来属于水政水资源科管理，为理顺堤防收费管理关系，保障公正监督，实现监管分离，加强水政监察人员的办案力度，水政水资源科将堤防工程管护站分离出来交给工程养护公司管理，水政水资源科对其进行监督检查，进一步提高行政规费征收的规范性。
（三）工作方法创新
执法环境是困扰当前水政执法的难题。为保障执法工作的顺利进行，加强与相关单位的联系，根据专管与群管结合的原则，我局水政水资源科与有关职能部门、沿黄沿堤各派出所和行政乡镇等部门建立了齐抓共管的水法规宣传和水法贯彻落实运行机制。定期向沿黄沿堤各乡镇派出所、村委会及县相关职能部门发放征求意见卡，征求对我们水行政执法、水事案件查处、违章建筑拆除、河道管理范围内建设项目监管等工作的意见。设立水政工作意见卡，不仅可以加强与相关单位的联系，还可以在征求意见的同时向他们宣传水法规，实现水法规宣传与贯彻落实的有机结合，争得了各部门的配合为水政执法活动创造了良好的外部环境。通过设立水政工作征求意见卡，水政监察人员可以及时了解情况，最有效的遏制水事违法行为的发生，实现事前监督与事后处理的有机结合。
三、服务意识
我局水政水资源科工作人员牢固树立全心全意为人民服务的意识，情为民所系，利为民所谋，权为民所用，对前来咨询法律的人员认真接待，热情服务。水政工作人员牢固树立效率意识，在确保工作质量的前提下努力提高工作效率。在日常工作中，勤勤恳恳，讲究实效，廉洁勤政，克己奉公，严于律己，做遵纪守法的模范，树立水政人员的良好形象。在二水厂施工期间，水政监察员王万学始终坚持在一线，白天指挥夜晚巡逻，保障二水厂施工的顺利进行和坚决杜绝偷拉施工原料现象的发生。王万学的这种服务精神和态度受到二水厂项目部的一致好评。
一年来，我县人才工作在县委的领导和市委组织部的指导下，认真贯彻落实全国和省、市人才工作会议精神，大力实施人才强县战略，切实加强人才队伍建设，充分调动广大人才的积极性和创造性，人才工作取得一定成效。
1、人才工作机制不断健全。坚持党管人才，切实加强领导，将原有的县知识分子工作领导小组更名为人才工作领导小组，并调整充实领导小组成员，配备专职干部负责领导小组办公室日常工作，同时建立人才工作联席会议制度，制定县人才工作领导小组主要职责和工作规则，进一步完善了由县委统一领导，组织部门牵头抓总，其中有关部门组织实施、社会力量广泛参与的人才工作新格局。
2、人才队伍建设进一步加强。认真贯彻落实“541”人才工程，切实加强党政领导人才、企业经营管理人才和专业技术拔尖人才队伍建设，进一步健全专业技术拔尖人才和优秀青年科技人才推荐选拔管理意见，在原有推荐选拔有关规定的基础上，实行拔尖人才和优秀青年科技人才初选对象公示制，按有关规定要求选拔管理2名第六批专业技术拔尖人才和28名第三批优秀青年科技人才，切实做好第五批18名专业技术拔尖人才的重新确认工作，经管理期满考核，有10名考核合格，继续列入管理，7名因
1工作变动等原因，保留荣誉称号，不再列入管理，1名因违纪取消拔尖人才称号，新选拔的拔尖人才和优秀青年科技人才整体素质明显提高，结构更加优化。不断完善县管拔尖人才的跟踪管理、考核、业绩呈报、挂钩联系等制度，落实双向目标管理责任制，加强县管拔尖人才和“一带一”培养对象的管理服务工作，召开全县人才工作会议，制定《县委、县政府贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定〉的实施意见》，表彰一批优秀人才。拓宽人才工作视野，建立非公企业人才信息库，选拔8名非公企业人才加入市新经济组织英才协会。注重加强人才的教育培养，积极组织县管拔尖人才、优秀科技人才参加各种形式的理论学习、业务培训和学术交流等活动，提高他们的政治和业务素质。按照《关于加强乡土人才工作的意见》文件要求，切实抓好县委组织部管理的250名农村优秀乡土人才队伍建设。加强人才信息库建设，进一步完善高层次经营管理人才和专业技术人才、高技能人才、农村实用人才信息库。
3、人才队伍作用充分发挥。协调抓好崎岭乡和锦溪集团2个人才基地建设，积极为人才发挥作用搭建平台，扎实开展农业科技人才“百村行”和“送人才、解难题、促发展”活动，选派涉农部门的农业科技人才近100名分赴全县16个乡镇(场)，开展科技服务活动。一年来，农业
科技人才共开展科技咨询、现场指导98场次，群众咨询7300多人次，举办各种技术讲座和培训班83期，培训人员15000多人次，印发各种科普材料30000多份，在县有线电视播放《农友之窗》24期。进一步深化科技特派员下派工作，召开全县下派科技特派员工作座谈会，总结经验，推广典型，继续把17名科技特派员下派到原驻点村和企业一线工作，重新确定科技特派员下派期限，把任期延长至1-3年。建立农村优秀乡土人才科技服务网，根据专业特长组建10个农村优秀乡土人才科技服务小组，深入田间地头，积极为群众解决生产中的难题，帮助群众提高科技致富的本领，成立岩坂、乐北两个科技兴农协会，为农村乡土人才发挥作用搭建平台。
4、人才工作环境不断优化。积极开展人才工作调研，通过发放人才工作调查问卷，了解掌握我县人才工作状况，大力宣传人才工作的先进典型和先进人物，拍摄5集“优秀人才风采录”系列新闻报道，在县有线电视台设立专栏进行专题报道，利用报纸、信息等宣传媒介，宣传报道我县人才工作的做法、经验，一年来，共有11条人才工作信息在相关刊物发表，努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围，优化人才工作环境。
2005年人才工作要点
1、以培养高层次人才为重点，加强人才队伍建设。认真贯彻落实全市人才工作会议精神和《市委、市政府贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定〉的实施意见》，进一步完善人才工作领导机构，着力抓好“十一五”人才规划编制工作，加强党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才和农村实用人才队伍建设。建立拔尖人才百分制考核制度，进一步完善双向目标管理责任制，加强拔尖人才和“一带一”培养对象的服务管理工作。制定《平和县农村实用人才选拔管理实施意见》，成立农村科技夜校和农村实用人才服务中心，加大农村实用人才的教育培训力度，培养一批技能型、经营型和创业型人才。
2、以事业发展为平台，发挥人才队伍作用。认真抓好现代农业“789”人才基地建设，努力构筑各类人才发挥作用的平台，不断探索人才工作新载体、新机制，充分调动广大人才的积极性和创造性，积极开展“百名农业科技人才联系村”活动和“送人才、解难题、促发展”活动，组织和引导农业科技人员进村入户开展科技服务，加强农村实用人才科技服务网建设，建立健全人才表彰奖励制度，鼓励广大农村实用人才参政议政，发展特色产业，为农村经济发展服务。
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