成都市2013年中考语文模拟题及答案

成都市2013年中考语文模拟题及答案（精选6篇）

成都市2013年中考语文模拟题及答案 篇1

（一）及答案

说明：全卷分为A卷和B卷，A卷100分，B卷50分，全卷满分为150分。考试时间为120分钟。A卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。

A卷（100分）

Ⅰ卷(选择题共18分)

一、基础与运用（共9分，每小题3分）

1．加点字的注音都正确的一组是（3分）（A、路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累．．

（léi）的柚子树。

B、他情不自禁．（jìn）的把手掌挨近自己的眼睛。C、邓稼先的一生是有方向、有意识的前进的。没有彷徨．．（páng huáng），没有矛盾。

D、当它戛．（jiá）然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。

2．选出下列成语使用恰当的一项是（）（3分）Ａ、春天的花博会上，繁花盛开，蜂蝶阵阵，人流似海，那场面有如灯红酒绿．．．．

般热闹。B、蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开诚相．．．见的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。Ｃ、在雷鸣般的掌声与欢呼声中，李锐同学首当其冲．．．．，率先跑到终点，为我班赢得荣誉。Ｄ、上海世博会以雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及可持续发展理念，打造出无与伦比．．．．的梦幻世博。3．古语云：富贵者送人以财，仁人者送人以言。快毕业了，班长李明请你在他的纪念册上留言，请从健康、文明、得体的角度选择最恰当的一项（3分）（）

A、小胖，请记住我们的同窗友谊，一生珍重。B、祝你好运。请记住：“狗”富贵，无相忘。C、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝你展翅高飞。

D、班长大人，三年来，你崇高的品格，伟大的人格，让我们终生难忘，祝你一生平安。

二、阅读下面文言文（选段），完成6—8题。（共9分，每小题3分）

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：

“忠之属也。可

公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

4．对下面句子中加点词的解释，错误．．的一项是（）A、小信未孚．:使人信服 B、小大之狱．：监狱

C、公将鼓．

之:击鼓

D、望其旗靡．

：倒下5．下面各组句子中加点的字意思完全相同的一组是（6．下列说法中不正确的一项是（A、“夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是鼓足干劲，一气把事情完成。

B、“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。

C、选文第一段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。

D、选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”，仅仅八个字就刻画出了鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点。

第Ⅱ卷(其它类型题共82分)

三、（共10分）。

7．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

⑴牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

译文：⑵吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

译文：8．用课文原句填空。（自选四句填写）（4分）

⑴曲径通幽处。（常建《题破山寺后禅院》）

⑵，寒光照铁衣。（《木兰诗》）⑶地不满东南。（《共工怒触不周山》）⑷乱花渐欲欲迷人眼。（白居易《钱塘湖春行》）⑸，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）

⑹马上相逢无纸笔。岑参（《逢入京使》）9．根据下面的提示或语境填空。（任选做其中一小题）（2分）⑴赵师秀的《约客》中表现了诗人孤独寂寞心情的诗句是。

（2）唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子 “，” 这句话

四、阅读下面语段，完成12－15题(12分)

一艘宇宙飞船升空，只需携带10毫克，也就是百分之一克的“燃

料”，这是不是神话呢？不，因为确有这种“燃料”，只需10毫克，大约可产生相当于

200这种能源就是“反物质”。不久前，欧洲粒子物理实验室的科学家们，用低能量环形加速器做实验时，获得了一种反物质。虽然它是转瞬消逝的一束反氢原子，却为

第一位预测有反物质存在的科学家是迪拉克。因此，1993年获得了诺贝尔物理学奖，他在领奖仪式上就指出：不但地球上存在“反物质”组成的另一个世界，而且在夜空中所见的许多星辰中，有些天体就是由

金黄的稻米站在 割过的秋天的田里

我想起无数个疲倦的母亲，黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，收获日的满月在 高耸的树巅上，暮色里，远山 围着我们的心边，没有一个雕塑能比这更静默。肩荷着那伟大的疲倦，你们 在这伸向远远的一片 秋天的田里低首沉思，静默。静默。历史也不过是 脚下一条流去的小河，而你们，站在那儿，将成为人类的一个思想。

1.简要评析诗句“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”中“皱”与“美丽”的含义。(2分)

2.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）(2分)

A、诗歌以“金黄的稻米”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移。传达一个时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的沉思。

B、诗歌赋予“金黄的稻米”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。C、“金黄的稻米”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌来写收获的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。D、“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻米”。

二、阅读下面的文言文，完成3—6题。(12分)

韩休为相

休为人峭直①，不干②荣利。及为相，甚允③时望。始，嵩④以休恬和，谓其易制，故引之。及与共事，休守正不阿，嵩渐恶之。上或宫中宴乐及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上掺⑤临镜默然不乐，左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。萧嵩奏事常顺旨，既退，吾寝不安；韩休常力争，既退，吾寝乃安。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。” [注释]①峭直：严峻刚直。②干：求取。③允：与„„相当。④嵩：即萧嵩，唐朝丞相、军事家。⑤掺shǎn：拿。

3、解释下列句中的加点词（2分）

（1）及．为相：（2）上掺临．镜：

4、用现代汉语解释下列句子（3分）

韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之

5、唐玄宗为什么要“以韩休为相”？选出下列表述有误的一项。（3分）（）

A.韩休做人严峻刚直，不求取个人荣利。B．忠言逆耳利于行，以韩休为相天下必肥。C．韩休为相参与国事，唐玄宗就睡得安。

D．为了国家安定，百姓富裕。

6、文中写“休为人峭直，不干荣利”的具体表现是

①；②（请用自己语言回答）（4分）

三、现代文阅读（22分）

7.名著阅读（4分）

丰富多彩的初中语文学习生活即将结束，九年级（1）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动，其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中，请你完成以下任务：（4分）

请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。（结合作品内容，50字左右）

（2分）

①简·爱祥子格列佛汤姆·索亚

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ②请指出你所选人物的出处及作者：（2分）出处：《》 作者：

(二)阅读下文，完成8～11题。(18分)

黄河一掬

①厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。我存和幼珊都把自己裹得密密实实，火红的风衣牵动了荒旷的河景。我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九个人，跟着永波、建辉、周晖，向大坝下面的河岸走去。

②天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远，似乎再也勾不到边。昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林。此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称。

③我回头对建辉说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想

④于是永波和建辉领路，沿着一大片麦苗田，带着众人在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。

⑤一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊让河水终于澄清？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了，绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。

⑥至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍，在山大演讲时我朗诵那首《民歌》，等到第二遍五百听众就齐声来和我：传说北方有一首民歌/只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风/也听见/沙/也听见。我高呼一声“风”，五百张口的肺活量忽然爆发，合力应一声“也听见”。我再呼“沙”，五百管喉再合应一声“也听见”。全场就在热血的呼应中结束。

⑦华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从《诗经》到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？黄河断流，就等于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈国情，说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有《世说新语》的慷慨，我完全懂得。龚自珍《己亥杂诗》不也说过么：亦是今生未曾有/满襟清泪渡黄河。他的情人灵箫怕龚自珍耽于儿女情长，甚至用黄河来激励须眉：为恐刘郎英气尽/卷帘梳洗望黄河。

⑧想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞许笑呼。我存和幼珊也相继来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。

⑨回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨山大的友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。

8.速读文章，文中“我”的行踪是：（2分）9.概括⑤⑥⑦段的内容。（2分）

10.品读文章第⑤段，谈谈你对画线句子的理解。（3分）

11.读第⑦段中画线的句子，请你说说为什么“华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭”。（3分）

12.文章写了自己在山大诵诗以及流沙河、徐显明、龚自珍等内容，结合全文谈谈写这些内容有什么作用。（3分）

13.龚自珍的情人为什么要用黄河激励须眉？（2分）

14.假如有一天你来到黄河边上，面对“滚滚东去的黄河”时，你将做什么？读第⑧段，用心体会作者的感情，说说作者“一投”是否有“不妥”？为什么？（3分）

四、语言运用（12分）

15．“对联寻亲”。下面本是四副完整的对联，但是打乱了顺序，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。（4分）

A.时雨点红桃千树a.山静无人水自流 B.亭闲有竹春常在b.春风吹绿柳万枝 C.无意东风花半露c.夜市千灯照碧云 D.晴空一镜悬明月d.有闲春色燕双飞 16．将下列语句补充完整（4分）你不能改变天气，但你可以改变心情；你不能，但你可以；你不能，但你可以；你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。

（1）分别用一句话概括上网比率和上网天数的趋势。（2分）

①__________________________________________________________

②__________________________________________________________（2）假如以此资料为论据，可以证明的论点是： _____________________________________________________________________________________（2分）

（温馨提示：做完后，请认真检查一遍，考出水平，考出风格！）

参考答案 A卷

1~6BDCBCC7~9(略)10引出说明对象 11一种带负电的反质子、带正电的反电子和磁性相反的反中子组成的物质镜像。12逻辑特征、功用13题目嫌小，因为文章的内容除了介绍反物质的特征外，还介绍了移山填海外的其他功用。（不同意此观点,言之成理亦可）14克隆、纳米、基因等15请参考中考作文阅卷标准

B卷

1这里将“美丽”与“皱”并列，富有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝的意思。2 D

3、①等，等到（2分）②面对（2分）

4、韩休担任丞相，陛下特别消瘦，（陛下）为什么不驱逐（罢免）他？（关键词：为、何）（2分）5.、C（2分）

6、唐玄宗小有过差，韩休马上就有谏言；朝廷之上韩休经常据理力争。（4分）7①示例：汤姆索

亚生性顽皮，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人。即使在洞中历险时，也很少想到自己的安危，处处为蓓姬着想。

②略8大坝上 黄河边 回到车上 回到高雄9面对黄河生发无限的感慨。10提示：古往今来人们对黄河的赞叹，中华历史上涌现的无数可歌可泣的英雄人物，黄河也是多灾多难中华民族的见证。11.因为黄河是中国的母亲河，中华民族的发源地。12.提示：围绕对黄河的爱，对中华民族的爱来说。13怕龚自珍耽于儿女情长而丧失自己的志向。

14言之成理，表达简洁，围绕对黄河的爱，对民族的爱来说即可。15.A—b，B—a，C—d，D—c。

16你不能改变天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。

成都市2013年中考语文模拟题及答案 篇2

一、语言技能考查（15分）

1、下面词语中加点字的注音和书写完全正确的一项是（）（3分）

A、诅咒（jǔ）鞭策(biān)迥乎不同(jiǒng)养精蓄锐(chù)．．．．B、粲然(càn)告罄(qìn)珊珊来迟(shān)义愤填膺(yīng)．．．．．C、拂晓(fú)愧怍(zuò)长途跋涉(bá)束手无策(shù)．．．．D、滞留(zhì)轩昂(xuān)轻而一举(yì)如坐针毡(jiān)．．．．

2、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）（3分）

A、他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，他成了大海．．．．里的一叶孤舟。

B、从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝色的绚丽，谁．．．．也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。

C、林昭曾说：“我们的血是再鲜艳不过，而且是再灿烂不过的墨水，人世间其他一切墨水在这样的墨水面前统统都不免黯然失色。．．．．D、凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。．．．．

3、下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）

A、综合公众投票和专家评审的结果，“千年羊城，南国明珠”被正式定为广州城市形象的表述词。B、举办上海世界博览会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。C、去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到特大干旱等级。D、谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。

4、根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（）（3分）

这是怎样亲近、怎样金碧辉煌的明月啊！我陶醉在这金色的梦中了„„ ① 她的金色的柔光滟滟地泻在广裹的大地上，远近的房屋、树梢、山影、水痕，全都泛出了浅金色的光芒。

② 她又是那么圆，圆得似乎要凸出来、蹦出来了。

③ 她低低的淳在澄净如洗的空中，离我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。

④ 我狂喜地望着这神奇的月色，仿佛走进了金色的梦境，一切都是闪闪烁烁、蓬蓬勃勃的。⑤ 一阵微风吹过，四野的金光便闪闪滚动起来！

A、③①④⑤② B、③②①⑤④ C、⑤②③①④ D、⑤④①③②

5、下列各组句子中，加点词语意思相同的两项是（）（3分）

A、把酒临风/执策而临之 B、渔人甚异之/或异二者之为 ．．．．C、中通外直，不蔓不枝/玉盘珍羞直万钱 D、先帝不以臣卑鄙/肉食者鄙 ．．．．

二、古诗文能力考查（20分）

（一）古诗默写（13分）

6、请在下面横线上填写相应的句子。

（1）___________________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2）____________________，举杯消愁愁更愁。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（3）伤心秦汉经行处，____________________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（4）_________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）人生自古谁无死？_________________。（文天祥《过零丁洋》）（6）_________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（7）长风破浪会有时，________________。（李白《行路难》）

（8）与“近朱者赤，近墨者黑”相比，《爱莲说》一文中“，”一句则形象说明了近朱者未必赤，近墨者未必黑。

（9）诗人杜甫在《春望》一诗中，感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句是。

（10）文人写景善于从多角度进行描绘，如《三峡》中“春冬之时，回清倒影”从色彩角度突出清幽之美；《记承天寺夜游》中，“，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”运用比喻来写月下美景。

（二）文言文阅读（7分）

齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。．居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：‚长铗归来乎！食无鱼！‛左右以告。孟尝君曰：‚食之，比门下之客。‛居有顷，复弹其铗，歌曰：‚长铗归来乎！出无车！‛左右皆笑之，以告。孟尝君曰：‚为之驾，比门下之车客。‛于是，乘其车，揭其剑，过其友曰：‚孟尝君客我！‛后有顷，复弹其剑铗，歌曰：‚长铗归来乎！无以为家！‛左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：‚冯公有亲乎？‛对曰：‚有老母！‛孟尝君使人给其食用，无使乏。于是，冯谖不复歌。

后孟尝君出记，问门下诸客：‚谁习计会，能为文收责于薛乎？‛冯谖署曰：‚能！‛于是，约车治装载，券契而行。辞曰：‚责收毕，以何市而反？‛孟尝君曰：‚视吾家所寡有者！‛ ．驱而之薛。使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合，起，矫命以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：‚责毕收乎？来何疾也！‛曰：‚收毕矣！‛‚以．何市而反？‛冯谖曰：‚君云‘视吾家所寡有者’。臣窃计，君官中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。君家．所寡有者以义耳！窃以为君市义。‛孟尝君曰：‚市义奈何？‛

曰：‚今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁，乃臣所以为君市义也。‛孟尝君不说，曰：‚诺！先生休矣！‛

后期年，齐王谓孟尝君曰：‚寡人不敢以先王之臣为臣！‛孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：‚先生所为文市义者，乃今日见之。‛

【注释】①孟尝君：姓田名文，齐国贵族，齐湣王时任齐国的国相。他以好养士而著名。与魏国的信陵君，楚国的春申君，赵国的平原君一起并称为“战国四公子”。②责：通“债”，债券。

7、将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（3分）

（1）孟尝君使人给其食用，无使乏。

译文：

（2）今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。

译文：

8、冯谖为何要替孟尝君“烧券市义”？结合全文概括作答。（4分）

三、现代文阅读能力考查（25分）

（一）议论文阅读能力考查（10分）

交往的质量 周国平

（1）使一种交往具有价值的不是交往本身，而是交往者各自的价值。高质量的友谊总是发生在两个优秀的独立人格之间，它的实质是双方互相由衷的欣赏和尊敬。因此，重要的是使自己真正有价值，配得上做一个高质量的朋友，这是一个人能够为友谊所做的首要贡献。

②

①（2）人们常常误认为，那些热心于社交的人是一些慷慨之士。泰戈尔说得好，他们只是在挥霍，不是在奉献，而挥霍者往往缺乏真正的慷慨。

（3）那么，挥霍与慷慨的区别在哪里呢？我想是这样的：挥霍是把自己不珍惜的东西拿出来，慷慨是把自己珍惜的东西拿出来。社交场上的热心人正是这样，他们不觉得自己的时间、精力和心情有什么价值，所以毫不在乎地把它们挥霍掉。相反，一个珍惜生命的人必定宁愿在孤独中从事创造，然后把最好的果实奉献给世界。

（4）交往为人性所必需，它的分寸却不好掌握。帕斯卡尔说：‚我们由于交往而形成了精神和感情，但我们也由于交往而败坏着精神和感情。‛我相信，前—种交往是两个人之间的心灵沟通，它是马丁"布伯所说的那种‚我与你‛的相遇，既充满爱，又尊重孤独；相反，后一种交往则是熙熙攘攘的利害交易，它如同尼采所形容的‚市场‛，既亵渎了爱，又羞辱了孤独。

（5）对于人际关系，我逐渐总结出了一个最合乎我的性情的原则，就是尊重他人，亲疏随缘。我相信，一切好的友谊都是自然而然形成的，不是刻意求得的。我还认为，再好的朋友也应该有距离，太热闹的友谊往往是空洞无物的。

（6）从一个人如何与人交往，尤能见出他的做人。这倒不在于人缘好不好，朋友多不多，各种人际关系是否和睦。人缘好可能是因为性格随和，也可能是因为做人圆滑，本身不能说明问题。在与人交往上，孔子最强调一个‚信‛字，我认为是对的。待人是否诚实无欺，最能反映一个人的人品是否光明磊落。一个人哪怕朋友遍天下，只要他对其中一个朋友有背信弃义的行径，我们就有充分的理由怀疑他是否真爱朋友，因为一旦他认为必要，他同样会背叛其他的朋友。‚与朋友交而不信‛，只能得逞一时之私欲，却是做人的大失败。

（7）在一次长途旅行中，最好是有一位称心的旅伴，其次好是没有旅伴，最坏是有一个不称心的旅伴。

（选自《做人与处世》有删改）

9、第（7）段说“最好有一位称心的旅伴”，请阅读全文，概括出“称心的旅伴”的特征。（2分）

10、除了道理论证，第（3）段还用了什么论证方法？（2分）

11、请你举出一个能证明“一切好的友谊都是自然而然形成，不是刻意求得的”的论据，并作简要分析。（3分）

12、请你具体说明第（6）段的论证思路。（3分）

(二)文学作品阅读能力考查（15分）

对一朵花微笑 刘亮程

①我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。

②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。

③这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。

④还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。

⑤我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条干沟漫淌而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。

⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天？

⑦这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？

⑧我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励，就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。

⑨以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。．．⑩走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。．．⑾我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。

13、第③段中作者“在荒野中，一个人笑出声来”的原因是什么？（2分）

14、第⑥⑦这两段在文章结构、内容上有什么作用？（3分）

15、第⑨段和第⑩段分别使用了“出来”一词，其含义一样吗？为什么？（4分）

16、文章最后说，“我从草木身上得到的只是一些人的道理”，请概括作者在文中谈到的“从草木身上得到的人的道理”。（4分）

17、阅读第②段，仿照文章原句，发挥想象力，补写一句话。（2分）

一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜；还有一朵

四、写作（40分）

18、按要求作文。

清风微拂,吹皱满怀思绪；狂风呼啸,激荡一腔豪情。风中飘过熟悉的气息，风中传来声声的呼唤。风中有几分惬意，又有几分惆怅；有浓郁的亲情、友情,又有不尽的壮怀、雅趣；或许还有„„又是一年风起时,这一切就会在心头萦绕，回味无穷„„

请以“又是一年风起时”为题目，写一篇不少于600字不多于900字的作文，体裁不限（诗歌除外），．．．题目自拟，文中不要出现影响评分的真实人名、校名。

参考答案

一、1、C

2、A

3、A

4、B

5、AD

二、（一）

6、（1）安得广厦千万间（2）抽刀断水水更流（3）宫阙万间都做了土（4）沉舟侧畔千帆过（5）留取丹心照汗青（6）不畏浮云遮望眼（7）直挂云帆济沧海

（8）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（9）感时花溅泪，恨别鸟惊心（10）则素湍绿潭 庭下如积水空明

（二）7、（1）孟尝君派人送给他吃的、用的，不让他的食用东西匮乏。（2）现在您有个小小的薛，不把那里的人民看做自己的子女，抚育爱护他们，反而趁机用商人的手段在他们身上谋取私利。

8、（1）感谢孟尝君的知遇之恩；（2）替孟尝君树立形象，获得人心。（每一点2分，意思相近即可）

三、（一）

9、（1）相互欣赏和尊重；（2）乐于奉献（慷慨大方）；（3）心灵相通（充满爱，新生孤独）；（4）诚实守信。（答对3个要点得满分）

10、举例论证、对比论证。

11、恰当的道理或事实论据均可。（1分）能结合“一切好的友谊都是自然而然形成，不是刻意求得的”这一观点对自己所举论据进行恰当的分析。（2分）

12、先提出“从一个人与人如何交往，尤能看出他的做人”的观点；（1分）接着举出孔子做人最强调一个“信”字的例子正面阐述，（1分）再从做人不诚信的危害进行反而论证。（1分）语言表达通顺。（1分）（没涉及具体内容只给1分）。

（二）13、是因为作者被盛开的花的美好姿态所感染。

14、过渡，由上文的回忆过渡到下文的感怀；设问，启发读者，引发思索。

15、不一样。（1）前者指的是：无法体验大自然的情感，不能相融为一；（2）后者指的是：人为自己的事劳忙而又不受其所囿，关注更为广大的空间。

16、（1）人不能生活得太麻木，应该为生活中的美好而感动；（2）人要学会以微笑面对人生，面对其它生命；（3）与大自然的和谐融合能使人愉悦；

（4）大自然的美好能让人产生对未来的美好憧憬；（5）人应当在关注自身的同时关注更为广泛的自然空间；

（6）人无法完全理解自然，与大自然悲哀的相隔着。（答出四点即可给满分）

17、略（不用拟人手法不给分；修辞手法运用正确，根据语言酌情给分。）

成都市2013年中考语文模拟题及答案 篇3

总分150分，时间150分钟

一（20分）

阅读下面一段文字，完成1—3题。（6分）

2013年3月12日，《海安县城市总体规划》成果论证会胜利召开为适应新时期城市快速发展的需要，我县按照高标准建设、高起点规划、高水平管理城市，开展新一轮城市总体规划的修编。新规划结合海安实际发展的需求，目标建成经济发达、文化繁荣、生态文明、社会hé xié（）、人民安康的现代shūniǔ（）物流商贸中心。规划形成“一主一次两副、一轴四片”的县级qūyù（）空间结构。

1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）

2．文段划线句有语病，请给出修改意见。（2分）

3．在“”处加上一个标点，这个标点最合理的应该是（1分）

4．用课文原句填空。（8分）

（1）_______________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（2），各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

（3）________________________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（4）人生在世不称意，___________________。（李白《 宣州谢脁楼饯别校书叔云》）

（5）孔子的名言“，”，告诫我们要把学习和思考结合起来。

（6）《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是“。”

5．语文实践活动。（6分）

2013年3月16日，海安县的50多名志愿者利用早晨上班高峰时间在县城10多个交通路口参与维护交通秩序的活动。经过现场观察，大家发现一些路段的非机动车辆和行人不遵守交通规则的现象比较多，需要加大治理力度。志愿者们呼吁全社会都参与“文明出行”的活动。光明初中积极响应，准备召开一个动员大会。

（1）学校决定于3月21日下午4点在操场举行全校学生参加的动员大会，请你写一则通知。（3分）

（2）请你为学校动员大会会场拟写一条悬挂标语。（1分）

（3）以会议主持人的身份，拟写一段开场白，至少50字。（2分）二（65分）

（一）阅读下面这首诗，完成7—8题。（6分）

水口①行舟（朱熹）

昨夜扁舟②雨一蓑，满江风浪夜如何。

今朝试卷③孤篷看，依旧青山绿树多④。

注：①水口：古称闽关。位于古田溪汇入闽江处，居水陆交通要道。宋初，一度移古田县治于此，本世纪90年代建有着名的“水口电站”。② 扁舟：小船。③卷（juǎn）：翻开。④“绿树多”一作“绿水多”。

6．这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。请结合具体词语简析之。（3分）

7．这首诗运用了什么艺术手法？蕴含了怎样的哲理？（3分）

（二）阅读《魏公叔痤病》，完成8—12题。（16分）

魏公叔痤①病，惠王往问之。曰：“公叔病，即不可讳②，将奈社稷何”公叔痤对曰：“痤有御庶子③公孙鞅，愿王以国事听之也。为④弗能听，勿使出竞⑤。”王弗应，出而谓左右曰：“岂不悲哉！以公叔之贤，而谓寡人必以国事听鞅，不亦悖⑥乎！”

公叔痤死，公孙鞅闻之，已葬，西之秦，孝公受而用之。秦果日以强，魏日以削。此非公叔之悖也，惠王之悖也。悖者之患，固以不悖者为悖。

[注释]1.公叔痤（cuó）：魏相。2.不可讳：不幸去世。3.御庶子：家臣。公孙鞅，即商鞅。4.为，如果。5.竞，同“境”。6.悖：糊涂、昏聩。

8．用“/”标出下面句子的两处停顿。（2分）

愿王以国事听之也

9．解释下列句中加点字的意思。（4分）

（1）惠王往问之（）（2）以公叔之贤（）

（3）孝公受而用之（）（4）魏日以削（）

10．下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2分）（）例句：公孙鞅闻之，已葬，西之秦，A、孔子云：何陋之有B、非公叔之悖也

C、是吾剑之所从坠D、又间令吴广之次所旁丛祠中

11．翻译下列句子。（4分）

（1）公叔病，即不可讳，将奈社稷何？

（2）悖者之患，固以不悖者为悖。

12、读了这篇文章，请你谈谈惠王是怎样的一个人？（4分）

（三）阅读下面的作品，完成13～16题。（20分）

剃刀侠（木 桦）

清朝嘉庆年间，北京正阳门（俗称前门）外，已是相当繁华的集贸市场。几十丈高的城门楼子，威严如皇帝老子，注视着熙来攘往的人流。

这天，朗日晴空，集市正值繁华热闹之时。

一匹枣红大马，上骑一员佩刀武官，后跟几个步行兵卒，像一股浪头把人流冲得七零八落。

门楼下老摊贩认得，这是乾清门蓝翎侍卫。这些蓝翎宠儿每隔几日便会出宫耀武扬威找便宜。

这位蓝翎爷果然在一处最繁华的地方下马了。

小兵卒赶快接过马缰跟在后头，那蓝翎爷就摇着马鞭四处转悠。他盯上几个剃头挑子，就踅过来，在一个空位前站住。

显然这小子是要剃头或刮脸修胡子。当然一概是白活儿。

一个年轻的剃头师傅赶紧躬身让位。那蓝翎爷也不搭话，将马鞭丢在地上，一屁股坐在空木椅上。

谁知那木椅早已破朽，加之这蓝翎爷体肥身重，木椅“咔嚓”一声就散了架。这家伙一个四仰八叉摔在地上。

这还了得！蓝翎爷火从天降，怒从胆生，抓起地上的马鞭，劈头盖脑就向小师傅猛抽起来，直抽得小师傅满脸淌血，爹一声妈一声叫着，他才给两个小卒扶

到另一个剃头挑儿前。

那挑子一头火正旺，铜盆里的净水正冒热气。

挑儿前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上“哧哧”荡刀。

小卒就把蓝翎爷扶到木椅上坐好，催促老师傅抓紧干活儿。

到底是老马识途。瘦老头儿就小心翼翼，轻手轻脚给蓝翎爷盘起辫子剃起来。那半寸宽极好钢口的红木短把儿剃刀，被荡得吹毛立断，直把蓝翎爷辫子周边刮得油光锃亮，苍蝇落上都得打滑。

蓝翎爷给刮得懒洋洋，就有睡意，就有小卒子过来用背托着头。老人就把刀板儿在睡脸上游动。

那剃刀在阳光下熠熠闪亮，那蓝翎爷就“呼噜呼噜”睡。

脸刮完，瘦老头儿就拿白毛巾去挑子一头热铜盆里蘸个热毛巾，用手边试凉热边把毛巾蒙到蓝翎爷脸上。这是最后一道工序。热巾上脸，蓝翎爷就醒了。按规矩老师傅掀起毛巾盖住眼睛，轻松地在下巴和脖子处又找几刀，这才把热毛巾在胖脸上一擦，撤掉脖子上围的大毛巾，把蓝翎爷头一扶，小卒子就顺势把蓝翎爷扶起来。

瘦老头儿必恭必敬把手一张，说，爷您走好！那蓝翎爷就给小卒向枣红马扶去。

几个小卒把蓝翎爷扶上马。一个小卒问：爷，咱还去哪儿？

蓝翎爷不出声，小卒子就再问。还是不出声。

另一个小卒子就惊恐地说，别问了，你看咱爷脖子咋出血了？几个人就惊惧去扶蓝翎爷。哪来得及，人从马上跌下来，头咕噜咕噜滚落一边，腔子里血杀猪般喷射出来。

集市人就窃窃私语围观。

是剃刀侠„„

人群里一句话提醒小卒子们，就都抽刀去奔那老剃头匠。

哪里还寻得人影。有人说，见了，从城门楼子顶尖儿，跳上大栅巷子房上，走了。

13．小说开头描写的环境有什么特点？对刻画人物有什么作用？（4分）

14．小说情节多处暗示了蓝翎爷之死，请作简要分析。（4分）

15．小说中蓝翎爷和剃刀侠的形象形成多方面的鲜明对照，试就形体、身份地位、处世态度等方面分条概括。（6分）

16．小说写了剃刀侠杀蓝翎爷的故事，请探究其深刻意蕴。（6分）

（四）阅读下面一篇文章，完成17—21题（23分）

带上灵魂去旅行

①人的知识永远是不完备的。他无法知道一个地区或是一个时代，是否就是空间和时间的全部。在这个意义上讲，我们每个人都是井底之蛙，所不同的只是栖息的这口井的直径大小而已。每个人也都是可怜的夏虫，不可语冰①。于是，我们天生需要旅行。生为夏虫是我们的宿命，但不是我们的过错。在夏虫短暂的生涯中，我们可以和命运做一个商量。尽可能地把这口井掘得口径大一些，把时间和地理的尺度拉得伸展一些。就算终于不可能看到冰，夏虫也力所能及地面对无暇的水和渐渐刺骨的秋风，想象一下冰的透明清澈与痛彻心肺的寒冻。

②旅行，首先是一场体能的马拉松，你需要提前做很多准备。依我片面的经验，旅行的要紧物件有三种。

③第一，a。人们常常以为旅行最重要的前提是钱,其实，如果把一个人比作一辆车，驱动我们前行的汽油，并不是金钱，而是时间。这个道理极其简单，你的时间消耗完了，你任何事都干不成了，还奢谈什么呢？

④第二b。忧愁是旅行的致命杀手，人无远虑，乃可出行。最常见的忧愁来自这样的思维：把旅游的钱省下来可以买多少斤米多少篓菜，过多长时间丰衣足食的家常日子。可你要明白，身体的生理机能满足之后，就不必一味地再纠结于脏腑。总是由着身体自言自语地说那些饥饱的事儿，你就灭掉了自己去看世界的可能性，一辈子只能在肚子划出的半径中度过。

⑤第三，活在身体的此时此刻。当下身体不错，就可以出发，抬腿走就是，不必终日琢磨以后心力衰竭的呕血和罹患癌症的剧痛。若我以后真是得了多少万人民币也医不好的重症，从容赴死就是了，临死前想想自己身手矫健耳聪目明时，也曾有过一番随心所欲的游历，奄奄一息时的情绪，也许是自豪。生命本是宇宙中的一瓣微薄的睡莲，终有偃旗息鼓闭合的那一天，在这之前，我一定要抓紧时间，去看看这四野无序的大地，去会一会英辈们残留下的伟绩和废墟。

⑥终于决定迈开脚步了，很多人有个习惯，出远门之前，先拿出纸笔，把自己要带的东西都一一列出。比如到寒带，你要带上皮手套雪地靴；到热带，你要带上防晒霜太阳镜。这些都十分必要。可有一样东西，无论你到哪里，都不可须臾离开。那就是——你可记得带上自己的灵魂？

⑦据说古老的印第安人有个习惯，当他们的身体移动得太快的时候，会停下脚步，安营扎寨，耐心等待自己的灵魂前来追赶。灵魂似乎是个身负重担或是手脚不利落的弱者，慢吞吞地经常掉队。你走得快了，它就跟不上趟。我觉得此说最有意义的部分，是证明在旅行中，我们的身体和灵魂是不同步的，是分离分裂的。而一次绝佳的旅行，自然是身体和灵魂高度协调一致，生死相依。

⑧好的旅行应该如同呼吸一样自然，旅行的本质是学习，而学习是人类的本能。旅行让我知道在我之前活过的那些人，他们可曾想到过什么做过什么。旅行也让我知道，在我没有降生的那些岁月，大自然盛大的恩典和严酷的惩罚。旅行中我知道了人不可以骄傲，天地何其寂寥，峰峦何其高耸，海洋何其阔大。旅行中我也知晓了死亡原不必悲伤，因为你其实并没有消失，只不过以另外的方式循环往复。

⑨凡此种种，都不是单纯的身体移动就能够解决问题的，只能留给旅行中的灵魂来做完功课。出发时，悄声提醒，背囊里务必记得安放下你的灵魂。它轻到没有一丝分量，也不占一寸地方，但重要性远胜过GPS。饥饿时是你的面包，危机时助你涉险过关。你欢歌笑语时，它也无声扮出欢颜。你捶足顿胸时，它也滴泪悲愤„„灵魂就算不能像烛火一样照耀我们的行程，起码也要同甘共苦地跟在后面，不离不弃，不能干三天停一天地磨洋工。否则，我们就是一具飘飘荡荡的躯壳在蹒跚，敲一敲，发出空洞的回音，仿佛千年前枯萎的胡杨。

注①：语出《庄子·秋水》“夏虫不可以语於冰者，笃於时也”。笃，局限、限制。

17．文段①中作者把人比作“井底之蛙”和“夏虫”，指出了人在和两方面的局限，提出了“我们天生需要旅行”的观点。（4分）

18．读第②③④⑤自然段，在文段空白处填写上合适的内容。（4分）a.b.19．文段⑧中作者说“旅行中我知道了人不可以骄傲”，请概括回答作者这样说的原因。（4分）

20．请结合语境，说说你对下面加点句子的理解。（6分）

（1）总是由着身体自言自语地说那些饥饱的事儿，你就灭掉了自己去看世界的可能性，一辈子只能在肚子划出的半径中度过。

（2）生命本是宇宙中的一瓣微薄的睡莲。

21．通读全文，说说你认为“带上灵魂去旅行”是一种怎样的旅行。（5分）三（65分）

22．请以“你是我最好的朋友”为题，写一篇文章。（书写5分，作文60分）

要求：①除诗歌外，文体不限。②言之有理，表达真情实感。③文中不得出现真实的人名和学校名。④不少于600字。

参考答案2013.3.20

1．和谐枢纽区域（3分，每个1分）

2．“高标准建设”与“高起点规划”对调，在句末加上“的要求”（每点1分，共2分）

3．句号（或者。）（1分）

4．略。（8分，每空1分）

5．（1）样通知

各班级：

兹定于2013年3月21日下午4时在学校操场举行遵守交通规则、文明出行动员大会，请各班级组织全体学生准时参加。

光明初中

2013年3月20日

（2）①高高兴兴上学，平平安安回家。②安全关系你我他，时时刻刻别忘它。③珍爱生命，文明出行。

（3）同学们，随着经济的飞速发展，人们的出行速度日益加快，随之而来的各种交通事故也令人触目惊心。遵守交通规则，为创造平安的社会生活环境是我们义不容辞的责任。为让大家进一步珍惜美好的生命，今天，我们在这里举行“珍爱生命，文明出行”的动员大会。

6． “夜如何”写出诗人心中的担忧。b.“试卷”刻画出诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。“依旧”则透露出诗人无限欣喜之情。（3分，每点1分）

7．手法：借景抒情、对比。（1分，写对一个则给分）哲理：风雨总是暂时的，风浪总归会平息，青山绿水是永恒的，一切美好事物的生命力终究不可遏制。（或：人生道路不会总一帆风顺，只要逆流而上，搏击风雨，才能达到青山绿水的理想境界，享受胜利的乐趣。）（2分）

8．愿 / 王 / 以国事听之也（2分，一处1分）

9．（1）去、前往（2）凭（3）接受（4）削弱(4分，一个1分)

10．D（2分）

11．（1）公叔痤你生病了，万一你不幸去世了，国家该怎么办？（2分）

（2）糊涂的人的问题就在于，他们把不糊涂的人当成糊涂的人啊。（2分）

12．：①目光狭隘，不能慧眼识人；②固执己见、盲目自信；③虚伪，假意征求意见但却不采纳。（4分，一点2分，答到2点即给全分）

（翻译：魏国的公叔痤生病，惠王去问他说：“公叔痤你生病了，万一你不幸去世了，国家该怎么办？”公叔痤回答说：“我有个家臣公孙鞅，希望大王听凭他处理国家事务。如果不任命他，就不要让他出（我国的）边境。”惠王没有回答，出去后对身边的人说：“多么悲哀啊！像公叔痤那么贤能的人，却要我必须全把国事听凭公孙鞅决定，不是糊涂吗？”

公叔痤死后，公孙鞅闻说这件事，埋葬了公叔痤后，他往西到了秦国，秦孝公接纳并任用了他。秦国果然日益强盛，魏国日益衰弱。这不是公叔痤糊涂，而是惠王糊涂啊。糊涂的人的问题就在于，他们把不糊涂的人当成糊涂的人啊。）

13．特点：繁华热闹。（2分）

作用：渲染气氛，为人物的出场作铺垫；烘托人物形象，突出剃刀侠艺高人胆大。（2分）

14．（1）瘦老头儿荡刀。

（2）蓝翎爷给刮得懒洋洋，并“呼噜呼噜”睡。

（3）剃头后老师傅又找几刀。

（4）上马后，小卒子问蓝翎爷，蓝翎爷不出声。（每点1分，合计4分）

15．（1）形体上：蓝翎爷体肥身重，剃刀侠却是年老体瘦。

（2）身份地位上：蓝翎爷前呼后拥，剃刀侠势单力薄。

（3）处世态度上：蓝翎爷暴虐成性，欺行霸市，耀武扬威，剃刀侠淡泊名利，处变不惊，自甘寂寞。（每点2分，共6分。如有其它合理概括酌情给分。）

16．（1）歌颂了杀富济贫、扶危济困的侠义精神。

（2）寄托了人们惩处邪恶、彰显正义的善良愿望和朴素理想。

（3）弱小战胜强权，正义挫败邪恶，反映出民众的智慧和力量。

（4）散发出老北京独有的文化气息。（任答2点即得满分。每点3分，共6分。如有其它合理探究酌情给分）

17.空间（地理）时间（评分：4分。每空2分）

18.a．要有时间b.不能有忧愁（评分：4分。每空2分。意对即可）

19.参考答案：因为在旅行中作者感受到了天地、宇宙、自然的阔大，人的渺小。（评分：4分，意对即可）

20.（1）围绕“终生为满足温饱需求而奔波”回答即可。（评分：3分）

（2）答案示例：用比喻的修辞，写出了生命的渺小、美丽。（评分：3分。意对即可）

21.参考答案：在旅行的过程中，要去学习、思考、体验，获得人生的感悟。（评分：5分。意对即可）

成都市2013年中考语文模拟题及答案 篇4

1、《论语》八则 ——七上P1752、《鱼我所欲也》 ——九下P1673、《出师表》 ——九下P1804、《三峡》 ——七上P1305、《陋室铭》 ——八下P596、《小石潭记》 ——八上P1247、《岳阳楼记》 ——九上p1948、《爱莲说》 ——七下P2169、《与朱元思书》 ——九上P18

5古诗部分（19）

成都市2013年中考语文模拟题及答案 篇5

语文 第Ⅰ卷（选择题30分）

一、（12分，每小题3分）

1.下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是

A.宽容猝（cù）然销魂钟灵毓（yù）秀 ．．．．

B.雾霭荒谬（miù）恻隐吹毛求疵（cī）．．．．

C.顿挫尴（gān）尬狡黠悲天悯（mǐn）人 ．．．．

D.揣摩幽咽（yàn）聪惠踉（láng）踉跄跄 ．．．．

2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是

成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们。

A.谦虚勤劳坚韧B.谦让勤劳坚强C.谦让勤俭坚韧D.谦虚勤俭坚强

3.下面各项中，没有语病的一项是

A.我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。

B.今年，我市将投入230亿元打造“幸福武汉”。

C.李文英数十年扎根基层，用智慧为棉农造福，人们亲切地称她为“棉花奶奶”。

D.通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。

4.将“不仅皇家建筑如此，民间建筑中也频繁出现狮子的形象”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是

（A）在古代小品建筑中，人们最熟悉的形象莫过于狮子。（B）我们参观北京故宫，从天安门进去，首先见到的是天安门前金水桥左右的两只石雕狮子；进了紫禁城，在太和门两旁又可以见到两只铜铸的狮子；内廷的入口乾清门左右也有镀金的铜狮子。（C）在民间，稍微富有的人家总喜欢在门口的抱鼓石上雕两只小石狮子。各地城乡的寺庙、衙署，农村的祠堂门口，都可以见到各式各样的狮子。（D）狮子为什么折磨受欢迎呢？大概是因为人们喜欢狮子守门所带来的喜庆与安详，喜爱‚狮子狮子，事事如意‛所蕴含的意义吧。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的短文，完成5-7题。

天空的表情

①《诗经》里说：《诗经》里说：‚蝃蝀在东，崇朝其雨‛，意思是说若东方见虹，立

刻就要下雨。实际上我们见到虹的时候，天空中已在下雨，因为虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形，红色在外，向内有橙、黄、绿、紫等色。虹的中心在地平线下，所以平时我们所看到的不过一个小半圆。虹的颜色捉摸不定，时常更

②变。雨点直径若在一公厘以上，那红、黄、蓝、绿各色俱备，雨点直径若在一公厘以下，就不见红色，若在十分之一公厘，则虹即无光彩而作白色了。

和虹相类的现象在天空中还有晕。晕有大小两种，都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成，云中的水点已结成冰。小的晕又名光环，是低云所成。古人有‚月晕而风‛之语，晕无论大小，都是风暴将临的预兆。太阳旁的晕，不但比月晕多，而且颜色亦更美丽，不过因阳光刺目，普通人不注意罢了。晕也有红、黄、青、绿各色，大的晕青色在外，红色在内，小的晕则相反。

日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。宋代范成大诗‚朝霞不出门，暮霞行千里‛是有道理的。为什么同一现象早晚得到不同的结果？从气象学上可以这样解释，在日中的时候，对流很盛，空中湿气易于凝结成云，到太阳落山的时候，若是空中湿气很重，云层一定很厚，不能见霞。晚上见霞，乃是空中湿气不多的表现，所以主晴。晚上地面因辐射而冷却，不应有对流，但成雾，雾是不会有色彩的。若是早上有霞，那就表示晚间发生对流，是将下雨的征兆了。

云的高低、方向和厚薄都可以为天气晴雨的预兆。在范成大的《吴船录》内有‚庐山带帽，平地安灶。庐山紧腰，平地造桥‛，这谚语是很准确的。凡山岭的区域，云慢慢上升就是天晴的预兆，若是慢慢地下降，就是将下雨的预兆。夏天中午以前，若是满天是如堡垒般

很厚的积雨云，则当日下午即有雷雨。苏东坡诗‚今日江头天色恶，炮车云起风欲作‛，但大块白色的积云，若不十分浓厚，虽满布天空，亦不降雨。所以俗谚叫‚楼梯天，晒破砖‛，盖满天都是积云的时候，虽是一样高低，但看来总觉得近者高而远者低，形似楼梯，这是久晴的预兆。云行之方向亦可觇风雨，俗谚说‚云行东，马车通；云行西，马溅泥‛，这也是很灵验的。但以天的颜色和一处的风云来做预告的根据总嫌不足，要预告精确，必得多设气象台，各处用无线电联络起来，每天制图才能有效。

（选自《竺可桢全集》第二卷，有删改。）

【注释】①蝃蝀：音当地dìdōng，虹。②公厘：毫米的旧称。

5.下面对全文内容概括准确的一项是

A．从虹的颜色、形状可推知天气情况。

B．天空呈现出的各种现象与天气的关系。

C．晕的大小、颜色都可以预报天气。

D．云呈现的高低、方向、厚薄与天气的关系。

6.下面表述不符合原文意思的一项是

A．虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而形成的。

B．日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。

C．晕有大小之分，大晕是低云所成，小晕是高云所成。

D．云向东移，预示着晴天；云向西移，预示着阴雨天。

7.依据文章内容，判断下面情境中四个人的说法不正确的一项是

A．早上，妈妈说：“孩子，上学时带上雨伞，昨晚我看见月晕了，可能会下雨。”

B．在阳台上，爸爸看见天边的晚霞，对妈妈说：“快要下雨了，我们就不到公园散步了。”

C．一群游客登上庐山，看见云慢慢上升，像戴了一顶帽子似的。其中一位高兴地说：“明天也许是好天气，我们可以好好欣赏庐山的风景了！”

D．体育中考前两天，班主任看见满天都是积云，像楼梯似的，于是对同学们说：“我估计，体育中考那天不会下雨。”

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言语段，完成8-10题。

①②是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄大业，优文征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，③④守侍中。欲复授兵，仪自以非才，固辞不受。黄武中，遣仪之皖就将军刘邵，欲诱致曹休。

休到，大破之，迁偏将军。

大驾东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：‚今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！‛据实答问。权遂舍之，嘉亦得免。

是仪不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁，左右对曰：‚似是仪家也。‛权曰：‚仪俭，必非也。‛问果他家。

是仪时时有所进达⑤，未尝言人之短。事国数十年，未尝有过。

（选自《三国志〃是仪胡综传第十七》，有删改。）

【注释】①承摄：继承掌管。②优文：意思是专门下文，给是仪优厚的待遇。③黄武：年号。④皖：地名。下文“建业”也是地名。⑤进达：举荐人才。

8.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是

A．既定荆州，都武昌既：既然

B．后从太子还建业从：跟从，跟随

C．权遂舍之遂：于是

D．左右对曰：“似是仪家也。”左右：身边的人，近臣

9.下面语句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是

例句：休到，大破之

A．此诚危急存亡之秋也

B．吾妻之美我者，私我也

C．吾欲之南海

D．彼竭我盈，故克之

10.下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。

B．当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。

C．是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。

D．是仪经常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。

第Ⅱ卷（非选择题 90分）

四、（14分）

11.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）

（1）仪自以非才，固辞不受。

（2）权以问仪，仪善其计，劝权听之。

12.在下面横线处填写相关语句。（8分，每空2分）

（1）三顾频烦天下计，__________。（杜甫《蜀相》）

（2）__________，再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》）

（3）在《龟虽寿》中，曹操表达对理想执着追求的句子是：“烈士暮年，__________。”

（4）中秋佳节，不能与亲人相聚的时候，我们常常会想起苏轼《水调歌头》中的名句“__________，月有阴晴圆缺，此事古难全”，心灵便得到了抚慰。

五、（18分）

阅读下面的文章，完成13-16题。

萧萧池塘暮

最早知道‚池塘‛二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。

和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧。

‚池塘生春草，园柳变鸣禽。‛一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣。池塘中央，开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪。鸭儿不时地‚呱呱‛乱叫，声音在池塘上空回荡。远处聆听，像是柳树深处发出来似的，訇訇然，如乐一般美妙。‚春江水暖鸭先知‛，那一声声呱啼，应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣，叫醒暗夜，那是临产前的阵痛，更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春，是江南池塘不朽的胜景。

夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列，挨个儿跳水，珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响，像是一场急雨。孩子们玩腻了，就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼。夜幕降临，他们用旧衣服一裹，满载而归。

农人在月满中天时分才收工，钻入池塘，洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳。人在水里，话农桑，谈天气，是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻涌，浑黄浊黑。经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得见水里的游鱼，厚软的肥泥，以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大，容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜。

秋来水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物，吐故纳新，洁净如初。农人依然来塘里洗澡，一天胜过一天地喊：‚啊，水好凉呀！‛故乡的秋天，在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。

冬天，村里以鱼闹年，以祈年年有余。每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷，俗话说，鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢？一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。

池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里。而今，再寻如此池塘，也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮。

回到陈坊，池塘触目惊心：锅底塘已被人填平，在上面盖了两层楼房，粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也没有水，长满肥美杂草，牛可以

①在上面行走了；莲花塘深居田畈一侧，早已没有了莲花，还算清澈的残水里，漂浮着各式

各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒；青山塘已不存在，被房子取代了……

②我固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人罱塘，如果池塘

还鲜活劲道，雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾？池塘消退，洗澡成了村人的难题，干旱已是农田的家常便饭，青蛙不再，垂柳作古，水鸭隐退……

与此一起消失的还有田园牧歌，以及让人无法释怀的古典乡村。

‚半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。‛下一代再来读这首古诗，必得花半天时间来查阅关于‚池塘‛的注释。‚烟锁池塘柳‛的残对，也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。

今天已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来，池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮，走上了一条不归路。

除了记忆和梦，我们还能到哪儿与池塘见上一面呢？

（陈志宏/文，有删改。）

【注释】①田畈（fàn）：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来。

13.本文作者按照_____的顺序写出了多年以前故乡池塘 _____的特点。（4分）

14.下面语句用了多种修辞手法，请结合其中一种，说说它的表达效果。（4分）

它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。

15.作者曾经说自己是“怀着痛苦的心情”来写池塘的。面对迟暮的池塘，作者有哪几方面的“痛苦”？（6分）

16.作者忆过去的池塘，看今天的“池塘”，想未来的“池塘”，是为了唤醒我们关注哪些问题？（4分）

六、（8分）

根据要求完成17-19题。

中国的‚老玩意儿‛既是历史的见证，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以‚走近中国的‘老玩意儿’‛为主题的综合性学习活动。

17.请你为“探访家乡的‘老玩意儿’”的调查问卷设计一个调查问题，并写明相应的调查对象。（不要出现家乡的真实名称）（2分）

18.下面是某小组同学搜集到的资料，请你围绕“中国的‘老玩意儿’得以传承的原因”整理出两条主要信息。（4分）

【材料1】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在室内门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。

【材料2】中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。

【材料3】剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。

19.活动过程中，同桌小明搜集了大量的资料，对本组的研究内容有较深入的理解，大家推荐他在全班展示学习成果，胆小的他却反复推辞。你鼓励他说：“__________。”小明终于点了点头。（2分）

七、（50分）

20.阅读下面材料，按要求作文。（50分）

王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。

李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。

„„

学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！

以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些思考？请自拟问题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

语文参考答案

选择题

1.D 2.A 3.D4.C5.B6.C7.B8.A9.D10.C

非选择题：

11.（1）是仪自己认为没有才能，坚决推辞而没有接受。

（2）孙权把（吕蒙图袭关羽）这件事拿来问是仪，是仪认为这个计谋很好，就劝孙权听他的。

12.（1）两朝开济老臣心

（2）一鼓作气

（3）壮心不已

（4）人有悲欢离合13.第一空：季节（或时间，或四季，或春夏秋冬）

第二空：鲜活（或充满活力，或充满快乐）

14.【示例1】这句话通过拟人的修辞手法，形象生动地写出了池塘具有灵性、充满活力的特点，表明了池塘与故人生活密切相关，表达了作者对池塘的喜爱之情。

【示例2】这句话用排比的修辞手法，展现了池塘的动态美，突出它鲜活而有灵性的特点，表达了作者对池塘的喜爱之情。

15.答案要点：

（1）面对池塘的迟暮，作者感到生态的恶化。

（2）面对池塘的迟暮，作者感到田园牧歌式的生活永远失去了。

（3）面对池塘的迟暮，作者感到古典乡村之美永远逝去了。

16.答案要点：

（1）关注环境问题，提醒我们保护好生存的家园。

（2）关注保护美好事物的问题，提醒我们保护好曾经给我们带来美好的事物。

（3）关注发展和传承的问题，提醒我们处理好二者之间的关系。

17.【示例】问题：您见过我们老家的哪些“老玩意儿”？对象：家中长辈

18.（1）“中国‘老玩意儿’”具有极高的文化艺术价值。（2）“中国‘老玩意儿’”寄托了人们的美好愿望。（或“中国‘老玩意儿’”是吉祥象征物）

成都市2013年中考语文模拟题及答案 篇6

一、积累与运用（共28分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）

A、倔强（juã）

藩篱（fün）

遒劲（jìn）

吹毛求疵（cī）

B、胆怯（qiâ）

脊梁（jǐ）

剽悍（biüo）

相形见绌（chù）

C、发髻（jì）

迷惘（wǎng）

叱咤（zhà）

味同嚼蜡（juã）

D、虐杀（nûâ）

弧线（hú）

涟漪（yī）

如法炮制（páo）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A、狼藉

元宵

张皇失措

铤而走险

B、飘渺

阴霾

销声匿迹

戒骄戒燥

C、讴歌

决别

栩栩如生

好高骛远

D、静谧

取谛

锲而不舍

引颈受戮

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）

A、慈善家邵逸夫为内地的科教文卫事业捐赠近47.5亿港元，真是兼济天下，无所不为。

B、中海公园里，高低错落的树木鳞次栉比，游客徜徉其中，流连忘返。

C、与书为友能够让我们获益匪浅，既能增长阅历，又能丰富知识，增添情趣。D、面对这让人叹为观止的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式盛宴”。

4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A、《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。

B、针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

C、运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。

D、在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）

A、“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意！”

B、然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” C、屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。D、5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。

6.依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是（）（2分）

“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。_________，_________，_________，_________，_________，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。

①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足 ③那么对于国家和民族将是灾难性的 ④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读 ⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读

A、①②④⑤③

B、②①④③⑤

C、⑤④③①②

D、②⑤④③①

7.下列说法完全正确的一项是（）（2分）

A、陆游的《卜算子·咏梅》和马致远的《天净沙·秋思》都是词。齐总，“卜算子”和“天净沙”都是词牌名，“咏梅”和“秋思”都是题目。

B、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

C、小说中人物的悲欢离合往往能折射出时代和社会的世态人情。鲁迅笔下的孔乙己、莫泊桑笔下的于勒、施耐庵笔下的范进都让我们难以忘记。

D、王维是唐代山水田园诗人，人们称赞他的作品“诗中有画，画中有诗”。代表作有《使至塞上》《渡荆门送别》《汉江临眺》等。8.默写。（7分）

（1）-（6）题为必做题，（7）（8）题选做一题，都做以第（7）题为准。

（1）为什么我的眼里常含泪水？_______________________„„（艾青《我爱这土地》）

（2）_________________________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）

（3）有约不来过夜半，_________________________。（赵师秀《约客》）（4）鸢飞戾天者，望峰息心；_________________，___________。（吴均《与朱元思书》）

（5）曾子曰：“_________________________，任重而道远。”（《<论语>十则》）

（6）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中用“________________________，________________________”写出了战斗的激烈场面，从气氛上向人们预示着战事的胜利。

（7）岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是：_________________________，_________________________。

（8）李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达内心苦闷的诗句是_________________________，_________________________。

9.名著阅读。（4分）

（1）下列关于名著内容的表述，正确的一项是（）（2分）

A、武松武艺高强，性情刚烈，嫉恶如仇。他“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“温酒斩华雄”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”，一步步走向反抗的道路。

B、祥子正直善良，吃苦耐劳。他买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为了给虎妞办丧事卖掉了。在接二连三的打击下，他对生活彻底失去了信心。

C、《钢铁是怎么炼成的》中主人公保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来，在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。

D、《海底两万里》构思巧妙，情节惊险。它主要讲述了贪婪的尼摩船长为了实现自己的发财梦想，乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。（2）《昆虫记》是法布尔耗尽一生的光阴而创造的奇迹，被誉为“_________________”。书中除了真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对_________________的关爱和对自然万物的赞美之情。（2分）

10.综合性学习。（3分）

随着电脑和手机的普及，汉字遭遇书写危机不再是危言耸听。键盘录入、网络语言流行等使写字的机会越来越少，提笔忘记的现象开始发生在各个年龄段的人身上。

（1）请给以上这则新闻拟一个恰当的标题，不超过10字。（1分）

材料一：在当代教育制度的影响下，很多学生知识一味注重考试成绩，认为只要分数高，成绩好就可以了，至于书写的问题，根本没有兴趣，也完全不在他们的考虑范围之内。对于汉字书写有着如此“冷漠”的反应，那么字能不能写好也就可想而知了。

材料二：现在的语文教学在不断创新，从以前的以读写背为主向注重理解过渡，这是好事，但是不能把前者完全剔除。学校里，学生写的作业很多，但沉下心来写字的很少，老师讲课也大多以PPT为主，很少用粉笔板书，这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。

（2）请根据以上材料，提出两条建议，来改善当前汉字书写的不良状况。（2分）

二、阅读（共42分）

（一）古诗词鉴赏。（4分）

11.阅读下面这首词，完成（1）-（2）题。

虞美人·听雨（宋）蒋捷

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。（1）这首词按照____________顺序，截取了词人一生中三幅富有象征性的画面，形象地概括了作者不同时期在环境、生活、__________各方面所发生的巨大变化。（2分）

（2）“江阔云低断雁叫西风”一句描绘了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？（2分）

（二）文言文阅读（12分）

【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

——节选自《岳阳楼记》

12.下列句子中加点词的意思和用法完全相同的一项是（）（2分）

A、去国怀乡/西蜀之去南海

B、不以物喜/以其境过清 C、而或长烟一空/一鼓作气

D、予尝求古仁人之心/辍耕之垄上 13.请将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）

浮光跃金，静影沉璧。

14.“古仁人”是怎样的一种人？作者借“古仁人之心”表达了什么情怀？（2分）

【乙】永之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝②湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？④”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有⑤大货之溺大氓者乎？

[注释]①永之氓：永州的百姓。氓，泛指百姓。②绝：横渡。③寻常：古代八尺为寻，十六尺为常，泛指长度短。④何以货为：还要钱干什么呢？货：钱财。何„„为，表示疑问或反问语气。⑤得不有：能不有。

15.下列成语中的“济”与“已济者立岸上”中的“济”含义相同的是（）（2分）

A、济世安民

B、无济于事

C、刚柔并济

D、同舟共济

16.请将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）

汝善游最也，今何后为？

17.请联系当今某些社会现象，谈谈这则寓言有什么现实意义？（2分）

（三）说明文阅读（10分）

在大数据中“精准”生活

①万物皆互联，无处不计算。因为互联网、手机、无线传感器的普及，实时监测、远程协作、SOHO工作、数据管理已成为平常之事，信息像水电一样通过网络供应汩汩传输，计算机上有形数据转化为无形的财富，深入并造福于现实生活。

②这标志着云计算与大数据时代的开启。智能管理、社交网站、物联网、IPv6，当新技术风驰电掣般地驶入生活，我们如同搭上高铁列车，还来不及看清楚窗外的风景，就已呼啸着越过下一个站台。大数据应用于健康管理，几乎表征了新媒体技术层面的全部特征：电子档案高度个性化;人工智能帮助我们细分信息;远程协同记录用户的行为模式;数据挖掘预测人们的未来需要。而智能终端与“可穿戴”计算设备的出现，更使得行为、位置、生理数据等细微变化成为可供记录和分析的精准对象。③尽管大数据这个名词并不新鲜，但社会对于大数据价值的认识尚在深化。20世纪80年代，美国人首先提出了这个概念。雅虎的科学家发现，得益于计算 机技术和海量数据库的发展，个人在真实世界的活动能够得到前所未有的记录。随着新媒体技术的更新，如今，大数据的概念逐渐拓展，涵盖了从数字图像、新闻跟 帖、文本记录、视频文档、社交平台互动所提供的所有信息。不仅如此，它还被视作一种能力，引发了社会和国家战略层面的深刻关注。

④大数据之“大”，不仅在于容量，更在于社会对其价值的洞悉：在大数据所重塑的后信息环境中，一个大规模生产、分享和应用数据的世界扑面而来。正如学者维克托·迈尔—舍恩伯格所说，它的真实价值就像漂浮在海洋中的冰山，第一眼只能看到一角，绝大部分隐藏于表面之下。

⑤但即便如此，我们依然可以清楚察觉到大数据给社会带来的一些改变。从谷歌的流行病分析系统到沈阳浑南居民的数据查询终端，基于信息的创新成为服务 的先导，连接民生，可以救助更广泛的普通大众;以云计算为基础的信息存储、分享和挖掘手段，推动着数据的交换、整合和分析，可以帮助人们发现新知，创造新 的价值;作为新发明和新服务的源泉，大数据也影响到传统学科研究的分化，改变了人们的价值取向、知识结构和生活方式。有学者将大数据比作观察人类自身社会 行为的显微镜和仪表盘。而我们看到，这个新的测量工具，再一次引领新的繁荣，提供给人们更多的选择。

⑥作为发掘价值、征服数据的强大引擎，大数据所带来的更多改变蓄势待发。站在创新、竞争和生产率提高的前沿，思索大数据对于生活的意义，如何将数 据、信息转化为知识，扩大人类的理性，实现技术与智能服务的跨越?如何规避风险、应对它对管理世界所提出的挑战?如何借助于大数据的力量将人类的观察和理 解推向“精准”，并衍生出有效的解决方案?答案还存在于人类智慧的彼此交融之中。

（选自《人民日报》2014年5月，有删改。）

18.简要概括第五段中大数据给社会带来了哪些改变？（2分）

19.第四段画横线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）

20.第二段中加点的“几乎”一词能否删去？为什么？（3分）

21.下面的说法或推断符合原文意思的一项是（）（2分）

A、大数据这个名词早已出现，社会对于大数据价值的认识也早已深化。B、我们已经进入大数据时代，可以“精准”规避风险，成功应对所有挑战。C、大数据作为一种新的测量工具，将再次引领新的繁荣，提供给人们更多的选择。D、大数据之“大”，仅仅是因为它的容量大，数据大。

（四）记叙文阅读（16分）

奶奶的粽子 韩逸萌

①“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。”端午的歌谣是清晨的布谷鸟起得调，脆生，清亮，故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺忪中瞅见阶前的青草里，缀满昨夜露珠的清香。

②奶奶的细碎的步伐，踩一地晨露的湿润，粗糙的手掌摩挲着我绒软的头发，我想在清凉的晨风中再赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。

③端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽，奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，携裹着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴着的香气点染出来，那香气就像活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生长。

④我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，慵懒得沉甸甸，像是饮了一夜的琼浆，浓睡不消残酒。奶奶的粽子简单至极，只放红枣和糯米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始、纯粹，却有着独特的甘醇，令我的童年深深迷恋。

⑤我着迷的是奶奶包粽子的过程，三层粽叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状，一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在 米中，再一撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米外，于是红枣的汁液不会流出，全都浸在米里，不放糖，却更香更甜。奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶，一根线绳 紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来，细细地看，满心满眼地喜欢。我也试图包一个，铺好粽叶，弯成小圆锥，放米和枣，去 总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三个角的平面。奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”端午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子„„

⑥粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔，香气从厨房溢出，氤氲在整个院子上空，我不住地扒在门口张望，奶奶说，妮儿不急，越煮越香。奶奶的粽子包了三层叶，煮的时间越长，米越软糯，越能浸透叶的清香。奶奶把火烧得细长，我在过午的温热中睡去„„醒来时，粽子便已煮好，奶奶已经凉在盘 里。我捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命，要用一只来做量词，轻轻拉一下，线绳便解落，展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微地染了青绿，第一口是叶的清香，第二口是米得甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻划出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀，便用那粗粗硬硬的手轻轻 揉着我吃得圆滚滚的肚子„„

⑦我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯粹 的清香；我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶那过着错落搭开的三层粽叶。奶奶的粽子在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾。

⑧端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。

22.本文的线索是__________________，围绕这个线索，作者依次写了奶奶为包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、我睡醒后吃粽子和_________________________________。（2分）

23.文章第①段有什么作用？请简要分析。（4分）

24.阅读文章，根据要求回答问题。（4分）

（1）联系语境，揣摩句子中加点词语的表达效果。（2分）我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命。

（2）结合上下文，谈谈你对第⑤段中画线句子的理解。（2分）

奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”

25.奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”，为什么却会“在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾”？（3分）

26.在作者心里，故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子。对于青春年少的你来说，故乡又是什么呢？请用一段话描述你对故乡的理解。（至少使用一种修辞，不少于40字）（3分）

三、作文（共50分）

27.有一首小诗写道：只要春天还在，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来；只要生命还在，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。

请以“只要________________还在”为题，写一篇文章。

要求：（1）表达真情实感。（2）除诗歌外，文体不限。不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。（4）卷面整洁，书写工整。

2014年山东省滨州市中考语文试题参考答案及评分标准

一、积累与运用（共28分）

1.D 2.A 3.C 4.C 5.B 6.D 7.B

8.(1)因为我对土地爱得深沉

(2)造化钟神秀

(3)闲敲棋子落灯花

(4)经纶世务者，窥谷忘反

(5)士不可以不弘毅

(6)马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊

(7)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

(8)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

评分：共7分。每小题1分，出现错别字或添字、漏字该题不得分。

9.（1）C（2）昆虫的史诗；生命。10.（1）汉字遭遇书写危机。

（2）示例一：在对学生的综合评价中加大对汉字书写的考查力度。

示例二：创办一些以汉字书写研究为主的社团，培养师生对汉字书写的爱好。

示例三：举办类似于“汉字听写大赛”的活动，培养师生在汉字书写方面的兴趣。

（或举办书法讲座，举办毛笔字，钢笔字书写展览或评比等活动）

示例四：掌握汉字工具性特征的同时，加强汉字演变和汉字符号背后的文化底蕴教育。

评分：共2分。每条建议1分，合理即可得分。

二、（共42分）

（一）（4分）

11.（1）时间；心情（或感情）

（2）描绘了一幅在水天辽阔、乌云低垂的江面上，一只在风雨中失群孤飞的大雁，在凛冽的西风中悲鸣的画面。表达了作者远离家乡、孤独凄凉的愁苦之情。

评分：共2分。意思对即可。

（二）（共12分）【甲】 12.B

13.波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。

14.“古仁人”指古时品德高尚的人（1分）。作者借“古仁人之心”表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。（1分）【乙】 15.D

16.你是最擅长游泳的，现在为什么（怎么）落后了呢？

17.提示：当今社会，这种被钱财所累而“溺死”的人也很多。从普通百姓到要职高官，有些人只一味追求金钱，误国误民，最终害己。

（三）（共10分）

18.可以救助更广泛的普通大众；可以帮助人们发现新知，创造新的价值；改变了人们的价值取向、知识结构和生活方式。

评分：共2分。答对一点不得分，答对两点得1分，全对得2分。

19.打比方。（1分）把大数据的真实价值比作“漂浮在海洋中的冰山”，具体形象地说明了它巨大的价值还未被发现，有待于进一步开发。（2分）。评分：共3分。

20.不能删去。因为“几乎”是十分接近，差不多的意思，说明了“大数据应用于健康管理”差不多“表征了新媒体技术层面的全部特征”，删除后说法就太绝对了，不符合事实，体现了说明文语言准确、严密的特点。评分：共3分。21.C

评分：共2分。

（四）（共16分）

22.奶奶的粽子（或粽子）；我对奶奶的思念。评分：共2分。意思对即可。

23.文章开头先用歌谣点明端午节吃粽子的习俗，引起读者的阅读兴趣，与结尾互相呼应；（2分）然后用环境描写渲染了故乡端午节清晨的美好景象，自然引出下文对童年的怀念，为奶奶早起包粽子做铺垫。（2分）评分：共4分。意思对即可。

24.（1）一个“捧”字，细致传神地写出了“我”对奶奶的粽子的喜爱和珍惜之情。评分：共2分。意思对即可。

（2）朴实的语言描写，体现了奶奶的慈爱和对孙女的疼惜，表达了奶奶希望孙女过上幸福日子的美好愿望。

评分：共2分。意思对即可。

25.因为奶奶的粽子是我儿时最美好、最温馨的回忆，一直伴随着我长大；奶奶的粽子有着独特的甘醇，那种纯粹的清香沉淀在心里，让我留恋难忘；奶奶的粽子包含着浓浓的温暖和关爱，也寄托着“我”对奶奶的思念。

评分：共3分。意思对即可。

26.示例一：故乡是妈妈手中那碗热腾腾的手擀面，每一根都是我长长的思念，无论走到哪里，那种芳香都会让我沉醉留恋。

示例二：故乡是春雨中静默沉睡的小村庄，青瓦窄巷，是一串柔美的音符，一个倾城的绮梦，一抹浅笑的时光。

评分：共3分。