八年级下期中复习提纲（精选9篇）
我询问一些人什么使他们烦恼。以下是他们的回答：
我不喜欢在售货员长时间打电话时排队等候。当那种情况发生时，我总是说：“请帮我一下好吗？”我也不喜欢售货员到处跟着我。那样我会说：“请不要跟着我，好吗？如果我需要帮助，我会叫你的。”
亲爱的玛丽，我遇到一个问题，我需要你的帮助。以前我总以为我在学校很有人缘的。但刚了解到我的朋友们计划为我最好的一个培养举办一个生日聚会，而他们却没有邀请我。除了我之外，我们班上的每一个同学都受到了邀请，可我却不知道原因何在。我想不出我做错了什么。我现在心烦意乱，不知道该怎么办。你是怎样看待这个问题的？你能帮助我吗？
亲爱的杰克：
在星期天，我有一个不寻常的经历。大约在上午十点钟，我正沿街散步，这时一个不明飞行物降落在我的面前。你能想像出它有多么奇怪！一个外星人出来并沿着中央大街走。我跟着它，看它将去哪里，当它进了一家纪念品商店时，我非常惊讶。当它正在打量这些纪念品时，服务员报了警。在警察到达之前，这个外星人离开了商店然后参观了航空博物馆。当外星人在航空博物馆时，我给电视台打了电话。真是令人惊奇！
亲爱的祖母：
您好吗？我希望祖父现在身体康复了。我听说他上周感冒了觉得很难过。我 希望您身体健康。我这里一切都好。上星期我考完了期末考试，今天受到了成 绩单。我在邮箱里见到我们学校来的信封时总是很紧张。幸运的是，我这次做 得不错。这学期我的科学课确实学得很吃力，所以当我看到对我最糟的评价来
自于科学老师时，我毫不吃惊。她说我很懒惰，但事实并非如此。只不过我觉得科学课确实很难。另
外一个令人失望的成绩是历史。我的历史老师说我的历史成绩还有待待提高。好消息是数学老师说我很用功。西班牙语老师说我听力很好。
好了，这是我现在所有的新闻了。爸爸妈妈向您们问好。
对于许多年轻人而言，成为一名职业运动员可能看起来像是一份理想是工作。如果你成了一名职业运动员，你就能做你喜欢的事情来谋取生活。如果你出名了，全世界的人都会知道你。许多运动员捐钱给学校和慈善机构，做大量的工作来帮助他人。这是一个其他人不会拥有的大好机会。但是，职业运动员也有很多麻烦事。如果你出名了，人们会随时盯着你，处处跟着你。这会使生活很困难。如果你以运动为生，那么你的工作有时候可能会很危险。许多职业运动员受了伤。而且如果你变得富有之后，你将很难知道谁是你真正的朋友。事实上，很多名人抱怨说他们并不快乐。他们说自己在变得有名有利之前更快乐。
我现在正在山顶学校学习马拉松滑冰比赛现场和你讲话。这里的学生们正
在为筹集捐款而进行滑冰比赛。因为每滑一个小说，每个学生将筹到十元的善款。马拉松滑冰到现在已经进行五个小时了，有几个选手还在滑。Alison是第一个开始滑冰的选手，已经滑了整整五个小时了。其次是Sam，他已经滑了四个小时了。陆宁也滑了四个小时了，李成是一小时前刚刚滑的。
谢谢你寄给我的怪兽雪花玻璃球。我很喜欢。事实上，我认为这大概是我最喜欢的东西。我收集雪花玻璃球已经有7年的时间了。现在我已 收集了226个。妈妈说我必须停止因为我们用光了存放他们的所有空间。它们遍及我们住所的各个角落。我甚至把它们放在我床下的箱子里。我得到的第一个雪花玻璃球就是我7岁生日蛋糕雪花球。我特别喜欢里面带动物的玻璃球。我有一个带北极熊的大玻
通常售货员会向我道歉，但他们有时也蛮横无礼。如果这种事情发生，我就不会再去那家商店了。我读书时如果有人和我说话我会很烦。这种事在学校图书馆总是发生。当这样的事情发生的时候，我经常回应他，因为我想礼貌待人。但是因为我有礼貌，人们不知道我是很烦恼的。因此同样的事情还会再次发生，也许以后我应该尽量不要这么礼貌。
现在最时髦的一种宠物叫大肚猪。伦敦北部的大卫·史密斯养着一头名叫Connie的大肚猪。“大肚猪是最好的宠物。”大卫说。“每晚她和我一起坐在沙发上看电视。她是我最好的朋友。”然而和一头猪在一起的生活并不总是完美无缺的。“当我得到她时，她还很小，”大卫说，“但她吃得很多。现在她长得大了而不能睡在房间里，因此我给她建了一所特别的猪舍。而且，猪也需要很多的关爱。有时，我没有充足的时间陪她。”
你曾去过迪斯尼乐园吗？
我们中的大多数人可能听说过米老鼠，唐老鸭和其他许多迪斯尼角色。也许我们甚至在电影中看到过他们。但是你曾去过迪斯尼乐园吗？事实上，现在世界各地有几个不同的迪斯尼主题公园。
迪斯尼是一个娱乐公园，我们也可以把它叫做主题公园。它有着所有你能在娱乐公园找到的通常吸引人的事物，但它也有一个主题。这个主题，当然是迪斯尼电影和迪斯尼人物。例如，你可以在大多数娱乐公园找到过山车，但在迪斯尼，过山车的主题是迪斯尼人物。这意味着过上车到处可以找到迪斯尼角色。你也可以看迪斯尼电影，在迪斯尼餐馆吃饭或者买迪斯尼礼物。并且你总是可以看到迪斯尼人物在迪斯尼走来走去。
你曾听说过迪斯尼巡航吗？这些事有迪斯尼主题的大船。你可以乘船旅行几天。你可以在船上吃，睡。船上有许多吸引人的事物，就像其他任何迪斯尼一样。你可以购物，去迪斯尼晚会，和米老鼠一起吃晚餐。这些船走不通的路线，但它们在同一个地点结束。那就是迪斯尼自己的岛。
在迪斯尼是如此有趣。
这是我们自己的两个学生写的关于我们的学校。当我还是个小女孩的时候，我曾经所有想做的就是旅行。并且我决定做这的做好方式是成为空姐。我现在已经当了两年空姐了。它真的是一份有趣的工作因为我可以到全世界旅行。我发现作重要的要求是英语讲的好，所以我在成为空姐之前在山顶语言学校学了五年英语。
一、学情分析
经过这一学期的初中物理的学习，学生初步感受到了电的奥妙无穷，同时第一次系统认识电的应用对于人类生活便捷、科技、社会的进步的重大意义，对于“物理是有用的”有了深切的体会，学习物理、热爱科学在学生心田中潜滋暗长。
本册教学内容可分为四个部分：电压、欧姆定律、电功率、热、磁。重点在电功率和磁，难点也在电功率和磁。这两部分因概念多、知识应用性强，考点难点密集，在初中物理中的占有重要地位，因此学生在学习这部分内容过程中，普遍感到概念常混淆，选择题吃不准。尽管平时加强了训练，但近半数学生学习效果不够理想，不及格人数都在20人以上。
所以从整体上复习整册的内容
二、具体的复习安排
本学期的具体教学内容有：
第六章电压、电阻，本章是学习电学知识、掌握欧姆定律的基础。学生只有在掌握了最基本的电学知识后才能再进行以后的学习。
第七章欧姆定律，本章是电学中的一个重要定律，在初中电学中处于核心地位，既是后面学习“电功率”的基础，也是理解日常生活中电学知识的基础。
第八章电功率，本章在学习了欧姆定律的基础上，把对电学的研究拓展到电能和电功率。
第九章电与磁，本章主要讲述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。
第十章信息的传递，本章主要讲述了电磁波及信息的传递。
三、综观本册内容和学生平时错题，有以下几点应该予以重视。
1、概念及单位模糊混淆如电功率、热量和电能的单位，热量及电能的物理量符号等等。
2、知识应用迁移困难学习是为了应用。物理知识其应用性在各科中尤为突出。应用不仅是现实需要，也是检测学生对知识掌握程度的重要标准。因此物理知识的应用性在中考中的比例分量不断增加。例如，欧姆定律和电功率的公式，应用到实际生活中总是找不着门路，但是如果跳出这个题目，就知道怎么做。从掌握知识到应用知识有一段路要走，教师要引导学生尽可能缩短这一路程。
3、实验题得分率不高实验题分两类，一类是课堂上学生做过的基本实验，另一类是由基本实验延伸拓展出去的与生活、社会联系密切的实验。前者难以拿满分，后者往往困难比较大，但后者的根子通在基本实验的原理、设计、操作没有真正领会。
4、作图题貌似会作，但得分率一直在30-40﹪左右比如家庭电路里带开关的灯泡，以及滑动变阻器的接法能够明白是一上一下，倘若出现在实际题目中就混乱了。
四、应对措施
1、编制好高质量的复习教学案，编制好例题、习题和测试题；
2、扎实做好学生错题订正、检查工作；
一、九一八事变(局部抗战)
1、概括：1931.9.18，日本诬陷中国军队炸毁柳条湖段铁路，炮击东北军驻地北大营，攻占沈阳城。
2、结果：由于蒋介石的不抵抗政策，半年内东北三省沦陷敌手。
二、不朽的民族战歌
聂耳的代表作是《义勇军进行曲》。(电影《风云儿女》片尾曲，田汉作词。)
三、西安事变(双十二事变)
1、事件：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安发动“兵谏”扣押蒋介石，并向全国发表通电，提出停止内战、一致抗日，称为“西安事变”。
2、结果：和平解决
3、影响(意义)：西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，它标志着国共两党第二次合作初步形成，预示了团结抗日新局面的到来。
4、评价张杨二人：他们以国家和民族的利益为重，不计个人的得失，是中华民族千古功臣。
第18课 全民族抗战的兴起
一、卢沟桥事变(七七事变)(全面抗战)
1、时间：1937年7月7日 2、地点：北平
3、经过：日本以军事演习为名，向中国驻军发动突然进攻，中国军队奋起抵抗。
4、影响：全国性抗日战争爆发。
二、南京大屠杀
1、时间：1937年12月(持续六周)
2、手段：集体枪杀、焚烧、活埋、砍头、军犬撕咬等
3、结果：屠杀中国军民30万人以上。
三、共赴国难
对军队进行改编：中国工农红军改编为八路军;南方八省的游击队改编为新四军
阅读下列材料：
关于南京大屠杀，日本一直否认其存在，并在中学历史教材中把“侵略”该为“进入”，把南京大屠杀改写成南京事件。而参加过侵华战争的日本老兵东史郎把他战时日记公布于世，却引起一场官司败诉。
请回答：(1)说出南京大屠杀的时间及屠杀的人数 (1937.12 30万)
(2)日本政府为什么要修改教科书
否认南京大屠杀，推卸战争责任。
(3)东史郎的做法说明了什么
历史不能篡改，日本侵华历史不能掩盖
(4)由此事件谈谈你的看法
勿忘国耻，警惕日本军国主义的复活。
珍惜和平，认真学习，为实现中国富强而努力。
第19课 把我们的血肉筑成新的长城
一、比较台儿庄战役和百团大战
战役
名称血战台儿庄百团大战
时间1938年1940年
地战徐州东北台儿庄石家庄到太原地区
参战
部队国民党军队八路军
指挥员李宗仁彭德怀
战绩消灭日军1万多人毙伤俘日伪军4万多人，破坏交通线2000多千米，拔掉据点近3000个
意义打击了日本侵略者的嚣张气焰，鼓舞了中国人民的抗战士气提高了中国共产党和八路军的威望。坚定了全国人民抗战胜利的信心
百团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役。
二、众志成城
代表人物主 要 事 迹
冼星海创作《黄河大合唱》，鼓舞了中华民族的抗日战争
徐悲鸿创作反映爱国抗战精神的画作，举办画展，资助抗战
侯德榜发明联合制碱法，打破了抗战时期敌人对中华民族工业的封锁
第20课抗日战争的胜利
一、中共七大
1、时间：1945年4月; 2、地点：延安;
3、内容：(1)毛泽东作了《论联合政府》的报告(2)制定了党的政治路线：人民战争路线
(3)把毛泽东思想作为中国共产党的指导思想
(4)选举产生了以毛泽东为首的中央领导集体。
4、历史意义：(1)使中国共产党在民主革命时期召开的最重要的一次大会，是团结的大会胜利的大会
(2)为争取抗战胜利和实现中国光明前途准备了条件。
二、日本无条件投降
1、加速日本投降的事件：①美国向日本(广岛、长崎)投两枚原子弹;②苏联出兵中
国东北;③毛泽东发出对日寇最后一战的号召，八路军、新四军等展开大反攻。
2、日本投降：1945年8月15日，日本宣布投降。
3、抗战胜利的历史意义：
①抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了完全胜利的民族解放战争。
②抗日战争的省里雪洗了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。
4、抗日战争的胜利
(1)原因：①国共两党第二次合作建立起抗日民族统一战线
②实行全民族抗战
③日本发动的侵略战争，非正义，失道寡助;中国的抗日是正义战争得道多助。
④国民党在正面战场和共产党解放区战场相互配合，相互支援。
(5)美苏的配合与国际反法西斯力量的援助。
(2)从抗日战争得到的启示：反对战争，珍惜和平; 团结一心，同仇敌忾等
5、甲午战争为何会失败而抗日战争中国会取得胜利?
(1)清朝统治者腐败无能，军备空虚，部分军事指挥人员贪生怕死。
(2) ①国共两党第二次合作建立起抗日民族统一战线
第一课爱在屋檐下
1、家庭的含义：P52、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭.P53、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。P54、你如何理解与父母的亲情？P65、什么是孝敬父母？为什么要孝敬父母？
6.我们应如何孝敬父母？P15-16
第二课我与父母交朋友
1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？ P20--21
2．逆反心理的主要表现：P21
3．怎样正确认识逆反心理？P214、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？P23--255、与父母交往的艺术.P26--27
第三课同侪携手共进
1、积极交往的意义。
2、一个受欢迎的人应有的品德。
3、交友的原则。P33--35
4．为什么要与异性交往？ P36--37
5.男女生如何正常、健康地交往？
6.怎样认识和对待青春期的情感？P39--41
第四课老师伴我成长
1、老师的作用是什么？
2、新型师生关系的内容。
3、与老师沟通的方法和礼仪。
第五课多元文化地球村
1.文化丰富性和多样性的表现有哪些？
2.面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？
3.怎样对待外来文化？
4.面对文化差异应采取的正确态度。
5.怎样做友好往来的使者？
1、自尊的含义P52、为什么自尊是健康人格的基石？P53、为什么要走出自卑，树立自信？P64、如何走出自卑的心理？
（1）夸夸自己（2）心理暗示（3）选准突破口(4)树立坚定的意志
5、自尊与自负的区别、自尊与虚荣的区别P7~8
▲虚荣的危害《学导练》p26、如何培养正确的是非善恶观？P 14
（1）懂道德，学法律（2）选择好的榜样
（3）学会理性分析（4）树立美好理想
7、怎样正确对待社会影响？P14~158、如何跨越障碍，正确选择？《学导练》79、有责任感意味着_______、_________、_________和__________。
10、少年的责任包括哪四个方面？P2411、怎样做一个有责任感的人？P2512、诚实的内涵是什么？P3213、诚实的意义体现在哪里？P32~3314、谎言的危害？P3315、承诺的重要性？P3316、怎样处理诚实与“善意的谎言”？P33~34
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
樽zūn箸zhù三重chóng茅挂罥juàn坳ào突兀wù狐裘qiú锦衾qīn瀚hàn海掣chè
2.解释下面加点的词。
(1)结庐在人境结：建造、构筑。
(2)问君何能尔尔：这样。
(3)直挂云帆济沧海济：-渡。
(4)高者挂罥长林梢长：高。
(5)秋天漠漠向昏黑向：渐近。
(6)大庇天下寒士俱欢颜庇：遮盖，掩护。俱：都。
(7)将军角弓不得控控：拉开。
(8)风掣红旗冻不翻掣：拉，扯。
(9)吟鞭东指即天涯吟：指吟诗。
(10)落红不是无情物落红：落花。
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空。
(1)问君何能尔?心远地自偏。
(2)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
(3)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
(4)布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
(5)将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
(6)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
(7)《饮酒》中表现诗人超脱尘世，热爱自然的千古名句是：采菊东篙下，悠然见南山。
(8)《行路难》中运用典故写出诗人对从政仍有所期待的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
(9)人们常用《行路难》中的：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来激励人们战胜挫折，为实现自己的人生理想而奋斗。
(10)《白雪歌送武判官归京》中用奇特的想象写“雪”的名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(11)《白雪歌送武判官归京》中夸张地描写胡地异常寒冷的诗句是;瀚诲阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
(12)《己亥杂诗》中，作者以落花为喻，表明心志的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
(13)《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君，雪上空留马行处”，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。
(14)《茅屋为秋风所破歌》中写诗人推已及人的博大胸怀和他的美好理想的诗句是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山”。
(15)透过《茅屋为秋风所破歌》一诗，我们脑海里会浮现出这样一幅画面，一位瘦骨瞵峋的老人，手拄拐杖，仰天长叹曰：“呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)问君何能尔?心远地自偏。
问您为什么能做到这样?因为自己的精神超凡脱俗，所以自然觉得住的地方僻静起来。
(2)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
总会有乘风破浪的那一天，挂起高帆渡过茫茫大海。
(3)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
怎么才能有高楼大厦千万间?让天下的寒士们住下而皆大欢喜，风吹不动，雨淋不进，安如泰山。
(4)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
傍晚的时候，雪花纷纷，落在军营门口，北风撕扯着冻硬了的红旗怎么也飘不起来。
(5)落红不是无情物，化作春泥更护花。
落花不是无情之物，它融入春泥后，会更好地护育新花。
三、段背记知识
默写《饮酒》、《己亥杂诗》两首诗歌。
饮酒?陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕在，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
己亥杂诗?龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
四、文学(文体)常识背记知识
1.《饮酒》作者陶渊明是东晋朝诗人。
2.《行路难》作者李白是唐朝的浪漫主义诗人。
3.《茅屋为秋风所破歌》作者杜甫是唐朝的现实主义诗人。
4.《白雪歌送武判官归京》作者岑参是唐朝诗人。
5.《己亥杂诗》作者龚自珍是近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。
语文复习方法
1、拓宽阅读
阅读在每年的中考语文试卷分值中占有很大比例，很多同学在阅读上失分较多。而初三将会学到两种新文体(有的学校已提前学习)：抒情散文和议论文。在备考时，同学们需要扎实掌握说明文、议论文、小说、散文的阅读技巧，并紧跟信息时代和国际潮流，对“非连续性文本”阅读进行训练，掌握答题技巧，提高答题的速度与质量。
2、背诵好基础知识点
中考考试的`范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。
3、写作方面
作文已占中考语文的半壁江山，复习应基础、能力、应考并重，注重培养学生良好的书写习惯，卷面整洁习惯，认真审题习惯，快速拟题习惯，快速构思习惯，下笔成文一气呵成的快速作文等习惯。
提倡采用作文纸写作，利于批改讲评，也方便粘贴较为优秀的习作供学生借鉴和学习。作文的审题、选材立意、文体选择和要求、拟题、开头结尾和语言润色形成专题复习，融合于整个复习的过程。
语文古诗背诵方法
抓关键词语背诵
所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。
按写作顺序背诵
文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。
整分联背诵法
1、诚实与守信的关系
诚实是一个人最基本的内在品德，守信是诚实的外在表现。内心诚实，对人守信，各种良好品德在此基础上才能形成。
2、诚实的含义：
诚实就是实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。
3.诚实的表现及作用：
①对自己：是诚实的，这就意味着不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事，问心无愧，而获得精神世界的清朗愉悦。
②对他人：诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，恪守诺言，履行约定，从而获得他人的信任。
4.诚实的重要性
①诚实守信就是社会生活中必不可少的基本品德。个人没有诚信不能立足社会，社会没有诚信不能正常生存发展。
②只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊的品德;
③只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩;
④只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。
5.谎言的根源及危害
根源：(为什么人会撒谎?)——说真话对自己不利，说谎对自己有利。
危害：①污染了自己的人格;②使道德底线在心灵中后退;
③谎言是我们在道德成长路上的绊脚石。
6、诚实不排除必要的沉默，为什么?(即为什么需要尊重他人的隐私)
我们有权保留自己的隐私，也应该尊重他人的隐私，要懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。不分场合和对象，将不适当的话和盘托出，即使说的是真话，那也不是诚实的要求。
7、诚实需要善意的谎言(为什么)
出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为，与不负责任、不讲信用、损人利已的弄虚作假行为完全不能相提并论。
8、承诺的重要性和不重诺的危害：
重要性：(1)每一个小小的诺言的兑现，都是你人生信用大厦的一块石头;
(2)一个人的信用是靠始终一惯的诚实守信的行为建立起来的，我们不能轻视自己的每一个承诺。
危害：一诺千金，答应了别人的事却不兑现，给人留下轻诺寡信的印象，就可能对自己的信
用造成长期的难以弥补的损害。
2.2平等待人
1、什么是平等精神的要义：人格没有高低贵贱之分，都是平等的。
2、人格平等的含义是什么?
作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。
3、为什么说平等是社会进步的体现?
(1)平等是人类长期追求的美好理想。
(2)不平等是落后和愚昧的表现。
(3)平等已经是全世界公认的共同价值。
4、如何理解平等的人格应该得到同样的尊重?
尊重他人，以平等的态度对待他人，这是正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。
5、造成现实中的差异和不平等的原因
(1)民主的社会制度虽能保障每个人在人格和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异。
(2)天赋上的容貌、智力、体力的差异;后天上的生活环境的不同，个人主观努力程度、
机遇等的不同;
(3)社会生活中的财富多寡、社会分工不同、社会资源不同、种族民族、文化语言、年龄、性别等的差别。
6、不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象的后果：
这种差异和现实中的不平等现象可能成为歧视的根源
7、存在人与人的差异和现实中的不平等现象的意义：
使尊重他人、平等待人显示出美好的道德价值
8、平等待人的表现：与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。
9、怎样做到平等待人?
(1)、要有发自内心的对他人人格的尊重(2)、要有客观的实事求是的态度
(3)、要摒除陈腐观念(4)、认清歧视的错误和危害，努力清除歧视
2.3与人为善
1、与人为善的含义?
与人为善，就是以善良之心待人。
2、善良的内容：善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。
3、善良的要求
(1)善良是无私的。(2)善良之心是博大的。(3)与人为善要是非分明。
(4)善良要见诸行动。
4、助人不仅是付出，也是收获，为什么?(帮助他人的作用)
(1)帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。“给予”让我们体验到自身的价值和能力的发挥。
(2)爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强烈。所以，助人不仅是付出，也是收获，助人是快乐的。
5、将心比心的含义：将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。
6、怎样做到将心比心?
(1)将心比心就是急人所难;
(2)将心比心就是成人之美;
(3)将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人;
(4)将心比心要培养与人为善的品德，摈弃伤害他人的恶习。
7、“己所不欲，勿施于人”的内涵;
就是说自己不情愿的、不接受的，就不能推给他人，让他人去承受。
8、不善良的心态和行为的表现及危害?
表现：(1)对别人的优点、成就心怀妒忌，中伤、贬低;
(2)对别人的缺点吹毛求疵，讽刺、挖苦;
(3)对别人的困境幸灾乐祸、落井下石;
(4)在人际关系中搬弄是非、挑拨离间。
get sb. sth. for … 为了… 给某人买某物
= get sth. to sb. for…
注意：当sth. 是代词时，不可使用第二种用法。
2. That’s not interesting enough. 那不够有趣。
enough有两种词性：当它用来修饰形容词、副词时，作为副词，应放在所修饰的词之后，如上句;当它用来修饰名词时,应放在名词之后，如：I don’t have enough time to spend with her.
3. What’s the best gift (that) Joe has ever received? Joe曾经受到的的礼物
是什么?
4. What a lucky guy! 幸运的家伙!
5. I think a dog is a good pet for a 6-year-old child. 我认为对于一个六岁的孩子一条狗会是一个好礼物。
6. Dogs are too difficult to take care of. 狗很难照料。
7. The trendiest kind of pet these days is the pot-bellied pig.近来最流行的宠物是大腹便便的猪。X kb1.com
8. Life with a pig isn’t always perfect. 和一只猪在一起生活并不总是完美的。
9. Now she’s too big to sleep in the house. 现在她太大了不能睡在屋子里。
too… to …：太…以致于不能…
= so… that 主语 can’t ….
e.g. He is too young to go to school.
= He is so young that he can’t go to school.
= He isn’t old enough to go to school.
= He is very young and he can’t go to school.
注意：too…to…是一个简单句，而so…that…是一个复合句。并且当复合句中的主句主语和从句主语不同时，在句型中要用for sb.来表述。如：
The digital camera is so expensive that we can’t buy it.
= The digital camera is too expensive for us to buy.
= The digital camera isn’t cheap enough for us to buy.
= The digital camera is very expensive and we can’t buy it.
10. My shoes were really cheap. They only cost $5. 我的鞋子真的很便宜。只要花5美圆。
cost：花费(金钱)主语为物;
pay：花费(金钱)主语为人;
take：：花费(时间、金钱)主语为物;
spend ：花费(时间、金钱)主语为人。
语法
1. Why don’t you get her a scarf?
= Why not get her a scarf? 为什么不给她买条围巾呢?
How/What about doing sth.? 做…怎么样呢?
How/What about + (a/an) + n.? …怎么样呢?
2. Would you mind (not) doing sth.? 你介不介意做(不做)…?
= Would/Could you please (not) do sth.? 请你做(不做)…好吗?
注意：7、8两个单元学习的几种礼貌的提出建议的方式要重点、综合复习。注意他们的搭配。
Unit 9
重要短语
1. hear of 听说
hear from 收到…的消息/来信
2. take a ride 兜风
3. end up 结束
4. argue with sb. 与某人争吵
5. roller coaster 过山车
6. a flight attendant 一个机组乘务员
7. in fact 事实上
8. all over the world 全世界
9. think about 考虑
think of 想起;认为
10. rather than 宁可;而不是
11. neither…nor… 既不…也不…
12. three quarters of 四分之三
13. for example 举个例子
14. such as 例如
15. on the one hand,… on the other hand,…. 一方面…，另一方面…
16. be asleep 睡着(状态)
fall asleep 睡着(动作)
重点句子新 课标 第 一网
1. Have you ever been to a water park? 你曾经去过水上公园吗?
No, I haven’t. 不，我没有。
Me neither. = Neither/Nor have I. 我也没有。
这是一个否定的省略句。它的结构是“ Neither/Nor + be动词/助动词/情态动词+主语”。而用在肯定的省略句中时要使用so，它的结构是“So+ be动词/助动词/情态动词”。如：
-- I paid 20 yuan for this book.
-- So did I.
2. The roller coaster is themed with Disney characters.
过山车是以迪斯尼的人物为主题的。
3. The boats take different routes, but they all end up in the same place.
虽然船的路线不同，但它们都停泊在同一个地方。
4. It’s just so much fun in Disneyland.
迪斯尼乐园里有如此之多的乐趣。
5. It was because I could speak English that I got the job.
只是因为我能说英语，我得到了这份工作。
6. More than three quarters of the population are Chinese.
超过四分之三的人是中国人。
7. This is because the island is so close to the equator. So you can choose to go whenever you like. 就因为这个岛是如此接近赤道。所以只要你愿意你任何时候都可以去。
语法
1. 现在完成时
(1) 用法：动作到现在已经完成或刚刚完成;
过去发生或已完成的动作对现在造成的结果和影响;
过去开始一直持续到现在的动作或状态。
(2) 基本结构：have/has + V.过去分词
(3) 时间状语：already, yet, just, ever, never, once, twice, so far, ever since, for a long time, for + 一段时间, since + 过去的时间点/过去时的从句，等。
(4) 注意事项:
A. 现在完成时是现在的时态,重点表达目前的结果和状态;
B. 表示动作从过去开始持续到现在用for + 时间段, since +点时间连用。对for与since短语提问用how long。
C. 现在完成时从不与when引起的疑问句联用。
D. have been to：去过…
have gone to：去了…
have been in：呆在…
E. 短暂性动词变为延续性动词：
buy --- have had borrow --- have kept
join --- have been in / have been a member of
become --- have been a member make friends --- have been friends
die --- have been dead get to know --- have known
come/go to do --- have done catch a cold --- have had a cold
begin/start to do --- have done
begin / start --- have been on
enter / come / arrive / get to / reach --- have been in/at
go / leave for / set off / set out --- have been away from
2. since，for在现在完成(进行)时中的用法差异
(1) since 后接过去的时间点或一般过去时的从句。
He has been an English teacher since three years ago.
We have known each other since we came to study in this university.
(2) for后接时间段
He has lived here for three years.
3. 现在完成时与一般过去时的区别
现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响和结果，强调的是现在的情况，所以它不能和表示过去的时间状语连用，如：yesterday, last night, three weeks ago, in 1990等。
而一般过去时只表示过去的动作或状态，和现在不发生关系，它可以和表示过去的时间状语连用。如：
He has lived here since 1992. 1992年以来他一直住在这里。(他现在还住在这里)
He lived here in 1992. 1992年他住在这里。(并不涉及他现在是否住在这里)
Unit 10
重点短语
1. forget to do sth. 忘记去做某事
forget doing sth. 忘记做过某事
2. look through 浏览
3. cross a busy street = go/walk across a busy street 穿过一条繁忙的街道
4. think of 想起、认为
5. come along 出现，发生
6. get along/on … with sb. 与某人相处的…
7. be friendly to sb. 对某人友好
8. have a birthday party 举办一个生日聚会
9. on Saturday night 在周六的晚上
10. at least 至少
11. at the school dining room 在学校的餐厅里
知识点
1. I hope so. 我希望如此。
so为代词，用来表示赞同前面所提及的内容。除了hope以外，还有think，believe，suppose，be afraid等，可与so连用。如：
Do you think it will rain this afternoon? 你认为下午会下雨吗?
I think/believe/suppose/hope/am afraid so. 我想/相信/猜/希望/恐怕会。
注意：用来表示不赞同前面所提及的内容，有两种不同的方法，不可混用。如：
I don’t think so. 我不这么想。
I hope/suppose/am afraid not. 我希望/猜/恐怕不会这样。
2. How much did that shirt cost? 那件衬衫多少钱?
3. I feel like part of the group now. 现在我感觉像是他们中的一员了。
1、《桃花源记》中桃花林景色句子：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2、《桃花源记》中桃花源景色句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
3、《桃花源记》中描写桃花源人安居乐业的语句是：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
4、《桃花源记》中描写桃花源人精神状态的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。
5、《桃花源记》中描写桃花源人热情好客的语句：便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。
6、《陋室铭》中主旨句（中心句）：斯是陋室，惟吾德馨。
7、“陋室”不“陋”的原因：惟吾德馨。
8、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
9、《陋室铭》中描写陋室环境的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青。
10、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
11、《陋室铭》中画龙点睛的语句是：何陋之有？
12、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
13、《爱莲说》最能概括莲花高贵品质的句子是：莲，花之君子者也。
14、《爱莲说》比喻君子美名远扬的语句：香远益清。
15、《核舟记》中写出核舟主题的句子是：盖大苏泛赤壁云。
16、《核舟记》中最能反映雕刻者技艺精湛的语句是：嘻，技亦灵怪矣哉！
17、透过《望岳》中会当凌绝顶，一览众山小两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
18大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
19、《望岳》中岱宗夫如何，齐鲁青未了借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起形象。
20、通过《春望》中的白头搔更短，浑欲不胜簪两句，我们可以想到杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。
21、《春望》中描写战乱纷飞，家书难求的语句是：烽火连三月，家书抵万金。
22、《春望》中采用拟人手法、移情于物的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
23、《石壕吏》中吏呼一何怒，妇啼一何苦两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。
24、《石壕吏》中天明登前途，独与老翁别两句收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。
25、《石壕吏》中暮投石壕村，有吏夜捉人两句为故事发展铺设了环境与氛围。
26、请写出《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
27、《三峡》中描写夏季三峡景色的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
28、《三峡》中描写夏水水势湍急的语句是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
29、《三峡》中描写三峡春冬之水的句子：素湍绿潭，回清倒影。
30、清荣峻茂四个字简洁的地概括了三峡春冬的景色。
31、《三峡》中引用渔歌的句子：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
32、《答谢中书书》写景部分，先仰视“高峰人云”，再俯瞰“清流见底 ”，复平看“两岸石壁”“青林翠竹”，一句一景。
33、《记承天寺夜游》中写景的句子：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
34、请默出《湖心亭看雪》中具体描写雪景的句子：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
35、《归园田居 》中写诗人耕种辛劳的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
36、抒发作者愿望的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。
37、《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
38、《渡荆门送别》一诗中传达出作者对故乡的依恋句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。
二、课外十首古诗名句
39、《长歌行》中表示珍惜时间的语句：少壮不努力，老大徒伤悲。
40、《野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是：树树皆秋色，山山唯落晖。
41、《早寒江上有怀》中的思乡句：乡泪客中尽，孤帆天际看。
42、《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
43、《黄鹤楼》中的思乡句：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
44、《送友人》中以景色描写比喻游子之心，故人之情的句子：浮云游子意，落日故人情。
45、《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的句子：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
46、《秋词》中抒发诗人豪迈乐观之情的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
47、《鲁山山行》的对偶句：霜落熊升树，林空鹿饮溪。
48、《浣溪沙》中描写时光易逝，不要在年老感叹哀伤的句子：谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
49、《十一月四日风雨大作》中写诗人虽年老体衰，仍愿守卫边疆保家卫国的句子：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
50、《十一月四日风雨大作》中写诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀的句子：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
三、古诗名句分类集成51、战争诗句
红军不怕远征难，万水千山只等闲。/国破山河在,城春草木深。/烽火连三月，家书抵万金。
秦时明月汉时关,万里长征人未还。/醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。/青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。/黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
52、战争名言：天时不如地利，地利不如人和/得道者多助，失道者寡助。/兵民是胜利之本。
53、战争成语打草惊蛇、乌合之众、草木皆兵、全民皆兵、赤膊上阵、声东击西、马革裹尸
54、战争小说：《亮剑》《战争与和平》《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》《保卫延安》
55、关于“屏”：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
56、关于“莲”：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。/采莲南塘秋，莲花过人头。/竹喧归浣女,莲动下渔舟。/江南可采莲, 莲叶何田田。
57、关于“西湖”：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。/毕竟西湖六月中，风光不与四时同。/水光潋滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。/欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。/最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
58、关于“月”：床前明月光，疑是地上霜。/举头望明月，低头思故乡。/月下飞天镜，云生结海楼../我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。/月下柳梢头，人约黄昏后。/海上生明月，天涯共此时。
59、关于“雪”：白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。/北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。/山回路转不见君,雪上空留马行处。/孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。/北国风光，千里冰封，万里雪飘。/梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。、遥知不是雪，为有暗香来。
60、关于“桥”：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。/金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
61、关于“乡愁”：乡泪客中尽，孤帆天际看。/日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
62、关于“闺怨”：闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
63、关于“友情”：海内存知己，天涯若比邻。/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
64、关于“花”：感时花溅泪，恨别鸟惊心。/山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
65、关于“草”：国破山河在，城春草木深。/乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
66、关于“树”：绿树村边合，青山郭外斜。/忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
67、关于“雨”：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。/何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
68、关于“山”：山随平野尽，江入大荒流。/空山新雨后，天气晚来秋。
70、关于“春”：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。/春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
71、关于“云”：月下飞天镜，云生结海楼。/气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
72、关于“酒”：朱门酒肉臭，路有冻死骨。/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
73、关于“惜时”：少壮不努力，老大徒伤悲。/一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
74、大自然的农谚：雨中闻蝉叫，预告晴天到。/麻雀囤食要落雪。/蚂蚁垒窝要落雨。/鱼跳水，有雨来。/燕子低飞要落雨。/癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。/龟背潮，下雨兆。/
蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。/泥鳅静，天气睛。/猪衔草，寒潮到。
四、文学常识
74、《新闻两则》：毛泽东
75、《芦花荡》：选自《孙犁文集》，孙犁，另一篇小说《荷花淀》
76、《蜡烛》：西蒙诺夫，苏联
77、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》：选自《雨果文集》，雨果，法国，代表作《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》
78、《亲爱的爸爸妈妈》：聂华苓
79、《阿长与〈山海经〉》：选自《朝花夕拾》，鲁迅，小说《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》
80、《背影》：朱自清，代表作《荷塘月色》、《春》81、《台阶》：李森祥
82、《老王》：杨绛，她的丈夫钱钟书《围城》
83、《信客》：余秋雨，代表作《秋雨散文》《千年一叹》《山居笔记》《文化苦旅》
84、《中国石拱桥》：茅以升，中国桥梁专家、教育家。
85、《桥之美》：吴冠中
86、《苏州园林》：叶圣陶，长篇小说《倪焕之》
87、《大自然的语言》：竺可桢，气象学、地理学家
88、《阿西莫夫短文两篇》：选自《新疆域》，孟庆任翻译
88、《桃花源记》：选自《陶渊明集》，陶渊明，东晋诗人，字元亮，名潜，世称靖节先生，自称五柳先生。
89、《陋室铭》：选自《全唐文》，唐，刘禹锡
90、《爱莲说》：选自《周元公集》，周敦颐，北宋哲学家
91、《核舟记》：选自张潮的《虞初新志》，作者明代魏学伊
92、《大道之行也》：选自《礼记·礼运》，西汉戴圣编纂。战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子的答问著作。
93、《望岳》、《春望》、《石壕吏》：杜甫，唐代，字子美，号少陵野老，他的诗称为“诗史”
94、《三峡》：选自《水经注疏》，郦道元，北魏地理学家。代表作《水经注》
95、《答谢中书书》：陶弘景，号华阳隐居，南朝梁，《陶隐居集》。
96、《记承天寺夜游》：选自《东坡志林》，苏轼，北宋，字子瞻，号东坡居士。
97、《观潮》：选自《武林旧事》，宋代，周密
98、《湖心亭看雪》：选自《陶庵梦忆》，张岱，明末清初，号陶庵，又号蝶庵居士。
99、《归园田居》：陶渊明《使至塞上》：王维，字摩诘，“诗佛”
100、《渡荆门送别》：李白，字太白，号青莲居士《登岳阳楼》：陈与义
五、基础知识
101、表达方式：记叙、议论、抒情、说明、描写。
102、人物描写包括：外貌（肖像）描写、语言、动作、神态、心理描写，环境描写。
103、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、对比、反问、引用、设问。104、说明方法：打比方、作比较、举例子、列数字、分类别、下定义、作诠释、引言论（引用说明）、摹状貌、列图表。105、说明顺序：时间、空间、逻辑顺序。
六、名著导读
106、“温馨的回忆与理性的批判”：《朝花夕拾》，鲁迅。我们学过的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》选自这个散文集。
107、“旧北京人力车夫的辛酸故事”：《骆驼祥子》，老舍，主人公：祥子，性格老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳。虎妞：大胆泼辣。
108、“理想主义的旗帜与人生的教科书”：《钢铁是怎样炼成的》，苏联，尼古拉·奥斯特洛夫斯基,主人公：保尔·柯察金
七、重点语句翻译 109“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”：土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
110“不足为外人道也”： 不值得对桃花源外边的人说啊。111“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”：（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
112“菊之爱，陶后鲜有闻。”： 对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。113“故人不独亲其亲，不独子其子” ：所以人们不单只是奉养自己的父母，也不单只是抚育自己的子女。
114“虽乘奔御风，不以疾也”：即使骑着飞奔的马驾着疾风，也不如它快。“莲之爱，同予者何人？”： 对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？“牡丹之爱，宜乎众矣。”：对于牡丹的喜爱，人应该是很多了。
115“自康乐以来，未复有能与其奇者”：自从谢灵运以来，不再有能够欣赏到这种奇丽景色的人了。
116、“莫说相公痴，更有痴似相公者”：不要说相公您痴迷，还有和您一样痴迷的人呢。
117、“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”：庭院中的月光，宛如一泓清泉清澈透明，水中水藻、荇菜纵横交错，原来是竹柏在月光下的影子啊！118、“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”：(湖上)弥漫着水气凝成的冰花，天空与白云，与山峦、与湖水，浑然一体，上下全白。
119、“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”： 湖上（比较清晰的）的影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船中的两三粒的人影罢了。
120、“湖中焉得更有此人？”：在湖中怎么还能碰到像你这样（有闲情雅致）的人呢！
121、“莫说相公痴，更有痴似相公者。”：不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！
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