第四章管理职能组织

第四章管理职能组织（通用7篇）

第四章管理职能组织 篇1

组织职能概述

一、名词解释

1、组织职能

组织职能是指为有效实现组织目标，建立组织结构，配备人员，使组织协调运行的一系列活动。

二、填空

1、管理者的组织职能主要包括（组织设计）、（组织运行）与（组织变革）三大部分内容

三、简答

1、试述组织职能的基本原则

(1)有效实现目标原则。(2)专业分工与协作的原则。(3)指挥统一原则。

(4)有效管理幅度原则。(5)集权与分权相结合的原则。(6)责权利相结合原则。

(7)稳定性和适应性相结合原则。(8)决策执行和监督机构分设的原则。(9)精简高效原则。

四、论述

1、试述组织职能的基本程序

第一阶段：组织设计过程，包括：

(1)要根据组织的宗旨、目标和主客观环境，确定组织结构设计的基本思路与原则。

(2)根据企业目标设置各项经营、管理职能，明确关键职能，并把公司总的管理职能分解为具体管理业务和工作等。

(3)选择总体结构模式，设计与建立组织结构的基本框架。

(4)设计纵向与横向组织结构之间的联系与协调方式、信息沟通模式和控制手段，并建立完善的制度规范体系。

第二阶段：组织运行过程，包括：

⑸为组织运行配备相应的管理人员和工作人员，并进行培训。

⑹对组织成员进行考核，并设计与实施奖酬体系。

⑺反馈与修正。在组织运行过程中，加强跟踪控制，适时进行修正，使其不断完善。

第三阶段：组织变革过程，包括：

⑻发动变革，打破原有组织定势，为建立新组织模式扫清道路。⑼实施变革。

单元一组织设计能力

一、名词解释

1、组织结构

组织结构是组织内的全体成员为实现组织目标，在管理工作中进行分工协作，通过职务、职责、职权及相互关系构成的结构体系。组织结构的本质是成员间的分工协作关系。组织结构的内涵是人们的职、责、权关系，因此，组织结构又可称权责结构。

2、部门划分

部门划分是指把工作和人员组织成若干管理的单元，并组建相应的机构或单位。不同的 第四章 组织职能

1管理或业务部门，是使整个管理系统有机地运转起来的细胞与基础。

3、管理幅度

管理幅度亦称管理跨度，是指一名管理者直接管理的下级人员的数量。管理幅度的大小，实际上反映着上级管理者直接控制和协调的业务活动量的多少

4、管理层次

管理层次亦称组织层次，是指社会组织内部从最高一级管理组织到最低一级管理组织共有多少的各个组织等级。管理层次实质上反映的是组织内部纵向分工关系，各个层次将担负不同的管理职能

5、事业部制

事业部制也叫联邦分权化，它是一种分权制的组织形式。是指在公司总部下增设一层独立经营的“事业部”，实行公司统一政策，事业部独立经营的一种体制。

二、填空

1、组织结构设计包括（横向设计）与（纵向设计）。组织（横向设计）主要解决管理与业务

部门的划分问题，反映了组织中的（分工合作）关系；组织（纵向结构设计）主要解决管理层次的划分与职权分配问题，反映了组织中的（领导隶属）关系。

2、按人数划分部门的方法主要适用于（某些技术含量低）的组织

3、按时间划分部门的方法通常用于（生产经营一线的基层）组织

4、按职能划分部门的优点是有利于（强化各项职能）；可以带来（专业化分工）的种种好处；

有利于工作人员的（培训与技能提高）。

5、按职能划分部门的方法较多地应用于（管理或服务部门）的划分

6、按产品划分部门的方法主要适用于（制造、销售和服务）等业务部门

7、按区域划分部门的方法主要适应于（空间分布很广）的企业的生产经营业务部门

8、按工艺过程（设备）划分部门的方法主要用于（生产制造业企业）、（连续生产型企业）、（交通运输企业）等

9、按服务对象划分部门的方法主要用于(服务对象差异较大，对产品与服务有特殊要求)的企业

10、管理幅度与管理层次互相制约，之间存在着（反比例）的数量关系。当组织规模既定的前提下，（较大）的管理幅度，就会形成较少的管理层次。其中起主导作用的是（管理幅度），即管理层次的多少取决于（管理幅度）的大小。

11、管理幅度的设计必须坚持既要（有效控制），又要（提高效率）的原则进行

12、管理层次设计的制约因素主要有(有效管理幅度)、(纵向职能分工)，以及(组织效率)等

13、在组织设计中，可能产生两种典型的组织结构。一是（高层结构）形式，即管理幅度较

小，管理层次较多；二是（扁平结构）形式，即管理幅度较大，而管理层次较少。

14、集权与分权是指职权在（不同管理层）之间的分配与授予

15、组织结构形式是组织结构框架设置的模式，本质上反映一种（特定的职权关系）。

16、最早的和最简单的组织形式是（直线制）

17、直线制组织机构只适用于（小规模）企业

18、直线职能制组织形式以(直线指挥系统)为主体，同时发挥(职能部门)的参谋作用。(职能

部门)对下级部门无权直接指挥，只起业务指导作用，但在直线人员授权下可行使职能权。

19、事业部制也叫联邦分权化，它是一种（分权制）的组织形式

20、（事业部制）组织结构主要适用于规模大、有不同市场面的多产品的现代大企业

21、（矩阵制）组织结构主要适用于变动性大的组织或临时性工作项目

22、制度规范的基本功能包括（规范功能）、（制约功能）和（协调功能）

23、组织的制度规范主要包括四大类，即：（组织的基根本制度）、（组织的管理制度）、（组织的技术与业务规范）和（组织成员的个人行为规范）

24、制定组织的制度规范应遵循(法制性原则)、(目标性原则)、(科学性原则)和(系统性原则)

等四项原则。

25、不同组织的管理制度各不相同。就企业而言，管理制度主要包括（专项管理制度）和（部

门（岗位）责任制度）

26、企业的技术与业务规范主要有（生产技术标准）、（生产技术规程）和（生产定额）等

三、简答

1、简述影响组织结构的因素

组织目标与任务、组织环境、组织的战略及其所处发展阶段、生产条件与技术状况、组织规模、人员结构与素质

2、简述部门划分的原则

有效实现组织目标原则。即部门划分必须以有利于组织目标实现作为出发点和归宿。专业化原则。即按专业化分工，将相似职能、产品、业务汇到一个部门中。

满足社会心理需要原则。划分部门也不宜过度专业化，而应按照现代工作设计的原理，使员工的工作实现扩大化、丰富化，尽可能使其满意于自己的工作。

3、划分部门的主要方法有哪些？

按人数划分部门、按时间划分部门、按职能划分部门、按产品划分部门

按区域划分部门、按工艺过程（设备）划分部门、按服务对象划分部门

4、简述按职能划分部门的优缺点

按职能划分部门的优点是：(1)有利于强化各项职能；(2)可以带来专业化分工的种种好处；(3)有利于工作人员的培训与技能提高。

这种结构形态的弊端是：长期在一个专业部门工作，容易形成思维定势，产生偏见；可能导致整个组织对于外界环境变化的反应较慢。

5、简述按产品划分部门的优缺点

优点是：(1)能使企业将多元化经营和专业化经营结合起来；(2)有利于企业加强对外部环境的适应性，以市场为主导，及时调整生产方向；(3)有利于促进企业的内部竞争。

其缺点是：必须有较多的全面管理能力的人员；由于职能部门重叠设置而导致管理费用的增加；各产品部门的负责人可能过分强调本部门的利益，而影响企业的统一指挥。

6、简述按区域划分部门的优缺点

其优点是：(1)可以根据本地区的市场需求情况自主组织生产和经营活动，更好地适应市场；(2)在当地组织生产可以减少运费和运送时间，降低成本；(3)分权给各地区管理者，可以调动其参与决策的积极性，有利于改善地区内各种活动的协调。

缺点是：需要很多具有全面管理能力的人员，使管理费用增加，增加总部的控制难度。

7、简述影响管理幅度的因素

管理工作性质、管理者自身的能力与素质状况；下级人员素质与职能性质、计划与控制的难度与有效性；信息沟通的难易与效率、组织的空间分布状况、组织的外部环境。

8、简述高层结构的优缺点

其优点是：最主要的优点是主管人员的管理幅度较小，能够对下属进行有效控制。有利于明确领导关系，建立严格的责任制；因层次多，各级主管职位多，能为下属提供晋升机会，促使其积极努力工作。

其缺点是：由于层次较多，协调工作增加，造成管理费用大；信息的上传下达速度慢，并容易发生失真和误解；计划和控制工作较为复杂；最高领导层与基层人员相隔多个层次，不容易了解基层现状并及时处理问题

9、简述扁平结构的优缺点

其优点是：最主要的优点是有利于授权，激发下属积极性，并培养下属管理能力；信息传递速度快、失真少；能灵活的适应市场；管理费用低；便于高层领导了解基层情况。

其缺点是：管理人员的管理幅度大、负荷重，难以对下级进行深入具体的指导和监督；对领导人员的素质要求较高。

10、简述直线制组织机构的优缺点

优点是：(1)机构简单，沟通迅速；(2)权力集中，指挥统一；(3)垂直联系，责任明确。其缺点是没有职能机构，管理者负担过重，而且难以满足多种能力要求。

11、简述直线—职能制组织结构的优缺点

优点是：既保证了组织的统一指挥，又有利于强化专业化管理。

缺点是：下级缺乏必要的自主权；各职能部门之间联系不紧，易于脱节或难以协调；直线人员与参谋人员关系有时难以协调。

12、简述矩阵制组织结构的优缺点

优点是：(1)使企业组织结构形成一种纵横结合的联系，加强了各职能部门之间的配合，有利于发挥专业人员的综合优势。

(2)具有较强的组织灵活性，既可以根据需要快速组建，完成任务后又可以撤销

缺点是：(1)由于组织成员必须接受双重领导，破坏了统一指挥原则，下属会感到无所适从。(2)工作出现差错时，不易分清领导责任

四、论述

1、试述事业部制组织结构的优缺点

主要优点：(1)对产品的生产和销售实行统一管理、自主经营、独立核算，有利于发挥各事业部的积极性、主动性，并能更好地适应市场。(2)有利于最高层管理者摆脱日常事务，集

中精力去考虑宏观战略；(3)有利于锻炼和培养综合管理人员

缺点：(1)事业部制存在着分权所带来的一些不足，如本位主义；指挥不灵，企业整体性差；职能机构重复设置，管理人员增多等。(2)事业部制要求管理者必须具备很高的管理素质，否则会造成事业部管理的困难。

单元二 选聘与培训能力

一、名词解释

1、人力资源管理

在狭义上，人力资源管理是指为实现组织目标，对组织人力资源的取得、配置、利用所进行的计划、组织、领导、控制行为。

在广义上，人力资源管理包括狭义的人力资源管理和人力资源开发。

二、填空

1、管理者选聘有两大途径，即（外部招聘）和（内部提升）

2、确定从内部还是从外部选聘管理者时，要考虑的因素有（职务的性质）、（企业经营状况）

和（内部人员的素质）

三、简答

1、简述人力资源管理的内容

⑴人力资源需求预测与规划；

⑵人员选聘与组合，即根据组织岗位的需要，选拔配备合适的人才，并进行优化配

⑶人员使用与激励；即将人作为一种最为宝贵的资源，通过合理使用、有效激励、科学考核、奖惩强化，充分调动人的积极性，有效发挥人力资源的功效。

⑷人力资源开发，即根据工作需要与人的自身需要，进行系统培养，以促进人的全面发展。

2、简述人力资源管理的原则

优化原则。即通过科学选聘、合理组合，实现人员配备的最优化

竞争原则。人员的选聘、组合、使用与发展不能在封闭和僵化的环境下进行。必须引入竞争机制，公开、公正、平等竞争

激励原则。即通过人员配备，最大限度地调动人的积极性和创造性

开发原则。即在人员配备和使用的过程中，通过各种形式，进行智力开发，不断提高人员的素质，最大限度地发挥人的潜能

3、简述外部招聘方式的优缺点

优点是：(1)被聘人员具有“外来优势”，如果他确有能力，便可迅速打开局面。(2)有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系。(3)能够给组织带来新的管理方法和经验。

局限性主要表现在：(1)外聘者不熟悉组织内部情况，同时也缺乏一定的人事基础，往往需要一段时间的适应才能有效地工作。(2)可能产生聘用失误的问题。(3)外聘会挫伤组织内部成员的积极性（会堵死他们的升迁之路）。

4、简述内部提升的优缺点

优点是：(1)利于鼓舞内部成员的士气（给每个人带来发展机会）。(2)有利于吸引外部人

才（外部人才愿意到有发展机会的企业）。(3)有利于保证选聘工作的正确性，避免误选。(4)有利于被聘者迅速开展工作。

弊端主要有：(1)容易引发同事间的争执与不满。(2)可能造成“近亲繁殖”的现象，不利于组织的管理创新。

单元三 考核与奖酬能力

一、名词解释

1、人员考核

人员考核是指按照一定的标准，采用科学的方法，衡量与评定人员完成岗位职责任务的能力与效果的管理方法。

2、奖酬

奖酬泛指组织成员的全部劳动收入，既包括基本薪金，又包括各种形式的奖金、津贴等。

二、填空

1、（奖酬）是各类组织中基层管理者重要的管理内容与最基本的激励手段。

2、人员考核的最基本的要求是必须坚持（客观公正）的原则

3、奖酬最重要的目标有三个，最首要的目标就是（能有力吸引社会上的优秀人才来本企业工

作），最直接的目标就是（对组织成员产生尽可能大的激励作用）第三是（促进员工能力的不断开发）

4、（工资差别）是指不同人员或岗位工资之间的差别，是体现工资激励性最关键的要素。

5、确定劳动差别的依据是劳动的（数量和质量）。

6、工资形式。主要的工资形式有：（计时工资）（计件工资）（奖励工资）（津贴）

7、工资制度及其设计方法。工资制度是指整个奖酬体系的制度化形式。在改革开放前，我国

基本实行两大类工资制度：（工人实行技术等级工资制）（管理人员实行职务等级工资制）；改革后，我国正在由等级工资制度过渡到结构工资制度。设计工资制度有两种方法：（综合法）（分解法）

8、结构工资制度。可以由以下几种工资形式进行组合：（基本工资）（技能工资）（岗位工资）

（职务工资）（绩效工资）（工龄工资）（津贴）（奖金）。

9、津贴主要包括（健康津贴）（生活津贴）（技能津贴）。

三、简答

1、简述人员考核的作用

考核有利于评价、监督和促进员工的工作,有明显的激励作用

为确定员工的劳动报酬与其他待遇提供科学依据

个人认识自我、组织进行考核，促进员工的全面发展创造条件

第四章管理职能组织 篇2

按照省里的统一部署, 我校有26名教师参加了“吉林省农村初中教师教学技能远程培训项目”培训, 有5名教师参加了“吉林省农村中小学教师教育技术能力远程培训项目”培训。由于前期准备充分, 过程管理精细, 31名学员全部圆满完成了培训学习任务, 效果良好。现将我校参与“国培计划 (2010) ”项目工作简要总结一下。

一、强化领导, 落实责任, 扎实做好前期准备

2010年11月10日, 县教育局组织全县各初中教学校长和相关人员, 召开县级培训会。县教师进修学校还专门从辽源市教育学院请来负责辽源地区国培计划组织管理工作的辅导员夏勇老师, 对注册、登录等环节进行详细的解说和培训。

随后, 学校制定了《东丰县第四中学“国培计划 (2010) ”远程培训项目实施方案》, 明确学员的义务和权利, 规范考核标准与考核办法, 成立“国培计划 (2010) ”项目领导小组。11月11日, 组织全体31名学员召开校级培训会。会上我们明确提出, “国培”工作的基本目标是“三个100%”, 即“100%注册、100%学习、100%合格”。

11月12日, 是学员注册、开始学习的日子。尽管县、校两级分别召开了培训会, 但上网巡视发现, 还有很多教师在注册、登录等环节上出现了问题:有的误打误撞, 闯进了其他市县的班级;有的马虎大意, 把自己的用户名和登录密码忘掉了;还有的教师, 对网络学习一窍不通, 进入学习页面不知道该干什么。

为此, 我们采取了两项补救措施。

第一, 重新下载《“国培计划”初中教学技能远程培训分班情况表》, 并将其下发至每名学员手中, 确保每名学员都能正确完成注册工作。

第二, 对全校所有学员的用户名和登录密码进行核对、修订和登记。这样做, 既确保每位学员的用户名、密码符合系统的要求, 又为后期网上巡视、检查管理提供了条件。

事实证明, 由于我们前期工作细致、管理到位, 学员的注册工作取得了非常好的效果, 如期完成了注册任务, 为后期的培训工作打下了很好的基础。

二、抓住重点, 以点带面, 严格规范过程管理

“国培计划”的各个项目是从11月中旬陆续开始的, 这个时期, 学校工作紧张而繁忙。根据学校期末工作实际, 结合“国培计划”远程培训的特点, 我们采取“抓住重点、以点带面”的策略, 严格规范“国培计划”各个项目的过程管理, 带动全体学员有条不紊、一步一个脚印地完成国培学习的各项任务。

第一个重点环节是班级论坛。国培开始以后, 各个学科的各个班级相继开通了班级论坛。我们认为, 班级论坛是发布学习信息、交流学习心得的一个非常好的平台, 也是衡量学员参与国培“深入度”的重要指标之一。经常关注班级论坛的学员, 不见得是一名优秀学员;但是, 一名优秀的国培学员, 他一定经常关注班级论坛, 并积极参与班级论坛建设。为此, 我们专门召集全体学员, 就如何参与班级论坛、参与班级论坛的意义等问题进行讨论, 统一大家的认识, 鼓励大家关注班级论坛的相关内容, 积极参与班级论坛的建设。同时, 我也带头在班级论坛上发贴、回贴。

这是我在数学二班班级论坛中发的一篇帖子:

走进国培, 感受的, 是一份精彩。走进国培, 经历的, 是一种成长。走进国培, 承受的, 是一重蜕变。走进国培, 收获的, 是一缕幸福。走进国培, 享受的, 是一抹快乐。走进国培, 体验的, 是一次洗礼。

该贴被管理员评为“精华贴”, 并被“省管”推荐到“国培”首页。

截止到12月24日止, 我校学员在各自班级论坛发表主题贴1000多篇, 精华贴70多篇, 回贴更是不计其数。学员们的参与热情让人感动。在QQ群上, 我将其归纳为“三不精神”:

一不怕苦。我校的很多学员都有繁重的工作任务在身, 有的还是班主任, 在学校基本上没有时间上网学习, 只能利用班后时间、休息时间完成各个模块的学习任务。

二不抱怨。国培项目采用的远程培训模式有很大的优越性, 但是, 对于广大农村教师来说, 困难还是相当大的。姑且不论尚有部分教师没有计算机, 不能上网。就是有计算机能上网的, 又有多少对网上学习这种方式驾轻就熟、运用自如呢。有相当一部分教师硬是靠着边摸索、边实践、边学习的精神完成学习培训任务的。

三不放弃。学员们互相鼓励并依靠素材帮助, 没有一个掉队的。谁的进度慢了, 谁的作业有问题;谁遇到了困难, 谁碰到了难题……大家都能及时出手相助, 谁都不希望影响学校的整体成绩, 谁都想为学校争一份荣誉。

第二个重点环节是提交作业。远程研修的作业既是学员的权力, 也是学员的义务。为了保质保量地完成作业, 学校通过集中学习、重点培训的方式, 指导全体参培教师珍惜作业的权利, 享受完成作业的快乐。远程研修的作业不是发表论文, 是学员与专家、指导老师之间的对话。因为是远程不能面对面, 只能用作业方式交谈。既然是对话, 就要真实。几百字, 甚至几十字, 只要是自己真实的想法、见解, 或自己想解决的问题, 自己的困惑及其产生困惑的原因, 都是好作业。

同时, 我还将自己完成作业的体会、技巧进行总结归纳, 发到班级论坛和“东丰四中国培群”上。

首先, 要认真阅读作业要求。这是完成一篇高质量作业的前提。连要求都懒得弄明白, 作业是不可能被评为优秀的。第二, 学会参考他人成果。参考不是照抄, 要有针对性的分析研究, 通过去粗取精、删繁就简、取长补短……最终打造出属于自己的作业来。第三, 要突出个人作业的特点。

为了鼓励全体学员认真、及时完成作业, 我总是提前完成自己的作业, 以期为大家做出表率。针对学员在提交作业时出现的问题, 我们要求大家在认真对待、精心设计的前提下, 一定要先在Word中对作业进行重新编辑排版, 然后再以附件的形式提交, 不在作业提交页面提供的编辑区内编辑或粘贴作业, 以防止表格、图形等内容出现问题。在作业提交页面的编辑区, 一般是填写这样四项内容:作业题目、所在班级、学员信息、提交时间。

这样统一要求, 既美观, 又方便。同时, 学员作业的合格率也大为提高。

第三个重点环节是专家答疑。许多参加过专家答疑活动的老师说, 他们是奔着能够与专家对话, 能够参与更广泛的交流, 来参加远程培训的。学员们对能够与国家级的专家团队直接对话, 有着强烈的期盼。然而, 在答疑现场, 我们不难发现, 很多老师所提的问题没有引起专家的注意, 得到回答的屈指可数。

抛开答疑时间有限、参与答疑活动的学员人数众多等因素的影响, 作为学员, 我们在提问时, 是否有值得检讨之处呢?回答是肯定的。这也是我们在指导学员参与答疑活动时需要认真研究的地方。

解决问题先要清楚问题, 转变观念是在了解观念之后。如果我们的问题本身就是一个常识性的问题、无需要解答的问题, 专家会浪费时间回答你吗?肯定不会。因此, 在参与专家答疑活动时, 我们要求学员从以下几个方面入手, 提高自己提问的水平。

第一, 选择有普遍指导意义的问题来求教专家。比如:我在12月18日的专家答疑活动中提出的问题是:学生在学习几何时, 不会用数学语言表达数学的观点, 经常出现“心里明白, 嘴上不会说, 手下不会写”的现象, 有什么好办法?

这是活动当天专家回答的第一个文字上传的问题。它是我在教学中遇到的实际问题, 也是很多教师心存疑虑的地方, 这种问题自然会引起专家的注意。

第二, 问题要有典型性。学员提出的问题越有典型性, 便越容易引起关注和讨论, 越能分享到更多同伴的实践智慧, 也就越能引起专家的关注。

第三, 问题要相对小一些、具体一些, 要便于解答。如果你的问题过大, 成了一个科研项目, 那就不适合当作问题拿出来让专家解答。

第四, 问题要有一定的水准。作为新课程的学习, 课程专家和指导老师与学员对话交流, 不是唠家常, 聊闲天, 需要聚焦主题。

由于事先准备工作比较充分, 我校参与国培学习的学员中, 绝大多数都积极参加了各学科的专家答疑活动, 有很多高质量的问题得到了专家的关注和解答。

三、加强督导, 提供支持, 全面建立保障体系

第一, 建立网上巡查机制。项目领导小组会不定期以学员的身份登录学习页面, 实地查看学员的学习情况, 掌握学员的学习动态, 了解学员的学习进度。通过网上巡查, 极大地方便了项目领导小组有针对性地开展监督、检查和指导工作, 同时, 也有效地促进了学员学习的主动性和自觉性。

第二, 建立考核评价制度。教师参加国培计划是否完成了学习任务, 是否成绩合格, 是否是优秀学员, 这些, 都是我们考核的项目。凡没有完成规定的学习任务, 没有拿到结业证者, 业务考核视为不合格。凡成绩合格, 或者拿到优秀学员证者, 则在业务考核中适当加分。

第三, 建立支持帮助体系。国培计划是一件前无古人的新鲜事, 大家都是在“摸着石头过河”, 边实践, 边总结。作为基层组织者, 如何发挥集体的力量和团队的优势, 为参培学员提供实实在在的全方位支持, 就显得尤其重要。为此, 我们专门建立“东丰四中国培群”, 就远程学习上一些技术层面的问题进行解答, 同时将学员们在学习中积累的学习方法、学习技巧发布在群共享上, 供大家互相借鉴学习。《全国中小学远程教育培训网的注册与登录简明教程》就是由我校学员自己制作并广为流传的一件小作品。

由于学员们在校上班时间不可能有充足的时间来完成学习任务, 为此, 我们号召学员充分利用课余时间和班后时间完成学习任务。同时, 学校也在时间和设备上为学员们提供方便。各办公室的计算机, 国培学员有优先使用权。学校微机室的计算机本来是全天开放的, 为了保证国培学员们的学习, 我们特别指定一个微机室专门由国培学员们使用。当然, 更多的学员则是充分利用班后的时间回家上网参加国培学习。下面这个帖子, 从一个侧面反映了我校学员利用双休日时间参加国培学习时自然而真实的状态:

连续几场大雪, 弄得满世界都是梦。

雪是冬天的盛典, 没有雪的冬季是苍老的、灰头土脸的。法国作家乔治·桑说:当地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光, 或者当挂在树梢上的冰凌组成神奇的连拱和无法描绘的水晶的花彩时, 有什么东西比白雪更加美丽呢。

周日。不必上班。在家, 打开电脑, 轻敲键盘, 开始国培之旅。窗外, 漫天的雪花袅袅娜娜的舞着。室内, CPU的风扇轻轻巧巧的转着。屏幕前, 我的思绪, 若有若无的飘着———此时, 谁还会在乎你学了什么, 或者, 学了多少呢?

呵呵, 这才是人生最美好的状态。

2010年12月初, 省“国培计划”调研小组来到我校, 实地考察我校“国培计划”相关项目的工作进展情况, 听取学校的工作汇报, 了解学校的作法以及实际困难, 解答学员在学习中遇到的困惑和问题。调研小组对我校的工作给予充分肯定, 对我校学员在学习中取得的成绩给予高度评价。同时, 调研小组务实的工作态度、严谨的治学精神和高效的工作效率也给我们全体学员留下了深刻的印象。

第四章管理职能组织 篇3

与很多公益组织的活动与社会影响力相比，北京义工联“低调”很多。北京义工联成立于2006 年5 月，2007 年9 月在北京市朝阳区民政局注册登记，是一个以向孤寡老人、临终患者、孤儿、残疾人等弱势群体提供无偿服务为主的民间纯公益团体。最明显的区别在于作为一个民间义工组织，北京义工联婉拒了很多企业的赞助。北京义工联会长朱为孺说：“最初创办义工联的时候，就是想创造一个纯粹做义工服务的集体。我们的网站也不愿意成为商家做软广告的平台，不会牺牲团队的公信力来换取经费。我们给社会的捐款都来自义工自己，也有组织希望把我们的组织拉过去，但是我们还是坚持下来了。我们的服务对象就是朝阳区的福寿公寓、石景山养老院和河北廊坊的爱心学校。”对于未来的发展，朱为孺表示因为人员、经费和组织形式的限制，摊子不能铺得太大，现在要做的就是不断提高现在的义工服务质量。

北京义工联遇到的问题是义工的大量流失。“很多人来过一次，以后就再也不来了，每次活动参加人数差距也比较大，有时候三四十人，有时候一百多人，这是非常普遍的事情。”

不过对于义工的流失，朱为孺抱有平常心。“每个人的情况不一样，愿意参与就是好事。其实参与过义工联活动的人都有可能成为一个宣传的人，当他和朋友聊天的时候，提到我们义工联，说者无心听者有意，可能就会为我们补充新的血液。我们的义工人数始终在增加，这就是最好的证明。”

义工服务的推展过程，最大的困难在于如何让曾经参与义工服务的人继续他的义工生涯。一项社会调查表明，在台湾，只有六七成的民众持续、规律地参与义工服务，换句话说，每年义工服务人口以33％的高比例流失。面对这样的趋势，不仅国家应该制订更多鼓励性的义工参与政策，民间团体也应该提供更多的诱因留住义工，让义工可以发展持续性及长期的义工生涯规划。朱为孺在义工联提倡“快乐义工”的精神。“鼓励参与的义工自己组织联谊、聚餐的活动，这样把我们联系在一起的纽带就不仅仅是为社会服务的志愿，还有作为一个集体的感情。”

美国波特兰州立大学Executive Leadership Institute 教授Marcus Ingle 提出义工组织留住人的关键在于“人的关系”，更具体来说，组织如何经营与义工的关系，将是留住义工的重要关键。有效留住义工的策略必须涵盖6 个向面：1. 给予适时及中肯回馈：针对义工表现给予义工适时的回馈及肯定；2. 创造快乐及有趣的工作环境：创造一个有趣好玩的工作环境，让义工在参与过程找到乐趣，快乐参与；3. 持续不断的成长：为义工提供一个持续不断成长的环境，包含持续的教育训练、工作历练或发展领导统御等；4. 与义工发展良好的人际关系：义工不仅是工作好伙伴，也是生活上的好朋友；5. 赋予明确工作事项：让义工明白工作内容，知道工作目标，有明确的工作目标，也较容易为义工创造工作成就；6. 发展团队支持：志愿服务过程不应该是孤独的，所以必须透过团队工作的方式，让义工学习如何相互支持，一起发展义工生涯。

第四章管理职能组织 篇4

(一)制定和修改章程;

(二)选举和罢免理事;

(三)审议理事会的工作报告和财务报告;

(四)决定终止事宜;

(五)决定其他重大事宜。

第二十六条本分会会员代表大会原则上由各招标代理单位负责人或其指定的其他人参加。

第二十七条会员大会须有2/3以上的会员出席方能召开，其决议须经到会会员半数以上表决通过方能生效。

第二十八条会员大会每二年举行一次。因特殊情况需提前或延期的，须由理事会通过。

第二十九条理事会是会员大会的执行机构，在闭会期间领导本分会开展日常工作，对会员大会负责。

第三十条理事会的职权是：

(一)执行会员大会的决议;

(二)选举和罢免分会会长、副会长;

(三)筹备召开会员代表大会;

(四)向会员大会报告工作和财务状况;

(五)决定会员的吸收或除名;

(六)决定会费标准

(七)领导本协会各机构开展工作;

(八)审定内部管理制度;

(九)决定其他重大事项。

第三十一条理事会须有2/3以上理事出席方能召开，其

决议须经到会理事2/3以上表决通过方能生效。

第三十二条理事会每年至少召开一次会议;理事会原则上须由理事本人参加，如因特殊情况未能参加的，可由书面授权人参加，如连续两次未参加理事会议，则视为自动失去理事资格。

第三十三条本分会设立常务理事会，常务理事由理事会选举产生，在理事会闭会期间行使第三十二条第一、二、三、五、六、七、八、九项的职权，对理事会负责。

第三十四条常务理事会须有2/3以上常务理事出席方能召开，其决议须经到会常务理事2/3以上表决通过方能生效。

第三十五条常务理事会至少每年召开一次会议;情况特殊的，也可采用通讯形式召开。

第三十六条本分会理事、常务理事在会员单位中产生，理事单位应指定主要负责人担任;担任理事、常务理事的人员如有变更，理事单位、常务理事单位须提出书面的变更材料，经常务理事会确认后替补。

第三十七条本分会会长、副会长、秘书长必须具备下列条件：

(一)坚持党的路线、方针、政策，政治素质好;

(二)在建设领域有较大影响;

组织行为学第十四章学习心得 篇5

学习心得——臧岩兵

如果人类全体都持有一种意见，只有一个人除外，那么，人类要使那个人沉默并不比那个人（假使他有权力）使全体人类沉默更正当。

——约翰.斯图亚特.穆勒

一、主要知识点归纳

二、理解展开

哪种权力基础最有效理解？

上述三种正式权力（强制性权力、奖赏性权力、法定性权力）的基础和两种个人权力（专家性权力、参照性权力）的基础，哪种最重要？根据本教材的介绍清楚地表明有个人来原的权力最有效。专家性权力和参照性权力都与员工的监督管理满意度、组织承诺和绩效正相关。

目前公司正在实施标准化战略，为配合标准化战略的实施，保证公司持续经营的需要，对于正式权力，为规范公司组织绐理和工作系统完善，应主要以法定性权力为主，目前公司的组织结构图中，对公司高层进行了明确地分工，各位高层在各自分工范围，为更好地履行分管职责，应重点以法定性权力为主，但高层在推行标准化进程中，在各自分管或管控环节中，对于公司的管理文件和制度及规章的执行上，应行使强制性权力，公司应以“制度第一、总裁第二”的管理文化，任何能不能挑战制度，让违反和挑战制度的人惧怕。更好地实现公司“规范高效”核心价值观。奖赏性权力，有适当地使用，对于完成目标并能认同公司核心价值观，可以随时使用。

个人权力，本质上是个人魅力带来的权力，在领导中，高层领导除把握经营方向，创造和谐，公平竞争的环境是主要的，但是高层面对的是中层，大部分中层都是具有一定知识水平和专业能力的人，“外行领导内行”是难以让下属信服，目前公司高层均具有一定的专业背景和工作实务经验，但作为专家权力，还应加强学习，成为下属信服的专家，既能保证工作具有针对性，同时更能保证效率和目标实现，便于对下属工作的有效性监督。

参照性权力应打造自身独特的风格、以自身的优良品德和真诚，达到下属的认同，应是公司“诚信正直”的体现。增加下属的信赖和认同。

而奖赏性权力和法定性权力和法定性权力似乎与这些没什么关系。并且，有一种正式权力的来源——强制性权力——实际上会有反作用。因为它与员工满意度和忠诚度负相关。

有的权术通常比其他权术更为有效理解？。

具体来说，有证据表明理性说服、鼓舞式诉求和商议似乎是最有效的。相反，施压经常会有反作用，和般会是九种权术中最差的。你可以在同一时间或持续使用多种权术来提高成功的机会，只要你的选择都是一致的就可以。

对于提出的九种权术，作为目前公司现实管理中，特别是标准化推行中，以使用合法性权术和理性说服权术为主。可以使用商议。有利于促进公司标准化良好行为培养，同时做到标准化工作中的对事对标，以理服人。保证管理环境的公平和谐。

三、建议措施

主要建议：

第四章管理职能组织 篇6

皖工发„2012‟31号

关于组织参加第四届全国职工

职业技能大赛的通知

各市、广德县、宿松县总工会、科技局、人力和社会保障局、经济和信息化委员会，省有关单位、各大企业工会: 为深入贯彻落实科学发展观，促进职工技能水平的提高，全国总工会、科学技术部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部决定今年将举办第四届全国职工职业技能大赛。根据要求，现将我省组织选拔赛的有关事项通知如下：

一、成立领导机构

成立第四届全国职工职业技能大赛安徽选拔赛组委会。主 任：李维勇 省总工会常务副主席 副 主 任：王 洵 省科技厅副厅长

任予赞 省人力资源和社会保障厅副厅长

张德山 省经济和信息化委员会副主任 成 员：曾传发 省总工会经济技术部部长

陈丽萍 省总工会经济技术部调研员

张 弘 省科技厅政策处副处长

张大鸣 省人力资源和社会保障厅职业能力建设

处处长

陈家宝 省经济和信息化委员会人事教育处处长 组委会办公室

主 任：曾传发（兼）成 员：叶蕊蕊 省科技厅

严 信 省人力资源和社会保障厅

郭子珊 省经济和信息化委员会 储济安 省总工会经济技术部

二、全国大赛赛程安排

1、大赛工种：车工、铣工、钳工、焊工、维修电工、数控机床装调维修工、计算机程序设计员共7个工种。

2、大赛时间：大赛分省选拔赛和全国决赛。省选拔赛于2012年5月至6月举行，全国决赛于2012年7月至8月举行（各工种决赛时间和地点另行通知）。

3、大赛内容和方式：由理论考试和实际操作两部分组成，按照《国家职业技能标准》中规定的国家职业资格三级（高级工）要求实施，其中，理论考试和现场操作内容的权重设定为3:7。理论考试为闭卷考试，试题以国家职业技能标准为基础，从国家题库中抽取，或由专家出题，适当增加新知识内容；实际操作技

术文件于赛前公布，各工种技术纲要可登陆中国工会经济技术工作网（http://jjjs.acftu.org/）查询。

4、参赛人员：各类企事业单位在岗职工和下岗失业人员（包括农民工）均可报名参赛（不含职工技术院校的老师）。中央、省属企业按属地原则，参加所在地举行的选拔赛。

三、全省选拔赛组织方案

我省初赛由各市总工会、科技局、人力和社会保障局、经济和信息化委员会和省直、省产业（系统）工会组织实施，在基层岗位练兵的基础上层层推荐、选拔出各工种1名优秀选手参加全省选拔赛。选拔赛承办单位可选派一名选手直接参加本单位举行的工种比赛，其成绩参加个人名次排序，但不计入团体总分（各市、省直、产业七个工种选手成绩总计即为团体总分）。

各市（省直、产业）推荐选手时，将其技术等级、近几年参加职业技能大赛获奖情况（包括比赛工种、理论考试和实际操作成绩及获名次、奖励证书复印件）连同登记表，于6月10日前报省组委会办公室。

全省钳工、数控机床装调维修工、车工的选拔赛由省组委会办公室会同省机冶工会组织实施；全省铣工选拔赛由省组委会办公室会同省国防工会组织实施；全省焊工的选拔赛由省组委会办公室会同省电建二公司组织实施；全省维修电工选拔赛由省组委会办公室会同大唐电力安徽分公司工会组织实施；全省计算机程序设计员选拔赛由省组委会办公室会同相关单位组织实施。所有

工种的选拔赛要求在6月15日前完成。

四、我省选拔赛的奖励办法

参照全国大赛的奖励办法，对参加全省选拔赛获各工种第一名的选手，由省人力资源和社会保障厅授予“安徽省技术能手”荣誉称号，并晋升技师职业资格，按综合条件与程序申报“省五一劳动奖章”，颁发荣誉证书。对所有参加全省选拔赛的其他选手均授予“安徽省职工职业技能比赛优秀选手”称号，并颁发荣誉证书，由所在单位给予一定的奖励。

对组织工作成绩突出的单位，授予“第四届全国职工职业技能大赛安徽选拔赛优秀组织奖”称号，并给予一定的物质奖励。

五、要求

1、提高认识，加强领导。要加强领导，加大宣传力度，把办好职工职业技能大赛作为深入开展“当好主力军、建功十二五”竞赛活动的一项重要举措，切实抓紧抓好，抓出成效，进一步掀起我省广大职工学知识、练技术、比技能、创一流的热潮，提高职工队伍技能素质，促进经济发展方式转变，为打造“三个强省”、建设美好安徽做出新贡献。

2、明确职责，精心组织。本次比赛工种多，工作量大，要求高，时间紧，技术性、政策性强，各牵头组赛的单位（产业工会）要成立相关比赛工种领导机构，明确任务，精心组织，加强与各市及其他相关单位的联系沟通，确保比赛工作顺利进行。各工种选拔比赛方案于6月10日前报省总工会经济技术部（省职

工技协办公室），联系人：储济安，联系电话：0551-2215828。

3、共同努力，争创佳绩。要认真做好各项选拔工作，做好思想政治工作，使我省选手从技术水平、心理素质和身体状况各方面都调整到最佳状态，力争在全国决赛中获得好成绩。

附件：关于举办第四届全国职工职业技能大赛的通知。

安徽省总工会 安徽省科学技术厅

安徽省人力资源和社会保障厅 安徽省经济和信息化委员会

二0一二年五月二十八日

抄报：全国总工会、科学技术部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部

附件：

关于举办第四届全国职工职业技能大赛的通知

各省、自治区、直辖市总工会，科技厅（科委），人力资源社会保障厅（局），工业和信息化主管部门：

根据国家职业技能竞赛有关规定和全国职工职业技能大赛每三年举办一次的赛制，全国总工会、科学技术部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部决定，联合举办第四届全国职工职业技能大赛（以下简称“大赛”）。现将有关事项通知如下。

一、指导思想

以科学发展观为指导，推动人才强国战略、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《高技能人才队伍建设中长期规划（2010-2020年）》的实施，贯彻落实全国总工会《关于组织动员广大职工为实现“十二五”规划目标任务创先争优建功立业的决议》和《2011-2015年劳动竞赛规划》，紧紧围绕“提高职工队伍技能素质，促进经济发展方式转变”主题，充分发挥职业技能竞赛在技术工人培养中的引领示范作用，进一步激发广大职工学技术、练本领、比技能的热情，为一线工人切磋技艺、交流技术、展示技能搭建平台、创造条件，为培养造就知识型、技能型、创新型高素质职工队伍，推动创新型企业、创新型国家建设服务。

二、组织机构

第四届全国职工职业技能大赛为国家级一类竞赛，由全国总工会、科学技术部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部组成大赛组织委员会（简称“组委会”），负责大赛的整体安排和组织管理工作。组委会成员由四家主办单位领导及相关部门、行业协会、工种决赛地负责人担任。组委会下设办公室、竞赛评判委员会和监审委员会。办公室负责大赛的组织安排和日常管理工作，办公室设在全国总工会经济技术部（中国职工技术协会办公室）；评判委员会负责大赛的有关规则、命题、评判标准、裁判等赛务工作；监审委员会负责决赛过程的监督、审查和仲裁等工作。评判委员会和监审委员会由组委会成员和有关专家组成。

工种决赛承办地在大赛组委会领导下，由省级总工会会同科技、人力资源社会保障、工业和信息化等有关部门，成立工种决赛领导小组及赛务组、裁判组、监审组等组织机构，负责赛区决赛各项组织实施工作，赛务组、裁判组、监审组负责人由大赛组委会委派。

三、工种设置

大赛设车工、铣工、钳工、焊工、维修电工、数控机床装调维修工、计算机程序设计员7个工种。

四、决赛内容和方式

大赛由理论考试和实际操作两部分组成，按照《国家职业技能标准》中规定的国家职业资格三级（高级工）要求实施，其中，理论考试和现场操作内容的权重设定为3:7。理论考试为闭卷考

试，试题以国家职业技能标准为基础，从国家题库中抽取，或由专家出题，适当增加新知识内容；实际操作技术文件于赛前公布。

五、决赛地点

天津：数控机床装调维修工。

吉林一汽：车工、钳工。

四川成都：维修电工、计算机程序设计员。

铣工、焊工决赛地点待定。

六、参赛人员

各类企事业单位的在岗职工和下岗失业人员（含农民工）均可报名参赛（不含职业技术院校的教师）。中央管理的企业按属地原则，参加所在地报名和比赛。

为提高非公企业职工技能水平，推动职工培训和技能比赛活动开展，参加决赛的代表队中，应有非公企业职工参加。

七、大赛实施

大赛分初赛和决赛两个阶段进行。初赛由各省（区、市）大赛组织机构组织实施，各省（区、市）根据决赛的时间安排，组织好本赛区的初赛。决赛在大赛组委会领导下，由决赛承办地负责组织实施，包括赛场组织、成绩评定、监督仲裁，组织专家和参赛选手对理论试题、操作技法技术点评、开展技术交流等。决赛拟定于2012年7、8月举行，依次进行车工、钳工、焊工、铣工、维修电工、计算机程序设计员和数控机床装调维修工决赛。

为确保大赛公平公正，工种决赛时须聘请当地公证部门，对

工种决赛进行公证。

2012年9月，在北京举行大赛闭幕式暨总结表彰大会。

八、组队及报名

各省（区、市）每个工种组织1支代表队参加决赛。各工种决赛代表队的组成为：领队1人、技术指导1人、选手3人，决赛开始前1个月完成决赛组队及报名工作。

九、大赛奖励

本次大赛设个人奖、团体奖和组织奖。

（一）个人奖

根据国家关于职业技能竞赛奖励政策和全总关于职业技能竞赛获奖选手奖励规定，对各工种决赛中获得前20名的选手，经核准后，给予适当物质奖励。对获得前5名选手，经核准后，由人力资源和社会保障部授予“全国技术能手”荣誉称号，并直接晋升技师职业资格；已具有技师职业资格的，可晋升高级技师职业资格。对获得各工种决赛第6—20名的选手，可直接晋升高级工职业资格；已具有高级工职业资格的，可晋升技师职业资格。对获得前3名并符合条件的选手，按程序向中华全国总工会申报“全国五一劳动奖章”。对其他参加决赛的选手，颁发“全国职工职业技能大赛优秀奖”证书。

（二）团体奖

向单项和团体总分前3名的代表队颁发决赛名次奖杯，向第4至10名的代表队颁发优胜奖牌。

（三）优秀组织奖

对大赛组织工作成绩突出的单位颁发优秀组织奖。

十、有关事项

（一）决赛承办省、市依照本通知精神成立工种决赛领导机构，负责决赛各项组织实施工作，并于2012年4月30日前将决赛组织机构成员名单报组委会办公室。

（二）大赛技术文件、决赛时间等本通知未尽事宜另发文通知。

（三）各省（区、市）可参照本通知精神，制定相应的奖励办法。

联系方式：第四届全国职工职业技能大赛组委会办公室（全国总工会经济技术部）地址：北京西城区复兴门外大街10号，邮编：100865，联系人：汪东、沙磊，联系电话：010-68591410/1418，传真：010-68591499，E-mail：dsswangdong@acftu.org.cn 附件：第四届全国职工职业技能大赛组委会和办公室成员名单

中华全国总工会 科学技术部

人力资源和社会保障部 工业和信息化部 2012年3月19日 附件

第四届全国职工职业技能大赛组委会和 办公室成员名单

大赛组委会

主 任：

王玉普 中华全国总工会副主席、书记处第一书记，中国工程院院士

副主任：

王瑞生 中华全国总工会纪检组组长、书记处书记

王志刚 科技部副部长

王晓初 人力资源和社会保障部副部长

杨学山 工业和信息化部副部长 委 员：

常毅民 中华全国总工会经济技术部部长

查学明 中华全国总工会经济技术部副部长

翟立新 科技部政策法规司副司长

刘 丹 人力资源和社会保障部职业能力建设司副司长

刘素文 工业和信息化部人事教育司副巡视员

决赛承办地领导小组负责人

大赛组委会办公室

主 任：

查学明（兼）

成 员：

邱成利 科技部政策法规司人才和科普处调研员

殷振华 人力资源和社会保障部职业能力建设司职业技能

资格处处长

朱 峰 工业和信息化部人事教育司人才工作处处长

周 明 工业和信息化部教育考试中心副主任

沙 磊 中华全国总工会经济技术部技协处处长

第四章管理职能组织 篇7

(中交企字[2015]21号)

各有关单位、各会员企 (事) 业:

为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会“必须全面推进依法治国”的会议精神, 进一步总结和交流交通运输企 (事) 业法治建设经验, 提高市场竞争力, 促进我国社会主义法治建设, 中国交通企业管理协会和交通行业优秀企业管理成果评审委员会研究决定, 组织开展“第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人和第七届全国交通运输企 (事) 业十佳法律顾问、优秀法律顾问”的评选活动 (以下简称“评选活动”) 。现将有关事宜通知如下:

一、本次评选活动在“交通行业企业管理优秀成果评审委员会” (交通运输部批准设立的评审机构、该机构设在中交企协) 领导下进行, 由中交企协法律工委承办具体工作。

二、为保证评选活动的公平、公正和透明, 协会在认真研究和广泛征求意见的基础上, 拟定了《第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人》、《第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问》的评选办法 (见附件) , 请各单位和相关人员按《办法》的要求, 积极踊跃参加评选活动。

三、“第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人, 第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问表彰大会”拟在2015年第四季度召开 (具体时间、地点另行通知) 。会议期间, 将向受表彰的先进单位、先进个人及十佳、优秀法律顾问等, 颁发奖牌证书。

四、为加大宣传和推广学习力度, 协会将选择部分获奖先进单位和优秀个人事迹材料在行业权威媒体上予以报道宣传。与此同时, 协会还将编印《第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人, 第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问事迹汇编》, 供各单位相互学习、相互交流。

五、第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人和第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问的申报工作, 是鼓励各单位和广大干部、法律顾问积极参与法治建设、提高交通运输企 (事) 业防范风险能力和管理水平的一项重要活动, 也是一项为会员单位和行业服务的重要公益活动, 凡自愿申报评选活动的单位和个人, 不收取任何费用, 同时, 也不委托其他任何组织收取相关费用, 望广大会员单位、交通企 (事) 业及个人, 积极踊跃参加申报活动。

六、请各单位和个人根据“第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人和第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问申报条件及要求”, 认真填写《推荐表》 (见附件) , 所有申报材料要求纸质、电子文本各一份。纸质版于2015年9月30日前以快递的形式报送中交企协法律工委 (以交寄日戳为准) , 电子版发送至邮箱:cacemlaw@sina.com。邮件主题栏注明申报单位名称和申报名称。个人项目要求附2寸彩色照片2张。

七、联系方式

地址:北京市朝阳区南湖西园222楼602邮编:100102

联系人:窦雪松13901070143苏银15011508096

联系电话:010-62110858/67716602

传真:010-82252183/67716602转809

中交企协法律工作委员会网:www.acclonline.com进行查询和下载。

附件:《第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人及第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问评选办法、推荐表》

主题词:申报法治先进单位个人通知

抄 (报) 送:交通运输部政法司、社团党委

中国交通企业管理协会2015年6月8日印发