扫盲领导小组

扫盲领导小组（精选12篇）

扫盲领导小组 篇1

一、无领导小组讨论面试解析

无领导小组讨论面试顾名思义是没有领导参与的以小组的形式进行的讨论。小组成员人数一般在5——7人, 由主考官给出命题, 小组成员围绕着一个中心目标展开讨论, 考官根据小组成员的表现进行测评。

(一) 无领导小组讨论面试的基本特征

1、面试的群体性。

讨论式面试是一种集体 (小组) 的行为, 实际上它通过小组中每个成员的独立思考、各抒己见、仁者见仁、智者见智, 集合群体的智慧, 共同完成作业。

2、思维的互动性。

讨论的本身就是一种互动合作的过程。小组成员在讨论过程中相互碰撞、互相启发、相互补充、相互修正, 求大同存小异逐渐形成共识。

3、测评的综合性。

在讨论中考官会根据考生在讨论的全方位表现, 对考生的综合素质做出评价。如对考生的认知能力、环境的适应能力、应变的能力、团队的合作精神、逻辑思维的能力、语言表达的能力、情绪的掌控能力、人际交往的能力、行为举止、礼仪修养等都能做出评价。

(二) 无领导小组讨论面试测评要素解析

1、认知能力的测评。

认知能力要考核考生对试题的正确判断与全面深刻的理解能力。正确判断命题是指对命题的性质、命题的指向、命题的意义要认识清晰;全面深广的理解命题是指不仅要认清命题的表象, 更重要的是要透过现象看本质, 由此及彼, 由表及里, 抓住命题的内核。

2、心理与行为的测评。

心理是考生内在素质的反映, 行为是考生的外在表现的反映。这两者之间有着密切的联系, 考生的心理活动往往会通过外在的表情传达出来。如考生的心态是否平和、情绪是否稳定、是否有乐观合作的精神等都会从考生的情绪、表情、姿势及语言表达中表现出来。

3、人际交往能力的测评。

人际交往能力是考生社会成熟度的综合表现, 它能够全面客观的揭示出考生的综合能力与综合素质。在面试讨论中的人际交往能力主要是针对考生在讨论中表现出来的主动沟通能力、亲和力、自信力、凝聚力、合作能力、说服力、感召力等展示出来。

(三) 无领导小组讨论面试题型解析

1、开放式命题。

开放式命题是限定条件少、容易引发发散型思维的一种命题方式。从命题的内容来看具有广泛的自由度、思路开阔, 考生可以任意发挥其想象, 表达自己见解;从测评的角度看, 这种命题没有统一的标准答案, 着重考查考生的潜能与发散型思维的能力。

2、选择式命题。

选择式命题有时可能两选一, 有时也可能多项选择。但无论是哪一种都是在是与非、利与弊之间做出判断与选择, 并且说明其选择的理由。这种命题主要考核考生的判断能力、分析能力、雄辩的能力、说服的能力与应变的能力。

3、案例分析题。

案例分析题往往是从社会生活中的某一现象入手, 举出具体实例, 考核考生对这一事例的认识、分析、判断以及解决问题的能力。这种命题具有很强的针对性, 实践性和操作性

二、无领导小组讨论面试应对策略

(一) 无领导小组讨论面试测评要素的应对

1、认知能力的测评。

接到命题后首先要对命题的性质和意义要做出正确的判断, 不能为命题的表象所迷惑;其次在讨论中要善于鉴别不同观点的正确性、合理性;其三要善于归纳整合其它相同或相近的观点, 以充实自己的观点;其四, 对于不同的见解要进行反驳和修正, 但应注意要有理有据有节。

2、心理与行为的测评。

讨论中始终要保持平和的心态、友善的态度和自然的姿态;无论对方的观点是否与已相同都要尊重对方, 保持谦逊谨慎, 不能表现出傲慢无礼、不屑一顾或是恼怒与不耐烦。

3、人际交往能力的测评。

讨论中要表现出一种积极主动地态度, 摆正自己的位置, 诚挚地与其他考生交流与沟通, 不要强迫别人接受自己的观点, 要以理服人, 显示自己的亲和力和人格魅力;要善于理顺和协调各种不同见解, 在错综复杂的局面中要沉着应对, 把握主流方向, 求同存异, 目标一致。

(二) 无领导小组讨论面试题型的应对

1、开放式命题。

要紧紧围绕命题的核心拓展思路, 从多角度、多层次、多侧面展开发散思维。这里最重关键的是无论怎样“发散”都不能偏离中心。

2、选择式命题。

无论的单选还是多选都要对其选项的意义、作用、社会价值进行分析比较, 对自己选中的项目都要进行进一步的深入分析, 从多方面来论证自己的观点是正确的;认真听取其他考生的见解, 取长补短;对于多项选择还应注意排除其“干扰”项, 去伪存真。

3、案例分析题。

要对案例进行全面深入细致的分析, 发现问题、找到问题结症, 分析问题产生的原因, 提出解决问题的方案。

(三) 讨论过程中的应对

要注意礼仪修养、谦逊和蔼, 要有气度、温文尔雅, 给予每位成员同样的尊重。不要盛气凌人, 流露出轻蔑、不屑一顾的态度。

要注意人际关系, 要有团队合作的精神, 要善于找到与对方的共同点, 要善于消除紧张气氛, 调解争议;不要树敌, 不要对不同意见的考生恶语相向。

“国字头”领导小组兴替 篇2

据中央政府门户网站公开的国务院文件显示，国务院办公厅连发〔2013〕60号、61号、63号、69号、70号、72号文件，明确通知6个国务院领导小组组成人员调整。

详细梳理存在于国务院系统之中的领导小组，从组成人员配备、增新撤旧的变迁等处可以寻其全貌。

成员配置

国务院总理李克强新近接任国务院西部开发领导小组、国务院振兴东北地区等老工业基地领导小组、国家应对气候变化及节能减排工作领导小组等3个小组的组长，国务院办公厅发了正式通知文件。

早先，2009年时，李克强曾担任国务院第二次全国土地调查领导小组组长、国务院深化医药卫生体制改革领导小组组长、国务院第六次全国人口普查领导小组组长，2011年又担任国务院保障性住房安居工程领导小组组长。

中央政治局常委、国务院副总理张高丽担任第一次全国地理国情普查领导小组组长，并担任国务院西部地区开发领导小组、国务院振兴东北地区等老工业基地领导小组等2个组的副组长。

国务院副总理马凯领任国务院促进中小企业发展工作领导小组组长、国务院农民工工作领导小组组长，前者成立于2009年，首任组长是张德江，后者刚刚成立；国务院副总理汪洋接替回良玉，任国务院扶贫开发领导小组组长，该领导小组成立于1986年，由近30个部门和团体负责人组成，负责全国的扶贫开发工作。

其中，应对气候变化及节能减排工作领导小组呈现 “高配”特点。组长为总理李克强，两名副组长是副总理张高丽和国务委员杨洁篪，成员包括外交部长、发改委主任、财政部长等30位部委一把手。

不少领导小组的组长由总理或副总理担任，副组长一般是主要负责部门的一把手，组员多是各部委负责相关工作的副手。其组成部门通常涉及数十个，有时还涉及军队和两院。

一般来说，领导小组设一名组长，副组长和成员的数量不固定。例如，副总理汪洋担任组长的扶贫开发领导小组，共有9位副组长，成员包括来自近30个部委和团体的副部级官员；第三次全国经济普查领导小组有5名副组长，成员有7人。

组成人员多属于兼职，出于实际工作需要，不仅仅来自国务院系统。比如，西部地区开发领导小组成员中，包括中组部副部长陈希和中宣部副部长雒树刚；农民工工作领导小组中包括中央农办副主任、最高人民法院副院长、全国总工会副主席、共青团中央书记处书记、全国妇联书记处书记等。

此外，有些领导小组在组成人员上会有重叠，如国务院西部地区开发领导小组35位组成人员和国务院振兴东北地区等老工业基地领导小组34位组成人员中，有28位是相同的人。两个小组的具体工作也均由国家发展改革委承担。

撤旧考量

领导小组成立之后，可能会经历保留、改名、合并、撤销、新增、复设等形式的变动。

“领导小组是典型的‘任务导向型’组织机制，随着任务的完成和新增，领导小组也会随之不断更新。” 长期关注领导小组并著有相关论文的南开大学周恩来政府管理学院博士周望对《瞭望东方周刊》说，任务的重要程度决定了领导小组的重要程度，具体表现就是领导小组存在时间的长短。

周望举例，国务院方面的领导小组，如全国爱国卫生运动委员会，是成立时间最长的领导小组，其前身是成立于1952年的中央防疫委员会；此外关于经济普查、单个领域改革的领导小组，会随着任务的完成而结束使命。

“有的领导小组因其承担任务的重要性，还会转为正式机构。”周望说，如1973年成立的计划生育领导小组，因为“作为临时机构，与它所负担的长期艰巨的任务不相适应”，1981年在其基础上成立了国家计划生育委员会，成为国务院正式组成部门；1979年3月成立的进出口领导小组，在当年7月，也变为中华人民共和国进出口管理委员会。

领导小组在近30年里的变迁，与1988、1993、1998、2003、2008和2013年进行的6次规模较大的政府机构改革紧密相连。

1988年国务院发布的《关于议事协调机构和临时机构设置的通知》（国发〔1988〕7号）中，撤销国务院住房制度改革领导小组、全国禁毒工作领导小组、全国打击走私领导小组、国务院太湖治理领导小组和国务院淮河治理领导小组等14个。

1993年3月15日至3月31日召开的第八届全国人民代表大会第一次会议期间，时任国务院总理李鹏在《政府工作报告》中宣布：国务院的“非常设机构由八十五个减为二十六个。”随后，国发〔1993〕27号文件正式公布了经调整后的26个国务院议事协调机构和临时机构名单。

1993年7月9日发布的《关于部分已撤销的国务院非常设机构其原工作移交有关部门承担问题的通知》（国办发[1993]42号）中提及被撤销的名单中，有全国整顿清理书报刊和音像市场工作领导小组、国务院干线飞机研制领导小组、全国治沙领导小组、国务院煤炭出口领导小组、国务院联合清理拖欠税款领导小组等。

2003年3月21日国务院发的《关于议事协调机构和临时机构设置的通知》（国发〔2003〕10号）中撤销的有国务院清理整顿经济鉴证类社会中介机构领导小组、国务院打击骗取出口退税工作领导小组、全国粮食清仓查库工作领导小组、第29届奥林匹克运动会工作领导小组等4个。

2008年的调整中撤销了25个议事协调机构，其中国家能源领导小组、全国整顿和规范市场经济秩序领导小组、国家产品质量和食品安全领导小组等20个领导小组退出舞台。

十七大报告提及“精简和规范各类议事协调机构及其办事机构”的原则，是2008年大规模调整的原因之一。此外，撤销的背后，实际需求是另一现实考量因素。

nlc202309020233

例如，国家能源领导小组撤销是由于新的同类机构产生，新设立的国家能源委员会承担该小组的工作；全国整顿和规范市场经济秩序领导小组、国家产品质量和食品安全领导小组等撤销，是源于处理该问题的日常管理机构设立。

增设背景

新增设的领导小组往往是基于一定的政策和战略背景。

2013年6月14日国务院办公厅印发《关于成立国务院农民工工作领导小组的通知》（〔2013〕60号文件）。诞生于当下城镇化背景之下的国务院农民工工作领导小组，被理解为国家将进一步重视解决农民工问题。

李克强新近担任组长的国务院西部地区开发领导小组成立于2000年1月16日，直接缘由是当时高层对于西部大开发的设想已趋于成熟。

中共中央、国务院印发《关于转发国家发展计划委员会〈关于实施西部大开发战略初步设想的汇报〉的通知》（中发〔2000〕2号文件）3天之后，国务院随即印发《关于成立国务院西部地区开发领导小组的决定》（国发〔2000〕3号文件）。

时任总理朱镕基任组长，时任国务院副总理温家宝任副组长，组成人员包括国家计委、国家经贸委、教育部、科技部等19个部门的主要负责人，同年6月，小组成员又增至23个部门。

此外，一些领导小组主要是为重大工程的协调或突然灾害的应对而设置的临时性机构， 如第29届奥林匹克运动会工作领导小组等， 在工程或事项结束后撤销；也有为协调一般的社会、经济事务而设置，或为实施某项跨部门的具体工作而设置（如全国打击走私领导小组），或为文化传承与推广而设置的机构， 如国家汉语国际推广领导小组、古籍整理出版规划小组以及国家清史纂修领导小组。

2003年3月21日国务院发的《关于议事协调机构和临时机构设置的通知》（国发〔2003〕10号）中，全国拥军优属拥政爱民工作领导小组、国务院扶贫开发领导小组等5个在国发〔1988〕7号文件中已有提及，国务院西部地区开发领导小组、国家处置劫机事件领导小组等4个属于新设。

2008年，国发〔2008〕13号文件提及8个领导小组，其中仅国务院振兴东北地区等老工业基地领导小组、国家应对气候变化及节能减排工作领导小组属于新增。

〔2008〕13号文件同时规定要严格控制议事协调机构设置，“凡工作可以交由现有机构承担或者由现有机构进行协调可以解决问题的，不另设立议事协调机构；确需设立议事协调机构的，要严格按照《国务院行政机构设置和编制管理条例》的规定，由国务院机构编制管理机关提出方案，报国务院决定，一般不单设实体性办事机构，不单独核定人员编制和领导职数。”

名称背后

今年，在6个国务院领导小组人员调整的同时，还有两个以“国务院”开头的委员会也进行了人员调整。

2013年6月30日国办发布〔2013〕65号《关于调整国务院南水北调工程建设委员会组成人员的通知》、7月4日发布的74号《关于调整国家能源委员会组成人员的通知》等文件，即是对两个委员会人员作出调整。李克强任国家能源委员会主任，张高丽任国务院南水北调工程建设委员会主任。

以“国家”、“全国”开头的委员会、领导小组、指挥部等，与以“国务院”打头的领导小组，都属于议事协调机构，是根据职能划分，承担跨部门重要业务工作的组织协调任务以及处理临时突发性事务的任务。

“名称以‘国家’开头的，意味着该议事协调机构所承担的任务会涉及到涉外事务，如国家国防动员委员会、国家边海防委员会、国家禁毒委员会、国家能源委员会、国家信息化领导小组、国家科技教育领导小组等都涉及到对外关系、国际交流与合作等。”周望告诉本刊记者，国家防汛抗旱总指挥部、国家减灾委员会、国家应对气候变化及节能减排工作领导小组、国家森林防火指挥部等则关系到国际支持与援助等，“这些议事协调机构在人员构成上横跨度最大，一般都涵盖了党、政、军三个方面。”

周望分析，名称以“全国”开头的，表明该议事协调机构的工作内容涉及国内、但遍及到全国范围内的各个方面，如全国爱国卫生运动委员会、全国绿化委员会、全国拥军优属拥政爱民工作领导小组、全国老龄工作委员会等所承担任务几乎涉及到国内各种组织团体，牵涉面极广，相应地组成这类议事协调机构的相关部门数量也就多，一般都囊括了国务院半数以上的组成部门。

对于以“国务院”开头的议事协调机构，一般以处理较为专门性的任务为主，通常只涉及到国家社会经济生活的某一方面，如国务院学位委员会、国务院残疾人工作委员会等；或仅是作为处理区域性的问题而存在，如国务院西部地区开发领导小组、国务院振兴东北地区等老工业基地领导小组、国务院南水北调工程建设委员会、国务院三峡工程建设委员会等。“工作牵扯面比起前两者稍窄，而专业性要更强一些，在数量上也更多。”周望说。

扫盲领导小组 篇3

三江县关于开展“帮扶手册规范填写大提升”专

项行动的通知

各乡(镇)、县直各单位：

为贯彻自治区关于精准扶贫工作的相关文件精神，深入落实市委书记郑俊康同志到三江调研指示精神，进一步压实帮扶联系人的责任，强化“一帮一联”工作成效，县扶贫开发领导小组决定，在全县开展“帮扶手册规范填写大提升”专项行动，现将具体要求通知如下：

一、时间安排

8月1日至8月20日期间，全县所有帮扶联系人暂缓2017年机关干部集中休假安排，结合“脱贫攻坚进村入户帮扶周”活动，全力以赴开展“帮扶手册规范填写大提升”专项行动。

二、工作要求

1.帮扶手册的基本信息要准确，以实事求是为原则，贫困户所有信息要符合真实情况，不得弄虚作假。

2.帮扶手册的收入统计要准确，必须按照真实情况认真填写，避免错误和漏项，并做好贫困户沟通工作，获得贫困户认可。

3.帮扶手册的学生信息要准确，对贫困家庭的学生信息认真登记、核实，对于升学、转学、辍学的，要及时更新有关信息。获得教育补助的，要认真核实了解并做好登记。

4.帮扶手册上的基本信息、致贫原因、帮扶措施等，要前后对照，认真检查，反复核对，确保符合基本逻辑。

5.帮扶手册信息要与全国扶贫开发信息系统的信息保持一致。对于数据、信息有更新的，帮扶联系人要主动联系，在全国扶贫开发信息系统中及时调整更新。

6.帮扶联系人要自觉加强帮扶手册规范填写业务学习，用好《三江侗族自治县脱贫攻坚政策汇编》，对帮扶手册规范填写要真学、真懂、真做。确有不懂的地方，要及时向驻村第一书记、工作队员虚心请教。

7.帮扶联系人要强化责任意识和担当意识，沉下身子深入群众，加强与贫困户的沟通联系，认真规范填写帮扶手册。对于在“帮扶手册规范填写大提升”专项行动期间，没有按时进村入户开展工作的帮扶联系人，将进行通报批评。

三、加强组织领导

1.要明确自身责任，进一步强化后盾单位和各乡镇的组织管理责任、帮扶联系人的帮扶责任和突击队员的兜底责任。要求贫困村驻村第一书记、“美丽广西”乡村建设（扶贫）工作队员、新上岗的扶贫信息员，要全程参与“帮扶手册规范填写大提升”专项行动。

2.县直各单位要参照“脱贫攻坚进村入户帮扶周”活动的要求，由单位班子领导分批带队进村入户开展帮扶工作，并坐镇在村里督促帮扶联系人开展工作。开展帮扶活动要认真做好具体工作方案，明确带队领导和帮扶联系人进村入户的时间、工作要求，注意结合单位实际，把力量适度分散，不搞一拥而上，确保单位工作能够正常运行。

3.各乡镇要做好统筹安排，为后盾单位和帮扶联系人进村入户提供必要的便利。在开展工作中，各第一书记和驻村工作队员要注意收集存在问题，统一报乡镇扶贫工作站汇总后，于8月25日——

前上报综合协调专责小组办公室。

四、做好督促检查

县督查考评专责小组将对各乡镇、各单位开展“帮扶手册规范填写大提升”专项行动的情况进行督查，督查结果通过红榜、黑榜进行通报。

未尽事宜，请与县综合协调专责小组办公室联系。联系人：吴海权，联系电话：0772-8611035，电子邮箱：sjxfpkfldxz@126.com。

三江县扶贫开发领导小组综合协调专责小组

领导小组 篇4

为进一步加强西宁市创建环保模范城市（以下简称“创模”）工作的组织领导，经社区党组研究，成立东大街社区 “创模领导小组”及工作专班。其人员名单及职责如下：

组 长：谢生花 副组长：杨品栋

成 员：申兰蓉 殷万清 高吉玲

马丽燕 杨海燕 鲜丽娟

陈冬各 杨生花 王雪丽

李清秀 周云梅 李素萍

王 花 张桂珍 王彩霞

领导小组主要职责是组织领导社区“创模”工作，研究部署“创 模”重大事项和进行检查、督办。创模领导小组下设办公室，杨品栋同志兼任办公室主任，制定“创模”总体性进程安排、工作计划、及时总结经验教训，上传下达。确保创模各项工作顺利开展。

扫盲领导小组 篇5

杨元元指出，加强安全生产信息化工作是总局党组贯彻落实国家信息化发展战略做出的重大部署，是加强安全监管监察能力建设的必然要求，是实现安全生产监督管理工作的目标需要，是推动和实现安全生产工作理念、方法和手段转变的技术支撑。各单位要高度重视信息化工作的建设和应用，将信息化工作提高到维护政府部门形象、提高工作效率和适应社会数字化、网络化快速进步上来。

杨元元强调要实现三个转变：一是理念上转变。要强化安全发展理念，树立“打铁还要自身硬”的信念，正确认识并发挥好信息化技术在安全生产工作中的技术支撑作用。二是工作方法上转变。要充分利用信息化技术弥补监管监察队伍力量不足的现实问题，破解人少任务重、效率低的难题。

关于2013年安全生产信息化工作部署，杨元元要求，一是加快安全监管总局和煤矿安监局机关办公自动化建设，要提出系统应用的路线图，统筹将机关办公管理、公文办公自动化、移动办公等分阶段、有步骤的建设并尽快使用，将会议通知、安全生产简报、督办事项、日程安排等实现网络化、系统化管理。二是做好信息保密工作。要采取相应措施，做好内网、专网和互联网的信息安全和保密。三是发挥各单位的主观能动性。理顺省级、市县和煤矿监察分局职责，充分调动各单位积极性，推进信息系统的建设和使用。

会议听取了总局信息化工作领导小组办公室关于安全生产信息化工作情况和业务信息系统试点应用情况、部分单位相关业务信息系统应用情况的汇报，讨论了安全监管总局和煤矿安监局机关办公自动化建设工作，研究部署了2013年安全生产信息化工作的重点任务。国家煤矿安监局副局长王树鹤出席会议。总局信息化工作领导小组成员单位、相关司 (室) 负责人、信息办成员参加了会议。

“高精尖”的中央领导小组 篇6

在6月18日召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平强调：“对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。”

外界对中央最“年轻”领导小组将发挥的“威力”抱以期许，加上此前中央巡视工作领导小组已在亮相之后迅速“隐身”于实际工作，各地不时传出巡视细节。以“中央”打头的领导小组，在组织配备、数量设置、主攻领域等方面如何运作，引发各界关注与好奇。

常委领衔

2007年11月9日，时任国务院港澳事务办公室常务副主任陈佐洱在北京大学参加戴德梁行奖助学基金颁奖仪式时透露：“我很乐意告诉大家，中央政治局常委习近平同志已经兼任中央港澳工作协调小组组长，现在由他主管港澳事务。”

次年，习近平接掌中央深入学习实践科学发展观活动领导小组组长一职的消息，也通过一则新闻让公众知晓：2008年11月4日，习近平以组长的身份主持召开中央深入学习实践科学发展观活动领导小组第二次会议。

另据《新疆日报》报道：“2013年5月23日～28日，中共中央政治局常委、全国政协主席、中央新疆工作协调小组组长俞正声在新疆考察调研。”

中央政治局常委中，刘云山担任中央党的群众路线教育实践活动领导小组、中央党的建设工作领导小组、中央宣传思想工作领导小组等3个组的组长；王岐山担任中央巡视工作领导小组组长。

“以‘中央’打头的领导小组就是朝着‘高精尖’方向去的，都是政治局常委或委员领衔。它们的特点是高层次性，数量较少。”南开大学周恩来政府管理学院博士周望对《瞭望东方周刊》说，“中央的领导小组正副组长严格按照政治局常委已有分工来确定，中央的领导小组通常只负责各自业务领域内的重大政策，一般性事务则交由对应的中央直属职能部门负责。

比如中央外事领导小组负责中国与大国的外交政策，中央财经领导小组负责经济战略规划。有了政治局常委级别的高层领导人担任领导小组组长，这些领导小组决策和执行的效果能得到充分保障。

体现执政党领导

中央的领导小组中，成立于1980年3月17日的中央财经领导小组是曝光率较高的一个，它是中央政治局领导经济工作的议事协调机构，被外界称为“中国经济的核心领导和决策部门”。

作为中国最高级别的经济形势分析和决策会议，一年一度的中央经济工作会议之前，从7、8月开始，国务院各组成部门和直属机构就开始加紧收集与该会议有关的材料，各部门上报的材料都由中央财经工作领导小组办公室统筹。

中央农村工作领导小组在经常通过新闻报道出现在公众视野中。中央农村工作领导小组办公室主任陈锡文时常公开谈及他对土地制度改革、城乡收入差距、转基因粮食等话题，是中央农村工作领导小组中对外发声较多的人之一。

而作为西藏和新疆问题战略统筹机构，中央西藏工作协调领导小组、中央新疆工作协调小组的公开报道较少，只有在召开相关会议时，才有公开消息在媒体出现。

顶层高级别领导小组的设置，体现了执政党对国家财经、国家安全、外事、思想和宣传等特殊领域的领导，也在很大程度上决定了国家的命脉。

横跨党政、党务党建

周望将以“中央”打头的领导小组分为两种类型，“横跨党政”和“党务党建”。

“横跨党政”的中央的领导小组是用于实现党对政府部门的归口领导。如，中央财经领导小组、中央农村工作领导小组等。

“这些‘小组’一般负责制定决策和决议，经中央批准后，通过国务院和其下属的部委办转化为具体的行政措施。”周望说，这些“小组”在人员构成上涵盖了党政系统两方面，且在成立、运行时较为注重标明其组成人员的行政职务。

比如，中央财经领导小组由分管经济工作的中央政治局、国务院领导成员和部分综合经济管理机构领导成员组成，财经方面的重要决策都是由中央财经领导小组集体决定后，交由发改委、央行、证监会、保监会、财政部等诸多金融和财政部门分别负责实施。

中央党的建设工作领导小组、中央党务公开工作领导小组、中央建设学习型党组织工作协调小组、中央深入学习实践科学发展观活动领导小组、中央党的群众路线教育实践活动领导小组等，则属于“党务党建”类型的小组。

“这一类的中央小组是中国共产党自身的组织，作为党用来加强自身建设的组织保障，其工作任务主要在于‘党要管党’，加强党的政治、思想、组织、作风、执政能力等各方面建设。”周望说。

这些“小组”的领导成员由主管党建工作的中央政治局常委、分管有关党务工作的中央政治局委员、书记处书记和党务机构部长组成，对其他成员比较注意强调其党内职务，办事机构设在党内相关部门，工作对象主要针对党员群体。

周望认为，结合中央领导小组在实际运作中的情况，可以将它的定位概括为3个方面。

“首先，作为实现党的一元化领导基本途径的归口领导体制，‘口’的负责人需要通过各种‘领导小组’开展工作，如中央精神文明建设指导委员会领导宣传口。”周望说。

中共中央的组织机构体系已十分完备，但现存的常设性部门亦不可能包揽所有的任务事项，“因此设置‘领导小组’以专门负责较为重要、但已有的工作部门不适合或无力承担的相关事务，这主要体现在党建活动中。”周望说，再者，在国家重大事项的决定和执行过程中，中央领导小组扮演着重要的角色，如中央财经领导小组在五年规划、国务院政府工作报告、中央经济工作会议等重大活动中的作用就较为突出。

禁毒工作领导小组 篇7

为贯彻江泽民同志关于“禁毒斗争是全民族的一件大事，关系到中华民族的兴亡，我们要在全国范围内广泛开展禁毒教育和禁毒斗争，青少年是我们的未来，要十分重视对青少年的禁毒教育，保护他们的身心健康”精神，认真贯彻上级禁毒工作指示精神，立足学校，积极开展禁毒教育，使全校师生了解毒品的基本常识，进一步增强师生的防毒、拒毒意识。加强学校禁毒教育的组织管理，建立长效管理机制，特成立禁毒工作领导小组：

组长：王文友（校长）

副组长：王万才（教导主任）

成员：黄凤武杨永春徐榕

黄昌敏曾丛艳杨代会

贺克花（各班班主任）

新联小学

领导小组及职责 篇8

党风廉政建设责任制工作领导小组

为贯彻落实中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的意见，切实加强我校党风廉政建设和反腐败工作的力度，进一步明确党支部在落实党风廉政建设责任制，保证党风廉政建设责任制落到实处，教师进修学校党支部于2013年调整党风廉政建设责任制工作领导小组，具体调整如下：

组 长：郭保亚（党支部副书记、校长）副组长： 党传新（组织委员）窦桂雪（宣传委员）组员： 孙东霞（党员、教务主任）

王恩惠（党员.信息主任）

二0一三年五月四日

临西县教师进修学校 党风廉政建设责任制职责

为贯彻落实中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的意见，切实加强我校党风廉政建设和反腐败工作的力度，进一步明确党支部在落实党风廉政建设责任制，保证党风廉政建设责任制落到实处，特制定《教师进修学校党支部成员党风廉政建设责任职责》。

一、党支部书记党风廉政建设责任职责:

1、切实履行教师进修学校党风廉政第一责任人的职责，对学校党风廉政建设和反腐败工作负总责。把党风廉政建设和反腐败工作纳入教育发展和党的建设总体工作中，统一部署，统一实施。认真落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩防腐败体系纲要》，确保教师进修学校反腐倡廉任务落实。

2、认真落实《教师进修学校党支部成员党风廉政建设责任职责》，坚持亲自听取党风廉政建设和反腐败工作汇报，亲自部署党风廉政建设和反腐败工作，亲自处理社会上以及家长的意见和建议，亲自进行党风廉政建设检查考核。亲自处理党风廉政建设中学校出现的问题。

3、管好班子，加强对学校领导班子成员的教育、监督和管理，管好家属子女及身边工作人员，防止发生违纪违规行为。

4、带头参加党风廉政学习，进行廉洁自律专项清理，认真组织开好领导班子民主生活会，自觉遵守“四大纪律八项要求”，严格执行领导班子廉洁自律规定。

5、带头述职述廉。每年底在干部述职中就党风廉政建设情况向教职工及上级书面汇报。坚持同学校中层干部任职谈话和诫勉谈话制度。

6、带头坚持定期进行廉政党课，把反腐败教育纳入干部教师的常规教育之中，把反腐倡廉作为支部学习的重要任务。

二、党支部副书记校长党风廉政建设责任职责：

1、协助书记抓好党风廉政建设和反腐败工作，切实履行副书记职责，.对分管的党风廉政建设及其他领导干部的党风廉政情况及时了解情况。

2、作为学校校长是学校的法人，要严格执行学校经费使用制度和财务制度，重大事项民主管理、校务公开。

3、加强对班子城管的教育管理、督查、检查，杜绝违规违法事件发生，及时纠正不足。

4、带头参加党风廉政学习，进行遵守“四大纪律八项要求”，严格执行领导班子廉洁自律规定。教育并管好家属子女，防止发生不廉洁的行为，发生违纪违规行为。

5、对学校基建招投标经费、建设、结算审计等工作的管理、检查、监督负领导责任。

三、支部纪检委员党风廉政建设职责:

1、向党员进行党纪党规党法教育和正确的世界观、人生观、价值观教育，不断提高全体党员遵纪守法的自觉性，抓好党风廉政教育工作。

2、负责检查党员和领导干部学习和执行两个《条例》情况，同各种违纪行为和腐败现象作坚决斗争。

3、认真调查、及时处理党员违反党的章程和其他党内法规的案件，对违反党纪的党员及时提出处理意见。

4、维护和保障党员的民主权利，受理党员的申诉和控告，考察了解受处分党员的改正错误情况，帮助教育他们及时改正，鼓励他们积极工作。

5、开展反腐倡廉，建立健全党内监督、群众监督等多种机制，加强检查，严格执行。经常向支部委员会和上级纪检部门汇报和反映本单位党风廉政和纪检情况。

四、支部组织委员党风廉政建设职责:

1、协助支部书记抓好党风廉政建设教育工作，切实履行“一岗双责”，对分管部门的党风廉政建设情况负有直接领导责任。

2、亲自进行党风廉政建设责任制检查考核，带头参加廉洁自律专项清理，认真参加领导班子民主生活会，带头述职述廉。年底，就党风廉政建设责任制落实情况及时向党组织汇报。

4、带头参加党风廉政学习，进行廉洁自律自觉遵守“四

大纪律八项要求”，严格执行领导班子廉洁自律规定。教育并管好家属子女，防止发生不廉洁的行为，发生违纪违规行为。

5、抓好党风廉政教育宣传工作。

五、党支部宣传委员党风廉政建设职责：

1、了解党内外思想政治教育的动态，提出学校政治理论学习及宣传教育的意见，制定党支部和学校教职工政治理论学习和宣传计划。

2、紧密结合学校实际，采取多种形式开展党风廉政教育，政治思想理论教育，师德建设教育，开展马克思主义五观、四个认同、三个离不开，以及爱国教育和遵纪守法教育。

3、抓好学校教职工宣传队伍，利用广播、黑板报、电台、电视台、报社等宣传媒体开展党风廉政教育和廉政文化进校园宣传教育活动，学校开展的各项活动和出现的新闻新事、先进事迹及时报道。

扫盲领导小组 篇9

卫生部成立食品安全工怍领导小组

据新华社北京10月28日电：为进一步加大卫生系统食品安全工作力度，卫生部27日成立食品安全工作领导小组，组长由卫生部部长陈竺担任。

陈竺在卫生部10月27日举行部食品安全工作领导小组成立暨第一次全体会议上讲话指出，食品安全工作领导小组要适应新形势下食品安全监管工作的需要，主动承担法律规定卫生系统应当履行的食品安全职责，尽快建立相应的队伍和体系，从“大卫生”的角度，推进地方卫生食品药品监管部门沟通协调，加强能力建设，发挥县级疾控中心在食品安全检验检测方面的主体作用。

中英艾滋病防治及策略支持项目日前如期完成

据健康报：历时5年的中英艾滋病防治及策略支持项目日前如期完成。在2叭1年10月30日国务院防治艾滋病项目办公室于北京举行的项目总结会上，卫生部副部长尹力称，该项目的实施有效提高了我国应对艾滋病的战略能力，有力促进了艾滋病相关政策和策略的制定和落实，扩大了艾滋病防治的覆盖面和效果。

新研究支持用手机不致脑癌观点，但青少年要慎用

新华社伦敦10月21日电：今年以来关于手机是否会致癌尤其是脑癌的问题，在科学界引发热烈讨论。而2011年10月21日发布的一份丹麦大范围研究报告则为手机不会导致脑癌的观点提供了新证据。

新一轮讨论由国际癌症研究中心引发。今年5月，该研究中心发布报告称，长期、高强度使用手机和其他无线通信设备可能增加患癌症几率。但该结论随即受到一些无线通信行业组织质疑。2011年7月，英国癌症研究所专门就此发布报告说，现有证据无法证明使用手机致癌。

使用手机与癌症尤其是脑癌之间有无因果关系，还需要科学界进一步研究。目前，科学界和各国管理机构都强调一点，即青少年应该慎用手机。青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，他们在使用手机时，脑部吸收的辐射据称比成年人要高出50％。

新版2型糖尿病防治指南发布

据健康报：2011年10月16日，中华医学会糖尿病学分会正式发布最新一版《中国2型糖尿病防治指南(2010年版)》。与2007年版相比，此次《指南》在糖尿病血糖控制目标、特殊人群血糖控制目标等方面均作出调整，同时首次提出糖尿病治疗流程图以及糖尿病并发症的临床筛查和诊断流程。

《指南》提出，糖尿病患者空腹血糖控制目标为每升3.9毫摩尔～7.2毫摩尔，非空腹血糖小于等于每升10毫摩尔。与2007年版相比，血糖控制目标的范围有所放宽(2007年版空腹血糖控制目标为每升4-4毫摩尔～6.1毫摩尔，非空腹血糖为每升4.4毫摩尔～8毫摩尔)。此外，糖化血红蛋白控制目标从2007年版的小于6.5％，变更为小于7％；危重患者血糖控制标准变更为7.8毫摩尔～10毫摩尔。

长期在Ⅱ曾杂环境中工作更易患心脏病

最新研究指出，长期在嘈杂环境中工作的员工，患心脏病的风险比普通人高得多。

专家解释，长期在嘈杂环境中工作，持续的噪声会对人体造成巨大的外在压力，从而对人体内部造成影响，限制血液通过冠状动脉。

我国有2亿劳动者遭受职业病危害

卫生部部长陈竺近日表示，我国有30多个行业不同程度遭受职业病危害，估计有2亿劳动者在从事劳动过程中不同程度遭受职业病危害。

扫盲领导小组 篇10

2009年6月25日, 长江水运发展协调领导小组第二次会议在合肥召开。会议回顾总结了第一次会议以来长江黄金水道建设取得的成绩和经验, 进一步凝聚了共识, 明确了下一步工作重点, 落实了相关政策措施, 增强了部省市推进长江黄金水道建设的合力, 交通运输部部长李盛霖出席会议并作总结发言。

李盛霖指出, 会议的召开对新形势下推进长江黄金水道建设和发展具有重要作用, 大家一致认为, 加快长江黄金水道建设是落实“保增长、扩内需、调结构”指导方针的客观要求, 是贯彻落实科学发展观的必然选择, 是推进区域协调发展的重大举措, 是构建现代综合运输体系的重要内容。

李盛霖强调, 今明两年是完成《“十一五”期长江黄金水道建设总体推进方案》的关键时期, 近期要重点加强六个方面的工作。

一是推进航道建设。结合水利河势控制工程, 实施一批航道整治及控导工程, 扩大航道通过能力, 改善通航条件。合力加强重要支流航道建设, 积极促进干支联动发展。

二是推进港口建设。重点加快推进上海国际航运中心建设, 积极推进重庆长江上游航运中心建设, 优化现代航运集疏运体系, 发展现代航运服务体系, 完善现代航运发展配套政策。积极推进长江港口建设, 重点加快专业化、规模化码头建设, 完善港口集疏运网络, 加强老港区技术改造, 实现港口结构升级, 促进港航协调发展, 提升港口服务能力和水平。

三是推进船型标准化。禁止新建非标准船进入三峡库区, 逐步禁止小吨位船舶通过三峡船闸, 按照“政府主导、企业参与”的方式加快标准船型的研发。对于长江中下游非限制性航段, 采用引导的方式推广标准船型。研究提高中下游船舶的技术规范, 促进环保、安全性能等指标的提升。

四是推进物流发展。依托长江大通道的优势, 加快沿线物流节点和港口物流园区、港口保税区的规划, 促进港口与物流基础设施建设的衔接与协调。加强与海关、检验检疫等口岸部门的沟通协调, 提高口岸综合服务效率;推动传统港航企业升级改造, 支持有条件的企业由单一运输承运人向现代物流经营人转变;积极支持长江干线内河集装箱运输;以需求为导向, 加快建立长江航运综合服务信息系统, 逐步实现长江航运信息共享;研究制定扶持港口物流业发展的政策措施, 促进港口物流园区发展。

五是加强安全管理。坚持以人为本, 认真把握好长江水运安全发展规律和安全监管规律, 不断提升长江水运安全发展水平。切实落实企业的安全生产主体责任和政府的安全监管责任。抓好重点水域、重点船舶、重点时段和特殊天气状况下的安全监管;进一步加强三峡库区航运安全监管;进一步改善长江通航环境;建立长江快速高效的应急反应体系。

六是加大资金投入。在稳定现有资金渠道和资金规模基础上, 发挥各自优势, 增加水运建设资金投入, 加快长江水运发展。

总结近年来长江黄金水道建设和发展的经验, 结合会议达成的共识, 李盛霖就进一步加快长江黄金水道建设提出建议。一是要加强协调领导, 抓好工作落实;二是加强前期工作, 加大项目储备, 为编制“十二五”长江水运发展规划做好准备;三是加大政策扶持力度, 营造良好环境, 在现有资金投入规模基础上, 进一步加大资金筹措力度, 多渠道争取资金用于水运基础设施建设和老旧船舶淘汰;四是加强法制工作, 保护水运资源, 切实加强跨河、拦河、临河建筑物的通航论证工作, 确保为水运发展留有合理空间;五是完善协调机制, 加大合作力度。

长期以来, 内河水运设施建设资金不足是制约内河水运发展的重要因素。国务院对此一直高度重视, 国家发改委、财政部等相关部门也给予大力支持, 积极研究提出相应的政策意见, 通过调整投资结构, 逐步加大了内河水运建设专项资金投入。记者从会上了解到, 今年国家将再增加10亿元预算内资金, 重点用于长江干线航道工程建设。这样, “十一五”前四年中央共安排内河水运建设资金179亿元, 为“十一五”投资计划的1.2倍。此外, 国家还安排了10亿元的船型标准化中央引导资金, 今年将先期安排1.5亿元启动该项目, 各省市政府将按照1∶1的比例配套安排引导资金。

会议期间, 交通运输部与沿江七省二市人民政府共同签署了《关于合力推进长江黄金水道建设的若干意见》, 财政部、交通运输部与沿江七省二市人民政府共同签署了《推进长江干线船型标准化实施方案》。交通运输部副部长翁孟勇参加会议并主持签字仪式。

摘自中国交通报, 2009.6.26

安全工作领导小组 篇11

一． 架构：

组长：吴学斌

副组长：叶瑛、周小明

组员：甘玉华、朱为民、钟德立、张亦祥、左长江、肖军、钟忠、陈妹娟、卢志坚、任荣

二． 安全生产及消防工作领导小组作用与职责：

为宣传与贯彻国家和地方有关安全生产及消防安全的各项法律法规，更好的落实到日常的生产生活中，保障公司财产和职工生命安全，特成立安全消防工作领导小组。主要职责是统一指导全厂的安全及消防工作，将国家及地方的安全、消防法律法规结合本厂全厂实际情况全面贯彻实施于日常生产运作中，不断地提高职工的安全意识，确保工厂生产运作的安全。

三． 安全生产及消防工作领导小组工作计划：

1、对全厂各部门生产使用的电器、机械设备进行登记备案，并制定其操作规程。

2、定期进行职工安全知识培训，对全厂职工进行经常性安全知识宣传，及岗前、换岗、在岗安全知识培训。

3、对全厂各部门生产运作中存在的危害因素定期进行评估，对可能产生的危害因素制定预防措施。

4、定期进行全厂安全、消防大检查，检查范围必须涉及全厂每个区域，检查各生产岗位队安全生产制度及消防制度的落实情况，将在检查中发现的问题进行评估，并提出整改方案。

5、每月定期召开一次安全生产及消防工作专项总结会议，通报有关情况，总结安全、消防管理经验。

6、对安全及消防事故实行汇报制度，所有部门无论发生任何事故必须及时向领导小组回报情况，领导小组必须成立事故调查处理小组，认真总结分析，找出事故根源以避免重复发生。

7、领导小组成员可根据需要增加，如小组成员已离职则由其所在部门另选人员补充。

中山创衡玩具有限公司

2011-4-2

安全生产及消防工作责任书

为搞好公司的安全生产工作，确保公司的生产正常运作，消除事故隐患，减少事故发生，保障广大职工生命和公司财产安全，特向各部门签订如下责任：

1.部门领导要认真学习和带头遵守国家安全法规及公司安全制度，并要经常教育、督促下属员工遵规守纪。

2.组织制定和实施本部门的安全生产及消防工作方案以及车间、班组的安全知识培训与宣传工作。

3.组织制定和实施本部门的安全生产及消防工作制度，设备安全操作指引，正确指导员工严格按照安全操作指引作业。

4.危险、易燃、易爆物品要设置专区存放，有专人负责管理并建立记录档案。

5.认真做好各种安全防范工作，做到上班时间车间整洁，保持疏散通道畅通，不占用及阻挡消防设施，做好上班前、班中、下班后的安全检查。

6.管理好本部门的消防设施，培训员工消防安全知识，做到每个员工会用消防器材，消防设配如有损坏或故障等情况应立即保告保安部。

7.一旦发生紧急事故，要及时组织本部门疏散人员，抢救财物，指挥灭火，尽量减少公司的损失，并且及时报告保安部及消防安全领导小组。

8.部门领导要认真整改本部门出现的安全及消防隐患，对于在本部门出现安全事故的，必须及时分析事故原因，做好防范措施，防止事故再次发生。

9.各责任人要认真落实公司安全及消防制度，如有违反安全及消防制度，或以上条款，第一次给予书面警告，第二次视情节轻重给予大过或开除处分。屡教不改并且给公司造成重大损失，后果严重的，按照国家相关法规追究一切责任并开处。

10.此责任书从签订之日生效。

扫盲领导小组 篇12

一、无领导小组讨论在校园招聘中的优势

1. 效率高, 节约时间。

由于校园招聘时间有限, 应聘者人数众多, 无领导小组讨论与笔试和传统结构化面试相比, 每次5~8人, 每次约30~60分钟, 能在短时间内测试出应聘者的综合素质, 提高招聘效率。

2. 可以将不同职位的应聘者结合在一起, 测评通用素质。

很多知名企业希望应聘的应届生具有创新性、团队合作性、组织协调性和灵活应变的能力, 可以在第一轮面试中, 不区分职位, 采用无领导小组讨论的方式, 选拔出具备基本素质的人才, 第二轮面试再进行专业素质测评。

3. 便于横向比较, 突显个体差异性。

无领导小组讨论将应聘者置于同一小组范围进行测试, 为每个应聘者提供了平等的发挥机会, 测评者能更好地观察到应聘者差异化的能力和素质特征, 并能全面掌握所有应聘者的信息, 更加客观地给出测评结果, 避免了首因效应和前后对比等主观偏差。

4. 效度高, 能更加全面地测试出应聘者各方面的素质和特点。

在无领导小组讨论中应聘者会在模拟情景中无意中表现出各方面的特点, 对预测真实团队中的行为具有较高的效度。同时无领导小组讨论能测试出笔试和传统面试不易测试出的素质特征, 如团队合作性和沟通能力等, 能更全面地考察应聘者的综合素质和实际能力。

二、无领导小组讨论在校园招聘中存在的问题

1. 题目设置西方化, 缺乏争辩性。

讨论题目是无领导小组讨论的核心环节, 很多测评者, 在不了解职位说明书的情况下, 直接借鉴国外无领导小组讨论的测试题目, 既缺乏针对性, 又可能使应聘者在测试之前就已知晓答案, 从而降低了无领导小组讨论的效度。另外, 题目缺乏争辩性, 没有争辩就无法观察到被测对象在面临反对意见时的反应, 面临争辩时的协调能力, 面对需要决断时的处事风格等。

2. 测评指标体系不合理。

在校园招聘中很多企业没有经过职位分析, 归纳出岗位的关键要素, 就依据经验主观地对测评指标进行选择;测评指标量化程度不够, 没有对指标的关键行为进行界定, 从而影响打分结果的公平性;有些测评指标选择不符合应届大学生的实际情况, 如影响力、职业素养等, 校园招聘应重视大学生的综合素质和潜力, 要与社会人士的招聘区分开来。

3. 计分方法不科学。

计分方法过于主观, 同样会影响无领导小组讨论的效果。通常情况下, 计分表的设计是依据测评指标设计的, 再把每个测评指标分为优秀、良好、较差三个等级, 这样对测评者的素质要求较高, 测评者主观随意性较大;同时也存在记录了关键性行为, 事后进行补充打分的现象, 如果测评者缺乏经验, 容易导致主观误差过大, 不利于结果的公正性。

4. 缺乏对测评者的培训和管理。

测评者对无领导小组讨论的掌控程度, 对无领导小组讨论的效度起到至关重要的作用。在校园招聘中, 无领导小组的测评者大部分是人力资源部门的人员和主管部门人员, 很少会聘请专门的测评专家进行面试, 也容易忽视对测评者的培训和管理。缺乏针对性的培训, 会增加测评者的主观行为, 比如缺乏对内向型人的沉默行为引导、面试引导词中易出现主观性词语等, 从而降低了无领导小组讨论的信度和效度。

5. 分组缺乏规范性和科学性。

在分组时, 没有将有领导小组面试经验的应聘者与无领导小组面试经验的应聘者区分开来, 有经验的应聘者在讨论过程中, 对面试的掌控能力更强, 容易对测评者制造假象, 不利于突显应聘者的个体素质, 选拔真正优秀的人才。存在每组大于10人的情况, 无领导小组讨论每组人数控制在6~8人为宜, 过多容易分散测评者的注意力, 不利于后发言的应聘者阐述观点和思想。

三、无领导小组讨论在校园招聘中有效运用的建议

1. 题目设置要有针对性和争辩性。

无领导小组讨论的核心是围绕题目进行的, 题目选取的适宜性, 会最终影响无领导小组讨论的效果。无领导小组讨论的题目类型一般可分为:多项选择题型、开放式题型、两难问题题型、资源争夺问题题型、操作性问题题型五种。题目设计可以遵循以下几个方面的要求:题目设计要符合大学生实际状况, 选择大学生感兴趣的话题, 比如职业选择问题、企业危机问题等, 便于展开讨论, 能充分展示应聘者的个性特点, 让每个人都有话可讲;题目设计要结合企业工作实际需要, 在讨论过程中展现应聘者的职业潜力, 如银行业招聘营业员时, 可以以提高银行业营业厅水平有哪些措施为题;题目设计要符合职位要求, 题目角色定位要符合大学生的特点和地位, 使应聘者能尽快融入到场景中去, 展开讨论;题目设计要具有争辩性, 正说反说都有理, 让应聘者在争论的过程中, 展现出更多的真实的个性特征和能力, 比如合作能力、沟通能力、说服他人的能力等。

2. 评价要素要合理规范。

题目设定后, 如果评价要素不合理, 仍然会存在无领导小组讨论效果不佳的现象, 因此必须重视评价要素设计的科学化和规范化。根据大学生特征, 一般而言, 大学生无领导小组讨论的测评要素主要包括:语言表达能力、感染力、组织协调能力、应变能力、人际沟通能力和综合分析能力, 以及团队意识、宽容心、情绪稳定性、创新意识和性格倾向性等个性特征。在实践中, 企业需要根据不同岗位的要求选择适当的测评要素, 也可以选择部分测评要素作为进入企业必须具备的通用素质, 测评要素以6个为宜, 不宜超过8个。评价要素的设计要依据职位分析, 归纳出职位的测评素质, 然后结合企业的实际情况, 对测评要素进行个性化的概括或界定。为使测评者能更加客观地把握评价要素的内涵, 应对每个评价要素进行进一步量化的设计, 设计出每个评价要素的观察要点。观察要点的设计要尽可能简练并能全面反应测评要素做关键的内涵, 如对“资源整合能力”的考察要点, 可以从能树立个人权威、组织他人进行讨论, 关键时候能协调人际关系、缓解冲突, 能整合别人的观点并加以利用三个方面进行测评。这样既把握了评价要素的关键内涵, 逻辑清晰, 又方便测评者进行测评。

3. 计分方法要有可操作性。

在计分环节中, 将每个评价要素分为三个等级 (优秀、良好和较差) 或是划分分数段, 并分别对不同等级和分数进行描述, 然后再将等级或分数分配到评价要素中去, 这种一级计分法容易造成主观偏差。因此需要结合评价要素的考察要点, 建立二级评分法。首先, 将每个考察要点划分为优秀、良好和较差三个等级, 并对每个等级进行描述;其次, 将每个等级给定3个分数段, 如优秀可给定7分、8分、9分三个分数段, 良好可给定4分、5分、6分三个分数段, 以此类推。这种二级评分法可有效降低一级评分法的主观性, 操作性更强, 另外, 根据岗位需要, 对不同评价要素分别赋予权重。校园招聘中很多测评者都是由人力资源部门和用人主管部门负责人组成, 一般有3人负责计分, 很多是测评者分别对应聘者的每个评价要素打分, 这样对测评者要求较高, 测评者必须熟悉每种评价要素, 而且在讨论过程中容易分散注意力, 可能凭整体印象对某些评价要素进行评分, 不利于评分结果的有效性。因此可以采用, 每位测评者负责对1~2个特定要素进行打分的方法, 可以使评分结果更具客观性和可操作性。在讨论过程中, 要注意对应聘者的观察, 对关键性行为进行快速有效的记录。

4. 合理选拔和培训测评者。

测评者素质的高低, 对无领导小组讨论的熟悉程度也是影响无领导小组讨论效果非常关键的一个方面。一般而言, 测评者应包含专业的测评专家、人力资源管理部门人员和主管部门人员构成, 但实际中很多企业很难请到专业的测评专家, 因此需要对测评者进行相关培训。培训内容应包括无领导小组讨论流程、内容、职位说明、题目内容和关键点、评价要素的内涵和外延、评分方法说明、评分技巧、行为观察技术和面试引导技术等方面, 从而使测评者能更有效地掌控讨论过程, 保证无领导小组讨论的效果。 (作者单位淮阴师范学院) ■