北京林业大学园林树木

北京林业大学园林树木（推荐8篇）

北京林业大学园林树木 篇1

1、什么是园林树木？

凡适合于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应用的木本植物，统称为园林树木。

2、园林树木在园林建设中有哪些作用？（1）美化环境，（2）改善生态环境因子，（3）经济生产

3、*（资源丰富）中国园林树木资源有什么特点？

（1）种类繁多（2）分布集中（3）丰富多彩（4）特点突出

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4、植物的分类系统有哪两类？其分类的基本原则是什么？（3）

（1）人为的分类系统：着眼于应用上的方便

（2）自然分类系统：物种的概念、关于进化特征的标准问题、分类系统上的等级 *

5、什么是双名法？**如何表示变种、变型、栽培品种？ 双名法规定用两个拉丁字或拉丁化的字作为植物的学名。变种：在种名之后加缩写字var.后，再加上拉丁变种名；

变型：加缩写字f.后，在写变种名，最后写缩写的命名人；

栽培品种：则在种名后将品种名用正体写于单引号内，首字母军用大写其后不必附命名人

6、什么是物种、亚种、变种、变型？

物种:在自然界中客观存在的一种类群，是分类的基本单位

亚种：种内的变异类型，这个类型除在形态构造上有显著的变化特点外，在地理分布上也 有一定较大范围的地理性分布区域。

变种：种内的变异类型，再形态结构上有显著变化，但没有明显的地带性分布区域 变型 ：在形态特征上变异比较小的类型。

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7、园林树木依生长类型、观赏特性、园林用途是如何分类的？举例。

一、依树木生长类型分类：（1）乔木类（圆柏、油松），（2）灌木类（红丁香、水蜡），（3）丛木类（黄刺玫），（4）藤木类（凌霄、爬山虎），（4）匍地类（铺地柏）

二、依观赏特性分类：（1）形木类（广玉兰、龙爪槐），（2）叶木类（银杏、五角枫），（3）花木类（梅、牡丹），（4）果木类（金银木、沙棘），（5）干枝类（白皮松、红瑞木），（6）根木类（樟、朴）

三、依园林用途分类：（1）独赏树类（雪松、油松），（2）庭荫树类（杨、柳），（3）行道树类（银杏、紫丁香），（4）树丛类（白桦、圆柏），（6）花木类（牡丹、月季），（7）藤木类（爬山虎、凌霄），（8）植篱及绿雕塑类（大叶黄杨、圆柏），（9）地被植物类（铺地柏、沙地柏），（10）屋基种植类（景天），（11）桩景类（迎春、垂柳），（12）室内绿化装饰类（仙人掌、兰花）

8、什么是树木的年周期？落叶树的年生长周期分哪几个时期？各期的生理特点及形态标志是什么？

树木每年随环境周期变化而出现形态和生理机能的规律性变化，成为树木的年周期。

落叶树的年周期分为：

（1）休眠转入生长期。生理特点：树木在此期抗寒能力降低，遇突然降温，萌动的花芽和枝干西南面易受冻害。形态标志：芽的萌发

（2）生长期。生理特点：树木萌芽后抗寒力显著降低，对低温变得敏感。萌芽常作为树木生长开始的标志。

（3）生长转入休眠期。落叶后随气温降低，树体细胞内脂肪和单宁物质增加；细胞液浓度和原生质粘度增加；原生质膜形成拟脂层，透性降低等，有利于树木抗寒越冬。形态标志：秋季叶片自然脱落

（4）相对休眠期。（自然休眠和被迫休眠）

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9、树木的物候观测有什么意义？**展叶开始期、展叶盛期、开花始期、开花盛期、开花末期的观测标准是什么？

意义：(1)掌握树木的季相变化，为园林树木种植设计，选配树种，形成四季景观提供依据。

（2）为园林树木栽培（包括繁殖、栽植、养护与育种）提供生物学依据。

观测标准：（1）展叶开始期：针叶树以幼针叶从叶鞘中开始出现时为准；具复叶的树木，以其中 1—2 片小 叶平展时为准。

（2）展叶盛期： 阔叶树以其半数枝条上的小叶完全平展时为准； 针叶树类以新针叶长度达老针叶 长度 1/2 时为准。

（3）开花始期：再选定的观测的同种数株树上，见到一半以上植株，有 5%花瓣完全展开时为开 花始期。

（4）开花盛期： 在观测树上见有一半以上的花蕾都展开花瓣或一般以上的柔荑花絮松散下垂或散 松时，为开花盛期。

（5）开花末期：在观测树上残留越 5%的花时，为开花末期。*

10、举例说明树木的开花类别。各3例。

(1)先花后叶类：连翘。山桃。迎春花。玉兰花

(2)花叶同放类：苹果。海棠。核桃

(3)先叶后花类：紫薇。木槿。槐。珍珠梅，茶树

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11、影响树木花期延续时间和开花次数的因素分别是什么？

影响花期延续时间的因素：树种和品种、外界环境、树体营养状况

影响开花次数因素：树种、品种、树体营养状况、环境条件

12、什么是生态因子？生境？生存条件？

生态因子：环境中所包含的各种因子中，有少数因子对植物没有影响或者在一定阶段中没有影响，而大多数的因子均对植物有影响，这些对植物有直接间接影响的因子称为生态因子。

生境：通常将植物具体所生存于其间的小环境，简称为生境。生存条件：生态因子中，对植物的生活属于必须的，即没有它们植物就不能生存的因素，叫生存条件。

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13、举出耐涝、耐旱、既耐旱又耐涝的树种各10种。（最强、较强的6种）

耐涝：小檗、胡枝子类、臭椿、圆柏、丁香、水曲柳、刺槐、龙爪槐、大叶黄杨、银杏 耐旱：垂柳、旱柳、杜梨、柿、葡萄、凌霄、夹竹桃、皂荚、桃、刺槐

即耐旱又耐涝：垂柳、旱柳、紫穗槐、杜梨、凌霄、夹竹桃、桃、合欢、圆柏、栾树 *

14、如何根据树木形态判断树木的耐荫力？

（1）树冠呈伞形者多为喜光树，树冠呈圆锥形而枝条紧密者多为耐阴树种

（2）树冠下部侧枝早行枯落者多为喜光树，下枝不易枯落且繁茂者多为耐阴树

（3）树冠的叶幕区稀疏透光，叶片色较淡而质薄，如果是常绿树，其叶片寿命较短者为喜光树。树木区浓密，叶色色浓而深且质厚者，如果是常绿树，则其叶可在树上存活多年者喂奶因树。

（4）常绿性针叶树的叶呈针状者多为喜光树，叶呈扁平或菱片状而表、背区别明显者为耐阴树。

（5）阔叶树中的常绿树多为耐阴树，而落叶树中多为喜光树或中性树。**

15、举出耐荫树种10种。

华山松、白皮松、油松、辽东栎、臭椿、刺槐、水曲柳、圆柏、槐、白桦

16、举出抗*二氧化硫、*光化学烟雾、氯化氢、氟化物的树种各2种。

（1）抗二氧化硫：旱柳、山桃

（2）抗光化学烟雾：连翘、夹竹桃

（3）抗氯化氢：槐、接骨木

（4）抗氟化物：丁香、臭椿

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17、哪些因素影响树木的抗风力？举出抗风力强和易受风害的树种各10种。

影响树木抗风力因素：一般言之，凡树冠紧密，材质坚硬，根系强大深广的树种，抗风力强；而树冠庞大，材质柔软或硬脆，根系浅的树种，抗风力弱

抗风力强树种：圆柏、樱桃、枣树、葡萄、臭椿、槐、梅树、樟树、河柳、胡桃

抗风力弱树种：侧柏、银杏、广玉兰、桑、梨、桃、杏、合欢、紫薇、旱柳

18、植物垂直分布模式是怎样的？

垂直分布模式：是从热带雨林过渡到常绿阔叶树带、落叶阔叶树带、针叶树带、灌丛带、高山草甸带、高山冻荒漠带直至雪线。

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19、单体建筑周边的四个方位的小气候特点如何？如何选择树种？

东面：一天有数小时光照，光照强度不大，比较柔和，适合一般树木。

南面：白天几乎都有直射光，反射光也多，墙面辐射热大，背风，空气不甚流通，温度高，春季物候早，冬季楼前土壤冻结晚，早春化冻早，适于喜光和暖地的边缘树种。

西面：上午以前为庇荫地，下午形成西晒，光照时间短强度大，变化剧烈，空气湿度小。适选耐燥热、不怕日灼的树木。

北京林业大学园林树木 篇2

1 栽植前准备

1.1 明确设计意图, 了解栽植任务

通过向设计单位了解工程概况, 包括: (1) 植树与其他有关工程 (铺草坪、建花坛以及土方、道路、给排水、山石、园林设施等) 的范围和工程量。 (2) 施工期限 (始、竣日期, 其中栽植工程必须保证以不同类别树木于当地最适栽植期间进行) 。 (3) 工程投资 (设计预算、工程主管部门批准投资数) 。 (4) 施工现场的地上 (地物及处理要求) 与地下 (管线和电缆分布与走向) 情况与定点放线的依据 (以测定标高的水位基点和测定平面位置的导线点或与设计单位研究确定地上固定物作依据) , 初步掌握了绿化树种的搭配、景观设计、所达预想目的和意境, 以及施工完成后近期所要达到的效果。同时根据施工进度编制了详实的栽植计划, 及早地进行了人员、材料的组织和调配, 并制定了相关的技术措施和质量标准。

1.2 现场地形处理, 定点测量放线

依据施工图进行定点测量放线, 是设计景观效果表达的基础。在放线时注意栽植地与周边道路、设施等要合理衔接, 排水要良好, 并清理建筑垃圾及杂物。行道树的定点放线, 一般以路沿或道路中轴线为依据, 要求两侧整齐对称, 对设计图纸上无精确定植点的树木栽植, 特别是树丛、树群, 先划出栽植范围, 具体位置根据设计思想、树木规格和场地现状等综合考虑, 一般以植株长大后株间发育互不干扰为原则。

1.3 预先开挖树穴

乔木类栽植树穴的开挖, 以预先进行为好。树穴的大小和深浅应根据树木规格和土层厚薄、坡度大小、地下水位高低及土壤墒情而定。一般乔木坑穴不小于1 m3, 灌木坑穴不小于0.5 m3。定植坑穴的上口与下口应保持大小一致, 切忌呈锅底状, 以免根系扩展受阻。挖穴时将表土和心土分边堆放, 如有妨碍根系生长的建筑垃圾, 特别是大块的混凝土或石灰下脚料等, 应清除, 情况严重的需要换种植土。树穴挖好后施足基肥, 腐熟的植物树叶、人畜粪尿或经过风化的河泥等均可使用, 用量为10 kg/穴左右, 视穴大小合理增减。基肥施入穴底后, 需覆盖约20 cm厚的泥土, 使之与新植树木根系隔离, 防止因肥料发酵而烧根。

2 栽植树木调集

2.1 树木调集准备

一般情况下, 树木调集应遵循就近采购的原则, 必要时, 可准备1~2个预备供应商, 以防临时有变。同时, 应加强植物检疫, 杜绝重大病虫害的蔓延和扩散, 在购进树木后应进行树木的全面消毒[1]。消毒方法有浸渍、喷洒等, 在配置农药时, 要严格按照使用说明操作, 要特别注意安全。在选择要栽植的大树时, 既要按设计要求选用生长良好、姿态优美、无病虫害、无毒、无臭、无刺激的树木, 达到绿化、美化、香化、彩化的目的, 更要坚持“适地适树”的原则, 充分考虑所选树木的生态学要求是否与栽植地的环境条件相符合。

2.2 编号定向与现场清理

为使施工有计划地进行, 可把定植坑及要栽移的大树均编上号码, 保证其移植时可以对号入穴, 以减少现场混乱事故。定向是在树干上标出南北方向, 使其在移植时仍能按原方位栽下, 以满足它对蔽荫及阳光的要求。在起树前, 应把树干周围的碎石、瓦砾堆、灌木丛及其他障碍物清除干净, 并将地面大致整平, 拟定起吊工具和运输工具的停放位置, 为顺利移植大树创造条件。然后按树木移植的先后次序, 合理安排运输路线, 以使每棵树都能顺利运出。

2.3 挖树

带土球挖掘时, 土球的直径为根径直径的8~10倍, 土球高度为其直径的2/3, 应包括大部分的根茎在内。挖树时先将树冠用草绳拢起, 在应带土球直径的外侧挖1条操作沟, 沟深与土球高度相等。沟壁应垂直, 遇到细根用锹斩断, 3 cm以上的粗根应用锯锯断, 以免震裂土球。挖至规定深度, 用锹将土球表面及周围修平, 使土球形状呈“苹果形”, 最后用锹从土球底部斜着向内切断主根, 使土球与底分开, 粗大的主根用手锯锯断, 不可用锹斩断, 以免劈裂。如挖树前天气干燥, 应提前2~3 d灌水, 以使树木充分吸水。

2.4 简易包扎与修剪

包扎时先把草绳用水浸湿, 以增加韧性, 再用草绳上下绕几圈即可, 也可用塑料布包裹。根据树种的不同分枝习性、萌芽力、成枝力大小, 修剪伤口的愈合能力及修剪后的反应不同, 采取不同的修剪方式。如对桂花、广玉兰等萌芽力弱的树种在修剪时原则上保留原有的枝干树冠, 只将徒长枝、交叉枝、病虫枝及过密枝剪去;对银杏、柿等中央领导枝明显、萌芽力较强的树种, 只保留树冠的一级分枝, 将其上部枝条截去;对悬铃木、合欢、栾树、国槐、元宝枫等中央领导枝弱、生长快、萌芽力、成枝力及愈合力强的树种, 将整个树冠全部截去, 只保留一定高度的树干。注意修剪的刀口要平整, 锯除较大的枝干时, 在伤口处用20%硫酸铜溶液进行消毒, 最后涂上保护剂 (保护蜡、调和漆等) , 起到防腐防干和促进伤口愈合的作用。

2.5 大树吊运

大树在吊运时, 一般应在起吊绳和土球的接触部位及树干的接触部位加垫几块小木板, 起吊绳也最好采用结实的粗麻绳, 以免起吊绳勒坏土球、树干。树木装进汽车时, 应使树冠向着汽车尾部, 土球靠近车头, 吊装好后, 用草席或高密度遮阳网覆盖树体特别是树冠, 以减少水分蒸发。在运输的过程中, 如果气温高, 应定时停车给树木洒水, 以补充水分[2]。

3 栽植

调整好树冠的朝向, 把大树放入种植穴, 剪去包裹的草绳。对裸露在土球外面的根系, 可喷施0.1%生长素等, 以促进新根的生长。在栽植国槐、法桐、合欢、栾树等树种, 填土1/2时, 抱 (吊) 住树干轻轻上提或摇动, 使土壤与根系紧密结合, 踏实土壤, 填土至满再次踏实;在栽植雪松、广玉兰、女贞、银杏等常绿树种和珍贵树木时, 先将50 g保水剂充分吸水后填入挖好的栽植穴底部, 并施入基肥后用土堆10~20 cm的小土堆, 树木入穴定位后, 用木杆支撑树体, 使其稳定直立, 然后拆除草绳, 放入土球后, 将土球与穴壁间隙用土填满并捣实, 不能用脚踏实土壤, 防止踏裂土球。栽植深度比原土痕略深3~5 cm, 切忌深栽, 过深则根系呼吸困难且易烂根, 根基部附近要围1圈“土堰”, 便于浇水。对1~2 d内栽不完的大树要进行临时假植。选择背阴通风的地方集中存放, 四周培土, 假植期间对常绿树要进行叶面喷水。填土夯实后应及时浇水。第1次灌水量不要太大, 灌水不宜太急, 起到压实土壤的作用即可。如发现泥土塌漏, 随时用细土填补缝隙, 灌满树堰为止。水渗透后, 将堰内地面低洼和缝隙处用细土填平。第2天继续灌水, 水量要足。

4 栽后养护

4.1 水分管理

在栽植1周后灌第3次水, 并培土封堰。以后视需要再灌。每次灌水时都要仔细检查, 如发现塌陷漏水现象, 应及时填土堵严漏洞, 并补足所漏水量;发现新梢或叶片萎缩等现象, 要及时查明原因。每次灌水之后, 待土表稍干, 应中耕松土1次, 深度为10 cm。同时注意排水, 雨后不得积水。对于珍贵的树种和常绿树可以用抗蒸腾防护剂喷洒树冠。具体方法是将抗蒸腾剂用水稀释100~150倍, 用高压喷雾器直接喷洒在树冠上, 可有效抑制枝、叶表层水分蒸发, 提高树木的抗旱能力, 直至成活为止。

4.2 其他管理

栽植后应立即立支柱支撑树木, 一般立4根, 并绑紧。树体不太高大时, 可于下风方向立2根支柱。支柱基部应埋入土中30~50 cm。对于雪松等常绿树木要在夏季搭建荫棚, 以防过于强烈的日晒。用稻草绳等包缠物包扎树干, 防止阳光灼伤树皮, 同时减少水分蒸发, 每天早晚喷2次水, 保持树干一定湿度。但到第2年要及时清除, 否则, 草绳有的脆断脱落, 有的松散悬吊, 影响观瞻;还有可能成为某些虫害的寄生地。树木在去掉包扎的草绳后, 用生石灰、盐、水按3.0∶0.5∶10.0的比例配置进行树干涂白, 不仅可以减少树干对太阳辐射热的吸收, 降低树体昼夜温差, 避免树干冻裂, 还可杀灭树皮内越冬的害虫[3]。要掌握病虫害的发生规律, 及时做好病虫害的预测、预报, 对可能发生的病虫害做好预防, 对已经发生的病虫害要及时治理, 防止蔓延成灾。要安排专人进行巡查、维护、看管, 对树木歪斜、缺水、病虫害等要做到及时发现, 及时处理。

4.3 修剪

大树移植后萌发的新芽很多时, 不宜全部保留, 要剥去部分枝条基部的芽, 尽量留树体高位上的芽, 芽位高就能使水分、养分向高处输送, 全株都容易成活[4]。及时剪去过密枝、交叉枝、徒长枝、病枯枝、衰弱枝和损伤枝等, 保证树木正常生长。对银杏等具有明显主干、萌芽能力较弱、生长速度慢或中等, 而又必须保留主干优势的阔叶乔木树种, 不打尖, 并控制竞争枝, 对各主枝适当短截 (剪短1/3~1/2) , 对其他侧生枝条可重截 (剪去1/2~2/3) 或疏除。重点景观部位和景观街路上栽植的银杏, 允许做轻微修剪, 修去损伤枝、病弱枝。对梓树等枝条稀疏的, 可只剪去病、伤枝, 而不进行其他修剪。对柳树、栾树等主干不明显的树种, 可保持数个主枝优势, 适当保留二级枝, 重截或疏去小侧枝。

摘要：结合山西潞安矿业集团西区广场绿化工程, 阐述了园林树木栽植技术, 以供园林绿化工作者参考。

关键词：园林,树木,栽植技术

参考文献

[1]王晓娟.树木栽植技术[J].现代农业科技, 2009 (15) :215, 217.

[2]陈伟文.提高树木栽植成活率的措施[J].中国园艺文摘, 2010 (2) :49-50.

[3]关英元, 郑玉东, 岳鹏.园林绿化树木栽植及管护应注意的几个问题[J].中国科技博览, 2010 (17) :244.

《园林树木学》教学法探讨 篇3

关键词：园林树木学教学法探讨

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1007-3973(2010)09-166-02

园林树木学是研究园林树木的形态特征、系统分类、生物学特性、生态学特性、地理分布、观赏特性及园林应用的一门学科。它也是一门用语单调、结构机械重复、内容难记易忘的学科，学好这门课对园林规划设计、绿化施工、园林养护管理等园林实践工作具有重要意义。教学方法改革的目的在于用学生乐于接受的逻辑和形式把教材内容灌输到学生的脑海中。在教学方法上做到深入浅出，重在应用，发挥学生学习的主动性和创造性，培养他们对该门课程的兴趣。本文结合多年的教学实践，就园林树木学教学中如何引入多种教学方法来提高教学质量。作了以下探讨。

1.实施互动式、启发式和讨论式教学方法

传统的园林树木学教学，采用教师讲授课程内容及口述、板书、挂图加标本演示的方式，学生在课堂上被动接受教师讲授的知识，并以速记、整理、背笔记的方式来完成本课程的学习。这种教学方法虽然具有传递信息密度大，教学的可控性强，教师的主动性大等优点。但也日益暴露出与现代社会发展不相适应的问题，主要表现为学生学习上的惰性，缺乏独立思考能力，缺乏批判性、创造性。为了克服陈旧的教学方法所带来的种种弊端，需要改传统的单向式教学方式为现代的双向式教学方式。通过师生互动，使教师、学生融为一体，营造一种既严肃又活跃，既紧张又协调的教学气氛，增强学生创新思维、参与意识和自我获取知识的能力，调动学生积极思维和主观能动性，使学生真正成为学习的主人。在教学中主要采取的方法是课堂预习提问式，这是课堂教学中以教师为主的一种师生互动方式。提问是双方的，即以老师为主，就预习内容点名回答若干问题，学生提出预习中所遇的疑点，要求教师解疑。

利用有限的课时，采用启发式教学，侧重讲授课程的重点、难点、知识点间的联系，引导学生自觉地去思考。对于学生感兴趣的问题，指导他们利用图书馆、电子网络查阅相关参考资料，培养学生就某一问题深入思考、追究探索的良好习惯，既让学生们学到丰富的知识，又让他们在学习过程中提高了深化知识的能力。在园林树木学总论部分授课中，以教师为主，注重基础理论、基本方法的讲授，着重培养学生分析问题、解决问题的逻辑思维能力，以园林树木的生物学和生态学特性这根主线贯穿于总论的各章之中；在各论部分则以检索表为主线，将园林树种的相关特征、特性有机地联系在一起，真正达到让学生举一反三，学以致用的教学目的。

课堂教学中以学生为主的师生讨论方式是老师提出学生较为感兴趣的某一知识点，让学生在课余时间分组查找相关资料，然后任选两名学生在黑板上演示，然后由老师组织学生对演示结果进行课堂讨论，最后由老师小结。讨论教学常遇到的困难是学生在讨论中发生低水平争论或偏离主题，为防止发生这种情况，采取一些有效的方法：提前一周布置讨论内容，要求学生认真阅读教材和参考资料，写出书面发言稿，第一次讨论可提前安排几位积极学生届时带头发言，教师对学生发言进行评述与引导，结束时收交发言稿并结合发言学生表现，作为一次平时考查成绩。实践表明这种讨论中学生表现较主动，气氛热烈。逐步建立起创新性的互动式、启发式和讨论式的教学方法。

2、实行开放性教学方法

开放性教学包括多个方面，即教学内容的开放性、教学方法的开放性、教学过程的开放性、实验实习的开放性等。在实际教学中开放式教学有几个基本特征。一是开放性。首先是讲授主体不局限于教师，可组织园林树木学兴趣小组的学生主讲某些科的代表树种，在实习教学中，请实际工作岗位的专家做指导；其次是讲授内容不局限于教材，在园林树木学理论教学中，渗透本学科最新研究成果，在各论部分增加了本地区或区域范围特有的种类；再次是教学场所不只局限于教室，园林树木学教学采用课堂、校园、城区、植物园、风景区等相结合的全方位开放方式；最后是教学方式的复合性，注重教师间、学生间、师生间信息交流。二是灵活性。教学方式不拘一格，灵活应用，合理取舍教学内容，采用与之相适应的教学方式，依据主要讲授具体内容，分别采用讲授、讨论、实验、实习、树种资源调查、树种名录编制、检索表结构分析、使用检索表专题写作等。还注重对学生的口头表达能力、书面表达能力，实习成果展示、组织能力、分析问题和解决问题能力的锻炼和培养。三是教学相长。由于现代开放式教学方式的应用，学生的创新潜能得到体现，可大大丰富教学内容，教师受益匪浅，学生也有机会弄懂那些平时疑而不解的专业知识。实习不仅给学生提供了一个互相学习、互相了解的机会，而且更促进了师生间的了解和沟通，重要的是加深了对理论知识的深入了解。总之，要做到随处是课堂，随时是教学，让学生时时处处都能学到知识。

3、理论教学和实践教学有机结合

园林树木学描述性强，涉及树种多，术语多，内容枯燥，记忆难度大。若采用一般的课堂教学方法，以重复的信息。固定的模式反复冲击学生的大脑，容易造成麻痹心理，很难收到良好的效果，以前上理论课时精雕细刻，上实践课时轻描淡写，这种人才培养模式很大的弊端就是学生动手和实际操作能力差。如何解决这一问题呢?关键在于教与学的过程中注重理论教学与实践教学的有机结合。让学生系统掌握专业理论知识和专业技能。首先，作为教师应充分利用现有网络和多媒体教学手段，完善有关园林树木学知识网络版和课件的制作。做到图、文、声并茂，向学生展示大量栩栩如生、色彩艳丽的树木图片，使学生对所讲授的树种特征产生直观的感受，这样不仅调动了他们的兴趣，同时也大大提高了教学效果；其次，园林树木学教师本身应利用一切机会到各地考察、研究，在专业知识方面进一步完善自己，在课堂讲授中就会做到绘声绘色。作为学生，则必须对实验和教学实习格外重视。在教学时数不断缩短的情况下，理论课教学必须是突出重点，不可能面面俱到。学生只有在实验和实习过程中，依靠自己亲手的观察和解剖，才能对一些结构、概念和术语理解透彻，使课内知识进一步深化，做到永生不忘。园林树木学这门学科实践性很强，必须经过从课本到实际观察，再到课本几个来回的重复，才能够对树种的形态特征了如指掌。如：学生到山上实习，让他们投入到大自然的怀抱，在老师对现场树种的讲解下，学生边认树木边采集标本，通过大量的实物，使学生很轻松、自如掌握了知识要点，很顺利的就记住了每种园林树木的特征、特性，同时还培养学生观察、思维、动手、综合解决生产实际问题和创新等能力，与学生呆在枯燥的实验室里，面对变形的干标本相比，学习效果明显要强得多。寓教于乐，在游玩中认识了不少树种，是最有效的授课方法。

4、重视学生学法指导、培养学生自学能力

哈佛大学教学理念：学习是为了有能力继续学习。一个优秀的学生不是老师教出来的，而是在老师的指导下学出来的。方法是运用知识的桥梁。在教学过程中，教师只有依据学生的特点，结合相应的教学内容，有意识地渗透有科学性、有针对性的学法指导，融教法与学法为一体，才能使学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，最终实现教师“授人以渔”，培养学生终身的学习能力。例如，我与学生交流时发现，学生普遍感觉记忆园林树木种类特征、科属特征、拉丁文学名是一件很枯燥的事情，有些学生时间花费不少，就是记不住。我告诉他们理解是记忆的前提，记忆是理解的过程，如果不理解而硬背，只能成为知识的“容器”。并总结了在理论结合实际的基础上，运用主要树种法、常见法、本地法、要点法、比较归纳法、总论指导法、各论主体法、识别基础法等多种方法，实践效果良好。如：园林树木的科、属、种虽然很多，但相似的科与科、属与属、种与种之间的形态特征等却有一定的规律，采用比较法找到这一规律，即找出它们的相同特征和不同特征，记忆将会成为一件比较轻松的事情。通过比较，不仅掌握的它们的规律所在，强化了记忆效果，更掌握了园林树木学的重要学习方法。由理解到记忆抓知识的实质；由分散到集中抓知识的积累；由累加到串联抓知识的结构；由应试到应用抓知识的运用。这样，学生在学习中通过主动思考，积极思维，就能实现学习目标；学会学习是时代发展的需要，更是学生终身学习与发展的需要。

综上所述，教师在教学中要灵活运用各种有效的教学方法，努力探索，从而达到最佳教学效果。

参考文献：

[1]邱国金，孙贤琦，刘国华，高职《园林树木学》课程的教改研究与实践[J]，中国农业教育，2003，02

[2]沈大刚，《园林树木学》课程的教改研究与实践[J]，安徽农业科学，2009，02

园林树木观赏特性 篇4

一、树木的枝

树木的枝条，除因其生长习性而直接影响树形外，它的颜色亦具有一定的观赏意义。尤其是当深秋叶落后，枝干的颜色更为显目。对于枝条具有美丽色彩的树木，特称为观枝枉种。习见供赏红色枝条的有红瑞木、红茎木、野蔷薇、杏、山杏等；可赏古铜色枝的有山桃、桦木等；而于冬季欲赏青翠碧绿色彩时则可植梧桐、棣棠、青榨槭等。

二、树木的干皮

乔木干皮的形、色也很有观赏价值。以树皮的外形而言，大抵可分为如下几个类型：

（一）干皮形态

1．光滑树皮表面平滑无裂，例如许多青年期树木的树皮大抵均呈平滑状，典型者如胡桃幼树，柠檬桉等。2．横纹树皮表面呈浅而细的横纹状，如山桃、桃、樱花等。

3.片裂树皮表面呈不规则的片状剥落，如白皮松、悬铃木、木瓜、榔榆等。4．丝裂树皮表面呈纵而薄的丝状脱落，如青年期的柏类。

5．纵裂树皮表面呈不规则的纵条状或近于人字状的浅裂，多数树种均属于本类。6．纵沟树皮表面纵裂较深，呈纵条或近于人字状的深沟。例如老年的胡桃、板栗等： 7．长方裂纹树皮表面呈长方形之裂纹，例如柿、君迁子等。

8．粗糙树皮表面既不平滑，又无较深沟纹，而呈不规则脱落之粗糙状，如云杉、硕桦等。9．疣突树皮表面有不规则的疣突，暖热地方的老龄树木可见到达种情况。

树皮外形的变化颇为繁复，且可随树龄而变化，但是上述的类型已可包括一般的形貌了。

（二）干皮色彩

树干的皮色对美化配植起着很大的作用。例如在街道上用白色树干的树种，可产生极好的美化及路宽范围的实用效果。而在进行丛植配景时，也要注意树干颜色之间的关系。现将干皮有显著颜色的树种举例于下： 1．呈暗紫色的如紫竹。

2．呈红褐色的 如马尾松、杉木、山桃等。3．呈黄色的如金竹、黄桦等。4．呈灰褐色的 一般树种常为此色。5．呈绿色者如竹、梧桐等。

6．呈斑驳色彩的 如黄金嵌碧玉竹、碧玉嵌黄金竹、木瓜等。

7．呈白或灰色者如白皮松、白桦、胡桃、毛白杨、朴、山茶、悬铃木、柠檬桉等。

三、刺毛 很多树木的刺、毛等附属物，也有一定的观赏价值。如楤木属多被刺与绒毛。红毛悬钩子小枝密生红褐色刚毛，并疏生皮刺；红泡刺藤茎紫红色，密被粉霜，并散生钩状皮刺。峨眉蔷薇小枝密被红褐刺毛，紫红色皮刺基部常膨大；其变型翅刺峨眉蔷薇皮刺极宽扁，常近于相连而呈翅状，幼时深红，半透明，尤为可观。

四、树根

树木裸露的根部也有一定的观赏价值，中国人民自古以来即对此有很高的鉴赏水平。因此，久已运用此观赏特点于园林美化及桩景盆景的培养。但是并非所有树木均有显著的露根美。一般言之，树木达老年期以后，均可或多或少地表现出露根美。在这方面效果突出的树种有：松、榆、朴、梅、楸、榕、蜡梅、山茶、银杏、鼠李、广玉兰、落叶松等。

在亚热带、热带地区有些树有巨大的板根，很有气魄；另外，具有气生根的种类；可以形成密生如林、绵延如索的景象，则更为壮观。

园林树木的果实及其观赏特性

许多果实既有很高的经济价值，又有突出的美化作用。园林中为了观赏的目的而选择观果树种时，大抵须注意形与色两方面。

一、果实的形状

一般果实的形状以奇、巨、丰为准。所谓“奇”，乃指形状奇异有趣为主。例如铜钱树的果实形似铜币；象耳豆的荚果弯曲，两端浑圆而相接，犹如象耳一般；腊肠树的果实好比香肠；秤锤树的果实如秤锤一样；紫珠的果实宛若许多晶莹剔透的紫色小珍珠；其他各种像气球的，像元宝的，像串铃的，其大如斗的，其小如豆的等，不一而足。而有些种类，不仅果实可赏，而且种子又美，富于诗意，如王维“红豆生南国，春来发几枝，愿君多采撷，此物最相思。”诗中的红豆树等。所谓“巨”，乃指单体的果形较大，如袖；或果虽小而果形鲜艳，果穗较大，如接骨木，均可收到“引入注目”之效。所谓“丰”，乃就全树而言，无论单果或果穗，均应有一定的丰盛数量，才能发挥较高的观赏效果。

二、果实的色彩

果实的颜色，有着更大的观赏意义。“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，苏轼这首诗描绘出一幅美妙的景色，这正是果实的色彩效果。现将各种果色的树木，分列于下：

（一）果实呈红色者桃叶珊瑚、小檗类、平枝枸子：水枸子、山楂、冬青、枸杞、火棘、花楸、樱桃、毛樱桃、郁李、欧李、麦李、枸骨、金银木、南天竹、珊瑚树、紫金牛、橘、柿、石榴等。

（二）果实呈黄色者 银杏、梅、杏、瓶兰花、柚、甜橙、香圆、佛手、金柑、枸橘、南蛇藤、梨、木瓜、贴梗海棠、沙棘等。

（三）果实呈蓝紫色者紫珠、蛇葡萄、葡萄、獠猪刺、十大功劳、李、蓝果忍冬、桂花、白檀等。

（四）果实呈黑色者小叶女贞、小蜡、女贞、刺楸、五加、枇杷叶荚蒾、黑果绣球毛梾、鼠李、常春藤、君迁子、金银花、黑果忍冬、黑果枸子等。

（五）果实呈白色者红瑞木、芫花、雪果、湖北花楸、陕甘花楸、西康花楸等。

除上述基本色彩外，有的果实尚有具花纹的。此外，由于光泽、透明度等的不同，又有许多细微的变化。在选用观果树种时，最好选择果实不易脱落而浆汁较少的，以便长期观赏。

三、果实对生物的诱引力

果实不仅可赏，又有招引鸟类及兽类的作用，可给园林带来生动活泼的气氛。不同的是实可招来不同的鸟，例如小檗易招来黄连雀、乌鸦、松鸡等，而红瑞木一类的树则易招来鸫、知更鸟等。但另一方面的问题是，在重点观果区域，却须注意防止鸟类大量啄食果实。

儿童最喜欢色彩鲜艳果实累累的环境。布置精美的观果园可使儿童流连忘返，但应不用具有毒性的种类。

园林树木的花,花相等及其观赏特性

一、花形与花色

园林树木的花朵，有各式各样的形状和大小，而在色彩上更是千变万化，层出不穷。单朵的花又常排聚成大小不同、式样各异的花序。

由于上述这些复杂的变化，就形成不同的观赏效果。例如艳红的石榴花如火如荼，会形成热情兴奋的气氛；白色的丁香花就似乎赋有悠闲淡雅的气质；至于雪青色的繁密小花如六月雪，薄皮木等，则形成了一幅恬静自然的图画。

由于花器和其附属物的变化，形成了许多欣赏上的奇趣。例如金丝桃花朵上的金黄色小蕊，长长地伸出于花冠之外；金链花的黄色蝶形花，组成了下垂的总状花序；锦葵科的拱手花篮，朵朵红花垂于枝叶间，好似古典的宫灯；带有白色巨苞的珙桐花，宛若群鸽栖息枝梢。

通过人民的长期劳动，创造出园林树木的许多珍贵品种，这就更丰富了自然界的花形。有的甚至变化得令人无法辨认。例如牡丹、月季、茶花、梅花等，都有着大异于原始花形的各种变异。

除花序、花形之外，色彩效果就是最主要的观赏要素了。花色变化极多，无法一一列举，现仅将几种基本颜色花朵的观花树木列举于下：

（一）红色系花海棠、桃、杏、梅、樱花、蔷薇、玫瑰、月季、贴梗海棠、石榴、牡丹、山茶、杜鹃花、锦带花、夹竹桃、毛刺槐、合欢、粉花绣线菊、紫薇、愉叶梅、紫荆木棉、凤凰木、刺桐、象牙红、扶桑等。

（二）红色系花迎春、迎夏、连翘、金钟花、黄木香、桂花、黄刺玫、黄蔷薇、檬棠、黄瑞香、黄牡丹、黄杜鹃、金丝桃、金丝梅、蜡梅、金老梅、珠兰、黄蝉、金雀花、金链花、黄夹竹桃、小檗、金花茶等。

（三）蓝色系花紫藤、紫丁香、杜鹃花、木兰、木蓝、木槿、泡桐、八仙花、牡荆醉鱼草、假连翘、薄皮木等等。

（四）白色系花 茉莉、白丁香、白牡丹、白茶花、溲疏、、山梅花、女贞、荚蘧、枸橘、甜橙、玉兰、珍珠梅、广玉兰、白兰、栀子花、梨、白碧桃、白蔷薇、白玫瑰、白杜鹃花、刺槐、绣线菊、银薇、白木槿、白花夹竹桃、络石等。

二、花的芳香 以花的芳香而论，强前虽无一致的标准，但可分为清香（如茉莉）、甜香（如桂花）浓香（如白兰花）、淡香（如玉兰）、幽香（如树兰）。不同的芳香对人会引起不同的反应．

有的起兴奋作用，有的却引起反感。在园林中，许多国家常有所谓“芳香园”的设置，即利用各种香花植物配植而成。

由于文学、艺术等方面的影响，人们对有些花会产生各种不同的联想，并给予不同的评价。

三、花相理论（花序）

花序的形式很重要，虽然有些种类的花朵很小，但排成庞大的花序后，结果反而比具有大花的种类还要美观。例如小花溲疏的花虽小，就比大花溲疏的效果还好。花的观赏效果．不仅由花朵或花序本身的形貌、色彩、香气而定，而且还与其在树上的分布、叶簇的陪衬关系以及着花枝条的生长习性密切有关。我们将花或花序着生在树冠上的整体表现形貌，特称为“花相”。园林树木的花相，从树木开花时有无叶簇的存在而言，可分为两种型式，即：

一为“纯式”，一为“衬式”。前者指在开花时，叶片尚未展开，全树只见花不见叶的一类，故日纯式；后者则在展叶后开花，全树花叶相衬，故日衬式。现将树木的不同花相分述如下：

（一）独生花相 本类较少，形较奇特，例如苏铁类。

（二）线条花相 花排列于小枝上，形成长形的花枝。由于枝条生长习性之不同，有呈拱状花枝的，有呈直立剑状的，或略短曲如尾状的等。简而言之，本类花相大抵枝条较稀，枝条个性较突出，枝上的花朵成花序的排列也较稀。呈纯式线条花相者有连翘、金钟花等； 呈衬式线条花相者有珍珠绣球、三桠绣球等。

（三）星散花相 花朵或花序数量较少，且散布于全树冠各部。衬式星散花相的外貌是在绿色的树冠底色上，零星散布着一些花朵，有丽而不艳，秀而不媚之效。如珍珠梅、鹅掌楸、白兰等。纯式星散花相种类较多，花数少而分布稀疏，花感不烈，但亦疏落有致。若于其后能植有绿树背景，则可形成与衬式花相相似的观赏效果。

（四）团簇花相 花朵或花序形大而多，就全树而言，花感较强烈，但每朵或每个花序的花簇仍能充分表现其特色。呈纯式团簇花相的有玉兰、木兰等。属衬式团簇花相的可以大绣球为典型代表。

（五）覆被花相 花或花序着生于树冠的表层，形成覆伞状。属于本花相的树种，纯式有绒叶泡桐、泡桐等，衬式有广玉兰、七叶树、栾树等。

（六）密满花相 花或花序密生全树各小枝上，使树冠形成一个整体的大花团，花感最为强烈。例如榆叶梅、毛樱桃等。衬式如火棘等。

（七）干生花相 花着生于茎干上。种类不多，大抵均产于热带湿润地区。例如槟榔、枣椰、鱼尾葵、山槟榔、木菠萝、可可等。在华中、华北地区之紫荆，亦能于较粗老的茎于上开花，但难与典型的于生花相相比拟。此外，由花的观赏特性言之，开花的季节及开放时期的长短以及开放期内花色的转变等，均有不同的观赏意义。这些，都是研究观赏特性时所应注意的内容。

园林树木的叶及其观赏特性 园林树木的叶具有极其丰富多彩的形貌。对叶的观赏特性来讲，一般着重在以下几个方面：

一、叶的大小

大者如巴西棕其叶片长达20m以上，小者如麻黄、柽柳、侧柏等的鳞片叶仅长几毫米。一般言之，原产热带湿润气候的植物，大抵叶较大，如芭蕉、椰子、棕榈等；而产于寒冷干燥地区的植物，叶多较小，如榆、槐、槭等。

二、叶的形状

树木的叶形，变化万千，各有不同，从观赏特性的角度来看是与植物分类学的角度不同的，一般将各种叶形归纳为以下几种基本形态：

（一）单叶方面

1．针形类包括针形叶及凿形叶，如油松、雪松、柳杉等。2．条形类（线形类）如冷杉、紫杉等。

3．披针形类包括披针形如柳、杉、夹竹桃等及倒披针形如黄瑞香、鹰爪花等。4．椭圆形类如金丝桃、天竺桂、柿以及长椭圆形的芭蕉等。5．卵形类包括卵形及倒卵形叶，如女贞、玉兰、紫楠等。6．圆形类包括圆形及心形叶，如山麻杆、紫荆、泡桐等。7．掌状类如五角枫、刺楸、梧桐等。

8．三角形类包括三角形及菱形，如钻天杨、乌桕等。

9．奇异形包括各种引人注目的形状，如鹅掌楸、马褂木的鹅掌形或长衫形叶，羊蹄甲的羊蹄形叶，变叶木的戟形叶以及为人熟知的银杏的扇形叶等。

（二）复叶方面

1．羽状复叶包括奇数羽状复叶及偶数羽状复叶，以及2回或3回羽状复叶，如刺槐、锦鸡儿、合欢、南天竹等。2．掌状复叶小叶排列成指掌形，如七叶树等。也有呈2回掌状复叶者如铁线莲等。

叶片除基本形状外，又由于叶边缘的锯齿形状以及缺刻的变化而更加丰富。

不同的形状和大小，具有不同的观赏特性。例如棕榈、蒲葵、椰子、龟背竹等均具有热带情调，但是大形的掌状叶给人以朴素的感觉，大形的羽状叶却给人以轻快、洒脱的感觉。

产于温带的鸡爪槭的叶形会形成轻快的气氛；但产于温带的合欢与产于亚热带及热带的凤凰木，却因叶形的相似而产生轻盈秀丽的效果。

三、叶的质地

叶的质地不同，产生不同的质感，观赏效果也就大为不同。革质的叶片，具有较强的反光能力，由于叶片较厚、颜色较浓暗，故有光影闪烁的效果。纸质、膜质叶片，常呈半透明状，常给人以恬静之感。至于粗糙多毛的叶片，则多富于野趣。由于叶片质地的不同，再与叶形联系起来，使整个树冠产生不同的质感，例如绒柏的整个树冠有如绒团，具有柔软秀美的效果，而枸骨则具有坚硬多刺，剑拔孥张的效果。一般人在观赏装饰上对叶形、叶色等均能注意但是却常常忽略质感方面的运用，这是特别值得注意的。

四、叶的色彩

叶的颜色有极大的观赏价值，叶色变化的丰富，难以用笔墨形容，虽为高超的画家亦难调配出其所具有的色调，园林工作者若能充分掌握并加以精巧的安排，必能形成神奇之笔。

根据叶色的特点可分为以下几类：

（一）绿色类绿色虽属叶子的基本颜色，但详细观察则有嫩绿，浅绿、鲜绿、浓绿、黄绿、赤绿、褐绿、蓝绿、墨绿、亮绿、暗绿等差别。将不同绿色的树木搭配在一起，能形成美妙的色感。例如在暗绿色针叶树丛前，配植黄绿色树冠，会形成满树黄花的效果。现以叶色的浓淡为代表，举数例如下：

1．叶色呈深浓绿色者 油松、圆柏、雪松、云杉、青杆、侧柏、山茶、女贞、桂花、槐、榕、毛白杨、构树等。

2．叶色呈浅淡绿色者水杉、落羽松、落叶松、金钱松、七叶树、鹅掌楸、玉兰等。

应加以说明的是叶色的深浅、浓淡受环境及本身营养状况的影响而会发生变化，所以上述的分法应以正常的情况为准。为深入掌握叶色的变化规律起见，在观察记载时应记录环境条件及植物本身的生长状况。

（二）春色叶类及新叶有色类树木的叶色常因季节的不同而发生变化，例如栎树在早春呈鲜嫩的黄绿色，夏季呈正绿色，秋则变为褐黄色。除对树木在夏季的绿叶加以研究外，在园林工作中尤其应注意其春季及秋季叶色的显著变化。对春季新发生的嫩叶有显著不同叶色的，统称为“春色叶树”，例如臭椿、五角枫的春叶呈红色，黄连木春叶呈紫红色等。在南方暖热气候地区，有许多常绿树的新叶不限于在春季发生，而是不论季节只要发出新叶就会具有美丽色彩而有宛若开花的效果，如铁力木等，这一类统称为新叶有色类。为了方便起见，亦可将此类与春季发叶类统称为春色叶类。

本类树木如种植在浅灰色建筑物或浓绿色树丛前，能产生类似开花的观赏效果。

（三）秋色叶类凡在秋季叶子能有显著变化的树种，均称为“秋色叶树”，各国园林工作者均极为重视。1．秋叶呈红色或紫红色类者鸡爪槭、五角枫、茶条槭、糖槭、枫香、地锦、五叶地锦、小檗、樱花、漆树、盐肤木、野漆、黄连木、柿、黄栌、南天竹、花楸、百华花楸、乌桕、红槲、石楠、卫矛、山楂等。

2．秋叶呈黄或黄褐色者银杏、白蜡、鹅掌楸、加拿大杨、柳、梧桐、榆、槐、白桦、无患子、复叶槭、紫荆、栾树、麻栎、栓皮栎、悬铃木、胡桃、水杉、落叶松、金钱松等。

以上仅示秋叶之一般变化，实则在红与黄中，又可细分为许多类别。在园林实践中，由于秋色期较长，故早为各国人民所重视。例如在我国北方每于深秋观赏黄栌红叶，而南方则以枫香、乌桕的红叶著称。在欧美的秋色叶中，红槲、桦类等最为夺目。而在日本，则以槭树最为普遍。

（四）常色叶类有些树的变种或变型，其叶常年均成异色，而不必待秋季来临，特称为常色叶树。全年树冠呈紫色的有紫叶小檗、紫叶欧洲槲、紫叶李、紫叶桃等；全年叶均为金黄色的有金叶鸡爪槭、金叶雪松、金叶圆柏等；全年叶均具斑驳彩纹的有金心黄杨、银边黄杨、变叶木、洒金珊瑚、红檵木等。

（五）双色叶类某些树种，其叶背与叶表的颜色显著不同，在微风中就形成特殊的闪烁变化的效果，这类树种特称为“双色叶树”。例如银白杨、胡颓子、栓皮栎、青紫木等。

（六）斑色叶类绿叶上具有其他颜色的斑点或花纹。例如桃叶珊瑚、变叶木等。

除了上述关于叶的各种观赏特性以外，还应注意叶在树冠上的排列，在上部枝条的叶与下部枝条的叶之间，常呈各式的镶嵌状，因而组成各种美丽的图案，尤其当阳光将这些美丽图案投影在铺装平整的地面上时，会产生很好的艺术效果。

有些树木的叶会挥发出香气，如松树、樟科树种及柠檬桉等，均能使人感到精神舒畅。

此外，叶还可有音响的效果。针状叶树种最易发音，所以古来即有“松涛”、“万壑松风”的匾额来赞颂园景之美，至于响叶杨，即是坦率地以其能产生音响而命名了。

这些园林树木艺术效果的形成，并不是孤立的，园林工作者在进行美化配植之前，必须对叶的各种观赏特性有深刻的领悟，才能创造出优美的景色，才能会充分发挥出它们的观赏特性

园林树木的树形及其观赏特性,树形分类

在美化配植中，树形是构景的基本因素之一，它对园林境界的创作起着巨大的作用。为了加强小地形的高耸感，可在小土丘的上方种植长尖形的树种，在山基栽植矮小、扁圆形的树木，借树形的对比与烘托来增加出山的高耸之势。又如为了突出广场中心喷泉的高耸效果，亦可在其四周种植浑圆形的乔灌木；但为了与远景联系并取得呼应、衬托的效果，又可在广场后方的通道两旁各植树形高耸的乔木1株，这样就可在强调主景之后又引出新的层

次。

不同形状的树木经过妥善的配植和安排，可以产生韵律感、层次感等种种艺术组景的效果。至于在庭前、草坪、广场上的单株孤植树则更可说明树形在美化配植中的巨大作用了。

树形由树冠及树干组成，树冠由一部分主干、主枝、侧枝及叶幕组成。不同的树种各有其独特的树形，主要由树种的遗传性而决定，但也受外界环境因子的影响，而在园林中人工养护管理因素更能起决定作用。

一个树种的树形并非永远不变，它随着生长发育过程而呈现出规律性的变化，园林工作者必须掌握这些变化的规律，对其变化能有预见性，才能成为优秀的园林建设者。

一般所谓某种树有什么样的树形，大抵均指在正常的生长环境下，其成年树的外貌而言。通常各种园林树木的树形可分为下述各类型：

一、针叶树类

（一）乔木类

1．圆柱形 如杜松、塔柏等。2．尖塔形 如雪松、窄冠侧柏等。3．圆锥形 如圆柏。4．广卵形 如圆柏、侧柏等。5．卵圆形 如球柏。6．盘伞形 如老年期油松。

7．苍虬形 如高山区一些老年期树木。

（二）灌木类 1．密球形如万峰桧。2．倒卵形 如千头柏。3．丛生形如翠柏。4．偃卧形 如鹿角桧。5．匍伏形 如铺地柏。

二、阔叶树类

（一）乔木类

1．有中央领导于（主导干）(1)圆柱形如钻天杨。(2)笔形如塔杨。(3)圆锥形如毛白杨。(4)卵圆形如加拿大杨。(5)棕椰形如棕榈。2．无中央领导于的(1)倒卵形如刺槐。(2)球形如五角枫。(3)扁球形如栗。(4)钟形如欧洲山毛榉。(5)倒钟形如槐。(6)馒头形如馒头柳。(7)伞形如龙爪槐。

(8)风致形由于自然环境因子的影响而形成的各种富于艺术风格的体形，如高山上或多风处的树木以及老年树或复壮树等；一般在山脊多风处常呈旗形。

（二）灌木及丛木类 1．圆球形 如黄刺玫。2．扁球形如榆叶梅。

3．半球形（垫状）如金老梅。4．丛生形如玫瑰。5．拱枝形如连翘。

6．悬崖形 如生于高山岩石隙中之松树等。7．匍匐形如平枝枸子（铺地蜈蚣）。

（三）藤木类（攀援类）如紫藤。

（四）其他类型在上述之各种自然树形中，其枝条有的具有特殊的生长习性，对树形姿态及艺术效果起着很大的影响，习见的有二类型： 1．垂枝型如垂柳。2．龙枝型如龙爪柳。

各种树形的美化效果并非机械不变的，它常依配植的方式及周围景物的影响而有不同程度的变化。但是总的来说，在乔木方面，凡具有尖塔状及圆锥状树形者，多有严肃端庄的效果；具有柱状狭窄树冠者，多有高耸静谧的效果；具有圆钝、钟形树冠者，多有雄伟浑厚的效果；而一些垂枝类型者，常形成优雅、和平的气氛。

春季园林树木的修剪 篇5

作者：佚名 阅读：656 次 上传时间：2006-02-28 推荐人：hrsjlj(已传论文 7 套)

简介： 春季修剪的目的是为了树形美观，开花植物花繁叶茂，通过修剪控制树冠保持一定形状和大小，使

树体结构合理、枝条疏密合理，便于管理。

关键字：春季 树木 修剪

一、春季修剪的原则

春季修剪的目的是为了树形美观，开花植物花繁叶茂，通过修剪控制树冠保持一定形状和大小，使树体结构合理、枝条疏密合理，便于管理。

二、修剪方法

1、短截（又称短剪）：只剪去一年生枝条的一部分。

目的是为了增加枝条，控制枝条长度扩大树冠，利用剪口芽改变枝条生长方向，使树形更加圆满。

短截分为：轻短剪（剪去枝条的1/5-1/4）、中短剪（剪去枝条的1/3-1/2）、重短剪（剪去枝条的2/3-3/4）和极重短剪。

注意事项：剪口部位应在预留芽上方1厘米左右，剪口要平滑，截粗枝剪口应涂防腐剂。

2、疏枝（疏剪）：指枝条从基部去除的修剪方法。

目的是改善树冠内的通风透光条件，减少树木的枝条总量，有利于促进开花。

注意事项：主要疏除病虫害为害的枝条、枯枝、死枝、平行枝、背下枝及过密枝和枝干基部萌蘖枝。操作时，剪口与着生枝应平齐，不得留小桩以利愈合；丛生灌木的剪口应与地面平齐。

3、回缩：（缩剪）：将二年生以上枝条、枝组剪去一段的修剪方法。

目的是促进剪口后部的枝条生长、促进剪口下方的潜伏芽萌发，对母枝起着较强的削弱作用。

注意事项：对于大龄或老龄枝组常用的修剪方法。

4、长放：对一年生枝条不进行修剪，任其生长的方法。

目的是为了对生长过旺的树有削弱的作用，使它长势适中。

三、修剪的程序和顺序

修剪应掌握一看、二剪、三检查的原则，修剪前对树木的生长势、枝条的分布情况及需要的冠型，先了解一下，尤其对多年生枝条要慎重考虑后再下剪子。剪时由而下，由外及内，由粗剪到细剪。从疏枝入手，把枯枝、密生枝、重叠枝等不需要的枝条剪去，再对留下的枝条进行短剪。剪口芽留在希望长出枝条的方向。需回缩修剪时，应先修剪大枝，再修剪中枝，再次修剪小枝。最后检查修剪是否合理，有无漏剪与误剪，以便修正或重修。

四、各种植物的修剪方法

1、白蜡白蜡生长时期易偏冠，因此在修剪时应注意对出现偏冠的枝组进行修剪，修剪时预留芽应向着迎风面的斜侧方。

2、栾树栾树树冠近圆球形，树形端正，一般采用自然式树形。行道树用苗要求主干通直，第一分枝高度为2.5米至3.5米，树冠完整丰满，枝条分布均匀、开展。

3、国槐国槐仅需要修去过密的枝，病枝，和枯死枝条即可。为树冠树势不平衡时，对过高部分的枝干要进行缩剪或短截。于分枝点附近留5—6个主枝，使自然长成卵圆形或扁圆形的树冠。

4、紫荆紫荆类植物根部每年会萌发新枝，形成丛生状的植株景观，同时其花芽多形成在二年生以上的老杆上。因而修剪时可视植株情况来定，对影响绿地整体景观的紫荆，可将长势衰弱的老枝从根部剪掉，适当保留部分萌发新枝，重新培养主枝；对长势健壮的植株，可将萌发新枝逐一剪去。

5、龙爪槐修剪时将根据枝条走向顺弧度进行修剪，留下背上的芽子。

6、碧桃春季主要修剪细弱枝和病枝等，保证树形开张。桃类树木开花在二年生中长果枝上，并在距枝条尾端1/3处前开花量较大。故在修剪时应当多留些强健的当年生枝条，同时可短截尾端1/3以上枝条，并注意枝条在整株分布均匀。

7、连翘连翘是一年生枝上开花，所以在修剪时注意剪去细弱枝和徒长枝。

8、金银木对于细弱枝进行短截或疏剪，直立枝、平行枝进行疏剪。

9、紫薇在春天萌芽前先将细弱枝、过密枝剪去。紫薇是当年生枝条开花，所以在修剪时多进行短截，促发新枝，对于去年开过花的枝条进行短截或疏剪。

10、紫叶李因紫叶李生长速度不快，所以在修剪时注意轻剪，不要太多去除大枝，一般进行短截就可以了。

11、合欢目前合欢树较小，修剪量不大，但是此期也正是对合欢树树形进行整理的有利时期。

12、绿篱的修剪修剪时持剪刀要与绿篱平行修剪，平面上要修剪在一条直线上，纵面也是如此，应该根据造型进行修剪，保证在一个面或一条直线上，如果是弧线的要保持修剪面的平滑、整齐。剪下来的残枝叶要随即清理掉。

注：

园林树木栽培与养护重点 篇6

根和茎的交界处称为根颈，实生树的根颈是由下胚轴发育而成的，称其为根颈。

影响根系生长的因素：1土壤温度。2土壤湿度与通透性。3土壤养分。4树体有机养分。

芽是多年生植物为适应不良环境和延长寿，充分发挥其应有的功能，特别是发挥其保护环境，促进、保持生态平衡的作用。2扩大绿地面积，不断丰富绿地内容，增加绿化覆盖率。3通过科学配置，合理修剪和养护，更好地体现其个体美或群体美，使其在美化环境中发挥更大作用。4处理好园林树木成活生长与市政建设的关系，消除树木生长中的不安因素，保障人民生命财产安全，促进树木健康延年。生长是指树木在同化外界物质的过程中，通过细胞分裂和扩大，使树木的体积和重量产生不可逆的增加。在生长中，通过细胞分化使树体结构和功能从简单到复杂的变化过程称为发育。

我们把树木生长分为营养生长和圣生殖生长。

树木的生命周期是指树木从形成新的生命开始，经过多年的生长、开花和结果，出现衰老、更新，直到树体死亡的整个时期。它反映了树木全部生长发育的过程。

一株正常的树木主要由根、树干、树叶所组成。习惯上把树根部称地下部，把枝干及其形成的树冠称为地上部，地上于地下交接处称为根颈。

根据根的发生来源可将其分为3部类：实生根系，茎源根系，根蘖根系。树木的根系通常由主根、侧根和须根组成。

主根由胚芽发育而成，在它上面产生的各级叫粗大的分枝称为侧根。在侧根上形成的较细的根系称为根须。须根按其结构功能可分为：生长根、输

续生命活动而形成的重要器官，它是枝、叶、花的原始体。是树木生长、开花结果、更新复壮、保持母株性状和营养繁殖的基础。

芽序：芽在枝条上按一定规律排列的顺序性称为芽序。

芽的异质性：在芽的形成过程中，由于内部营养状况和外界环境条件的不同，会使处在同一枝上不同部位的大小和饱满程度产生较大差异，这种现象称为芽的异质性。

叶片的形成：叶片是由叶芽中前一年形成的叶原基发展起来的，自叶原基出现以后，经过叶片、叶柄的分化，直到叶片的展叶和叶片停止增长为止，构成了叶片的整个发育过程。花芽分化的概念：植物的生长点既可以分化为叶芽，也可以分化为花芽。而生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程，称为花芽分化。

花芽的分化期分3时期：生理分化期，形态分化期，性细胞形成期。

花芽分化的类别：夏秋分化型、冬春分化型、当年风化型、多次分化型。树木每年随着环境的周期变化，在形态和生理上产生与之相适应的规律性生长发育变化，称为树木的年生长发育周期，简称树木的年周期。

人们可以通过其生命活动的形态变化来认识气候的变化，所以称为生物气候学时期，简称为物候期。而发生相应的形态规律性变化的现象，称为物候。

树木物候期的基本规律：顺序性，不

一致性，重演性。根据休眠的状态，休眠可分为自然休眠和被迫休眠。自然休眠：又称深休眠或熟休眠，是由树木生理过程所引起或由树木遗传性所决定。落叶树进入自然休眠后，要在一定的低温条件下经过一段时间才能结束。在未通过休眠期时，即使给予适合树体生长的外界条件，也不能萌芽生长。被迫休眠：落叶树在通过自然休眠后，如果外界缺少生长所需要的条件时，仍不能生长，而处于休眠状态，这种休眠称为“被迫休眠”。简述园林树木根系的主要功能：根是园林树木的重要器官，它除了把植株固定在土壤之内，吸收水分、矿质养分和少量的有机物质，以及贮藏一部分养分外。还能将无机养分合成为部分有机物质，能把所吸收的无机氮转化变为有机氮，并在根内加以贮藏；能把磷转化为核蛋白和类脂，能把从土壤中吸收的二氧化碳和碳酸盐，与从叶形成的光合产物——糖结合，形成各种有机酸，并且将其转化产物送入地上部，参加光合作用过程。园林树木的栽植包括起苗，搬运和栽植3个环节。园林树木栽植实际上就是移栽。它是将树木从一个地点移植到另一个地点，并使其继续成长的操作过程。根据苗木根系暴露的状况，苗木的挖掘可以分为裸根挖掘和带土挖掘。带土球起挖的步骤：1去表土2挖沟3修球4缠草绳5切主根6出坑随挖，随运，随栽 假植：假植是在定植之前，按要求将苗木的根系埋入湿润的土壤中，以防风吹日晒失水，保持根系生活力，促进根系恢复生长的方法。定植：定植就是根据设计要求，对树木进行定位栽植。定植后的树木，一般在较长时间内不再被移植。

起苗：起苗是将苗木从生长地连根掘起。园林树木栽植的成活原理：树木栽植成活的原理是保持和恢复树体以水分为主的代谢平衡。园林树木栽植主要的技术环节包括那些：起挖是园林树木栽植中的重要环节，也是影响栽植成活率的首要因素，必须加以认真对待。苗木的挖掘与处理应尽可能对地保护根系，特别是根系，这类根吸收水分与营养的能力最强，其数量的明显减少，会造成栽植后树木生长的严重障碍，降低树木恢复的速度。土球包扎、装运、栽植。什么是大树移植：大树移植是指树干胸径在10-20cm以上，树高在5-12m及以上，树龄一般在10-20年或更长的大型树木的移栽。大树移植有什么特点：1条件较复杂，要求较高。2在城市园林绿化中具有特殊作用。3是提高绿化质量，快速建成景观效果的一个重要手段。4体现了园林艺术，是园林园艺造景的重要内容。5保存绿化效果。大树移植应遵循那些原则：就近选择原则，树体规格适中原则，树体年龄轻壮，科学配置原则，科学领先原则，严格控制原则。如何进行断根缩陀处理：可在大树移植前1-3年，分期切断树体的部分根系，以促进吸收须根的生长，缩小日后的根陀挖掘范围，使大树在移植时能形成大量可带走的吸收根。你如何看待城市绿化中大量进行大树移植的：大树在城市绿化中起着举足轻重的作用，直接关系到城市绿地的景观效果，是城市绿化的骨架。为了加快园林绿化的速度，及时发挥园林树木的生态功能和景观效果，大树移植已经成为绿化城市建设中的一种重要技术手段。水分管理的意义：水分是树木生存的命脉，园林树木的水分管理，就是根据各类园林树木的生物学特性，通过

多种技术措施和管理手段，来满足树木对水分的合理要求，保障水分的有效供给，达到园林树木健康生长和节约水资源的目的。树木水分科学的意义：1确保园林树木的健康生长及园林功能的正常发挥。2改善园林树木的生长环境。3节约水资源，降低美化成本。

生长期灌水分为花前灌水，花后灌水和花芽分化期灌水。

排水的方法：1明沟排水2暗沟排水3滤水层排水4地面排水

修剪的概念：园林树木修剪是指对园林树木的干、枝、叶、花、果、芽、根等器官进行剪裁、回缩、疏除或用其他方法对园林树木的树体进行处理的一种手段。修建的目的：1提高园林树木的栽植成活率、2控制园林树木的大小、3调节园林树木建康生长4促进园林树木健康生长5增加园林树木的观赏价值6创造最佳景观效果

修剪原则：园林树木的整形修剪既要考虑园林树木的观赏需要，又要根据园林树木本身的生长习性来进行。既要考虑当前的效应，又要顾及长远的要求，园林树木的整形方式分为：自然式整形，整形式整形及混合式整形3种。园林树木修剪时间分为生长期修剪和休眠期修剪。生长期方法：摘心，剪梢，除萌，抹芽。休眠期方法有：短截，回缩，疏枝，缓放，截干，平茬。修剪程序：一知，2看 3剪4检查5处理

绿篱分类标准4种：0.5M以下的叫矮篱。0。5-1M中篱。1-1.6高篱。1.6以上称为绿墙。

古树是指树龄在百年一声的树木。名木是指国内外稀有的，具有历史价值和纪念意义以及重要科研价值的树木。

凡是树龄在300年以上，或特别珍贵稀有，具有重要历史价值和纪念意义，或具有重要科研价值的古树名木为一级古树名木；其余为二级古树名木。保护古树名木的意义：1古树名木是历史的见证2古树名木蕴含着丰富的文化内涵3古树名木为名胜古迹增添佳景4古树是研究古气候、古地质的宝贵资料5古树是研究树木生理的特殊材料6古树对于地区树种规划有极高的参考价值7古树名木具有较高的经济价值。

简述竹类栽植技术要点：1选地2整地3挖穴4选择移栽方法5适时栽植 竹类移栽方法很多，主要有移竹法，移鞭法、埋节法。

现代园林树木管理要点 篇7

1 园林树木品种的选择

1.1 根据实地需求选择适宜品种

中国园林树木种类多、分布广, 且大都体型高大, 枝叶茂密, 根系深广, 应用于城市绿化, 能有效地起到调节温度、防风防尘、减弱噪声、保持水土等作用, 此外, 绿色的树木在进行光合作用过程中, 大量吸收二氧化碳, 放出氧气, 使城市空气保持新鲜, 有些树木还能吸收一些有害气体, 有些则能放出杀菌素, 这些都是直接有利于人体的健康。可以因地制宜选择需要品种。

1.2 充分结合立地条件, 做到因地制宜

在园林树木的选择上, 既要能反映地方特色, 又要有较高的观赏值, 还要注意将植物的选择利用与当地历史文化结合起来, 建立适宜的人文景观。同时, 还要求植被有很强的生命力, 与当地自然和建筑相协调[1]。

1.3 注重园林树木景观功能, 发挥树种造景特性

城市园林绿化观赏效果和艺术水平的高低, 很大程度上取决于园林树木的选择极其配置。因此, 忽略不同地域树木的变化和生态特性以及乔、灌、草的合理搭配, 就无法达到预期的效果, 甚至破坏生态环境。

1.4 建立健全树种管理制度, 提高园林树木管理水平

做好所有园林树木的养护管理, 使其茁壮成长, 是发挥绿化效益, 提高城市绿化水平、巩固绿化成果的关键。因此, 要随着各种新问题的出现, 及时制订一些具有法律效力的制度。加强城市绿化树种的监督和管理, 加大城市绿化工作的执法力度, 使园林树木的管理工作真正步入法制轨道, 让园林树木在绿化中合理使用。

2 园林树木对土壤的选择

2.1 改进城市园林管理机制, 做到引进品种与种植土壤一致

建立园林树木的计算机管理体系, 根据其生态习性、所处区域、当年气候土壤特点制定管护措施, 为园林树木提供良好的生存条件。改良树种在新街道的园林绿化建没中[2], 除考虑观赏因素和美化因素外, 更应考虑树种生态习性与定植地土壤最佳搭配;在引进优秀树种的同时, 重视乡土树种的筛选、培育、试种与推广工作。

2.2. 深翻改良, 优化土壤结构

结合街道的改造、扩建, 对树木有限营养面积内的土壤进行深翻、改良, 降低土壤容重, 增加土壤肥力, 增强土壤透气性。同时, 科学设计街道及硬化材料, 为园林树木留足地面空间与立体空间。

3 园林树木病虫害的综合防治措施

3.1 熟悉园林树木的常见病虫害

在绿化树种中常见病虫有:星天牛、丁香蓟马、蚜虫、卷叶蛾、天幕毛虫、柳十八斑叶甲、柳厚壁叶蜂、白杨透翅蛾、潜叶蛾、黏虫、苹桧锈病、杨柳锈病、牡丹红斑病、白粉病、糖槭叶枯病、榆树伤流、榆树腐烂病等。园林植物发病的表现是多方面的, 如缺铁叶片黄化、缺锌叶小、缺磷叶呈紫色等。由寄生性生物引起的, 具有侵染性, 如真菌、细菌、病毒、支原体、线虫、寄生性种子植物衰退病[3]。由生物因素和非生物因素综合作用引起的, 其致病因素有诱发因素、激化因素和促进因素。

3.2 掌握城市园林树木防治病害的特征

当树木感染病毒后, 会在全株表现出病状, 这是病毒病害的一个重要特点。其次树木病毒病害只有明显的病状而无病症, 这在诊断上有助于区别病毒和其它病原物所引起病害。城市绿化立地条件复杂, 小环境、小气候变化多样, 有些地段通风透光性差和灯光密集, 使得植物正常的生长发育过程和植物种群的关系常常被打乱, 为病害的发生和交叉感染提供了机会, 以致造成病害的高密度发生。局部地区品种又相对单一、种植密度大、病害易流行、防治难度大。城市中人口密集, 园林绿地中的人员流量大, 园林植物防治病害时, 安全性就显得非常重要, 常规的、污染性大的病害防治方法通常不宜采用[4]。

3.3 贯彻“预防为主、综合治理”的原则

必须本着“从城市环境的整体观点出发, 以预防为主, 综合治理”的指导思想, 协调应用适合于不同城市环境、不同园林特点的各种有效办法。城市绿地病害的防治, 首先要强调安全为主, 根据城镇园林绿化的特点, 采取一些行之有效、安全可靠的措施进行综合防治, 使城市的园林绿化创造出四季有景的环境, 人与自然和谐统一的境地, 从而发挥城市绿化的最佳的生态效益、社会效益和经济效益。

3.4 合理使用化学防治

对园林植物使用化学药剂防治病害时, 尽可能地选用对人体健康无影响, 对环境安全, 具有选择性, 高效、低毒、低残留的药剂, 以免病原物产生抗药性。施药方式也采用超低量喷雾机或背负式机动弥雾喷雾机进行喷雾, 尽量减少对环境的污染, 在使用化学方法防治之前需提前引起市民的注意与防范。针对病害的种类和发生规律, 一般在园林树木发芽前喷布3~5°Be石硫合剂, 消灭初侵染来源, 彻底清除病株残体。发病初期根据具体的病害, 选择使用粉锈宁、甲基托布津、多菌灵、百菌清、石硫合剂、苯菌灵、代森锰锌等药剂。注意每隔10~15天喷1次, 至少连续喷2~4次;药剂最好交替使用, 以免病菌产生抗药性;喷药要细致周到, 尤其要注意喷布树冠内膛和叶背。

4 园林树木冻害的防护策略

随着园林绿化水平的不断进步, 多元化的绿化苗木组合充斥整个园林行业, 结果是生境差异、特性差异、气候差异、有害生物群落重叠等所产生的一系列养护难题接踵而至, 形成自然灾害的突发, 使许多隐匿问题不断暴露在我们面前, 冻害就是其中的一种, 面对诸如此类的难题, 很值得我们探究。

在园林树木冻害的防护措施上, 以春季加强肥水供应, 合理运用排灌和施肥技术, 可促进新梢生长和叶片增大, 提高光合效率, 增加营养物质积累, 保证树体健壮, 有效避免冻害程度[5]。此外, 夏季适时摘心、促进枝条成熟、冬季修剪减少蒸腾面积、人工落叶等均对预防冻害有良好的效果。同时, 在整个生长期必须加强对病虫害的防治。

参考文献

[1]彭静.赣州市园林树木的选择及探讨[J] (吉林农业) 2010.11

[2]杨凤云.邯郸市园林树木对城市土壤适应性的研究[J] (安徽农业科学) 2008.11

[3]赵荣华城市园林绿化树木的养护管[J] (中国新技术新产品) 2010.18

[4]雍东鹤.兰州市园林树木常见病害及综合防[J] (甘肃科技) 2008.24

园林工程树木栽培技术 篇8

【关键词】园林工程；树木；栽培技术

所谓园林树木指的是栽种于或适于栽种于城市园林、绿地说自然风景区内的木本植物。园林树木种类繁多，多种乔木、灌木和藤木都是园林树木的适合选择。随着社会的发展及生活水平的提高，人们的审美观念不断发生变化，对于生活居住环境的要求越来越高，园林绿化建设已经成为美化环境，改善居住城市生活条件的重要措施。树木栽培是发展园林的主要途径之一。由于各个园林都有其自身特点，如何结合自身实际情况，做好园林树木栽培种植工作，最大限度发挥园林作用，美化改善人们生活环境，是当代城市建设领域的重要课题之一。园林树木的栽培是项系统工程，包括苗木的选择、起苗、运输、栽培及后期管理等步骤，下面进行逐一介绍。

1.树木栽培措施

在园林工程的施工之中，少不了树木的栽种，通过在树木栽培之中对各个树木类型进行合理有效搭配，提高树木的协调组织能力，给人们在生活中带来有效的景观效果，同时为园林绿化工作提供良好的养护措施。在园林工程中，花卉的栽培技术和种植措施主要包括对树木的起苗、运输、定植、栽后管理四大环节，这些环节在目前的应用之中是相互配合的统一整体，其发展和制约作用有着严重的影响和制约问题。栽植前的苗木不能伤根过多，根尽量避免劈裂 ' 对已劈裂的要适当修剪进行补救，保持根部湿润，未受风吹日晒，枝叶不存在失水现象。因此，必须进行周密的保护和及时处理，才能保证被移植的花卉树木不致因失水过多而造成死亡。如适度修枝叶、喷水、叶面喷肥遮荫、定根水到位程度、苗木质量、是否失水等。

1.1地形的选择与平整

在园林工程树木栽培的地点选择中，要充分考虑当地的水系条件和水文特征，选择合适的城市地形。在地点选择完成后，需要对地上的杂物进行处理，平整地形。当树木栽种的准确位置确定以后，要积极根据树木根系的长短和土壤的情况，决定所需要挖坑的大小，树坑的情况对树木的生长也有着非常关键的作用。所以，在树木栽种过程中，要保证所挖树坑的上下保持一致，不能出现树坑上大下小的情况。另外，在树坑挖好之后，还可以整理一些疏松的土壤，在树木栽种土壤回填的时候，围在树根的旁边，保持土壤的透气性，增加树根水分以及养分的吸收，让树木的根系能够更好地伸展。

1.2合理选择苗木

园林工程的施工，不仅要考虑到当地的地域环境，还需要考虑当地的气候特征，尤其是树木的栽种，更要考虑到当地气候对树木生长的影响。所以，在栽种树木的苗木选择过程中，要充分了解树木的生长特性，考虑当地的气候环境适宜栽种什么样的树木。新疆奇台县处于我国天山北麓与准噶尔盆地南缘，处在中温带地区，是典型的大陆性干旱气候，冬季气候寒冷干燥，夏季炎热降水相比较多；并且当地的气温昼夜温差极大，一般的树木很难在这里生长。因此，在奇台县城市的苗木选择中，要考虑树木的生态适应性，耐寒、耐寒、耐瘠薄能力，以及园林景观的搭配能力。例如，在奇台县的城市园林工程树木栽种过程中，可以选择榆树白蜡以及中华金叶榆、紫叶矮樱等树木与绿色的树木搭配，营造出多彩的城市园林景观。

1.3树木的起苗与运输

树木起苗时需夹带一定的土壤，土球的直径必须要达到苗木干径的 7 倍以上，而且根系必须要保持完整，不得随意砍断，在包装和运输的时候，还需要利用草绳进行打捆，不能产生松动，造成根系中土球的掉落。

1.4栽植

在树木栽植的时候，必须要做到当天的苗木当天栽植完成，若当天不能及时完成所有苗木的栽植，可以进行假载，然后做好相应的保湿措施，等到第 2 天重新进行栽植。此外，在苗木栽植的时候，还需要根据苗木的具体情况以及栽植的地段，确定是否进行底肥的供给。对于一些比较大的树木，在栽种之前，要先进行根部的消毒，喷射生根剂以及根腐灵。同时，还需要对这些比较大的树木进行剪枝。在苗木栽种下去后，还需要做好第 1 次浇水工作。

2.园林树木栽培后的管理

2.1园林树木冬季管理

冬季温度低，病虫害较少发生，往往使人们忽略了冬季园林树木的管理。冬季环境条件严苛，如果疏于水肥管护，树木很容易遭受冻害，出现干稍现象。冻害一般不在冬季休眠期发生，而是在初春或秋末时节，这段时间温度变化较大，要加强树木防冻管理。根颈部位是树木容易发生冻害的地方。这是因为相对树木其他部位，根颈生长活动时间较长，体现在停止休眠的时间最早，进入休眠期最晚，使得根颈部位缺乏良好的抗寒锻炼，再加上根颈靠近地表，环境温度波动明显，从而使得根颈易受冻害，进而引发树木死亡。为保障树木安全度过冻害高发期，提高成活率，要加强园林树木的冬季管理。采用加强水、肥管理的办法，促进枝条前期生长，抑制后期徒长，使枝条组织更加充实，抗性增强。秋季用塑料薄膜或者胶薄膜缠绕枝干，或者采用涂白等措施加强防护。根颈冻害可采取壅土、根颈包稻草或保温材料等方式预防。除此之外，在封冻之前灌水也是预防树木冻害的方法之一。由于水的比热值高，在环境气温发生变化时，土壤中含有大量水分的地方温度波动较小，从而防止冬季土壤温度不会剧烈下降，早春不致很快升高，有效防范凍害发生。

2.2病虫害的防治工作

要坚持“预防为主、防治结合”的方针开展园林树木病虫害防治工作。一要加强松土、锄草、剪枝等日常管理，确保树木生长环境通风透光，消除病虫生存、繁殖条件。二要做好植物检疫工作。严把苗木引进关，坚决禁止患病苗木入园。三要做好防治病虫害用药工作。科学使用化学药剂，尽早杀灭病虫害，避免单一药剂长期使用，防止病虫害产生抗药性。 [科]

【参考文献】

[1]陈开森.浅析园林工程施工组织设计的细节问题编制[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2009（1）.

[2]孟好军，张学龙，苗毓鑫.生态园林细节问题在城市环境建设中的重要性研究[J].甘肃林业职业技术学院学报（综合版），2011（1）.